初二家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿
初中,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。下面是YJBYS小編整理的初二家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿,希望可以幫助到你。
初二家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿【篇一】
尊敬的領(lǐng)導、老師們,親愛(ài)的家長(cháng)們:
下午好!
很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,感謝各位家長(cháng)能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),同時(shí)也代表我們每一個(gè)孩子說(shuō)聲:您們辛苦了!
時(shí)間過(guò)得很快,依稀之間我們已踏上了初二的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí);\罩著(zhù)我們,似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天,我們成熟了許多。在這里我要感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,校園的每個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)濃郁的學(xué)習氣息;感謝我們的班主任老師們,你們每天在晨讀時(shí)間就來(lái)到我們身邊,中午匆匆地吃完飯就又來(lái)到了教室,耐心地為我們排憂(yōu)解難,放學(xué)了還找同學(xué)談話(huà),作細致的思想工作。晚上寄宿生就寢后,一切安靜下來(lái)也快十點(diǎn)鐘了,才拖著(zhù)疲憊的身軀回家。也許有人會(huì )認為你們很?chē)绤,但是,嚴師出高徒。是你們時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著(zhù)我們,牽掛著(zhù)我們。真的感謝你們,感謝你們的不辭辛苦,無(wú)私奉獻。感謝其他任課老師們他們獨特的教學(xué)風(fēng)格,耐心認真的講解,都讓我們豁然開(kāi)朗。每一位老師都在為我們的未來(lái)描繪著(zhù)藍圖,每一筆都是無(wú)私奉獻的鐵據。
在初二年級,我們經(jīng)歷了分班,我們經(jīng)歷了適應新的老師,我們經(jīng)歷了這半個(gè)多學(xué)期的磨合。我們41人組成一個(gè)優(yōu)秀的團體,初二(一)班是我們的第二個(gè)家庭,在這里,我感受到了老師們對教學(xué)的熱情和對學(xué)生的關(guān)愛(ài),感受到了同學(xué)們不斷奮進(jìn)的精神,我很快就融入到了這個(gè)新的集體中。在這里沒(méi)有優(yōu)差生,只有一群努力拼搏的少年;沒(méi)有貧窮和富有,只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書(shū)人;也沒(méi)有所謂的失敗者與成功者,只有一群不畏艱辛的孩子們,這個(gè)有著(zhù)濃厚愛(ài)的班級承載了我們41個(gè)人的夢(mèng)想。
在這個(gè)時(shí)節,成熟的不只是地里的莊稼,樹(shù)上的果實(shí),還有我們,您們的孩子。也許有的家長(cháng)還會(huì )埋怨孩子不懂事,不向父母問(wèn)候,回到家后不跟自己說(shuō)上兩句話(huà),問(wèn)上兩句話(huà)就顯得不耐煩,不懂父母的辛苦,不擔父母的憂(yōu)愁。其實(shí)不全是這樣的,十四年風(fēng)雨兼程的日子,成長(cháng)的不只是我們的體格,還有我們的心智,在多次的課前三分鐘,同學(xué)們道出自己對父母的感謝和立志努力學(xué)習的錚錚誓言。而他們不愿再你們面前表露是因為他們不想被您們看成是虛空,好說(shuō)大話(huà)的人,他們想表現的更沉穩,更讓父母放心。他們更多的是自己給不了承諾,讓您們失望,平時(shí)學(xué)習緊張,不少同學(xué)都背負著(zhù)很大的壓力,但他們卻不輕易說(shuō)出,因為他們不想您們在忙著(zhù)工作時(shí)還要分神擔心他們。我們不是神的孩子,但我們都是有夢(mèng)的孩子,我們會(huì )付出,我們會(huì )進(jìn)步,我們會(huì )學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )長(cháng)大,以行動(dòng)回報父母!
作為一群有夢(mèng)的`孩子,在面對競爭如此激烈的環(huán)境,有時(shí),我們渴望得到家長(cháng)的理解和支持,因為我們還年輕,我們缺的不是理論而是社會(huì )經(jīng)驗。期中考試的血腥剛剛過(guò)去,有人歡喜有人憂(yōu)。不論我們的成績(jì)怎么樣,至少我們努力過(guò),我們沒(méi)有虛度年華,沒(méi)有碌碌無(wú)為。每次的考試,我們都希望能給家長(cháng)一些驚喜,但很多時(shí)候,我們退縮了。我們有信心去面對下一個(gè)失敗,卻沒(méi)有勇氣讓父母因自己的成績(jì)而傷心、難過(guò)。成才之路不可能是一帆風(fēng)順的,您們看到的僅是結果,而我們經(jīng)歷的是過(guò)程。有些時(shí)候,結果可能不盡人意,但現在的跌倒都是暫時(shí)的,請各位家長(cháng)相信,那群有夢(mèng)的孩子,您們的付出將會(huì )收獲大的回報。即使他目前成績(jì)不佳,您們也不要放棄他,溫情地告訴他:全力以赴就好!
或許您的孩子不是最優(yōu)秀的,但是我們一定是最努力的;或許您的孩子不是最聰明的,但您一定相信我們一定是最勤奮的;或許您的孩子不是最堅強的那一個(gè),但是有了您的支持,我們永不拋棄,不放棄。
親愛(ài)的爸爸媽媽們,我們希望通過(guò)這次的家長(cháng)會(huì ),能夠進(jìn)一步加深我們之間的關(guān)系,你們能夠和老師多一些溝通交流,多多配合學(xué)校,真正和我們一起拼搏,一起開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
初二家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿【篇二】
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們:
你們好!
首先,自我介紹一下。我叫xxx,是初二(x)班的學(xué)生。這兩天我一直在想,在今天的家長(cháng)大會(huì )上,面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng),作為學(xué)生代表的講話(huà),我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?
我慶幸父母沒(méi)有“舍近求遠”,而是讓我在繼述中學(xué)就讀,這里也許沒(méi)有別的學(xué)校那么好的硬件設施,但一樣有業(yè)務(wù)精湛、更為關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。我們欣喜地看到校園內越來(lái)越嚴謹的學(xué)風(fēng),我希望能和同學(xué)們一起努力,讓我們整個(gè)初二年級的`學(xué)習再上一個(gè)臺階。下面就和和大家交流一下我在學(xué)習上的一點(diǎn)體會(huì )。
我認為學(xué)習的過(guò)程分四步,即預習——聽(tīng)課——復習——總結,因此,我的學(xué)習方法就是從這四個(gè)環(huán)節下手,對癥下藥,有的放矢。
在預習中對學(xué)習新知識做好準備。“良好的開(kāi)端是成功的一半”,我們對第二天的學(xué)習內容就有了一個(gè)初步的印象,就能更好地接受新知識。在預習中發(fā)現的問(wèn)題,先自己嘗試著(zhù)解答,若能解出來(lái),那最好;若實(shí)在解不出來(lái),那也沒(méi)關(guān)系,畢竟是在獨立預習嘛!這是把問(wèn)題記下來(lái),等待老師明天的講解!
課堂學(xué)習是我們學(xué)習最重要的途徑,因此,抓住了課堂學(xué)習,就等于抓住了學(xué)習的關(guān)鍵所在。聽(tīng)課時(shí)要跟著(zhù)老師的思路走。對于昨天預習時(shí)所發(fā)現的問(wèn)題,更要仔細聽(tīng),認真想;帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課,一心一意地聽(tīng)課,將全副精力集中起來(lái),上課效率也就大大提高了。同時(shí)養成在課堂上做筆記的習慣 ,“好記性不如爛筆頭”,記好筆記,可以理出知識的線(xiàn)索和要點(diǎn),使之有條理化,便于復習和記憶。記好筆記,要有選擇性,記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn),切不可聽(tīng)到什么就記什么,那樣就太費時(shí)間和精力了。
復習也是必不可少的一個(gè)環(huán)節。“溫故而知新”,在復習中,鞏固當天所學(xué)內容,把知識梳理一遍,加強記憶的同時(shí),最好還能發(fā)現新問(wèn)題,找到新答案,也就學(xué)到了新知識。復習時(shí),要有針對性,對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點(diǎn)功夫,通過(guò)朗讀、背誦、做作業(yè)來(lái)加強鞏固。
課后總結是對學(xué)習的自我總結,它類(lèi)似于復習,卻又勝于復習,更具有概括力,能明確學(xué)習的重難點(diǎn),從而調整自己的學(xué)習方向。
老師、叔叔、阿姨們:我們一定會(huì )加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績(jì)向你們匯報,報答學(xué)校和老師們的教誨之恩,報答家長(cháng)們的養育之恩。
謝謝大家!
初二家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿【篇三】
尊敬的各位老師、家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!
我是xx班的xxx,很高興我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言。首先要真誠地感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對我們學(xué)校各項工作的大力支持、關(guān)心、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時(shí)間前來(lái)參加本次家校攜手會(huì )!
初中,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。它是人生中的重要轉折點(diǎn),它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會(huì )面臨許多新的問(wèn)題。
譬如出現自我意識發(fā)生變化,對自己產(chǎn)生了強烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)。顯得十分“自戀”,同時(shí)又經(jīng)?浯笞约旱娜毕,因為自己不夠“完美”而沮喪。又或是獨立性增強,總是希望得到他人的承認和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立等等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。所以在這特殊的時(shí)期,我們的發(fā)展更需要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)懷,只有這樣才能順利度過(guò)這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期!
在此,我想代表同學(xué)們向家長(cháng)、老師們提一點(diǎn)小要求,希望我們能夠更好的相處!
(1)、多給我們一些尊重,像對待成人一樣對待我們,給我們有發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的權利。不要粗暴、武斷的奪取我們的話(huà)語(yǔ)權。這樣只會(huì )使我們更加厭惡學(xué)習。
(2)、請盡可能理解我們。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,我們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為當然長(cháng)輩的`你們可以不同意乃至反對,但在否決我們意見(jiàn)的同時(shí),能否稍微將語(yǔ)氣放緩一些,以一個(gè)平等的身份來(lái)與我們交流。不要總是擺出一副“我是過(guò)來(lái)人,你不聽(tīng)我的總沒(méi)好處”的表情,這樣只會(huì )使我們越來(lái)越陌生。
(3)、多夸夸我們,讓我們意識到自己還是有人在乎,有人疼愛(ài)的。也讓我們了解到原來(lái)我們本來(lái)就很美!這樣,我們之間的關(guān)系一定會(huì )十分和諧!
有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫生,父母好比護士,醫生開(kāi)藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學(xué)校教育事倍功半。而家長(cháng)們也一定想知道究竟什么樣的家長(cháng)在孩子心目中才算是“滿(mǎn)分”呢?這你們就不用擔心了,因為我已將我們心目中的《滿(mǎn)分家長(cháng)準則》歸納成了“三型”!
(1)、做一個(gè)榜樣型的家長(cháng)。
配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,不要說(shuō)一套做一套。上午自己教育孩子不要賭博,下午又忙著(zhù)“建長(cháng)城”;自己說(shuō)要講文明、懂禮貌,走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一”,可不能起到樹(shù)榜樣的效果哦!
(2)、做一個(gè)“監督”型的家長(cháng)。
請注意,我這里所說(shuō)的“監督”并不是指死盯著(zhù)我們學(xué)習,有沒(méi)有聽(tīng)老師話(huà),有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。而是“監督”我們的心情!我們認為,一個(gè)真正的好老爸或老媽?xiě)撌峭ㄇ檫_理,懂得我們心聲,懂得讓我們勞逸結合的好家長(cháng)!通過(guò)觀(guān)察我們的表情、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣等等的細微之處,來(lái)安排我們接下來(lái)的學(xué)習工作。只有這樣,我們才能發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲:“老爸(媽),有你,真好!”
(3)做一個(gè)“幼稚”型的家長(cháng)。
所謂“幼稚”,即保持一顆金子般童年的心!會(huì )用孩子的語(yǔ)言與我們溝通,會(huì )說(shuō)一些幽默的話(huà)來(lái)調劑生活。這樣你們才能越活越年輕,我們也才能越學(xué)越舒心!
最后希望各位家長(cháng)與老師們對我們這些年少輕狂的“小大人”們,多多指教!
我的發(fā)言完畢
謝謝!
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