初三開(kāi)學(xué)動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿
發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面就是小編整理的初三開(kāi)學(xué)動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿，一起來(lái)看一下吧。
初三開(kāi)學(xué)動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我發(fā)言的題目是《我所收獲的，是我種下的》，初三開(kāi)學(xué)動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿。這是援引英國小說(shuō)家狄更斯的一句名言。今天，我希望大家能記住它。
親愛(ài)的同學(xué)們，首先，請允許我代表現在以及曾經(jīng)教授過(guò)你們的老師，向大家說(shuō)一聲：謝謝你們！我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也就選擇了你們。我們的權利和義務(wù)也只有在你們的身上才能得以體現。換句話(huà)說(shuō)，離開(kāi)大家，我們的工作就是無(wú)源之水，無(wú)從談起。是你們，成就著(zhù)教育這份事業(yè)；是你們，讓我們的青春得以延緩，是你們，彰顯著(zhù)我們的人生價(jià)值。倘若說(shuō)社會(huì )上的人認可我們一點(diǎn)點(diǎn)，你們當屬第一功臣！而倘若你們能認可我們一點(diǎn)點(diǎn)，那我們就可以驕傲地告訴大家：這就是我們最大的收獲！
同學(xué)們，初三是個(gè)收獲的季節。做為你們的師長(cháng)，我們的期待不亞于你們的家長(cháng)。我們期待明年的三中會(huì )因大家的成就而自豪，我們期待未來(lái)的你們會(huì )慶幸三中曾經(jīng)的相聚，我們期待三中的學(xué)生一代更比一代強……崔校長(cháng)在開(kāi)學(xué)初又制定了新的三年計劃：“一年大提升，兩年大跨越，三年創(chuàng )品牌”。對于學(xué)校的管理再做精細化要求，對于三中的發(fā)展再繪宏偉藍圖。同學(xué)們，為了學(xué)生的終身發(fā)展，為了學(xué)生一生的奠基，學(xué)校的領(lǐng)導及老師們默默地付出了多少，你們或許不知道，但他們對大家寄予了多么厚重的期望，你不能不知道。這份厚望，它凌駕于親情之上，不做作，不狹隘，是要讓每一位學(xué)子都能在未來(lái)的道路走得更高、更遠。這不僅是對大家的期盼，更是對大家的能力抱有堅定的信念。同學(xué)們，還有近九個(gè)月的時(shí)間，還有200多個(gè)日日夜夜，此刻，在這里，我想告訴大家的是：初三，并不是你一個(gè)人在奮斗！初三，我們將陪你一起度過(guò)！
初三這一年，我們該怎樣度過(guò)？
同學(xué)們，這一年，我們要學(xué)會(huì )朝向目標，堅定信念，不徘徊，不放棄。斯大林曾說(shuō)過(guò)：偉大的目標產(chǎn)生偉大的行動(dòng)。面對中考，我們每個(gè)同學(xué)都應立下雄心壯志。開(kāi)學(xué)初，走進(jìn)教室，大家都是躊躇滿(mǎn)懷，戰斗的號角一觸即發(fā)，發(fā)言稿《初三開(kāi)學(xué)動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿》。學(xué)習紀律與學(xué)習狀態(tài)空前優(yōu)異，那沙沙地書(shū)寫(xiě)猶如急行軍的腳步。但是，學(xué)習生活畢竟是單調而又枯燥的重復，我們很擔憂(yōu)，你能不能堅守下去？學(xué)習中，難免會(huì )遇到困難，那個(gè)時(shí)候，你會(huì )不會(huì )輕言放棄？為什么一段時(shí)日之后，老師們看到了大家有松懈的痕跡？同學(xué)們，“知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果�！薄皠趧�(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長(cháng)眠�！苯裉斓男量嗾菫榱嗣魈旄侍鸬墓麑�(shí)。只要生命鮮活，跋涉的腳步就應該永不停息！看看左右?jiàn)^斗的身影，效仿身邊執著(zhù)的足跡，你也可以分秒必爭、馬不停蹄！讓一輩子僅有一次的初三，演繹一場(chǎng)“不拋棄，不放棄”的感人舞臺劇。
同學(xué)們，這一年，我們還要學(xué)會(huì )合作--與老師合作。請看著(zhù)每天與你們朝夕相伴的老師，讓我告訴你：在這有限的一年里，他們會(huì )傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟。這關(guān)鍵的一年里，也許他們的要求更嚴格，訓練更艱苦，批評更嚴厲，也許一時(shí)之間，會(huì )有損你的驕傲，你的自尊，但老師寧愿被你誤解，也要一而再，再而三地苦口婆心，又是為了什么？不就是為了大家能夠振奮志氣，不就是為了讓2014年的大家能夠出人頭地？同學(xué)們，老師，是一群與你們沒(méi)有血緣卻超越血緣關(guān)系的存在，是一群幫你撥開(kāi)迷霧讓你生活在陽(yáng)光下的人。所以，請認真聆聽(tīng)老師的教導，請拓寬心胸，重新結交被你誤解的良師益友。心無(wú)芥蒂，才能獲得共贏(yíng)！
同學(xué)們，這一年，我們還要學(xué)會(huì )科學(xué)學(xué)習，提高效益。我們三中一直提倡，日日清，周周清，月月清，這一點(diǎn)，大家一定要堅持做到。打仗就打有準備的仗，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，明白自己哪里學(xué)得好與不好，及時(shí)彌補，將遺漏減少到最最渺小。同學(xué)們，如果說(shuō)初一二的學(xué)習是大量的積累，那么初三的學(xué)習則要注重質(zhì)的提取、能力的增長(cháng)。學(xué)習中的合作固然重要，但是獨立思考在這個(gè)時(shí)期尤為必需。你不可能將別人的思維照搬過(guò)來(lái)，自己的經(jīng)驗還要親身試試水深水淺。能力的提升，不是老師、組長(cháng)可以包辦的。所以，關(guān)鍵的這一年，一定要將學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性擺放在首位。還有，老師不欣賞搞疲勞戰術(shù)，更不欣賞貪圖睡覺(jué)不吃早餐，以犧牲身體為代價(jià)的怠惰的習慣，合理支配學(xué)習和休息時(shí)間，克服一開(kāi)始的不條理，一點(diǎn)點(diǎn)調整，定能夠做到圓滿(mǎn)。
同學(xué)們，這一年，我們一定要學(xué)會(huì )“勇敢的笑”。未來(lái)的200多天必定又會(huì )是漫長(cháng)和辛苦的。失敗會(huì )打擊你的自信，枯燥會(huì )侵蝕你的信念，煩躁會(huì )吞噬你的毅力，諸多誘惑會(huì )披著(zhù)炫彩的外衣誘惑著(zhù)你。你要記住，你是強者。強者總會(huì )守住自己一顆勇敢的心，笑迎一切困難與不如意。天上不會(huì )掉下美味的餡餅，世上沒(méi)有不勞而獲的成功。你們是強者，從你們樹(shù)立理想、抱定信念的那一刻起，你們就是強者。面對未來(lái)的一切，不驕不躁，奮勇出擊！我們要始終“勇敢的笑”，做勇敢的自己、樂(lè )觀(guān)的自己！
同學(xué)們，人的一生中，能改變命運的，往往只有那么幾步，面對中考，希望大家能認真考慮老師的建議，如果我們將這一年的過(guò)程做到最好，那么，一年之后，我們奔赴戰場(chǎng)，每個(gè)人都會(huì )有自己的歸所，那時(shí)，我們就可以自豪地說(shuō)：我所收獲的，是我種下的！
號角聲在遙遠的地方吹響，讓我們全體師生攜起手來(lái)，眾志成城，以恒心為良友，以拼搏為知已，志存高遠，腳踏實(shí)地。最后，我代表我們初三全體班主任莊嚴宣誓：為了學(xué)校的發(fā)展，為了家長(cháng)的重托，為了學(xué)生的'理想，忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責，尊重個(gè)性，關(guān)愛(ài)心靈，傳承文明，啟智求真，為了三中的雄起添磚加瓦！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
初三開(kāi)學(xué)動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
心理學(xué)上有一道著(zhù)名的荷花池謎題：在一個(gè)荷花池中，第一天開(kāi)放的荷花只是很少的一部分，第二天開(kāi)放的數量是第一天的兩倍，之后的每一天，荷花都會(huì )以前一天兩倍的數量開(kāi)放……假設到第30天荷花就開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)池塘，請問(wèn)：在第幾天荷花池中開(kāi)了一半荷花？可能有的人會(huì )不假思索地認為是在第15天，但事實(shí)并非如此，只有到第29天時(shí)，池塘里的荷花才開(kāi)了一半。最后一天，荷花便開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)荷花池，滿(mǎn)塘風(fēng)荷搖曳，一派生機昂然。
這道謎題也被稱(chēng)為“30天荷花定律”，它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語(yǔ)。最后一天開(kāi)花的數量等于前29天的總和，差一天就會(huì )與成功失之交臂。如果我們的目標是走完一百里，那么走完九十里時(shí)，也只能算是走了一半。假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了，沒(méi)有堅持走到底，那就永遠到不了目的地。
對于在座的高三學(xué)生而言，短期的目的地就是高考。我們可以把高三看做是“30天荷花定律”中的第30天，可見(jiàn)做事情越到后面越關(guān)鍵，之前的量變就是為了這最后一刻的質(zhì)變。飛蛾破繭，小鳥(niǎo)出殼，最后一天加速的破殼而出是日積月累達成的終級突破。所以，愈是高三，愈要認真對待，愈要堅持。
雖然在過(guò)去的一年里，我們年級在全體教師和同學(xué)們的共同努力下，取得了較為滿(mǎn)意的成績(jì)。但進(jìn)步無(wú)止境，更何況競爭激烈，這決定了我們不能停下腳步，必須前行。
高三的核心是提高成績(jì)，考上理想的大學(xué)。但要知道，嚴格的紀律是學(xué)習強有力的后盾。高三，同學(xué)們更要嚴格要求自己，遵守學(xué)校的規章制度，學(xué)會(huì )自我管理。
根據專(zhuān)家的統計分析，我們可以把人大致分成三類(lèi)：第一類(lèi)：有10%的人是懂得自我管理的；第二類(lèi)：有80%的人是需要被管理的；第三類(lèi)：剩下10%的人是屬于管理無(wú)效的：既不懂得自我管理，又不接受別人的管理。
對于第三類(lèi)人，那類(lèi)既不懂得自我管理又不接受別人管理的人，早晚會(huì )被淘汰，而且淘汰他的不是這個(gè)社會(huì )，而是他自己！
對于第一類(lèi)人，應該屬于佼佼者，公司不但不會(huì )管你，還會(huì )授權給你。因為你能自律自強，自我管理，肯定很容易成功。
當然，這是對公司而言。但同學(xué)們最終都是要走入社會(huì )的，所以，現階段管理好自己或者服從管理都是在為自己日后成為一個(gè)好領(lǐng)導或好員工添磚加瓦。
在現在的形勢下，作為老師，我們會(huì )比以往更加努力，工作更加認真負責，我們不會(huì )放棄每一個(gè)同學(xué)，只要你想學(xué)好，我們就會(huì )幫助你提高，而同學(xué)們只有付出更多的努力才能在高考中取得更好的成績(jì)。但有一點(diǎn)同學(xué)們須謹記：我們過(guò)去替代不了你們，現在更加替代不了，家長(cháng)也是如此，時(shí)代的變革告訴大家：必須為自己的前途負責。
最后借用一句話(huà)與大家共勉：駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機會(huì )，不停止一日努力。
謝謝大家！
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