初三開(kāi)學(xué)動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿
發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面就是小編整理的初三開(kāi)學(xué)動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿,一起來(lái)看一下吧。
初三開(kāi)學(xué)動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我發(fā)言的題目是《我所收獲的,是我種下的》,初三開(kāi)學(xué)動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿。這是援引英國小說(shuō)家狄更斯的一句名言。今天,我希望大家能記住它。
親愛(ài)的同學(xué)們,首先,請允許我代表現在以及曾經(jīng)教授過(guò)你們的老師,向大家說(shuō)一聲:謝謝你們!我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),也就選擇了你們。我們的權利和義務(wù)也只有在你們的身上才能得以體現。換句話(huà)說(shuō),離開(kāi)大家,我們的工作就是無(wú)源之水,無(wú)從談起。是你們,成就著(zhù)教育這份事業(yè);是你們,讓我們的青春得以延緩,是你們,彰顯著(zhù)我們的人生價(jià)值。倘若說(shuō)社會(huì )上的人認可我們一點(diǎn)點(diǎn),你們當屬第一功臣!而倘若你們能認可我們一點(diǎn)點(diǎn),那我們就可以驕傲地告訴大家:這就是我們最大的收獲!
同學(xué)們,初三是個(gè)收獲的季節。做為你們的師長(cháng),我們的期待不亞于你們的家長(cháng)。我們期待明年的三中會(huì )因大家的成就而自豪,我們期待未來(lái)的你們會(huì )慶幸三中曾經(jīng)的相聚,我們期待三中的學(xué)生一代更比一代強……崔校長(cháng)在開(kāi)學(xué)初又制定了新的三年計劃:“一年大提升,兩年大跨越,三年創(chuàng )品牌”。對于學(xué)校的管理再做精細化要求,對于三中的發(fā)展再繪宏偉藍圖。同學(xué)們,為了學(xué)生的終身發(fā)展,為了學(xué)生一生的奠基,學(xué)校的領(lǐng)導及老師們默默地付出了多少,你們或許不知道,但他們對大家寄予了多么厚重的期望,你不能不知道。這份厚望,它凌駕于親情之上,不做作,不狹隘,是要讓每一位學(xué)子都能在未來(lái)的道路走得更高、更遠。這不僅是對大家的期盼,更是對大家的能力抱有堅定的信念。同學(xué)們,還有近九個(gè)月的時(shí)間,還有200多個(gè)日日夜夜,此刻,在這里,我想告訴大家的是:初三,并不是你一個(gè)人在奮斗!初三,我們將陪你一起度過(guò)!
初三這一年,我們該怎樣度過(guò)?
同學(xué)們,這一年,我們要學(xué)會(huì )朝向目標,堅定信念,不徘徊,不放棄。斯大林曾說(shuō)過(guò):偉大的目標產(chǎn)生偉大的行動(dòng)。面對中考,我們每個(gè)同學(xué)都應立下雄心壯志。開(kāi)學(xué)初,走進(jìn)教室,大家都是躊躇滿(mǎn)懷,戰斗的號角一觸即發(fā),發(fā)言稿《初三開(kāi)學(xué)動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿》。學(xué)習紀律與學(xué)習狀態(tài)空前優(yōu)異,那沙沙地書(shū)寫(xiě)猶如急行軍的腳步。但是,學(xué)習生活畢竟是單調而又枯燥的重復,我們很擔憂(yōu),你能不能堅守下去?學(xué)習中,難免會(huì )遇到困難,那個(gè)時(shí)候,你會(huì )不會(huì )輕言放棄?為什么一段時(shí)日之后,老師們看到了大家有松懈的痕跡?同學(xué)們,“知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果!薄皠趧(dòng)一日,可得一夜的安眠;勤勞一生,可得幸福的長(cháng)眠!苯裉斓男量嗾菫榱嗣魈旄侍鸬墓麑(shí)。只要生命鮮活,跋涉的腳步就應該永不停息!看看左右?jiàn)^斗的身影,效仿身邊執著(zhù)的足跡,你也可以分秒必爭、馬不停蹄!讓一輩子僅有一次的初三,演繹一場(chǎng)“不拋棄,不放棄”的感人舞臺劇。
同學(xué)們,這一年,我們還要學(xué)會(huì )合作--與老師合作。請看著(zhù)每天與你們朝夕相伴的老師,讓我告訴你:在這有限的一年里,他們會(huì )傾其所有,以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟。這關(guān)鍵的一年里,也許他們的要求更嚴格,訓練更艱苦,批評更嚴厲,也許一時(shí)之間,會(huì )有損你的驕傲,你的自尊,但老師寧愿被你誤解,也要一而再,再而三地苦口婆心,又是為了什么?不就是為了大家能夠振奮志氣,不就是為了讓2014年的大家能夠出人頭地?同學(xué)們,老師,是一群與你們沒(méi)有血緣卻超越血緣關(guān)系的存在,是一群幫你撥開(kāi)迷霧讓你生活在陽(yáng)光下的人。所以,請認真聆聽(tīng)老師的教導,請拓寬心胸,重新結交被你誤解的良師益友。心無(wú)芥蒂,才能獲得共贏(yíng)!
同學(xué)們,這一年,我們還要學(xué)會(huì )科學(xué)學(xué)習,提高效益。我們三中一直提倡,日日清,周周清,月月清,這一點(diǎn),大家一定要堅持做到。打仗就打有準備的仗,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,明白自己哪里學(xué)得好與不好,及時(shí)彌補,將遺漏減少到最最渺小。同學(xué)們,如果說(shuō)初一二的學(xué)習是大量的積累,那么初三的學(xué)習則要注重質(zhì)的提取、能力的增長(cháng)。學(xué)習中的合作固然重要,但是獨立思考在這個(gè)時(shí)期尤為必需。你不可能將別人的思維照搬過(guò)來(lái),自己的經(jīng)驗還要親身試試水深水淺。能力的提升,不是老師、組長(cháng)可以包辦的。所以,關(guān)鍵的這一年,一定要將學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性擺放在首位。還有,老師不欣賞搞疲勞戰術(shù),更不欣賞貪圖睡覺(jué)不吃早餐,以犧牲身體為代價(jià)的怠惰的習慣,合理支配學(xué)習和休息時(shí)間,克服一開(kāi)始的不條理,一點(diǎn)點(diǎn)調整,定能夠做到圓滿(mǎn)。
同學(xué)們,這一年,我們一定要學(xué)會(huì )“勇敢的笑”。未來(lái)的200多天必定又會(huì )是漫長(cháng)和辛苦的。失敗會(huì )打擊你的自信,枯燥會(huì )侵蝕你的信念,煩躁會(huì )吞噬你的毅力,諸多誘惑會(huì )披著(zhù)炫彩的外衣誘惑著(zhù)你。你要記住,你是強者。強者總會(huì )守住自己一顆勇敢的心,笑迎一切困難與不如意。天上不會(huì )掉下美味的餡餅,世上沒(méi)有不勞而獲的成功。你們是強者,從你們樹(shù)立理想、抱定信念的那一刻起,你們就是強者。面對未來(lái)的一切,不驕不躁,奮勇出擊!我們要始終“勇敢的笑”,做勇敢的自己、樂(lè )觀(guān)的自己!
同學(xué)們,人的一生中,能改變命運的,往往只有那么幾步,面對中考,希望大家能認真考慮老師的建議,如果我們將這一年的過(guò)程做到最好,那么,一年之后,我們奔赴戰場(chǎng),每個(gè)人都會(huì )有自己的歸所,那時(shí),我們就可以自豪地說(shuō):我所收獲的,是我種下的!
號角聲在遙遠的地方吹響,讓我們全體師生攜起手來(lái),眾志成城,以恒心為良友,以拼搏為知已,志存高遠,腳踏實(shí)地。最后,我代表我們初三全體班主任莊嚴宣誓:為了學(xué)校的發(fā)展,為了家長(cháng)的重托,為了學(xué)生的'理想,忠于人民教育事業(yè),履行教師神圣職責,尊重個(gè)性,關(guān)愛(ài)心靈,傳承文明,啟智求真,為了三中的雄起添磚加瓦!
我的發(fā)言結束,謝謝大家!
初三開(kāi)學(xué)動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
心理學(xué)上有一道著(zhù)名的荷花池謎題:在一個(gè)荷花池中,第一天開(kāi)放的荷花只是很少的一部分,第二天開(kāi)放的數量是第一天的兩倍,之后的每一天,荷花都會(huì )以前一天兩倍的數量開(kāi)放……假設到第30天荷花就開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)池塘,請問(wèn):在第幾天荷花池中開(kāi)了一半荷花?可能有的人會(huì )不假思索地認為是在第15天,但事實(shí)并非如此,只有到第29天時(shí),池塘里的荷花才開(kāi)了一半。最后一天,荷花便開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)荷花池,滿(mǎn)塘風(fēng)荷搖曳,一派生機昂然。
這道謎題也被稱(chēng)為“30天荷花定律”,它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語(yǔ)。最后一天開(kāi)花的數量等于前29天的總和,差一天就會(huì )與成功失之交臂。如果我們的目標是走完一百里,那么走完九十里時(shí),也只能算是走了一半。假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了,沒(méi)有堅持走到底,那就永遠到不了目的地。
對于在座的高三學(xué)生而言,短期的目的地就是高考。我們可以把高三看做是“30天荷花定律”中的第30天,可見(jiàn)做事情越到后面越關(guān)鍵,之前的量變就是為了這最后一刻的質(zhì)變。飛蛾破繭,小鳥(niǎo)出殼,最后一天加速的破殼而出是日積月累達成的終級突破。所以,愈是高三,愈要認真對待,愈要堅持。
雖然在過(guò)去的一年里,我們年級在全體教師和同學(xué)們的共同努力下,取得了較為滿(mǎn)意的成績(jì)。但進(jìn)步無(wú)止境,更何況競爭激烈,這決定了我們不能停下腳步,必須前行。
高三的核心是提高成績(jì),考上理想的大學(xué)。但要知道,嚴格的紀律是學(xué)習強有力的后盾。高三,同學(xué)們更要嚴格要求自己,遵守學(xué)校的規章制度,學(xué)會(huì )自我管理。
根據專(zhuān)家的統計分析,我們可以把人大致分成三類(lèi):第一類(lèi):有10%的人是懂得自我管理的;第二類(lèi):有80%的人是需要被管理的;第三類(lèi):剩下10%的人是屬于管理無(wú)效的:既不懂得自我管理,又不接受別人的管理。
對于第三類(lèi)人,那類(lèi)既不懂得自我管理又不接受別人管理的人,早晚會(huì )被淘汰,而且淘汰他的不是這個(gè)社會(huì ),而是他自己!
對于第一類(lèi)人,應該屬于佼佼者,公司不但不會(huì )管你,還會(huì )授權給你。因為你能自律自強,自我管理,肯定很容易成功。
當然,這是對公司而言。但同學(xué)們最終都是要走入社會(huì )的,所以,現階段管理好自己或者服從管理都是在為自己日后成為一個(gè)好領(lǐng)導或好員工添磚加瓦。
在現在的形勢下,作為老師,我們會(huì )比以往更加努力,工作更加認真負責,我們不會(huì )放棄每一個(gè)同學(xué),只要你想學(xué)好,我們就會(huì )幫助你提高,而同學(xué)們只有付出更多的努力才能在高考中取得更好的成績(jì)。但有一點(diǎn)同學(xué)們須謹記:我們過(guò)去替代不了你們,現在更加替代不了,家長(cháng)也是如此,時(shí)代的變革告訴大家:必須為自己的前途負責。
最后借用一句話(huà)與大家共勉:駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機會(huì ),不停止一日努力。
謝謝大家!
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