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家長(cháng)會(huì )任課教師的發(fā)言稿

時(shí)間:2020-11-08 19:46:39 發(fā)言稿 我要投稿

家長(cháng)會(huì )任課教師的發(fā)言稿

  科任老師是最了解學(xué)生學(xué)習情況的人,科任老師在家長(cháng)會(huì )上怎樣發(fā)言?下面小編整理了家長(cháng)會(huì )任課教師發(fā)言稿,供你閱讀參考。

家長(cháng)會(huì )任課教師的發(fā)言稿

  家長(cháng)會(huì )任課教師發(fā)言稿篇1

  各位家長(cháng):

  大家早上好!

  首先,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

  作為任課教師,下面我側重講一下孩子們的學(xué)習情況。

  我教了九年級的化學(xué)三個(gè)多月了,感覺(jué)還有相當一部分同學(xué)學(xué)習還很吃力。其中原因,是我教學(xué)經(jīng)驗不足,首先向各位家長(cháng)道歉,但同時(shí)同學(xué)們也有一定的原因。實(shí)際上九年級化學(xué)相對其他科很簡(jiǎn)單,基本上是記的東西,只要認真去聽(tīng),認真去學(xué),沒(méi)有哪個(gè)孩子跟不上的,就看他是否想學(xué),這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問(wèn)題。中考臨近,但他們還缺乏主動(dòng)性,也缺乏目的性,沒(méi)有學(xué)習目標,一部分孩子把學(xué)習當作任務(wù)來(lái)完成,而沒(méi)把學(xué)習當成是自己的事。個(gè)別孩子由于成績(jì)不理想,對學(xué)習缺乏信心,以為自己已經(jīng)沒(méi)什么希望了。目前,孩子的一些良好的習慣也還沒(méi)有形成。

  希望家長(cháng)予以配合的幾個(gè)方面:

  1、我們家長(cháng)應該多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。

  2、教育孩子遵守紀律。

  3、針對孩子的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。

  4、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀(guān)念。

  各位家長(cháng),我們的目標是一致的,我們的任務(wù)是統一的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生——您的孩子,培養成學(xué)習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎。

  那么,在家庭中如何培養孩子語(yǔ)文學(xué)習的能力和興趣呢?

  首先,訓練孩子聽(tīng)的能力。聽(tīng)完一段新聞讓他復述新聞主要內容,聽(tīng)別人談話(huà)讓他復述談話(huà)的中心意思,給孩子講道理讓他復述講話(huà)精神,讓孩子會(huì )聽(tīng)、愛(ài)聽(tīng)、常聽(tīng),久而久之,鍛煉孩子的記憶力和理解能力。

  其次,訓練孩子說(shuō)的能力。讓孩子暢談自己的理想與抱負,讓孩子對家務(wù)事發(fā)表個(gè)人意見(jiàn),讓孩子學(xué)會(huì )和別人進(jìn)行語(yǔ)言溝通。生活中,大膽地讓孩子參與鄰居交流,親友來(lái)往,幫助父母獨立辦事。讓孩子會(huì )說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、敢說(shuō),鍛煉孩子的語(yǔ)言表達能力。

  再次,訓練孩子讀的能力。讓孩子正確、流利、有感情地朗讀一篇文章,并注意音量、語(yǔ)速、停頓、重音等。

  最后,訓練孩子寫(xiě)的能力。讓孩子春節在家寫(xiě)春聯(lián),幫助家人或鄰居寫(xiě)書(shū)信,幫助村委會(huì )寫(xiě)通知,幫助居委會(huì )辦板報,在實(shí)踐中讓孩子感受運用知識的樂(lè )趣,增強刻苦學(xué)習的動(dòng)力。

  其實(shí),聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這四個(gè)方面的能力又是互相聯(lián)系、互相影響的綜合能力,某一種能力的提高都會(huì )促進(jìn)其它能力的提高。

  另外,家長(cháng)要營(yíng)造融洽、歡快、輕松的家庭氛圍,還要培養孩子的正義感、同情心,塑造孩子高尚的人格,提高孩子的思想水平,這樣會(huì )激發(fā)孩子學(xué)習作文的積極性和主動(dòng)性。因為對于中學(xué)生來(lái)說(shuō),家庭瑣事是一個(gè)重要的寫(xiě)作素材,充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)親情、充滿(mǎn)關(guān)懷、充滿(mǎn)歡樂(lè )的家庭會(huì )讓孩子有表達的欲望,有寫(xiě)作的靈感。反過(guò)來(lái)說(shuō),如果家庭內部矛盾重重,沒(méi)有和睦的氛圍,孩子想起來(lái)就傷心掉淚,又怎能高高興興地寫(xiě)自己的家庭故事呢?如果孩子自私冷漠、缺乏對別人的愛(ài)心和同情心,又怎能寫(xiě)出立意深刻、感染力強的文章呢?

  三、假期語(yǔ)文作業(yè)的監督和檢查

  一、幫助孩子制定假期語(yǔ)文作業(yè)計劃,要明確每天的語(yǔ)文作業(yè)時(shí)間,并嚴格執行,家長(cháng)要及時(shí)監督,當天的作業(yè)必須當天完成,經(jīng)常拖拉是從第一次拖拉開(kāi)始的,千萬(wàn)不要讓孩子拖拉第一次,而且當天的作業(yè)一定要當天簽字。

  二、檢查作業(yè)要細致,不要隨便簽字應付,應該看作業(yè)的進(jìn)度和質(zhì)量,防止孩子由于懶惰和貪玩而產(chǎn)生敷衍的思想行動(dòng)。

  三、為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習條件,作業(yè)專(zhuān)門(mén)設房間,房間內不得有電腦、電視、游戲機等休閑娛樂(lè )用具,家長(cháng)要少會(huì )客,不酗酒,不在家打麻將,避免影響孩子寫(xiě)作業(yè)的優(yōu)良環(huán)境。

  最后,我衷心地希望學(xué)校、家庭共同努力,培養有修養、有文化、有能力的家庭棟梁、祖國棟梁。祝愿家長(cháng)朋友身體健康!萬(wàn)事如意!

  謝謝大家。

  家長(cháng)會(huì )任課教師發(fā)言稿篇2

  尊敬的各位家長(cháng)朋友:

  大家好!我是本班的數學(xué)老師。因為孩子的緣分,是我們今天有機會(huì )相聚在一起,共同交流和探討教育孩子的心得體會(huì )。說(shuō)實(shí)在的,一直很感謝你們!不僅感謝你們對我們的工作的支持!更是感謝你們對我們的理解。希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )能加強我們之間的`聯(lián)系,相互交流孩子在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使大家能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了孩子能健康快樂(lè )成長(cháng)”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我也相信,有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn),我們家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!今天我就抓緊時(shí)間借這個(gè)盼望了很久的機會(huì )來(lái)交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問(wèn)題。

  下面我就我所教育的數學(xué)課程主要向大家說(shuō)說(shuō)以下幾點(diǎn):

  一、關(guān)于課堂。

  我認為,學(xué)生成長(cháng)發(fā)展,做人是根本,學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。大家都曉得陶行知先生吧,他有句話(huà)讓我很有感觸:“什么是教育?一句話(huà),就是要養成良好的學(xué)習習慣。教育就是習慣的培養、積千累萬(wàn),不如養個(gè)好習慣!彼,本學(xué)期的數學(xué)課堂想從最基本的課堂常規,作業(yè)常規培養,讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。一個(gè)會(huì )學(xué)習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習,手腦并用。作為教師我經(jīng)常觀(guān)察,那些成績(jì)不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的,他們不認真聽(tīng),老是要老師來(lái)提醒,這樣的學(xué)習成績(jì)必然就會(huì )受到影響。有些同學(xué)不但上課沒(méi)有十分專(zhuān)心聽(tīng),而且回家作業(yè)也經(jīng)常不做,試想想這樣的同學(xué)學(xué)習成績(jì)能好嗎?好的學(xué)習常規,好的學(xué)習習慣能讓人終身受益。習慣的養成不是一天兩天形成的。由于我們班是新組建的班級,所以這方面還是比較欠缺,需要一定的力度去加強。因此我希望家長(cháng)們和我們一起多鼓勵孩子去思考問(wèn)題,尤其是獨立思考問(wèn)題和讓孩子會(huì )提問(wèn)。配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育,這樣好的習慣才會(huì )最終養成。

  二、教學(xué)方法。

  在我的數學(xué)課堂上,我非常喜歡提問(wèn)單個(gè)學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題,而比較少地采用集體回答。

  1、我認為有助于培養學(xué)生的思維能力,集中學(xué)生的注意力。假設學(xué)生課堂上走神了,那么他就不能很好的回答問(wèn)題,所以學(xué)生的注意力非常集中,而且,單個(gè)學(xué)生起來(lái)自己回答,還讓每一個(gè)孩子都能積極的動(dòng)腦思考,而不是跟著(zhù)全體隨便說(shuō),而根本沒(méi)有自己思考。

  2、有助于學(xué)生表達能力的培養樹(shù)立學(xué)生自信心。我們班的同學(xué)大都能勇敢的站起來(lái)表達自己的想法,非常的自信,雖然有時(shí)的想法不是很正確,我都給你大力的表?yè)P,我在課堂上經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是:“只要你勇敢的站起來(lái)表達自己的想法,不論對與錯,你就是最棒的!蓖ㄟ^(guò)以上做法,在數學(xué)課堂上大部分學(xué)生都能很好的集中精神,積極的動(dòng)腦思考。

  三、數學(xué)作業(yè):

  1、多給孩子一點(diǎn)信心,對孩子說(shuō)你能行。我知道很多家長(cháng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習,特別是作業(yè),但是對于作業(yè),我的理解是家很臟少講,讓孩子自己做。所以,如果你的孩子老是依賴(lài)你,動(dòng)不動(dòng)就讓你給講,請你對孩子說(shuō),媽媽相信你能行,自己試試看吧。你7可以在孩子做完了作業(yè),在給孩子檢查。如果真的有不會(huì )的,你可以再給他講解。這樣孩子就能夠學(xué)會(huì )思考,而不會(huì )事事都依賴(lài)你。

  2、對于作業(yè),我還想對家長(cháng)說(shuō),請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說(shuō),因為一份作業(yè)的認真程度,就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。孩子的作業(yè)認真,說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí),是用心的,只專(zhuān)注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會(huì )非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么這樣的就算寫(xiě)100遍,也沒(méi)什么用處。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè),我都和孩子說(shuō)的非常清楚,他們都知道應該怎樣寫(xiě)。所以如果孩子們沒(méi)有用心寫(xiě)作業(yè),請監督您的孩子重寫(xiě)。

  四、對家長(cháng)的一些建議。

  孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因為有你,我們的教學(xué)教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信你們會(huì )一如既往的支持我們的工作。

  1、必須有很強的責任心,平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),希望家長(cháng)配合檢查。

  2、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,定期與教師進(jìn)行溝通。

  3、科學(xué)地愛(ài)孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)。他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛(ài),溺愛(ài)只會(huì )使他們走入歧途。他們也不需要有過(guò)于嚴厲的關(guān)愛(ài),我們在適應的時(shí)候應給予更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題,答對二題,與其責罵:“你這么笨,只對二題!焙尾挥霉膭畹脑(huà)來(lái)說(shuō):“你真不錯,答對二題。既然能答對二題,多努力一下,別的也就都會(huì )了!蔽覀儜撚觅澷p的眼光看孩子。在您的眼里,孩子是最棒的。那么孩子就是優(yōu)秀的。

  4、別人孩子依賴(lài)自己。作為家長(cháng),您是否覺(jué)得孩子太依賴(lài)大人呢?早晨起床,被子不疊,家庭作業(yè)忘了帶,書(shū)包家長(cháng)背等等。如果長(cháng)期這樣下去,孩子會(huì )形成許多不良的個(gè)性品質(zhì)和行為態(tài)度。如:自私、懶惰、冷漠及缺乏責任感,沒(méi)有上進(jìn)心。正確的教育方法,是從小培養孩子吃苦耐勞的品格和戰勝困難的勇氣。

  5、怎么輔導孩子的家庭作業(yè)。

  1)家長(cháng)應培養孩子認真讀題的習慣,不要幫助孩子讀題,每做一題要求看清題目,讀懂題意,找出關(guān)鍵詞。一審再審,在動(dòng)手做。

  2)培養孩子發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。孩子遇到難題,不要直接告訴答案。應用“你根據題中的信息,你聯(lián)想到了什么?”是孩子愛(ài)動(dòng)腦,勤于思考,不要讓他有依賴(lài),思維上產(chǎn)生惰性。

  3)培養孩子自覺(jué)檢查、訂正錯題的習慣。孩子自覺(jué)檢查,檢查不出錯誤,家長(cháng)可適當幫助孩子找到錯題原因。并加強對孩子只是薄弱環(huán)節的輔導。

  4)重視孩子數學(xué)語(yǔ)言的發(fā)展。語(yǔ)言是思維的外衣。語(yǔ)言能力的增強可以極大的改善孩子的學(xué)習能力,促進(jìn)思維的發(fā)展。在家里要讓學(xué)生告訴自己,今天在學(xué)校學(xué)的內容。像個(gè)小老師講給媽媽聽(tīng)。多為孩子創(chuàng )設說(shuō)數學(xué)的機會(huì )。讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)、看法與思路。和孩子的交流形式不必過(guò)于正式。比如和孩子散步時(shí),和孩子去商場(chǎng)等。這樣的交流氣憤要自然親切得多。

  如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議,青提出,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。如果大家還想了解孩子的更多情況,我們可以個(gè)別交流,謝謝大家!

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