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學(xué)前大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2020-11-23 09:04:35 發(fā)言稿 我要投稿

學(xué)前大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  導語(yǔ):家長(cháng)會(huì )是老師和家長(cháng)互相交換信息、互相探討的一個(gè)會(huì )議。下面是小編為你準備的學(xué)前大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,希望對你有幫助!

學(xué)前大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  篇一:學(xué)前大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

各位家長(cháng):

  你們好!

  首先,我代表大三班的兩位老師對你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  一、總結前階段的工作:

  雖然我從小班接手這個(gè)班級,我就對我們這個(gè)班級的小朋友印象很深,感到大家都很活躍,知識面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),這樣的感覺(jué)就更加強烈了,F在就家長(cháng)最關(guān)心的孩子成長(cháng)情況,來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現。

  1、動(dòng)手能力方面:

  自從小朋友們進(jìn)入了大班后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會(huì )自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭當值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動(dòng)手能力也強了,能獨立繪畫(huà),做手工,做泥工等。

  2、學(xué)習能力方面:

  大班的各科內容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖創(chuàng )編故事,我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力,而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。數學(xué)方面,上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數,學(xué)習2、3的組成等。許多家長(cháng)能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎。

  3、情緒情感方面:

  這學(xué)期一開(kāi)學(xué),我們就開(kāi)始是請每個(gè)幼兒輪流當一回小組長(cháng),一輪結束后,請幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現得好,哪些地方還需要改進(jìn),這樣的目的在于培養他們自我反省的能力,使以后的表現可以更好。接著(zhù),我們就實(shí)行競選上崗,讓小朋友自己來(lái)說(shuō)說(shuō),我為什么可以當小組長(cháng)什么地方表現地好,這樣能鍛煉他們的膽量,培養他們做事的自信,更能讓幼兒有表現的機會(huì )。這兩個(gè)星期下來(lái),我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步,這讓我們感到驕傲,孩子有良好的學(xué)習習慣,他們自控能力強,上課能認真聽(tīng)講,回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng),平時(shí)很自信,能較好地完成老師交待的每件事;

  當然,也有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差,特別是升了大班之后,覺(jué)得自己長(cháng)大了,上課時(shí)沒(méi)坐相,不認真聽(tīng)講,對教師教的內容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象,我相信家長(cháng)也會(huì )很重視,希望在我們的共同引導下,他們也能取得較大進(jìn)步。

  我們知道現在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿(mǎn)足于照顧好孩子們的保育方面,更重要的是對幼兒潛在能力的開(kāi)發(fā),據研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著(zhù)許多關(guān)鍵期,如:語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,我們認為升入大班后的學(xué)習情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jì)息息相關(guān),相信家長(cháng)們也非常重視,現在孩子在大班開(kāi)始慢慢養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣,讓孩子們終身受益,還有要開(kāi)始培養孩子的創(chuàng )造能力,讓孩子有自己發(fā)現問(wèn)題、通過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的能力,如果家長(cháng)直接告訴他,直接把答案告訴孩子呢,孩子往往只能記住一時(shí),過(guò)后很容易遺忘,我們要授之于漁,而不是授之于魚(yú)。下面請在這方面做的好的家長(cháng)談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗。

  三、下階段工作打算:

  從我們與家長(cháng)合作以來(lái),許多家長(cháng)非常注重孩子的教育,也非常配合我們開(kāi)展各項工作,在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,特別是家園聯(lián)系窗,這學(xué)期,各位家長(cháng)都能把孩子在家的表現及時(shí)反饋給我們,而且老師布置的有的要家長(cháng)和我們收集的或制作的一些東西,也能不折不扣地完成。本學(xué)期還增加了一本記錄本,上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,請你們及時(shí)記錄,按時(shí)上交,這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況等。另外為了孩子的安全,請各位家長(cháng)配合我們的工作,早上來(lái)的時(shí)候請不要不要過(guò)早,上班的時(shí)間7點(diǎn)30,所以請各位家長(cháng)按時(shí)來(lái)園。

  四、幾點(diǎn)要求:

  1、讓孩子養成傾聽(tīng)的好習慣。

  2、在日常生活中,讓孩子多學(xué)習交往的.技能。

  3、培養幼兒良好的行為習慣,禮貌待人。

  5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,多看看家長(cháng)園地。

  6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險的東西或者是吃的東西。

  總之,只要我們家園配合好,相信你們的孩子也會(huì )越來(lái)越聰明能干,我們也真心希望家長(cháng)能給我們一些好的建議,你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),你們想參與幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書(shū)面的形式交給我們,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。

  我想,只有大家獻計獻策,我們的活動(dòng)才會(huì )更豐富多彩。

  謝謝大家!

  篇二:學(xué)前大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

尊敬的各位家長(cháng):

  下午好!

  首先,看到各位家長(cháng)能按時(shí)來(lái)參加我們這次家長(cháng)會(huì ),我感受到了你們對我們工作的理解和支持。從我接班到現在已有快兩年的時(shí)間了,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短,對于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解,總體來(lái)說(shuō),每個(gè)孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中,都在不同程度上有進(jìn)步,我們班的孩子在過(guò)幾個(gè)月就要上小學(xué)了,現在面臨著(zhù)一個(gè)幼小銜接的問(wèn)題,這也是我們召開(kāi)著(zhù)次家長(cháng)會(huì )的目的之一。

  一、班級情況分析及培養方向:

  本學(xué)期本班有25名幼兒,我聽(tīng)到家長(cháng)們反饋給我的信息和看到孩子們平時(shí)在幼兒園的表現,感覺(jué)孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問(wèn)題:自我約束有待加強,做事缺乏一定的耐心和自信心不足,相信這些能力通過(guò)一段時(shí)間的培養和訓練是可以改變的,他們的可塑性很強,正處于良好習慣的形成階段,孩子們很容易模仿的,無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),希望家長(cháng)在生活中也要注意自己的言行,要求孩子做的事,自己也先要做到,為孩子做個(gè)好榜樣!舉例。比如隨地吐痰/罵人現象居多

  有的家長(cháng)對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對孩子鼓勵和表?yè)P的話(huà)太少,當孩子做什么事沒(méi)有達到家長(cháng)要求的時(shí)候,可以多給他一些鼓勵,我們大人都需要別人的表?yè)P,何況是孩子呢!您的一句表?yè)P會(huì )給他帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力,教育也要有分寸,所謂好孩子是夸出來(lái)的,家長(cháng)可以多讓孩子在眾人面前表現自己。讓他覺(jué)得自己很棒,增強自信心。當然孩子有犯錯的時(shí)候,該批評就要批評,第一次不及時(shí)指出來(lái),下次再犯就很難糾正。

  家長(cháng)們很關(guān)心孩子們的學(xué)習情況(尤其是拼音/數學(xué)),那試問(wèn)家長(cháng)朋友們,掙錢(qián)重要還是孩子重要?我們會(huì )盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們在學(xué)前班的課程,同時(shí)也希望家長(cháng)能夠配合工作,每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習情況,并在孩子的作業(yè)本上簽字,督促孩子認真完成家庭作業(yè),F在的孩子很聰明,學(xué)會(huì )了為爸爸媽媽圓話(huà)!都议L(cháng)作業(yè)》周一不交說(shuō)是沒(méi)有帶,其實(shí),是家長(cháng)沒(méi)有做孩子不敢交,怕老師責備。試問(wèn),孩子撒謊是誰(shuí)的責任?!所以,您的十幾分鐘對孩子來(lái)講意義重大。

  二、家園共育做好入學(xué)前教育工作:

  我國教育大力倡導素質(zhì)教育,特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,作為我們學(xué)前班的老師,更會(huì )以耐心、仔細、認真的態(tài)度,盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長(cháng),你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好。

  我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。本學(xué)期在課程安排上進(jìn)行重組和綜合,既體現課程的多元化和可選擇性,也體現了課程體系的科學(xué)性。

  下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。

  1、在教育方面:學(xué)前班共設了語(yǔ)言、拼音、識字、寫(xiě)字(歸杜老師帶),數學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)(唱歌、美術(shù))健康(輪滑)九門(mén)課程。本學(xué)期的英語(yǔ)和美術(shù)采用北京紅嬰專(zhuān)供教材,英語(yǔ)要求幼兒回讀每個(gè)故事當中的單詞幾基本對話(huà),并能將故事有感情的表演下來(lái)。美術(shù)及語(yǔ)言要求請杜老師來(lái)說(shuō)明一下。

  2、加強班級幼兒日常生活管理,力求幼兒全面發(fā)展。

  3、培養幼兒任務(wù)意識、規則意識與獨立意識。

 。1)鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話(huà)每個(gè)人都認識到它對孩子的重要性,但在實(shí)際生活中,真正落實(shí)、做到位就不哪么容易了。家長(cháng)們請樹(shù)立堅持的意念,…。你們也要付出才行,不要老是給孩子提要求。安全的情況下…培養幼兒做事有計劃,井然有序,不拖拉。有好的生活和學(xué)習習慣。

 。2)通過(guò)各種游戲加強幼兒遵守紀律和規則的意識,并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動(dòng)中發(fā)現幼兒的興趣愛(ài)好,幫助幼兒學(xué)會(huì )自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題,增強幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個(gè)有心人,發(fā)現問(wèn)題或孩子的優(yōu)勢或長(cháng)處我們要耐心的引導,不要包辦代替幫助孩子解決問(wèn)題。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往,鼓勵幼兒建立合作意識。

  三、做好家長(cháng)工作,建立良好的家園互聯(lián)網(wǎng)。

  幼兒園各項工作的開(kāi)展,離不開(kāi)家長(cháng)們的密切配合。如果家庭教育沒(méi)有幼兒園的指導,教育就難以達到共識。因此,要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作,它更需要家長(cháng)的支持,這樣幼小銜接的工作會(huì )更具它的實(shí)效性。

  1、針對幼小銜接的工作與本班的實(shí)際,學(xué)期初召開(kāi)專(zhuān)題家長(cháng)會(huì ),以取得家長(cháng)的配合。

  2、定期開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),本學(xué)期我園每月底進(jìn)行全園幼兒教學(xué)匯報展示活動(dòng)。讓其家長(cháng)了解幼兒在園的教育,了解幼兒在園的表現。4月份舉行全園幼兒與家長(cháng)進(jìn)行“放飛活動(dòng)”等,大型活動(dòng)我們會(huì )提前通知家長(cháng)參加。

  3、要求家長(cháng)積極參加畢業(yè)典禮的準備和開(kāi)展工作。

  4、加強與小學(xué)的聯(lián)系和交流:參觀(guān)小學(xué)的校園,觀(guān)摩小學(xué)生升旗上課及課余活動(dòng)。邀請小學(xué)生來(lái)園與小朋友一起舉行活動(dòng)。有條件通過(guò)圖片、資料、電教等各種教育形式,幫助幼兒認識入小學(xué)后的學(xué)習與生活,給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事和老師上課的故事,減輕幼兒的思想壓力,促使幼兒向往做一名小學(xué)生。邀請小學(xué)的老師來(lái)幼兒園與孩子交談,進(jìn)一步了解小學(xué)的情況。

  四、最后,我在這里要提出對家長(cháng)的一些要求:

  1、懂禮貌、講文明。平時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(cháng)都應該注意自己的一言一行,為孩子樹(shù)立好的榜樣。

  2、教育小孩講衛生,勤洗澡、勤剪指甲和洗手,保持個(gè)人衛生,減少疾病的發(fā)生。

  3、做好孩子的安全工作。每天來(lái)學(xué)校前家長(cháng)們要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西,不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。開(kāi)學(xué)到現在,發(fā)現孩子帶的小東西很多,有鐵絲/炮/火柴等,這些小東西很危險,萬(wàn)一有什么事的話(huà)對孩子會(huì )造成傷害,當然,幼兒園是沒(méi)有這些東西的,所以請家長(cháng)來(lái)園時(shí)一定要仔細檢查孩子的書(shū)包,是否有不安全的東西。

  4。堅持自覺(jué)刷卡制度。下午放學(xué)聽(tīng)見(jiàn)離園音樂(lè )就趕緊離開(kāi),確保興趣班正常進(jìn)行。愛(ài)護幼兒園的玩具及花草。如有親戚朋友來(lái)接,請提前打電話(huà)告知本班老師。

  5、家園合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長(cháng)的橋梁與紐帶,因此,我們應該有一致的觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規知識與技能,家長(cháng)在家應督促孩子加強練習,以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見(jiàn),可單獨與老師交談,切不當著(zhù)孩子的面否認教學(xué)。家長(cháng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),向我們反映,我的電話(huà)是158xxx8740,上班期間請打本班電話(huà)21xxx889,我們愿和您共同探討。

  6。家庭教育的重要性,F在有一種教育現象就是2》5。孩子大了,也調皮了很多。打架現象明顯增多。孩子很聽(tīng)家長(cháng)的話(huà),說(shuō)在學(xué)校誰(shuí)要是欺負我了,俺媽媽說(shuō)就讓我使勁打他。當然,我很理解每個(gè)家長(cháng)的心情,都不希望自己的孩子受委屈,但是幼兒從小就要養成一個(gè)好的行為習慣,老師在學(xué)校盡力培養幼兒的好的習慣,可是家長(cháng)這樣等于將老師的一片心血全費了。孩子之間是沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的仇恨的。試問(wèn)。您覺(jué)得自己的孩子要是特別能打人好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個(gè)人人不敢接近的孩子嗎?所以,對孩子的教育就要學(xué)校和家庭達成共識。

  7、為讓幼兒能按時(shí)吃早飯、按時(shí)參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:10前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您及時(shí)請假,和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)),不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。

  8、請你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對孩子作業(yè)進(jìn)行輔導,然后簽上你們的名字。

  9、每周月的家園聯(lián)系冊,請家長(cháng)朋友認真的填寫(xiě),及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法,我們將認真的對待。

  10。每?jì)芍転橛變簳褚淮伪蛔印?/p>

  再次感謝家長(cháng)的到來(lái),為了孩子在園的最后幾個(gè)月,我們共同努力!

  篇三:學(xué)前大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

各位家長(cháng):

  上午好!

  再一次感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(cháng)會(huì ),這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對你們孩子的無(wú)不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在次,我真誠地對你們說(shuō)一聲:“謝謝”!。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  首先,我自我介紹一下:由于陳想想老師外出學(xué)習,那么園領(lǐng)導從總園把我調到三甲這所幼兒園,在這里,我是一名新來(lái)的老師——許老師,由于在這里是第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì ),所以有不足之處,請家長(cháng)們多多指正!

  來(lái)到學(xué)前班已經(jīng)有將近2個(gè)月了,也跟孩子們接觸了一段時(shí)間,在這些日子里,孩子們帶給我很多很多的快樂(lè ),看到一群群活潑可愛(ài)的孩子就想到當年的我,真是天真無(wú)邪!剛開(kāi)始帶班的幾天,由于不了解孩子們的個(gè)體差異,在某些細節方面做得不夠好,導致一些誤解,但我在后面的工作中一直不斷的改進(jìn),我和在座的家長(cháng)的心愿都是一樣的——與孩子相處這么久以來(lái),我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。

  我們知道現在的幼兒教育和以前的幼兒教育有了很大的差別,單一的教育已經(jīng)遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了,更重要的是對幼兒智能的開(kāi)發(fā)。據研究表明,0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著(zhù)許多的潛能,如:動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jì)是息息相關(guān)的,相信家長(cháng)們也非常重視,F在孩子在學(xué)前班開(kāi)始慢慢養成良好的學(xué)習習慣,讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創(chuàng )造能力,讓孩子有發(fā)現問(wèn)題,通過(guò)探索從而提高自我解決問(wèn)題的能力。

  下面我要說(shuō)的是我的教學(xué)工作情況:我任叫的科目是拼音、識字、語(yǔ)言和算數四門(mén)課程。為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué),我們學(xué)前班在這學(xué)期新增設了一門(mén)課程,就是漢語(yǔ)拼音。拼音教學(xué)在小學(xué)里是用兩個(gè)月時(shí)間就學(xué)完了,學(xué)齡前兒童沒(méi)接觸過(guò)拼音,就象我們學(xué)英語(yǔ)一樣。需要反復練習,所以下學(xué)期還會(huì )繼續學(xué)習拼音,請家長(cháng)們不要擔心。

  識字寫(xiě)字方面,我沒(méi)有規定幼兒能認識多少字,會(huì )寫(xiě)多少字,主要是讓幼兒認識田字格,掌握基本的筆畫(huà)筆順和一些簡(jiǎn)單的漢字,掌握正確的握筆姿勢和坐姿,讓幼兒按照漢字的規則(如從上到下,從左到右,從內到外)來(lái)規范地學(xué)習寫(xiě)字,幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字,但沒(méi)有很系統地去學(xué),所以在剛開(kāi)始是教授基本筆畫(huà)。開(kāi)始把握好握筆和坐姿,這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護。

  另外我說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言課程,本學(xué)期的目標是:通過(guò)兒歌、看圖講述和將故事,給字組詞造句,鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受,促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展,養成注意傾聽(tīng)別人講述的習慣。

  接下來(lái)是算數,我們的目標是:掌握20以?xún)鹊募訙p法,大部分我們班孩子基本已經(jīng)很熟練,但也存在這個(gè)別,需要加強練習。這就需要我們家長(cháng)積極配合我們。在幼兒園所學(xué)的幼兒的回家及時(shí)給她們復習練習。孩子很聰明,進(jìn)步很快的,在看到孩子有進(jìn)步時(shí),我們及時(shí)給予鼓勵。

  幼兒教育離不開(kāi)家長(cháng)的配合。教師與家長(cháng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想,我們在教育上是一種合作的關(guān)系,家長(cháng)也是教育者。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園,就完成了教育任務(wù)的觀(guān)念。因為只有在家園形成教育合力的情況下,才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿(mǎn)個(gè)性的,每一個(gè)個(gè)體都不同,家長(cháng)要和老師多交流來(lái)找到最佳教育方法。

  我們要共同有意識地引導幼兒愛(ài)學(xué)習,學(xué)會(huì )享受學(xué)習帶來(lái)的成功與快樂(lè )。我們知道愛(ài)是具有魔力的。孩子愛(ài)幼兒園就會(huì )積極參加幼兒園的各種活動(dòng);愛(ài)老師就會(huì )“親其師,信其道”,喜歡他所教的知識;愛(ài)班級就會(huì )有集體榮譽(yù)感很快融入團隊;愛(ài)同學(xué)就會(huì )和同學(xué)友好交往;愛(ài)學(xué)習就會(huì )感受學(xué)習、成功的快樂(lè ),哪怕遇到困難也能克服?偠灾,學(xué)會(huì )愛(ài)就是讓孩子具有積極的心態(tài),幾天不來(lái)就會(huì )想幼兒園、想老師、想小朋友。

  “良好習慣伴我成長(cháng)”每一個(gè)良好的習慣都是在孩子人生銀行的一筆存款,等孩子長(cháng)大時(shí)這筆存款就會(huì )發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期,通俗地說(shuō),錯過(guò)這個(gè)時(shí)期再培養就達不到最佳效果。我們現在就要培養一年級學(xué)生的哪些學(xué)習、生活習慣呢?

  1、放學(xué)后自覺(jué)先復習再完成作業(yè)的習慣。

  2、自覺(jué)抄作業(yè),復述重要通知的習慣。家長(cháng)要養成簽作業(yè)本的習慣。

  3、在規定時(shí)間內完成作業(yè)的習慣。

  4、力戒拖延、磨蹭。

  6、敢于發(fā)問(wèn),勤于思考。

  7、完成作業(yè)后細心檢查。

  8、學(xué)習自個(gè)整理書(shū)包,書(shū)桌。

  9、良好的休息習慣。早睡早起

  10、熱愛(ài)閱讀。提倡親子閱讀。

  在學(xué)前班里,孩子身體的正常發(fā)展最重要,所以,我們根據孩子們的身體發(fā)展,合理地安排戶(hù)外活動(dòng),以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

  學(xué)前班的工作是細碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對孩子有信心,相信家長(cháng)也一樣。我們倆個(gè)老師,每天面對30幾個(gè)孩子管理她們吃喝拉撒睡,還要保證教學(xué)質(zhì)量,工作量和工作壓力有時(shí)候很大,因此難免有不足之處,也請家長(cháng)多理解,多支持,多配合。有錯誤也請你們及時(shí)指正我們。

  謝謝家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )的積極配合。

  謝謝大家!

  篇四:學(xué)前大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

尊敬的各位家長(cháng):

  您們好!

  首先對你們各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱列的歡迎。有很多家長(cháng)對我都比較熟悉。有個(gè)別家長(cháng)我們還不太認識。自我介紹一下,我姓任,大家可以叫我任老師,有什么事情我們多聯(lián)系,多溝通。本學(xué)期由我擔任大班的班主任,班里的教學(xué)及保育工作由我負責。借此機會(huì ),感謝各位家長(cháng)能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。望今后能像今天一樣繼續支持配合我的工作。

  會(huì )議內容:(一)安全教育(二)培養良好行為習慣(三)教育方面的工作

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  首先,我們講一下安全方面的問(wèn)題。長(cháng)期以來(lái),我園都把安全放在首位,每位老師每天都認認真真的工作,做到周到、細致。讓每一位孩子來(lái)到幼兒園學(xué)得開(kāi)心、玩得高興、在快樂(lè )中學(xué)習知識。但由于孩子是一個(gè)特殊的個(gè)體,所以,有時(shí)候避免不了孩子之間的摩擦和磕碰。在這里,也希望家長(cháng)能理智對待孩子之間的矛盾。

 。ǘ┡囵B幼兒良好行為習慣

  1、正確的坐姿及書(shū)寫(xiě)姿勢

  2、培養幼兒的自我保護能力

  3、培養幼兒的愛(ài)清潔講衛生,不亂扔垃圾。

  講到行為習慣,我園這學(xué)期增加了描紅這本書(shū),這本書(shū)很好,能便捷的提高孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢及線(xiàn)條的流暢性,培養孩子的握筆能力及手眼的協(xié)調性。還有就是培養幼兒的獨立性,從小事做起,讓孩子真正的明白去理解,自己的事情自己做,克服依賴(lài)性,培養他們的自理能力。

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  今年我園增加了禮儀課程,讓孩子們通過(guò)學(xué)習這一課程,學(xué)做有禮貌、懂事的孩子。這不僅會(huì )帶給別人快樂(lè ),也給自己帶來(lái)快樂(lè ),會(huì )讓更多的小朋友喜歡自己,讓自己更受歡迎。

  《弟子規》內容很豐富,課本里面講天文、地理、歷史等各方面的知識。課本里有圖畫(huà)、語(yǔ)言、故事淺顯、平實(shí)讓孩子易于理解掌握,可以提高孩子們的修養,陶冶情操,很值得孩子們閱讀。

  我們在座的每一位家長(cháng)都渴望自己的孩子身體健康、品德良好、聰明又好學(xué),有良好的性格和習慣。這些都是我們老師與家長(cháng)共同的愿望,我會(huì )把班里的一切事情努力去做到更好,望家長(cháng)一同配合,把孩子的保教工作一起搞好。都說(shuō)人性格各異,來(lái)自不同家庭、不同性格的孩子們匯集到這個(gè)班級體里,所以就需要我們多聯(lián)系。因為,每個(gè)孩子的健康是我們共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。同時(shí)對你們的支持和理解表示感謝?紤]到下學(xué)期孩子們就要升班了,所以在家作和練習上,希望回到家,家長(cháng)起監督和輔導的作用。

  現我向家長(cháng)們提以下幾點(diǎn)要求,望家長(cháng)配合:

  1、來(lái)園前,檢查孩子是否在家帶有危險物品和貴重物品。

  2、如有帶藥的,請親自給我交代清楚。時(shí)間、用量等(可打電話(huà))

  3、如有臨時(shí)事情需請假或有要事的,請及時(shí)與我取得聯(lián)系。不要無(wú)故缺席,以免影響孩子的學(xué)習。

  4、培養幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣。勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲等。

  5、我園的食譜每周會(huì )發(fā)在園里的QQ日志里,家有電腦的家長(cháng)可加QQ號xxx529305,并寫(xiě)上幼兒姓名,方便我們的聯(lián)系。我們每天是兩餐一點(diǎn)。所以請合理安排幼兒回家后的晚餐。

  6、每月月底25~30號,請為幼兒交下個(gè)月的托費,每天我們都會(huì )給孩子打出勤表。如有5天或5天以上沒(méi)來(lái)的幼兒,將按天數計算退生活費。請家長(cháng)散會(huì )后看外面貼的家長(cháng)須知。

  總之,為了孩子能健康、快樂(lè )的學(xué)習。有什么建議及時(shí)與我溝通,因為共同點(diǎn)都是為了孩子。

  最后,祝大家工作順利!天天快樂(lè )!

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