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我的高三發(fā)言稿

時(shí)間:2020-12-05 18:14:21 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于我的高三發(fā)言稿范文

  篇一:20XX屆高考進(jìn)入高三動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿

關(guān)于我的高三發(fā)言稿范文

  20XX屆進(jìn)入高三動(dòng)員大會(huì )講話(huà)稿稿

  薄東奎

  老師們,同學(xué)們:

  大家好。

  今天是我們升入高三后的第一個(gè)大會(huì ),我們全體師生齊聚一堂,目的很明確,那就是統一思想、統一認識、統一目標、統一行動(dòng)。

  首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)兩天的休整,回到學(xué)校大家這幾天有沒(méi)有感到有點(diǎn)兒不同?……前幾天,一二年高考剛剛結束,而一二年高考的結束,就是一三年高考的開(kāi)始。如果把五中看成一座營(yíng)盤(pán),那么同學(xué)們就是沖鋒陷陣的士兵,五中高考所創(chuàng )造的輝煌,是三十多年來(lái)一屆一屆正中學(xué)子刻苦拼搏的見(jiàn)證。這是一場(chǎng)連續不斷的接力賽,今天,這場(chǎng)接力賽的新主角,就是在場(chǎng)的所有的同學(xué),青春拼搏的號角已經(jīng)吹響,我們將在這里隆重登場(chǎng)。那么同學(xué)們,你是否意識到,一三年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上,換句話(huà)說(shuō),你已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了。未來(lái)的一年,將是你人生中第一個(gè)真正的轉折:過(guò)去十幾年的辛苦付出,即將結出果實(shí);未來(lái)數十年的前景,即將由此展開(kāi)。

  同學(xué)們,無(wú)論你的高一高二是怎樣度過(guò)的,充實(shí)也好,懶散也罷,無(wú)論你打下的基礎是堅實(shí)還是松軟,走進(jìn)高三,你只有一種選擇,那就是腳踏實(shí)地,奮勇拼搏。昨天只代表過(guò)去,明天是由今天創(chuàng )造的,我們所能做的只有把握住今天;仡欁蛱,盡管失去的已不再,我們也不應該為打翻的牛奶哭泣;憧憬美好的明天,我們也不能只是追求

  美麗的空中樓閣。我們要抓住今天,切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。高三一輪復習已經(jīng)開(kāi)始,這是高三夯實(shí)基礎的重要階段;A好的同學(xué)在這個(gè)階段應該不驕不躁,查漏補缺,“好”上再求“精”,力求百尺竿頭更進(jìn)一步;基礎差的同學(xué)更應該查不足,補漏洞,勤記誦,多練習,一步一個(gè)腳印地走下去,全力以赴,腳踏實(shí)地。所有的同學(xué)要分秒必爭,不小看任何一個(gè)疑問(wèn),不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn),千錘百煉,百煉必定成鋼!

  各位同學(xué),三年高中生活短暫而又美好,對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入五中的那天起,就注定了你們將度過(guò)不平凡的三年,因為五中給予你們的不僅僅是知識財富,還給予了你們終身受益的精神財富。二年前,你們經(jīng)過(guò)激烈的競爭、頑強的拼搏,跨入五中的大門(mén)。今天,你們又要面對一個(gè)更大的挑戰,那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過(guò)這一次的挑戰來(lái)實(shí)現。所以,這一年,對你們具有非凡的意義。你們渴望著(zhù)成功,因為你們肩負著(zhù)太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要,意義深遠。為此,這里我提幾點(diǎn)希望和要求。

  一要有堅定的信心。我們全體高三同學(xué)都要樹(shù)立堅定的信心。信心是動(dòng)力的源泉,信心是成功的一半。

  二要樹(shù)立高三意識,提前起步,盡快加速

  雖然從學(xué)期上算我們現在還是高二下半學(xué)期,但我們必須從現在起切實(shí)轉變觀(guān)念,樹(shù)立高三意識,要以嶄新的面貌提前起步。從高二過(guò)渡到高三需要一個(gè)思想的轉變過(guò)程,有不少學(xué)生對即將來(lái)臨的備考

  缺乏足夠的認識和思想準備,由于高考時(shí)間在6月7、8日進(jìn)行,實(shí)際上離我們參加高考只有不到一年時(shí)間,如果不算假期你算算還有多少天,如果我們現在還對高三備考的現實(shí)沒(méi)有充分的認識,思想上、行動(dòng)上仍然停留在高一和高二年級上半學(xué)期的學(xué)習狀態(tài),將會(huì )使我們貽誤戰機,造成無(wú)法挽回的損失。同學(xué)們經(jīng)過(guò)兩年的艱苦跋涉,如今我們已經(jīng)站在了高考備考的起跑線(xiàn)上,明年6月7、8號我們將要走進(jìn)高考考場(chǎng),接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現實(shí)。中考你們已經(jīng)成為勝利者,如今,高考又開(kāi)始向你呼喚、向你挑戰。人生的關(guān)卡有很多,但關(guān)鍵的就那么幾個(gè),今天我們坐在寬敞舒適的教室里,在多數人的心目中你們是同樣的五中學(xué)生,我們在同樣的成長(cháng)環(huán)境中接受著(zhù)同樣的教育,大家都是五中的學(xué)生,沒(méi)什么兩樣,但是明天的高考就將把你們分成名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)、一般本科、專(zhuān)科、或待業(yè)。同學(xué)們,要生存就會(huì )有競爭,競爭是殘酷的也是公平的,高考在分數面前是人人平等的,是一個(gè)公平的競爭。但是這公平競爭的機會(huì )并不是每個(gè)人都能把握住的。今天大家同時(shí)出發(fā),誰(shuí)起步早,加速快,誰(shuí)能盡快地進(jìn)入角色,誰(shuí)就搶占了戰略的制高點(diǎn),反之左顧右盼,停滯不前,你就將被歷史的車(chē)輪遠遠地甩在后面。每位同學(xué)都應當知道備考成敗的分量,我們不愿看到任何一個(gè)學(xué)生掉隊,更不應當在高三過(guò)后才體會(huì )到?jīng)_刺的含義,所以我們應當從現在起就牢牢地樹(shù)立高三意識、加快節奏,共同營(yíng)造備考的氛圍,真正重視起來(lái),落實(shí)到行動(dòng)上,認清形勢,提前起

  步,盡快加速!白プ〗裉炀褪亲プ「呷,抓住高三就是抓住成功”。樹(shù)立遠大志向,抓住高考機遇,創(chuàng )造人生輝煌。

  三要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng),更是一場(chǎng)智慧的競爭。在這一年里,同學(xué)們要講究科學(xué)的復習方法,當然最重要的是要聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)。同學(xué)們要以查漏補缺的方式,鞏固基礎知識;以反思總結為手段,構建知識體系;以培養習慣為目的,增強規范意識;以強化練習為重點(diǎn),訓練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系,即懂與真懂,會(huì )與真會(huì )。具體說(shuō)就是注意以下幾點(diǎn):

  1、要克服急于求成的思想傾向,重視基礎、重視課本,做好基本題,練好基本功,拿到基本分。高考沒(méi)有暴發(fā)戶(hù),千里之行,始于足下。

  2、要重視歸納總結,對做錯的題目要及時(shí)糾正。建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯題記錄本、一個(gè)典型問(wèn)題總結本,把學(xué)習中遇到的一些有價(jià)值的知識點(diǎn)記下來(lái),養成分析錯誤、提高自己的好習慣。

  3、要努力培養自己的計劃能力,在考慮老師教學(xué)進(jìn)度的前提下,安排好自己的學(xué)習計劃,規定自己每天的學(xué)習任務(wù),并堅持完成。

  4、要突出“五練”,這“五練”的具體內容是:練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實(shí)驗題、問(wèn)答題、論述題時(shí),要堅決做到審題規范、解答規范,做到書(shū)寫(xiě)認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時(shí)間內,完成一定量的題目,而且一定要保證會(huì )做的題目要拿滿(mǎn)分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習力度,熟練掌握這些內容的基本的解題思路

  和解題規律;練技巧是指在練習的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見(jiàn)題型的解題技巧,提高考試技術(shù);練能力就是要通過(guò)練習逐步培養自己的應變能力,能夠沉著(zhù)冷靜地解答好每一個(gè)題目。

  5、要及時(shí)查漏補缺。復習過(guò)程中,假如發(fā)現了知識的缺陷,要采取積極的補救措施,及時(shí)彌補,對知識的掌握要系統全面,不留死角,不留遺憾。

  四要有頑強的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步,現在到了同學(xué)們邁向輝煌未來(lái)的關(guān)鍵一步。在這一年時(shí)間里,我們要以頑強的毅力、拼搏的精神,戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗,已經(jīng)養成了克服困難的素質(zhì)和精神,在未來(lái)的一年里,只要堅定信念,頑強拼搏,就一定能創(chuàng )造輝煌。

  五要有健康的心態(tài)。在這一年里,要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō),高考三分靠水平,七分靠心理素質(zhì)。這句話(huà)是有一定的道理的,誰(shuí)的心理素質(zhì)好,誰(shuí)就肯定會(huì )發(fā)揮出高水平,肯定能取得好成績(jì)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當作高考,這樣到高考時(shí)就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。平時(shí)考試如果不理想,也不要灰心喪氣,而要立刻調整好心態(tài),投入到高效的復習中去。而且平?荚嚥焕硐,對于加強我們的學(xué)習來(lái)說(shuō),不完全是壞事,因為自己的考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題,更能夠引起我們的注意,正好借助這個(gè)機會(huì )彌補上,亡羊補牢,為時(shí)不晚,對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著(zhù)急、不驕傲”,用一顆平常心來(lái)對待成績(jì)和名次。

  篇二:高三學(xué)生代表發(fā)言稿

  高三學(xué)生代表發(fā)言稿

  尊敬的各位老師、同學(xué):

  你們好!

  我是高三一班的龍皓月。今天,我很榮幸,能夠站在這里,首先請允許我代表全體高三學(xué)生,向辛勤培育我們的老師們表示衷心的感謝,謝謝老師。

  輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月。轉眼間,高考的戰火已被點(diǎn)燃,高考的號角已經(jīng)吹響,拼搏的時(shí)刻到了!雖說(shuō)勝敗乃兵家之常事,但這一次我們勢在必得。戰士們,你們準備好了嗎?

  王國維在人間詞話(huà)里提到過(guò)三種境界,給我們高三的學(xué)生指明了前進(jìn)的方向。 第一重境界是昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨上高樓,望盡天涯路。當我們踏上高三的征途,就像是進(jìn)入一棟高樓,在我們的面前,只有一疊疊的課本,一場(chǎng)場(chǎng)的考試,而這棟高樓的外面,有玩樂(lè ),有休息,有手機和電腦,但和我們是絕緣的。這一切都是因為高三。學(xué)海無(wú)涯,只有勇于登高遠望,才能尋找到自己要達到的目標,只有不畏孤獨寂寞,才能學(xué)有所成。學(xué)習的長(cháng)途是孤獨的,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。百折不回,永不言棄, 路漫漫其修遠兮,我們必將上下求索。我們肩負著(zhù)長(cháng)輩的希望,我們更滿(mǎn)載著(zhù)自己的宏偉理想!白孕湃松倌,會(huì )當水擊三千里!蔽覀兿嘈牛褐灰行判,有決心,有恒心,就沒(méi)有跨不過(guò)的山,更沒(méi)有趟不過(guò)的'河。因為高三,我在。

  第二重境界是衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴。 在高三的路上,學(xué)習將時(shí)時(shí)處處,對你的意志進(jìn)行考驗與磨煉。早起走在黑暗里,太陽(yáng)都還沒(méi)起床;而回家的時(shí)候,星星早已在眨眼。文科的知識有沒(méi)有背誦好?理科的試卷有沒(méi)有做完?需要改錯的題目像食堂的包子一樣擁擠,上學(xué)放學(xué)路上的腳步比春運還要急促,老師聲聲的呵斥堪比鬧鈴的轟鳴。在這里,無(wú)數學(xué)子,和你一同接受精神的洗禮,為了追求自己的理想,廢寢忘食,焚膏繼晷,疲憊憔悴,但永不后悔。我們將踏上用淚水、汗水和青春共同書(shū)寫(xiě)的生命征程,在曲折而又艱險的求知途中,我們不可避免地將遇到挫折與困難,但是,我們絕不能讓那些障礙擋住前進(jìn)的步伐。我們始終堅信,今后的人生中,定能揮披荊斬棘之劍,馭乘風(fēng)破浪之舟,穿越一片片險灘,繼續追尋勝利的曙光。因為高三,我拼。 第三重境界是眾里尋它千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。有人說(shuō)高三是艱難的,穿過(guò)無(wú)數的試卷叢林,認認真真做題,換來(lái)試卷上紅筆的鮮血淋漓,但我不這樣認為,因為胸懷夢(mèng)想、斗志高昂的人最感到欣慰的,就是奮斗的過(guò)程。經(jīng)過(guò)了高一的鍛煉、高二的歷練,如今我們終于站在了決戰的起點(diǎn)。泰戈爾說(shuō):只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。我更相信的是,流過(guò)鮮血的手指,怎會(huì )不能彈出世間的絕唱?讓我們以信念為舵,以理想為帆,以汗水為槳,天,其實(shí)并不高,海,其實(shí)也不遠。夢(mèng)敢做就能圓。因為高三,我贏(yíng)。

  十年面壁,三年鑄劍,面壁十年圖破壁,鑄得良劍斬蛟龍!面對六月沙場(chǎng),面對高考決戰,今天,我們保證:困難面前,決不低頭,挫折面前,決不彎腰,待到六月來(lái)臨時(shí),直掛云帆濟滄海。

  最后,預祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步,勇攀高峰!預祝全體高三同學(xué)厲兵秣馬,馬到成功!謝謝大家!

  篇三:高三動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿

  在走進(jìn)高三動(dòng)員大會(huì )上的發(fā)言稿

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我們高二全體師生在這里隆重召開(kāi)走進(jìn)高三動(dòng)員大會(huì ),目的很明確,那就是統一思想、統一認識、統一目標、統一行動(dòng)。

  2012高考的硝煙剛剛散盡。而2012年高考的結束,就是2013年高考的開(kāi)始。如果把實(shí)驗中學(xué)看成一座營(yíng)盤(pán),那么同學(xué)們就是沖鋒陷陣的士兵,實(shí)驗中學(xué)高考所創(chuàng )造的輝煌,是多年來(lái)一屆一屆學(xué)子刻苦拼搏的見(jiàn)證。這是一場(chǎng)連續不斷的接力賽,今天,這場(chǎng)接力賽的新主角,就是在場(chǎng)的所有的同學(xué),青春拼搏的號角已經(jīng)吹響,我們將在這里隆重登場(chǎng)。那么同學(xué)們,你是否意識到,2013年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上,換句話(huà)說(shuō),你已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了。未來(lái)的一年,將是你人生中第一個(gè)真正的轉折:過(guò)去十幾年的辛苦付出,即將結出果實(shí);未來(lái)的人生,即將由此展開(kāi)。

  同學(xué)們,無(wú)論你的高一高二是怎樣度過(guò)的,充實(shí)也好,懶散也罷,無(wú)論你打下的基礎是堅實(shí)還是松軟,走進(jìn)高三,你只有一種選擇,那就是腳踏實(shí)地,奮勇拼搏。昨天只代表過(guò)去,明天是由今天創(chuàng )造的,我們所能做的只有把握住今天;仡欁蛱,盡管失去的已不再,我們也不應該為打翻的牛奶哭泣;憧憬美好的明天,我們也不能只是追求美麗的空中樓閣。我們要抓住今天,切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。部分學(xué)科的高三一輪復習已經(jīng)開(kāi)始,這是高三夯實(shí)基礎的重要階段;A好的同學(xué)在這個(gè)階段應該不驕不躁,查漏補缺,“好”上再求“精”,力求百尺竿頭更進(jìn)一步;基礎差的同學(xué)更應該查不足,補漏洞,勤記誦,多練習,一步一個(gè)腳印地走下去,全力以赴,腳踏實(shí)地。所有的同學(xué)要分秒必爭,不小看任何一個(gè)疑問(wèn),不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn),千錘百煉,百煉必定成鋼!

  各位同學(xué),三年高中生活短暫而又美好,對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入秭歸實(shí)驗中學(xué)的那天起,就注定了你們將度過(guò)不平凡的三年,因為實(shí)驗中學(xué)給予你們的不僅僅是知識財富,還給予了你們終身受益的精神財富。二年前,你們經(jīng)過(guò)自己的努力,跨入實(shí)驗中學(xué)的大門(mén)。今天,你們又要面對一個(gè)更大的挑戰,那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過(guò)這一次的挑戰來(lái)實(shí)現。所以,這一年,對你們具有非凡的意義。你們渴望著(zhù)成功,因為你們肩負著(zhù)太多的期待

  和厚望。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要,意義深遠。為此,這里我提幾點(diǎn)希望和要求。

  信心是成功的一半。

  高二下半學(xué)期,但我們必須從現在起切實(shí)轉變觀(guān)念,樹(shù)立高三意識,要以嶄新的面貌提前起步。從高二過(guò)渡到高三需要一個(gè)思想的轉變過(guò)程,同學(xué)們是第一次面對高三備考,也許是最后一次沖刺高考,有不少學(xué)生對即將來(lái)臨的備考缺乏足夠的認識和思想準備,由于高考時(shí)間在6月7、8日進(jìn)行,實(shí)際上離我們參加高考只有整整一年時(shí)間,如果不算假期你算算還有多少天,如果我們現在還對高三備考的現實(shí)沒(méi)有充分的認識,思想上、行動(dòng)上仍然停留在高一和高二年級上半學(xué)期的學(xué)習狀態(tài),將會(huì )使我們貽誤戰機,造成無(wú)法挽回的損失。同學(xué)們經(jīng)過(guò)兩年的艱苦跋涉,如今我們已經(jīng)站在了高考備考的起跑線(xiàn)上,明年6月7、8號我們將要走進(jìn)高考考場(chǎng),接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現實(shí)。中考你們已經(jīng)成為勝利者,如今,高考又開(kāi)始向你呼喚、向你挑戰。人生的關(guān)卡有很多,但關(guān)鍵的就那么幾個(gè),今天我們坐在寬敞舒適的教室里,我們在一樣的成長(cháng)環(huán)境中接受著(zhù)一樣的教育,大家都是實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生,沒(méi)什么兩樣,但是明天的高考就將把你們分成重點(diǎn)大學(xué)、一般本科、高職高專(zhuān)和待業(yè)等。同學(xué)們,要生存就會(huì )有競爭,競爭是殘酷的,也是公平的,高考在分數面前是人人平等的,是一個(gè)公平的競爭。但是這公平競爭的機會(huì )并不是每個(gè)人都能把握住的。今天大家在同一起跑線(xiàn)上,誰(shuí)起步早,加速快,誰(shuí)能盡快地進(jìn)入角色,誰(shuí)就搶占了戰略的制高點(diǎn),反之左顧右盼,停滯不前,你就將被歷史的車(chē)輪遠遠地甩在后面。每位同學(xué)都應當知道備考成敗的分量,我們不愿看到任何一個(gè)學(xué)生掉隊,更不應當在高三過(guò)后才體會(huì )到?jīng)_刺的含義,所以我們應當從現在起就牢牢地樹(shù)立高三意識、加快節奏,共同營(yíng)造備考的氛圍,真正重視起來(lái),落實(shí)到行動(dòng)上,認清形勢,提前起步,盡快加速!白プ〗裉炀褪亲プ「呷,抓住高三就是抓住成功”。樹(shù)立遠大志向,抓住高考機遇,創(chuàng )造人生輝煌。

  慧的競爭。在這一年里,同學(xué)們要講究科學(xué)的復習方法,當然最重要的是要聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)。同學(xué)們要以查漏補缺的方式,鞏固基礎知識;以反思總結為手段,構建知識體系;以培養習慣為目的,增強規范意識;以強化練習為重點(diǎn),

  訓練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系,即懂與真懂,會(huì )與真會(huì )。 具體說(shuō)就是注意以下幾點(diǎn):

  1、要克服急于求成的思想傾向,重視基礎、重視課本,做好基本題,練好基本功,拿到基本分。高考沒(méi)有暴發(fā)戶(hù),千里之行,始于足下。

  2、要重視歸納總結,對做錯的題目要及時(shí)糾正。建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯題記錄本、一個(gè)典型問(wèn)題總結本,把學(xué)習中遇到的一些有價(jià)值的知識點(diǎn)記下來(lái),養成分析錯誤、提高自己的好習慣。

  3、要努力培養自己的計劃能力,在考慮老師教學(xué)進(jìn)度的前提下,安排好自己的學(xué)習計劃,規定自己每天的學(xué)習任務(wù),并堅持完成。

  4、要突出“五練”,這“五練”的具體內容是:練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實(shí)驗題、問(wèn)答題、論述題時(shí),要堅決做到審題規范、解答規范,做到書(shū)寫(xiě)認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時(shí)間內,完成一定量的題目,而且一定要保證會(huì )做的題目要拿滿(mǎn)分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習力度,熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見(jiàn)題型的解題技巧,提高考試技術(shù);練能力就是要通過(guò)練習逐步培養自己的應變能力,能夠沉著(zhù)冷靜地解答好每一個(gè)題目。

  5、要及時(shí)查漏補缺。復習過(guò)程中,假如發(fā)現了知識的缺陷,要采取積極的補救措施,及時(shí)彌補,對知識的掌握要系統全面,不留死角,不留遺憾。

  煌未來(lái)的關(guān)鍵一步。在這一年時(shí)間里,我們要以頑強的毅力、拼搏的精神,戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗,已經(jīng)養成了克服困難的素質(zhì)和精神,在未來(lái)的一年里,只要堅定信念,頑強拼搏,就一定能創(chuàng )造輝煌。

  三分靠水平,七分靠心理素質(zhì)。這句話(huà)是有一定的道理的,誰(shuí)的心理素質(zhì)好,誰(shuí)就肯定會(huì )發(fā)揮出高水平,肯定能取得好成績(jì)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當作高考,這樣到高考時(shí)就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。平時(shí)考試如果不理想,也不要灰心喪氣,而要立刻調整好心態(tài),投入到高效的復習中去。而且平?荚嚥焕硐,對于加強我們的學(xué)習來(lái)說(shuō),不完全是壞事,因為自己的考試中暴

  露出來(lái)的問(wèn)題,更能夠引起我們的注意,正好借助這個(gè)機會(huì )彌補上,亡羊補牢,為時(shí)不晚,對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著(zhù)急、不驕傲”,用一顆平常心來(lái)對待成績(jì)和名次。

  在這一年里,我們要耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑,專(zhuān)心致志。不斷調適自己的心理,保持健康、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系,創(chuàng )造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考沖刺時(shí)間緊,任務(wù)重,短短一年的時(shí)間,必須要求高效率、高質(zhì)量,需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念,把全部精力都投入到高考復習中來(lái)。。

  同學(xué)們,如果把十年寒窗比作千米長(cháng)跑的話(huà),那么,現在我們還剩下 100米!多么短暫的一段里程!同時(shí)也是挑戰自我,挑戰極限的一段關(guān)鍵里程!一年的時(shí)間雖然很短,但一年卻是一種機遇,可以創(chuàng )造人生的奇跡,鑄造生命的輝煌,重塑自信的靈魂,放飛理想的翅膀。一年是一種希望,多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子,多少個(gè)星星點(diǎn)燈的寂寞長(cháng)夜,我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾,留下了奮斗的足跡!高三,首先是一種精神,一種狀態(tài)。什么是高三精神?高三是信念下的執著(zhù)與頑強。高三,免不了許多的考試,免不了許多的挫折與失敗。當成績(jì)不如別人而想到前景叵測,當苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jì)依舊,當看到父母臉上的擔憂(yōu)與關(guān)注,許多人都會(huì )感到焦慮、浮躁,對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,甚至選擇放棄,自己扳倒自己。高三是緊張的,也是讓人向往的;高三是艱苦的,也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次,也許是人生最難得的財富。

  下面我把一位作家的一段話(huà)送給同學(xué)們:“人能走多遠,這話(huà)不是要問(wèn)兩腳,而是要問(wèn)志向;人能攀多高,這事不是要問(wèn)雙手,而是要問(wèn)意志。于是,我想用青春的熱血,給自己樹(shù)起一個(gè)高遠的目標,不僅是為了爭取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標實(shí)現了,便是光榮,目標實(shí)現不了,人生也會(huì )因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái),這就是不虛此生”。我希望全體同學(xué)高三一年能夠充實(shí)的度過(guò)。

  同學(xué)們,高三的號角已經(jīng)吹響,人生的號角將更響亮。無(wú)論是任何人,總是要活出一點(diǎn)精神,活出一種態(tài)度的。高中階段是我們人生道路上最重要的階段,是我們人生道路上的一個(gè)踏板,借助于這個(gè)踏板,我們將考入我們理想的大學(xué),我們將躍上一個(gè)更加寬廣的人生平臺。

  同學(xué)們,我們的目標已經(jīng)明確,實(shí)現目標的條件已經(jīng)具備,今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們團結起來(lái),以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實(shí)的作風(fēng),堅韌的毅力,共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌,共同書(shū)寫(xiě)實(shí)驗中學(xué)的新輝煌。

  讓我們攜起手來(lái),為我們的理想,為我們的人生,為實(shí)現自己崇高的人生價(jià)值而努力拼搏吧。二O一三年的高考,我們一定會(huì )再創(chuàng )輝煌!

  篇四:高三學(xué)生發(fā)言稿

  高三學(xué)生發(fā)言稿

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!晴日暖風(fēng)生麥氣,綠蔭幽草盛花時(shí)。在這個(gè)特別的時(shí)刻,首先請允許我代表2015屆全體高三畢業(yè)生,向辛苦培育我們的領(lǐng)導、老師們表示最衷心的感謝!謝謝您三年來(lái)對我們的諄諄教誨,謝謝您三年來(lái)的精心培育,謝謝您給了我們享用一生的智慧和力量! 敬愛(ài)的老師,我們是您心中一顆顆希望的種子,是您讓每一粒種子發(fā)芽成長(cháng);我們是您眼里一朵朵綻放的鮮花,是您讓每一片花瓣散發(fā)了芬芳。我們忘不了深夜辦公桌前您批閱作業(yè)時(shí)專(zhuān)注的目光,我們忘不了課堂上您激情四射的演講,我們忘不了運動(dòng)場(chǎng)上您示范時(shí)健美的身姿,我們忘不了促膝談心時(shí)您的語(yǔ)重心長(cháng)。我們堅信所有理想的希冀與拼搏的汗水與都會(huì )化作頻傳的捷報,飛到你的案前,我們知道那才是對您三年來(lái)無(wú)私奉獻的最好報答!

  歲月留痕。同學(xué)們,三年前為了追求美好的理想大家來(lái)到這里——我們的母校,玉井職專(zhuān),我們成了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行,一切都是那么美好,可轉瞬之間,這趟旅行就要結束了。三年的時(shí)光讓我們懂得,成長(cháng)是一種美麗的痛,痛并快樂(lè )著(zhù)。三年的征途,風(fēng)雨兼程,一路汗水一路歌,一路辛苦一路甜;厥兹陼r(shí)光,我們曾播種春天收獲秋天,我們曾用心學(xué)習,歡笑追逐,我們曾感受著(zhù)老師無(wú)私的奉獻,體驗著(zhù)同學(xué)真誠的友誼。

  同學(xué)們,讓我們再一次凝視身旁的同窗,彼此互相攙扶,互相鼓勵攜手追逐心中的夢(mèng)想吧!人的一生中能有幾人可以朝夕相處,但我們相處了三年,這就是緣。過(guò)了今天也許現在近在咫尺的同學(xué)將會(huì )飛

  向五湖四海、天涯海角。三年職中的洗禮,磨去了青春少年的輕狂膚淺,造就了有志青年的沉穩老練;褪去了懵懂靦腆的天真稚氣,張揚了自我選擇的堅定理念!這段時(shí)光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切,給了我們青春和驕傲,勇氣和執著(zhù),光榮和夢(mèng)想!

  同學(xué)們,我們今天畢業(yè)了,要和學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)再見(jiàn)了。學(xué)弟學(xué)妹們,請再一次展示你們最自信的微笑,讓我們記住你們的張張笑臉。很快,你們也將踏上高三這趟快車(chē),在緊張的學(xué)習中感受高三生活的無(wú)限精彩。也許你們現在會(huì )對高三緊張的生活感到恐懼,請不要多慮,進(jìn)入高三,父母的聲聲叮嚀,師友的殷殷期盼,都將化作無(wú)窮的動(dòng)力,幫你們前行,助你們成功!相信你們一定能夠從容面對,點(diǎn)燃希望的火炬,書(shū)寫(xiě)勝利的華章,我衷心的祝愿你們在恩師的指導下夢(mèng)想成真!

  同學(xué)們,今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結束,而是歡呼開(kāi)始,不是紀念完成,而是宣告超越,讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航,載著(zhù)對未來(lái)美好的暢想,直掛云帆,乘風(fēng)破浪,駛向理想的彼岸吧!我真誠的祝愿同學(xué)們金榜題名,前程似錦!

  最后,讓我們再一次用熱烈的掌聲,對培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝!祝領(lǐng)導和老師們身體健康,工作順利,家庭幸福!萬(wàn)事如意!謝謝大家!

  篇五:進(jìn)入高三第一次發(fā)言稿

  進(jìn)入高三,我想對大家說(shuō)……——班會(huì )課發(fā)言稿

  一、學(xué)會(huì )感動(dòng)、心存感激

  在我做班主任期間,有老教師真誠的告戒我說(shuō):千萬(wàn)不要相信任何一位學(xué)生,否則,受傷的肯定會(huì )是你自己。因為這是他們多年工作經(jīng)驗的總結。在這里,我無(wú)意討論誰(shuí)是誰(shuí)非的問(wèn)題,應該說(shuō),造成這種情況有著(zhù)其更深層的原因;蛟S是我還未受過(guò)傷,或許是我初生牛犢不怕虎,我完全相信在座的每一位同學(xué)。雖然有些同學(xué)還有些調皮或孩子氣,但我覺(jué)得大家都是那么的可愛(ài),我是打心眼兒里喜歡你們,因為,有那么多的事情讓我感動(dòng)著(zhù):

  王丹霞同學(xué)對我身體的關(guān)心,使我感動(dòng);陳炯瑋同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,使我感動(dòng);趙禮波同學(xué)勤奮刻苦的學(xué)習態(tài)度,使我感動(dòng);張曉芳同學(xué)永不言敗的學(xué)習精神,使我感動(dòng);張清同學(xué)默默無(wú)聞地工作態(tài)度,使我感動(dòng);求銀園、呂豫輝等班干部為班級付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使我感動(dòng);張貝貝同學(xué)一絲不茍的工作作風(fēng),使我感動(dòng);石三春同學(xué)忘我的善良心地,使我感動(dòng);大家爭搶扣分單的情景,使我感動(dòng),還有……我拙劣的文筆表達不盡我對大家的感情,我可以再次毫無(wú)愧色地說(shuō),我對大家的喜歡是由衷的。我相信人間自有真情在,只要我付出了愛(ài),必能收獲更多的愛(ài)。

  俗話(huà)說(shuō),滴水之恩,當涌泉相報。而生活中,忽略了感激的人和事卻比比皆是。其實(shí)一個(gè)浸潤著(zhù)友好的微笑就能把自己的感激之情洋溢出來(lái)。

  生活中,我們該感激的地方太多。父母的養育,老師的教導,同學(xué)的關(guān)愛(ài),朋友的理解,都應該感激。有了感激,就少了抱怨;有了感激,就少了冷漠。感激讓我們多了一份熱情,感激也讓我們多了一份理解,感激使我們有了良好的心態(tài)。 這里有一個(gè)在臺灣發(fā)生過(guò)的真實(shí)故事:有一個(gè)工人管理的平交道于傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故,有關(guān)單位進(jìn)行調查,欲了解事故發(fā)生原因。調查人員約談平交道巡守員,問(wèn)了三個(gè)重要的問(wèn)題:

  “火車(chē)到達時(shí)有否在場(chǎng)執勤?”

  巡守員回答:“依規定在場(chǎng)執勤!

  “有否提起警示燈左右搖晃警告來(lái)車(chē)?”

  巡守員回答:“警示燈確有左右搖晃!

  “警示燈有點(diǎn)燃嗎?”

  ……此時(shí)巡守員猶豫了。

  巡守員一切依規定辦事,看上去有條不紊,但實(shí)際上與其說(shuō)是缺少一盞點(diǎn)亮的燈,到不如說(shuō)是缺少一顆點(diǎn)亮的心。

  說(shuō)到這里,我想聰明的你一定會(huì )明白我的意思:先把心燈點(diǎn)亮,這是人生最要緊的一著(zhù)! 二、打造屬于我們自己的天堂

  我這里還有兩個(gè)小故事:有人和上帝討論天堂和地獄的問(wèn)題。上帝對他說(shuō):“來(lái)吧!我讓你看看什么是地獄! 他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著(zhù)一大鍋肉湯,但每個(gè)人看上去一臉餓相,瘦骨伶仃。他們 每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺,但湯勺的柄比他們的手臂還長(cháng),自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆,無(wú)可奈何。

  “來(lái)吧!我再讓你看看天堂!鄙系郯堰@個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同,一鍋湯、一群人、一樣的長(cháng)柄湯勺,但大家都身寬體胖,正在快樂(lè )地歌唱著(zhù)幸福。

  “為什么?”這個(gè)人不解地問(wèn),“為什么地獄的人喝不到肉湯,而天堂的人卻能喝到?”

  上帝微笑著(zhù)說(shuō):“很簡(jiǎn)單,在這兒,他們都會(huì )喂別人!

  我想起一個(gè)盲人的故事:一個(gè)盲人,晚上出門(mén)總提著(zhù)一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了,很是奇怪,就問(wèn)他:“你又看不見(jiàn),為什么還要提著(zhù)燈籠走路?”

  那個(gè)盲人認真地回答說(shuō):“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,我提燈籠是為了讓別人能看見(jiàn)我,這樣既幫助了別人,又保護了自己!

  同學(xué)們,從這里你體悟到什么?對于利益是分享還是獨霸?對待我們一起面對高三的同窗,是排斥還是包容?面對同學(xué),你發(fā)現的是優(yōu)點(diǎn)還是不足?對待學(xué)習的困惑是躲避還是積極的面對?

  為營(yíng)造我們自己的天堂,請同學(xué)們用美好的眼光,發(fā)現同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。在下次班會(huì )課上,我要求每位同學(xué)都必須發(fā)言,說(shuō)一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),而且必須通過(guò)一件事情來(lái)表述,不可以用一句話(huà)就概括完事,要認真對待,要說(shuō)得聽(tīng)的同學(xué)感動(dòng)。在最后的一年時(shí)間里,同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來(lái),讓大家發(fā)現。不要因為不經(jīng)意間把自己最丑陋的一面暴露出來(lái)。 三、人生難得幾回搏

  同學(xué)們:如果每天要上我們不愿意聽(tīng)的課,每天要做我們不愿意做的作業(yè),每天要做我們自己不喜歡做的事情,那學(xué)校生活是多么的艱苦!玩不能盡興的玩,學(xué)又沒(méi)有認真的學(xué),結果是一事無(wú)成。當別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)通知書(shū)的時(shí)候,我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾,值得嗎?

  大家知道,初中是義務(wù)教育,高中是可以主動(dòng)申請退學(xué)的。如果有人不愿意繼續學(xué)習,我將負責任的告訴大家,我愿意和你們的爸爸媽媽溝通,我將告訴他們:自學(xué)可以照樣成才,條條道路通羅馬。不過(guò)我也負責任的告訴大家,如果這樣的話(huà),你將為此付出慘重的代價(jià)。自學(xué)可以成才,殘疾人也同樣可以成才,但成才的道路將更加艱難曲折。如果沒(méi)有人想退學(xué),那么我們只有一條路,那就是努力學(xué)習,把握好高三,爭取考上大學(xué)!

  不知道大家還有沒(méi)有忘記我以前講過(guò)的快車(chē)和慢車(chē)的故事。實(shí)際上: “快車(chē)和慢車(chē)跑起來(lái)的速度是一樣的,只是在車(chē)站上停的時(shí)間長(cháng)短不一樣!鼻髮W(xué)又何嘗不是如此。有的同學(xué)是每星期一小站,好好“放松”一下;每學(xué)期一大站,“痛痛快快的玩個(gè)夠”;初中升入高中,高中升入大學(xué),更是人生的“大站”,不玩他個(gè)天昏地暗不算完。結果,他們就成了“慢車(chē)”。

  而你能有現在的成績(jì),不是因為你這輛車(chē)跑得比別人快,而是因為你是一輛“快車(chē)”,不靠站,不停車(chē),一直往前跑罷了。今后的人生路上,你是繼續當一輛快車(chē)呢,還是改為慢車(chē)呢?就看你自己的了 !快車(chē)雖然舍棄了一些景觀(guān),但可以快捷的到達終點(diǎn),如果處處都想擁有,結果卻成了人生的慢車(chē)。

  為了自己的人生,此時(shí)我們需要的是速度,因為我們曾經(jīng)?康牡胤教。 四、沒(méi)有規矩,不成方圓

  有人在國外一邊學(xué)習,一邊打工,給老板洗盤(pán)子。規則規定,洗每只碗的流程有七道工序,然后得到相應的報酬。久而久之,這位打工者心生一計,為什么這么死板呢,于是由七道工序減少到6道,然后減少到5道工序,正在他得意的時(shí)候,被人發(fā)現,于是被解雇。正當他向其他的老板求取工作的時(shí)候,一查他的資料,于是斷然拒絕,直至他在這個(gè)國度無(wú)法生存,只得黯然回國。

  任何游戲都有他的規則,一旦破壞了這個(gè)規則,短期內也許有利,長(cháng)遠看,必將傷害到自己的利益。

  我們班級的管理也是如此,規章制度一旦建立,短期肯定對一些人有所限制甚至傷害,但對集體以及個(gè)人的長(cháng)遠利益絕對是有所補益的。

  老師為了同學(xué)們長(cháng)遠的利益,犧牲個(gè)別的同學(xué)的個(gè)別利益,為了班級的整肅嚴謹,

  我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心,千萬(wàn)不要以為老師和學(xué)生是對立了,其實(shí)我們的目標一致,沒(méi)有任何沖突,我的職能就是為了管理好班級,讓大家順利的走進(jìn)理想的大學(xué)。

  今天,我向同學(xué)們表個(gè)態(tài):為了大家學(xué)習生活在一個(gè)安靜和諧、積極進(jìn)取的環(huán)境里,在這一年里,我將不遺余力,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服好務(wù)。 五、給自己建造一座漂亮的房子

  有個(gè)老木匠準備退休,他告訴老板,說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè )。

  老板舍不得他的好工人走,問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子,老木匠說(shuō)可以。但是大家都看得出來(lái),他的心已經(jīng)不在工作上,他用的是軟料,出的是粗活。房子建好的時(shí)候,老板把大門(mén)的鑰匙遞給他。

  “這是你的房子,”他說(shuō),“我送給你的禮物!

  他震驚得目瞪口呆,羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子,他怎么會(huì )這樣?現在他得住在一幢粗制濫造的房子里!

  我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活,不是積極行動(dòng),而是消極應付,凡事不肯精益求精,在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境,早已深困在自己建造的“房子里”了。

  把你當成那個(gè)木匠吧,想想你房子,每天你敲進(jìn)去一顆釘,加上一塊板,或者豎起一面墻,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng )造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得優(yōu)美、高貴,墻上的鉻牌上寫(xiě)著(zhù):“生活是自己創(chuàng )造的!

  現在,我們就是在為自己的未來(lái)建造房子!

  面對今天,我們要分秒必爭!

  展望明天,我們要信心百倍! 六、展望未來(lái),我們驕傲

  大家還記得我們剛相聚在一起時(shí)訂下的目標嗎:我們班級的口號是:“要比其他班級的同學(xué)學(xué)得更好,也要比其他班級的同學(xué)玩得更好!”我們的高考目標是:上重點(diǎn)線(xiàn)15人,上本一線(xiàn)以上40人(澄潭中學(xué)理科班的最好記錄是31人),因此,要實(shí)現這個(gè)目標,我們還有許多路要走,我們還要付出我們巨大的努力。但是,我相信,只要我們共同攜手,不斷努力,定能創(chuàng )造澄潭中學(xué)的神話(huà)!

  現在,我希望你能以高三(9)班為驕傲,將來(lái),我希望高三(9)班能以你為驕傲,以后,要讓人們因為你的存在而感到幸福!

  下面,我們大家再一起來(lái)唱我們的班歌《同一首歌 》

  鮮花曾告訴我,你怎樣走過(guò),大地知道你心中的每一個(gè)角落,甜蜜的夢(mèng)啊,誰(shuí)都不會(huì )錯過(guò),終于迎來(lái)今天這歡聚的時(shí)刻.水千萬(wàn)條山千萬(wàn)座,我們曾走過(guò),每一次相逢和笑臉都彼此銘刻,在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè )的日子里,我們手拉手啊想說(shuō)的太多.星光灑滿(mǎn)了所有的童年,風(fēng)雨走遍了世間的角落,同樣的感受給了我們同樣的渴望,同樣的歡樂(lè )給了我們同一首歌,陽(yáng)光想滲透所有的語(yǔ)言,風(fēng)兒把天下的故事傳說(shuō)。

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