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新高三年級組長(cháng)發(fā)言稿
發(fā)言稿是我們經(jīng)常會(huì )用到的,以下是小編整理的新高三年級組長(cháng)發(fā)言稿,歡迎閱讀參考!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家好!
當我們還沉浸在20x年x高考我校取得突破的喜悅中的時(shí)候,20xx年的高考已經(jīng)拉開(kāi)了序幕,面對20xx年高考,我們所有的老師深感責任重大。為了20xx年高考能有新突破,我們必須而且只能做出一種選擇,那就是奮斗,那就是超越。
實(shí)現超越,不能只靠豪言壯語(yǔ),更多的是靠細致而扎實(shí)的工作。作為高三人,嘔心瀝血,廢寢忘食,關(guān)愛(ài)學(xué)生,嚴格要求,理應不在話(huà)下;科學(xué)備課,合理訓練,因材施教,全面提高,更需用心琢磨。
作為一名教師,我和團隊的老師鄭重承諾:為了學(xué)生的理想 ,為了家長(cháng)的重托,為了學(xué)校的發(fā)展,為了社會(huì )的未來(lái),將盡職盡責,精誠團結,言傳身教,以身作則,腳踏實(shí)地,刻苦鉆研,甘于奉獻,敢于挑戰,燃燒激-情,竭盡全力,全力以赴,頑強拼搏,用我們之所長(cháng),盡我們之所能,傾我們之所有,為學(xué)生提供信息,整合知識,教給方法;幫助學(xué)生重點(diǎn)難點(diǎn),一網(wǎng)打盡;考點(diǎn)焦點(diǎn),一目了然;熱點(diǎn)視點(diǎn),一語(yǔ)破的;高考考場(chǎng),大顯身手。用汗水和愛(ài)心為一中
20xx年高考再添壯麗一筆貢獻所有的力量。黃沙百戰穿金甲,不斬樓蘭誓不還!高考大綱是我們的燈塔,日常教學(xué)是我們的途徑,課堂效率是我們的追求,團結拼搏是我們的的精神,追求卓越是我們的夙愿。合理規劃是征程的航標,科學(xué)指導是飛翔的翅膀,嚴格要求是提高的推力,銳意創(chuàng )新是提升的關(guān)鍵,我希望各備課組要團結一致,努力學(xué)習,透徹研究,深入了解學(xué)情,廣泛搜集資料,系統整合知識,精心制作學(xué)案,狠抓教材梳理,讓知識系統完整實(shí)用;狠抓每日訓練,做到有練必查,有錯必改;狠抓每日積累,將積累進(jìn)行到底;狠抓規范書(shū)寫(xiě),讓書(shū)寫(xiě)成為大學(xué)的通行證;狠抓天天誦讀,讓誦讀成為培養學(xué)生語(yǔ)感的發(fā)動(dòng)機;狠抓錯題重溫,讓學(xué)生不在同一個(gè)地方跌倒;狠抓師生交流,讓師生交流推動(dòng)成績(jì)提高和素質(zhì)培養;狠抓各項事務(wù)的落實(shí)工作,抓落實(shí)要抓出血來(lái),不留任何遺憾在明年。
我希望每一位班主任,規范管理,用堅定的決心、必勝的信心、足夠的耐心、高度的細心和一顆淡化自己的平常心,用死盯硬靠的方法,文化引領(lǐng)的理念,心理疏導的方式,科學(xué)有趣的活動(dòng),扎實(shí)細致的談心,竭盡全力幫助班級的每一個(gè)學(xué)生成人成才。我還希望各位班主任與課任老師和家長(cháng)們作好協(xié)調形成合力,密切關(guān)注學(xué)生思想狀況和心理動(dòng)向,規范學(xué)生行為習慣和學(xué)習習慣,內化學(xué)生理
念,濃化學(xué)習氣氛,關(guān)注每個(gè)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,幫助學(xué)生把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀(guān)、失望拋在腦后,引導學(xué)生向著(zhù)理想的舞臺奮然前行,成就夢(mèng)想。
對于那些成績(jì)較好、志存高遠的同學(xué),我們應當告訴他:志在北大未名湖,夢(mèng)赴清華荷塘月。我們有責任給這樣的學(xué)生一個(gè)較高的定位。
對于那些因為驕傲懈怠了自己,成績(jì)有些不如意的學(xué)生。我們應當告訴他:從現在起,堅持每一天自戒自省,認真對待每一次考試,認真作好每一科筆記,認真處理每一個(gè)問(wèn)題,集腋成裘,聚沙成塔,明年的考場(chǎng)上,你一定會(huì )重現英姿圓理想之夢(mèng)!
對于那些因為疏懶放縱了自己的學(xué)生。我們應當告訴他:從現在起,嚴格自律,奮起直追,抓住最后的契機,分秒必爭刻苦學(xué)習,向最認真最勤奮的同學(xué)看齊,與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競技,和每一位老師配合默契,再接再厲,愈戰愈勇,明年的考場(chǎng)上,你就是決韁而躍的黑馬,一飛沖天的雄鷹!
對于那些因為自卑看輕了自己,認為前途布滿(mǎn)了荊棘的學(xué)生。我們應當告訴他:其實(shí),荊棘是你想象的路障,每一朵花都有開(kāi)放的權利!想一想自己,你可不可以中途放棄?讓我們從最基礎的抓
起,肯定能收獲機遇。增強自信,提高效率,明年考場(chǎng)上,你同樣會(huì )吐露撲鼻的芬芳!
高考號角已經(jīng)吹響,讓我們拿起管理和教學(xué)這兩種武器,咬緊牙關(guān),破釜沉舟,背水一戰,縱是千難萬(wàn)險,也要轟轟烈烈,蕩氣回腸。
我們完全有理由相信,吳校長(cháng)的的堅強領(lǐng)導下,在全校師生的大力支持下,我們新一屆高三在明年的六月,將如雄鷹一般,在遼闊的蒼穹,展翅翱翔,飛出屬于我們自己的燦爛和輝煌!
新高三年級組長(cháng)發(fā)言稿二
尊敬的各位領(lǐng)導以及全體高三教師:晚上好!
首先我代表學(xué)校、代表高三年級組、代表全體學(xué)生以及全體家長(cháng)向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝! 感謝你們對本屆高三工作的支持和默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻。
高考離我們僅有200多天,而20xx年的高考對我們平武中學(xué)來(lái)說(shuō)特別重要,領(lǐng)導在看著(zhù)我們,學(xué)生及家長(cháng)在期盼著(zhù)我們,平武人們在關(guān)注著(zhù)我們。盡管我們面臨著(zhù)重重的困難,盡管我們的壓力極其巨大,但艱難中的我們決不能退縮,在艱難中找到希望。平武中學(xué)鐘靈毓秀,人杰地靈,在歷史上是璀璨奪目的,就是現在也依然光芒四射,前幾屆同仁,奮力拼搏,不辱使命;現在,所有人都把目光盯在我們身上。本屆高考質(zhì)量,既關(guān)系到學(xué)校的地位和形象,又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展;既關(guān)系到老師們的切身利益,又關(guān)系到廣大考生的前途和命運,我們肩上的擔子太重了,我們不能存在任何僥幸心理,我們更不能有任何閃失。我們就象一條在激流險灘中逆流而上的航船,不進(jìn)則退,不進(jìn)則敗。下面我就今年的高三工作提出以下幾點(diǎn)建議
一、了解學(xué)情,分解目標,制定切實(shí)可行的計劃
畢業(yè)班教學(xué)要制定科學(xué)的切實(shí)可行的可操作性較強的教學(xué)計劃,各學(xué)科備課組要認真做好學(xué)科復習計劃,要經(jīng)過(guò)充分論證確定復習內容、時(shí)間和目標。年級組在開(kāi)學(xué)初將為每一位畢業(yè)班任課教師提供一份所任課班級的學(xué)情數據分析,其中包括入校成績(jì)、入校名次、高一、高二的期末名次。然后以班主任為核心,全面介紹學(xué)生的整體狀況,要讓每位教師清楚知道每位學(xué)生的學(xué)習情況,將學(xué)生進(jìn)行分級分類(lèi),提高教學(xué)的針對性。
二、發(fā)揮團隊精神,增強備考信心
我們高三全體教師要擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,增強團結協(xié)作意識,發(fā)揮全體教師的團隊精神。在學(xué)校領(lǐng)導的正確引導下,明確 “讓優(yōu)生更優(yōu)、讓踩線(xiàn)生天天有進(jìn)步,確保三本上線(xiàn)率”的工作目標,全體老師群策群力,克服困難,齊抓共管,要求全體教師做到目標共同、責任共擔、資源共享、優(yōu)勢互補,人人都是輔導員,人人都是班主任。我們要堅持正確的輿論導向,克服盲目悲觀(guān)的思想,堅信一份努力一份收獲。只要我們破釜沉舟,背水一戰,全力以赴,向突破100進(jìn)軍。我們要深信“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,相信我們這一屆高三大有希望,切實(shí)完成高考目標任務(wù),確保我校20xx年高考有較大的進(jìn)步。
三、加強過(guò)程監督,做好落實(shí)檢查工作
好的教學(xué)質(zhì)量離不開(kāi)過(guò)程的規范管理,離不開(kāi)平日的各項檢查落實(shí),這一點(diǎn)在畢業(yè)班尤為重要。畢業(yè)班將采取一系列的監督檢查措施,如練習、作業(yè)、試卷的批閱、集體備課的效果、階段性的成績(jì)分析等等,使落實(shí)規范化,檢查常態(tài)化。一方面注意提高綜合得分能力,強調各科均衡提高,做到每個(gè)學(xué)生保持強科,提高弱科,從而使絕大多數同學(xué)都能做到規范答題,容易試題不丟分,中等試題少丟分,高難試題多得分。
四、勤奮嚴謹,扎實(shí)工作。各位老師要恪盡職守,備好課、上好課、不遲到不早退,向課堂要效益,堅持早晚輔導,認真批閱作業(yè)和試卷,以勤補拙?鬃釉唬骸捌渖碚,不令而行,其身不正,雖令不從”,教師的勤奮嚴謹,才能帶來(lái)學(xué)生自信和成績(jì)的提高。為人師表,榜樣的力量是無(wú)窮的。
五、促進(jìn)學(xué)生,創(chuàng )設氛圍。教師要關(guān)注學(xué)生的成長(cháng),關(guān)愛(ài)學(xué)生,多鼓勵,多促進(jìn),多引導,耐心地為學(xué)生答疑解惑,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。創(chuàng )設“激勵、喚醒、鼓舞”的課堂氛圍,向課堂要質(zhì)量。
六、以生為本,促進(jìn)生生轉化
讓優(yōu)生更優(yōu)、讓踩線(xiàn)生跨越、讓學(xué)困生有進(jìn)步。不放棄每一位學(xué)生,讓不同層次的學(xué)生在不同層次上天天有進(jìn)步,讓他們在每一堂課都能感覺(jué)到成功的喜悅。高三老師應熟悉學(xué)生的學(xué)習狀況,找準優(yōu)生、踩線(xiàn)生、學(xué)困生,突出重點(diǎn),有的放矢。為他們設定跳一跳摘得到的設定可以達到的奮斗目標,并督促落實(shí),不放棄任何為學(xué)生爭分的機會(huì ),確保出成果,出人才。
七、研究高考命題的特點(diǎn)和變化——明確方向,夯實(shí)基礎。
四川高考命題注重基礎性,突出綜合性,把握時(shí)代性,體現地方性。堅持能力立意,穩中有變,穩中有新。命題不出偏題、怪題,力求新題不難,難題不怪,穩中求變,日趨圓潤。
基礎知識、基本能力和基本思維方法是高考不變的主線(xiàn),各學(xué)科要做到“明課標、夯基礎,強筋骨,上水平”,內化課程標準、夯實(shí)思想基礎、教學(xué)基礎和知識基礎。
正確解讀《課標》《考試說(shuō)明》和高考試題,準確把握《考試說(shuō)明》中的命題指導思想、能力要求、考試內容、考試形式與試卷結構、題型示例等重點(diǎn)內容。
對近高考試題的研究,可從以下五點(diǎn)入手:
、傺芯俊犊季V》上的考點(diǎn)在試卷中常態(tài)呈現的題型。
、谘芯靠键c(diǎn)在試卷中呈現的`較穩定的分值和難度系數。
、垩芯靠键c(diǎn)與難度系數的相關(guān)性及試題附加條件的增減給難度系數帶來(lái)的變化及在試卷中的分布情況。
、苎芯坎煌瑢哟蔚膶W(xué)生解不同難度試題所需的知識、技能、思維的儲備。
、莞鶕嚲硖攸c(diǎn)和往年的教學(xué)經(jīng)驗,研究本學(xué)年、本學(xué)期、本月的教學(xué)計劃。根據命題特點(diǎn)進(jìn)行答題技巧、應試策略的指導做到:課標與考綱引路,心中有數;研究與分析先行,教學(xué)得法;基礎與能力并重,相輔相成。
老師們,“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山”,路在腳下,精神成就事業(yè),細節決定成敗,態(tài)度決定一切!耙Фㄇ嗌讲环潘,立根原在破巖中”,只要我們咬緊牙關(guān),有不服輸的骨氣和奮發(fā)進(jìn)取的豪氣,我們就一定會(huì )不負眾望,再創(chuàng )佳績(jì)。
最后,再次向大家致以忠心的感謝,并祝您身體健康,工作愉快,家庭幸福!預祝我校20xx年高考,圓滿(mǎn)完成市上下達的高考目標任務(wù)。
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