差生家長(cháng)代表的發(fā)言
每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，總是有人歡喜有人憂(yōu)。
好生家長(cháng)滿(mǎn)面春分驕傲的找前排位子坐下，差生家長(cháng)耷拉著(zhù)頭找后排位子坐著(zhù)。我是差生家長(cháng)自然也靠后坐。
這次班主任安排兩位學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言，一位是好生家長(cháng)代表，一位是差生家長(cháng)代表。經(jīng)差生家長(cháng)一致推薦，我當選差生家長(cháng)代表。
以下簡(jiǎn)稱(chēng)好代表，差代表；
這時(shí)好代表已經(jīng)開(kāi)始了熱情洋溢的講話(huà)，他說(shuō)，孩子唯一不聽(tīng)話(huà)的地方就是，每次吃飯睡覺(jué)都要催好幾遍，仍然抱著(zhù)書(shū)看。大家的眼中露出了羨慕。接著(zhù)，好代表又介紹了孩子的學(xué)習方法和取得的成績(jì)。當好代表在熱烈的'掌聲中走下講臺的時(shí)候，我也只好硬著(zhù)頭皮走了上去。
我說(shuō)，作為差生家長(cháng)我很痛苦也很慚愧。臺下靜了下來(lái)。
我接著(zhù)說(shuō)，有位名人說(shuō)過(guò)付出的多回報的也多，大家表示贊同。
我接著(zhù)說(shuō)，一篇《陋室銘》好代表只教了一遍，他的孩子就會(huì )了，可我教了三十遍，我自己都會(huì )背了，他還不會(huì )，這能說(shuō)我付出的少嗎？前排眼中露出了不屑，后排眼中露出了同情和理解。
我接著(zhù)說(shuō)，愛(ài)迪生從小很頑皮，長(cháng)大了不是成為人人愛(ài)戴的科學(xué)家嗎？后排有人挺直腰桿，仿佛看到了希望。
我接著(zhù)說(shuō)，我希望差生受到更多的關(guān)愛(ài)，不成柴便成仁。我有點(diǎn)激動(dòng)，班主任走向前臺握著(zhù)我的手說(shuō)，謝謝某某家長(cháng)的精彩發(fā)言，下面有請學(xué)生代表發(fā)言。
我走下講臺的時(shí)候，后排有人微微欠了欠身，表示歡迎我歸隊。
這時(shí)，窗外有幾個(gè)孩子的臉再閃，其中一個(gè)被玻璃壓的扁平的臉的就是我兒子。我跑出去問(wèn)他，為什么不回家看書(shū)，其中一學(xué)生搶著(zhù)說(shuō)，老師讓留下來(lái)打掃衛生。
我回家很久了，孩子才回來(lái)，委屈的說(shuō)，留下來(lái)掃地的都是差生。我沒(méi)好氣的回答，老師也沒(méi)虧待你們，每學(xué)期的評語(yǔ)上不都寫(xiě)著(zhù)熱愛(ài)勞動(dòng)嗎。
【差生家長(cháng)代表的發(fā)言】相關(guān)文章：
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)代表的發(fā)言12-28
差生的家長(cháng)評語(yǔ)08-22
高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿12-21
新生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿01-15
小學(xué)家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表的發(fā)言稿范文01-23
家長(cháng)代表在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿3篇01-10