激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文老師發(fā)言稿

時(shí)間:2020-12-08 19:57:58 發(fā)言稿 我要投稿

家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文老師發(fā)言稿

家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文老師發(fā)言稿1

  大家好,我是孩子們的語(yǔ)文課老師。首先,我對大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái),表示十分地感謝。剛才聽(tīng)了孩子們的發(fā)言,我再一次深深地感覺(jué)到,孩子們的確長(cháng)大了,更加懂事了,知道感恩了。

家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文老師發(fā)言稿

  我與孩子們能在這兒相聚六年,是我與孩子們的緣分,也是我與大家的緣分。六年的時(shí)光,說(shuō)起來(lái)漫長(cháng),走過(guò)之后才感覺(jué),真的好快啊。在這逝去如飛的日子里,無(wú)論是在教育上還是在生活上,對于孩子----我的學(xué)生們,我感覺(jué)自己沒(méi)有做到最好或者更好,還請大家見(jiàn)諒。孩子們天真活潑,聰明可愛(ài),或在這方面或在那方面,或者在許多方面都很出色,帶給我許多的感動(dòng)和快樂(lè )。他們讓我笑,惹我生氣,六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分別之際,讓我依依不舍……孩子們在長(cháng)大,我為他們高興,馬上就步入中學(xué)了,面對全新的環(huán)境,不太一樣的學(xué)習方式,再加上進(jìn)入青春期,生理心理各方面的變化,需要我們做家長(cháng)的付出更多的耐心和細心,多留點(diǎn)時(shí)間關(guān)注一下我們的孩子。即使我們工作再累,生意再忙,也不要忽視孩子。工作,生意是我們一時(shí)的事業(yè),而孩子卻是我們一世的事業(yè)。我們付出了,努力了,哪怕達不到期望值,也無(wú)怨無(wú)悔。我從語(yǔ)文的角度給大家點(diǎn)建議,課余時(shí)間,多給孩子創(chuàng )造閱讀的機會(huì ),多讀書(shū),讀好書(shū),孩子會(huì )受益匪淺……

  我祝愿孩子們健康,快樂(lè )地成長(cháng),希望他們能夠學(xué)有所成,既成人又成才,都有一個(gè)美好的未來(lái)……也祝愿大家一切順順利利……謝謝。

家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文老師發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng):

  下午好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )和長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。借這次期中考試,我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jì)!

  不知不覺(jué),我和這幫孩子也相處了四個(gè)多學(xué)期,這在他們的小學(xué)階段也算一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間了。我和孩子們建立的已不僅僅是一種師生情了三年級家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文老師發(fā)言稿_關(guān)于家庭教育的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿_期中考試后家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿三年級家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文老師發(fā)言稿_關(guān)于家庭教育的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿_期中考試后家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿。隨著(zhù)時(shí)間的推移這種情感越來(lái)越親密了,已經(jīng)超越了簡(jiǎn)單的師生情了,有的學(xué)生由一開(kāi)始對我的敬畏自然而然地產(chǎn)生了像對家人般的依賴(lài)和信任,與我的交流逐漸豐富了起來(lái)。而我對他們也像你們一樣,對他們的了解越來(lái)越深,對他們的要求越來(lái)越嚴,對他們的期望越來(lái)越高,恨鐵不成鋼的感情越來(lái)越強,因為我和你們一樣,真的不愿意看到自己的孩子沒(méi)有進(jìn)步,沒(méi)有出息。和我們的家長(cháng)也交往了兩年多的時(shí)間。在這兩年的相處里,我發(fā)現我們班的家長(cháng)都是非常負責的,非常關(guān)心小孩的學(xué)習,對于我的工作也是全心全意地支持,使我在這兩年多的工作中,不時(shí)地感受到你們地關(guān)懷和信任。

  第一方面。接下來(lái),我首先向你們匯報一下本學(xué)期的班級情況:半個(gè)學(xué)期以來(lái),整體看來(lái),學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛入學(xué)的時(shí)候注意力不集中,不能適應三年級稍快的學(xué)習節奏,到現在能順利跟上老師的思路,能積極動(dòng)腦三年級家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文老師發(fā)言稿_關(guān)于家庭教育的家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿_期中考試后家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿演講稿。特別是學(xué)校開(kāi)展班級評比,大家集體榮譽(yù)感都增強了,衛生紀律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習也認真了,作業(yè)完成也得又快又好,曾三次獲得常規評比優(yōu)勝班級,還有很多方面我就不一一舉例了。

家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文老師發(fā)言稿3

  大家好!首先感謝各位對我們工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加,說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長(cháng)不望子成龍?哪一位家長(cháng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。 考試成績(jì)只能作為一個(gè)階段的總結,作為我們老師和家長(cháng),我們更應關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習表現。而語(yǔ)文學(xué)習主要包括以下幾方面:上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。

  下面我就從這幾方面進(jìn)行交流:

  上課:是語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識的獲得主要是上課,如果上課不認真聽(tīng)講,那么課后是難以彌補的?梢哉f(shuō)上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。比如班上大多數學(xué)生上課就比較認真聽(tīng)講,但認真聽(tīng)講還不夠,還必須要積極思考,踴躍發(fā)言。

  作業(yè):作業(yè)是堅持學(xué)生對知識掌握情況的檢測,作業(yè)正確率高,說(shuō)明對老師講的知識掌握比較好,正確率低就說(shuō)明上課沒(méi)有好好聽(tīng)講。比如某些同學(xué)作業(yè)正確率較低,與他們上課經(jīng)常開(kāi)小差就有很大關(guān)系,有的題目我在課堂上講了,他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習態(tài)度問(wèn)題,字跡工整,態(tài)度就比較認真;字跡馬虎,態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,就是在聰明的腦袋也不會(huì )取得好成績(jì)。要想改變態(tài)度,從寫(xiě)字做起。

  作文:是語(yǔ)文成績(jì)最重要的一個(gè)方面。成績(jì)是否優(yōu)秀就看作文。小學(xué)寫(xiě)好作文,上中學(xué)在語(yǔ)文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫(xiě)好?我采取的方法就是多練,熟能生巧嘛。日積月累,就能寫(xiě)好作文。所以這個(gè)方法對大家作文水平的提高是很有好處的。另外,小學(xué)生正是剛學(xué)寫(xiě)作文的啟蒙階段,所以模仿是很重要的,因此,我還要求學(xué)生多看作文選,多背里面的好句段,這樣才能提高自己寫(xiě)作的水平。

  課外閱讀:在語(yǔ)文教學(xué)方面,有一句老話(huà):“三分課內,七分課外!边@不是所課內不重要,而是說(shuō)要將課內學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運用,真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識,現在的學(xué)習光靠課內的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人,有時(shí)我們老師家長(cháng)說(shuō)一些道理,他們可能覺(jué)得有些煩,但在讀書(shū)的過(guò)程中他卻會(huì )受到潛移默化的影響。我們有的家長(cháng)不要看到孩子看課外書(shū)就認為是在看閑書(shū),就進(jìn)行制止,而應該關(guān)注孩子在看什么書(shū),如何是有益的書(shū)還要鼓勵他看,還要給孩子多買(mǎi)一些好書(shū)。

  背誦:學(xué)生語(yǔ)文素養的提高還需要有豐富的積累,古人說(shuō):“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )做來(lái)也會(huì )吟!睕](méi)有豐富的語(yǔ)言積累,學(xué)生就說(shuō)不出精彩的語(yǔ)言,就寫(xiě)不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語(yǔ),古詩(shī)等。如果養成每天背誦的習慣,一兩年就能有深厚的語(yǔ)文積累,今后的語(yǔ)文學(xué)習特別是作文就不用擔心了。

  一、關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的建議。

  1、希望能監督家庭作業(yè)完成,保證質(zhì)量并簽名。

  2、指導孩子讀書(shū)看報,勤寫(xiě)日記,在慢慢熏陶中提高孩子的語(yǔ)文能力。

  3、給孩子帶字典,并養成愛(ài)查字典的好習慣。

  4、每單元一次的測驗試卷,希望家長(cháng)以此作為和孩子交流學(xué)習的好機會(huì ),幫助孩子分析試卷,更要幫孩子樹(shù)立信心,找出學(xué)習中努力的方向。

  5、假期里不要對孩子放任自流,要幫助孩子制定合理的學(xué)習計劃,使學(xué)習成為習慣。

  二、家長(cháng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì):

  1、請家長(cháng)在孩子做完作業(yè)的同時(shí),檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨立檢查,詢(xún)問(wèn)下孩子一天的學(xué)習情況。家長(cháng)重視了,孩子自然就重視了。

  2個(gè)別同學(xué)因為考得差而不敢把試卷拿回家讓家長(cháng)簽字希望家長(cháng)及時(shí)進(jìn)行檢查。

  三、家長(cháng)該從哪里入手培養孩子好的學(xué)習習慣:

  1、抓作業(yè)。要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查?陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。

  2、抓態(tài)度。要求學(xué)習專(zhuān)心、細心,勇于克服學(xué)習中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。

  3、抓效率。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準確而迅速,不能三心二意

  4、定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

  家長(cháng)同志們,我們的目標是統一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養成學(xué)習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。

家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文老師發(fā)言稿4

各位家長(cháng):

  大家好!

  首先,對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)以及學(xué)生在校情況談一談今后我們老師和家長(cháng)需要密切配合和共同努力的地方:

  作家肖復興老師有這樣一句話(huà):我們的孩子在小學(xué)至高中12年的學(xué)習生活中最重要的有兩個(gè)學(xué)段,其中之一就是是小學(xué)3、4年級。三年級更是小學(xué)階段的轉折點(diǎn)和承接點(diǎn)。

  一、學(xué)生要適應各種變化。

  首先是學(xué)習的內容有了很大的變化。低年級的時(shí)候我們主要學(xué)習一些非;A的知識,如拼音、生字、詞語(yǔ),平時(shí)只要孩子能認真完成作業(yè),肯下功夫讀記一般不成問(wèn)題。但是,現在除了這些基礎知識以外,更增加了積累性的題目,如詞語(yǔ)聯(lián)想;語(yǔ)感性的題目,如句段仿寫(xiě);理解性的題目,如課內外閱讀。尤其是閱讀題、作文成為了語(yǔ)文的兩大主角。因此,學(xué)生的成績(jì)也會(huì )拉開(kāi)較大距離,也請各位家長(cháng)不要再拿一二年級的成績(jì)來(lái)比較。

  其次,在課業(yè)負擔上也有變化。剛上三年級的孩子,語(yǔ)文負擔加重了很多。課堂上要做筆記,在學(xué)校要做習字冊、課堂作業(yè)、大作文、小作文、補充習題……回家還要背書(shū)、完成回家作業(yè)、課外閱讀筆記等。而有些家長(cháng)為了培養孩子特長(cháng),周末還報了各種類(lèi)型的輔導班。因此,我不提倡家長(cháng)額外再給孩子布置家庭作業(yè)。與此同時(shí),還要注意提高孩子做作業(yè)的效率,掐時(shí)間練習。如果想切實(shí)提高語(yǔ)文素養,唯一的途徑就是多讀書(shū),讀好書(shū)。讀什么書(shū)呢?名著(zhù)是最好的選擇,作文選可以看,但不提倡。過(guò)多樣板式的作文會(huì )限制孩子的思維,以致寫(xiě)出來(lái)的作文格式化,后勁不足。

  二、注意引導孩子的個(gè)體修養。

  三年級是學(xué)生行為習慣分化的高峰期,9~10歲的兒童其行為方式還未定型,在心理上,他們認為自己什么事都可以獨立自主了,有一種反“束縛”的要求。有的孩子則表現出兩面性:在學(xué)校和在家兩個(gè)樣,在家里無(wú)法無(wú)天,不守規矩,在學(xué)校又顯得懂事乖巧;而有些同學(xué)在課堂里的學(xué)習中出現好動(dòng)、隨意說(shuō)話(huà)、坐立姿勢不正確、老師提問(wèn)題未經(jīng)允許搶先答題或大聲插話(huà)、同學(xué)回答錯誤時(shí)哄笑、上課不舉手回答問(wèn)題等現象。因此,孩子在進(jìn)入中年級后,家長(cháng)要特別重視孩子的紀律教育,教育孩子遵守校紀校規以及公共秩序規范,使學(xué)生形成良好的行為習慣,這對于兒童來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

  同時(shí),一定要放手培養孩子的獨立性,F在多為獨生子女家庭,家庭環(huán)境又比較好,接送孩子的時(shí)候常?匆(jiàn)家長(cháng)書(shū)包都要幫孩子背掉。這里我想跟你們分享一個(gè)簡(jiǎn)短的故事。有一年秋天,一群天鵝來(lái)到天鵝湖的一個(gè)小島上。它們從遙遠的北方飛來(lái),準備去南方過(guò)冬。島上住著(zhù)老漁夫和他的妻子,見(jiàn)到這群天外來(lái)客,非常高興,拿出喂雞的飼料和打來(lái)的小魚(yú)精心喂養天鵝。冬天來(lái)了,這群天鵝竟然沒(méi)有繼續南飛。湖面封凍,它們無(wú)法獲取食物,老夫婦就敞開(kāi)茅屋讓它們在屋子里取暖并給它們喂食,直到第二年春天湖面解凍。日復一日,年復一年,每年冬天,這對老夫婦都這樣奉獻著(zhù)他們的愛(ài)心。終于有一年,他們老了,離開(kāi)了小島,天鵝也從此消失了?伤鼈儾皇秋w向了南方,而是在第二年湖面封凍期間餓死了。故事中漁夫夫婦像愛(ài)自己的子女一樣對天鵝百般呵護,管吃管住,而且是“日復一日,年復一年”地奉獻著(zhù)愛(ài)心,“多好的一對夫婦,多么幸運的天鵝!”然而,天鵝卻遭受了如此悲慘的結局。父母們,《戰國策》中有一句話(huà):“父母之愛(ài)子,則為之計深遠!备改笎(ài)自己的孩子,就得為他們考慮長(cháng)遠。試著(zhù)放手,試著(zhù)鍛煉他們,切勿一邊什么都不讓孩子做,一邊又抱怨孩子什么都不會(huì )做。孩子們在成長(cháng),我們也在成長(cháng),試著(zhù)放手,就是我們成長(cháng)中關(guān)鍵的一步。換一個(gè)角度想,引導孩子用心感受生活,刷碗、洗衣服……讓孩子干些力所能及的家務(wù)活,孩子知道了生活的不易,特別能體諒大人的辛苦。養魚(yú)、養烏龜、種植花草、踢毽子、扔沙包、放風(fēng)箏、……這些課余活動(dòng)的內容都是記日記、寫(xiě)作文的素材。有了經(jīng)歷才有想法,有了想法才有寫(xiě)作。

  三、家長(cháng)朋友,請您配合老師

  各位家長(cháng),稱(chēng)你們一聲朋友,是因為我們有一個(gè)共同的目標,那就是為了孩子更加健康、快樂(lè )地成長(cháng),F在有的家長(cháng)自身學(xué)歷很高,在各個(gè)方面都很有自己的看法,認為自己可以教好孩子,對學(xué)校工作不是十分重視。但是親愛(ài)的家長(cháng)朋友,這不是簡(jiǎn)單的知識傳授問(wèn)題,孩子本身需要學(xué)校這個(gè)環(huán)境去成長(cháng),要學(xué)會(huì )和老師、同學(xué)溝通交流,要學(xué)會(huì )適應學(xué)校的規則,要學(xué)會(huì )自己去處理一些問(wèn)題,然后逐步踏入社會(huì ),這對他的人生是一個(gè)階段,他需要這個(gè)階段。也有的家長(cháng)工作很忙,無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習,把所有的工作都推給老師。我想,這是很不明智的,家長(cháng)現在很流行一句話(huà)——陪伴,是最長(cháng)情的告白。我想這對于父母和孩子也是一樣的,有的家長(cháng)說(shuō)“我不懂”,但你陪著(zhù)他,效果就會(huì )不一樣。比如:孩子都有一本回家作業(yè)記錄本,孩子在作業(yè)記錄本上記下了要做什么作業(yè),你根據記錄本檢查孩子是否一樣一樣都完成,就會(huì )避免孩子少做、漏做,甚至不做的現象發(fā)生。此外,現在的媒體報道對教育方面的報道頗為負面,這也讓我們深感不安。我想請家長(cháng)們不要太敏感,相信我們老師是真心為了孩子的,孩子生病跌傷,我們也會(huì )擔心,孩子學(xué)習跟不上去,我們也會(huì )著(zhù)急……總之,請各位家長(cháng)積極配合老師的工作,多跟老師溝通交流,良好的交流會(huì )大大促進(jìn)孩子的進(jìn)步!

家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文老師發(fā)言稿5

尊敬的各位家長(cháng):

  早上好!今天,我校召開(kāi)了一年一度的家長(cháng)會(huì )。首先,我來(lái)給大家解釋一下班級的情況~

  一.班級基本情況:

  1.本班共有學(xué)生38人,其中女生15人,男生23人。從各方面情況來(lái)看,總體是不錯的,班級學(xué)習氣氛濃厚,集體榮譽(yù)感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。

  作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年多的時(shí)光,一年多來(lái),每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習中取得了許多優(yōu)異的成績(jì)。

  2.成績(jì)情況:

  在平時(shí)的學(xué)習中,我們班有以上的同學(xué)表現較好:劉子洋、陳艷、徐彤彤、葛蕓,還有態(tài)度比較端正的:田淑娜、單玲秀、張松等。

  二.存在的一些問(wèn)題:

  1.部分學(xué)生自信心嚴重不足,有悲觀(guān)失望情緒。

  2.部分學(xué)生的學(xué)習方法不對,導致成績(jì)不好。

  3.部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)不認真學(xué)習,考前沒(méi)仔細復習。

  4.有些同學(xué)在學(xué)習上沒(méi)有表現出很強烈的進(jìn)取心,得過(guò)且過(guò),成績(jì)也就不是很拔尖。

  5.少數學(xué)生學(xué)習目的不明確,學(xué)習態(tài)度不端正,整日無(wú)所事事,碌碌無(wú)為。個(gè)別特殊學(xué)生的有些行為甚至影響到其他同學(xué)的學(xué)習和生活。

  6.部分學(xué)生家庭作業(yè)質(zhì)量較差,尤其是雙休日作業(yè),馬馬虎虎、敷衍了事,甚而至于不堪入目。

  7.部分同學(xué)偏科嚴重,不能實(shí)現全面發(fā)展。

  三.下階段采取的措施:

  1.加強思想教育工作,增強學(xué)生的自信心和成才欲望,充分利用課堂及班會(huì )時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。

  2.嚴格管理,加強紀律性,增強時(shí)間觀(guān)念。

  3.向偏科現象較嚴重的同學(xué)介紹好的學(xué)習經(jīng)驗。

  四.為了更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,需要請家長(cháng)配合的事情:

  1.協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規范(頭發(fā)、掛件、mp3、手機等)

  2.切實(shí)解決學(xué)生心理問(wèn)題, 樹(shù)立信心,輕裝上陣。

  3.以身作則,在家庭中培養良好學(xué)習氛圍

  4.加強家校聯(lián)系(號碼),多溝通

  5.控制孩子的零花錢(qián)。

  6.多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習。

  五.給家長(cháng)教育孩子提幾點(diǎn)建議:

  1.要經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系, 及時(shí)了解學(xué)校對學(xué)生的要求,學(xué)生在校的各方面表現,積極配合學(xué)校做好工作。

  2.要培養孩子的處事能力,要讓孩子學(xué)會(huì )自己管理自己。

  3.要注重對孩子學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養,使學(xué)生形成良好的學(xué)習方法。

  4.要學(xué)會(huì )欣賞孩子,要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵,以增強他們的自信心。多關(guān)心,少責罵。多關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的身體健康,關(guān)心他們的學(xué)習情況。

  5.要多嚴格,少溺愛(ài)。

  要求孩子少上網(wǎng),禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看,周末必須保證按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)習任務(wù)的。

  6.要全面而準確地估計自己的孩子。不要正確看待孩子的分數。分數不能決定

  一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。不以成績(jì)論英雄,您的子女學(xué)習成績(jì)好,并不意味著(zhù)思想好、能力高,您的子女學(xué)習成績(jì)落后,并不意味著(zhù)思想差、能力低,F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足,并且成就一番事業(yè)。

  7.要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾?茖W(xué)的分析子女的成績(jì)

  檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著(zhù)眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jì),看哪科是弱項,多花些時(shí)間補上。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jì)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導致成績(jì)差,我們就應該適當的批評,并督促其及時(shí)完成當天老師布置的作業(yè),同時(shí)做好功課的復習鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。8.要教育學(xué)生遵守紀律。

  家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律,這些規定和紀律,是同學(xué)們提

  高成績(jì)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個(gè)良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規矩,并且自覺(jué)的遵守規矩的人,才能夠時(shí)刻按照規矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。

  抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,只有勞動(dòng),他才懂得來(lái)之不易,懂得珍惜)等

  9.要在孩子面前做好表率,身教重于言教。

家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文老師發(fā)言稿6

  各位家長(cháng):你們好!

  作為語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō),三年級是轉折關(guān)頭,各位家長(cháng)要作好思想準備,從三年級以后,語(yǔ)文就很難考到九十分以上了,不像一二年級語(yǔ)文考試,全班的平均分要考到九十分以上。而三年級的語(yǔ)文要考到九十五分以上,這是那是很不容易的,因為作文最好的一般也要扣二到三分,中等的作文要扣五分左右,而一、二年級作文,只要語(yǔ)句通順,寫(xiě)得比較具體就不會(huì )扣分了,所以到了三年級,語(yǔ)文能夠考滿(mǎn)九十已經(jīng)很不錯了。

  在一般情況下,語(yǔ)文教完一單元就要進(jìn)行一次單元考試,考完以后會(huì )進(jìn)行評講和訂正,家長(cháng)對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數,有時(shí)試題難一點(diǎn),可能大家都考得不好。作為家長(cháng),我們主要幫助分析失分原因,哪些地方是粗心引起的錯誤,哪些地方是平時(shí)沒(méi)有學(xué)扎實(shí),比如看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),課文填空等,這些是基本的知識,作為學(xué)生來(lái)講這些知識應該掌握的,如果您的孩子在這方面有錯的話(huà),那說(shuō)明他學(xué)習的態(tài)度不夠端正,作為家長(cháng)就要引起重視,要在平時(shí)督促您的孩子認真完成作業(yè),該背的課文要背,課文中的生詞要全默出來(lái)。到了三年級,閱讀短文是個(gè)難點(diǎn),因為每個(gè)孩子的智力都是不同的,這一部分最能把班級當中學(xué)生的分數拉開(kāi)來(lái)。其實(shí),老師在分析每篇課文的時(shí)候,就把方法滲透進(jìn)去了,比如說(shuō)找出文中的比喻句,擬人句,文章的中心句,讀了文章回答問(wèn)題等等,這些方法,老師都教給他們了,但在不同文章中,有的孩子就不會(huì )做了。這不僅需要老師的耐心,還需要家長(cháng)的耐心。因為在學(xué)校,每個(gè)孩子的時(shí)間都是一樣的,每節課有每節課的內容,課間只有十分鐘的休息時(shí)間,所以只能利用放學(xué)以后的時(shí)間還給您的孩子補課,但也不能補得太晚,所以對于這樣的孩子,作為家長(cháng),只能在家里為他再補補課了。

  我們不管是哪次的練習,都會(huì )把考卷發(fā)下來(lái)給家長(cháng)看的,但有的孩子考得好了就給家長(cháng)看,考了不好,就說(shuō)我們沒(méi)有考,如果您遇到這種情況,就及時(shí)和老師聯(lián)系。如果您看過(guò)考卷以后,就在考卷上簽好名字,讓老師心里有數,哪個(gè)孩子讓家長(cháng)看過(guò)了。特別是到了高年級,有的孩子會(huì )模仿家長(cháng)簽名的,所以以后出現教了二個(gè)單元還沒(méi)有進(jìn)行練習的情況,就要和老師取得聯(lián)系。當然也有可能有特殊情況,練習會(huì )延后,但一般情況下不會(huì )出現教了三個(gè)單元了,第一個(gè)單元也沒(méi)有進(jìn)行練習這種情況的。

  至于應該讓孩子掌握哪些知識,如何去掌握它們,在學(xué)習的過(guò)程中可能會(huì )遇到哪些困難,以后,我們會(huì )通過(guò)校信通來(lái)提醒家長(cháng)注意的。我想,只要按老師的要求去做,您的孩子的語(yǔ)文成績(jì)不會(huì )差到哪兒去的。

  下面我再談?wù)勂綍r(shí)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題:

 。ǎ保┳鳂I(yè)問(wèn)題:每天看似機械的抄寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)以及背誦課文是十分必要的,是讓孩子積累語(yǔ)言的重要途徑?赡苡械募议L(cháng)會(huì )說(shuō),這幾課的詞語(yǔ)前幾天抄

  過(guò)了,怎么還要抄,其實(shí)學(xué)生對學(xué)過(guò)的知識很容易忘的,需要不斷地鞏固,因此,希望家長(cháng)能夠理解并給予支持,在家里能夠及時(shí)督促孩子按時(shí)、認真地完成家庭作業(yè)。我在這里要向大家說(shuō)明一下:每個(gè)孩子的情況是不同的,動(dòng)作快的孩子會(huì )迅速認真地完成作業(yè),質(zhì)量也比較好,覺(jué)得作業(yè)太少;但有的孩子邊寫(xiě)邊玩兒,注意力不集中,當然就會(huì )花費很長(cháng)時(shí)間,他們覺(jué)得作業(yè)負擔很重,因而讓家長(cháng)也誤以為作業(yè)太多。

 。ǎ玻┤绻鐾炅俗鳂I(yè),可以讓孩子多看些課外書(shū)。我們學(xué)校規定,每個(gè)孩子中午有半小時(shí)的看課外書(shū)的時(shí)間,所以您可以提醒孩子在書(shū)包里放上一本課外書(shū),看完了再換一本,書(shū)包里的課外書(shū)不要放得太多,上學(xué)期我們班有一個(gè)孩子帶了十幾本的課外書(shū),不僅放著(zhù)重不說(shuō),如果萬(wàn)一弄丟了一本,老師還得幫他找呢,F在每個(gè)年級都要求看課外書(shū),所以你們去書(shū)店買(mǎi)了看,可以和鄰居的孩子調了看,或者借了看也行。要注意提醒您的孩子不要帶那些漫畫(huà)來(lái)看,至于三年級買(mǎi)什么書(shū)看,等教導處統一安排了再告訴大家。

 。ǎ常╆P(guān)于背誦課文:盡量讓孩子自己背誦課文,家長(cháng)要做好監督工作,這樣可以讓孩子多積累些好詞好句,就不至于寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)話(huà)可說(shuō);另外,家長(cháng)在簽字時(shí)請如實(shí)簽字,以配合我們的教學(xué)工作,掌握孩子真實(shí)的學(xué)習情況.除了家長(cháng)監督孩子背書(shū),我平時(shí)只要一有空,也會(huì )進(jìn)行抽背的。如果您的孩子背不出來(lái),我會(huì )發(fā)校信通告訴您的

  最后我想說(shuō)的,不能讓孩子多看電視,特別不能多玩游戲,三年級才開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,就有許多家長(cháng)和我講了,想讓我給他們的孩子調座位,想調到前面去,我也理解家長(cháng),因為你們不想讓自己的孩子過(guò)早地戴上眼鏡,但是如果真的近視的話(huà),就算是坐到第一個(gè)也會(huì )看不清的,而且,孩子排座位基本上是按孩子的身高來(lái)排的,不可能都讓高的孩子坐在前面,矮的孩子坐到后面,如果我這樣做的話(huà),肯定會(huì )有不少家長(cháng)來(lái)找我的反映他的孩子上課的時(shí)候被前面的同學(xué)遮住了。再說(shuō)老師排座位也要經(jīng)過(guò)多方面的考慮的,不僅按身高來(lái)排,男女生要隔開(kāi)坐,成績(jì)好的和差的坐,調皮的和文靜的坐,不僅同桌要考慮,前后左右的同學(xué)都要考慮到,所以在這里請家長(cháng)原諒,作為班主任要從全班的情況來(lái)考慮,不能隨便地給孩子調座位的,F在孩子的近視的情況越來(lái)越多,上課真的看不清,也只能配眼鏡,但是要提醒孩子的是平時(shí)不要戴,因為現在孩子還小,他們有可能是假性近視,所以只有當要看黑板上字的時(shí)候才看,不然的話(huà),眼鏡的度數會(huì )越來(lái)越深的,基本上一年要重配一副眼鏡的。

  作為教師,我們盡可能地從孩子的各方面來(lái)考慮,為他們著(zhù)想,讓他們的身心都得到健康地發(fā)展。讓我們共同配合,為了共同的目標而一起努力。

家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文老師發(fā)言稿7

  大家好!首先,感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(cháng)會(huì )更多的交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)什么內容,但只要自己的家長(cháng)在其中,來(lái)參加會(huì )議,對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的話(huà),那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

  一、五年級學(xué)生特點(diǎn):

  五年級孩子正處在高段的波動(dòng)期,所以我們要想教育好孩子,必須了解這個(gè)年齡孩子的特點(diǎn):

  1、學(xué)習方面:知識內容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習方面的改變還表現在課程內容增加了,開(kāi)設的英語(yǔ)課就是最典型的例子,它是現在和語(yǔ)文、數學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。

  2、心理方面:很多事情都開(kāi)始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長(cháng)們有沒(méi)有發(fā)現,這階段的孩子對很多事情都想試著(zhù)自己一個(gè)人去做,(固執)但往往又達不到你所要求的標準,其實(shí)我們不要要求他們最后的結果怎樣,首先就是要答應他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長(cháng)還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

  3、思想意識:思想從單純走向復雜,也就是說(shuō)想的事情多了,開(kāi)始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長(cháng)在說(shuō)的:“我們孩子很強,不聽(tīng)我們家長(cháng)的話(huà)了!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì )上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長(cháng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),爺爺奶奶卻是那么說(shuō),這樣孩子就更辨別不清楚了。

  知道了特點(diǎn),我們知道教育孩子是我們教師的責任,也是家長(cháng)們的責任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(cháng)們的愿望。

  二、希望家長(cháng)能配合的地方。

  在接下來(lái)的這段時(shí)間里,我希望家長(cháng)朋友多費點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

  1、正確地認識孩子是否是個(gè)有用的人。我們要認識到現在的社會(huì ),孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀(guān)察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數上。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習積極性靠外部驅動(dòng),尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識,有一位家長(cháng)做得很好,只要有親戚朋友來(lái)家做客,就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎了一番,后來(lái)孩子越畫(huà)越好,取得了不少成績(jì)。在別人面前,我們應該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習上,任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jì),只是因為方法不當或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長(cháng)要為他們樹(shù)立自信、指導方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。

  2、正確地關(guān)心孩子的學(xué)習。一說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習許多家長(cháng)一定會(huì )說(shuō)我是很關(guān)心的,我每天都問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè),在學(xué)校表現好不好,那是不是真正的關(guān)心呢 我看未必.也許有的家長(cháng)會(huì )說(shuō),題目我自己都不會(huì ),叫我怎么教。面對這些情況,家長(cháng)該怎么做呢?

  首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境.看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習;孩子學(xué)習用的文具,書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置.同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷.

  其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略.當遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機,看小說(shuō),看電視時(shí),父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學(xué)習上來(lái)。

  第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況.如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的習慣.

  第四是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師,并根據孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應的措施,幫助孩子學(xué)習好的功課。

  三、家長(cháng)如何輔導孩子語(yǔ)文學(xué)習的幾點(diǎn)建議。

  語(yǔ)文學(xué)科中,可以分為基礎知識、閱讀、口語(yǔ)交際與作文;A知識又包括字詞、句子、課文常識等。家長(cháng)如何去幫助孩子學(xué)好語(yǔ)文呢?

  1、家長(cháng)要樹(shù)立正確的語(yǔ)文觀(guān)。語(yǔ)文融入到我們每天的生活中,故要學(xué)好語(yǔ)文就得把它與生活緊密結合,從生活中來(lái),到生活中去。我們的生活五彩斑斕,一個(gè)生活的有心人總能從中發(fā)現和獲得無(wú)限精彩的知識和素材,并且這些都是最有生命力最富時(shí)代感的。一位外國著(zhù)名作家有一次請朋友吃飯,他看見(jiàn)菜單上的菜名起得很有意思,就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來(lái),卻忘記了朋友的存在。其實(shí)許多有名的作家都有隨身帶個(gè)本子的習慣。記些什么?可以記下交談中的連珠妙語(yǔ),可以記下突發(fā)的思維靈感,可以記下獨特的事件等。我們不一定要孩子時(shí)時(shí)處處都這樣做,但起碼應培養孩子養成一個(gè)善于觀(guān)察生活,勤于思考生活,將感性認識上升為理性認識的良好習慣。

  2、要檢查孩子在校學(xué)習的情況。家長(cháng)在孩子學(xué)習中不是主角,也不是施教者。而是勤勞的督促者、充滿(mǎn)愛(ài)心的關(guān)心者。很多家長(cháng)發(fā)愁地說(shuō)不知孩子在堂上的學(xué)習怎樣,或者自己不懂得語(yǔ)文無(wú)法教孩子,這真是一個(gè)誤區。作為家長(cháng),你只要檢查一下孩子的作文是否完成,孩子的課本是否有筆記或者有沒(méi)有亂涂亂畫(huà),這些都是孩子認真學(xué)習的依據;蛘吣阋獧z查更透徹一些,你可以讓孩子復述課文的內容,給他進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)字詞以及安排一定的同步練習或專(zhuān)題練習,將基礎知識和基本閱讀及寫(xiě)作技巧牢牢掌握。

  3、培養孩子的閱讀能力。閱讀能力是語(yǔ)文能力的重要方面,基礎知識學(xué)習好了,能為閱讀打下扎實(shí)的基礎,閱讀能力強了,作文的水平就能提高?刂坪⒆踊ㄔ陔娨暽系臅r(shí)間?措娨曁鄷(huì )上癮的,它會(huì )阻礙孩子的發(fā)展,把孩子看電視的時(shí)間漸漸轉化為讀書(shū)時(shí)間。

  4、有意識豐富作文題材。作文如何輔導?有家長(cháng)說(shuō)自己的作文就很糟糕,或者根本不知道作文的技巧,怎么辦,很簡(jiǎn)單,作文就是做人,就是生活,只要你注重孩子的內在品質(zhì)的修煉,提供一個(gè)豐富多彩的生活世界,多一些親子交流、多一些實(shí)踐活動(dòng)、多一些心靈溝通、多一些外面見(jiàn)聞,當然還要多閱讀有益的課外書(shū).孩子的文章自然就會(huì )永不枯竭。

  這幾天孩子的語(yǔ)文學(xué)習情況:

  1、學(xué)生整體比以前有進(jìn)步,上課大部分能認真聽(tīng)講,但舉手情況不是很好。

  2、訂正作業(yè)的習慣比以前有所進(jìn)步——今天作業(yè)必須今天訂正完。尤其表?yè)P女孩子訂正比

  較快一點(diǎn),新轉來(lái)的朱琳作業(yè)也是比較好,比較干凈,訂正也比較快。但也有個(gè)別同學(xué)還是和以前一樣沒(méi)有進(jìn)步。名字在這兒不點(diǎn)了,相信家長(cháng)心理也有數,如果沒(méi)有訂正完,他的零號本上我一定寫(xiě)著(zhù)或者一定發(fā)了家校通。

  3、個(gè)別學(xué)生的作業(yè)家長(cháng)必須認真核查簽名。

  總之,我將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女,我的學(xué)生.希望家長(cháng)能充分地信任和配合老師;蛟S我們有你們不滿(mǎn)意的地方,但要相信我們的出發(fā)點(diǎn)是一樣的,都是為了孩子好。最后共同祝愿您的孩子,我的學(xué)生早日成為我們的自豪我們的驕傲。

  4.題外話(huà)。

  這學(xué)期開(kāi)始早讀的情況比以前好了,但也有個(gè)別男孩子(7、10、22、24、27)這幾位同學(xué)是不愛(ài)讀書(shū)的。今天早上我一進(jìn)校門(mén)這幾個(gè)孩子就在操場(chǎng)飛快地跑著(zhù),玩著(zhù)。學(xué)校我已經(jīng)批評過(guò)了,希望這幾位家長(cháng)回去后能再教育批評,讓他們有學(xué)習的緊迫感。

  四、期末成績(jì)反饋。

  1、副課

 。1)副課成績(jì)反饋。(與星級評定有關(guān)) 副課期末都有復習資料,只要能認真背誦并默寫(xiě),考試一定沒(méi)有問(wèn)題。上學(xué)期期末我們的副課成績(jì)

  品社:31人優(yōu)秀

  科學(xué):24人優(yōu)秀

  信息:24人優(yōu)秀

  音樂(lè )(樂(lè )器:口琴 合格:2、3、23、37不合格:8、9、10、22、24、25、27); 美術(shù)(平時(shí)作業(yè):合格:7人(3、6、7、22、23、28、35);

  體育:體質(zhì)達標(身高體重、肺活量、立定跳遠、實(shí)心球前拋、50×8或400米);視力要4.8以上

  為什么今天要提上學(xué)期的副課成績(jì)。是希望家長(cháng)能開(kāi)始引起重視因為這每一門(mén)課都與星級評定有關(guān)(題外話(huà):有個(gè)別家長(cháng)目光比較長(cháng)遠,已經(jīng)考慮到了孩子報考蛟川的事,我們知道報考蛟川有門(mén)檻,星級也很重要。所以提前在考慮這事,大概認為我給他的孩子星級扣得太緊了。其實(shí)這評星級我只是個(gè)審核的人,沒(méi)有資格和權利改動(dòng)任何東西。)我想在這里有必要解釋一下各科星的評定標準:品德星,智慧星,健美星,才藝星,特長(cháng)星

  所以,科學(xué)、信息、品社:期末復習資料家長(cháng)一定要把關(guān),最好能默寫(xiě)出來(lái);樂(lè )器、美術(shù)作業(yè)、體育(涉及到星級評定:才藝星 健美星),說(shuō)明星級評定標準

 。2)主課(語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ))智慧星,如果平時(shí)成績(jì)有一個(gè)合格就不能評了。

  這學(xué)期開(kāi)始優(yōu)秀分數為85分,但我們的平時(shí)的要求要高,還是定在90分以上。

  2.學(xué)校各類(lèi)項目都要鼓勵孩子積極參加及指導:舉六一活動(dòng)為例字。(特長(cháng)星)

  3.關(guān)于班干部和三好生評選。(五年級開(kāi)始每學(xué)期有一次區三好生評選)

  挑能為老師干事,成績(jì)較好,同學(xué)之間威信較高的。

  4、幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。

  5.關(guān)于家校共建安全小組。

  上學(xué)期有俞佳池爸爸,胡柏林爸爸,陳璐爸爸來(lái)參加了,其中胡柏林爸爸和俞佳池爸爸已經(jīng)連續參加幾次,真的非常感謝對我們工作的支持。這學(xué)期我邀請了有何亦涵爸爸、顧珈慧爸爸、魏誠爸爸來(lái)參加。因為這個(gè)我知道確實(shí)大家都很忙,我想以后公平起見(jiàn)我們還是輪著(zhù)來(lái)吧,大家都為班級出一份力。如果實(shí)在有困難我們也可以調節。

  6.收費。

  最后,又要問(wèn)家長(cháng)收錢(qián)了。剛開(kāi)學(xué)的階段總是要交各種的費用,剛收完保險費,家校通又要收費了,如果要訂的交50元,帶來(lái)的等會(huì )兒結束了以后可以交上,沒(méi)帶的明天讓孩子帶來(lái)。我希望每個(gè)人都能訂上,這樣我們有什么緊急通知也比較方便傳達。

  還有一年級我們收了一次班委費,其實(shí)早就用完了,但由于我自己也嫌麻煩所以一直沒(méi)收,有些費用就自己墊了。這學(xué)期我們還是收取50元班委費,期末的時(shí)候訂資料什么的就不再另外收費了。

  三、英語(yǔ)方面。(見(jiàn)文件)

家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文老師發(fā)言稿8

  各位家長(cháng),下午好!

  首先,代表全班各科老師對各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝大家五年多來(lái)對學(xué)校工作的理解、支持和配合,同時(shí),對我們在平時(shí)工作中的不周不到、不盡如人意之處敬請您的諒解。

  各位家長(cháng),隨著(zhù)時(shí)間的流逝,孩子們在漸漸地長(cháng)大,一轉眼,他們已經(jīng)是小學(xué)六年級下期了了。小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站,對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jì)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。我們應該認識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。開(kāi)學(xué)以來(lái),一部分學(xué)生已經(jīng)感覺(jué)到了時(shí)間的緊迫性以及學(xué)習的重要性,能夠認真地投入到學(xué)習中去。學(xué)生的文明意識有所增強,但也有相當數量的學(xué)生情況不容樂(lè )觀(guān),究其原因,我認為主要有以下一些:⑴少部分同學(xué)自信心缺乏,學(xué)習不能做到有恒心有毅力,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強,學(xué)習習慣需糾正,學(xué)習方法需改進(jìn);例如就在本周星期一姚成、賀賢斌、謝亞雄等還在數學(xué)課上講話(huà),就在昨天的英語(yǔ)課上,還有孩子上課不認真,原因是他們中午看見(jiàn)我出去了,以為我不在學(xué)校,所以上課就不專(zhuān)心,還在給老師、家長(cháng)讀書(shū)。⑵個(gè)別家長(cháng)對孩子關(guān)愛(ài)不夠,沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(cháng),給予孩子的具體指導太少;我們一直以來(lái)要求的家校聯(lián)系本每天簽字,每周二的一周表現簽字頁(yè)沒(méi)有落實(shí)到位。⑶孩子逐漸進(jìn)入青春期,來(lái)自學(xué)習和實(shí)際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加,學(xué)習惰性強,上課不能積極動(dòng)腦,課后不認真完成作業(yè)等等。針對上述情況,我想給在座的各位家長(cháng)談幾點(diǎn)不成熟的看法。

  一、關(guān)注孩子的學(xué)習

  六年級學(xué)生面臨著(zhù)畢業(yè)前的沖刺,要對六年來(lái)所學(xué)知識進(jìn)行一次系統的整理和回顧,關(guān)注孩子的學(xué)習依然是十分重要的。

  作為家長(cháng),我們首先要培養孩子一種特殊的學(xué)習精神,那就是要刻苦勤奮,奮力拼搏。其次,父母要以身作則,樹(shù)立良好的“家風(fēng)”,如父母喜歡看書(shū),對兒女的熏陶匪淺,父母尚且如此求知若渴,做兒女的有何道理不學(xué)無(wú)術(shù)?三是要掌握事半功倍的學(xué)習方法:1、要培養學(xué)習興趣,“快樂(lè )學(xué)習”,不覺(jué)得枯燥。如果你的孩子對學(xué)習有濃厚的興趣,他就不會(huì )畏懼考試。2、培養高度集中的課堂注意力,課前做好預習,課堂注意聽(tīng)講,課后能迅速完成作業(yè),因為課外作業(yè)不過(guò)是課內作業(yè)的舉一反三。另外你有時(shí)間可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學(xué)內容,鍛煉孩子的注意力和記憶力。3、要鼓勵孩子與其他孩子找距離,但不嫉妒。因為有比較才有鑒別,以正確的心態(tài)認識自己、認識別人,學(xué)習別人的長(cháng)處。4、保持旺盛的精力,早睡早起,不過(guò)分疲勞。5、培養孩子自覺(jué)完成作業(yè)的習慣,不拖拉、不抄襲。6、給孩子更大的空間,包括活動(dòng)空間和心理空間,不能讀死書(shū)。7、鼓勵有余力的孩子多讀課外書(shū),擴大知識面,達到融會(huì )貫通、觸類(lèi)旁通的效果。

  家長(cháng)都希望自己的孩子學(xué)習好,并不惜花費大量的精力和財力,那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習進(jìn)步呢?最主要的就是指導孩子養成良好的學(xué)習習慣。因為兒童的學(xué)習不僅是一種智力活動(dòng),而且,還伴隨著(zhù)非智力的活動(dòng)。諸如,認真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習方法等,對學(xué)習的效率都有極大的影響。學(xué)習習慣包括許多方面的內容,家長(cháng)應著(zhù)重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養:

  第一,教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(cháng)若不加指導,孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就能做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(cháng)要從具體的時(shí)間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來(lái)后做操、晨讀,下午就放學(xué)后游戲、復習功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書(shū)等等,都應該給孩子規定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)為孩子接受,逐漸成為習慣。

  第二,要教育子女養成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著(zhù)家長(cháng)替他解答、替他檢查,因為現在家長(cháng)素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長(cháng)一定要讓孩子從小養成獨立完成作業(yè)的習慣。

  第三,要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習方法比較消極、被動(dòng),家長(cháng)應當有意識地加以指導,并使之形成習慣。通常指導孩子學(xué)習方法有很多,比如學(xué)習的四大環(huán)節:課前預習、課堂練習、課后復習、作業(yè)練習,家長(cháng)應該協(xié)助教師指導孩子扎實(shí)完成這四步。

  二、關(guān)于上期期末考試成績(jì)

  建議各位家長(cháng):

  1、不會(huì )的作業(yè)要堅決杜絕一邊翻書(shū)一邊抄答案,可以允許學(xué)生復習一遍所學(xué)內容,然后合上書(shū)本再做作業(yè)。

  2、堅決反對和同學(xué)打電話(huà)問(wèn)答案。

  3、將查找答案和獨立思考作業(yè)順序顛倒,只要將后做的對照答案用紅筆做好標記,有機會(huì )再問(wèn)同學(xué)或老師就提高效果了。

  4、對于不會(huì )的內容,要及時(shí)地想辦法把它弄會(huì ),并能消化吸收,而不是簡(jiǎn)單地知道答案。家長(cháng)能講的講給學(xué)生聽(tīng),不能講的可以打電話(huà)問(wèn)老師,無(wú)論怎樣,盡量不要空著(zhù),因為有很多的學(xué)生思想依賴(lài)性強,很多題目空著(zhù),早上到校來(lái)抄同學(xué)的。

  如果家庭教育能夠保證孩子在家學(xué)習的誠信度、真實(shí)性、自主性,那就一定能夠提高孩子的學(xué)習效率,彌補失去集體授課制嚴格監督的不足,家長(cháng)對教育的需求自然會(huì )得到滿(mǎn)足。

  三、安全知識

  1、不坐無(wú)證三輪車(chē)、摩托車(chē)、電瓶車(chē)。

  2、教育孩子按交通規則來(lái)行走,不闖紅燈。例如上期我班闖紅燈的有姚力、鐘杰、廖江等同學(xué),而且還是我當天下午講了后,家長(cháng)有簽了字的情況下的。

  3、家長(cháng)以身作則,接送孩子時(shí)車(chē)盡量靠在人行道邊,特別是在三環(huán)路對面接送孩子的家長(cháng)。

  4上學(xué)、放學(xué)時(shí)間。早晨7:50-8:20,上學(xué)時(shí)間。下午放學(xué)周一到周四4:30,周五3:30.建議不要很早到校;孩子回家晚了,一定要問(wèn)原因。

  5、在校內不狂追亂跑。

  四、關(guān)于升學(xué)

  1、今年的政策還沒(méi)有出臺。如果出來(lái)后,我們會(huì )在四月開(kāi)一次畢業(yè)班的家長(cháng)會(huì )。

  2、去年的政策

  要辦義務(wù)教育接收證,具體時(shí)間(可能就在3或4月份)家長(cháng)最好自己隨時(shí)到街道辦事處了解,可以辦了就辦一個(gè)更好。辦了的將參與微機搖號,具體學(xué)校在本地的周?chē),有民辦也有公辦。要回老家讀書(shū)的也要先聯(lián)系一下老家的學(xué)校。

  買(mǎi)了房子的可以辦理居住證,享受和正生一樣的待遇。依據片區來(lái)分校,如辦在茶店子,對口的是二十中(辦居住證要1或2個(gè)月的時(shí)間,可以開(kāi)始辦理)

  如果要擇校的,例如4中、7中、9中等。準備讀的學(xué)校,家長(cháng)自己隨時(shí)關(guān)注該學(xué)校的考試時(shí)間。

  五、想給在座提幾點(diǎn)要求

  1、家長(cháng)要始終同教師保持一致,給教師以積極地配合與支持。教師是人不是神,教師也有缺點(diǎn),但可和教師直接溝通,切忌給孩子護短,在孩子面議論教師的缺點(diǎn),如果你有什么意見(jiàn)可以和直接和老師勾通,我們都會(huì )認真的考慮。

  2、給孩子多一些關(guān)心。孩子是家庭的未來(lái)與希望。家長(cháng)要以各種方式,切實(shí)讓孩子感受到你對他的關(guān)心。經(jīng)常詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況,了解孩子所想、所惑,更多傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他學(xué)習上的困難,并給予幫助。要經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,了解孩子在校情況。

  3、要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習情況。對有微小的進(jìn)步進(jìn)行各種誘導性和鼓勵性的評價(jià)。

  4、要重視孩子的心理健康。社會(huì )經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí),這是一個(gè)必須面對無(wú)法回避的話(huà)題?鄲罒o(wú)濟于事,我們應積極尋求好的教育方式。過(guò)去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導,對個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)、焦躁的學(xué)生,我們應該格外關(guān)懷,經(jīng)常和其談心,對孩子可能出現的`心理障礙,應“預防為主,及早發(fā)現,對癥治療,長(cháng)期跟蹤”,家校聯(lián)合,共商幫助孩子的方法。對此,我認為家長(cháng)們必須要十分重視,有條件的家長(cháng)可以多看看這方面的育兒書(shū)籍,家長(cháng)之間、家長(cháng)和老師之間也可以常交流,但有必要提醒的是,也不可“談虎色變”,只要我們的心理“健康”了,孩子們才可能“健康”。

  5、習慣培養要狠一點(diǎn)。重點(diǎn)是先學(xué)習再其他的習慣,今日事今日畢的習慣,良好的生活習慣,說(shuō)話(huà)習慣,以及各種姿勢的培養。習慣最終會(huì )成為一個(gè)人的品質(zhì),而影響一個(gè)人終生發(fā)展的最大因素就是品質(zhì);

  6、理想教育要細一點(diǎn)。有研究表明,有“目的性”的人成功的幾率是60%左右,遠遠大于僅僅10%以下成功幾率“盲目性”的人。當然,遠大的理想固然重要,但它是靠每天“理想”的實(shí)現作為階梯的;

  7、關(guān)心時(shí)間要多一點(diǎn)。竭盡力量,保證每天和他待不低于一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,聊一聊心情,聊一聊生活,聊一聊學(xué)習,聊一聊工作。

  8、教育方式要好一點(diǎn)。時(shí)刻想著(zhù)“破窗原理”,杜絕子女的第一次問(wèn)題;不要反復使用帶“又”字字眼的句子和不要經(jīng)常使用“反問(wèn)句”和子女說(shuō)話(huà);試一試“在他身邊”;真誠的鼓勵他們。

  我們希望家校能互相配合,及時(shí)了解孩子現有的學(xué)習情況和思想動(dòng)態(tài),積極行動(dòng)起來(lái),共同促進(jìn)孩子的學(xué)習。

  最后,再一次感謝各位家長(cháng)在百忙之中參加我們的家長(cháng)會(huì ),謝謝大家!

家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文老師發(fā)言稿9

尊敬的各位老師,各位家長(cháng),各位同學(xué):

  大家好!我是—————的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸,對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著(zhù)不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(cháng)共勉。

  一、 給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。

  首先,給孩子安排一個(gè)獨立的、能安靜學(xué)習的房間,F在很多家庭條件都很好,孩子一般都有獨立的房間,但有些家長(cháng)沒(méi)有充分利用。比如你叫孩子在客廳做作業(yè),家人來(lái)來(lái)往往的必然有影響。其次,是良好的學(xué)習氛圍。孩子學(xué)習時(shí),我們要安靜,不打擾孩子,父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視,避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,而他還需學(xué)習的心里落差。比如,孩子學(xué)習時(shí),家長(cháng)在旁邊多看書(shū)和雜志,孩子 在旁邊也比較容易安定,不偷懶。而且,當孩子有問(wèn)題向你請教時(shí),你也可以及時(shí)幫助他解決問(wèn)題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度。

  二、培養孩子良好的習慣。我個(gè)人認為這是所有的教育中最重要的一條

  。良好的習慣包括很多方面:如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成,常常會(huì )陪伴孩子的一生。有些家長(cháng)為了讓孩子安心學(xué)習,什么都干了,經(jīng)常對孩子說(shuō):除了學(xué)習,你什么事都不用管。這樣長(cháng)時(shí)間下來(lái),孩子就會(huì )覺(jué)得一切都很容易,成功并不需要付出多大的努力,甚至不能體諒父母的艱辛,任性而為,沒(méi)有禮貌,不服管教。以后走上社會(huì ),也無(wú)法成為一個(gè)父母所期望的成功

  人士。我認為培養孩子良好的習慣應從日常生活中小事著(zhù)手。要讓孩子自理、自立,參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行,同時(shí)也找適當的機會(huì )教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,一個(gè)人的精力是有限的,物質(zhì)享受上要求的多,學(xué)習上投入的就少,培養孩子養成艱苦樸素的習慣。言行上要讓孩子感恩每位教導他的老師,愛(ài)老師,尊敬老師。愛(ài)老師,孩子會(huì )喜歡上老師的課;尊敬老師,在課堂上他會(huì )認真聽(tīng)講,課堂效率才能高,才能抓住重點(diǎn),出成績(jì)。

  三、要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護他們的興趣。

  興趣是最好的老師,所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣?墒侨绻蛔⒁獗Wo,孩子對學(xué)習的興趣會(huì )逐漸淡化,F在大多數家庭只有一兩個(gè)孩子,父母親沒(méi)有實(shí)現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長(cháng)就會(huì )不顧孩子的感受,給孩子過(guò)多的壓力,又讓孩子學(xué)這個(gè),又讓孩子學(xué)那個(gè),除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習。這樣一來(lái),孩子慢慢就會(huì )對學(xué)習失去興趣甚至討厭學(xué)習。沒(méi)有了興趣,干什么都不成了。我認為孩子能一直對學(xué)習保持興趣,是他能主動(dòng)地學(xué)習的關(guān)鍵。我們做家長(cháng)的要調整好自己的心態(tài),從各個(gè)方面發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn),對孩子進(jìn)行鼓勵。千萬(wàn)別把“你就不能像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那樣?”,掛在嘴上,初中生個(gè)性很強,逆反心理重,再叫他感覺(jué)自己無(wú)用,破罐子破摔就更麻煩了

  四、幫助孩子掌握良好的學(xué)習方法。

  孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導一下,現在上初中了,我們輔導不了了。所以培養孩子的自覺(jué)性,掌握正確的學(xué)習方法、養成良好的學(xué)習習慣、特別是思考習慣,對初中的學(xué)習也至關(guān)重要。我們要注意孩子學(xué)習的習慣,比如早上盡量早起,在洗臉、刷牙的時(shí)間里可以打開(kāi)錄音機聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)錄音帶,晚上不要讓孩子長(cháng)時(shí)間的學(xué)

  習同一門(mén)功課,要交替學(xué)習,把文理科穿插開(kāi),也可以在學(xué)習的中間休息一下,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),活動(dòng)活動(dòng),讓大腦有規律的休息。還要教會(huì )孩子養成良好的復習習慣,要學(xué)會(huì )細讀教科書(shū),要學(xué)會(huì )整理課堂筆記。要養成不懂就問(wèn)的習慣,要大膽開(kāi)口,虛心請教。另外,要幫助孩子制定學(xué)習計劃,每天進(jìn)行自我監督,看是否完成了學(xué)習計劃,為什么沒(méi)有完成?怎樣補救等等。不要因為孩子的成績(jì)而責罵孩子。那樣會(huì )造成孩子學(xué)習緊張,壓力增大。 不要把孩子的成績(jì)與其他孩子相比,要分析一下造成這種現象的原因,反思一下有沒(méi)有自己的責任。針對自己孩子的現狀,制定容易實(shí)現的小目標,一點(diǎn)一點(diǎn)地提高,記住對孩子過(guò)高的要求會(huì )讓孩子變得遲鈍,反而沒(méi)有動(dòng)力。比如說(shuō),從這次考試的50分到下次100分這個(gè)要求是比較高的,學(xué)生以為達不到,很可能就放棄了,但要達到70分,他努努力就可能達到,就有了學(xué)習的動(dòng)力。 五、積極配合,家校協(xié)同。

  有些父母認為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。孩子的成長(cháng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步。正確的態(tài)度應是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師,并根據孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應的措施,幫助孩子學(xué)習好功課。鼓勵他們多參加集體活動(dòng),增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。

  最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習任務(wù)重,休息時(shí)間少,科學(xué)合理的搭配膳食,是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的,不至于第三節課就饑腸轆轆。

  以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正 最后,祝老師及家長(cháng)們工作順利,身體健康,合家歡樂(lè )!

  祝所有孩子快樂(lè )學(xué)習,天天向上! 謝謝!

家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文老師發(fā)言稿10

尊敬的各位家長(cháng):

  大家晚上好!

  首先非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間到學(xué)校來(lái)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),感謝大家對我們工作的支持。

  一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的 :

  各位家長(cháng),隨著(zhù)時(shí)間的流逝,孩子們在漸漸地長(cháng)大,一轉眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站,對學(xué)生的一生具有重要的意義。我們家長(cháng)都望子成龍,望女成鳳;作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。但一個(gè)孩子的成長(cháng),不是光靠學(xué)校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況,讓我們多了一次和家長(cháng)之間溝通的機會(huì ),讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解,也讓我們共同來(lái)關(guān)注教育,關(guān)注學(xué)校,關(guān)注孩子,也希望能聆聽(tīng)各位家長(cháng)對教育, 對學(xué)校,對老師的建議,以便老師能及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人及成材?傊,我們的目標是一致的,那就是:一切為了孩子,為了孩子的一切!

  二、關(guān)于成績(jì)的不同看法:

  下面我就結合這個(gè)班語(yǔ)文的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh: 對于孩子在學(xué)校的情況,我們更多的是關(guān)注他們的成績(jì)。怎樣看待孩子的學(xué)習成績(jì),我認為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。孩子的學(xué)習成績(jì)好壞,受制于許多方面。 不同地區、不同學(xué)校、不同班級的孩子, 會(huì )因為不同的學(xué)習條件產(chǎn)生不同的學(xué)習成績(jì)。即使是學(xué)習條件相同, 也會(huì )因為個(gè)人的學(xué)習方法不同,以及個(gè)人的理解、反應、接受能力的不同而成績(jì)有好有差。但是,在相同的條件下自己與自己比,越是努力成績(jì)就肯定越好。俗話(huà)說(shuō): “一份耕耘,一份收獲!”其實(shí),一份耕耘不一定會(huì )有一份收獲,我們平時(shí)的耕耘,只是不斷地積累的過(guò)程, 當我們有十份百份耕耘的時(shí)候,我們的收獲會(huì )更多。耕耘不一定有收獲,但是,不耕耘肯定沒(méi)有收獲!所以看待孩子的學(xué)習不能只看他得了多少分,在班里排第幾名,而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力,說(shuō)明孩子的學(xué)習成績(jì)還有潛力可挖,但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了,哪怕他的學(xué)習成績(jì)排在班里后面,我們做家長(cháng)的也只能面對現實(shí)了。 離小畢考還有兩個(gè)月,這是老師和學(xué)生最緊張的時(shí)刻,這時(shí)候的孩子們壓力也好大,老師和家長(cháng)可以共同幫助孩子們做好復習工作。

  三、分析期中考試情況

  期中考試剛過(guò),我相信各位家長(cháng)對自己孩子的成績(jì)已有所了解。

  1.考的比較好的同學(xué)有

  這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習都比較自覺(jué)主動(dòng),上進(jìn)心強,特別是家長(cháng)都非常重視,學(xué)生取得的成績(jì)與家長(cháng)的積極督促是分不開(kāi)的。老師為他們而驕傲。

  2.進(jìn)步明顯的學(xué)生有

  3.有一些平時(shí)表現不錯,成績(jì)也不錯的,學(xué)習刻苦的,家作質(zhì)量高的同學(xué)這次由于某些原因 沒(méi)有取得滿(mǎn)意的成績(jì),比如等同學(xué),我想除了試卷上有部分課外知識較難之外,那就是對自己估計過(guò)高,自我感覺(jué)過(guò)于良好的緣故,正所謂“驕兵必敗”,

  4.底子太差也是這次考試成績(jì)低的原因,比如 希望各位家長(cháng)針對這些情況對學(xué)生加強教育與引導,平時(shí)的要求一定也要監督到位,主動(dòng)積極地與任課老師聯(lián)系,及時(shí)了解子女在校表現。

  (學(xué)生分成三類(lèi):

  一類(lèi)同學(xué)學(xué)習習慣相當好,學(xué)習積極主動(dòng),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)專(zhuān)注書(shū)寫(xiě)認真,所以作業(yè)完成的速度快,正確率高,回答問(wèn)題思路清晰。這類(lèi)學(xué)生很少,不超過(guò)10人。

  第二類(lèi)學(xué)生是自覺(jué)性相對差點(diǎn),作業(yè)能及時(shí)完成,上課偶爾注意力不集中,經(jīng)常會(huì )出現這樣或那樣的小毛病。這類(lèi)學(xué)生占絕大多數。

  第三類(lèi)學(xué)生是學(xué)習習慣很差,作業(yè)不能主動(dòng)完成,即使完成了也潦潦草草,錯題一大堆。自控能力差,上課經(jīng)常說(shuō)話(huà),影響班風(fēng)建設和良好學(xué)風(fēng)的形成。這類(lèi)學(xué)生的人數也不是很多,不超過(guò)十人。)

  話(huà)又說(shuō)回來(lái),無(wú)論考得好與壞,一切都成為過(guò)去,而且一次成績(jì)并不能代表全部和 永遠?嫉煤玫耐瑢W(xué)要繼續努力,考得不好的同學(xué),請家長(cháng)也不要著(zhù)急。關(guān)鍵是我 們要共同來(lái)對這次考試做出總結,找出不足和失敗的原因,確定下一步我們共同努 力的方向。只要他們能從中吸取教訓,在剩下的一個(gè)多月里改進(jìn)學(xué)習方式,腳踏實(shí) 地地完成學(xué)習任務(wù),一定能取得更好的成績(jì)。

  四:教師家長(cháng)如何應對:

  我們常常說(shuō):“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長(cháng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上,認為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠然,一個(gè)人的成長(cháng)和知識積累最主要靠的是老師,看他更不能離開(kāi)家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最初的老師,父母的一言一行,一舉一動(dòng)對子女都有著(zhù)言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可以從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼吁家長(cháng)更多的支持和參與。

  我想,只有學(xué)校和家庭都重視了,抓緊了,方向一致了,目標統一了,才能促使學(xué)生的成績(jì)不斷提高。有鑒于此,特向家長(cháng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望:

  1、多關(guān)心子女的學(xué)習。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡,你們的要求是合情合理的,對他們是理解尊重的?/p>

  2、放下手頭的工作,只需要半個(gè)小時(shí),你就能做一個(gè)盡責的父母。每天傍晚抽些時(shí)間,給孩子檢查一下作業(yè),相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺(jué)性。

  一類(lèi)家長(cháng)是把時(shí)間和精力大部分都用在孩子身上,每天都過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習情況,而且能身體力行,親自檢查,對孩子的要求很?chē)栏,孩子在學(xué)習上的每次浮動(dòng)都牽動(dòng)家長(cháng)的心,都能引起他們足夠的重視。這類(lèi)家長(cháng)也是少數。

  第二類(lèi)家長(cháng)也是占大多數的家長(cháng)是每天也都問(wèn)孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學(xué)校表現的怎么樣?這類(lèi)家長(cháng)也只是停留在問(wèn)的層面上,偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是”做完了!昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長(cháng)心里沒(méi)數。

  第三類(lèi)家長(cháng)也是及少數的家長(cháng)說(shuō),題目我自己都不會(huì )做,讓我怎么過(guò)問(wèn),還是交給老師吧,我認為這是一種及不負責任的做法。

  3、多關(guān)心子女的生活。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,還應關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當的游戲與活動(dòng)。另外,親近一下孩子,不要覺(jué)得在你眼皮底下,他始終很聽(tīng)話(huà),其實(shí),有沒(méi)有去網(wǎng)吧玩游戲,要跟孩子走得近些,了解他在生活和學(xué)習上的情況。

  (了解孩子的思想動(dòng)態(tài),扎實(shí)地做好教育工作。作為小學(xué)畢業(yè)班,六年級是非常關(guān)鍵的一年,也是非常復雜的一年。作為學(xué)生來(lái)講,不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期,心理、生理等方面都開(kāi)始發(fā)生變化。孩子們身體迅速發(fā)育,心理上則處于斷乳期,孩子們的心態(tài)會(huì )出現前所未有的敏感和不穩定,亟需父母為他們精心導航。他們渴望被理解,被尊重,但是很多問(wèn)題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過(guò)這個(gè)轉折點(diǎn),就需要我們大家的努力。六年級的孩子,已經(jīng)有自己的一些主見(jiàn)了,給他們一些限制是必要的,但 過(guò)分的限制,在孩子心中反而會(huì )有逆反情緒。和他們開(kāi)誠布公地講一些必要的原則,女孩子多引導她們如何更好地保護自己,男孩子要多引導他們不去傷害別人 也不傷害自己,這才是我們應該做的。)

  4、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō):“以身教者從,以言教者訟”,家長(cháng)的一言一行,無(wú)不影響著(zhù)你的孩子的性格和品行。教育孩子的同時(shí),您也要時(shí)刻謹記———您也是孩子的老師,要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。有的家長(cháng)要孩子好好學(xué)習增長(cháng)知識,可自己卻不讀書(shū)又不看報,整夜打麻將,連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒(méi)有;有的家長(cháng)要求孩子養成一個(gè)良好的習慣,自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視, 孩子的好習慣如何養成?無(wú)論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì )在孩子的心目中產(chǎn)生影響。有人說(shuō),孩子的心靈是一塊奇怪的土地,播上思想的種子就會(huì )獲得行為的收獲;播上習慣的種子,就能獲得品德的收獲,播上品德的種子,就會(huì )得到命運的收獲。也就是說(shuō),孩子有好的行為就會(huì )有好的習慣,孩子有好的習慣就會(huì )有好的性格,孩子有好的性格就會(huì )有好的品德,孩子有好的品德 就會(huì )決定孩子的命運。如果父母嚴格要求自己,做孩子的表率,努力培養孩子的良好品德,就會(huì )為孩子的美好前程創(chuàng )造條件。

  5、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現,以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  6、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。

  7、關(guān)注孩子的背課文情況,一些優(yōu)秀的文章,詞句都是這樣積累下來(lái)的, 有些家長(cháng)常認為孩子不會(huì )寫(xiě)作文,其實(shí)就是少看書(shū),少背書(shū)的原因

  8、每天給孩子聽(tīng)寫(xiě)一下詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。對于個(gè)別基礎不怎么扎實(shí)的同學(xué), 家長(cháng)肯定要在家督促、 加強鞏固。否則就很難跟上大家。

  9、督促孩子多讀健康有益的課外書(shū)。注重培養學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識是豐富的,我們教科書(shū)是學(xué)生的世界變?yōu)槭澜缡菍W(xué)生的教科書(shū),要將視野擴大到更遠、更寬的地方。平時(shí)我鼓 勵他們大膽地去閱讀課外讀本, 甚至上網(wǎng)讀, 多讀書(shū)、 讀好書(shū), 鼓勵同學(xué)們讀書(shū), 通過(guò)這些活動(dòng)同學(xué)們大大提高了讀書(shū)的興趣,閱讀能力也有了較大的提高。

  10、加強書(shū)寫(xiě)練習。

【家長(cháng)會(huì )語(yǔ)文老師發(fā)言稿】相關(guān)文章:

語(yǔ)文老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12-19

科任老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12-27

家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀老師發(fā)言稿01-07

家長(cháng)會(huì )老師代表發(fā)言稿12-19

一年級語(yǔ)文老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿01-01

六年級語(yǔ)文老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12-30

語(yǔ)文教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12-30

2022家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿01-18

家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿精選15篇01-18

2022年新年家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿12-26

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频