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高中家長(cháng)會(huì )老師優(yōu)秀發(fā)言稿(精選13篇)
在現在社會(huì ),發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的高中家長(cháng)會(huì )老師優(yōu)秀發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中家長(cháng)會(huì )老師優(yōu)秀發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
感謝各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),我對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!
時(shí)隔半年,我們又相聚在高二(17)班的教室里。我是高二(17)(18)班的數學(xué)教師,今天,我不想再去重復學(xué)校領(lǐng)導為了學(xué)生的成長(cháng)怎樣殫精竭慮,也不想說(shuō)年級組為了同學(xué)們的進(jìn)步怎樣嘔心瀝血,只想跟大家交流一下我工作中的一點(diǎn)體會(huì )。
作為一名普通教師,我每天與同事和學(xué)生們在一起的,親眼目睹了同事們認真的工作態(tài)度,目睹了班主任的辛苦:起早貪黑連軸轉,每天晚上10點(diǎn)多拖著(zhù)疲憊的身影回到家里,第二天還得第一個(gè)到達學(xué)校,經(jīng)常談話(huà)鼓勵學(xué)生搞好學(xué)習,學(xué)會(huì )做人、做事。所以遇上這樣負責任老師,作為家長(cháng)也就多了一份放心、安慰。
這學(xué)期我的學(xué)生,他們學(xué)習態(tài)度端正,學(xué)習上很努力,上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)上交情況較好。面對這些勤奮好學(xué)、懂得尊重知識、尊重老師的勞動(dòng)的學(xué)生,我總在想,一定要想辦法教好他們,這學(xué)期和班主任商量,每周日、周二無(wú)償輔導兩節晚自習,目的是不能讓他們掉隊。盡管有些同學(xué)的基礎比較薄弱,但我相信,只要刻苦學(xué)習,他們都是能夠進(jìn)步的!所以,我和我的學(xué)生們,和我的同事們,一直在不懈地努力著(zhù)……
父母是孩子永不退休的班主任,懷有對孩子一生的'責任。希望各位家長(cháng)在工作之余能夠多多關(guān)心孩子的身心成長(cháng)和學(xué)習發(fā)展。多和班主任老師聯(lián)系,掌握孩子的學(xué)習狀況,畢竟,孩子才是我們的希望!當孩子對學(xué)習失去信心的時(shí)候,您一句輕輕地叮囑,也是對孩子最好的鞭策。
在此我也想提醒家長(cháng)朋友一句,無(wú)論你面對的是什么樣的孩子,你都沒(méi)辦法反悔或者“退貨”。請多多鼓勵我們的孩子,賞識我們的孩子,讓他知道,他是您心中最優(yōu)秀的,他是您最大的希望!家長(cháng)朋友們,我們以后別再拿自家孩子的缺點(diǎn)去跟人家孩子的優(yōu)點(diǎn)比了。找找自家孩子的優(yōu)點(diǎn),適當夸夸他吧,不是有句話(huà)這樣說(shuō)嘛,“好孩子是夸出來(lái)的”!
謝謝大家!
高中家長(cháng)會(huì )老師優(yōu)秀發(fā)言稿 2
各位家長(cháng):
大家下午好!感謝大家在百忙中參加今天的家長(cháng)會(huì ),這個(gè)學(xué)期是高一第二學(xué)期了,經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的磨合,很多孩子已很好地適合高中高節奏的生活了,但處于這個(gè)年齡階段的高中生,許多思想跟我們是不同的,下面我們一起探討下如何教育孩子問(wèn)題。
毋庸諱言,現在的高中生家長(cháng)大部分是獨生子女的家長(cháng),可以說(shuō)在教育孩子方面沒(méi)什么經(jīng)驗,平時(shí)既要面對自己繁忙的工作和生活,又要面對孩子成長(cháng)中的各種煩惱和困惑。既然身為家長(cháng),就一定要負起責任,積極接受和面對孩子成長(cháng)中的各種問(wèn)題,學(xué)會(huì )觀(guān)察和欣賞自己的孩子,樂(lè )于和孩子共成長(cháng),只有這樣,才能幫孩子順利度過(guò)人生的“青春期”、“危險期”,以積極、健康、陽(yáng)光的心態(tài)面對緊張的高中生活,為孩子成功的人生打下一個(gè)堅實(shí)的基礎
第一、對孩子的學(xué)習要客觀(guān)定位,定一個(gè)跳一跳能夠得著(zhù)的目標
既不能因為孩子基礎差、起點(diǎn)低而灰心、放棄、不聞不問(wèn),也不能期望值過(guò)高。雖然高中階段主要任務(wù)是學(xué)習,但真正決定孩子一生幸福的是孩子的綜合素質(zhì)和健全人格。
第二、不要總用放大鏡看孩子的缺點(diǎn)
別人的孩子好賴(lài)無(wú)所謂,一見(jiàn)到自己的孩子就求全責備、批評、嘮叨,不看孩子長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn),總渴望自己的孩子十全十美,最終使教育的結果適得其反,孩子越來(lái)越逆反,越來(lái)越自卑、退縮。這樣的家長(cháng)首先要提高自己的心性,努力用放大鏡去發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,增強孩子的自信心,同時(shí)敢于接受和面對孩子某些方面的不足和不完美。
第三、給孩子成長(cháng)的空間,不要因孩子獨立而“失落”
隨著(zhù)孩子的長(cháng)大以及成人感的增強,孩子從心理上獨立的意識越來(lái)越強烈,這相當于孩子第二次“斷奶”。作為父母一定要正視這一現象,千萬(wàn)不能不知所措,或陷入與孩子對立之中,將自己作為矛盾的一方與孩子糾纏不清,那樣只能使問(wèn)題更加復雜化甚至嚴重化。問(wèn)題的焦點(diǎn)在于:孩子對自己發(fā)展的認識超前(認為自己什么都懂了);父母對孩子發(fā)展認識滯后(只注重孩子半成熟的一面,忽視了孩子的成人感這一不可忽略的事實(shí))。父母應該正視孩子的現實(shí)是:到這個(gè)時(shí)期不能再把孩子作為支配的對象,子女也已不再依從于父母,而成為獨立的自己了。父母不應該為失去自己的權威而失落,而應該給孩子成長(cháng)的空間,尊重他們所需要的隱私權,遇事多同他們商量,同時(shí)學(xué)會(huì )傾聽(tīng),以良好的溝通和朋友關(guān)系對他們進(jìn)行幫助和引導。
第四、調整心態(tài),把握時(shí)機,耐心觀(guān)察和引導孩子
家長(cháng)往往因為工作忙、生活壓力大等而忽視孩子的煩惱和“心事”。孩子在生活中、學(xué)習上遇到困難,想找家長(cháng)幫忙、傾訴時(shí),許多家長(cháng)不是把握時(shí)機,以平和的心態(tài)與孩子交流,而是不耐煩,甚至埋怨孩子事多,給大人添麻煩、不懂事等,從而錯過(guò)了傾聽(tīng)孩子心聲、引導幫助孩子成長(cháng)的時(shí)機。日久天長(cháng),孩子的問(wèn)題越積越多,與家長(cháng)的隔膜越來(lái)越深,學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差,最后導致家庭教育失敗。高中生父母要積極調整心態(tài),走出誤區,善于體察孩子的情緒狀態(tài),體察他們的困境,不要“硬碰硬”,不耐煩,要善于因勢利導,與他們共度難關(guān)。
第五、充分利用各種時(shí)機,創(chuàng )造和孩子溝通的機會(huì )
有些家長(cháng)可能認為孩子大部分時(shí)間在校學(xué)習,自己又很忙,根本沒(méi)有時(shí)間和孩子溝通。實(shí)際上這只是個(gè)心態(tài)問(wèn)題,只要端正了心態(tài),一切問(wèn)題就應刃而解。比如孩子放假的時(shí)候,犧牲點(diǎn)兒工作、應酬的時(shí)間,和孩子共同度過(guò),拉近距離,增進(jìn)了解;平時(shí)多搜集一些有益的報紙、刊物,有選擇地剪貼,提供給孩子,這是無(wú)聲的關(guān)懷,含蓄的引導;對于中學(xué)這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō),和孩子的書(shū)面溝通有時(shí)比語(yǔ)言溝通可能更容易、更有效。
第六、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。
及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習、紀律等情況,每學(xué)期的.家長(cháng)會(huì ),解決不了什么根本性的問(wèn)題,事實(shí)上想通過(guò)家長(cháng)會(huì )解決很多問(wèn)題也是不現實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(cháng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(cháng)的教育取得一致,形成一股合力。
第七、做孩子心目中理想的家長(cháng)。
每一位家長(cháng)都想找到孩子心目中的一位理想家長(cháng)的答案,我們可以從孩子們對家長(cháng)的期望信息反饋中去尋找和思考。我這里為大家提供了一分資料:廣東省家教研究會(huì )曾對初一至高二的872名學(xué)生進(jìn)行對家長(cháng)的角色期望的調查,統計結果表明:“你最喜歡怎樣的母親”的心理品質(zhì)序列是:
、傩牡厣屏,性格溫柔;
、谇趧跇闼,會(huì )做家務(wù);
、坳P(guān)心子女思想學(xué)習;
、芙逃优v究方法;
、菅孕幸恢,說(shuō)到做到;
相反,“你最不喜歡怎樣的母親”的心理品質(zhì)序列為:
、俨魂P(guān)心子女的思想學(xué)習;
、谡f(shuō)話(huà)羅嗦,不相信子女;
、燮獗┰,打罵子女;
、軐ψ优鐞(ài)遷就;
、葜恢衩子望},不關(guān)心國家大事。
以上資料可以看出,在最喜歡的母親的品質(zhì)中,中學(xué)生的要求是全面的,反映了對母親為人處事教育孩子的整體素質(zhì)期待。而在最不喜歡的母親的品質(zhì)中,把“不關(guān)心子女思想學(xué)習”列為首位,反映了當前母親在子女教育中常見(jiàn)的突出缺陷。
謝謝大家!
高中家長(cháng)會(huì )老師優(yōu)秀發(fā)言稿 3
尊敬的各位老師、家長(cháng)們:
你們好!
我是我們高一x班這個(gè)“新家庭”的班長(cháng),我叫xx,十分榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,首先十分感謝大家能在萬(wàn)忙之中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加這次的家長(cháng)會(huì ),這次的家長(cháng)會(huì )是我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)家長(cháng)會(huì ),現在正值開(kāi)學(xué)之際,也是我們高中新一輪學(xué)習的開(kāi)始,高中的知識難易程度可不比初中,家長(cháng)們對待孩子的教育方式也應該有所改變,現我就拿我們新學(xué)期的學(xué)習以及生活來(lái)作為本次發(fā)言的主題。
一、學(xué)習方面
高中相對初中而言,增加了幾門(mén)學(xué)科,學(xué)習任務(wù)自然也就變得多了起來(lái),而且在高中一節課老師所教的知識量遠比初中時(shí)一節課要多得多,這就要看各位同學(xué)的適應能力了。而且,高中很多學(xué)科可以說(shuō)是全新的內容,跟初中所學(xué)的知識關(guān)系并不大,所以那些自己家孩子學(xué)習成績(jì)差的大可放心,可以想辦法讓孩子提起對學(xué)習的興趣,還是很容易跟上老師的節奏的,進(jìn)而學(xué)習成績(jì)大幅度提升,不過(guò)初中的'知識也并非我說(shuō)的這樣就沒(méi)用了,初中學(xué)的都是基礎,有基礎的同學(xué),高中學(xué)起來(lái)自然而然的就快很多,輕松很多。由于高中知識點(diǎn)眾多,家長(cháng)們一定要協(xié)助孩子制定一套適合自己的學(xué)習計劃,這套計劃中不僅要有各科學(xué)習方面的,也要有自主學(xué)習方面的計劃,在高中切記不能只學(xué)老師講的,要學(xué)會(huì )知識點(diǎn)延伸學(xué)習。找到合理科學(xué)的學(xué)習方法,才能讓我們在高中的學(xué)習中如履平地。有了學(xué)習目標,才能讓我們在學(xué)習中有無(wú)限的動(dòng)力。
二、生活方面
孩子一旦到了高中就意味著(zhù)要徹底自主生活了,寢室就變成了他的第二個(gè)家,我們只有月假,所有一個(gè)月里絕大多數的時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò),自己吃飯洗碗洗澡洗衣服,學(xué)會(huì )計劃著(zhù)去生活。新學(xué)期第一周已經(jīng)過(guò)去了,我發(fā)現現在許多的同學(xué),生活能力很差,我不知道他們從小接受著(zhù)怎么樣的教育,很多同學(xué)不會(huì )洗衣服,帶來(lái)的衣服都穿了一遍沒(méi)得換了,可把他愁死了;有的同學(xué)自律性嚴重缺失,早上不想起床,晚上不想睡覺(jué),導致一整天都沒(méi)精神,甚至有幾位同學(xué)這一周基本上就是在教室睡覺(jué),至于是那幾位我就不在這點(diǎn)名了;還有的同學(xué),根本不會(huì )過(guò)日子,本來(lái)家長(cháng)給他一個(gè)月的生活費,他能三四天就花光,沒(méi)有一點(diǎn)自控能力,對生活沒(méi)有一點(diǎn)計劃,以至于后面只能向同學(xué)借錢(qián),否則就要挨餓。
親愛(ài)的家長(cháng)們,對孩子的關(guān)心一定要足夠,不然你很難發(fā)現自己孩子現階段存在的問(wèn)題,現在的孩子幾乎沒(méi)有幾個(gè)會(huì )跟父母談心吧,這就需要你們多花時(shí)間去觀(guān)察,孩子的學(xué)習成績(jì)雖然重要,但是身心健康也是不可忽視的。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
高中家長(cháng)會(huì )老師優(yōu)秀發(fā)言稿 4
家長(cháng)們:
大家上午好!
今天在這里召開(kāi)我們高一x班的家長(cháng)會(huì ),首先感謝各位家長(cháng)的到來(lái),謝謝家長(cháng)們對我們學(xué)校工作的配合。召開(kāi)此次家長(cháng)會(huì )的目的,是想向各位家長(cháng)介紹一下孩子們最近一段時(shí)間的學(xué)習情況。
前幾天孩子們剛剛經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次月考,這次月考的成績(jì)也可以說(shuō)是有人歡喜有人愁。孩子們剛剛從初中畢業(yè),升入高一才一個(gè)月時(shí)間,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間,孩子們對高一的學(xué)習節奏應該已經(jīng)適應了。學(xué)校設置此次考試,就是想檢驗一下孩子們最近一個(gè)月的學(xué)習情況。我們學(xué)校也是市里面的'重點(diǎn)高中,孩子們也都是以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)來(lái)的。但在此次的月考中,有很大的一部分同學(xué)出現了嚴重退步的情況。這些同學(xué)我就不一一點(diǎn)名了,家長(cháng)們手中也都有成績(jì)單。
現在才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月,可能這些同學(xué)還沒(méi)有適應高中的學(xué)習節奏;也可能是還沒(méi)有從放假當中收心,沒(méi)有全心全意的投入學(xué)習;也可能是還延續著(zhù)初中的學(xué)習方法,玩鬧似的進(jìn)行學(xué)習。不管是哪種原因,結果已經(jīng)是這樣了,我相信這次的考試成績(jì)也給了這些學(xué)生當頭一棒,他們之后應該會(huì )迅速的投入到學(xué)習當中。家長(cháng)們在這段時(shí)間要多監督孩子們的學(xué)習,幫助他們適應高中與初中完全不同的學(xué)習節奏,等孩子們適應之后,家長(cháng)們就可以放手了。
所以,我也必須要跟家長(cháng)們強調,高中與初中是完全不同的兩個(gè)階段,高中的知識難度、學(xué)習任務(wù)比初中都強了太多。初中可能只要上課認真聽(tīng)講,下課把作業(yè)完成就能夠取得好成績(jì),甚至有的時(shí)候只要認真的做作業(yè)就能夠掌握知識。但高中不一樣,高中上課要多聽(tīng),下課要多練。上課的時(shí)候稍微分神,可能就跟不上老師的節奏了。學(xué)生一時(shí)無(wú)法適應可以理解,但需要趕快把狀態(tài)調整過(guò)來(lái),找到適合自己的學(xué)習方法。
家長(cháng)們也要調整好自己的狀態(tài),不能再用之前的態(tài)度來(lái)對待孩子們的學(xué)習,要想成績(jì)提高得快,更好的掌握知識,課下就要多刷題。家長(cháng)們也要改變自己對孩子們的要求,可以變得嚴格一點(diǎn),讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力,F在的學(xué)生都是一樣的,必須要有人監督才會(huì )認真學(xué),自覺(jué)的學(xué)生很少見(jiàn)。所以需要家長(cháng)們和我們老師聯(lián)合起來(lái),幫助孩子們提高自己的學(xué)習成績(jì),獲得進(jìn)步。
今天我的發(fā)言就到此結束,也請家長(cháng)們回去轉告給孩子們我今天說(shuō)的這些要點(diǎn),爭取下一次考試取得大的進(jìn)步!
謝謝大家!
高中家長(cháng)會(huì )老師優(yōu)秀發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
xx中學(xué)是一所新學(xué)校,高一年級又是學(xué)校新的年級,新生事物往往代表著(zhù)希望,從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)有3個(gè)月了,高一年級為學(xué)生的發(fā)展開(kāi)展了各項工作,現在利用這次家長(cháng)會(huì )向各位家長(cháng)作一個(gè)匯報。
一、堅持德育為核心,培養人格完善的人。
教育的根本是培養人,我們高一年級堅持德育為先,以“有禮貌、懂感恩、守規矩、肯吃苦、求上進(jìn)”為學(xué)生德育養成目標,以習慣為抓手,從吃飯、走路、說(shuō)話(huà)這些細節開(kāi)始,從開(kāi)學(xué)初,我們就持之以恒地從“學(xué)會(huì )吃飯、學(xué)會(huì )走路、學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )愛(ài)護大自然”開(kāi)始,培養學(xué)生良好的習慣,讓良好的習慣陪伴孩子的一生,成為他們一生受用不盡的財富。學(xué)會(huì )吃飯,要求排隊打飯,文明禮讓?zhuān)焕速M糧食。學(xué)會(huì )走路,要求學(xué)生從不踐踏草坪開(kāi)始,不追逐打鬧。學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà),從主動(dòng)和老師打招呼開(kāi)始,說(shuō)禮貌話(huà),學(xué)會(huì )與人溝通。學(xué)會(huì )學(xué)習,從培養良好12個(gè)學(xué)習習慣開(kāi)始,讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習,主動(dòng)學(xué)習。學(xué)會(huì )愛(ài)護大自然,從愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境開(kāi)始,不亂丟紙屑和垃圾,不隨地吐痰。用我們周校長(cháng)的話(huà)來(lái)講,我們培養沭陽(yáng)如東的學(xué)生男生要培養成“紳士”,女生要培養成“淑女”。
為此,我們高一年級組在學(xué)校統一的安排下,開(kāi)學(xué)初就通過(guò)軍訓培養學(xué)生吃苦精神、守規矩、懂禮貌的意識。并組織學(xué)習了沭陽(yáng)如東中學(xué)的學(xué)生守則,將各種學(xué)校的規章制度轉化為班級的規章制度。學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà),主題班會(huì ),黑板報等形式,將德育正;,班主任將德育作為工作的重中之重來(lái)抓。年級組通過(guò)常規管理規范學(xué)生的各種行為,讓學(xué)生們知道該在什么時(shí)候做什么事情。三個(gè)月來(lái),團結文明,積極向上的年級風(fēng)氣初步形成。很多學(xué)生拾金不昧,關(guān)愛(ài)集體,關(guān)心他人,努力學(xué)習、勤奮學(xué)習。
二、堅持質(zhì)量為中心,不斷提高學(xué)生的成績(jì)。
質(zhì)量是家長(cháng)們最關(guān)心一個(gè)問(wèn)題,也是學(xué)校發(fā)展的根本。我們高一年級有100多名教師,其中有10多名來(lái)自如東的長(cháng)期從事高中教學(xué)的中高級優(yōu)秀教師,一名特級教師,招聘的應屆師范類(lèi)本科以上畢業(yè)生中有研究生7人。學(xué)校緊緊依托如東的優(yōu)質(zhì)教育資源,充分借鑒如東平民化辦學(xué)思想、精致化管理模式,大力實(shí)施“夯實(shí)基礎,凸顯能力,面向全體,因材施教”的教學(xué)思想。江蘇省如東高級中學(xué)的教育資源與沭陽(yáng)如東中學(xué)完全共享,我們學(xué)校的教育理念、管理模式、課程進(jìn)度、使用的教材、教輔資料、試卷及考試評價(jià)分析等都與如東中學(xué)完全接軌。每一次考試都和江蘇省如東中學(xué)進(jìn)行比較,我們將目標瞄準江蘇省如東中學(xué)。
我們堅持課堂改革,堅持向課堂要質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導隨時(shí)進(jìn)入老師們的課堂,聽(tīng)老師的隨堂課,要求老師們嚴格按照學(xué)校的教學(xué)模式進(jìn)行上課,確保每一堂課的效率。不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,邀請如東的骨干老師來(lái)給我們的.老師培訓,并定期送部分沭陽(yáng)的老師到如東去培訓。
班主任老師從早晨6:30開(kāi)始一直到晚上10:30,對學(xué)生進(jìn)行全天候的管理,化大力氣抓好學(xué)生的早讀、午練和無(wú)聲晚自習,從培養記筆記、認真聽(tīng)課等12個(gè)學(xué)習習慣著(zhù)手,堅持培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
我們欣喜地看到,絕大部分的孩子都養成了良好的學(xué)習習慣,出現了像劉楊陽(yáng)、尚同同、葛曉敏、劉亞婷、何婧婧、高林毅、許泉泉、袁伍祥、林考、楊麗迎、仲凱、盧安、許明思、吳婷婷等一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他們勤奮刻苦,肯專(zhuān)研,愛(ài)動(dòng)腦,學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
三、堅持素質(zhì)教育為重心,為學(xué)生終身發(fā)展著(zhù)想。
學(xué)校建立了奧體中心、鐵架嶺文學(xué)社、藝體中心等學(xué)生活動(dòng)四大中心活動(dòng):開(kāi)展了各項競賽活動(dòng),體育節、英語(yǔ)節、數學(xué)競賽。
家長(cháng)朋友們,一直以來(lái),學(xué)校有三大中心任務(wù):
第一,盡全力保障孩子的健康與安全;
第二,盡全力培養合格的社會(huì )公民;
第三,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。
學(xué)校秉持如東平民教育思想和“沒(méi)有差生,只有差異”的觀(guān)念,關(guān)注學(xué)習困難學(xué)生,讓每一名學(xué)生都不掉隊,使學(xué)生都能得到符合自己實(shí)際的最優(yōu)發(fā)展,努力讓每個(gè)學(xué)生都能獲得成功。學(xué)校近期辦學(xué)定位是在優(yōu)質(zhì)生源得到保障的前提下,三年后首屆高考本二達線(xiàn)率超過(guò)40%以上,多人人達到清華、北大錄取分數線(xiàn)。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責任感,所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大,這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,我要請家長(cháng)們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國家和社會(huì )的未來(lái),更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!
在此,我以老師和家長(cháng)的雙重身份向您建議,因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運,能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活,所以就從今天開(kāi)始,我們共同努力!
謝謝大家!
高中家長(cháng)會(huì )老師優(yōu)秀發(fā)言稿 6
各位家長(cháng):
您們好!
我是高一(17)班的班主任。首先,感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。這是對我校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目地是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況。今天把各位請到這里來(lái)就是共同商討,如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵煉成材!
現在我就高一(17)班的教育教學(xué)工作,學(xué)生情況向各位家長(cháng)作個(gè)匯報,也有幾點(diǎn)想法和家長(cháng)交流。
我班現有學(xué)生40人,其中男生20人,女生20人,x縣學(xué)生18人,F我把他們在學(xué)校情況給大家大致說(shuō)下,針對各位同學(xué)的情況,我們的工作將圍繞以下方面來(lái)做:
一、老師方面
加強班主任力度,深入了解實(shí)際情況,切實(shí)采取有效措施,細致解決具體問(wèn)題;加強各任課教師團結協(xié)作,共同提高孩子們的學(xué)習成績(jì);加強各學(xué)科的作業(yè)和考核的檢查,全面督促學(xué)生投入學(xué)習。
二、學(xué)生方面
一是樹(shù)立紀律觀(guān)念,遵守校紀校規。二是樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。對于高一學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就是分數,注重時(shí)間的有效性,時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步。三是樹(shù)立競爭觀(guān)念。明確“競爭出成績(jì),競爭出人才”。
三、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面
1、保證孩子正常的學(xué)習生活所需,不要讓學(xué)生帶手機或是mp3到學(xué)校來(lái),手上也不能留太多的錢(qián)!
我要提醒各位家長(cháng):讓學(xué)生和別人比學(xué)習、比努力,而不是比穿的好,用的好。對于我們的學(xué)生,我建議每?jì)芍苌钯M不超過(guò)200元,不要給孩子太多錢(qián),讓孩子吃苦,培養孩子艱苦樸素對孩子成長(cháng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制,并問(wèn)孩子是怎么花的。如果給孩子過(guò)多的錢(qián),就是有可能分散他的精力如吃零食,并留心孩子有沒(méi)有向同學(xué)亂借錢(qián),亂賒欠的現象。我們學(xué)校有明確的規定,不允許攜帶手機等通訊工具還有mp3、mp4,因為這都會(huì )無(wú)形中影響孩子的學(xué)習,讓他們分心,并行形成攀比的心理,所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來(lái)。有問(wèn)題可以找和我或x老師,若帶了手機一定要通知我。
2、相信并鼓勵自己的孩子。
3、正確看待學(xué)生孩子的成績(jì)。教導學(xué)生敢于吃苦。
4、加強與老師、與您的.孩子的溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的的教學(xué)和管理經(jīng)驗,工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,認真負責,精心設計著(zhù)每一堂課,批改每一次作業(yè),認真輔導學(xué)生耐心的解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,我們不怕學(xué)生的一萬(wàn)次請教,就擔心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。相信我們的老師,當您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí),你應該告訴他,決定自己成績(jì)的好壞的是自己的態(tài)度和努力程度,為什么你認為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(cháng)學(xué)生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績(jì)不好的主要原因的想法,因為這樣會(huì )害了孩子!如果碰到這種情況,您可以跟我來(lái)談或是與任課老師交談,這才是解決孩子問(wèn)題的上上策!
5、正確看待兩年以后的高考。三年的高中,誰(shuí)都可以創(chuàng )造奇跡!無(wú)論做什么事,態(tài)度決定一切!
最后,祝愿各位家長(cháng)家庭幸福,祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)!
謝謝大家!
高中家長(cháng)會(huì )老師優(yōu)秀發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(cháng)朋友:
大家好!
我是xx學(xué)校高26班的班主任xxx。首先,感謝你們對我們學(xué)校的關(guān)心和愛(ài)護,感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。為什么這么說(shuō)呢?因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義可能不僅僅在于我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )交流些什么,更在于給學(xué)生鼓鼓勁,只要自己的家長(cháng)來(lái)參加會(huì )議,對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )要成功的話(huà),那么你們的到來(lái)就可以說(shuō)是最大的成功。當然召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習中能取得最大的進(jìn)步,以實(shí)現家長(cháng)、孩子、老師三者共同的心愿?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們國藩教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!
今天是6月22日,到明年高考,只有350來(lái)天了。想必大家和我們的心思都是一樣的:怎樣才能讓你們的子弟順利完成學(xué)業(yè),升入理想的大學(xué)。我當26班班主任以來(lái),也努力朝著(zhù)這個(gè)目標在工作。在我們班的科任老師大力配合下,26班各方面有了長(cháng)足進(jìn)步。下面我簡(jiǎn)單向大家匯報一下:
一、班級情況
我們26班有94名同學(xué),寄宿生72人。人數多,過(guò)去紀律不大好,學(xué)生自覺(jué)性不強。勿須諱言,我們班有些學(xué)生根本不知道到學(xué)校里是干什么的。所以我當班主任以來(lái),一直以最嚴格的標準要求學(xué)生,以最大的耐心對待學(xué)生。一期來(lái)和每個(gè)學(xué)生至少談過(guò)兩次心。家長(cháng)們可能也聽(tīng)孩子說(shuō)過(guò)。同時(shí)我堅持平等對待每位學(xué)生,從不對任何人另眼相待,F在學(xué)生還是接受我了。這一點(diǎn)我很高興,F在紀律好了,學(xué)習也有所進(jìn)步。涌現了像彭論、王磊等全年級進(jìn)步標兵,楊澤靈、朱陽(yáng)、康舒良等優(yōu)秀班團干部,班長(cháng)王雪婷還光榮地成了預備黨員。
二、具體工作
1、加強思想教育:
剛接手26班時(shí)最大的包袱是班上學(xué)生思想落后,不怎么讀書(shū)。于是我花大力氣進(jìn)行思想教育,每個(gè)星期都專(zhuān)門(mén)上思想課,從各方面教育引導他們。盡管是高中生了,但他們還比較幼稚,只想玩,上網(wǎng)、打游戲、玩牌,還有個(gè)別談戀愛(ài)的。這不僅僅要講道理,還要分析他們行為形成的思想根源。除了課堂上講,幾乎每天我都還要找學(xué)生談心,F在94個(gè)人,應該沒(méi)有上課不聽(tīng)課的了。我再及時(shí)總結,指出不足,肯定成績(jì),這樣學(xué)生勁頭也有了,思想問(wèn)題解決了,其他就好說(shuō)了。
2、狠抓出勤紀律:
在這一點(diǎn)上,也許有些通學(xué)生家長(cháng)不滿(mǎn)意,因為我的要求特別嚴,不允許有任何遲到、曠課的現象出現。我最擔心的是學(xué)生家里騙家長(cháng),學(xué)校里騙老師。所以這一點(diǎn)可以說(shuō)很苛刻。也只有這樣學(xué)生才不會(huì )出問(wèn)題,才能讀好書(shū)。晚上10:00查寢,不放過(guò)一個(gè),早上6:00點(diǎn)名不漏過(guò)一人。一抓住就和家長(cháng)聯(lián)系,嚴肅處理。
3、嚴格督促學(xué)習:
由于原來(lái)紀律差,本班學(xué)習基礎也很差,學(xué)生開(kāi)始厭學(xué)情緒嚴重。開(kāi)學(xué)的考試,和同一層次的29班比,前十名我們只有一個(gè),而且還是第十名。我和他們多次分析,經(jīng)常打氣。我們搞了個(gè)“距高考四百天宣誓”,提出“辛苦四百天,幸福一輩子”、“讓青春無(wú)悔”等口號,到期中考試時(shí),前十名有了三個(gè),整體進(jìn)步也很快。我們班的科任老師也很負責,開(kāi)學(xué)不久,我就和他們一起商討了學(xué)生成績(jì)提高的辦法,很多老師經(jīng)常加班加點(diǎn)輔導同學(xué)們的功課,第八節課經(jīng)常是搶起來(lái)上,早自習我和英語(yǔ)老師也經(jīng)常碰到一起。在全體老師的努力下,現在班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,相信隨著(zhù)高三的到來(lái),我們班的成績(jì)會(huì )越來(lái)越好。我們一個(gè)班級94人,就每一個(gè)學(xué)生而言,在班中占94分之1,是微不足道的。但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō),是百分之百的希望,所以我的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個(gè)人的健康成長(cháng)。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養,又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊。平時(shí)老師們的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上,做到課上多提問(wèn)他們,多耐心輔導,課后常做他們的思想工作,找他們談心,常常鼓勵他們,他們在學(xué)習上一有進(jìn)步就表?yè)P他們。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習的目標,學(xué)習上有了動(dòng)力,學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步。
4、注重養成教育:
關(guān)于班主任工作,我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉,哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評比。在學(xué)習方面,不以成績(jì)論英雄,著(zhù)眼于學(xué)生的自身比較。每次考試,我會(huì )給學(xué)生提供詳細的分析資料。培養班級的集體生活和榮譽(yù)。同時(shí)加大力度管理學(xué)生的行為習慣,注重養成教育。為此,我重點(diǎn)強化了紀律觀(guān)念,強化時(shí)間觀(guān)念。同時(shí)我注重學(xué)生良好生活習慣、衛生習慣的培養。我告訴學(xué)生習慣決定你的性格,性格決定你的命運,要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力,同學(xué)們逐漸養成了良好的生活習慣。吸煙是高中男生的'通病,我多次進(jìn)行跟蹤,連他們上廁所也跟在后面。這樣一來(lái),吸煙的越來(lái)越少了。就寢紀律我也經(jīng)常抓,晚上11:00、12:00還去查寢,一段時(shí)間來(lái),各方面起色不少,受到了學(xué)校和年級組的充分肯定。
三、目標和希望
我們班以“知識改變命運,讓青春無(wú)悔”為班訓,我們的目的很明確,不能讓學(xué)生以后來(lái)后悔高中三年沒(méi)讀書(shū)。不管是老師還是同學(xué),我們都在朝這個(gè)目標努力,我希望我們班全部都能升入大學(xué),這就是我和全體老師的共同心愿。我們所有老師都會(huì )圍繞一點(diǎn)盡自己最大的能力的。
四、意見(jiàn)和建議
高二的日子結束了,許多家長(cháng)開(kāi)始心急上火了,有的學(xué)生考試成績(jì)差,孩子急,家長(cháng)比孩子更著(zhù)急。其實(shí)有個(gè)很生動(dòng)的小故事我想在此和大家分享一下:有個(gè)孩子問(wèn)爸爸,我要是考上大學(xué)了你會(huì )怎樣?爸爸說(shuō):“我就滿(mǎn)大街敲鑼打鼓慶賀你考上大學(xué)了!焙⒆訂(wèn),要是沒(méi)考上呢?爸爸說(shuō):“我就滿(mǎn)大街敲鑼打鼓慶賀你高中畢業(yè)了!边@就告訴我們,家長(cháng)心態(tài)要平和。所以現在我也真誠的向在座的每一位家長(cháng)提出一些希望:
1、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。多鼓勵;多督促;多聯(lián)系;多觀(guān)察;多檢查。
有些孩子比較復雜,對老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的,而背著(zhù)老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問(wèn)題嚴重了再來(lái)找老師。我想請各位家長(cháng)注意以下幾點(diǎn):
。1)不要讓孩子拉幫結派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。
。2)不要讓孩子帶手機回學(xué)校。因為手機的方便給學(xué)生創(chuàng )造了機會(huì )在課堂上發(fā)信息,因而有些學(xué)生出現早戀。再者,帶手機回學(xué)校不安全,容易失竊。
。3)教育孩子要注意儀表,不要追求時(shí)髦。穿著(zhù)、發(fā)型我們都要管。
。4)對孩子的早戀問(wèn)題要加以引導,并及時(shí)制止。
。5)不要讓孩子駕駛摩托車(chē)或電動(dòng)車(chē)來(lái)上學(xué)。
2、家長(cháng)要培養學(xué)生獨立生活的能力,要讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己管理自己,該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,開(kāi)學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。
3、注重學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養,使學(xué)生養成良好的學(xué)習方法,切記家長(cháng)不要包辦代替,要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
4、從這里我還想說(shuō),要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行,是好樣的。
5、高三來(lái)臨,我建議學(xué)生盡量讀寄宿,通學(xué)生和陪讀學(xué)生家長(cháng)要督促學(xué)生來(lái)校上早、晚自習。
各位家長(cháng),孩子是我們的希望,我們都希望自己的孩子有出息。有些家長(cháng)只恨自己幫不上忙,當了幾年的老師,我常聽(tīng)到家長(cháng)滿(mǎn)臉歉意地對我說(shuō):“老師啊,我那孩子真是氣死我了。我自己也沒(méi)讀多少書(shū),什么都不懂,我那孩子就交給你們老師了!逼鋵(shí)這種說(shuō)法是不對的。河北有個(gè)偏僻的山村一位農婦把她的五個(gè)孩子都培養成了大學(xué)生、博士生。有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害,他的孩子后來(lái)說(shuō):“其實(shí)我的父母很可憐的,他們到死也不知道我到底想要什么!边@些報刊雜志上的真實(shí)報道說(shuō)明了培養孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長(cháng),你們——是無(wú)師自通的教育家!父母是孩子的第一老師,要教育好學(xué)生,必須要有家庭、社會(huì )的配合,這樣由學(xué)校、社會(huì )、家庭組成三位一體的教育,才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(cháng)的環(huán)境。
最后我想說(shuō):我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持,并堅信:在我們學(xué)校、你們家長(cháng)、學(xué)生自己三方共同努力下,能實(shí)現我們共同的美好的目標,讓我們拭目以待。最后謹祝大家:身體健康!工作順利!家庭滿(mǎn)美!萬(wàn)事如意!謝謝!
高中家長(cháng)會(huì )老師優(yōu)秀發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是高一(6)班班主任xx,首先我代表學(xué)校和高一(6)班全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝各位家長(cháng)百忙之中抽空來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長(cháng)能夠更好地教育自己的子女做人與成材。我相信,這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!
下面我就各位家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明:
一、班級基本情況介紹
1、高一(6)班介紹
高一(6)班入學(xué)中考成績(jì)最高分為630分。我班共有學(xué)生54人,其中男生28人,女生26人。
2、教師情況介紹
我班師資力量較好,絕大多數授課教師教齡都在8年以上,幾乎所有教師都有著(zhù)二輪以上畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗,其中有5位教師為去年高三畢業(yè)班轉頭教師。
3、班委會(huì )組成
班長(cháng)——xx、副班長(cháng)——xx、團支部書(shū)記——xx、組織委員——xx、生活委員——xx
4、班級管理理念
班級是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長(cháng)成才最直接的環(huán)境。我比較注重強化學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和班級的民主氛圍,盡心培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)班級建設。對于高一新生,我非常關(guān)注習慣的養成,比如說(shuō):早讀、晚自習、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養成。如果能讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中改變原先那些不好的習慣,養成良好的學(xué)習習慣,學(xué)習成績(jì)必然會(huì )有所提升。
二、班級成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現
1、班級成績(jì)分析
通過(guò)我班同學(xué)這學(xué)期的刻苦努力,前二次的月考,我班涌現出了許多成績(jì)優(yōu)異的同學(xué),在近期的第二次月考中,我班在全年級前五十名共有7人,他們分別是:xxx。在前二十名及前五十名的班級所占比例測算中,我班僅次于4班。在班級總均分上,我班也僅次于4班。二次月考各項成績(jì)均高于其他班級。
2、班級總體評價(jià)
這學(xué)期,我對我們班級學(xué)生的總體表現評價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂(lè )觀(guān)向上,總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà),班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學(xué)關(guān)心愛(ài)護,如我們班的班長(cháng)xx、副班長(cháng)x、生活委員xx、文藝委員xx、宣傳委員xx等同學(xué)表現積極,認真負責,還有其他一些同學(xué),像xx等等,都很能為班級集體著(zhù)想,使得我班現在一切基本情況良好,學(xué)生相對其它班級遲到早退現象較少,無(wú)故曠課的沒(méi)有,大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請假工作。每天的值日工作認真負責,上課絕大部分學(xué)生能認真聽(tīng)講,同學(xué)之間能團結友愛(ài),一學(xué)期以來(lái),每位同學(xué)學(xué)習、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團結、和諧。
3、存在的一些問(wèn)題
當然,在二次月考中也反映出了一些問(wèn)題,我們要引起重視,也希望家長(cháng)積極配合。主要問(wèn)題有:
。1)部分學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確,學(xué)習的主動(dòng)性較差,缺乏自覺(jué)性,做什么事都要老師看著(zhù)。有些同學(xué)自習課特別喜歡講話(huà),作業(yè)經(jīng)常需要老師催,問(wèn)題不會(huì )從來(lái)不到辦公室問(wèn),對不懂題目無(wú)所謂,聽(tīng)之任之。
。2)少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的態(tài)度,安于現狀,沒(méi)有競爭意識,成績(jì)好壞無(wú)所謂,上課開(kāi)小差注意力不集中。
。3)部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后,效率較低。如學(xué)習磨洋工,作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,喜歡抄作業(yè),課下不復習,很少做題目,回家從來(lái)不看書(shū),書(shū)上基礎知識生疏等等。
。4)惰性比較強的同學(xué)比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至個(gè)別同學(xué)連老師布置的任務(wù)都不想做。
對于以上問(wèn)題,希望引起各家長(cháng)重視,并給與我們大力支持。希望家長(cháng)配合教育。
三、對家長(cháng)的希望及建議
高中是人生中的重要轉折點(diǎn),這是一道難越的坎。從初中升入高中,無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足,未能根據高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調整,結果上高中后手足無(wú)措,出現種種不適應,嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量和健康成長(cháng)。
高中與初中相比:科目多、內容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長(cháng)要積極引導孩子適應高中的學(xué)習生活。
高中是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時(shí)期處于人生成長(cháng)的轉折關(guān)頭,應給予足夠的重視。
1、易出現的情況
他們總是希望得到他人的承認和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。如果說(shuō),兒童對事情的看法基本是服從成人意見(jiàn)的,他們現在就有了很強的逆反心理,認為自己的觀(guān)點(diǎn)和看法都是正確的。他們不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(cháng)和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權利,因此經(jīng)常固執地與父母頂撞。
在這一時(shí)期的高中生已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情,他們開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往,很在意別的同學(xué)對自己的看法,他們有時(shí)會(huì )“多愁善感”有時(shí)又會(huì )“喜怒無(wú)!。這一時(shí)期,男生和男生之間、女生和女生之間都容易產(chǎn)生矛盾,如果不及時(shí)疏導,很容易出現打架斗毆事件男女生交往上也容易出現問(wèn)題,我們應該鼓勵正常的男女生交往,但如果不對他們進(jìn)行正確引導,也極有可能出現早戀的情況。這一時(shí)期的學(xué)生由于鑒別能力差,極有可能結交一些行為不端的人,受到一些不良學(xué)生的教唆,從而走上歧途。
2、對家長(cháng)的希望
在高中階段,學(xué)生在各方面仍然是不完善、不成熟的:還不可能真正獨立,還沒(méi)有形成相對穩定的'個(gè)性,還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期,孩子的發(fā)展需要得到家長(cháng)的關(guān)注,他們才能順利度過(guò)高中階段。
。1)多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì )再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。
。2)給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話(huà)語(yǔ)權。
。3)就怎樣與人溝通,與你的孩子進(jìn)行交流,教會(huì )他們正確的與人相處。在發(fā)現你的孩子與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí),積極的去疏導他的情緒,讓他們知道武力解決不了問(wèn)題。在發(fā)現你的孩子有早戀現象時(shí),請引起重視,通過(guò)正確的方式去教育他,有可能你的及時(shí)干預會(huì )阻止一些嚴重后果的發(fā)生。
。4)請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長(cháng)當然可以不同意乃至反對,但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí),你完全可以同時(shí)表達出你對他的理解。
有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫生,父母好比護士,醫生開(kāi)藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學(xué)校教育事倍功半。
3、給家長(cháng)的建議
。1)建立有效的監督機制。比如在假期里,你的孩子流連于電視劇中、沉迷于電腦中,千萬(wàn)別說(shuō)我也沒(méi)有辦法,因為你是家長(cháng),如果你真的希望你的孩子成績(jì)優(yōu)秀,相信你會(huì )很好的控制孩子的上網(wǎng)、看電視時(shí)間,畢竟假期不是只用來(lái)讓學(xué)生有時(shí)間去玩的。
。2)給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。
。3)有空與你的孩子多交流,和他們成為朋友,及時(shí)了解他們的思想,針對你的孩子每個(gè)時(shí)期出現的思想變化,留心觀(guān)察,及時(shí)與他們溝通。
。4)隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話(huà)號碼如有變動(dòng),請及時(shí)轉告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì )更好。歡迎家長(cháng)來(lái)校交流。
學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步,能力的提高,離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況,指導工作!也歡迎家長(cháng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(cháng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后考上理想的大學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
最后,在這里我謹代表高一(6)班的全體師生祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來(lái),再次感謝!如有不當之處請多指正。
謝謝大家!
高中家長(cháng)會(huì )老師優(yōu)秀發(fā)言稿 9
各位家長(cháng):
大家下午好!
首先,感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )!你們的到來(lái),就是對孩子最大的幫助和鼓勵,就是對我們學(xué)校和班級工作的最大支持!我代表我班所有的任課教師,向各位表示衷心的感謝!
光陰荏苒,日月如梭,轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作又接近尾聲了;仡欉@學(xué)期的工作情況,我班在各個(gè)方面都取得了突出的成績(jì),現將本學(xué)期的工作情況向家長(cháng)匯報如下:
一、班級管理方面
帶班八個(gè)月來(lái),我重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習、紀律、衛生、和素質(zhì)提高。
首先說(shuō)學(xué)習:我剛接班時(shí)覺(jué)得我班孩子學(xué)習習慣和聽(tīng)課習慣非常不好。部分同學(xué)上課注意力不集中,眼神游離。聽(tīng)課效果不好,F在我們孩子對語(yǔ)文課特別感興趣。幾乎每堂課都是在興奮狀態(tài)中度過(guò)四十分鐘。我每天早晨來(lái)的第一件事就是讓各組組長(cháng)檢查作業(yè)。完成好的學(xué)生蓋個(gè)小博士印章,完成不好的畫(huà)個(gè)哭臉。各位家長(cháng)可以看看我班的評比臺,這是近兩個(gè)月孩子的表現情況,管中窺豹,略見(jiàn)一斑,大體了解孩子作業(yè)完成情況。在這樣的監督力度下,多數學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量也比較高。但是有個(gè)別學(xué)生特別讓我頭疼,根本沒(méi)有自尊,無(wú)論老師采取什么樣的方式方法,我自巋然不動(dòng),經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),屢教不改。而且不完成作業(yè)永遠就是那么幾個(gè)人,希望家長(cháng)幫忙監督一下。像xx、xx、xxx、幾乎天天不寫(xiě)作業(yè),要靠老師上小科課或放學(xué)后看著(zhù)才能寫(xiě),我簡(jiǎn)直成這幾個(gè)同學(xué)的家教了。上學(xué)期由于校園安全事故頻發(fā),我校要求四點(diǎn)鐘必需清校,一個(gè)學(xué)生也不能留。有時(shí)候放學(xué)后留他們,他們寫(xiě)不完,我也無(wú)奈只好放他們回家,這就給了他們可乘之機。經(jīng)常不完成作業(yè)的還有xx、xxx,有一些同學(xué)雖然完成了作業(yè),但作業(yè)質(zhì)量不高,瞎糊弄,像于xx、xxx等。對于不完成作業(yè)的同學(xué),我采取多種方式和家長(cháng)溝通,讓學(xué)生寫(xiě)檢討,家長(cháng)簽字,在學(xué)生的練習冊上寫(xiě)上應該做到哪頁(yè),孩子沒(méi)有按時(shí)完成,請家長(cháng)檢查監督。有時(shí)打電話(huà),有時(shí)發(fā)短信,有時(shí)讓個(gè)小組長(cháng)給家長(cháng)打電話(huà),目的只有一個(gè),讓家長(cháng)了解孩子作業(yè)完成情況,督促孩子按時(shí)完成作業(yè)。跟家長(cháng)聯(lián)系過(guò)后,效果比較顯著(zhù)的有xxx、xx?梢钥闯鲞@些家長(cháng)對孩子特別負責任。有的家長(cháng)我發(fā)完信息后,連個(gè)回音都沒(méi)有,我覺(jué)得這是對孩子極不負責任的態(tài)度。甚至個(gè)別家長(cháng)寧可相信補習班老師說(shuō)的已經(jīng)每天看著(zhù)孩子完成作業(yè)的謊話(huà),也不肯相信班主任老師說(shuō)的孩子天天不按時(shí)完成作業(yè)的真話(huà),我覺(jué)得這樣的家長(cháng)太糊涂。我是出于對孩子負責任才告訴家長(cháng)孩子不完成作業(yè)的情況,我們之間沒(méi)有任何利益關(guān)系,我天天給某些同學(xué)當家教都是無(wú)償的,我沒(méi)有必要說(shuō)謊話(huà)。而補習班的老師和你有利益關(guān)系。如果孩子上補習班連正常作業(yè)都寫(xiě)不完的'話(huà),我看我們個(gè)別家長(cháng)也就是花錢(qián)買(mǎi)個(gè)心安而已。
二、抓紀律
以前我班孩子老師在一個(gè)樣,老師中午吃飯時(shí),在班級大聲喧嘩的,打鬧的現象時(shí)有發(fā)生,經(jīng)過(guò)了半年的管理,并發(fā)揮班干部的作用,督促他們管理好班級。學(xué)生紀律方面進(jìn)步很大,老師在和老師不在一個(gè)樣,再也沒(méi)有大聲喧嘩和打鬧的現象了。在此我要感謝xx,xx,xxx等班級干部,老師不在時(shí),他們就是老師的小助手。另外我班建立一套比較完善的管理制度,并實(shí)施8個(gè)小組評比機制,每周一評,并于每周五獎勵先進(jìn)組小紅旗,以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的自己的約束力。
三、抓衛生
原來(lái)我班多數學(xué)生衛生習慣不好,隨地扔紙,桌布上滿(mǎn)是橡皮屑,廢紙桌膛里滿(mǎn)是垃圾,地上經(jīng)常有紙屑,值日生衛生打掃不徹底。我號召學(xué)生爭做環(huán)保小衛士,自己周?chē)h(huán)境干凈的蓋個(gè)小紅花,不干凈的畫(huà)個(gè)小哭臉,F在班級衛生狀況有了很大改善,這其中勞動(dòng)委員舒滿(mǎn)和生活委員楊麗萍功不可沒(méi)。他們倆人每天都自覺(jué)的跟各組值日生值日,檢查督促。還有李瑩瑩同學(xué)也經(jīng)常協(xié)助他們值日。為班級付出了很多。
四、抓學(xué)生素質(zhì)
我覺(jué)得孩子們無(wú)論將來(lái)到社會(huì )上做什么工作,首先得做一個(gè)有素質(zhì)的人。學(xué)生必須講文明懂禮貌,F在我班絕大部分同學(xué)在校表現比較好,他們遵守紀律、團結同學(xué)、對人有禮貌,對班里的工作認真負責,學(xué)習自覺(jué)主動(dòng)、成績(jì)也較好,集體榮譽(yù)感較強,形成了積極向上的班風(fēng),我越來(lái)越喜歡孩子們,孩子們跟我感情也越來(lái)越深。
我班任課老師都說(shuō)你班學(xué)生變了,變得有禮貌了,變得守紀律了,變得愛(ài)學(xué)習了,變得愛(ài)發(fā)言了。
但是,也存在一些不足:
。1)多數同學(xué)有了競爭意識,你追我趕,但個(gè)別同學(xué)仍無(wú)動(dòng)于衷。不思進(jìn)取。沒(méi)從根本上認識到學(xué)習的重要性,連上課都不認真聽(tīng)課,課后不認真完成作業(yè),導致成績(jì)較差。
。2)少數同學(xué)自控能力尤其差,有不守紀律現象。個(gè)別同學(xué)臟話(huà)多,謊話(huà)多。
五、期末考試情況
這次期末考試前十名有:(大屏幕顯示班級成績(jì))
跟上學(xué)期比較,進(jìn)步5名以上的有:
數學(xué)題量大、比較難,因此普遍成績(jì)不高,這也不僅僅我們學(xué)校,其他學(xué)校五年級共用一張考卷都是這樣情況。但我班的xx得了108分,最低分xx只打了9分,但咱班孩子數學(xué)能力確實(shí)需要提升。
在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的.師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人一個(gè)人材的培養沒(méi)有幾十年的精心培養是成不了人材的,靠朝夕之功是培養不成人材的,靠?jì)e幸心理也是斷然培養不好孩子的。
六、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議
1、注重日常修養,注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。樹(shù)立自己的威信,父母要注意自己在孩子心目中的形象,父母是孩子的第一任老師,怎樣的父母,將培養出怎樣的孩子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。
2、溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),吃喝拉撒睡是愛(ài),教子吃苦、教子成材更是愛(ài)。
3、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機。
4、創(chuàng )造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,尤其雙休日不能讓我們的孩子過(guò)于疲憊。
5、教給方式方法,不做保姆或警察。
高中家長(cháng)會(huì )老師優(yōu)秀發(fā)言稿 10
各位家長(cháng):
感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗,參戰的是不僅僅是你們的孩子,還有全體科任老師和在座的每位家長(cháng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰的軍師,而你們就是后勤部長(cháng)。還有不到60天的時(shí)間就要高考,現在他們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,就像麥子處于灌漿期一樣正是長(cháng)成績(jì)的時(shí)候,今天我們把各位家長(cháng)請來(lái),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況,使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。所以,我今天發(fā)言的主題是:齊心協(xié)力,共創(chuàng )輝煌。
下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、班級總體情況
1、班級構成:實(shí)驗班共兩個(gè)班,人數45人,男生31人,女生14人。
2、任課老師:我們學(xué)校教學(xué)能力強,多年帶高三,經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在這個(gè)班級。語(yǔ)文老師馬冬勤老師為水城名師,每3年評出一屆10名教師,教學(xué)水平相當的高;數學(xué)老師程香華老師認真負責,專(zhuān)業(yè)扎實(shí);英語(yǔ)老師曹鳳英老師,成績(jì)優(yōu)秀,責任心強;物理教師郭英進(jìn)老師風(fēng)趣幽默,課堂非;钴S;生物老師陳繼春老師長(cháng)時(shí)間教高三所有理科A班,研究高考非常獨到,成績(jì)非常優(yōu)秀;最不行的是我,任教化學(xué),帶過(guò)兩屆實(shí)驗班。
3、考試情況總體特點(diǎn):同學(xué)們目標明確,刻苦努力。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)30分就寢,基本上是除了學(xué)習還是學(xué)習,學(xué)習都是非?炭嗟,讓我也感到非常感動(dòng)。大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績(jì)有了明顯的上升。這次一?荚嚺c上次相比有較大的進(jìn)步,全部在校250名以前,去年我校理科考了342人。其中趙現忠考全市第4名、鄒一強市61名、張永麗77名、蘇耀東112名,吳軍騰192名。不過(guò)也有擔憂(yōu)的一面,那就是尖子生與隔壁xx班相比還有一定的差距,全市前50名xx班3人,我班1人,全市前2000名20人,xx班29人,前3000名30人,xx班38人,這是過(guò)來(lái)這一年高考我市重點(diǎn)線(xiàn)的人數。另外,今年的一種特殊情況小五改小六,全市不明朗,有一定的壓力。
二、班級目前存在的問(wèn)題。
1、自信心不足。個(gè)別同學(xué)目標不夠遠大,自信心不足,尤其是在名牌沖刺上沒(méi)有一股霸氣,總覺(jué)得自己考上一般學(xué)校就行,還有的同學(xué)不能正確地對待每一次考試成績(jì),特別是一次,兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,喪失信心。43級我帶的實(shí)驗班在20xx年的高考中的潘寧考取了清華大學(xué),與她在玩得很好的崔敬杰考取的是天津大學(xué),今年她們都是大四面臨畢業(yè),潘寧寒假時(shí)確定保送清華本校的研究生,崔敬杰昨天她給我發(fā)來(lái)喜報,她考上了清華大學(xué)的工程碩士,我想這與她們當初的夢(mèng)想是分不開(kāi)的,有的同學(xué)連清華大學(xué)的夢(mèng)想都沒(méi)有,談何考取清華呢?
2、作風(fēng)散漫拖拉,時(shí)間觀(guān)念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,坐姿不端正,書(shū)寫(xiě)潦草,自習課效率低,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實(shí)現目標的因素。
3、缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),怎么學(xué),如何學(xué)。自習課無(wú)所事事,總是需要老師去督促。
4、意志品質(zhì)需提高。造成成績(jì)不佳是多方面的,我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。缺乏毅力,定的目標和計劃不能堅持到底,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);我覺(jué)得從規范作息習慣、衛生習慣、課桌書(shū)籍擺放、增強時(shí)間觀(guān)念等方面入手讓同學(xué)們培養認真細致有規律的生活習慣,然后在學(xué)習上養成認真、全面、規范的好習慣。另外不能堅持下去這是造成成績(jì)差的最重要的原因,誰(shuí)都會(huì )訂計劃有的人能堅持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的.人始終如一的奮斗了三年。執行力差,也是造成成績(jì)差的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們在總結那些成績(jì)好的在共同特征時(shí)會(huì )有同樣的結論:這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想,惟命是從,而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績(jì)自然會(huì )非常優(yōu)異。
這里我也告訴家長(cháng)們幾條我總結的高考成績(jì)不理想同學(xué)的特征:
1、不聽(tīng)老師話(huà),比如訓練不規范,反正不是高考我以后再認真訓練這會(huì )形成考試態(tài)度不認真的毛病,高考時(shí)就無(wú)法進(jìn)入狀態(tài),還有自以為是,我行我素,執行能力差;
2、心理素質(zhì)不過(guò)硬,不能和班主任老師及科任老師搞好溝通,不會(huì )從老師那里獲得力量,導致應試心態(tài)較差。有人總結一個(gè)公式:高考高分=實(shí)力x心態(tài),二者同等重要。
其他方面還有:
1、學(xué)生偏科現象嚴重,主要表現在物理、數學(xué)、英語(yǔ)。
2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,這和他們的飲食習慣有關(guān),也和他們心理壓力有關(guān)系。
3、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習上過(guò)于急躁,總想一下把很多知識都學(xué)完,看到不如以前自己的人取得好成績(jì)就急。實(shí)際上高一高二思維較為單一,高三是綜合思維,誰(shuí)能夠注意培養自己的綜合思維誰(shuí)才能獲得高分。
4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué),比如有的同學(xué)晚上加班加點(diǎn)拼命去學(xué),不懂得勞逸結合,導致白天學(xué)習效率低下,尤其是二輪復習中注重方法的總結和整合,缺乏課堂老師的點(diǎn)撥是很難得到大幅度提高的。
針對以上這些問(wèn)題,我想我們從老師和家長(cháng)的角度應該為他們做些什么呢?
三、班主任工作
1、做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通,保證學(xué)習,生活的有序進(jìn)行;另一方面,及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲,把學(xué)生的信息反饋給任課老師,及時(shí)調整教學(xué)的手段和方法。數學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué),今后還要想辦法,盡量多投入時(shí)間和精力,同時(shí)鼓勵學(xué)生多請教,爭取這種局面有所好轉。
2、繼續規范學(xué)生的行為,避免懶散,加強督促,保證學(xué)生都有一個(gè)高效學(xué)習和車(chē)內股份充分休息的環(huán)境。時(shí)間對每個(gè)人都是平等的,大家都比較努力認真的情況下,誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,誰(shuí)才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上,每個(gè)人都要認真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習,也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說(shuō),早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,一要心靜,心無(wú)雜念;二要多問(wèn),多向老師請教,向同學(xué)問(wèn)。
3、加強學(xué)習指導和細節管理,有本書(shū)叫細節決定成敗,我想最后的50多天,我和在座的每一個(gè)同學(xué)都會(huì )加強細節管理,克服學(xué)習上的障礙。
4、積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(cháng)不僅需要很好的學(xué)校教育,還需要良好的社會(huì )教育和家庭教育。作為班主任,要主動(dòng)地與家長(cháng)取得聯(lián)系,要多聽(tīng)取家長(cháng)的.意見(jiàn)和建議,但同時(shí)也希望家長(cháng)如果發(fā)現學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。我的電話(huà)是xxxxx,
四、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面
1、保證他(她)們正常的學(xué)習生活所需,做好后盾,現在復習強度大,訓練量大,大腦耗氧量特別大,需要加強營(yíng)養,一把青菜一把豆,一個(gè)雞蛋一點(diǎn)肉,所以每天多吃一個(gè)雞蛋,喝包牛奶,吃份菜是必需的。
2、要多關(guān)注,少干擾,比如請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校,利少弊多;過(guò)周末上網(wǎng)、交友的問(wèn)題都要注意,平時(shí)不要經(jīng)常到學(xué)校來(lái)給孩子送這營(yíng)養品送那營(yíng)養液,這會(huì )給孩子造成心理壓力。
3、有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,導致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習沒(méi)有效率。所以家長(cháng)們在平時(shí)注重觀(guān)察,及早發(fā)現一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強營(yíng)養,如奶粉、水果都比較好。
4、正確看待學(xué)生的成績(jì)。關(guān)心孩子的學(xué)習不要只關(guān)注他的成績(jì)多少,名次的高低。成績(jì)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習情況,但成績(jì)出來(lái)已是事實(shí),我們應該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,以利于下次能有所提高,并且高考臨近,學(xué)習緊張,更要關(guān)心學(xué)生們的身心健康。
5、加強與老師、與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗,工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,認真負責,兢兢業(yè)業(yè),精心設計著(zhù)每一堂課,批改每一次作業(yè),認真輔導學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請教,就擔心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。
6、向孩子灌輸終身學(xué)習的意識、大學(xué)不是終極目標,學(xué)習是一種能力!現在的大學(xué)不像以前一樣,而是越好的大學(xué)學(xué)習越緊張,越刻苦,而并非有些人說(shuō)的那樣,上大學(xué)就是上了天堂,吃喝玩樂(lè )。我就對同學(xué)們講過(guò),說(shuō)那些話(huà)的人上的學(xué)?隙ú缓,所以要想過(guò)那樣頹廢的生活請上三本!應該讓孩子以學(xué)習為樂(lè )趣,不要總是說(shuō):高中苦,忍受這三年,上了大學(xué)就好了。這種思想是危險的,我們看到或聽(tīng)到的那些在大學(xué)里玩了幾年結果考試不及格被退學(xué),或者大學(xué)幾年沒(méi)有任何進(jìn)步,找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺(jué)只有高中三年需要努力,人的一生要不斷的學(xué)習,增強自我約束,因為大學(xué)里因為玩游戲荒廢學(xué)業(yè)的也太多了,到大學(xué)里添了很多不良習慣的也太多了。終身學(xué)習、終身進(jìn)步、終身幸福!
7、高三不苦。高三也不苦,它很充實(shí),很簡(jiǎn)單,是人生中第一次把命運掌握自己的手中,是快樂(lè )的!所以我們要向他們灌輸一種思想:快樂(lè )的高三,充實(shí)的高三!
8、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考,是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會(huì )有用的人,也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對社會(huì )無(wú)用,事情沒(méi)有這樣絕對的劃分。但必須承認,我們的社會(huì )沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前為止我們社會(huì )都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話(huà)說(shuō),高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著(zhù)人的成長(cháng),決定著(zhù)人生質(zhì)量的高低,那我們就理所應當地要讓自己在條件許可的范圍內,盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續接受教育,我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機會(huì )。
機會(huì )面前人人平等。一天,央視主播徐莉聽(tīng)到一位高考母親說(shuō),他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分,但是她當媽媽的無(wú)所謂,因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué),是純粹為考而考,所以不考也罷。當時(shí)徐莉對這位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話(huà):即便是為考而考,終究大家機會(huì )均等,這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jì),更考驗一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習任務(wù)重壓之下,科學(xué)掌握學(xué)習方法、科學(xué)調試自我心態(tài)的綜合能力,一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內容,這種品格和能力的塑造與鍛煉,對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看,孩子可能輸掉的是一場(chǎng)考試,但最終輸掉的是堅強的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀(guān)察那些歷來(lái)考試成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生,他們具備的常常不是過(guò)人的大腦,而是過(guò)人的自我約束能力、一種不給自己找借口,不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件。既然如此,做家長(cháng)的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽(tīng)完以后深受感動(dòng),一再感嘆為什么自己沒(méi)有盡早想到這些。那么現在我想問(wèn)在座的每一位家長(cháng):你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?無(wú)論做何事,態(tài)度決定一切!
在座的家長(cháng)都應該年過(guò)四十,你們的人生經(jīng)歷告訴我們,人活在世上,其實(shí)沒(méi)有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地,全力以赴就意味著(zhù)無(wú)論結果如何,我們都無(wú)怨無(wú)悔。需要自己全力以赴的,常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情,是此番過(guò)去就必不再來(lái)的無(wú)可替代的重要過(guò)程。能夠全力以赴,其實(shí)是人生的幸福,因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力,它的結果即便不是成功,也一定是無(wú)怨無(wú)悔。而此生無(wú)悔,是人生的至高境界,告訴您的孩子們,他們要想此生無(wú)悔,那么就從現在開(kāi)始,用你們的全力以赴,完成人生的第一個(gè)大考,送自己一個(gè)最壯美的成人禮!
我有很多缺點(diǎn),比如有時(shí)缺乏耐心,脾氣比較急躁,訓斥多了一些,親和力不夠,希望您和您的孩子多包涵,我會(huì )不斷改進(jìn)我的工作,提高我的修養。因為我和您有共同的目標,讓這些孩子能實(shí)現理想,過(guò)上幸福的生活,這也是我最大的幸福!我在這里保證:我不會(huì )放棄任何一名學(xué)生,我不會(huì )辜負你們的信任和支持!
最后祝愿家長(cháng)們身體健康、工作順利,祝愿我們的孩子都都能考上理想的大學(xué)!都能能夠快樂(lè )的成長(cháng)!
謝謝大家!
高中家長(cháng)會(huì )老師優(yōu)秀發(fā)言稿 11
各位家長(cháng):
晚上好!
首先感謝各位家長(cháng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),你們的到來(lái)既是對我們老師工作的大力支持,也是對你們子女教育的關(guān)心。孩子的成長(cháng),不是光靠學(xué)校就可以夠做到的,還需要有效的家校配合。今天請各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),我們的目的是:更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習、心理等各方面的表現,更好地加強學(xué)校教師與家長(cháng)的聯(lián)系,更好地幫助孩子度過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。
一、現狀分析
1、本班情況:六年級(1)班共有xx名,極大多數的學(xué)生,已養成良好的學(xué)習和生活習慣,有較強的學(xué)習積極性和學(xué)習責任感,有良好的思想素質(zhì),各方面表現都積極向上的。但也部份學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)的。
2.學(xué)生學(xué)習情況分析。
學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀:
學(xué)習蒸蒸日上:
學(xué)習積極進(jìn)。
學(xué)習正在進(jìn)步:
學(xué)習態(tài)度有待端正:
基礎較薄弱:
二、家長(cháng)要做些甚么
1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
我們都知道,世上沒(méi)有不疼愛(ài)自己孩子的父母,可能有的對愛(ài)的表達方式用得不對吧。有的家長(cháng)以為打、罵就是管好孩子的最好方法,當用這些方式都不能湊效時(shí),家長(cháng)便沒(méi)了辦法,以為自己的孩子已無(wú)藥可救。卻不知,正是由于家長(cháng)的態(tài)度和方式,差一點(diǎn)毀了自己的孩子!家長(cháng)多給子女一些關(guān)愛(ài)吧,要從點(diǎn)滴做起,來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子,增進(jìn)他們身心健康成長(cháng)。
2、給子女多一點(diǎn)安寧。
我們以為,大多數孩子學(xué)習是認真的。他們回家后,首先就想到的是趕快把作業(yè)做好。但是,有的家庭常常沒(méi)有安靜的學(xué)習環(huán)境。子女在造作業(yè),家長(cháng)在旁邊大聲說(shuō)話(huà),或看電視,這樣會(huì )嚴重影響學(xué)生的留意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視,一邊在造作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量降落,不利于進(jìn)步學(xué)生的成績(jì)。三心二意造作業(yè),效果肯定不好。因此,在造作業(yè)的時(shí)候,要盡可能讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。家長(cháng)在旁邊,就不要多說(shuō)話(huà),更不能在孩子造作業(yè)時(shí)亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心腸造作業(yè),仔細地檢查作業(yè),保質(zhì)保量完成天天的作業(yè)吧。
3、給子女多一點(diǎn)束縛。
俗語(yǔ)說(shuō),沒(méi)有規矩,不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當的束縛,學(xué)生就不會(huì )有良好的習慣。我們有的家長(cháng)一味讓孩子安靜地造作業(yè),一吃完晚餐,就把孩子安置在房間里。那末,孩子一個(gè)人在房里到底在干甚么呢?是在認真造作業(yè)、認真溫習呢?還是在看書(shū)呢?還是在看電視,乃至在看打電腦、上網(wǎng)游戲呢?家長(cháng)有無(wú)仔細觀(guān)察過(guò)?像這類(lèi)例子很多,有的孩子一人一個(gè)房間,晚上在上網(wǎng)打游戲,家長(cháng)卻沒(méi)有發(fā)現,而是由老師發(fā)現的。怎樣會(huì )發(fā)現的?是由于這個(gè)孩子晚上貪玩,睡眠少了,第二天上第一節課就要打瞌睡了,不要說(shuō)下午的課了。因而老師就找到了這個(gè)學(xué)生上課打瞌睡的答案。還有,為何現在上中學(xué)讀書(shū)的學(xué)天生績(jì)不一定好呢?特別是那些沒(méi)有束縛力的學(xué)生,他們住宿在學(xué)校,晚自習的時(shí)候沒(méi)有老師就常常頑耍,不認真作業(yè);家長(cháng)又不在身邊,力所不及,結果他們的成績(jì)反而降落了。因此,我們把缺少自覺(jué)意識的孩子放在身邊,多關(guān)注他們,是有一定好處的。家長(cháng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,讓其做完作業(yè)。不要以為工作賺錢(qián)一定要放在第一名,多陪陪孩子,多對孩子一些教育,也是很重要的!所以,給孩子多一點(diǎn)束縛,家長(cháng)就會(huì )少一點(diǎn)煩惱。、給子女多一點(diǎn)引導。
六年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長(cháng)就要學(xué)會(huì )引導,學(xué)會(huì )溝通,學(xué)會(huì )解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單粗魯的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子,你心急,一定要讓他做到甚么甚么,那他的心理就會(huì )產(chǎn)生逆反,結果反而會(huì )把事情弄僵,F在的孩子生活風(fēng)平浪靜,一有挫折,一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長(cháng)再亂說(shuō)一通,乃至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,乃至出現逃學(xué)的現象。因此,我們的'家長(cháng)對孩子的教育也要留意方式方法,雖然這是陳詞濫調了,但還要引發(fā)我們足夠的重視。
5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長(cháng)們要和班主任和任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現,多了解孩子的學(xué)習狀態(tài),多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,家長(cháng)和老師相互聯(lián)系,相互了解,就可以把握孩子的學(xué)習情況,可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。
每一個(gè)孩子的特點(diǎn)都不相同,教育孩子沒(méi)有公式可套,現在,我們要的思考是,我們的孩子身上存在的題目,我們怎樣引導,教育,讓孩子有新的變化,真正取得學(xué)習和做人的豐收。真心的希望能得到各位家長(cháng)更多的支持和配合,只有學(xué)校教育和家庭教育左右開(kāi)弓,才能更有效。有的家長(cháng)可能有點(diǎn)自暴自棄;我的孩子就這個(gè)模樣了,我也沒(méi)有辦法了。千萬(wàn)不要,你應當是孩子最堅強的后盾,你放棄了,孩子也會(huì )放棄,你們現在痛苦,以后會(huì )一直痛苦。有一句話(huà)是哦這樣說(shuō)的,只要你想做,哪一天都來(lái)得及。
高中家長(cháng)會(huì )老師優(yōu)秀發(fā)言稿 12
尊敬的家長(cháng)朋友們:
上午好!
首先,請允許我代表高一(16)班的全體師生對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
1、我對家庭教育的幾點(diǎn)看法
。1)教育孩子要有責任心。有的同學(xué)雖然成績(jì)不是很突出,但只要有強烈的責任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。不少家長(cháng)抱怨,孩子長(cháng)大后對自己不孝,不盡贍養之責,卻沒(méi)有想過(guò),過(guò)去有沒(méi)有要求孩子承擔過(guò)必要的義務(wù)和責任。教育孩子為自己的行為后果負責,尤其是做錯事以后要敢于承擔責任,不把責任推給別人,做錯事就要虛心接受老師的批評教育,接受必要的處罰。
。2)要教育孩子尊重他人。在家里要尊重父母、長(cháng)輩,在學(xué)校要尊重老師,少數同學(xué)對老師和家長(cháng)的教育反感,甚至頂撞。我們要教育孩子做事說(shuō)話(huà)要考慮到他人的感受,要能寬容別人,與人為善,不能自私自利,一切都以自我為中心,否則不利于孩子的健康成長(cháng),走上社會(huì )后遲早要吃大虧的。學(xué)習首先要學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)、尊重他人,孝敬父母,培養一個(gè)健康良好的心態(tài)。要懂得感恩,感謝社會(huì ),感謝家長(cháng),感謝老師。
。3)教育孩子要正直、單純,做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人,不要斤斤計較。生活要勤儉節約,不要大手大腳花錢(qián)。交友要慎重,不要與外界保持過(guò)多的聯(lián)系,不要允許他們參加同學(xué)生日等聚會(huì )。
。4)重視孩子良好的習慣的培養。我們要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣,首先要合理利用時(shí)間,時(shí)間對每個(gè)人等都是公平的,大家都在比較努力認真的情況下,誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,誰(shuí)才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上,每個(gè)人如果都認真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習,也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說(shuō),早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,一要心靜,心無(wú)雜念;二要多問(wèn),多向老師同學(xué)請教。
。5)注意教育方法方式
孩子現在的年齡大多只有十五六歲,這是人生的黃金時(shí)期,更是一個(gè)危險的時(shí)期,這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征:
一是認識還比較片面、容易受到他人的影響,經(jīng)常憑自己的好惡來(lái)對待人和事。獨立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,喜歡爭論,希望得到別人的認可,在家長(cháng)面前更是如此,有時(shí)很片面,很有主見(jiàn),有時(shí)自信到過(guò)分的程度,
二是逆反心理比較重。很喜歡頂嘴,聽(tīng)不得大人的說(shuō)教,知心話(huà)也不愿和父母說(shuō)了,所以父母常覺(jué)得他們“越長(cháng)大越不服管教”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)分析,這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現,所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現的一些問(wèn)題是正常的,一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容,不要大驚小怪,另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應該講道理,態(tài)度不要粗暴,語(yǔ)言不要挖苦,要講究分寸。
、俅直┬,我們的家長(cháng)在家庭教育中動(dòng)輒棍棒相加。
、诜湃涡。有的家長(cháng)由于工作忙,無(wú)暇照顧孩子。對孩子聽(tīng)之任之“隨他去”。忘記了家長(cháng)的義務(wù)和社會(huì )責任。作為家長(cháng)對孩子不僅是生之就了事,還得養之,教之。記。鹤硬唤,父之過(guò)。
、勰鐞(ài)型,過(guò)分的嬌慣使得孩子唯我獨尊,成了名副其實(shí)的土皇帝。有的家長(cháng)對孩子,要什么給什么。家長(cháng)寧可自己吃苦受累,也不讓孩子做一丁點(diǎn)分外事,使得我們的孩子缺乏艱苦奮斗的精神,喪失面對挫折的能力,養成孩子張口就是謊言、借口的壞習慣。
、苤魂P(guān)注學(xué)習成績(jì)型。有的家長(cháng)只是關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)。如:考試得多少分,班里第幾名。至于其他,家長(cháng)很少過(guò)問(wèn)。這勢必造成對孩子的誤導——自己的任務(wù)除了學(xué)習還是學(xué)習。長(cháng)此以往,孩子勢必認為自己的學(xué)習生活平淡枯燥,會(huì )使我們的孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。其實(shí),孩子成長(cháng)中不只是學(xué)習的.事,還應該有別的事。他們的生活應該是多彩的、豐富的、充實(shí)的。
2、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面
。1)保證孩子正常的學(xué)習生活所需,不要讓學(xué)生帶手機或是mp3到學(xué)校來(lái),手上也不能留太多的錢(qián)!
。2)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。
對于走讀的學(xué)生,每天最好能將鬧鐘調快幾分鐘,強調學(xué)生不能遲到,培養學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念和責任意識,每天午休是在家還是在學(xué)校一定要落實(shí)清楚,這段時(shí)間比較長(cháng),以免我們的孩子鉆空子上網(wǎng)或是到處流蕩。對于在校外租住的學(xué)生,如果沒(méi)有家長(cháng)陪讀的話(huà),我建議,回學(xué)校宿舍住。家長(cháng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,導致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習,能堅持也沒(méi)有效率。所以家長(cháng)們在平時(shí)注重觀(guān)察,及早發(fā)現一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強營(yíng)養。其次孩子回家要督促他們學(xué)習,少看一些雜書(shū),少玩一些電腦,少看一些電視,督促孩子們把握時(shí)間,不要遲到,路上注意交通安全。
。3)相信、鼓勵自己的孩子。
。4)要教育學(xué)生遵守紀律。家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律,這些規定和紀律,是同學(xué)們提高成績(jì)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個(gè)良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規矩,并且自覺(jué)的遵守規矩的人,才能夠時(shí)刻按照規矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。老師的批評教育是對孩子負責,表?yè)P是愛(ài),批評更是一種愛(ài)。
。5)要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。
。6)教會(huì )孩子一些做人處事的原則方法和技巧不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話(huà),更不能傳毫無(wú)根據、添枝加葉的話(huà),讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)守信的人。胸懷大度、心胸寬廣,小事不要放在心上,告訴孩子一個(gè)斤斤計較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。
。7)正確看待學(xué)生的成績(jì)。教導學(xué)生敢于吃苦。
我們很關(guān)心孩子的分數,我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規律性,影響分數的因素很多,分數是孩子的學(xué)習基礎學(xué)習方法個(gè)人努力的綜合顯示,家校配合等多種因素共同作用的結果。關(guān)心孩子的學(xué)習不要只關(guān)注他的成績(jì)多少,名次的高低。成績(jì)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習情況,但成績(jì)出來(lái)已是事實(shí),我們應該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,以利于下次能有所提高。
教導孩子敢于吃苦,樂(lè )于吃苦。其實(shí)三年高中不苦,它很人生最充實(shí)最有意義最值得回味的三年,是人生中第一次把命運掌握自己的手中,是選擇自己人生道路的絕好機會(huì )。孩子們不能選擇家庭父母,但卻可以通過(guò)三年的努力而選擇自己的前程!所以我們要向他們灌輸一種思想:快樂(lè )的高中生活,充實(shí)的高中生活,有意義的高中生活!
。8)加強與老師與您的孩子的溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗,工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,認真負責,兢兢業(yè)業(yè),精心設計著(zhù)每一堂課,批改每一次作業(yè),認真輔導學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,我們不怕學(xué)生的一萬(wàn)次請教,就擔心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。相信我們的老師,當您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí),你應該告訴他,決定自己成績(jì)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,為什么你認為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(cháng)學(xué)生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績(jì)不好的主要原因的想法,因為這樣會(huì )害了孩子!如果碰到這種情況,您可以跟我來(lái)談或是與任課老師直接談,這才是解決孩子問(wèn)題的上上策。
當然,我們工作中也許還有很多不足,我們會(huì )不斷改進(jìn)我的工作。因為我們和您有共同的目標,就是讓這些孩子能實(shí)現理想,步入理想的大學(xué),雕琢自己的人生,過(guò)上幸福的生活,這也是我們老師最大的幸福!我們在這里鄭重承諾:我們絕不會(huì )放棄任何一名學(xué)生,我們不會(huì )辜負你們的信任和支持!
你們把孩子送到學(xué)校,滿(mǎn)懷期望,深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注,是孩子們學(xué)習強大持續不斷的動(dòng)力。高一是一條嶄新的起跑線(xiàn),三年的拼搏,誰(shuí)都可以創(chuàng )造奇跡!讓我們共同努力,為了孩子的明天,再苦一點(diǎn),再累一點(diǎn),再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的幸福,請你們家長(cháng)和我們老師和孩子們團結在一起,擰成一股繩!
最后,祝愿各位家長(cháng)家庭幸福,祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)!謝謝大家!
高中家長(cháng)會(huì )老師優(yōu)秀發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
我是本班班主任兼語(yǔ)文老師——賈方昆,首先非常感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷,對學(xué)校工作的極大支持,冒著(zhù)冷風(fēng)來(lái)參加我們組織召開(kāi)的家長(cháng)會(huì ),您的到來(lái)是我們班級的榮幸,是對我們工作的最大肯定。在這里讓我對大家真心的說(shuō)聲謝謝!高一(2)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(cháng)。同時(shí)歡迎出席這次家長(cháng)會(huì )的任課老師,這是我班的英語(yǔ)老師徐淑美老師,大家歡迎!
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的.是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生的成長(cháng)”。這是我們共同的,也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!
學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步,能力的提高,離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況,指導工作!也歡迎家長(cháng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(cháng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實(shí)的基礎。
最后,在這里我謹代表高一(2)班的全體師生祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來(lái),再次感謝!如有不當之處請多指正。謝謝大家!
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