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家長(cháng)會(huì )后勤校長(cháng)發(fā)言稿范文(通用15篇)
在日新月異的現代社會(huì )中,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )后勤校長(cháng)發(fā)言稿范文,希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )后勤校長(cháng)發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導,同志們:
大家好!我叫xx,現任xx校長(cháng),黨支部書(shū)記。
今天我在這里發(fā)言,內心很惶恐,很忐忑,在座的有學(xué)富五車(chē)、博古通今的教育管理專(zhuān)家,有德高望重、經(jīng)驗豐富,具有強大人格魅力的教育前輩,也有朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取,敢為天下先的后起之秀,我真有點(diǎn)戰戰兢兢、不知所措。作為一名普通的農村中學(xué)校長(cháng),論成績(jì),我不是對手,談方法,我不敢接招,論資歷,更無(wú)從談起,但受局領(lǐng)導委派來(lái)和大家交流思想、交流方法、共同學(xué)習、共同提高,我也只是勉為其難,知無(wú)不言、言無(wú)不盡,望大家批評指正。
我從20xx年到 任校長(cháng),已干了七年,七年中有成績(jì)也有失誤,又高興也有煩惱,有激情澎湃也有意志消沉,領(lǐng)導不滿(mǎn)意要受批評,老師不滿(mǎn)意要受抱怨,家長(cháng)不滿(mǎn)意直接罵娘,再加上千奇百怪、繁雜無(wú)序的周邊關(guān)系、社會(huì )影響、歷史問(wèn)題,可預料的、不可預料的、有能力解決的、沒(méi)有能力解決的,你都要小著(zhù)架子,陪著(zhù)笑臉、恭恭敬敬說(shuō)好話(huà),耐心細致做解釋?zhuān)婵芍^兩眼一睜,忙到熄燈。其中坎坎坷坷、起起落落、喜怒哀樂(lè )、苦辣酸甜,我想在座的各位都深有同感,好在有上級各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷,有全校老師的大力支持,讓我一直堅持下來(lái),從毛頭小伙鍛煉成為中學(xué)校長(cháng)。目前學(xué)校班子內部團結,教師隊伍穩定。20xx年,我校中考平均成績(jì)名列全縣第二位,更給了我勇氣和信心,這樣成績(jì)的取得,不僅僅是因為敢于創(chuàng )新的教風(fēng),純正濃厚的學(xué)風(fēng),更與后勤管理必不可分。下面我就后勤管理方面談一下自己的體會(huì )。
學(xué)校后勤管理工作,是學(xué)校整體工作的重要組成部分,其名為“后”,實(shí)則為“先”,是其他各項工作的基礎和前提條件。但學(xué)校后勤管理工作一直以來(lái),卻往往不被重視。只要認真細致、努力創(chuàng )新地搞好學(xué)校后勤工作,就能為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供動(dòng)力和保障,就能使學(xué)校的所有工作有良好運轉的局面。那么,如何進(jìn)行學(xué)校后勤管理工作的改革呢?
一、抓住人心
1、貼心服務(wù)
一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò),管理工作的核心是管人,管人的核心是管人心。在學(xué)校管理中,制度約束固然重要,要想使老師釋放能量,情感管理不失為一條切實(shí)可行的號途徑。作為一校之長(cháng),也需要真摯豐富的情感去感化激勵老師,所以說(shuō)學(xué)校管理是三分管理七分情。因為老師們潛意識中會(huì )認為教學(xué)工作是分內之事,而后勤管理就是替學(xué)校做事,屬于額外工作,可做可不做。但是學(xué)校的后勤管理工作還必須有人去做。誰(shuí)來(lái)做?怎么做?這就成了后勤管理工作的最大難題。各位校長(cháng),我們都知道學(xué)校并不是有錢(qián)單位,不能完全依靠錢(qián)來(lái)解決問(wèn)題。沒(méi)有錢(qián)我們還要辦事,還要想辦法讓老師心甘情愿的去做,為學(xué)校無(wú)私的付出,所以作為學(xué)校要想法抓住人心。抓住人心首先要學(xué)會(huì )貼心服務(wù),注重情感交流,給教師的心理以舒適感。讓老師從要我干變?yōu)槲乙伞?/p>
作為校長(cháng),別不把自己當回事,因為我們工作的好壞關(guān)系著(zhù)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展和幾百名學(xué)生的前途,但也別把自己太當回事,我們管不了老師的人事權和工資權,說(shuō)到底就是一名普通教師。也許老師眼里未必有校長(cháng),但校長(cháng)眼里不能沒(méi)有老師。
我有個(gè)習慣,中午吃飯,我就端著(zhù)飯碗到老師家屬院和大家邊吃邊聊,聊工作,談生活。哪個(gè)同事的父母身體不好,哪個(gè)同事的孩子年齡還小,誰(shuí)家有了喜事,誰(shuí)家有了煩惱……我心里都有一本帳。即使再大的心理隔閡,再對立的工作矛盾,也都能在這其樂(lè )融融的氛圍中化于無(wú)形。麥收時(shí)節,帶領(lǐng)幾個(gè)老師幫同事扛扛麥包,同事有困難時(shí),帶領(lǐng)老師幫他處理老人后事,去年冬天,一個(gè)老師出了車(chē)禍,我整整陪了兩個(gè)晚上,直到他度過(guò)危險期……別看這些細小的舉動(dòng),最能打動(dòng)別人的心,小恩小惠讓同志們對你感恩戴德,說(shuō)你夠哥們兒。在校為老師服好務(wù),在社會(huì )關(guān)系上,也要給老師撐面子,敢做“娘家人”。我校有一位郾城的特崗老師,結婚是在臨潁。父母年齡大,兄弟少,人手不夠,我帶著(zhù)幾個(gè)年輕教師,從準備迎娶、預訂飯店,到接人待客,端茶遞水,全程籌劃,全程服務(wù),婚禮辦得熱熱鬧鬧、風(fēng)風(fēng)光光,F在,這個(gè)老師夫妻二人全代雙班課,跨班主任,干工作熱火朝天,無(wú)怨無(wú)悔。
2、合理激勵
管理靠人情還遠遠不夠,作為校長(cháng)還要知人善任,善于應用精神激勵和物質(zhì)獎勵。校長(cháng)要當有心人,要針對不同的人和事在不同的場(chǎng)合、用不同的方式對教師進(jìn)行表?yè)P。校長(cháng)要寬容,有氣度,不計前嫌。作為領(lǐng)導者,要本著(zhù)看全面、看本質(zhì)、看發(fā)展這一立腳點(diǎn)去看待教師,要堅持舉大功而不記小過(guò),舉大善而不計小瑕的原則,最大限度地調動(dòng)每個(gè)教師的積極性;要盡可能地虛心、真誠地去發(fā)現教師身上的長(cháng)處,努力向他們學(xué)習。對工作上有困難的教師,要滿(mǎn)腔熱忱地去幫助他們,積極地激勵他們樹(shù)立自信心,大膽地讓他們參加校內外的各項活動(dòng),讓他們在鍛煉中磨練、成長(cháng),提高綜合素質(zhì)。
對于教師來(lái)說(shuō),光有精神激勵還不行,還要進(jìn)行適當的物質(zhì)獎勵。財務(wù)再緊也要擠出一點(diǎn),平時(shí)老師干點(diǎn)小活,加加班,負責了后勤的哪塊工作等,都給老師們以獎勵,大到一條毛毯,小到一個(gè)水杯。我總以為,老師們物質(zhì)要求不高,但必須給他們以足夠的尊重,辛苦一年,校長(cháng)沒(méi)有忘記,學(xué)校沒(méi)有忘記,給大家以鼓勵和信心。
總之,我對學(xué)校管理的理解是“以心換心”。平時(shí)和大家相處得融洽了,財務(wù)賬上又堅持明細化,公開(kāi)化,每周一小公布,每期一大總結,明明白白,清清楚楚,每個(gè)教職員工都心中有數,徹底打消了大家的疑慮。久而久之,大家就建立了一種人人都是學(xué)校主人翁的意識,“有福同享有難同當”再加上學(xué)校的各塊工作都由班子成員帶頭參與,堅決不搞特殊。所以我校的四十九名教職員工,個(gè)個(gè)干勁十足,每人除了做好自己的教學(xué)工作外,都兼任著(zhù)一份適合自己的管理工作,做到權力層層有、任務(wù)個(gè)個(gè)擔、責任人人負。做到人人會(huì )管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理,讓每一名教職員工都成為管理的一部分,讓每一個(gè)教職員工都能找到自己的`管理坐標,充分發(fā)揮他們的主人翁意識。收攏了大家的心,下面我就談?wù)労笄诠ぷ鞯木唧w實(shí)施。
二、發(fā)揮特長(cháng)、合理分工、精細管理
后勤在學(xué)校中“攤大、人多、事雜”。如果分工不明,不公,管理不細,或者形不成合力,就容易造成內耗,領(lǐng)導、老師人心渙散,勢必使工作陷入混亂和失控的被動(dòng)局面。所以學(xué)校后勤具體分工時(shí)候,一定要公平公正,人人參與,并且結合教職員工的自身特點(diǎn)特長(cháng)。教師想干事就讓他有一個(gè)好舞臺,教師會(huì )干事就讓他有一個(gè)好崗位,教師干成事就讓他有一個(gè)好待遇。例如學(xué)校成立的校外護校隊、校內夜間巡邏小組,就分給年輕力壯的體育老師,任命他們?yōu)樽o校隊隊長(cháng)、巡邏組組長(cháng),再由他們在校內招兵買(mǎi)馬,具體負責組建;班級文化和校內文化建設由九年級四名語(yǔ)文老師和班主任具體負責,從設計到執行;餐廳值班、自行車(chē)擺放、放學(xué)護送學(xué)生則由工作認真細致、責任心強的老教師去管理;女教師雖然身單力薄,但干工作細致周到,就負責一些花草管理、樓道安全管理方面的工作?傊畬W(xué)校工作大到教育教學(xué)、紀律衛生,小到上門(mén)落鎖、關(guān)水關(guān)燈,都有專(zhuān)人負責。即便是班子成員,他在備課組中可能任組長(cháng),但在護校隊中可能是成員,那就要聽(tīng)從隊長(cháng)安排,接受隊長(cháng)監督,做到權力分開(kāi)而不分散,責任交叉而不交疊。
事實(shí)證明,這樣的層層分工和精細管理,用其所長(cháng),有效的發(fā)揮了老師的自覺(jué)能動(dòng)性和創(chuàng )造性,煥發(fā)了他們的工作熱情,效果良好。幾年來(lái),學(xué)校無(wú)一例不安全事故發(fā)生,這首先得益于護校隊巡邏隊的辛勤;校園文化建設日新月異,年年都有新亮點(diǎn),這是幾名語(yǔ)文老師的杰作……今年,在這幾名語(yǔ)文老師的宣傳策劃負責下,組織了一次攝影大賽,讓學(xué)生抓拍父母在田間工廠(chǎng)辛苦勞作的鏡頭,記錄父母最質(zhì)樸最感人的話(huà)語(yǔ)。從中篩選出典型畫(huà)面和語(yǔ)言制作成噴繪和標語(yǔ)懸掛在每個(gè)教室。這些別具特色的班級文化成了有聲的語(yǔ)言,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策激勵著(zhù)學(xué)生。
家長(cháng)會(huì )后勤校長(cháng)發(fā)言稿 2
各位同志:
今天,總務(wù)處組織全體服務(wù)人員在此召開(kāi)會(huì )議,我覺(jué)得很有必要,也很有意義。開(kāi)學(xué)以來(lái),總務(wù)各部門(mén)克服各種困難,主動(dòng)積極地開(kāi)展各項工作?傊,在全體工作人員的共同努力下,我們順利地完成了各項工作,確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。借此機會(huì ),我謹代表學(xué)校校長(cháng)室對各位所付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!
事實(shí)上,長(cháng)期以來(lái),總務(wù)各部門(mén)在增強服務(wù)意識,提升服務(wù)水平,改進(jìn)師生生活條件等方面做了許多具體、瑣碎的工作,為學(xué)校的發(fā)展做出了自己的貢獻。
隨著(zhù)社會(huì )聲譽(yù)的不斷提高,社會(huì )影響力的進(jìn)一步加大,我校接待服務(wù)工作、校園安全衛生工作都上了新的水平。從整治周邊環(huán)境,到校園綠化、美化、亮化,許多同志本著(zhù)主人翁的精神,主動(dòng)出擊,積極應對。隨著(zhù)辦學(xué)規模的不斷擴大,為適應教學(xué)現代化要求的需要,辦公用品、教學(xué)設備的供應和更新,量大、面廣、任務(wù)重,許多同志都能不怕繁瑣,做好一人一事的工作,確保隨叫隨到,力爭在最短的時(shí)間內做好各項工作?梢哉f(shuō),學(xué)校這幾年迅猛的發(fā)展成績(jì)的取得,離不開(kāi)我們總務(wù)處全體人員的努力!
我校良好的社會(huì )聲譽(yù),給我們的工作帶來(lái)了巨大的壓力,也對我們的工作提出了更高的要求。學(xué)校要創(chuàng )市一級學(xué)校,后勤服務(wù)也要能與時(shí)俱進(jìn),順應學(xué)校發(fā)展的要求。另外,相當一部分外地學(xué)生慕名而來(lái),在我校讀書(shū)教育的同時(shí),也在接受我們的服務(wù)。我們的工作能不能得到學(xué)生、家長(cháng)的認可,某種意義上會(huì )影響學(xué)校的聲譽(yù)。無(wú)論是從學(xué)校的可持續發(fā)展出發(fā),還是從群體和個(gè)人的利益出發(fā),都需要我們進(jìn)一步弘揚麗景人精神,立足本職崗位,獻計獻策,群策群力把后勤服務(wù)工作做得更好。
為了共同把今后的工作做得更好,在此我對大家提幾下幾個(gè)方面的意見(jiàn)和建議:
1、要進(jìn)一步端正態(tài)度,增強服務(wù)意識。
學(xué)?倓(wù)部門(mén)存在的價(jià)值就是服務(wù)。我們要樹(shù)立起服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生的意識,把為師生做好服務(wù)當作自己的應盡義務(wù),踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。把師生利益、家長(cháng)利益放在首位,把他們的`要求作為我們開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們要以學(xué)校需要為己任,自尊、自愛(ài)、自重、自強,不能認為自己地位低而看輕自己。但是工作中,我們還有部分同志態(tài)度不夠端正,服務(wù)意識不強。安排工作時(shí),推諉扯皮,敷衍了事;對待任務(wù),挑肥揀瘦,推卸責任。工作過(guò)程中,不知滿(mǎn)足,討價(jià)還價(jià)講報酬、講條件。工作熱情不高,主動(dòng)性不強,少有創(chuàng )造性,工作效率不高。要改變這種狀況,就要有正確的態(tài)度,增強服務(wù)意識。
首先,要熱愛(ài)自己的本職工作。只有愛(ài)自己工作的人,才會(huì )工作主動(dòng),才會(huì )熱心地服務(wù)。
其次,我們要善于換位思考。工作中,多站在服務(wù)的對象方面想一想,了解他們的需要,才便于我們把工作做好。
第三,我們要增強主人公意識。作為一名麗景人,無(wú)論在哪一個(gè)崗位上工作,都代表麗景的形象,我們的工作態(tài)度怎樣,我們的服務(wù)怎樣,關(guān)系到學(xué)校形象,也關(guān)系到個(gè)人的形象。我們要增強主人翁意識,主動(dòng)積極地把工作做好。
2、要進(jìn)一步鉆研業(yè)務(wù),提高服務(wù)水平。
不同的崗位有不同的專(zhuān)業(yè)技能,有不同的要求。我們要不滿(mǎn)足于現狀,從讓師生滿(mǎn)意、讓客人滿(mǎn)意的角度出發(fā),牢固樹(shù)立質(zhì)量就是生命的理念,善于思考,不斷總結,挖掘潛力,精益求精,工作上檔次,上水平,服務(wù)質(zhì)量爭一流。所有財務(wù)工作人員都要掌握必要的工作技能,認真履行會(huì )計職責,執行財務(wù)紀律,保證財務(wù)工作規范有序;食堂工作人員要在提高烹飪水平上下功夫,注意營(yíng)養搭配,菜的花色品種的變化,把飯菜做得更可口;文印中心要隨時(shí)滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要,節約成本,如紙張的規格達標、二次使用等。水工、電工要經(jīng)常巡視校園,及時(shí)發(fā)現故障,及時(shí)排除,減少不必要的損失;üひ獎(dòng)手動(dòng)腦為學(xué)校的綠化、美化盡力盡責。
3、進(jìn)一步加強修養,改善服務(wù)態(tài)度。
學(xué)校是育人的地方,是反映社會(huì )主流文化的地方,是文明的象征。我們總務(wù)部門(mén)工作人員要與此相適應,工作中要與人為善,態(tài)度和藹可親,要顧全大局,接受學(xué)校安排,工作第一。有意見(jiàn)逐級反映,不鬧情緒。
同事之間要相互尊重,相互謙讓?zhuān)瑘F結協(xié)作,互相幫助。分工不分家,出現矛盾,協(xié)商解決。待教師要熱情,服務(wù)要周到。主動(dòng)服務(wù),體諒教師的辛苦,處處方便老師,要明白沒(méi)有學(xué)校的教育教學(xué)還需要總務(wù)人員干什么的道理。對待學(xué)生要視如己出,視如弟妹。學(xué)生是我們服務(wù)的主要對象,是祖國的未來(lái),也是我們的上帝。要處處想著(zhù)他們,關(guān)心他們,讓他們享受到家的溫暖、舒適,讓家長(cháng)放心?倓(wù)各部門(mén)要切實(shí)開(kāi)展服務(wù)評比活動(dòng),并與考核掛鉤。
4、要進(jìn)一步狠抓安全生產(chǎn),嚴防責任事故發(fā)生。
學(xué)校安全事故每每見(jiàn)諸報端,應該引起我們的重視。我們要層層落實(shí)安全責任,繼續做好防水、防盜、防火及飲食安全衛生工作?倓(wù)處各負責同志要積極配合學(xué)校加強校園責任區域巡視,加強校舍、消防設施的檢查,發(fā)現安全隱患,及時(shí)維修排除。
抓好食堂衛生工作,確保食品安全。我們要認真貫徹落實(shí)上級各部門(mén)有關(guān)安全規定,整治食堂、小商店的安全衛生。堅決把好進(jìn)貨關(guān),副食品、蔬菜要保證新鮮可靠;把好保管關(guān),防止出倉變質(zhì)或污染食品。下大力氣整治好食堂就餐環(huán)境衛生,保持全天整潔。食堂工作人員要認真履行工作規范,健康上崗,衛生上崗,做到衣帽齊全,佩戴好工號,隨時(shí)接受監督。
注意操作安全,防火,防盜,防滑,要注意用電安全,尤其是電工責任重大,要時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦。各重點(diǎn)部門(mén)也要增強防范意識,及時(shí)關(guān)鎖門(mén)窗,防止人為破壞,發(fā)生意外。
各位員工,在本學(xué)期工作將結束了,在新的學(xué)期里,我們所有總務(wù)工作人員在工作中要講奉獻,比成績(jì),學(xué)知識,提技能,樹(shù)立良好的崗位形象,形成優(yōu)良的工作作風(fēng),面對新形勢、新任務(wù)、新困難,同心同德,團結奮進(jìn),增強服務(wù)意識,拓寬服務(wù)渠道,提高服務(wù)質(zhì)量,打造與名校相適應的服務(wù)品牌,以更優(yōu)異的成績(jì)推動(dòng)麗景學(xué)校教育事業(yè)和總務(wù)工作再上新臺階!
家長(cháng)會(huì )后勤校長(cháng)發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(cháng):
大家下午好!
首先,感謝各位在百忙中抽身前來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì )。其次,我想借此機會(huì ),和家長(cháng)朋友交流溝通,在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。
家長(cháng)朋友們,誰(shuí)不望子成龍、誰(shuí)不望女成鳳,所以,孩子的成人成才,是你們的愿望,同時(shí),也是學(xué)校的目標,更是老師的追求!這是不可爭議的事實(shí)。但是,當今時(shí)下,卻有一種觀(guān)點(diǎn)十分流行,孩子成不了人,是學(xué)校的失誤,孩子成不了才是老師的失責。在這里,我想糾正一下這種觀(guān)點(diǎn)。 其實(shí),孩子不能成人成才,應該說(shuō)是教育的失敗!教育不僅僅是指學(xué)校教育,學(xué)校教育只是其中的一部分。影響孩子成長(cháng)的教育除了學(xué)校教育外,還有更重要的家庭教育和社會(huì )教育。
其中,家庭教育占了一半以上的比重。(一個(gè)成功孩子的背后……)社會(huì )教育也起著(zhù)舉足輕重的'作用,但是,目前社會(huì )教育沒(méi)有能夠發(fā)揮應有的正面作用。甚至有一定的負面作用,正因為如此,才會(huì )有一個(gè)十分形象生動(dòng)卻又無(wú)可奈何的公式出現:5+2=0。就是說(shuō),學(xué)生在學(xué)校從周一到周五接受正面教育而養成的一些良好行為習慣,周六周日兩天由于社會(huì )負面的影響,或者家庭教育的缺失,這些良好的行為習慣將會(huì )不復存在。下周一學(xué)校教育又將從零開(kāi)始。 家長(cháng)朋友們,在社會(huì )教育沒(méi)有能夠發(fā)揮應有的正面作用,甚至有一定的負面作用的當今社會(huì ),你想象不到我們的孩子在學(xué)校會(huì )有哪些違規甚至是違法行為。
關(guān)于這個(gè)話(huà)題,我用不著(zhù)多說(shuō),我將用一系列圖片直觀(guān)的給各位家長(cháng)朋友再現我們的孩子在學(xué)校的違規違紀的行為。我相信,你看之后一定會(huì )明白一個(gè)道理:在社會(huì )教育不能正常發(fā)揮其正面作用的情況下,如果沒(méi)有家庭教育的配合,學(xué)校教育會(huì )力不從心,我們孩子成人成才的愿望將很難實(shí)現。
家長(cháng)會(huì )后勤校長(cháng)發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(cháng):
您們好!
首先,我代表學(xué)校及全體教職工對各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎!對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(cháng)會(huì ),證明你們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視,也是對我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了讓家長(cháng)能夠了解學(xué)校、老師,讓家長(cháng)看到孩子在校學(xué)習生活和能力表現,學(xué)校特此組織本次家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家長(cháng)、老師面對面、心貼心的交流活動(dòng),請家長(cháng)走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校,參與管理;讓我們共同建設安全和諧的教育做出應有的貢獻。
我們知道,教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),它還需要社會(huì )、家長(cháng)的廣泛參與。因此,借此機會(huì )我也想諸位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下方面進(jìn)行配合:
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。
第二、寬嚴有度,不要溺愛(ài)、嬌慣,也不要求全責備,尤其加強對孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(cháng)要控制孩子的零用錢(qián),不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子做一次談話(huà)和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習,但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì),要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,要多方面綜合評價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉,體育不僅是強身之道,也是強心之道,它更是一切教育的基礎。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,介紹相關(guān)常識。引導孩子善于與人相處,學(xué)會(huì )對待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長(cháng)如果把教育責任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù),更需要家長(cháng)與教師的合作,才能完成。
第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實(shí)踐證明,沒(méi)有克服不了的壞習慣,沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì )向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛(ài)心,”讓孩子學(xué)會(huì )感恩,樂(lè )于助人。
第九、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識地進(jìn)行復習和預習,遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍,創(chuàng )造有利孩子成長(cháng)的`條件,引導孩子愛(ài)讀書(shū),與書(shū)交朋友,善于思考,有廣泛的興趣愛(ài)好。
回想走過(guò)的路,回味過(guò)去的艱辛,我們清醒的認識到自己的不足,學(xué)校的工作離社會(huì )、家長(cháng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對教師來(lái)說(shuō),可能只有幾十分之一的遺憾;但對家長(cháng)來(lái)說(shuō),將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長(cháng)的第一任教師,是孩子的第一責任人和監護人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè ),幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn),希望家長(cháng)能學(xué)習家庭教育知識,掌握科學(xué)的教育方法,做一名優(yōu)秀的家長(cháng)。學(xué)校堅信,有了您的配合,有學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,充滿(mǎn)活力,有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會(huì )健康地愉快地成長(cháng)。
還有很多情況想跟家長(cháng)深入探討,鑒于各年級、各班的差別,不能一一綜述,我把余下的時(shí)間交給班主任,由班主任和您進(jìn)行溝通交流吧。
最后,我再次代表學(xué)校對你們的到來(lái)表示衷心的感謝!
家長(cháng)會(huì )后勤校長(cháng)發(fā)言稿 5
各位家長(cháng):
大家上午好!
首先,我由衷的感謝今日您們在白忙之中前來(lái)我校共商你們子女的就學(xué)問(wèn)題,我代表學(xué)校表示衷心的感謝!各位家長(cháng),你們的子女立刻就要結束義務(wù)教育階段的學(xué)習,進(jìn)入高中教育階段。面對自己子女的進(jìn)步與成長(cháng),可能你們在欣喜之余心中也有些茫然:快樂(lè )的是自己的子女通過(guò)幾年的刻苦努力,在老師與你們的辛勤培育下,將順當完成義務(wù)教育階段學(xué)業(yè),人生道路即將邁出重要的一步;茫然的是,面對國家教育結構的調整,下一步,畢竟應當如何讓自己的子女選擇適合自己人生發(fā)展的道路?選擇職業(yè)教育還是平凡教育?職業(yè)教育是怎么回事?選擇職業(yè)教育道路有沒(méi)有發(fā)展前景呢?在此,我將以一個(gè)校長(cháng)的身份、學(xué)生長(cháng)者的身份和一個(gè)教育人的身份就中國的國情、社會(huì )的需求、教育的改革、職教的興起和我們的選擇等談一些看法,以期使大家達到對初三中職春招工作有一個(gè)清醒熟悉的目的。改革開(kāi)放以來(lái),隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷建立和完善,我國的產(chǎn)業(yè)結構進(jìn)行了極大的調整,F在勞動(dòng)力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè)、從農村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉移,轉崗、轉行現象已成為社會(huì )現象,伴隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展,社會(huì )對實(shí)用性技術(shù)人才的需求急速增加。并且可以預見(jiàn),隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,只靠?jì)芍皇终夜ぷ饕呀?jīng)不行了,沒(méi)有學(xué)問(wèn),沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力,就找不到工作,就要被社會(huì )所淘汰。具有一技之長(cháng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才越來(lái)越得到用人單位的青睞,而職業(yè)學(xué)校就是特地培育技術(shù)人才的地方。選擇職業(yè)學(xué)校會(huì )讓你們的子女早日成才,也會(huì )讓你們得到更多的實(shí)惠。在上一個(gè)世紀末,為了滿(mǎn)意社會(huì )對勞動(dòng)力的需求,世界各國都在實(shí)行高等教育的重心下移和大力推廣職業(yè)技術(shù)教育。如德國的'雙元制,日本高中的分科制等。為了培育數以千萬(wàn)計的高科技人才,更為了培育數以?xún)|萬(wàn)計的有文化有技術(shù)的勞動(dòng)大軍,培育新生代農夫工,目前,我國實(shí)行的是職業(yè)教育與平凡教育平行發(fā)展的方針,隨著(zhù)教育結構調整的逐步深入,國家對職業(yè)教育越來(lái)越重視,國務(wù)院及各級政府制定了一系列政策,采取強有力措施,大力推進(jìn)職業(yè)教育快速健康發(fā)展,尤其是中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展!笆晃濉逼陂g,我國中等職業(yè)教育每年招生規模達到800萬(wàn)人,與平凡高中招生規模大體相當;高等職業(yè)教育招生規模占高等教育招生規模的一半以上;并且從今年新學(xué)年開(kāi)頭,在高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國家獎學(xué)金、助學(xué)金制度,為此中央財政支出將由06年的18億元增加到95億元,08年支配200億元,地方財政也要相應增加支出。同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)國家生活補足政策,使困難家庭的學(xué)生能夠上得起學(xué),接受很好的職業(yè)教育。大家知道,生命因讀書(shū)而精彩,學(xué)問(wèn)轉變命運。所以我們家長(cháng)一定要讓學(xué)生讀書(shū)。不要讓學(xué)生過(guò)早流向社會(huì ),也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工,在身心還沒(méi)有健全的時(shí)候走向社會(huì ),受到傷害。但子女的讀書(shū)學(xué)習,也要依據他們的實(shí)際狀況,選擇適合他們的學(xué)校,讀適合他們的書(shū),走適合他們成長(cháng)的路。須知,讀職高有兩大好處:
一、就業(yè)有優(yōu)勢。
注意實(shí)用技術(shù)的培訓與學(xué)習;畢業(yè)可以拿“雙證”?梢杂蓪W(xué)校直接安置就業(yè)。
二、升學(xué)有期望。
各位家長(cháng),你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此,我們要在成才和就業(yè)上樹(shù)立全新的觀(guān)念,不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”,不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話(huà)說(shuō)“量體裁衣”,適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。
教育部部長(cháng)袁貴仁在媒體上也奉勸:“大家思想觀(guān)念要轉變,不一定要都走讀平凡高中、讀平凡大學(xué)的路?梢韵冉邮苤械嚷殬I(yè)教育,然后找一份好工作,將來(lái)還可以連續學(xué)習、終身學(xué)習!鼻к娙f(wàn)馬都去擠平凡高考那個(gè)獨木橋,總有許多人會(huì )掉下來(lái),過(guò)不去的,那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢?登山千條路,同望一月高。家長(cháng)們,請一定要依據你們子女現在的發(fā)展狀況、依據子女的優(yōu)勢特長(cháng)和個(gè)人愛(ài)好,當好孩子的參謀,幫助孩子做好選擇,我堅信,通過(guò)三年的職高教育,你們的子女一定會(huì )在學(xué)問(wèn)和技術(shù)學(xué)有所得,然后一定會(huì )在社會(huì )上很好的找到他們的發(fā)展空間,也一定會(huì )在建設國家的同時(shí),有能力很好的回報你們!感謝大家!
家長(cháng)會(huì )后勤校長(cháng)發(fā)言稿 6
各位家長(cháng):
今天家長(cháng)會(huì ),我談三個(gè)問(wèn)題:
一、學(xué)校的基本情況和發(fā)展。
我們中心小學(xué)占地面積35.23畝,建筑面積8936平方。校內四幢聯(lián)體教學(xué)園區、行政園區、綜合園區。教育區、活動(dòng)區功能齊全,有電腦教室2個(gè);有實(shí)驗室,儀器室;有音樂(lè )室、美術(shù)室和書(shū)法教室等。學(xué)校有廣播系統,電視系統,電腦網(wǎng)絡(luò )系統和電話(huà)系統四大系統,設施很好,F在教師的辦公設施在全縣小學(xué)中是一流的。學(xué)校環(huán)境幽雅,鬧中取靜,適宜于學(xué)生學(xué)習,應該說(shuō)是一所比較好的學(xué)校。通過(guò)幾年來(lái)的努力,一所集家園、花園、樂(lè )園、學(xué)園于一體的現代化學(xué)校已經(jīng)初步形成。
學(xué),F有學(xué)生1063人,其中外地學(xué)生323人,占30.4%,一、二年級各3班,四—六年級各4個(gè)班。每班的班額也不是很大。有教師46人,為教好這一千多學(xué)生,盡心盡職,努力工作,無(wú)私奉獻。還有保安2人,日夜輪流守衛學(xué)校。有食堂人員5人,為學(xué)生吃飽吃好辛苦操勞。食堂由學(xué)校統一管理,不以贏(yíng)利為目的,主要為學(xué)生服務(wù),飯菜質(zhì)量較好,深受學(xué)生喜歡。
經(jīng)過(guò)幾年努力,學(xué)校先后被評為市群體師德創(chuàng )優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、市級文明學(xué)校、市級“特色學(xué)!薄笆屑壣傧汝牸t旗大隊”、 市級“綠色園林學(xué)!、“市級青年文明號”、市級示范家長(cháng)學(xué)!、“ 市級文明單位”學(xué),F在正在創(chuàng )建教育現代化鎮,準備在下半年每個(gè)班級都裝上多媒體。
二、學(xué)校教育學(xué)生在做的工作。
我校實(shí)施了以“讓環(huán)境綠起來(lái)、讓校園亮起來(lái)、讓山里的孩子活起來(lái)”為主題活動(dòng)。要求學(xué)生有良好的衛生習慣,建設保護好校園,讓孩子們在潔凈的校園中快樂(lè )成長(cháng)。當然,這校園也屬于我們漓渚的所有家長(cháng),這是我們漓渚的的小學(xué),大家也要保護她,愛(ài)護她。我們的子子孫孫都將在這里度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。
學(xué)校每學(xué)期利用開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)間,進(jìn)行學(xué)生行為強化月活動(dòng),從排隊規范入手,怎樣整整齊齊排隊放學(xué),排隊升旗、做操,規范本身就是一種美。特別是放學(xué)排隊,以前學(xué)校門(mén)口經(jīng)常堵塞,路小人多車(chē)多,學(xué)生有安全隱患,現在,我們把學(xué)生送到兩邊橋頭,家長(cháng)只要在兩邊橋頭接孩子就可以了,避免了校門(mén)口擁堵的問(wèn)題,這一點(diǎn)希望廣大家長(cháng)配合好,不要到校門(mén)口接孩子了。
學(xué)生行為教育,我們從現代文明習慣的養成教育抓起,即:
1、高雅從安靜開(kāi)始的四個(gè)規范:室內不跑,樓內不吵,上課聽(tīng)講,路隊走好;
2、大氣從整潔開(kāi)始的四個(gè)規范:桌椅對齊,穿戴整潔,不吐不丟,見(jiàn)廢就撿。
3、風(fēng)度從禮儀開(kāi)始的四個(gè)規范:告別家長(cháng)說(shuō)“再見(jiàn)”,見(jiàn)到老師停下腳步敬個(gè)禮說(shuō)“老師您好”,見(jiàn)到客人老師能說(shuō)“客人老師好”,告別老師揮手道別說(shuō)“再見(jiàn)”。開(kāi)展《小學(xué)生十大學(xué)習習慣》、《小學(xué)生十二禮儀》的教育與培養,從而培養學(xué)生具有像蘭一樣寧靜高雅、飄逸大氣、風(fēng)度綻放的精神品質(zhì)。其實(shí)學(xué)生在家里,也要養成東西哪里拿哪里放好的習慣,從小就有一種良好的習慣,對孩子成長(cháng)終生有用。
學(xué)校在規范學(xué)校體育大課間的基礎上,積極探索,大膽實(shí)踐,推行“藝術(shù)大課間”。我們山里孩子課余體育活動(dòng)空間大,內容廣,與城里孩子比較,體育活動(dòng)相對較強,在藝術(shù)教育方面相對薄弱。學(xué)校提出要讓“山里的孩子活起來(lái)”,學(xué)校經(jīng)過(guò)反復討論研究,推行“藝術(shù)大課間”。教師動(dòng)員,家長(cháng)配合,每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)地買(mǎi)來(lái)了樂(lè )器,一二年級口風(fēng)琴共304架、三四年級腰鼓380只、五六年級笛子374支,做到人人有樂(lè )器。有了樂(lè )器,學(xué)生在大課間時(shí),以年段為單位進(jìn)行訓練。這樣既豐富了學(xué)生的.課余生活,又調節了學(xué)生的身心,既提高學(xué)生的藝術(shù)素養,又促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習興趣。我們不要求孩子成名成家,而是為他們成長(cháng)打一個(gè)良好的基礎。
三、家長(cháng)配合學(xué)校應該做的工作。
1、家長(cháng)要與孩子建立溫暖、充滿(mǎn)關(guān)懷的關(guān)系。兒童獲得溫暖,得到家長(cháng)的照顧時(shí),比較容易產(chǎn)生安全感與穩固感,專(zhuān)家將這種強烈的關(guān)系稱(chēng)為“穩固的依附關(guān)系”,這是兒童一切未來(lái)關(guān)系的基礎。注意孩子情緒。不管孩子生氣或快樂(lè ),盡量了解他們的感受,并給予幫助。家長(cháng)是孩子最主要的供養者,你的健康越顯重要,愈是精疲力竭、分身乏術(shù)、暴躁易怒、沮喪挫折的家長(cháng),愈難以滿(mǎn)足孩子的需要。孩子在場(chǎng),父母不要吵架,能做到相互尊重;任何時(shí)候,父母都要不要對孩子撒謊,與孩子之間要保持親密無(wú)間的關(guān)系。
2、給孩子良好的學(xué)習環(huán)境。要給孩子有一個(gè)小房間或學(xué)習角。多與你的孩子說(shuō)話(huà)、閱讀、唱歌,這些“親子對話(huà)”都將為小孩日后的學(xué)習,奠下深厚的基礎。慎選電視節目。限制他們看電視的時(shí)間,而且對于孩子觀(guān)看的節目也有選擇。讓孩子有選擇性地看電視,而且留意他們的收看習慣。盡可能與孩子一起觀(guān)看,同時(shí)一起討論內容。要多與老師交流,更多地幫助孩子克服克服生活和學(xué)習上的問(wèn)題。
3、要讓孩子注意安全。要求孩子守紀律,哪些可以做,哪些不能做,要有一個(gè)規定,不能違反。如孩子出門(mén)去玩,必須告知家人。必須先到家,再出去。必須先完成作業(yè),在去玩。長(cháng)期堅持,就有了良好的習慣。安全范圍之內,鼓勵孩子探索與玩耍。讓孩子與同齡、不同齡小孩互動(dòng),進(jìn)行關(guān)系的探索,但是要幫助他們解決沖突。同時(shí),多多鼓勵玩耍也是重要的學(xué)習經(jīng)驗。對孩子解釋各種行為的規律與后果,讓孩子學(xué)到紀律背后的理由。還要他們了解,他們的行為如何影響到別人。
4、家長(cháng)要注意觀(guān)察和表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn),不要過(guò)分強調孩子的缺點(diǎn),不要動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。批評教育有講究:家長(cháng)在氣頭上批評孩子,難免會(huì )有一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。此時(shí)最好先讓自己心平氣和,再選擇適當的方式、適當的時(shí)間、地點(diǎn)批評教育孩子。不能傷害其自尊心,切忽當眾訓斥孩子。有時(shí)可以故意冷淡孩子能使之感受到無(wú)聲的懲罰,從而反省自己的過(guò)失。
家長(cháng)會(huì )后勤校長(cháng)發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!
首先,我代表全校4000多名師生,向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),證明你們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視,也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現狀和發(fā)展目標,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的對策與方式,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),以便老師能夠及時(shí)調整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,總之一句話(huà),就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”,讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng),快樂(lè )生活,學(xué)有所獲,將來(lái)都能成為有用之才,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們堅信,從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!
一、下面,我首先向各位家長(cháng)匯報一下上個(gè)學(xué)年以來(lái)我校的一些工作情況。
1、以提高教學(xué)質(zhì)量為主抓手,教育教學(xué)工作成績(jì)斐然。過(guò)去的一年,在上級行政部門(mén)的正確領(lǐng)導下,在全校師生的共同努力下,我們xx取得了令人矚目的成績(jì)。先后被上級部門(mén)評為第二批“全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)!、“全國青少年校園足球特色學(xué)!、“全區中小學(xué)德育工作先進(jìn)學(xué)!、“全區中小學(xué)安全維穩工作先進(jìn)學(xué)!、“全區中小學(xué)辦學(xué)業(yè)績(jì)綜合考核先進(jìn)學(xué)!、“全區中小學(xué)先進(jìn)黨支部”、“全區中小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)學(xué)!。
2、以提升學(xué)生素質(zhì)為方向,堅持開(kāi)展文體活動(dòng),培養學(xué)生特長(cháng)。
上個(gè)學(xué)年,我校特別注重素質(zhì)教育,以校園各類(lèi)興趣小組為依托,以特色校本課程為載體,成績(jì)顯著(zhù)。一是繼續抓好抓實(shí)了“客家花燈”校本課程,并被教育部命名為“中華傳統優(yōu)秀文化”傳承學(xué)校,二是繼續辦好了一年一度的田徑運動(dòng)會(huì ),通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng),展示學(xué)生的藝術(shù)才華,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。堅持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),規范每天上午的跑操,達到讓學(xué)生放松心情,鍛煉身體的'目的。
3、以培養健康人格為導向,著(zhù)力提升學(xué)生文明素養。
我校德育工作踏實(shí)高效。通過(guò)主題班會(huì )、校長(cháng)小助理、三月學(xué)雷鋒獻愛(ài)心等豐富多彩的活動(dòng),形成了活潑健康、積極向上的xx德育氛圍。特別是我校注重創(chuàng )新德育模式,獨創(chuàng )的寒假“八個(gè)一”體驗式德育也被教育部評為全國優(yōu)秀德育案例。一個(gè)學(xué)年以來(lái),xx學(xué)子文明禮貌,xx校園安全有序。
二、對家長(cháng)的希望和要求
各位家長(cháng),對于您的孩子,我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去,但是孩子的父母們,你們是孩子成長(cháng)的第一任老師,是孩子的第一責任和監護人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè ),幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn),希望家長(cháng)能學(xué)習家庭教育知識,掌握科學(xué)的教育方法,做一名稱(chēng)職合格的家長(cháng)。
所以在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識,要相信,學(xué)校的一切舉措都是為了您的孩子健康成長(cháng),學(xué)有所成。
第二、寬嚴有度,不要溺愛(ài)、嬌慣,也不要求全責備,尤其加強對孩子零花錢(qián)和使用手機的控制。不要讓孩子們滋生的攀比之心。
第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì),要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,要多方面綜合評價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉,體育不僅是強身之育,也是強心之育,它更是一切教育的基礎。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,介紹相關(guān)常識。引導孩子善于與人相處,學(xué)會(huì )對待困難和挫折。
第六、及時(shí)與老師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長(cháng)如果把教育責任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù),更需要家長(cháng)與老師的合作,才能完成。
第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。任何不良習慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì )向好的方向發(fā)展變化。
第八、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識地進(jìn)行復習和預習,遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的家務(wù)等。
第九、營(yíng)造良好的家庭氛圍,創(chuàng )造有利孩子成長(cháng)的條件,引導孩子愛(ài)讀書(shū),與書(shū)交朋友,善于思考,有廣泛的興趣愛(ài)好。
我們堅信,有了您的配合,信任、理解和支持,有我校這批愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,充滿(mǎn)活力,有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
最后,我衷心的祝您:合家歡樂(lè ),身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )后勤校長(cháng)發(fā)言稿 8
尊敬的家長(cháng)朋友:
大家下午好!
請允許我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!今天很高興能在這里和各位家長(cháng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來(lái),我和在座的家長(cháng)朋友一樣,親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(cháng),這種成長(cháng)歷程是長(cháng)久的、也是可喜的。然而,學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)們的支持和配合。接下來(lái),我代表學(xué)校跟各位家長(cháng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。
首先,來(lái)談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎,在保障孩子健康與安全方面,我們在教育局的指導支持下,做了大量的工作,在硬件設施方面,在原來(lái)安裝了攝像頭的基礎上,完善了周界警報系統。軟件教育方面,我們每周有一天晨會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育,從食品安全、交通安全、社會(huì )交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手。
不過(guò),關(guān)于規范早晨到校的問(wèn)題,不得不著(zhù)重提出。對于“不過(guò)早到!,學(xué)校已經(jīng)三令五申,反復通過(guò)短信、告家長(cháng)書(shū)的形式告知家長(cháng),但收效甚微。家長(cháng)朋友們,江蘇省教育廳頒布的“五嚴”規定中明確指出:小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí),集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng),包括晨會(huì )、夕會(huì )和各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間,根據規定及實(shí)際情況,我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)50分到10點(diǎn)50分,下午1點(diǎn)到4點(diǎn)。教師上班時(shí)間是7點(diǎn)半,值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)整。因此,校方7點(diǎn)開(kāi)校門(mén),值日教師到崗,學(xué)生方可陸續進(jìn)入校門(mén),進(jìn)行上交作業(yè)、保管區清掃等工作,但這些內容屬于值日生工作范疇,并不是集體活動(dòng)。由值日教師巡視,能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現在發(fā)現在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數,這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地,如果不讓孩子進(jìn)校,孩子在校外逗留,會(huì )有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園,值日教師沒(méi)有到崗,同樣存在安全隱患。所以,基于孩子的安全,我校強調各位家長(cháng)7點(diǎn)以后送孩子到校,盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間,定定心心用好早餐,如果已經(jīng)養成早起的習慣,可以繼續培養在家早讀的習慣。學(xué)校將嚴格按照值日教師到崗后,7點(diǎn)開(kāi)校門(mén)這個(gè)規定進(jìn)行。請各位家長(cháng)務(wù)必配合,以保障孩子的安全。
其次,是關(guān)于我!皶(shū)香校園”的推進(jìn)問(wèn)題!白钍菚(shū)香能致遠”,學(xué)校教育,是要培養全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,而學(xué)會(huì )靜心讀書(shū),從書(shū)中汲取營(yíng)養,是做人的必須,是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期,我校在書(shū)香校園推進(jìn)方面下了大力氣,在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開(kāi),目前,校內各項閱讀工作開(kāi)展得有聲有色,開(kāi)辟了“書(shū)香校園”專(zhuān)題網(wǎng)站,收納了教師、學(xué)生和家長(cháng)的各類(lèi)投稿,而青苑文學(xué)社、江南晚報小記者社團、班級書(shū)友會(huì )、校園廣播、電視臺都成了孩子們讀書(shū)實(shí)踐的良好陣地。同時(shí),我們也在3月份向廣大家長(cháng)發(fā)出倡議,配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書(shū)香家庭的創(chuàng )建者。通過(guò)我們了解,越來(lái)越多的孩子喜歡讀書(shū),并從中受益,越來(lái)越多的家長(cháng)參與到這項轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書(shū)心得、育兒經(jīng)驗,讓我校的書(shū)香校園推進(jìn)工作做到了家校有機結合,加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長(cháng)能一如既往地支持孩子博覽群書(shū)這項工作,讓書(shū)籍伴隨孩子健康、茁壯成長(cháng)。六一兒童節,我們將結合孩子及家長(cháng)的表現,評選本學(xué)期的書(shū)香學(xué)子和書(shū)香家庭,希望到時(shí),表彰隊伍中能有您和您孩子的身影。
第三,我想說(shuō)說(shuō)文明禮儀的問(wèn)題。我校是全國文明禮儀教育示范基地,有很多舉措都受到上級部門(mén)和兄弟學(xué)校的稱(chēng)贊和效仿。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(cháng)期堅持的教育工作,因為人都有惰性和劣性,但只要養成良好的習慣,孩子將會(huì )受益一生。所以,家校結合教育的項目中,必須要有禮儀教育這塊內容。我們中國歷來(lái)有禮儀之邦的稱(chēng)號,但近年來(lái),中國人的禮儀素質(zhì)現狀卻受到了日本、乃至韓國的挑戰。有些孩子在作文、日記中都表示對現實(shí)中身邊的某些國人素質(zhì)有不滿(mǎn)情緒,如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,口說(shuō)粗話(huà),隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,排隊插隊等等。這些現象與學(xué)校教育都是相背離的。但是,孩子更多的是有好奇心和模仿性,特別是低中年級的`孩子,自我辨別能力差,看見(jiàn)不良現象覺(jué)得好玩就會(huì )模仿,容易養成不良習慣。所以,我們呼吁家長(cháng)做孩子文明行為的榜樣,所謂“己所不欲勿施于人”,“身教重于言教”,家長(cháng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的!另外,我們在前兩年校本研發(fā)了《小學(xué)生在校在家禮儀評價(jià)手冊》,在試用
過(guò)后,我們又進(jìn)行了修改,做了完善,各年段有不同的評價(jià)標準。也希望家長(cháng)能用好這本評價(jià)手冊,作為約束孩子在家行為的規范,促進(jìn)孩子良好習慣的養成。讓我們都成為禮儀之邦無(wú)愧的后人!最后,我想說(shuō)說(shuō)家校聯(lián)系的問(wèn)題。我校目前已經(jīng)開(kāi)通了江陰市家長(cháng)學(xué)校校信通平臺的試用,與以往的短信不同,現在是可閱讀也可及時(shí)回復的,且班主任的短信號碼是一長(cháng)串固定的號碼,家長(cháng)可以隨時(shí)用短信免費與老師聯(lián)系。
家長(cháng)朋友們,一直以來(lái),學(xué)校有三大中心任務(wù):
第一,盡全力保障孩子的健康與安全;
第二,盡全力培養合格的社會(huì )小公民;
第三,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量
而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責任感,所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大,這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,我要請家長(cháng)們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國家和社會(huì )的未來(lái),更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此,我以老師和家長(cháng)的雙重身份向您建議,因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運,能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活,所以就從今天開(kāi)始,我們共同努力!接下來(lái)的時(shí)間,交給我們各位老師,他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活情況,會(huì )后也請您留下寶貴的建議。最后,請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功!祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意!
家長(cháng)會(huì )后勤校長(cháng)發(fā)言稿 9
各位家長(cháng):
下午好!
首先、我代表全校師生歡迎各位在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我們今天能有機會(huì )坐在一起,是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子能有一個(gè)更好的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的也是希望家長(cháng)多了解我們學(xué)校,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(cháng)配合學(xué)校,做好一些工作,使學(xué)校、家庭形成教育合力,社會(huì )營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍,孩子的健康發(fā)展才有保證。我們之間的溝通是為了理解,理解是為了更好的溝通,我們要架起這個(gè)心靈的橋梁,為了孩子的前途,我們家校要共同合作,共同努力。讓你的孩子學(xué)得更好,能力更強,取得更好的成績(jì)!
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性、責任性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重視成績(jì),輕視做人;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或對孩子過(guò)度溺愛(ài),百般呵護……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區。家長(cháng)教育不到位,學(xué)校教育就很被動(dòng)。下面我結合教育的觀(guān)點(diǎn)和家長(cháng)的責任談幾點(diǎn)自己的看法:
1、我們不感謝你來(lái),因為學(xué)校這條路是你們應該常走的我不再感謝你在百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。因為你雖然忙,但并不是日理萬(wàn)機;你孩子在這里讀書(shū),你屈尊來(lái)一次也是應該的,你們來(lái)學(xué)校全是為了你們的孩子,不是為了我們。來(lái)參加一次家長(cháng)會(huì ),有多少效果我不知道,但你不來(lái),你永遠不知道跟別的家長(cháng)對教育認識上的差距有多大,你永遠給孩子帶來(lái)的是自尊心的傷害。(家長(cháng)來(lái)校的態(tài)度)
2、孩子不是老師的,是你們的對孩子的教育,不是我們老師在求你,而是你們在盡家長(cháng)的義務(wù)。做為父母,總得想方設法把孩子今后的道路鋪得好一些,讓孩子走的順一些。但每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )或請家長(cháng)來(lái)校協(xié)助工作,我們都有一種錯覺(jué),好像孩子都是老師的,老師在講臺上恨鐵不成鋼地說(shuō)著(zhù)某些孩子的不足或者家長(cháng)做得不夠,而家長(cháng)們也只是被動(dòng)的聽(tīng)聽(tīng)算了?偸侵钢(zhù)你們說(shuō)應該怎么管好孩子,你們心里難過(guò),老師心里也不好受,是不是你們應該主動(dòng)和老師交流一下你們在教育孩子過(guò)程的困難和遇到的問(wèn)題。
3、學(xué)習好壞,你們責任最大
你們的孩子學(xué)習成績(jì)好,你們不用感謝我們;你們的孩子學(xué)習成績(jì)差,你門(mén)也不用埋怨我門(mén)。
學(xué)習成績(jì)好,自然有她好的原因,一般來(lái)說(shuō),最主要的是靠他(她)自己,還有部分家長(cháng)的功勞。
學(xué)習成績(jì)差,總離不開(kāi)基礎不好、學(xué)習習慣不好或者家長(cháng)、老師沒(méi)管理好。
同一個(gè)班學(xué)生,總會(huì )有好的,有差的。對老師來(lái)說(shuō),這是正常的,好的差的都是只是班里的一部分;對你們來(lái)說(shuō),這個(gè)好的或者差的就是你家庭的`全部。
4、教師只能給出自己的教育建議
教師只是一種職業(yè),一個(gè)謀生的手段。我同你一樣,都是為了生活而找的這一份工作。 其實(shí)你想想自己對工作的態(tài)度,處事的態(tài)度,也就對我們多了點(diǎn)寬容;或者你想想自己對工作的態(tài)度,就會(huì )對我們老師提更高的要求。這都很正常的。
所以對我今天說(shuō)的話(huà),絕對不是你必須要聽(tīng)的,我沒(méi)有資格來(lái)教育在座的各位。有關(guān)孩子的教育,你也可能比我更專(zhuān)業(yè),更花費心思。所以,你自己完全可以憑你的意愿去做。
5、父母的自身行為,才最關(guān)鍵
家長(cháng)對孩子成長(cháng)的認識,決定了孩子的高度。你覺(jué)得現在學(xué)習沒(méi)什么用,考上大學(xué)照樣沒(méi)有好的工作。那你的孩子估計也不會(huì )對學(xué)習太重視;
如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細節,那估計你的孩子想養成很多壞習慣也難。 你天天在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看電視,玩電腦,玩手機,孩子在家里寫(xiě)作業(yè)估計也沒(méi)多少心思,或者他心里也會(huì )不平衡,為什么大人就可以,偏偏我不可以?
6、請主動(dòng)與我多交流
我剛才說(shuō)的都是心里話(huà),但不一定是對的。你可以對我有意見(jiàn),你可以有空找我交流。但難得的是,我一年當中跟你們說(shuō)不了幾句話(huà),甚至連電話(huà)也很少有人打過(guò)來(lái)。
大家把孩子放在學(xué)校,一切都交給老師了,你們就放心了。說(shuō)真的,我卻一點(diǎn)都不放心。我知道我的能力有限,無(wú)法給予您的孩子更多的關(guān)注,無(wú)法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導,也無(wú)法讓每個(gè)孩子都取得好的成績(jì),這一點(diǎn)同樣是真心話(huà)。
綜上所說(shuō),我真誠地希望,我們只有多溝通、多理解、多支持,多引導,我們的工作才能更順利開(kāi)展,學(xué)生才能更健康的發(fā)展!
借此機會(huì ),向各位家長(cháng)提一些建議:
1、每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補缺,做到堅持不懈。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著(zhù)孩子做作業(yè))
2、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴,家長(cháng)要做到心平氣和。
3、定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
特別是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎,在保障孩子健康與安全方面,我們每周一晨會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育,從食品安 全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì )交往安全(不吃陌生人的東西,不坐陌生人的車(chē)、不和陌生人多交往、遠路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各 方面進(jìn)行教育。
5、配合學(xué)校的各項工作。
(1)對于學(xué)校的規章制度,家長(cháng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到,如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)及時(shí)完成,不帶不準帶的東西,按時(shí)作息等,那么家長(cháng)就要耐心陪孩子做到。
(2)準時(shí)履行學(xué)校和老師的邀請,配合學(xué)校做好家長(cháng)應該做的事情。
(3)多和老師、學(xué)校溝通,了解學(xué)生的學(xué)習及在校、在家的表現。
總之,我們將期待我們之間,在以后的學(xué)校管理和教學(xué)工作中,能有更多的交流、溝通、理解,讓每一個(gè)學(xué)生創(chuàng )造更大的成功!最后祝各位家長(cháng)合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意!
家長(cháng)會(huì )后勤校長(cháng)發(fā)言稿 10
各位家長(cháng):
你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工,對各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育,支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,同時(shí),也懇請大家對牧場(chǎng)學(xué)校管理建設、教育、教學(xué)等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。
本次家長(cháng)會(huì )我主要同各位家長(cháng)談兩方面的問(wèn)題:
一、學(xué)校的管理
1、我校的育人原則是“發(fā)展學(xué)生、成長(cháng)教師、提升學(xué)!,這一辦學(xué)理念。本著(zhù)這個(gè)原則學(xué)校制定了各項規章制度。每一項每一條規章制度的制定都是本著(zhù)對學(xué)生高度負責的原則而制定的。
2、民族的興亡在教育,教育的關(guān)鍵在教師。在工作中,我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識,更重要的是通過(guò)言傳身教,使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養學(xué)生的品德,以教師的能力培養學(xué)生的能力,以教師的人格塑造學(xué)生的人格,達到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標,這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書(shū)育人為己任,努力塑造自己成為一名合格的人民教師形象。20xx年經(jīng)縣政府、場(chǎng)部教育局協(xié)調給學(xué)校招聘了8名新教師。使我校音體美課程全部開(kāi)齊。
3、“好習慣就是好人生!睂W(xué)校對學(xué)生的養成教育常抓不懈,對學(xué)生進(jìn)行高標準、嚴要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,如學(xué)生的坐立行走各個(gè)方面,對學(xué)生進(jìn)行規范化教育。通過(guò)規范教育使學(xué)生真正達到會(huì )生存、會(huì )求知、懂合作、懂尊重,有愛(ài)心、有責任感的合格社會(huì )公民。
4、學(xué)校通過(guò)學(xué)生的日常行為表現對教師對學(xué)校規章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教導處、德育處每天要對教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核,做到每天有考核、周周有公布、月月有總結。目的是規范教師的教育教學(xué),增強教師的責任意識,真正履行好教書(shū)育人的職責,不辜負各位家長(cháng)的厚望和社會(huì )的.重托。
5、學(xué)校為了學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習和生活環(huán)境,學(xué)校購置了窗簾,更換了住宿學(xué)生引水設備。同時(shí)我們正在請示上級有關(guān)部門(mén),建高標準的學(xué)生宿舍和食堂。美化綠化校園,將我校打造成一個(gè)園林式校園。同時(shí)班級文化長(cháng)廊建設正在進(jìn)行中,這樣使我們學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習生活。讓學(xué)生們快樂(lè )的在校度過(guò)每一天。學(xué)校建立了自己的網(wǎng)站如果方便可以登錄我們的網(wǎng)站,給我們提出寶貴意見(jiàn)和建議。
我們堅信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境,就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功!
二、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是現代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎。目前,廣大家長(cháng)對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(cháng)參與教育的意識和學(xué)習家庭教育知識的自覺(jué)性、積極性大大提高。家長(cháng)對子女教育的責任心、使命感顯著(zhù)增強。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比,我們農村家庭教育方面仍明顯滯后,還有著(zhù)太多的事情需要我們來(lái)做。
在座的每一位家長(cháng),雖說(shuō)對你的孩子擁有絕對的監護權,但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多,相反,孩子絕大多數的時(shí)間是生活在學(xué)校之中,成長(cháng)在老師的教導之下。因此,作為一個(gè)家長(cháng),如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(cháng)與成才的話(huà),就應該毫不懷疑地主動(dòng)加強與學(xué)校和老師之間的交流與合作,就應該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習情況和生活情況等等。所以說(shuō),家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(cháng)過(guò)程中,有著(zhù)極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶?
1、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。
什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿(mǎn)足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區別是:智愛(ài)是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要。那么,我們該怎樣做?
首先,要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì )生存,這是做父母首要的責任。 美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹(shù)立了良好的典范。洛克家族有五個(gè)兒子,每星期六早餐之后,五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊走進(jìn)父親的辦公室,從童年時(shí)代起到離家上大學(xué)。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢(qián)。有趣的是,每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本,用來(lái)記怎樣處理錢(qián)。津貼的數目總比需要的少,而且無(wú)法索取,于是未來(lái)的富豪們開(kāi)始做家務(wù)事掙錢(qián):逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角,捉住閣樓上的耗子每只五分,背柴火、垛柴火和拔草每小時(shí)若干,等等。納爾遜和勞倫斯,當一個(gè)九歲、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權,皮鞋每雙五分,長(cháng)統靴每雙一角。家中仆傭成群,但孩子們從小要學(xué)會(huì )生活自理。父親帶頭補衣服給他們看,教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱。在這種嚴格要求之下,五個(gè)子女終于沒(méi)有一個(gè)成為敗家子,不僅接下了他的班,還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。
由于牧場(chǎng)這特殊的地理位置,而我們這里的學(xué)生,大部分都是獨生子女,為了孩子家長(cháng)給學(xué)生零花錢(qián)很多。每次開(kāi)學(xué)學(xué)生帶的零食都很多,F在國家給了學(xué)生免費的營(yíng)養餐,這已經(jīng)對學(xué)生的營(yíng)養進(jìn)行了補充。
2、培養孩子可發(fā)展的資源。
、儇熑我庾R,父母應當時(shí)時(shí)想著(zhù)讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事,讓他受到懲罰,在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。
、诙脨(ài)別人,讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),如尊重父母,孝敬老人,說(shuō)話(huà)有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。
、凼匾巹t、規則意識,秩序意識。 沒(méi)有規矩不成方圓。無(wú)論家庭、社會(huì )、集體、規矩意識是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現,有了規矩才能受到尊重、歡迎,也只有有了規矩才能分享生活的樂(lè )趣。珍惜,理解父母的不易,父母要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦,教會(huì )學(xué)生珍惜現有的學(xué)習、生活環(huán)境,教會(huì )學(xué)生懂得感恩。
、茏屪x書(shū)成為孩子的終生習慣。 學(xué)校學(xué)的知識是有限的,要培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣,讀書(shū)的好習慣,這是一個(gè)人一生取之不盡,用之不竭的源泉。為了讓學(xué)生多讀書(shū)讀好書(shū),我校從本周各班建立了班級讀書(shū)角。
各位家長(cháng)朋友,家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,都希望把孩子培養成才。那么,讓我們給孩子以尊重和理解,給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,學(xué)校才能按教學(xué)規律辦事,孩子才能產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力。真誠的希望各位家長(cháng)遵循教育規律,參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),成為學(xué)校教育的參與者、支持者,讓我們家校攜手,共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習氛圍,從而使學(xué)生真正健康成長(cháng)。最后,我對各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議和希望:
1、勤聯(lián)系,不僅要與班主任聯(lián)系,而且要與任課教師聯(lián)系
2、支持孩子適當購買(mǎi)輔導資料。
3、住校生家長(cháng)不僅要關(guān)心孩子的生活,還要關(guān)心他的思想和學(xué)習,要經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系。
尊敬的各位家長(cháng):我堅信,有了您的配合,有了這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會(huì )健康地成長(cháng)。讓全體師生與您一起同心同德,為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )后勤校長(cháng)發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(cháng):
感謝您們抽出寶貴的時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì ),對我們老師工作的支持和理解,我們深表感激。今天,我們想和您們探討一個(gè)話(huà)題,即如何保障孩子在夏季的安全教育問(wèn)題。孩子的安全是家長(cháng)和學(xué)校共同關(guān)注的問(wèn)題,也是社會(huì )穩定的基礎。我們學(xué)校一直高度重視學(xué)生的安全教育和管理工作,始終保持警覺(jué),不敢有絲毫的懈怠和放松,做到了常抓不懈,警鐘長(cháng)鳴。
1、教育孩子嚴格遵守學(xué)校作息時(shí)間。學(xué)校作息時(shí)間為早晨8:00后到校,8:40上第一節課,11:20放學(xué);下午1:50到校,4:30放學(xué)。請家長(cháng)根據孩子離學(xué)校的距離掌握孩子的路途時(shí)間,定時(shí)出門(mén)上學(xué),不要讓孩子到校太早。若學(xué)生在家里有事有病,家長(cháng)必須及時(shí)與班主任請假或電話(huà)說(shuō)明情況。
2、高度重視孩子的夏季飲食衛生安全。教育孩子不要買(mǎi)零食吃,喝冰凍的飲料,每天吃好吃飽三頓飯,教育孩子不挑食,多吃各類(lèi)雜糧、水果。合理搭配,科學(xué)飲食。不給孩子吃過(guò)期、變質(zhì)的剩飯剩菜?山o孩子買(mǎi)個(gè)塑料水壺喝涼開(kāi)水,中午給孩子送飯的家長(cháng)也要注意飲食安全。中午在校外吃飯的學(xué)生,家長(cháng)千萬(wàn)不能只給錢(qián)讓孩子中午買(mǎi)吃就了事,建議家長(cháng)督促校外小食堂食品安全。
3、夏季到來(lái),狂風(fēng)、暴雨、雷電、洪水經(jīng)常發(fā)生,要教育孩子學(xué)會(huì )防范、自救措施。禁止到溝渠、池塘等地方游泳、玩水。溺水事故的起數和死亡人數每年都讓人觸目驚心。因此,我們必須認識到溺水事故的嚴重性和危害性,做好學(xué)生的教育管理,盡到未成年人“法定監護人”的主體責任和義務(wù)。加強安全教育,引導孩子自覺(jué)遠離危險水域。要加強孩子防溺水自救和互救知識教育,提高孩子的基本自護、自救和逃生方法。以下是一些游泳常識及自救知識:
1、必須在家長(cháng)(監護人)的帶領(lǐng)下去游泳。
2、參加劇烈運動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿(mǎn)身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。
3、游泳中的緊急情況及自救,水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),都可能引起抽筋,發(fā)生意外事故。因此,孩子應該在家長(cháng)的指導下學(xué)會(huì )自救,如學(xué)會(huì )漂浮、翻滾、踢腿、劃水等基本技能。
在孩子的成長(cháng)道路上,家長(cháng)和學(xué)校是不可分割的伙伴。我們希望家長(cháng)們能夠與學(xué)校緊密合作,共同為孩子的安全和健康成長(cháng)而努力。謝謝!
在游泳時(shí),發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮靜,不要驚慌。如果發(fā)現抽筋現象,應立即停止游泳,上岸休息,并對抽筋部位進(jìn)行按摩。如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無(wú)力處理,而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí),應向岸邊呼救,不要慌張。對于溺水的急救,可以使用救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。如果沒(méi)有救護器材,大人可以入水直接救護,采用側泳或仰泳拖運法。但是,未成年人發(fā)現有人溺水時(shí),不應下水營(yíng)救,而應立即大聲呼救,或利用救生器材或當時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營(yíng)救。未成年人保護法也規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動(dòng)!币虼,學(xué)校強調學(xué)生去游泳要由家長(cháng)帶領(lǐng)。
我們家長(cháng)應該時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上要自覺(jué)遵守交通規則,注意交通安全。在上、放學(xué)路途中或外出活動(dòng)時(shí),不要在馬路上游玩嬉戲,靠右行走,不闖紅燈、過(guò)叉路口注意來(lái)往車(chē)輛。未滿(mǎn)十二周歲的小學(xué)生不能獨自騎車(chē)上學(xué)上街,騎車(chē)不違規,避免發(fā)生交通事故。
如果學(xué)生有不適癥狀應及時(shí)到醫院治療。同時(shí)要與班主任取得聯(lián)系,說(shuō)明情況,以免班主任不知學(xué)生去向而著(zhù)急。另外,夏季天熱,請家長(cháng)注意孩子的穿戴及個(gè)人衛生,勤洗勤換,勤剪指甲勤理發(fā),預防疾病發(fā)生。
最后,希望各位家長(cháng)支持、理解、配合學(xué)校的工作,切實(shí)承擔起父母監護人的責任,讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地研究、成長(cháng),讓孩子過(guò)上一個(gè)安全、健康、快樂(lè )、有意義的一學(xué)期。感謝到會(huì )的各位家長(cháng)!
科學(xué)管理幼兒膳食是保證幼兒吃好、吃飽、吃得衛生的'重要環(huán)節。為了提高炊事人員掌握幼兒營(yíng)養知識水平和烹飪技術(shù),我們經(jīng)常組織炊事人員研究掌握幼兒營(yíng)養配料的基本知識,并參觀(guān)有關(guān)營(yíng)養食品的制作方法,以確保幼兒膳食中各種營(yíng)養素的供給量和比例。同時(shí),我們組織采購員和炊事員深入研究“食品法”,嚴格按照食品加工要求進(jìn)行,堅持“三不制度”:采購員不買(mǎi)腐爛變質(zhì)的原料,保管驗收員不收腐爛變質(zhì)的原料,加工人員不用腐爛變質(zhì)的原料,防止病從口入。在環(huán)境衛生方面,我們采取“四定”:定人、定物、定時(shí)間、定質(zhì)量,劃片分工,包干負責,層層落實(shí)。同時(shí),定期組織業(yè)務(wù)考核,不斷提高炊事人員烹調技術(shù),促進(jìn)幼兒膳食工作質(zhì)量的提高。
為了保證幼兒營(yíng)養平衡,我們每周由采購員和炊事員在園長(cháng)及帶班領(lǐng)導的指導下提前制定出均衡的幼兒食譜。我們編制食譜以幼兒年齡特點(diǎn)和季節特點(diǎn)為依據,參考幼兒期每日膳食中供給量標準,確定幼兒每日所需的熱量和營(yíng)養素,嚴格堅持以下三個(gè)原則。
首先是營(yíng)養充足的原則。我們按照幼兒對各種營(yíng)養素的需要量選擇食物,將食物大致分為五大類(lèi):谷類(lèi)、肉蛋類(lèi)、豆類(lèi)以及制品、蔬菜與水果類(lèi)、熱能性食品。為了讓幼兒攝取多種食物,以獲得豐富的營(yíng)養和充足的熱能,我們以食物多樣性的原則,主食與副食搭配,粗糧與細糧結合,葷食與素食結合,盡可能保證每天攝取五大類(lèi)食物,以獲得充足的營(yíng)養。
其次是搭配合理的原則。我們在制定食譜時(shí),會(huì )將不同食物的營(yíng)養成分進(jìn)行搭配,以獲得更好的營(yíng)養價(jià)值。例如,我們會(huì )將豆類(lèi)和谷類(lèi)搭配,以增加蛋白質(zhì)的攝入量。
最后是考慮幼兒身心特點(diǎn)的原則。我們不僅供給營(yíng)養豐富的食物,還充分考慮幼兒的心理、生理特點(diǎn)。制作膳食時(shí)注意食物的色、香、味、美,經(jīng)常調換花色品種,做到粗糧細作,細糧巧做。例如,為了讓幼兒更喜歡吃青菜,我們將青菜剁細做成蔬菜肉丸。同時(shí),帶班領(lǐng)導在就餐時(shí)間每日巡視,了解幼兒進(jìn)餐情況,進(jìn)餐慣等,及時(shí)反饋給炊事員便于調整。
今天的會(huì )議旨在讓家長(cháng)全面了解孩子在幼兒園的飲食情況,并向在座家長(cháng)請教寶貴的意見(jiàn)和建議,以提高幼兒膳食質(zhì)量,確保每個(gè)孩子都能吃飽吃好,健康成長(cháng)。
我們的幼兒生活費管理采用嚴格的財務(wù)管理制度,確保每分錢(qián)都用在孩子的吃喝上。同時(shí),我們規定連續5天以上不能到園的孩子,家長(cháng)需提供請假條,由班主任和帶班領(lǐng)導簽字后存檔,學(xué)期末按請假天數退還生活費。
春季是傳染病的高發(fā)季節,我們要高度重視孩子的健康。家長(cháng)可以采取以下預防措施:定時(shí)打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng),接種疫苗,教育孩子養成良好的衛生慣,加強鍛煉,讓孩子的生活過(guò)得有規律。
我們的幼兒園還會(huì )實(shí)施紫外線(xiàn)燈照射及藥物噴灑等空氣消毒措施,確保室內空氣質(zhì)量。希望家長(cháng)們能配合衛生防疫部門(mén)做好各種疫苗接種,讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
6、在春季,衣著(zhù)和飲食細節需要特別注意。由于氣候多變,家長(cháng)應該根據氣溫的變化及時(shí)給孩子增減衣服,不要一下子減得太多。同時(shí),飲食也要合理安排,不宜過(guò)于辛辣或油膩,多讓孩子吃新鮮的蔬菜和水果。
7、在春季,由于傳染病初期的癥狀類(lèi)似于感冒,易被忽視。因此,如果身體有不適應,應該及時(shí)就醫,特別是有發(fā)熱癥狀的時(shí)候,更應該盡早就醫。
家長(cháng)會(huì )后勤校長(cháng)發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
半年以來(lái),我與班里的孩子從生疏到逐步理解到建立了深沉的感情,這個(gè)過(guò)程當中不不開(kāi)各位家長(cháng)的幫助和理解,所以借此時(shí)機,我也對各位家長(cháng)表示由衷的感謝,感謝您的信任和對我們工作的支持。同時(shí)也在新年到來(lái)之際提早給各位家長(cháng)拜一個(gè)早年,并預祝我們的孩子可以在新的一年里健康成長(cháng),在德智體各方面有更大的進(jìn)步!我們今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的,是為了在老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師可以更有針對性的施行教育,家長(cháng)可以更好的教育自己的子女做人與成才。所以,你們今天的到來(lái),就是對孩子最大的關(guān)心和幫助。
下面,我就班級管理、考試情況、學(xué)生的在校表現等一些詳細問(wèn)題向各位家長(cháng)做一下匯報:
一、半年以來(lái)我做的主要工作
1、嚴格靠班。當我接到這個(gè)班的那一刻起,我就感到身上被壓上了一副重擔。我清楚地明白一個(gè)孩子對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么,孩子就是父母的全部希望。你們把孩子送到我手上,假如我教育不好,我就感覺(jué)無(wú)法面對家長(cháng)。所以,從我當班主任的第一天起,我就決定一定要全身心的對待每一個(gè)學(xué)生,爭取每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習上進(jìn)步,在做人上不走彎路。應該說(shuō)我們的孩子都是有上進(jìn)心的,但就是自制力差,經(jīng)常管不住自己。
2、關(guān)注學(xué)生的心理開(kāi)展
家長(cháng)們可能深有感觸,我們的孩子從進(jìn)入初三開(kāi)場(chǎng)就好似變化挺大的,有什么心里話(huà)也不愿意與父母傾訴了,有些孩子注重打扮了,愛(ài)跟父母頂嘴了,有的還會(huì )與父母發(fā)生沖突。有的開(kāi)場(chǎng)談戀愛(ài)、與同學(xué)打架等,這些問(wèn)題往往攪得我們焦頭爛額,力不從心。
3、幫助學(xué)生樹(shù)立責任意識。
我們的孩子多數是獨生子女,從小嬌生慣養,往往以自我為中心。所以我很注重幫助他們培養責任意識,我告訴他們每個(gè)人在生活中充當著(zhù)很多角色,他們既是孩子、也是學(xué)生、還是社會(huì )成員等等。要明確自己不能只從別人那里索取,還要學(xué)會(huì )回報。
二、期末考試情況
首先我要說(shuō)明一下,考試成績(jì)只能反映學(xué)生眾多表現中的一個(gè)方面,您的孩子成績(jì)優(yōu)異,并不意味著(zhù)思想就好,才能就高;您的孩子成績(jì)落后也不意味著(zhù)思想和才能差。不能以為分數就是一切。我們家長(cháng)要對孩子進(jìn)展正確的引導,考試成績(jì)好的,要引導孩子不要驕傲,考試成績(jì)不理想的,要跟孩子一起分析原因,查找問(wèn)題,既跟同學(xué)比也跟自己比,其實(shí)只有孩子有進(jìn)步了我們就應該鼓勵他們,只有這樣才能不斷地幫助他們樹(shù)立信心。
1、總體:
2、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生:
3、進(jìn)步的學(xué)生:
4、退步的學(xué)生:
三、學(xué)生情況分析
第一類(lèi):品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習,我為這些孩子的家長(cháng)自豪,你們培養了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長(cháng)給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力,因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
第二類(lèi)學(xué)生,他們努力學(xué)習,但基于多種原因,如:根底不扎實(shí),學(xué)習方法不正確,青春期思想波動(dòng)等,這些學(xué)生成績(jì)不拔尖,但他們有很大的開(kāi)展潛力。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,開(kāi)展好了,會(huì )有很大的進(jìn)步,稍有松懈就可能使成績(jì)下降。面對這樣的學(xué)生,家長(cháng)不僅需要給予關(guān)心,也需要給予必要的幫助與催促,第三類(lèi)學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習,渴望有一份理想的成績(jì),他們仁慈懂事,但成績(jì)始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對這些學(xué)生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導,生怕傷到他們敏感的自尊,我能理解家長(cháng)面對孩子成績(jì)不理想的心情,但我想說(shuō),這些孩子盡力了,他們不需要責備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績(jì)不是最優(yōu)秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類(lèi)學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動(dòng),充滿(mǎn)了青春的活力,也因此常常違背紀律,表如今曠課,上課搞小動(dòng)作,甚至課堂上說(shuō)話(huà),影響其他同學(xué)聽(tīng)課,他們對學(xué)習沒(méi)有興趣,成績(jì)也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長(cháng)的配合,引導孩子走正確的路不僅是我的心愿,更是家長(cháng)的心愿,只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子。
四、我給家長(cháng)的'幾點(diǎn)建議
1、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致,形成教育的合力。有些家長(cháng)誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了,事實(shí)不然,家庭教育同樣重要。孩子在學(xué)校每個(gè)星期學(xué)習五天,這五天中,我們老師具有義不容辭的教育責任,我們也在盡心盡力地教育您的孩子。周末的兩天,希望家長(cháng)在家里也不要無(wú)視對孩子的監管。要知道:嚴是愛(ài),松是害。同時(shí)希望你們對孩子的教育要講求方法,要擅長(cháng)發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn),多給予孩子一些鼓勵,多與孩子溝通,讓孩子感受到您的理解,讓孩子主動(dòng)向您敞開(kāi)心扉。只有這樣,您的教育才會(huì )被孩子承受。
2、引導孩子利用好時(shí)間學(xué)習初三的學(xué)習任務(wù)是繁重的,不僅增加了物理和化學(xué)兩門(mén)課,而且還面臨著(zhù)生物、歷史和信息的會(huì )考,這些會(huì )考成績(jì)會(huì )被計入中考成績(jì)。所以,這些會(huì )考科目的成績(jì)會(huì )對孩子將來(lái)的中考起著(zhù)很大的作用。上次開(kāi)家長(cháng)會(huì )我就跟家長(cháng)們說(shuō)過(guò),希望你們每個(gè)星期六晚上檢查一下孩子的作業(yè)完成情況,假如孩子完成了作業(yè)你們就簽個(gè)字。通過(guò)我的觀(guān)察我發(fā)現多數家長(cháng)做到了,但還是有一局部家長(cháng)沒(méi)有引起重視。有的家長(cháng)說(shuō)自己忙,沒(méi)時(shí)間;還有的家長(cháng)說(shuō)自己看不懂。我認為這都是借口。
各位家長(cháng),我們本來(lái)是素不相識的生疏人,是孩子把我們聯(lián)絡(luò )在了一起。我們有著(zhù)共同的奮斗目的,那就是孩子的健康成長(cháng);貞涍^(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我們攜手并進(jìn),獲得了不少的成績(jì)。展望下一學(xué)期,我充滿(mǎn)信心,相信在我們的共同努力下,一定會(huì )獲得更大的進(jìn)步!
家長(cháng)會(huì )后勤校長(cháng)發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長(cháng):
大家下午好,今天下午參加我們家長(cháng)有大十班、中班和小班的全體家長(cháng),非常歡迎您們的到來(lái)。
首先讓我xx幼兒園的全體教職對您長(cháng)期以來(lái)對我們的關(guān)心與支持表示衷心的感謝。三年來(lái)在大家的共同努力下,我園先后獲得“先進(jìn)”。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和育兒方面的'相關(guān)問(wèn)題從六個(gè)方面同大家一起來(lái)探討一下,希望我們能達成共識。
一、注重教師素質(zhì)的提高
我們非常注重教師素質(zhì)的提高,定期派教師外出學(xué)習、,并通過(guò)禮儀培訓、培訓、基本功、學(xué)期考核等方式來(lái)督促教師水平的提高。通過(guò)一系列的規章制度在、衛生、責任心、愛(ài)心等方面對教師進(jìn)行強化要求、檢測,大大提高教師的總體素質(zhì)。在全市基本功大比武中,我園教師的總成績(jì)位居全市第一名。在全市舉行的文藝匯演中,我園教師的集體舞頻頻受到市級的一致好評,F在教師學(xué)歷達標為百分之百,其中專(zhuān)科學(xué)歷教師占全園的百分之六十,本科學(xué)歷占百分之。所有老師均做到持證上崗,并身體健康,具有良好的精神風(fēng)貌。
二、關(guān)注孩子的成長(cháng)
我們園非常關(guān)注孩子的成長(cháng),我們以培養“有靈性、有禮貌、有知識、健康、”的孩子為目標。開(kāi)設了豐富多彩的課程,除了語(yǔ)言、英語(yǔ)、手工、科學(xué)、課之外,還開(kāi)設了微機課(大班)、舞蹈課、體育課、體操課,并配有高學(xué)歷的專(zhuān)職教師。為了滿(mǎn)足不同能力幼兒的發(fā)展要求,我們還開(kāi)設了圍棋、舞蹈、拉丁舞、體操、跆拳道、武術(shù)、美術(shù)、電子琴、珠心算等特長(cháng)班,為孩子的健康成長(cháng)提供了廣闊的空間。
幼兒園的多次參觀(guān)學(xué)習,受到了一致好評。在此基礎上我們還舉行了體操、器械操比賽、戶(hù)外活動(dòng)課評比等,在活動(dòng)中提高孩子參與鍛煉的興趣。今年八月份我園的體操隊代表肥城參加了泰安的比賽,取得了第三名的好成績(jì),有八名隊員被列為泰安市重點(diǎn)培養對象。
三、注重家園聯(lián)系
我們非常注重家園聯(lián)系,通過(guò)聯(lián)歡、聽(tīng)課座談、家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)、調查問(wèn)卷等方式增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園、教師及孩子的理解,探討育兒經(jīng)驗。我們還新建了博客論壇,網(wǎng)址請詢(xún)問(wèn)各班老師,您的育兒經(jīng)驗或困惑請您發(fā)到網(wǎng)上,我們將及時(shí)給您解答,歡迎您的積極參與。我們還設立了家長(cháng)安全監督員,及時(shí)對我們工作中存在的問(wèn)題給與提示與指導。正是大家的監督與指導,才保證了我園各項工作的安全進(jìn)行,年年被評為安全工作先進(jìn)單位,在此允許我再次說(shuō)聲謝謝。
下面的時(shí)間各位教師將同您進(jìn)行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。
家長(cháng)會(huì )后勤校長(cháng)發(fā)言稿 14
親愛(ài)的家長(cháng)朋友:
大家下午好!
非常感謝大家一直以對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持,能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)重要的作用。在這里,我真誠地希望通過(guò)我們共同的努力,把我們的孩子培育好。
作為一家新成立的公立幼兒園,我們面臨著(zhù)很多挑戰。但是,我們幼兒園擁有一支教育觀(guān)念新、業(yè)務(wù)能力強、修養好、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。我們要努力以“培養孩子良好的行為習慣和健全的人格,為幼兒幸福的奠定良好的基礎”為辦園宗旨,以“敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )業(yè)愛(ài)生、和孩子一同成長(cháng)”為行為準則,努力創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,讓孩子們在我們的幼兒園里幸?鞓(lè )的成長(cháng)。今天,我主要和大家交流一下幾個(gè)問(wèn)題:
我們幼兒園一直以科學(xué)的教育理念來(lái)指導教育工作,F在,很多家長(cháng)也很注重學(xué)習,教育理念也比較先進(jìn),對孩子期望值很高。家長(cháng)們聚在一起,總會(huì )說(shuō)“你看某某家孩子會(huì )寫(xiě)多少個(gè)漢字、算幾百以?xún)鹊募訙p法,這個(gè)孩子多聰明,幼兒園教的多好!”其實(shí),我們有可能不太清楚:孩子的智力發(fā)展和生理發(fā)展是有一定的規律的,不同的,有不同的發(fā)展目標,有的時(shí)候過(guò)于急于求成,拔苗助長(cháng),對孩子來(lái)說(shuō)并不是什么好事!
現在,身邊有很多家長(cháng)望子成龍心切,不想讓孩子“輸在起跑線(xiàn)上”,于是各類(lèi)特長(cháng)班”層出不窮,不少幼兒園打著(zhù)“特長(cháng)教育”的旗號,高價(jià)辦班;另一方面,學(xué)前教育存在嚴重的“小學(xué)化”傾向,這都是當今的教育制度所不允許的。近些天,有不少家長(cháng)問(wèn)我孩子什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)字的問(wèn)題,我想告訴大家,其實(shí),對于孩子的寫(xiě)字時(shí)間,我們真的應該好好聽(tīng)一聽(tīng)小學(xué)老師的看法。三四歲的孩子,骨骼還沒(méi)有發(fā)育成熟,由于一些幼兒園過(guò)早地讓孩子寫(xiě)字,導致很多孩子握筆姿勢不正確,寫(xiě)字的坐姿不正確,小孩子寫(xiě)字大多是“依葫蘆畫(huà)瓢”,只求“形似”,又導致很多孩子寫(xiě)字的筆畫(huà)也不正確。其實(shí),到了小學(xué)一年級,老師還要由最基本的筆畫(huà)、最簡(jiǎn)單的漢字教起,那時(shí)候,很多孩子的不良習慣想要糾正都很難,只好一輩子這樣錯下去。我這樣說(shuō),并不是為幼兒園我們幼兒園開(kāi)脫,我們也會(huì )教孩子寫(xiě)字,但要等到中班的下半學(xué)期,等孩子稍微些,再教孩子最簡(jiǎn)單的漢字,最基本的握筆姿勢。希望家長(cháng)不要太過(guò)于著(zhù)急,從長(cháng)遠來(lái)看,我們不會(huì )讓您失望的!
那么,在幼兒園,我們到底要交給孩子什么呢?幾年前,一家媒體曾對20多位諾貝爾獲獎?wù)哌M(jìn)行過(guò)調查:“您在哪所、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為一生當中最重要的東西?”大多數的獲獎?wù)叩幕卮鹗牵骸坝變簣@!”人們問(wèn)他們在幼兒園學(xué)到了什么,一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說(shuō):“把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要拿,東西要擺放整齊,吃飯前要洗手,做錯了事要表示歉意,午飯后要休息,要仔細觀(guān)察周?chē)氖挛。從根本上說(shuō),我學(xué)的全部東西就是這些!
學(xué)習方式就是玩,幼兒園教育應當以游戲為基本活動(dòng)形式,致力于培養孩子健全的人格、扎實(shí)的身體基礎,和良好的性格行為習慣,使孩子能一生持續地學(xué)習,有地生活。
說(shuō)到這里,我又想起了著(zhù)名童話(huà)作家,著(zhù)名教育家曾經(jīng)提出來(lái):讓孩子輸在起跑線(xiàn)上!他說(shuō),如果是百米沖刺的比賽,起跑確實(shí)很重要;但是,人的一生就像一場(chǎng)馬拉松,路途很長(cháng),得慢慢跑,有了最初的'力量的積累,才能堅持跑完全途,順利達到終點(diǎn)。多年前,我國出現了不少天才,被媒體吹得神乎其神,但是,現如今,幾乎全軍覆沒(méi),在社會(huì )上沒(méi)什么影響。因此我們,幼兒園教孩子寫(xiě)字、算數,除了給孩子增加太多的學(xué)習壓力,讓孩子對學(xué)習產(chǎn)生恐懼之外,沒(méi)有太大的作用。細心的家長(cháng)可以去看一下一年級孩子的課本,他們的從拼音教起,數學(xué)從簡(jiǎn)單的數字教起。那可是我國的教育部的專(zhuān)家們研究出來(lái)的教育規律,您說(shuō),我們何必剝奪孩子快樂(lè )的童年,給孩子太多的壓力呢?!!所以,我們幼兒園要以注重培養幼兒形良好的生活學(xué)習習慣,培養幼兒良好的學(xué)習興趣為教學(xué)目的,請家長(cháng)放心,我們絕不會(huì )害了您的孩子。
幼兒園教育是基礎教育,學(xué)習的內容就是最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的知識和技能,通過(guò)各種方法,游戲活動(dòng),讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出孩子對學(xué)習的欲望,使之養成終身學(xué)習的愛(ài)好。而良好的生活和學(xué)習習慣可以影響孩子的一生,使孩子終身受益。所以懇請家長(cháng)在日常的教育中,也能注意培養孩子的好習慣,而不是只追求孩子當時(shí)學(xué)得了多少知識。
家庭是兒童成長(cháng)發(fā)展的的最大誤區就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),沒(méi)有注意到大片的白色,大片的光明。他說(shuō):“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也應眼含熱淚地欣賞他,擁抱他,他,為他自豪!蔽医ㄗh我們做家長(cháng)的,真心真意地鼓勵孩子每一個(gè)細小的進(jìn)步,不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊,不要總跟別人比,要多看看自己孩子的優(yōu)點(diǎn),多鼓勵孩子,讓孩子感受到關(guān)愛(ài),體驗到成功。
馬上就進(jìn)入深秋了,天氣越來(lái)越?jīng),有些孩子?huì )開(kāi)始賴(lài)床,有的家長(cháng)工作忙,有時(shí)會(huì )顧不上讓孩子為孩子吃早飯,這對孩子的成長(cháng)很不好。為了讓孩子吃飽吃好,健健康康的成長(cháng),我們想從10月15日開(kāi)始給孩子加早餐,讓孩子每天早上吃一個(gè)雞蛋,每周五個(gè)早晨除雞蛋外,分別安排牛奶、小米粥、大米粥、豆漿、八寶粥等湯,配上饅頭、豆芽、土豆等菜,讓孩子吃飽吃好。學(xué)校簡(jiǎn)單核算了一下,每個(gè)孩子每個(gè)月要交元錢(qián)。加餐是自愿的,如果家長(cháng)愿意的話(huà),可以再孩子老師處報名。
家長(cháng)會(huì )后勤校長(cháng)發(fā)言稿 15
各位老師:
大家下午好!
今天我校召開(kāi)全校后勤工作會(huì )議,目的是為落實(shí)后勤工作責任制,進(jìn)一步加強后勤工作,提高學(xué)校后勤管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)近一個(gè)月來(lái),我校全面貫徹執行"教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人"方針,堅持"后勤"為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)的方向,強化后勤內部各環(huán)節的管理,發(fā)揚"勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)"的工作作風(fēng),努力提高自身素質(zhì),不斷增強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,通力合作,克服困難,銳意改革,使后勤服務(wù)工作取得了一定的成果。在此,我代表學(xué)校對一直以來(lái)辛勤工作、無(wú)私奉獻在學(xué)校后勤系統的教職工表示感謝,你們?yōu)閷W(xué)校的建設和發(fā)展付出了辛勞,做出了貢獻。下面根據我校后勤管理工作提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn):
一、強化一種思想——服務(wù)
后勤工作的目標是"管理育人,服務(wù)育人",主要職責是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù),為師生創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習,生活環(huán)境,熱情主動(dòng)幫助師生解決困難,及時(shí)提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料。為此,本學(xué)期我們后勤員工要從學(xué)校利益出發(fā),時(shí)時(shí)處處以主人翁精神,對待工作,以"勤快,務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)"的工作作風(fēng),開(kāi)源節流,加強管理,立足崗位,努力做好本職工作,做到干一行愛(ài)一行,專(zhuān)一行精一行,全心全意為師生員工辦實(shí)事,以服務(wù)為使命,努力工作,以良好的態(tài)度,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高師生員工對后勤工作的滿(mǎn)意度。具體講,要提高服務(wù)質(zhì)量,要做到以下幾點(diǎn):管好學(xué)校的水;管好學(xué)校的電;管好學(xué)校的衛生;管好學(xué)校的環(huán)境;管好學(xué)校的安全;管好你個(gè)人的形象。
二、倡導一種行為——勤儉
雖然辦學(xué)經(jīng)費由政府投入和保障,但我校是一所寄宿制學(xué)校,教師嚴重短缺,現在臨時(shí)雇傭人員11人,開(kāi)支很大,辦公費用、水電支出和所有設施設備的日常運轉及維護的開(kāi)支所需費用非常大,作為學(xué)校應想一想以前艱苦創(chuàng )業(yè)的.年代,珍惜現在,后勤部門(mén)要帶頭做到"勤儉辦學(xué)",開(kāi)展節約型學(xué)校創(chuàng )建工作。從"節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙"做起,用實(shí)際行動(dòng)節約資源,支持學(xué)校勤儉辦學(xué),杜絕浪費。
三、落實(shí)一種責任——安全
安全責任重于泰山。任何一種工作,只要心中有安全,把安全放在第一位,就一定能把工作做好。因為心中有了安全,就會(huì )提高工作的自我要求,就會(huì )規范操作。對學(xué)校而言,沒(méi)有安全,談何質(zhì)量;對后勤工作來(lái)講,安全不保,談何服務(wù)。因此,安全既是一條底線(xiàn),也是一條高壓線(xiàn)。我們的一切工作,都建立在安全的基礎上。
學(xué)校校長(cháng)是學(xué)校安全的第一責任人,總務(wù)主任是后勤工作安全的直接責任人,我們在座的每一位員工是所承擔工作的直接責任人。今天每個(gè)人的責任狀已經(jīng)簽完,請大家細心看一看自己的職責,認真履職,明確職責和工作規范,工作踐行。以安全為生命線(xiàn),確保安全生產(chǎn),杜絕安全事故的發(fā)生,維護學(xué)校穩定大局。
四、加強一種管理——食堂
抓好學(xué)校食堂管理工作,是后勤工作的永恒主題。提高管理水平,就能提升為我們這個(gè)大家庭做事的效率。我校要突出食堂管理的五個(gè)環(huán)節。一是突出責任環(huán)節,分層次簽定責任書(shū),把食品安全責任落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節和具體責任人;二是突出購存環(huán)節,實(shí)行定點(diǎn)采購,分類(lèi)儲存,專(zhuān)人管理,健全出入庫登記手續,強化票證管理,注重糧、油、原材料和肉菜質(zhì)量;三是突出食品加工操作環(huán)節,嚴格按照食品加工操作流程進(jìn)行加工;四是對每餐的飯菜實(shí)行48小時(shí)留樣;五是突出衛生消毒保潔環(huán)節,每餐過(guò)后,對餐具用具進(jìn)行全面消毒處理,保障師生食品安全。因此,食堂工作人員要不斷增強服務(wù)意識、衛生意識和責任意識,遵守勞動(dòng)紀律,共同維護好家規。食堂要按照工作責任制,一級抓一級,一級對一級負責,形成職責分明的工作機制,增強食堂的凝聚力、戰斗力和創(chuàng )造力。
五、強化一種建設——舍務(wù)
進(jìn)一步加強學(xué)生宿舍內務(wù)衛生管理,創(chuàng )建"文明、整潔、舒適、安全"的生活、學(xué)習環(huán)境。加大學(xué)生宿舍內務(wù)衛生的檢查工作力度,學(xué)生宿舍內務(wù)衛生要堅持每周一大掃、每天一小掃制度。
1、學(xué)生政工干部、舍務(wù)管理員、班主任堅持每周深入到學(xué)生宿舍檢查內務(wù)衛生。
2、加大學(xué)生宿舍內務(wù)衛生檢查結果的獎懲力度。評選文明寢室,對內務(wù)衛生差的學(xué)生宿舍進(jìn)行全校通報批評,限期整改。
3、對"亂扔、亂接、亂擺、亂貼、亂畫(huà)、亂涂"的學(xué)生宿舍,一律不能評為"文明宿舍"。
4、自覺(jué)維護宿舍樓的環(huán)境衛生。宿舍內應保持通風(fēng)、透氣、明亮。窗臺不得堆放任何雜物、紙箱,床前不得懸掛簾布。個(gè)人物品應擺放整齊,床鋪不得堆放任何衣服、書(shū)本、雜物等。
5、走廊應保持暢通。
6、學(xué)生宿舍管理員夜間查寢至少2次。做好查寢記錄。
六、抓好兩項管理—衛生、紀律。
衛生工作要常態(tài)化,貴在平時(shí)的保持。就餐紀律,住宿紀律。
各位老師,我們從事的學(xué)校后勤工作是一項繁重辛苦責任大的工作,也是一項非常有意義的工作。希望大家盡職盡責,繃緊安全弦,嚴把質(zhì)量關(guān),為學(xué)校正常運行提供堅實(shí)可靠的后勤保障。同時(shí)還要扎實(shí)工作,更好地為學(xué)校師生服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展作出新的貢獻。
謝謝大家!
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