學(xué)生中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿

　　在現在的社會(huì )生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿1

各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　首先對各位家長(cháng)在百忙之中的到來(lái)表示感謝！

　　今天是3月11日，距離地生中考還有100天，在校學(xué)習時(shí)間只有70天，（還要再剖去3天法定假日）6月20日我們就會(huì )進(jìn)入豐南一中的校門(mén)，參加地生中考，可謂時(shí)間緊任務(wù)重。在這有限的時(shí)間里，如何做，才能收到最好的復習效果，我根據近三年來(lái)生物中考試題的特點(diǎn)及學(xué)生們現在的學(xué)習狀態(tài)，從以下三個(gè)方面和大家一起交流：

　　第一，端正態(tài)度、樹(shù)立目標。每天進(jìn)入教室，看到部分學(xué)生不在狀態(tài)，茫然的眼神，我心急如焚。很想與大家推心置腹的談?wù)�，幫助你們端正學(xué)習態(tài)度，找到各自的學(xué)習目標。但由于課程進(jìn)度與教學(xué)任務(wù)的要求，我又沒(méi)有辦法做到。平時(shí)與學(xué)生交流，感覺(jué)部分學(xué)生對學(xué)習沒(méi)有信心，存在畏難情緒。那么今天，我想通過(guò)一個(gè)事例，引導那些對學(xué)習失去信心的'同學(xué)，鼓起勇氣，重新找回學(xué)習的動(dòng)力。無(wú)臂鋼琴師劉偉，10歲時(shí)因意外觸電，失去雙臂，12歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習游泳，14歲在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得了兩金一銀的成績(jì)；16歲時(shí)學(xué)習用腳打字，xxxx年學(xué)習用雙腳彈鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當于鋼琴專(zhuān)業(yè)七級水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。一個(gè)殘疾人都能取得如此的成就，同學(xué)們，你們擁有健全的身體，健康的體魄，你們有什么理由，不樹(shù)立更加遠大的目標，取得更加輝煌的成績(jì)呢？目前，面臨地生中考，我們必須拋開(kāi)雜念，踏下心來(lái)，積極主動(dòng)的投入到學(xué)習中，摘取地生中考的桂冠。

　　第二，明確復習思路。我們的復習分三輪。第一輪：以課本為基礎，分冊復習，狠抓基礎知識的復習鞏固。時(shí)間：十周（七上四周、七下四周、八上兩周、八下兩周）。在第一輪復習中，我們會(huì )幫助學(xué)生梳理基礎知識脈絡(luò )，構建知識網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)復習內容兼具綜合性、系統性，這就需要同學(xué)們課前投入，也就是基礎知識的背誦。這一輪復習，強調一個(gè)“細膩”，基礎知識無(wú)死角，要求同學(xué)們埋頭學(xué)習，抬頭跟進(jìn)，保證知識沒(méi)有漏洞。第二輪：系統全面的綜合復習，加強各種題型的訓練，使所學(xué)知識融會(huì )貫通，即專(zhuān)題復習。時(shí)間：三周。此階段是能力提升階段，總結一些提升能力的做題方法，比如：把知識點(diǎn)和圖結合起來(lái)記憶，效果會(huì )更好。第三輪：模擬練習，加強模擬考試題的訓練。時(shí)間：兩周。讓同學(xué)們熟悉考試題型，進(jìn)行大量的模擬練習，使同學(xué)們提高答題技巧，發(fā)現自己的知識盲區，查漏補缺，提高應對考場(chǎng)的能力，滿(mǎn)懷信心、沉著(zhù)冷靜的應考。

　　第三，給家長(cháng)的一些建議。這段時(shí)間同學(xué)們學(xué)習比較辛苦，我們希望家長(cháng)當孩子在家中學(xué)習倦怠時(shí)，端上一杯奶，送上幾片面包，說(shuō)幾句安慰鼓勵的話(huà)。當孩子在校學(xué)習出現問(wèn)題時(shí)，我們多溝通，多多配合我們對孩子的教育引導，我們需要您的理解和支持。

　　一個(gè)學(xué)生的成功，需要學(xué)生自身的不懈努力，需要教師的正確引導，需要家長(cháng)的支持鼓勵，讓我們攜起手來(lái)，為你們和我們的成功奮斗。

　　最后，祝同學(xué)們在地生中考中取得理想的成績(jì)。

學(xué)生中考動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿2

　　一檢已過(guò)，成功或失敗也都已成為不可改變的事實(shí)，但要同學(xué)們面對成績(jì)依舊心如止水是不現實(shí)的。所以我想說(shuō)的是，如果您考得不錯，那么好好小表?yè)P自己一下，祝賀自己在第一輪復習中有了一個(gè)好的開(kāi)始，然后打點(diǎn)行裝繼續快樂(lè )地上路；如果您不幸考砸了，您可以難過(guò)，但一定不要把這樣的情緒帶到明天——不要讓明天的杯子盛裝昨日的憂(yōu)傷。您也可能逃到校園的一隅悄然落淚，但記得在擦干眼淚的那一刻一定要把眼光投射到遠方，并且一定要微笑，因為希望一直在山的另一處等著(zhù)你呢，千萬(wàn)不要讓淚水模糊了你的視線(xiàn)。

　　有句話(huà)說(shuō)得好：所有的努力一定都有結果，但不是所有的努力一定都有好結果，不過(guò)可以肯定的是不努力一定沒(méi)有好結果，所以除了直面淋漓的現實(shí)我們別無(wú)選擇。當然，既然決定了付出，我們便會(huì )期待可以收獲成功；如果我們渴望和成功結緣，就必須擁有成功者的思維方式——像成功者一樣思考問(wèn)題：

　　首先，我們必須告訴自己，我們只是暫時(shí)的不成功，并不意味著(zhù)永遠的失��；

　　其次，我們只是暫時(shí)還沒(méi)有找到解決問(wèn)題的辦法，并不意味著(zhù)永遠沒(méi)有解決問(wèn)題的可能；

　　第三，如果我們積極地尋求解決問(wèn)題的辦法，一定能重新點(diǎn)燃希望之火的；

　　第四，堅定地相信辦法總比困難多。

　　同時(shí)，我們還要像成功者一樣開(kāi)始行動(dòng)：

　　首先，建議你把試卷認真重新做一遍，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì )發(fā)現真正把你難倒的問(wèn)題并不是太多，而有一部分問(wèn)題是在復習過(guò)程中被自己忽略掉的，同時(shí)還有相當的一部分失誤是可以避免的，這樣的分析有助于重建你的信念系統；

　　其次，你要在最短的時(shí)間內采取最大量的行動(dòng)，進(jìn)行針對性的強化訓練和補足，以克服造成失誤的.種種因素，不要讓問(wèn)題過(guò)夜——這就是成功者的行動(dòng)力；

　　第三，你需要在失敗中不斷總結出新的適合自己的學(xué)習方法，并制定一套嚴謹但可操作的學(xué)習計劃，這會(huì )讓你的努力更富有實(shí)效。

　　最后建議你一定要學(xué)會(huì )駕御幾匹快馬,讓這些快馬幫助走向成功：首先,你的父母是你的第一匹快馬，能夠得到父母的支持和愛(ài)是我們所有努力的動(dòng)力之源，尤其在你疲憊和受傷的時(shí)候；和你的老師做最好的朋友吧，所謂借力使力不費力，老師們是你可以駕御的第二匹成功快馬；當然不要忽略了和你在一個(gè)戰壕里的朋友，慎重選擇與你同行的朋友,他們將是陪你飛奔到終點(diǎn)的第三匹快馬；而觀(guān)念這第四匹快馬一旦成熟的時(shí)候，是任何軍隊也抵御不了的力量，所以不要逃避挫折和失敗，要相信這是通向成功的必由之路；此外無(wú)論何時(shí)何地一定要牢牢拽緊信心這匹快馬的韁繩；不過(guò)我想最難駕御的還是自己這匹烈馬吧。請記�。韩@得成功的騎師決不是最精明強悍的那一位，而是善于選擇并駕御最好馬匹的那位。

　　現在，你選擇好了嗎？衷心祝愿成功與你同行。