學(xué)生感恩老師發(fā)言稿范文
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生感恩老師發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生感恩老師發(fā)言稿1
各位老師：
晚上好!今天，我就《如何教育學(xué)生感恩》發(fā)表一些兒自己的看法，跟大家共同探討。
“感恩”不是舶來(lái)品，是我們國家的優(yōu)良傳統。在我們國家，關(guān)于感恩的歌曲、成語(yǔ)、名言、事例，有很多很多。比如《沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國》《媽媽講那過(guò)去過(guò)去的事情》《�；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰爸鲌D報”“結草銜環(huán)”“吃水不忘挖井人”“二十四孝”“香九齡，能溫席”等。如今急功近利的思想侵蝕著(zhù)每個(gè)人的心，浮躁、夸耀成風(fēng)。
為了改變這種不正常的現象，為了提高全民族的整體素質(zhì)，為了讓學(xué)校這塊圣土得到凈化，為了我們共產(chǎn)主義接班人健康成長(cháng)，國家教育部基礎教育司特別在小學(xué)語(yǔ)文課本里選入了有關(guān)感恩教育的課文。比如《只有一個(gè)地球》《秋天的懷念》《地震中的父與子》《三個(gè)兒子》《七顆鉆石》《可貴的沉默》《唯一的聽(tīng)眾》《別餓壞了那匹馬》《釣魚(yú)的啟示》《慈母情深》《她是我的朋友》等等好多課文，我就不一一舉例子了。
在語(yǔ)文教學(xué)中，我很注意滲透感恩教育的問(wèn)題。讓學(xué)生體會(huì )并說(shuō)出：人類(lèi)要感恩大自然、感恩地球母親;兒女要感恩父母、父子情深、母-子情深;師恩難忘……我在學(xué)習了這類(lèi)課文之后，喜歡讓學(xué)生寫(xiě)點(diǎn)感想。只要能把想法付諸筆端，不跑題目，我認為我的教育目的達到了。
我曾開(kāi)過(guò)一個(gè)辯論會(huì )，題目是《家長(cháng)管得嚴好，還是寬好?》在會(huì )上，正方和反方各舉實(shí)例來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，最后，無(wú)論是嚴，還是寬，都體會(huì )到了父母對子女的那份濃濃的愛(ài)!
我曾讓學(xué)生積累有關(guān)感恩名言：
滴水之恩，當涌泉相報
前人栽樹(shù)，后人乘涼
吃水不忘挖井人……
在課余時(shí)間，我跟家長(cháng)、同事交流時(shí)，也很注意交流感恩教育心得。比如在一次“母親節”上，我問(wèn)了一些兒家長(cháng)和同事，誰(shuí)收到孩子給的禮物了?有的說(shuō)收到了，并且很幸福地向大家說(shuō)了自己的心得;沒(méi)有收到禮物的，就很寬容地說(shuō)一些兒感恩孩子的話(huà)，那滿(mǎn)足的感覺(jué)沒(méi)有一點(diǎn)兒矯飾。
種瓜得瓜，種豆得豆;贈人玫瑰，手留余香;給比拿愉快……
感恩教育不是說(shuō)教，而是一點(diǎn)一滴的身教，潛移默化的熏陶。我們做老師和家長(cháng)的都應該以身作則，共同教育好下一代。
我的發(fā)言到此結束，望各位老師批評指正。
學(xué)生感恩老師發(fā)言稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
古人說(shuō)：滴水之恩，須當涌泉相報，感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是做人最基本的品德。帶著(zhù)一顆感恩的心去對待身邊的每一個(gè)人，就會(huì )發(fā)現人生中需要感恩的人有很多，感謝父母，給了我生命；感謝我的朋友，給了我關(guān)懷和友誼；感謝我的老師，給了我知識和技能；感謝曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，因為你們讓我變得更加的堅強。
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)不懂得感恩，更不知感恩為何物？其實(shí)感恩并不像想象得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你只要回贈一個(gè)親切的眼神；當得到他人的幫助時(shí)，你只要投去一個(gè)甜甜的微笑，輕輕地說(shuō)聲：謝謝你！
生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心，只有懷有一顆感恩的心，人才會(huì )變得更加得善良。聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正在行駛的汽車(chē)為一只狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于對生命的關(guān)愛(ài)，對生命的尊重。當我們每天享受著(zhù)清潔的校園環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些清潔的阿姨，懂得感謝，就會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每一個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加的尊重自己。
帶著(zhù)感恩的心去觀(guān)望，所有的陰霾散盡。上周六做義工去盲人學(xué)校的經(jīng)歷，令我刻骨銘心。忘不了那天真的面孔，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗而無(wú)神的眼睛，當被一個(gè)可愛(ài)的小盲女拉著(zhù)手，滿(mǎn)是向往的問(wèn)我：姐姐，天空真的是天藍的嗎？天藍又是什么樣子的時(shí)候，我的心被那天真，被那憧憬重重的.敲擊。我的雙眼吟滿(mǎn)了淚水，那一刻，我從心里感激父母給了我一個(gè)健全的身軀，讓我看到了五彩的世界。
感謝生活，在時(shí)光還沒(méi)有消逝的無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，教會(huì )了我用感恩的心去生活！因為有愛(ài)，所以感動(dòng)，因為感動(dòng)，懂得了感恩，親愛(ài)的同學(xué)們，你在生活中曾有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎？
心懷感恩，擁有誠信，作為21世紀的高技能人才接班人，讓我們積極帶頭起來(lái)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，懷著(zhù)一顆感恩的心，為祖國的美好明天，努力吧！
最后，衷心地祝愿城建技校在“感恩”之風(fēng)的氛圍下明天會(huì )更好！
學(xué)生感恩老師發(fā)言稿3
同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是：心存感恩。俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，說(shuō)的就是要我們心存感恩。
我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。我們要感謝老師，感謝他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感謝在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感謝陪伴我們成長(cháng)的朋友們。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”。我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，減輕父母的負擔，做讓父母放心的好孩子。我們可以勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，做個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的好孩子。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，做個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好孩子。
高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，讓我們都心存感恩，做一個(gè)懂得感恩的人。
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