學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15篇
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的學(xué)習委員，xxx。我來(lái)為各位家長(cháng)介紹半學(xué)期以來(lái)班里的學(xué)習情況。
期中考已經(jīng)結束，同學(xué)們成績(jì)都有了明顯進(jìn)步。數學(xué)科，比起上學(xué)期來(lái)進(jìn)步很大。作業(yè)由開(kāi)始的不交，不按時(shí)交，不更正，到如今的按時(shí)按量交，錯了就更正。還有這次大家的期中考的成績(jì)，13個(gè)上90分的。這無(wú)一不顯示著(zhù)我們班的進(jìn)步。當然，這種進(jìn)步也不是憑空得來(lái)的，還是要感謝為我們辛勤付出的數學(xué)科周老師，以及同學(xué)們自身的努力。
生物科，上學(xué)期我們雖然考的不大理想，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，這次考試比上學(xué)期期末還是有了顯著(zhù)進(jìn)步的。
最值得一提的是英語(yǔ)科。有許多人認為外語(yǔ)不屬于我國語(yǔ)言，非常難學(xué)。但是我們班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jì)，是非常值得表?yè)P的。自初一上期開(kāi)學(xué)到現在，我們的英語(yǔ)成績(jì)就一直是普通班的第一。英語(yǔ)作業(yè)也從來(lái)不要老師操心。這要歸功于英語(yǔ)科李老師對我們班全心全意的付出。
說(shuō)到班里的成績(jì)進(jìn)步，也少不了那些自身成績(jì)進(jìn)步很大的同學(xué)。其中最值得一提的是鄒峰同學(xué)。這學(xué)期開(kāi)學(xué)到現在，他的進(jìn)步，大家是有目共睹的。這次期中考試，他數學(xué)還上了90分，相信如果不是他自己非常努力的話(huà)，也不可能取得這般成績(jì)。這種精神非常值得大家學(xué)習。
課堂上，大家認真守紀。舉手積極活躍，回答問(wèn)題的正確率也很高。思緒緊緊跟著(zhù)老師，思維可以跟上老師的節奏。
學(xué)習小組也是稻田改革教育的重要特色之一。我們班分了10個(gè)學(xué)習小組，每個(gè)學(xué)習小組有四個(gè)人。上課時(shí)，四人可以一起討論題目；下課時(shí)，也可以互相幫助，解決不懂，不會(huì )做的題目。每周三，班主任還會(huì )為學(xué)習小組前三組給予獎勵；后三名的學(xué)習小組，便會(huì )進(jìn)行懲罰。這一制度，促進(jìn)了班里同學(xué)在學(xué)習上的積極度，有效提高了班里同學(xué)的成績(jì)。 （ ）
初一是整個(gè)初中階段打好基礎的重要時(shí)期，還剩半學(xué)期，我們便要步入初二，對于下半學(xué)期的學(xué)習，我做了個(gè)規劃：
1、多看課外書(shū)，因為它能使我們開(kāi)闊視野，擴大同學(xué)們的知識面。
2、上課前先預習，能讓你在老師講課時(shí)快速消化內容。
3、課后復習要做好。做好了課后復習，你就能更好的鞏固知識，不至于學(xué)一樣，忘一樣。
在接下來(lái)的半學(xué)期里，希望成績(jì)不好的同學(xué)，能夠繼續加油；成績(jì)好的同學(xué)，能繼續保持。
謝謝，我的發(fā)言完畢。
祝各位家長(cháng)身體健康，各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位各位老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué):
大家上午好!
我是宋柳霖的家長(cháng)。今天，非常感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)難得的機會(huì )，讓我們這些學(xué)生家長(cháng)能夠坐在一起，與老師零距離地探討孩子的教育問(wèn)題。
我的孩子自從進(jìn)入冀中學(xué)習后，學(xué)習動(dòng)力明顯加大，學(xué)習方法更加合理，學(xué)習成績(jì)大大提高，良好品格逐漸養成。這完全得益于冀中的良好教育環(huán)境和教學(xué)秩序，得益于老師們對孩子高度負責的敬業(yè)精神和高超的教學(xué)水平。在此我向各位老師表示崇高的敬意和誠摯的感謝!
高中階段教育是學(xué)生基礎知識整合、儲備、鞏固、深化和提升的關(guān)鍵階段，同時(shí)也是學(xué)生進(jìn)一步開(kāi)闊視野、增強認識世界的廣度和深度，提高人文素養、塑造良好的品格的關(guān)鍵性階段。每一位家長(cháng)都希望正處于塑造人格和接受文化熏陶最佳時(shí)期的孩子能夠受到良好的教育。孩子進(jìn)入冀中以來(lái)給我的最大感受是，選擇冀中我們選對了，進(jìn)入冀中學(xué)習是孩子的幸運，是家長(cháng)的欣慰。我們有理由相信，冀中會(huì )給孩子注入優(yōu)秀的元素，會(huì )為孩子走向未來(lái)插上一雙硬朗的翅膀。
教育和培養孩子健康成長(cháng)，不僅是學(xué)校和老師的職責，同時(shí)也是我們家長(cháng)的責任。作為家長(cháng)，我想在這里對孩子提幾點(diǎn)希望和要求。一是尊敬老師。視師如父如母，帶著(zhù)感恩的心情和求知若渴的態(tài)度認真學(xué)習、反復揣摩、細細消化老師傳授的文化知識，主動(dòng)求教問(wèn)題，虛心接受批評，把對老師的尊敬體現到學(xué)習成績(jì)的提升上，體現到學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。二是珍惜機會(huì )。能夠考進(jìn)冀中，這是能力的體現。一定要珍惜這所名校賦予的學(xué)習機會(huì )和創(chuàng )造的良好學(xué)習環(huán)境，嚴格遵守校紀校規，自覺(jué)維護學(xué)校榮譽(yù)，在團結同學(xué)、教學(xué)相長(cháng)中共同提高。三是精益求精。學(xué)習是一個(gè)苦差事，作為過(guò)來(lái)人，我能夠體會(huì )到高中三年的付出的辛苦、面臨的壓力，但是我相信，風(fēng)華正茂的你們，只要擺正心態(tài)，掌握正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，增強學(xué)習的連續性和系統性，就一定能夠戰勝困難、戰勝壓力、提升自己，更好地面對自己的人生。
作為家長(cháng)，我在這里也表個(gè)態(tài)。孩子回到家里后，我們會(huì )為孩子提供一個(gè)平和寧靜的家庭環(huán)境、一個(gè)寬松獨立的學(xué)習空間，并激勵孩子的學(xué)習興趣，加大孩子探求知識的動(dòng)力，與學(xué)校和各位老師們一起引導孩子不斷夯實(shí)知識基礎，提高學(xué)習水平，幫助孩子取得更加優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。
最后，我想把李白的一句耳熟能詳的詩(shī)句送給各位同學(xué)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，祝愿大家在今后的日子里劈波斬浪、勇往直前。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好：
我先自己我介紹一下，我叫王娟，任三年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作。去年從市實(shí)驗小學(xué)調到金海岸小學(xué)的。因為孩子我們成為了朋友，希望在今后的時(shí)間里我們多進(jìn)行溝通與交流。記得孩子們進(jìn)入新學(xué)校我給他們說(shuō)的第一句話(huà)就是“所有優(yōu)秀的孩子都聚集在金海岸小學(xué)，我們金海岸的發(fā)展與成長(cháng)，少不了同學(xué)們的努力與付出，每個(gè)同學(xué)把這里當做自己的第二個(gè)家。好好愛(ài)護它，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)你是金海岸小學(xué)的學(xué)生，在校內你是三年級一(二)班的形象，在校外，你是金海岸的臉�！边@也就是說(shuō)，我們大人時(shí)刻把培養孩子的集體榮譽(yù)感，放在首位。在家庭里也是這樣，孩子是家長(cháng)的影子，我們說(shuō)話(huà)辦事都要注意。這些道理班主任老師可能都已經(jīng)說(shuō)過(guò)，我就不再多說(shuō)。
開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前，我在一班和孩子們閑聊，問(wèn)他們“開(kāi)會(huì )時(shí)，咱們家長(cháng)最想知道什么?”孩子們說(shuō)“當然是我們表現好的那一面了!”我又問(wèn)：“你們希望我說(shuō)點(diǎn)什么?”他們說(shuō)：“當然是希望老師表?yè)P我們了!”就這兩句話(huà)，我知道這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )我應該怎樣匯報工作了。也希望我們家長(cháng)會(huì )后，回家多表?yè)P孩子，多去發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)，用賞識的眼光去欣賞他，實(shí)在沒(méi)有啥，你就說(shuō)“老師說(shuō)你很聰明，以后再學(xué)會(huì )聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，作業(yè)書(shū)寫(xiě)在認真一些就更好了�！�
我們言歸正傳
孩子們進(jìn)入金海岸小學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，一開(kāi)始，我非常迫切的希望家長(cháng)朋友們能夠把孩子原來(lái)的情況跟我交流一下，這項工作做得很好的是：2班有厲欣雨的媽媽?zhuān)雍膵寢專(zhuān)瑥堲獾膵寢專(zhuān)?班孫東源的媽媽、，趙文倩、，費鴻翔的媽媽、，王資旭的媽媽、朱星翰的媽媽、王一禾的媽媽。她們能夠通過(guò)電話(huà)或者是到學(xué)校及時(shí)的把孩子的情況介紹給我。使我在今后的教學(xué)過(guò)程中有的放矢，也好因材施教。
我們的孩子來(lái)自于不同的學(xué)校，她們的各種習慣早已經(jīng)形成，一開(kāi)始單從孩子們的作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況來(lái)看，有的數字成了 “小螞蟻”，習慣寫(xiě)小字，有的就是 “草上飛”，也有一些一直寫(xiě)的很認真的同學(xué)(1班的厲訊宇、楊立峰;2班的范曉燕、卜娜)。在課堂習慣上，有的習慣課堂上喝水，把水杯全都放在桌子上，還有的趴在桌上聽(tīng)課，還有為數不少的孩子在課堂上，邊聽(tīng)講手里邊玩著(zhù)小東西。課堂上回答問(wèn)題不知道先舉手后回答，總是搶。在課間，孩子們不會(huì )走路，抬腿就跑，有幾次我差點(diǎn)被她們撞到，還有一次五年級的牛老師就被一個(gè)孩子撞了個(gè)滿(mǎn)懷。她們還喜歡在走廊內大聲說(shuō)話(huà)，下課后我們在辦公室里直接沒(méi)法辦公。我想在這兩個(gè)月里把他們的一些不理想的地方全部改過(guò)來(lái)是不可能的。所以希望我們家長(cháng)能夠和我一起從現在做起，把我們的孩子培養成為一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。
一、教材分析。
大家知道三年級是孩子潛心學(xué)習，打好基礎的重要時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，更是一個(gè)分水嶺，有不少學(xué)生在一、二年級成績(jì)還可以，可到了三年級就根本跟不上了。所以三年級孩子的學(xué)習更需要家長(cháng)的關(guān)心和關(guān)注。
關(guān)心孩子，應該了解孩子，關(guān)注孩子的學(xué)習習慣，只有學(xué)校與家庭一起努力，真正了解孩子的學(xué)習情況，培養孩子良好的學(xué)習習慣，孩子才能交出令人滿(mǎn)意的答卷�；诖�，我先對本冊教材進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹和分析。
三年級上冊的教材呈現這么幾個(gè)特點(diǎn)：
1、內容多。這一冊教材包括下面一些內容：測量，萬(wàn)以?xún)葦档募臃ê蜏p法(二)，四邊形，有余數的除法，時(shí)分秒，多位數乘一位數，分數的初步認識，可能性，數學(xué)廣角�？偣簿艂�(gè)單元。而且各單元的知識之間聯(lián)系不大。這就
提示我們，一定要注重復習，“溫故而知新”，在輔導孩子學(xué)習的過(guò)程中，及時(shí)復習前面所學(xué)的知識，避免遺忘。
2、抽象知識增多，難度加大。認識分數、有余數的除法、多位數乘一位數、可能性、數學(xué)廣角等知識很重要、也很抽象。三年級時(shí)一定要打好基礎，因為這部分知識今后還要學(xué)習。由于小學(xué)生的思維是以具體形象思維為主，而教材的編排是由具體形象思維逐步過(guò)度到抽象思維。三年級的學(xué)習內容在抽象思維的學(xué)習方面在增多，有些孩子一時(shí)難于適應，再加上沒(méi)有好的學(xué)習習慣，這樣也就很容易出現我們經(jīng)常所說(shuō)的兩極分化了。好的會(huì )學(xué)得更好，困難的就會(huì )更困難。
3、基礎知識依然很重要。本學(xué)期的計算主要是三位數加三位數的連續進(jìn)位、三位數減三位數的連續退位、三位數乘以一位數和兩位數乘一位數，加減法方面的知識學(xué)生掌握得不錯，但不等于沒(méi)有問(wèn)題，有些孩子幾乎每天都有錯題，就不能簡(jiǎn)單歸結于粗心了，我看這就是是學(xué)習能力的問(wèn)題。如何提高計算技能，加強口算和估算訓練是非常重要的，另外每天堅持做幾道豎式題也是很有好處的。說(shuō)到每天堅持練習口算，本學(xué)期我要求孩子們每天堅持練習幾道計算題，要列豎式并驗算。有的時(shí)候我也會(huì )適當的布置幾道，或者是安排他們自己自主學(xué)習。
總的來(lái)說(shuō)，三年級的數學(xué)學(xué)習已不同于低年級了，人人都可以得九十五分，一百分是不現實(shí)了，家長(cháng)們要有思想準備。如果你覺(jué)得孩子在退步的話(huà)，請與老師聯(lián)系，我們共同交流成績(jì)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我的課堂吧!
三、關(guān)于課堂
課堂40分鐘是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì )學(xué)習的孩子，他在課堂上肯定是積極認真的，并且他們會(huì )調動(dòng)各種感官參與學(xué)習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀(guān)察過(guò)，那些成績(jì)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的同學(xué)，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。
課堂學(xué)習實(shí)際上就是聽(tīng)、思、說(shuō)、寫(xiě)這幾個(gè)過(guò)程，每個(gè)環(huán)節都很重要�！奥�(tīng)”就是要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，不僅要聽(tīng)老師講課，而且要聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，我們班上就有許多孩子就很會(huì )聽(tīng)課，如：1、李雨涵、安潔漪、董雨涵、厲永西、秦明君、路宏遠、王一禾等，2、張樹(shù)慰、孫敬超、范曉燕、劉曉華、李昊宇、朱彤、王晨、張翔宇等。會(huì )聽(tīng)課是學(xué)習成績(jì)好的一個(gè)前提條件。但也有幾個(gè)同學(xué)，不會(huì )聽(tīng)課，總是要老師來(lái)提醒，這樣學(xué)習成績(jì)必然就會(huì )受到影響。 “思”也很重要，數學(xué)就是思維的科學(xué)，如果一個(gè)同學(xué)課堂上不會(huì )獨立思考的話(huà)。他的數學(xué)成績(jì)肯定不是特別好。我們班上的1班有楊立峰、安潔漪、夏韜、歷長(cháng)城等，2班有南一辰、厲澤鑫、張翔宇等同學(xué)，就屬于愛(ài)思考的孩子。會(huì )思考問(wèn)題是一種學(xué)習品質(zhì)，我們老師在教學(xué)過(guò)程中，會(huì )盡力精心設計教學(xué)各個(gè)環(huán)節，營(yíng)造一個(gè)情境，促進(jìn)學(xué)生去思考問(wèn)題。家長(cháng)們也可以鼓勵孩子去思考問(wèn)題，尤其是獨立思考問(wèn)題和讓孩子會(huì )提問(wèn)題。同時(shí)會(huì )思考問(wèn)題還是一個(gè)好習慣，還需要家長(cháng)配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育，這樣好的習慣才會(huì )最終養成。至于“說(shuō)”和“寫(xiě)”，我們班的孩子還存在比較大的問(wèn)題。關(guān)于“說(shuō)”，我最頭疼，有部分孩子課堂發(fā)言不積極，發(fā)言質(zhì)量不高，有的學(xué)生吞吞吐吐，不知所言。還有的干脆一言不發(fā)，關(guān)于這一點(diǎn)，請家長(cháng)要鼓勵孩子發(fā)言，把每次發(fā)言當作一次鍛煉。(例如：現在我們學(xué)過(guò)的萬(wàn)以?xún)葦档募訙p法，還有現在的周長(cháng)計算、后面的口算、筆算乘法，那么他們怎樣算呢?無(wú)論在課堂還是在家中我們要鍛煉孩子說(shuō)說(shuō)算理和算法。只有能說(shuō)出道理再加上細心，我想您的孩子一定能學(xué)好。)“寫(xiě)呢?好比一張入場(chǎng)卷，即人行走的門(mén)面。特別是現在書(shū)寫(xiě)不清，將影響孩子以后的學(xué)習過(guò)程，希望有這方面特點(diǎn)的孩子，家長(cháng)要引起重視。
總的來(lái)說(shuō)，剛才提到的都是學(xué)習常規，我認為該規范的時(shí)候要規范，而且要嚴格要求、要堅持。大家知道：“好習慣終身收益，貴在培養�！倍晳T的養成不是一天兩天形成的。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
親愛(ài)的家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
1.目前孩子學(xué)習上存在的問(wèn)題
上課準備不充分，課堂意識不強。（做做其他事）
課堂思想不集中，參與意識不強。（不管我的事）
完成作業(yè)欠認真，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量不高。（什么都沒(méi)事）
三年級上冊數學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)
1.數與代數
數的運算：兩位數除以一位數，兩位數加、減兩位數，三位數乘一位數，簡(jiǎn)單的分數加、減法。
數的認識：萬(wàn)以?xún)鹊臄�，�?jiǎn)單的分數。
常見(jiàn)的量：千克和克，24時(shí)記時(shí)法。
2.空間與圖形
圖形的認識：長(cháng)方形和正方形的特征，簡(jiǎn)單物體的三視圖。
測量：周長(cháng)的含義，長(cháng)方形和正方形的周長(cháng)計算。
3.統計與概率
事件發(fā)生的可能性相等或不相等。
4.實(shí)踐與綜合應用
4次操作型活動(dòng)，1次場(chǎng)景型活動(dòng)。
一、重視學(xué)習習慣的培養
1.專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣
課上的40分鐘很重要，課堂是學(xué)習知識的重要地方。課堂上老師傳授的不僅僅是知識，更重要的是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養，想利用課后的時(shí)間去補回課堂上所學(xué)的知識，可能只能補回知識，不可能補回能力，因為沒(méi)有學(xué)習的氛圍。請家長(cháng)提醒孩子課要專(zhuān)注、積極、投入，不要做與課堂無(wú)關(guān)的事。
2.良好的作業(yè)習慣。
�。�1）靜下心來(lái)作業(yè)的習慣。（做作業(yè)時(shí)東扯西扯，吃零食，看電視）
�。�2 )仔細讀題的習慣。（看題落筆，“不讀三遍不下筆”）
�。�3）認真書(shū)寫(xiě)的習慣。（作業(yè)的書(shū)寫(xiě)決定了作業(yè)的態(tài)度）
�。�4）獨立思考的習慣。（稍有困難就喊家長(cháng)，再讀題，你能想到什么）
�。�5）自己檢查的習慣。
二、重視孩子計算能力的培養
計算是數學(xué)的基礎，孩子必須學(xué)好，并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎不同，計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節的數學(xué)課是不夠的，因此還需要各位家長(cháng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習。
三、 正確對待孩子的作業(yè)
1.書(shū)寫(xiě)應做到整潔、工整。養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，能減少孩子由于書(shū)寫(xiě)不良而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培養孩子思維的條理性。
2.培養認真閱讀的態(tài)度�，F在的數學(xué)練習形式多樣，能充分調動(dòng)孩子的學(xué)習積極性，但同時(shí)也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，再動(dòng)手做。
3.培養發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題的習慣。數學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，使孩子養成愛(ài)動(dòng)腦，勤于思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的學(xué)習可以說(shuō)是受益無(wú)窮。
4.培養自覺(jué)、及時(shí)訂正錯題的習慣。
孩子做錯題目，不及時(shí)訂正，學(xué)習中就會(huì )以訛傳
訛，錯誤百出。家長(cháng)適當地幫助孩子找到做錯題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節的輔導這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。（錯題本）每天可以查閱前一次的作業(yè)完成情況。
四、注重學(xué)習過(guò)程，正視考試成績(jì)。
要幫助孩子分析每次的獨立練習情況，加強反思。
家教建議
1.思想重視，對孩子學(xué)習與思想狀態(tài)要清楚
一份不可推辭的責任（作業(yè)寫(xiě)了嗎、工整嗎、努力嗎、“家教”現象）
2.措施扎實(shí)，對孩子要促進(jìn)。
家庭作業(yè)每天檢查必須簽字，做得不行跟老師聯(lián)系
每天問(wèn)一問(wèn)，孩子課堂最有趣的情景是什么
是不是有些孩子作業(yè)在家里
努力方向
習慣培養持之以恒，不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)。
培養責任心。老師布置的作業(yè)，我有責任做好、做全。
培養上進(jìn)心，做什么事都要求好。
家校合力，搭建孩子的教育平臺。
希望每個(gè)家長(cháng)：
多一份責任，少一份放任；
多一分鼓勵，少一份訓斥；
多一份關(guān)心，少一份隨意；
多一份理解，少一份責備；
多一份賞識，少一份自棄。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
此次的家長(cháng)會(huì )能被老師信任來(lái)作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我也是很感謝，同時(shí)我也是來(lái)分享下我們學(xué)生的一些想法和日常的學(xué)習來(lái)讓各位家長(cháng)知道我們在校的一個(gè)情況，同時(shí)也是希望家長(cháng)們對于我們的學(xué)習給予更多的指導和支持。
這學(xué)期也是過(guò)去了一段時(shí)間，我們也是很好的融入到學(xué)校的學(xué)習環(huán)境里面，大家都是認真的去做好學(xué)習，同時(shí)在課堂上也是積極的來(lái)發(fā)言，認真的做好作業(yè)，和同學(xué)們的相處也是不錯，而我們班級也是很團結的，在日常的交流中，我想有些家長(cháng)也是可以聽(tīng)到我們在聊我們的班級，我們都是會(huì )督促著(zhù)同學(xué)們去學(xué)習的，同時(shí)對于一些不好的現象，班干部也是會(huì )及時(shí)的制止，可以說(shuō)都是得到了很好的成長(cháng)，當然每個(gè)人的能力也是不一樣，對于自己所學(xué)的知識感興趣程度也是不一樣，所以也是希望家長(cháng)們理解，雖然我們很優(yōu)秀，但有時(shí)候也是會(huì )犯一些錯誤，同時(shí)自己也是會(huì )有一些意識，知道這些錯誤會(huì )去改進(jìn)的。同時(shí)也是會(huì )在同學(xué)們的幫助下去做好學(xué)習。
而我們班級也是在學(xué)校拿到了一些不錯的榮譽(yù)，像剛過(guò)去的運動(dòng)會(huì )我們班級的成績(jì)也是非常的不錯，我們都是為自己而驕傲，我們也是團結起來(lái)去給參賽的同學(xué)加油。平時(shí)的時(shí)候相處也是很友善，大家都是會(huì )去思考學(xué)習的方面，同時(shí)班級也是沒(méi)有在學(xué)校犯一些錯誤，反而是被評為優(yōu)秀班級也是有了很多次了，同時(shí)也是很感謝老師們的教導，讓我們得到這么多的成長(cháng)，在校的日子，老師們也是很辛苦，每堂課都是積極的去準備來(lái)讓我們有收獲，一些疑問(wèn)也是會(huì )幫我們解答，有時(shí)候同學(xué)生病了也是會(huì )積極的聯(lián)系家長(cháng)，送醫院，我們也是很感謝，此次家長(cháng)會(huì )，我也是希望家長(cháng)們知道，我們在校的日子是努力的去學(xué)習，同時(shí)也是老師們付出挺多來(lái)幫助我們進(jìn)步，也是請你們放心，我們會(huì )在校過(guò)好的。
同時(shí)也是希望得到你們的支持，讓我們的學(xué)習更加的無(wú)后顧之憂(yōu)，同時(shí)對于我們的成績(jì)也是予以體諒，每個(gè)人的情況都是不一樣的，也是有很多要去繼續努力的方面我們也是會(huì )去做好的。此次的家長(cháng)會(huì )也是希望家長(cháng)們看到我們的努力，同時(shí)也是感謝各位家長(cháng)忙碌中來(lái)參加，而我們也是知道作為父母的你們平時(shí)是多么的關(guān)心我們，也是特別的感謝，今后我們也是會(huì )繼續的努力，不負你們的期待。謝謝！
學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
各位老師、家長(cháng)、同學(xué)們，大家好：
今天是我們年級第N次家長(cháng)會(huì )，也是高一下學(xué)期一次家庭和學(xué)校共育的商討會(huì )。本次大會(huì )的主要內容有N項：一是……二是……三是……
首先進(jìn)行家長(cháng)會(huì )
第一項：請xxx老師講話(huà)……老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們，在這次家長(cháng)會(huì )上XXX回顧了前段時(shí)間學(xué)校教育的基本情況，其中有很多優(yōu)點(diǎn)需要我們保持，但也有很多不足需要我們改進(jìn)。作為家長(cháng)和學(xué)生，我們要多站在對方的角度考慮問(wèn)題，在一些糾紛問(wèn)題上多理解、多支持，力爭達成共贏(yíng)的目標。下面請學(xué)生代表XXX講話(huà)……剛才xxx代表學(xué)生做出了自我對照和檢查，并對下一步的學(xué)習生活表明了決心，我想這也是我們在做的所有同學(xué)的共同心聲，為了實(shí)現學(xué)習成績(jì)的不斷進(jìn)步，我們只有遵守校規校紀、尊敬師長(cháng)、努力學(xué)習、天天向上才能更快的達到我們的目標。下面請家長(cháng)代表XXX發(fā)言……剛才XXX代表家長(cháng)對學(xué)校的教育表示滿(mǎn)意，并表示堅決克服困難，多多參與孩子的教育管理工作，力爭和學(xué)校的教育步伐一致，達到學(xué)校家庭共育的良好局面。同時(shí)他還對家庭教育方面存在的不足進(jìn)行了剖析，并根據剖析的結果深挖了原因，這對下一步我們的工作有十分重要的意義。
最后請XXX老師做重要指示……、XXX代表家長(cháng)XXX對下一步的工作提出了重要而具體的要求，操作性、指導性、實(shí)踐性非常強，對達到學(xué)校家庭共育、實(shí)現學(xué)生教育正規化具有十分重要的意義。希望老師、家長(cháng)、和同學(xué)們在會(huì )后深刻理解，認真落實(shí)。這次家長(cháng)會(huì )到此結束，散會(huì )。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！我是秦天潤的爸爸。
很高興在這里同老師和家長(cháng)們交流教育經(jīng)驗，下面，我就班門(mén)弄斧，對孩子的教育談幾點(diǎn)粗淺的看法，供大家參考。
首先，孩子的早期閱讀教育，是重要基礎。
在這方面，孩子媽媽付出很多，可以說(shuō)沒(méi)有媽媽?zhuān)⒆泳碗y以取得這樣的成績(jì)。早在孩子幾個(gè)月的時(shí)候，孩子媽媽就給孩子聽(tīng)音樂(lè )、唱兒歌�？梢哉f(shuō)孩子是伴著(zhù)音樂(lè )和兒歌長(cháng)大的。在孩子不到兩周的時(shí)候，孩子媽媽就開(kāi)始教他讀畫(huà)報、講故事，隨著(zhù)時(shí)間的推移，孩子逐漸形成了一個(gè)重要的學(xué)習習慣——讀書(shū)。讀書(shū)已經(jīng)成為他不可或缺的樂(lè )趣。
第二、要努力培養孩子的讀書(shū)習慣。
讀書(shū)習慣的作用大家都知道，在這里，我主要談一些培養孩子讀書(shū)習慣的一些體會(huì )。
其一，要求孩子讀書(shū)，父母自己也要讀。父母是孩子的第一任老師，父母愛(ài)讀書(shū)，孩子也會(huì )愛(ài)讀書(shū)。其二，要給孩子創(chuàng )造讀書(shū)的機會(huì )。要能提供適合孩子閱讀的書(shū)籍，滿(mǎn)足孩子的求知欲。比如故事書(shū)、謎語(yǔ)書(shū)、笑話(huà)書(shū)、動(dòng)植物等科普書(shū)籍。其三，父母要和孩子共同交流讀書(shū)體會(huì )。在交流當中，既能增長(cháng)了對知識的理解，又增進(jìn)孩子和父母之間的親情，孩子也愿意和我們交流思想，說(shuō)心里話(huà)。其四，鼓勵孩子對知識學(xué)以致用，培養孩子的表達能力和想象能力。當孩子偶爾用到書(shū)上某個(gè)美妙詞語(yǔ)時(shí)，就要對他大加贊賞。一段時(shí)間過(guò)后，我們驚喜地發(fā)現：孩子想象力豐富了，知識面擴大了，對原文內容的理解加深了，同時(shí)，語(yǔ)言表達能力也提高了。
第三，要讓孩子選擇自己喜歡的書(shū)讀。
對于孩子來(lái)說(shuō)，只有他喜歡的書(shū)，他才能專(zhuān)心地看下去，不要去強迫他去讀你所認為的好書(shū)。天潤這孩子愛(ài)看科幻書(shū)、動(dòng)畫(huà)書(shū)、科普書(shū)。對于童話(huà)故事不太喜歡，我們就讓他自己選擇讀。
第四，努力幫助孩子培養良好的學(xué)習習慣。
良好的學(xué)習習慣越早養成，孩子越早受益，及早養成學(xué)習習慣，可以收到事半功倍的效果。從一年級開(kāi)始，根據學(xué)校的經(jīng)驗，我們就有意識地幫助他養成首先完成作業(yè)的習慣、專(zhuān)心學(xué)習的習慣、整理書(shū)包的習慣等�，F在這些習慣正在逐步形成，但時(shí)有反彈，看來(lái)，學(xué)習習慣的養成不是一朝一夕之功，需長(cháng)抓不懈。
以上是一點(diǎn)教育心得，愿同在座的老師和家長(cháng)們共勉。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位長(cháng)輩、尊敬的老師們上午好：
踏著(zhù)冬天的腳步，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，我們迎來(lái)了各位遠道而來(lái)的爸爸媽媽。在這里，請允許我代表全班51名同學(xué)向各位父母的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝！
早就在初二的時(shí)侯，看著(zhù)我們的學(xué)哥學(xué)姐努力的拼搏，當時(shí)我就在想，以后我們也會(huì )像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢(mèng)想而奮斗。如今，這一天真的來(lái)到了，我的心理壓力的確還是蠻大的。因為我知道學(xué)校的希望全在我們初三，明年的中考，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭光的時(shí)候；我知道父母和老師對我們的期望，我也不想讓父母和家長(cháng)失望，當然我也不想讓自己遺憾地走出校門(mén)。
為了打好中考這一仗，學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及任課老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生，我們在中考備戰的旅程中，并不感到孤單。開(kāi)學(xué)這段時(shí)間，我變了很多，變得更努力，更刻苦了。每晚都堅持學(xué)習很晚，可以說(shuō)，在學(xué)校里我充分的利用一切可以利用的時(shí)間；在課堂上我比初一、初二更認真地聽(tīng)課了；在自習課上保持安靜已經(jīng)成為常規。如今，我的念頭就是“學(xué)！學(xué)！再學(xué)��！再苦再累也要頂住�！币驗槔蠋煾覀冋f(shuō)過(guò)，我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。
教育是學(xué)校、家庭和社會(huì )共同的責任，面對中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長(cháng)的支持��！因此，在這里，我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：
1、請給予我們足夠的支持和鼓勵。記得在一次足球賽上，某個(gè)球迷俱樂(lè )部打出了一條橫幅：“勝也愛(ài)你，敗也愛(ài)你，只要努力就愛(ài)你�！痹谥锌歼@個(gè)賽場(chǎng)上，我們也希望得到您們這樣的支持，因為您們的支持就是我們前進(jìn)的動(dòng)力！
2、當我們缺乏斗志，學(xué)習松懈時(shí)，請給予我們必要的批評、（）指正和督促�！皣朗菒�(ài)，寬是害�！币晃兜目v容，一味的嬌慣只能導致我們放松學(xué)習，直至松松垮垮，喪失進(jìn)取心，更別說(shuō)中考了。
3、請您們在精神上給我們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的老師、各位家長(cháng)朋友：
你們好!
第一是感謝老師的教學(xué)工作
首先，感謝老師們對孩子的精心培養和關(guān)愛(ài);同時(shí)也很感謝老師在辛勤的教學(xué)工作中能舉辦這樣的活動(dòng)讓大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。你們辛苦了!
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很在乎孩子的成績(jì)，不管是一般作業(yè)、默寫(xiě)到平時(shí)的測試、考試。每次得不到滿(mǎn)分我就非常著(zhù)急。那些沒(méi)有寫(xiě)對的字，沒(méi)有答對的題，就是她的短板�！耙煌八牧渴怯勺疃痰哪菈K板來(lái)決定的”。學(xué)校的學(xué)習，是吸收更多的水，而家庭教育我認為就是不斷加長(cháng)她的短板。因為每一位任課老師每天要面對那么多的孩子，不可能對每個(gè)孩子都事無(wú)巨細的照顧到。而我們家長(cháng)只要面對自己的孩子，只要稍微花點(diǎn)時(shí)間，就能很好的了解孩子的學(xué)習情況。在她有困難的時(shí)候拉她一把。如在語(yǔ)文上，按課文填空這一環(huán)節中湉湉掌握的不是很好，不是多字就是少字。我就針對這一情況，經(jīng)常讓她背課文，陪她看課外書(shū)。慢慢地養成細心、踏實(shí)的習慣。
第二是養成每天學(xué)習的習慣。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”。所以每天不管學(xué)校有沒(méi)有布置作業(yè)，我都會(huì )讓她做一些課外習題，有時(shí)是做一些習題，有時(shí)是讀一會(huì )英語(yǔ)。不想到了考試時(shí)再去“抱佛腳”。這樣一來(lái)可以養成很好的自學(xué)習慣，二來(lái)在平時(shí)的學(xué)習中也會(huì )輕松很多。
第三是培養孩子堅定的毅力。
孩子再怎么聰明，成績(jì)再怎么好，沒(méi)有堅定的毅力都是空話(huà)。以后走上社會(huì )也必定會(huì )遭淘汰。所以在平時(shí)我非常注重孩子毅力的培養，利用空余時(shí)間和孩子一起拼拼圖，跑跑步。記的有一次一幅圖我們三個(gè)人拼了三個(gè)多小時(shí)，在這期間我很想放棄，可為了孩子我一忍再忍，三個(gè)人互相鼓勵，打氣，堅持到了最后。所以湉湉有一句話(huà)經(jīng)常掛在嘴邊，堅持就是勝利，選擇了就不能放棄。她在學(xué)琴道路上走的也還行，每天都有認真的練琴，雖然在這其中也有一些小情緒，但總得說(shuō)來(lái)還是比較順利的。特別是當一個(gè)個(gè)斷斷續續的音符變成一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，她就特別有成就感，從中也明白了收獲是要付出的。
以上就是我在湉湉的學(xué)習上的一點(diǎn)小心得，教育要因人而異，因材施教。要做好一名合格優(yōu)秀的家長(cháng)我們要學(xué)習的東西還有很多。最后，向大家推薦幾本書(shū)籍，《好媽媽勝過(guò)好老師》，《玩學(xué)習》《哈佛女孩劉亦婷》。謝謝大家!
學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
各位家長(cháng)：
大家好!
忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，作為班主任，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處，看著(zhù)他們一天天的成長(cháng)，我的心里真得很欣慰， 我們這個(gè)班總體上是一個(gè)活潑、文明、團結上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強，學(xué)習積極性很高。家長(cháng)大都能夠積極配合支持學(xué)校、班級開(kāi)展的一些工作。我覺(jué)得，他們都很聰明，都有學(xué)習的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。我覺(jué)得每個(gè)孩子身上都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認真對待，有沒(méi)有把學(xué)習當作一回事。因此，希望家長(cháng)能繼續予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(cháng)的道路上走得更穩一些，發(fā)展得更快一些。
二、關(guān)于假期的話(huà)題：
1、放假時(shí)間：1月16日。
2、開(kāi)學(xué)時(shí)間：2月20日早8：00之前背書(shū)包到校。
3、語(yǔ)文假期作業(yè)： ①每周背兩首古詩(shī)，共8首。 ②每周讀兩個(gè)故事。 ③每天寫(xiě)半篇小字。 ④畫(huà)一幅自己喜歡的圖畫(huà)，題目是《我的發(fā)現》。 ⑤完成一本假期作業(yè)，每天兩頁(yè)。 ⑥復習第一冊書(shū)中的100個(gè)一類(lèi)字，400個(gè)二類(lèi)字。(開(kāi)學(xué)后要聽(tīng)測)
4、提三點(diǎn)建議： (1)識字少的學(xué)生，利用假期多認一些漢字，為下學(xué)期的學(xué)習打基礎。 (2)建議大家把孩子的壓歲錢(qián)變成壓歲書(shū)。帶孩子逛逛書(shū)店，買(mǎi)幾本孩子喜歡的課外書(shū) 。因為我允許孩子們每天帶課外書(shū)到學(xué)校來(lái)，語(yǔ)文課上一有剩余時(shí)間，就讓她們看自己喜歡的課外書(shū)。 (3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習及活動(dòng)計劃，每天按時(shí)按量認真完成各科作業(yè)，并進(jìn)行適當的文體活動(dòng)。
三、關(guān)于考試的話(huà)題：
1、說(shuō)說(shuō)期末考試 ： 這次期末考試的題都是基礎知識，學(xué)生答題很認真，卷面書(shū)寫(xiě)也很整潔，成績(jì)還是不錯的�？梢哉f(shuō)這次考試考的就是孩子們的認真程度。 從整體看，孩子們的基礎知識掌握得十分扎實(shí)，字寫(xiě)得也比較規范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，出錯較多的是“果皮”拼成“瓜皮”;“左右”拼成“左手”;“白云”拼成“白魚(yú)”。2、排列句子。這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要靜下心來(lái)去排序，就不會(huì )排錯�！胺N了”的“了”書(shū)寫(xiě)出錯非常不應該，太粗心。3、連線(xiàn)題。有兩人出錯，平時(shí)應加強古詩(shī)的積累。4、閱讀題。2人出錯，很可惜，有一個(gè)孩子已經(jīng)寫(xiě)上“冬天”了，又擦掉;另一個(gè)孩子是沒(méi)有記住老師的話(huà)，沒(méi)有用文中的原句來(lái)回答問(wèn)題。
2、和大家談一談，如何看待孩子的`考試? 每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長(cháng)通過(guò)試卷去了解孩子的學(xué)習狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書(shū)面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時(shí)間里對知識掌握的程度�？嫉煤�，說(shuō)明知識掌握得好;2 考得不好，說(shuō)明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補洞!俗話(huà)說(shuō)得好：小洞不補，大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎么補呢?首先我們要冷靜下來(lái)，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫(xiě)完要認真檢查;是不會(huì )失的分，就想辦法教會(huì );是書(shū)寫(xiě)慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長(cháng)都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長(cháng)冷靜克制的態(tài)度，會(huì )讓孩子對考試有一個(gè)正確的認知，內心感覺(jué)很踏實(shí)很安全，不會(huì )一發(fā)試卷就戰戰兢兢，更不會(huì )想方設法去隱瞞和欺騙家長(cháng)。所以，我主張：功夫下在平時(shí)。這樣，還有一個(gè)好處就是面對大考時(shí)，我們不會(huì )太緊張，會(huì )變得很從容。
同時(shí)送給大家一條建議：家長(cháng)會(huì )后，趁熱打鐵開(kāi)一個(gè)家庭會(huì )議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步(不光是學(xué)習，還有待人接物，勞動(dòng)衛生等)，再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿(mǎn)足孩子一個(gè)愿望。
六、下學(xué)期的打算：
1、開(kāi)學(xué)就是春季，又是流行病多發(fā)的季節，為預防流感，我會(huì )繼續提醒和檢查學(xué)生喝水。除此之外，希望家長(cháng)幫孩子確定一項可以長(cháng)期堅持的體育運動(dòng)，通過(guò)鍛煉，增強體質(zhì)。
2、繼續培養孩子們良好的讀寫(xiě)姿勢，預防近視。有孩子視力下降的，請家長(cháng)利用假期再帶孩子去復查一下，及時(shí)矯正。假期不要讓孩子長(cháng)時(shí)間地看書(shū)、看電視和玩電腦。
3、本學(xué)期上學(xué)仍有遲到問(wèn)題。我覺(jué)得要想解決這個(gè)問(wèn)題，需要我們家長(cháng)多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學(xué)是不應該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴要求。做值日的學(xué)生要早到校。
4、對按時(shí)上交作業(yè)和帶齊文具的情況進(jìn)行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。
5、如果本學(xué)期，孩子學(xué)習暫時(shí)落后，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時(shí)間，積極輔導孩子，努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹(shù)立信心。目前的落后只是暫時(shí)的，只要肯學(xué)，就有希望。如果放任自流，就很危險了。對孩子的學(xué)習要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。在假期可以把第一冊的知識重新給他們補習一下，爭取在開(kāi)始階段就不要帶帳，不能輸在起跑線(xiàn)上，到了下一學(xué)期，內容更多，更難，如果這年的內容都沒(méi)有學(xué)好，那肯定影響，很有可能就跟不上，徹底掉隊了。
6、希望我能成為您信賴(lài)的朋友，共同幫助孩子不斷進(jìn)步。 在班級管理上，我是從兩方面著(zhù)手的：即一是嚴，二是愛(ài)，我的嚴是在課堂紀律上、學(xué)習上。在要求學(xué)生的品德上嚴格要求，而在平時(shí)的一些生活小事上，我則突出愛(ài)字。即讓學(xué)生體會(huì )到老師對他的關(guān)心和愛(ài)護，我的想法是當學(xué)生如果出現錯誤時(shí)，要怕老師，而平時(shí)又要自覺(jué)接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。
最后，感謝所有家長(cháng)的理解、支持和厚愛(ài)，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家! 提前給大家拜年啦!祝我們的孩子身體健康，學(xué)習進(jìn)步!祝大家工作順利，合家幸福!
學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家下午好!非常感謝你們抽出時(shí)間，來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )。我是下灣中心小學(xué)的分管安全工作的副校長(cháng)，在此，我代表學(xué)校對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天，借此機會(huì )和各位家長(cháng)共同交流、探討關(guān)于孩子們的安全教育與監督管理問(wèn)題，希望我們通過(guò)家校攜手，共同促進(jìn)孩子們平安健康成長(cháng)。 首先請大家看兩段視頻。
相信大家看了視頻后，都會(huì )有很深的感觸。5月15日(也就是上周三)，木樂(lè )二中一名9年級的學(xué)生曠課私自到平南新橋農場(chǎng)附近石塘游泳，不幸溺水身亡。的確，學(xué)生的安全形勢十分嚴峻，學(xué)生的安全教育與安全監管不能松懈，需要家長(cháng)的重視，切實(shí)履行家長(cháng)的監護職責。
下面我將與各位家長(cháng)朋友談兩個(gè)方面的話(huà)題：
第一方面:介紹一下我們學(xué)校的安全管理措施
一、學(xué)校每天中午和下午放學(xué)時(shí)，由班主任和任課教師組織放學(xué)，學(xué)生在門(mén)衛和值日老師的監督管理下安全進(jìn)出校門(mén)。
二、關(guān)于學(xué)生在校的作息時(shí)間。我們學(xué)校夏季作息時(shí)間是這樣的：早上6：50開(kāi)校門(mén)，7：10上早讀，10：20放早學(xué);下午2：00開(kāi)校門(mén)，4：40放晚學(xué)。雖然我們每天安排兩位老師值日，值周領(lǐng)導監管，但部分學(xué)生由于到校太早，給我們的工作帶來(lái)了許多的不便，再有，這也容易發(fā)生安全事故。所以家長(cháng)一定要教育孩子不能提前到�；蛟谛ｉT(mén)未開(kāi)時(shí)私自入校。
三、有完善的學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系信息、規范學(xué)生請假制度。在家學(xué)生如果有事或生病，必須由家長(cháng)書(shū)面或電話(huà)向班主任老師請假;在校學(xué)生請假，必須由班主任或科任教師批準，上課期間發(fā)現有學(xué)生缺課，班主任或任課老師，會(huì )盡快地通知家長(cháng)，請各位家長(cháng)一定要保持通信暢通，如果家長(cháng)更換了電話(huà)號碼，請及時(shí)告知自己孩子所在班級的班主任或科任教師。
四、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間校門(mén)都是封閉的。在校園封閉的時(shí)間里，全體學(xué)生無(wú)特殊情況一律不準外出。有事需要回家，或外出看病，必須經(jīng)班主任同意，并有準條給校衛。
五、學(xué)校建立了外來(lái)人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長(cháng)到校找孩子，都要在校門(mén)口的保安室進(jìn)行登記，說(shuō)明來(lái)意，方可進(jìn)入。
六、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校利用集合時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，同時(shí)，各班班主任每天都對學(xué)生進(jìn)行游泳、交通等安全教育，并利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題安全教育。
家長(cháng)朋友們，雖然學(xué)校有嚴格的管理制度，但也不可能時(shí)時(shí)刻刻保證每一個(gè)學(xué)生都處在老師的管理之中， 更不可能保證每一位學(xué)生都能自覺(jué)按學(xué)校的要求去做，所以還需要各位家長(cháng)朋友的大力支持與積極配合。所以，我想講的
第二方面內容是：家長(cháng)如何對孩子的安全負責。
一、關(guān)于孩子的監護問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明確規定，家長(cháng)是學(xué)生的監護人，學(xué)校的職責是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動(dòng)，進(jìn)行引導和管理。所以家長(cháng)應當依法履行監護職責，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育和做好孩子的保護工作。除學(xué)校組織的校外活動(dòng)以外，學(xué)生在校外發(fā)生的一切事故均由家長(cháng)及責任方承擔責任。學(xué)校不承擔學(xué)生校外事故的責任，請家長(cháng)們理解。
二、游泳安全。剛才大家看了視頻都知道，我國每年中小學(xué)生溺水身亡人數也是相當嚇人的，每年就有差不多一個(gè)班的學(xué)生是溺水而身亡的。我們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育，教育學(xué)生做到“六不準”：反復告誡學(xué)生不準私自到江河、水塘、石窟等水域游泳、嬉水;不準擅自與同學(xué)等結伴游泳;不準在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下游泳;不準到不熟悉的區域游泳;不準到無(wú)安全設施、無(wú)救護的水域游泳;不準盲目下水營(yíng)救，發(fā)現同伴溺水時(shí)應立即呼喊大人營(yíng)救，避免盲目施救導致溺亡事故發(fā)生。特別是我們下灣這個(gè)多水域的地方，現在已經(jīng)進(jìn)入春、夏季，下午時(shí)間比較長(cháng)，天氣比較熱，所以學(xué)生放學(xué)后沒(méi)有及時(shí)回家，在校外逗留時(shí)間久了容易發(fā)生溺水或其它意外事故，希望各位家長(cháng)更要加強對孩子進(jìn)行安全教育。
三、關(guān)于交通安全問(wèn)題。為了增強學(xué)生乘車(chē)的安全意識，提高自我防范、自我保護的能力，學(xué)校有計劃的開(kāi)展交通安全教育，但是也要請家長(cháng)朋友們結合各自的情況，教育孩子做到：不乘坐無(wú)牌、 無(wú)證、超員、超載或非法營(yíng)運車(chē)、報廢車(chē)。再有，我校的地理位置也較特殊，校道口就是馬路，車(chē)輛、人流量多;家長(cháng)要教育學(xué)生嚴守交通規則，不在馬路上玩耍、另外，我校嚴禁學(xué)生騎自行車(chē)上下學(xué)。
四、關(guān)于孩子的交友問(wèn)題�，F在每個(gè)家庭的孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于孩子交什么樣的朋友，應該慎重，有句古話(huà)說(shuō)得好，近朱者赤，近墨者黑，家長(cháng)應當正確引導子女，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮好學(xué)的朋友，對社會(huì )上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離他們，避免跟他們混在一起，時(shí)間久了，變成壞孩子。近一段時(shí)間，我校高年段個(gè)別學(xué)生因交友不慎，夜不歸宿，經(jīng)老師及家長(cháng)教育不改，此行為造成了較為嚴重的后果，不僅影響了他們自己的身心健康，也對周?chē)耐瑢W(xué)造成不好的影響。
五、關(guān)于老師對學(xué)生的教育批評問(wèn)題。家長(cháng)對孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是老師對學(xué)生的批評教育，也需要家長(cháng)們的正確理解。其實(shí)，說(shuō)得通俗點(diǎn)，老師和每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，學(xué)校的每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能健康快樂(lè )地成長(cháng)，老師對學(xué)生教育批評的目的，是為了引導學(xué)生改掉一些不好的習慣，端正思想態(tài)度，少走彎路，能夠更加健康快樂(lè )地成長(cháng)�？梢哉f(shuō)沒(méi)有老師及家長(cháng)的教育批評和引導，孩子就難以成人。
六、關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)吧的問(wèn)題�，F在許多家庭的生活水平提高了，家長(cháng)們出于關(guān)愛(ài)多給孩子一點(diǎn)零花錢(qián)，這本身沒(méi)什么不對，但問(wèn)題的關(guān)鍵在于孩子拿錢(qián)去做什么了?家長(cháng)應該嚴格過(guò)問(wèn)和監管。有的學(xué)生有錢(qián)后，就一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里玩游戲，一玩就是半天，甚至沒(méi)日沒(méi)夜地玩，這樣，既影響學(xué)習，也危害身心健康，更甚者引發(fā)違法犯罪。學(xué)生迷戀網(wǎng)吧，但他們沒(méi)有經(jīng)濟收入，為了弄錢(qián)上網(wǎng)，有的合伙偷竊、搶劫，觸犯法律。還有一些社會(huì )青年，在網(wǎng)吧及網(wǎng)吧周?chē)�，敲詐、搶劫學(xué)生財物，打架斗毆，對學(xué)生的人身安全造成極大危害。所以請各位家長(cháng)朋友們，一定要負起自己的責任，要配合學(xué)校和政府部門(mén)，教育和監管好自己的孩子，制止他們上網(wǎng)吧的不良行為。
家長(cháng)朋友們， 今天與大家交流了這么多， 其實(shí)就兩個(gè)字—— “安全” ， 希望各位家長(cháng)在今后的日子里，支持和配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子，更加安全、健康地學(xué)習、成長(cháng)。
最后祝各位家長(cháng)朋友們，身體健康、家庭和睦、工作順利，謝謝大家!
學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家晚上好!
我是×××。今天，很榮幸站在這個(gè)講臺上，代表全班的同學(xué)發(fā)言，我想借此機會(huì )和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨， “望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心呵護!
老師無(wú)私的奉獻，使我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長(cháng)們，感激您們對我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此，請允許我代表所有的同學(xué)對在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要您們和老師來(lái)解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此，請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學(xué)習的楷模，您的一言一行都對我們至關(guān)重要。
2、要注重我們的學(xué)習過(guò)程。成績(jì)的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學(xué)習上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)了解掌握學(xué)習情況，幫助我們解決學(xué)習上的一些困難。
3、書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書(shū)籍中找到夢(mèng)想和真理，找到您們的希望和價(jià)值。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，我們在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(cháng)們，請放心，我們會(huì )時(shí)刻牢記你們的囑托，我們一定會(huì )腳踏實(shí)地的努力學(xué)習。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望，用滿(mǎn)意的答卷給老師和家長(cháng)們一份驚喜!
最后，祝老師們工作順利!萬(wàn)事如意!祝家長(cháng)們事業(yè)有成!身體健康!
謝謝大家!(鞠躬)
學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(cháng)：下午好！
感謝你們在百忙之中抽空參加這次會(huì )議。今天我想說(shuō)的第一句話(huà)就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當成今年的頭等大事來(lái)抓，現在高三年級全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長(cháng)請來(lái)一起討論孩子的考前教育、學(xué)習、生活等問(wèn)題。為他們在今年高考中考出好成績(jì)做最有效的努力。
一、班主任工作
我要做的是，一是自己做到以最高度的責任心、最飽滿(mǎn)的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細致解決具體問(wèn)題。
二是加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統一認識、統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現，大家的努力才能轉化為累累碩果。
三是加強各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習。
四是對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要從三個(gè)方面來(lái)抓
1.樹(shù)立紀律觀(guān)念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現波動(dòng)，越容易出現集體觀(guān)念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過(guò)耐心細致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴格執行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。
2.樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分數。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
3.是樹(shù)立競爭觀(guān)念。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著(zhù)競爭。所以，在復習備考階段，在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導的同時(shí)，應要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績(jì)，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面
促進(jìn)整體高考水準的提高。
二、考前沖刺及高考中家長(cháng)應該做些什么
�。ㄒ唬氨M量不要給孩子施加壓力。
高考越近家長(cháng)越小心，其實(shí)這也是一種心理壓力。這種無(wú)形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。家長(cháng)“盡量不要給孩子施加壓力�！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟娬{的都是這一句話(huà)。一位文科狀元的父親說(shuō)：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復習�！币晃焕砜茽钤膵寢屨f(shuō)：“高考之前家里和平時(shí)一樣，沒(méi)有緊張氣氛�！彼X(jué)得家長(cháng)關(guān)心得太多，會(huì )讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負擔，對考試不利。
其實(shí)，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習、生活習慣，這時(shí)候沒(méi)有必要打亂。就算家長(cháng)平時(shí)沒(méi)有注意培養孩子的良好習慣，也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì )打亂孩子的學(xué)習生活規律，給孩子造成壓力。
當然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別，對那些至今仍不知努力學(xué)習的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習是管出來(lái)的。在管理過(guò)程中地定要注意管理的方法。
�。ǘ┙档瓦^(guò)高的期望，讓考生心里有“底”
由于家長(cháng)總愛(ài)拿自己當年的親身經(jīng)歷和現在的成就教育學(xué)生，有的家長(cháng)經(jīng)常和考生算賬，說(shuō)自己培養子女如何辛苦，甚至自己節衣縮食為孩子花了多少錢(qián)等。使考生形成了巨大的精神壓力�？忌菫榧议L(cháng)“面子”去應試，是為滿(mǎn)足家長(cháng)“光宗耀祖”的虛榮心去應試，這是心理壓力之源，家長(cháng)一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長(cháng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩定的狀態(tài)。對孩子，家長(cháng)應該有著(zhù)正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現階段，孩子已經(jīng)有著(zhù)沉重的心理壓力了，千萬(wàn)不要反復叮嚀、嘮叨，相反應該找一些輕松的話(huà)題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”�！叭f(wàn)一”考不好，家長(cháng)應作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了�！翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)
在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，達到預期目標。
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二要是：要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來(lái)自家長(cháng)方面的壓力�？忌p輕松松上考場(chǎng)，認認真真做答卷。 要搞好孩子的飲食衛生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強營(yíng)養，搞好孩子的飲食衛生，使考生體力充沛、精力充滿(mǎn)參加高考。
三不要是：不要給孩子定每門(mén)課考試分數指標。也不要經(jīng)常問(wèn)孩子的成績(jì)，否則就會(huì )給孩子加壓。 不要規定孩子考上什么大學(xué)。
各位家長(cháng), 我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長(cháng)都是望子成龍,望女成鳳。但我們是孩子最親最?lèi)?ài)的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對,失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力, 不要總是喋喋不休的教導我們該如何如何學(xué)習,要想出頭,惟有埋頭這個(gè)道理他們早以爛記于心。也不要成天逼著(zhù)學(xué)習,善于休息的人才善于工作。
愿我們共同努力，圓了孩子的夢(mèng)，了卻我們的心。
學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
各位家長(cháng)：
你們好!
我是電應141班的班主任。首先，我代表我們班的全體科任教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情，同時(shí)也是對學(xué)校教育工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況.今天把各位請到這里來(lái)就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵煉成材!
現在我就我們班的教育教學(xué)工作，學(xué)生情況向各位家長(cháng)作個(gè)匯報，也有幾點(diǎn)想法和大家交流。
一、學(xué)生分析
我班現有學(xué)生43人，其中男生36人，女生7人。年齡大多只有十六七歲，是人生的黃金時(shí)期，人生觀(guān)世界觀(guān);思維方式，對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長(cháng)，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會(huì )深深地影響他們的一生，高中，正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是人生最重要一個(gè)分水嶺。
這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：
1.抽象的邏輯思維有了很大的發(fā)展;
他們正處在人生的突變時(shí)期，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認識事物和考慮問(wèn)題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來(lái)支持，認識還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來(lái)對待人和事。獨立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，喜歡爭論，希望得到別人的認可，在家長(cháng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見(jiàn)，有時(shí)自信到過(guò)分的程度，
2.逆反心理比較重;
當家長(cháng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話(huà)，很喜歡頂嘴，聽(tīng)不得大人的說(shuō)教，知心話(huà)也不愿和父母說(shuō)了，所以父母常覺(jué)得他們“越長(cháng)大越不服管教”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現的一些問(wèn)題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長(cháng)統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
二、我們的工作
以學(xué)生為主體，通過(guò)“三個(gè)樹(shù)立”來(lái)培養學(xué)習品質(zhì)和駕馭各科知識的綜合能力。一是樹(shù)立紀律觀(guān)念。高一時(shí)期，學(xué)生的思想很容易受到各種影響而出現波動(dòng)，越容易出現集體觀(guān)念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理。力求學(xué)生嚴格執行各項管理制度，達到紀律好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。
二是樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。對于高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分數，在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，同時(shí)強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
三是樹(shù)立競爭觀(guān)念。社會(huì )中處處存在競爭，高考競爭尤為激烈，所以我們應該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng )造性。在對學(xué)生進(jìn)行生理，心理指導的同時(shí)，要求學(xué)生立足自我超越自我，明確“競爭出成績(jì)，競爭出人才”，“人生能有幾回搏”，“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，要敢于吃大苦，攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先，這樣才能全面促進(jìn)整體水準的提高。
3.我們的班級管理
本學(xué)期來(lái)，我們繼續貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，不斷加強和改進(jìn)班級管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)進(jìn)一步得到張揚。
英國教育家羅素說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡是教育缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展�！� 是的，被教師所喜愛(ài)的學(xué)生，常常會(huì )充滿(mǎn)信心，朝氣蓬勃，積極向上。我越來(lái)越熱愛(ài)這群有思想的孩子們，熱愛(ài)這個(gè)班集體。工作雖然比過(guò)去忙了，但對班級管理絲毫也沒(méi)有放松，一如既往地到宿舍去看看，經(jīng)常和孩子們聊天，關(guān)注他們的學(xué)習、生活和情感變化。孩子們覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，他們也越來(lái)越熱愛(ài)這個(gè)集體。他們以在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習而感到一種優(yōu)越感和自豪感。他們在為維護集體榮譽(yù)，完善與發(fā)展集體而自覺(jué)地奮發(fā)努力。
絕大部分同學(xué)在紀律方面表現非常優(yōu)秀，如 等同學(xué)。這些同學(xué)從來(lái)沒(méi)有違紀紀現象。正是在這樣一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們班學(xué)習風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我班蔚然成風(fēng)。
三、 我們的目標
我們的教學(xué)理念是先成人后成材，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )自理，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。讓能走的學(xué)生走得更穩，讓能跑的學(xué)生跑得更快，讓能飛的學(xué)生飛得更高!
本次中期考試成績(jì)分析：
實(shí)訓馬上進(jìn)入正規，參加實(shí)訓的學(xué)生有：
四、我對家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(cháng)交換意見(jiàn)
著(zhù)名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀(guān)點(diǎn)：學(xué)會(huì )做人是第一重要的，然后才是長(cháng)知識長(cháng)本領(lǐng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對學(xué)生不會(huì )有偏愛(ài)，成績(jì)好差，在我的眼里都一視同仁。如果說(shuō)我對哪些學(xué)生有偏愛(ài)的話(huà)，我就偏愛(ài)那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛(ài)好人。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì )對社會(huì )有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教學(xué)生如何做人放在首要的地位。
�、� 教育孩子要有責任心。有的同學(xué)雖然成績(jì)不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以?huà)咛煜隆�，責任感教育應該是本�?zhù)從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則 。
在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，不吃垃圾食品，并養成良好的衛生習慣;要求孩子為自己的學(xué)習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛生不能偷奸�；�。
教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養孩子責任心的重要內容。
�、� 要教育孩子尊重他人。人人都喜歡被尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì )上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長(cháng)輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數同學(xué)對老師和家長(cháng)的教育反感，頂撞。我們要教育孩子做事說(shuō)話(huà)要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長(cháng)，走上社會(huì )后遲早要吃大虧的。我們的每一個(gè)孩子都很有人情味，能夠理解老師、家長(cháng)的良苦用心。但做人是無(wú)止境的。學(xué)習首先要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)、尊重他人，孝敬父母，培養一個(gè)健康良好的心態(tài)。要懂得感恩，感謝社會(huì )，感謝家長(cháng)，感謝老師。
�、� 教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，不要斤斤計較。生活要勤儉節約，不要大手大腳花錢(qián)。交友要慎重，不要與外界保持過(guò)多的聯(lián)系。
�、� 重視孩子良好的習慣的培養。英國有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養成習慣，習慣形成性格，性格 決定命運、決定人生，好的學(xué)習、生活習慣是從小就養成的，并會(huì )受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣。我們要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣， 首先要合理利用時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人等都是公平的，大家都在比較努力認真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人如果都認真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習，也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念;二要多問(wèn)，多向老師同學(xué)請教。
�、� 理智愛(ài)子的問(wèn)題
大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連母雞都能做到這一點(diǎn)�！闭嬲膼�(ài)是理智高尚的愛(ài)，我覺(jué)得滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。有的家長(cháng)對孩子提出的任何要求都予以滿(mǎn)足，給孩子配備mp3、到掌上電腦、手機，出手給孩子的錢(qián)很大方，讓孩子從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。
其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對他們的一生都有好處。理智愛(ài)子就要正確地認識孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護孩子。做家長(cháng)的對孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長(cháng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時(shí)不能只聽(tīng)信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問(wèn)題的能力，千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿(mǎn)，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長(cháng)對我工作的配合，自我任班主任以來(lái)，各位在教育孩子的問(wèn)題上都能全力配合支持我的工作，特別是我們在正確批評學(xué)生的時(shí)候，家長(cháng)們從來(lái)沒(méi)有一句責怪和埋怨的話(huà)語(yǔ)，各位的通情達理讓我非常感動(dòng)。
五、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面
(一).保證孩子正常的學(xué)習生活所需，不要讓學(xué)生帶手機或是mp3到學(xué)校來(lái)，手上也不能留太多的錢(qián)!
我要提醒各位家長(cháng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好。對于住讀的學(xué)生，我建議生活費夠用即可。不要給孩子太多的錢(qián)，讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長(cháng)是有利的。
(二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。
住校生：
對于在校外租住的學(xué)生，如果沒(méi)有家長(cháng)陪讀的話(huà)，我建議，回學(xué)校宿舍住。去年我校 有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習，能堅持也沒(méi)有效率。所以家長(cháng)們在平時(shí)注重觀(guān)察，及早發(fā)現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營(yíng)養。其次孩子回家要督促他們學(xué)習，少看一些雜書(shū)，少玩一些電腦，少看一些電視，督促孩子們把握時(shí)間，不要遲到，路上注意交通安全。
(三)相信并鼓勵自己的孩子。
作為家長(cháng)，首先我們應該了解自己孩子。相信和鼓勵自己的孩子，他們能跳過(guò)義務(wù)教育的“濾網(wǎng)”走進(jìn)高中的大門(mén)，在全市能成為三萬(wàn)多中考生中不足二萬(wàn)高一新生，本身就是三分之二的勝出者，而且能成為八中的一員，應該就是一粒含金的沙!
(四)正確看待學(xué)生的成績(jì)。教導學(xué)生敢于吃苦。
我們很關(guān)心孩子的分數，我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規律性，影響分數的因素很多，分數是孩子的學(xué)習基礎 學(xué)習方法 個(gè)人努力的綜合顯示，家校配合等多種因素
共同作用的結果。關(guān)心孩子的學(xué)習不要只關(guān)注他的成績(jì)多少，名次的高低。成績(jì)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習情況，但成績(jì)出來(lái)已是事實(shí)，我們應該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
教導孩子敢于吃苦，樂(lè )于吃苦。其實(shí)三年高中不苦，它很人生最充實(shí)最有意義最值得回味的三年，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好機會(huì )。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過(guò)三年的努力而選擇自己的前程!所以努力學(xué)習應該是快樂(lè )的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè )的高中生活，充實(shí)的高中生活，有意義的高中生活!
(五)加強與專(zhuān)業(yè)課老師與您的孩子的溝通。
(六).正確看待兩年以后的高考。三年的高中，誰(shuí)都可以創(chuàng )造奇跡!無(wú)論做什么事，態(tài)度決定一切!
各位家長(cháng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jì)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(cháng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
最后，祝愿各位家長(cháng)家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)!謝謝大家!
學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
尊敬各位的家長(cháng)：
下午好！
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機會(huì )難得。首先，感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，這是你們對孩子的關(guān)心的體現，也是對我們學(xué)校工作的理解、支持和幫助。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
一、班級情況分析
班級教師情況：語(yǔ)文老師，默默耕耘、無(wú)私奉獻、工作一絲不茍；英語(yǔ)老師、張桂萍多次被評為優(yōu)秀老師，工作成績(jì)不言而喻；數學(xué)老師謝之新、一直在教育一線(xiàn)，且擔任班主任工作，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，是我們學(xué)習榜樣。至于我本人，我一直積極向經(jīng)驗豐富的長(cháng)者請教、學(xué)習，努力做好班級工作，積極為班級服務(wù)�？傊景喔骺迫握n教師可所謂年富力強、精力充沛，他們不辭勞苦、兢兢業(yè)業(yè)為香壩的教育事業(yè)作出了積極貢獻。
本班的班級情況，自我接這個(gè)班以來(lái)，課堂紀律一直都在進(jìn)步當中，大部分的學(xué)生都能夠認真聽(tīng)講；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習習慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。如我們班的：李虹萱、羅成浪、田大林、孫林宇、沈小琴、沈生琴等是我們班的班干部，他們以身作則，處處起到模范作用，他們?yōu)榘嗉壸龀隽朔e極的貢獻。勞動(dòng)積極，學(xué)習上進(jìn)步很大的有：李虹萱、王 維、田林敏、冉俊艷等。學(xué)習積極踏實(shí)的有：李虹萱、田林敏、冉俊艷、羅成浪、王 維、唐仕彪等。我剛才只是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(cháng)處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長(cháng)的幫助下，各方面會(huì )有所進(jìn)步。
學(xué)生學(xué)習成績(jì)是家長(cháng)們最為關(guān)心的問(wèn)題，家長(cháng)都希望自己的子女能考第一名，但我們也要根據學(xué)生的實(shí)際情況，只要我們的學(xué)生能夠腳踏實(shí)地、認真學(xué)習、每天都能學(xué)到知識，那就是好樣的。一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績(jì)，它只代表過(guò)去、只要我們的學(xué)生能夠踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，一定會(huì )有所進(jìn)步，我們不僅要關(guān)心他們的學(xué)習成績(jì)、也要關(guān)注他們的能力，注重孩子的多方面發(fā)展。認識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只看在分數上。要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對癥下藥，教會(huì )他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹(shù)立自信。
各位家長(cháng)，教育不僅有學(xué)校教育、還有家庭教育、社會(huì )教育， 重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德；或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，也是希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。以下幾點(diǎn)我們不能忽視。
1、思想上，行為習慣上繼續引導孩子。
作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子做個(gè)誠實(shí)守信的人，穿著(zhù)要符合學(xué)生的身份。男生不留長(cháng)法、怪法。父母是孩子最好的老師。特別是家長(cháng)的思想，在一定程度上會(huì )影響到孩子的學(xué)習興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習成績(jì)。孩子生長(cháng)在一種充滿(mǎn)學(xué)習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習的需要，以至形成一種千金難買(mǎi)的自覺(jué)學(xué)習的習慣。我們要為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓他們安心學(xué)習。 “小樹(shù)易直也易彎”，家長(cháng)們，只有我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，培養良好的習慣。那對孩子今后的成長(cháng)是十分有利的。
2、學(xué)習上要幫助孩子、家長(cháng)要引導孩子多讀書(shū)、讀好書(shū) 孩子的成長(cháng)是我們的希望，我們應抽出一些時(shí)間關(guān)心孩子，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在吃飯的時(shí)候和孩子聊一聊學(xué)校的情況、問(wèn)問(wèn)進(jìn)來(lái)思想情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容，督促他們完成作業(yè)，特別是星期天、這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
3、安全問(wèn)題要時(shí)常提醒
交通安全、防溺水等
由于學(xué)校周?chē)贩植驾^為密集,交通繁忙，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì )關(guān)照學(xué)生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險的事情，上下學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(cháng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。
二、對家長(cháng)的一些建議
1、要多了解孩子，提倡賞識教育。該嚴格時(shí)一絲也不放松，該表?yè)P時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。
2、創(chuàng )設有利于孩子成長(cháng)的家庭環(huán)境，建立良好的親子關(guān)系。
3、引導子女做力所能及的家務(wù)。
4、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
最后我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請各位家長(cháng)記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蓖瑫r(shí)，我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，懇請家長(cháng)們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
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