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高二學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿

時(shí)間:2024-06-24 18:35:12 藝詩(shī) 發(fā)言稿 我要投稿

高二學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿(通用11篇)

  現如今,我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多,發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的高二學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高二學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿(通用11篇)

  高二學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 1

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家,上午好!

  今天,我懷著(zhù)無(wú)比喜悅和崇敬的心情,很榮幸的能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先,請允許我代表各位家長(cháng)向悉心哺育、關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤耕耘的園丁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!望子成龍,盼女成鳳是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望,青出于藍而勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希冀。因此,要想我們孩子安全、健康、全面的成長(cháng),離不開(kāi)學(xué)校的這片沃土,離不開(kāi)老師們的辛勤培育,當然,作為家長(cháng),我們更是首先擔當起教育孩子的責任!不能缺少家庭的關(guān)懷!

  常言道,好的開(kāi)始是成功的一半。一個(gè)嶄新的`開(kāi)始不僅意味著(zhù)一種全新的狀態(tài),也意味著(zhù)一個(gè)全然不同的機會(huì )。

  面對新學(xué)期,在坐的同學(xué)們應該做些什么呢?作為家長(cháng),我認為應該從以下幾個(gè)方面入手。家長(cháng)學(xué)生相互配合,做到:兩調整,一準備!

  一、作息上調整,蓄勢待發(fā)。

  二、心態(tài)上調節,沉穩心態(tài)。

  三、知識上準備,厚積薄發(fā)。

  教育孩子,是我們每一位家長(cháng)的權利和義不容辭的義務(wù),新學(xué)期,我們會(huì )全力配合學(xué)校工作,絲毫不放松對孩子的管理教育,讓孩子在學(xué)校、家庭中都時(shí)時(shí)刻刻踐行一名合格中學(xué)生的職責,讓孩子在學(xué)校和家庭的共同教育下,成長(cháng)為有理想、有道德、有知識、有紀律的合格中學(xué)生。作為家長(cháng),我們準備好了,孩子們,你們準備好了嗎?

  最后,我再次代表家長(cháng)向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂(lè ),桃李滿(mǎn)天下。

  謝謝大家!

  高二學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 2

尊敬的家長(cháng)、老師們:

  大家好!在這個(gè)特別的時(shí)刻,我們在這里秉持著(zhù)共同的目標和心愿聚在一起,就是為了孩子的成長(cháng)和未來(lái)而共同努力。作為家長(cháng),我感到是我義不容辭的責任和義務(wù),因為這是我們育兒的責任所在。

  首先,我謹代表自己和其他家長(cháng),向各位老師表達我們最誠摯的感謝和敬意。正是你們,日復一日、年復一年地傾注著(zhù)心血和汗水,在教育和培養我們的孩子,幫助他們成為社會(huì )有用的人才。你們訓練他們的'思維能力、語(yǔ)言能力和創(chuàng )造能力,讓他們與時(shí)俱進(jìn),立足于未來(lái)競爭激烈的環(huán)境中。

  在孩子的成長(cháng)過(guò)程中,家長(cháng)應該扮演著(zhù)怎樣的角色?我認為,家長(cháng)的作用是孩子最好的引導者和榜樣。我們應該通過(guò)不斷學(xué)習和積累,提升自己的素質(zhì),為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。我們應該關(guān)注孩子的情感需求,建立信任和溝通的渠道,讓孩子能夠體驗愛(ài)與被愛(ài),懂得分享、協(xié)作和感恩,這不僅是品德教育的重要內容,也是他們未來(lái)成為有道德、有擔當、有愛(ài)心的人的必經(jīng)之路。

  同時(shí),我們還應該培養孩子的獨立和自主能力,讓他們能夠自我決策、自我評估和自我提高。我們要給他們足夠的自由和空間,讓他們通過(guò)實(shí)踐和嘗試,探索和發(fā)現自己的天賦和興趣愛(ài)好,這有助于他們日后的職業(yè)規劃和發(fā)展。

  最后,我想分享一點(diǎn)我的個(gè)人理解。孩子是父母的驕傲和希望,但我們不能太過(guò)于強求他們的成長(cháng)和發(fā)展,不要在過(guò)度關(guān)注成績(jì)和排名的過(guò)程中失去了父母和孩子之間的真情和心靈溝通。作為家長(cháng),我們需要有一個(gè)平和的心態(tài),更要用一種開(kāi)放和寬容的眼光去判斷孩子的每一個(gè)階段和表現,相信他們有自己的天賦和潛力,給他們一個(gè)發(fā)展的機會(huì )和寬廣的視野。

  改變孩子的成長(cháng)環(huán)境,就是從自己做起,從家庭教育做起,從父母自己的素質(zhì)提高做起。我相信,只要每個(gè)家長(cháng)都有一個(gè)正確的教育觀(guān)和教育方法,我們的孩子就能夠健康、自信、勇敢地面對未來(lái)。再一次感謝老師和各位家長(cháng)的參與和支持,我們一起為孩子的未來(lái)譜寫(xiě)輝煌的篇章!

  高二學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 3

尊敬的各位家長(cháng)、老師們:

  大家好!首先,我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導和老師們,能夠邀請我們參加這次家長(cháng)會(huì )。今天,我非常榮幸能夠站在這里,與各位家長(cháng)共同分享我的經(jīng)驗和想法。

  作為家長(cháng),我們的角色不僅僅是孩子的監督和教育,更要與老師們合作,攜手共同培養孩子的品德和才能。我們不能只關(guān)注孩子的成績(jì),還需要關(guān)注他們的成長(cháng)和發(fā)展。因此,我想在這里分享一些我的看法和理解,希望對大家有所幫助。

  首先,我想倡導一個(gè)合理的家庭教育觀(guān)。在我們的家庭中,我們不能只是關(guān)注孩子的`學(xué)習成績(jì),而忽略了他們的品格和情感發(fā)展。我們要為孩子創(chuàng )造良好的家庭氛圍,讓他們感受到家庭的溫暖和支持,使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。我們還應該讓孩子從小學(xué)會(huì )獨立自主的生活和學(xué)習,培養他們的自我管理和綜合素質(zhì)。

  其次,我認為對孩子的教育應該多樣化。家長(cháng)們應該讓孩子多接觸不同的學(xué)科和領(lǐng)域,盡可能讓他們對各種知識都了解一些。我們也可以鼓勵孩子參加各種活動(dòng),如體育、音樂(lè )、戲劇等。這些活動(dòng)不僅可以提高孩子們的興趣愛(ài)好,而且可以培養他們的團隊合作和領(lǐng)導能力。

  此外,家長(cháng)和老師之間的溝通也是非常重要的。我們應該始終保持與孩子的教師溝通的良好態(tài)度,正常的溝通和學(xué)業(yè)保障,可以更好的幫助孩子們得到較好的發(fā)展。我們應該聽(tīng)取老師的建議和期望,在家庭中督促和指導孩子的家庭作業(yè)和學(xué)習。同時(shí),我們也可以與老師進(jìn)行反饋,讓老師更好的理解孩子的情況,給予更好的指導和協(xié)助。

  最后,我想說(shuō)的是,家長(cháng)在孩子的成長(cháng)路上起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們需要在孩子的人生旅途中成為他們的伴侶之一,支持他們,鼓勵他們,教育他們。我們要向孩子傳遞正面的價(jià)值觀(guān)和人生態(tài)度,讓他們成為有用的人才和合格的公民。

  謝謝各位領(lǐng)導和老師們的傾聽(tīng),愿我們共同努力,為孩子們的成長(cháng)和未來(lái)做出貢獻!

  高二學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 4

尊敬的各位老師、同學(xué)們、家長(cháng)們:

  大家上午好!

  今天有幸參加我們班的家長(cháng)會(huì ),我感到很高興,同時(shí)能作為家長(cháng)代表發(fā)言,感到很榮幸!今天借此機會(huì )我表達三點(diǎn)意思:一是表達感謝;二是談一下我們家長(cháng)們的心聲;三是提幾點(diǎn)要求和希望。

  首先,在此我代表全體學(xué)生和家長(cháng)向各位辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!你們?yōu)榱宋覀兊暮⒆,默默的奉獻,很是辛苦。你們像父母一樣的關(guān)心照顧學(xué)生,使孩子們從不懂事走向成熟,這都是老師們辛勤培育的結果。尤其我感到,孩子現在與初中相比,可以說(shuō)變化很大,變得會(huì )說(shuō)了,懂事了,知道體諒父母了,這一點(diǎn)我很高興。同學(xué)們,常言說(shuō),一日為師終生為父,師恩如海,縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達感激之情。

  其次,談一下作為家長(cháng)的心聲。

  同學(xué)們,你們已經(jīng)上高中了,上高中干啥呢?每位同學(xué)和家長(cháng)都將面臨著(zhù)考驗。你們面臨著(zhù)來(lái)自社會(huì )、學(xué)校、家庭的期盼和關(guān)注,肯定有壓力。我們做家長(cháng)的理解你們,希望你們變壓力為動(dòng)力,勇往直前。生活中,誰(shuí)都會(huì )有壓力,父母親也一樣,要學(xué)會(huì )自我調節。

  聽(tīng)說(shuō)高中課程不好學(xué),內容多,范圍廣,難度大,肯定很辛苦。我們必須面對現實(shí),接受考驗。馬上要上高三了,“鯉魚(yú)快要躍龍門(mén)了”,要積極參與競爭,勇敢接受挑戰。我們做家長(cháng)的,都希望自己的孩子能成材,更能成人。希望你們對父母的心情,給予正確的'理解、體諒。

  在這最后一年的沖刺中,在學(xué)習中,我們家長(cháng)別的也幫不上忙。我們會(huì )當好你們的“后勤部長(cháng)”,這也是所有家長(cháng)的心聲。我們家長(cháng)保證做到:

  關(guān)心你們的生活,照顧好你們的衣、食、住、行,使你們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,集中精力,緊張高效的學(xué)習。

  理解你們,使你們善待生活,陽(yáng)光自信地生活,充實(shí)地生活。

  多祝福你們,多關(guān)愛(ài)你們。我們保證率先垂范,用自己的實(shí)際行動(dòng)去支持你們。作為家長(cháng),我們會(huì )多給你們鼓勵,少給你們埋怨。

  同學(xué)們,路是人走出來(lái)的,希望你們要勇敢堅強,做生活的強者。

  第三,提一些希望。

  我希望老師們對孩子們嚴格要求,幫助他們健康成長(cháng)。

  希望同學(xué)們遵守紀律,尊敬師長(cháng);嚴格要求自己,不放松不驕傲,養成良好的學(xué)習習慣。希望同學(xué)們好好學(xué)習,主動(dòng)學(xué)習,勞逸結合,不懂就問(wèn);同學(xué)之間要互相幫助,互相關(guān)心,共同進(jìn)步。

  希望大家都要吃好,保證充足的營(yíng)養。

  最后祝各位老師:身體健康、工作順利、家庭幸福。祝各位同學(xué):學(xué)習進(jìn)步、生活愉快、學(xué)業(yè)有成!

  謝謝!

  高二學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們、家長(cháng)朋友們:

  下午好!

  我是吳同學(xué)的媽媽。首先,請允許我代表各位家長(cháng)和同學(xué)真誠地說(shuō)一聲:老師們,你們辛苦了!

  今天有幸作為家長(cháng)代表在此發(fā)言,是想借這個(gè)機會(huì )跟各位說(shuō)幾句心里話(huà)。我孩子的成績(jì)也不是很優(yōu)秀,同年級里那些成績(jì)優(yōu)異的孩子相比,還有不小的差距,成績(jì)也不是很穩定。在教育孩子方面,我也是摸索著(zhù)陪著(zhù)女兒一起成長(cháng)的。所以我在教育孩子方面不算有經(jīng)驗,只能說(shuō)是有些感悟和思考。所以下面談?wù)勎以陉P(guān)注女兒成長(cháng)方面,自認為做得較好的幾點(diǎn)做法,不當之處請大家批評指正。

  一、重視孩子的健康成長(cháng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(cháng)。高中階段,仍然是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習很辛苦,所以我們家長(cháng)要提醒他們在膳食方面不要偏食,要均衡營(yíng)養,要想辦法擠時(shí)間鍛煉身體。我們還要重視孩子的心理健康成長(cháng),學(xué)習固然重要,教育孩子怎樣做人更重要。作為家長(cháng)我們更要做好表率和榜樣。

  二。督促孩子的學(xué)習,但不給他過(guò)大的壓力。到了高中階段,特別是清中的學(xué)生,尖子生很多。孩子們面臨的學(xué)習壓力很大,我不要求她非要爭前幾名,但一定要求她制定目標,力求上進(jìn)。對于考試,孩子考好的時(shí)候,我會(huì )很開(kāi)心的祝賀她,叫她再接再厲?荚业臅r(shí)候,我也不會(huì )去指責她,而是安慰她鼓勵她,問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。我是用這樣的心態(tài)影響孩子的,凡事都往好處想,一次考試說(shuō)明不了什么,好好總結,明確下一階段努力的方向就好,所以我孩子即使沒(méi)有考好,她也不會(huì )糾結太久,很快從考試中走出來(lái)。

  三、善于傾聽(tīng),把孩子當作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P、鼓勵,多建議,少指責。孩子們已經(jīng)高二了,已經(jīng)了有自己的思想,在和孩子交流時(shí),我不但聽(tīng)孩子講趣聞逸事,也聽(tīng)聽(tīng)她的抱怨、困惑,做孩子情緒的“垃圾桶”。因為孩子訴說(shuō)的過(guò)程本身就是一種緩解壓力的有效途徑,他們只有說(shuō)出來(lái),我們做家長(cháng)才能知道孩子心里到底想什么,才能進(jìn)行有效的引導。

  四、給孩子一個(gè)溫馨的家庭,F在我們和孩子呆在一起的.時(shí)間越來(lái)越少了,每個(gè)學(xué)期只能回家兩三次,所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去,多留在家里陪她。

  如果把孩子比喻成風(fēng)箏,我們就是風(fēng)箏底下的那根線(xiàn)。線(xiàn)一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠,都要有底下的線(xiàn)牽引著(zhù),才能飛翔到理想的彼岸!

  最后,我想對家長(cháng)們說(shuō):相信孩子,沒(méi)準什么時(shí)候就會(huì )給我們驚喜。也想對孩子們說(shuō):心有多大,舞臺就有多大。相信自己,一切皆有可能!

  高二學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 6

各位老師、各位家長(cháng):

  大家好。

  我是x的家長(cháng),今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題,老師讓我介紹一下,其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的,那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。

  x在這學(xué)期的期中考試中成績(jì)不錯,排名比較靠前,這是老師和她本人共同努力的結果,作為家長(cháng),我并沒(méi)有起太大的作用,也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長(cháng)還要少些。

  在教育孩子方面,我認為家長(cháng)是孩子的第一任老師,家長(cháng)的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對x的管教既不過(guò)分嚴厲,也不過(guò)分溺愛(ài),我們的關(guān)系就像是朋友,無(wú)話(huà)不談,這樣我可以通過(guò)交談對她有更多的.了解,并且幫助她改正自己的錯誤,發(fā)揮自己的長(cháng)處。在家里,在不影響學(xué)習的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛煉。

  在學(xué)習上,從小學(xué)開(kāi)始,我們就讓她堅持課前預習,課后復習,要求她上課認真聽(tīng)講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨立完成,不要讓依賴(lài)父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué),使她養成良好的學(xué)習習慣,F在在她的學(xué)習上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺(jué)。x在學(xué)習上比較踏實(shí),這是她的優(yōu)點(diǎn),但她也有很多缺點(diǎn),比如說(shuō)話(huà)隨便,學(xué)習上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習中加以改正。

  最后,希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績(jì)。

  高二學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 7

尊敬的各位老師。各位家長(cháng)及在座的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是高二班xx的家長(cháng),能夠站到這里發(fā)言,我感到非常的快樂(lè )。借此時(shí)機,我代表學(xué)生家長(cháng)對在坐的各位老師表示衷心的感謝,感謝你們付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻,因為有了你們今天的耕耘,才有孩子明天的收獲,是你們把他們培養成才,是你們賦予他們的智慧和生存的'能力,是你們讓我們看到他們的明天,今天能與各位老師和家長(cháng)歡聚一堂,聆聽(tīng)老師門(mén)的教學(xué)心得,切磋交流教育培養孩子的經(jīng)驗和做法,榮幸之時(shí),更希望大家不吝賜教。

  下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。

  第一、要會(huì )疼愛(ài)孩子

  現在生活富裕了,作為父母總想千方百計滿(mǎn)足孩子的各類(lèi)要求,只要孩子需要的,不管它有用沒(méi)用,有害沒(méi)害,就一古腦去滿(mǎn)足,即使父母覺(jué)得不合理,但往往會(huì )因為溺愛(ài)以下不為例屢屢成全孩子,豈不知就因為這一次又一次的違心成全,卻為孩子今后的成長(cháng)埋下了一定的禍根,各類(lèi)媒體上不乏其例,造成這種結果,罪魁禍首往往就是我們這些家長(cháng),正所謂喜孩害孩。所以作為家長(cháng)首先要學(xué)會(huì )疼愛(ài)孩子,一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長(cháng)自己。

  第二、要做孩子的好朋友

  高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期,在各方面可以說(shuō)似懂非懂,卻自認為很是了不起,有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,這就要求我們這些家長(cháng)一定要和孩子溝通交流,和他們做的朋友。

  第三、要學(xué)會(huì )寬容孩子

  進(jìn)入高中的孩子,他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期,他們的思想性格和人生觀(guān),世界觀(guān)正處于根本定型期,所以說(shuō)這一時(shí)期的孩子都可能出現這樣或那樣的問(wèn)題,出現問(wèn)題,這是很正常的,是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的我們做為家長(cháng)不能發(fā)現問(wèn)題急于求成,盲目從事。應耐心的和孩子溝通,幫助孩子分析解決問(wèn)題。給孩子多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求;多一點(diǎn)微笑,少一點(diǎn)冷酷。切不可求全責備。

  第四、要學(xué)會(huì )正確的引導孩子

  十八,九歲的孩子正處于人生的十字路口,人生的路標在哪里?這關(guān)鍵就在于家長(cháng)平時(shí)的引導教育,種瓜得瓜,種豆得豆啊,不同的教育方法會(huì )收到不同的效果,我們和孩子朝夕相處,自己的一言一行,一舉一動(dòng)都將會(huì )對他們起到?jīng)Q定性作用。所以說(shuō)我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)另是一套,我們平時(shí)都懶的不看書(shū)讀報,卻要孩子認真學(xué)習,我們自己打牌賭博,卻要求孩子不能上網(wǎng)玩游戲,我們花錢(qián)大手大腳,卻要孩子勤儉節約。近朱者赤,近墨者黑,不就這個(gè)道理嗎?我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多缺乏,我和各位家長(cháng)相比也存在很大差距,以上我談的不能算是經(jīng)驗,只是一點(diǎn)感受吧,如能引起大家的共鳴,我將感到莫大的榮幸。

  孩子們,你們也要理解當家長(cháng)和老師的一片苦心啊,因為我們都有一個(gè)共同的心愿恨鐵不成鋼。努力吧,孩子門(mén)!,我們所有人都在期等著(zhù)你們的成功,期待著(zhù)你們?yōu)槟銈兊哪感L砉庠霾省?/p>

  最后,讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學(xué)明天更美好。

  高二學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好

  我是高二一名學(xué)生的家長(cháng),非常感謝給我這次機會(huì )代表家長(cháng)向孩子們說(shuō)幾句心里話(huà)。首先,謹讓我代表高二全體學(xué)生家長(cháng)感謝學(xué)校兩年來(lái)對孩子的培養與教育,感謝老師們對孩子付出的汗水與辛勞。學(xué)校對家庭教育的重視讓我們每一位家長(cháng)身上多了一份責任,學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,更讓我們做家長(cháng)的感動(dòng)。所以,作為家長(cháng),我首先理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。下面就讓我代表二年級所有學(xué)生的家長(cháng)與各位同學(xué)來(lái)溝通一下,請不要把我當成說(shuō)教的家長(cháng),權可當作一位朋友來(lái)和你們溝通。

  我們都知道,中國的父母是世界上最疼愛(ài)自己孩子的父母,可憐天下父母心,望子成龍,盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望,作為父母都希望自己的孩子比別人家的孩子好,這是一種心情,也是一種希望,更想的是你一定超過(guò)我們,這才是最高興的事,青出之于藍而勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望,作為家長(cháng),最關(guān)心的問(wèn)題莫過(guò)于孩子的學(xué)習成績(jì)和怎樣做人,作為家長(cháng),更希望孩子通過(guò)自己的努力考取一所理想大學(xué),并從此來(lái)改變自己或家庭的命運,這是每一位家長(cháng)最樸素的心愿。作為一個(gè)家長(cháng)在這里我要講的是;高中的同學(xué)們,當初由于你們自己的努力,考取了重點(diǎn)學(xué)校--榆樹(shù)實(shí)驗高中,這給各自的家長(cháng)無(wú)限的遐想,并以你們?yōu)榘,把家長(cháng)在讀書(shū)時(shí)未能完成的心愿,寄予了你們,讓你們幼嫩的肩膀負擔了太多太大的壓力。

  做家長(cháng)的深深知道你們經(jīng)歷了高中緊張生活的酸甜苦辣,也知道你們早出晚歸的`苦與累,然而只能痛在心里,因為所有的高中生都在累,你們如果輕松,那就會(huì )落后。在實(shí)驗中學(xué)的校園,你們接受更多的是校領(lǐng)導的重托、老師們的關(guān)注和同學(xué)間的友愛(ài)。你們現在讀書(shū)是有太大的壓力,做家長(cháng)的也理解,但你們長(cháng)大成人出來(lái)社會(huì )做事所面臨的壓力將更大,壓力像彈簧,你弱他就強,你今天戰勝了它,它日你面對更大的困難就會(huì )更從容面對。你們需知,學(xué)習如航海,走的越遠,海面愈闊。讀書(shū)如登山,登的越高,視野愈高遠,學(xué)生們你們現在所要做的事,就是學(xué)習,其它就不要理會(huì )。其實(shí),只要你們努力過(guò),盡力了,以后高考考的如何,家長(cháng)是不會(huì )太苛求的,你們永遠記住,家是你們永遠的港灣,父母是你們永遠的靠山!

  同學(xué)們,你們已步入了高二,快要走向了成人,走上了一條搏取未來(lái)人生的不歸路。高中這三年,不是鮮花鋪就的,不是輕松造就的,更不是浪漫成就的。高中三年,是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程,是一個(gè)由花到果的過(guò)程,是一個(gè)由苗到材的過(guò)程,是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。其間會(huì )有疼痛,會(huì )有失落,會(huì )有壓力,更會(huì )有約束,有義務(wù),有責任。

  同學(xué)們,如果說(shuō)高一是我們高中生活的開(kāi)幕式,那么高二無(wú)疑是我們高中生活的重頭戲。至于高三那個(gè)閉幕式的成功與否,就完全取決于高二這場(chǎng)重頭戲是否精彩。那么,我們應該如何度過(guò)高二這段光陰呢?作為家長(cháng),下面我給高二的同學(xué)們講以下幾個(gè)問(wèn)題:

  一、理想與抱負

  理想不是空想,它是指引你們前進(jìn)的燈塔,是推動(dòng)你們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人的理想越遠大,他所煥發(fā)出來(lái)的能量就越大,就極有可能實(shí)現心中的愿望。蘇軾說(shuō)過(guò):“古之成大事者,不唯有超世之才,亦有堅韌不拔之志!碑斚,你們處在人生的關(guān)鍵時(shí)期,遵守紀律,完成規定的學(xué)業(yè)任務(wù)是你們的責任。敷衍,偷懶,荒廢學(xué)業(yè),只能證明你們沒(méi)有理想。學(xué)海無(wú)涯勤是岸,云程有路志是梯。天下成大器者,無(wú)一不是刻苦努力的結果,刻苦與否也是對你意志的考驗。要合理安排好你的每一分鐘,全身心地投入到學(xué)習中去。學(xué)習是很辛苦的,但是苦中也能獲得許多樂(lè )趣。學(xué)習時(shí)的苦痛是暫時(shí)的,但未學(xué)到的痛苦是終生的,須知你荒廢的今日,正是昨日殞身之人祈求的明日。

  你們享受著(zhù)父母給予的滋潤,但有些同學(xué)卻拋棄著(zhù)父母寄予的厚望,違反著(zhù)應守的班規校紀,揮灑著(zhù)自己的恣意妄為,消磨著(zhù)短暫的青春光陰,淡漠著(zhù)應擔的義務(wù)責任,冷視著(zhù)師長(cháng)的諄諄教誨,荒廢著(zhù)應做的學(xué)問(wèn)學(xué)業(yè),這是一個(gè)懂事的兒女應做的嗎?令父母的心在滴血!父母理解你們的同時(shí)你們也得理解父母!想想含辛茹苦的父母,他們望子成龍、望女成鳳的企盼之情是如此強烈,對他們而言,最高興的事就是孩子成才,最傷心掉淚的事莫過(guò)于孩子沒(méi)有出息。請記住,夢(mèng)想會(huì )讓你與眾不同,奮斗可改變你們的命運。憧憬一下你們的未來(lái)吧!你們可能在重點(diǎn)大學(xué)的神圣殿堂中學(xué)習,也可能在大洋彼岸世界著(zhù)名學(xué)府的實(shí)驗室中研究,天上飛的可能是你們親手設計的飛機,地上跑的也可能是你們參與制造的汽車(chē),數學(xué)難題等待你們去攻克,最新的時(shí)裝等待你們去設計,科學(xué)院院士的名冊中會(huì )有你的大名……。有目標才會(huì )有追求,有理想才會(huì )去奮斗。生命就像是一篇文章,結尾處有些人用的是句號,有的人用的是驚嘆號,也有些人以問(wèn)號來(lái)結束。

  二、樹(shù)立信心,爭做成績(jì)的優(yōu)勝者。

  同學(xué)們,人生是一場(chǎng)馬拉松,前100米領(lǐng)先,并不表明就是優(yōu)勝者,雖然你們有的同學(xué)現在成績(jì)和表現有些落后了,但并不意味你們一定就是失敗者。只要你們樹(shù)立信心,迎頭趕上,最后的勝利者就是你們。

  有些同學(xué)缺點(diǎn)多,犯了錯誤,受到老師批評,不能很好的反思,卻憤憤不平,作為師長(cháng),發(fā)現了你的問(wèn)題,給你指出來(lái),是為你著(zhù)想,你應該接受批評才對。同樣的錯誤不能一犯再犯,愚頑之于孩童是天真,是可愛(ài);而愚頑之于成人則是可憐,是悲哀。同樣的錯誤,初犯是誤,再犯是錯,三犯是不應該,四犯五犯怎能不讓老師和同學(xué)對你冷眼相看?怎能不讓人懷疑你的品性素養?同樣的錯誤,師長(cháng)一次教導是責任,二教是愛(ài)心,三教是奉獻,四教五教是犧牲。尤其當這種錯誤是低級幼稚的時(shí)候,是一個(gè)懂事的孩子也不會(huì )再犯的時(shí)候。一天天成人的你必須明白:你為父母而生,而不是父母為你而生;你為世界而存在,而不是世界為你而存在;你可以為自己而活,但你決不能只為自己而活。想一想,多少次,父母在電話(huà)里千叮嚀、萬(wàn)囑托放心不下;想一想父母那渴盼的眼神,想一想親戚朋友那期盼的目光,你們還有什么理由不努力學(xué)習?還有什么理由在這里浪費青春年華?真心希望作為高中生的你們千萬(wàn)別再把偏執當作執著(zhù),把任性當作個(gè)性,把乖戾當作性格,把放縱當作放松,把求樂(lè )當作求學(xué),更不能把刻苦當作痛苦,把信任當作放任,把做夢(mèng)當作圓夢(mèng)。

  當然,人無(wú)完人,沒(méi)有缺點(diǎn)的人是不存在的,關(guān)鍵是正確的認識到自己的缺點(diǎn)并加以改正。我覺(jué)得缺點(diǎn)對你來(lái)說(shuō)也許是一種恩惠。試想,如果你是完美的,你就沒(méi)有了發(fā)展的空間,一生下來(lái)就什么都有了,這人還有什么活頭?做人最大的樂(lè )趣在于通過(guò)奮斗去獲得我們想要的東西。所以有缺點(diǎn)意味著(zhù)你們可以進(jìn)一步完美,有匱乏意味著(zhù)你們可以進(jìn)一步努力。如果你們每天早上醒過(guò)來(lái),感到自己今天缺點(diǎn)兒什么,感到自己還需要更加完美,感到自己還有追求,那是一件多么值得高興的事情!所以當老師指出你的缺點(diǎn),你應該感謝老師,虛心接受并加以改正,也請你們盡全力去喜歡你們的老師,不要因為他們批評過(guò)你而對他們懷恨在心或產(chǎn)生偏見(jiàn)。當再過(guò)一年半后你們走過(guò)高考,你就會(huì )知道,和你最親、最令你懷念的將會(huì )是伴你走過(guò)高中階段的老師。請大膽地走近他們。向他們提問(wèn)題。和他們談學(xué)習,談狀態(tài),談考試……你將受益無(wú)窮。

  三、克己自制,爭做自己心靈的主宰。

  年少的魯迅遲到,刻下“忍”字來(lái)警示自己,約束自己。一個(gè)人不怕犯錯誤,但怕的是在同一地方多次跌倒,確實(shí),有的同學(xué)身上有較多缺點(diǎn),如遲到、上課講小話(huà)、作業(yè)馬虎等,這些行為違反了校紀和《中學(xué)生守則》,損害了自己的形象,加重了老師和家長(cháng)的擔心。你們是一意孤行,還是試著(zhù)改變呢?我想只有改變,因為改變了才能使你們的前途更光明,也才能不辜負自己的父母的期望,如何變呢?就要注意克己自制,戰勝自己心靈的弱點(diǎn),做自己心靈的主宰。一直這樣堅持下去,你們就會(huì )變成強者。有的同學(xué)成績(jì)不好,便說(shuō)班級環(huán)境不好,同桌不好,甚至說(shuō)老師教得不好等等。著(zhù)名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀(guān)望者,一種是行動(dòng)者。大多數人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己!毕胍淖儸F狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀(guān)念。一切成就,都是從正確的觀(guān)念開(kāi)始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀(guān)念開(kāi)始的。要適應社會(huì ),適應環(huán)境,適應變化,就要學(xué)會(huì )改變自己。

  柏拉圖告訴弟子自己能夠移山,弟子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說(shuō):“很簡(jiǎn)單,山若不過(guò)來(lái),我就過(guò)去!钡茏觽円黄瑖W然。

  這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過(guò)來(lái),我便過(guò)去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實(shí)現自我。

  高二學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是范xx的媽媽。今天我非常榮幸地在這里,和各位家長(cháng)朋友交流育子之道,感謝魏主任給我這個(gè)機會(huì ),讓我借助家長(cháng)會(huì )這個(gè)平臺,分享作為一個(gè)母親的感受。

  我的女兒范xx,目前的學(xué)習成績(jì)在班里并不是最優(yōu)秀的,但在我的眼里,她一直是最棒的!這可能也應了那一句話(huà)“看莊稼看別人,看孩子看自己!

  從女兒呱呱墜地到長(cháng)成今天的偏偏少女,我也經(jīng)歷了由憧憬到迷茫再到明朗的心理歷程。

  上小學(xué)前,看著(zhù)聰明伶俐的女兒,我內心的欲望在膨脹。我仿佛看到女兒站在清華門(mén)前向我招手,為了把女兒打造成我心目中的形象,詩(shī)書(shū)琴藝,我想盡一切辦法包裝孩子。

  上小學(xué)后,我才發(fā)現,和我女兒一樣優(yōu)秀甚至更為優(yōu)秀的孩子,比比皆是。我感受到了壓力。這個(gè)時(shí)期,由于急于求成,我的情緒極其暴躁,很多時(shí)候,因為沒(méi)有耐心,搞得孩子哇哇大哭,我則氣急敗壞,一家人亂作一團。同時(shí),因為種種原因,孩子出現了厭學(xué)的現象。

  面對這種狀況,我開(kāi)始反思:到底是什么原因讓我的孩子變成了這個(gè)樣子?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn),我走進(jìn)了心理學(xué),開(kāi)始學(xué)習心理咨詢(xún)知識。

  從此,我開(kāi)始了自我改變,走上了和女兒共同成長(cháng)的道路。

  詩(shī)人紀伯倫說(shuō),孩子是因我們而來(lái),而不是為我們而來(lái)。我們不能把我們未了的心愿,強加在孩子的身上,成為孩子前進(jìn)中的羈絆。我們要尊重孩子,支持孩子做他自己,這才是對孩子真正的愛(ài)。當我明白這個(gè)道理的時(shí)候,回想小時(shí)候對女兒的打罵、呵斥,我感到無(wú)地自容,太對不起孩子了!

  那時(shí)候真的是不會(huì )愛(ài),滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)孩子收不到,愛(ài)的又累又辛苦,傷痕累累!

  有人說(shuō),所有的愛(ài)是為了在一起,只有父母的愛(ài)是為了更好的分離。是的,作為父母,不管你用什么樣的方式表達你的愛(ài),不都是為了將來(lái)我們的孩子,去更好的過(guò)他們的小日子嗎?如果愛(ài)的方式不當,將來(lái)分離的時(shí)候,孩子不幸福,做父母的更是痛苦。

  所以,我們要掌握愛(ài)這門(mén)藝術(shù)。智慧的父母,在付出愛(ài)的同時(shí),要讓孩子收到愛(ài),收到愛(ài)的孩子,才懂得愛(ài),懂得感恩。

  在這里,我想分享一下我在學(xué)習中的一些收獲,當然,我也學(xué)以致用,效果非常的不錯。

  有一個(gè)綜藝節目叫《愛(ài)要大聲唱出來(lái)》,我想說(shuō)的是,愛(ài)不一定非得唱出來(lái),但一定要表達出來(lái),你如果不表達出來(lái),悶在心里,對方收到的可能性就很小。所以,我邀請大家一定要把你內心的愛(ài)表達出來(lái)。

  首先用語(yǔ)言表達。比如“寶貝,我愛(ài)你!”“孩子,你受委屈了!”“寶貝,媽媽相信你!媽媽支持你!”等等,這樣的話(huà)要多說(shuō)……前幾天,一位同事說(shuō),孩子放學(xué)回家,她是這樣跟孩子打招呼的:“歡迎凱旋歸來(lái)的戰士!”哎,我一聽(tīng),很好!回家也用了一下,感覺(jué)挺好,孩子聽(tīng)了很舒服。

  有的家長(cháng)可能不善于用這樣的語(yǔ)言來(lái)表達,覺(jué)得太膩歪,其實(shí)習慣了就好了。就像我,一開(kāi)始也是很不習慣,骨子里就是女漢子,通過(guò)不斷的學(xué)習,我發(fā)現,柔的'力量是很大的!為了孩子更好地成長(cháng),我們需要作出改變。也有的家長(cháng)說(shuō)的很多,但效果不好。怎么辦呢?辦法只有一個(gè),那就是閉嘴。說(shuō)是一種能力,不說(shuō)是一種智慧。當你說(shuō)出來(lái)的話(huà),適得其反的時(shí)候,還不如不說(shuō),說(shuō)得越多,孩子越煩。

  同時(shí),肢體語(yǔ)言的運用效果也非常好,F在,我們的孩子雖然大了,有的比我們都高了,但再高再大,也還是孩子。經(jīng)常地摟摟孩子、擁抱孩子,都能給孩子以溫暖和力量。尤其是孩子受委屈的時(shí)候,高興的時(shí)候,和孩子共情,肢體語(yǔ)言有著(zhù)非凡的魔力。

  然后就是對孩子的評價(jià)。評價(jià)孩子也是有很多技巧的。一般來(lái)講,表?yè)P的時(shí)候要從身份、系統層面來(lái)進(jìn)行,例如:“你真是一個(gè)懂事的孩子!”“你真是個(gè)有心人!”批評的時(shí)候呢,要從具體的行為、事件上來(lái)進(jìn)行,大家都看過(guò)《亮劍》吧,李云龍脾氣暴躁,但你看他批評下屬時(shí)怎說(shuō)的:“你看你干的什么混蛋事兒?”他只批評事情,從來(lái)不否定下屬的為人與辦事能力。當一個(gè)人被批評為傻瓜、笨蛋時(shí),他是最無(wú)力的。如果批評的時(shí)候從身份、系統層面來(lái)進(jìn)行,那是具有毀滅性的,那就出大事兒了,比如“你這種人還能干出什么好事兒!”“你們全家沒(méi)一個(gè)好東西!祖祖輩輩是笨蛋!”大家想想會(huì )是什么感受?所以,評價(jià)孩子的時(shí)候一定要小心,謹慎。

  我還有一點(diǎn)要分享的是,很多家長(cháng)總是擔心孩子,在精神分析方面,擔心往往意味著(zhù)一種期待。我這樣說(shuō),可能有的家長(cháng)不理解,沒(méi)關(guān)系,我在這里只是分享,不強求大家一定要贊同我。有一個(gè)成語(yǔ)叫“心想事成”,是有一定道理的。在這里我向大家推薦一部電影吧——《秘密》,或許你會(huì )有所感悟。我們?yōu)槭裁床话褜⒆訐淖兂尚湃魏妥8D?相信我們的孩子?huì )管理好自己,祝福我們的孩子一切順利,學(xué)業(yè)有成!

  今天,在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合,感動(dòng)之余,語(yǔ)無(wú)倫次,不知所云,敬請大家諒解!

  最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們的孩子提供了這么好的學(xué)習環(huán)境,為我們配備了這么強的師資隊伍;感謝魏主任的關(guān)心和支持,更感謝所有任課老師辛勤的付出,無(wú)私的奉獻!你們辛苦了!

  作為家長(cháng),我們一定全力支持你們的工作,讓我們共同攜手,把我們的孩子培養成為德智體美勞全面發(fā)展的一流的人才!

  謝謝大家!

  高二學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 10

尊敬的老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué):

  大家上午好!很高興參加今天的家長(cháng)會(huì )。首先感謝班主任劉老師老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我站在這里和孩子們交流溝通,表達家長(cháng)的心聲。剛才聽(tīng)到孩子們激情澎湃的誓言,班長(cháng)熱情洋溢的介紹班級活動(dòng)情況,張文鑫等同學(xué)聲情并茂的詩(shī)文朗誦,同學(xué)代表發(fā)自?xún)刃牡谋戆,作為家長(cháng),我們感到欣慰。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教育,在此,我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  劉老師讓我代表家長(cháng)說(shuō)說(shuō)對孩子的期望,我想從以下幾個(gè)方面談?wù)劊?/p>

  一、父母的愛(ài)是永恒的愛(ài)

  孩子們,你們在父母的眼里的每一次成長(cháng),每一點(diǎn)進(jìn)步,都給我們很大的感動(dòng)。也許你們覺(jué)得你們身上承載了父母太多的期望與心愿,但我們的愿望只是“希望你過(guò)得比我好”。著(zhù)名女作家舒婷寫(xiě)給上高三的兒子這樣一段話(huà):“兒子,無(wú)論你遇到什么傷痛、過(guò)失、戰爭,我都將義無(wú)反顧地保持精力和信心,為你的康復與你一起努力斗爭。任何時(shí)候你感到孤單,渴望溫暖,你都會(huì )看到身后有我,你從不遠離永不失望的母親!边@就是爸爸媽媽不棄不離的愛(ài),我想這也是所有家長(cháng)的心聲。

  二、學(xué)會(huì )適應環(huán)境

  有時(shí)聽(tīng)孩子說(shuō),某某科老師又換了。雖然我們不希望頻繁出現這樣的情況,但我們得知道有些事情不是以我們的主觀(guān)意志為轉移的,當我們無(wú)法改變的時(shí)候,那就要學(xué)會(huì )適應。既然選擇了萬(wàn)杰朝陽(yáng)學(xué)校,選擇了我們高二三班,我們就要學(xué)會(huì )適應一切,適應環(huán)境,適應老師,變被動(dòng)為主動(dòng)!拔锔偺鞊,適者生存”,這既是自然法則,更是社會(huì )規律。孩子們,請不要怨天尤人,唯有主動(dòng)迅速融入班級之中,適應老師及其教學(xué)方法,才能更好掌握學(xué)習的主動(dòng)權,才能不斷進(jìn)步。

  三、保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)

  孩子們,你們在學(xué)校生活久了,可能會(huì )覺(jué)得,宿舍的條件差,食堂的飯菜不好吃,作息時(shí)間定得太死;學(xué)校的'生活枯燥,要寫(xiě)作業(yè),要考試;考試的成績(jì)不好,心情很壞;不允許帶手機,娛樂(lè )的時(shí)間少……孩子們,請不要抱怨。人生中,我們總會(huì )有挑戰,重要的是如何勝過(guò)它們。請你保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài),做情緒的主人。你們記得有這樣兩種心態(tài)嗎?小鳥(niǎo)說(shuō),我從天空飛過(guò),但天空沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈爾說(shuō),天空沒(méi)有留下我的痕跡,但我曾飛過(guò)。這就是兩種不同的心態(tài)。當你們感覺(jué)情緒不高心情不暢的時(shí)候,不妨在起床的時(shí)候照照鏡子,沖著(zhù)鏡子中的自己露出笑臉,告訴自己,陽(yáng)光點(diǎn),你有很多優(yōu)點(diǎn)!有時(shí)心態(tài)決定一切,你們正值青春年少,心氣方剛。把充沛的精力投入到學(xué)習中,因為機遇總是被有準備的人把握,保持一份樂(lè )觀(guān)的心態(tài),你就會(huì )有更多的希望和機遇,你就會(huì )擁有美麗的人生。

  高二學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 11

各位老師、各位家長(cháng):

  大家好!

  今天學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),班主任要我談?wù)勱P(guān)于子女教育情況。事實(shí)上在座的家長(cháng)都做得比我好,現在我就算拋磚引玉吧!

  我女兒,無(wú)論是在家還是在學(xué)?梢哉f(shuō)是一個(gè)比較文明禮貌、遵守紀律、勤奮學(xué)習的好孩子。在小學(xué)、初中階段一直被評為三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部。進(jìn)入高中以來(lái),學(xué)習成績(jì)也一直名列前茅,尤其分科以來(lái),成績(jì)一直比較穩定。這與她的老師,尤其是班主任對她的教育指導是分不開(kāi)的,更與她朝夕相處的父母對她的引導、熏陶有著(zhù)密切的關(guān)系。下面我從兩個(gè)方面談?wù)勎覀兪侨绾谓逃龑⒋偈顾粩嗵岣叩摹?/p>

  一、創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境,滿(mǎn)足她的需求。

  一個(gè)孩子的成長(cháng)與家庭環(huán)境密切相關(guān)。孩子從小我們就給她創(chuàng )造比較濃郁的求知氣氛。比如在晚上,我們做父母的首先做到不看電視(除了周末),也從不玩打牌、搓麻將之類(lèi)的無(wú)聊事。自己帶頭看書(shū)看報,這樣就營(yíng)造了安靜的學(xué)習環(huán)境,確保了孩子的學(xué)習時(shí)間。對于孩子僅僅滿(mǎn)足于課堂教育是不夠的,課外學(xué)習是課堂教學(xué)的補充和延伸,因此我們非常注意讓孩子增加一些課外知識。在她小時(shí)候,我們就經(jīng)常給她介紹一些著(zhù)名科學(xué)家勤奮學(xué)習、自強不息的模范事例。在她小學(xué)三四年級時(shí),我們就給她講完了世界名人100例,世界名事100例。后來(lái)又去買(mǎi)了這兩本書(shū)。例如探訪(fǎng)東方的旅行家馬可。波羅、新大陸發(fā)現者哥倫布、科學(xué)巨人牛頓、杰出的女科學(xué)家居里夫人、法國大革命、第二次世界大戰、電腦時(shí)代的來(lái)臨等等。這些都給她留下了深刻的印象,也激發(fā)了她好好學(xué)習,要像他們那樣建功立業(yè)的決心。也真是這些鑄就了她現在這種自覺(jué)學(xué)習,頑強拼搏的個(gè)性。在她小學(xué)五、六年級時(shí)我們就給她講解中國地圖,熟記各省、市的名稱(chēng)。講解世界地圖,介紹各國的地理位置,民俗風(fēng)情等。小學(xué)功課也不緊張,這些她都都記下來(lái)了。那幾年的暑假我們一家三口經(jīng)常開(kāi)展所謂的“智力競賽、腦筋急轉彎“等活動(dòng)。她與爸爸競賽,我做評委,她很感興趣,要與父親爭高低,這樣的活動(dòng)效果相當好,學(xué)得活記得住。這也為她現在學(xué)習歷史、地理打下了扎實(shí)良好的基礎,也是她現在學(xué)習這二門(mén)科目感到輕松的原因。我覺(jué)得多給孩子樹(shù)立好的榜樣,多介紹一些先進(jìn)事跡,讓她學(xué)有榜樣,趕有目標,對她們的成長(cháng)是非常有益的。平時(shí)我們還經(jīng)常給她講身邊的勵志故事。比如我同學(xué)的子女,他們都非常優(yōu)秀,在高中階段學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,他們在校的先進(jìn)事跡和優(yōu)異成績(jì)我都會(huì )通報她,她也非常關(guān)心和樂(lè )意聽(tīng)這些身邊的故事。她聽(tīng)一次不過(guò)癮,要我再重講一遍,每聽(tīng)一次對她都是一次激勵,她會(huì )說(shuō):“我壓力好大呀,他們都這樣優(yōu)秀”;有時(shí)她會(huì )說(shuō)“有什么了不起,我將來(lái)比他們更優(yōu)秀”。

  其實(shí)我們所做的這一切并不是要她在學(xué)習成績(jì)上超越他人,也不要求她考個(gè)好成績(jì),我們只是覺(jué)得這樣做是激勵她前進(jìn)的一種動(dòng)力,事實(shí)說(shuō)明這樣做無(wú)疑起到了一種促進(jìn)作用。當然我們也偶爾舉一些失足的反面例子,使她引以為戒。

  我女兒從小學(xué)到高中從來(lái)不曾參加過(guò)什么寒暑假的輔導班和補習班。她自己有了目標、有了理想,有了決心,學(xué)習自然是非常自覺(jué)的,也非常有信心,用不著(zhù)我們家長(cháng)去費心。比如電腦就在她房間里,她從來(lái)不上網(wǎng)、玩游戲或網(wǎng)上聊天。相反地,我們經(jīng)常開(kāi)導她要注意勞逸結合,經(jīng)常想著(zhù)法子讓她脫離書(shū)本出去玩玩。經(jīng)常開(kāi)導她不要把成績(jì)和名次看得太重。

  當然孩子的成長(cháng),除了家庭教育之外,學(xué)校教育是關(guān)鍵。教師,尤其是班主任對學(xué)生的成長(cháng)起著(zhù)決定性的作用。一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中,不可能一帆風(fēng)順,總會(huì )遇到這樣或那樣的困難和挫折,即使在成績(jì)面前,也要有正確的態(tài)度。孩子進(jìn)入高中以來(lái)也曾碰到過(guò)這樣或那樣的問(wèn)題和想法,班主任似乎看透了她和其他同學(xué)的心思,曾好幾次在班隊課上以自己親身的經(jīng)歷,生動(dòng)的例子教育開(kāi)導他們。閻老師毫無(wú)保留地談過(guò)去、談現在、談將來(lái)。教育指導同學(xué)們怎樣學(xué)習;怎樣面對高考,如何面對失利等等。一堂堂生動(dòng)的思想教育課對我女兒?jiǎn)l(fā)很大,教育很深,使她懂得了許多道理。借此機會(huì ),我要感謝班主任閻老師和副班主任劉老師。像他們處于青春期的孩子,由于缺乏生活經(jīng)驗,對事物的認識往往容易簡(jiǎn)單化,偏面化,遇事容易感情用事,情緒容易波動(dòng),因此,班主任老師的正確引導就成了一個(gè)必不可少的環(huán)節。我們希望能夠繼續得到班主任老師的指教,使其健康成長(cháng),多一份信心,多一份成熟。

  我想談的第二點(diǎn)是:與孩子建立平等關(guān)系,及時(shí)交流信息。

  我女兒比較要強,凡事都要爭第一,對自己從來(lái)都是充滿(mǎn)信心,不甘落后。像這樣個(gè)性強烈的孩子,往往受不起挫折,一旦有什么失利就會(huì )受不起打擊,面對這樣好勝心強的孩子,一方面我們要加以保護,另一方面我們要開(kāi)導她。記得有一次語(yǔ)文考試,她滿(mǎn)以為自己考得很好,應該繼續保持第一名,但結果是第二名。那天她回家后不吃飯,在床上哭得滾來(lái)滾去。面對這種情況,我們耐心引導:考試不是為了爭第一,第一名并不等于掌握了知識的全部,而第二第三名或者第十名并不代表沒(méi)掌握知識。我們對她說(shuō),歷史上有許多成功人士往往都不是第一名。我們還告誡她“‘勝不驕,敗不餒’,對任何事情都要保持良好的心態(tài)”。這一次開(kāi)導之后,她似乎在考試成績(jì)方面比之前要看得開(kāi)了。

  我們幾乎每天要與她交流溝通。一般情況下她都會(huì )毫無(wú)保留地把在學(xué)校的學(xué)習和生活情況告訴我們,包括同學(xué)之間有什么事,老師上課上得怎么樣等。但有時(shí)她也會(huì )遇到不高興的事不愿意談,這種情況下我更要想辦法尋找機會(huì )讓她開(kāi)口,及時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài)。在她有成績(jì)時(shí)給她肯定、鼓勵;在她有挫折時(shí)及時(shí)開(kāi)導、啟發(fā)。比如在她進(jìn)入高中后,她對學(xué)校、班級的一些集體活動(dòng)顯得有些冷漠,以她的說(shuō)法是現在一心想讀好書(shū),將來(lái)考個(gè)好大學(xué)。什么班干部、三好學(xué)生、體育課等都不感興趣。面對這種情況,我們就以事實(shí)來(lái)引導說(shuō)服她。我們對她說(shuō)”應該看到一張考卷定終身的時(shí)代即將過(guò)去,上海市已經(jīng)出臺高考成績(jì)和平時(shí)表現相結合的改革就是一個(gè)明顯的信號。事實(shí)上參與班級

  管理本身就是能力培養的一個(gè)途徑,德、智、體、美是一個(gè)有機的整體,缺一不可,F代社會(huì )需要復合型人材,現在正是打基礎的時(shí)候”。這些信息對她觸動(dòng)很大。以后對班級、學(xué)校組織的各項活動(dòng)都能積極參與,并取得良好的成績(jì)。

  作為家長(cháng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習,也要關(guān)心孩子的生活。我作為妻子,算不上是個(gè)賢妻,但作為母親,我想可以稱(chēng)得上是個(gè)良母。我關(guān)心孩子的學(xué)習,也重視孩子的思想教育;然而在生活上也不列外,我無(wú)微不至地關(guān)心她的生活起居,目的`就是希望她有一個(gè)強健的身體,因為這是學(xué)習好的前提條件。我所做的這一切,孩子她也會(huì )感動(dòng)的,也會(huì )給以回報的。記得在上學(xué)期開(kāi)長(cháng)會(huì )時(shí),每位學(xué)生都給自己的家長(cháng)寫(xiě)了一封信,我女兒是這樣寫(xiě)的:“媽媽?zhuān)恢币詠?lái)你關(guān)心我的學(xué)習、關(guān)心我的生活,尤其是我住校以來(lái),你是更辛苦了,現在我只能以成績(jì)來(lái)報答你,我會(huì )努力的,相信我,我會(huì )成功的”。我看了后淚水濕潤了我的雙眼,好感動(dòng)!有時(shí)候她會(huì )對我說(shuō)“你不要對我這么好,好嗎?你對我這么好,如果我考試考得不好,我會(huì )覺(jué)得對不起你,會(huì )難過(guò)的“。我對她說(shuō):”只要你努力了就是了,我辛苦一點(diǎn)有什么關(guān)系呢?”

  除此之外,我們還要多關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)、內心活動(dòng),要正面的積極地去引導。比如孩子談到在學(xué)校上晚自修有有利的一面,也有弊的一面。利的一面就是氛圍比較好,效力很高;弊的就是同學(xué)們經(jīng)常有問(wèn)題去請教她,尤其是英語(yǔ)和數學(xué),她說(shuō)數學(xué)的解題很費時(shí)間,浪費了她好多寶貴的時(shí)間。還說(shuō)有的同學(xué)老是跟著(zhù)她,她看什么書(shū),他們也馬上看什么;她做那科作業(yè),他們也馬上做那科作業(yè)。如果她看課外輔導書(shū),他們會(huì )馬上過(guò)來(lái)向她借看。對此,她覺(jué)得很煩很討厭。知道這樣情況后,我對她說(shuō):“每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法,你的學(xué)習方法對有的同學(xué)也許是適用的,但對有的同學(xué)是不適用,他們一味地跟著(zhù)你,模仿你,不但學(xué)不到什么,反而浪費了自己的時(shí)間,你可以把你的學(xué)習方法跟他們談?wù),要毫無(wú)保留地談,不要保守,能幫就幫他們一把。雖然在時(shí)間上你是浪費了一點(diǎn),但其實(shí),你給他們講解的過(guò)程也是你鞏固知識的過(guò)程。再說(shuō),他們的爸爸媽媽肯定也很著(zhù)急,他們多么地希望自己的孩子能有一個(gè)好的成績(jì),能考上理想的大學(xué),培養一個(gè)孩子多么不容易!你看在他們父母親的份上幫他們一把吧“。她聽(tīng)了后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“這倒也是”。從此,她在學(xué)習上能耐心地回答同學(xué)們的問(wèn)題。

  還比如,這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)她還是住校的,在同一周內既輪到了寢室的值日,也輪到了教室的值日,還要晨練參加跑步。她說(shuō)忙得喘不過(guò)氣來(lái),而且寢室的值日又臟又累,還要打掃樓梯、便盆等?此悬c(diǎn)怨氣。我對她說(shuō):“輪到你做的,再苦再累再臟你必須要去做,早上少睡10分鐘,什么都OK了。做任何事不但要做,而且要做好!彼攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。她們的寢室以前經(jīng)常是被批評的,從來(lái)沒(méi)有得過(guò)滿(mǎn)分。我要求她帶個(gè)頭,從她做起,在寢室衛生上也要拿出學(xué)習上的這種勁頭,爭取打個(gè)翻身仗。后來(lái)她回來(lái)說(shuō)他們的寢室終于受到了表?yè)P,得了個(gè)滿(mǎn)分。她說(shuō)“我活了19年,從來(lái)沒(méi)有像這一周這么累、這么緊張;也從來(lái)沒(méi)有干過(guò)這么臟的活”。聽(tīng)了她的話(huà)我很高興,因為她已經(jīng)改變了她從前的惰性。雖然累雖然緊張,但這是她體力的鍛煉,能力的培養,生活的體驗。她們寢室的其她幾位同學(xué)也不甘落后,無(wú)論輪到哪位同學(xué)值日,她都會(huì )盡心盡責地去做。從此以后,她們寢室每周得到了表?yè)P,得了滿(mǎn)分。平時(shí)我還十分注意對她自尊自愛(ài)、艱苦樸素方面的教育。像我們的家庭算不上富裕但也算得上可以吧。在生活上我要求她低標準,尤其是在穿著(zhù)上不追求名牌、高檔、時(shí)髦,學(xué)生就像學(xué)生的樣子。我也經(jīng)常給她講“一個(gè)女孩子打扮得再漂亮,穿得再時(shí)髦,如果沒(méi)有修養,沒(méi)有文化那是不值得去欣賞的。一個(gè)女孩的可愛(ài)之處就在于她豐富的知識,良好的品德和真實(shí)的才干。

  所以我女兒在校期間的十幾年一直是穿校服。其實(shí),我女兒能做到這一點(diǎn)確實(shí)是不容易的事,因為她從小就非常愛(ài)美。每當我們一起上街時(shí),她總是非常羨慕別的女孩穿著(zhù)漂亮的衣服;每當我們一起逛商店時(shí),有些服裝她都會(huì )愛(ài)不釋手,但她知道現在是在校生。

  另外,我想補充一點(diǎn),有的家長(cháng)問(wèn)我,我女兒是怎樣學(xué)習英語(yǔ)的,為什么英語(yǔ)成績(jì)這么好,其它數學(xué)、歷史、地理也是這么好。說(shuō)真的,學(xué)習英語(yǔ)完全是出于她自己的興趣,我們從來(lái)沒(méi)有給她額外的輔導,也從來(lái)沒(méi)有上過(guò)補習班。只是在她剛上初一的頭一個(gè)月我是化了點(diǎn)時(shí)間幫她聽(tīng)寫(xiě),指導書(shū)寫(xiě)。一個(gè)月以后就憑她自己的興趣了。在初三時(shí)她獲得過(guò)本市的英語(yǔ)演講第一名,這之后她對學(xué)習英語(yǔ)更是到了如癡如醉的地步。她每天晚上無(wú)論功課多忙,時(shí)間多晚都要朗讀英語(yǔ)一二個(gè)小時(shí)。我問(wèn)她:“你這么喜歡朗讀英語(yǔ)有什么體會(huì )”?她說(shuō):“朗讀可以增加語(yǔ)感,增加詞匯量,越讀越有興趣”。在此,我要感謝英語(yǔ)老師,她說(shuō)閻老師的課上得越來(lái)越好了,這也是她的興趣所在。

  今天借這個(gè)機會(huì )與大家共同探討,目的就是互通信息,取人之長(cháng),補已之短。不妥之處敬請老師和家長(cháng)們指正,F在是高二階段,也是非常時(shí)期,讓我們互相學(xué)習,共同提高。

  謝謝大家!

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