跟崗培訓開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿（通用5篇）

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的跟崗培訓開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　跟崗培訓開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿1

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同仁們：

　　大家上午好！

　　很榮幸作為校長(cháng)任職資格班學(xué)員代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體學(xué)員向為我們供給此次培訓機會(huì )的市教育局領(lǐng)導和市教育學(xué)院領(lǐng)導及校長(cháng)培訓中心的各位教師表示衷心的感激！

　　第二十六期高中校長(cháng)任職資格班的37名學(xué)員來(lái)自不一樣的地區、學(xué)校和崗位，有來(lái)自xx市內的，也有來(lái)自開(kāi)發(fā)區、普蘭店和瓦房店的等；有來(lái)自普通高中的，也有來(lái)自職業(yè)高中的；有校長(cháng)、副校長(cháng)，還有學(xué)校中層干部。

　　很幸運我們能再次走進(jìn)課堂進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習。在為期一個(gè)月的時(shí)間內，我們將學(xué)習當代教育理論、教育法律基礎、學(xué)校管理的理論與實(shí)踐、現代教育技術(shù)與教學(xué)改革以及教學(xué)科研方法等課程。在課堂上我們是學(xué)生，回到單位我們是學(xué)校的管理者和領(lǐng)導者。我們這些人的思想理念、領(lǐng)導本事和管理方式不但決定著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)成敗，也影響著(zhù)地區教育的發(fā)展。所以我提議大家要珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，在學(xué)習中嚴格自律，虛心好學(xué)，勤于思考困擾教育發(fā)展的主要問(wèn)題，把工作中的困惑和想法與大家深入研討和交流，共享管理中成功的經(jīng)驗。

　　我個(gè)人認為本次的培訓學(xué)習不是為了取得一個(gè)任職的資格證書(shū)，應當經(jīng)過(guò)這次脫產(chǎn)學(xué)習對前一段的工作進(jìn)行認真的反思總結，同時(shí)也把培訓作為今后工作的一個(gè)新起點(diǎn)，為下一段工作積蓄力量，所以我代表各位學(xué)員談我的三點(diǎn)想法：

　　一、在學(xué)習態(tài)度上要謙虛認真。我們作為是一線(xiàn)的工作者和管理者往往忽視了理論的學(xué)習，可是實(shí)際中實(shí)踐當以理論作指導，沒(méi)有理論指導的實(shí)踐是盲目的.實(shí)踐，沒(méi)有理論引領(lǐng)的工作很容易偏離方向。

　　二、在學(xué)習方法上要理論聯(lián)系實(shí)際。我們都來(lái)自工作的一線(xiàn)，在工作中總是面臨著(zhù)這樣或者那樣的問(wèn)題。所以在學(xué)習的過(guò)程中要把工作中的困惑與課上學(xué)習的理論知識進(jìn)行整合，求真務(wù)實(shí)，讓理論與實(shí)踐相結合。

　　三、在學(xué)習形式上要相互交流取長(cháng)補短。我們來(lái)自不一樣的地區、不一樣的學(xué)校、不一樣的崗位，每一個(gè)人都有成功的經(jīng)驗也有工作中的失誤和不足，經(jīng)過(guò)感情上的溝通與思維上的碰撞，相互交流取長(cháng)補短才能共同提高。

　　各位同仁、各位朋友，作為同仁，我衷心期望參加這次學(xué)習的每一位領(lǐng)導都能把學(xué)習到的理論和經(jīng)驗用到學(xué)校的辦學(xué)和管理中去，在學(xué)校的管理中取得好的成績(jì)；作為朋友，我更期望看到在座的每一位在事業(yè)上都蒸蒸日上，前程似錦！

　　我以我喜歡的一句話(huà)作為今日發(fā)言的結束語(yǔ)，同時(shí)也送給在座的每一位朋友：

　　成功不是最終的目的，追求卓越才是永恒的主題。

　　多謝大家！

　　跟崗培訓開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：

　　大家上午好！

　　在這金風(fēng)送爽的季節，作為一名基層的農村中學(xué)教師，懷著(zhù)渴望發(fā)展，渴望提高，渴望提高的期盼，也懷著(zhù)激動(dòng)的心境我來(lái)到了沙湖之濱——湖北大學(xué)。早就聽(tīng)說(shuō)湖北大學(xué)辦學(xué)歷史悠久、人文底蘊深厚，百聞不如一見(jiàn)，一進(jìn)入學(xué)校，我就深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)。真誠的笑臉、細心熱情的幫忙、周到體貼的服務(wù)，讓我們每一位學(xué)員倍感親切！我叫xx，是來(lái)自xx區xx鎮xx中學(xué)的一名數學(xué)教師。作為此次培訓班的一員，能作為代表在此發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我謹代表本期的學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫忙的各級領(lǐng)導、專(zhuān)家，向為培訓班付出辛勤勞動(dòng)的教師表示衷心的感激！

　　這次培訓，對于我們全體學(xué)員來(lái)說(shuō)，將是一次絕佳的學(xué)習機會(huì )。隨著(zhù)新課程改革的不斷深入，我們應對著(zhù)的問(wèn)題，無(wú)論是觀(guān)念的更新、專(zhuān)業(yè)知識的儲備還是教學(xué)的實(shí)際操作，都對廣大教師提出了嚴峻的挑戰，教師是專(zhuān)業(yè)人員，需要持續成長(cháng)，應當具備相當廣泛的專(zhuān)業(yè)知識，有本事對自我的教學(xué)行為加以思索、研究和改善，并對自我身邊的同伴產(chǎn)生專(zhuān)業(yè)影響力。恰在此時(shí)，我們獲得了這次培訓的機會(huì )，它為我們供給一個(gè)思考、學(xué)習、提高的'平臺，對于這樣一個(gè)充電、交流、提升的機會(huì )，我們應當倍感珍惜。三人行必有我師焉。一個(gè)人不論能走多遠，都需要有人與他同行；一個(gè)人不論有多優(yōu)秀，都需要有人為他指點(diǎn)；一個(gè)人不論有多成功，都需要有人與他相伴。在那里，我們能夠聆聽(tīng)到專(zhuān)家教授的精彩講解，能夠和同仁一齊學(xué)習、切磋、交流，我們將在那里過(guò)得十分充實(shí)，也必須會(huì )學(xué)有所獲。所以，我深信，參加此次培訓的所有學(xué)員將會(huì )把握這次難得的學(xué)習機會(huì )，明確學(xué)習目標，促進(jìn)自身發(fā)展。

　　在此次培訓期間，我們每一位學(xué)員都要及時(shí)轉變自我的主角，即從教師轉變?yōu)閷W(xué)生，擺正自我的位置，自覺(jué)集中精力，保證學(xué)習時(shí)間，全情投入到此次學(xué)習中。同時(shí)，我們也會(huì )嚴格遵守培訓紀律，遵守管理規定和作息時(shí)間，努力學(xué)習，認真聽(tīng)教師講課，進(jìn)取做好筆記，強化自我管理，深度參與培訓研討，認真完成各項任務(wù)。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我將隨時(shí)調整、改善自我的學(xué)習和工作方式、方法。努力把培訓與自我的師德修養相結合；把培訓與自我的理論學(xué)習相結合；把培訓與自我的課堂教學(xué)相結合；把培訓與自我的教研教改相結合。借這一次培訓，夯實(shí)自我的理論基礎，轉變教學(xué)思想；開(kāi)闊自我的知識視野，完善知識結構；加強同學(xué)之間的交流，廣納博采；理論與實(shí)踐結合，學(xué)以致用，提高教學(xué)科研、實(shí)踐創(chuàng )新本事。

　　在座的各位學(xué)員都是實(shí)踐經(jīng)驗十分豐富的教師，熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，熱愛(ài)我們的學(xué)生，在長(cháng)期的教育實(shí)踐中，積累了很多寶貴的經(jīng)驗。我們應當充分利用這次的學(xué)習交流平臺，結合我們所在學(xué)校的辦學(xué)現狀、任務(wù)和特點(diǎn)，把在實(shí)踐中構成的好做法、實(shí)踐中遇到的困惑和問(wèn)題擺出來(lái)，向教師請教，向專(zhuān)家學(xué)習。在今后的工作中，我們將依托這次培訓中學(xué)到的知識，繼續把心用在教書(shū)和育人上，在自我的工作崗位上腳踏實(shí)地的工作，演繹絢爛的教育人生。

　　總之，這次培訓對我們來(lái)說(shuō)既是機遇，也是挑戰，我們會(huì )珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，并以此為契機，努力學(xué)習，勤奮工作，在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的道路上，拼搏創(chuàng )新，銳意進(jìn)��；在未來(lái)的教育教學(xué)中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為湖北教育的不斷發(fā)展而努力！

　　最終，我代表全體學(xué)員，再次向為我們搭建這次學(xué)習、提高平臺的所有領(lǐng)導、教師表示衷心的感激！祝您們們身體健康、工作順心；祝我們的全體學(xué)員們學(xué)習愉快、學(xué)業(yè)有成！

　　多謝大家!

　　跟崗培訓開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿3

尊敬的分公司領(lǐng)導：

　　大家上午好。

　　我是來(lái)自xxx江西分公司xxx業(yè)務(wù)部的學(xué)員xxx，

　　首先感激分公司及xx銀保本部組織的本次“雛鷹計劃”新人培訓班，同時(shí)感激教務(wù)組給了我代表全體學(xué)員發(fā)言的機會(huì )，作為學(xué)員代表，我和大家一樣，整個(gè)培訓的過(guò)程中，感受的是領(lǐng)導的殷切期望，教務(wù)組教師的辛勤付出，全班學(xué)員渴求知識的熱切與努力，滿(mǎn)懷活力奔赴戰場(chǎng)投身于泰康銀保的美麗事業(yè)當中�！爸灰�有我的付出，必定伴隨掌聲雷動(dòng)的錚錚誓言，而這一切的.源動(dòng)力正是來(lái)自我們的雛鷹培訓，所以我提議我們把感恩、感動(dòng)、感激的掌聲送給我們尊敬的領(lǐng)導與教務(wù)組的教師們。

　　六天的培訓，使我們這些新人了解泰康的企業(yè)文化，公司的銷(xiāo)售模式以及金融，保險的原理，而本次培訓班課程安排緊湊，講師授課風(fēng)格獨到，來(lái)自分公司及南昌本部的各位教師犧牲了休息的時(shí)間，為我們帶來(lái)了一堂堂精彩紛呈的課程，他們幽默風(fēng)趣，思路清晰，教學(xué)嚴謹，經(jīng)驗豐富，并嚴格要求我們，使我們受益頗豐，10余門(mén)課程，各位師長(cháng)從通材到專(zhuān)業(yè)，從觀(guān)念到知識與素質(zhì)，從銷(xiāo)售到經(jīng)營(yíng)都做了深入淺出的精彩詮釋?zhuān)�在學(xué)習過(guò)程中，學(xué)員們更是懷著(zhù)空杯的心態(tài)，本著(zhù)尊重知識、尊重教師的正確態(tài)度全情投入。

　　經(jīng)過(guò)本次培訓我們豐富了知識，更新了觀(guān)念，拓寬了視野，拓展了思路，更收獲了成長(cháng)的歡樂(lè )，這必將使我們受益終身!

　　充電目的是為了更好的工作，所以，在這個(gè)讓時(shí)光駐足的莊重時(shí)刻，我代表全體學(xué)員向分公司以及南昌本部領(lǐng)導、教務(wù)組的教師們鄭重承諾，今日我們聚是一團火、明天散就是滿(mǎn)天星，我們當中的每一位，都將帶著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情和專(zhuān)業(yè)的技能，服務(wù)于業(yè)務(wù)一線(xiàn)，為泰康江西分公司的蓬勃發(fā)展獻出自我的光和熱。

　　最終，請分公司以及南昌本部領(lǐng)導放心，xxx的雛鷹們，在繪制xxx大發(fā)展的完美藍圖當中，必將留下濃墨重彩的一筆。

　　多謝大家！

　　跟崗培訓開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、張理事長(cháng)、辛教師及各位朋友：

　　大家上午好！

　　我叫xx，來(lái)自xx省xx市xx縣，就職于xx鎮城西社區殘疾專(zhuān)委。同時(shí)，自主創(chuàng )業(yè)經(jīng)營(yíng)著(zhù)建材門(mén)市已達二十年，已取得了“xx管業(yè)”和“申鷺達”潔具兩大品牌的xx代理權。

　　回想我一位半歲就患“兒麻”的殘疾人，從一個(gè)偏僻山村一路走到此刻，我自豪，我驕傲！健全人的孩子能夠上大學(xué)，我的兩個(gè)兒子一個(gè)已經(jīng)拿到學(xué)士學(xué)位，一個(gè)正在南京就讀；健全人的孩子結婚有新房，我兒子也有；健全人能擁有私家車(chē)，我也能自駕出游！我不是炫耀，只想掏心窩的對朋友們說(shuō)：我們不比別人低一等，矮三分，我們需要的只是比他們多一點(diǎn)自尊、自信、自強。當然這一路的艱辛必然會(huì )多于健全人許多倍，可是，殘聯(lián)就是我們的家，是我們的父母，世界上沒(méi)有任何一位父母會(huì )歧視自我的`孩子。我們必須要發(fā)揚“三有四自”精神，有手有腳有條命，天大的困難能戰勝；出自我的力流自我的汗，自我的事情自我干。要想得到別人的尊重，首先得自我尊重自我，賞識自我，不能自暴自棄，自甘墮落。

　　此刻，我要做自我夢(mèng)寐以求的事，就是為殘疾人事業(yè)添磚加瓦。我此刻想得最多的是殘疾朋友，同病相憐嘛！但不是可憐，而是心疼，是關(guān)心，是牽掛。所以我努力考取了殘疾專(zhuān)委，我也明白個(gè)人本事有限，也進(jìn)取融入到市肢殘協(xié)會(huì )中去，帶動(dòng)xx的殘疾朋友一齊陽(yáng)光出行，一齊聯(lián)歡，一齊學(xué)薩克斯，期望大家都能有一顆陽(yáng)光明媚的心去拼搏。也許我們腳不能跑，但心能夠跳躍；手不能動(dòng)，但語(yǔ)言能夠傳遞；口不能言，但手語(yǔ)能夠交流。我只想對大家說(shuō)：他行，你行，我也行！我們不想做人上人，也不愿做人下人，我們就做人中人，好嗎？

　　今日，我一個(gè)偏遠縣城的殘疾人能到首都北京培訓，是做夢(mèng)都不敢奢望的事情，我代表xx市的殘疾朋友，真誠感激殘聯(lián)給予我們這難得的機會(huì )，我必須認真學(xué)習，抓住這寶貴的時(shí)間虛心向教師們請教，必須學(xué)有所成，學(xué)有所用，回到家鄉帶動(dòng)其他殘疾朋友一齊筑幸福夢(mèng)，尋成功夢(mèng)，圓小康夢(mèng)，為共同實(shí)現偉大中國夢(mèng)而努力工作！

　　跟崗培訓開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿5

尊敬的張校長(cháng)、唐老師以及在座的各位老師、各位同學(xué)：

　　大家下午好！我是來(lái)自Xx省Xx市Xx區Xx小學(xué)的Xx。今天能夠作為學(xué)員代表發(fā)言，我深感榮幸，因為我覺(jué)得在座的每一位學(xué)員都是十分優(yōu)秀的老師，他們都是我的學(xué)習榜樣。

　　在這里，我代表全體學(xué)員表達三點(diǎn)感受：

　　一、感謝

　　首先，我代表全體學(xué)員衷心感謝Xx區教育局和Xx科技大學(xué)實(shí)驗學(xué)校領(lǐng)導對此次跟崗學(xué)習的重視、支持，為我們搭建了學(xué)習、交流的平臺。感謝唐老師及工作室各位老師的'精心策劃和悉心安排，為我們的學(xué)習和培訓期間的生活提供專(zhuān)業(yè)的指導和周到的服務(wù)。特別是唐老師近段時(shí)間從百忙中通過(guò)短信、電話(huà)、QQ、微信等方式與我們學(xué)員保持聯(lián)系，悉心準備學(xué)習前的工作，考慮周全，還在住宿和吃飯方面給我們安排好，為我們解除了后顧之憂(yōu)。唐老師認真敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我們敬佩，讓我們深受感動(dòng)。

　　二、期待

　　XxXx科技大學(xué)實(shí)驗學(xué)校雖然今年9月1日才正式開(kāi)學(xué)，但是教育思想先進(jìn)，辦學(xué)理念超前，管理與運作科學(xué)、規范，以特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提升教育質(zhì)量，重點(diǎn)打造四大特色品牌：小班化、信息化、國際化和科技教育。學(xué)校用教育信息化推進(jìn)學(xué)�，F代化、國際化發(fā)展，并著(zhù)力在管理機制、課程改革、教師發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)等方面全面創(chuàng )新。我們慕名而來(lái)，期待學(xué)到更多先進(jìn)的.、高效的教育教學(xué)的理念和方法，回到學(xué)校學(xué)以致用。我們相信，有Xx科技大學(xué)實(shí)驗學(xué)校這么優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，有唐老師這樣一位優(yōu)秀的主持人和導師及工作室各位老師指導我們的學(xué)習，我們的跟崗學(xué)習一定會(huì )滿(mǎn)載而歸。

　　三、承諾

　　今天，我們帶著(zhù)領(lǐng)導的期望、同事的信任和教學(xué)中的困惑相聚在這里，我們一定會(huì )珍惜這次寶貴的機會(huì )，以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度投入到學(xué)習中去。我們承諾：學(xué)習期間我們一定自覺(jué)遵守這里各項規章制度和工作紀律，團結協(xié)作，認真完成各項學(xué)習任務(wù)；同時(shí)注意休息和飲食，適當進(jìn)行鍛煉和娛樂(lè )，確保健康愉快地度過(guò)這彌足珍貴的十五天。

　　最后，衷心祝愿Xx區的教育更上一層樓，Xx科技大學(xué)實(shí)驗學(xué)校越辦越精彩，唐曉勇教師工作室成績(jì)卓著(zhù)！祝愿所有學(xué)員學(xué)有所成！祝愿在座的各位家庭幸福，平安如意！

　　謝謝大家！

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