中考前家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?以下是小編幫大家整理的中考前家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
中考前家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)朋友們:
大家上午好!
首先我代表大營(yíng)初中校委會(huì ),感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。
各位家長(cháng)請為您有這樣一個(gè)優(yōu)秀孩子而感到驕傲,我們也感謝您為學(xué)校、為社會(huì )培養了這樣優(yōu)秀的人才,他們是您的驕傲,是大營(yíng)初中的驕傲,也是大營(yíng)父老鄉親的驕傲。
初三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。面對今年6月份的中考,學(xué)生們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們與各位家長(cháng),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況,家校共同努力,以及給他們以適當的幫助和推動(dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭取在今年的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,取得更為優(yōu)秀的成績(jì)。下面我將從部分學(xué)生的現狀,學(xué)校采取的措施,家校如何聯(lián)手服務(wù)于孩子三個(gè)方面談?wù)勎覀(gè)人的看法
一、部分學(xué)生現狀堪憂(yōu)
1、飲食習慣不良。這主要表現在吃飯不及時(shí)、飲食不健康等方面。一些學(xué)生過(guò)于在乎學(xué)習時(shí)間,吃飯時(shí)間就被學(xué)習占用,只在午休時(shí)間吃點(diǎn)零食,甚至部分學(xué)生吃飯不按時(shí)進(jìn)食。另外一些學(xué)生吃飯只是吃一些沒(méi)有營(yíng)養的食物,比如方便面、油炸食品等等。這些飲食問(wèn)題,都會(huì )影響學(xué)生的身體健康,好的身體才是成功的最主要的資本,所以,我們有必要時(shí)刻叮囑學(xué)生要注意健康飲食。
2、面對考試心浮氣躁。通過(guò)這學(xué)期的幾次考試,我們發(fā)現,部分學(xué)生的考試成績(jì)波動(dòng)較大。這主要歸因與學(xué)生學(xué)習和考試的心態(tài)不穩定,面對即將到來(lái)的考試而產(chǎn)生焦慮感。而部分學(xué)生急于求成,不能夠實(shí)打實(shí)地抓好基礎,全憑著(zhù)做題來(lái)提高成績(jì),這一點(diǎn)是需要修正的。
3、上課注意力分散。部分學(xué)生上課注意力分散,不能跟著(zhù)老師的講課思路走,課堂效率低。這些學(xué)生可能學(xué)習時(shí)間很長(cháng),但是學(xué)習效果不佳,原因就在于課堂效率不高。而部分學(xué)生由于面對中考產(chǎn)生一種自我定性的心理,認為自己再怎么努力也不會(huì )有多少突破,或者認為自己學(xué)習的知識點(diǎn)已經(jīng)差不多,于是課堂上就走思,甚至不聽(tīng)老師講課,這些都是不可取的。因為越是最后,教師的講授就越是大綱性、總結性,比自己學(xué)習更為系統,更為完整。
4、學(xué)習習慣不好。由于前一段時(shí)間復習任務(wù)重,部分學(xué)生養成了開(kāi)夜車(chē)的習慣。這種學(xué)習習慣一方面會(huì )使得學(xué)生第二天的聽(tīng)課效果較差,甚至課堂上會(huì )打瞌睡;另一方面,學(xué)生的生物鐘會(huì )失調,甚至生物鐘整個(gè)顛倒,晚上學(xué)習精力十足、思維敏捷,白天提不起精神、注意力不集中。如果剩下的這段時(shí)間還不適當調整的話(huà),到中考時(shí)就會(huì )出現精神興奮狀態(tài)與考試時(shí)間不同步的現象,將會(huì )嚴重影響學(xué)生考試成績(jì)?傊,現在中考在即,學(xué)生需要有一個(gè)良好的學(xué)習習慣和作息習慣。
二、學(xué)校方面將全力以赴
學(xué)校的工作措施:一是領(lǐng)導重視,二是配強教師,三是營(yíng)造氛圍,四是研究教學(xué),五是強化管理。這些措施,在此我不再贅述,F在我僅就中考前孩子出線(xiàn)的種種令人擔憂(yōu)的現象,提出我們的應對策略。
學(xué)校、班級會(huì )營(yíng)造一個(gè)舒適、和諧、溫馨的氣氛。不是采用過(guò)分偏激的語(yǔ)言、過(guò)于觸目驚心的標語(yǔ)式文字,而是通過(guò)簡(jiǎn)潔、愉悅的復習方式充斥整個(gè)復習應試的空間,幫助他們消除、排解焦慮、減緩壓力,調整心態(tài),滿(mǎn)懷信心迎接考試。
三、家校合作至關(guān)重要
面對中考,家長(cháng)的壓力普遍比考生大:有些學(xué)生第一次面臨這樣的大考,不知所措,難以應對。而家長(cháng)深知中考對孩子的重要性,普遍對孩子的期望較高,無(wú)形中會(huì )把壓力傳遞給孩子,有的則直接對孩子施壓,如對孩子提出過(guò)高的要求,看到孩子不認真對待中考時(shí)更倍感焦慮,進(jìn)而把情緒發(fā)泄在孩子身上家長(cháng)的這種做法,容易造成矛盾激化,對孩子的考前心理有很大的影響。因此我們希望各位家長(cháng)朋友能在以下方面配合我們的教學(xué)管理工作。
1、切忌期望過(guò)高。
不少家長(cháng)對孩子抱有過(guò)高的期望,愛(ài)把“至少要考多少分”,“一定要考上什么學(xué)!敝(lèi)的.話(huà)掛在嘴邊,孰不知這樣做不僅起不到激勵作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí),到了這個(gè)時(shí)候,孩子的知識水平和能力基本可以應對中考。而對家長(cháng)來(lái)說(shuō),首要任務(wù)就是對孩子要有信心,正確了解孩子的狀況,接納孩子的現狀,再根據孩子的真實(shí)水平提出期望。
2、家長(cháng)應該盡量為孩子創(chuàng )造舒適輕松的家庭氛圍。
家長(cháng)是孩子最信任的人,家是孩子最有安全感的地方,所以孩子在家的時(shí)候,家長(cháng)朋友們請盡量避免一些不必要的應酬,抽出時(shí)間多陪陪孩子,為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。家不是學(xué)校,更不是考場(chǎng),雖要創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境,但也按照平時(shí)的生活狀態(tài)進(jìn)行,家長(cháng)用不著(zhù)刻意壓低聲音說(shuō)話(huà),更用不著(zhù)為了孩子連電視機也不開(kāi)。
3、督促學(xué)生,珍惜時(shí)間,周末也要檢查督促學(xué)生完成老師布置的家庭作業(yè)。
尊敬的家長(cháng)朋友們,為了達到我們共同的目標,實(shí)現我們共同的理想。讓我們立足今天、把握明天,爭分奪秒,使自己做到一個(gè)初三家長(cháng)應該做的,勝利必將屬于我們大家!
謝謝!
中考前家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng):
大家上午好!
再過(guò)四個(gè)月左右的時(shí)間(即6月17日),中考就要如期進(jìn)行了。今天,我們初三年級召集部分學(xué)生家長(cháng)匯聚一堂。在此,我謹代表初三年級全體老師對各位家長(cháng)的光臨表示熱烈的歡迎!同時(shí)也感謝您對學(xué)校工作的支持!
家長(cháng)會(huì )是一座橋梁,一座溝通的橋梁,它將學(xué)生、家庭緊密地聯(lián)系在一起。今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是向家長(cháng)匯報中考復習工作,匯報您的孩子的學(xué)習情況。同時(shí)也為了能讓孩子們在最后四個(gè)的時(shí)間內,認真復習,免受干擾,調整情緒,家校攜手,共同努力,達到最在的學(xué)習效能,取得中考的優(yōu)異成績(jì)。
我們這屆初三學(xué)生學(xué)習成績(jì),應該說(shuō)總體發(fā)展態(tài)勢良好,通過(guò)前幾次考試與兄弟學(xué)生相比,我們有信心在今年考出比較理想的成績(jì),回報各位家長(cháng)對學(xué)校的支持。
中考復習開(kāi)始了,我們年級為學(xué)生們做如下工作:
1、繼續堅持分層教育,開(kāi)展“因材實(shí)教”。
學(xué)校按照一定標準將學(xué)生分為三個(gè)層次,這樣便于教師根據學(xué)生對知識掌握的不同層次有計劃、有針對性的教學(xué),我們將一直堅持到中考,確保每個(gè)學(xué)生都能考出自己最理想的成績(jì)。
2、繼續做好輔導工作。
周日至周五晚上加上一節晚讀課,延長(cháng)學(xué)生學(xué)習時(shí)間,及時(shí)對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和整理,強調及時(shí)性,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)加以解決,不讓學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行堆積,及時(shí)疏導。雖然學(xué)生現在是時(shí)苦,老師也苦,但有這么一名話(huà),我覺(jué)得很有道理,“今天我苦你不苦,明天你哭我不哭!”
3、及時(shí)召開(kāi)班任科教師聯(lián)系會(huì )。
每次考試結束,在第一時(shí)間舉行班科任老師分析會(huì ),就班上每一個(gè)學(xué)生的考試情況進(jìn)行認真分析,分析每一位學(xué)生的學(xué)習狀態(tài),思想動(dòng)態(tài),分析每一位學(xué)生考試的各科成績(jì)變化情況,找出薄弱學(xué)科,落實(shí)薄弱學(xué)科負責教師,合理分配輔導時(shí)間,制定一對一的輔導方案。確保優(yōu)生更優(yōu),邊緣生上線(xiàn),中等生發(fā)展,暫時(shí)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。
4、及時(shí)召開(kāi)年級和備課組工作會(huì )。
分析全年級教學(xué)情況,找出薄弱班級,解決存在的問(wèn)題,交流思想,統一認識,達成一致的工作方針。分析學(xué)科優(yōu)勢,總結經(jīng)驗,解決問(wèn)題,協(xié)調學(xué)科作業(yè)時(shí)間。確保年級均衡發(fā)展。
5、加強學(xué)生思想疏導。
目前,我們初三年級各班主任經(jīng)常與學(xué)生談心,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)解決學(xué)生中出現的思想波動(dòng)等不利于學(xué)生成長(cháng)發(fā)展的各種因素。
作為家長(cháng),你們在中考復習時(shí),應該做些什么呢?與大家進(jìn)行如下交流:
1、疏導學(xué)生的情緒。處于現階段的初三畢業(yè)生,一般情緒都比較急躁,容易發(fā)火,生氣,逆反。有時(shí)還有可能做出意想不到的事。這時(shí),我們家長(cháng)一定要冷靜,不要和孩子發(fā)生正面沖突,多和孩子進(jìn)行交流,多引導孩子不要有過(guò)急的想法和行為。若自己不能處理,請及時(shí)與班主任教師取得聯(lián)系,務(wù)必處理好我的學(xué)生你的兒女的不良情緒表現。
2、和諧的家庭關(guān)系,親子關(guān)系。家長(cháng)和孩子要和氣,父子關(guān)系,母子關(guān)系一定要融洽,讓學(xué)生在家的心情舒暢。學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習壓力大,作業(yè)也多,回家后一定要讓孩子釋放壓力,家長(cháng)一定要避免在孩子面前嘮叨,多陪孩子,說(shuō)說(shuō)話(huà),散散步,總之,這要說(shuō)有利于培養親子關(guān)系的話(huà),做有利于融洽親子關(guān)系的事。
3、多鼓勵,少批評。多看孩子的進(jìn)步,多看孩子的優(yōu)點(diǎn),多一些表?yè)P,少一些批評,多一些鼓勵,少一些牢騷,多一些理解,少一些挖苦。讓孩子樹(shù)立信心,堅定信心,充滿(mǎn)活力和希望。
4、也孩子的任課老師尤其是班主任加強聯(lián)系。最后階段至少每月與班主任有一次電話(huà)聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習情況,在校表現情況,思想動(dòng)向,是否有進(jìn)步?等等。多與老師一道研究孩子的學(xué)習,思想變化,商量提升孩子學(xué)習成績(jì)的方法。
5、為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。良好的學(xué)習環(huán)境首先需要的是“安靜”,有的家長(cháng)好客重感情,常請人到家來(lái)玩,喜歡上網(wǎng)打游戲、打麻將、打撲克、看電視,聲音嘈雜,這些都會(huì )影響孩子的學(xué)習,最好單獨為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習空間,一間屋,一張桌,一把椅,一個(gè)空間,讓他們遠離干擾。讓你們多一些時(shí)間陪陪孩子,減少一些應酬,少打一次牌,多一次與孩子的溝通,少加一次班,多一些與孩子的外出活動(dòng)。
6、加強孩子的營(yíng)養,保證孩子的睡眠。這點(diǎn)我不多說(shuō),你們可能比我想象的還做得好,請家長(cháng)們了解,腦力勞動(dòng)是很消耗能量的,現在的學(xué)生又正好處于生長(cháng)發(fā)育的重要時(shí)期,正需要大量的營(yíng)養,在這個(gè)方面請多關(guān)注。
總之,讓我們家庭和學(xué)校共同努力,形成教育合力。在學(xué)校由老師來(lái)負責,回家由各位家長(cháng)負責。思想工作,大家一起做,調動(dòng)學(xué)生的積極性,提高學(xué)生的興奮點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習內驅力,奮戰四個(gè)月,迎接六月中考,預祝大家的孩子都能考出理想的成績(jì)。
謝謝!
中考前家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿3
各位家長(cháng):
大家好!
首先請允許我代表學(xué)校全體教職工對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì )議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這次初三年級家長(cháng)會(huì ),其目的是加強老師和家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調整工作,加強管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí),我們也想通過(guò)這次會(huì )議,進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(cháng)的信心,向著(zhù)中考的目標更好地邁進(jìn)!一句話(huà),就是“一切為了學(xué)生”,讓我們的孩子從我們的學(xué)?忌细咧,走得更遠,走的更好!
在今天的會(huì )議上,我主要想講三個(gè)問(wèn)題:
先講第一個(gè)問(wèn)題:初三今年面臨的形勢是競爭強,任務(wù)重,時(shí)間緊,壓力大。
初三年級的重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務(wù)最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中,要對初中三年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習,將零散的知識形成一個(gè)完整的體系,即是對初中階段的一個(gè)總結,又是對高一級學(xué)校學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)集中系統的復習,查缺補漏,可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能,在綜合復習中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓練。而所學(xué)課程多達九門(mén),任務(wù)之重可想而知。所有家長(cháng)要理解孩子的辛苦,理解老師的辛苦。
初三將決定著(zhù)每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運,特別是我們學(xué)校是第一年辦初三補習班,家長(cháng)期望值高,社會(huì )關(guān)注度大,教學(xué)質(zhì)量的高低也影
響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展與生存,所以,學(xué)校和家長(cháng)一樣都有壓力,我們只能負重前行,克服重重困難,只許成功,不能失敗。
在根據目前的形勢和學(xué)生實(shí)際,我們提出今年中考的奮斗目標是:
第二個(gè)問(wèn)題:學(xué)校采取的措施,千方百計調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
進(jìn)入初三補習以來(lái),對一些學(xué)習成績(jì)較高的同學(xué)是快馬加鞭,毫不放松,保持著(zhù)良好的勢頭,對一些成績(jì)較低的同學(xué)更是要求他們醒悟,急起直追,爭取考出好的成績(jì);但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三補習無(wú)動(dòng)于衷,沒(méi)有行動(dòng),積極性不高,主動(dòng)性不強, 一些不良習慣依然存在。為此,我們學(xué)校想盡各種辦法,根據每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn),下大功夫加強教育,加強管理。在這里也希望各位家長(cháng)積極配合,盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,使孩子及早調整好學(xué)習狀態(tài)!
本期教學(xué)工作除抓好常規教學(xué)外,主要是要抓好測試和模擬訓練,要求各科任教師根據學(xué)科不同特點(diǎn)有章節測試,單元測試和每月一考訓練,以及中期考試和期末考試。一考代練,通過(guò)多次考試訓練,使學(xué)生掌握了解題型技巧,鞏固了基礎知識,從而提高了應試能力,達到了提高考試成績(jì)的目的。
第三個(gè)問(wèn)題:對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議:
1、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會(huì )給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍,好學(xué)、上進(jìn)的家長(cháng)也一定會(huì )有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長(cháng)要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍,減少其他事務(wù)對孩子學(xué)習的影響。
家長(cháng)要提供必要的物質(zhì)準備,給孩子多補充營(yíng)養,加強能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較,這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了,家長(cháng)就應該滿(mǎn)意。
2、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,減少偏科和不平衡。
中考不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jì)都提高,總分才有較大幅度的提高。
3、與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通
多與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時(shí)向老師通報子女的家庭表現;及時(shí)了解子女在校的表現和學(xué)習情況,以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況,嚴防子女交友不慎影響學(xué)習;要特別注意安全,尤其是交通安全,盡最大限度 排除各種不良影響對孩子學(xué)習的干擾。
各位家長(cháng),孩子是祖國的未來(lái),民族的希望,也是我們家庭的希望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái),想一切辦法,調動(dòng)一切教育資源,增加相互信任、加強相互理解和溝通,從現在開(kāi)始迅速做起,就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養成有用的人才!
謝謝大家!
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