2025高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文（通用10篇）

　　在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 1

各位領(lǐng)導、同仁、同學(xué)們：

　　下午好！很高興能有機會(huì )與大家一起交流就業(yè)這個(gè)話(huà)題。就業(yè)，通俗的說(shuō)就是工作。工作的重要性不言而喻，是人的安身立命之本。蓋洛普公司由美國著(zhù)名的社會(huì )科學(xué)家喬治·蓋洛普博士于1930年代創(chuàng )立，是全球知名的民意測驗和商業(yè)調查/咨詢(xún)公司。20xx年出了一本《蓋洛普寫(xiě)給中國官員的書(shū)》。在全球150多個(gè)國家進(jìn)行了全面而細致的民意調查之后，蓋洛普公司主席吉姆.克利夫頓指出，國家和城市的領(lǐng)導者，應該集中力量創(chuàng )造大量的好工作，因為工作和國家的命運始終緊密相連。工作會(huì )帶來(lái)繁榮、和平以及人類(lèi)的發(fā)展，相反，長(cháng)時(shí)期的失業(yè)則會(huì )摧毀生活、城市和國家。

　　從本學(xué)期開(kāi)學(xué)初的第一場(chǎng)招聘會(huì )開(kāi)始，同學(xué)們都已經(jīng)跑了不少招聘會(huì )了。已有同學(xué)和我笑稱(chēng)自己已是“面霸”，——面試霸王，有的還升級為“拒無(wú)霸”——被拒、無(wú)offer霸王。在此我對這些霸王們的屢戰屢敗、屢敗屢戰、愈挫愈勇的精神深表敬佩。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“旁觀(guān)者清，當局者迷”，“眾里尋他千百度，工作卻在燈火闌珊處”。今天我想以一個(gè)就業(yè)指導老師和輔導員的身份，從旁觀(guān)者角度、用幾個(gè)通俗易懂的俗語(yǔ)和大家一起分享就業(yè)這個(gè)話(huà)題。

　　第一個(gè)俗語(yǔ)是“識時(shí)務(wù)者為俊杰”。這里的時(shí)務(wù)指的是就業(yè)形勢。我們現在趕上了“史上最難就業(yè)季”，“史上最難”有國際宏觀(guān)經(jīng)濟形勢的因素，也有國內經(jīng)濟轉型、產(chǎn)業(yè)調整的因素。我這里有幾個(gè)數據，準確地反映了當前的就業(yè)現狀。第一個(gè)數據是：20xx年大學(xué)畢業(yè)生達到699萬(wàn)，20xx年有727萬(wàn)，加上20xx年尚未就業(yè)的大學(xué)生，可預計20xx年高校就業(yè)人數將高達810萬(wàn)。第二個(gè)數據是：上個(gè)月14號，教育部公布了15個(gè)難就業(yè)本科專(zhuān)業(yè)，我們學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、貿易經(jīng)濟就赫然在列。同時(shí)北京市也公布了10個(gè)較難就業(yè)本科專(zhuān)業(yè)，我院現有的國際經(jīng)濟與貿易、工商管理和經(jīng)濟學(xué)榜上有名。

　　第二個(gè)俗語(yǔ)是“寶劍鋒從磨礪出”。我想用這句話(huà)來(lái)表達我的職業(yè)觀(guān)，即青年人要有吃苦的心理準備，第一份工作不要害怕辛苦，一個(gè)人的成才都要經(jīng)過(guò)艱苦磨礪。這樣的.名言警句很多，孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚” ，拜倫說(shuō)“逆境是達到真理的一條通路”，“歲寒，然后知松柏之后凋也�！边@是孔圣人的話(huà)，同樣的話(huà)民間也有：“不經(jīng)一番寒徹骨 ，焉得梅花撲鼻香”，等等，與小伙伴們共勉。

　　第三個(gè)俗語(yǔ)是“一口吃不成胖子”，這句話(huà)表達我的就業(yè)觀(guān)，即“先就業(yè)再擇業(yè)”。這里我還是想用數據說(shuō)話(huà)，第一個(gè)數據是今天學(xué)校就業(yè)管理系統公布的各專(zhuān)業(yè)就業(yè)率，這個(gè)數據和學(xué)校引進(jìn)的經(jīng)管類(lèi)就業(yè)崗位很不匹配，針對這我做了一些調查，發(fā)現認為薪水待遇偏低、工作辛苦、工作不穩定、可能還有更好的單位來(lái)招聘等因素是目前同學(xué)簽約率不高的主因。所以我想用第二個(gè)數據和大家分享。

　　20xx年5月23日 由21世紀教育研究院、社會(huì )科學(xué)文獻出版社聯(lián)合主辦的“深化教育領(lǐng)域改革研討?hù)摺吨袊�教育發(fā)展報告(20xx)》新聞發(fā)布會(huì )”在北京舉行。發(fā)布會(huì )正式發(fā)布了20xx年教育藍皮書(shū)《中國教育發(fā)展報告(20xx)》�！督逃�藍皮書(shū)》指出，據北京大學(xué)教育經(jīng)濟研究所20xx年6月對21個(gè)省份30所高校的問(wèn)卷調查(回收有效問(wèn)卷15060份)，高校畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)初次就業(yè)率為71.9%。從學(xué)歷層次比較來(lái)看，初次就業(yè)率呈現兩頭高中間低的特點(diǎn)，其中專(zhuān)科生為79.7%，本科生為67.4%，碩士生與博士生均為86.2%；從學(xué)校類(lèi)型來(lái)看，高職高專(zhuān)院校初次就業(yè)率最高，為78.1%，其次是“211”(包括“985”)重點(diǎn)大學(xué)，為75.5%，普通本科院校排第三，為75.4%，獨立學(xué)院和民辦高校最低，為44.3%；從性別來(lái)看，男性初次就業(yè)率顯著(zhù)高于女性，男性初次就業(yè)率(77.3%)高出女性(65.9%)11.4個(gè)百分點(diǎn)，性別差距主要體現在“已確定單位”和“自主創(chuàng )業(yè)”兩項上，男性分別高出9.8和1.3個(gè)百分點(diǎn)。

　　20xx年高校畢業(yè)生月起薪的平均為3378元。其特點(diǎn)顯示為：

　　第一，學(xué)歷越高起薪越高，其中專(zhuān)科生為2285元，本科生為3278元，碩士生為5461元，博士生為8800元。

　　第二，男性收入高于女性，原因主要是所從事的職業(yè)和學(xué)歷等因素的不同，在某些情況下，也存在一定程度上的性別歧視。

　　第三，學(xué)校層次高并不能夠直接帶來(lái)高收入，《就業(yè)藍皮書(shū)》中指出，“211”重點(diǎn)高校畢業(yè)生平均起薪為3157元，一般本科院校為3793元，高職院校為3291元，民辦高校和獨立學(xué)院為2610元。

　　第四，就業(yè)地區之間的畢業(yè)生起薪呈現中部低、兩頭高的特點(diǎn)，最高與最低收入之比為1.88倍；其中，京津滬為5419元，東部地區為3148元，中部地區為2882元，西部地區為3167元。

　　以上數據說(shuō)明了我們一些同學(xué)的擇業(yè)觀(guān)念不正確，不要想“一口吃成一個(gè)胖子“，應該樹(shù)立“先就業(yè)后擇業(yè)“的觀(guān)念。

　　第四個(gè)俗語(yǔ)是“可憐天下父母心”。這句話(huà)也是有感而發(fā)，在做就業(yè)咨詢(xún)時(shí)，經(jīng)常有同學(xué)和我訴說(shuō)，這個(gè)單位我家里認為不好，太辛苦；那個(gè)單位我家里認為離家太遠了，不能互相照顧�？蓱z天下父母心，舐?tīng)偾樯畎�！在同學(xué)咨詢(xún)我要不要簽約時(shí)，我總會(huì )補上這句話(huà)，你簽約前和父母要溝通一下，但絕不是對父母的愛(ài)護要言聽(tīng)計從。我認為每個(gè)人都應該自主做一個(gè)職業(yè)發(fā)展規劃，父母的話(huà)是要做參考，但父母終究有一天是要老去，我們要盡快成長(cháng)，早日負擔起我們應盡都是義務(wù)，而不是畢業(yè)即失業(yè)，變成啃老族。

　　“可憐天下父母心”這句話(huà)還有另一層意思。師者父母心，是為師的最高境界。前些時(shí)候我到風(fēng)雨球館參加招聘會(huì )，遇到招生就業(yè)處的趙處長(cháng)，她感嘆的對我說(shuō)：“怎么辦吶，我為學(xué)生的就業(yè)晚上都急的睡不著(zhù)覺(jué)”，這就是父母心的表現；我們學(xué)院各級領(lǐng)導、輔導員都非常重視同學(xué)們的就業(yè)，千方百計拓展就業(yè)人渠道，不辭辛苦接待招聘人員，這難道不也是父母心？

　　好了，我還是用吉姆·克利夫頓先生的話(huà)來(lái)做今天講話(huà)的結束語(yǔ)吧：“席卷全球的職業(yè)大戰越來(lái)越近，不能再浪費時(shí)間了！”

　　“加油，伙伴們！祝福你們！”這一句是我說(shuō)的，謝謝！

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 2

尊敬的各位評委、領(lǐng)導、同志們：

　　大家好！首先要感謝領(lǐng)導和同志們對我的信任，使我有機會(huì )在這里發(fā)表演講。金秋十月，大地豐收，面對充滿(mǎn)生機和活力，挑戰和希望并存的偉大時(shí)代，看著(zhù)我們離石蓬勃發(fā)展、奮發(fā)向上的喜人形勢，我覺(jué)得作為一名勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心工作人員，在“樹(shù)形象、做表率、比貢獻”的主題活動(dòng)中，要做到“用心服務(wù)，務(wù)實(shí)工作”，為離石的發(fā)展貢獻出全部力量。

　　服務(wù)不是一個(gè)空泛的概念，而是導向性標志，是實(shí)實(shí)在在的內容。我們勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心工作人員做到用心服務(wù)，就是要讓每一位群眾到我們勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心有賓至如歸的感覺(jué)，深刻感受我們勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心真誠殷勤的服務(wù)。對群眾做到用心服務(wù)，就是要用自己的思想，用自己的知識，用自己的技能，全心全意，毫無(wú)保留地辦好群眾的所有要求；要用自己的音容，用自己的情感，用自己的行為，讓群眾感到親切、愉悅和滿(mǎn)意。

　　在用心服務(wù)中，要有一顆“忠誠”的心，忠誠我們的祖國，忠誠我們的離石，忠誠我們的事業(yè)，忠誠我們的群眾。要學(xué)習我們中華民族的傳統優(yōu)秀文化，用中華先烈的`崇高思想情操和優(yōu)良道德品質(zhì)武裝自己的頭腦，象諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”那樣，為服務(wù)群眾，為離石的發(fā)展殫精竭慮、奮勇奮搏，奉獻自己的全部聰明才智。

　　務(wù)實(shí)就是腳踏實(shí)地、勤奮努力工作，不敷衍塞責，不做表面文章。務(wù)實(shí)就是不管自己的能力如何，工作環(huán)境如何，具有崗位責任心，勇于承擔責任，認真做好每一件工作，只要人在崗位，事情就要做足到最后一分鐘。務(wù)實(shí)就是要有工作成果，沒(méi)有工作成果，就是空耗時(shí)間，虛度人生。因為衡量事業(yè)的成功與否，是不看起點(diǎn)看終點(diǎn)，不看苦勞看功勞，不看過(guò)程看結果。世界上最優(yōu)秀的人，就是想方?jīng)]法完成任務(wù)的人，是不達目的誓不罷休的人，是頑強拼搏最終實(shí)現結果的人。所以在“樹(shù)形象、做表率、比貢獻”的主題活動(dòng)中，我們每個(gè)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心工作人員要下定決心，勇于擔責，瞄準目標，誠實(shí)而自信地努力，要有鍥而不舍、永不放棄的精神，要有范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的崇高品德思想，為離石的美好明天，流淌自己的全部辛勤汗水。

　　同志們，大地之所以這樣綠意盎然，是因為有了草和樹(shù)木；離石之所以這樣蓬勃發(fā)展，是因為有了全體離石人民的共同努力與辛勤勞作。為了離石的明天更美好，我們每個(gè)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心工作人員要象大自然中的草和樹(shù)木，當我們是一棵青草的時(shí)候，就把綠色和生機帶給世界；當我們是一棵樹(shù)的時(shí)候，就把濃蔭和清涼帶給人間；把自己的每一滴汗水，都融入離石發(fā)展的萬(wàn)里春色，把自己的每一分光熱，都注入離石建設事業(yè)的燦爛輝煌！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 3

老師們，親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們：

　　大家上午好！剛才我們的 老師就畢業(yè)設計相關(guān)問(wèn)題向大家作了詳細的介紹，在這里我想就頂崗實(shí)習和就業(yè)的相關(guān)問(wèn)題和大家聊一聊。

　　一、充分頂崗實(shí)習的重要性

　　首先，頂崗實(shí)習是高職培養計劃中的重要環(huán)節。在教學(xué)計劃中，頂崗實(shí)習作為實(shí)踐課程，要求每位學(xué)生在畢業(yè)前必須完成為期6個(gè)月的頂崗實(shí)習，未能按計劃完成頂崗實(shí)習的同學(xué)將拿不到該門(mén)課程的學(xué)分，也就意味著(zhù)不能拿到畢業(yè)證。

　　其次，頂崗實(shí)習對我們每一位畢業(yè)生都有著(zhù)極其重要的意義：

　　1、轉變觀(guān)念。就是讓我們從大學(xué)生活、學(xué)習中切換到現實(shí)社會(huì )中去。高職院校培養學(xué)生的目標是——符合社會(huì )要求的技術(shù)性、應用性高級技工。要適應社會(huì )的要求，首先就要在思想觀(guān)念上適應社會(huì )，了解社會(huì )對高職大學(xué)生的要求，特別是職業(yè)素養上應當具備哪些?以利做到缺什么補什么。

　　2、增強崗位意識。作為一名高職畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會(huì )，大多是從事一線(xiàn)工作，有勞動(dòng)性的，有營(yíng)銷(xiāo)性的，基本上都要從基層做起，這是高職畢業(yè)生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位非常注重這種品質(zhì)。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責任感，這是現代社會(huì )對高職畢業(yè)生的基本要求。

　　3、增強社會(huì )經(jīng)驗。增強社會(huì )經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。高職畢業(yè)生在面對用人單位面試時(shí)，別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗，這道門(mén)檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干;實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(cháng)才干。有了適當的頂崗實(shí)習并能順利拿到一份頂崗實(shí)習合格證，這對今后走向社會(huì )，應聘崗位時(shí)，無(wú)疑是非常有益的。

　　二、樹(shù)立正確觀(guān)念，積極主動(dòng)就業(yè)

　　20xx年全國將有高校畢業(yè)生758萬(wàn)，較20xx年增幅達到20.1%，湖南地區高校畢業(yè)生人數也將超過(guò)20xx年，就業(yè)形勢依然嚴峻。從9月中旬我院開(kāi)展20xx屆畢業(yè)生的'頂崗實(shí)習和就業(yè)推薦工作以來(lái)，院系兩級就業(yè)部門(mén)共發(fā)布招聘信息40余條，舉辦校內現場(chǎng)招聘會(huì )20余場(chǎng)，提供與電力相關(guān)就業(yè)崗位300余個(gè)，而真正積極參加招聘會(huì )的同學(xué)卻很少(至今我系辦理頂崗實(shí)習的同學(xué)共60余人(其中包括12人為自主就業(yè))，實(shí)際經(jīng)由院系推薦的同學(xué)才50余人)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，每位同學(xué)必須合理定位自己，樹(shù)立先就業(yè)、后擇業(yè)、面向基層的觀(guān)念，積極主動(dòng)參加招聘會(huì )，爭取早日就業(yè)。

　　三、了解就業(yè)信息發(fā)布平臺，及時(shí)掌握就業(yè)信息

　　學(xué)院和系部都會(huì )不定期的舉行招聘會(huì )，一般會(huì )通過(guò)以下渠道發(fā)布招聘信息：

　　1、學(xué)院就業(yè)網(wǎng)。

　　2、系部實(shí)習就業(yè)網(wǎng)。

　　3、班級QQ群。

　　4、輔導員電話(huà)、短信通知。

　　5、班上班委通知。

　　除以上信息發(fā)布渠道外，還可不定期的向輔導員老師或教學(xué)樓508辦公室陳老師了解就業(yè)信息。

　　四、熟知頂崗實(shí)習手續辦理程序

　　1、自主就業(yè)手續辦理。凡辦理自主就業(yè)申請的同學(xué)，需到學(xué)院就業(yè)網(wǎng)下載并填寫(xiě)《畢業(yè)生自主就業(yè)申請表》一式兩份，并提供自主就業(yè)單位接收函原件，簽署家長(cháng)意見(jiàn)，按學(xué)院就業(yè)處關(guān)于自主就業(yè)辦理程序到相關(guān)部門(mén)蓋章，辦理完成后將兩份表格分別送交學(xué)院招生就業(yè)處和系實(shí)訓中心。

　　2、提前辦理頂崗實(shí)習手續。所有辦理自主就業(yè)的同學(xué)及通過(guò)學(xué)院、系部推薦實(shí)習(就業(yè))的畢業(yè)生都必須辦理頂崗實(shí)習手續后方可離校(提前頂崗實(shí)習申請表)，其中辦理自主就業(yè)的同學(xué)必須先填寫(xiě)《畢業(yè)生自主就業(yè)申請表》后方可辦理提前頂崗實(shí)習手續，辦理完成后，將《提前頂崗實(shí)習申請表》一式兩份分別送交至學(xué)員招生就業(yè)處及教務(wù)處備案。

　　五、積極簽訂就業(yè)協(xié)議，保障自身合法權益

　　就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務(wù)的書(shū)面表現形式，并不是學(xué)校為了統計就業(yè)率，對畢業(yè)生而言可簽可不簽的。其具體作用體現在以下方面：

　　1、就業(yè)協(xié)議是一種文字契約，確定了甲乙雙方的聘用關(guān)系，畢業(yè)生不得另找單位，學(xué)校按協(xié)議派遣后，用人單位不得拒收畢業(yè)生。

　　2、就業(yè)協(xié)議經(jīng)學(xué)校和地方就業(yè)主管部門(mén)簽署意見(jiàn)后，具有一定的行政約束力，聘用雙方不得任意違約。

　　3、就業(yè)協(xié)議由學(xué)校作為見(jiàn)證方，有利于保護畢業(yè)生的合法權益。一旦發(fā)生勞動(dòng)糾紛，沒(méi)有勞動(dòng)協(xié)議的員工只能任憑單位宰割。

　　4、不簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)，不能算是國家正式派遣的畢業(yè)生。學(xué)校不能為畢業(yè)生辦理派遣手續，畢業(yè)生也沒(méi)有派遣報到證。報到證是高校畢業(yè)生就業(yè)的基本憑證，它和學(xué)生的學(xué)位證、畢業(yè)證。被稱(chēng)為是學(xué)生就業(yè)的必備三證。

　　5、不簽協(xié)議的畢業(yè)生，目前人事部門(mén)認為是緩派人員，不能調動(dòng)檔案和戶(hù)口，這樣勢必影響畢業(yè)生工齡的計算、職稱(chēng)的評定、社會(huì )保險及其他社會(huì )福利。

　　6、畢業(yè)兩年仍然不簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生，將被派回原籍參加所謂的二次分配，原則上只能在本市或本縣就業(yè)。這樣勢必影響畢業(yè)生的發(fā)展。

　　因此，每一位應屆畢業(yè)生在被聘以后要積極主動(dòng)簽訂就業(yè)協(xié)議。

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　根據人社部的要求，我省定于從9月10日至10月10日舉辦年高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)。今天，我們高興地邀請到各位新聞界的朋友們，參加本次活動(dòng)的新聞發(fā)布會(huì )。首先，我代表省人力資源和社會(huì )保障廳，向各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　下面，我向各位介紹一下開(kāi)展省高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月的背景和內容：

　　一、今年畢業(yè)生就業(yè)形勢

　　根據今年7月我廳聯(lián)合省教育廳、團省委開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)狀況大調研獲取的有關(guān)數據，年，我省高校畢業(yè)生就業(yè)呈現以下特點(diǎn)：

　�。ㄒ唬└咝．厴I(yè)生人數在增加，簽約率在提高。年，我省共有普通高校畢業(yè)生35.5萬(wàn)人，比去年增加5623人。在年7月畢業(yè)生離校前，由省教育廳統計的全省高校離校未就業(yè)人數為57770人，截止8月底，在我省各級政府人才服務(wù)機構登記離校未就業(yè)人數為39528人。

　�。ǘ�）到非公單位就業(yè)人數在增加，到公有單位就業(yè)人數在減少。截至年6月底，我省已就業(yè)高校畢業(yè)生的渠道主要分布在非國有企業(yè)、事業(yè)單位和國有企業(yè)等。其中非國有企業(yè)就業(yè)的占六成以上，在黨政機關(guān)和事業(yè)單位就業(yè)的人數較去年均有所減少。

　�。ㄈ�）到基層就業(yè)的.熱度在提高，人數在增加。今年，我省計劃選招3000余名高校畢業(yè)生從事“三支一扶”工作（其中國家“三支一扶”計劃1000名，其余由農村教師特崗計劃和省級計劃解決）。截至7月，全省實(shí)際意向性簽約人數近5000人（含農村教師特設崗位計劃支教生）。

　�。ㄋ模┦�內就業(yè)人數在增加，省外就業(yè)人數在減少。近年來(lái)，我省經(jīng)濟發(fā)展迅猛，各地招商引資力度在加大，縣域經(jīng)濟發(fā)展勢頭良好，在省內就業(yè)的大學(xué)生不斷增加，而且還吸引了不少在外地已就業(yè)大學(xué)生回鄉，改變了“孔雀東南飛”的狀況。

　�。ㄎ澹┊厴I(yè)生創(chuàng )業(yè)意識在增強，對未來(lái)的信心在增加。我省大力推進(jìn)全民創(chuàng )業(yè)工作，尤其重視大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)。省內不少高校成立了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)中心，廣泛開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。各類(lèi)創(chuàng )業(yè)大賽的示范效果十分明顯。

　　以上特點(diǎn)充分說(shuō)明，我省高校畢業(yè)生就業(yè)狀況與我省經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展特點(diǎn)相適應，呈現出良好發(fā)展的勢頭。

　　二、大學(xué)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)安排

　　我省高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)由省委、省政府主辦，省人力資源和社會(huì )保障廳承辦，主題是“服務(wù)就業(yè)、成就人才”，服務(wù)對象是我省屆以及歷屆離校未就業(yè)高校畢業(yè)生、各類(lèi)基層就業(yè)項目服務(wù)期滿(mǎn)高校畢業(yè)生，重點(diǎn)是長(cháng)期失業(yè)畢業(yè)生、零就業(yè)家庭畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生。

　　活動(dòng)內容包括現場(chǎng)招聘、網(wǎng)絡(luò )招聘、就業(yè)指導校園行、崗位見(jiàn)習“雙選”會(huì )、就業(yè)援助和創(chuàng )業(yè)咨詢(xún)等�；顒�(dòng)期間，省級公共就業(yè)（人才）服務(wù)機構將舉辦如下活動(dòng)：

　�。ㄒ唬┈F場(chǎng)招聘

　　服務(wù)月期間將舉辦兩場(chǎng)大型招聘會(huì )，9月28日我廳將聯(lián)合市人社局在華中科技大學(xué)體育館舉行綜合性大型招聘會(huì )。力爭組織150家用人單位，提供就業(yè)崗位6000個(gè)，大部分崗位不要求具備工作經(jīng)驗。組織1萬(wàn)名畢業(yè)生進(jìn)場(chǎng)。同時(shí)，在招聘會(huì )現場(chǎng)開(kāi)設就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策咨詢(xún)、就業(yè)困難畢業(yè)生登記窗口。

　　9月18、19日，我廳還將在科技會(huì )展中心舉辦面向碩士研究生學(xué)歷以上的高端白領(lǐng)和取得職業(yè)技師資格的高職高專(zhuān)畢業(yè)生的“產(chǎn)學(xué)研洽談”人才招聘會(huì )。

　�。ǘ�）網(wǎng)絡(luò )招聘

　　9月10日至10月10日，人才網(wǎng)與“全國高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟秋季聯(lián)合招聘周活動(dòng)”官方網(wǎng)站同步鏈接。在確保信息的真實(shí)性、合法性和有效性的前提下，分行業(yè)和專(zhuān)業(yè)收集、挖掘就業(yè)崗位。力爭組織各類(lèi)用人單位300家，提供就業(yè)崗位信息不少于5000條。

　　人才網(wǎng)將開(kāi)設“三支一扶”、“大學(xué)生村官”等推薦專(zhuān)欄，搜集基層服務(wù)期滿(mǎn)高校畢業(yè)生的相關(guān)信息，活動(dòng)期間重點(diǎn)向用人單位推薦，并整理優(yōu)質(zhì)崗位信息及時(shí)向目標畢業(yè)生群體提供。

　�。ㄈ�）就業(yè)指導校園行

　　分別在部屬高校、省屬高校、獨立學(xué)院、高職高專(zhuān)中各選取一所高校舉辦就業(yè)指導專(zhuān)題講座活動(dòng)。邀請行政機關(guān)、企事業(yè)單位負責人、人力資源專(zhuān)家、心理咨詢(xún)專(zhuān)家和職業(yè)經(jīng)理人主講。從就業(yè)政策解讀、就業(yè)心理疏導，就業(yè)環(huán)境分析、面試技巧、職場(chǎng)禮儀、職業(yè)生涯規劃等多方面，為畢業(yè)生進(jìn)行面對面就業(yè)指導，

　�。ㄋ模�崗位見(jiàn)習“雙選”會(huì )

　　9月28日大型招聘會(huì )場(chǎng)開(kāi)辟就業(yè)見(jiàn)習專(zhuān)區，開(kāi)展崗位見(jiàn)習“雙選”活動(dòng)。就業(yè)見(jiàn)習突出“三成留用”。今年，全省將組織23300名未就業(yè)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習，其中省級就業(yè)見(jiàn)習崗位3000個(gè)。今年我省就業(yè)見(jiàn)習的有關(guān)政策更加完善，在安排專(zhuān)項經(jīng)費提高見(jiàn)習單位補貼標準的同時(shí)，鼓勵各見(jiàn)習單位在見(jiàn)習期滿(mǎn)后留用見(jiàn)習人員，留用比例應達到見(jiàn)習人員的30%。

　�。ㄎ澹┚蜆I(yè)援助和創(chuàng )業(yè)咨詢(xún)

　　活動(dòng)期間，我廳將在省人才中心開(kāi)設“離校未就業(yè)畢業(yè)生統計窗口”、“困難就業(yè)大學(xué)生就業(yè)援助服務(wù)窗口”，免費開(kāi)展失業(yè)登記、就業(yè)指導等服務(wù)。同時(shí)，我廳將聯(lián)合團省委、市人社局開(kāi)展小額擔保貸款、創(chuàng )業(yè)項目咨詢(xún)等活動(dòng)。我廳還將爭取教育主管部門(mén)及高校的支持，廣泛收集零就業(yè)家庭畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生的基本信息，通過(guò)就業(yè)指導、崗位快遞、一對一就業(yè)援助、特殊就業(yè)扶助等活動(dòng)，幫助其實(shí)現就業(yè)。

　�。�六）安全保障

　　為做好“大學(xué)生就業(yè)服務(wù)月”的安全保障工作，我廳針對現場(chǎng)招聘中的各類(lèi)突發(fā)事件制定了工作預案�，F場(chǎng)招聘會(huì )將安排安保人員提供現場(chǎng)安全管理、維持場(chǎng)內外秩序，保證通道暢通；安排公安、消防、醫療衛生等提供現場(chǎng)應急措施等。同時(shí)，為確保網(wǎng)絡(luò )招聘網(wǎng)絡(luò )通訊暢通和安全，實(shí)行24小時(shí)不間斷值守和維護。

　　除省人力資源和社會(huì )保障廳開(kāi)展以上活動(dòng)外，各市州縣人社部門(mén)也將同步開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)服務(wù)月系列活動(dòng)，內容形式大致相同。

　　謝謝大家！

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天能作為我校20xx～20xx學(xué)年度就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人代表在這里發(fā)言，首先要對學(xué)校和招生就業(yè)處的領(lǐng)導給予我的這次機會(huì )表示誠摯地感謝，同時(shí)，也向電信學(xué)院的各位領(lǐng)導和同事表達深深的謝意，謝謝大家一直以來(lái)對我工作的關(guān)懷與支持。

　　我自20xx年到電信學(xué)院工作以來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導的直接指導下，曾先后負責我院20xx屆和20xx屆的部分畢業(yè)生工作。在畢業(yè)生的管理工作中，我深刻地體會(huì )到：就業(yè)工作是學(xué)生管理工作的重中之重，關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到學(xué)校的前途和命運。下面，我就我院為畢業(yè)生就業(yè)所做的一些工作向大家做一匯報。

　　第一，積極開(kāi)展畢業(yè)生思想教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念。

　　面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)生思想狀況較為復雜。有的同學(xué)茫然無(wú)措，不知如何是好；有的同學(xué)好高騖遠，高不成低不就；有的同學(xué)隨波逐流，跟著(zhù)感覺(jué)走。針對畢業(yè)生中存在的各種消極就業(yè)觀(guān)念，我通過(guò)各種方式對畢業(yè)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念和就業(yè)自信心。一方面，組織學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì )，認真分析就業(yè)形勢和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，幫助學(xué)生樹(shù)立“先就業(yè)，再擇業(yè)”、“先上崗，再發(fā)展”的就業(yè)觀(guān)，培養學(xué)生積極、務(wù)實(shí)的擇業(yè)態(tài)度；另一方面，經(jīng)常深入學(xué)生寢室，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的心理變化，協(xié)助畢業(yè)生對自己進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)和正確定位，使學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中加強針對性，做到揚長(cháng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢。

　　第二，開(kāi)展內容豐富的就業(yè)指導，幫助學(xué)生拓展就業(yè)知識，提高就業(yè)技能。

　　在嚴峻的就業(yè)形勢下，加強畢業(yè)班學(xué)生的就業(yè)指導，拓展就業(yè)知識，提高就業(yè)技能就顯得更為重要。在深入學(xué)生廣泛調研，了解學(xué)生對就業(yè)知識需求的基礎上，我通過(guò)各種渠道，收集資料，有針對性的對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行了就業(yè)指導。一方面，通過(guò)講座的形式向學(xué)生傳授就業(yè)知識和技能。我在以《求職中的面試》為題目的講座中，不僅告訴了學(xué)生什么是面試，更告訴了學(xué)生應該如何準備面試和進(jìn)行面試。同時(shí)，細致地進(jìn)行就業(yè)形勢分析，幫助學(xué)生樹(shù)立成功就業(yè)的自信心，善于在嚴峻的就業(yè)形勢中發(fā)現成功就業(yè)的良機。另一方面，積極開(kāi)展就業(yè)政策咨詢(xún)活動(dòng)，向學(xué)生講明國家相關(guān)的就業(yè)政策和法律法規以及國家為促進(jìn)就業(yè)而出臺的相關(guān)優(yōu)惠政策。為規避學(xué)生的就業(yè)風(fēng)險，還向學(xué)生講授了有關(guān)就業(yè)協(xié)議的簽訂與解除、勞動(dòng)合同、“三險一金”、畢業(yè)生檔案等方面的知識。通過(guò)這些工作，提高了學(xué)生對就業(yè)形勢的認識，掌握了一定的就業(yè)知識和技能，降低了就業(yè)風(fēng)險，提高了成功就業(yè)的機率，受到了廣大畢業(yè)生的一致好評。

　　第三，認真組織畢業(yè)生參加工業(yè)實(shí)習，在實(shí)踐中不斷提升就業(yè)能力。

　　在學(xué)校領(lǐng)導和招生就業(yè)處領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)多年經(jīng)營(yíng)，我院和許繼集團多家子公司建立起了良好的合作關(guān)系，搭建了多處實(shí)習基地，包括儀表公司、電子公司、西繼電梯等等。這為我院學(xué)生在實(shí)踐中不斷提升就業(yè)能力創(chuàng )造了良好條件。為了充分利用好這一機會(huì )，在院領(lǐng)導的安排下，我認真組織好畢業(yè)生的每一次工業(yè)實(shí)習，不僅讓學(xué)生明確工業(yè)實(shí)習的重要意義，同時(shí)，指導學(xué)生要將書(shū)本知識和實(shí)際工作很好地結合起來(lái)，在實(shí)踐中培養自己的動(dòng)手能力，以適應就業(yè)市場(chǎng)的需要。通過(guò)實(shí)習，畢業(yè)生不僅對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了新的認識，明確了自身的優(yōu)勢與不足，找到了繼續努力的`方向；同時(shí)，進(jìn)一步拓展了畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高了就業(yè)本領(lǐng)。

　　第四，廣泛收集各類(lèi)就業(yè)信息，增加畢業(yè)生就業(yè)機會(huì )。

　　雖然我院是工科院系，就業(yè)形勢一直不錯，但受整個(gè)就業(yè)嚴峻形勢的影響，也增加了我院畢業(yè)生的就業(yè)難度。同時(shí)，由于我院各專(zhuān)業(yè)就業(yè)不均衡的狀況，包括通訊工程和電子信息工程在內的一些專(zhuān)業(yè)，也出現了“一職難求”的情況，為最大限度地解決畢業(yè)生就業(yè)困難，多渠道地增加畢業(yè)生的就業(yè)機會(huì )，我一方面通過(guò)瀏覽各種招聘網(wǎng)站，為畢業(yè)生尋找各種就業(yè)信息；另一方面還利用我院和許繼集團的良好合作關(guān)系以及和往屆畢業(yè)生的聯(lián)系，搜尋各種就業(yè)線(xiàn)索，并及時(shí)傳達給畢業(yè)生。此外，我還向學(xué)生講解了關(guān)于公務(wù)員考試、選調生考試、大學(xué)生村官、“三支一扶”等方面的知識，鼓勵學(xué)生積極參加各種事業(yè)單位的選拔和選調，從而進(jìn)一步增加學(xué)生的就業(yè)機會(huì )。

　　第五，積極建立就業(yè)信息平臺，快捷高效地傳遞就業(yè)信息。

　　為了能夠將掌握的就業(yè)信息快捷高效地傳遞給每一位畢業(yè)生，在我和畢業(yè)班班干部的共同努力下，建立起了形式多樣的就業(yè)信息平臺。一方面，組建了畢業(yè)班就業(yè)信息員隊伍，分別由各班班長(cháng)擔任。由就業(yè)信息員將接受到的就業(yè)信息在班級和寢室里傳遞給每一位同學(xué)。另一方面，建立了飛信平臺和QQ群。通過(guò)現代化的信息傳播載體，將掌握的各種就業(yè)信息及時(shí)發(fā)布出去，整個(gè)年度通過(guò)這些平臺發(fā)布出去的就業(yè)信息多達上百條。由于快捷高效的就業(yè)信息平臺的建立，為廣大畢業(yè)生盡可能多地提供了就業(yè)線(xiàn)索，在最大程度上滿(mǎn)足了我院各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)需求。

　　第六，積極開(kāi)展就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育研究，不斷提高就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育工作的認識水平。

　　在做好各項就業(yè)工作的同時(shí)，我還積極開(kāi)展就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育研究，不斷提高就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育工作的理論水平，發(fā)展新思路、尋找新方法、開(kāi)辟新途徑。結合工作實(shí)際，多方收集資料，我撰寫(xiě)了《應用型本科院校著(zhù)力加強創(chuàng )業(yè)教育的思考》一文，將創(chuàng )業(yè)教育作為開(kāi)拓畢業(yè)生就業(yè)的新空間和新途徑加以研究，分析了應用型本科院校著(zhù)力發(fā)展創(chuàng )業(yè)教育的重要意義、便利條件以及實(shí)現途徑。同時(shí)，還參與了由蔡子亮書(shū)記主持的河南省教育學(xué)會(huì )研究項目《地方院校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育培養模式研究》。通過(guò)學(xué)習和研究，就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育的認知水平不斷提高，為進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作奠定了扎實(shí)基礎。

　　應該說(shuō)，以上幾個(gè)方面都是我作為一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生管理工作者應該盡心盡力做好的，這是我的崗位賦予我的職責和義務(wù)。如果說(shuō)這些工作對畢業(yè)生就業(yè)做出了一些貢獻的話(huà)，那么，也是和學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導，特別是招生就業(yè)處以及電信學(xué)院的領(lǐng)導和同事的大力支持和幫助分不開(kāi)的，是大家共同努力的結果。因此，榮譽(yù)應該屬于全體關(guān)心和支持畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們！20xx年即將到來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的形勢依然嚴峻，作為一名學(xué)生管理工作者，我深感自身的責任重大，在新的一年里，我將一如既往的立足本崗工作，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的服務(wù)理念，戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，積極地開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)工作，為我院就業(yè)工作再上新臺階貢獻自己的力量。

　　最后，值此新春佳節到來(lái)之際，祝愿各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝！

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 6

各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我國旗下講話(huà)的題目是《怎樣樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)》。 就業(yè)，是每位學(xué)生走出學(xué)校學(xué)習生活，走向社會(huì )。參與社會(huì )活動(dòng)的必然結果，也是對我們在學(xué)校中學(xué)到的知識。掌握的能力。培養的素質(zhì)的綜合性的檢驗，是我們人生中要走的關(guān)鍵的步履之一。我們職業(yè)教育相對于普通高中教育來(lái)說(shuō)，最大的優(yōu)勢就是就業(yè)優(yōu)勢。職校學(xué)生在學(xué)校經(jīng)過(guò)一定階段的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習和實(shí)踐技能提高后，由學(xué)校招生安置部門(mén)有計劃。有組織。有針對性地推薦安置在國內知名大型企業(yè)或事業(yè)單位上班，就是給每位學(xué)生提供了非常寶貴的就業(yè)機會(huì )，也就是說(shuō)學(xué)校對每個(gè)學(xué)生提供的生存和發(fā)展的平臺是相同的，機會(huì )是均等的那么，為什么有的同學(xué)在崗位上干得非常出色，而有一部分同學(xué)卻表現不盡如人意呢？ 我這幾年一直在學(xué)校招生安置部門(mén)工作，根據我們的老師。同學(xué)的反愧我本人的觀(guān)察。在企業(yè)的調研及在企業(yè)的回訪(fǎng)發(fā)現凡是在工作崗位上干出一番成績(jì)的同學(xué)，他們的成功法寶關(guān)鍵在于有正確的就業(yè)觀(guān)。

　　大量的實(shí)踐證明，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，有利于我們順利就業(yè)，并在今后工作中克服困難。做出成績(jì)和貢獻。得到社會(huì )的承認，為自己事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎反之，如果沒(méi)有正確的就業(yè)觀(guān)作指導，就像一艘沒(méi)有航向的輪船，最終會(huì )東撞西撞，迷失航程，慘重的可能會(huì )葬身大海。

　　那么，什么是正確的就業(yè)觀(guān)呢？正確的就業(yè)觀(guān)首先要衡量自己的綜合素質(zhì)的高低，專(zhuān)業(yè)知識有多少，實(shí)際操作能力有多強。根據這些自身基本條件去對照，自己干什么工作比較適合。沒(méi)有正確地估價(jià)自己，盲目去就業(yè)，就是錯誤的就業(yè)觀(guān)。 怎樣才能樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)呢？樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)要求我們在就業(yè)之前，應該對以下幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題，有足夠的清醒的認識。

　　一、選擇單位和具體工作時(shí)，要量力而行，切忌好高騖遠。

　　就業(yè)，是一種雙向選擇行為，既是同學(xué)們對單位的各項條件的要求，如單位性質(zhì)。工作環(huán)境。工資待遇。福利條件。勞動(dòng)強度的選擇，也是單位對同學(xué)們所具備的條件，如專(zhuān)業(yè)技能水平。實(shí)踐操作能力。道德品行。待人接物的態(tài)度。思想覺(jué)悟水平。人際關(guān)系協(xié)調能力等等的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時(shí)，就業(yè)才能實(shí)現。所以同學(xué)們在選擇單位和具體工作時(shí)，要實(shí)事求是地從自身條件出發(fā)，對就業(yè)單位提出的要求，要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身條件，一味要求工作輕松。工資高。待遇好的單位。俗話(huà)說(shuō)得好〝打鐵還需自身硬〞，所以在學(xué)校里，同學(xué)們必須刻苦鍛煉，培養自己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，到推薦就業(yè)時(shí)，又要客觀(guān)地評價(jià)自己，對號入座。

　　二、樹(shù)立先生存，再發(fā)展，先就業(yè)，后擇業(yè)的觀(guān)念，切不可追求一步登天。

　　人生就像走路一樣，要從第一步開(kāi)始，不斷地積累，才能達到目標。任何單位對招聘的員工，總是讓他從最基本的工作做起，在工作中考察他的品行。能力。素質(zhì)，根據他的表現和工作需要，逐步安排晉升并提高工資待遇福利待遇等。這個(gè)過(guò)程，既是單位對他的了解過(guò)程，又是畢業(yè)生表現自我的.過(guò)程。有的同學(xué)不了解這個(gè)過(guò)程，他們剛到單位，就想著(zhù)要拿高工資，又極不樂(lè )意在實(shí)際操作中去多吃苦，這是不現實(shí)的試問(wèn)有哪一個(gè)企業(yè)或事業(yè)單位會(huì )這么冒失地把高工資崗位交給一個(gè)他并不十分了解的，還沒(méi)有表現出實(shí)際能力也沒(méi)有對公司作出突出貢獻的新員工呢？就業(yè)時(shí)如果執著(zhù)于這樣的單方面的追求，不肯從最基儲最基層做起，對順利就業(yè)是十分不利的

　　三、專(zhuān)業(yè)對口是相對的，不是絕對的切不可過(guò)分強調專(zhuān)業(yè)對口。

　　同學(xué)們在學(xué)校中確實(shí)從事了某個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，想找一個(gè)專(zhuān)業(yè)十分對口的工作去發(fā)揮才能，這是可以理解的學(xué)校在推薦安排就業(yè)時(shí)，也盡量按專(zhuān)業(yè)對口去安排。但是，實(shí)際需要與我們的專(zhuān)業(yè)所學(xué)的往往難以做到完全吻合，絲毫不差。畢竟我們還要服從單位的實(shí)際需要才行。所以，我們在就業(yè)時(shí)，只能要求大的方向上的專(zhuān)業(yè)對口。努力用我們在學(xué)校中培養起來(lái)的素質(zhì)去適應工作需要，做出成績(jì)。如果所要求從事的具體工作完全跟學(xué)校所學(xué)的知識要一致無(wú)二，量身定做，那是不可能的也是極不現實(shí)的

　　四、你準備好了嗎？

　　機會(huì )只屬于做好準備的人。人生的成功，可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的公式來(lái)表示：成功=能力+機遇。一個(gè)有才能的人，是不會(huì )被埋沒(méi)的，但如果他同時(shí)又得到了好的機遇，就會(huì )更快。更好地發(fā)揮才能，做出業(yè)績(jì)。機遇是稍縱即逝的，它只賦予那些做好了準備的人。對我們來(lái)說(shuō)，學(xué)校的學(xué)習。鍛煉就是準備階段。單位招聘員工，百分之百地要求品行端正。知識面廣。專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)�？铣钥�。謙虛好學(xué)的人。當你做好了準備，具備了這些條件，機遇就一定會(huì )垂青于你，相反，你沒(méi)有做好這些準備，即使有了好的機會(huì )，你也會(huì )失去，只留下深深的遺憾和惋惜。一個(gè)留長(cháng)頭發(fā)的男生。一個(gè)染著(zhù)黃頭發(fā)的女生。一個(gè)滿(mǎn)口粗言的同學(xué)。一個(gè)上課都不愿按時(shí)起床的人，任何單位都是望而卻步的

　　五、樹(shù)立工作第一。

　　事業(yè)第一的觀(guān)念。 就業(yè)，意味著(zhù)離開(kāi)學(xué)校的生活，投入到社會(huì )的大環(huán)境之中，去迎接新的挑戰。在新的天地里開(kāi)創(chuàng )新的生活，就必須樹(shù)立工作第一。事業(yè)第一的觀(guān)念。有的同學(xué)在選擇就業(yè)時(shí)，往往感情多于理智，眼前的利益高于自己的前途：幾位老鄉不愿分開(kāi)。幾個(gè)同學(xué)要求進(jìn)同一個(gè)單位甚至同一個(gè)車(chē)間。自己本身沒(méi)有主張，把別人的說(shuō)三道四作為指南。把道聽(tīng)途說(shuō)當作事實(shí)。因為這些原因而徘徊不定，錯失良機，令人惋惜。有的同學(xué)過(guò)于自信，往往看不上學(xué)校推薦安排的單位，總以為外面有大把好機會(huì )，于是草率辭職或跳槽，自謀出路，但往往對社會(huì )缺乏了解，信息不靈，東撞撞，西碰碰，白白浪費了時(shí)間和金錢(qián)，像〝白頭翁〞一樣，今天干這個(gè)，明天干那個(gè)，到頭來(lái)一事無(wú)成。

　　同學(xué)們，就業(yè)是人生的一件大事。目前，學(xué)校保證推薦安排同學(xué)們就業(yè)的單位是經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導和招生安置部門(mén)慎之又慎共同考察長(cháng)期調研的單位，一般在用工。保險方面都比較規范而且工資待遇也有保證，為同學(xué)們參加工作提供了有力的保障。但要順利就業(yè)，還需要同學(xué)們有正確的就業(yè)觀(guān)。正確的思想觀(guān)，這樣，才能為自己的前途打下良好的基礎

　　正確的就業(yè)觀(guān)既是一個(gè)人立足企業(yè)，準確定位的風(fēng)向標，也是我們踏入社會(huì )，最大化。最優(yōu)化實(shí)現人生價(jià)值的金鑰匙。愿我們每個(gè)人都能很好的利用好自己手中這把鑰匙，開(kāi)啟事業(yè)成功的大門(mén)。

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 7

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們?yōu)楹巫�在這里學(xué)習？有人會(huì )說(shuō)，為了就業(yè)，為了生活，沒(méi)錯，但眾所周知，金融危機使就業(yè)形勢更加嚴峻。面對這種情況，我們應該怎么做呢？首先應當樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念。

　　大量的實(shí)踐證明，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，有利于我們順利就業(yè)，并在今后工作中克服困難、做出成績(jì)和貢獻、得到社會(huì )的承認，為自己事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。反之，如果沒(méi)有正確的就業(yè)觀(guān)作指導，就像一艘沒(méi)有航向的輪船，最終會(huì )東撞西撞，迷失航程，慘重的可能會(huì )葬身大海。

　　那么，什么是正確的就業(yè)觀(guān)呢?正確的就業(yè)觀(guān)首先要衡量自己的綜合素質(zhì)的高低，專(zhuān)業(yè)知識有多少，實(shí)際操作能力有多強。根據這些自身基本條件去對照，自己干什么工作比較適合。沒(méi)有正確地估價(jià)自己，盲目去就業(yè)，就是錯誤的就業(yè)觀(guān)。

　　如何樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)呢？在就業(yè)前，我們應該對以下幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題有充分而清醒的認識。

　　一、選擇單位和具體工作時(shí)，要量力而行，切忌好高騖遠。

　　就業(yè)，是一種雙向選擇行為，既是同學(xué)們對單位的各項條件的要求，如單位性質(zhì)、工作環(huán)境、工資待遇、福利條件、勞動(dòng)強度的選擇，也是單位對同學(xué)們所具備的條件，如專(zhuān)業(yè)技能水平、實(shí)踐操作能力、道德品行、待人接物的態(tài)度、思想覺(jué)悟水平、人際關(guān)系協(xié)調能力等等的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時(shí)，就業(yè)才能實(shí)現。所以同學(xué)們在選擇單位和具體工作時(shí)，要實(shí)事求是地從自身條件出發(fā)，對就業(yè)單位提出的要求，要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身條件，一味要求工作輕松、工資高、待遇好的單位。俗話(huà)說(shuō)得好“打鐵還需自身硬”，所以在學(xué)校里，同學(xué)們必須刻苦鍛煉，培養自己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，到推薦就業(yè)時(shí)，又要客觀(guān)地評價(jià)自己，對號入座。

　　二、樹(shù)立先生存，再發(fā)展，先就業(yè)，后擇業(yè)的觀(guān)念，切不可追求一步登天。

　　人生就像走路一樣，要從第一步開(kāi)始，不斷積累，才能到達終點(diǎn)。任何單位在招聘新員工時(shí)，通常會(huì )讓他們從最基本的工作做起，在工作中考察其品行、能力和素質(zhì)。根據員工的表現和工作需求，逐步提升職位，并相應增加工資和福利待遇。這一過(guò)程不僅是單位對員工的了解過(guò)程，也是員工展現自我能力的過(guò)程。有些畢業(yè)生對此缺乏理解，他們剛入職便渴望高薪，卻又不愿在實(shí)際工作中吃苦，這是不現實(shí)的想法。試問(wèn)哪個(gè)企業(yè)或事業(yè)單位會(huì )輕易將高薪崗位交給一個(gè)尚不熟悉、未表現出實(shí)際能力和對公司沒(méi)有貢獻的新員工呢？若求職時(shí)只執著(zhù)于單方面的要求，不愿從最基礎、最底層的工作做起，這對順利就業(yè)是非常不利的。

　　三、專(zhuān)業(yè)對口是相對的，不是絕對的。切不可過(guò)分強調專(zhuān)業(yè)對口。

　　同學(xué)們在學(xué)校中確實(shí)學(xué)習了某個(gè)專(zhuān)業(yè)，希望能找到一個(gè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)高度對口的工作來(lái)發(fā)揮自己的才能，這是完全可以理解的。學(xué)校在推薦就業(yè)時(shí)，也會(huì )盡量按照專(zhuān)業(yè)對口的原則進(jìn)行安排。然而，實(shí)際情況往往與我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)難以完全吻合，我們必須服從單位的實(shí)際需求。因此，在就業(yè)時(shí)，我們只能期望在大方向上實(shí)現專(zhuān)業(yè)對口。我們要努力利用在學(xué)校培養起來(lái)的各種素質(zhì)去適應工作需求，并取得成績(jì)。如果希望從事的具體工作與學(xué)校所學(xué)知識完全一致，那是不現實(shí)的。

　　四、你準備好了嗎?

　　機會(huì )總是青睞那些有準備的人。人生的成功可以用一個(gè)簡(jiǎn)明的.公式來(lái)概括：成功 = 能力 × 機遇。一個(gè)有才能的人不會(huì )被埋沒(méi)，但若他同時(shí)獲得了良好的機遇，就能更迅速、更出色地展現才華，取得成就。機遇是轉瞬即逝的，它只會(huì )降臨在那些做好準備的人身上。對于我們而言，學(xué)校的學(xué)業(yè)與鍛煉便是準備的過(guò)程。單位招聘員工時(shí)，百分之百地期望應聘者具備品行端正、知識面廣、專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)、肯吃苦、謙虛好學(xué)等特質(zhì)。當你做好了準備，擁有了這些條件，機遇便會(huì )青睞于你。反之，如果你沒(méi)有做好這些準備，即便有了好的機會(huì )，也會(huì )錯失良機，留下深深的遺憾與惋惜。留長(cháng)發(fā)的男生、染黃發(fā)的女生、滿(mǎn)口粗話(huà)的同學(xué)以及經(jīng)常遲到的學(xué)生，任何單位都會(huì )避之不及。

　　五、樹(shù)立工作第一、事業(yè)第一的觀(guān)念。

　　就業(yè)，意味著(zhù)離開(kāi)學(xué)校步入社會(huì )，迎接新的挑戰。在新環(huán)境中開(kāi)創(chuàng )生活，必須樹(shù)立工作第一、事業(yè)第一的觀(guān)念。有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)，往往感情用事，只看到眼前利益而忽視長(cháng)遠發(fā)展：幾位老鄉不愿分離，幾個(gè)同學(xué)希望進(jìn)入同一單位甚至同一車(chē)間，自己缺乏主見(jiàn)，盲目聽(tīng)從他人意見(jiàn)，把道聽(tīng)途說(shuō)當作事實(shí)。由于這些原因而猶豫不決，錯失良機，令人惋惜。有些同學(xué)過(guò)于自信，看不上學(xué)校推薦的單位，總認為外面有更好的機會(huì )，于是草率辭職或跳槽，自行尋找出路。然而，他們往往對社會(huì )缺乏了解，信息閉塞，四處碰壁，白白浪費了時(shí)間和金錢(qián)，就像“白頭翁”一樣，今天干這個(gè)，明天干那個(gè)，最終一無(wú)所成。

　　同學(xué)們：正確的就業(yè)觀(guān)念不僅是個(gè)體在職場(chǎng)中找準定位的指南針，也是我們步入社會(huì )，最大限度、最優(yōu)地實(shí)現個(gè)人價(jià)值的金鑰匙。愿我們每個(gè)人都能夠善用這把金鑰匙，打開(kāi)事業(yè)成功之門(mén)。

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 8

各位校領(lǐng)導，就業(yè)指導中心的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好，今天我很榮幸能夠參加新疆大學(xué)就業(yè)指導座談會(huì )并在會(huì )上和各位進(jìn)行交流，在下面的發(fā)言中，我將就當前我國的就業(yè)形勢就業(yè)政策和本校的就業(yè)服務(wù)和大家進(jìn)行分享。

　　首先，我先簡(jiǎn)單的向大家介紹下當前我國的總體就業(yè)形勢，其大致情況可以概括為四點(diǎn)

　　一、供求總量上的矛盾短期內難以改變。

　　二、供求結構性矛盾突出（有人沒(méi)事做，有事沒(méi)人做）

　　三、地區之間就業(yè)狀況不平衡

　　四、統籌城鄉就業(yè)，就業(yè)工作面臨繁重的任務(wù)。

　　而對于當前我國高校畢業(yè)生就業(yè)基本現狀來(lái)講，問(wèn)題也很突出。如高校畢業(yè)生人數逐年大幅度增加，就業(yè)壓力逐年增大。據相關(guān)數據，20xx年我國畢業(yè)大學(xué)生總數660萬(wàn)，而在20xx年，全國大學(xué)生累計未就業(yè)人數就已經(jīng)達到了1115萬(wàn)人。其次，畢業(yè)生初次就業(yè)率維持在70%以上，比較平穩，但呈下降趨勢。此外，畢業(yè)生就業(yè)地域結構性問(wèn)題依然突出。而專(zhuān)業(yè)結構性問(wèn)題也日益暴露出來(lái)。在一些地區，一些政策性障礙仍然存在，影響畢業(yè)生就業(yè)。因此當前高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢一言蔽之，就是嚴峻二字。

　　而針對當前高校就業(yè)嚴峻的形勢，國家每年都會(huì )有新的就業(yè)政策出臺，社會(huì )各界也都積極響應，從各自的角度層次出發(fā)，為當代高校畢業(yè)生營(yíng)造良好就業(yè)環(huán)境，努力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢良性發(fā)展。

　　然而，作為高校就業(yè)的主體，當前大學(xué)生自身某些的問(wèn)題，依然成為了就業(yè)形勢嚴峻的重要因素。比如，大學(xué)生本身的素質(zhì)問(wèn)題有待提高。大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念存在偏差，一部分畢業(yè)生仍然未轉變認識，破除等、靠、要思想。一些同學(xué)個(gè)人定位不清晰，期望值過(guò)高，就業(yè)準備不足，而相當一部分求職畢業(yè)生職業(yè)生涯模糊，無(wú)職業(yè)規劃。因此，國家的政策出臺，以及社會(huì )各界的努力與支持最后所達成的效果卻不免打折扣。

　　因此，各大高校作為向社會(huì )輸送人才的基地，同時(shí)扮演者國家政策和用人單位中間人的角色，承擔了相當一部分工作。

　　值得欣慰的是，結合個(gè)人經(jīng)歷，作為新疆大學(xué)一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我對本校領(lǐng)隊和就業(yè)指導中心的老師們的辛勤工作，周到的就業(yè)服務(wù)十分感激。

　　拿新疆大學(xué)招生就業(yè)信息網(wǎng)來(lái)說(shuō)，該信息平臺設置科學(xué)合理，信息豐富，結合本校的`院系設置，對招聘信息進(jìn)行精心處理，為同學(xué)們畢業(yè)求職提供了大量?jì)?yōu)質(zhì)的求職信息，極大的拓寬了應屆畢業(yè)生求職的信息渠道。同時(shí)，該平臺還提供大學(xué)生就業(yè)一站式服務(wù)，新疆大學(xué)招聘專(zhuān)場(chǎng)，就業(yè)政策，實(shí)習，職業(yè)指導，留言板等多種實(shí)用信息和交流平臺，為廣大學(xué)子解答疑惑，提供人性化的服務(wù)，極大地方便了同學(xué)們就業(yè)準備，使同學(xué)們能夠有的放矢，充分準備。

　　此外，本校就業(yè)指導中心還多次舉辦就業(yè)指導會(huì )，供需見(jiàn)面會(huì )，專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )等大型會(huì )議，拉近了求職畢業(yè)生和社會(huì )用人單位的距離，學(xué)生們得以接觸到社會(huì )最新的就業(yè)信息，對自己的定位也更加清晰，進(jìn)一步促進(jìn)了自己的就業(yè)準備工作。

　　而在平時(shí)，各級學(xué)院也積極配合就業(yè)指導中心的工作，向前來(lái)咨詢(xún)的單位進(jìn)行人才推薦，并向同學(xué)們及時(shí)高效地發(fā)布招聘信息，增加了同學(xué)們的就業(yè)機會(huì )。 其實(shí)，我校的就業(yè)指導工作并不僅限于此，但校方的關(guān)注與支持，老師們的辛勤工作與付出卻可見(jiàn)一斑。正是有了學(xué)校上下一起的努力與付出，才讓我們應屆畢業(yè)生有更大的幾率獲得就業(yè)機會(huì )，更強的自信心去面對社會(huì )。

　　最后，作為新疆大學(xué)一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我希望也堅信新疆大學(xué)的就業(yè)服務(wù)會(huì )更好，而各位學(xué)子們也能夠努力提升個(gè)人素質(zhì)，形成較成熟的就業(yè)觀(guān)，為自己贏(yíng)得一份合適的就業(yè)機會(huì )，做正真的天之驕子，為社會(huì )的發(fā)展做出應有的貢獻！謝謝。

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 9

各位尊敬的老師、評委，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家晚上好！

　　首先我非常感謝就業(yè)協(xié)會(huì )能提供這么好的舞臺給我介紹自己，展現自己，其次我非常感謝在座的每一位朋友們的到來(lái)，感謝大家犧牲周末的大好時(shí)間來(lái)聽(tīng)我的演講，是你們給予我站在這舞臺上的信心！謝謝！ 我來(lái)自電子工程學(xué)院08級，名字叫龍輝，龍的傳人的龍，光輝歲月的輝！

　　首先，不可否認，本人的學(xué)習成績(jì)不是很好，各方面的能力表現平平，在學(xué)校里面屬于弱勢群體中的一員，一直在飽受著(zhù)各種小挫折，包括很多競選的失敗，感情受挫，考試擔心掛科。但我知道在我們學(xué)校，甚至在社會(huì )上，根據28法則，大多數人屬于平常人，牛人只是那百分之20，達到金字塔尖的也是那一小撮精英；同時(shí)我很高興我能作為那一大撮中下水平的一員來(lái)這里發(fā)表讓我們無(wú)法望而卻步的“就業(yè)與創(chuàng )業(yè)”的一點(diǎn)想法，我知道在座的大都是學(xué)校的社團強人，精英學(xué)子，桂電未來(lái)的驕傲。有些地方和我不可茍同也不要見(jiàn)怪！

　　我很高興和大家一起分享我們目前共同關(guān)心的話(huà)題“大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)”，首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，對于大學(xué)里面所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是不是自己所喜歡的？學(xué)起來(lái)很起勁！能舉手示意一下嗎？。不是很多，全國的水平是6%。是的，我們當初開(kāi)始都對所選的專(zhuān)業(yè)不是很了解，而且對于自身的興趣，性格方面都不是很了解，就胡亂的選了個(gè)專(zhuān)業(yè)，或許當初都不是自己選的，而是媽媽說(shuō)的，或他媽說(shuō)的。

　　說(shuō)真的`，我對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也不是很喜歡，以后自己估計不從事專(zhuān)業(yè)對口的工作。我們學(xué)校大多數是工科的學(xué)科，學(xué)起來(lái)不是那么的容易，在沒(méi)有興趣的情況之下，學(xué)起來(lái)會(huì )感到比較的吃力，開(kāi)始感到迷茫和無(wú)助。

　　先讓我們先來(lái)看看成功人士對就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的見(jiàn)解！

　　在新華都擔任總裁年薪十萬(wàn)的打工皇帝唐駿給我們道出了在他職業(yè)發(fā)展過(guò)程中勝利的法寶，而畢業(yè)于一所師范學(xué)院的馬云，對IT一竅不通，開(kāi)始只知道接受郵件，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，確成為了電子商務(wù)的領(lǐng)軍人物，成就了IT的神話(huà)。他們的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的成功我們雖然無(wú)法復制，但是我們可以從中有所感悟！

　　唐駿當年在學(xué)校的成績(jì)也不是很好，中下水平，馬云讀的是一般的學(xué)校，至少對于我們這些學(xué)習成績(jì)中下的學(xué)生一點(diǎn)希望。我可以很大聲的說(shuō)我們未來(lái)同樣滿(mǎn)懷夢(mèng)想，不斷追求雖然我們現在什么也不是。通過(guò)現象看本質(zhì)，他們取得的成功是很多方面綜合因素使然。

　　所以對于面前的弱勢狀況，我大可不必擔心，但是我們也同樣可能對自己做好職業(yè)生涯規劃，對于未來(lái)的競爭。畢業(yè)先就業(yè)，再擇業(yè)，如果條件成熟的話(huà)選擇創(chuàng )業(yè)。

　　在大學(xué)的準備可以，在畢業(yè)的時(shí)候找到自己的希望的工作。大學(xué)里面怎么過(guò)，每個(gè)人都有自己的規劃。這方面我也是在摸索階段，每個(gè)人要根據自己的實(shí)際情況來(lái)選擇某個(gè)十幾年的HR的高管，最大的感慨就是：職場(chǎng)發(fā)展中，只要敢想敢做，沒(méi)有什么事情是不可實(shí)現的。人生成功的重要因素：背景、靠山、人脈、金錢(qián)、工作、地位、能力、機會(huì )、發(fā)展前景，即使你一無(wú)所有，但只要擁有堅忍樂(lè )觀(guān)的精神、訓練有素的職場(chǎng)技巧、果敢迅速的行動(dòng)能力，你就能成功，你也會(huì )驚詫人生竟有這么多機會(huì )！最終，你將憑借自己的力量，實(shí)現“面向大海，春暖花開(kāi)”的人生夢(mèng)想。

　　高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 10

同學(xué)們，老師們：

　　上午好！

　　新的一周又開(kāi)始了，今天我國旗下講話(huà)的題目是：面對實(shí)習就業(yè)，你準備好了嗎？

　　11春幾個(gè)班的同學(xué)經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的教學(xué)實(shí)習，上周回到學(xué)校進(jìn)入課堂學(xué)習。經(jīng)過(guò)了一周，我覺(jué)得我們的同學(xué)們應該對上一周的學(xué)習生活搞個(gè)小結，特別是課堂上的表現，我所看到的情況是課前準備得很不好，上課鈴聲響了后，教室里很久安靜不下來(lái)，老師干涉了好幾遍，好些同學(xué)還是高聲說(shuō)自己的話(huà)，沒(méi)有想到這是課堂，講臺上還有一個(gè)已經(jīng)準備好了要給大家上一堂課的老師。有個(gè)別同學(xué)坐沒(méi)有個(gè)坐像，書(shū)桌上沒(méi)有書(shū)本，下半節課睡覺(jué)的人很多。你們是怎么想的呢？因為快要出去實(shí)習就業(yè)你了，就該放松自己，放縱自己了嗎？已經(jīng)為實(shí)習就業(yè)做好充分的準備了嗎？

　　以我以前工作的經(jīng)驗，中職學(xué)生頂崗實(shí)習應該擁有“七個(gè)一”：你能說(shuō)出一口流利的普通話(huà)嗎？你能填出一份美觀(guān)的求職表格嗎？你能打出一手輕快的漢字錄入嗎？你能站出一副優(yōu)雅的身姿嗎？你能拿出一項過(guò)人的專(zhuān)業(yè)技能嗎？你能亮出一身特有的愛(ài)好特長(cháng)嗎？你擁有一顆積極上進(jìn)的心嗎？

　　因為有學(xué)校組織，很多同學(xué)都能拿出二乙或二甲的普通話(huà)證書(shū)。有證書(shū)，只能說(shuō)明你能說(shuō)普通話(huà)，但并不能證明你可以流利的表達自己，清晰準確地表達自己。大部分同學(xué)都要到川方言區外面去求生，會(huì )同來(lái)自各個(gè)方言區的同事和社會(huì )人溝通交流，都需要大家用普通話(huà)表達自己。我說(shuō)的普通話(huà)是要求大家舉備良好的溝通交流能力，說(shuō)一口流利的普通話(huà)是對對方的尊重。希望11春的同學(xué)珍惜校園生活，珍惜課堂學(xué)習，練好普通話(huà)，平時(shí)與同學(xué)老師甚至回家與家長(cháng)談話(huà)，都用普通話(huà)。

　　第二是能填出一份完美的求職表格。每個(gè)人在進(jìn)企業(yè)前必須用筆填寫(xiě)個(gè)人資料。那些平時(shí)不注意書(shū)寫(xiě)，字體潦草的同學(xué)，都不受企業(yè)領(lǐng)導的歡迎。我所看到的情況是：有些同學(xué)不記得自己的身份證號碼，甚至詳細家庭住址也記不清，不知道自己父母的年齡，個(gè)人簡(jiǎn)歷不知道如何填寫(xiě)，初中起止時(shí)間不知道。填寫(xiě)一份表格，需要細心，需要認真，不能潦草，你寫(xiě)的每一個(gè)字都是要給別人看的，別人連你的名字都要仔細辨認，如果認成了別的字，你說(shuō)你是不是自己找不愉快呢？

　　打字水平如何？你應該很清楚，我們學(xué)校也給同學(xué)們辦了計算機初級證，凡是有證的同學(xué)，漢字錄入水平應該達到每分鐘30個(gè)字，還要求用五筆錄入法。有同學(xué)說(shuō)我們用拼音，我想問(wèn)你的拼音學(xué)的如何？《漢語(yǔ)拼音方案》的五個(gè)部分的標題你能背的出來(lái)嗎？有些工作崗位的面試就是要求你1分鐘打出30個(gè)字。

　　第四個(gè)一，你能站出一副優(yōu)雅靚麗的身姿嗎？現在你就可以看看你的前后左右，再看看自己，問(wèn)問(wèn)自己：我站直了嗎？可能有同學(xué)會(huì )說(shuō)，我個(gè)人矮，形象一般，我優(yōu)雅不起來(lái)，更不可能靚麗。請大家記住，當你抬頭挺胸，面帶微笑，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)陽(yáng)光朝氣的身姿就是最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　在學(xué)校學(xué)習了兩年，你熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)嗎？你能自豪地說(shuō)出自己的.專(zhuān)業(yè)嗎？我們的專(zhuān)業(yè)技能很多，樣樣精通是很難的。但是，一份好的工作要求你必須要有一項過(guò)人的專(zhuān)業(yè)技能。車(chē)工，鉗工，數控車(chē)床的操作，哪一樣你是班上的第一？

　　每張面試表格上，都有愛(ài)好特長(cháng)這一欄。有同學(xué)隨便填寫(xiě)，有的人甚至就不敢填。因為他沒(méi)有特長(cháng)。有些工作崗位要求面試者展示自己的才藝如舞蹈，唱歌，樂(lè )器演奏，茶藝，武術(shù)，詩(shī)歌朗誦，魔術(shù)表演等，你會(huì )哪樣呢？很多企業(yè)都注重企業(yè)文化的建設，而擁有一身特有的愛(ài)好特長(cháng)，你就能很快在自己的崗位上脫穎而出。像稅老師，字就寫(xiě)的特別漂亮。

　　最后是擁有一顆積極上進(jìn)的心。最后一個(gè)也是最重要的一個(gè)。也許以上講的你都擁有了，也許一個(gè)也沒(méi)有，但只要你擁有一顆積極上進(jìn)的心，沒(méi)有的你還有時(shí)間去學(xué)習，去努力。在這顆心的帶領(lǐng)下走向成功。

　　同學(xué)們，社會(huì )需要的是人才。荀子說(shuō)：“不積小流，無(wú)以成江海，不積跬步，無(wú)以至千里�！闭埻瑢W(xué)們珍惜時(shí)間，珍惜青春，遵守紀律，讓我們從一點(diǎn)一滴坐起，在校期間多認真學(xué)習，強化技能，找到你人生的支點(diǎn)。請同學(xué)們記�。骸皺C遇留給有準備的人�！�

　　謝謝！

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