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二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿

時(shí)間:2021-07-01 09:04:36 發(fā)言稿 我要投稿

二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。那么,怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿,歡迎大家分享。

二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿

二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(cháng):

  下午好!

  很感謝各位家長(cháng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),很高興能有這樣一個(gè)機會(huì ),和大家進(jìn)行面對面的交流。今天我想就學(xué)生們在校英語(yǔ)學(xué)習中存在的一些問(wèn)題與各位家長(cháng)共同探討,以便更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),為以后后的英語(yǔ)學(xué)習打好扎實(shí)的基礎。

  一、學(xué)習方面

  1.抓住起步,向起跑線(xiàn)要效率

  如果孩子小學(xué)的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,那相對來(lái)說(shuō),現在會(huì )比較累;同樣的,如果現在不學(xué)好英語(yǔ),英語(yǔ)的學(xué)習也是不難想象的。初一,是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),是一個(gè)完全可以打牢基礎和鞏固基礎的時(shí)候,也是培養學(xué)習習慣和學(xué)習方法的最佳時(shí)期,我認為每個(gè)家長(cháng)都要高度重視這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。

  2.課堂學(xué)習方面

 。1)聽(tīng)課紀律:課上四十分鐘時(shí)間非常寶貴,要求專(zhuān)心聽(tīng)課,而有的學(xué)生注意力很不集中,太容易開(kāi)小差,(走神,與同桌講話(huà),看課外書(shū)籍等),老師講到哪里根本不清楚。

 。2)發(fā)言習慣:學(xué)英語(yǔ),一定要經(jīng)常讀,背,敢于開(kāi)口說(shuō)。有的同學(xué)上課很積極,巴不得每次老師都能請他回答。但有的學(xué)生很少、甚至從不主動(dòng)舉手發(fā)言。被迫發(fā)言時(shí),聲音都非常輕,也不是很自然,大方,缺乏自信。其實(shí),舉手發(fā)言是很好的習慣,能促使自己專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思維,同時(shí)也是鍛煉口頭表達能力的機會(huì )。

 。3)筆記習慣:俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”!聽(tīng)課記筆記的能力也是非常重要的,有的語(yǔ)法知識我會(huì )要求他們記在筆記本上或課本上,補充一些知識。每學(xué)完一個(gè)單元就應該進(jìn)行整理。但有的學(xué)生英語(yǔ)書(shū)上從來(lái)沒(méi)有筆記,只有亂畫(huà)的圖畫(huà)。

  3.作業(yè)習慣

  當天的作業(yè)一定要當天完成,獨立做并按時(shí)完成,現在的作業(yè)本上的作業(yè)多數是抄寫(xiě)單詞、聽(tīng)力對話(huà)的抄寫(xiě)翻譯,寫(xiě)短文。練習冊上的題多數應該做得對,但一些題如完形填空、閱讀理解題,因為新詞匯較多,有的學(xué)生讀不懂,也情有可愿。但要鼓勵他們多動(dòng)腦筋做。

  二、請家長(cháng)配合老師完成以下工作

  1.確保孩子每天朗讀都英語(yǔ),至少5分鐘。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話(huà)、問(wèn)答,大聲說(shuō),不害羞?捎娩浺魴C放磁帶跟讀。只有這樣,才能產(chǎn)生語(yǔ)感,這是學(xué)英語(yǔ)很重要的一個(gè)環(huán)節。

  2.每天檢查孩子的作業(yè)是否完成,注意檢查他們有沒(méi)有訂正上次的錯誤,并且希望家長(cháng)在上面簽字。希望通過(guò)這個(gè)途徑讓家長(cháng)們了解孩子每天的學(xué)習情況,如果您有什么意見(jiàn)也可以寫(xiě)在作業(yè)本上,便于及時(shí)溝通。

  3.讓孩子熟練記單詞是一項基本功,是他們每天都要完成的任務(wù),通過(guò)讀音來(lái)記,而不是死記硬背。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì )。然后,記詞性,名詞、動(dòng)詞、形容詞等,要掌握不同詞性的用法。單詞都不是孤立存在的,要在句子中去理解,在理解的基礎上達到背誦的要求,每個(gè)單元的短文2D,2b都是背誦的重點(diǎn)。也是考點(diǎn)。課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,要讓學(xué)生熟記,并能用它們來(lái)造句、說(shuō)話(huà)。

  再次感謝您從百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),希望通過(guò)我們的共同努力,能讓您的孩子在英語(yǔ)方面取得更好的成績(jì)!

  謝謝大家!

二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿2

家長(cháng)朋友們:

  大家上午好! 今天,因為孩子們的緣分,我們又走進(jìn)了三屯小學(xué)五年級二班的教室,歡迎各位!感謝大家!開(kāi)學(xué)這么長(cháng)時(shí)間,總體來(lái)說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生都比較好,上課大部分學(xué)生能遵守紀律,只有一少部分同學(xué)違反紀律、管不住自己,或上課不能積極思考問(wèn)題更不愿舉手回答問(wèn)題……為了讓家長(cháng)更加了解孩子在校的學(xué)習情況。下面我做簡(jiǎn)單的陳述。

  一、成績(jì)。

  這學(xué)期我們李哥莊鎮共組織了兩次全鎮統考,在期中考試中,我們班的數學(xué)成績(jì)是全鎮第三,在這次的期末考試中是全鎮第二。通過(guò)這兩次考試,結合平時(shí)的測試,我發(fā)現學(xué)生失分較多的原因是計算,這都屬于粗心的錯,它包擴算法上的錯誤,算理上的錯誤,抄寫(xiě)上的錯誤等。我想如果學(xué)生改掉了這些錯誤,分數就會(huì )在很大程度提高。例如,在本次測試中,有兩個(gè)題目比較難,而我們班與第一名相比,卻比他們好得多。有道題他們班共六十多人只有不到十幾個(gè)學(xué)生作對,我們卻有三十個(gè)同學(xué)做對了,另一道題我們班有二十多人做對了,而他們班只有不到十人。我們的及格率也就是六十分以上的是全鎮第一,還有良好率也就是七十分以上的也是全鎮第一,但總分卻在第二名上。細細分析其原因,就是一些簡(jiǎn)單問(wèn)題尤其是計算方面存在不足。那么怎樣克服粗心的毛病,我覺(jué)得:

  1、平時(shí)得注重口算訓練,熟練的口算是正確筆算的基礎,是訓練短時(shí)記憶能力的最好形式,必須經(jīng);。

  2、平時(shí)還要注重非智力因素,養成良好的學(xué)習習慣。個(gè)別考試不理想,實(shí)際上就是學(xué)習習慣差了些。學(xué)生良好的學(xué)習習慣是掌握學(xué)習方法,提高計算能力的前提。像認真審題,看清數據和符號,做完后檢查有沒(méi)抄錯,草稿書(shū)寫(xiě)也要整齊清晰,不能口算的一定要寫(xiě)計算過(guò)程,結束后還要檢查計算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的,需要堅持不懈地努力訓練。這學(xué)期分數的計算占據了三個(gè)單元,如果學(xué)生不能細心地計算,就容易導致錯題輩出,分數較低。(你如果經(jīng)常留心孩子的作業(yè),是能發(fā)現這個(gè)問(wèn)題的)實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求,好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的,學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高。

  良好的學(xué)習習慣,包括:

  1、教育孩子上課認真聽(tīng)講。

  2、養成獨立思考、不怕困難的習慣。

  3、認真檢查的習慣。

  二、我給大家提幾個(gè)簡(jiǎn)單的建議:

  1、讓孩子自己能做的事自己做,大人起到監督的作用。

  2、 讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間,家長(cháng)在旁只作適當的引導。

  3、現在是五年級了,讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習的習慣,尤其在節假日,我們不能讓孩子隨馬由綱、放任自流,而應當引導督促孩子多參加一些有益的學(xué)習活動(dòng),別放松學(xué)習。這樣,在新的學(xué)期開(kāi)始學(xué)生就就容易很快回歸課堂,而不至于玩野了。說(shuō)實(shí)話(huà),每個(gè)學(xué)期開(kāi)始將是每個(gè)班老師很頭痛的時(shí)候,因為總有為數不少的學(xué)生不能及時(shí)把精力集中到學(xué)習上來(lái),其原因就是假期中學(xué)生放任慣了。所以在這里,我建議家長(cháng)朋友們想辦法幫助學(xué)生在玩的同時(shí)千萬(wàn)別忘了學(xué)習。

二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(cháng):

  您好,很高興我們又為了同一個(gè)目標,同一個(gè)夢(mèng)想走到了一起。感謝您的準時(shí)參加,您的到來(lái)表示出您對孩子足夠的重視,也是對我們工作的最大支持。

  本次家長(cháng)會(huì )我們準備有以下幾個(gè)內容:首先由劉老師介紹一下語(yǔ)文學(xué)習方面的一些情況,再由我介紹一下班組管理和數學(xué)學(xué)習方面的一些情況。最后請幾位有代表性的學(xué)生家長(cháng)作發(fā)言。

  首先請劉老師發(fā)言......

  各位家長(cháng),真是非常幸運,我又能繼續陪孩子們一起走過(guò)二年級這一年的歷程。算上這次開(kāi)家長(cháng)會(huì ),我們一共在一起交流孩子的教育問(wèn)題是第3次,我希望我們的家長(cháng)會(huì )能夠開(kāi)出實(shí)效,我想讓我們班的家長(cháng)都把好的教育方法帶回家。

  一、安全問(wèn)題。

  1、按時(shí)接送,接的時(shí)間不能太晚;送的時(shí)間不能太早。步行回家的監督他的回家時(shí)間。

  2、修路給我們的生活造成不便,也給學(xué)生的安全帶來(lái)隱患。

  3、零花錢(qián)的問(wèn)題。

  4、在助學(xué)園和乘班車(chē)同學(xué)的家長(cháng)一定要聯(lián)系好,保證孩子的安全。

  5、禁止帶刀具,玩具等一切有危險性的東西入校。

  二、迫在眉睫的問(wèn)題

  陳述本學(xué)期的一些特殊性,導致一部分孩子收心困難。漫長(cháng)假期后,孩子子們重返校園,多少有些浮躁。甚至有個(gè)別男同學(xué)到現在心還沒(méi)有收回來(lái)。為什么?怎么辦?這些都需要我們思考,如果以后再遇到這樣的問(wèn)題我們也好有對策。

  我個(gè)人的經(jīng)驗是這樣的:

  1、嚴格要求:先寫(xiě)作業(yè),再出去玩。作業(yè)的質(zhì)量要高。

  2、讀書(shū)。每天讀20分鐘的課外書(shū)。

  3、練字,每天3行——5行。最能培養孩子的靜氣。

  4、做練習。除完成作業(yè)外,有條件的家長(cháng),可參與幫助孩子做一些課外的資料。

  有些家長(cháng)說(shuō),孩子不做課外輔導資料,寫(xiě)字也不好好寫(xiě),讀書(shū)更是走馬觀(guān)花。我想問(wèn)問(wèn)這部分家長(cháng)你的要求是否嚴格,你為他定的計劃是否每天執行了。如果你每天讓他寫(xiě)3行字或5行字,是否嚴格要求這些字一定要寫(xiě)好,好到什么程度。沒(méi)有要求就沒(méi)有執行,你的要求要適當,要嚴格,要堅持標準。如果你按照我說(shuō)的幫他收心,我相信孩子不可能收不回心來(lái),F在孩子學(xué)習不在狀態(tài)上,最根本的原因是你的要求不到位。

  三、學(xué)習習慣的問(wèn)題

  一、二年級是學(xué)習和行為習慣的培養期。我曾說(shuō),這個(gè)時(shí)期的孩子就是一塊橡皮泥。你把它捏成雄鷹他就會(huì )展翅飛翔;同樣,你把它捏成麻雀,他就會(huì )趴在屋檐下。望子成龍的各位家長(cháng)一定不想在橡皮泥干了,硬了的時(shí)候,再掰開(kāi)重捏。況且,橡此泥可以重新?lián)Q一塊,我們的孩子不可能了。教育孩子永遠是一個(gè)家庭中最重要的事業(yè)。我知道很多家長(cháng)為了我們的孩子付出了很多,有的甚至放棄了自己的工作專(zhuān)門(mén)陪讀,但這些都是我們的責任和義務(wù)。一定要讓孩子從小就形成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。不打架,不罵人,做一個(gè)文明的學(xué)生。要學(xué)會(huì )寬容別人,做一個(gè)大氣的孩子。我覺(jué)得現在孩子斤斤計較的多,寬宏大量的少。一個(gè)懂得寬容的人,才能和其它人正常交往,和諧相處。

  1、衛生條理習慣。有一部分同學(xué)的書(shū)包整理不好,做事沒(méi)有條理,平日里丟三落四,拖拖拉拉,自己的事情安排不好也耽誤時(shí)間,也分散精力。(舉例)

  2、學(xué)習習慣的培養。(展開(kāi)講解)

  a、作業(yè)習慣。要求專(zhuān)心致志,獨立思考。二年級的學(xué)習不需要家長(cháng)讀題,家長(cháng)可以在一旁監督孩子是否邊寫(xiě)邊玩。如果有這類(lèi)的情況,希望家長(cháng)給予嚴格要求。

  b、寫(xiě)字的姿勢。孩子正處在身全生長(cháng)發(fā)育的高峰期,寫(xiě)字姿勢很重要。

  c、培養孩子不懂就問(wèn),家長(cháng)要耐心給予講解。

  d、養成晨誦、午寫(xiě)、暮醒的好習慣。

  e、每天讀書(shū)20分鐘。要求大聲的讀給你聽(tīng)。有一些孩子自信心很強,回答問(wèn)題流利,平日里認字多,寫(xiě)字準,這些都是和讀書(shū)分不開(kāi)的。

  f、為孩子創(chuàng )設祥和安寧的學(xué)習環(huán)境。陪孩子讀書(shū),或孩子讀書(shū)我看報。

  四、班級管理。

  1、本學(xué)期我試行班長(cháng)負責,班委配合,小組長(cháng)輪換管理制度。激發(fā)每一個(gè)同學(xué)的管理熱情和集體榮譽(yù)感。

  2、“榮譽(yù)袋”的建立,為期末評選星級少年做準備。

  3、各種各樣的活動(dòng),培養孩子各方面的能力。(畫(huà)中秋、國慶日記、書(shū)法比賽、‘我的舞臺我做主’個(gè)人才藝展示。舉行各種各樣的活動(dòng),是想讓孩子們有表演的機會(huì ),也是為了培養孩子的信心。

  4、配合學(xué)校搞的各種活動(dòng),班內也搞。

  我自費去文具店里購買(mǎi)了一些獎品,用來(lái)獎勵評上獎的同學(xué),獎品不多也不貴,但是孩子們很喜歡,其實(shí)這些獎品代表我對他們的一種肯定和欣賞。

  5、表?yè)P與批評并重。我認為沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。表?yè)P要大張旗鼓,要讓孩子自信起來(lái);同樣批評就要讓他刻骨銘心。

  6、“想要凌云壯志,做要腳踏實(shí)地”。是我們班的班訓,我愿意我們班的每一位同學(xué)都有從老師這里得到自信。先做最好的自己再創(chuàng )團結的集體。

  五、數學(xué)學(xué)習方面的幾點(diǎn)問(wèn)題。

  1、本學(xué)期的學(xué)習重點(diǎn)是100以?xún)鹊募訙p法,乘法。其中100以?xún)鹊募訙p法我們已經(jīng)學(xué)完,有一部分孩子學(xué)習得不錯,還有極少數孩子計算能力需要加強。乘法部分,我們馬上就要學(xué)到了,乘法口訣要求必須會(huì )背。

  2、每天作業(yè)不多,但課后輔導要中跟上。每天半頁(yè)或教師一頁(yè)。

  3、不要為了完成任務(wù)式的輔導孩子,孩子知道你是在敷衍他。

  六、幾點(diǎn)建議

  1、更換號碼,及時(shí)通知老師。

  2、多和老師聯(lián)系。

  3、多方面培養孩子,培養孩子各方面的興趣,讓孩子有一技之長(cháng)。

  最后送給家長(cháng)三句話(huà)。(一)、教育孩子要蹲下身子,走進(jìn)孩子的內心世界。(講央視學(xué)生答題故事)

 。ǘ、家長(cháng)要時(shí)刻言傳身教。(講家長(cháng)孝心故事)(三)、關(guān)注細節,從細節做起。誰(shuí)關(guān)注細節越多,誰(shuí)的進(jìn)步就越大。(講上海地鐵的故事)希望家長(cháng)朋友們和我一起堅持,讓二年級四班的每一個(gè)學(xué)生,能夠健康,自信,快樂(lè )的成長(cháng)。

二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿4

  各位熱心的家長(cháng)和親愛(ài)的同學(xué)們,下午好!感謝大家在忙碌的工作與學(xué)習中來(lái)參家長(cháng)會(huì )。我們的共同目的就是如何利用好最后這一學(xué)期,立足基礎,通力合作,鼓足干勁,讓孩子通過(guò)人生的第一次大考。

  經(jīng)過(guò)上學(xué)期的共同努力,取得了非常好的成績(jì)。但是本班還是存在明顯的兩極分化,個(gè)別學(xué)生因為初一初二沒(méi)有打好基礎,對英語(yǔ)不感興趣,無(wú)論老師如何勸說(shuō),如何鼓勵,仍然表現出放棄的'態(tài)度。李威辰王舜成 張詩(shī)琪 高圓圓 張 偉 馬行舟王凌松 劉鑫,這幾位同學(xué)需要家長(cháng)的大力配合,才能在關(guān)鍵時(shí)刻拉他們一把,不能自暴自棄,他們還是很有希望的,比如本班的代浩,英語(yǔ)每次30-40分,我給他出了些閱讀題,加上他自己買(mǎi)了一些7-8年級的閱讀。每天堅持不懈現在考試每次都能及格了,這就是莫大的進(jìn)步,在經(jīng)過(guò)下學(xué)期大大復習相信他能取得好成績(jì)。

  只要有家長(cháng)的配合,孩子的努力。我們教師有信心在六月的畢業(yè)業(yè)考試中給大家一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。為了縮小這些差距,我在這里向大家通報我們的教學(xué)設想,同時(shí)也對大家提出一些要求,希望得到大家的理解與支持。

  今年,我們打算在下一輪補課中結束新課的教學(xué)。在學(xué)習新課時(shí),希望同學(xué)們必 須把老師準備的每課重點(diǎn)詞匯與句子要理解、背出、默出。特別是詞組和詞性改變部分,在考試中所占比例很高。我們學(xué)生的作業(yè)必須定時(shí)、定質(zhì)、定量的獨立完成,不懂就問(wèn),可以參考,可以借鑒,但不能不經(jīng)思考的照搬不誤,上課不能再開(kāi)小差,思維漫游,而要努力地做些筆記,對那些在教材中多次出現和輔導教材中一再提及、反復強調的部分應視為重點(diǎn),必須做上記號格外注意。

  我們的復習分為三輪。第一輪復習中,主要對初中三年里的重點(diǎn)詞匯,句子與語(yǔ)法作系統的講解與理解。第二輪復習主要針對學(xué)生的能力,有聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作。這些也是我們考輪復習中希望試中的攔路虎,往往這部分的題目把我們很多同學(xué)拒之重點(diǎn)高中的門(mén)外。所以在這同學(xué)們真正重視起來(lái),認真獨立而不能出現應付了事的態(tài)度,讓自己的能力得到最好的鍛煉,進(jìn)入心儀的學(xué)校。第三輪復習是在考試前兩個(gè)星期,主要目的是適應考試要求,提高應試技巧。本輪側重針對性的培養學(xué)生審題解題能力,同時(shí)要在教師指導下進(jìn)行綜合練習和模擬測試,知識考查和能力考查并重,從而使復習達到良性的循環(huán):知識——能力——知識。在這幾輪復習中,聽(tīng)力、閱讀與寫(xiě)作貫穿整個(gè)教學(xué)。學(xué)習是辛苦的,但一想到大紅的錄取通知書(shū),這點(diǎn)苦也是值得的。

  也對不起在座的各位家長(cháng)要陪著(zhù)苦了。你們要準備好點(diǎn)心、水果;你們要噓寒問(wèn)暖;你們要關(guān)心孩子的身體與心理壓力;你們要與老師時(shí)刻保持聯(lián)系。 最后我仍想用這兩句話(huà)來(lái)歸納:在思想上時(shí)時(shí)重視嚴陣以待;在作業(yè)中處處認真,體現自信。我們老師、學(xué)生與家長(cháng)一起努力拼搏,預祝各位同學(xué)都能獲得滿(mǎn)意的成績(jì)。

二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿5

  一、學(xué)生學(xué)習情況總結

  體育教學(xué)有別于其他學(xué)科教學(xué),體育教學(xué)大多是在戶(hù)外進(jìn)行,存在場(chǎng)地、器材、班級間相互干擾等客觀(guān)因素,如果沒(méi)有良好的課堂常規作保證,容易出現安全事故,學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的小學(xué)生活,對課堂常規有了一定的認識,并且大多數學(xué)生養成了良好的課堂學(xué)習習慣,有了一定的安全意識,但是還需要在今后的學(xué)習中繼續加強。

  二、教學(xué)內容

  本學(xué)期的教學(xué)內容與一年級基本相同,主要包括:各種姿勢起動(dòng)自然跑、50米快速跑、迎面接力、各種跳躍練習、立定跳遠、投擲輕物、攀爬、仰臥起坐、跳繩以及各種游戲等。但是小學(xué)一二年級體育教材對二年級學(xué)生的要求有所提高,例如,身體姿勢更加正確,投擲輕物也由正面投擲法逐漸過(guò)渡到側面投擲法。另外,在定量要求上,如時(shí)間、距離、高度、遠度以及器材的重量、高度等方面,比一年級有所提高。海淀區本學(xué)期要求立定跳遠、投沙包、一分鐘跳繩、仰臥起坐作為考試項目,其中由于國家體質(zhì)健康標準中無(wú)一二年級仰臥起坐標準,所以仰臥起坐只作為考查項目為以后打基礎。除此之外,海淀區要求上報身高體重標準、25米*2往返跑和投沙包的成績(jì),數據上報需要分別上報到教育部數管中心和北京市教委。其實(shí),有些項目在家里都可以練習,(立定跳遠,在小區中的磚地上可以練;投沙包,家長(cháng)與學(xué)生相互投球;跳繩,每天都練習3分鐘;仰臥起坐在家可以練習)希望家長(cháng)們每天可以和孩子們一起鍛煉身體,第一,增多了與孩子交流和溝通時(shí)間;第二,達到了鍛煉身體的目的,提高了健康水平。

  三、認真執行《北京市實(shí)施<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》

  保證學(xué)生每天體育鍛煉的時(shí)間不少于1小時(shí)。目前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)完第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操“七彩陽(yáng)光”,大部分學(xué)生可以在音樂(lè )的伴奏下獨立完成。下午操活動(dòng)由班主任老師組織。

  四、希望家長(cháng)予以配合的事情

  1為每個(gè)孩子準備兩個(gè)跳繩,家里放一個(gè),學(xué)校放一個(gè),確保孩子不會(huì )忘記帶跳繩。

  2冬季著(zhù)裝問(wèn)題:由于天氣變冷,冬季戶(hù)外著(zhù)裝既要注意保暖又要確保安全與方便。

 。1)體育課可以讓孩子戴五指分開(kāi)的手套,帽子見(jiàn)習生可以戴。

 。2)不穿皮鞋,如果覺(jué)得穿運動(dòng)鞋太冷,可以帶運動(dòng)鞋來(lái)課前換好,并且也可以將運動(dòng)鞋放在學(xué)校的小柜子中,減輕孩子書(shū)包的重量。

 。3)盡量穿短款棉衣或羽絨服上課。

  3如果孩子不舒服,請您在百忙之中務(wù)必抽空給我寫(xiě)一張假條(最好可以注明請假多久,能參加什么強度的練習),以便我合理安排孩子見(jiàn)習,是為了孩子的健康,也是為了孩子的安全。

  最后我要說(shuō)的是,再次感謝我們的各位家長(cháng),是你們的愛(ài)讓孩子成長(cháng),是你們的愛(ài)讓孩子有了現在的進(jìn)步,讓我們一起努力讓孩子們有更好的發(fā)展,讓孩子們更快樂(lè )的學(xué)習!我對孩子們的期望是不求人人成功,但求人人進(jìn)步。

二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿6

尊敬的各位家長(cháng):

  您們好!

  我作為物理課老師,感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們班的家長(cháng)會(huì ),同時(shí)也感謝你們長(cháng)期以來(lái)對自己的孩子的深情關(guān)注,這也是對我們教學(xué)工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起,一個(gè)共同的目的是為了孩子,是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現,加強聯(lián)系和溝通。希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),能取得家長(cháng)和老師的進(jìn)一步的密切合作,以獲得孩子們學(xué)習、身體、心靈、性格等各方面更好的成績(jì)! 下面僅以物理學(xué)科和我自己的粗淺見(jiàn)解,向各位家長(cháng)匯報、交流。

  第一方面:物理教學(xué)情況介紹

  半個(gè)學(xué)期以來(lái),整體看來(lái),學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛入學(xué)的時(shí)候對物理不知所云、上課注意力不集中,到現在基本能跟上老師的思路,也能積極動(dòng)腦開(kāi)始創(chuàng )新自主的學(xué)物理,作業(yè)都能按時(shí)按量完成 ,寫(xiě)字也很認真,都有一個(gè)很好的態(tài)度。孩子們都喜歡我和我的物理課,我很開(kāi)心,孩子們也很開(kāi)心。我相信有了這個(gè)和諧的氣氛,孩子們的物理成績(jì)一定能交上一份“完美的答卷”。

  第二方面:說(shuō)說(shuō)期中檢測

  這次期中考查,初次解答物理試卷,對孩子們的心理和物理知識的學(xué)習都是一個(gè)檢驗。 也確實(shí)看到了孩子能力、知識、學(xué)習習慣等方面的進(jìn)步和不足之處,進(jìn)步的方面,各科都有共性,在此免談了;不足如答題不規范、書(shū)寫(xiě)涂抹嚴重、實(shí)驗作圖這類(lèi)物理特色題不會(huì )解答、閱讀(圖、文)理解浮淺、計算思路不深入等問(wèn)題,需要加強訓練、進(jìn)一步改進(jìn)。

  第三方面:教育孩子感觸

  作為科任老師,我不反對家長(cháng)們非?粗睾⒆拥某煽(jì),因為孩子的成績(jì)也是一科一科地學(xué)出來(lái)的。但是作為老師,所謂的“育人”的工程師,深知孩子的教育是個(gè)神圣、持久的巨大工程,所以我也更關(guān)注孩子的能力全面發(fā)展,而不會(huì )一味地“盯住”分數而抹殺孩子的求知、健體的自然天性,教育孩子是一場(chǎng)現代化的持久戰。

  今天跟大家見(jiàn)面,簡(jiǎn)單提幾點(diǎn),作為我們老師和各位家長(cháng)共同關(guān)注和繼續改進(jìn)的焦點(diǎn):

  1、思想上要繼續引導孩子。對孩子要體現親情,不是讓孩子怕自己、疏遠自己,要從生活上關(guān)心、心靈上呵護,也學(xué)一點(diǎn)現代教育常識,用正確的思想、發(fā)展的教育觀(guān)去引導孩子。

  2、行為要繼續輔導孩子。要給孩子活動(dòng)的空間、鍛煉的時(shí)間,要培養孩子健康的言行,比如:自己打麻將,孩子撒手玩;孩子成績(jì)差,不是吼就是打。這些只會(huì )激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范,給孩子營(yíng)造高尚品行的家教空間。

  3、學(xué)習上要幫助孩子。這當然不是要家長(cháng)們各科都能輔導,關(guān)鍵是“幫助”,孩子良好學(xué)習習慣要鼓勵,不刻苦的要溫馨提示,學(xué)不進(jìn)的不要“一生二吼”,發(fā)現孩子的“閃光點(diǎn)”,給孩子創(chuàng )造進(jìn)步的機會(huì )。

  說(shuō)的不妥之處,懇請家長(cháng)們批評指出。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我交流。我一定虛心接受,迅速改進(jìn)。

  謝謝大家。

二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿7

各位家長(cháng):

  大家好!首先,感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),在你們的支持與配合下,我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。

  下面,我們向各位介紹一下我們班的情況:

  一、進(jìn)步情況

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高,基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境,這也應該感謝各位家長(cháng)的支持與配合,尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應該坐在自己的座位上。

  基本上養成了在老師的指導下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛生習慣。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),多數幼兒知道不離開(kāi)老師,危險的地方不去,大部分孩子樂(lè )于參加集體活動(dòng),并能與小朋友友好相處,自理能力進(jìn)步也比較大,如:多數幼兒會(huì )自己吃飯、喝水、水果。

  會(huì )自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的),并能主動(dòng)大小便,知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請老師幫忙,并初步懂得幫助別人,多數幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達自己的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。

  上學(xué)期,通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓練,幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,特別是涂色,進(jìn)步最明顯,這個(gè)家長(cháng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái)。我們開(kāi)設了表演區、美工區、娃娃家、建構區,在活動(dòng)中孩子們都表現很棒。

  二、安全工作

  1。我們面對的是一些弱勢群體,孩子們的自我保護能力、控制力都比較差,這就需要我們和家長(cháng)的密切配合。

  2。孩子早上來(lái)園時(shí),如果不舒服,告訴老師,我們會(huì )加強觀(guān)察,特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危險的物品入園。(鈕扣、硬幣等,說(shuō)明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲,以免發(fā)生意外。)

  3。春天是各種傳染病高發(fā)的季節,請家長(cháng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲。

  4。為了安全起見(jiàn),盡量不要隨意讓別人來(lái)接,孩子在自己的視線(xiàn)之內,孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白,玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,手里不要拿尖銳的東西。

  5。在這里再強調一下周末在家的情況,不要打破孩子的生活規律,定時(shí)午睡,定時(shí)吃飯,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類(lèi)和煎炸的食物,多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類(lèi)甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食。

  三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)

  1。繼續進(jìn)行常規培養:在成人的幫助下獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲,愿意參加各項集體活動(dòng),逐步適應集體生活。

  2。學(xué)會(huì )傾聽(tīng),會(huì )說(shuō)

  傾聽(tīng):認真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習慣),別人的談話(huà),學(xué)會(huì )尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題,大家都爭著(zhù)說(shuō),可能與年齡小有關(guān))。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達自己的請求與愿望(碗里的飯吃完了,還吃嗎?搖頭,點(diǎn)頭,為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現他表情不對或哭,是越問(wèn)越不說(shuō)話(huà),只是看著(zhù)你。

二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿8

  尊敬的各位家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是__班的班主任我叫__x,大家也不陌生,這學(xué)期的家長(cháng)會(huì )我們有一次的來(lái)到了這里,雖然說(shuō)每次家長(cháng)會(huì )也沒(méi)有什么重大的意義,但是我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )能夠讓各位家長(cháng)更加的了解自己孩子的情況,這是一點(diǎn)首要的一點(diǎn),平時(shí)各位家長(cháng)的工作可能是比較忙,沒(méi)有太多的時(shí)間注意孩子,這樣對自己的孩子就也了解的不多,在校的一些情況,也不是各位家長(cháng)每次跟我打通電話(huà)能夠了解清楚的,家長(cháng)會(huì )的目的也是為了讓各位家長(cháng)能夠看到這一點(diǎn),我呢作為_(kāi)_班的班主任有義務(wù)為大家教導,看管孩子,同時(shí)我也要為各位家長(cháng)來(lái)說(shuō)一下你們的孩子在校的情況,這也是對大家的負責。

  首先呢,我們班這學(xué)期的學(xué)期情況是很可觀(guān)的,相比以往是有很大的進(jìn)步,作為班主任我很高興,學(xué)生進(jìn)步是我們做老師的最大的成功,最大的教學(xué)驕傲,各位家長(cháng)們也應該為自己的孩子感到驕傲,學(xué)期大多數的同學(xué)還是表現的比較優(yōu)秀,為班級做出了很大的貢獻,這學(xué)期的表彰大會(huì )我們班就有好幾個(gè)同學(xué)的名字在內,這是一種榮譽(yù),值得表?yè)P。

  在一個(gè)就是學(xué)習上面的事情了,學(xué)生在學(xué)校還是主要為了學(xué)習,對于學(xué)習要嚴抓,各位家長(cháng)最關(guān)注的也是自己孩子學(xué)習上的情況了,首先呢我要問(wèn)一下各位家長(cháng),平時(shí)在生活當中沒(méi)沒(méi)有關(guān)注自己孩子的學(xué)習呢,學(xué)生在校需要老師來(lái)關(guān)注,在家里就是需要家長(cháng)來(lái)注意了。

  對于學(xué)習上面的我們班是有很多優(yōu)秀的同學(xué)的,比如說(shuō)__同學(xué),他是我們班的學(xué)習委員,表現一直都很優(yōu)秀,相信__同學(xué)的家長(cháng)也很欣慰,這學(xué)期__同學(xué)各科的成績(jì)都在班上名列前茅,這次期中考試是班上的第一名,平時(shí)的言行舉止也很規范,表現在各科老師的眼中都很優(yōu)秀,這是值得全體同學(xué)去學(xué)習的,平時(shí)要都多多看齊__同學(xué),大家應該向__x同學(xué)靠攏,在平時(shí)的休息時(shí)間我經(jīng)?吹絖_同學(xué)在刻苦學(xué)習,這也是他成績(jì)好的原因之一。

  再一個(gè)呢,我要特別說(shuō)一下__同學(xué),為什么呢,相信大家應該都知道,他在上學(xué)期的考試中在成績(jì)并不顯著(zhù),一直以來(lái)成績(jì)也不怎么優(yōu)秀,但是這學(xué)期他發(fā)生了很大的改變,成績(jì)進(jìn)步的非?,平時(shí)我也特別注意一__同學(xué),確實(shí)改變了很多,學(xué)習變得更加刻苦了,更加主動(dòng)了,這次考試中成績(jì)進(jìn)步的很快,一度上升了十五個(gè)名次,這是相比上學(xué)期考試的一個(gè)進(jìn)步,這是值得表?yè)P的,相信__同學(xué)的進(jìn)步大家也有目共睹。

  以上這種例子在我們班上還有很多,大家應該向他們學(xué)習,還有就是家長(cháng)們應該平時(shí)多去關(guān)注孩子的學(xué)習。

  我說(shuō)完了,謝謝!

二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿9

各位家長(cháng):

  大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的這次家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。事實(shí)上孩子們的學(xué)習確實(shí)離不開(kāi)廣大家長(cháng)的支持。

  今天我想就二年級的英語(yǔ)教學(xué)與諸位共同探討,以更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),用好英語(yǔ),為日后的英語(yǔ)學(xué)習打好扎實(shí)的基礎。

  在小學(xué)階段,英語(yǔ)教學(xué)的主要任務(wù)是激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生樹(shù)立自信心,養成良好的學(xué)習習慣,使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎知識和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能,形成一定的綜合語(yǔ)言運用能力;同時(shí)也要培養學(xué)生的觀(guān)察,記憶,思維,想象能力和創(chuàng )新精神,幫助學(xué)生了解世界和中國文化的差異,拓展視野,培養愛(ài)國主義精神,形成健康的人生觀(guān),為他們的終身學(xué)習打下良好的基礎。一、二年級的英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐課主要是培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,重點(diǎn)是培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的良好習慣,良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養對于日后學(xué)習英語(yǔ)是一個(gè)關(guān)鍵,怎樣培養學(xué)生的良好習慣,我有以下幾點(diǎn)建議:

  一、培養孩子自覺(jué)聽(tīng)錄音的習慣。家長(cháng)可以每天固定一個(gè)時(shí)間讓孩子聽(tīng)教學(xué)錄音磁帶,并鼓勵孩子大聲讀出來(lái),有條件的家長(cháng)也可和孩子一起聽(tīng)錄音、跟讀,相互做問(wèn)答練習,還可以和孩子一起講故事、分角色表演故事,以此激發(fā)孩子的學(xué)習興趣,并幫助他們養成良好的學(xué)習習慣。

  二、培養孩子大聲朗讀的習慣。二年級的大部分小朋友是沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習的習慣的,回家更不會(huì )主動(dòng)拿出英語(yǔ)書(shū)大聲朗讀的,針對這一點(diǎn)我建議如果家長(cháng)有空,晚上回家可以問(wèn)問(wèn)孩子英語(yǔ)課上學(xué)了什么東西,能不能大聲的讀給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)?或者也可以要孩子模仿老師來(lái)讀,有些小朋友很具有模仿力,讀的都非常好的。

  三、培養孩子主動(dòng)用英語(yǔ)說(shuō)的習慣。說(shuō)是孩子掌握英語(yǔ)多少的一個(gè)重要表現,也是孩子學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵,從現在就鼓勵孩子多用英語(yǔ)說(shuō),比方一些簡(jiǎn)單的一些英文的會(huì )話(huà)啊,像“再見(jiàn)、您好、早上好,下午好,晚安”等等這些日常簡(jiǎn)單的英語(yǔ)短句,家長(cháng)可以不時(shí)的問(wèn)問(wèn)小朋友應該怎么說(shuō)啊,能不能教教爸爸媽媽啊,這樣讓他們做做小老師,激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

  四、培養孩子重視英語(yǔ)。監督孩子帶好英語(yǔ)教材和必需用品,從家長(cháng)的角度重視英語(yǔ)學(xué)習,也幫助孩子養成好的學(xué)習習慣,回家后對當天所教學(xué)內容也要及時(shí)復習鞏固;其次在家里多讓孩子聽(tīng)錄音,看英語(yǔ)光盤(pán)等,注意光盤(pán)磁帶必須是正版的,給孩子營(yíng)造一定的學(xué)習環(huán)境,如能每天堅持最好;再次,讓孩子在家里大聲朗讀英語(yǔ),特別是跟著(zhù)光盤(pán)磁帶模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調。

  五、培養孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣。其實(shí)學(xué)習英語(yǔ)是一個(gè)長(cháng)期堅持的過(guò)程,誰(shuí)堅持得好,誰(shuí)的英語(yǔ)就棒!特別是到了高年級,隨著(zhù)英語(yǔ)難度的增加,孩子的畏難情緒越濃,學(xué)習英語(yǔ)的興趣就會(huì )降低,因此,在這個(gè)時(shí)候,家長(cháng)和教師都要鼓勵孩子堅持下去,讓孩子對學(xué)習有一個(gè)持久的內在的興趣。

  花園里的每朵花都是漂亮美麗的,相信你們的孩子也是其中最美麗的一朵花,我們要用寬容和鼓勵的眼光看待每一位孩子。

二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿10

  各位家長(cháng)好!

  我是咱們班的數學(xué)老師—王xx,今后孩子們就會(huì )和我一塊兒學(xué)習數學(xué)。在我帶過(guò)的學(xué)生中,孩子們對數學(xué)學(xué)習都非常感興趣,現在的孩子們更是一撥比一撥聰明,一撥比一撥懂事,一撥比一撥有想法,相信咱們的孩子們也會(huì )把數學(xué)學(xué)的很棒!

  下面我說(shuō)一下數學(xué)學(xué)科方面需要注意的:

  首先說(shuō)一下數學(xué)學(xué)習方面:

  1、計算能力。包括口算和筆算。先說(shuō)口算,口算的類(lèi)型可以多樣化,比如可以出示卡片、可以聽(tīng)算、可以做口卡,做口卡的技巧要注意兩點(diǎn):一是一條龍的去做,二是出錯后不用橡皮擦,而是劃掉錯誤的直接寫(xiě)正確的。

  口算要求有兩個(gè),一是準、二是快,剛開(kāi)始時(shí)孩子們可能會(huì )慢,大家不要著(zhù)急,要多鼓勵,甚至可以說(shuō)一些善意的謊言。比如我在讓孩子們做口卡時(shí),剛開(kāi)始很多孩子5分鐘內完不成,我故意把手機暫停,等一等慢的同學(xué),看大家都完成了,這時(shí)候鬧鈴響了,孩子們覺(jué)得自己很棒,她的自信心建立起來(lái)后,會(huì )越做越好、越來(lái)越快,這時(shí)候我就不需要再暫停,而這時(shí)有的孩子兩分鐘就完成了。

  再說(shuō)筆算,計算能力是整個(gè)數學(xué)學(xué)習過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的一項能力。一年級上學(xué)期要學(xué)到10以?xún)鹊募訙p法和20以?xún)鹊募臃。這些是非常重要的,如果20以?xún)燃訙p法沒(méi)有學(xué)好,在以后學(xué)到的100以?xún)鹊募訙p法,甚至學(xué)乘除法時(shí)都會(huì )非常吃力,所以20以?xún)鹊募訙p法這個(gè)基礎一定要打實(shí)。合與分這個(gè)單元是為計算做鋪墊,所以這個(gè)地基要打好才能學(xué)好20以?xún)鹊募訙p法。

  2、左右的認識。這個(gè)知識看起來(lái)簡(jiǎn)單,可是卻有不少孩子分不清,從左數、從右數經(jīng)常弄錯,家長(cháng)可以回家看看自己的孩子對左右是不是分得清?梢詮淖笥沂、左右腳的區分開(kāi)始。

  3、認識鐘表。整點(diǎn)孩子們能很快掌握,而半點(diǎn)孩子們容易混淆。家長(cháng)現在就可以在家不用刻意教他,只是有意識的讓孩子們去看看鐘表現在是幾點(diǎn)了,慢慢滲透,這樣孩子在學(xué)習這單元時(shí)會(huì )比較省力。

  其次說(shuō)一下課堂常規:

  我們是四環(huán)節的教學(xué)模式,在這個(gè)背景下就要求孩子們能勇于表達自己的觀(guān)點(diǎn)。所以孩子的口頭表達能力的訓練也是十分必要的,孩子不僅要開(kāi)動(dòng)腦筋想問(wèn)題,還要能把自己的思維過(guò)程用語(yǔ)言表達出來(lái),這就要求家長(cháng)們要多多配合老師,每天放學(xué)回家路上或回家后結合我們當天學(xué)的知識口頭考一考孩子,讓他說(shuō)一說(shuō),多表達自己的思考過(guò)程,鍛煉他的口頭表達能力。

  最后是需要家長(cháng)配合和準備的物品:第一、一個(gè)田字格本,寫(xiě)1-10數字用;第二、準備紅黃藍三種顏色的畫(huà)片各10個(gè),可以是三角形,可以是正方形,最好用硬一點(diǎn)的紙,這樣不容易弄壞。第三、項目書(shū)老師會(huì )給孩子們及時(shí)批改,老師批改后家長(cháng)一定要及時(shí)查看并簽字,讓孩子感受到家長(cháng)對他學(xué)習的關(guān)心,如果孩子有出錯的題目,而還沒(méi)有改正過(guò)來(lái)時(shí),家長(cháng)一定要督促孩子改正,并出1-2道同類(lèi)型題加以練習。

  以上就是我要給家長(cháng)們說(shuō)的,相信我的工作能得到各位家長(cháng)的支持和認可,讓咱們共同努力,讓孩子們取得更大的進(jìn)步!謝謝!

二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿11

  各位家長(cháng)晚上好:

  今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語(yǔ)老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”,由于水平有限,不當之處,敬請批評指正。

  我今天的發(fā)言分三個(gè)方面。一、英語(yǔ)學(xué)習狀況分析;二、如何學(xué)好英語(yǔ);三、對家長(cháng)的要求。

  一、英語(yǔ)學(xué)習狀況分析

  首先,我們學(xué)習英語(yǔ)存在著(zhù)這些難題:英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ),沒(méi)有現成的語(yǔ)言環(huán)境,不能在現實(shí)生活中反復運用;所以小朋友們學(xué)的知識容易忘記,而且不能立刻體現學(xué)英語(yǔ)的價(jià)值。但是,英語(yǔ)是國際性語(yǔ)言,我們在求學(xué)路上一直都離不開(kāi)英語(yǔ)。從小學(xué)的畢業(yè)考,中考,高考,到考碩士,出國,英語(yǔ)都是必考的。在以后的社會(huì )競爭中,你不會(huì )英語(yǔ)可能寸步難行。

  但是,我們在學(xué)校學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)間是非常有限的,只靠課堂40分鐘的學(xué)習是遠遠不夠的。要學(xué)好英語(yǔ),學(xué)校學(xué)習占40%,課后的鞏固學(xué)習占60%。那么,在課后學(xué)生要怎么做才能把英語(yǔ)學(xué)得更好呢?

  二、怎樣學(xué)好英語(yǔ)

  英語(yǔ)學(xué)習從哪里開(kāi)始?學(xué)英語(yǔ)不是從背單詞開(kāi)始,而是從耳朵開(kāi)始。英語(yǔ)學(xué)習從打通耳朵開(kāi)始。要讓孩子多聽(tīng),而且是反復聽(tīng)同一段英語(yǔ),不斷的對孩子進(jìn)行語(yǔ)言的輸入,為孩子的語(yǔ)音語(yǔ)調打好基礎。

  那用什么時(shí)間聽(tīng)呢?早上起床之后,在刷牙吃早餐的時(shí)候放給孩子聽(tīng),晚上可以邊聽(tīng)邊模仿,聽(tīng)力水平是學(xué)好英語(yǔ),培養語(yǔ)感的基礎。

  父母不懂英語(yǔ),能幫孩子嗎?只要找對方法,就可以幫助孩子。我們要好好利用學(xué)習資源,晚上的時(shí)候,要有三十分鐘的英語(yǔ)學(xué)習時(shí)間,這三十分鐘,家長(cháng)讓孩子不斷的聽(tīng),模仿跟讀,語(yǔ)音語(yǔ)調就是要靠模仿出來(lái)的。建議大家最好買(mǎi)金太陽(yáng),或錄音帶,因為發(fā)音比較純正。讓孩子每天捂著(zhù)耳朵朗讀,一方面可以杜絕部分外界影響,另一方面,捂著(zhù)耳朵聽(tīng)自己的朗讀像在聽(tīng)自己的錄音一樣,更清晰。朗讀可以掌握英語(yǔ)節奏。也是說(shuō)的一種訓練,反復,持續的朗讀可以打開(kāi)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)記憶回路。

  聽(tīng),模仿語(yǔ)音語(yǔ)調,讀熟能背下來(lái),這樣的學(xué)習對英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是最有效的。

  孩子是每個(gè)家庭的重心和希望。我們真誠地呼吁家長(cháng),配合學(xué)校,配合老師幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。我們要和孩子共同成長(cháng)。在此,提出我對

  三、家長(cháng)的要求:

  每天讓小孩聽(tīng),模仿讀至少20分鐘,讀熟能背。(電腦不給上網(wǎng))

  每天檢查孩子的背書(shū)情況。只要檢測,不用陪同,培養孩子的獨立性。

  每天看一眼孩子的作業(yè),寫(xiě)得不好,一定要重寫(xiě)。

  學(xué)習貴在堅持。只要養成這種良好的學(xué)習習慣,以后越大越省心。

  播放一些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片給小孩看,多聽(tīng)英語(yǔ)兒歌。下面是一些網(wǎng)址和書(shū)的介紹。

二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿12

  尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語(yǔ)老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”,由于水平有限,不當之處,敬請批評指正。首先我向大家作一下自我介紹。我姓唐,學(xué)生都稱(chēng)我為Miss Tang.

  首先介紹一下教材,三年級英語(yǔ),是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習中一個(gè)重要的起步階段。我相信現在很多家長(cháng)都知道,小學(xué)里的英語(yǔ)教材和中學(xué)的英語(yǔ)教材完全是銜接的,而不是到了初中還會(huì )重新習。如果現在的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,那相對來(lái)說(shuō),將來(lái)初中學(xué)起來(lái)就比較累。所以我們只有現在打好良好的基礎,才不會(huì )導致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差,F在,我們的孩子都是在同一起跑線(xiàn)上起跑的,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習,學(xué)生與學(xué)生之間就會(huì )拉開(kāi)差距。這是為什么呢?一些好的學(xué)生學(xué)習興趣濃,學(xué)習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習習慣好,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)?梢灿幸恍⿲W(xué)生,平時(shí)學(xué)習馬虎,基礎不扎實(shí),功虧一簣,導致他們現在課上聽(tīng)講困難,用他們自己的話(huà)說(shuō):“老師上課,我聽(tīng)不懂!甭(tīng)不懂,還不努力,書(shū)面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來(lái),

  學(xué)習自然成了件頭痛事,麻煩事。其實(shí),大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習的效率又因人而異,存在著(zhù)個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說(shuō)起各方面的表現,又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個(gè)臺階。因此請家長(cháng)一定要從現在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習。

  為了幫助孩子能從現在開(kāi)始學(xué)好英語(yǔ),要做到以下幾點(diǎn):

 。1) 首先要加強口語(yǔ)能力,多說(shuō),然后才是寫(xiě)作能力,每天讓孩子堅持讀15分鐘,為了達到目的,希望家長(cháng)監督。

 。2) 讓還在大聲說(shuō)英語(yǔ),不管當天有無(wú)英語(yǔ)課,家長(cháng)都要讓孩子大聲朗讀,對話(huà)以及問(wèn)答。還請家長(cháng)監督,讓孩子在家里能按時(shí)完成英語(yǔ)作業(yè),該寫(xiě)的寫(xiě),該記得記,及時(shí)鞏固養成良好習慣。

 。3) 要認識英語(yǔ)單詞和句子。我建議各位家長(cháng),要求孩子在讀課文時(shí),必須要看著(zhù)書(shū)讀。只有看得多了,就會(huì )認識了。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,有一位家長(cháng)說(shuō)過(guò):“要把培養孩子當作自己的事業(yè)來(lái)做!笔前,只要你多投入一點(diǎn),相信你的孩子會(huì )給予你更多的回報!說(shuō)了這么多,希望我們向著(zhù)共同的目標:支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ) 。 最后,再次感謝你們的支持,愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長(cháng)的共同努力下,都能成"龍"、成"鳳”。

二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿13

各位家長(cháng):

  上午好!

  首先是歡迎各位家長(cháng)參加今天的家長(cháng)會(huì );其次是感謝家長(cháng),感謝家長(cháng)對華一小的信任,感謝家長(cháng)對華一小老師的信任,將孩子送到華一小來(lái)學(xué)習;第三是高興,很高興和家長(cháng)坐在一起,面對面的進(jìn)行交流,共同探討孩子的學(xué)習,共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。

  我是六年級第一學(xué)期開(kāi)始擔任六(3)班數學(xué)老師的。六(3)班同學(xué)給我的感覺(jué)是學(xué)生的可塑性比較好,有潛質(zhì)的學(xué)生非常多,有個(gè)性的學(xué)生也不少。我從教已經(jīng)二十多年,基本上都是教高年級和畢業(yè)班,可以說(shuō)目前我們六(3)班是畢業(yè)班中班主任工作做得較好的班級,是畢業(yè)班中班風(fēng)較好的班級,也是整個(gè)年級成績(jì)較好的班級。

  下面向各位家長(cháng)分析一下上學(xué)期數學(xué)期末試卷,讓家長(cháng)同志了解一下你的孩子目前的成績(jì)情況。

  這次期末數學(xué)考試是全區統一考試,統一試卷,統一時(shí)間,每個(gè)考場(chǎng)30名考生,兩名老師監考,試卷的批改采用流水作業(yè)式。應該說(shuō),成績(jì)是比較真實(shí)的。從試卷的內容來(lái)講,出得比較好,覆蓋了書(shū)上每個(gè)章節的知識點(diǎn),題目出得比較活,難度不是很大,但考滿(mǎn)分也不是很容易。試卷六年級內容占80%,基礎知識部分、脫式計算和解方程占20%。這次考滿(mǎn)分的共5人,他們是程浩然、王濤、徐可欣、朱迪和徐俊,九十分以上有35人,占全班人數的一半以上,數學(xué)平均分在四個(gè)班中名列前茅。但還是存在一些問(wèn)題:比如90分以上的同學(xué)錯的比較多的是第一題填空題,而這道題是書(shū)上求單位“1”的一個(gè)應用題的例題,試卷上以填空題的形式出現,說(shuō)明一部分同學(xué)對教材上知識點(diǎn)的靈活運用上還不是完全很透,學(xué)習的主動(dòng)性還需進(jìn)一步加強。二是90分以下的同學(xué)錯的比較多的是基礎知識題和概念題,原因是沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習效率不高。本學(xué)期是小學(xué)沖刺的最后階段,為了讓你的孩子有一個(gè)非常好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué),進(jìn)入一所理想的學(xué)校,特向家長(cháng)提兩點(diǎn)要求:

  一是要培養孩子良好的學(xué)習習慣,這會(huì )令你的孩子受益一生。

  著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō):什么是教育,簡(jiǎn)單一句話(huà),就是養成良好的習慣,有著(zhù)良好的習慣,學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )好。一句話(huà):習慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運。

  二是要加強對孩子的學(xué)習監督,有家長(cháng)可能要問(wèn),六年級題目家長(cháng)不會(huì )做、不懂,這沒(méi)有關(guān)系,每天翻一翻孩子的作業(yè)本,看書(shū)寫(xiě)是否規范,錯的訂正沒(méi)有,對促進(jìn)孩子的學(xué)習都是非常有效果的。

  如果老師沒(méi)有把學(xué)生教好,影響的是一屆學(xué)生,對家長(cháng)來(lái)說(shuō),影響的就是孩子的一生。衷心希望家長(cháng)配合學(xué)校共同搞好孩子的素質(zhì)教育和文化教育。

二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿14

各位家長(cháng):

  您們好!

  感謝各位家長(cháng)百忙之中來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )。我是五年級的數學(xué)老師張鵬程,來(lái)自湖北黃岡。很高興和大家見(jiàn)面,也一直很期待與大家的這次交流。

  學(xué)好數學(xué)是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,需要一種思維的培養。作為數學(xué)教師,我們一直在努力探索,如何讓孩子樂(lè )意學(xué)數學(xué),感受到數學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。五年級的數學(xué)學(xué)習已不同于低年級了,抽象知識增多了,知識的綜合性增多了,難度加大了。也是為今后的學(xué)習打基礎的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。有些孩子一時(shí)難于適應,再加上沒(méi)有好的學(xué)習習慣,這樣也就很容易出現兩極分化。如果你覺(jué)得孩子在退步的話(huà),請與老師聯(lián)系,我們共同交流成績(jì)下滑的原因,并找出切實(shí)可行的解決辦法。要學(xué)好數學(xué),除了孩子,與老師的努力,同樣需要我們家長(cháng)的配合。

  我提出自己的幾點(diǎn)意見(jiàn):

  1、重視一個(gè)良好的學(xué)習習慣的培養。良好的開(kāi)端,是成功的一半。在課堂上要認真聽(tīng)講,積極認真的參與學(xué)習,學(xué)會(huì )解題的方法。學(xué)生是主導,要多思考,勤學(xué)多問(wèn),課后及時(shí)的消化,適量的練習是為了鞏固知識,學(xué)會(huì )靈活運用。

  2、培養一個(gè)良好的閱讀習慣。數學(xué)也要多看課本,熟悉基本概念。概念往往是對知識點(diǎn)的理解,抓住關(guān)鍵字,加深印象,修正自己的知識體系。

  3、獨立完成作業(yè)。坐姿和書(shū)寫(xiě)是反映一個(gè)人的心態(tài)。所以,在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,要規范坐姿,書(shū)寫(xiě)端正。獨立解決問(wèn)題,養成檢驗的好習慣。

  4、重視學(xué)生勤學(xué)善問(wèn)能力的培養。家長(cháng)要善于發(fā)現孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P,并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。引導孩子思考問(wèn)題,要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養孩子獨立思考的能力。

  5、重視數學(xué)語(yǔ)言表達能力的培養。語(yǔ)言能力的增強可以極大的改善孩子的學(xué)習能力,促進(jìn)思維的發(fā)展,因此我們應充分認識孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要性。在生活中要多為孩子創(chuàng )設說(shuō)數學(xué)的機會(huì ),讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)、看法與思路。

  6、重視學(xué)生熟練計算能力的培養。由于孩子的基礎不同,不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質(zhì)量也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天的數學(xué)課練習是不客觀(guān)的,因此還需要各位家長(cháng)做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習。同時(shí)要留心孩子計算錯誤的原因,是粗心還是計算方法存在問(wèn)題。但要防止枯燥的題海練習,每天幾十道,錯了還要罰的做法會(huì )扼殺了孩子學(xué)數學(xué)的興趣的。

  7、正確認識課外輔導的問(wèn)題。課外輔導是個(gè)別性的學(xué)習輔導,主要內容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識。輔導的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維,培養孩子的學(xué)習能力,在輔導學(xué)習過(guò)程中培養孩子良好的學(xué)習數學(xué)的習慣。對于不同層次的學(xué)生,都會(huì )有不同的收獲;A薄弱的學(xué)生,需要查缺補漏,是追趕的好機會(huì );對于基礎好的學(xué)生,是更深層次的培養。

  當然,在教學(xué)的過(guò)程中,我還有很多的不足,希望大家多諒解,并希望大家能提出寶貴的意見(jiàn)、建議。我們共同攜手,為了學(xué)生的美好明天而努力。衷心的感謝大家,祝各位家長(cháng)幸福美滿(mǎn)!

二年級家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿15

  各位家長(cháng),你們好。我是三(3)班的英語(yǔ)老師,很高興與大家見(jiàn)面。我姓劉,大家都叫我Miss Liu。我的電話(huà)是xxxxxxxxx,歡迎大家加我飛信,并注明3(3)***,今天主要和大家交流一下關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習起始階段的學(xué)習習慣和方法。

  對于三年級的孩子來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是剛接觸的一門(mén)學(xué)科,所以大家都是非常有興趣的,俗話(huà)說(shuō),興趣是最好的老師,這個(gè)年齡的孩子,英語(yǔ)學(xué)習主要是培養良好的學(xué)習習慣和多多開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。除了在學(xué)校當孩子有進(jìn)步的時(shí)候我們老師會(huì )多多表?yè)P,家長(cháng)在家里也要多多表?yè)P孩子做的好的地方,送給各位一句話(huà):“贊美是暗室中的一直蠟燭”。

  從本學(xué)期開(kāi)始,我對各位同學(xué)的要求:

  ※ 每天聽(tīng)讀背十五分鐘。今年三年級12月份會(huì )有全區的朗讀比賽,請家長(cháng)一定要督促孩子們堅持朗讀,爭取在比賽中取得優(yōu)秀的成績(jì)。

  ※ 按時(shí)完成默寫(xiě)。默寫(xiě)是非常重要的英語(yǔ)學(xué)習技能,家長(cháng)一定要非常重視我們學(xué)生的默寫(xiě)。

  ※ 按時(shí)完成《課課練》。英語(yǔ)學(xué)習需要應用,那么我們的課課練就是最好的練習手冊。我們的課課練要求每一同學(xué)都要完成,我們還會(huì )定期評比,看誰(shuí)的練習冊做的最好。

  ※ 自信,不要害怕犯錯。英語(yǔ)要開(kāi)口說(shuō),說(shuō)多了才會(huì )越說(shuō)越好,說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系,最重要的是開(kāi)口。

  那么每天聽(tīng)讀背15分鐘的具體要求:

  聽(tīng)--聽(tīng)磁帶、碟片時(shí)看著(zhù)書(shū)聽(tīng),這樣我們才能在聽(tīng)的過(guò)程中有更深的印象。

  讀--Story和Cartoon指讀,其他泛讀。指讀是要用手指點(diǎn)到那里讀哪里,這樣我們的單詞量才會(huì )提高。

  背--Story和Cartoon必背,其他選背。這是我們英語(yǔ)素材的累積,積少成多,我們背誦的課文越多,我們說(shuō)出來(lái)的機會(huì )才更大。

  關(guān)于默寫(xiě),各位家長(cháng)都知道好記性不如爛筆頭,寫(xiě)是我們學(xué)習英語(yǔ)非常重要的一項要求,我們現在的默寫(xiě)要求是26個(gè)字母的大小寫(xiě),接下來(lái)我們將進(jìn)行簡(jiǎn)單的單詞默寫(xiě)。如果有默寫(xiě)要求,家長(cháng)在家里一定要督促孩子們在自默本上進(jìn)行默寫(xiě)。

  大家知道最牢固的形狀是三角形,那么英語(yǔ)學(xué)習只有在老師,家長(cháng),學(xué)生三者的配合下才會(huì )有最好的效果,所以接下來(lái)我對家長(cháng)也有一些要求。

  1.請督促孩子每天聽(tīng)讀背。

  2.請在孩子完成聽(tīng)讀背后簽名。

  3.希望家長(cháng)能積極主動(dòng)溝通孩子的學(xué)習情況。

  最后和各位說(shuō)明一下我的教學(xué)風(fēng)格:堅持,嚴格,快樂(lè )!

  堅持:英語(yǔ)學(xué)習貴在堅持,只有堅持才會(huì )出成績(jì)。嚴格要求,包括我們完成作業(yè),背誦課文,抄寫(xiě)和默寫(xiě)都要按照要求完成,一絲不茍的完成。英語(yǔ)學(xué)習我們有各種活動(dòng)可以開(kāi)展,所以我們的英語(yǔ)學(xué)習也是非?鞓(lè )的,我也會(huì )在我的教學(xué)中讓孩子快樂(lè )的學(xué)習,體會(huì )到英語(yǔ)學(xué)習的美好!

  最后希望家長(cháng)和我一起努力,共同督促孩子的英語(yǔ)學(xué)習,謝謝!

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