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應聘發(fā)言稿的格式

時(shí)間:2021-08-10 16:41:02 發(fā)言稿 我要投稿

應聘發(fā)言稿的格式范文

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎?以下是小編為大家收集的應聘發(fā)言稿的格式范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

應聘發(fā)言稿的格式范文

應聘發(fā)言稿的格式范文1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

  大家好!

  能參加禮山學(xué)校校長(cháng)的競爭上崗,我感到非常的幸運和激動(dòng)。借此機會(huì ),感謝領(lǐng)導為我提供了一個(gè)展示自我的機會(huì ),也感謝各位專(zhuān)家同仁對我工作的關(guān)心與厚愛(ài)!

  我叫郭貴周,今年38歲,教育管理本科學(xué)歷,94年廣水師范畢業(yè)分配到劉集中學(xué)任教,工作19年來(lái),我由一名普通老師逐漸成長(cháng),我先后擔任過(guò)學(xué)校教務(wù)主任、分管教學(xué)副校長(cháng)、分管德育副校長(cháng)及7年常務(wù)副校長(cháng)等職,20xx年秋調入縣禮山學(xué)校,擔任分管教學(xué)的副校長(cháng)。從教19年來(lái),我工作盡心盡力,業(yè)績(jì)突出,曾3次評為縣級優(yōu)秀教師,兩次評為市級優(yōu)秀教師,并于20xx年被評為市級骨干教師。

  我競聘禮山學(xué)校校長(cháng),我的競聘決不是一時(shí)沖動(dòng),而是我從教近二十年工作的積淀,是一種崇高的責任和義務(wù)!捫心自問(wèn),我覺(jué)得自己有以下四點(diǎn)競聘優(yōu)勢:第一、我年富力強,有闖勁。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。這次縣政府、教育局對全縣教育進(jìn)行大刀闊斧的改革,為我們這些中層班干部提供了一個(gè)更好的展示平臺。近年來(lái),大悟的教育有了長(cháng)足的發(fā)展,但相比發(fā)達地區,仍有較大的差距,特別是素質(zhì)教育的實(shí)施進(jìn)程緩慢,全縣中、高考質(zhì)量有所下滑,對基礎教育提出了更高要求,改革勢在必行,而改革也必須有一大批懂教育、敢創(chuàng )新、有闖勁的教育者,引領(lǐng)和推動(dòng)大悟教育迅猛發(fā)展。而這正是我多年來(lái)孜孜以求的工作目標!我今年38歲,即將邁入人生的不惑之年,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏,更待何時(shí)?

應聘發(fā)言稿的格式范文2

尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委,各位同事大家好:

  出于我個(gè)人的理想追求,出于對醫療事業(yè)和醫院改革發(fā)展的積極參與,我今天來(lái)到應聘現場(chǎng),或許張靜這個(gè)名字大家或多或少都有過(guò)耳聞,我就是這個(gè)名字的主人,今年二十三歲,共青團員,大專(zhuān)學(xué)歷,畢業(yè)于沈陽(yáng)市中國醫科大高職學(xué)院,八個(gè)月前我在醫大醫院感染科開(kāi)始了我的護士生涯,經(jīng)過(guò)老師不吝指導和自己磨練,我已經(jīng)成長(cháng)為一名具有一定經(jīng)驗的年輕護士。

  如今,我已深深的愛(ài)上了護理工作,我正在為我熱愛(ài)的這項事業(yè)不懈的努力著(zhù),奮斗著(zhù),如果我能夠幸運被我向往已久的醫大二院接納,我會(huì )全身心的投入到我的心愛(ài)的護理事業(yè)當中去,以院為家,以院為榮,用我學(xué)到的理論去指導實(shí)踐,再用實(shí)踐檢驗理論,從中去升華我的服務(wù)理念和對專(zhuān)業(yè)的濃厚興趣。我會(huì )在頻繁的工作中感受著(zhù)人生百味,奉獻著(zhù)自己的愛(ài)心,我會(huì )不怕臟不怕累,時(shí)刻沖在拯救生命的第一線(xiàn)。如能順利上崗繼續為病人服務(wù),我會(huì )對得起護士這個(gè)神圣的稱(chēng)呼,決不辜負各級領(lǐng)導對我的.期望,我會(huì )把我的愛(ài)心、熱心、耐心、細心、關(guān)心和責任心投入到我所鐘愛(ài)的護理事業(yè)當中去。我會(huì )用我的愛(ài)心為患者撐起一片希望的藍天!

  謝謝大家!

應聘發(fā)言稿的格式范文3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:

  大家好!

  我叫張斌,20xx年畢業(yè)于內蒙古師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),從教已有十個(gè)春秋,20xx年被評為中學(xué)一級教師,現任我校高一年級語(yǔ)文。今天競聘的職務(wù)是高一年級語(yǔ)文教師。

  當一名人民教師是我兒時(shí)就有的夢(mèng)想,所以我無(wú)比熱愛(ài)教育事業(yè),并忠誠于黨的教育事業(yè)。20xx年從事教育事業(yè)以來(lái),我一直堅守著(zhù)在畢業(yè)時(shí)就樹(shù)立的教育信念,那就是:愛(ài)崗才能上崗,愛(ài)心才能育心。過(guò)去的我一直堅守著(zhù)這個(gè)信念,現在我繼續堅信這個(gè)信念,將來(lái)的我將更堅定這個(gè)信念。

  10年的教學(xué)生活,緊張而充實(shí),忙碌而多彩,是機遇更是挑戰。但在工作上,我始終認真負責,一絲不茍,勤勉踏實(shí),謙虛好學(xué),敢于挑戰,樂(lè )于奉獻。其間所育桃李已有五六百人。10年的歷練,面對過(guò)不同的工作環(huán)境,教過(guò)不同層次的學(xué)生,讓我對教師職業(yè)的認識不斷趨向樸實(shí)與真誠。我常以“甘于平凡,拒絕平庸”來(lái)勉勵心志,我愿意把教師職業(yè)當作人生的事業(yè)來(lái)做。下面,我就20xx年8月在北師大集寧附中工作以來(lái)為此而付出的努力做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結:

  1、北師大集寧附中優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境,積極向上的教學(xué)氛圍始終激勵著(zhù)我的教學(xué)熱情。在這里,有領(lǐng)導的親切關(guān)愛(ài),有同事的大力支持,我覺(jué)得迎來(lái)了教育事業(yè)的第二個(gè)春天。

  2、在日常教學(xué)中,我的原則是“準、精、新”三維一體。語(yǔ)文學(xué)科的模糊性,會(huì )大大降低學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性,所以我努力提高語(yǔ)言表達的準確性,這是學(xué)生樂(lè )于學(xué)習語(yǔ)文的基礎;俗話(huà)說(shuō)“兵貴在精,而不在多”,所以我很注意優(yōu)質(zhì)練習題的使用,盡量做到深入淺出、舉一而反三,而不是浮游于題海,浮光掠影、

  走馬而觀(guān)花,這是學(xué)生學(xué)懂語(yǔ)文的關(guān)鍵;如果刻板的追求語(yǔ)文學(xué)科的“準和精”,那么語(yǔ)文教學(xué)就會(huì )走向模式化,雖然模式化的教學(xué)眼下提高了學(xué)生的成績(jì),但對于學(xué)生長(cháng)遠的發(fā)展是很不利的,日久天長(cháng)他們會(huì )對語(yǔ)文徹底失去興趣,所以我會(huì )對一篇文章從多角度設疑,讓學(xué)生多角度探究,通過(guò)這樣多角度的創(chuàng )新性解讀方式,既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,又培養了他們的發(fā)散性思維,因此,創(chuàng )新是語(yǔ)文教學(xué)的必然趨向。

  3、在教研活動(dòng)中,我很注意和老師們的溝通和交流,組里老師們的課除了王俊生老師的課至今留有遺憾以外,其他老師的課我都聽(tīng)過(guò),有的甚或多次聽(tīng)過(guò),每一個(gè)人獨特的教學(xué)風(fēng)格都是我學(xué)習的榜樣,不僅如此,有時(shí)我還會(huì )跨越學(xué)科的界線(xiàn)聽(tīng)聽(tīng)地理課、政治課、歷史課,以豐富和完善我的知識體系!氨娙耸安窕鹧娓摺,語(yǔ)文組的團結與共同進(jìn)步,讓我在這個(gè)集體中快速成長(cháng)。

  毋需諱言,生活工作中不如意的事情同樣也會(huì )影響我的情緒,但當面對孩子們一雙雙求知若渴的眼睛時(shí),說(shuō)真的我都會(huì )把一切思想包袱卸下,因為孩子們是無(wú)故的。

  在今后的教學(xué)工作中,我將繼續立足現實(shí),認真分析學(xué)情,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,希望在北師大集寧附中這個(gè)良好的教學(xué)園地中,開(kāi)出人生的鮮花,結出智慧的碩果。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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