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一年級散學(xué)式老師發(fā)言稿（通用10篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的一年級散學(xué)式老師發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
一年級散學(xué)式老師發(fā)言稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下講話(huà)的主題是我運動(dòng)，我快樂(lè )。
“身體是革命的本錢(qián)�！睕](méi)有了身體健康一切都等于零。有了強健的體魄我們才能勝任各種艱難復雜的工作，才能完成各種學(xué)習任務(wù)，才能精神百倍、意氣風(fēng)發(fā)地去迎接生活中的種.種挑戰，只有身體健康了，我們才可以體會(huì )到工作和學(xué)習的快樂(lè )，才會(huì )真正享受到生活的幸福和生命的美麗!
同學(xué)們，“如果你要健康，那就運動(dòng)吧!如果你要快樂(lè )，那就運動(dòng)吧!”動(dòng)起來(lái)，汗水會(huì )換來(lái)精彩!
動(dòng)起來(lái)，你會(huì )更加可愛(ài)!
動(dòng)起來(lái)，別再讓夢(mèng)期待!
動(dòng)起來(lái)，成功會(huì )向你敞開(kāi)!
“生命在于運動(dòng)”，沒(méi)有運動(dòng)也就沒(méi)有了生命，缺少運動(dòng)的生命是短暫的!參與運動(dòng)，會(huì )賦予我們勇敢、果斷的`精神;
參與運動(dòng)，會(huì )賦予我們更快、更高、更強的力量;
參與運動(dòng)，會(huì )令我們擁有健康與快樂(lè )。
運動(dòng)不但給我們帶來(lái)了快樂(lè )，運動(dòng)還給動(dòng)植物們帶來(lái)了快樂(lè )。
你看，小鳥(niǎo)剛出生時(shí)，它每天早晨都會(huì )打開(kāi)它那光禿禿的翅膀扇一扇，練習練習飛行，這樣將來(lái)才能夠飛得更高，飛得更遠。
運動(dòng)還給植物們帶來(lái)了快樂(lè )。你看，花草樹(shù)木每天都要進(jìn)行光合作用�；▋簞傞_(kāi)時(shí)，它就打開(kāi)它那五顏六色的花瓣，吸收空氣中的水份和養份，這樣，在百花大會(huì )時(shí)才能開(kāi)得更加嬌艷，更加燦爛。
其實(shí)，運動(dòng)就是一位魔術(shù)師，能給我們帶來(lái)驚喜。
運動(dòng)就是一位春天的使者，能讓我們心花怒放。
運動(dòng)就是一位鋼琴演奏家，能奏響我們心中的夢(mèng)想。
讓我們參與運動(dòng)，享受運動(dòng)，在運動(dòng)中，變得更高，更快，更強!
同學(xué)們，陽(yáng)光在召喚我們!校園在召喚我們!放飛我們的心靈，讓我們邁開(kāi)大步，登上運動(dòng)的舞臺吧!
今天，我的演講完了，謝謝大家!
一年級散學(xué)式老師發(fā)言稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
大家好！我叫小瑋。
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間一年級的學(xué)習生活已經(jīng)結束了。這一年來(lái)，在老師的精心教育、耐心輔導之下，我從一個(gè)幼兒園頑皮的`小男孩成長(cháng)為一個(gè)真正的小學(xué)生。這一學(xué)年里，我學(xué)到了不少本領(lǐng)，也取得了優(yōu)異的成績(jì)，被評為了“三好學(xué)生”。
學(xué)習方面，我的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等所有科目考試全部取得了a的成績(jì)，并且當上了英語(yǔ)課代表。我上課積極大膽舉手發(fā)言，聲音洪亮；回家認真完成老師布置的作業(yè)，大部分都得到了a。
品德方面，我光榮地加入了少先隊并且當上了中隊長(cháng)；我講文明，懂禮貌，見(jiàn)到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，與同學(xué)團結友愛(ài)，互幫互助；我熱愛(ài)勞動(dòng)，做好值日生，還經(jīng)常幫助老師做一些力所能及的事情。
體育方面，我天天鍛煉身體，增強體質(zhì)。我學(xué)會(huì )了跳繩，經(jīng)過(guò)練習，現在每分鐘能跳134個(gè)。每學(xué)期的運動(dòng)會(huì )我都參加了比賽，并且取得了不錯的成績(jì)。我堅持周末兩次的跆拳道練習，并且已經(jīng)考過(guò)了黃帶。同時(shí)，我還開(kāi)始了圍棋的學(xué)習。
但是，我還有一些需要提高的地方：比如上課有時(shí)不能集中精神，偶爾會(huì )做一些小動(dòng)作；做事比較馬虎，不夠認真仔細，常常因為粗心大意而沒(méi)有能考100分。
下學(xué)期我就是一個(gè)二年級的小學(xué)生了。我要堅持好的優(yōu)點(diǎn)和習慣，改正缺點(diǎn)，除了在學(xué)習上繼續嚴格要求自己，還要在班級管理上起到中隊長(cháng)的表率作用，做老師的好幫手。
謝謝大家！
一年級散學(xué)式老師發(fā)言稿 3
老師們、同學(xué)們：
經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，本學(xué)期在今天圓滿(mǎn)結束了！同學(xué)們都有了沉甸甸的收獲，留下了無(wú)窮美好的回憶�；厥走^(guò)去，感慨萬(wàn)千，學(xué)校每取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，都浸透著(zhù)師生們的汗水，學(xué)生每取得的.一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都飽含著(zhù)師生們的心血。
今年上半年，我們的德育工作有所創(chuàng )新,我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我們的藝術(shù)教育有了大發(fā)展。我校在各類(lèi)活動(dòng)中頻獲佳績(jì)：在瑤海區信息技術(shù)大練兵活動(dòng)中榮獲先進(jìn)集體，并作為全省八所中小學(xué)之一被安徽省電教館推薦參加全國中小學(xué)教學(xué)信息化展覽；教師8人次獲得國家、省市教育教學(xué)競賽獎，1人次獲得市、區級教育教學(xué)競賽獎。在“瑤海區德育文化藝術(shù)節“系列活動(dòng)中共計榮獲4個(gè)特等獎，3個(gè)一等獎；8名學(xué)生獲得省、市、區級榮譽(yù)；“向陽(yáng)花愛(ài)心小隊”被推薦參評合肥市20xx年度優(yōu)秀志愿服務(wù)組織；我校大隊部被推薦參評安徽省優(yōu)秀少先隊集體。
老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們過(guò)得既緊張又充實(shí)，既幸福又難忘。在今天的散學(xué)典禮上,我還要代表學(xué)校對我校六年級的192名同學(xué)表示熱烈的祝賀,祝賀你們順利而圓滿(mǎn)地完成了小學(xué)學(xué)業(yè),祝賀你們終于成為我們元一名城小學(xué)里綻放的又一批艷麗的花朵。今天，你們以是元一名城小學(xué)的學(xué)生為榮；明天，當你們成為社會(huì )的棟梁之時(shí)，元一名城小學(xué)校會(huì )因曾擁有你們而無(wú)限榮光！
在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們在以后的學(xué)習中更加腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績(jì)！祝愿同學(xué)們做人要象正方形規規矩矩，堂堂正正；做事要象三角形那么牢固、穩定，踏踏實(shí)實(shí)；圓是最美的圖形，我祝愿所有的畢業(yè)生，今后的學(xué)習、工作、生活象圓一樣圓滿(mǎn)、成功。最后,祝全校師生度過(guò)一個(gè)愉快、安全而有意義的暑假。祝大家身體健康，學(xué)習進(jìn)步，全家幸福，萬(wàn)事如意！
一年級散學(xué)式老師發(fā)言稿 4
老師們，同學(xué)們：
上午好！
歲月如梭，流轉著(zhù)冬日的溫暖陽(yáng)光，我們收獲了一個(gè)學(xué)期的努力成果，又迎來(lái)了即將到來(lái)的暑假�；叵肫疬@段時(shí)間的學(xué)習和工作，我感慨萬(wàn)分：每一天都有我們?yōu)橹畩^斗，思考，收獲和成長(cháng)！清晨，教室里回蕩著(zhù)書(shū)聲；課間，校園中進(jìn)行著(zhù)文明游戲，安全小休；課堂上，同學(xué)們專(zhuān)注聆聽(tīng)，積極思考；課堂下，同學(xué)們認真完成作業(yè)，字跡工整；校園外，我們同學(xué)遵守誠實(shí)、文明禮貌的行為規范，愛(ài)護公物......全校師生積極向前邁進(jìn)，勤勤懇懇地工作，從自己做起,從細節做起,從現在做起,認真履行教師的神圣職責，踐行學(xué)生的行為規范，教師們用優(yōu)異的業(yè)績(jì)，同學(xué)們以出色的成績(jì)，保衛了教師的尊嚴，實(shí)現了學(xué)生的使命。在這里，我代表全體學(xué)生深深地感謝辛勤勞作，無(wú)私奉獻的全體教師們；同時(shí)，我也代表全體教師，向勇往直前，積極進(jìn)取的全體同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，相信你們不會(huì )忘記：為了幫助你們在學(xué)習過(guò)程中確立更高的目標，我們與你們進(jìn)行過(guò)多次交談，以幫助你們樹(shù)立自信。
;為了讓你們會(huì )背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時(shí)間;為了讓你們養成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎，快速進(jìn)步，多少次老師犧牲了休息為你們補習……這一切都是為了你們的將來(lái)，都是為了讓你們能在這個(gè)充滿(mǎn)競爭、靠知識立業(yè)的社會(huì )里獲得更好的發(fā)展。
在過(guò)去這個(gè)充滿(mǎn)激情的學(xué)期里，學(xué)校充分發(fā)揮了全體師生的積極性，組織了一系列富有成效的教育教學(xué)活動(dòng)。我們學(xué)習并踐行小學(xué)生日常規范和禮儀規范，班級安全和衛生職責得到了有效的落實(shí)，少先隊干部輪流執勤，成功地抵制了零食進(jìn)校園的現象。同時(shí)，我們還舉行了一系列主題班隊會(huì )，讓同學(xué)們能夠更深入地思考和探討相關(guān)課題。通過(guò)這些活動(dòng)，我們的學(xué)校為培養學(xué)生的良好素質(zhì)和意識做出了積極努力。
“作業(yè)教案”檢查評比，經(jīng)典誦讀堅持不懈；國慶表演活躍了課余生活，激發(fā)了大家愛(ài)國熱情；工會(huì )舉行了教職工文娛活動(dòng)，開(kāi)辦了一學(xué)期一度的家長(cháng)會(huì )；堅持了一星期一升旗一國旗下講話(huà)的制度，落實(shí)了每周班會(huì )課上“安全教育”和“生存教育”環(huán)保教育、防近視教育的教學(xué)和宣傳；迎接了教辦和教育局對我校幾項工作的`檢查；各班的校信通發(fā)揮了前所未有的作用，加強了教師學(xué)學(xué)校與家長(cháng)之間的交流與溝通……
本學(xué)期，學(xué)校的校園環(huán)境得到了進(jìn)一步優(yōu)化，文化氛圍更加濃厚，校風(fēng)也更趨向良好。我們的辦學(xué)成績(jì)受到了家長(cháng)和上級領(lǐng)導的高度贊揚。與此同時(shí)，我校又迎來(lái)了70名新加入少先隊的學(xué)生，他們成為了光榮的少先隊員。今天，我們評選出了77名新的優(yōu)秀學(xué)生，他們以自身良好的習慣和端正品質(zhì)獲得認可；他們通過(guò)扎實(shí)的學(xué)習態(tài)度和堅持不懈的努力贏(yíng)得了同學(xué)和老師的贊許；他們憑借出色的成績(jì)和強健的體魄在各方面都表現出色。他們在校內做出了好學(xué)生的榜樣，在家中做出了好孩子的模范，在社會(huì )中成為了優(yōu)秀的少年。所有學(xué)生都可以從他們身上汲取學(xué)習的榜樣。此外，我們還評選出了31名真正稱(chēng)職的優(yōu)秀少先隊干部...。
縱觀(guān)這個(gè)學(xué)期，我們的少數同學(xué)在某些方面還是做得不夠好，學(xué)校里還存在垃圾亂飛的現象。這與我們學(xué)�！拔拿�、優(yōu)美、和諧、奮進(jìn)”的環(huán)境是格格不入的，我也為我們學(xué)校里還存在著(zhù)不和諧的音符而感到不安和著(zhù)急。所以，下學(xué)期我們將大力加強對校園不文明行為的檢查和衛生的檢查，開(kāi)展“彎腰”行動(dòng)，整潔我們的校園。
回顧，是為了總結；總結，是為了更好的進(jìn)步和提高。希望全校師生再接再勵，不停止拼搏奮斗的腳步，以本學(xué)期為新的起點(diǎn)，爭取下個(gè)學(xué)期更大的進(jìn)步，實(shí)現我們每一個(gè)人最大的、最高的、最美的人生價(jià)值。到那時(shí)，當我們走完人生的一個(gè)又一個(gè)階段時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：我無(wú)愧于我的父母，我無(wú)愧于我的老師，我無(wú)愧于我的祖國和人民。
一年級散學(xué)式老師發(fā)言稿 5
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
上午好！
愉快的暑假就要開(kāi)始了，我的心情和你們一樣，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的歡樂(lè )和期待。
在這一個(gè)充滿(mǎn)激情的學(xué)期里，我們堅持“給孩子們一個(gè)堅實(shí)的人生支點(diǎn)”的辦學(xué)理念，一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，挖掘生命的潛能，激揚生命，使更多的同學(xué)能樂(lè )學(xué)、好學(xué)、會(huì )學(xué)，進(jìn)而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
在過(guò)去的一學(xué)期里，同學(xué)們在這方土地上認真學(xué)習，積極思考，在老師的指導、培養下，參加了一系列活動(dòng)，取得了令人矚目的成績(jì)。在全區“大家唱、大家跳”比賽中，有實(shí)小學(xué)生健美的.身姿；在全市藝術(shù)小人才比賽中，有你們優(yōu)秀的作品；在全區小學(xué)生乒乓球比賽中，有你們矯健的身影；在武漢市“楚才杯”作文競賽中，更有你們獲獎的張張證書(shū)。各項比賽，實(shí)驗小學(xué)都位居全區前列，你們?yōu)閷W(xué)校贏(yíng)得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，得到了家長(cháng)、社會(huì )及領(lǐng)導的一致好評。
全校同學(xué)們還積極參加了環(huán)保節、藝術(shù)節、關(guān)心集體月、讀書(shū)節的各項活動(dòng)，通過(guò)“興趣小組”、“藝術(shù)考級”、“明星露一手”等系列活動(dòng)的開(kāi)展，增強了同學(xué)們的體質(zhì)，提高了同學(xué)們的素質(zhì)，培養了同學(xué)們多方面的能力，正逐步成長(cháng)為“興趣廣泛、情趣高雅、志趣不凡”的快樂(lè )少年。
特別值得一提的是今年的6月18日，烈日炎炎，全校同學(xué)們迎來(lái)了市區教育局領(lǐng)導以及市、區兄弟學(xué)校的領(lǐng)導和老師們。實(shí)驗小學(xué)作為武漢市小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校文化建設展示周——東西湖區分會(huì )場(chǎng)，以“守護童年，給孩子們一個(gè)堅實(shí)的人生支點(diǎn)”為主題的實(shí)驗小學(xué)藝術(shù)節活動(dòng)文化匯報會(huì )得到了入會(huì )領(lǐng)導的高度褒獎：“非常不錯，很有品位”。全校1700余名學(xué)生，人人都是主角，在活動(dòng)中盡情展示著(zhù)生命的活力和創(chuàng )造力，展現了實(shí)驗小學(xué)獨具特色的活動(dòng)文化。我為老師們、同學(xué)們感到高興，學(xué)校為你們感到自豪。希望全校師生再接再厲，不停止拼搏奮斗的腳步，以此為新的起點(diǎn)，在下學(xué)期取得更大的成績(jì)！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們學(xué)校的發(fā)展藍圖需要大家共同努力，一起描繪。作為實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生，我們更應該努力學(xué)習，全面發(fā)展，養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣、運動(dòng)習慣、衛生習慣，給人生一個(gè)堅實(shí)的支點(diǎn)，以自己優(yōu)異的成績(jì)?yōu)閷W(xué)校增光添彩，共同打造實(shí)小的辦學(xué)品牌。
愉快的暑假就要開(kāi)始了，在此，我對全校的同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望：
第一、注意安全，特別是天熱不要獨自下水玩耍，一定要預防溺水事故的發(fā)生。還要注意防火、防電、防煤氣、防交通事故，特別是外出旅游時(shí)注意安全。
第二、遵守公共秩序，愛(ài)護公共設施，在社會(huì )上做一個(gè)好公民。在假期中積極參加武漢市創(chuàng )建全國衛生城市活動(dòng)，學(xué)習和實(shí)踐武漢精神。時(shí)時(shí)記住自己是實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)做到“我以學(xué)校為榮，學(xué)校也將以我為榮”。
第三、熱愛(ài)勞動(dòng)，護衛校園。八月是一年一度的護校月，請同學(xué)們圍繞“熱愛(ài)校園、綠化校園、守護校園”開(kāi)展系列活動(dòng)，在老師的安排下認真完成護校任務(wù)。
第四、認真完成暑假作業(yè)，積極閱讀課外書(shū)籍，同時(shí)還要做到合理用眼，保護視力。要積極參加各類(lèi)培訓機構的學(xué)習，加強培優(yōu)補差，拓展思維，提升學(xué)業(yè)成績(jì)，在假期不放松對自己的要求，為新學(xué)期的學(xué)習奠定好基礎。
最后，祝愿全體老師、同學(xué)們度過(guò)一個(gè)愉快、平安、充實(shí)的暑假！謝謝大家！
一年級散學(xué)式老師發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，愉快的寒假明天就要開(kāi)始了，春節即將來(lái)臨，我的心情和你們一樣，充滿(mǎn)了歡樂(lè )和期待�；仡櫼粋�(gè)學(xué)期的學(xué)習和工作，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思考，每一天都有我們的收獲，每一天我們都在成長(cháng)！現在，我們仍然心潮彭湃。在這充滿(mǎn)收獲的學(xué)期里，我們全體同學(xué)在老師的諄諄教導和自己的努力拼搏下，各方面取得了很大的進(jìn)步，獲得了許多榮譽(yù)。
在品行上，每位同學(xué)認真遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》，同學(xué)中，好人好事層出不窮。文明語(yǔ)言，文明行為隨時(shí)可見(jiàn)。六（3）班是全校獲得流動(dòng)紅旗最多的班級，被評為本學(xué)期一等獎的文明班級，六（4）班、六（2）班、四年級班被評為本學(xué)期二等獎的文明班級。他們?yōu)槠渌嗉墭?shù)立了良好的榜樣。羅毅、謝瓊等19位同學(xué)評上學(xué)校三好學(xué)生，盧思思、蘭玉良等16位同學(xué)評上學(xué)校優(yōu)秀少先隊員，謝柳詩(shī)、廖小林等18位同學(xué)評上學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部。黃雨露、葉唐婷等20位同學(xué)評上學(xué)校好兒童。他們?yōu)閷W(xué)校為個(gè)人爭得了榮譽(yù)。在此，讓我們用掌聲對獲得榮譽(yù)的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀。這些班級和個(gè)人的榮譽(yù)是以后我們每個(gè)班級、每位同學(xué)拼搏的目標。
在學(xué)習上，同學(xué)們刻苦學(xué)習，奮力拼搏，積極踐行我�！皭�(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。全校同學(xué)形成了你追我趕的局面。在一個(gè)學(xué)期的奮力拼搏中，部分同學(xué)的成績(jì)脫穎而出。梁馨、謝善姣等11位同學(xué)獲得學(xué)科成績(jì)一等獎，韋玉婷、韋科等25位同學(xué)獲得學(xué)科成績(jì)二等獎，羅飛揚、蘭冬麗等66位同學(xué)獲得學(xué)科成績(jì)三等獎，四年級語(yǔ)文科、五年級語(yǔ)文科、六（2）、六（3）、六（4）班語(yǔ)文科、一年級、六（3）、六（4）班數學(xué)科的整體成績(jì)就相當不錯，其他年級的語(yǔ)文、數學(xué)也有了很大的進(jìn)步。在這里，我代表學(xué)校對取得成績(jì)優(yōu)秀獎的班級和同學(xué)表示祝賀和鼓勵。希望獲獎的.同學(xué)以此為新的起點(diǎn)，以后要更加努力學(xué)習，爭取更好的成績(jì)，沒(méi)有獲獎的同學(xué)在以后的學(xué)習中爭取更大的進(jìn)步，擠進(jìn)優(yōu)秀的行列。
在生活中，同學(xué)們互相幫助，互相尊重，互相關(guān)心，團結協(xié)作。形成了良好的和諧關(guān)系。
同學(xué)們，寒假生活豐富多彩，現在，我向你們提出幾點(diǎn)希望：
一、注意安全，要認真做到防交通事故，訪(fǎng)火災，訪(fǎng)食物中毒，訪(fǎng)打架斗毆等事情的發(fā)生。遵守公共秩序，愛(ài)護公共設施，在社會(huì )上做一個(gè)好公民，在家里做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。以實(shí)際行動(dòng)做到“我以學(xué)校為榮，學(xué)校以我為榮”。
二、積極參加有益活動(dòng)，做有益的事情。
三、多讀多看健康書(shū)報，完成寒假作業(yè)。
四、遠離毒品，遠離網(wǎng)吧，遠離封建迷信。
五、春節期間，走親訪(fǎng)友要文明做客、待客，做個(gè)有禮貌的小主人，做個(gè)懂事的孩子。
六、認真讀懂致家長(cháng)的一封信，讓您和您的家長(cháng)知曉假期中安全的重要性個(gè)人生命的意義。
同學(xué)們，讓我們在寒假生活中放松我們的身心，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷。
最后，祝全體師生寒假愉快！萬(wàn)事如意！
預祝全體師生20xx年春節快樂(lè )！
謝謝大家！
一年級散學(xué)式老師發(fā)言稿 7
老師們，同學(xué)們：
上午好！
時(shí)光飛逝如流水，沐浴著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，我們收獲著(zhù)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習碩果，我們又將迎來(lái)兔年的新春佳節。XX—XX學(xué)年度上學(xué)期的學(xué)習和工作，在全體教師的辛勤努力下，在全體學(xué)生的勤奮學(xué)習下，今天順利地結束了。
回顧一學(xué)期的學(xué)習和工作，我們倍感自豪�；匚哆@一學(xué)期的學(xué)習和工作，我感慨頗多：每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長(cháng)！清晨，每間教室里書(shū)聲朗朗；課間，每處校園里文明游戲，安全小憩；課堂上，每位同學(xué)專(zhuān)注傾聽(tīng)，積極動(dòng)腦；課堂下，每位同學(xué)認真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整；校園外，我們同學(xué)誠實(shí)守信，文明禮貌，愛(ài)護公物……全校師生積極進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，從自己做起，從細節做起，從當前做起，認真履行教師的神圣職責，切實(shí)踐行學(xué)生的行為規范，教師們以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)，同學(xué)們以?xún)?yōu)秀的成績(jì)，維護了教師的尊嚴，實(shí)現了學(xué)生的責任。在這里，我代表全體學(xué)生向辛勤勞作，無(wú)私奉獻的全體教師們表示衷心的感謝；同時(shí)，我也代表全體教師，向奮發(fā)進(jìn)取，天天向上的.全體同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，相信你們不會(huì )忘記：為了讓你們在學(xué)習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談，幫你樹(shù)立信心；為了讓你們會(huì )背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時(shí)間；為了讓你們養成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙��；為了讓你們打牢基礎，快速進(jìn)步，多少次老師犧牲了休息為你們補習……這一切都是為了你們的將來(lái)，都是為了讓你們能在這個(gè)充滿(mǎn)競爭、靠知識立業(yè)的社會(huì )里獲得更好的發(fā)展。
在這一個(gè)充滿(mǎn)激情的學(xué)期里，學(xué)校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教育教學(xué)活動(dòng)：學(xué)習并踐行小學(xué)生一日常規、禮儀常規，落實(shí)班級安全和衛生職任制，少先隊干部輪流執周，較為有效的抵制了零食進(jìn)校園；開(kāi)展了系列主題班隊會(huì )：成長(cháng)在奧運年里日記展評、手抄報展覽；“作業(yè)教案”檢查評比，經(jīng)典誦讀堅持不懈；英語(yǔ)情境劇表演活躍了課余生活，激發(fā)了大家學(xué)習英語(yǔ)的興趣；舉行了“冬季師生運動(dòng)會(huì )”，開(kāi)辦了一學(xué)期一度的家長(cháng)會(huì )；堅持了一星期一升旗一國旗下講話(huà)的制度，落實(shí)了每周班會(huì )課上“安全教育”和“生存教育”環(huán)保教育、防近視教育的教學(xué)和宣傳；迎接了中心校和教體局對我校幾項工作的檢查；各班的校信通發(fā)揮了前所未有的作用，加強了教師學(xué)學(xué)校與家長(cháng)之間的交流與溝通……
本學(xué)期，學(xué)校的校園環(huán)境更加優(yōu)美了，校園文化氛圍更濃了，校風(fēng)更加優(yōu)良了，辦學(xué)成績(jì)更加得到家長(cháng)以及上級領(lǐng)導的好評，同時(shí)，我校又有25名學(xué)生加入了少先隊組織，成了光榮的少先隊員，今天我們又評出了31名新三好生，他們他們以自己的良好習慣、端正品質(zhì)；他們以自己的踏實(shí)沉穩、堅持不懈；他們以自己的優(yōu)秀成績(jì)、強健體魄……贏(yíng)得了同學(xué)和老師的認可，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好少年。在這幾方面是全體學(xué)生學(xué)習的楷模。期末考試成績(jì)揭曉，有30名學(xué)生獲成績(jì)優(yōu)異獎，還有名同學(xué)獲得了成績(jì)進(jìn)步獎，我們也應該向這些取得進(jìn)步的同學(xué)學(xué)習和祝賀，我們每一位同學(xué)都應該記住這樣的一句話(huà)：“進(jìn)步就是好學(xué)生，提高就是一百分，不求完美無(wú)缺憾，只求日日奮進(jìn)�！蔽覀冊u出了10名名副其實(shí)的優(yōu)秀干四、尚美身份，謹記于心。
希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里，都要記住自己是一名學(xué)生，是一名鄭州尚美中學(xué)的學(xué)生，每個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言都要體現我們的文明禮儀，尤其在假期里，時(shí)刻銘記用自己的行動(dòng)來(lái)體現一個(gè)中學(xué)生的形象。我們學(xué)校一直倡導，也一直要求同學(xué)們“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好公民”，希望大家牢記老師的諄諄教導，走出校門(mén)后，仍然以學(xué)校的紀律和社會(huì )的規范來(lái)約束自己的行為，不放縱自己。
老師們，同學(xué)們，讓我們在愉快的寒假中，放松我們的身心，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)寒假，平平安安回學(xué)校。
最后，我真誠祝福老師們、同學(xué)們寒假過(guò)得平安、開(kāi)心！同時(shí)也祝愿你們家人幸福安康！同學(xué)們，我們下學(xué)期再見(jiàn)！
一年級散學(xué)式老師發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，教練，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，伴隨著(zhù)些微寒意，我們在此隆重舉行本學(xué)年第一學(xué)期的散學(xué)典禮，這是一個(gè)暫時(shí)結束卻又充滿(mǎn)希望的時(shí)刻，我很榮幸能夠作為教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表所有的老師祝賀在座的各位同學(xué)順利完成了本學(xué)年的學(xué)習任務(wù)，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始一段新的征程。
孟子曾曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！痹�(jīng)，.我們播種希望，如今，大家收獲成功。在過(guò)去的'一學(xué)年中，經(jīng)過(guò)不懈地奮斗，同學(xué)們在德智體美勞各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。在這個(gè)充滿(mǎn)激情的學(xué)年里，你們成竹在胸，以從容的姿態(tài)迎接各種考驗；你們激揚文字，以昂揚的精神面貌，豐富的文化知識，在課堂內外，考場(chǎng)上下，訓練場(chǎng)地，為自己贏(yíng)得榮譽(yù)，更為學(xué)校增添了光彩。
橫亙古今，縱觀(guān)中外，立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。今天，同學(xué)們能夠取得如此令人刮目的成績(jì)，作為老師，我們也被大家頑強的意志，不屈不撓的態(tài)度所折服�！暗锰煜掠⒉哦讨�，是人生的一大幸事�！迸c同學(xué)們朝夕相處的一學(xué)年是老師們幸福而欣慰的一學(xué)年，感嘆你們在課堂上慷慨陳詞的智慧，也欣賞你們在訓練場(chǎng)上風(fēng)一樣掠過(guò)的青春身影。莘莘學(xué)子心，濃濃師生情，我想，老師們所有的付出，都將化作一種期待，期待你們頑強拼搏，乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。同學(xué)們，每一次散學(xué)典禮，都是我們成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)里程碑，記錄著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。往者不可諫，來(lái)者猶可追，讓我們抓住還在掌控中的時(shí)間，去實(shí)現下一次有力的騰飛。盡吾志也，而猶有不至者，可以無(wú)悔矣。我想說(shuō)，機會(huì )就在眼前，寒假的到來(lái)就是一次自己調整、自己規劃的大好時(shí)機。
蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴，無(wú)可寄托者，用心躁也。你是選擇激流勇退還是刀鋒舐血，亦或是步步向前，我想，只有智勇雙全的人才會(huì )善用時(shí)間，一心一意，將前行路上領(lǐng)先的人追趕。曲終人散，是為了下一次更好的相逢。最后，衷心地祝愿各位同學(xué)回家途中，一路平安，祝愿各位度過(guò)一個(gè)愉快的假期，同學(xué)們，我們來(lái)年再見(jiàn)！
謝謝大家！
一年級散學(xué)式老師發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
時(shí)間過(guò)得真快，真是眨眼間就到放假的日子，不得不承認，無(wú)論在時(shí)間上還是在心里上，這個(gè)學(xué)期都非常短暫。也是由于時(shí)間緊，所以去年每周一次的家長(cháng)會(huì )，我都以“通知、作業(yè)和提示”的書(shū)面形式給予大家一些孩子信息的反饋。但我發(fā)現這種反饋的實(shí)際效果不很理想，對此我在無(wú)數的空閑時(shí)間也做了深刻的反思，并且計劃好，在今后工作中無(wú)論開(kāi)會(huì )與否，與家長(cháng)都要定時(shí)溝通，達到把孩子培養教育好的目的。就要面臨放假，面對漫長(cháng)的假期，我給家長(cháng)提出一些建議，同時(shí)也希望家長(cháng)給我提出一些要求。
首先我來(lái)總結一下我這一學(xué)期的工作，這一學(xué)期我仍然不敢放松，因為教低年級我是新手，新手最大的優(yōu)勢是“初生牛犢不怕虎”什么都敢嘗試，最大的不足是教育學(xué)生時(shí)常沒(méi)有抓手。有時(shí)教著(zhù)教著(zhù)就摸不著(zhù)頭腦了。所幸的是我的性格里有很多不服輸的成分，無(wú)論教給孩子們做人、做事還是學(xué)習，我都不敢懈怠。這一學(xué)期帶六年級學(xué)生參加運動(dòng)會(huì )兩天，代表教師培訓四天，積累了很多培養孩子們體能的一些方法和教育技巧，但我心里很明白，在沒(méi)有培養好孩子們獨立習慣的時(shí)候，去脫離孩子參加培訓不是最妥當的辦法。所以，我給自己立下一個(gè)規矩就是在教學(xué)期間不再參加任何形式的培訓。
這一學(xué)期，我堅持做了三件事：
1、經(jīng)典誦讀。我們把整本的《大學(xué)》熟讀，多數同學(xué)都能背誦�！吨熳又渭腋裱浴芬呀�(jīng)熟讀，個(gè)別能夠背誦。我們讀誦經(jīng)典的目的不是為了求多，是為了涵養學(xué)生的心靈，就像雞湯滋養身子，但是我們不知道雞湯的價(jià)值最終會(huì )有多大。時(shí)常的`讀誦背，學(xué)生的語(yǔ)感開(kāi)始變好，記憶力開(kāi)始增強，語(yǔ)言表達越來(lái)越好。
2、作業(yè)講評。每次作業(yè)我都會(huì )樹(shù)立榜樣的力量，對于認真的、努力的都是大力表?yè)P，讓孩子們心向往之。整體的書(shū)寫(xiě)水平有一個(gè)大的提高。
3、課前做人、做事的思想教育堅持做。每個(gè)孩子的每一個(gè)點(diǎn)滴的優(yōu)點(diǎn)，我都不會(huì )吝惜課上的時(shí)間，提升他們的“陽(yáng)氣”。整個(gè)班級的環(huán)境基本上市和諧的。雖然還是免不了打個(gè)小架、罵個(gè)人，但沒(méi)有特別嚴重的事件發(fā)生。真的是“心在哪里，收獲就在哪里”，堅持抓的這三點(diǎn)對學(xué)生的性格、習慣和心里都是有良性影響的。做得不足的事情也有三個(gè)：
1、抓學(xué)習不緊。
2、對于個(gè)別孩子的教育缺乏耐心。
3、個(gè)人衛生不重視。
今天我敞開(kāi)來(lái)說(shuō)，就是我的思想認識有所改變。原來(lái)總是想著(zhù)我們的學(xué)校做教師的理念支撐是“遠離功利”，我們不以分數論老師，老師也不以分數論學(xué)生，而實(shí)際上，對“遠離功利”的理念我在認識上又所偏失。不以分數論學(xué)生、不以分數對待學(xué)生，這樣的態(tài)度是對的，因為分數確實(shí)不能反映一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)，再一個(gè)一年級的孩子正在成長(cháng)初期，變化性正是大的時(shí)候，眼前的分數根本不能給孩子們一個(gè)好與差的定論。但是有一樣我忽視了，就是分數不等同于孩子的本質(zhì)，但是分數確實(shí)說(shuō)明問(wèn)題，分數是衡量孩子學(xué)習態(tài)度的一個(gè)重要依據，如果孩子分數不高，說(shuō)明這個(gè)孩子在這段時(shí)間的學(xué)習態(tài)度不端正或者學(xué)習習慣不好造成的知識上暫時(shí)的殘缺。通過(guò)分數我們可以看到孩子們的不足，分數背后含著(zhù)的是孩子們性格里的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，我們恰可以通過(guò)分數去檢測孩子們地問(wèn)題。所以，我覺(jué)得抓分數沒(méi)有錯，如果一個(gè)孩子各方面素質(zhì)都很高，那他就沒(méi)有理由考不好，素質(zhì)教育抓孩子們地各種素質(zhì)是要點(diǎn)，素質(zhì)上去了，分數也應該提高才對，如果我們的孩子們成為好孩子了，但分數考不好，那就說(shuō)明我們的素質(zhì)教育的含量還是低。傳統文化講師呂明晰講到“文化”的概念，他說(shuō)文化是什么？是物質(zhì)文明和精神文明的建設的綜合。對于學(xué)校而言什么事物質(zhì)文明，我認為是“分數”這個(gè)硬指標。精神文明就是我們的德智體美的全面發(fā)展。所以，分數很重要。但是我們這里要擺正的位置是，分數不是我們育人的首位，不是我們對待孩子態(tài)度的標準，但是是對我們落實(shí)素質(zhì)教育工作重要的一項。我覺(jué)得一個(gè)學(xué)習態(tài)度端正、愛(ài)生活、愛(ài)集體、愛(ài)大家的的孩子沒(méi)有理由學(xué)習不好。知識的儲備量越精，越多，孩子們肚里豐富起來(lái)了，考試就是很平常的事情。所以，下一學(xué)期，我們的考試會(huì )比一年級重視。我們對考試的重視不是機械化的把學(xué)生培養成“人肉j機器”，而是通過(guò)有效的指導和科學(xué)的方法，讓孩子們儲備更多的知識，更多的技能。讓孩子們把自己大海一樣的水，拿出一瓢來(lái)澆灌“考試”這棵小苗。
這一學(xué)期的成敗得失，蓋棺論定，我覺(jué)得我不成功，但我有一個(gè)堅定的信念，我一定能在不斷發(fā)展、不斷學(xué)習中總結出一套適合孩子成長(cháng)進(jìn)步的教訓經(jīng)驗。我相信我會(huì )培養出一批好苗子。
李董前幾天批評我，說(shuō)：“你沒(méi)有讓家長(cháng)認識選擇華星的意義�！碑敃r(shí)我非常委屈，我沒(méi)有讓家長(cháng)認識水平提高的能力，選擇華星家長(cháng)的理由很多，離開(kāi)華星家長(cháng)的還是有很多理由，我能做的就是努力做一名以德育人給孩子們奠基好基礎教育的優(yōu)秀老師，我尊重家長(cháng)的選擇，家長(cháng)因為認識到華星是真正培養孩子，是為孩子終身幸�？紤]的會(huì )繼續接受華星的教育，等待碩果累累；如果家長(cháng)認識不到，覺(jué)得名校才可靠，勝出必有所長(cháng)，我也理解，家長(cháng)愛(ài)孩子，在能夠給孩子選擇的時(shí)候選擇，能夠給孩子提供自己認為的育人環(huán)境，這都不是家長(cháng)的錯。我認為華星的理念是造就人才基礎的搖籃，讓我的親戚朋友選擇華星那是我的使命。我不會(huì )讓支持我的家長(cháng)失望，不能讓支持華星的家長(cháng)失望。所以，我選擇一腔心血付諸教育教學(xué)工作，最終和孩子們和各位忠誠于華星的各位家長(cháng)共同成長(cháng)！
暑假期間，保護好我們的孩子，安全、健康是第一要素，但要記住這是愛(ài)的起點(diǎn)，這種愛(ài)母雞也能做到。我們可以給孩子是更高級的愛(ài)、更高尚的愛(ài)，那就是給孩子們做人的規矩、學(xué)習的習慣。不能讓近兩個(gè)月的時(shí)間成為毀滅孩子的最銳利的武器！給孩子們天性之中的愛(ài)，給孩子樹(shù)立“沒(méi)有規矩，不成方圓”的獨特家規。愛(ài)和狠，是我送給你們的兩個(gè)法寶，要學(xué)會(huì )用和把握，生活上多給予關(guān)懷和幫助，做人上嚴格要求孩子，做得不對的地方要舍得去管教。孩子的各種好習慣不能放松。家長(cháng)自身更要做好榜樣，守好本分，做該做的事情，踏踏實(shí)實(shí)生活、勤勤懇懇做人，多讀書(shū)、多學(xué)習、多勞動(dòng)，給孩子一種潛移默化的影響。
最后祝大家假期愉快、幸福而有意義！謝謝！
一年級散學(xué)式老師發(fā)言稿 10
尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)：
你們好！感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)對我們的信任。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標，那就是為了孩子的學(xué)習,為了孩子的進(jìn)步,為了孩子的明天。我想借今天的家長(cháng)會(huì )，從語(yǔ)文教學(xué)和語(yǔ)文學(xué)習習慣等方面，和大家共同探討一下“低年級學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習如何起步”這個(gè)問(wèn)題。
一、教學(xué)中折射的幾點(diǎn)家庭教育問(wèn)題
從開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)情況看，我們這個(gè)班語(yǔ)文基礎比較薄弱，很多學(xué)生到現在還沒(méi)有學(xué)習的意識，具體表現在：
1、首先，學(xué)生的作業(yè)意識差，作業(yè)質(zhì)量差。小學(xué)一年級，書(shū)面作業(yè)少，主要以口頭作業(yè)如朗讀、背誦、說(shuō)話(huà)為主。我發(fā)現在開(kāi)學(xué)以來(lái)的這半個(gè)學(xué)期，能真正按照老師的要求，踏踏實(shí)實(shí)在家中完成家庭作業(yè)的很少，更不能保證質(zhì)量，作業(yè)意識和作業(yè)質(zhì)量成為妨礙教學(xué)的主要問(wèn)題之一。
2、家長(cháng)對學(xué)生學(xué)習情況的關(guān)注率低，學(xué)生學(xué)習上缺乏上進(jìn)意識。據我觀(guān)察，在座的能夠大致知道學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習進(jìn)度的并不多，而能夠明白地說(shuō)出學(xué)生家庭作業(yè)內容的更少，對于學(xué)生在校課堂上的表現能夠準確把握的也很少。這也許跟我們家長(cháng)工作繁忙有關(guān)，有的家長(cháng)自入學(xué)以來(lái)一直忙于工作，基本沒(méi)有過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習。這樣，孩子缺乏家長(cháng)的指導，還有的家長(cháng)認為小學(xué)一年級不需要家長(cháng)的指導，知識太容易了……這些家庭教育上的缺失和誤區，直接造成的結果就是學(xué)生對學(xué)習缺乏重視，在學(xué)習上缺乏上進(jìn)心。在班級有一些學(xué)生的頭腦中仍然沒(méi)有認識到學(xué)習的重要性，對于學(xué)習知識缺乏重視，有些家長(cháng)甚至在次日清晨到學(xué)校幫孩子一起補前一天的家庭作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)啊，背誦啊。這些都不利于培養孩子良好的學(xué)習習慣。這樣，孩子在課堂上不遵守紀律，邊學(xué)邊玩；在對待作業(yè)時(shí)表現為敷衍潦草；在遇到學(xué)習困難，有人幫忙時(shí)拒絕幫助，貪于玩耍等等，造成了學(xué)習習慣差，學(xué)習主動(dòng)性差的現象，直接影響到了正常的教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)生沒(méi)有養成課后復習的良好習慣，學(xué)習方法欠缺，學(xué)習質(zhì)量差。課后復習，是我班入學(xué)教育中很重要的一塊內容。學(xué)生養成良好的復習習慣對于提高學(xué)習興趣，保證學(xué)習質(zhì)量起到很重要的作用，也是學(xué)習習慣中重要的一條。
二、一年級語(yǔ)文教材的特點(diǎn)和教學(xué)要求
1、拼音教學(xué)。
有一首童謠唱得好：“漢語(yǔ)拼音作用大，學(xué)習生字需要它。教我說(shuō)好普通話(huà)，我們都要學(xué)好它�！睆倪@首童謠可以看出，漢語(yǔ)拼音學(xué)習是一種技能學(xué)習，識字，說(shuō)普通話(huà)，這是漢語(yǔ)拼音的兩大基本功能。拼音教學(xué)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)�，F在我們課本上的拼音教學(xué)基本結束，進(jìn)入識字寫(xiě)字教學(xué)，但課堂上我對學(xué)生拼音的訓練和復習鞏固教學(xué)并沒(méi)有結束。班上還有部分孩子的拼音學(xué)習，對拼音的靈活準確運用能力并不理想。但家長(cháng)不要過(guò)度擔心，拼音是一種技能學(xué)習，它同孩子學(xué)步、游泳、騎車(chē)那樣，都有一個(gè)慢慢體會(huì )、逐步熟練的漸進(jìn)過(guò)程，孩子只要在日常生活中多練多讀，都能逐步掌握拼讀、發(fā)音的技巧，就能達到靈活運用的能力。
拼音學(xué)習是個(gè)難點(diǎn)，字母要音、形同記，特別是音形相似，平翹舌音，前后鼻音，在初學(xué)階段容易混淆，應該注意引導區別。家長(cháng)可鼓勵孩子用各種方法來(lái)讀準音、記住形，如借助物品、編順口溜、手勢表示、情景展示等。家長(cháng)可以充分利用孩子手中的拼音卡片，幫助孩子在愉悅的氛圍里進(jìn)行學(xué)習和復習，如聽(tīng)音找字母、看口型找字母、排順序辨字母、打撲克認字母等，使識記拼音變得簡(jiǎn)潔而有趣味。字母和音節的拼讀是孩子學(xué)習的難點(diǎn)，雖然從聲母教學(xué)開(kāi)始，就同時(shí)學(xué)習拼讀，但是不要求孩子立刻掌握。初讀一年級的新生應注意保持好學(xué)的心態(tài)，家長(cháng)輔助拼讀的過(guò)程是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。
拼音是孩子識字的重要工具，語(yǔ)文教材充分考慮到拼音的工具性，設計了讀兒歌識字學(xué)拼音教學(xué)單元，并且在讀短文識字單元中也將每個(gè)字用拼音標識。因此家長(cháng)平時(shí)要多鼓勵孩子自己借助拼音識字閱讀。再如，每天晚上回家，我都要求學(xué)生在一號本上聽(tīng)寫(xiě)當天學(xué)寫(xiě)的幾個(gè)生字，組詞并標上拼音，就是對拼音學(xué)習的一個(gè)重要的鞏固和運用的過(guò)程。另外，閑暇時(shí)家長(cháng)可隨意指點(diǎn)家中成員姓名，家中物品名稱(chēng)，讓孩子拼讀注音，做繞口令游戲等等，這些都是很好的輔導方法，還可激發(fā)孩子學(xué)習拼音的興趣。
2、識字寫(xiě)字教學(xué)。
就一年級語(yǔ)文教材來(lái)說(shuō)，最大的特點(diǎn)是以閱讀、識字、寫(xiě)字為主。尤其是識字量與往年比較有了較大幅度的增加，第一學(xué)期要求會(huì )認約400個(gè)字，會(huì )寫(xiě)100個(gè)字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會(huì )認的字，掌握的標準是孩子們不僅要在語(yǔ)文書(shū)上認識這些字，還要變換不同的地方，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認識它。表二是要求孩子們不僅會(huì )認、會(huì )讀還要會(huì )寫(xiě)這些字。100個(gè)字對于往年的教材來(lái)說(shuō)寫(xiě)得數量少了，但是寫(xiě)字的規范程度要求提高了，所以希望家長(cháng)一定讓孩子在家多讀書(shū)、多讀讀課文、包括課外書(shū)，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認，確保孩子掌握好、掌握牢。
一年級語(yǔ)文課的進(jìn)度基本上是一天一課，每天要求學(xué)生識記四五個(gè)生字。雖然識字量不多，但對于剛接觸漢字的學(xué)生來(lái)說(shuō)，真正熟記會(huì )寫(xiě)并不是一件輕松的事。一些學(xué)生常常會(huì )碰到這樣的煩惱：生字放在課文中能認識，但單獨抽出來(lái)又不認得了；或者會(huì )讀會(huì )寫(xiě)，但默寫(xiě)時(shí)卻又記不起筆畫(huà)。這是因為孩子在讀書(shū)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )出現小和尚念經(jīng)有口無(wú)心——口到手眼沒(méi)到的現象，這樣無(wú)助于識記生字，也無(wú)助于養成良好閱讀習慣。因此，家長(cháng)要特別關(guān)注孩子朗讀的`質(zhì)量，注意傾聽(tīng)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和難點(diǎn)，適時(shí)介入指導。
識字教學(xué)同拼音教學(xué)一樣，都是低年級語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。課堂上，老師會(huì )不斷教學(xué)生用不同方法識記生字，如加部首識字、去部首識字、換部首識字、形聲字識字、加一筆、去一筆等等。掌握了一定的識字方法，學(xué)生就能主動(dòng)地、有效地識字，逐漸形成識字能力。
在孩子學(xué)習的同時(shí)，家長(cháng)也可以熟悉一些識字方法，這樣有利于在孩子學(xué)習過(guò)程中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。例如生字在句子、兒歌、短文中會(huì )反復出現，提供了識字的環(huán)境，這些句子、兒歌、短文應該讓孩子反復朗讀。由于低年級學(xué)生可塑性強，學(xué)習方法的建立還處于一個(gè)朦朧狀態(tài)，家長(cháng)可以幫助孩子在學(xué)習中運用恰當的方法順利學(xué)習識字，其中關(guān)鍵的一點(diǎn)是，無(wú)論在課堂上還是家中，都要求做到：左手按書(shū)，字字過(guò)目，朗讀正確，節奏清晰。
除了在課堂中學(xué)習生字，家長(cháng)還可以引導孩子在生活中識字，例如：走在馬路上，可以讓孩子說(shuō)說(shuō)看到的商店名、路名；乘車(chē)時(shí)，看看車(chē)牌說(shuō)說(shuō)站名；逛超市時(shí)，讀讀標簽上的商品名；餐廳用餐時(shí)，看菜單點(diǎn)菜；讀報時(shí)，將認識的字圈出來(lái)等。生活中識字，可以擴大孩子的識字量，也能發(fā)現識字過(guò)程中孩子語(yǔ)音、語(yǔ)調不和諧的問(wèn)題。經(jīng)常積累，善用方法，就能夠為提前閱讀打下基礎。
3、寫(xiě)字姿勢培養。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字姿勢。寫(xiě)字是一項重要的語(yǔ)文基本功，要把字寫(xiě)好，做到握筆、寫(xiě)字姿勢正確是前提。我們發(fā)現有的家長(cháng)有時(shí)會(huì )更關(guān)注孩子的寫(xiě)字速度，而忽視寫(xiě)字姿勢的糾正。也有很多孩子雖然掌握了正確姿勢，但在寫(xiě)字過(guò)程中由于忽視或者缺少督促，姿勢會(huì )“走形”，良好習慣往往前功盡棄。其實(shí)，良好的寫(xiě)字習慣是要經(jīng)過(guò)百千次的糾正才能形成能力的。學(xué)生在家的時(shí)間較多，家長(cháng)完全可以在這方面掌握第一手資料，及時(shí)和老師溝通，經(jīng)常矯正寫(xiě)字姿勢不規范的地方，將問(wèn)題“消滅”在萌芽狀態(tài)。
新生入學(xué)后老師就會(huì )加強寫(xiě)字姿勢的指導，正確的握筆姿勢是拇指食指面對面，三個(gè)指頭藏后面，筆桿靠在虎口上。正確的寫(xiě)字姿勢是眼離簿本一尺遠，胸離桌邊一個(gè)拳，手離筆尖一寸高。由于孩子沒(méi)有一尺、一寸的概念，所以可教他們一些便于操作的方法。如讓孩子將右手握拳，肘關(guān)節置桌面，右拳靠近額頭，可以得到“一尺”的大概距離；讓孩子伸出左手小拇指，右手執筆在左手小拇指上量一量，握筆處與筆尖的位置大約兩節手指的距離就是“一寸”。養成良好的寫(xiě)字姿勢不是一朝一夕的事，需要家校通力配合，及時(shí)檢查糾正。
寫(xiě)字對一年級小學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)不是一件容易的事。注重培養孩子寫(xiě)字習慣的重點(diǎn)是指導寫(xiě)規范字。一年級學(xué)生都被要求在田字格中書(shū)寫(xiě)漢字，田字格能夠幫助孩子正確把握漢字的間架結構。老師在上課時(shí)會(huì )進(jìn)行寫(xiě)字指導，要求學(xué)生仔細觀(guān)察字的結構和關(guān)鍵筆畫(huà)。我們提倡學(xué)生寫(xiě)“雙胞胎字”，也就是要求學(xué)生寫(xiě)的字和課本上的范例做到四個(gè)“一樣”，即大小一樣、高低一樣、粗細一樣、深淺一樣。剛開(kāi)始寫(xiě)字的孩子，不宜加大寫(xiě)字量，每個(gè)字按田字格的位置認真地寫(xiě)上兩三個(gè)即可。這些表面上看是知識和技巧問(wèn)題，其實(shí)更是一個(gè)習慣和能力問(wèn)題。家長(cháng)應當重視入學(xué)孩子的學(xué)習心理——缺乏耐心，喜歡表?yè)P，因此只要第二個(gè)字比第一個(gè)字寫(xiě)得好，就應及時(shí)肯定。要寫(xiě)一手好字，不是一蹴而就的，家長(cháng)老師都應該有足夠的耐心。家長(cháng)可以經(jīng)常做一些記錄，反饋自己孩子寫(xiě)字過(guò)程中的問(wèn)題，多積累一些有利于孩子寫(xiě)好字的習慣和方法。平時(shí)要多多鼓勵孩子，運用表?yè)P、張貼、模仿、獎勵等手段，督促他們認真寫(xiě)好每一個(gè)字。
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