最新慶祝教師節發(fā)言稿（通用11篇）
在日常生活和工作中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編精心整理的最新慶祝教師節發(fā)言稿（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新慶祝教師節發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們、老師們：
大家好！
這是自1985年9月10日以來(lái)，第xx個(gè)教師節了。我很慶幸：自從我研究生畢業(yè)、成為一名xx大學(xué)教師，一路就有這30個(gè)教師節伴隨著(zhù)我。作為一名普通教師、一名時(shí)代的幸運兒，一路感受著(zhù)社會(huì )對我們教師的尊重，我已感到十分地榮幸。今天又很榮幸地被評為xx大學(xué)優(yōu)秀教師、并作為教師代表，在我們這個(gè)教師慶祝大會(huì )上發(fā)言，更是倍感激動(dòng)。首先請允許我代表我們教師：向關(guān)心、支持我們教師的社會(huì )各界表示敬意！向我們一起在工作上共同合作、共同努力的學(xué)校各個(gè)部門(mén)、各位同事、各位領(lǐng)導表示衷心感謝！向我們同在一個(gè)戰壕、互相支持、相互幫助的老師們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
1986年研究生畢業(yè)后，我選擇在xx大學(xué)當一名教師，從那時(shí)到現在已經(jīng)29年、差不多30年了。我現在說(shuō)我這一輩子選擇當老師，應該是真話(huà)和事實(shí)了。
選擇當老師，心中少不了一種擔憂(yōu)和基本目標，那就是：如何做一個(gè)合格老師？如何做一個(gè)合格的xx大學(xué)老師？不知大家什么感覺(jué)？這么多年，我大多數時(shí)候的感覺(jué)是離老師的要求還差不少、離學(xué)校的要求還差不少。所以，我內心一直在努力、一直在積極工作、一直在想辦法，希望能夠那一年合格才好。
30年，在學(xué)校鞭策，同事、領(lǐng)導關(guān)心、支持和幫助下，現在回想和對比起來(lái)，也確實(shí)提高、進(jìn)步了一些。
剛當老師的時(shí)候，不說(shuō)自己知識和專(zhuān)業(yè)能力，就連話(huà)都沒(méi)有多說(shuō)的、熟知我的長(cháng)輩都懷疑我還能當老師？總之，大家可以想象吧。
現在，每當看到我通過(guò)簡(jiǎn)短的課程，能讓學(xué)生快速掌握一些我當年花很多年才明白和有所領(lǐng)悟的知識和經(jīng)驗，避免他們走我所走過(guò)的哪些彎路，能比較有效地引導和教學(xué)生的時(shí)候，感覺(jué)自己有點(diǎn)像個(gè)老師了；
當用自己的科研能力和經(jīng)驗，為實(shí)驗室或學(xué)生的學(xué)習成功設計和制作一些實(shí)驗設備，并在實(shí)驗教學(xué)中得到廣泛使用和取得較好效果時(shí)，感覺(jué)自己具有了一點(diǎn)高校教師的基本能力；
當看到我所帶的學(xué)生，在全國、或地方的專(zhuān)業(yè)學(xué)科比賽中，站在了最高領(lǐng)獎臺上，讓包括清華、北大，或那些排名在xx大學(xué)前面的大學(xué)學(xué)子們在臺下仰慕我們學(xué)生的時(shí)候，感覺(jué)為湖大爭了一點(diǎn)光、出了一點(diǎn)力，應該算我合格了一點(diǎn)吧；
當把自己的教學(xué)理念和思想，通過(guò)探索、組織和實(shí)施，讓教學(xué)內容和方法得到了改進(jìn)，讓被教的學(xué)生受益，讓合作的年輕教師得到了經(jīng)驗，讓教學(xué)在某一點(diǎn)上出現改變和起色，感覺(jué)有點(diǎn)像一個(gè)從教了30年的教師。
這一點(diǎn)點(diǎn)，感覺(jué)自己往合格的xx大學(xué)老師距離在拉近。
在xx大學(xué)當教師是我的選擇，當一名合格的xx大學(xué)教師就是我心中的愿望。我深知評我為xx大學(xué)優(yōu)秀教師是領(lǐng)導和同事們給我榮譽(yù)、對我信任、鼓勵和鞭策。我會(huì )為能最終成為一名合格xx大學(xué)教師繼續努力。
各位老師、各位同事：我愿大家工作更有成效、做得比我好。我愿跟大家一起，努力工作，不愧對那些選擇來(lái)xx大學(xué)學(xué)習的同學(xué)們。各位老師、各位同事：愿我們一起努力，把xx大學(xué)辦成我們心目中的那所xx大學(xué)。
最后，再次感謝大家對我信任、鼓舞和鞭策！再次祝福大家：節日快樂(lè )！
最新慶祝教師節發(fā)言稿2
敬愛(ài)的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：
你們好！
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節日的演講。今天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂(lè )！
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！因為您——人類(lèi)靈魂的工程師，“9月10號”，這個(gè)普通的日子，變得偉大而神圣！
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
粉塵染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕！
三尺講臺，樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著(zhù)您美麗的人生;一生的信念，訴說(shuō)著(zhù)您奉獻的故事。
老師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生！您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！
再過(guò)幾年，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著(zhù)證書(shū)、金牌、獎狀，我們一定不會(huì )忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛(ài)的老師們，獻上更新更美的詩(shī)章。
最后，再次祝全體老師節日快樂(lè )！
謝謝！
最新慶祝教師節發(fā)言稿3
親愛(ài)的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、老師及同學(xué)們：
秋天不僅是收獲的季節，還是播種希望的季節；在這個(gè)季節里，我們又迎來(lái)一批充滿(mǎn)朝氣和夢(mèng)想的新同學(xué)。我非常榮幸能夠代表全院教師誠摯地歡迎同學(xué)們在這里放飛夢(mèng)想！我和我的同事將秉承“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”的古訓，引領(lǐng)大家創(chuàng )造“給力”的大學(xué)生活。
北京財經(jīng)專(zhuān)修學(xué)院歷經(jīng)近三十年的辛勤耕耘，為社會(huì )培養了許多優(yōu)秀人才，贏(yíng)得社會(huì )廣泛贊譽(yù)。學(xué)院與時(shí)俱進(jìn)，在不斷完善辦學(xué)條件的同時(shí)，引進(jìn)雙師型師資，積極打造學(xué)院發(fā)展的核心競爭力，以企業(yè)用人標準作為教育教學(xué)的培養目標，讓北財學(xué)子走出校門(mén)時(shí)，不僅有文憑、還有技能、更有素質(zhì)。這些先進(jìn)的辦學(xué)理念是同學(xué)們成才的有力保障。
作為你們的老師，我們會(huì )時(shí)刻銘記自己肩負的神圣使命和社會(huì )責任。我們會(huì )一如既往的堅持“有教無(wú)類(lèi)”的理念，圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨，嚴以律己，真正做到為人師表，真誠的關(guān)心和愛(ài)護每一位同學(xué)，成為同學(xué)們的良師益友。與你們教學(xué)相長(cháng)，勇于創(chuàng )新，不斷提高職業(yè)教育教學(xué)水平。我們會(huì )盡自己所學(xué)所知所能，為把你們培養成高素質(zhì)的應用型人才而不斷奮進(jìn)。
希望同學(xué)們能堅信“天生我材必有用”和“天將降大任于斯人也”這樣的名言，不要因昨天高考失利的沮喪讓明天的夢(mèng)想黯然失色，北財是你們這些有志青年的夢(mèng)想加工廠(chǎng)。
為了順利實(shí)現你們的夢(mèng)想，老師建議大家：
一、從“思想上、認識上和行為上”完成華麗的轉身和蛻變。大學(xué)不同于中學(xué)，北財更具特色。千里之行，始于足下，萬(wàn)事開(kāi)頭難，希望同學(xué)們與老師、學(xué)長(cháng)多接觸，盡快了解大學(xué)，了解專(zhuān)業(yè)，認清自我，適應大學(xué)生活。
二、認清“實(shí)踐出真知”的重要性。理論源于實(shí)踐，職業(yè)教育注重實(shí)踐，社會(huì )更需要具有實(shí)踐能力的有為青年，所以積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，如會(huì )計實(shí)訓，淘寶實(shí)訓及社團活動(dòng)等，從而開(kāi)闊視野，提高專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
三、把“今天的最好表現將是明天的最低的要求”當成座佑銘。社會(huì )發(fā)展日新月異，我們的知識和能力只有與時(shí)俱進(jìn)，才能適應社會(huì )的發(fā)展，接受社會(huì )的檢驗。
時(shí)間有限，我們老師將把更多更好的實(shí)現夢(mèng)想的建議在教學(xué)過(guò)程中與同學(xué)們分享！
同學(xué)們，我堅信你們的夢(mèng)想一定要實(shí)現，你們的夢(mèng)想一定能夠實(shí)現！
選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲，選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌，“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來(lái)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，將北財的職業(yè)教育，就業(yè)教育和創(chuàng )業(yè)教育推向前進(jìn)！
在第xx屆教師節來(lái)臨之際，過(guò)去的、現在的、將來(lái)的所有的教師都應該享受祝福與崇敬。祝愿老師們節日快樂(lè )，身體健康，永遠年輕！
預祝各位領(lǐng)導、來(lái)賓、老師及同學(xué)們中秋節闔家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
祝xx財經(jīng)專(zhuān)修學(xué)院越辦越輝煌！
最新慶祝教師節發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！今天是第xx個(gè)教師節，在此，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師致以節日的祝賀！向為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示衷心的感謝！向關(guān)心支持學(xué)校工作、多年來(lái)一直情系少數民族貧困學(xué)子的王博先生、中國教育基金會(huì )和社會(huì )各界表示誠摯的謝意！感謝大家對XX中學(xué)的發(fā)展進(jìn)步做出的貢獻！同時(shí)，讓我們大家再一次以熱烈的掌聲對受到表彰獎勵的各位老師表示祝賀，希望你們戒驕戒躁，再接再厲，在新的學(xué)年再創(chuàng )新的輝煌。
近年里，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，全校上下一心，干事創(chuàng )業(yè)，求真務(wù)實(shí)，再創(chuàng )佳績(jì)。XX中學(xué)前進(jìn)的每一步，都灑下全體教職員工的辛勤汗水，留下大家?jiàn)^斗的足跡。
一、打造過(guò)硬的師資隊伍
建校以來(lái)，學(xué)校教師隊伍結構的年輕化，教學(xué)經(jīng)驗貧乏，為此學(xué)校堅持人性化管理，用嚴愛(ài)結合的方式培養教師，一方面嚴抓制度管理，采用師德專(zhuān)題教育、業(yè)務(wù)培訓、外出學(xué)習等多種形式教育、引導教師。另一方面學(xué)校領(lǐng)導在政治上、業(yè)務(wù)上、生活上、心理上關(guān)心關(guān)愛(ài)教師，說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事，幫助教職工解決實(shí)際困難，解除了他們的后顧之憂(yōu)。為了學(xué)校的快速發(fā)展，老師們起早貪黑，堅持與學(xué)校共存亡思想�，F在，老師們的思想認識提高了，理論水平提高了，業(yè)務(wù)能力提高了。近年來(lái)，學(xué)校共獲得各級獎勵和榮譽(yù)30項，教師獲各類(lèi)獎勵達300人次。
二、努力改善教學(xué)條件
建校初，學(xué)校面對重重困難，縣上先后投資四千多萬(wàn)元，逐步完善校園建設，努力把XX中學(xué)建成蘭郎線(xiàn)上的一道景觀(guān)。學(xué)校又多方籌資，安裝了15套電子白板、6個(gè)實(shí)驗室、1個(gè)學(xué)生計算機教室、1個(gè)教師電子備課室、1個(gè)小型會(huì )議室和覆蓋校園的音響及電子監控系統，接通了因特網(wǎng)，購置了復印機、速印機。為了改善教師辦公條件差解決學(xué)生人數猛增現象，學(xué)校先后購置教師辦公座椅150套，學(xué)生課桌凳300套，高低床350套。學(xué)校辦學(xué)規模不斷擴大，學(xué)生人數猛增，學(xué)生住宿緊張，使學(xué)校領(lǐng)導們停不下腳步，責任促使著(zhù)我們?yōu)閷W(xué)生進(jìn)一步改變環(huán)境。今年，學(xué)校要積極爭取和多方籌資，再建一棟學(xué)生公寓樓，安裝高三其余班級和高一重點(diǎn)班的電子白板設施，此時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)，XX中學(xué)的教學(xué)設施跟上先進(jìn)學(xué)校的步伐了，我們沒(méi)有辜負上級及全縣人民的殷切期望。
三、狠抓課堂教學(xué)改革的創(chuàng )新
創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，對于XX中學(xué)來(lái)說(shuō)，能否創(chuàng )新關(guān)系到學(xué)校的前途和命運。由于我校建校時(shí)間短，如果跟在別人后面爬行，就絕對沒(méi)有現在的成績(jì)。在繼承傳統教學(xué)中優(yōu)秀成份的同時(shí)，學(xué)校采取走出去，請進(jìn)來(lái)，外出學(xué)習、專(zhuān)家報告等形式，樹(shù)立典型、抓點(diǎn)帶面的策略推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng )新的開(kāi)展。通過(guò)深入課堂，發(fā)現素質(zhì)高，教學(xué)創(chuàng )新意識強的教師著(zhù)力培養，采取“聽(tīng)—評—改—再聽(tīng)—再評—再改”的方式，與他們一起研討創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，使之成為課堂教學(xué)創(chuàng )新的示范者。對于典型課例，通過(guò)組織公開(kāi)課、觀(guān)摩課等形式供教師學(xué)習。在典型教師、典型課例的示范引領(lǐng)下，以教研組為單位開(kāi)展教師的“五項素質(zhì)”達標和“五課教研”活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng )新的實(shí)施。
四、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
面對著(zhù)較差的生源，靠走傳統的路子不行。我們著(zhù)力進(jìn)行了三大改革：一是改革傳統的管理體制。學(xué)校實(shí)行“三線(xiàn)三級”管理制，從運行的結果看，教師的工作積極性進(jìn)一步調動(dòng)起來(lái)了。二是改革傳統的課堂教學(xué)。傳統的課堂教學(xué)是教師滿(mǎn)堂灌，學(xué)生主動(dòng)性調動(dòng)不起來(lái)，學(xué)校要求廣大教師樹(shù)立全新的理念，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師只起一個(gè)導演作用，教師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，以鼓勵表?yè)P為主，不僅引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，更要注重提高能力。通過(guò)幾年的改革，現已初見(jiàn)成效。州內許多學(xué)校前來(lái)學(xué)習。三是改革學(xué)生的教育方法，提高德育的針對性、實(shí)效性。主要對學(xué)生進(jìn)行了自信心教育、感恩教育及世界觀(guān)、人生觀(guān)的教育，通過(guò)這種改革，學(xué)生的精神面貌改變了，自信心強了。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，教育教學(xué)質(zhì)量有了很大提高。學(xué)校建校前，全校本科上線(xiàn)人數不足10人，建校后的五年里，高考本科上線(xiàn)人數穩步遞增。今年我校參加高考的學(xué)生472人，民本以上上線(xiàn)共計106人，上線(xiàn)率22.5%，共錄取348人，錄取率73.73%。實(shí)踐證明，那些中考成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)到學(xué)校得到了更大的重視，取得了更高的成績(jì);并不理想的中等學(xué)生，來(lái)到XX中學(xué)，經(jīng)過(guò)三年的培養教育，考上重點(diǎn)大學(xué)、普通大學(xué)的人數較多，真正創(chuàng )造了薄地創(chuàng )高產(chǎn)的佳話(huà)，成為全州高中學(xué)校提高幅度最大的學(xué)校，實(shí)現了教育教學(xué)質(zhì)量的跨越。
老師們、同志們！此時(shí)此刻，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，也算是一種自?shī)首詷?lè )。借此機會(huì )，我談三點(diǎn)感受：
第一，新學(xué)年新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我們又迎來(lái)了850名高一新同學(xué)，10名新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入XX中學(xué)這個(gè)大家庭。在短短一周多的時(shí)間里，老師們之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生們之間都能夠相互理解、相互支持、相互包容，這一切，浸透著(zhù)每位老師的汗水，見(jiàn)證著(zhù)每位老師的努力。XX中學(xué)沒(méi)有在座的各位，又怎能發(fā)展和強盛呢！XX中學(xué)這個(gè)大舞臺因你們而更加精彩。作為校長(cháng)，我要感謝你們！感謝你們辛勤付出，任勞任怨;感謝你們堅守崗位，孜孜不倦;感謝你們細致入微，不求索取。你們成就了XX中學(xué)，也必將成就我們共同的事業(yè)。
第二，學(xué)校的發(fā)展是以每位教師的個(gè)人發(fā)展為基礎的，而當前影響個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題是內動(dòng)力不足。其實(shí)，最大的內動(dòng)力是別人要求不出來(lái)的，是強迫不出來(lái)的，必須是從心底萌生的。人人自主發(fā)展了，學(xué)校就會(huì )以最快的速度持續發(fā)展。我們廣中近年來(lái)一直盡最大的努力營(yíng)造優(yōu)良的物質(zhì)條件和文化環(huán)境，為老師們職業(yè)生涯的發(fā)展鋪路搭臺，努力使老師們在積極自覺(jué)追求學(xué)校最大價(jià)值的同時(shí)追求自己人生的最大價(jià)值。我認為，學(xué)校對老師的尊重不只是尊重老師的人格、主人翁地位、合法權益、創(chuàng )新精神，還應該尊重老師們的工作成果。今天，學(xué)校對老師們的表彰和獎勵就是對老師們工作成果的尊重。
第三，教師既是一個(gè)職業(yè)，又是一項事業(yè)。我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定要為黨的教育事業(yè)奉獻畢生的精力。教師，一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四海桃李，我們樂(lè )在其中！可以說(shuō)，教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也是太陽(yáng)底下最偉大的事業(yè)。今天，我很高興看到老師們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了忠誠教育、收獲希望的幸福，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)并分享著(zhù)幸福，也正是這種幸福讓我感受到了我們當教師是一種無(wú)悔的選擇和執著(zhù)的追求。
老師們，大家辛苦了！在此向老師們致以節日的問(wèn)候，祝全體教職工節日愉快，工作順利，身體健康，全家幸福！
最新慶祝教師節發(fā)言稿5
老師們：
我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。值此，我代表學(xué)校向全體教師致以誠摯的問(wèn)候，向徐xx等六名優(yōu)秀教師，李xx等六名優(yōu)秀班主任，xx等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意！
剛才聽(tīng)了xx代表的激動(dòng)的.發(fā)言，看見(jiàn)受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福，分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應有貢獻而收獲的喜悅，我感觸良多，其中有一個(gè)共同特點(diǎn)：勤奮。
老師們：所有歡慶的背后，往往會(huì )感觸耕耘的艱辛，也會(huì )分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節，借此機會(huì )，有三點(diǎn)想法和大家交流：
一、今年你被評為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份，今年沒(méi)有入選的從現在開(kāi)始為自己創(chuàng )造條件明年希望成功，我越來(lái)越理解這句話(huà)：人是會(huì )變得，糜不有初，鮮克有終。
二、做學(xué)生喜歡的老師，做喜歡xx學(xué)校的家人，努力成為帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的向導。學(xué)為人師，行為世范。我們要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，把教書(shū)育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)，一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師，一群人一輩子一個(gè)目標，看似平淡實(shí)則高貴充實(shí)，學(xué)校視在坐的為家人，祝愿xx學(xué)校是一個(gè)百年好合的美好家庭。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導學(xué)生健康成長(cháng)。蘇霍姆林斯基：如果一個(gè)人沒(méi)遇到好老師的話(huà)，他就可能是一個(gè)潛在的罪犯，如果一個(gè)人能夠遇到一個(gè)好老師，他再壞也不會(huì )壞到哪里去。這句話(huà)的分量，就足以讓我們教師奮斗一輩子。教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，希望老師們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
老師們：學(xué)校正處在快速發(fā)展階段，有許多現實(shí)的困難需要大家團結一心、眾志成城、共同應對，比如，許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力，我們的考評制度還不太科學(xué)。我們要努力營(yíng)造“讓能干事的人受尊重(每年評選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任)，想干事的人有平臺（人人可以組建特色班），”的良好氛圍，淡化人際關(guān)系，讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發(fā)展！
我們一起堅守我們的使命，需要我們“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實(shí)地，為實(shí)現xx學(xué)校的夢(mèng)想而努力奮斗！學(xué)校的明天一定會(huì )更加美好！
最新慶祝教師節發(fā)言稿6
同學(xué)們：
大家好！九月是金色的季節，也是溫馨的季節，更是收獲的季節，因為9月10日是教師節。在這個(gè)喜慶的節日即將到來(lái)之際，請允許我代表xx中學(xué)全體學(xué)生向辛勤耕耘、默默奉獻、忘我工作的全體老師道一聲：“老師，您辛苦了，祝你們節日快樂(lè )！”
尊敬老師是我們中華民族的傳統美德。哪個(gè)人的成長(cháng)不包含著(zhù)教師的辛苦？哪一項創(chuàng )造，不蘊含著(zhù)老師的心血？老師是蠟燭----為我們點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁----為我們鋪平前進(jìn)的道路。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師，不管是年輕的還是年長(cháng)的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費盡心思？特別是在推進(jìn)新課程改革的今天，老師們與時(shí)俱進(jìn)，勤于學(xué)習，勇于挑戰，不斷更新教育觀(guān)念，他們?yōu)榈木褪屈c(diǎn)燃我們前行的燈塔，照亮我們求知的風(fēng)帆。
老師雖然沒(méi)有誘人的權利，沒(méi)有令人羨慕的萬(wàn)貫家財，但你們用自己的美麗人格和道德力量，通過(guò)自己的言傳身教影響和感染我們。筆尖耕耘桃李地，汗水澆開(kāi)智慧花。讓我們虛心向老師請教，尊敬老師，聽(tīng)從教誨，用自己的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，去編織世界上最絢麗奪目的花環(huán)，獻給我們最敬愛(ài)的老師。
同學(xué)們，新的學(xué)期又開(kāi)始了，你肯定早已為自己制定了新的目標和理想。但千里之行，始于足下，在這新學(xué)期開(kāi)學(xué)之時(shí)，讓我們在新的起點(diǎn)、新的更高的平臺上，從現在開(kāi)始，從新學(xué)期開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。
同學(xué)們，在第xx個(gè)教師節到來(lái)之際，作為學(xué)生的你、我、他，準備了什么樣的禮物來(lái)給老師呢？一張親手制作的賀卡？一朵美麗的鮮花？一聲節日的問(wèn)候？一次尊師聯(lián)歡會(huì )？但對老師來(lái)說(shuō)，最好的禮物是你的進(jìn)步和成功！因為成人成才是學(xué)生對老師最好的回報。
最后，在9月10日教師節即將到來(lái)之際，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好！再次預祝老師們節日快樂(lè )，身體康健，工作順利，合家幸福��！
謝謝大家！
最新慶祝教師節發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師們：
大家好！
在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì )，聆聽(tīng)領(lǐng)導的諄諄教導，感受社會(huì )對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會(huì )上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。請允許我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的妹冢鎮黨委政府的領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給我們提供發(fā)展平臺和機會(huì )的校領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻，我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號！
近年來(lái)，我園教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jì)步步輝煌。這是因為有了鎮領(lǐng)導在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng )新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負鎮領(lǐng)導、校領(lǐng)導的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給學(xué)校和家長(cháng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)孩子，是教師的天職。哪位孩子有了困難，我都想方設法解決；哪位孩子思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi)；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與孩子推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著(zhù)家訪(fǎng)。
作為一名教師，我更愛(ài)我的事業(yè)。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做孩子的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)孩子。
最新慶祝教師節發(fā)言稿8
同志們：
金秋時(shí)節，我們滿(mǎn)懷喜悅，歡聚一堂，表彰先進(jìn)，共同慶祝第xx個(gè)教師節。首先，我代表區委、區政府向受表彰的優(yōu)秀校長(cháng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教育工作者表示熱列的祝賀！向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻在全區教育戰線(xiàn)上的廣大教育工作者致以節日的問(wèn)候和親切的慰問(wèn)！向為全區教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意！向所有關(guān)心、支持xx教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各屆人士表示衷心的感謝！
國運興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。教育是塑造未來(lái)、孕育希望的偉大事業(yè)，教師是人類(lèi)知識的傳授者，是人文精神的傳播者，是人類(lèi)文明的傳承者，從事著(zhù)“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁，教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡而偉大。長(cháng)期以來(lái)，我區廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、崇高的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，默默耕耘、無(wú)私奉獻，在平凡的崗位上創(chuàng )造了不平凡的業(yè)績(jì)，為推動(dòng)全區教育事業(yè)持續快速健康發(fā)展作出了積極貢獻。今天，受到表彰的同志，就是他們中的優(yōu)秀代表，他們有率先垂范、大膽探索、勇于改革、善于管理、治校有方的優(yōu)秀校長(cháng)；有愛(ài)崗敬業(yè)、矢志不渝、以身立教、甘為人梯的優(yōu)秀教師；有傾盡愛(ài)心、愛(ài)生如子、精心育人、春風(fēng)化雨、默默奉獻的優(yōu)秀班主任；有重教興教、善于創(chuàng )新、扎根基層、成績(jì)顯著(zhù)的教育工作者。他們的感人事跡，集中體現了全體教師獻身教育、甘于清貧的崇高境界，代表了廣大教師任勞任怨、嘔心育人的可貴品質(zhì)，展示了廣大教師為人師表、忘我奉獻的可敬風(fēng)范，引領(lǐng)了廣大教師在新時(shí)期“傳道、授業(yè)、解惑”的時(shí)代風(fēng)貌，弘揚了社會(huì )各界尊重教師、關(guān)心教育的良好風(fēng)尚，映襯了xx教育的蓬勃發(fā)展、欣欣向榮的生動(dòng)局面，他們不愧是“真的種子、善的信使、美的旗幟、愛(ài)的化身”。
國運興衰，系于教育；經(jīng)濟騰飛，源于教育。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，既是加快生產(chǎn)力發(fā)展的根本保證，也是各級黨委、政府應義不容辭的重要職責�，F階段，我們要破解人口、資源、環(huán)境等發(fā)展瓶頸的硬約束，就必須依靠教育大發(fā)展提升科技、文化、人才、勞動(dòng)者素質(zhì)等軟實(shí)力，必須堅定不移地以教育的更大突破來(lái)引領(lǐng)和支撐經(jīng)濟社會(huì )的更大突破。目前，我區教育還存在教育資源總量不足、優(yōu)質(zhì)教育資源嚴重不足“兩個(gè)不足”和民辦教育發(fā)展滯后于公辦教育、職業(yè)教育發(fā)展滯后于基礎教育“兩個(gè)滯后”的突出矛盾。各級、各部門(mén)要牢固樹(shù)立“抓教育就是抓發(fā)展、抓生產(chǎn)力、抓經(jīng)濟建設”的理念；要牢固樹(shù)立教育優(yōu)先發(fā)展的理念；要牢固樹(shù)立“關(guān)心教育就是崇尚文明，關(guān)心教師就是尊重知識”的理念。要牢固樹(shù)立人才是核心資源的理念。要切實(shí)做到民主化、法治化、人性化管理，尊重教師，理解教師，愛(ài)護教師，支持教師，關(guān)心教師的工作、學(xué)習和生活，關(guān)心教師的思想政治進(jìn)步，尊重教師的辛勤勞動(dòng)，保障教師的政治地位、社會(huì )地位、職業(yè)地位，讓教師成為社會(huì )上最受尊敬、最有體面的職業(yè)，使尊師重教的優(yōu)良傳統進(jìn)一步發(fā)揚光大，成為新時(shí)期xx文化的鮮明特質(zhì)。
教育大計，教師為本，教師是教育事業(yè)的支柱，肩負著(zhù)傳承人類(lèi)文明、開(kāi)發(fā)人類(lèi)智慧、塑造人類(lèi)靈魂的神圣使命，承擔著(zhù)現代新xx建設的重要責任，9月8日，在全國教育系統抗震救災表彰會(huì )上，xx對人民教師提出了四點(diǎn)要求。希望全區廣大教師和教育工作者自尊自勵、自強不息，以特有的學(xué)識魅力、高尚的情操和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì )的尊重，成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師。
要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
要刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)。
要勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取。
要淡薄名利，志存高遠。
要以身立教，為人師表。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著(zhù)走；教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著(zhù)標記前行。德教相長(cháng)，以德立教，鑄就師魂，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。不僅要注重言傳，更要注重身教；不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要當知識的傳播者，更要做黨的政策的模范執行者和推行者。要以自己高尚的人格教育和影響學(xué)生，努力使自己成為學(xué)生的良師益友，成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師，成為全社會(huì )最受尊敬的人。
各位老師、同志們，“致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師”。百年大計，教育為本，讓我們以更加嶄新的姿態(tài)，更加昂揚的斗志，更加飽滿(mǎn)的熱情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為樂(lè )、商以助教為善，師以從教為榮”的良好氛圍，推進(jìn)我區教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
最后，祝大家節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！
最新慶祝教師節發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位老師：
大家好！
我是xx小學(xué)的一名教師，很榮幸能站在這里發(fā)言。在今天是個(gè)屬于我們的日子，首先請允許我向在座的各位老師說(shuō)一聲：老師們，您們辛苦了！同時(shí)也向給予我們親切關(guān)懷、無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今年的教師節是我國第xx個(gè)教師節，此時(shí)此刻，作為一名教師，我倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。老師——她代表著(zhù)一份責任，代表著(zhù)一個(gè)使命。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因為熱愛(ài)，我深情地演繹著(zhù)我的人生。因為執著(zhù)，我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望，不計名利。我不會(huì )用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì )讓知識的清泉變成一潭死水。因為我知道，我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。孩子，是祖國的未來(lái)和希望，作為一名人民教師就應該把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執著(zhù)追求。而這個(gè)追求在經(jīng)受過(guò)“5.12”地震的考驗后，變得更為執著(zhù)了。
作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的。在我們學(xué)校還有許多品德高端，業(yè)務(wù)精湛的出色教師，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞，以務(wù)實(shí)求真、嚴謹治學(xué)的扎實(shí)作風(fēng)工作在第一線(xiàn)，以自己的人格魅力感染著(zhù)學(xué)生，熏陶著(zhù)學(xué)生�！叭诵凝R，泰山移�！蔽蚁嘈旁诟骷夘I(lǐng)導的殷切關(guān)懷下，只要我們共同努力，共同拼搏，我們的xx小學(xué)——一個(gè)在地震中變得面目全非的校園，必定會(huì )擁有更輝煌的明天！
“耿耿園丁意,拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受這份祝福與崇敬。最后再次祝各位領(lǐng)導身體健康，萬(wàn)事如意！祝老師們節日快樂(lè )，天天好心情！謝謝大家！
最新慶祝教師節發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同行，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
在這喜慶，祥和，美好的時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在這里我用最純真，最真摯，最熱烈的心，祝全體教職員工節日快樂(lè )，幸福健康！同時(shí)代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！
沿著(zhù)這些年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)，有淺嘗甘露的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰自我，完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(cháng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢地去戰勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一代偉人恩格斯說(shuō)“尊師重教是一個(gè)民族強大的表現”。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上講，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話(huà)。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。
有人說(shuō)老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。所以我說(shuō)，選擇教師這一職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔…
最后，我想用這樣一段話(huà)來(lái)結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力！最后，再次祝各位領(lǐng)導，各位教師身體健康，工作順利，節日快樂(lè )。祝我們實(shí)驗中學(xué)的明天更加輝煌，燦爛！
謝謝大家！
最新慶祝教師節發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師們：
大家好！
又是一個(gè)丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們全體教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共同慶祝第xx個(gè)教師節。在此，我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來(lái)賓表示衷心的感謝！向給我們提供發(fā)展平臺和機會(huì )的校領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻，我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號！
近年來(lái)我校初高中教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jì)步步輝煌。這是因為有了歷屆領(lǐng)導在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，三中的教育事業(yè)才繁榮富強；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng )新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負校領(lǐng)導的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給學(xué)校和家長(cháng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù)，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級的發(fā)展輾轉反側。真是無(wú)須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛��！
老師們，好在我們付出了真愛(ài)，換來(lái)了學(xué)生真誠的回報；疲憊了身心，得到了校領(lǐng)導的肯定和關(guān)愛(ài)。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，從xxxx年各級各類(lèi)學(xué)科競賽以及高考中考我校以較大的優(yōu)勢，不斷保持同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先水平的榮譽(yù)中，從大家拿到獎金臉上洋溢的笑容中，又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導的魄力，老師的能力，學(xué)生的實(shí)力。不錯，正是三中這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)，實(shí)現了自身崇高的人生價(jià)值。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)譜寫(xiě)一首永恒的奉獻之詩(shī)呢？
各位領(lǐng)導、各位老師，會(huì )當擊水三千里，直掛云帆濟滄海，現在以楊校長(cháng)為首的新一屆領(lǐng)導班子給我們開(kāi)創(chuàng )出了新的輝煌，同時(shí)我們也經(jīng)歷著(zhù)前所未有的挑戰，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪！民族復興，我們責無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力的工作和學(xué)習，用青春和熱血為三中教育拓展出進(jìn)取的新篇章！
讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！
【最新慶祝教師節發(fā)言稿（通用11篇）】相關(guān)文章：
慶祝教師節活動(dòng)總結范文最新11-19
最新慶祝喬遷賀詞09-30
最新慶祝別人喬遷賀詞09-29
2021慶祝教師節廣播稿（通用5篇）09-09
2022慶祝元旦領(lǐng)導經(jīng)典發(fā)言稿（通用5篇）12-07
2021慶祝教師節的廣播稿（通用5篇）09-10