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優(yōu)秀老師發(fā)言稿

時(shí)間:2021-10-27 09:57:22 發(fā)言稿 我要投稿

優(yōu)秀老師發(fā)言稿

  在現在社會(huì ),能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀老師發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀老師發(fā)言稿

優(yōu)秀老師發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!很榮幸代表班主任們在這里和大家交流。

  清風(fēng)留不住白云,白云卻帶走了歲月。送走了接連不斷的臺風(fēng)里看海的日子,告別了炎炎烈日里涼爽的空調房,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,開(kāi)始了新的征程。

  同學(xué)們!青春須早為,豈能長(cháng)少年!

  在這新學(xué)期里,我用三句話(huà)和大家共勉:

  一是"有志者,事竟成"。"志"是我們行動(dòng)的方向,是我們前行的目標和動(dòng)力,是信念,是理想。學(xué)校有"普濟"的大志,取得了一年勝似一年的輝煌。同樣,一個(gè)人只有有了信念的支撐,理想的鼓勵,才能夠有拼搏的動(dòng)力,堅持的毅力和成功的實(shí)力。同學(xué)們要把握住青春這一人生的黃金時(shí)期,以只爭朝夕的緊迫感,勤奮學(xué)習,不能整天做著(zhù)虛擬的"王者",享受著(zhù)虛無(wú)的"榮耀"。

  二是"千里之行,始于足下"。同學(xué)們,邁開(kāi)步子很重要。面對今天讀書(shū)學(xué)習的單調或辛苦,你選擇了不作為,在未來(lái)的工作和生活中,還會(huì )有多少冷眼、孤獨、拒絕?你會(huì )有所作為嗎?青春是出發(fā)點(diǎn),預見(jiàn)不了未來(lái),但是,走在前面的吃苦,走在后面的吃土,世間無(wú)論哪條路,大多還是這個(gè)譜。過(guò)去已去,未來(lái)已來(lái)!當人生步入新的階段之時(shí),請勇敢而且堅定的邁出你的第一步,為人生的新篇章寫(xiě)下一個(gè)漂亮的開(kāi)頭吧!

  三是"寧靜致遠,學(xué)貴有恒"。外物紛擾、誘惑雖多,專(zhuān)注還在于心靜,假如心散志衰,無(wú)需外界干擾,自己都難沉住氣,何況專(zhuān)注求學(xué)?同學(xué)們,請不要做總將視線(xiàn)著(zhù)落在手機屏幕上的低頭族!小猿搜題搜不出人生答案;作業(yè)幫幫不了你明辨是非;"百度一下"創(chuàng )造不了未來(lái)。未來(lái)來(lái)自于你每一天堅實(shí)的努力,"貴有恒,何必三更起五更眠;最無(wú)益,只怕一日曝十日寒",拒絕誘惑,寧靜方能致遠;選擇堅持,有恒才是王道。

  今天,也是個(gè)特殊的日子,第34個(gè)教師節,借此機會(huì ),我僅代表班主任們祝全校教職員工節日快樂(lè )!

  作為一名普通的班主任,我覺(jué)得:選擇做班主任,就選擇了奉獻。泰戈爾說(shuō):"花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我做葉的事業(yè)吧,因為,葉總是謙虛的垂著(zhù)它的綠蔭"。在這里,有擔任班主任不久,智慧魅力兼具的新班主任,隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲;有長(cháng)期擔任班主任工作的老班主任,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺度春秋,奉獻已經(jīng)融入他們忙碌的身影,有了他們忙碌的身影,劉國鈞中學(xué)的教育事業(yè)才能育繁花結碩果。

  選擇做班主任,就選擇了幸福。班主任工作瑣碎,辛苦,但也是幸福的。幸福來(lái)自于不論何時(shí),學(xué)生們總是處于人生最美好的時(shí)光,青春活力似有返老還童的神奇;幸福來(lái)自于每次談心后,學(xué)生眼神流露出來(lái)的信任和尊敬,真誠和理解總有凝聚人心的引力;幸福來(lái)自于高考結束后,擁抱、道別時(shí)濕潤的雙眼,沉甸甸的錄取通知書(shū)是對努力奮斗的最好褒獎;幸福來(lái)自于畢業(yè)后,與學(xué)生偶遇時(shí)的一聲"老班好",總有喚起美好回憶的魔力。

  老師們、同學(xué)們,四星創(chuàng )建,我們是見(jiàn)證者,參與者;高考輝煌,我們是加油者,向往者,F在,江蘇省四星級高中,劉國鈞中學(xué)新的一頁(yè)已經(jīng)翻開(kāi),讓我們攜手努力,共同創(chuàng )造出更加輝煌的成績(jì),為青春留一段無(wú)悔的記憶,為劉國鈞中學(xué)的史冊描畫(huà)上濃墨重彩的一筆,謝謝大家。

優(yōu)秀老師發(fā)言稿2

大家晚上好!

  我是本班的數學(xué)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是非常重視的,希望我們的孩子能迅速適應小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習生活,珍惜最后一個(gè)學(xué)期的小學(xué)學(xué)習機會(huì ),爭取圓滿(mǎn)完成小學(xué)的學(xué)習任務(wù),做一個(gè)合格加特長(cháng)的優(yōu)秀畢業(yè)生。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )主要是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也希望家長(cháng)能夠參與到學(xué)生的教育管理之中。畢竟家長(cháng)是孩子的第一任老師,作為家長(cháng)一對一的教育要比我們面對幾十個(gè)孩子的教育效果更好。

  一、匯報本班單元考試情況

  本次測試的試題綜合性比較強,所以考試分數不高。我們應該清楚,分數只是一個(gè)參考,不要因為孩子的進(jìn)步而自滿(mǎn),也不要因為孩子的退步而失去信心,而應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。從學(xué)生考試的卷面來(lái)看,還是有些孩子不夠細心,有些學(xué)習上暫時(shí)有困難的孩子基礎知識比較差。這就需要我們的家長(cháng)配合老師分析孩子學(xué)習存在的問(wèn)題,以便制定幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)的方法。

  這次考試90分以上的同學(xué)有:……

  二、近一個(gè)多月學(xué)生在校表現情況

  1、上課認真,回答問(wèn)題積極的同學(xué):

  2、家庭作業(yè)、課堂練習正確率高,且書(shū)寫(xiě)認真的同學(xué)有:

  3、積極問(wèn)老師題目的同學(xué):

  4、數學(xué)綜合素養比較高的同學(xué):

  三、本學(xué)期的教學(xué)計劃

  五月份將進(jìn)入總復習。針對學(xué)生基礎差這一特點(diǎn),準備從最基礎的知識開(kāi)始復習,課余重點(diǎn)輔導基礎較差的學(xué)生,讓他們能跟上復習的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面:一是將要復習的知識練習,目的是找出針對性的問(wèn)題;二是已經(jīng)復習的知識練習,目的是加深鞏固所復習的知識點(diǎn),并考察是否過(guò)關(guān)。這就需要家長(cháng)囑咐孩子上課一定要用心聽(tīng)、動(dòng)腦想、動(dòng)筆寫(xiě),加強對作業(yè)的監督,保質(zhì)保量,獨立完成。因為作業(yè)是老師發(fā)現您孩子問(wèn)題所在的重要途徑,通過(guò)作業(yè)中出現的問(wèn)題進(jìn)行有針對性的輔導。

  三、給各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議

  1、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jì)有好有壞,如果你的孩子貪玩,不認真學(xué)習,導致成績(jì)差,應該進(jìn)行適當的批評,但是孩子確實(shí)努力了,成績(jì)還不理想,應該給他信心,多鼓勵他,千萬(wàn)不要潑冷水,更不應該放棄。

  2、依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作,留意他作業(yè)中體現出來(lái)的學(xué)習動(dòng)態(tài),特別是他的學(xué)習習慣,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。在這里就希望各位家長(cháng)配合老師做一些工作:檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習工具(鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齊全,如沒(méi)有的話(huà),督促他準備好。教育他要認真使用草稿本,能口算的口算,不能口算的豎式一律列在草稿本上,字跡要端正,線(xiàn)用尺畫(huà),并標上題號,這樣在驗算檢查時(shí)只要在原來(lái)的豎式上再算一遍,得數也不會(huì )抄錯。

  3、平時(shí)應和孩子談?wù)勑,交流一下,你的孩子在想什么,最喜歡做什么,數學(xué)上還有什么問(wèn)題,針對孩子學(xué)習情況,應及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通?梢园l(fā)短信,打電話(huà),也可以來(lái)學(xué)校面談。這樣老師也可以對癥下藥。

  各位家長(cháng),你的孩子在小學(xué)的學(xué)習還有2個(gè)多月的時(shí)間,如果你能積極地配合,再加上孩子和老師的共同努力,我相信你的孩子在數學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績(jì)。謝謝大家!

優(yōu)秀老師發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(cháng)朋友:

  大家好!

  我是一年級(2)班的班主任兼語(yǔ)文教師,我姓王。首先感謝在座各位家長(cháng)朋友能來(lái)參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì ),我也衷心的希望今后的每一次的家長(cháng)會(huì )都能得到你們的支持。

  父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用,老師是孩子成長(cháng)的引路人,對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì )溶為一體,才能更好的培養孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話(huà)題…… 我作為一年(2)班的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在這小學(xué)生活里,我將用我的愛(ài)心、責任心,悉心的呵護您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。

  第一方面是關(guān)于作息時(shí)間:

  1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。

  目前我們實(shí)行的是:早晨上課的時(shí)間是8點(diǎn),中午放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)30分。下午上課的時(shí)間是1:40分,下午的放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)30分。在這兒我要提醒幾點(diǎn):

  (1)請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬(wàn)不要遲到,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀(guān)念、遵守規章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門(mén)口,讓孩子自己走到教室,鍛煉孩子的自理能力。這兩天有家長(cháng)不放心,經(jīng)常跟到學(xué)校,希望家長(cháng)能配合我們,把孩子放心的交給我們,不要隨意進(jìn)出學(xué)校。請各位家長(cháng)按時(shí)送孩子,不要遲到,也不要過(guò)早到校,早晨在7:30分以后,下午在1:10分之后到校。過(guò)早到校,學(xué)校大門(mén)未開(kāi),一方面耽誤您的時(shí)間,另一方面如果您把孩子單獨留在門(mén)口非常不安全。

  (2)接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,過(guò)早,你會(huì )等得不耐煩,浪費您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲,孩子等急了,萬(wàn)一出意外了就不好了。所以家長(cháng)提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

  (3)接孩子的家長(cháng)請在學(xué)校大門(mén)口接孩子,不要隨意進(jìn)出校門(mén)。

  (4)一年級的孩子由于年齡小,加之來(lái)到的又是一個(gè)陌生的環(huán)境,學(xué)校門(mén)口的路窄而且車(chē)輛多,所以家長(cháng)們盡可能地接送孩子上學(xué)、放學(xué),以免發(fā)生意外情況。

  2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

  (1)您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,規定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(cháng)回到家一定盡到監督孩子家庭作業(yè)的責任,讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規范,寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文,對孩子早日養成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習慣、提高學(xué)習興趣非常有好處,同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學(xué)習情況。曾經(jīng)有些家長(cháng)對我訴苦,為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實(shí),就是因為從一開(kāi)始沒(méi)在意,沒(méi)讓孩子養成好習慣,到后來(lái)再管就非常困難,家長(cháng)到那時(shí)再后悔就晚了!傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”,希望家長(cháng)從起跑線(xiàn)開(kāi)始,讓孩子早日養成終身受益的好習慣。

  (2)你要控制好孩子休息的時(shí)間。天天上課有些孩子發(fā)困。所以家長(cháng)要讓孩子早睡早起,能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習活動(dòng)中保持旺盛的精力。

  第二方面是關(guān)于學(xué)習的準備

  1、學(xué)習用品:

  (1)每本書(shū)都要包上書(shū)皮,昨天檢查了孩子們的書(shū)皮,家長(cháng)們都做得很好,但少數家長(cháng)沒(méi)有將所有書(shū)都包上書(shū)皮,希望家長(cháng)們下次能注意,包括我們即將發(fā)的練習冊之類(lèi)的作業(yè),也請您教他保護好。

  (2)作業(yè)本的準備,請家長(cháng)要準備拼音本、田字格本、田字格帶拼音本即四線(xiàn)方格本、數學(xué)本。

  (3)文具的準備。文具盒,盡量準備一些簡(jiǎn)單實(shí)用的。文具盒里的文具不要過(guò)多,也不要過(guò)少,4-5支削好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上可以粘好孩子的姓名,以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好,不要讓孩子帶小刀到學(xué)校,同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧,以免發(fā)生意外。班級中有極個(gè)別孩子的文具盒過(guò)小,請家長(cháng)重新?lián)Q一個(gè)。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒(méi)有帶齊、遺失,昨天下午就有個(gè)孩子忘帶文具盒,丟了鉛筆。

  (4)為孩子準備一本記作業(yè)本,每天查看孩子記作業(yè)本上的內容,并按本上的內容做好第二天的準備。

  (5)每天晚上(參照學(xué)校的課程表)幫助孩子準備好第二天的課程用書(shū),帶好一切學(xué)習用品。剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(cháng)幫助孩子完成,但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來(lái)完成。

  2、生活用品

  每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、衛生紙,天熱可以帶一瓶水,水是的飲料不要用其他飲料代替水,一是影響孩子的身體健康,二是讓孩子養成不好的習慣。在學(xué)校學(xué)習期間,不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,昨天還看到有孩子帶東西吃。也盡量讓孩子不帶零花錢(qián),盡量不要在周?chē)〉曩I(mǎi)東西吃,那樣很不衛生。而且還會(huì )讓孩子養成好吃的壞習慣。孩子如果實(shí)在餓,可以提前可以買(mǎi)一些牛奶之類(lèi)的有營(yíng)養的東西放在家里。讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué),如校服,不要穿拖鞋,不要留怪發(fā)。要注意衣服的整潔。

  第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習方面

  孩子的學(xué)習成績(jì)是每一位家長(cháng)都關(guān)心的,當然更是我們做老師所關(guān)注的,其實(shí)做老師和家長(cháng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jì),但優(yōu)異成績(jì)的取得就需要孩子自身、家長(cháng)和老師的共同努力,所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習成績(jì)的幾點(diǎn)做法:

  1、陪孩子學(xué)習。一年級的孩子剛入學(xué),他們自己獨立學(xué)習的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備,所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(cháng)在一旁陪著(zhù),尤其是在寫(xiě)字上,孩子的握筆姿勢,書(shū)寫(xiě)姿勢,身子、眼睛的姿勢,他們在沒(méi)有人在一旁提醒一定不會(huì )按照課堂上規范的姿勢(書(shū)寫(xiě)三個(gè)一)去做。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(cháng)能陪在身邊。

  2、做孩子的學(xué)習助手。盡管一年級的知識程度還不深,但是新課標的知識量卻很大,比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì )認的生字就有十幾個(gè),多數的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認會(huì )真的是很困難,所以我要求學(xué)生回家提前預習,把生字認會(huì ),課文讀熟,這樣到課堂上學(xué)生會(huì )很容易把新課的生字記會(huì ),有很多家長(cháng)認為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè),這種意識已經(jīng)很落伍了,我們現代教育培養的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子,而是有創(chuàng )新意識、有合作精神、動(dòng)手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn),讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě),哪一樣作業(yè)家長(cháng)都要積極配合,嚴格把關(guān),比如幫助孩子做卡片做頭飾,提高孩子的學(xué)習興趣,幫助孩子及時(shí)復習當天的學(xué)習內容,聽(tīng)寫(xiě),口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習成績(jì)!盡管我會(huì )在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分百付出,相信你的孩子一定會(huì )很出色。

  3、放學(xué)以后,孩子必須養成家庭學(xué)習的好習慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請家長(cháng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著(zhù)讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本,復習當天所學(xué)習的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長(cháng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習學(xué)習,如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養成放學(xué)后在家用功的習慣.在養成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長(cháng)陪在身邊比較好,當小孩表示:"做完功課了!"家長(cháng)應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì )產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì )想:反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí).家長(cháng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點(diǎn)。

  4、培養學(xué)生良好的閱讀習慣。

  良好的閱讀習慣可以是學(xué)生終生受益。我認為家長(cháng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間,和孩子一起看書(shū)、看報,這樣有利于習慣的養成。建立一個(gè)書(shū)香家庭,讓孩子有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,F在孩子可以讀一些寓言故事、成語(yǔ)故事、童話(huà)故事、神話(huà)故事、古詩(shī)、名著(zhù)等(帶拼音的)。因為這些不僅能豐富學(xué)生的語(yǔ)言,還可以擴大她的知識面。所以家長(cháng)應該給孩子建立一個(gè)書(shū)香家庭。多年教學(xué)經(jīng)驗告訴我,要想語(yǔ)文成績(jì)提高,必須要讓孩子養成良好的閱讀習慣。

  5、寫(xiě)話(huà)訓練

  常年的一線(xiàn)教學(xué),我發(fā)現習作訓練起步越早越好,F在的一年級小學(xué)生也見(jiàn)多識廣,雖然他們認識的漢字還不多,但這并不妨礙他們產(chǎn)生強烈的表達和寫(xiě)作的欲望;而且,一年級的孩子想象力特別豐富,敢想敢寫(xiě),雖然有些字還只能用拼音代替,還稱(chēng)不上習慣意義上的“作文”,但卻充滿(mǎn)了童真童趣,別具韻味。如果能創(chuàng )造條件,讓他們把自己的所見(jiàn)所聞、所思所想用筆試著(zhù)寫(xiě)下來(lái),無(wú)疑是一件有意義的事。低年級小學(xué)生初學(xué)寫(xiě)作,如同剛學(xué)走路的孩子,需要別人引導、扶持。我們現在拼音、漢字都未學(xué)習,那么怎么對孩子進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓練呢?通過(guò)昨天的課,我發(fā)現我班的孩子都很會(huì )說(shuō),那么家長(cháng)一方面要引導孩子說(shuō),另一方面引導孩子說(shuō)完整、具體的話(huà),然后輔助他們把話(huà)記錄下來(lái)。如果孩子會(huì )拼音,就讓他們用拼音表達,家長(cháng)幫助糾正就可以了。如果孩子不會(huì )拼音,可以讓孩子說(shuō),家長(cháng)記錄!叭f(wàn)事開(kāi)頭難”,一開(kāi)始家長(cháng)會(huì )非常辛苦,但日積月累,循序漸進(jìn),長(cháng)期堅持一定會(huì )收到好的效果。我們會(huì )把孩子們的精彩語(yǔ)句匯集起來(lái),讓他們感受成功的喜悅。但是需要注意的是,家長(cháng)在訓練孩子說(shuō)話(huà)時(shí)切不可包辦代替,一定要讓孩子自己說(shuō),你們只起到引導作用。

  6、作業(yè)

  整個(gè)一年級的教學(xué)我們都需要得到家長(cháng)的支持,我們每天布置的作業(yè)請家長(cháng)一定要督促完成,我們的作業(yè)會(huì )很適中,不會(huì )太多,很少一點(diǎn),如果您的孩子完成作業(yè)需要時(shí)間很長(cháng),那說(shuō)明他沒(méi)有全神貫注,那我們就要及時(shí)聯(lián)系交流情況。(以后將實(shí)行家長(cháng)簽字的形式,它實(shí)際上是一種非常有效的方法,另外我們請家長(cháng)不要很隨意的就簽字,我們需要的不是您簽字的結果,而是您配合的過(guò)程。)不僅要檢查書(shū)面作業(yè),口頭作業(yè)也要認真檢查,并寫(xiě)出意見(jiàn)。比如背書(shū),可以簽背得很流利等等。另外一定要對照孩子的作業(yè)記錄本檢查。寫(xiě)作業(yè)時(shí)要求孩子姿勢正確、書(shū)寫(xiě)要工整,一筆一劃不馬虎,盡量一次寫(xiě)正確、不用橡皮檫。

  三、給家長(cháng)其他方面的一些建議

  1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現情況,及時(shí)與老師聯(lián)系。

  2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

  老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂(lè )園,請不要在您的無(wú)意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠無(wú)法彌補。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強溝通,有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

  3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,其實(shí)剛才前面倆點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(cháng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(cháng)對我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應該是我,我會(huì )盡我所能幫助您解決問(wèn)題,如果我真的解決不了了我們再逐級向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。

  4、座位問(wèn)題

  由于學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與老師之間都不認識,我們的座位先按高矮個(gè)來(lái)排。如果真的有的孩子有特殊情況,我會(huì )妥善處理。等相處一段時(shí)間以后,我會(huì )根據每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)做一下調整。如果有的孩子是近視眼,請家長(cháng)給孩子佩戴眼鏡。希望家長(cháng)不要在座位問(wèn)題上挑剔,我們會(huì )綜合考慮的,并時(shí)常會(huì )調整的。

  5、打掃衛生問(wèn)題

  每天我都會(huì )安排幾個(gè)孩子打掃衛生,希望家長(cháng)能支持,并能在家里適當訓練。打掃衛生的孩子,每天早上要早一些到,有時(shí)下午可能要遲幾分鐘出校門(mén),希望家長(cháng)在接送孩子是注意時(shí)間。

  還有,根據上級安排,家長(cháng)回去后,都要寫(xiě)出家長(cháng)會(huì )學(xué)習體會(huì ),讓學(xué)生帶回學(xué)校,交給老師。

  最后,希望家長(cháng)回家認真思考今天的開(kāi)會(huì )內容,希望我的努力和真誠得到您的理解和尊重。再次感謝各位家長(cháng)的合作!

優(yōu)秀老師發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!感謝各位對我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。?作為老師都希望自己的學(xué)生有出息。既然家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育三方面組成。但說(shuō)真心話(huà),目前我們的社會(huì )教育狀況堪憂(yōu)。有專(zhuān)家曾撰文說(shuō):"五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生們回到社會(huì ),就什么都學(xué)會(huì )了作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,在我們別無(wú)他法的時(shí)候,只有學(xué)校家庭攜手配配合,共同創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。

  下面,我想就各位家長(cháng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題,與大家交流溝通,希望能對各位有所幫助。很多家長(cháng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠然,一個(gè)人的成長(cháng)和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開(kāi)家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著(zhù)言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長(cháng)更多的支持和參與。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子,作為教師和家長(cháng)該怎樣做呢?

  一、要用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的“另一半”。

  每每和家長(cháng)交流孩子的學(xué)習情況。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn):學(xué)習不認真,沒(méi)有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績(jì)總是上不去,不肯聽(tīng)父母的話(huà)……總之,在他的眼里,孩子一無(wú)是處。

  正在成長(cháng)過(guò)程中,孩子就像一杯沒(méi)有倒滿(mǎn)的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因為孩子一兩次考試成績(jì)上不去就全盤(pán)否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P,尤其是孩子。事實(shí)上,我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,你一定會(huì )發(fā)現“那只杯子里的水越來(lái)越多”。只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。

  二、如何提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)呢?

  有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習松懈.成績(jì)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責,甚至對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的.家長(cháng)應當從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)呢?

  第一、抓作業(yè).要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長(cháng)們繁忙的工作,但是你忙的希望是什么,還不是你們的孩子嘛,經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)這樣的教育自己的孩子:孩子,你怎么就不好好學(xué)習呢,爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢(qián),為的是什么,還不都是為了你嘛,你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請問(wèn)各位家長(cháng),當你在這樣教育孩子的時(shí)候,你又是否想到除了賺錢(qián)供她上學(xué),給他吃好的,穿好的,你又對他進(jìn)行了哪些思想教育呢,你真正細心的了解過(guò)你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,還有家庭教育,社會(huì )教育,諸位就是家庭里的老師,你的孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候,你認認真真的輔導過(guò)他嗎?你知道你的孩子當天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?

  第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習專(zhuān)心、細心,勇于克服學(xué)習中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習?shū)P舞。

  第三、抓技能.如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準確迅速,如果看到孩子在一個(gè)問(wèn)題上浪費很長(cháng)時(shí)間時(shí),就要注意了,要么是孩子走神了,要么是孩子的思維在原地畫(huà)圈了。在質(zhì)中求快,就是說(shuō)質(zhì)量與時(shí)間的比例,;語(yǔ)言表達務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。

  第四、抓關(guān)愛(ài),F在的孩子都是父母手心里的寶,平時(shí)父母經(jīng)常買(mǎi)些禮物送給孩子,每天給孩子做好吃的,可是經(jīng)過(guò)我的了解,卻發(fā)現他們除了禮物之外,其實(shí)更需要父母的愛(ài)。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子:

  1、花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(cháng)短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習的情況,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。

  2、和孩子一起看書(shū)、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節目,并互相交流觀(guān)后感,培養孩子的鑒賞能力。而非將就孩子,每天回家的任務(wù)就是看少兒節目,想想你孩子現在的年齡還是很小嗎?

  3、加強對孩子的課外時(shí)間管理。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握,F在有一個(gè)不好的現象,就是一到周末,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒(méi)動(dòng)過(guò)。一個(gè)星期辛辛苦苦養成一點(diǎn)好的習慣,一下子全泡湯了?梢钥闯鲂瞧谔,孩子在家缺少管理,把學(xué)習放到了一邊去了。

  4、多鼓勵,少批評。

  5、抓家校聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個(gè)家長(cháng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(huà)或親自來(lái)校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。

  三、提出建議。

  1、每周請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè),聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),做到堅持不懈。

  2、請督促孩子背書(shū)。

  3、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴。

  4、定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

  5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì )、研究社會(huì )的各種現象,去創(chuàng )造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等,使孩子們全面發(fā)展。)

  以上是我就學(xué)生們學(xué)習教育方法和各位家長(cháng)交換了一些意見(jiàn),供各位家長(cháng)參考,有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(cháng)、老師平等溝通,和睦相處,健康成長(cháng),快樂(lè )地度過(guò)他們的小學(xué)時(shí)光吧!

  謝謝大家!

優(yōu)秀老師發(fā)言稿5

校領(lǐng)導,老師們,家長(cháng)同志們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我們高三年級的同學(xué)們,今天我們這么多人,有領(lǐng)導、老師、家長(cháng),還有我們高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們在這里為你們舉行隆重的成人禮。我和你們一樣感到非常的榮幸與驕傲,讓我們的熱烈以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。

  十八歲是成熟的標志,年滿(mǎn)十八歲就能夠享有中華人民共和國公民的一切莊嚴而又神圣的權利。

  十八歲不僅意味著(zhù)我們真的長(cháng)大了,也意味著(zhù)我們能夠獨立了,更意味著(zhù)我們的肩膀應該扛起我們該扛的責任。

  作為你們的老師,我向你們提出三點(diǎn)要求:

  1. 要有報國心。祖國是我們的母親,要永遠愛(ài)我們的祖國,努力建設和管理好我們的國家。

  2. 要有感恩心。我珍惜生命,珍愛(ài)生活,心中永遠不忘父母,當然,也希望你們不要忘記了你們喜歡和崇拜的老師,或是你不太喜歡的老師。

  3. 要有進(jìn)取心。要立志做一個(gè)有所作為的人,在困難面前永不服輸,志存高遠,腳踏實(shí)地,敢想敢拼,嚴格自律。

  最后祝你們在人生的第一場(chǎng)戰斗高考中都取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)!也祝高一、高二的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,身心健康,后來(lái)居上。

  謝謝大家!

優(yōu)秀老師發(fā)言稿6

  說(shuō)到健康,大家想到的就是身體健康,其實(shí)這是不全面的。心理學(xué)家告訴我們:人的健康一半是身體健康,一半是心理健康。在日常生活中,人們常常重視身體健康,而忽視心理健康。

  現代社會(huì ),競爭激烈,學(xué)習或工作負擔重,生活節奏日益加快,人與人的交往日漸增多,人際關(guān)系復雜。越來(lái)越多的人由此產(chǎn)生了心理問(wèn)題,心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微,有的人程度嚴重。在我們的周?chē),有的人脾氣暴躁,常常無(wú)端發(fā)火,因瑣碎小事而耿耿于懷,甚至與人爭吵,拳腳相加;有的人感到孤獨寂寞,意志消沉,悲觀(guān)失望;有的人自卑,心理脆弱,總覺(jué)得自己不如別人,承受不起挫折或失敗;有的人自負,目空一切,惟我獨尊,對人苛刻,別人都不如他,對于別人善意的批評和勸告拒不接受,逆反心理強,與同事、老師、同學(xué)、父母對立情緒嚴重。

  所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康,小而言之,影響著(zhù)一場(chǎng)考試的得失,影響著(zhù)一場(chǎng)比賽的勝負;大而言之,影響著(zhù)人的工作、學(xué)習和生活,影響著(zhù)班級、學(xué)校的和諧,社會(huì )的安定。

  那么,我們怎樣才能擁有健康的心理呢?

  首先,要正確認識自己,不要自卑,不要自負,要自信,相信自己,天生我材必有用,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),不存在差學(xué)生,只存在有差異的學(xué)生,要正確面對挫折或失敗,再漫長(cháng)的路總有盡頭,再絕望的事總有希望,要相信失敗是成功之母,飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折,更能有所作為。

  其次,要正確與人交往,建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來(lái)自于對別人的愛(ài)心,來(lái)自于對別人的尊重。把你的愛(ài)心與老師、同學(xué)分享,你會(huì )得到更多的快樂(lè );把你的意見(jiàn)與別人溝通,你會(huì )得到許多有益的忠告;與人分享快樂(lè ),快樂(lè )會(huì )加倍,與人分擔痛苦,痛苦會(huì )減半。多給別人力所能及的幫助,送人鮮花,留已芬香,多尊重別人,多體諒別人,多聽(tīng)取老師、父母、同學(xué)的意見(jiàn),經(jīng)常真誠地對人微笑,真誠地微笑充滿(mǎn)著(zhù)你的自信,表示著(zhù)你的禮貌和對別人尊重。

  同學(xué)們,讓我們在關(guān)注身體健康的同時(shí),一起來(lái)關(guān)注心理健康,做一個(gè)全面健康的`人,共同營(yíng)造健康的校園、和諧的校園。祝愿大家都有一個(gè)健康的心理,陽(yáng)光的心態(tài),快樂(lè )幸福的人生!

優(yōu)秀老師發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  上午好!

  我叫xx,八小一名美術(shù)老師,很榮幸,我今天能夠作為指導教師代表在這里發(fā)言。我校作為百年八小,每年都有實(shí)習生到我校來(lái)實(shí)習,我校對實(shí)習生和指導老師管理有方。對指導老師嚴格要求,要求指導老師每堂課都在場(chǎng)并認真做指導,從未讓實(shí)習生單獨在教室上課,這也是對學(xué)生和實(shí)習老師負責任。八小的每一位指導老師都言傳身教,率先垂范。嚴格要求自己,處處以身作則,起到示范表率作用,對每一位實(shí)習生更是認認真真的毫無(wú)保留的指導每一位實(shí)習生。并也讓實(shí)習生參加我校間周一次大教研和間周一次小教研。在教學(xué)方面。對實(shí)習老師老師的教學(xué)設計基本上做到了每節必改,有時(shí)候會(huì )對修改后的教學(xué)設計再次檢查。重點(diǎn)是關(guān)注了知識體系的構建和重難點(diǎn)的突破。實(shí)習老師們老師非常努力,知識也比較扎實(shí),教學(xué)設計也不斷趨于規范,教學(xué)設計畢竟只是一節課的規劃,真正了解課堂教學(xué)情況還是要靠聽(tīng)課。實(shí)習老師們在實(shí)習前一個(gè)月主要聽(tīng)課,備課。同時(shí)也鼓勵她們多聽(tīng)其他老師的課,接受不同的教學(xué)風(fēng)格的影響,以建立自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。每位實(shí)習生們還以比賽的形式上一堂匯報課。作為優(yōu)秀實(shí)習生的考核標準之一。

  這7位實(shí)習生在我校實(shí)習期間工作認真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,服從分配,尊敬指導教師及實(shí)習單位人員,能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導實(shí)際工作,熱愛(ài)本職工作,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時(shí),該生嚴格遵守我校的各規章指制度,實(shí)習期間,未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現象。在這實(shí)習期間實(shí)習生們除了實(shí)習自己的專(zhuān)業(yè)課以外還實(shí)習了班主任工作,經(jīng)過(guò)實(shí)習期間的工作和學(xué)習,實(shí)習生們基本上完成了各項任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達到了實(shí)習的目的。

優(yōu)秀老師發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  在第28個(gè)教師節即將來(lái)臨之際,年輕的我能夠站在這里代表市屬的同行們暢敘心聲,我倍感榮耀與壓力。

  不覺(jué)間,在教育這塊熱土上,我已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)春華秋實(shí),是嘉興教育厚重的人文底蘊,讓我愛(ài)上了這里的一草一木;是嘉興教師踏實(shí)奉獻的從教精神,讓我樹(shù)立起教師的職業(yè)情操;是嘉興學(xué)子清澈的目光和無(wú)瑕的笑靨,讓我不斷地追索教育的真諦。

  該如何做一名合格的教師?歷史上的教育大師們早就用行動(dòng)向我們這些后輩闡釋了其含義。古希臘教育家亞里士多德與學(xué)生在花園中邊散步邊討論高深的哲學(xué)與人生的價(jià)值,這是教師的灑脫;北京師大校長(cháng)陳垣(yuan)板書(shū)時(shí),每行僅寫(xiě)四五字,且決不寫(xiě)到黑板下框處,唯恐后邊的同學(xué)看不到,這是教師的細膩;北京大學(xué)教授王瑤“平時(shí)瑣事不管,關(guān)鍵時(shí)刻一定點(diǎn)醒你”的教育方式,這是教師的膽量;清華大學(xué)“聲大如雷,學(xué)問(wèn)如!钡囊淮趲熇缀W诮淌诘恼n堂無(wú)需教材,無(wú)需卡片,只憑兩支粉筆一張嘴,就征服千百清華學(xué)子,這是教師的淵博。

  仰望大師的風(fēng)采之下,我也在用實(shí)踐體悟著(zhù)屬于自己的教師人生。十年的教育生涯,我無(wú)數次體會(huì )到作為一名教師的歡樂(lè )。在課堂上,學(xué)生能夠旁征博引地與我爭辯李約瑟之謎的答案;在1500米的跑道上,我的學(xué)生可以跑在最后一名,卻不氣餒、不放棄,而是在到達終點(diǎn)時(shí)淡定地對我打著(zhù)勝利的手勢;在大洋洲小姐競選獲勝后,我的學(xué)生給我打來(lái)越洋長(cháng)途,說(shuō)她在回答考官問(wèn)題時(shí),想起了我當年對她講的話(huà)。而我當時(shí)想起的卻是呂思勉先生給錢(qián)穆那張只做了一道題目的試卷賦予75分高分的教育往事。

  教師的歡樂(lè ),就在于看到自己用心去呵護的學(xué)生的多彩人生正在燦爛地綻放,也許他們走進(jìn)校園的時(shí)候并不堅強、并不勇敢,并不樂(lè )觀(guān),但是,他們走出校園的時(shí)候,懂得了責任、擁有了理性,感悟了良知,獲得了才藝,此時(shí)的教師,就是世界上最歡樂(lè )的人。

  又一年金秋,又一次教師們的團聚。我們在這里分享桃李天下的喜悅,回顧走過(guò)的教育歷程,感謝各方的支持,同事的幫助和學(xué)生的成長(cháng)。我們也在這里再次揚帆啟航,把過(guò)去的成績(jì)留給那些與學(xué)生共同成長(cháng)的歲月,把未來(lái)的日子交給“為共和國培養合格人才”的光榮事業(yè)。

  在第28個(gè)教師節漸行漸近的步伐中,伴隨而來(lái)的是省教壇新秀#老師每天清晨在操場(chǎng)上準時(shí)響起的哨聲;是省特級教師謝老師在寒風(fēng)中規勸出走學(xué)生的交談聲;市名教師王老師接過(guò)身患絕癥的學(xué)生母親無(wú)言重托時(shí)的擲地有聲;是市7位援疆教師踏上西去列車(chē)時(shí)的汽笛長(cháng)鳴聲!這些聲音匯聚成教育的最強音,必將引領(lǐng)著(zhù)我們一路前行!

  最后,預祝各位同仁節日快樂(lè )!謝謝。

優(yōu)秀老師發(fā)言稿9

  心情高興也很激動(dòng)。演講的題目是《用愛(ài)點(diǎn)燃節約》今天站在舞臺上與大家一起探討節約。

  彼此成為同事并促膝長(cháng)談,這是緣;兩情若是長(cháng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮,這是愛(ài);黃金本無(wú)種,出自勤儉家。樹(shù)立節約意識,人生路上。發(fā)揮資源的最大優(yōu)勢,節能降耗,提高企業(yè)效益,這是責任,這是作為企業(yè)主人的不可推卸的責任,也是時(shí)代賦予我神圣的使命。節約對大家是一種考驗,生活隨著(zhù)時(shí)代的變化在不斷地提高,節約的消費觀(guān)念也在現代人心中形成吃朦朧、花錢(qián)也朦朧的習慣。勤儉節約是中華民族的傳統美德,但在周?chē),節約意識淡薄,浪費現象隨處可見(jiàn)。比如100元的鈔票,花光連眼睛都不眨一下,用在什么地方卻說(shuō)不清楚,孰不知“千日拾柴不可能一日燒完”學(xué)會(huì )節約自己掙來(lái)的勞動(dòng)成果,學(xué)會(huì )規劃自己的人生,這是幸福的事;節約能讓自己認識到1元、10元、100元的重要和勞動(dòng)的真實(shí)價(jià)值。坐的諸位有的已為人父、為人母,或是組成了家庭,節約的深刻體驗恐怕早已在家庭、孩子的實(shí)踐中得到真知。

  也許有些人會(huì )覺(jué)得,講到這里。家里,節約是自己的事。廠(chǎng)里,節能降耗是領(lǐng)導的事,與職工無(wú)關(guān)。其實(shí)不然,想一想,身邊,日常工作中難道就沒(méi)有只須你一舉手一投足即可為節約工作做貢獻的情況呢?

  檢查空調是否關(guān)閉,下班時(shí)隨手關(guān)燈、關(guān)電腦。夏季沒(méi)有必要開(kāi)空調要及時(shí)關(guān)閉。檢查水龍頭是否關(guān)嚴,洗手、刷碗要及時(shí)關(guān)閉水龍頭,注意節約用水;校驗中遇到蒸餾操作,硅油應回收再使用。玻璃儀器損壞后不影響使用的經(jīng)加工后繼續使用;自己動(dòng)手制作小的實(shí)驗工具。實(shí)驗手套洗凈后再次使用。實(shí)驗室里,有的時(shí)候在用水上可以多次利用,校表剩余的水可以留下拖地用;平常需要佩戴口罩以及手套,洗干凈后可以再次使用;需要大量的熱偶絲,成本要遠遠大于一般的鐵絲,不影響工作的情況下,拆除廢舊的熱電偶用來(lái)綁扎,大大可以降低校驗成本。還有很多很多可以節約的這些都是可以做到誰(shuí)說(shuō)節約離我太遠,誰(shuí)說(shuō)那些只是領(lǐng)導的事呢?

  成由勤儉敗由奢“由此可見(jiàn)勤儉多么的重要。抓節約,古代圣賢曾經(jīng)說(shuō)過(guò):厲覽前賢國與家。就是抓效益,就是抓發(fā)展;節能降耗就是維護每個(gè)企業(yè)員工的利益,就是維護企業(yè)的可持續發(fā)展和企業(yè)的未來(lái)。一個(gè)企業(yè)只有將企業(yè)發(fā)展與節約資源有機結合起來(lái),才能真正地提升自己的綜合實(shí)力和外部形象,才能真正將經(jīng)濟效益

  和社會(huì )效益達到和諧統一。企業(yè)發(fā)展壯大了員工的經(jīng)濟收益也會(huì )有所提高,所以,節能降耗不光是領(lǐng)導的事,也是與員工息息相關(guān)的其實(shí),節能降耗就在身邊,無(wú)論是家里還是工作中。不是遙不可及,不是掛在口頭,而是實(shí)實(shí)在需要我為之努力,長(cháng)期堅持才能見(jiàn)成效的事,關(guān)及我每個(gè)人身心健康和利益的事。

  難的養成愛(ài)廠(chǎng)、愛(ài)家、愛(ài)崗、愛(ài)節約的一種精神文明,用一顆愛(ài)心點(diǎn)燃節約其實(shí)并不難。用一顆從小處著(zhù)手的心,注意身邊”浪費可恥“不良現象,誠心地把自己的一言一行用在工作、生活、家庭中,督促自己和時(shí)代接軌,挑戰自己并改正以往的陋習,把節約放在自己人生的前端,真正讓節約與企業(yè)共同發(fā)展;讓節約促進(jìn)你充實(shí)的人生。學(xué)會(huì )珍惜一分一厘,學(xué)會(huì )節約一度電、一張紙,愛(ài)何愁點(diǎn)燃不了節約?用愛(ài)點(diǎn)燃節約,用愛(ài)撐起節約,讓節約的風(fēng)尚永駐我身邊。

優(yōu)秀老師發(fā)言稿10

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!首先,請允許我代表學(xué)校及六班全體任課教師,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝!

  一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的

  各位家長(cháng),隨著(zhù)時(shí)間的流逝,孩子們在漸漸地長(cháng)大,一轉眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站,對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jì)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。我們應該認識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

  俗話(huà)說(shuō),好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初始,我們請來(lái)了各位家長(cháng),目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習等方面特點(diǎn),加強聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?傊覀兊哪繕耸且恢碌,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!

  二、匯報上學(xué)期班級各項情況:

  各位家長(cháng),下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。

  在上學(xué)期,我們班各方面表現令人滿(mǎn)意。

  1、行為習慣上

  上學(xué)期,我們繼續堅持“德育為首”的育人理念,注重學(xué)生的行為習慣訓練,督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到“學(xué)生在校行為細則”之要求。一年來(lái),我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛生、路隊流動(dòng)紅旗,月文明班評選,我班也多次獲得榮譽(yù);同時(shí)又因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養,我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導和課任老師的肯定。孩子們誠實(shí)善良,集體榮譽(yù)感強,自覺(jué)遵守各項規章制度,不打架鬧事,尊師愛(ài)友,努力學(xué)會(huì )自我約束、管理,能活潑、健康的成長(cháng),這一點(diǎn),相信各位家長(cháng)走入教室時(shí),就已經(jīng)從教室內良好的班級文化氛圍中感受到了。

  2、學(xué)習情況

  我班是一個(gè)學(xué)習氛圍濃的班集體。他們愛(ài)好廣泛、求知欲強。在上學(xué)期,我們班既涌現了學(xué)校作文競賽獲一等獎的同學(xué),也有“實(shí)小神算手”之稱(chēng)的同學(xué);有歌曲、詩(shī)歌朗誦等比賽中嶄露頭角的等同學(xué),也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的等人,還有籃球校隊主力、紅領(lǐng)巾廣播站小編輯……他們的成績(jì)太多太多了,在這里因為時(shí)間的關(guān)系,我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(cháng)匯報!在上學(xué)期末的全市調研考試中,我班語(yǔ)、數、英語(yǔ)成績(jì)都能令人滿(mǎn)意,全班人僅語(yǔ)文學(xué)科上90分的,就達人。

  3、存在的問(wèn)題

  盡管如此,因為各種原因,我班同樣存在一些問(wèn)題。如:班容量過(guò)大,這使得教師對孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏 ,學(xué)習不能做到有恒心有毅力,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強,學(xué)習習慣需糾正,學(xué)習方法需改進(jìn);個(gè)別家長(cháng)對孩子關(guān)愛(ài)不夠,沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(cháng),給予孩子的具體指導太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期,來(lái)自學(xué)習和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。

  三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習、生理、心理特點(diǎn)及形成原因

  為此,今天的家長(cháng)會(huì ),我想重點(diǎn)和各位家長(cháng)一起,共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習、生理、心理特點(diǎn),以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂(lè )、健康地學(xué)習生活。

  1、學(xué)習方面:隨著(zhù)年級的增高,孩子們的知識學(xué)習廣泛了,內容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習方法改變了。所以出現了一部分同學(xué)求知欲增強,對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習很自覺(jué);而有一部分同學(xué)則出現惰性,怕辛苦,或因為知識的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績(jì)出現較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調不好不同學(xué)科的學(xué)習,學(xué)習出現偏科現象。

  2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進(jìn)入青春期,對于身體的變化,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開(kāi)始有獨立性,自尊心逐漸增強。

  3、思想意識方面:思想從單純走向復雜,開(kāi)始有自己意向,不再什么話(huà)都與父母說(shuō)了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫(xiě)在日記里,還仔細地鎖起來(lái),要是家長(cháng)翻看了,往往會(huì )十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,犯了錯、違了法都不知道。

  大家現在坐在我們六班的教室里,可能覺(jué)得教室整潔舒適、氛圍賞心悅目,但也許大家都想象不到我剛走進(jìn)這間教室的感受:當時(shí)的教室墻壁涂滿(mǎn)了上屆學(xué)生留下的痕跡,有腳印,籃球印、鉛筆寫(xiě)的字、各種貼畫(huà),課桌臟得放著(zhù)黑色的油光,上面用改正液寫(xiě)滿(mǎn)了各種話(huà)語(yǔ)。我想,這絕不是上屆的老師沒(méi)有盡到自己的職責,也絕不是以往的學(xué)生就多么多么的“壞”,而是六年級學(xué)生已經(jīng)有五年的在校時(shí)間,經(jīng)歷比較豐富,對學(xué)校的管理比較熟悉,又面臨畢業(yè),學(xué)生普遍心浮氣躁,叛逆抗拒心理增長(cháng),因此在管理上比較復雜。

  三、科任老師發(fā)言

  四、請家長(cháng)對學(xué)校對老師的工作提出合理化建議。

  五、總結致謝。

  六、會(huì )后個(gè)別交流

優(yōu)秀老師發(fā)言稿11

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我在國旗下講話(huà)的主題是《我運動(dòng),我快樂(lè )》。

  “身體是革命的本錢(qián)!睕](méi)有了身體健康一切都等于零。有了強健的體魄我們才能勝任各種艱難復雜的工作,才能完成各種學(xué)習任務(wù),才能精神百倍、意氣風(fēng)發(fā)地去迎接生活中的種.種挑戰,只有身體健康了,我們才可以體會(huì )到工作和學(xué)習的快樂(lè ),才會(huì )真正享受到生活的幸福和生命的美麗!

  同學(xué)們,“如果你要健康,那就運動(dòng)吧!如果你要快樂(lè ),那就運動(dòng)吧!”動(dòng)起來(lái),汗水會(huì )換來(lái)精彩!

  動(dòng)起來(lái),你會(huì )更加可愛(ài)!

  動(dòng)起來(lái),別再讓夢(mèng)期待!

  動(dòng)起來(lái),成功會(huì )向你敞開(kāi)!

  “生命在于運動(dòng)”,沒(méi)有運動(dòng)也就沒(méi)有了生命,缺少運動(dòng)的生命是短暫的!參與運動(dòng),會(huì )賦予我們勇敢、果斷的精神;

  參與運動(dòng),會(huì )賦予我們更快、更高、更強的力量;

  參與運動(dòng),會(huì )令我們擁有健康與快樂(lè )。

  運動(dòng)不但給我們帶來(lái)了快樂(lè ),運動(dòng)還給動(dòng)植物們帶來(lái)了快樂(lè )。

  你看,小鳥(niǎo)剛出生時(shí),它每天早晨都會(huì )打開(kāi)它那光禿禿的翅膀扇一扇,練習練習飛行,這樣將來(lái)才能夠飛得更高,飛得更遠。

  運動(dòng)還給植物們帶來(lái)了快樂(lè )。你看,花草樹(shù)木每天都要進(jìn)行光合作用;▋簞傞_(kāi)時(shí),它就打開(kāi)它那五顏六色的花瓣,吸收空氣中的水份和養份,這樣,在百花大會(huì )時(shí)才能開(kāi)得更加嬌艷,更加燦爛。

  其實(shí),

  運動(dòng)就是一位魔術(shù)師,能給我們帶來(lái)驚喜。

  運動(dòng)就是一位春天的使者,能讓我們心花怒放。

  運動(dòng)就是一位鋼琴演奏家,能奏響我們心中的夢(mèng)想。

  讓我們參與運動(dòng),享受運動(dòng),在運動(dòng)中,變得更高,更快,更強!

  同學(xué)們,陽(yáng)光在召喚我們!校園在召喚我們!放飛我們的心靈,讓我們邁開(kāi)大步,登上運動(dòng)的舞臺吧!

  今天,我的演講完了,謝謝大家!

優(yōu)秀老師發(fā)言稿12

各位老師、同學(xué):

  大家好!

  期末將至,想不想考個(gè)好的成績(jì),快樂(lè )過(guò)春節?想吧!期末復習對提高我們的期末考試成績(jì)來(lái)說(shuō),是非常的重要的。今天,我就利用國旗下講話(huà)這個(gè)機會(huì ),與同學(xué)們談幾點(diǎn)復習的方法。

  一、制定合理的復習計劃

  復習計劃就像行軍路線(xiàn)圖,同學(xué)們只要嚴格照圖去走,就一定能夠到達目的地。

  二、整體把握教材。

  完整的看一遍教材,理清知識要點(diǎn),構建知識網(wǎng)絡(luò )。一學(xué)期下來(lái),同學(xué)們會(huì )感到頭腦里裝了很多東西,很雜很亂。所以在考前我們應該將平時(shí)所學(xué)習的知識進(jìn)行整理、歸納理清教材的思路,完整地把教材看一遍。將某一個(gè)類(lèi)別的數學(xué)知識,按一定標準,以圖表形式整理歸類(lèi)。這樣不但能弄清數學(xué)知識的縱橫內在聯(lián)系,而且能更系統、更牢固地掌握這一部分數學(xué)知識的主要內容。

  三、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側重疑點(diǎn)。

  在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。而復習更重要的是查漏補缺,對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò)。所以復習時(shí)針對自己的薄弱環(huán)節,做一些專(zhuān)項的練習或測試。比如對概念的理解不夠透徹,可以在一段時(shí)間內專(zhuān)門(mén)練習判斷題;計算出錯率較高,可以每天堅持做20到30道口算題,也可以用卡片或撲克牌和同學(xué)或家長(cháng)一起練習。抓時(shí)間改正作業(yè)、考卷上的一些錯題,并進(jìn)行分析找找錯誤的原因,避免下次再犯同樣的錯誤。

  四、講究復習技巧

  復習的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實(shí)際運用中找到適合自己的復習方法,同時(shí)應注意不斷地變換自己的復習方法。有時(shí)我們常會(huì )感到一種本來(lái)十分靈驗的方法經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復習的效率。這里簡(jiǎn)單介紹一些常用的復習方法。

  1.溫故知新巧練習

  復習中,要做很多的練習,我認為練習方法也要“巧”。首先,對于像概念、法則這些重要而基礎的知識進(jìn)行記憶鞏固,有針對地做練習。二要精練多思,提高練習的效率。練習中要多思考,多聯(lián)想,多小結,把所學(xué)的知識聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行比較,做題不能只看數量不重質(zhì)量,做過(guò)之后發(fā)現了錯誤要及時(shí)研究改正,總結經(jīng)驗以免再犯,達到“溫故知新”的效果。

  2.過(guò)電影復習法

  我覺(jué)得最好的復習方法是認真上好每一節復習課,然后在回家的路上或在家里閑談時(shí)給爸媽講講有關(guān)上課的內容,這樣可以將當天所學(xué)的內容在腦子里像放電影一樣再過(guò)一遍,再一次加深印象,并且用談話(huà)的方式比捧著(zhù)書(shū)本去復習更輕松,收效更好。

  3.動(dòng)動(dòng)你的手、張張你的嘴

  有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:聽(tīng)過(guò)了我忘了,看過(guò)了我記住了,做過(guò)了我理解了。做題,只有做過(guò)你理解會(huì )更深刻。學(xué)會(huì )讀題,請注意,要“讀”而不是簡(jiǎn)單地“看”,把題讀出聲來(lái),讀3次5次,讀到懂為止。

  4.和同學(xué)一起交流復習方法?梢詭讉(gè)同學(xué),根據某一部分復習內容,互相提問(wèn)題。如概念、法則、定律、公式等,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救。這樣既能增強記憶,又能增強自己的空間想象能力和語(yǔ)言表達能力。

  五、調整心態(tài)。

  要有虛心的心態(tài),意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn),還有沒(méi)完全掌握的技能方法,這樣才能在復習時(shí)深入鉆研,仔細琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應調整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在復習的最后階段,我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試,利用它們來(lái)調整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗,提高自己的應試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

  考試在即,你做好準備了嗎?請記住,“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出!笔O碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它,駕御它!最后,祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。

優(yōu)秀老師發(fā)言稿13

各位領(lǐng)導、各位老師,大家好!

  我演講的題目是《做一名新時(shí)期的新老師》

  雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實(shí)的翅膀,梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代,作為新時(shí)代主人的我們,是不會(huì )畏畏縮縮,瞻前顧后的。我們將在競爭中學(xué)會(huì )生存,在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè )章。

  正如一位哲人所說(shuō):對于凌駕于命運之上的人,信心是命運的主宰! 新的時(shí)代在召喚,要我們以“崇高的理想、創(chuàng )新的意識、無(wú)畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量!

  教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,對于孩子們的成長(cháng)和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責的一面,而我們日常掛在口頭上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。 “為人師表”已成為新時(shí)期師風(fēng)師德建設的重點(diǎn)和基礎。如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系,更是重中之重,更是我們年青教師迫切需要解決的問(wèn)題。 首先,我覺(jué)得教師應該熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,對自己所有的學(xué)生一視同仁。 其次,我覺(jué)得教師也要重視對《教師法》、等教育法規的學(xué)習,具有依法執教的意識,要尊重學(xué)生,不得變相體罰。 再次,教師應重視自身的道德形象,追求人格完美,展現個(gè)性魅力。 從樹(shù)立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無(wú)私奉獻”的教師形象入手,把外樹(shù)形象與內強素質(zhì)結合起來(lái),以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生,樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,創(chuàng )造出尊重、信任、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系。

  任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們爭取做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。古人云:艱難困苦,玉汝于成。青春的腳步如行云流水,青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費。讓我們把握好生命中的每一天,向著(zhù)金色的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命做時(shí)代的強者!當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們勤字當頭,不懈的搖漿,命運的閘門(mén)會(huì )向我們敞開(kāi),誘人的時(shí)刻終將會(huì )到來(lái)!

  未來(lái)不是夢(mèng),今天,就把握在你們手中!讓我們以激情為旗,用青春作注,

  拼一個(gè)無(wú)悔的青春!

優(yōu)秀老師發(fā)言稿14

  同學(xué)們,時(shí)間過(guò)得很快,開(kāi)學(xué)仿佛還是昨日,轉眼間我們就要面臨期中考試了,滿(mǎn)懷信心地迎接期中檢測,特別是我們三、五年級的學(xué)生還要參加學(xué)業(yè)檢測,爭取優(yōu)異的成績(jì),是我們共同的心愿,為了我們在期中考試和學(xué)業(yè)檢測中能夠獲得成功,學(xué)習方法我們介紹了不少,班主任,任課教師也會(huì )告訴同學(xué)很多,每個(gè)班各有學(xué)習成功的例子。希望大家重視平常的學(xué)習,為每一次考試做積累。

  首先,人的記憶遺忘規律告訴我們,遺忘是人的必然,世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人,我們每個(gè)學(xué)生要端正對待考試的態(tài)度,重視考前的復習。希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導下,把所學(xué)的知識認真整理,歸類(lèi),并全面系統地進(jìn)行復習,爭取做到熟能生巧,融會(huì )貫通。

  其次,考試是緊張的,每位同學(xué)既要重視考試,又要正確對待考試,考試既是知識的檢測,又是意志的磨練?荚嚂r(shí)要緊張,但不能過(guò)分緊張,要保持一定的焦慮,但不能過(guò)于焦慮,要沉著(zhù)冷靜,要對自己充滿(mǎn)信心,同時(shí)要科學(xué)對待考試,許多同學(xué)考不好是因為粗心大意,把會(huì )做的題隨手做錯了,我們要吸取教訓,做到基礎題不丟分,爭取戰勝難題,并注意把握時(shí)間.。我認為在以幾個(gè)方面要做好充分的準備。

  一、想上要有充分的認識.。期中考試是需要我們認真對待的一次考試,它不僅是對我們前段所學(xué)知識的一次檢測,更是對我們前段時(shí)間學(xué)習態(tài)度,學(xué)習方法的一次小結。

  二、心理上要有合理的定位。對考試我們許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是"怕",這主要是心理定位不好的問(wèn)題。怕什么呢?對基礎好的同學(xué)。我們應該相信我們的實(shí)力,應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實(shí)的同學(xué),也不用老是去想成績(jì)的好壞。靜下心來(lái),認真復習,充滿(mǎn)信心,力求考試的正常發(fā)揮。

  三、做好知識上的準備。在考前的這段時(shí)間內,我們要對各科的基本知識,基本方法,基本題型進(jìn)行系統的復習,該背的要背,該理解的要理解。要注意知識的融會(huì )貫通,要建立系統的知識網(wǎng)絡(luò )結構,將知識好好地梳理梳理。

  總之,勝利總是屬于有準備的人。只要我們在思想上,心理上,知識上都做好充分準備,在這次考試中我們就一定能夠取得滿(mǎn)意的成績(jì)!

優(yōu)秀老師發(fā)言稿15

  【內容】:

  辦班理念:

  以學(xué)校校訓知書(shū)達禮,文質(zhì)兼修為指導思想,以勿以惡小而為之,勿以善小而不為。為班訓,以建立活潑、和諧、向上的班級為目的,培養學(xué)生好的習慣、好的性格、好的心態(tài),讓孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

  班級舉措:

  1、制定好班規:鈴聲響,進(jìn)課堂,學(xué)習用品擺放好。

  不說(shuō)話(huà),靜息好,等待老師來(lái)上課。

  課堂上,專(zhuān)心聽(tīng),老師提問(wèn)認真聽(tīng)。

  答問(wèn)題,聲響亮,認真書(shū)寫(xiě)作業(yè)棒。

  兩課操,認真做,集會(huì )站隊快齊靜。

  不追逐,不打鬧,安全責任牢記心。

  吃中餐,守紀律,學(xué)習生活兩不誤。

  愛(ài)勞動(dòng),講衛生,紙屑果皮不亂扔。

  小學(xué)生,要記清,好習慣養成益終生!

  2、重點(diǎn)培養學(xué)生養成教育:

 。1)、教育學(xué)生遵守課堂紀律,做到用眼仔細看,用耳認真聽(tīng),用口大聲說(shuō),上好每一堂課,按時(shí)完成作業(yè),提高學(xué)習效率,養成良好的學(xué)習習慣。

 。2)、培養學(xué)生不怕困難、堅定頑強的意志品質(zhì)。

 。3)、文明玩耍,不追跑打鬧,有自我保護的安全意識。

 。4)、遵守作息時(shí)間,不遲到早退不早到校。上好體育及活動(dòng)課,學(xué)做兩操,積極參加鍛煉。

 。5)、誠實(shí)勇敢,不說(shuō)臟話(huà)和粗話(huà);尊重教師,團結同學(xué),對人有禮貌。

 。6)、保持環(huán)境清潔,不亂扔亂丟垃圾,培養保護環(huán)境的意識。

  3、班級事務(wù)實(shí)行個(gè)人承包制,班級每一項工作都分配到個(gè)人,讓學(xué)生參與班級管理,從而認識到自己可以管理自己,關(guān)心集體,培養學(xué)生的組織能力和責任心并鍛煉膽量。

  班級成效:

  1、學(xué)生們學(xué)習積極性提高,課堂學(xué)會(huì )了專(zhuān)心聽(tīng)講,書(shū)寫(xiě)工整,能按老師的要求完成作業(yè)。

  2、學(xué)生學(xué)習興趣加強,愛(ài)讀書(shū),愛(ài)繪畫(huà),多元智能得到發(fā)展。

  3、班級涌現了一批認真負責的小干部,小干部在集體中起到了模范帶頭的作用。

  4、孩子們漸漸長(cháng)大了,懂事了。同學(xué)之間互相幫助,講禮儀,共同維護班級榮譽(yù)。

  改進(jìn)意見(jiàn):

  1、本學(xué)期中最大的任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行行為習慣方面的養成教育,從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從而使學(xué)生養成好的行為習慣和學(xué)習習慣。班級中少數學(xué)生的行為習慣較差,需要及時(shí)糾正,使其向更好的方向發(fā)展。

  2、加強與學(xué)生及家長(cháng)的溝通、交流,讓家長(cháng)成為班級的好參謀,讓學(xué)生真正成為班集體管理的主人,培養學(xué)生高度的責任心,讓每位學(xué)生得到不斷發(fā)展。

  3、加強品行涵養教育,加強文明衛生習慣,愛(ài)護環(huán)境,講究衛生,注重環(huán)保。

  4、課堂上要求學(xué)生善于自主、合作、交流學(xué)習,勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。認真傾聽(tīng)別人的發(fā)言,不要插嘴,改正愛(ài)做小動(dòng)作的毛病。

  總之,教育無(wú)小事,我將從班級的每一件小事抓起,從生活的細微處入手,使我們的一甲班的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。

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