優(yōu)秀老師述職報告推薦
熱愛(ài)幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能?chē)栏褚笞约�，認真履行崗位職責。下面是yjbys挑選較好的優(yōu)秀老師述職報告推薦范本，供大家參考閱讀
我熱愛(ài)本職工作，努力學(xué)習和更新新的教育理論，鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，大力提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。在教學(xué)當中嚴格地要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導，因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年教學(xué)工作開(kāi)展得更好，本人將本學(xué)期教學(xué)工作向大家總結如下：
一.政治思想方面：
本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。把每一個(gè)幼兒都當作是自己的孩子，不溺愛(ài)，也不嚴厲，用科學(xué)的方法來(lái)教育和愛(ài)護他們。
二.(1)保育方面
我一直都覺(jué)得自己是一個(gè)很粗心的人，但是當我進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，這個(gè)毛病就漸漸離我遠去，我在當幼師的過(guò)程里，不斷的進(jìn)步和改正，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據以往的經(jīng)驗認真地開(kāi)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(cháng)。時(shí)刻關(guān)心所有孩子的動(dòng)態(tài)，現在我可以說(shuō)自己是一個(gè)心細如發(fā)的人了。
(2)教學(xué)方面
在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔任過(guò)的科目有：語(yǔ)言、科學(xué)、數學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì )等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀(guān)教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經(jīng)常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲。“比一比”。“你找對了嗎?”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái)。在數學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會(huì )發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會(huì )課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)?ldquo;我是怎樣對待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話(huà)活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
根據教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng )設教育化、幼兒化美觀(guān)的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。這種方式得到了孩子們熱烈的支持，他們非常喜歡這樣的上課方式，這種玩中學(xué)，學(xué)中玩的方法，不僅讓他們更快的學(xué)習到知識，也讓他們更加不怕學(xué)習，喜歡學(xué)習。
工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內的兩次公開(kāi)教研活動(dòng)，由于平時(shí)努力堅持及改革創(chuàng )新，曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評為園內良好課，工作都取得相當不錯的成績(jì)還得到領(lǐng)導和同事的好評。
(3)家長(cháng)交流方面：
老師和家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。避免有任何
三. 其他方面
本人自參加幼教工作以來(lái)能?chē)栏駡绦杏變簣@的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，班與班之間團結合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，大家一起建設好我們幼兒園，幼兒園這個(gè)大家庭變得更加團結和諧。
以上是我兩年來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jì)，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jì)，但是我知道自己還有可以進(jìn)步的空間，教育這個(gè)行業(yè)本身也需要與時(shí)俱進(jìn)，我會(huì )在今后的教學(xué)中，跟上現代的步伐，因材施教，讓孩子們更加喜歡我，家長(cháng)滿(mǎn)意我。我一定會(huì )不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng )佳績(jì)。
【小學(xué)教師述職報告XX】
花開(kāi)花謝，春夏秋冬，時(shí)光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺(jué)已經(jīng)十幾個(gè)年頭了。本人，齊歡，女，34歲，教育學(xué)本科學(xué)歷，現擔任六年級語(yǔ)文教學(xué)工作，班主任及六年級年級組長(cháng)工作。河東區語(yǔ)文中心組成員。校骨干教師。國家級、市級、區級規劃課題的校課題組成員。
多年來(lái)，在校領(lǐng)導幫助下，在老師們支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績(jì)，受到好評。xx年被評為區級“愛(ài)崗敬業(yè)”先進(jìn)教師;xx年被評為區級 “優(yōu)秀中隊輔導員”;xx年參加國家級“十五規劃”重點(diǎn)課題研究被評為區級“先進(jìn)教科研個(gè)人”;xx年獲區級“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。
在教育教學(xué)中，我注重實(shí)踐——總結—提高，自xx年以來(lái)，在市“新世紀杯”、市“德育年會(huì )”、市“教研教改成果”、市“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)”、區“學(xué)術(shù)年會(huì )”、區 “信息技術(shù)與學(xué)科整合”、等論文評選中有11篇論文獲獎，2篇刊登發(fā)表在市教育教學(xué)雜志中，編入書(shū)中。并且多次在市、區、校做觀(guān)摩課，心理健康輔導課獲市優(yōu)秀獎，語(yǔ)文課獲區“雙優(yōu)課”二等獎，并參與了河東區五年級語(yǔ)文課堂練習冊的編寫(xiě)工作，輔導學(xué)生有8篇作文刊登發(fā)表，下面就本人近年來(lái)的工作情況作以詳細匯報。
一、加強修養，以德為重
身為人民教師，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強個(gè)人思想道德修養。以德為重，認真學(xué)習黨的“xx大”“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習黨的方針政策，加強政治學(xué)習，提高思想覺(jué)悟并用來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐。自覺(jué)遵守職業(yè)道德，做到愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生，以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習，同組內老師團結合作，互幫互助，共同順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。
二、 求實(shí)創(chuàng )新，精益求精
在教育工作中，我不放松日常的每個(gè)細微環(huán)節，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂(lè )觀(guān)、團結、進(jìn)取。我激勵著(zhù)孩子們不斷的進(jìn)步，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈，不經(jīng)意間我會(huì )在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，在他們玩耍時(shí)用相機拍下他們的笑臉，給學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生發(fā)張獎狀，給成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽，在整潔的作業(yè)本上畫(huà)張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵。這是愛(ài)的智慧，這是激勵賞識創(chuàng )造的杰作，新奇的方式激勵，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造思維，也培養了具有創(chuàng )新意識的學(xué)生。
在教學(xué)中，我切實(shí)上好每一堂課，認真學(xué)習教學(xué)改革的經(jīng)驗，洞察教改動(dòng)態(tài)，新的教學(xué)理念。“主題教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩(shī)意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪。我不懈的學(xué)習，網(wǎng)上看特級教師的觀(guān)摩課，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營(yíng)養，并把新理念融于課堂實(shí)踐中，不斷摸索創(chuàng )造自己的獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，把“把握情感主線(xiàn)，創(chuàng )造激情的語(yǔ)文課堂”作為自己的教學(xué)特色。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法，寓教于情，寓教于樂(lè )。如從學(xué)習《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀(guān)看尋找爬山虎的細絲嫩莖，到學(xué)《故鄉的楊梅》共同品嘗楊梅的味道，從學(xué)《太陽(yáng)》觀(guān)看動(dòng)畫(huà)后羿射日的古老的傳說(shuō)到學(xué)《觀(guān)潮》聆聽(tīng)潮來(lái)時(shí)如同悶雷滾動(dòng)的潮水的聲音……并且我還根據不同課文內容分別進(jìn)行了唱、畫(huà)、演、戲、賽、導、仿等活動(dòng)，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣，觸動(dòng)學(xué)生心靈，使學(xué)生們走入生活，激發(fā)情感;飛揚個(gè)性，放飛情感;開(kāi)啟智慧，釋放情感。從而使學(xué)生愿學(xué)語(yǔ)文，愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，樂(lè )學(xué)語(yǔ)文，并透過(guò)課文這扇小小的窗，把視野開(kāi)拓到廣闊的語(yǔ)文天地中。
在班主任管理工作中，我更是以求實(shí)創(chuàng )新，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，研讀班主任工作的專(zhuān)著(zhù)的同時(shí)，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養成教育，心理健康教育等現代教育思想融于班級管理中，在班內實(shí)行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會(huì )”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗，受到教科院教授的好評。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們練琴，寫(xiě)書(shū)法，設計板報，排演舞蹈、童話(huà)劇，做主持等等。這其中贏(yíng)來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高。
在教科研方面，我積極參與國家級“十五規劃”課題和市、區、校課題，作為校課題組成員，我率先在班內開(kāi)展了“心理輔導訓練”、“增強自信”、“只有一個(gè)我”為主題的研究型探究活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中感受到新型教育的魅力。
三、 春華秋實(shí)，天道酬勤
春華秋實(shí)，天道酬勤。辛勤的付出，迎來(lái)的是收獲�；仡櫧陙�(lái)的教育教學(xué)工作，汗水淌下時(shí)，感到那滋味是咸咸的;迎來(lái)收獲時(shí)，潤溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學(xué)生一天天健康的成長(cháng)，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書(shū)，其中分別是................
以上成績(jì)的取得要感謝校領(lǐng)導對我的培養，各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會(huì )更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時(shí)，讓他們粒粒飽滿(mǎn)，顆顆歸倉�！ 釔�(ài)幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能?chē)栏褚笞约�，認真履行崗位職責。下面是yjbys挑選較好的老師述職報告范本，供大家參考閱讀
我熱愛(ài)本職工作，努力學(xué)習和更新新的教育理論，鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，大力提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。在教學(xué)當中嚴格地要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導，因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年教學(xué)工作開(kāi)展得更好，本人將本學(xué)期教學(xué)工作向大家總結如下：
一.政治思想方面：
本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。把每一個(gè)幼兒都當作是自己的孩子，不溺愛(ài)，也不嚴厲，用科學(xué)的方法來(lái)教育和愛(ài)護他們。
二.(1)保育方面
我一直都覺(jué)得自己是一個(gè)很粗心的人，但是當我進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，這個(gè)毛病就漸漸離我遠去，我在當幼師的過(guò)程里，不斷的進(jìn)步和改正，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據以往的經(jīng)驗認真地開(kāi)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(cháng)。時(shí)刻關(guān)心所有孩子的動(dòng)態(tài)，現在我可以說(shuō)自己是一個(gè)心細如發(fā)的人了。
(2)教學(xué)方面
在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔任過(guò)的科目有：語(yǔ)言、科學(xué)、數學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì )等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀(guān)教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經(jīng)常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲。“比一比”。“你找對了嗎?”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái)。在數學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會(huì )發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會(huì )課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)?ldquo;我是怎樣對待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話(huà)活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
根據教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng )設教育化、幼兒化美觀(guān)的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。這種方式得到了孩子們熱烈的支持，他們非常喜歡這樣的上課方式，這種玩中學(xué)，學(xué)中玩的方法，不僅讓他們更快的學(xué)習到知識，也讓他們更加不怕學(xué)習，喜歡學(xué)習。
工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內的兩次公開(kāi)教研活動(dòng)，由于平時(shí)努力堅持及改革創(chuàng )新，曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評為園內良好課，工作都取得相當不錯的成績(jì)還得到領(lǐng)導和同事的好評。
(3)家長(cháng)交流方面：
老師和家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。避免有任何
三. 其他方面
本人自參加幼教工作以來(lái)能?chē)栏駡绦杏變簣@的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，班與班之間團結合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，大家一起建設好我們幼兒園，幼兒園這個(gè)大家庭變得更加團結和諧。
以上是我兩年來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jì)，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jì)，但是我知道自己還有可以進(jìn)步的空間，教育這個(gè)行業(yè)本身也需要與時(shí)俱進(jìn)，我會(huì )在今后的教學(xué)中，跟上現代的步伐，因材施教，讓孩子們更加喜歡我，家長(cháng)滿(mǎn)意我。我一定會(huì )不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng )佳績(jì)。
【小學(xué)教師述職報告XX】
花開(kāi)花謝，春夏秋冬，時(shí)光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺(jué)已經(jīng)十幾個(gè)年頭了。本人，齊歡，女，34歲，教育學(xué)本科學(xué)歷，現擔任六年級語(yǔ)文教學(xué)工作，班主任及六年級年級組長(cháng)工作。河東區語(yǔ)文中心組成員。校骨干教師。國家級、市級、區級規劃課題的校課題組成員。
多年來(lái)，在校領(lǐng)導幫助下，在老師們支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績(jì)，受到好評。xx年被評為區級“愛(ài)崗敬業(yè)”先進(jìn)教師;xx年被評為區級 “優(yōu)秀中隊輔導員”;xx年參加國家級“十五規劃”重點(diǎn)課題研究被評為區級“先進(jìn)教科研個(gè)人”;xx年獲區級“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。
在教育教學(xué)中，我注重實(shí)踐——總結—提高，自xx年以來(lái)，在市“新世紀杯”、市“德育年會(huì )”、市“教研教改成果”、市“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)”、區“學(xué)術(shù)年會(huì )”、區 “信息技術(shù)與學(xué)科整合”、等論文評選中有11篇論文獲獎，2篇刊登發(fā)表在市教育教學(xué)雜志中，編入書(shū)中。并且多次在市、區、校做觀(guān)摩課，心理健康輔導課獲市優(yōu)秀獎，語(yǔ)文課獲區“雙優(yōu)課”二等獎，并參與了河東區五年級語(yǔ)文課堂練習冊的編寫(xiě)工作，輔導學(xué)生有8篇作文刊登發(fā)表，下面就本人近年來(lái)的工作情況作以詳細匯報。
一、加強修養，以德為重
身為人民教師，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強個(gè)人思想道德修養。以德為重，認真學(xué)習黨的“xx大”“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習黨的方針政策，加強政治學(xué)習，提高思想覺(jué)悟并用來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐。自覺(jué)遵守職業(yè)道德，做到愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生，以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習，同組內老師團結合作，互幫互助，共同順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。
二、 求實(shí)創(chuàng )新，精益求精
在教育工作中，我不放松日常的每個(gè)細微環(huán)節，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂(lè )觀(guān)、團結、進(jìn)取。我激勵著(zhù)孩子們不斷的進(jìn)步，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈，不經(jīng)意間我會(huì )在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，在他們玩耍時(shí)用相機拍下他們的笑臉，給學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生發(fā)張獎狀，給成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽，在整潔的作業(yè)本上畫(huà)張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵。這是愛(ài)的智慧，這是激勵賞識創(chuàng )造的杰作，新奇的方式激勵，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造思維，也培養了具有創(chuàng )新意識的學(xué)生。
在教學(xué)中，我切實(shí)上好每一堂課，認真學(xué)習教學(xué)改革的經(jīng)驗，洞察教改動(dòng)態(tài)，新的教學(xué)理念。“主題教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩(shī)意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪。我不懈的學(xué)習，網(wǎng)上看特級教師的觀(guān)摩課，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營(yíng)養，并把新理念融于課堂實(shí)踐中，不斷摸索創(chuàng )造自己的獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，把“把握情感主線(xiàn)，創(chuàng )造激情的語(yǔ)文課堂”作為自己的教學(xué)特色。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法，寓教于情，寓教于樂(lè )。如從學(xué)習《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀(guān)看尋找爬山虎的細絲嫩莖，到學(xué)《故鄉的楊梅》共同品嘗楊梅的味道，從學(xué)《太陽(yáng)》觀(guān)看動(dòng)畫(huà)后羿射日的古老的傳說(shuō)到學(xué)《觀(guān)潮》聆聽(tīng)潮來(lái)時(shí)如同悶雷滾動(dòng)的潮水的聲音……并且我還根據不同課文內容分別進(jìn)行了唱、畫(huà)、演、戲、賽、導、仿等活動(dòng)，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣，觸動(dòng)學(xué)生心靈，使學(xué)生們走入生活，激發(fā)情感;飛揚個(gè)性，放飛情感;開(kāi)啟智慧，釋放情感。從而使學(xué)生愿學(xué)語(yǔ)文，愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，樂(lè )學(xué)語(yǔ)文，并透過(guò)課文這扇小小的窗，把視野開(kāi)拓到廣闊的語(yǔ)文天地中。
在班主任管理工作中，我更是以求實(shí)創(chuàng )新，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，研讀班主任工作的專(zhuān)著(zhù)的同時(shí)，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養成教育，心理健康教育等現代教育思想融于班級管理中，在班內實(shí)行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會(huì )”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗，受到教科院教授的好評。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們練琴，寫(xiě)書(shū)法，設計板報，排演舞蹈、童話(huà)劇，做主持等等。這其中贏(yíng)來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高。
在教科研方面，我積極參與國家級“十五規劃”課題和市、區、校課題，作為校課題組成員，我率先在班內開(kāi)展了“心理輔導訓練”、“增強自信”、“只有一個(gè)我”為主題的研究型探究活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中感受到新型教育的魅力。
三、 春華秋實(shí)，天道酬勤
春華秋實(shí)，天道酬勤。辛勤的付出，迎來(lái)的是收獲�；仡櫧陙�(lái)的教育教學(xué)工作，汗水淌下時(shí)，感到那滋味是咸咸的;迎來(lái)收獲時(shí)，潤溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學(xué)生一天天健康的成長(cháng)，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書(shū)，其中分別是................
以上成績(jì)的取得要感謝校領(lǐng)導對我的培養，各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會(huì )更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時(shí)，讓他們粒粒飽滿(mǎn)，顆顆歸倉。
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