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實(shí)習結束發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的實(shí)習結束發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習結束發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是物理系07級教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的王翠芝，很榮幸作為實(shí)習生代表站在這里和大家分享實(shí)習的心得體會(huì )。
20xx年5月5號到6月13號，我在灤南縣方各莊中學(xué)實(shí)習，下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业膶?shí)習心得體會(huì )：
實(shí)習期間，學(xué)校給我安排的是七年級的信息技術(shù)課，為了能多上課，多實(shí)踐，我主動(dòng)承擔了八年級的信息技術(shù)課。信息技術(shù)課與其他課程不同，沒(méi)有其它科目所擁有的教學(xué)案，甚至連教材中的素材也沒(méi)有，為了備好一節課，就要花更多的時(shí)間和精力來(lái)精心準備，因為對于學(xué)生來(lái)說(shuō)一周才一節課，他們是那么的渴望上信息技術(shù)課，所以我要讓他們這節課上得有所收獲上得有價(jià)值。同時(shí)我也珍惜每一次的講課機會(huì )，我的專(zhuān)業(yè)是教育技術(shù)，在以前的理論學(xué)習中曾學(xué)到過(guò)很多種有效的教學(xué)模式，教學(xué)方法，而現在正是實(shí)踐的機會(huì )，課堂上我嘗試了利用專(zhuān)題網(wǎng)站學(xué)生自主學(xué)習教學(xué)法，學(xué)生互助教學(xué)法，師生角色互換教學(xué)法，小組合作教學(xué)法等，每一次課前都要用心認真設計，有些資料素材則需要自己利用晚上或周末的時(shí)間加班加點(diǎn)來(lái)制作。同時(shí)每一次課后我都會(huì )認真總結經(jīng)驗，反思自己的不足之處。
記得第一次上課是在5月11號下午，為了上好第一節課，我精心設計教學(xué)內容，設計課堂活動(dòng)，板書(shū)以及與學(xué)生的互動(dòng)，利用晚上或中午休息的時(shí)間，自己一個(gè)人在機房反復練習，因此上第一節課的時(shí)候就很自然，互動(dòng)環(huán)節調動(dòng)了同學(xué)們的積極性和參與性，課堂效果很好，受到了指導教師的肯定，她說(shuō)"這節課上的非常成功。你很有教師風(fēng)范，儼然不像第一次講課，有新的教學(xué)理念并經(jīng)過(guò)精心設計了的課堂，真的不錯。"此時(shí)，我心里感到很自豪，我沒(méi)有辜負學(xué)校對我的期望，也沒(méi)有辜負校內試講時(shí)老師對我的辛勤指導。但是我知道自己要學(xué)習的還很多，這才剛剛開(kāi)始。
在以后的.教學(xué)實(shí)踐中，我積極貫徹新課改的要求，注重學(xué)生能力的培養和情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的形成，踐行"以學(xué)生為主體，以教師為主導"的雙主體教學(xué)理念，尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生多一些參與，通過(guò)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，鍛煉學(xué)生的交流能力和表達能力。并且精心設計素材和教學(xué)過(guò)程，對學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)進(jìn)行有意識的引導。每次課前我都會(huì )給學(xué)生播放自制的作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，通過(guò)情景創(chuàng )設引發(fā)學(xué)生思考，不斷地啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生們多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)什么，主動(dòng)探索，從而學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )應用。課堂中我也盡可能地展示他們的作品，提高他們的自信心，并且鼓勵學(xué)生探索不同的方法，發(fā)揮自己的創(chuàng )意，即使他們只進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，也要多加鼓勵，收到了不錯的效果。
實(shí)習結束發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師：
你們好!
一轉眼，為期兩個(gè)月的教育實(shí)習即將結束，我們也不得不開(kāi)始走向離別的旅程。在這短短的八周實(shí)習期間，我們得到了貴校領(lǐng)導和老師熱情、真摯的幫助和支持，得到了實(shí)習班級同學(xué)們的積極配合，教育實(shí)習的各項任務(wù)才得以順利完滿(mǎn)完成。在此，我們滿(mǎn)懷不舍地向長(cháng)春市二中專(zhuān)的校領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
在實(shí)習的這段時(shí)間里，領(lǐng)導的絲絲關(guān)懷，指導老師的.一言一行讓我們倍感溫暖，同學(xué)們的配合讓我們倍受鼓舞。貴校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理模式，教師嚴謹的教學(xué)風(fēng)格，精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神，優(yōu)美的校園環(huán)境讓我們贊嘆，已經(jīng)深深地印入到我們的記憶之中。
當初我們帶著(zhù)喜悅、企盼、激動(dòng)、興奮，或者還有些許畏懼的心態(tài)走進(jìn)這個(gè)教育的場(chǎng)域，深度觸碰沉穩而富有激情的生命體，履踐教師的累、苦、甜，以未曾有過(guò)的視角看到教師和學(xué)生最真實(shí)的生活和狀態(tài)。兩個(gè)月的實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí)也很精彩！運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式讓我們見(jiàn)識了二中專(zhuān)同學(xué)們的才華橫溢;班團會(huì )的圓滿(mǎn)成功讓我們看到了師生的團結一心。我們不僅在教學(xué)上取得了很大的進(jìn)步，也懂得了作為一個(gè)教師，不僅要有淵博的知識，還要有博大的愛(ài)生情懷；我們如期完成了預定的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)在班主任工作上得到了充分的鍛煉，在貴校學(xué)習到的這些經(jīng)驗將是我們今后任教的一大財富！
在實(shí)習結束之際，我們再一次感謝所有領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀冊趯W(xué)習以及工作中所提供的一切幫助和指導！最后祝全校領(lǐng)導、老師們身體健康、桃李滿(mǎn)天下.我們衷心祝愿長(cháng)春市二中專(zhuān)的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
實(shí)習結束發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是物理系07級教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的王翠芝，很榮幸作為實(shí)習生代表站在這里和大家分享實(shí)習的心得體會(huì )。
XX年5月5號到6月13號，我在灤南縣方各莊中學(xué)實(shí)習，下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业膶?shí)習心得體會(huì )：
一、多上一節課，多一份實(shí)踐
實(shí)習期間，學(xué)校給我安排的是七年級的信息技術(shù)課，為了能多上課，多實(shí)踐，我主動(dòng)承擔了八年級的信息技術(shù)課。信息技術(shù)課與其他課程不同，沒(méi)有其它科目所擁有的教學(xué)案，甚至連教材中的素材也沒(méi)有，為了備好一節課，就要花的時(shí)間和精力來(lái)精心準備，因為對于學(xué)生來(lái)說(shuō)一周才一節課，他們是那么的渴望上信息技術(shù)課，所以我要讓他們這節課上得有所收獲上得有價(jià)值。同時(shí)我也珍惜每一次的講課機會(huì )，我的專(zhuān)業(yè)是教育技術(shù)，在以前的理論學(xué)習中曾學(xué)到過(guò)很多種有效的教學(xué)模式，教學(xué)方法，而現在正是實(shí)踐的機會(huì )，課堂上我嘗試了利用專(zhuān)題網(wǎng)站學(xué)生自主學(xué)習教學(xué)法，學(xué)生互助教學(xué)法，師生角色互換教學(xué)法，小組合作教學(xué)法等，每一次課前都要用心認真設計，有些資料素材則需要自己利用晚上或周末的時(shí)間加班加點(diǎn)來(lái)制作。同時(shí)每一次課后我都會(huì )認真總結經(jīng)驗，反思自己的不足之處。
記得次上課是在5月11號下午，為了上好節課，我精心設計教學(xué)內容，設計課堂活動(dòng)，板書(shū)以及與學(xué)生的互動(dòng)，利用晚上或中午休息的時(shí)間，自己一個(gè)人在機房反復練習，因此上節課的時(shí)候就很自然，互動(dòng)環(huán)節調動(dòng)了同學(xué)們的積極性和參與性，課堂效果很好，受到了指導教師的肯定，她說(shuō)"這節課上的非常成功。你很有教師風(fēng)范，儼然不像次講課，有新的教學(xué)理念并經(jīng)過(guò)精心設計了的課堂，真的不錯。"此時(shí)，我心里感到很自豪，我沒(méi)有辜負學(xué)校對我的期望，也沒(méi)有辜負校內試講時(shí)老師對我的辛勤指導。但是我知道自己要學(xué)習的還很多，這才剛剛開(kāi)始。
在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我積極貫徹新課改的要求，注重學(xué)生能力的培養和情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的形成，踐行"以學(xué)生為主體，以教師為主導"的雙主體教學(xué)理念，尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生多一些參與，通過(guò)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，鍛煉學(xué)生的交流能力和表達能力。并且精心設計素材和教學(xué)過(guò)程，對學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)進(jìn)行有意識的引導。每次課前我都會(huì )給學(xué)生播放自制的作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，通過(guò)情景創(chuàng )設引發(fā)學(xué)生思考，不斷地啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生們多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)什么，主動(dòng)探索，從而學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )應用。課堂中我也盡可能地展示他們的作品，提高他們的自信心，并且鼓勵學(xué)生探索不同的方法，發(fā)揮自己的創(chuàng )意，即使他們只進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，也要多加鼓勵，收到了不錯的效果。
回來(lái)的時(shí)候孩子們哭了，我也哭了，他們說(shuō)老師你要回來(lái)看我們啊，不要忘記我們啊，是啊，我怎能忘記你們呢！回到學(xué)校當天晚上就有學(xué)生打電話(huà)說(shuō)，老師，我們想你了，我已經(jīng)十個(gè)小時(shí)沒(méi)見(jiàn)到你了，那一刻我的眼眶濕潤了。也有學(xué)生發(fā)信息說(shuō)，老師我考試進(jìn)步了二十名，我進(jìn)前一百了，我很高興，真的謝謝你啊，這時(shí)候我心里感到很溫馨。也有學(xué)生打電話(huà)向我傾訴他們的心事，把我當姐姐一樣看待，我也盡可能地給他們鼓勵給他們安慰。
一個(gè)多月的班主任工作使我走進(jìn)了孩子們的心里，現在雖然實(shí)習結束了，但我的班主任工作沒(méi)有結束，希望能陪著(zhù)他們快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)。
五、多一些溝通，多一份支持
在實(shí)習期間也遇到了一些困難，比如在攝像視頻編輯以及課件制作網(wǎng)站制作等方面，這時(shí)候我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或打電話(huà)向本校專(zhuān)業(yè)老師請教，與我們班同學(xué)交流，得到了老師同學(xué)們的及時(shí)幫助，真的謝謝你們。在實(shí)習期間也受到了實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導老師們在教學(xué)上的指導和在生活上的照顧，我很受感動(dòng)。還有我的同伴李靜，在實(shí)習期間一個(gè)多月的朝夕相處中，不是姐妹勝似姐妹，在生活上相互照顧，工作中相互鼓勵，相互支持。還要感謝那些可愛(ài)的學(xué)生們，真的很喜歡他們，希望他們能快樂(lè )學(xué)習，回來(lái)時(shí)真的.很舍不得他們，舍不得那里的的一切。
忙碌而充實(shí)的實(shí)習生活結束了，教學(xué)實(shí)習，使我積累了一些教學(xué)經(jīng)驗和方法，這為我今后步入教師職業(yè)打下了堅實(shí)的基礎；實(shí)習班主任工作，使我懂得怎樣管理好一個(gè)班級，用心才是的制勝法寶；教育調研，使我發(fā)現了課堂中存在的不足，并針對性地提出建議并進(jìn)行自我嘗試，使教學(xué)有效地順利開(kāi)展，所有這些經(jīng)歷是我作為一名師范生進(jìn)行頂崗教學(xué)收獲的最最寶貴的精神財富！當校長(cháng)老師們說(shuō)非常希望我畢業(yè)后留在那的時(shí)候，我體會(huì )到了自身的價(jià)值，我為自己的專(zhuān)業(yè)感到驕傲，為我們的學(xué)校感到自豪。實(shí)習過(guò)程中有汗水也有收獲，實(shí)習使我更加喜歡我們的教育事業(yè)，更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，也更加堅定了我當一名好老師，為教育事業(yè)奉獻自己的一生的信念。
最后我代表實(shí)習生祝愿各位領(lǐng)導老師工作順利，闔家歡樂(lè )！祝愿親愛(ài)的同學(xué)們夢(mèng)想成真，前程似錦！
實(shí)習結束發(fā)言稿4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，請允許我做一下自我介紹：我叫黨博，作為一名頂崗實(shí)習學(xué)生代表，很高興能夠站在這里跟大家分享我實(shí)習期的所見(jiàn)、所想、所感、所悟。
時(shí)光飛逝，三個(gè)月的實(shí)習生活如同昨日，今天我們迎來(lái)了頂崗實(shí)習總結大會(huì )。在這里我代表全體學(xué)生感謝學(xué)校領(lǐng)導、三位帶班老師以及在此期間給我們上課的幾位老師，他們放棄了假期的休息，從酷暑到嚴寒為我們忙前忙后，讓我們倍感親切、倍受感動(dòng)。
在這里感謝學(xué)校和陜建公司給我們提供這次學(xué)習技術(shù)和實(shí)踐的機會(huì )。這次實(shí)習給了我們一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，讓我們開(kāi)闊了眼界，使我們在學(xué)校所學(xué)的建筑施工等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識得到了實(shí)踐與應用。
從實(shí)習開(kāi)始學(xué)校就要求我們將實(shí)習與就業(yè)掛鉤，充分認識到社會(huì )人才市場(chǎng)的競爭是激烈而殘酷的，要從理論到實(shí)踐去充分完善自己。建筑行業(yè)是一個(gè)重視經(jīng)驗的行業(yè)，因此應有意識的進(jìn)行實(shí)踐積累，確定能夠充分發(fā)揮自己才能的職業(yè)目標，把社會(huì )需求與個(gè)人才能、愛(ài)好等進(jìn)行有機的結合，在實(shí)習中培養自己的擇業(yè)競爭能力，把今天的實(shí)習作為明天上崗的準備。
實(shí)習，就是在實(shí)踐中學(xué)習，它是一個(gè)獲取知識，培養能力的過(guò)程。建筑工地是一個(gè)大課堂，工地的建筑物、施工機具、建筑材料、施工技術(shù)，施工組織與管理方法就是學(xué)習內容，工地上的工人與技術(shù)人員的一舉一動(dòng)、一言一行，就是學(xué)習的榜樣，只有善于觀(guān)察，勤于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐，才能學(xué)到課堂上學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識。
通過(guò)頂崗實(shí)習，我們得到了一個(gè)深入實(shí)踐，了解社會(huì )的機會(huì )，我們將會(huì )接觸到各種人和事，鍛煉了我們對社會(huì )的辨別與適應能力；有利于我們將書(shū)本上所學(xué)的理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐相結合，并拓寬了我們的視野；學(xué)習施工現場(chǎng)的生產(chǎn)與管理，可以提高我們的組織管理能力、社交能力以及綜合分析解決問(wèn)題的能力。頂崗實(shí)習對于我們思想品德、工作態(tài)度，綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力的培養有很大的影響與幫助，對于提高我們的全面素質(zhì)具有重要意義。
我們所實(shí)習的項目為西安三星半導體存儲芯片二期工程。這個(gè)工程對于安全管理要求相當高，俗話(huà)說(shuō)安全生產(chǎn)是社會(huì )發(fā)展的永恒主題，是一切工作的真諦。安全是發(fā)展的前提，要想尋求更大發(fā)展，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，遏制生產(chǎn)安全事故的'發(fā)生，才能創(chuàng )造出更好的經(jīng)濟效益。而我們恰好就是為了生產(chǎn)創(chuàng )造出更好經(jīng)濟效益的安全使者。
“20xx年10月23日：某二層，未設置安全網(wǎng)；某三層焊接作業(yè)下方未設置圍擋，立刻聯(lián)系相關(guān)人員改正。20xx年10月24日：某二層升降機作業(yè)時(shí)未設置墊木，二層工人在禁止使用的腳手架上工作，立刻停止……”。這一切都發(fā)生在我身邊，發(fā)生在每位同學(xué)身上。自從來(lái)到三星項目現場(chǎng)，就是在晚上睡覺(jué)時(shí)腦海里都會(huì )出現這樣的場(chǎng)景：那些身著(zhù)紅衣或紅色馬甲的身影，忙碌的奔波在整個(gè)施工現場(chǎng)�？粗�(zhù)自己微信圈里那些同學(xué)們的運動(dòng)步數，20000步、30000步……為企業(yè)的安全排查危險，為施工者的安全大聲警示，為了降低現場(chǎng)安全隱患我們的足跡緊隨工人的腳步，也曾聽(tīng)到，同學(xué)遭受到施工作業(yè)者無(wú)理的對待。有人說(shuō)，“有話(huà)好好說(shuō)，是一種理想狀態(tài)”。有人說(shuō)：不懂的在瞎指揮。但我們排除了萬(wàn)難，對工作恪盡職守，作為其中的一份子，我感到了由衷的自豪與驕傲。實(shí)習工作就是全面檢驗我們各方面的能力:學(xué)習、心理、身體、思想等等;就像一塊試金石,檢驗我們能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),絕不草率敷衍了事。對自己,對工作,對學(xué)校的聲譽(yù)負責。三個(gè)月的時(shí)間我們近距離的學(xué)習了整個(gè)工程的建造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我們在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。真正學(xué)會(huì )了舉一反三。在陜建三星項目我深深感受到企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)和管理理念，應用在一個(gè)素養層次不齊的群體中有多么不容易。
360度視頻監控、24小時(shí)綜合監控室值守，凡有作業(yè)必有我們安全員在場(chǎng)……在這里“讓安全成為文化”不僅僅是一個(gè)口號，而是我們每一個(gè)安全工作者的心聲。在這里，安全就像血液一樣融入到每個(gè)人的身體里，成為不可或缺的一部分。在這里，施工作業(yè)前先接受安全教育，作業(yè)時(shí)必須嚴守安全規范，真正筑牢“安全防火墻”，讓平安陜建成為品牌、成為力量。
三個(gè)月的實(shí)習生活非常的充實(shí)，不僅學(xué)習到了很多新知識，而且提高了自己的技術(shù)能力，也了解到了一個(gè)社會(huì )人與一個(gè)學(xué)生之間的差異，豐富了自己的閱歷，同時(shí)對公司的企業(yè)文化有了更進(jìn)一步的了解，并通過(guò)了解公司發(fā)展歷程，讓我明白了擁有執著(zhù)精神對于自身發(fā)展的重要性。
同學(xué)們,三個(gè)月的實(shí)踐工作結束了,新的挑戰又來(lái)到我們面前,不論是實(shí)習還是上崗,每個(gè)人都會(huì )遇到各種困難和問(wèn)題,讓我們一起共同努力發(fā)揚陜建職大頑強拼搏剛打硬仗的精神,迎難而上。只有堅持不放棄，我們才會(huì )取得成功,讓我們同步前進(jìn)擁有一個(gè)更加美好的明天。謝謝!
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