關(guān)于家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿范文

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿范文，希望對大家x有所幫助。

　　家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿1

各位家長(cháng)，大家：

　　上午好！

　　首先對你們的到來(lái)表示歡迎。在這陽(yáng)春三月，為了孩子，我們又一次相聚在這里。今天我就從以下幾個(gè)方面跟大家交流一下：

　　一、首先簡(jiǎn)單匯報一下上學(xué)期的成績(jì)

　　上學(xué)期期末考試成績(jì)最高分馮康寧同學(xué)100分，班級平均分接近91分。這樣的一個(gè)成績(jì)縱觀(guān)全年級來(lái)看，還是不錯的。這份成績(jì)真的是源于大家平時(shí)對我工作的支持和配合！我也很慶幸自己沒(méi)有辜負大家對我的期望。也許這次孩子的成績(jì)沒(méi)有達到您的要求，但我想他已經(jīng)很努力了，我相信只要咱們在孩子的學(xué)習上多付出一點(diǎn)，就會(huì )有意想不到的收獲。

　　二、下面我從學(xué)科方面說(shuō)說(shuō)

　�。ㄒ唬╅喿x方面

　　我們本學(xué)期延續以往的做法，人手兩本課外書(shū)。但這次不同的是其中一本書(shū)班級共讀書(shū)目，一本書(shū)小組漂流的書(shū)目。說(shuō)到閱讀，前段時(shí)間在微信中看到一篇文章，題目是——《教的再多再好都不如閱讀》，文章作者李希貴（他是北京十一學(xué)校的校長(cháng)）寫(xiě)到他在山東高密四中任教時(shí)，有一年高一新擴的兩個(gè)班沒(méi)有語(yǔ)文老師，當同學(xué)們感到太枯燥的時(shí)候，老師就把他們放到閱覽室里去讀書(shū)，或者把圖書(shū)館的書(shū)借到教室里來(lái)。就這樣度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，等期末考試成績(jì)出來(lái)一看，這兩個(gè)班的成績(jì)并不差，在閱讀和寫(xiě)作上比平行班還要略勝一籌。當時(shí)看到這句話(huà)后的第一感覺(jué)就是我們語(yǔ)文老師該下崗了，當然，在這里跟大家開(kāi)個(gè)玩笑。跟大家講這段話(huà)的目的是想告訴各位大量的閱讀是提高孩子語(yǔ)文成績(jì)的秘訣。李老師還說(shuō)到：“語(yǔ)文學(xué)科的基礎就是閱讀，如果沒(méi)有閱讀做基礎的話(huà)，孩子的其他能力是很難提升的�！�

　　本學(xué)期學(xué)校在四月份會(huì )有一系列的課外閱讀展示，比如說(shuō)詩(shī)詞英雄評選活動(dòng)、學(xué)生閱讀成果展示等。另外在六月份，市里還有一個(gè)閱讀大賽，可見(jiàn)閱讀已經(jīng)大勢所趨。我也堅信，之所以能取得今天的這個(gè)成績(jì)也是與孩子堅持在睡前讀書(shū)分不開(kāi)的，而且現在很多孩子也漸漸的與書(shū)產(chǎn)生了感情，結下了不解之緣。

　�。ǘ�）教學(xué)方面

　　上學(xué)期開(kāi)學(xué)前的動(dòng)員大會(huì )上，韓校長(cháng)傳達了今年的升學(xué)趨勢。從我們這屆開(kāi)始進(jìn)行全市統考，面對這嚴峻的形式，我們也繃緊了心弦。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)比較繁重，除了完成本冊教學(xué)內容之外，要抽出大量的時(shí)間用來(lái)復習，在復習的過(guò)程中，會(huì )做適當的練習題鞏固。

　�。ㄈ�）關(guān)于學(xué)習

　　我最想說(shuō)的就是感謝，感謝您一直堅持不懈的給孩子簽條，感謝您一直堅持督促孩子寫(xiě)好每一天的作業(yè)，感謝您為孩子的學(xué)習付出了一份努力。因為你們的日不間斷的支持，使我的工作更加得心應手。再次感謝你們！

　　三、學(xué)習態(tài)度上

　　在最后一個(gè)學(xué)期，孩子們面臨著(zhù)升學(xué)的壓力，可能會(huì )出現浮躁的心理，所以家長(cháng)要隨時(shí)關(guān)注孩子的變化，找準合適的機會(huì )給予孩子適當的引導，讓孩子始終保持良好的心態(tài)去面對升學(xué)。

　　我再從我的另一身份，輔導員一職說(shuō)說(shuō)，今天的五三班已經(jīng)在各個(gè)方面都有了很大的提升，這一切源于我們有一位非常能干的班主任，我只是幫襯著(zhù)做些力所能及的事情。下面就把寶貴的時(shí)間交給蔡老師。

　　家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家上午好!今天，因為孩子的緣分，我們再次相聚在六/班的教室。今天，我主要與大家交流3個(gè)話(huà)題。

　　一、數學(xué)下階段的知識特點(diǎn)及重要性

　　我們已進(jìn)入總復習，小學(xué)階段復習涉及的內容有“數與代數、圖形與幾何、統計與概率、數學(xué)思考/綜合與實(shí)踐”等五個(gè)章節進(jìn)行了全面分類(lèi)，這是對小學(xué)階段整個(gè)數學(xué)知識的梳理，使學(xué)生對知識有一個(gè)系統化的理解與掌握，對今后的數學(xué)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。本階段也正是對部分學(xué)生查漏補缺的好時(shí)機，所以，望在座的各位家長(cháng)一定格外關(guān)注孩子在本階段的學(xué)習狀況。

　　二、當前多數孩子存在的問(wèn)題

　　1.課堂上不夠專(zhuān)心，很浮躁，深不下去;2、部分學(xué)生學(xué)習缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎、書(shū)寫(xiě)潦草，或拖拖拉拉，數學(xué)計算使用計算器，甚至抄襲別人作業(yè);3、也有些學(xué)生對學(xué)習的重視程度不夠，考試成績(jì)比較差;4、更有一些學(xué)生心思出現偏差，心思沒(méi)用在學(xué)習上等。

　　三、對大家提出幾點(diǎn)建議：

　　1.建議家長(cháng)抽時(shí)間多看看學(xué)生的作業(yè)，了解孩子的作業(yè)情況。作業(yè)是否干凈整潔，如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍，也沒(méi)有什么用處，所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè)，請監督您的孩子重寫(xiě)。

　　2.數學(xué)離不開(kāi)計算，計算能力的提高主要靠平時(shí)的作業(yè)練習中，雖然說(shuō)，現在科技發(fā)達，但孩子畢竟要應付以后的多次考試，現在在考場(chǎng)上是不允許使用計算器的，所以，請您制止孩子使用計算器，要求孩子做完作業(yè)認真檢查，養成獨立完成作業(yè)的好習慣.(有的孩子做完作業(yè)喜歡和別人對一下答案，這是不自信的表現。平�？梢詫Υ鸢�，考試時(shí)和誰(shuí)對呢?這次考試�！犊臻g與圖形》最后解決問(wèn)題計算量非常大，很多同學(xué)會(huì )列式但就是算不對答案，一分也不得)

　　3.每個(gè)孩子天賦、特長(cháng)各有所長(cháng)，父母要及時(shí)了解你的孩子數學(xué)存在哪些薄弱點(diǎn)。只有摸清孩子弱項，才便于有的放矢。如果是計算問(wèn)題，就要多練，進(jìn)行變算式練習;如果是理解題意有困難，一定要讓孩子獨立審題多思考，關(guān)鍵處點(diǎn)撥，題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問(wèn)題有困難，要選擇典型例題講解、講透，題型變換，舉一反三，多做相應的綜合型題目，使其理解透徹，以達事半功倍之效;如果是態(tài)度問(wèn)題，希望家長(cháng)千萬(wàn)不要溺愛(ài)，該嚴格時(shí)決不妥協(xié)。數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)決定要多做題多練習，練習不是重復，在練習中發(fā)現問(wèn)題，在解決問(wèn)題中鞏固所學(xué)知識和方法，從而提高解決問(wèn)題的能力，從而逐步培養孩子邏輯思維能力。

　　4. 作業(yè)家長(cháng)簽字，目的是讓家長(cháng)知道學(xué)生在家里寫(xiě)了作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)的如何。另外，最重要的是，從情感上，支持了孩子的學(xué)習，孩子會(huì )感到家長(cháng)很重視他的學(xué)習，激發(fā)孩子學(xué)習的興趣。

　　各位家長(cháng)，學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。教育孩子我們每個(gè)人只有一次，不可能失敗了從頭再來(lái)。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jì)、讓我們共同努力，使每個(gè)孩子都走向成功。

　　家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿3

尊敬的家長(cháng)朋友們：

　　大家上午好。首先，請允許我代表初一6班全體教師和59個(gè)孩子對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感激。感激您在百忙之中準時(shí)到會(huì )。感激兩個(gè)多月以來(lái)，您對我們的信任，對我們工作的大力支持和配合。更要感激您在十一假期中，不厭其煩、不辭辛苦的每一天給我們發(fā)信息、打電話(huà)，通報孩子的健康情景，為我們共同戰勝甲流做出了重要貢獻。多謝！

　　召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強學(xué)校與家庭，教師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互溝通交流學(xué)生在校及在家的.情景，以便教師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好的教育子女健康成長(cháng)。

　　我的發(fā)言主要分以下四個(gè)方面：

　　一、是向家長(cháng)朋友們介紹我校的辦學(xué)成果與辦學(xué)特色即素質(zhì)教育的開(kāi)展情景；

　　二、是向大家介紹我們的教學(xué)改革所取得的成績(jì)；

　　三、是向您匯報我的班級管理理念和開(kāi)學(xué)以來(lái)我們班的總體狀況；

　　四、是給大家交流一下現階段我們的家庭教育問(wèn)題。

　　一、我校的辦學(xué)成果與特色。

　　北大附中河南分校建校九年，走過(guò)了一條輝煌和不平凡的道路。大家之所以把孩子送到北大附中讀書(shū)，我想應當是經(jīng)過(guò)深思熟慮，多方考察才做出的決定。這是對我們莫大的信任——您把孩子的前途寄期望到了北大附中這片土地上。那么，我校到底有哪些地方贏(yíng)得了大家的信任？招生教師告訴您的是否體此刻了孩子的學(xué)習生活中了呢下頭我就來(lái)簡(jiǎn)單介紹我校的辦學(xué)成果和教育特色。

　�。ㄒ唬�、我校的優(yōu)異辦學(xué)成果：

　　1.建校以來(lái)，憑借雄厚的師資力量和良好的教學(xué)環(huán)境，我校共計向北大、清華和香港地區大學(xué)輸送了97名德才兼備的優(yōu)秀學(xué)子。向國內百余所重點(diǎn)大學(xué)輸送了數千名優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校所以而被數十所大學(xué)評為“優(yōu)秀生源基地”。

　　2.我校的藝體教育取得了豐碩的成果。2009年，我校40余名學(xué)生分別經(jīng)過(guò)了北京電影學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、沈陽(yáng)音樂(lè )學(xué)院等全國頂尖級藝術(shù)院校專(zhuān)業(yè)考試。體育教育也是成績(jì)斐然，就在幾天前傳來(lái)捷報，我們年級的五名參加在四川舉行的“中學(xué)生自由越野賽”的同學(xué)均取得了不俗的成績(jì)。

　�。ǘ�）、我校的辦學(xué)特色：

　　1.嚴格管理。這是我校的立校之本和光榮傳統，也是九年來(lái)學(xué)校不斷向前發(fā)展的根本保證。我校除制訂了科學(xué)全面的學(xué)生管理條例外，還異常強調學(xué)生必須遵守的“德育七條禁令”。嚴格管理在我校還主要體此刻我們的“全員管理”上。所謂全員管理就是每一個(gè)教師都參與到學(xué)生日常德育管理之中。學(xué)校實(shí)行年級主任負責制。一個(gè)年級就如一個(gè)學(xué)校，年級主任如同校長(cháng)，年級所有的管理工作均由本年級的教師來(lái)負責。如初一年級，20余位教師每個(gè)人都有具體的管理工作，各司其職。這樣做就大大提高了管理的成效。

　　2.素質(zhì)教育。我校的素質(zhì)教育不僅僅體此刻課堂上，還展現于學(xué)校生活的方方面面。有各種各樣的素質(zhì)教育課程——如信息、口才、心理等特色課程；還有豐富多彩的“校本課程”，四十余種包含體育、藝術(shù)、文化課培優(yōu)補差、國際語(yǔ)、勞動(dòng)技能等的課程給孩子的學(xué)校生活增添了瑰麗的色彩，對發(fā)展學(xué)生特長(cháng)、促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用，孩子們十分喜歡。

　　3．學(xué)校文化和班級文化。為培養適應21世紀的新型人才，我校向來(lái)注重對學(xué)生自主管理本事的培養。為此，學(xué)校成立了學(xué)生四大管理組織——校傳媒中心，校學(xué)生會(huì )、校團委及生活區管理委員會(huì )。（此處可簡(jiǎn)單舉例說(shuō)明，如周末文化廣場(chǎng)等）素質(zhì)教育“十個(gè)一工程”——每人承擔一個(gè)管理項目、每一天一次自我總結與反思、每一天看一次精品電視節目、每月看一部好電影、每月聽(tīng)一次講座、每月讀一本好書(shū)、每月參加一次演講、辯論或表演、每學(xué)期參加一次網(wǎng)絡(luò )研究性學(xué)習、每學(xué)期參與一個(gè)校本課程、每學(xué)年學(xué)習一門(mén)實(shí)用技術(shù)等。還有體現我校校訓“孝敬”思想的“五個(gè)一工程”。每周給家長(cháng)打一個(gè)電話(huà)、每月給家長(cháng)寫(xiě)一封家書(shū)、每個(gè)節日給父母一個(gè)問(wèn)候、父母生日時(shí)，送給父母一個(gè)禮物、每個(gè)假期做一件有益的家務(wù)事。經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，培養孩子的孝敬意識。豐富多彩的素質(zhì)教育構成了學(xué)校生活的多彩篇章，使學(xué)生在我校相對封閉的環(huán)境中，能夠享受到開(kāi)放而全面的教育，為將來(lái)更好的適應社會(huì )，提前打好基礎。

　　另外，為配合學(xué)校教學(xué)改革和著(zhù)眼于孩子的長(cháng)遠發(fā)展，我們年級提出打造“書(shū)香班級”的口號和目標。所謂“書(shū)香班級”就是讓孩子學(xué)會(huì )讀書(shū)、很多讀書(shū)、讀好書(shū)（目前中學(xué)生看書(shū)情景的調查分析證明，有些孩子不愛(ài)看課外書(shū)，大部分看書(shū)的孩子則被游戲類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、武打玄幻類(lèi)、言情類(lèi)的書(shū)籍侵占了空余時(shí)間和讀書(shū)興趣。這是十分有害的）我們引導學(xué)生讀好書(shū)，并將讀書(shū)變成一種習慣，從而在日積月累中豐富孩子的知識、塑造孩子的良好品質(zhì)和性格。這需要家長(cháng)朋友們的大力支持。我們會(huì )有計劃的定期推出一些書(shū)目，有您幫孩子購買(mǎi)，我們負責引導學(xué)生去讀，去討論、寫(xiě)心得感想等。將這件事情做好。

　　最終再次多謝各位家長(cháng)的參加！

　　家長(cháng)會(huì )老師發(fā)言稿4

各位家長(cháng)：

　　大家上午好！

　　很高興各位家長(cháng)今天能夠準時(shí)的來(lái)到我們家長(cháng)會(huì )的現場(chǎng)，也很感謝家長(cháng)們對我們老師工作的支持。我是我們班的數學(xué)學(xué)科的老師，我叫xx，今天站在這里發(fā)言，也是借這個(gè)機會(huì )跟各位家長(cháng)說(shuō)一下數學(xué)學(xué)科的學(xué)習方法和技巧，以及家長(cháng)們應該怎樣去幫助孩子們提高他們的數學(xué)成績(jì)。我所說(shuō)的經(jīng)驗都是我從事教學(xué)工作這么多年來(lái)積累的，相信能夠給到各位家長(cháng)幫助。

　　數學(xué)需要的是解題的思維，學(xué)生不光是要學(xué)會(huì )我說(shuō)的解題方法和我說(shuō)的題目應該去要怎么解題，而是要知道換一種題型之后考的是什么內容，該怎樣去做題目。題型是千變萬(wàn)化的，在課堂上我也不能把所有的題型都講一遍，也沒(méi)有那么多的時(shí)間。所以思維比較活躍的學(xué)生在數學(xué)的學(xué)習中是有占據一些優(yōu)勢的，因為他們思考的會(huì )快一點(diǎn)，不管題型怎么變化都知道解題。思維是可以通過(guò)后天去鍛煉的，家長(cháng)們可以去買(mǎi)一些這方面的書(shū)給自己的孩子看，讓他們能夠靈活的去運用自己學(xué)到的一些知識。

　　其實(shí)不管題型怎么變化，考的都是那一個(gè)知識點(diǎn)，所以說(shuō)掌握好我在課堂上說(shuō)的知識點(diǎn)是很重要的。很多的學(xué)生在上課的時(shí)候跟不上老師的思路，就會(huì )選擇發(fā)呆或者做其它的事情，反正就是不會(huì )聽(tīng)課，這樣做只會(huì )讓自己的成績(jì)越來(lái)越差。我想請家長(cháng)們回去轉告一下同學(xué)們，我是很歡迎下課時(shí)間他們到辦公室來(lái)問(wèn)我問(wèn)題的。很多的同學(xué)可能是因為害羞，也可能是害怕我會(huì )覺(jué)得他笨，從來(lái)都不會(huì )來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，但你要說(shuō)他在學(xué)習上就沒(méi)有問(wèn)題了嗎？那是不可能的事情。我們老師巴不得學(xué)生來(lái)問(wèn)問(wèn)題，所以希望家長(cháng)們也傳達一下我們老師的話(huà)。

　　數學(xué)學(xué)習其實(shí)不是很難的，覺(jué)得難的同學(xué)只是思維受限制了，其實(shí)我覺(jué)得要從小就開(kāi)始進(jìn)行一定的思維鍛煉，這樣就會(huì )在數學(xué)這一類(lèi)科目的學(xué)習上輕松一些，當然現在也是不晚的。在我看來(lái)數學(xué)其實(shí)是很輕松的也很簡(jiǎn)單的，一段時(shí)間的課程落下之后只要花一點(diǎn)時(shí)間還是能夠趕上來(lái)。所以也希望在數學(xué)上學(xué)習比較困難的同學(xué)和家長(cháng)不要太早放棄，努力一下還是能夠有成績(jì)上的提高的。

　　希望今天我的發(fā)言能夠讓家長(cháng)們有一些收獲，也希望我能夠幫助到孩子們在數學(xué)這一學(xué)科的學(xué)習。

　　謝謝大家！

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