五年級發(fā)言稿(15篇)
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的五年級發(fā)言稿,歡迎大家分享。
五年級發(fā)言稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五(3)班班長(cháng),我叫王xx,我很榮幸能參加學(xué)校大隊干部的競選,在這里,我要感謝老師和同學(xué)們給我這次機會(huì )。
我是一個(gè)勤奮好學(xué),活潑開(kāi)朗的女孩。平時(shí),我熱愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng),協(xié)助老師管好班級各項事務(wù),出色地完成了老師交給我的各項任務(wù)。并在這五年中獲得了50多張獎狀與喜報。這些經(jīng)歷也鍛煉了我的組織能力和語(yǔ)言表達能力。
我認為,競選大隊干部不僅僅是一種榮譽(yù),它更是一個(gè)人責任心的體現和培養。能夠為全校同學(xué)服務(wù)是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
如果我當選上大隊干部,我會(huì )相信自己,相信自己有能力勝任這項工作;正如一個(gè)電視節目的名字一樣“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”!在我的學(xué)習生涯中班干部帶給我的不僅僅是榮譽(yù)罷了,而最重要的是給我帶來(lái)了一種良好的組織能力和處事不驚的應變力!“我會(huì )贏(yíng)”!因為我信奉一句話(huà):也許我不是最優(yōu)秀的,但只要我認真,用心去做,那么我一定是最出色的!如果我幸運當選的話(huà),我將仍然以“以誠待人,以心換心”為座右銘,協(xié)助大隊輔導員搞好各項活動(dòng)和日常事務(wù),真正做到為同學(xué)們服務(wù)。
我愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)鮮艷的五星紅旗、愛(ài)我繁榮昌盛的祖國!自信一路伴隨著(zhù)我前進(jìn)親大家一如既往地支持我,信任我,投上你們神圣的一票吧!
這是一篇關(guān)于“大隊干部”競選的演講稿,語(yǔ)言平淡真實(shí),感情真摯。通過(guò)文章內容我們不難看出小作者的確很出色,希望他能順利成為“大隊干部”,并在以后一如既往的要求自己不斷進(jìn)步。
五年級發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我競選的是生活委員。我深知競選生活委員的難度,但是本著(zhù)一顆為班級服務(wù),為同學(xué)服務(wù)的誠心,我還是鼓起勇氣前來(lái)參加競選。
通過(guò)這次競選,我希望我能充實(shí)自己,鍛煉自己,發(fā)揮自己的本領(lǐng),擴展自己的視野,提高各發(fā)面的水平。
如果我當選生活委員我一定會(huì )把握好這個(gè)機會(huì ),更加嚴格地要求自己,盡職盡責地服務(wù)于同學(xué),與同學(xué)共同進(jìn)步。讓同學(xué)的生活變得生機煥發(fā),井井有條!如果我當上了生活委員,我一定不會(huì )驕傲。我會(huì )認為這是一個(gè)難得的機會(huì )應好好把握,正所謂“虛業(yè)竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花”。 有一位學(xué)者曾說(shuō)過(guò)∶“人的一生中,最光輝的一天并非功成名就的一天, 而是產(chǎn)生對人生挑戰與勇敢邁向成功信念的那一天”,我會(huì )更謙虛地向同學(xué)們多多請教,取人之長(cháng),補己之短,更好地去充實(shí)自我實(shí)現自我,使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。當然!我會(huì )以身作則,認真做好每一件事,認真學(xué)習,認真對待每一次活動(dòng),每一次鍛煉。另外我還會(huì )制定有效的計劃。也許有人會(huì )說(shuō)這只不過(guò)是 “放空炮”,但是我會(huì )以自己的行動(dòng)來(lái)證明我所說(shuō)的一切,做到言必行,行必果。
生活委員的職責是重大的,但請大家相信我,我一定不會(huì )辜負大家對我的期望,全心全意為同學(xué)服務(wù)。請投我一票吧!
五年級發(fā)言稿3
老師們,同學(xué)們,我國旗下演講的題目是國際寬容日。11月16日是國際寬容日,聯(lián)合國教科文組織設立國際寬容日的目的在于強調在多元化社會(huì )里,應通過(guò)普及寬容方面的教育,使人們和諧、和平地生活在一起。
由于全球化、大量移民等因素的影響,對不同的文化缺乏寬容、不能容納與自己不同的行為方式和不能與各種文化進(jìn)行有益的交流使世界面臨諸多的問(wèn)題。如何制止仇恨,使不同民族、宗教和文化間加強理解、和諧共處、成為全球性的嚴重挑戰。因此,在聯(lián)合國教科文組織的倡議下,將1995年定為“國際寬容年”,宣布每年11月16日為“國際寬容日”。
寬容并不是簡(jiǎn)單指“容忍他人的行為”,而是指承認他人的權利與自由,包容各國的理想與文化。不僅對自己負責也要對他人負責。聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)安南曾在“國際寬容日”發(fā)表講話(huà)指出,寬容是一種積極而正確的態(tài)度,是基于了解且尊重他人自由和權利而獲得的。他倡導,用關(guān)心取代冷漠與輕視,用了解取代盲目、無(wú)知和歧視。
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。寬容自己,快樂(lè )的面對生活,享受生活;寬容朋友,把別人的好刻在石頭上,時(shí)刻銘記,對你的壞刻在沙灘上,隨著(zhù)漲潮而立刻忘卻;寬容社會(huì ),雖然現實(shí)存在很多的缺陷,但記得歷史的車(chē)輪還是在向前滾;寬容你的敵人,不要輕易說(shuō)恨,恨一個(gè)人和愛(ài)一個(gè)人一樣需要很大的精力,所以請你把你的精力用來(lái)愛(ài)你愛(ài)的人和愛(ài)你的人。
我們需要寬容,我們的家需要寬容,我們的世界需要寬容!
懂得寬容別人的人是偉大的!
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),理解、支持、倡導寬容,構建和諧社會(huì )!
五年級發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng):
晚上好!
首先對你們在百忙之中來(lái)到學(xué)校參加本次家長(cháng)會(huì )表示歡迎和感謝!因為孩子,我們能夠有機會(huì )相聚在美麗的洋浦第一小學(xué),相聚在五(3)班,這也算是一種緣分吧。我相信你們孩子在校的日子里,甚至當你們孩子升入高一級的學(xué)校之后,我們都會(huì )愉快地相處,親密地合作,為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今天,我們學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì ),就是提供一個(gè)家校交流的平臺,為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了孩子”。希望今天的家長(cháng)會(huì )能給大家帶來(lái)滿(mǎn)意、帶來(lái)收獲。
這學(xué)年我們的語(yǔ)文換了從三都中學(xué)調來(lái)的陳麗娜老師,英語(yǔ)還是原來(lái)的張天老師,數學(xué)仍然是我。經(jīng)過(guò)一年多的相處,我越來(lái)越喜歡這班可愛(ài)的孩子,他們聰明、善良,經(jīng)常會(huì )讓我快樂(lè )、讓我感動(dòng)。盡管有部分孩子仍比較調皮,但這是孩子的天性,在批評教育的同時(shí)我從來(lái)不會(huì )真正生氣。如今,隨著(zhù)交往的增多,很多家長(cháng)我也是越來(lái)越熟悉,相信您也是如此吧。
一直來(lái),家長(cháng)們總是非常熱心、積極支持著(zhù)我們,配合我們共同教育好孩子,這讓我非常感動(dòng)。例如四年級上學(xué)期黃玉杰和吳萬(wàn)琦體育課時(shí)大鬧,互相都受了傷害,但黃玉杰家長(cháng)沒(méi)顧及自己孩子怎樣,而是馬上趕到學(xué)校來(lái)看看吳萬(wàn)琪傷得怎樣。還有跳蚤書(shū)市中得到的經(jīng)費,家長(cháng)們主動(dòng)要求把它當作班費,為我們班的活動(dòng)帶來(lái)了方便。家長(cháng)們,在我們的班級中,類(lèi)似這樣的例子很多很多,我就不一一枚舉,今天,趁這次家長(cháng)會(huì )之際,我要鄭重地向你們表示衷心的感謝,感謝你們的理解和支持,更感謝你們的通情達理,謝謝!
下面,我向家長(cháng)們匯報一下我們班級的基本情況。
我們五(3)班是一個(gè)充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、團結合作的中隊。在這里有44顆朝氣蓬勃的少年心,他們個(gè)個(gè)有著(zhù)自己獨特的個(gè)性,又有著(zhù)為一個(gè)共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下,在各個(gè)任課老師的共同努力下,取得了較為豐碩的成績(jì):上學(xué)期誦讀比賽獲年級第一,歌詠比賽獲年級二等獎等等。這些都體現了我們班集體刻苦耐勞,團結協(xié)作的精神。
我們接著(zhù)再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習情況吧!這可能是家長(cháng)們最愿意聽(tīng)的一個(gè)話(huà)題了。我們班的大多數同學(xué)都有良好的學(xué)習習慣,每天能認真完成家庭作業(yè),這里也有家長(cháng)付出的汗水,每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學(xué):張筱、吳東澤、王慶蓉、張鴻等。這些同學(xué)尤為突出,保持最為穩定。另外,本學(xué)期來(lái),進(jìn)步很大的是:李才同學(xué)。每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子是最棒的一個(gè),殊不知最棒的只有一個(gè),那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現在講求的是素質(zhì)教育,要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績(jì)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯。例如:我們班的張筱同學(xué),不僅學(xué)習頂尖,而且在音樂(lè )、文娛、寫(xiě)字各方面都很出色,這離不開(kāi)老師的諄諄教導,更離不開(kāi)家長(cháng)的積極支持和輔導工作。
接下來(lái),我要跟家長(cháng)們交流一下學(xué)生存在的一些問(wèn)題以及注意的事項。
家庭作業(yè)問(wèn)題。小學(xué)生的特點(diǎn)是自控能力不強,學(xué)習上缺乏自覺(jué)性,因此,對于家庭作業(yè),家長(cháng)應該抽出一點(diǎn)時(shí)間,檢查一下,或者監督一下。升入五年級后,我對家庭作業(yè)的家長(cháng)簽名已不再像四年級那樣緊盯,而是逐步放手讓學(xué)生自理。注意是放手而不是放任不管,對于自覺(jué)性強的孩子檢不檢查都一樣,但請您注意,如果您的孩子不屬于自覺(jué)的那一類(lèi),還是請您抽出那幾分鐘時(shí)間檢查一下為好。尤其對于每天的讀、看的作業(yè),那只能靠您的監督了。從孩子的作業(yè)反饋中,說(shuō)實(shí)話(huà)我們的個(gè)別家長(cháng)還是比較松懈的,沒(méi)寫(xiě)完的簽名,沒(méi)讀沒(méi)看的簽名,有幾次我就在孩子的家作本中寫(xiě)上“孩子作業(yè)沒(méi)完成,您怎么就簽名了?”因為我不好意思直接給你打電話(huà),或許是偶爾疏忽,或許是太相信孩子的緣故,但自己的孩子自己應該最了解。語(yǔ)文不是一躇而就的,它需要的是日積月累。
孩子上網(wǎng)問(wèn)題。咱們班大多數家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生,可以上網(wǎng)學(xué)習,查查資料,這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置,但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲,長(cháng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò )上,家長(cháng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內容,保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過(guò)長(cháng),內容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的,而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害,我們家長(cháng)都是很清楚的。有的父母的做法就比較好。他們會(huì )以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現好的獎勵。如果孩子一周內表現較好,樣樣都做到了自覺(jué),就會(huì )獎勵他看兩部電影,打一些小游戲,當然時(shí)間還是有家長(cháng)控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來(lái),讓孩子也能自我反省?赡懿簧偌议L(cháng)都在這樣做吧。
零花錢(qián)問(wèn)題和早餐的問(wèn)題。給孩子的零花錢(qián)一定要有度,不要給太多的零花錢(qián),上學(xué)不帶零花錢(qián),不能養成孩子大手大腳亂花錢(qián)的壞習慣。學(xué)生到校上課,絕對不能帶零食,對于帶零花錢(qián)這件事,學(xué)校是旗幟鮮明的反對的。有些孩子不吃早餐就來(lái)上學(xué),大清早站在校門(mén)口,迎著(zhù)寒風(fēng)吃早餐,冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢(qián)節省下來(lái),買(mǎi)別的東西,甚至去摸獎,早上餓著(zhù)肚子上課。我覺(jué)得這樣是很不好的,不吃早餐不利于孩子的成長(cháng),長(cháng)期下去容易腸胃不好。這里有的是學(xué)生自己不愿意吃,但也有些是家長(cháng)的原因。建議您根據自己孩子的自制自理能力,適當給一些零花錢(qián),以備急用。
孩子安全問(wèn)題。校園里的傷害事故是家長(cháng)和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補救,還不如把工作做在前面,我們共同努力杜絕校園傷害。家長(cháng)怎么做呢?一是要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,個(gè)別的家長(cháng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧,吃了虧堅決打回來(lái),這些話(huà)不利于孩子的健康成長(cháng),不利于學(xué)生的團結協(xié)作,這樣是最容易出問(wèn)題的。第二個(gè)是要分清責任。是誰(shuí)的責任就應該讓誰(shuí)來(lái)負。希望我們都能重視孩子的安全,防患于未然嘛。
孩子的課外閱讀問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō):“開(kāi)卷有益”。多看書(shū)能拓展孩子的視野,發(fā)展孩子的智力,培養孩子的綜合能力。所以,許多家長(cháng)大都樂(lè )意為孩子購買(mǎi)課外閱讀物。但是,現在的讀物形形色色,有好有壞,做家長(cháng)的該如何
為孩子選擇有益的讀物呢?許多家長(cháng)急功近利地買(mǎi)一些教材輔導類(lèi)的讀物,認為孩子閱讀其他讀物便是浪費時(shí)間,分散學(xué)習精力。孰不知,讀一本好的文藝作品,對孩子的幫助遠遠大于讀一本《小學(xué)生作文大全》,因為這些文藝作品是孩子思想、感情和內心感受的源泉,是對課內閱讀教學(xué)的鞏固和運用。所以,切不可將自己的偏愛(ài)強加于孩子,束縛孩子的課外閱讀。家長(cháng)們只要每天督促一下孩子,要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書(shū)時(shí)間。養成愛(ài)閱讀的習慣,學(xué)好語(yǔ)文就有了成功的一半。我們班上有許多愛(ài)看課外書(shū)的孩子,像張藍青,看課外時(shí)時(shí)能做到“兩耳不聞窗外事”,午間的嘈雜絲毫影響不了他看書(shū),令我很是欣喜。
接下來(lái)就請大家為我們班的提升,提點(diǎn)建議吧。
各位家長(cháng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是現代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎性的, 因為家長(cháng)的思想境界、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐,都會(huì )對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,也往往會(huì )影響孩子的一生。就讓我們創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。
家長(cháng)朋友們,望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿,望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標是一致的,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧!
今天的家長(cháng)會(huì )就到這兒了,再次感謝您的參加。謝謝!
五年級發(fā)言稿5
尊敬老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!
在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節,我校全體師生滿(mǎn)懷喜悅的心情,以精神飽滿(mǎn)的姿態(tài)迎來(lái)了司徒小學(xué)第十屆學(xué)生運動(dòng)會(huì )。首先,請允許我代表學(xué)校,對本屆運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)表示祝賀,向為籌備這次盛會(huì )付出辛勤勞動(dòng)的全體人員表示衷心感謝,向參加這次盛會(huì )的全體運動(dòng)員、裁判員和工作人員表示誠摯的問(wèn)候!
體育具有無(wú)窮魅力,運動(dòng)展示迷人風(fēng)采。學(xué)生運動(dòng)會(huì )是體現我校全面實(shí)施素質(zhì)教育、堅持全方位育人理念的一次盛會(huì ),是促進(jìn)全民健身運動(dòng)在我校如火如荼開(kāi)展的一次盛會(huì ),是展示司徒小學(xué)教育良好形象、彰顯體育運動(dòng)魅力的一次盛會(huì )。
發(fā)展體育運動(dòng),增強人民體質(zhì)是黨和國家制定的一項重要方針,是實(shí)現民族強盛、國家振興的重要基礎,是社會(huì )文明進(jìn)步的重要標志。我相信,我們的同學(xué)一定能在這次運動(dòng)會(huì )上大顯身手,充分展示自己平時(shí)刻苦訓練的成果。同時(shí)也希望,通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )進(jìn)一步推動(dòng)我鎮體育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,使同學(xué)們學(xué)會(huì )強身健體,真正成為學(xué)習好、身體棒、德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
為了把這次運動(dòng)會(huì )開(kāi)好,開(kāi)成功,下面,對大家提幾點(diǎn)要求:
1、希望全體運動(dòng)員,認真參加各項體育競賽,發(fā)揮自己的最佳水平和技能,努力以最好的成績(jì)?yōu)樾幑。在競賽過(guò)程中,頑強拼搏,服從裁判。參與就是成功、堅持就是勝利。好的名次固然值得驕傲,而頑強的毅力更是每個(gè)運動(dòng)員的優(yōu)良品格的展示,不論比賽成績(jì)如何,你都將是一個(gè)成功者。
2、希望全體同學(xué)能發(fā)揚奉獻精神,樹(shù)立服務(wù)意識,為全體運動(dòng)員做好后勤工作,發(fā)揚團隊合作精神,為他們的運動(dòng)競賽加油鼓勁。3、希望全體裁判員,樹(shù)立安全第一、熱情服務(wù)、嚴守規則的意識。及時(shí)到位,客觀(guān)、公正地履行裁判職責,給每一名運動(dòng)員的付出進(jìn)行正確的評價(jià)和裁判。
4、希望各校帶隊老師,做好學(xué)生的組織工作,對學(xué)生進(jìn)行安全教育、衛生教育,保持良好的大會(huì )秩序,為大會(huì )的成功舉辦作出貢獻。
老師們、同學(xué)們:賽場(chǎng)已敞開(kāi)熱情的懷抱,彩旗迎風(fēng)招展,發(fā)令槍就要打響。名位運動(dòng)員、裁判員正厲兵秣馬、整裝待發(fā)。希望全體運動(dòng)員充分發(fā)揚“更高、更快、更強”的體育精神,頑強拼搏,勇于進(jìn)取,賽出水平;服從裁判,尊重對手,賽出風(fēng)格。希望全體裁判員和工作人員公正評判,熱情服務(wù),無(wú)私奉獻,優(yōu)質(zhì)高效地完成各項工作。希望各班加強交流,增進(jìn)友誼,把賽會(huì )辦成緊張有序、團結高效的盛會(huì ),為司徒小學(xué)教育更加美好的明天作出新的、更大的貢獻。
最后,預祝全體運動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jì)!預祝本屆運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功!
五年級發(fā)言稿6
親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師:
大家好很榮幸今天能在此發(fā)言今天雖然寒風(fēng)凜冽,但卻擋不住明媚的陽(yáng)光,更擋不住同學(xué)們炙熱的心。今天,歡樂(lè )與悲傷共存,喜悅與淚水相聚,因為今天過(guò)后,同學(xué)們即將迎來(lái)寒假。
這個(gè)學(xué)期如同一片漂浮在水面上的樹(shù)葉,悄悄的來(lái),悄悄的走,不帶走一片云彩……同學(xué)們都努力的學(xué)習,雖然成績(jì)有好有壞,但是只要努力了,成績(jì)的好壞又有什么關(guān)系呢?
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!我們現在要做的,不是沉浸在上個(gè)學(xué)期的成功與失敗當中,而是應該昂起頭,向前看,在寒假中繼續充實(shí)自己,過(guò)好每一天,為下個(gè)學(xué)期的奮斗打好基礎。所以我在這里向大家提幾個(gè)小建議!1、在寒假中,不要過(guò)度的放縱自己,使自己感到很輕松,如果這樣,那么當下個(gè)學(xué)期來(lái)臨的時(shí)候,你一定會(huì )不堪重負的。人一定時(shí)時(shí)要保持警惕之心,過(guò)度沉迷與某種環(huán)境中,不能自拔,不能面對新環(huán)境可不好呀!這一點(diǎn),我們可要向深海里的魚(yú)兒學(xué)習,它們雖小,但是警惕心特別強,連睡覺(jué)時(shí)都保持半清醒狀態(tài)呢!2、寒假里要多看看書(shū),增長(cháng)知識,可不要寒假一開(kāi)始,就把書(shū)丟了哦,也可以在寒假中適當學(xué)些本領(lǐng),充實(shí)一下自己;3、很多同學(xué)很喜歡電腦,但大家一定要記住電腦既有益也有害,我們一定要拿它來(lái)做正事,可不要用它來(lái)當玩的工具,其實(shí)用電腦學(xué)習,也是很不錯的。
古人說(shuō):一年之計在于春,一天之計在于晨,那么一生之計在于哪兒呢?我想,一生之計在青春吧,我們正值人生之春,人生之華,人生最黃金燦爛的時(shí)候,所以一定要記住古訓:“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。我們的國家正要實(shí)現偉大復興,我們也正處在蓬勃發(fā)展之中,作為一名學(xué)子,為了民族的未來(lái),為了我們的明天,請大家一定努力奮斗,并且要奮斗不息。因為,生命,只有在奮斗中才能實(shí)現其價(jià)值;人生,也只有在奮斗中才能體味其真諦!
升學(xué)考試即將開(kāi)始,寒假過(guò)后,同學(xué)們一定會(huì )更加發(fā)奮,為心中的目標前進(jìn)。然而在學(xué)習之余,其實(shí)還有很多事情等著(zhù)我們去做。我想,常規管理一定是大家三年來(lái)都為之努力的另一個(gè)方面。大多數同學(xué)都會(huì )以最快的速度做完自己份內的事務(wù),然后急匆匆地回家。因為大家都知道,六年級了,時(shí)間緊了,不能再浪費了。但是否有人注意到,教室里的門(mén)是被誰(shuí)最后關(guān)上的?他們和我們一樣是六年級的學(xué)生,和我們在同一個(gè)班級里上課,然而他們卻花費了更多的時(shí)間在班級上。做一天勞動(dòng)委員容易,一個(gè)月的勞動(dòng)委員容易,但是做一年,二年,三年,并且做好是何等容易?我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們班的勞動(dòng)委員,這么辛苦地管理班級的衛生,是不是很不情愿?她卻淡然地說(shuō),這已經(jīng)成了一種習慣。是!當付出不再成為學(xué)習的敵人,而成為了相濡以沫的朋友,我們會(huì )體味到不曾有過(guò)的快樂(lè )和滿(mǎn)足。
說(shuō)了這么多,我只想告訴大家,學(xué)習固然重要,但是我們應該站的更高,更遠,課本只是小學(xué),而真正的大學(xué)是包容一切。我們應該提升自己的追求,做一個(gè)名副其實(shí)的新時(shí)代少年,為將來(lái)打好扎實(shí)基礎,而這的動(dòng)力來(lái)源于奮斗。
我的話(huà)講完了。謝謝大家!
五年級發(fā)言稿7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
我們每個(gè)人都有兩個(gè)偉大的媽媽?zhuān)粋(gè)是給予我們生命的媽媽?zhuān)硪粋(gè)就是給予我們每個(gè)人溫暖的大懷抱的祖國媽媽!祖國媽媽是一個(gè)多么親切的名字,它讓我們每個(gè)人提起它時(shí)都心潮澎湃,它讓我們每個(gè)人想到它時(shí)都自豪無(wú)比!
可我們永遠不能忘記,我們中國人的國恥日——9月18日。 81年前的今天,可恨的日本人對我國發(fā)起了全面進(jìn)攻,侵占了我國的東北三省,他們對中國使用了“三光”政策——殺光、燒光、搶光。他們對我們一次又一次的無(wú)情的污辱,我們都只能默默地忍著(zhù),我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)最黑暗的日子。
啊!是七月的星火,在南湖的船上,讓東方獅在惡夢(mèng)中驚醒。是那一個(gè)又一個(gè)英雄讓中國展開(kāi)了嶄新的篇章。聽(tīng)!那是王二小血灑山頭的悲歌;看!那是寧死不屈的劉胡蘭氣吞山河的聲音……他們都是我心中的英雄。
轉眼間,幾十年過(guò)去了。中國終于挺直了腰,昂起了頭,成了世界上一顆耀眼的巨星。
在剛剛結束的倫敦奧運會(huì )中,我國的奧運健兒們,讓我們的國歌在世界人民耳邊回蕩;在XX年的上海世博會(huì )上,大千世界更是感受我們中國的變化。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),“少年強則國強”。革命英雄們把江山完好無(wú)缺地交給了我們,我們要努力學(xué)習。讓先輩的英靈自豪地驚嘆:啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!
五年級發(fā)言稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我要競選的職務(wù)是數學(xué)小組長(cháng)。我數學(xué)的成績(jì)在班上排名中上流。當了數學(xué)組長(cháng)以后,我會(huì )做到以下幾點(diǎn):
1、認真完成自己的作業(yè),不馬虎。
2、我會(huì )盡職盡責,盡力把作業(yè)收好。沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué),我會(huì )詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁礇](méi)完成作業(yè),為什么沒(méi)帶作業(yè)。
3、我會(huì )幫助同學(xué)。
我原來(lái)當過(guò)幾學(xué)期數學(xué)組長(cháng),算得上是有經(jīng)驗的一位競爭者吧!我認為,在數學(xué)組長(cháng)職位上,絕對不允許有懶散的行為:老師已經(jīng)讓組長(cháng)起來(lái)收作業(yè)了,但是,有的人卻懶,在座位上沒(méi)動(dòng)。這種情況不可能發(fā)生在我身上。我會(huì )及時(shí)收作業(yè),上課一絲不茍聽(tīng)講,作業(yè)也應該完成的較好,只有少數錯誤或沒(méi)有錯誤。
在前幾次當數學(xué)組長(cháng)時(shí),我十分樂(lè )意,也十分熱愛(ài)這個(gè)職位。數學(xué)組長(cháng)雖然比不上班長(cháng)、副班長(cháng)、中隊長(cháng)、學(xué)習委員這幾個(gè)職位。但是,只要我一想起前幾個(gè)學(xué)期當組長(cháng)的時(shí)候,我就很開(kāi)心。因為我在我們組里的學(xué)習并不是最好的。當組長(cháng),更要好好的學(xué)習別人。每次老師讓我翻開(kāi)作業(yè)來(lái)收時(shí),就會(huì )看到那些學(xué)習比我好的同學(xué)的作業(yè),干凈、整潔。我要向他們學(xué)習。
組里會(huì )有些不努力學(xué)習、不能按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)。他們經(jīng)常會(huì )推辭我沒(méi)帶等理由。等我收完作業(yè)后,我會(huì )和他們談?wù)劄槭裁纯偸菦](méi)帶作業(yè)。
關(guān)于投票這事呢,我想,我平時(shí)的表現大家也一定看到了,對我多多少少有些不同的.意見(jiàn)。沒(méi)選上組長(cháng)我也不沮喪,因為這次演講還可以練練我的膽量呢!
謝謝大家!
五年級發(fā)言稿9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我獲得獎是進(jìn)步獎。我只想說(shuō)“感謝”二字。感謝各位代課老師。我的每一份進(jìn)步都凝聚著(zhù)各位老師的心血,我的每一份成績(jì)都凝聚著(zhù)各位老師的智慧,我的每一點(diǎn)成長(cháng)都凝聚著(zhù)你們的汗水。特別是我們的班主任,她不僅教會(huì )我們學(xué)會(huì )學(xué)習,還教給了我們很多做人的道理。在她的要求下我們很快愛(ài)養成了良好的學(xué)習習慣,生活習慣。如果沒(méi)有她,就沒(méi)有今天的這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。
同學(xué)們,其實(shí),這個(gè)獎,你們每個(gè)人,只要努力,只要有恒心,就一定也能獲得。當看見(jiàn)自己期中考試的成績(jì)后,我心里暗暗告訴自己:加油,勝利一定會(huì )屬于自己,只要朝著(zhù)自己的理想奮斗,就沒(méi)有干不成的事。
我很高興能在這里與大家分享我的個(gè)人學(xué)習方法:
作為學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習。
我認為學(xué)習首先要制定一個(gè)學(xué)習目標,有了目標才會(huì )主動(dòng)學(xué)習,才會(huì )為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習的積極性,還能培養自己的耐心。
其次,上課要認真聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節課四十分鐘,只有充分利用起來(lái),不浪費每分寶貴時(shí)間,才能提高學(xué)習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。
認真復習和提前預習知識,也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識復習幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對以后的學(xué)習就會(huì )有很大的幫助,積極預習是學(xué)習新知識的關(guān)鍵,預習到位了等到學(xué)習的時(shí)候,老師一點(diǎn)就通了。
同學(xué)們,讓我們燃燒自己的理想!海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛樾±鯃@學(xué)生而驕傲,明天母校一定會(huì )因為培育了我們而自豪!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
五年級發(fā)言稿10
——我要給網(wǎng)絡(luò )游戲頒個(gè)最佳危害獎
一聽(tīng)到“網(wǎng)游”這個(gè)名字,可能許多男同學(xué)頓時(shí)會(huì )熱血沸騰,滔滔不絕地說(shuō)起自己在游戲中的“英勇”表現。
雖然網(wǎng)游好玩,但是卻很容易讓人“中毒”。特別是沒(méi)有多少分辨力和控制力的少年兒童,其傷害最大。如:玩久了網(wǎng)游會(huì )影響人體的免疫、代謝功能,輕則影響身心的發(fā)育,重則導致白細胞減少,引起失眠或引發(fā)白內障,嚴重的還會(huì )誘發(fā)癌癥、并會(huì )加速人體癌細胞的增長(cháng)。
最為嚴重的是:少年玩了有暴力傾向的網(wǎng)游后,極有可能會(huì )被引入歧途。有一次,我看見(jiàn)電視上播放了一個(gè)節目:有兩個(gè)少年,一個(gè)17歲,一個(gè)18歲,正值人生的花樣年華,平時(shí)膽小得連雞都不敢殺?删褪且驗橥媪擞斜┝A向的網(wǎng)游,并且上了癮,覺(jué)得殺人就像在玩游戲,于是殘忍地殺害了7個(gè)人。被殺害的7個(gè)人中還有一個(gè)是孕婦,肚子里還有一個(gè)沒(méi)出生的嬰兒,而這7個(gè)人的慘死居然就是因為一個(gè)網(wǎng)絡(luò )游戲!最后,他們自己也被判了死刑和無(wú)期徒刑。
正是這些網(wǎng)絡(luò )游戲讓不少人走上歧途,還讓許多人在結束了別人寶貴生命的同時(shí)自己也失去了寶貴的生命!可見(jiàn),網(wǎng)游對人的傷害是多么大呀,所以,我們要拒絕網(wǎng)游,多看好書(shū),多做對身心健康有益的活動(dòng),再也不讓網(wǎng)游破壞我們的生活了!
鑒于以上眾多因素,所以我要給網(wǎng)絡(luò )游戲頒個(gè)最佳危害獎!
五年級發(fā)言稿11
各位家長(cháng),
下午好! 在這里,我要代表學(xué)校感謝你們在百忙之中,抽空來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),五年級家長(cháng)發(fā)言。我真的很感動(dòng),同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標,我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女文學(xué)大師魯迅先生說(shuō)過(guò),要勇于批評與自我批評。對于孩子出現的問(wèn)題,我覺(jué)得我們首先要學(xué)會(huì )自我批評,善于從自身找原因。因此我要講的第一點(diǎn)是家長(cháng)要克服心理上的四大誤區。 目前,由于家長(cháng)對子女的期望值越來(lái)越高,因而易產(chǎn)生四種不正常心理,對孩子的健康成長(cháng)影響很大。
一、 攀比心理。有些家長(cháng)拿自己的孩子跟別人的孩子比,看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),動(dòng)不動(dòng)就批評、指責孩子,恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強。這樣做,易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理,并漸漸地喪失自信心。
二、補償心理。很多家長(cháng)由于小時(shí)侯沒(méi)有好的讀書(shū)環(huán)境,感到十分遺憾,因此往往會(huì )把自己未實(shí)現的愿望寄托在孩子身上,不考慮孩子的具體情況,其結果使孩子產(chǎn)生逆反心理;有些家長(cháng)自己孩提時(shí)代生活條件不好,現在便給孩子無(wú)微不至的照顧和“高標準”的生活待遇,從而讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理,缺乏獨立生活能力。
三、放縱心理。一些家長(cháng)在“嬌慣要趁早,樹(shù)大自然直”的思想支配下,往往對孩子的品行、愛(ài)好、興趣及社會(huì )交往不聞不問(wèn),而一味放縱,溺愛(ài)。溺愛(ài)往往出現在孩子的爺爺奶奶,一遇到什么問(wèn)題“老黃殺一撐,長(cháng)此以往,使孩子養成了一些不良習慣。
四、從嚴心理。有些家長(cháng)把嚴格要求理解為不斷地批評和訓斥, 甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂(lè )時(shí)間用來(lái)學(xué)習。這樣,孩子整天生活在恐慌和緊張之中,學(xué)習興趣和記憶力普遍下降。 家長(cháng)只有克服以上四大心理誤區,針對孩子的特點(diǎn)對癥下藥,施以教育,才能讓孩子健康地成長(cháng)。那么如何使家長(cháng)們克服心理的誤區呢?我認為可以從以下幾個(gè)方面去考慮。
一,要用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的“另一半”。 上學(xué)期期末考試后,一位學(xué)生家長(cháng)交流孩子的學(xué)習情況。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn):學(xué)習不認真,沒(méi)有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績(jì)總是上不去,不肯聽(tīng)父母的話(huà)……總之,在他的眼里,孩子一無(wú)是處。 正在成長(cháng)過(guò)程中,孩子就像一杯沒(méi)有倒滿(mǎn)的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因為孩子一兩次考試成績(jì)上不去就全盤(pán)否定孩子。 每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P,尤其是孩子。其實(shí)我們沒(méi)位家長(cháng)也有這樣體會(huì )……蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛(ài)好、才能、天賦、傾向,就談不上教育!泵恳粋(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。事實(shí)上,我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,你一定會(huì )發(fā)現“那只杯子里的水越來(lái)越多”。 當然,僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,反而會(huì )滋生孩子的一些不良習慣。盡管表?yè)P和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,在看到孩子的“另一半”的基礎上適時(shí)、適當的表?yè)P和鼓勵,才是促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基矗
二,給孩子一個(gè)鍛煉的機會(huì )。 有這么一個(gè)故事:一天,年邁的漁王問(wèn)年邁的漁夫:“老弟啊,想想過(guò)去的幾十年里,我每次打到的魚(yú)總要比你多出許多,怎么現在,我兒子的捕魚(yú)技術(shù)會(huì )差你兒子一大截了?”漁夫問(wèn):“那你是怎樣教兒子的呢?”漁王說(shuō):“為了讓他少走彎路,我從小就把他帶在身邊。每次出海,我都會(huì )告訴他,到哪里去尋找魚(yú)群,就是每次撒網(wǎng)前,我也總要向他指點(diǎn)一二……我可是毫無(wú)保留地傳授了一切呀!”漁夫笑了:“喏,問(wèn)題就出在這里!蔽矣幸粋(gè)女兒,在她1歲半的時(shí)候…… 在某大學(xué),曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事,一位即將畢業(yè)的物理系高材生,因成績(jì)出類(lèi)撥萃,被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造。誰(shuí)知該大學(xué)生卻一口回絕,說(shuō)什么也不愿出國。拒絕的原因說(shuō)來(lái)令人難以置信:他根本無(wú)法獨立生活。大學(xué)生四年中,他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來(lái)到學(xué)校取回去清洗。 很顯然,這位大學(xué)生是在父母的過(guò)分保護下成長(cháng)起來(lái)的。所謂過(guò)分保護,是指父母親對子女的一切大包大攬、包辦代替,像老母雞護小雞兒一樣,始終將子女護在自己的羽翼之下,不舍得讓孩子做力所能及的事情。還有的父母望子成龍心切,將子女活動(dòng)的范圍完全限制在自己的視線(xiàn)之內。在某些地方,他們對子女行了直接的甚至完全的控制,用各種清規戒律來(lái)約束孩子的意志和行動(dòng),沒(méi)完沒(méi)了地糾正的指責,生怕孩子越出雷池一步。 過(guò)分保護會(huì )嚴重干擾孩子身心的正常發(fā)展,產(chǎn)生極其惡劣的后果。首先是孩子獨立生活能力差了,動(dòng)作笨拙,行為幼稚,起碼的個(gè)人生活都不會(huì )料理;
第二是社會(huì )化困難,社交無(wú)能,無(wú)法與他人溝通、相處。
第三是優(yōu)柔寡斷,缺乏自信心,守分羞怯和自卑;
第四是容易產(chǎn)生消極情緒,陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔;
第五是缺乏道德情感,責任心淡漠,報復心較重,甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為;
第六是性心理不成熟,對父母過(guò)分依賴(lài),使愛(ài)心固定在父母身上,對其他任何人也不愛(ài)。 以上種種表現不能不令人擔憂(yōu)。守分保護目前已成為兒童教育中的重要問(wèn)題,成為教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )學(xué)以及醫學(xué)等兒童研究專(zhuān)題的焦點(diǎn)。
糾正父母對子女過(guò)分保護的不正確教育態(tài)度,實(shí)乃當務(wù)之急。 在發(fā)達國家的家庭時(shí)里,父母普遍都重視從小培養孩子的自理能力和自強精神。 美國人家庭教育是以培養孩子富有開(kāi)拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候起就讓他們認識勞動(dòng)的價(jià)值,讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車(chē),到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟,也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號:“要花錢(qián)自己掙!”農民家庭要孩子分擔家里的割草、粉刷房屋、簡(jiǎn)單木工修理等活計。此外,還要外出當雜工,出賣(mài)體力,如夏天替人推割草機,冬天幫人鏟雪,秋天幫人掃落葉等。瑞士人鼓勵孩子去打工。父母為了不讓孩子成為無(wú)能之輩,著(zhù)力培養孩子的自食其力精神。譬如,十六七歲的姑娘,初中一畢業(yè)就去一家有教養的人家當一年左右的女傭人,上午勞動(dòng),下午上學(xué)。因為瑞士有講道地工區,也有講—法語(yǔ)的地區,所以一個(gè)語(yǔ)言地區的姑娘通常到另外一個(gè)語(yǔ)言地區的人家當傭人。掌握了這些語(yǔ)言后,就去辦事處、銀行或商店就職。 德國人讓孩子從小就養成自己的事情自己做的習慣,家長(cháng)從不包辦代替。德國的法律還規定,孩子到14歲就要在家里承擔一些義務(wù),比如要替全家人擦皮鞋等。 日本人教孩子“不給別人添麻煩”。日本家長(cháng)在孩子很小的時(shí)候,就給他們灌輸一種思想:“不給別人添麻煩!辈⒃谌粘I钪凶⒁馀囵B孩子的自理能力和自強精神。全家人外出旅行,不論多么小的孩子,都要無(wú)一例外地背一個(gè)小背包。父母說(shuō):“這是他們自己的東西,應該自己來(lái)背!贝髮W(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍,就連有錢(qián)人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤(pán)子、洗碗,在商店售貨,照顧老人,做家庭教師等掙自己的學(xué)費。
三,真正關(guān)愛(ài)孩子 現在的孩子都是父母手心里的寶,平時(shí)父母經(jīng)常買(mǎi)些禮物送給孩子,可是經(jīng)過(guò)筆者的調查,卻發(fā)現他們除了禮物之外,其實(shí)更需要父母的愛(ài)。
。ㄒ唬、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子
1、每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(cháng)短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習的情況,和孩子交流思想,溝通情感。
2、每天花一定時(shí)間和孩子玩耍。不一定要在空閑時(shí),你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語(yǔ)”等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂(lè )中積累了詞匯,豈不一舉兩得?
3、和孩子一起外出。帶孩子一同去戶(hù)外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀(guān)。拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。
4、和孩子一起看書(shū)、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節目,并相到交流觀(guān)后感,培養孩子的鑒賞能力。
。ǘ、把你愛(ài)撫送給孩子 當孩子獲得成功時(shí),把你的親吻送給孩子,那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時(shí),送給孩子一個(gè)擁抱,將是對他最好的鼓勵。把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子,無(wú)需太多的言語(yǔ),孩子會(huì )覺(jué)得享受到了無(wú)盡可的愛(ài)與關(guān)心,那會(huì )是他生活和學(xué)習的最大動(dòng)力。
五年級發(fā)言稿12
寒假來(lái)了,許多學(xué)生都在討論寒假要干什么,這其中就有放鞭炮。但是,放鞭炮雖然好,可萬(wàn)一不小心上到自己呢?再想想放鞭炮發(fā)出的那種震耳欲聾的聲音,是不是有點(diǎn)不想放鞭炮了?其實(shí),放鞭炮雖然是我們中國人的傳統,但是放鞭炮卻有很大的危害。
燃放煙花爆竹的危害一共有以下幾點(diǎn):
一、安全危害
由于煙花爆竹有火藥,燃放者在燃放時(shí)如果不按照規定進(jìn)行燃放或者燃放違規產(chǎn)品,那就有可能導致安全事故發(fā)生。
二、噪音污染
噪音對我們的危害極大,尤其在城市中由于高樓林立所產(chǎn)生的回聲效應!煙花爆竹所釋放出的聲音對人的生理、心理都有較大的影響。
三、空氣污染
放鞭炮時(shí)會(huì )釋放出大量的有害氣體,如:二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等氣體,這些有害有害氣體可是“殺手”!當硝煙彌漫時(shí),這些氣體對我們的呼吸系統、神經(jīng)系統和心血管系統會(huì )有損害,對眼睛也有刺激作用!有的則會(huì )對一些疾病的發(fā)生或發(fā)展起著(zhù)推波助瀾的作用。
因此,我們最好不要燃放煙花炮竹,因為它給我們帶來(lái)的危害不容小視,如果繼續堅持燃放煙花爆竹,將會(huì )造成不可挽救的后果。而且我覺(jué)得過(guò)年就不一定要燃放煙花爆竹來(lái)慶祝過(guò)年啊。你看,飛揚的紙屑、煙塵落在地面上,不但會(huì )污染環(huán)境,而且爆炸聲震耳欲聾,產(chǎn)生的噪音常常影響人們的正常休息。此外,每逢春節,由于燃放煙花爆竹而引起火災、炸傷、燒傷的事故屢見(jiàn)不鮮。
所以,從現在起我們不要燃放煙花爆竹了。這樣,我們才能有一個(gè)安全,舒適的生活環(huán)境,才能有一個(gè)清澈明朗的藍天。
讓我們一起對與燃放煙花爆竹說(shuō)不!
五年級發(fā)言稿13
老師們、同學(xué)們:
大家好!很高興今天能站在這里,我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講,“有一支歌,我們天天都在吟唱有一支歌,就像鮮花四季開(kāi)放這支歌的名字叫禮儀,它的歷史源遠流長(cháng)今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀。
春天是美好的,我們在這美好春天的校園里做什么呢當你踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì )想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué)當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那些拖拉機車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的。
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢你怎么可以背著(zhù)師長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén),全然不顧他們的感受呢難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生我相信通過(guò)我們的努力,會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力。
謝謝大家!
五年級發(fā)言稿14
尊敬的老師們、教官們,親愛(ài)的同學(xué)們,
大家好!
我是鐵一小學(xué)五年3班的李奕彤,今天,很榮幸作為年級代表在這個(gè)講臺上發(fā)言。
相信大家和我一樣,心中充滿(mǎn)了期待;中途的時(shí)候,有時(shí)被罰深蹲,有時(shí)要站很久的軍姿;野炊時(shí)雙眼明明被煙薰得很痛,但教官還是不讓我們去呼吸新鮮空氣。這些過(guò)程,盡管很苦很累,但是到了離別的時(shí)候,心中卻充滿(mǎn)了不舍。
三天,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短也不短,但也足夠讓我們體會(huì )到了農民伯伯的辛苦。這三天里,野炊課和除草課,讓我們明白了團隊合作的重要性;在挑糞水課和插秧課上,我們明白了團隊之間要互相幫助;這三天,讓我學(xué)會(huì )了自理,學(xué)會(huì )了洗碗、套被套、鋪床單等等。
這三天,有汗水,也有快樂(lè )。首先,要感謝廣鐵一小的校長(cháng)和老師們,因為是您們幫我們組織了這次活動(dòng),讓我們感受到了快樂(lè ),體會(huì )了要加強自我管理的意識,還不時(shí)的關(guān)心、照顧我們。然后,要謝謝所有的教官們,您們對我們的教誨,在我們調皮搗蛋的時(shí)候懲罰我們,我們知道,這都是為我們好,為了讓我們學(xué)到更多的東西。最后,我還要謝謝四會(huì )學(xué)農基地,給我們創(chuàng )造了這么好的環(huán)境,讓我們可以在畢業(yè)前一年和同學(xué)們朝夕相處、一起受苦、一起快樂(lè )、一起成長(cháng)、一起分享勞動(dòng)的成果……讓全體同學(xué)都增進(jìn)了友誼。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“親愛(ài)的教官們、老師們,謝謝!我們愛(ài)您們!”
雖然,今天我們就要回去了,但是,在這里發(fā)生的一點(diǎn)一滴,這里的樓房、花草、人物會(huì )猶在我的腦海里,一輩子也不會(huì )忘記。
謝謝大家!
五年級發(fā)言稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
今天我能榮幸地站在這里發(fā)言,少不了你們的支持,在此表示衷心的感謝。 我今天要競選的是班長(cháng)這個(gè)職位,班長(cháng)這個(gè)職位是每個(gè)同學(xué)都向往的,但這個(gè)職位需要一個(gè)學(xué)習好,樂(lè )于助人、在同學(xué)面前有威信的人來(lái)?yè),我不敢說(shuō)在這方面我是做的最好的,但我是最努力的!
戴爾卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不要怕推銷(xiāo)自己”。所以我有這個(gè)信心當好班長(cháng)! 如果我當上了班長(cháng),一定會(huì )團結同學(xué),樂(lè )于幫助同學(xué),向老師推薦一些好的互動(dòng)方法,讓同學(xué)們在學(xué)中玩,玩中學(xué)!我們都是實(shí)干者:不用裝飾自己,是金子就會(huì )發(fā)光,是飛蛾就會(huì )破蠶而出,是班長(cháng)就要起好帶頭作用,首先要以身作則,上課積極發(fā)言,遵守紀律,為同學(xué)做好榜樣,還會(huì )在班組分組時(shí),找一個(gè)學(xué)習好的來(lái)輔導學(xué)習較差的,從而提高我們班的總體水平,成為年級中的佼佼者。
假如我當上了班長(cháng)這個(gè)職務(wù),一定會(huì )管理好班級的紀律,給老師留下好的印象,好好帶我們的班級,完成好老師給我的任何一個(gè)任務(wù),我會(huì )向老師傳達同學(xué)們的意見(jiàn),會(huì )向同學(xué)傳達老師的意見(jiàn)或建議。假如我落選了,說(shuō)明我還有一些缺點(diǎn),我一定會(huì )改正,爭取在下一年的競選中當上班干部。
請老師、同學(xué)們給我一次鍛煉的機會(huì )吧!我一定會(huì )經(jīng)受考驗,提高全班每個(gè)同學(xué)的才智,讓我們的班級更上一層樓!老師、同學(xué)們請你們一定相信我、支持我,投上你們那神圣而又寶貴的一票吧!我一定能行。
謝謝大家!
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