幼兒園感恩的發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的幼兒園感恩的發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園感恩的發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們:
大家好!
今天是感恩節,我們xx在這里舉辦感恩活動(dòng),感恩是一種美德。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、孝心、愛(ài)心和責任心,使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(cháng)。
下面我們我想跟大家說(shuō)的是我的感動(dòng)和感謝!
讓我感動(dòng)的人很多,而最為感動(dòng)的就是我們的孩子、老師、家長(cháng),為孩子們的在xx每一天的進(jìn)步感動(dòng),為老師在xx的辛勤付出感動(dòng),每次舉辦活動(dòng),我們老師便會(huì )加班加點(diǎn)、共同策劃,日常生活中關(guān)注孩子的生活、學(xué)習,是孩子們生活中的母親、游戲中的伙伴、學(xué)習上的導師;感動(dòng)我們的家長(cháng),每一次幼兒園的活動(dòng)都會(huì )積極參加,配合幼兒園做好許多工作。
除了感動(dòng)更多的是感謝!我想借這一個(gè)感恩的日子,感謝xx的孩子,給我們帶來(lái)歡樂(lè )和精彩;感謝xx的老師給我們帶了微笑和行動(dòng);感謝xx家長(cháng)給我們帶來(lái)的協(xié)作和支持!
感恩,會(huì )讓我們變得富有,享受溫暖;
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),讓我們每個(gè)人每一天都懷著(zhù)一顆感恩之心,永遠綻放出最燦爛的笑容!
值此感恩節之際,送上我最真誠祝福:感謝有您,恭祝您及所有親人、友人:吉祥如意,幸?鞓(lè )!
幼兒園感恩的發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這個(gè)丹桂飄香、碩果累累的金秋季節,第XX個(gè)教師節又飄然而至。這是一個(gè)屬于全天下教師的光榮的日子,也是需要每一個(gè)學(xué)子感銘的日子,然而,此時(shí)此刻,我們的很多老師卻依然奮戰在三尺講臺,辛勤的耕耘著(zhù),節日,對您們來(lái)說(shuō),不過(guò)僅僅是一種心理的安慰,而更多的,則是一種責任,是一種奉獻的要求!因此,我們只能懷著(zhù)一顆虔誠的心,將一份最真摯最神圣的祝福,送給您!老師,您辛苦了!希望您永遠健康,永遠快樂(lè )!
有人說(shuō),您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,我不想用這樣殘酷的意象比喻您,因為,那樣對您太不公平;有人說(shuō),您是園丁,辛勤培育著(zhù)祖國的花朵,而自己卻什么也沒(méi)有收獲,我也不想用這么老套的比喻來(lái)形容您,因為,那樣對您太膚淺;我想說(shuō),老師,您是我們心目中一份永遠的疼痛,我們永遠愛(ài)您敬您又憐您!您們是那么平凡,清瘦得近乎一株纖弱的小草;您們又是那么偉大,偉大得能用自己孱弱的肩膀,扛起學(xué)生的整個(gè)世界!地震中,是您們將學(xué)生的生命,一個(gè)個(gè)從死神手里奪回,而您自己,卻獻出了寶貴的生命!迷惘時(shí),是您們一點(diǎn)點(diǎn)將我們的航行撥正,而您們自己,卻放棄了一次次遠航的機會(huì );就連在我們傷心時(shí),也是您們,用自己的愛(ài),將我們內心的陰霾,一絲絲揮去,而您們自己內心的苦痛,又有誰(shuí)人關(guān)注!是什么讓您們如此勇敢?又是什么讓您們如此下載?老師,就在我輕輕地叫您一聲時(shí),這種看似不經(jīng)意的呼喚,卻立刻喚起了您內心深處那種強烈的責任感!我幼稚而又充滿(mǎn)渴望的眼神,瞬間便激蕩起您內心深處,那泓愛(ài)的清泉!于是,困難面前,您忘記了自己的渺小,生活中,您扮演了母親的角色!我們就這樣一步步踩踏著(zhù),您彎腰而成的橋前進(jìn);我們就這樣一天天沐浴著(zhù),您揮汗而成的風(fēng)遠航!您總是“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”!您總是將痛苦,深深地藏心底!您將最燦爛的一面,留給了我們;您將最溫柔的一面,獻給了我們;您將最智慧的一面,教給了我們;可您,卻僅僅從我們的成功中,獲得了那么一點(diǎn)點(diǎn),所謂的成就感!而這,就是您日復一日年復一年的所有回報,卻是您,夢(mèng)寐以求的榮耀!我想到了泰戈爾的一句詩(shī):“我的心,在你的眼里找到了天空”。是的,老師的心,在學(xué)生求知的眼里,找到了完全神圣的天空,為了這神圣,他們甘愿奉獻一生!學(xué)生的心,在老師鼓勵的眼神里,找到了完全自由的天空,為了這自由,他們勇往直前拼搏一生!
老師,千百年前有人歌頌您,千百年后還會(huì )有人歌頌您!您是文明的傳播者,您是民族振興的繼承者,您更是我們內心深處,最可親可敬的慈母嚴父,諍友良友!
三尺講臺,樹(shù)起了您高高的形象;方寸粉筆,書(shū)寫(xiě)著(zhù)您美麗的人生;忠貞信念,訴說(shuō)著(zhù)您不悔的人生。您用您的生命,譜寫(xiě)學(xué)生成功的歷史;您用您的熱血,揮灑中國復興的的'夢(mèng)想……在此,千言萬(wàn)語(yǔ)只能化作一句話(huà):老師,我們永遠感謝您們,永遠愛(ài)您們!謝謝!
幼兒園感恩的發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng),可愛(ài)的小朋友們:
大家好!
今天,我演講的題目是《銘記感恩》。
時(shí),我想到了感恩,難道候鳥(niǎo)的回歸不是對樹(shù)林的感恩嗎?是的,鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤他成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓他飛翔;高山感恩大地,因為大地讓他高聳。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界,因為感恩才會(huì )有真摯的親情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(cháng)大成人,父母的關(guān)心和愛(ài)護是最博大最無(wú)私的,父母的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的:吮著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著(zhù)父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(cháng)。父母為我們不知花費了多少心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,才使我們在這個(gè)五彩繽紛的世界里,體會(huì )著(zhù)人生的冷暖,享受著(zhù)生活的快樂(lè )。父母的愛(ài)柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山。對這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì )到多少呢?我們又報答了多少呢?
當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí),當我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí),當我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí),當我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí),當我們用很瀟灑的姿態(tài)應付生活時(shí),而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián),總是以很輕松的口氣對我們說(shuō)上班不累,總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子,總是以一種很幸福的口吻對我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子,他高興。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,感恩的故事舉不勝舉:古有子路養親遠負米,陸績(jì)念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎臟,鄒尊喜背父上大學(xué)……
這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng),更讓我們慚愧。
朋友們,感恩我們的父母吧!
父母的一生可能是平凡的,平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石?删褪沁@樣的雙親,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來(lái),教你站立,指引你一步步走向成功。
朋友們,讓我們銘記父母的恩情,感恩父母的養育。風(fēng)雨人生路,讓感恩與你我同行!
謝謝大家!
幼兒園感恩的發(fā)言稿4
各位老師、小朋友們:
大家好!
小朋友,你們知道,剛剛過(guò)去了的星期天是個(gè)什么特別的日子嗎?(母親節)對了。
你們知道母親節的來(lái)歷嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!母親節是美國法定的全國性節日。在每年5月的第二個(gè)星期日舉行。為母親過(guò)節最早源于古希臘的民間風(fēng)俗。那時(shí),古希臘人每年春天都要為傳說(shuō)中的眾神之母,人類(lèi)母親象征—賽比亞舉行盛大的慶;顒(dòng)。但這時(shí)還未形成母親節。
母親節是由一位名叫賈維斯的婦女倡導,并由她的女兒安娜。賈維斯發(fā)起創(chuàng )立的。
1914年,美國總統威爾遜鄭重宣布,把每年5月的第二個(gè)星期天,也就是賈維斯夫人的忌日,定為母親節。美國政府還規定,母親節這在,家家戶(hù)戶(hù)都要縣掛國旗,以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨花,這種花也就成了母親節的象征。
所以我們幼兒園星期五時(shí)時(shí)間都進(jìn)行了一些感恩的教育,有的班也折了康乃馨花送給我們的媽媽。并帶上了祝福語(yǔ)。但平常我們小朋友也應該做些力所能及的事情和孝順我們的父母長(cháng)輩,能做到嗎?
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