高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿(精選17篇)
在學(xué)習、工作生活中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們、家長(cháng)同仁:
你們好!
承蒙學(xué)校和大家的抬愛(ài),讓我代表高一年級全體家長(cháng)在此發(fā)言,非常高興有這個(gè)機會(huì )能與我們的同仁們一起探討、交流、學(xué)習,同時(shí)也非常感謝學(xué)校提供了一個(gè)加深聯(lián)系、增進(jìn)了解、共同促進(jìn)子女成長(cháng)和發(fā)展的平臺。
今天,我們從汨羅的各個(gè)鄉鎮而來(lái),從平江、屈原或者岳陽(yáng)等一些周邊縣市而來(lái),這是抱著(zhù)對子女的關(guān)愛(ài),對學(xué)校的支持和對教育的關(guān)注而來(lái),我們雖然來(lái)自不同的地方,但是我們現在歡聚一堂,出自于同一個(gè)目的:為了孩子們的成長(cháng),為了孩子們的成才,為了孩子們的未來(lái)!
在這里,我很想借此機會(huì )來(lái)說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà):
我要說(shuō)的第一句話(huà)是,感謝學(xué)校。高中教育的階段,應該說(shuō)是最重要的教育階段,一個(gè)即將讓孩子們走向成熟和成功的時(shí)期。曾經(jīng)有幾年,家長(cháng)不愿把子女送到五中,但是現在,我們聽(tīng)到的更多的確是對五中的贊譽(yù)的聲音。近幾年,即使子女的成績(jì)相對拔尖,也有很多的家長(cháng)放棄了買(mǎi)一二中的現象而就讀五中;有很多的周邊縣市的家長(cháng)也慕名而來(lái),把子女送來(lái)五中就讀;這幾年,學(xué)校的.高考成績(jì)也是有目共睹的,特別是五中的美術(shù)特色更是對著(zhù)窗外吹喇叭——名聲在外。學(xué)校的校園環(huán)境可以說(shuō)是一年一變樣,已經(jīng)與十年前是今非昔比了。我們很高興的看到,今年10月份,五中順利地通過(guò)了岳陽(yáng)市示范性高中的復檢評估。這一切充分的說(shuō)明,學(xué)校無(wú)論是基本建設還是辦學(xué)業(yè)績(jì),都上了一個(gè)臺階。俗話(huà)說(shuō):兒不嫌母丑,子不怨家貧。我們作為家長(cháng),真心的感謝學(xué)校為我們的孩子打造了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,讓我們深切的感受到:孩子放在你們這里,學(xué)得好,放得心!
我要說(shuō)的第二句話(huà)是,感謝老師。萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。教書(shū)育人,老師永遠是學(xué)生們心中尊敬的神。不信,我們可以看到,有些子女在家中不聽(tīng)話(huà),但是卻把“我們老師說(shuō)的”當做口頭禪。因為我們的老師他不僅承擔了教給學(xué)生們知識的責任,他更承擔了教育孩子們成長(cháng)的重任!常聽(tīng)別人說(shuō):一二中的老師靠學(xué)生吃飯,五中的學(xué)生靠老師吃飯,咋一聽(tīng)還有些疑惑,細心一想,確實(shí)如此。我們都是家長(cháng),同志們,我們子女進(jìn)來(lái)五中的成績(jì)、表現,只有自己心中最清楚。相比一二中,我們孩子們本來(lái)就不在同一條起跑線(xiàn)上,甚至落后很多,但是,三年之后呢,五中卻能取得如此令人滿(mǎn)意的成績(jì),我們不感謝為了孩子們辛勤付出、為了孩子們日夜操勞的老師們,我們豈不問(wèn)心有愧?天還未亮,我們的老師就和孩子們一道起床了,冬天的長(cháng)夜,我們的老師們還在日光燈下陪伴著(zhù)我們的子女們,而現在,我們很多人卻入了夢(mèng)鄉或者還在麻將場(chǎng)上奮戰。我們有時(shí)總是一句“拜托”了事,殊不知老師們?yōu)榱宋覀兊囊粋(gè)“拜托”,已經(jīng)把我們的子女當作他們的孩子,苦口婆心,耐心有加。五中的老師們,我想說(shuō):孩子放在你們的手里,我放心了!
第三句話(huà),感謝大家。學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )“三位一體”的教育,是孩子們健康成長(cháng)的關(guān)鍵。學(xué)校這艘大船要啟得動(dòng)、駛得好,我們大家不可少。一塊木,釘一顆釘子,不牢靠,那么釘上兩顆釘子,它就不擺動(dòng)了。我們抽抽空,多給孩子打幾個(gè)電話(huà),多到學(xué)校跑幾次腿,不經(jīng)意間會(huì )減輕孩子們的心理負擔和老師們的管理壓力。有一個(gè)學(xué)生,在學(xué)校隔不了多久,就要違一次大紀,后來(lái)弄清原因,原來(lái)是這個(gè)孩子想家,他說(shuō),只有違大紀,老師才會(huì )叫家長(cháng)來(lái),父母就能夠抽空來(lái)看我了。這個(gè)理由看似可笑,但是從中我們也可以感受到孩子們,他們其實(shí)心中渴望父母的關(guān)愛(ài)呀。家長(cháng)同胞們,利用月假、節假日關(guān)心一下孩子們,讓他們增強學(xué)習的興趣,培養良好的健康心理,讓他們成為一個(gè)身體和精神健全的人!在這方面,我們很多家長(cháng)是這樣做,并且一直這樣堅持著(zhù)。另外,有很多家長(cháng)送子女就讀,總是先問(wèn)問(wèn)學(xué)校,看看學(xué)校怎樣,作作比較。是的,我們在關(guān)心子女學(xué)習的同時(shí)總是先關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。在學(xué)校生存與前景面前,我們沒(méi)有理由說(shuō)不。我們更希望自己的子女處在一個(gè)條件優(yōu)美、教學(xué)資源一流、教學(xué)質(zhì)量上乘的環(huán)境中讀書(shū)。非常感謝大家之前、現在甚至今后對學(xué)校工作在各方面的支持與配合,我們很多家長(cháng)一直這樣做了,這也是我們應盡和感到欣慰的。所以,我想說(shuō):感謝大家。在這里,我代表家長(cháng)們表個(gè)態(tài),我們一定會(huì )一如既往的支持學(xué)校工作,請學(xué)校放心!
最后,祝學(xué)校蒸蒸日上、錦繡前程;老師們身心健康,桃李天下;祝各位家長(cháng)同仁們在家幸福,出外平安,財源廣進(jìn),萬(wàn)事順意!
高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)朋友:
大家好!
我叫小廖,是高一xx級01班小果的媽媽?zhuān)谠狸?yáng)市的xx職業(yè)中專(zhuān)教書(shū)。首先感謝班主任郭老師給我這樣一個(gè)好的機會(huì ),讓我和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題,我感到十分榮幸,更感謝學(xué)校所有老師對我女兒的關(guān)愛(ài)和教誨。作為一名家長(cháng),我感覺(jué)對孩子的教育與其他家長(cháng)相比還有距離。所以今天也是我向大家學(xué)習的一個(gè)好機會(huì ),相信通過(guò)這樣的活動(dòng),能讓自己得到很多借鑒和教益。
“望子成龍,望女成鳳”是天下父母眾望所歸。我也跟大家一樣,對孩子寄予深切的期望,眼巴巴地盼望著(zhù)孩子成人、成才。
在座的各位都知道,現在的教育是推行素質(zhì)教育,文化知識只是其中的一個(gè)方面。而家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育并重,成三足鼎立之勢。下面,我就談?wù)勎以诩彝ソ逃矫娴捏w會(huì ),以期拋磚引玉。
有言道:“一個(gè)民族的較量,實(shí)質(zhì)上是母親素質(zhì)的較量”。這素質(zhì)當然是指綜合素質(zhì),不僅僅是文化知識。中國社科研究院的陳一筠教授說(shuō):“教育了一個(gè)女孩,就是教育了一個(gè)家庭、一個(gè)民族、甚至是一個(gè)國家!奔彝ナ巧鐣(huì )的細胞,孩子是國家的未來(lái)。我是一位母親,也正養育著(zhù)一個(gè)女孩,并且是精心培育著(zhù)孩子。所幸她不負所望,在孩子堆里,她不算是最優(yōu)秀的一個(gè),但可以說(shuō)是非常全面、非?蓯(ài)的一個(gè)。
教育孩子,我認為第一是尊重個(gè)性。
我國古代的孔圣人就說(shuō)過(guò),要“因材施教”。我曾看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà),畫(huà)中一個(gè)小孩站在窗前,癡癡地眺望著(zhù)窗外自由的天空,嘴里吐出的一句話(huà)是:“如果今晚來(lái)個(gè)小偷,把我家的鋼琴偷走多好哇!”我第一眼看到這畫(huà),情不自禁的笑了?墒,笑著(zhù)笑著(zhù)眼淚卻出來(lái)了,因為那孩子是那樣的'幼稚可愛(ài),又是那般的辛酸可憐!
可見(jiàn),對孩子的教育,一定要尊重個(gè)性。常言道:“只有興趣才是最好的老師”。家長(cháng)應根據孩子的資質(zhì)與興趣而因材施教,不要逼迫孩子去學(xué)不喜愛(ài)的東西。小果從小我就發(fā)現她特別喜愛(ài)音樂(lè ),一部VCD、一本歌碟她就可以一上午、一下午的坐著(zhù)聽(tīng)、學(xué)著(zhù)唱,還隨著(zhù)音樂(lè )節奏自編自導翩翩起舞。長(cháng)大上學(xué)以后,她參加了很多樂(lè )器學(xué)習班和舞蹈培訓班。至今,她能把手風(fēng)琴拉得象模象樣,把葫蘆絲吹得悠悠揚揚,把街舞跳得瀟瀟灑灑,而且鋼琴考過(guò)了八級。當然,我家的小果并沒(méi)有盼過(guò)小偷來(lái)偷走我家的鋼琴!孔子就提倡“禮樂(lè )教化”,因為音樂(lè )使人和諧、令人高雅。小資們也說(shuō):“愛(ài)音樂(lè )的孩子不會(huì )學(xué)壞”,這話(huà)在我孩子身上得到了充分的證實(shí)。不學(xué)壞的孩子,就會(huì )很單純,就會(huì )“一心只讀圣賢書(shū)”。
教育孩子,我認為第二是愛(ài)心培養。
香港聯(lián)合報副刊的主題詞是:“沒(méi)有音樂(lè ),生命是一種缺憾,沒(méi)有愛(ài)心,生命是一種多余!彼,我對女兒的教育,除了尊重她的個(gè)性與愛(ài)好送她去學(xué)音樂(lè )以外,更多的是注重愛(ài)心的培養。有言道:“能讓衛星上天的是人才,能讓馬桶不漏水的也是人才”。在這社會(huì )上,人人都是平等的,不以社會(huì )地位論貴賤,更不以錢(qián)財論高低,因為富人有富人的煩惱,窮人也有窮人的快樂(lè )。而這社會(huì )能讓人分出高下的是“愛(ài)心”。這社會(huì )是那樣的井然有序,從某種意義上來(lái)說(shuō),靠的主要不是規章制度、法紀法規,而是“愛(ài)”。是“愛(ài)”把人與人聯(lián)系在一起,這世界是如此美好的人間,那是因為人人都獻出了一份愛(ài)!如眾所周知的汶川地震,就顯現了愛(ài)的力量。這次地震募捐晚會(huì )上的一句臺詞久久縈繞于懷:“只要每人獻出一份小小的愛(ài)心,乘以13億,就能匯成愛(ài)的海洋”!
培養孩子的愛(ài)心,要從日常生活各個(gè)方面因勢利導。比如,我教育女兒在學(xué)校要處理好同學(xué)關(guān)系,就利用一些經(jīng)典名言來(lái)教育她。如俗話(huà)所說(shuō)的“善有善報”,佛教語(yǔ)言所說(shuō)的“愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)”,還有文學(xué)語(yǔ)言所說(shuō)的“送人玫瑰,手留余香”。同時(shí),還利用一些生活事例來(lái)教導她。如韓國總統金大鐘上任時(shí),韓國財團就想贈送一句金玉良言給他,于是就用2百萬(wàn)美元在互聯(lián)網(wǎng)上向全世界征集。應者云集,但是沒(méi)有一句滿(mǎn)意的話(huà)。最后,美國哈佛大學(xué)文學(xué)系全體師生群策群力,找到了讓韓國財團滿(mǎn)意的能值2百萬(wàn)美元的一句話(huà)。請在座的各位朋友們認真聽(tīng)著(zhù),人家用2百萬(wàn)美元買(mǎi)的一句話(huà),我現在擅自作主免費把它贈送給你們了,那不是中國人說(shuō)的“一字千金”,而是“一字萬(wàn)金”!這句話(huà)是:“你想別人怎樣對待你,你就怎樣對待別人!碑斎,這句話(huà)不是哈佛師生的首創(chuàng ),而是美國的第十六任總統林肯小時(shí)候他父親教導他的一句話(huà)。林肯以此話(huà)為行為準則,最終造就了偉大的領(lǐng)袖,當上了總統,也成就了美國。金大中把這句話(huà)作為座右銘,并在全國進(jìn)行推廣,韓國的經(jīng)濟迅速發(fā)展,國計民生突飛猛進(jìn)。這句話(huà)成就了金大鐘,更成就了韓國!如果我們中國人都能把這句話(huà)作為座右銘該多好!哪還用愁國不富民不強!
愛(ài)心,包含很廣,諸如善良、正直、誠信、守禮、寬容等等。關(guān)于善良,我教育孩子,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!蔽艺J為愛(ài)心的核心是寬容。有這樣一句名言:“寬容他人就是善待自己”。我教育女兒不能記仇,要寬宏大量,不記仇的人自己快樂(lè )。我記得我女兒讀二年級時(shí)就有這樣一件典型事例,讓我記憶猶新。小果到講臺上去交作業(yè),有一位叫肖清風(fēng)的同學(xué)故意把腳伸出來(lái)把她絆倒了,當時(shí)下巴都磕破了,留了很多血,醫生說(shuō)至少要縫三針。女兒怕痛不肯縫,我也怕留下疤痕影響容顏,最后采取保守療法沒(méi)縫針,至今七八年了,仍有痕跡。而我當時(shí)根本就沒(méi)有去找那位小同學(xué)的麻煩,不僅沒(méi)索陪一分錢(qián)的醫藥費,那位學(xué)生家長(cháng)連“對不起”也沒(méi)說(shuō)一句。對孩子的愛(ài)心與寬容教育,我就是這樣循循善誘的。
教育孩子,我認為第三是言傳身教。
小果在小學(xué)和初中時(shí)的學(xué)習成績(jì)在全校是排名第一,但她最讓我驕傲的不是她的學(xué)習成績(jì),而是她優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和良好的脾氣性格。大家都知道“好性格就是好命運”!能考到這個(gè)理科實(shí)驗班來(lái)的都是優(yōu)秀的孩子,能參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )的都是成功的家長(cháng),我為自己的孩子感到十分驕傲與自豪,同時(shí)也快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )、幸福著(zhù)你們的幸福!我女兒還在讀學(xué)前班時(shí),她爸爸就來(lái)長(cháng)沙工作了,一直是我一個(gè)人在家帶孩子并工作。由于女兒的優(yōu)秀,使得許多年輕的同事與親友都向我討教培養孩子的秘訣,我說(shuō):“無(wú)他,僅培養孩子一個(gè)好習慣而已”!葉圣陶先生有言:“教育簡(jiǎn)單地說(shuō),就是養成一種習慣”。怎樣培養孩子的好習慣呢?首先是我自己示范帶頭,我自己特別好學(xué)上進(jìn),尤其是喜歡看書(shū)。在耳濡目染之下,我女兒也特別喜歡看書(shū)。而且我常把“三心”教育貫徹始終,這“三心”是—-心存善良、心懷感激、心向高雅。大家都知道,“生活是一種習慣”,如果讓孩子養成了好的生活習慣與學(xué)習習慣,孩子想不優(yōu)秀都不可能。拿破侖的一句名言大家都耳熟能詳:“不想當將軍的士兵不是好士兵”,但他說(shuō)過(guò)的另一句名言大家就可能不太熟悉:“一個(gè)好孩子就一定有一位好媽媽”。因此,我認為對孩子的教育,家長(cháng)一定要做到“言傳身教”,做好示范帶頭作用。
美國教育家門(mén)肯說(shuō)過(guò):“對于在校的學(xué)生來(lái)說(shuō),長(cháng)大了成為普通人的占絕大多數。所以,家長(cháng)、老師都不必在人才培育觀(guān)上去刻意追求。是小草,就讓它裝飾大地,是參天大樹(shù),就讓它作棟梁!闭缜邦^說(shuō)過(guò)的,“能讓衛星上天的是人才,能讓馬桶不漏水的也是人才”。其實(shí)小草也好,大樹(shù)也好,它們都是自然界美麗的風(fēng)景。
我相信,在座的各位孩子,他們都是人世間的一道獨特的風(fēng)景,我祝愿他們成為人世間最純、最亮的一道風(fēng)景!更祝愿天下孩子都茁壯成長(cháng)!
謝謝大家!
高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師,各位家長(cháng):
你們好!
我是高班xx學(xué)生的家長(cháng),來(lái)自街道村,是眾多農村家庭中的一員,我的孩子自進(jìn)入高中以來(lái),在短短的時(shí)間內有了很大的進(jìn)步,這都是老師們辛勤教育的結果。我要感謝所有的任課教師,謝謝你們!謝謝你們對孩子的辛勤教育。
作為一個(gè)家長(cháng),不管是做什么的,我們都有一個(gè)共同的心愿——望子成龍,望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母,老師眼里的家長(cháng)。教育好孩子是家庭和學(xué)校的共同責任。所以,今天我借這個(gè)機會(huì ),在如何教育孩子做一個(gè)稱(chēng)職的家長(cháng),怎樣配合學(xué)校老師方面談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
我們都已步入中年,在朋友、親人團聚的時(shí)候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習問(wèn)題,在談?wù)摃r(shí),有的眉飛色舞,稱(chēng)贊自己的孩子,有的搖頭嘆氣、一籌莫展。我不知道在座的各位家長(cháng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,我個(gè)人認為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà),與父母的教育應該有很大的關(guān)系。
怎么做才是一個(gè)稱(chēng)職的家長(cháng)呢?我認為:
第一、要學(xué)會(huì )贊賞與批評
有人說(shuō):好孩子是夸出來(lái)的。初聽(tīng)的時(shí)候人們都很激動(dòng),頻頻稱(chēng)道,甚至開(kāi)導別人教育孩子時(shí)常常引用,奉為經(jīng)典?墒,一旦自己的孩子犯了錯誤,家長(cháng)們卻瞬間又回歸到傳統的教育模式,有時(shí)免不了一頓冷嘲熱諷?洫劤闪艘痪淇赵(huà)。然而,在眾多的父母眼里,批評并不是一件壞事:多批評,有助于孩子認識到自己的不足之處。像現在這樣孩子不夸還常常犯錯誤,再夸豈不是更無(wú)法無(wú)天。最讓家長(cháng)感到困惑的是,孩子似乎成了一個(gè)缺點(diǎn)的集合體,很難找到他們身上值得夸獎的地方。
在日常生活當中,我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定,獲得他人的贊賞;即使自己出現了失誤,也還是希望聽(tīng)到朋友及家人的鼓勵,而不是斥責與批評。成人尚且如此,何況是一個(gè)高中生呢,他們更需要贊賞與肯定。
比較成年人,高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評與惡語(yǔ)中傷,如果父母只是一味的批評,久而久之,他們就會(huì )形成一種否定的自我評價(jià),認為自己不能達到父母的要求,父母否定或是放棄了自己,甚至破罐子破摔。因此,贊賞非常重要。父母只有經(jīng)常贊賞自己的孩子,才能使他們體會(huì )到家庭的支持和安全感,從父母的肯定中變得信心十足。
贊賞固然重要,但只贊賞不批評也是不行的。批評要講求方法。無(wú)論他們犯了怎樣的錯誤,批評時(shí)都要就事論事,不要揪住錯誤不放或是攀比諷刺。這個(gè)問(wèn)題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個(gè)很小的錯誤,卻讓有的家長(cháng)們聯(lián)系到從前的種種不好行為,進(jìn)而將以往的錯誤全都數落一遍。并且在批評的過(guò)程中,常常拿其他的孩子與自己的孩子作比較,直到說(shuō)得一無(wú)是處為止。下次再出現錯誤,又是老生常談。而每當父母說(shuō)教時(shí),孩子們就會(huì )出現不耐煩的逆反心理,雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。其實(shí),仔細想想,成人都不愿意別人當面指出自己的錯誤,不愿總拿自己與他人比較,孩子不也是一樣嗎?所以希望父母能夠將嚴厲的斥責溫和化,把解決眼前的問(wèn)題作為批評教育的目的。心平氣和地擺事實(shí)講道理,而不是用稱(chēng)贊別人的孩子來(lái)刺激自己的'孩子。應該讓孩子意識到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受,是對他們的信任。這樣,他們才會(huì )坦然地接受父母的批評,教育的目的才能達到。
恰當的贊賞與批評,能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離,讓他們感受父母的愛(ài)。一句贊揚的話(huà),一個(gè)贊許的眼神,一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸,面帶微笑,自信的在人生的道路上走下去,這將是一筆無(wú)價(jià)的財富。所以父母一定要學(xué)會(huì )合理的運用贊賞與批評,多夸獎自己的孩子,將會(huì )受益無(wú)窮。
第二、要寬容自己的孩子。
如今的高中生無(wú)論是情感、還是思考能力,都顯示出了他們特有的成熟性。時(shí)代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò )傳媒的發(fā)達給他們提供了更多思考的機會(huì ),他們開(kāi)始用自己的眼光去判斷問(wèn)題,并且在這個(gè)過(guò)程中逐漸體會(huì )到了自身的成長(cháng)和成熟。然而,即便他們認為自己已經(jīng)長(cháng)大,但在父母眼里,仍舊是需要呵護的小孩子,特別是今天這種社會(huì )環(huán)境,讓父母們更加惶恐不安,害怕他們一不小心,就會(huì )誤入歧途,進(jìn)而對于他們的要求也就更加嚴格。這與高中生渴望獨立、自由的思想是格格不入的。在這一時(shí)期,每一個(gè)孩子都有可能出現這樣或那樣的問(wèn)題。作為一名家長(cháng),我們應該記住。也許殘缺的才是完美的。對于孩子,我們應該多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求。切不可求全責備。我們的責任是引導孩子們正視錯誤,分析錯誤,盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。成才的道路千萬(wàn)條,未來(lái)的社會(huì )什么樣的人才都需要,你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要,重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責任心、同情心。
第三、要熟悉孩子。
世上沒(méi)有完全相同的孩子。從性格修養來(lái)說(shuō),孩子們有的內向,有的活潑,有的低調,有的張揚,有的喜靜;從心理素質(zhì)來(lái)講,有的剛強,能承受屈辱和壓力,有的脆弱,弄不好就可能走向極端。有的自信,有的自卑:從興趣能力上講。有的興趣廣泛,有的興趣單一。從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō),有的家境寬裕,有的家境困難……幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的。要盡可能地關(guān)注自己的孩子。善于探索總結孩子的成長(cháng)規律,只有這樣。才能因人施教,對癥下藥。我們大家應該明白,我們跟自己的孩子,除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外,還應該是朋友關(guān)系!我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè )。應該經(jīng)常同自己的孩子溝通與交流。應該知道孩子每次的考試成績(jì),應該記住班上科任老師的電話(huà)號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,應該經(jīng)常觀(guān)察孩子心理、生理的變化……如果沒(méi)做到這些,我們就不能算稱(chēng)職的父母和家長(cháng)!
最后,祝老師們工作順利萬(wàn)事如意!祝各位家長(cháng)家庭幸福,心想事成!
謝謝大家!
高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 4
各位家長(cháng)朋友們:
大家好!
首先非常感謝曹老師給我提供這么好的一次機會(huì ),讓我和大家一起探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題。
作為家長(cháng),我首先理解、支持老師的工作,也樂(lè )意配合老師共同教育孩子,同時(shí)感到很慚愧,對孩子的教育主要是老師付出了很多心血,多了大量工作,家長(cháng)做得很少,確實(shí)沒(méi)有什么經(jīng)驗可談,只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法說(shuō)出來(lái),目的是與大家一起交流切磋,共同提高。在這里,我主要談三個(gè)關(guān)鍵詞:
一、感謝。
外高是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、以人為本、全面推進(jìn)、充滿(mǎn)濃厚人文氣息和文化氛圍的重點(diǎn)學(xué)校,領(lǐng)導高瞻遠矚、科學(xué)創(chuàng )新的辦學(xué)理念,勇立潮頭、敢為人先的強者風(fēng)度,老師們落落大方、談吐不凡的氣質(zhì),樸實(shí)嚴謹、積極向上的教風(fēng)和無(wú)私奉獻、不圖回報的高尚師德,時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子,使他們不僅學(xué)會(huì )了學(xué)習,更重要的是學(xué)會(huì )了做人。
進(jìn)入外高,你會(huì )發(fā)現人文教育無(wú)處不在,第一次報到時(shí)提著(zhù)被褥包裹剛走進(jìn)校園,老師們和高二學(xué)生組成的志愿者便主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)班級,幫查宿舍,幫送東西,一直帶到宿舍找到床位才放下離去,被單被罩已提前分好放在自己的柜子里,這對初進(jìn)外高的每個(gè)學(xué)生都是一種無(wú)聲的愛(ài)的教育和感染;找到教室報到,曹老師和馬老師已早早坐在教室里,登記學(xué)生基本情況的表格放在桌上,開(kāi)學(xué)須知寫(xiě)在黑板上,報到交費入班本想要排隊幾個(gè)小時(shí)才能完成的事情在不到15分鐘里全部結束。我在感嘆“速度”的同時(shí),內心也在贊嘆外高“把平凡的事做精彩,把普通的事做精典”的精細化管理模式,我們的便捷后面是外高老師提前做了多少工作呀。
第一次參加的開(kāi)學(xué)典禮上,“愛(ài)的教育”貫穿在活動(dòng)始終,文藝節目匯演、學(xué)生代表講話(huà)、學(xué)生家長(cháng)互動(dòng)、師生誦讀誓詞、中小學(xué)教師代表上臺等一幕幕仍在眼前浮現,劉校長(cháng)最后的講話(huà)更是把“愛(ài)的感悟”推向了高潮。從學(xué)生潮濕的眼神中看出他們讀懂了“愛(ài)”更廣博的含義,明白了“愛(ài)老師,他們是你登山的階梯;愛(ài)同學(xué),他們是你永遠的財富;愛(ài)父母,他們是對你無(wú)悔付出從不思回報的春蠶;愛(ài)學(xué)校,她是你成長(cháng)壯大離不開(kāi)的沃土!
還有舉行的中秋晚會(huì )、秋季運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)和豐富多彩的社團項目、心理輔導“心晴社”的建立,都使外高充滿(mǎn)了生機和陽(yáng)光,如調味劑一樣讓學(xué)生的生活緊張而不單調,充實(shí)而不乏味。對于外高精心賜予孩子們的一切,家長(cháng)只能重復著(zhù)同一個(gè)詞:感謝!
二、感動(dòng)。
自從進(jìn)入外高后,我的孩子發(fā)生了很大變化。從信心滿(mǎn)滿(mǎn)的展望到遇到眾多佼佼者對弈高手的苦惱,從成績(jì)名次的彷徨到不能快速突圍的`憂(yōu)悶,從認清現實(shí)和自己的冷靜到調整狀態(tài)奮力超越的搏擊,一系列的變化記錄著(zhù)孩子成長(cháng)的烙印。如果說(shuō)孩子在這里初步養成了良好的學(xué)習和生活習慣,變得樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、善良豁達了,這是老師嚴格管理和耐心教育的結果,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。
沒(méi)有您們的關(guān)注和愛(ài)護,就不會(huì )有他們的成長(cháng)和未來(lái)。難忘高一(12)班每個(gè)老師待學(xué)生如親人的關(guān)愛(ài),班主任曹老師在孩子生病時(shí)叮嚀中藥泡熱再喝,喝前吃點(diǎn)餅干墊底免得難受;副班主任馬老師幾次帶孩子外出看病,墊付藥費,休息時(shí)間幫他補習功課;教語(yǔ)文的席老師多次和孩子談心,拉近距離鼓勵他認真努力積極向前;看病時(shí)偶遇教地理的員老師,耐心地開(kāi)導孩子不要只盯著(zhù)名次,要和自己比不斷趕超自己,只要認真地理學(xué)好就不會(huì )困難;孩子還給我說(shuō)教歷史的王老師曾和他談心,告誡他不要分心要全心投入學(xué)習堅持到底……在外高,老師教主科和副科的界限不再清晰,每個(gè)老師都明白“一個(gè)孩子是一代甚至幾代人的希望”,對學(xué)生都是懷著(zhù)一份使命感和高度的責任感在育人教書(shū),他們高明在于深知“人才須成才先成人”的道理。
他們重視孩子的學(xué)業(yè)成績(jì),他們更關(guān)注孩子心靈的成長(cháng)和塑造。所有老師對孩子成長(cháng)的重視讓我們每一位家長(cháng)身上多了一份責任,您們對每個(gè)孩子傾注的關(guān)愛(ài)和心血,讓每個(gè)家庭充滿(mǎn)了希望,我們的生活因為您們真誠無(wú)悔的付出而充滿(mǎn)了光明,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被您們高尚的人格感動(dòng)著(zhù)。
在此,請允許我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!老師,您們辛苦了!
三、感恩。
第三個(gè)詞“感恩”想先和孩子們說(shuō)說(shuō)。孩子們,你們是幸運幸福的一代,父母呵護你,老師關(guān)愛(ài)你,學(xué)校社會(huì )關(guān)注你,你們要懂得感恩。
不要抱怨不要任性不要自己放松,你們衣食不愁地坐在這里接受良好的教育,要知道有多少同齡人可沒(méi)你們這么有福氣,有的要為維持一家老小的生活而奔波,有的為了上學(xué)每天都要翻山越嶺步行兩個(gè)多小時(shí),有的邊照顧年幼的弟妹邊艱難地完成學(xué)業(yè)。你們要明白有爸爸媽媽的呵護是幸福,有這么多高素質(zhì)老師的關(guān)愛(ài)教育是幸福,有健全結實(shí)的身體是幸福,放學(xué)總能坐在干凈的餐廳里吃飽飯是幸福,積極地學(xué)習思考有所收獲是幸福,關(guān)愛(ài)別人是幸福,生活在魅力無(wú)限的外高是幸!缹W(xué)習是自己責無(wú)旁貸的事,不是為家長(cháng)為老師學(xué),而是為證實(shí)自身價(jià)值打拼美好未來(lái)而學(xué),所以要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,變“要我學(xué)好”為“我要學(xué)。
高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 5
尊敬的喬校長(cháng),各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是高一xx班同學(xué)的爸爸,今天,很榮幸能參加這個(gè)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮,首先很感謝校領(lǐng)導讓我作為家長(cháng)代表發(fā)言,我把這看作對我孩子的肯定和鼓勵。
我想借此機會(huì )講三句話(huà):
一是衷心感謝。
校園是知識的搖籃,老師是人類(lèi)靈魂的工程師;▋簺](méi)有陽(yáng)光雨露的哺育和滋潤很難茁壯成長(cháng),沒(méi)有園丁們的辛勤栽培和細心呵護,再好的花兒也難吐出芬芳;沒(méi)有校園這個(gè)學(xué)習和生活的環(huán)境,因此,今天,我想代表所有的家長(cháng)表示衷心的感謝!感謝學(xué)校為孩子們提供了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習和生活環(huán)境;感謝辛勤育人的老師們,你們年復一年培養了那么多優(yōu)秀的.學(xué)生,我把孩子交給你們感覺(jué)特別放心,孩子在校的學(xué)習和成長(cháng)就拜托各位老師了!在教師節來(lái)臨之際,我代表所有的家長(cháng)鄭重地向各位老師致以崇高的敬意!祝你們節日快樂(lè )!
二是殷切希望。
希望同學(xué)們自立自強。同學(xué)們升入高中面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是要學(xué)會(huì )自立,你們中有很多人是第一次離開(kāi)家,第一次住集體宿舍,第一次吃食堂飯菜。我希望同學(xué)們能快速轉變思想,適應新環(huán)境。學(xué)會(huì )獨立生活、獨立思考,與老師和同學(xué)和睦相處。勇于認識自己,不斷挑戰自己,迎接大風(fēng)大浪的洗禮和磨練,做一個(gè)自立自強的學(xué)生。
希望同學(xué)們尊師守紀。學(xué)校好比一個(gè)大家庭,同學(xué)們進(jìn)入這個(gè)家庭,就是家庭的一員,這個(gè)家庭的榮辱、興衰,與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。在這個(gè)家庭里,老師是家長(cháng),同學(xué)是兄弟姐妹,紀律是家規。同學(xué)們在學(xué)校一定要要尊敬老師,包容同學(xué),遵守紀律,愛(ài)校如家。
希望同學(xué)們珍惜時(shí)光。人生道路雖然漫長(cháng),但最關(guān)鍵的就那幾步。高中階段就是這最關(guān)鍵的幾步。三年時(shí)光看似才剛剛開(kāi)始,其實(shí)非常短暫,希望大家珍惜時(shí)間,分秒必爭,用汗水澆灌夢(mèng)想,用拼搏鑄就輝煌。
三是堅決保證。
孩子上了高中,作為家長(cháng),我們也深感任務(wù)艱巨、責任重大。
請學(xué)校放心,我們堅決保證配合學(xué)校工作,家校攜手,共同做好孩子的思想教育工作。畢竟孩子的成長(cháng)、成功是家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )和學(xué)生自己共同作用的結果。
請老師放心,我們堅決保證不會(huì )驕縱、溺愛(ài)孩子。你們只管盡心用正確的方法教育孩子,為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育。我們深知,溺愛(ài)孩子就是毀孩子。
請孩子們放心,我們堅決保證一定全力以赴做好后勤保障,創(chuàng )造溫馨和諧的家庭氛圍,讓你們在校安心學(xué)習,不為家庭瑣事分心。在學(xué)校只要不是胡亂花錢(qián),你們吃的用的,需要買(mǎi)的學(xué)習用品,我們都會(huì )提供充足的保障。
最后祝愿各位領(lǐng)導和老師工作順利、身體健康!祝所有的同學(xué)學(xué)業(yè)有成,快樂(lè )成長(cháng)!愿中xx高中越辦越好!謝謝大家!
高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師,各位家長(cháng)朋友:
大家好!我是本班方同學(xué)的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能站在這里和大家探討孩子的教育問(wèn)題,我感到十分榮幸。感激以黃老師為班長(cháng)的八班團隊!新學(xué)期開(kāi)始,面對一個(gè)全新的集體,黃老師作為一位經(jīng)驗豐富的班主任,立刻意識到行動(dòng)要走在其它班級前面,所以嘔心歷血地教育我們的孩子,讓他們以最快的速度規范化。在班群里黃老師經(jīng)常深夜都在給我們家長(cháng)提供指導性建議和參考文章,給我們傳輸威猛8班的教育理念,黃老師節假日都在想著(zhù)我們的孩子,可以說(shuō)比我們有些家長(cháng)還用心。黃老師日日夜夜都在為孩子們工作著(zhù),他是把事業(yè)看得和生命同等重要的老師。真的非常令人感動(dòng)!經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,這次期中考試8班獲得了大豐收,在全年級平行班中脫穎而出,一舉取得平行班綜合實(shí)力第一,為打造黃老師所說(shuō)的第四重點(diǎn)班的夙愿墊定了堅強的基石。這是黃老師和他的團隊辛勤培育孩子們取得的輝煌戰果!
作為家長(cháng),我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好,比我更優(yōu)秀。下面我淺談一下自己的感受與大家共勉。
一、了解和配合學(xué)校、老師的工作。盡量理解老師,盡可能與老師在教育理念上保持一致。如果自己的理念與老師的不一致,千萬(wàn)不要急于評價(jià)和指點(diǎn)學(xué)校和老師,很可能是我們沒(méi)有理解學(xué)校、老師的教育理念和意圖,老師是專(zhuān)業(yè)人士,我們絕大部分家長(cháng)都是外行,只了解教育的一鱗半爪。只有家校良好的合作,才可能培養出優(yōu)秀的孩子。另外,不要受社會(huì )上某些人的忽悠,什么孩子就是要多玩、多旅游、有錯誤不批評、樹(shù)大自然直,說(shuō)這些話(huà)的人往往自己的孩子都沒(méi)有教好。近幾天我在黃老師博客上看了黃老師的很多資料,了解到黃老師閱讀了上千本教育書(shū)籍,寫(xiě)了上千篇文章,培養了大批優(yōu)秀學(xué)生,特別是他的兒子以全年級前70名的成績(jì)考入南方科技大學(xué),黃老師還是深圳市優(yōu)秀教師、深圳市名教師、深圳大學(xué)碩士生導師、廣東省名教師培養對象,這些足以說(shuō)明黃老師的確是教育專(zhuān)家,是一位學(xué)者型的教師!他的.教育思想可以說(shuō)博大精深,有著(zhù)20多年的教學(xué)與班主任工作經(jīng)驗,黃老師對教育的深刻理解、深入的實(shí)踐探索,不僅我們絕大部分家長(cháng)望塵莫及,就是絕大部分老師也沒(méi)法比。大家可以看看以往的學(xué)生、家長(cháng)對黃老師的好評!黃老師教過(guò)基礎最差的班級,在很短的時(shí)間里就由弱變強,F在的8班由一個(gè)普通的平行班在短短兩個(gè)月之內就成為平行班中的佼佼者。這證明黃老師高超的教育藝術(shù)和過(guò)人的能力與魄力!黃老師常對孩子們說(shuō):“除了三五個(gè)親人,黃老師就是這世界上最關(guān)心你、最在乎你的人,我的一切努力都是為你好!蔽页3T谛睦锔卸鳎何覀兊暮⒆佑行矣龅搅烁咚降娜松鷮,孩子未來(lái)兩年有良師相伴,必將更快更好地成長(cháng)!
二、引導孩子盡早進(jìn)入狀態(tài),快速適應新環(huán)境。剛進(jìn)入高中時(shí),我們常常對孩子說(shuō):高中是一個(gè)新的開(kāi)始,初中的成績(jì)已成過(guò)去時(shí),高中會(huì )重新洗牌。到了高中,看誰(shuí)先進(jìn)入狀態(tài),誰(shuí)先適應環(huán)境,適應能力強者就是黑馬,他就會(huì )跑在前面,適應環(huán)境也是培養孩子的一種生存能力。進(jìn)入快速發(fā)展的社會(huì ),需要適應能力強的人。
三、為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。如果孩子學(xué)習是前線(xiàn),那么家庭就是孩子的后方保障,讓孩子心無(wú)雜念,一心一意學(xué)習,周末給孩子一個(gè)溫馨健康的家庭環(huán)境很重要。周末孩子在家,父母做好榜樣,不玩手機,不玩電腦,多陪伴孩子,我作為父親,每周都帶孩子一起去打籃球、羽毛球,盡管我常常累得全身酸痛,但為了孩子的健康成長(cháng),我一直堅持下來(lái)了。
四、采取鼓勵為主,批評為輔的方法。在一起,多溝通、多表?yè)P,少批評。沒(méi)有不愛(ài)玩的孩子,鼓勵他玩時(shí)要有自我控制力。想方設法調動(dòng)孩子主動(dòng)學(xué)習的積極性,孩子的潛力就象發(fā)動(dòng)機,調動(dòng)了會(huì )越跑越快。培養孩子良好的自覺(jué)性,孩子自覺(jué)了,做父母的也輕松了。讓孩子知道學(xué)習是他自己的事,不是為家長(cháng)、為老師學(xué)。我們家孩子常常去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。
五、培養孩子的惜時(shí)觀(guān)念和勤奮精神。這一點(diǎn)非常重要!高考考的就是做題的熟練程度,這主要靠勤奮,熟能生巧嘛,誰(shuí)練得多,誰(shuí)就做得快,誰(shuí)就能抓到更多的分!只要勤奮,我校學(xué)生都能考上比較好的重點(diǎn)大學(xué)!能進(jìn)入高級中學(xué)的學(xué)生都不笨,我們班老師的水平和工作態(tài)度頂呱呱,若學(xué)生將來(lái)考不上比較好的重點(diǎn)大學(xué),那就只有一個(gè)原因:不夠勤奮!因此我們要想方設法監督、鼓勵孩子,抓緊一切可以抓緊的時(shí)間用于學(xué)習和鍛煉,只有這樣,我們的孩子才可能趕超他人。
最后,再次感謝八班黃老師和其他所有任課老師!期待八班明天會(huì )更好!謝謝大家!
高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 7
尊敬的家長(cháng)、敬愛(ài)的教師、友愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,三年前,努力考上四中的信心使我們聚攏在一起。從今九百多個(gè)日子,我們學(xué)習生活在少奇故里,靳江河畔。我們流過(guò)淚,揮過(guò)汗,我們曾品嘗差錯敗的苦澀,但更多是激起對將來(lái)的暢想。
現在我們將面對這一百天的時(shí)間,實(shí)現三年的拼搏,續寫(xiě)華彩的樂(lè )章。給十二年的'幻想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。則,就請行動(dòng)起來(lái)吧!燃起熱烈之火,迸發(fā)勤奮之力,噴涌智慧之泉,我們將長(cháng)成青青之木。
一百天是一種挑戰,迎接挑戰緣于一種自信,不論我們曾經(jīng)多么努力拼搏,一馬領(lǐng)先;也不言我們過(guò)去是那樣的平庸,甚至暫居人后,我們信任“駑馬十駕,功在不舍〞,我們信任“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)〞。既然我們能執著(zhù)地走過(guò)九百多個(gè)日日夜夜,則就應當有理由信任我們肯定能夠沖破最后的艱巨!吧倌陦阎静谎猿瞑,我們迎接挑戰,敢于做到平常難于做到的事。請信任,我們是那道閃電,即使惟獨一瞬間,也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。假如你曾經(jīng)煩惱過(guò),遲疑過(guò),彷徨過(guò),沮喪過(guò),則從此天開(kāi)場(chǎng)讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆,撐持起不夠飽滿(mǎn)的雙翅。但機遇總是偏愛(ài)那些有預備的人。有信念還需有能力。力量來(lái)自于“學(xué)問(wèn)〞。所以在這一百天的時(shí)間里,我們將與教師緊密協(xié)作,合理支配學(xué)習時(shí)間,揚長(cháng)避短;攻克學(xué)問(wèn)難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好預備了?大隊伍在邁進(jìn),不要成為落單的孤鳥(niǎo)。接近高考,我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續抬頭響鼻,280班的鳳凰也將把昆山高唱!實(shí)現心中的抱負,我們將拋棄昨日的迷惘,擁抱自信,以誓拔頭籌的姿勢迎戰高考!我們發(fā)誓:六月一仗,我們必然勝旗張揚!
高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 8
尊敬的老師、家長(cháng)朋友:
大家好!
我是xx的媽媽。
很榮幸我能作為家長(cháng)代表在紅旗中學(xué)家長(cháng)會(huì )上發(fā)言,說(shuō)實(shí)話(huà),面對著(zhù)這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(cháng)和優(yōu)秀的老師,我很緊張。一是因為我并沒(méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗,二是因為我的女兒在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的,但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光,開(kāi)朗,自信自立,積極向上,樂(lè )于助人的品質(zhì)。今天,我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù),與大家一起來(lái)探討、交流一下。
首先,請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!
今天,我們雖然來(lái)自四面八方,但是目的只有一個(gè):為了孩子們的健康成長(cháng),為了孩子們早日成才,為了孩子們的美好未來(lái)!我們眼中的孩子,早已成為他們自己眼中的大人,所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,這就給我們家長(cháng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中,我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子的健康成長(cháng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(cháng)。高中階段,仍然是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習任務(wù)比我們干活,上班還要辛苦,所以我們家長(cháng)要提醒他們在膳食方面不要偏食,要均衡營(yíng)養。我們還要重視孩子的心理健康成長(cháng),學(xué)習固然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習和生活習慣,尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當今,我們兒子不追求名牌,不趕超潮流,生活樸實(shí),要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信,培養他們樂(lè )于助人、關(guān)心集體、團結協(xié)作的好品質(zhì)。
二、督促孩子的學(xué)習,但不做唯分至上,不給他過(guò)大的壓力。這次的期中考試,我的女兒考的遠低于我對她的期望,說(shuō)實(shí)話(huà),我甚至有點(diǎn)生氣。但如果這樣做了,不但不能幫助她,反而會(huì )使她情緒更加低落,相反的,我給以她鼓勵,讓她有信心去面對新的挑戰,但我們也不能一任遷就,應以平等、互相尊重為前提,與孩子面對面的說(shuō)出自己的想法,只有這樣,才能真正的、有效的幫助到我們的孩子。
三、教會(huì )孩子自立,并與孩子多溝通、多交流。有一部分孩子家長(cháng)并不在本市,所以一定會(huì )有不適應。但應擺正我們的態(tài)度,教會(huì )孩子如何自立,并給孩子以鼓勵和信心,告訴他們有困難找老師,要學(xué)會(huì )自己的事自己干。雖然溝通不方便,每天一個(gè)電話(huà)或者一條短信,問(wèn)問(wèn)他們的身體情況,給孩子鼓勵和建議,都能讓他們感受到家長(cháng)對他們的關(guān)懷,也能給他們信心。而在本市的孩子,也應在日常生活中培養孩子的`自立意識,從一點(diǎn)一滴的小事做起,讓他們認識到自立的重要性,逐漸養成獨立自主的良好習慣。雖然在溝通交流上比較方便,但仍然多與孩子溝通,問(wèn)問(wèn)他們學(xué)校里、班級里發(fā)生的事情,引導他們與自己溝通。不管如何,在溝通方面,我們一定要尊重他,支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén),在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,思想上沒(méi)有隔閡。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,爭取做到:態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激,尋找相應的對策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子,如果再用強制的辦法硬管,是絕對管不了的。
如果把孩子比喻成風(fēng)箏,我們就是風(fēng)箏底下的那根線(xiàn)。線(xiàn)一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠,都要有底下的線(xiàn)牽引著(zhù),才能飛翔到理想的彼岸!
以上這些就是我伴隨女兒成長(cháng)的粗淺感想,希望與在座的各位家長(cháng)共勉。教育無(wú)定法,需要我們在實(shí)踐中摸索著(zhù)前進(jìn),讓我們和他們一起再成長(cháng)一次吧。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導,有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的高中生涯,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(cháng)工作愉快、身體健康,?蓯(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng )輝煌!謝謝大家!
高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 9
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!所謂雙減,我更愿意理解成對家長(cháng)和對孩子的雙雙減負。
我認為具體的做法有:
一、學(xué)習課程標準,對課程標準有新的認識,更新教學(xué)理念,明白減負并不是單純的削減作業(yè)數量,關(guān)鍵是如何在“減負”的同時(shí)提高質(zhì)效。
二、增強集體備課,仔細鉆研教材,使各單元的教學(xué)目標更加明確,依據單元目標制定合理的課時(shí)教學(xué)目標,并依據各班的實(shí)際情況,修改,有針對性的'對知識和能力進(jìn)行訓練。
三、依據學(xué)生年齡特征,創(chuàng )設情境,培育學(xué)習興趣,以“學(xué)生發(fā)展為本”,精講簡(jiǎn)練,給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間,讓學(xué)生自主地、富有地發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有所,從而提高40分鐘的教學(xué),打造高效課堂。
四、精心課堂練習,圍繞聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)相結合進(jìn)行。有目標,避開(kāi)隨意性。
五、課外作業(yè),細心篩選,仔細編排,如在教學(xué)中總結出經(jīng)典基礎性作業(yè)和練習,作為常規試題仔細練習。讓學(xué)生作業(yè)負擔小,又得到的訓練,做到及時(shí)高效。
六、設計分層作業(yè):對各不同學(xué)特點(diǎn),設計一些必做題和選做題,學(xué)生可以依據自己的喜好和能力選做作業(yè)。同時(shí)還注意作業(yè)的趣味性和性,讓中差生把完成老師的作業(yè)當作一件樂(lè )事。
總之,練習只是手段,讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的,為了達到這個(gè)目的,作為教師要精細設計每一個(gè)課堂作業(yè),做到少而精,讓學(xué)生在樂(lè )中獲得學(xué)習,獲得鞏固,增強練習的有效性。
高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師,尊敬的家長(cháng)朋友:
大家好!
我是本班學(xué)生小昊的家長(cháng)。感謝學(xué)校老師給予我一個(gè)發(fā)言機會(huì ),從家長(cháng)的角度與尊敬的老師共同探討孩子們的成人、成才教育,我感到十分榮幸。自從孩子踏進(jìn)淮北實(shí)驗高中的第一天起,我就堅信嚴謹探索、愛(ài)生奉獻的教風(fēng);樂(lè )學(xué)勤學(xué)、善學(xué)博學(xué)的學(xué)風(fēng);崇文尚德、求真篤行的校風(fēng),一定能夠時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子,使他們既學(xué)會(huì )讀書(shū),又學(xué)會(huì )做人,培養成良好的學(xué)習和生活習慣。在此,我代表各位家長(cháng)向為悉心關(guān)心和培育我們孩子成長(cháng)而辛勤付出的老師們,表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!
高一的學(xué)生處于高中的基礎階段,這個(gè)年齡段的學(xué)生在思想和行為方面尚未成熟,是一個(gè)十分重要卻又容易被忽視的關(guān)鍵時(shí)期。每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生青出之于藍而勝于藍,我們每個(gè)家長(cháng)都望子成龍、盼女成風(fēng)。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長(cháng),既離不開(kāi)實(shí)驗高中老師們的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有狀元老師,但是有狀元學(xué)生”,何況我們高一(14)班有這么一支優(yōu)秀的教師隊伍。作為家長(cháng),我們一定要和學(xué)校、班級主任、任課老師保持密切聯(lián)系,經(jīng)常溝通孩子們在校及在家的學(xué)習情況,并且要給孩子最大程度的創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境,做一名合格的家長(cháng)。
首先不論家長(cháng)工作、業(yè)務(wù)多忙,也要抽出多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。盡可能的多表?yè)P,多鼓勵,少批評,少指責。培養孩子的自覺(jué)性,養成良好的學(xué)習生活習慣。同時(shí)我們應該允許孩子犯錯誤,并要以科學(xué)的態(tài)度去對待,因為高中階段孩子是最需要幫助的時(shí)候,孩子犯了錯我們要及時(shí)幫助他們分析原因,幫助他們走出困境。
當孩子回家高興地告訴我說(shuō)他是班長(cháng),我很擔憂(yōu),因為我知道他有不少缺點(diǎn),我經(jīng)常說(shuō)他驢病不去,馬病犯,但一經(jīng)指出改正也是蠻快的,主要是因為他不太注重主動(dòng)約束自己的行為。所以就提醒孩子,班長(cháng)一詞它是責任、是擔子,作為班長(cháng),要把學(xué)習搞好、要為本班同學(xué)服務(wù)好、要成為老師的.好助手,這樣才能讓大家信服。我的孩子是龍華學(xué)校一名初中畢業(yè)生,他所在的班級在龍華學(xué)校各項評比中也是名列前茅的,更讓他引以為豪的是,中考畢業(yè)成績(jì)在全校第一,龍華的狀元生也在他們班。借此我提醒孩子:作為班級同學(xué)的一名領(lǐng)航員,要注重自己的一言一行做個(gè)好表率,同老師、同學(xué)們配合好,爭取讓班級成為平行班的狀元班。通過(guò)一個(gè)多月的在校學(xué)習,孩子不僅能夠較快的適應高中新階段的學(xué)習環(huán)境、學(xué)習方法、課程內容。同時(shí)逐漸的養成了一個(gè)良好的生活習慣和學(xué)習習慣,對待學(xué)習自覺(jué)性、自我控制能力也明顯增強。
其次重視孩子的身體的健康和心理健康,培養他們健全的人格,盡可能鼓勵他多參加集體活動(dòng),增強集體榮譽(yù)感。由此而產(chǎn)生出的自信心,我想在他們人生成長(cháng)的過(guò)程中,一定能夠綻放出絢麗多彩的花朵。
再次也是最重要的,作為家長(cháng)一定要積極配合好老師和學(xué)校,和老師及時(shí)溝通。師者,傳道授業(yè)解惑者也,老師是孩子的知識傳授者,學(xué)習道路指引人,做為家長(cháng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,勁往一處使,擰成一股繩,才能形成幫助孩子茁壯成長(cháng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。家庭是孩子的第二課堂,家長(cháng)是孩子的第一人老師,也是孩子的終生老師,欲使孩子成才,先教孩子做人。這也是家庭教育的最重要任務(wù)。
我堅信,有我們家長(cháng)的陪伴,有老師們的科學(xué)教導,孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)!孩子們的人生一定更精彩。
最后,我再次向將陪伴我們的孩子度過(guò)3年高中時(shí)光,并付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友身體健康、工作順利,祝高一(14)班的同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā),學(xué)習更加進(jìn)步!
謝謝大家!
高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué):
大家上午好!
我是高一(13)班小帆同學(xué)的母親,能有機會(huì )參加這次開(kāi)學(xué)典禮,我感到非常榮幸。請允許我代表所有的學(xué)生家長(cháng),向四中的全體老師道一聲,你們辛苦了!
30號,和孩子一起來(lái)到四中,很多新生家長(cháng)也跟我一樣在學(xué)校的展板、櫥窗前駐足;在教室外、校園里流連,我相信,大家跟我的第一感覺(jué)是相同的,那就是:四中是一個(gè)硬件、軟件建設都非常出色的學(xué)校。硬件體現在校園環(huán)境、教學(xué)設施上;軟件體現在師資力量和教育理念上。有這樣的學(xué)校,有這樣的老師,我們對孩子的未來(lái)信心十足!
親愛(ài)的'同學(xué)們,相對于小時(shí)候,也許你們會(huì )感到父母雖然還是那么可親,卻不那么可愛(ài)、甚至是一點(diǎn)也“不可愛(ài)”了。你們覺(jué)得自己長(cháng)大了,有相當的自主能力了,而父母卻跟你說(shuō)不能玩這個(gè)、不好做那個(gè)。你也許會(huì )煩惱,為什么爸爸媽媽不能理解我?你會(huì )失望,難道這就是所謂的“代溝”?其實(shí),沒(méi)有誰(shuí)的成長(cháng)能脫離時(shí)代的烙印,父母跟你們不是同一代人,對同一個(gè)事物他們跟你們有不同的看法實(shí)屬正常。即便你們自己,在不同的年齡段對同樣事物的看法也不盡相同。
孩子們,你們是高中生了,對世界、對人生正在逐漸形成你們自己的看法,你們開(kāi)始從一個(gè)有想法的人,向一個(gè)有思想的人過(guò)渡。在這個(gè)過(guò)渡階段,在這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程里,你們所有的煩惱與快樂(lè )、挫折與勝利,作為父母的我們都愿意跟你們分擔和分享,因為對父母來(lái)說(shuō),最幸福的事莫過(guò)于看著(zhù)自己的孩子一天天地成長(cháng)。所以,作為家長(cháng),我們當然希望你通過(guò)辛苦的努力,取得優(yōu)異餓成績(jì);但我們更希望你能與父母相互理解、溝通,健康地成長(cháng)。
再次感謝四中給了我這個(gè)機會(huì ),同時(shí),我還要代表家長(cháng)在這里鄭重承諾:作為學(xué)生家長(cháng),關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展、配合老師的工作是我們義不容辭的責任,我們將全力以赴。最后,祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步,祝老師們工作順利,祝學(xué)校越辦越好!
謝謝!
高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 12
尊敬的老師、家長(cháng)朋友,親愛(ài)的孩子們:
大家好!
我是xx的媽媽?zhuān)芨兄xxx老師給我這個(gè)機會(huì )作為家長(cháng)代表在xx學(xué)校高一(5)班發(fā)言,首先,請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師們,你們辛苦了!
說(shuō)實(shí)話(huà),面對著(zhù)這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(cháng)和優(yōu)秀的老師,我很緊張,也很慚愧。一是因為我并沒(méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗,二是因為我的女兒在這高手如云的隊伍里學(xué)習成績(jì)并不是很優(yōu)秀,但她身上有我一直引以為傲的陽(yáng)光,開(kāi)朗,自信,自立,積極向上,樂(lè )于助人,關(guān)心集體,相信健全的人格,定會(huì )有燦爛的人生。今天,我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù),與大家一起來(lái)探討、交流,我的孩子同你們品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足;我同各位優(yōu)秀家長(cháng)相比,實(shí)在也是很不稱(chēng)職。所以我要說(shuō),其實(shí)我更多的是想向各位在座的家長(cháng)朋友們學(xué)習你們成功的育兒經(jīng)驗。
今天,我們來(lái)自四面八方,目的只有一個(gè):為了孩子們的健康成長(cháng),為了孩子們早日成才,為了孩子們的美好未來(lái)!我們眼中的孩子,早已成為他們自己眼中的大人,所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,這就給我們家長(cháng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中,我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子的健康成長(cháng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(cháng)。高中階段,仍然是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習任務(wù)可能比我們上班還要辛苦,所以我們家長(cháng)要提醒他們在膳食方面不要偏食,要均衡營(yíng)養。上次放歸宿假,孩子回來(lái)說(shuō),早上、晚上都沒(méi)怎么吃飯,吃個(gè)蘋(píng)果,喝瓶牛奶就是一餐,說(shuō)是節省時(shí)間,還可以減肥,我馬上告訴孩子,這個(gè)時(shí)候不是減肥的時(shí)候,高中階段是體魄和心智大比拼的時(shí)候,身體是革命的本錢(qián),沒(méi)有強健的體魄,怎么談學(xué)習;當然我們還要重視孩子的心理健康成長(cháng),學(xué)習固然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習和生活習慣,要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信,培養他們樂(lè )于助人、關(guān)心集體、團結協(xié)作的好品質(zhì)。
二、督促孩子的學(xué)習,但不做唯分至上,不給他過(guò)大的壓力。到了高中階段,特別是在瀘縣二中,高手如云。孩子們面臨的學(xué)習壓力也更大,我不要求她非要考多少名,但一定要求她制定目標,力求上進(jìn)。做好她的份內之事。凡事一定要做到盡心盡力。不拋棄,不放棄?荚,成績(jì)和排名永遠是家長(cháng)最關(guān)心的事情。對于考試,孩子考好的時(shí)候,我會(huì )很開(kāi)心的祝賀他,叫他再接再厲,但是不能過(guò)分的贊揚,這樣容易使他飄飄然?荚业臅r(shí)候,我也不會(huì )馬上去指責他,而是安慰他鼓勵他,問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。這個(gè)時(shí)候孩子本身沒(méi)考好也難受,家長(cháng)再給他施壓,過(guò)分的指責,無(wú)疑是雪上加霜,一些思想脆弱的孩子可能受不了,還會(huì )產(chǎn)生一些消極的`想法,更有甚者,做出讓我們家長(cháng)悔恨終身的事。那個(gè)時(shí)候,比起分數,考大學(xué),我認為健康的活著(zhù),更重要。我的心態(tài)是這樣的,凡事都往好處想,一次考試說(shuō)明不了什么,人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的,總是起起落落,適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他:天外有天,人外有人。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的輝煌屬于過(guò)去,暫時(shí)的不如意也將過(guò)去,我們還要以更飽滿(mǎn)的'狀態(tài)迎接下一次的挑戰!
三、多溝通、多交流,和孩子成為朋友。放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè ),偶爾陪陪孩子看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話(huà)題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲,我們可以更多更好的走進(jìn)孩子的內心世界,有時(shí)候我們想不到的,孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候,我們一定要尊重他,支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén),在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,思想上沒(méi)有隔閡。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,爭取做到:態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激,尋找相應的對策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子,如果再用強制的辦法硬管,是絕對管不了的。要寬容和理解孩子。比起以往的學(xué)生,如今的高中生無(wú)論是情感、還是思考能力,都顯示出了他們特有的成熟性。然而,即便他們認為自己已經(jīng)長(cháng)大,但在父母眼里,他們仍舊是需要呵護的小孩兒,特別是外界新異刺激的增加,讓父母們更加惶恐不安,害怕他們一不小心,就會(huì )誤入歧途,進(jìn)而對于他們的要求也就更加嚴格。這與高中生渴望獨立、自由的思想是格格不入的,雙方之間的隔閡因此逐漸加深。在這一時(shí)期,每一個(gè)孩子都有可能出現這樣或那樣的問(wèn)題。作為一名家長(cháng),我對于孩子,我們應該多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求。切不可求全責備。偉人會(huì )犯錯誤,我們做家長(cháng)的也會(huì )犯錯誤,那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責任是引導孩子們正視錯誤,分析錯誤,盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬(wàn)條,未來(lái)的社會(huì )什么樣的人才都需要,我們的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不是最重要的,重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責任心、同情心。
四、給孩子一個(gè)溫馨快樂(lè )的家庭氛圍,F在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,每個(gè)月就只能回家兩三天,所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。孩子在家自己盡量不出去,少出去應酬,多留在家里陪陪他。聊聊學(xué)校生活,與老師同學(xué)相處的情況。當孩子出現狀況時(shí),我們更要有大將風(fēng)度,處理問(wèn)題要有板有眼,不要慌,這樣孩子就會(huì )佩服你。請大家一定要記住,大人的糾糾結結是我們大人的事,不要在孩子的心靈里烙下什么傷痕。
如果把孩子比喻成風(fēng)箏,我們就是風(fēng)箏底下的那根線(xiàn)。線(xiàn)一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠,都要有底下的線(xiàn)牽引著(zhù),才能飛翔到理想的彼岸!以上這些是我伴隨孩子成長(cháng)的粗淺感想,希望與在座的各位家長(cháng)共勉。教育無(wú)定法,需要我們在實(shí)踐中摸索著(zhù)前進(jìn),讓我們和他們一起再成長(cháng)一次吧。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導,有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的高中生活,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。
最后各位家長(cháng)工作愉快、身體健康,?蓯(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng )輝煌!再一次向辛勤培育孩子的老師們說(shuō)一聲,謝謝了!謝謝大家!
高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 13
尊敬的各位老師,家長(cháng),親愛(ài)的孩子們:
大家上午好!
我是xx同學(xué)的家長(cháng),今天代表來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),一方面很是感謝x老師能夠給我這個(gè)機會(huì )在這里講話(huà),也很汗顏我在教育孩子這一塊也不是很有經(jīng)驗,現在卻是站在這里代表家長(cháng)講話(huà),心里多少覺(jué)得有點(diǎn)負擔,我覺(jué)得教育孩子,在座的各位家長(cháng)每個(gè)人都有自己的一套方式,各自不同,各種各樣的教育方式都有,但是都有一個(gè)共同點(diǎn),各位家長(cháng)都是為孩子好,為了更好的去教育孩子,讓孩子變得更加優(yōu)秀,這是我們做家長(cháng)的心愿,也是家長(cháng)會(huì )的初衷,對于教育孩子方面我也僅僅是發(fā)表一下自己的看法,希望在私下我可以與各位家長(cháng)互相吸取經(jīng)驗。
一、注重孩子身心健康
作為高中想比初中的話(huà),高中的學(xué)習壓力肯定是就更加的大,在各方面我們應該及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習,生活這些方面,孩子在這個(gè)年紀心理想比較多,我覺(jué)得作為一名家長(cháng)要隨時(shí)關(guān)注孩子的身心健康,平時(shí)對孩子也多上的心,對與一些不健康的東西,要告誡,督促孩子不要不碰,多多引導孩子走向正能量,不要讓孩子接觸不健康的東西,要避免這些情況的發(fā)生。
二、多跟孩子溝通
孩子們平時(shí)在學(xué)校很少回家,長(cháng)期這樣下去難免會(huì )有跟父母親疏遠的情況出現,一個(gè)月回家一次那么這就是很好的機會(huì ),多多跟孩子互動(dòng),溝通,了解孩子的需求,了解孩子的想法,更重要的是要尊重孩子,我覺(jué)得在孩子們這個(gè)年紀了,正是身心成長(cháng)的關(guān)鍵,做家長(cháng)的要給孩子們一定的空間,不要太過(guò)干預,不要給予太大的學(xué)習壓力,利用假期跟孩子互動(dòng),多多溝通,主要還是要跟孩子建立一種互相的尊重,多去站在孩子角度考慮問(wèn)題,建立起一種朋友的關(guān)系,這樣才能更加的深入了解,平時(shí)多打點(diǎn)電話(huà),主要還是為了跟進(jìn)孩子的動(dòng)態(tài)。
三、孩子學(xué)習方面
對于孩子們學(xué)習這里,我覺(jué)得作為家長(cháng)應該跟老師多加聯(lián)系,平時(shí)跟老師多加聯(lián)系,還是要留意孩子的`學(xué)習情況,采取溫和的方式,及時(shí)孩子成績(jì)退步了,我們也要心平氣和,不用暴力的方式去教育孩子,一定用溫和得方式去教育孩子,這是很重要的,說(shuō)清楚其中的利弊,跟孩子們講道理,我個(gè)人覺(jué)得吧,讓孩子們能夠真正的聽(tīng)見(jiàn)去才是最重要的。
在家多與孩子交流,暫時(shí)放下手頭上的事情,在校多跟孩子電話(huà),重要的還是不要讓孩子有太大的壓力,學(xué)習方面也是這樣,多多關(guān)注孩子,這樣往往我們做家長(cháng)的很多事情后就是在這些方面做的不夠好,孩子缺乏了來(lái)自父母親的關(guān)注,造成了心理上的一些問(wèn)題,我們要多注意。
好了,我說(shuō)完了,謝謝各位。
高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 14
尊敬的各位老師、各位家長(cháng):
大家下午好!我是xx中學(xué)高一六班xx的家長(cháng),首先感謝班主任段老師給我這次孩子學(xué)習教育交流的機會(huì ),非常感謝一直以來(lái)對孩子精心培育的各科老師們,孩子的每一分成績(jì)每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師們艱辛的付出和汗水,值此機會(huì ),請允許我向一年來(lái)給孩子傾心傾力關(guān)注、教育、付出的老師們道聲:你們辛苦了!向為了孩子嘔心瀝血,在教育中反思,在反思中提高,給孩子殷殷期望,盡職盡責,愛(ài)生如子的班主任段老師道聲:感恩遇見(jiàn),您辛苦了!
孩子是家庭的希望,教育承載著(zhù)未來(lái)。和千千萬(wàn)萬(wàn)望子成龍,望女成鳳的家長(cháng)一樣,我對孩子寄予厚望,雖然由于家庭環(huán)境的不同,家庭文化的差異,教育方式各有千秋,但目的都是希望孩子能展現自身的光點(diǎn)和實(shí)現人生價(jià)值。人人都有夢(mèng),夢(mèng)是一個(gè)美好的意愿,我們終其一生都在追逐美夢(mèng)成真,在適合自己的平臺上完美展現。和所有的家長(cháng)一樣,我重視孩子的學(xué)習成績(jì),無(wú)論孩子的現狀如何,我始終堅信:亡羊補牢,為時(shí)不晚!即使我們的孩子有再多的失誤,父母永遠是孩子永恒的守候和堅持者!我寧愿相信每一朵花都有她的花期,我寧愿相信我的孩子大器晚成,等待花開(kāi),永不言棄!
我的女兒xx是一個(gè)讓我歡喜讓我憂(yōu)的孩子,從小她聰明懂事,乖巧,又長(cháng)得很高挑,讓我滿(mǎn)心歡喜,可后期孩子的學(xué)習情況卻讓我一直揪心。從小學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀出眾的孩子,初三時(shí)竟全然一度放棄學(xué)習,成績(jì)一落千丈。一旦松散,很難轉變,盡管我
做了各種思想工作,動(dòng)用了多種教育管理方式,軟硬兼施,恩威并用,都未能使孩子學(xué)習走上正軌,最終以極不理想的成績(jì)考入了xx。
走進(jìn)xx,非我所愿。記得剛進(jìn)xx時(shí)我的感受就是兩個(gè)詞:無(wú)地自容,心如刀割。近多年,xx中學(xué)在本地教育負面影響比較大,因其極差的生源引發(fā)的一些惡性循環(huán),導致學(xué)校教學(xué)質(zhì)量低下,校風(fēng)低靡,學(xué)風(fēng)不振,也窩屈了很多有才能的老師,我當時(shí)有種被宣布死刑的感覺(jué),但沒(méi)有放棄希望。
走進(jìn)xx,極不情愿,走進(jìn)高一六班,是一個(gè)偶然,沒(méi)有想到,也成了一種幸運。近一年來(lái),我應該是咱班來(lái)學(xué)校最多,和老師交流、和學(xué)校領(lǐng)導對面溝通最多的家長(cháng),一年來(lái)的跟進(jìn)和關(guān)注,使我對xx有了新的認識:xx在變、老師在變,孩子們更在變。在新任副校長(cháng)xx的管理和帶領(lǐng)下,xx中學(xué)舊貌換新顏,學(xué)校管理井然有序,干凈的校園,安靜的教室,嚴格的管理,校風(fēng)清正,學(xué)風(fēng)昂然,老師們責任心強了,孩子們也知道學(xué)了。尤其是班主任段老師,多次交流,太多感動(dòng),每次看到他匆匆忙碌又清瘦的身影,心里都有種說(shuō)不出感激,讀著(zhù)段老師篇篇飽蘸心血,情注字里行間的文字,我仿佛看到了他深夜伏案為孩子們殫精竭慮,絞盡腦汁的身影。從第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初的文化墻,家風(fēng)家訓的收集,各種有利于孩子思想轉變主題班會(huì )的召開(kāi),各種形式的文化活動(dòng),以及一篇篇對班級管理,學(xué)生思想轉變的思考、焦慮、希望和苦口婆心的文字,加之后期運動(dòng)會(huì )的召開(kāi),五四青年節的文藝匯演,以及期中考試前向高一二班發(fā)的學(xué)習挑戰書(shū),一次次,一幕幕,讓我太多感動(dòng),讓我由衷感到:人生得一良師何其幸矣!
高一六班也正以超強的凝聚力,爆發(fā)力,積極向上,在老師的帶領(lǐng)下,快步前行。同時(shí)還有文學(xué)底蘊深厚,平和可親的語(yǔ)文同老師,教學(xué)嚴謹認真對孩子嚴格要求的數學(xué)雷老師等其他老師們,你們齊心協(xié)力,眾志成城,撫去孩子眼里的迷茫,領(lǐng)著(zhù)我們的孩子一路披荊斬棘,勇往直前。
我把信任交給了學(xué)校和老師,放棄了孩子兩次去堯中就讀的機會(huì ),最終依然讓孩子留在了xx,留在了高一六班,孩子今天的一切變化告訴我,我當初的決定是對的..毛澤東的至理真言:世界上怕就怕認真二字,沒(méi)有橫空出世的運氣,只有不為人知的努力?吹胶⒆映煽(jì)一天天在進(jìn)步,在提高,我喜在心頭,我知道,孩子的'每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。我為孩子的努力而高興,為老師的辛勤培育而感激,為自己永不放棄的執著(zhù)而欣慰,當孩子取得語(yǔ)文全班,乃至全年級第一的時(shí)候,當孩子取得班級總分第一,全級總分第三、第四,當段老師高興地第一時(shí)間告訴我孩子成績(jì)的時(shí)候,我流淚了,我知道我沒(méi)有為孩子自豪的資格,因為孩子同校外同齡的孩子還有一定的差距,但我看到了進(jìn)步,有進(jìn)步就有希望,我為孩子的挑戰和超越了以前的自己高興和流淚,千言萬(wàn)語(yǔ)匯為一句:感謝老師們,因為你們,讓我看到了希望在升騰!盡管孩子現在還存在很多問(wèn)題,還需更多的堅持和努力。
不是優(yōu)秀的父母就一定能培養出優(yōu)秀的孩子,不是平常的父母就一定培養不出優(yōu)秀的孩子,人生充滿(mǎn)了變異和變數,作為家長(cháng),我覺(jué)得自己做得還是不夠,以至在很多地方很失敗。在孩子以后的學(xué)習生活中,還需更多的關(guān)注和重視。父母是孩子永遠的
老師,一定要以身作則,身體力行,身正為范,給孩子一個(gè)良性發(fā)展的成長(cháng)導向和輕松舒適的成長(cháng)環(huán)境。相信愛(ài)和意念的力量,讓孩子為愛(ài)而努力,多陪伴,多堅持,多溝通,換位思考,做好孩子的思想工作,真正成為孩子的良師益友。多些引導、少些批評,多些鼓勵,少些責難,增強孩子的自信心,克服懶散習慣,使孩子樹(shù)立起遠大理想,明確目標,并為之不懈努力。同時(shí)還要積極配合學(xué)校老師的工作,師心、父母心,一定要做到和老師多溝通,了解孩子各階段的實(shí)際情況,真正盡到家長(cháng)的職責和本份。教育是一門(mén)藝術(shù),教育也是一份責任.孩子的成長(cháng)不能重來(lái),人生不能重來(lái).樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在,那是一種無(wú)法彌補的遺憾,對孩子,更不能輕言放棄,盡心盡力了便無(wú)憾,在孩子還來(lái)得及幫助的時(shí)候,請給她一個(gè)有力的臂膀,堅持堅守到最后一程!請告訴我的孩子:無(wú)論你飛得多高、走得多遠,在你的身后,驀然回首,永遠有母親關(guān)注和期待的目光!我的家長(cháng)會(huì )感言,愿與老師家長(cháng)們共同分享!最后祝愿我們的孩子:青春無(wú)悔,人生無(wú)悔!祝愿我們的老師:身體健康,工作順利!祝愿所有的家長(cháng):萬(wàn)事如意!謝謝大家!
高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 15
尊敬的各位老師、家長(cháng),親愛(ài)的孩子們:
大家好!
今天,很榮幸能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言,說(shuō)實(shí)話(huà),韓老師給我機會(huì )時(shí),我100個(gè)不愿意,因為我語(yǔ)言表達很差,怕不能勝任。今天我站到這里,因為我不但是高一1班李xx的媽媽?zhuān)疫是西山初中部的一名老師,我是孩子們日常生活和學(xué)習的見(jiàn)證者。
下面我就以一個(gè)媽媽、老師的雙重身份來(lái)說(shuō)說(shuō)我眼中的西山。
牛氣的西山
這個(gè)牛氣得從我們翟校說(shuō)起,初見(jiàn)翟校,感覺(jué)她端莊、干練、有氣質(zhì),極其喜歡她那雙水汪汪會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,接著(zhù)讓我體會(huì )到了翟校巨大的魅力和影響力。她竟然帶來(lái)了一大批本部?jì)?yōu)秀的骨干教師。
去年、今年我都參與了招生,招生時(shí)本部一個(gè)個(gè)神秘、重量級的人物都不敢公布,怕引起本部的轟動(dòng)?汕⌒、萬(wàn)小心,還是沒(méi)能避免,招生期間竟然有一群家長(cháng)在本部吵鬧,原因就是把他們孩子的班主任調來(lái)了西山。
咱們高一級部主任陳志剛就是這批重量級人物之一,孩子們已經(jīng)領(lǐng)教了陳主任的厲害,孩子們中間流傳著(zhù)一句話(huà)“千不怕,萬(wàn)不怕,就怕老陳找談話(huà)!辈挥柌蝗,就讓你面紅耳赤,下定決心好好學(xué)習。這是原話(huà),恕我對主任的不恭。我也想悄悄的告訴其他老師,萬(wàn)一碰見(jiàn)一個(gè)極其調皮的孩子,你可以讓他找老陳談?wù)勗?huà),保證一談一個(gè)準兒。這批重量級人物也包括常年教高三、孩子們現在“極不滿(mǎn)”的英語(yǔ)老師郭亞,孩子發(fā)牢騷:“我們郭老師真可以,拿高三做的高一的題讓我們做,她以為我們她是剛剛教過(guò)的高三畢業(yè)生,她以為我們是她教過(guò)的高考狀元!弊炖锖爸(zhù)不滿(mǎn),可眼里分明是滿(mǎn)滿(mǎn)的敬佩和欣喜。
就這樣一大批一中本部的.骨干教師聚集在這里,西山——牛氣!
高傲的西山
高傲得從年輕的教師說(shuō)起,西山的招聘是極其嚴格的,我們小學(xué)有一個(gè)代課老師,學(xué)歷、試講、面試都過(guò)關(guān),可就因為高考分稍低一點(diǎn)點(diǎn),就被高傲的西山拒之門(mén)外,經(jīng)過(guò)層層篩選,留下來(lái)的都是佼佼者,有留美博士、有研究生。一批高學(xué)歷、高素質(zhì)、高水平的新生力量在這里聚集。
加上西山嚴格的教研制度,老帶新,一對一,年輕教師在這里迅速的成長(cháng)。一中集團的.賽課,年輕教師全部獲獎。老師們都說(shuō),學(xué)歷高,素質(zhì)高的人就是不一樣。
西山聚集了一批這樣了不起的新生力量——牛氣!
精細的西山
精細體現在西山的管理上,西山實(shí)行小班制,雙班主任管理,也就是說(shuō)40多人的小班,兩個(gè)班主任,這樣能夠保證班主任能不間斷的關(guān)注到每一個(gè)孩子。
西山還實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫隙管理,早晚自習、吃飯、跑操、睡覺(jué),每分每秒都有一個(gè)老師陪伴在孩子身邊。孩子出門(mén),有嚴格的程序,最后必須有老師親自把孩子送到家長(cháng)手上,開(kāi)句玩笑,孩子們真是插翅難逃。
家長(cháng)朋友們,在一中西山這片沃土上,有這么一批優(yōu)秀的老師陪伴,孩子們一定會(huì )茁壯成長(cháng),咱們還有什么不放心的呢?
敬愛(ài)的老師,遇到西山,是我們的幸運;遇到西山,孩子們一定會(huì )幸福,而這一切都源于老師們辛勤的付出,最后請允許我代表家長(cháng)向老師們表達衷心的謝意:老師,謝謝您,您辛苦了!
高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 16
各位家長(cháng):
首先,非常感謝黃老師能夠給我這個(gè)機會(huì ),在這里表達一個(gè)家長(cháng)對老師的感激之情! 孩子們在高中這個(gè)人生最重要的階段,能夠遇到黃老師這樣優(yōu)秀的班主任,是孩子們的運氣,也是我們8班全體家長(cháng)的福氣。
從這學(xué)期開(kāi)始,黃老師作為新8班—“威猛8班”的首任班主任,為8班注入了積極向上、勇往直前、努力進(jìn)取、創(chuàng )造輝煌的靈魂。記得有一部勵志電影叫《亮劍》,主人公李文龍說(shuō)過(guò)一句話(huà):一個(gè)部隊首任主官的性格決定了這支部隊的靈魂。我堅信黃老師作為這個(gè)班的“龍頭老大”,將帶領(lǐng)“威猛8班”的每個(gè)同學(xué)從一條條 “小蟲(chóng)”脫變?yōu)橐粋(gè)個(gè)生龍活虎的“小龍”,為8班的每個(gè)同學(xué)在未來(lái)人生舞臺上的輝煌種下騰飛的種子。孩子們在未來(lái)的人生中一定會(huì )以作為“威猛8班”曾經(jīng)的一員而自豪!盡管我的孩子在這次的`考試中成績(jì)不理想,但我堅信,在黃老師的帶領(lǐng)下,他一定會(huì )進(jìn)步,一定會(huì )騰飛。
我是一位高校的老師,也有二十多年的從教經(jīng)歷,主要面對的是大學(xué)里的學(xué)生,也遇到過(guò)各種各樣的學(xué)生。但我的體會(huì )是,對一個(gè)人的人生軌跡和生活態(tài)度,影響最大的是家人,其次就是他的中學(xué)時(shí)代的老師,特別是高中時(shí)的班主任。老師的職業(yè)很大程度上取決于老師的負責精神、老師的熱情、老師的無(wú)私付出。黃老師非常正能量,非常充滿(mǎn)激情,將自己的全部精力和心思都投入到關(guān)愛(ài)學(xué)生,教育學(xué)生上面,這樣充滿(mǎn)愛(ài)心的老師令我非常敬佩!
從8班這學(xué)期制定的各種班規,采取的各種舉措,以及取得的優(yōu)異成績(jì)中,我深深地認識和體會(huì )到,黃老師教學(xué)經(jīng)驗非常豐富,教學(xué)辦法非常高超,不愧是深圳市優(yōu)秀教育工作者中的典范。作為家長(cháng),我想我們除了感激,一定要全力配合黃老師的工作。孩子是我們自己的,如果認為遇到了一位好老師,就把他交給老師而自己不管了,這是極不負責任的行為。在教育上,老師是專(zhuān)家,家長(cháng)朋友樹(shù)立老師在孩子心目中的.權威非常重要!否則,一味苛求,推卸責任,傷害的只能是孩子。當然我們家長(cháng)要在孩子面前像黃老師那樣傳播正能量,充分肯定、充分信任老師,同時(shí)配合老師按照老師的要求督促教育自己的孩子,這樣才能使孩子更加健康地成長(cháng)。
最后,我要代表目前在8班成績(jì)處在后面的學(xué)生的家長(cháng),特別感謝黃老師。黃老師不但關(guān)注成績(jì)好的同學(xué),而且更可貴的是自始至終不放棄成績(jì)不好的同學(xué)。制定和采取了各種措施為這部分同學(xué)的進(jìn)步付出了巨大的精力,關(guān)心他們積極人格的培養,關(guān)心他們課程學(xué)習的補弱。真正做到了圣人孔夫子提倡的“有教無(wú)類(lèi)”的崇高境界。我相信,在黃老師的帶領(lǐng)下,8班的每個(gè)孩子都會(huì )成才!
再次感謝黃老師!
高一優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿 17
尊敬的老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。我是吳xx的媽媽。首先,請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤培訓孩子的老師們衷心的說(shuō)一聲:“老師,謝謝你們,你們辛苦了!”
說(shuō)實(shí)話(huà),今天站在這心里不免有些忐忑,一是因為我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗;二是因為我兒子并不是班里最優(yōu)秀的。但每個(gè)孩子都是父母心里最亮的那顆星,我兒子亦然如此。孩子身上有我一直引為為傲的自信、樂(lè )觀(guān)、樂(lè )于助人的品質(zhì)。我家住在豐潤,離書(shū)店很近,每次兒子回來(lái)買(mǎi)書(shū)總是在群里問(wèn)一下“誰(shuí)需要捎書(shū)”給不方便的同學(xué)捎回去!白鍪轮跋茸鋈恕币彩俏医(jīng)常對兒子說(shuō)的一句話(huà)。
我們眼中的孩子,早已成為他們眼中的大人。在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中,我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要:
一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,孩子也一樣。孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的,尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而建立起來(lái)的`,F在我們的孩子已經(jīng)是高中生了,獨立意識越來(lái)越強,思考問(wèn)題的角度也趨于成熟,那我們就給予孩子空間和時(shí)間上的支配權,尊重孩子的選擇,善待孩子的朋友。孩子說(shuō)的有道理我們就采納,兩年前我家想換車(chē),左轉右看挑花了眼,兒子從品牌,車(chē)的性能,構造方面對比說(shuō)的頭頭是道,最后我們就聽(tīng)從孩子的建議買(mǎi)了現在這部車(chē)。當然,尊重并不是一味的順從,而是尊重與要求并存。孩子的心是純凈的.,希望孩子的心永遠純凈下去。
二、督促孩子學(xué)習,但不唯分至上,不給孩子太大的壓力。在咱車(chē)軸山高中,可謂是高手如云,孩子本身面臨的壓力就很大。我總是告訴孩子制定一個(gè)小目標,盡自己最大的努力即可?己昧,我會(huì )祝賀他,叫他再接再厲;考砸了,我也不會(huì )指責他,而是安慰、鼓勵,和他一起分析問(wèn)題出在哪兒,一起想辦法解決問(wèn)題。讓我欣慰的是,兒子從進(jìn)入高中,一直再走上坡路,從中能感受到孩子的努力與付出,在此,老媽為你點(diǎn)贊,加油!
三、多溝通,多交流,和孩子做朋友,F在孩子和我們呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,孩子20多天才回家一次。在家就讓孩子緊張的神經(jīng)得到充分的放松。孩子喜歡聽(tīng)歌就放他喜歡的歌,聊他喜歡的話(huà)題,傾聽(tīng)孩子講述校園里的故事。陪伴是最長(cháng)情的告白,孩子回家我們就多陪陪孩子,鼓勵孩子和同伴一起出去轉轉。有時(shí)間的話(huà),我們會(huì )全家總動(dòng)員,帶孩子置身大自然,讓孩子徹底放松。過(guò)日子就是過(guò)孩子,孩子成才就是我們最父母的最大的成功!
如果孩子是風(fēng)箏,那我們就是風(fēng)箏底下的那根線(xiàn),線(xiàn)一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間。但不管風(fēng)箏飛得多高,多遠,都要有底下的線(xiàn)牽引著(zhù),才能飛翔到理想的彼岸。
以上就是我的一些粗淺的做法,希望與在座的各位共勉。最后祝老師和家長(cháng)工作愉快、身體健康;?蓯(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng )輝煌!謝謝大家!
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