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高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

時(shí)間:2024-06-08 20:58:08 宜歡 發(fā)言稿 我要投稿
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高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿(通用12篇)

  在現在社會(huì ),發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿(通用12篇)

  高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。一個(gè)星期之前,我們進(jìn)行了期中考試,這意味著(zhù)高三上半學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,也意味著(zhù)高考留給我們的時(shí)間僅有199天,是的,你沒(méi)有聽(tīng)錯,倒計時(shí)的百位數字已經(jīng)由2變?yōu)?了。那么我想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題,在進(jìn)入高三后的這段時(shí)間里,你努力了嗎?你比以前更努力了嗎?你知道為什么要努力嗎?大家不必著(zhù)急回答,我先來(lái)給出我的答案。

  我努力了,我比高一高二的自己更努力了,我也知道了努力是為了什么。

  努力是為了還過(guò)去欠下的債。一輪復習馬上結束,我相信有很多同學(xué)都會(huì )有這樣的感受:老師講得飛快,同學(xué)對答如流,成績(jì)飛漲,而自己卻還在模仿點(diǎn)讀機女孩,“哪里不會(huì )點(diǎn)哪里”變成了“哪里有洞補哪里”,并且發(fā)現自己的補丁不太夠。那么請你明白,你這是在還高一高二欠下的債。不要想著(zhù)走捷徑,基礎才是提升成績(jì)最重要的部分。

  努力是為了得到翻盤(pán)的唯一機會(huì )!冻壯菡f(shuō)家》的冠軍劉媛媛出身寒門(mén),按照她的話(huà)說(shuō),她都算不上寒門(mén),因為她家根本沒(méi)有門(mén)。父母都是農民,上面還有兩個(gè)哥哥,依靠父母改變命運是走不通的',唯一的方式是通過(guò)自己的努力。所以她拼盡全力考上了北大,參加了《超級演說(shuō)家》并取得了冠軍,現在她出書(shū),創(chuàng )業(yè),慢慢學(xué)著(zhù)做一個(gè)老板,她的命運通過(guò)努力徹底改變了。

  對于身處小縣城的我們來(lái)說(shuō),高考便是那個(gè)唯一的機會(huì ),努力便是得到機會(huì )的唯一途徑。就本身而言,高考毫無(wú)意義,意義是你創(chuàng )造出來(lái),最后帶給它的。就像是一張白紙,不拿起筆畫(huà)些東西上去,白紙永遠是白紙,但你可以為空白的天空添星加月,將黑暗中的人照亮。

  努力是為了給未來(lái)的生活增值。我曾經(jīng)看過(guò)一段采訪(fǎng),被采訪(fǎng)的是一位清華學(xué)姐,問(wèn)題是:四六級對于清華是什么樣的存在?

  這位學(xué)姐給出的回答是:不太有意義的存在。清華有自己校內的英語(yǔ)畢業(yè)考試,大家都不太在意四六級,甚至有高中就讀于外國語(yǔ)學(xué);蛘吒礁叩膶W(xué)生在去清華前就已經(jīng)通過(guò)了四級。而我認識的一個(gè)哥哥,目前就讀于濟寧某學(xué)院,當初他考四級的時(shí)候,全系只有他一個(gè)人通過(guò)。這種差距令人心驚,不同的環(huán)境會(huì )讓人有不同的狀態(tài),一旦開(kāi)始“內卷”,你的狀態(tài)會(huì )大大提升。

  龍應臺曾在給兒子的信中寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà):“我要求你讀書(shū)用功,不是因為我要你跟別人比成就,而是因為,我希望你將來(lái)?yè)碛羞x擇的權利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生!睕](méi)錯,人生在世,總要讓自己的生活更有價(jià)值。

  不知道大家現在對那三個(gè)問(wèn)題有沒(méi)有自己的答案了。其實(shí)大家可以認為我們現在每個(gè)人站在嶄新的屬于自己的起跑線(xiàn)上,雖然這條路不是人人相同,但我們所仰望的目標都是前方的夢(mèng)想,向上生長(cháng),永遠不晚!

  謝謝大家。

  高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 2

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自24班的xx,很榮幸能和同學(xué)們分享我的學(xué)習經(jīng)驗,希望能對大家的學(xué)習有所幫助。高三生活不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了,每位同學(xué)都全力以赴地投入到了緊張的學(xué)習中,但期中考試后,有些同學(xué)成績(jì)很不理想,有些同學(xué)對自己的成績(jì)不太滿(mǎn)意。下面我將從幾個(gè)最不容易做到位卻也最基本的方面介紹我的經(jīng)驗。

  一、上課認真聽(tīng)講

  一切好成績(jì)來(lái)源于上課認真聽(tīng)講,這是一個(gè)小學(xué)生都知道的道理,但我們這些高三學(xué)生卻很難做到位。一節課40分鐘,一天7節課,要保持聽(tīng)清楚弄明白老師說(shuō)的每一句話(huà),確實(shí)不容易。所以我們上課聽(tīng)講時(shí)一定要有策略、方法。首先,不要讓自己在上課時(shí)閑下來(lái),上課時(shí)不僅要聽(tīng),更要思考,記筆記。這時(shí),把握好思考和記筆記的時(shí)機尤為重要。不要只為了記筆記而記筆記,老師在寫(xiě)板書(shū)時(shí)一定在講解知識點(diǎn),一味記筆記,聽(tīng)不到老師的講解,不思考老師說(shuō)的話(huà),得不償失。所以我建議,上課先保證聽(tīng)清老師的講解,這是最重要的,可以先記下一個(gè)筆記的梗概,下課后再自己填入內容,還可以起到復習的效果。

  還有對于防止上課走神的方法,我的方法是緊跟老師思路思考問(wèn)題,這是記住老師上課內容的最快捷徑。而怎樣緊跟老師的思路呢?我的經(jīng)驗是調動(dòng)自己所有的感官,老師畫(huà)一個(gè)圖,就跟著(zhù)畫(huà)一個(gè)圖;老師提出一個(gè)問(wèn)題,就思考一個(gè)問(wèn)題,回答一個(gè)問(wèn)題。老師在上面“手舞足蹈”,你在下面“手舞足蹈”,充分調動(dòng)自己。當然,不要太過(guò)分,否則,破壞了上課秩序,老師是絕對不能允許的。

  二、對待作業(yè)

  做作業(yè)一定要落實(shí),但不僅僅是寫(xiě)滿(mǎn)了那么簡(jiǎn)單。作業(yè)不僅僅是用來(lái)完成的,更應該是用來(lái)思考的,也是用來(lái)養成獨立思考的好習慣的途徑。

  作業(yè)是發(fā)人深思的,僅以一道簡(jiǎn)單的物理光電效應題為例,他便可以引出你對光學(xué)的大量回憶。而且作業(yè)也可以讓你發(fā)現上課所學(xué)知識中掌握不到位的知識,查漏補缺。作業(yè)不應該是束縛我們思想的枷鎖,而應該是促進(jìn)我們思考的催化劑。如果做作業(yè)能做到舉一反三,一題多解,那么這作業(yè)也就真的做到位了。

  作業(yè)也是我們養成獨立思考習慣的好機會(huì )。有些同學(xué)平時(shí)在作業(yè)和學(xué)科自習時(shí)表現出色,但一到考試便頭腦一片空白,毫無(wú)解題思路,這很有可能是平時(shí)缺乏獨立思考造成的,平時(shí)做作業(yè)過(guò)分依賴(lài)他人,做作業(yè)時(shí)頻頻向他人求助,被動(dòng)地接受他人思想,長(cháng)此以往便喪失了獨立思考的能力,考試時(shí)必然手忙腳亂。所以做作業(yè)時(shí),要獨立思考,要有自己的思想。人是一根有思想的蘆葦嘛。

  還有,獨立思考,我們對題的印象也會(huì )更深刻,更容易記住題型。在這里,我要說(shuō)記題背題是很重要的,它可以在考試時(shí)幫助加快我們的做題速度,防止我們考試慌張,減少我們的失誤。高考考的是題,我們作業(yè)做的也是題。我們?yōu)槭裁床挥涀∥覀冏鲞^(guò)的.題呢?所以認真做作業(yè),也有利于我們記憶題型。所以,作業(yè)之學(xué),博大精深,作業(yè)一定要落實(shí)。

  對待作業(yè)中的錯題例題,要?闯7?偨Y,總結易錯點(diǎn),總結題型與做題思路,在這里有一點(diǎn)要注意,復習時(shí)不僅僅要用眼看,更要親手去做,做和看完全是兩回事,會(huì )做,才有了自己的思路,培養了自己組織語(yǔ)言,表達的能力。錯題例題,很有價(jià)值。

  三、高效利用時(shí)間

  進(jìn)入高三,同學(xué)們生活節奏加快,一天要在教室里學(xué)習十幾個(gè)小時(shí),有的同學(xué)去吃飯都要跑著(zhù)去,在這種時(shí)間十分充足的情況下,高效學(xué)習,便成為成功的關(guān)鍵。我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了如何高效聽(tīng)講,下面說(shuō)一下如何高效上自習。自習占我們一天學(xué)習時(shí)間的很大一部分,由于沒(méi)有老師在講課,我們可以安靜地思考問(wèn)題,當然,也很有可能會(huì )走神浪費時(shí)間,所以,對于防止自習課浪費時(shí)間,我的經(jīng)驗是給自己的自習時(shí)間做好安排,認真嚴格地按照時(shí)間安排完成任務(wù),提前完成要獎勵自己,未能完成要懲罰自己。這樣我們就會(huì )像電腦程序一樣高效地利用自習時(shí)間。

  自習還有一大忌諱,就是上課時(shí)討論問(wèn)題。兩個(gè)人激烈地討論問(wèn)題,都以為自己在努力,在提高,但其實(shí)這一不利于我們獨立思考問(wèn)題,二也浪費了兩個(gè)人的寶貴時(shí)間,三也破壞了自習紀律,這是一種自我滿(mǎn)足,自我陶醉,自我欺騙的假學(xué)習,百害而無(wú)一利。所以,有問(wèn)題,下課討論,或者去問(wèn)老師,要比占用自習時(shí)間討論問(wèn)題要好得多。

  四、屢戰屢敗,屢敗屢戰,永不言棄

  成功的路是漫長(cháng)而痛苦的,如蠶兒破繭成蝶般痛苦而艱辛。以我為例,我初中時(shí)全校排名百名開(kāi)外,憑中考成績(jì)最后時(shí)刻來(lái)到二中。分班考試未進(jìn)入前400名,高中首戰便告負。高一第一次期中考試全校202名,僅列全班第6,高一時(shí)競選校團委干事、廣播站播音員從未成功過(guò),我幾乎嘗遍了各種失敗。但正是我沒(méi)心沒(méi)肺的樂(lè )觀(guān)精神,不服輸的勁頭,腳踏實(shí)地地一步一步積累。終于,一步步地穩步提高,在這次期中考試中取得了不錯的成績(jì)。

  在黑暗破曉之前的長(cháng)夜里,我們失敗,困惑,迷茫。但這時(shí),我們一定要堅信,只要我們一天一天腳踏實(shí)地,踏踏實(shí)實(shí)地去收獲,去積累,不要太在意眼前的成績(jì),總有一天,我相信是不遠的明天,厚積薄發(fā)的我們,必將看到勝利的曙光,必將看到成功希望,也必將漸漸地接近成功,最終達到成功的.彼岸。

  高考,我們贏(yíng)定了!

  高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 3

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  暑假里我看一站到底,每當見(jiàn)到有知識淵博的選手被一些高中常識性的知識難住,就不免"且喜且憐之",不知大家有沒(méi)有同樣的感受。我還看過(guò)一段話(huà)說(shuō),人生最輝煌的時(shí)間是高三,這時(shí)你上知天體運行原理,下知有機無(wú)機反應,前有橢圓雙曲線(xiàn),后有雜交生物圈,外可說(shuō)英語(yǔ),內可修古文,求得了數列,說(shuō)得了馬哲,溯源中華上下五千年,延推赤州陸海百千萬(wàn)。所以,同學(xué)們,我們現在的狀態(tài)是不是很給力呢?

  其實(shí)怎樣面對高三,很大程度上就取決于我們的心態(tài),我也相信所有同學(xué)都會(huì )調整自己的節奏,今天在這里,我首先想與大家分享“靜”字。學(xué)需靜也,才需學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,非靜無(wú)以成學(xué)。

  所謂的“靜”,一是指淡定,在這一年中,我們也許會(huì )經(jīng)歷繁忙的日程,波動(dòng)的成績(jì)和激烈的競爭,這些小小的刺激,會(huì )在不淡定的心里引起波濤洶涌的擾動(dòng),讓人不知所措。而據經(jīng)歷過(guò)高三的人建議,這時(shí),千萬(wàn)不要被自己莫名其妙的恐懼感打敗,不必太在意外界的干擾,不必給自己太大的壓力。要有信心,也要夠堅忍,波瀾不驚地走自己的路。

  所謂的"靜",二是指執著(zhù),相信大家都在開(kāi)學(xué)時(shí)定下了自己的學(xué)習計劃,要加強哪門(mén)課,要做多少題,要看多少書(shū),每每想起來(lái)就熱血沸騰。但是,會(huì )不會(huì )因為某天要背的書(shū)多了些,我們就假裝把課外題忘了呢?會(huì )不會(huì )在一兩個(gè)月以后,我們的熱情就漸漸褪去了呢?會(huì )不會(huì )在一些進(jìn)步或成績(jì)面前,我們就忘乎所以了呢?險躁則不能勵精,非寧靜無(wú)以致遠,我們需要跑五十米的沖勁,更需要的'跑馬拉松的堅持。如果時(shí)光可以倒流,百分之八十的人可以成為偉人,但今天不會(huì )重來(lái),只有完成了應該做到的,才不至于后悔莫及。

  身在高三,還需要“勤奮和堅持”

  我聽(tīng)過(guò)不少勵志的話(huà),大多數都是左耳朵進(jìn)右耳朵出。但是有一句話(huà)我很喜歡:“沒(méi)有比別人更多的付出就不會(huì )比別人有更多的回報”!吧岬,舍得,有所舍棄,才能有所得到。人,的確有聰明和愚鈍之分,但我相信,勤能補拙。學(xué)習要始終如一,從不懈怠。任何一項成績(jì)的取得,都是努力的成果,勤奮的結晶!背藗(gè)別的大神,我們的智商大概也都差不多,“我們都不是神的孩子”我們只是有夢(mèng)的孩子!被A也差不多,那么憑什么比別人考得好呢?當然只能是更勤奮。我們的未來(lái)都不是夢(mèng),未來(lái)的成功與每個(gè)人都是等距離的,從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。

  高考的路很艱難。我們有時(shí)會(huì )出現停滯、徘徊、煩亂。我們有時(shí)會(huì )心緒不寧。孜孜不倦執著(zhù)于學(xué)業(yè)的人,根本無(wú)暇讓煩惱、擔憂(yōu)和不安光顧,從一道題到另一道題,從這門(mén)功課到那門(mén)功課,從此時(shí)到彼時(shí),我們不怕失敗,不會(huì )灰心,也不會(huì )滿(mǎn)足,一步步地向著(zhù)自己的理想邁進(jìn)!當然,我們也不能奢望一蹴而就。面對山一樣的書(shū)、海一樣的作業(yè),我們需要的是對學(xué)習、對未來(lái)充滿(mǎn)熱情。我們需要的是"書(shū)生意氣,揮斥方遒"的學(xué)習熱情,就像球迷對足球,像網(wǎng)蟲(chóng)對Internet,像歌迷影迷對心中的偶像一樣。如果我們對心目中那可以獲得的成功像追星一樣熱情,如果我們對知識像偶像一樣鐘愛(ài),哪還會(huì )有煩躁和不快呢?每天做一點(diǎn),積累一點(diǎn),才能讓我們越來(lái)越有信心,越來(lái)越有動(dòng)力,越學(xué)越開(kāi)心。

  同學(xué)們,高三是一扇門(mén),跨過(guò)它,我們會(huì )走進(jìn)一個(gè)更成熟,更豐富,也更能實(shí)現自我的天地。八十年前,跨過(guò)這扇門(mén)的青年已經(jīng)成為一代大師,他們中有錢(qián)鐘書(shū),華羅庚,錢(qián)偉長(cháng);三十年前,跨過(guò)這扇門(mén)的青年中有人創(chuàng )辦了百度,淘寶,新東方;去年,跨過(guò)這扇門(mén)的學(xué)長(cháng)如今已經(jīng)徜徉在清華園內和未名湖畔,現在,我們會(huì )給出什么答案?我們的父母,老師,學(xué)校,努力創(chuàng )造最好的條件讓我們回答這個(gè)問(wèn)題,但高三的路還需要我們自己來(lái)走,同學(xué)們,加油吧!

  謝謝大家!

  高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 4

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  感謝老師和同學(xué)們的信任讓我在這次家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。

  我們高三第一個(gè)學(xué)期的一半已經(jīng)不去了,我們剩下的時(shí)間也越來(lái)越緊迫了,其中考試結束,我們這學(xué)期前半段的學(xué)習成果也出來(lái)了,我們的成績(jì)也出來(lái)了,有好有壞,不管是怎樣,我們都還沒(méi)有到達終點(diǎn),一切都還言之過(guò)早,我們要有時(shí)間來(lái)提升自己的成績(jì),我相信各位家長(cháng)對各位同學(xué)的學(xué)習成績(jì)也非常關(guān)注,我也請各位叔叔阿姨不要擔憂(yōu),也不要緊張,現在的其中不代表以后的高考,只要努力一切皆有可能。

  我們來(lái)到高中到達了高中最緊要的階段,我們也進(jìn)入了最緊張的備戰時(shí)刻,每天的學(xué)習任務(wù)學(xué)習強度都有所提升,我們都在努力只是有的同學(xué)接受能力有所欠缺,但是時(shí)間能夠彌補,勤奮能夠補拙,一份汗水一份收獲,沒(méi)有付出就沒(méi)有結果,期中的考試雖然不代表以后,但是可是檢驗我們這段時(shí)間的學(xué)習效果,我們有好有壞,我們成績(jì)沒(méi)有考好,我們會(huì )認真考慮認真思考把不明白的`想清楚,把一些需要努力做好的也會(huì )盡量做好,我們已經(jīng)知道了自己那些地方做的不好,這是后是我們努力補足自己的缺陷的時(shí)候了。

  我們所有同學(xué)都需要各位叔叔阿姨的支持,我知道叔叔阿姨對于我們這次考試有高興有生氣,但是我們高三才開(kāi)始,現在我們還需要再接再厲,失敗的需要努力,同樣成績(jì)好的也需要繼續加油,讀書(shū)就如溺水行舟,不進(jìn)則退,想要進(jìn)步就要不斷努力不斷進(jìn)步,只能前進(jìn)不能后腿。

  當然時(shí)間也并沒(méi)有我們想象中的那么充足,高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí),時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我們即將面對人生的一尺重要的抉擇,選擇我們自己理想的學(xué)校,我們是選擇自己想要的學(xué)校還是被學(xué)校選擇,都在我們各位同學(xué)的努力了,不要被眼前的失敗所嚇倒,不要被一次成功所羈絆,保持一顆永遠向上的心,去攀登人生中一個(gè)有一個(gè)高峰。

  老師給我們留下了作業(yè),需要我們完成,老師傳授了知識需要我們鞏固,高三的時(shí)光說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不斷,我們要做的就是好好努力不斷進(jìn)步,加油奮斗努力拼搏,每一次汗水的流淌都讓我們距離成功更近一步,每一次付出都是我們登山的路途必須的努力。

  為了我們未來(lái),不辜負我們敬愛(ài)的爸媽?zhuān)还钾摾蠋煹呐ξ覀兝^續努力加油,在這學(xué)期期末考出一個(gè)好成績(jì)。

  謝謝大家!

  高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 5

尊敬的各位老師:

  大家好!

  我是xx,是這個(gè)班級的學(xué)習委員。和其他的同學(xué)一樣,我也剛剛才經(jīng)歷了嚴峻的期中考試。在這次的臨近高考的最后一次大考中,我們的老師和同學(xué)們,都拼盡了自己的努力去將自己的工作做到最好!在臨近考試的前幾周,作為學(xué)習委員的我能察覺(jué)到很多的同學(xué)都在默默的加入自習的隊伍。過(guò)去吵鬧的同學(xué)也安靜了,過(guò)去注意力不集中的同學(xué)也知道了埋頭苦學(xué)。有些積極的同學(xué),甚至會(huì )來(lái)向我請教問(wèn)題。作為學(xué)習委員,能看到這樣的場(chǎng)景,我也很是欣慰。因為這證明了,我們班上的同學(xué)都還是有熱情學(xué)習的心,這也同樣讓我更加激起了學(xué)習的熱情。

  在這次的考試中,我們班的品均分分別是語(yǔ)文xx分、數學(xué)xx分……在全校的排名中,我們的班級排名第x!但是,盡管看著(zhù)是一個(gè)還不錯的成績(jì),但其實(shí),在我們的班級中,“成績(jì)的兩級分化”的趨勢還是有些偏重,許多過(guò)去基礎不怎樣的同學(xué),在這次的考試中,盡管有了不錯的進(jìn)步,但是成績(jì)依然還沒(méi)有達到理想的水平。同樣,在通過(guò)了這次考試后的討論,我也認識到,許多即使是成績(jì)優(yōu)異的同學(xué),也都在一些基礎的地方丟了不該丟的分!這樣的情況下,這實(shí)在是稱(chēng)不上一次成功的考試。

  但是,我們同樣也是幸運的!這還只是期中考試,但是我們卻發(fā)現了自己如此多的不足,同時(shí),也喚起了許多同學(xué)的'緊張感以及學(xué)習的熱情!通過(guò)這次的考試,我相信大家都已經(jīng)明白了,自己在學(xué)習上還有哪些不足的地方,自己還有多少沒(méi)有復習好的知識點(diǎn)!我們還有時(shí)間,我們還有機會(huì ),為了我們今后共同的夢(mèng)想,我們還有最后一次沖刺的機會(huì )!

  各位同學(xué)們,相信大家也明白了,我們已經(jīng)沒(méi)有剩下時(shí)間了!最后的這段日子,一分一秒都何其寶貴!讓我們好好的珍惜他們,努力的學(xué)習!盡量抓住現在自己能把握住的一切來(lái)提高自己!

  各位家長(cháng)們,這次的考試僅僅只代表我們現在的成績(jì)。雖然只剩下很短的時(shí)間,但是請大家相信,只要保持著(zhù)現在的心態(tài),即使是這樣短暫的時(shí)間,我們也會(huì )迎來(lái)質(zhì)變的爆發(fā)!希望各位,不要因為僅剩的時(shí)間給同學(xué)們過(guò)載的壓力。但是也請不要放松!讓我們能在適當的壓力中,將壓力轉變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力!向著(zhù)最后的高考沖刺!

  我的演講結束,謝謝大家!

  高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 6

尊敬老師,親愛(ài)的家長(cháng)、同學(xué)們:

  大家好!

  在這個(gè)親切溫暖的日子里,很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。您們的到來(lái)使我久久不能平靜,這種心情無(wú)法用語(yǔ)言表達,太多的欣喜與幸福盡在不言中,現在我只能用最真切的眼神看著(zhù)你們每一張慈愛(ài)而溫和的面孔,以熱烈的掌聲歡迎你們的到來(lái)。

  首先請允許我代表全班同學(xué)稱(chēng)呼您們爸爸媽媽們,感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個(gè)幸福充滿(mǎn)愛(ài)的世間,讓我們受到了家的溫暖,學(xué)校的溫馨,也讓我體會(huì )到了人生,品嘗到了生活。還記得小時(shí)候,您把我抱在懷里,用您全部的愛(ài)呵護著(zhù)我嗎?還記得稍大時(shí),我向您撒嬌,您責罵我后又親吻我安慰我嗎?還記得長(cháng)大時(shí),我因生活挫折,灰心喪氣時(shí),您在背后鼓勵我,安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們,有時(shí),也許因我的固執而向您頂嘴;

  也許因為我的虛榮向您們撒謊;

  也許因為我們的無(wú)知而埋怨您們。但現在我想說(shuō)的是,都已經(jīng)過(guò)去了,現在的我們,長(cháng)大了,懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛?ài)和所做的一切。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我們之間也出現了所謂的“代溝”。也許是我們長(cháng)大了,已過(guò)了青春期的我們有了自己的見(jiàn)解,有時(shí)會(huì )因為您們的不理解而出現叛逆心理,但并不代表我們不愛(ài)您們;

  也不是我們的翅膀硬了。在此,我想代表全班同學(xué)向您們真誠的說(shuō):“爸爸媽媽們,請原諒我們以往無(wú)知與任性,對不起!

  還記得嗎?當我懷著(zhù)真誠的心向您們匯報成績(jì)時(shí),也許會(huì )使您們由希望轉為失望,由溫和轉為嚴肅,但是請相信我,我真的努力了,盡力了。我們不是上帝的孩子,我們是您們的孩子,是有夢(mèng)有理想的孩子,只要我努力了,盡力了,您們就應該為我自豪,我就是您們的驕傲。也許我不能做到最好,但我會(huì )做到更好!

  在座的爸爸媽媽們,如果您的孩子因考試的失利向您傾訴時(shí),因挫折而氣餒時(shí),請不要責備他們,要安撫他,告訴他,摔倒了不怕,咱再堅強的爬起來(lái),有一天,你會(huì )成功的;

  如果您的孩子因成功而欣喜時(shí),要告訴他,不要驕傲,要更加努力,做到更好。

  我們這一代都是幸福的孩子,擁有父母全部的疼愛(ài),但是我們清楚地知道,我不能再父母的襁褓里一輩子,我要闖出自己的一片天空,我們這一代90后要活出自己的精彩,朝氣蓬勃的過(guò)好每一天。爸爸媽媽們,我相信自己,請您們也相信我,為我加油,為我喝彩,成功一定屬于我!

  在此,我想邀請您們走進(jìn)我們的學(xué)校生活。在這個(gè)充滿(mǎn)團結友愛(ài)的`班集體中,我們每一個(gè)同學(xué)都是相親相愛(ài)的兄弟姐妹。老師像父母,我們又組合成了一個(gè)大而又溫馨的家。在平日的學(xué)習中,同學(xué)們都互幫互助。有問(wèn)題,一起面對,共同商議,攜手解決。每天早晨,天沒(méi)亮,同學(xué)們都競相來(lái)到班里,汗流浹背地背誦重要的知識。課堂上,每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板,偶爾,課間的歡聲笑語(yǔ),那是我們提神和諧的音符。課外活動(dòng)時(shí),我們便會(huì )選擇自己喜歡的運動(dòng)項目盡情的玩嬉。夜晚,我們又遨游在知識的海洋里,探索無(wú)止境。我們的每一天都是充實(shí)而快樂(lè )的,每一天都有新收獲。我們收獲的不單是知識,更重要的是為理想而不斷地奮斗,執著(zhù)追求,如何做人處事的人生哲理,是勝不驕敗不餒的堅強意志。

  也許有時(shí),我們辛苦的努力付出,卻得不到相應的收獲,偶爾會(huì )難過(guò),會(huì )傷心,甚至偷偷的哭泣,是因為我們感到心里有愧于您們對我們的付出與希望,辜負老師的期望,但是我們決不放棄,永不言棄,甚而更加努力去奮斗,去拼搏,去證明自己。在我們班,每一個(gè)女孩都滿(mǎn)懷夢(mèng)想與追求,迸發(fā)出女孩的活潑可愛(ài);

  每一個(gè)男孩都胸懷大志與理想,迸發(fā)出男孩子的開(kāi)朗與陽(yáng)光。在這個(gè)91人的大家庭里(班級),我們快樂(lè )充實(shí)地生活、學(xué)習,濃濃的團結友愛(ài)之情飄灑在班里的每一個(gè)角落,每一位同學(xué)的心中,我們時(shí)刻都在沐浴著(zhù)老師對我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大家庭里,我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》,我們都在爭做最可愛(ài)的人,爭做別人心目中的英雄,爭做學(xué)習的霸主。所以,爸爸媽媽們,請您們放心!

  最后,我想代表全班同學(xué)給您們說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習歷程心得。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育,隨著(zhù)年齡的增長(cháng)與閱歷積累,我已不再是個(gè)小孩子了,我懂得了學(xué)習求知的重要性,我理解了幸福由自己掌握,人生由自己抉擇的道理;

  我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻。在這個(gè)艱難而長(cháng)遠的道路上,我不僅學(xué)到了知識,我也懂得了為人處事的道理,具備著(zhù)在社會(huì )上生存的能力。我已不再是那以往對您們撒嬌的小孩子了,我們長(cháng)大了,懂事了。

  爸爸媽媽們,雖然我長(cháng)大了,但是我們依然是您們的孩子,您們的親生骨肉,不管我們在哪里求知,請記住,您們永遠都在我們的內心處,您們永遠都是我努力的方向與前進(jìn)的動(dòng)力!

  在以后的人生路途中,請相信我們,您們最親愛(ài)的孩子。我會(huì )努力奮斗,頑強拼搏,會(huì )實(shí)現高一時(shí)曾經(jīng)在我內心深處默默的承諾您們,三年后,我會(huì )給你們一個(gè)交待,給老師一個(gè)交待,同時(shí)也給我自己一個(gè)交待!請相信我們,我們一定會(huì )成功的!

  謝謝,我的發(fā)言完畢。

  高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 7

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸作為學(xué)生代表在這兒發(fā)言,我是xx,是我們班的學(xué)習委員,轉眼間,我們高三的學(xué)習生活就過(guò)去四分之一了,期中考試的成績(jì)我想大家都拿到了手里,家長(cháng)們也是可以看到各自孩子的成績(jì)怎么樣,可能有些高興,有些失望,但是這都是我們努力了那么久的成績(jì),我真誠的希望各位家長(cháng)們給我們多一些鼓勵,多一些安慰。

  我們從早上起來(lái),到晚上睡下,腦子里想的都是學(xué)習,都是英語(yǔ)的單詞,數學(xué)的題目,語(yǔ)文的詩(shī)詞,還有其他科目的各種題目,各種要記憶的公式,可以說(shuō)非常的辛苦,有時(shí)候我們也會(huì )感到很壓抑,很失落,要是考試沒(méi)考好怎么辦,要是學(xué)不好怎么辦,但是又一張試卷發(fā)了下來(lái),我們發(fā)現,我們根本沒(méi)有那么多的時(shí)間去想這些,題目早已經(jīng)很多很多的要我們去做了。高中曾經(jīng)的快樂(lè )和美好,似乎到了高三,就徹底的變味了,我們開(kāi)始為了高考而努力,心思似乎都花在學(xué)習上面,吃飯的時(shí)候,我知道,很多同學(xué)在食堂里都是幾口就吃完了,然后趕緊回教室學(xué)習,甚至有些喜歡吃魚(yú)的同學(xué),到了食堂都不點(diǎn)魚(yú)了,因為有刺,吃飯的時(shí)間就長(cháng)了。

  的確有時(shí)候我們付出了很多,但是成績(jì)下來(lái)的時(shí)候,我們還是覺(jué)得考得不好,沒(méi)有達到自己的'預期,但是我們依舊還是會(huì )努力,會(huì )去奮斗,我們知道,我們的時(shí)間沒(méi)有太多了,必須要多花些時(shí)間去努力,去把學(xué)習方法優(yōu)化,讓自己能更高效的去學(xué)習。我們自己肩上已經(jīng)有了沉重的壓力,在這種學(xué)習的氛圍里,即使家長(cháng)們不給我們壓力,我們也是感到包袱很重,真誠的在這里也是希望家長(cháng)們不要再給我們壓力了,我們也知道您們是為了我們好,但如果一直施加壓力,可能我們還沒(méi)到高考,就會(huì )崩潰,班主任老師也是知道我們學(xué)習的壓力很大,有時(shí)候講些笑話(huà)給我們,或者在自習課上讓我們稍微放松下,但我們更明白,此刻必須把學(xué)習搞好。

  期中考試的成績(jì),可能家長(cháng)們有的滿(mǎn)意,有的不滿(mǎn)意,但是我想說(shuō),這都代表不了什么,我們看到這個(gè)成績(jì),我們也知道我們要努力的地方還有很多,我們要進(jìn)步的空間還有很大,我們必須抓住時(shí)間,多去學(xué)習,爭取在下一次的考試中有所進(jìn)步,家長(cháng)們,請相信我們,我們一定會(huì )努力地學(xué)習,積極的迎接高考的。

  謝謝!

  高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 8

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  很榮幸能在這里作為代表發(fā)言,這是一個(gè)不同尋常的動(dòng)員大會(huì ),它莊嚴地提醒我們,曾經(jīng)以為還很遙遠的高三如約而至。面對嚴峻的高三,是措手不及還是嚴陣以待?在惜時(shí)如金的現代社會(huì ),我們必須以最快的速度調整好自己,迎接挑戰。

  我們清楚的意識到,這是一個(gè)挑戰的時(shí)刻,也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人,我們的同學(xué),更是我們自己!澳袃毫⒅境鲟l關(guān),學(xué)不成名誓不還”。試問(wèn)人生能有幾回搏?選擇了讀書(shū),選擇了高考,我們就選擇了拼搏。

  此時(shí)的我們沒(méi)有了高一的稚嫩,擯棄了高二的浮躁,我們邁入了高三的大門(mén),九個(gè)月后,我們將迎來(lái)人生的一次重大考驗。然而這九個(gè)月將是不同尋常的,是艱難的,是充實(shí)的,是緊迫的,是奮斗與拼搏相伴的,痛苦與快樂(lè )相隨的。

  有人說(shuō)高考是一座橋,是通往夢(mèng)想殿堂的橋,而高三就跨上了這神圣的橋,走進(jìn)高三就攀上了不斷積極向上的階梯。這里充滿(mǎn)了艱辛和挑戰,要實(shí)現理想就要奮斗和付出,前方的路會(huì )更加曲折艱險,會(huì )不可避免地遇到挫折和困難,但我們堅信,在未來(lái)的一年里我們會(huì )不畏艱難,披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,勇往直前,去追尋勝利的曙光。在此,我有幾點(diǎn)想法和大家分享:

  一、我們要對自己充滿(mǎn)信心

  信心,是決戰高三的前提。只有擁有信心,才可能擁抱成功;只有樹(shù)立信心,才能有勇氣,有干勁。

  我們要有明確的目標。目標是我們奮斗的方向與動(dòng)力。每一位同學(xué)都要根據自己的實(shí)際情況與實(shí)力,正確認識和把握自己,準確定位,明確目標。人的發(fā)展潛能是無(wú)限的,設置了稍微高一些的目標,我們的努力奮斗就有了一個(gè)校準的標桿。

  二、要做好長(cháng)期拼搏的準備

  高三復習不是閃電戰,而是持久戰,擁有堅定的意志和頑強的毅力,是決戰高三的支柱。任何輝煌的成績(jì)都是辛苦努力的結果!耙环莞挪拍軗Q來(lái)一分收獲”,沒(méi)有不知疲倦、刻苦鉆研的吃苦精神和堅忍不拔的毅力是不行的。高三生活,壓力難免,競爭難免,但是,響鼓還得重錘敲,關(guān)鍵是怎樣看待壓力,怎樣看待競爭!是把它作為煩惱、包袱,還是想把壓力變?yōu)閯?dòng)力?惟有破釜沉舟、背水一戰,才能不為庸庸碌碌而后悔。競爭,才能展示出你的聰明才智。

  三、要有科學(xué)的'復習方法。

  科學(xué)的方法是決戰高考的法寶。與我們以前上新課相比,復習更注重方法,更強調訓練,更關(guān)注良好學(xué)習習慣的養成。我們要以查漏補缺的方式,鞏固基礎知識;以反思總結為手段,構建知識體系;以培養習慣為目的,增強規范意識;以強化練習為重點(diǎn),訓練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系,即懂與真懂,會(huì )與真會(huì )。復習中,我們要重視基礎、重視歸納總結。要克服急于求成的思想傾向,重視基礎、重視課本,做好基本題,練好基本功,拿到基本分。要重視歸納總結,對做錯的題目要及時(shí)糾正,養成分析錯誤、提高自己的好習慣。

  身在高三,我們被寄予太多的希望,老師、家人、朋友?纯此麄兊男燎诟冻,看看他們殷切的目光,我們沒(méi)有理由退縮,我們只能向前,向前!再向前!我們要有足夠的勇氣對學(xué)校領(lǐng)導、老師、家人說(shuō):我們會(huì )努力;我們要搏擊,讓希望展開(kāi)翅膀;我們抱著(zhù)必勝的信念,熱血在激蕩;我們要實(shí)現夢(mèng)想,鑄就人生的輝煌。

  同學(xué)們:人生能有幾回搏,高三不搏更待何時(shí)。我們要時(shí)刻記住“天行健,君子以自強不息!”學(xué)海無(wú)涯,書(shū)山有路;艱辛過(guò)后,便是甜蜜;風(fēng)雨之后,定見(jiàn)彩虹!

  九個(gè)月很快就會(huì )過(guò)去,狹路相逢勇者為勝!高手過(guò)招,只差毫厘,我們期待著(zhù),奮斗著(zhù),看看九個(gè)月以后,誰(shuí),會(huì )成為真正的贏(yíng)家!誰(shuí),會(huì )笑著(zhù)走出母校的大門(mén)!

  謝謝大家!

  高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是高三十三班的xx,很榮幸代表全體文科生在這里發(fā)言。

  緊張地期中考試剛剛結束,有的人欣喜,有的人失落,有的人沾沾自喜,有的人頓時(shí)失去了奮斗下去的勇氣。這些心態(tài)都不是作為一個(gè)合格的高三學(xué)生應當有的。我也曾經(jīng)一度成績(jì)一蹶不振,我也曾失落沮喪過(guò),我也曾彷徨無(wú)措過(guò)。我也和各科老師傾訴交談。慢慢地,當我不再固執地鉆牛角尖,當我不再漫無(wú)目的的忙忙碌碌,當我的眼睛不再只關(guān)注別人時(shí),當我在一次攀上頂峰時(shí),我才終于明白:你的每一次的成功與失敗都是有理由的。你的成功是告訴你前一段時(shí)間的學(xué)習方法和學(xué)習狀態(tài)是正確的,應當繼續堅持。你暫時(shí)的不理想只是提醒你,應該馬上調整你的狀態(tài)和方法。所以你的一切悲觀(guān)的情緒都是不必要的和無(wú)用的。

  我接下來(lái)談一些我在生活和學(xué)習中的一些的心得:

  一要勞逸結合

  早上不要起的過(guò)早,如果你實(shí)在沒(méi)有你曾聽(tīng)過(guò)的學(xué)習狂人般的精力,實(shí)在不用五點(diǎn)以前起床。因為早上的睡眠是最有效的最深度的,為了早十分鐘到班里學(xué)習,卻賠上一天的精力不濟,這實(shí)在是一筆不劃算的買(mǎi)賣(mài)。當然中午在完成下午必須的作業(yè)后,至少給自己十五分鐘的時(shí)間休息,這對下午的學(xué)習大有裨益。

  二不要抑制自己的需求

  也許很多同學(xué)為了有更多的時(shí)間學(xué)習,早飯和晚飯都只嚼一個(gè)干巴巴的餅,在教室門(mén)外吃還要看書(shū)或寫(xiě)某一科的.作業(yè)。其實(shí)吃飯也是高中緊張生活的一個(gè)緩沖,也是身體補充能量的過(guò)程。為什么非要過(guò)苦行僧般的生活給本就痛苦的高中增添一抹苦澀呢?我會(huì )給自己準備一些糖或者是水果,享受忙碌學(xué)習生活間的調劑,對學(xué)習狀態(tài)的保持也是很有用的。

  三充分利用好每一個(gè)閑暇時(shí)間

  比如現在很多同學(xué)要用熱水,如何接到熱水成了一個(gè)問(wèn)題。我每天清晨從寢室出來(lái)都會(huì )經(jīng)過(guò)把水壺放在打水的地方,中午吃過(guò)午飯人很少,去把水壺接滿(mǎn),晚上回寢室直接帶走它,不在花額外的時(shí)間。當然做一個(gè)切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)派,克服拖延癥。想到什么就去做,經(jīng)?紤]同一個(gè)時(shí)間是不是可以多做幾件事。

  除此之外,我還總結出了一句話(huà):我們都有兩只眼睛,一只要裝得下世界,一只只能看到自己。意思就是說(shuō),眼界要開(kāi)闊,不固步自封,力爭上游,同時(shí)要把注意力轉移至自身,做好自己才是最重要的,不去關(guān)注別人給自己增加額外的負擔。

  高三,路漫漫其修遠兮。期中考試只是其中的一個(gè)節點(diǎn),輝煌或是失敗已是過(guò)去。我們目前最重要的是努力調整自身,以飽滿(mǎn)的熱情和強大的自信迎接高三的第一次大練習。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

  高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 10

尊敬的各位xx:

  大家好!

  我叫xx是班上的學(xué)習委員,我很榮幸代表我們班在這發(fā)言,其實(shí)我沒(méi)有太多的言語(yǔ),學(xué)習對于我們而言是最熟悉的,這次的期中考試能夠僥幸的取得不錯的名次,我不甚惶恐,我要感激各位老師們,其實(shí)我們大家都要感激老師,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了,能夠看出來(lái)老師們每天都是非常的操勞,在我們的學(xué)習上面甚至比我們自己還上心,我聽(tīng)過(guò)老師們說(shuō)的最多的就是:“我比你們更加希望你們能夠考滿(mǎn)分”我現在想想都是深受感動(dòng),其實(shí)在我們周?chē)芏嗤瑢W(xué)都是聽(tīng)進(jìn)去了,在學(xué)習的時(shí)候非常的用心,這次的成績(jì)我想大家只要努力了就不應該有什么遺憾。

  說(shuō)到學(xué)習方面,我一直都覺(jué)得沒(méi)有什么事情比這些重要的了,現階段的我們除了學(xué)習還真的.是什么都干不了,我們已經(jīng)是高三了,緊張的學(xué)習氣氛一天比一天加重,不管是老師,還是家長(cháng)們都很在乎,特別是這次的其中老師,幾乎現在的每一場(chǎng)考試都關(guān)心到不久的高考,我們應該保持一顆穩定的心態(tài),現在只有不斷您的積累知識,學(xué)習才是關(guān)鍵,我總是說(shuō)自己應該努力應該實(shí)現一些最基本的,每一次的考試進(jìn)步一點(diǎn)都是對未來(lái)的高考多一點(diǎn)信心,我真心的覺(jué)得沒(méi)有什么比這些重要的了,我們只有在學(xué)習當中不斷的積累知識,在考試當中考取一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)才是理所當然。

  那么提高自己的學(xué)習成績(jì),其實(shí)就是在我們日常的每一堂課,每一堂自習,每一個(gè)學(xué)習的機會(huì ),就是在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節,其實(shí)我們不要去羨慕那些成績(jì)好的,因為每個(gè)班級都有那么幾個(gè)人他就是這么優(yōu)秀,我之前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,一個(gè)成績(jì)好的同學(xué)在學(xué)校每天都在玩,一樣的成績(jì)優(yōu)秀,那么成績(jì)差的同學(xué)看著(zhù)成績(jì)好的同學(xué)這么放松自己,他就也不學(xué)習,但是人家成績(jì)好的同學(xué)放學(xué)之后卻在家里認真努力的學(xué)習,有句話(huà)叫做“一個(gè)人優(yōu)秀總有他優(yōu)秀背后的付出”,同學(xué)們讓我們繼續的努力的做好自己吧,不要在以后留下遺憾。

  我很感激身邊的每一個(gè)人,老師、同學(xué)、家長(cháng)我非常的感激,其實(shí)在學(xué)習的過(guò)程中我們身邊的每一個(gè)人或多或少都在給予我們幫助,這些幫助是實(shí)質(zhì)性的,也有精神層面的,路漫漫其修遠兮,我們還有很長(cháng)的路要走,高中最后的階段努力吧!

  高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 11

老師們,同學(xué)們:

  大家好!我是高三A7班的xx,很高興能與大家分享我的學(xué)習心得。歲月代序,日日自新,立足當下,來(lái)日可期。今天,我想從過(guò)去、現在和將來(lái)三個(gè)篇章與大家共同品味我們的學(xué)習生活。

  學(xué)期初,未散的暑熱伴我們走進(jìn)校園;而如今,期中考試已成過(guò)去式,冬日的暖陽(yáng)陪伴我們踏上新的征程;仡欉^(guò)去的這幾個(gè)月,我想,大家都一定從高三的磨礪中受益匪淺。關(guān)于學(xué)習,我總結如下:

  隨著(zhù)一輪復習漸入尾聲,我們應該建立并完善“學(xué)科思維”。正所謂“萬(wàn)物得其道者生”,每一學(xué)科都有其配套的學(xué)習方法與復習模式,學(xué)科思維可以幫助我們學(xué)習事半功倍。一輪復習的攻克點(diǎn)是我們薄弱的基礎,除了靠長(cháng)久而堅持的打磨來(lái)夯實(shí)基礎,我們還可以獲得學(xué)科思維這一琢石成玉的金剛鉆,聚沙成塔,把一個(gè)個(gè)散落的知識點(diǎn)納入知識體系的儲備網(wǎng)絡(luò )。

  就理科而言,以物理為例:我們學(xué)習了運動(dòng)學(xué)、力學(xué)、能量觀(guān)點(diǎn)、動(dòng)量觀(guān)點(diǎn)、靜電板塊、恒定電流板塊、磁場(chǎng)板塊以及選修部分的熱學(xué)與近代物理。其中,我們以運動(dòng)學(xué)和力學(xué)作為解決物理問(wèn)題的基礎工具,以能量與動(dòng)量觀(guān)點(diǎn)來(lái)簡(jiǎn)化思維含量、拔高思維深度,在電學(xué)和磁場(chǎng)部分注重模型的組合與銜接,選修內容較少又自成體系,我們可以在筆記本上單獨成頁(yè)。只有先搞清楚“我在學(xué)什么”“我該做什么”,才有可能在考場(chǎng)上知道“我該用什么”“我該怎么做”,用物理的思維串聯(lián)起問(wèn)題與答案。

  就文科而言,以政治為例:請問(wèn)大家在政治考試之前是如何復習的?是從頭到尾梳理課本,而今邁步從頭越?還是挑挑選選,猜測題目,買(mǎi)定離手,富貴在天?二者其實(shí)都不太有效。這時(shí)我們便需要利用政治學(xué)科的特色思維——知識體系框架。在考前拿出一張紙,寫(xiě)上哲學(xué)生活的書(shū)題、單元、框題,寫(xiě)下經(jīng)濟生活的常用語(yǔ)句、時(shí)政熱詞,寫(xiě)出政治生活各主體的職能權利,寫(xiě)滿(mǎn)文化生活的.知識要點(diǎn)。最后打開(kāi)書(shū)填填補補,面對考試的底氣也自然而然形成了。

  關(guān)于現在,我想,最重要的是利用好考試。首先,考場(chǎng)上的心慌暴露的是我們最真實(shí)的薄弱點(diǎn),當我們意識到某道題的錯誤根源在于知識掌握不牢,那么不妨在一旁做上標記,這小小的標記就是考后整理的指路明燈。其次,比整理錯題更重要的是做對錯題,在考后及時(shí)重做試卷是創(chuàng )造考后氛圍的最佳方法,做到“考后一百分”,才能將本次考試價(jià)值最大化。最后,現在的我們應該對錯題有著(zhù)新的審視結果與全面的看法,當我們產(chǎn)生“這道題我不小心忽略了一個(gè)步驟”“這個(gè)計算錯誤下次一定能避免”之類(lèi)的念頭,那么我們在所謂的“下一次”中也很難做出改變,這也在為我們的高考埋下巨大的隱患。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的的例子,計算函數f(x)=ax^2+bx+c時(shí),我們總會(huì )忽略討論二次項系數是否為0,這是我們的粗心大意嗎?事實(shí)上并不是,排除易錯與簡(jiǎn)化計算是一種高層次的能力,出題人設置的陷阱并非考驗我們的眼力,而是在尋找我們思維網(wǎng)絡(luò )的漏洞,優(yōu)秀的考生并不需要想起某個(gè)考點(diǎn),他們良好的做題習慣是他們的最大底氣,F在的我們亟待解決弱點(diǎn),豐滿(mǎn)羽翼,正視自我,把每一個(gè)錯誤化作攀登的動(dòng)力。

  相信大家都已注意到高考倒計時(shí)的更換,高考的來(lái)臨已不足200天。對于將來(lái),我們應該有一番新的規劃。200天很短,如果我們只能被作業(yè)的洪流推擠前行,無(wú)半點(diǎn)規劃,200天后很可能沙場(chǎng)折戟;200天也很長(cháng),如果你充實(shí)每一天,在每天、每周、每個(gè)月都看到進(jìn)步和完善,那么你可能就是一騎絕塵的黑馬。我們常常能看到跑步疾行在校園里的身影,他們披著(zhù)晨曦,逆著(zhù)晚霞,向往著(zhù)200天后的榮光。有人問(wèn):“跑步去吃飯會(huì )傷身體,而且多出的那兩三分鐘真的有用嗎?”短暫的兩三分鐘可能并非用來(lái)學(xué)習,而是用來(lái)給自己調整狀態(tài);健康的身體的確重要,我們不一定也要奔跑在路上,只要讓思想奔跑在路上即可,正對應著(zhù)哈佛大學(xué)的校訓“有著(zhù)長(cháng)遠且清晰的目標”,你對待未來(lái)的態(tài)度,也將是未來(lái)給你的答案。

  最后,我想以一棵樹(shù)的故事與大家共勉。紫檀樹(shù)的生長(cháng)周期極其漫長(cháng),且多數都扭曲不直,它生長(cháng)在熱帶,只有經(jīng)歷千年高溫,才能養成溫潤如玉、紋理美觀(guān)的木性。只有經(jīng)歷過(guò)持久淬火的洗禮才能成為傳世的精品,接下來(lái)的日子是歲月與意志的晝夜廝守,請在這條路上斗志昂然的前行,請謹記,世間應有三兩風(fēng),圓我十萬(wàn)八千夢(mèng),戰線(xiàn)漫長(cháng),勝負仍未可知;乾坤未定,你我皆是黑馬。

  高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 12

尊敬老師,親愛(ài)的家長(cháng)、同學(xué)們:

  大家好!

  隨著(zhù)時(shí)光的飛逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,期中之后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì ),我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長(cháng)們交流,探討我自己的學(xué)習經(jīng)驗及方案。學(xué)習有時(shí)我把他看作一件趣事,因為在學(xué)習中我不僅感受到了他的快樂(lè ),更體會(huì )到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向學(xué)習的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點(diǎn),學(xué)習之迷就會(huì )不攻自破了。

  第二,學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習,學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。對于我來(lái)說(shuō),學(xué)習雖然很累,但苦中也會(huì )有甜的,在取得成績(jì)的一剎那,我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!我總認為只要不懈地努力,終將結出累累的碩果。

  第三,學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)驗。對于小學(xué)來(lái)說(shuō),如果當天的作業(yè)不能當天完成,就會(huì )惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,課程的學(xué)習越來(lái)越難,學(xué)習的興趣越來(lái)越小。明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。

  第四,學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)接受知識的過(guò)程,老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所,所以,應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò),如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,就應該課前認真預習,課后多多復習。

  最后,我總結一下我的四點(diǎn)體會(huì ):

  有目的計劃;

  迎接挑戰;

  雷厲風(fēng)行;

  講究效率。

  各位家長(cháng)功成名就、見(jiàn)多識廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的'這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(cháng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的!我們班一定會(huì )取得更大的成績(jì)的!我的發(fā)言完了,謝謝大家!

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