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高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿（通用12篇）
在現在社會(huì )，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。一個(gè)星期之前，我們進(jìn)行了期中考試，這意味著(zhù)高三上半學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，也意味著(zhù)高考留給我們的時(shí)間僅有199天，是的，你沒(méi)有聽(tīng)錯，倒計時(shí)的百位數字已經(jīng)由2變?yōu)?了。那么我想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題，在進(jìn)入高三后的這段時(shí)間里，你努力了嗎？你比以前更努力了嗎？你知道為什么要努力嗎？大家不必著(zhù)急回答，我先來(lái)給出我的答案。
我努力了，我比高一高二的自己更努力了，我也知道了努力是為了什么。
努力是為了還過(guò)去欠下的債。一輪復習馬上結束，我相信有很多同學(xué)都會(huì )有這樣的感受：老師講得飛快，同學(xué)對答如流，成績(jì)飛漲，而自己卻還在模仿點(diǎn)讀機女孩，“哪里不會(huì )點(diǎn)哪里”變成了“哪里有洞補哪里”，并且發(fā)現自己的補丁不太夠。那么請你明白，你這是在還高一高二欠下的債。不要想著(zhù)走捷徑，基礎才是提升成績(jì)最重要的部分。
努力是為了得到翻盤(pán)的唯一機會(huì )�！冻壯菡f(shuō)家》的冠軍劉媛媛出身寒門(mén)，按照她的話(huà)說(shuō)，她都算不上寒門(mén)，因為她家根本沒(méi)有門(mén)。父母都是農民，上面還有兩個(gè)哥哥，依靠父母改變命運是走不通的'，唯一的方式是通過(guò)自己的努力。所以她拼盡全力考上了北大，參加了《超級演說(shuō)家》并取得了冠軍，現在她出書(shū)，創(chuàng )業(yè)，慢慢學(xué)著(zhù)做一個(gè)老板，她的命運通過(guò)努力徹底改變了。
對于身處小縣城的我們來(lái)說(shuō)，高考便是那個(gè)唯一的機會(huì )，努力便是得到機會(huì )的唯一途徑。就本身而言，高考毫無(wú)意義，意義是你創(chuàng )造出來(lái)，最后帶給它的。就像是一張白紙，不拿起筆畫(huà)些東西上去，白紙永遠是白紙，但你可以為空白的天空添星加月，將黑暗中的人照亮。
努力是為了給未來(lái)的生活增值。我曾經(jīng)看過(guò)一段采訪(fǎng)，被采訪(fǎng)的是一位清華學(xué)姐，問(wèn)題是：四六級對于清華是什么樣的存在？
這位學(xué)姐給出的回答是：不太有意義的存在。清華有自己校內的英語(yǔ)畢業(yè)考試，大家都不太在意四六級，甚至有高中就讀于外國語(yǔ)學(xué)�；蛘吒礁叩膶W(xué)生在去清華前就已經(jīng)通過(guò)了四級。而我認識的一個(gè)哥哥，目前就讀于濟寧某學(xué)院，當初他考四級的時(shí)候，全系只有他一個(gè)人通過(guò)。這種差距令人心驚，不同的環(huán)境會(huì )讓人有不同的狀態(tài)，一旦開(kāi)始“內卷”，你的狀態(tài)會(huì )大大提升。
龍應臺曾在給兒子的信中寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：“我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來(lái)?yè)碛羞x擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生�！睕](méi)錯，人生在世，總要讓自己的生活更有價(jià)值。
不知道大家現在對那三個(gè)問(wèn)題有沒(méi)有自己的答案了。其實(shí)大家可以認為我們現在每個(gè)人站在嶄新的屬于自己的起跑線(xiàn)上，雖然這條路不是人人相同，但我們所仰望的目標都是前方的夢(mèng)想，向上生長(cháng)，永遠不晚！
謝謝大家。
高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 2
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自24班的xx，很榮幸能和同學(xué)們分享我的學(xué)習經(jīng)驗，希望能對大家的學(xué)習有所幫助。高三生活不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了，每位同學(xué)都全力以赴地投入到了緊張的學(xué)習中，但期中考試后，有些同學(xué)成績(jì)很不理想，有些同學(xué)對自己的成績(jì)不太滿(mǎn)意。下面我將從幾個(gè)最不容易做到位卻也最基本的方面介紹我的經(jīng)驗。
一、上課認真聽(tīng)講
一切好成績(jì)來(lái)源于上課認真聽(tīng)講，這是一個(gè)小學(xué)生都知道的道理，但我們這些高三學(xué)生卻很難做到位。一節課40分鐘，一天7節課，要保持聽(tīng)清楚弄明白老師說(shuō)的每一句話(huà)，確實(shí)不容易。所以我們上課聽(tīng)講時(shí)一定要有策略、方法。首先，不要讓自己在上課時(shí)閑下來(lái)，上課時(shí)不僅要聽(tīng)，更要思考，記筆記。這時(shí)，把握好思考和記筆記的時(shí)機尤為重要。不要只為了記筆記而記筆記，老師在寫(xiě)板書(shū)時(shí)一定在講解知識點(diǎn)，一味記筆記，聽(tīng)不到老師的講解，不思考老師說(shuō)的話(huà)，得不償失。所以我建議，上課先保證聽(tīng)清老師的講解，這是最重要的，可以先記下一個(gè)筆記的梗概，下課后再自己填入內容，還可以起到復習的效果。
還有對于防止上課走神的方法，我的方法是緊跟老師思路思考問(wèn)題，這是記住老師上課內容的最快捷徑。而怎樣緊跟老師的思路呢？我的經(jīng)驗是調動(dòng)自己所有的感官，老師畫(huà)一個(gè)圖，就跟著(zhù)畫(huà)一個(gè)圖；老師提出一個(gè)問(wèn)題，就思考一個(gè)問(wèn)題，回答一個(gè)問(wèn)題。老師在上面“手舞足蹈”，你在下面“手舞足蹈”，充分調動(dòng)自己。當然，不要太過(guò)分，否則，破壞了上課秩序，老師是絕對不能允許的。
二、對待作業(yè)
做作業(yè)一定要落實(shí)，但不僅僅是寫(xiě)滿(mǎn)了那么簡(jiǎn)單。作業(yè)不僅僅是用來(lái)完成的，更應該是用來(lái)思考的，也是用來(lái)養成獨立思考的好習慣的途徑。
作業(yè)是發(fā)人深思的，僅以一道簡(jiǎn)單的物理光電效應題為例，他便可以引出你對光學(xué)的大量回憶。而且作業(yè)也可以讓你發(fā)現上課所學(xué)知識中掌握不到位的知識，查漏補缺。作業(yè)不應該是束縛我們思想的枷鎖，而應該是促進(jìn)我們思考的催化劑。如果做作業(yè)能做到舉一反三，一題多解，那么這作業(yè)也就真的做到位了。
作業(yè)也是我們養成獨立思考習慣的好機會(huì )。有些同學(xué)平時(shí)在作業(yè)和學(xué)科自習時(shí)表現出色，但一到考試便頭腦一片空白，毫無(wú)解題思路，這很有可能是平時(shí)缺乏獨立思考造成的，平時(shí)做作業(yè)過(guò)分依賴(lài)他人，做作業(yè)時(shí)頻頻向他人求助，被動(dòng)地接受他人思想，長(cháng)此以往便喪失了獨立思考的能力，考試時(shí)必然手忙腳亂。所以做作業(yè)時(shí)，要獨立思考，要有自己的思想。人是一根有思想的蘆葦嘛。
還有，獨立思考，我們對題的印象也會(huì )更深刻，更容易記住題型。在這里，我要說(shuō)記題背題是很重要的，它可以在考試時(shí)幫助加快我們的做題速度，防止我們考試慌張，減少我們的失誤。高考考的是題，我們作業(yè)做的也是題。我們?yōu)槭裁床挥涀∥覀冏鲞^(guò)的.題呢？所以認真做作業(yè)，也有利于我們記憶題型。所以，作業(yè)之學(xué)，博大精深，作業(yè)一定要落實(shí)。
對待作業(yè)中的錯題例題，要�？闯７？偨Y，總結易錯點(diǎn)，總結題型與做題思路，在這里有一點(diǎn)要注意，復習時(shí)不僅僅要用眼看，更要親手去做，做和看完全是兩回事，會(huì )做，才有了自己的思路，培養了自己組織語(yǔ)言，表達的能力。錯題例題，很有價(jià)值。
三、高效利用時(shí)間
進(jìn)入高三，同學(xué)們生活節奏加快，一天要在教室里學(xué)習十幾個(gè)小時(shí)，有的同學(xué)去吃飯都要跑著(zhù)去，在這種時(shí)間十分充足的情況下，高效學(xué)習，便成為成功的關(guān)鍵。我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了如何高效聽(tīng)講，下面說(shuō)一下如何高效上自習。自習占我們一天學(xué)習時(shí)間的很大一部分，由于沒(méi)有老師在講課，我們可以安靜地思考問(wèn)題，當然，也很有可能會(huì )走神浪費時(shí)間，所以，對于防止自習課浪費時(shí)間，我的經(jīng)驗是給自己的自習時(shí)間做好安排，認真嚴格地按照時(shí)間安排完成任務(wù)，提前完成要獎勵自己，未能完成要懲罰自己。這樣我們就會(huì )像電腦程序一樣高效地利用自習時(shí)間。
自習還有一大忌諱，就是上課時(shí)討論問(wèn)題。兩個(gè)人激烈地討論問(wèn)題，都以為自己在努力，在提高，但其實(shí)這一不利于我們獨立思考問(wèn)題，二也浪費了兩個(gè)人的寶貴時(shí)間，三也破壞了自習紀律，這是一種自我滿(mǎn)足，自我陶醉，自我欺騙的假學(xué)習，百害而無(wú)一利。所以，有問(wèn)題，下課討論，或者去問(wèn)老師，要比占用自習時(shí)間討論問(wèn)題要好得多。
四、屢戰屢敗，屢敗屢戰，永不言棄
成功的路是漫長(cháng)而痛苦的，如蠶兒破繭成蝶般痛苦而艱辛。以我為例，我初中時(shí)全校排名百名開(kāi)外，憑中考成績(jì)最后時(shí)刻來(lái)到二中。分班考試未進(jìn)入前400名，高中首戰便告負。高一第一次期中考試全校202名，僅列全班第6，高一時(shí)競選校團委干事、廣播站播音員從未成功過(guò)，我幾乎嘗遍了各種失敗。但正是我沒(méi)心沒(méi)肺的樂(lè )觀(guān)精神，不服輸的勁頭，腳踏實(shí)地地一步一步積累。終于，一步步地穩步提高，在這次期中考試中取得了不錯的成績(jì)。
在黑暗破曉之前的長(cháng)夜里，我們失敗，困惑，迷茫。但這時(shí)，我們一定要堅信，只要我們一天一天腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)地去收獲，去積累，不要太在意眼前的成績(jì)，總有一天，我相信是不遠的明天，厚積薄發(fā)的我們，必將看到勝利的曙光，必將看到成功希望，也必將漸漸地接近成功，最終達到成功的.彼岸。
高考，我們贏(yíng)定了！
高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
暑假里我看一站到底，每當見(jiàn)到有知識淵博的選手被一些高中常識性的知識難住，就不免"且喜且憐之"，不知大家有沒(méi)有同樣的感受。我還看過(guò)一段話(huà)說(shuō)，人生最輝煌的時(shí)間是高三，這時(shí)你上知天體運行原理，下知有機無(wú)機反應，前有橢圓雙曲線(xiàn)，后有雜交生物圈，外可說(shuō)英語(yǔ)，內可修古文，求得了數列，說(shuō)得了馬哲，溯源中華上下五千年，延推赤州陸海百千萬(wàn)。所以，同學(xué)們，我們現在的狀態(tài)是不是很給力呢？
其實(shí)怎樣面對高三，很大程度上就取決于我們的心態(tài)，我也相信所有同學(xué)都會(huì )調整自己的節奏，今天在這里，我首先想與大家分享“靜”字。學(xué)需靜也，才需學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。
所謂的“靜”，一是指淡定，在這一年中，我們也許會(huì )經(jīng)歷繁忙的日程，波動(dòng)的成績(jì)和激烈的競爭，這些小小的刺激，會(huì )在不淡定的心里引起波濤洶涌的擾動(dòng)，讓人不知所措。而據經(jīng)歷過(guò)高三的人建議，這時(shí)，千萬(wàn)不要被自己莫名其妙的恐懼感打敗，不必太在意外界的干擾，不必給自己太大的壓力。要有信心，也要夠堅忍，波瀾不驚地走自己的路。
所謂的＂靜＂，二是指執著(zhù)，相信大家都在開(kāi)學(xué)時(shí)定下了自己的學(xué)習計劃，要加強哪門(mén)課，要做多少題，要看多少書(shū)，每每想起來(lái)就熱血沸騰。但是，會(huì )不會(huì )因為某天要背的書(shū)多了些，我們就假裝把課外題忘了呢？會(huì )不會(huì )在一兩個(gè)月以后，我們的熱情就漸漸褪去了呢？會(huì )不會(huì )在一些進(jìn)步或成績(jì)面前，我們就忘乎所以了呢？險躁則不能勵精，非寧靜無(wú)以致遠，我們需要跑五十米的沖勁，更需要的'跑馬拉松的堅持。如果時(shí)光可以倒流，百分之八十的人可以成為偉人，但今天不會(huì )重來(lái)，只有完成了應該做到的，才不至于后悔莫及。
身在高三，還需要“勤奮和堅持”
我聽(tīng)過(guò)不少勵志的話(huà)，大多數都是左耳朵進(jìn)右耳朵出。但是有一句話(huà)我很喜歡：“沒(méi)有比別人更多的付出就不會(huì )比別人有更多的回報”�！吧岬�，舍得，有所舍棄，才能有所得到。人，的確有聰明和愚鈍之分，但我相信，勤能補拙。學(xué)習要始終如一，從不懈怠。任何一項成績(jì)的取得，都是努力的成果，勤奮的結晶�！背藗�(gè)別的大神，我們的智商大概也都差不多，“我們都不是神的孩子”我們只是有夢(mèng)的孩子�！被A也差不多，那么憑什么比別人考得好呢？當然只能是更勤奮。我們的未來(lái)都不是夢(mèng)，未來(lái)的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
高考的路很艱難。我們有時(shí)會(huì )出現停滯、徘徊、煩亂。我們有時(shí)會(huì )心緒不寧。孜孜不倦執著(zhù)于學(xué)業(yè)的人，根本無(wú)暇讓煩惱、擔憂(yōu)和不安光顧，從一道題到另一道題，從這門(mén)功課到那門(mén)功課，從此時(shí)到彼時(shí)，我們不怕失敗，不會(huì )灰心，也不會(huì )滿(mǎn)足，一步步地向著(zhù)自己的理想邁進(jìn)！當然，我們也不能奢望一蹴而就。面對山一樣的書(shū)、海一樣的作業(yè)，我們需要的是對學(xué)習、對未來(lái)充滿(mǎn)熱情。我們需要的是"書(shū)生意氣，揮斥方遒"的學(xué)習熱情，就像球迷對足球，像網(wǎng)蟲(chóng)對Internet，像歌迷影迷對心中的偶像一樣。如果我們對心目中那可以獲得的成功像追星一樣熱情，如果我們對知識像偶像一樣鐘愛(ài)，哪還會(huì )有煩躁和不快呢？每天做一點(diǎn)，積累一點(diǎn)，才能讓我們越來(lái)越有信心，越來(lái)越有動(dòng)力，越學(xué)越開(kāi)心。
同學(xué)們，高三是一扇門(mén)，跨過(guò)它，我們會(huì )走進(jìn)一個(gè)更成熟，更豐富，也更能實(shí)現自我的天地。八十年前，跨過(guò)這扇門(mén)的青年已經(jīng)成為一代大師，他們中有錢(qián)鐘書(shū)，華羅庚，錢(qián)偉長(cháng)；三十年前，跨過(guò)這扇門(mén)的青年中有人創(chuàng )辦了百度，淘寶，新東方；去年，跨過(guò)這扇門(mén)的學(xué)長(cháng)如今已經(jīng)徜徉在清華園內和未名湖畔，現在，我們會(huì )給出什么答案？我們的父母，老師，學(xué)校，努力創(chuàng )造最好的條件讓我們回答這個(gè)問(wèn)題，但高三的路還需要我們自己來(lái)走，同學(xué)們，加油吧！
謝謝大家！
高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 4
老師們，同學(xué)們：
大家好！
感謝老師和同學(xué)們的信任讓我在這次家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。
我們高三第一個(gè)學(xué)期的一半已經(jīng)不去了，我們剩下的時(shí)間也越來(lái)越緊迫了，其中考試結束，我們這學(xué)期前半段的學(xué)習成果也出來(lái)了，我們的成績(jì)也出來(lái)了，有好有壞，不管是怎樣，我們都還沒(méi)有到達終點(diǎn)，一切都還言之過(guò)早，我們要有時(shí)間來(lái)提升自己的成績(jì)，我相信各位家長(cháng)對各位同學(xué)的學(xué)習成績(jì)也非常關(guān)注，我也請各位叔叔阿姨不要擔憂(yōu)，也不要緊張，現在的其中不代表以后的高考，只要努力一切皆有可能。
我們來(lái)到高中到達了高中最緊要的階段，我們也進(jìn)入了最緊張的備戰時(shí)刻，每天的學(xué)習任務(wù)學(xué)習強度都有所提升，我們都在努力只是有的同學(xué)接受能力有所欠缺，但是時(shí)間能夠彌補，勤奮能夠補拙，一份汗水一份收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有結果，期中的考試雖然不代表以后，但是可是檢驗我們這段時(shí)間的學(xué)習效果，我們有好有壞，我們成績(jì)沒(méi)有考好，我們會(huì )認真考慮認真思考把不明白的`想清楚，把一些需要努力做好的也會(huì )盡量做好，我們已經(jīng)知道了自己那些地方做的不好，這是后是我們努力補足自己的缺陷的時(shí)候了。
我們所有同學(xué)都需要各位叔叔阿姨的支持，我知道叔叔阿姨對于我們這次考試有高興有生氣，但是我們高三才開(kāi)始，現在我們還需要再接再厲，失敗的需要努力，同樣成績(jì)好的也需要繼續加油，讀書(shū)就如溺水行舟，不進(jìn)則退，想要進(jìn)步就要不斷努力不斷進(jìn)步，只能前進(jìn)不能后腿。
當然時(shí)間也并沒(méi)有我們想象中的那么充足，高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)，時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們即將面對人生的一尺重要的抉擇，選擇我們自己理想的學(xué)校，我們是選擇自己想要的學(xué)校還是被學(xué)校選擇，都在我們各位同學(xué)的努力了，不要被眼前的失敗所嚇倒，不要被一次成功所羈絆，保持一顆永遠向上的心，去攀登人生中一個(gè)有一個(gè)高峰。
老師給我們留下了作業(yè)，需要我們完成，老師傳授了知識需要我們鞏固，高三的時(shí)光說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不斷，我們要做的就是好好努力不斷進(jìn)步，加油奮斗努力拼搏，每一次汗水的流淌都讓我們距離成功更近一步，每一次付出都是我們登山的路途必須的努力。
為了我們未來(lái)，不辜負我們敬愛(ài)的爸媽?zhuān)还钾摾蠋煹呐ξ覀兝^續努力加油，在這學(xué)期期末考出一個(gè)好成績(jì)。
謝謝大家！
高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師：
大家好！
我是xx，是這個(gè)班級的學(xué)習委員。和其他的同學(xué)一樣，我也剛剛才經(jīng)歷了嚴峻的期中考試。在這次的臨近高考的最后一次大考中，我們的老師和同學(xué)們，都拼盡了自己的努力去將自己的工作做到最好！在臨近考試的前幾周，作為學(xué)習委員的我能察覺(jué)到很多的同學(xué)都在默默的加入自習的隊伍。過(guò)去吵鬧的同學(xué)也安靜了，過(guò)去注意力不集中的同學(xué)也知道了埋頭苦學(xué)。有些積極的同學(xué)，甚至會(huì )來(lái)向我請教問(wèn)題。作為學(xué)習委員，能看到這樣的場(chǎng)景，我也很是欣慰。因為這證明了，我們班上的同學(xué)都還是有熱情學(xué)習的心，這也同樣讓我更加激起了學(xué)習的熱情。
在這次的考試中，我們班的品均分分別是語(yǔ)文xx分、數學(xué)xx分……在全校的排名中，我們的班級排名第x！但是，盡管看著(zhù)是一個(gè)還不錯的成績(jì)，但其實(shí)，在我們的班級中，“成績(jì)的兩級分化”的趨勢還是有些偏重，許多過(guò)去基礎不怎樣的同學(xué)，在這次的考試中，盡管有了不錯的進(jìn)步，但是成績(jì)依然還沒(méi)有達到理想的水平。同樣，在通過(guò)了這次考試后的討論，我也認識到，許多即使是成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，也都在一些基礎的地方丟了不該丟的分！這樣的情況下，這實(shí)在是稱(chēng)不上一次成功的考試。
但是，我們同樣也是幸運的！這還只是期中考試，但是我們卻發(fā)現了自己如此多的不足，同時(shí)，也喚起了許多同學(xué)的'緊張感以及學(xué)習的熱情！通過(guò)這次的考試，我相信大家都已經(jīng)明白了，自己在學(xué)習上還有哪些不足的地方，自己還有多少沒(méi)有復習好的知識點(diǎn)！我們還有時(shí)間，我們還有機會(huì )，為了我們今后共同的夢(mèng)想，我們還有最后一次沖刺的機會(huì )！
各位同學(xué)們，相信大家也明白了，我們已經(jīng)沒(méi)有剩下時(shí)間了！最后的這段日子，一分一秒都何其寶貴！讓我們好好的珍惜他們，努力的學(xué)習！盡量抓住現在自己能把握住的一切來(lái)提高自己！
各位家長(cháng)們，這次的考試僅僅只代表我們現在的成績(jì)。雖然只剩下很短的時(shí)間，但是請大家相信，只要保持著(zhù)現在的心態(tài)，即使是這樣短暫的時(shí)間，我們也會(huì )迎來(lái)質(zhì)變的爆發(fā)！希望各位，不要因為僅剩的時(shí)間給同學(xué)們過(guò)載的壓力。但是也請不要放松！讓我們能在適當的壓力中，將壓力轉變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力！向著(zhù)最后的高考沖刺！
我的演講結束，謝謝大家！
高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 6
尊敬老師，親愛(ài)的家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)親切溫暖的日子里，很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。您們的到來(lái)使我久久不能平靜，這種心情無(wú)法用語(yǔ)言表達，太多的欣喜與幸福盡在不言中，現在我只能用最真切的眼神看著(zhù)你們每一張慈愛(ài)而溫和的面孔，以熱烈的掌聲歡迎你們的到來(lái)。
首先請允許我代表全班同學(xué)稱(chēng)呼您們爸爸媽媽們，感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個(gè)幸福充滿(mǎn)愛(ài)的世間，讓我們受到了家的溫暖，學(xué)校的溫馨，也讓我體會(huì )到了人生，品嘗到了生活。還記得小時(shí)候，您把我抱在懷里，用您全部的愛(ài)呵護著(zhù)我嗎？還記得稍大時(shí)，我向您撒嬌，您責罵我后又親吻我安慰我嗎？還記得長(cháng)大時(shí)，我因生活挫折，灰心喪氣時(shí)，您在背后鼓勵我，安撫我嗎？這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們，有時(shí)，也許因我的固執而向您頂嘴；
也許因為我的虛榮向您們撒謊；
也許因為我們的無(wú)知而埋怨您們。但現在我想說(shuō)的是，都已經(jīng)過(guò)去了，現在的我們，長(cháng)大了，懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛?ài)和所做的一切。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們之間也出現了所謂的“代溝”。也許是我們長(cháng)大了，已過(guò)了青春期的我們有了自己的見(jiàn)解，有時(shí)會(huì )因為您們的不理解而出現叛逆心理，但并不代表我們不愛(ài)您們；
也不是我們的翅膀硬了。在此，我想代表全班同學(xué)向您們真誠的說(shuō)：“爸爸媽媽們，請原諒我們以往無(wú)知與任性，對不起！
還記得嗎？當我懷著(zhù)真誠的心向您們匯報成績(jì)時(shí)，也許會(huì )使您們由希望轉為失望，由溫和轉為嚴肅，但是請相信我，我真的努力了，盡力了。我們不是上帝的孩子，我們是您們的孩子，是有夢(mèng)有理想的孩子，只要我努力了，盡力了，您們就應該為我自豪，我就是您們的驕傲。也許我不能做到最好，但我會(huì )做到更好！
在座的爸爸媽媽們，如果您的孩子因考試的失利向您傾訴時(shí)，因挫折而氣餒時(shí)，請不要責備他們，要安撫他，告訴他，摔倒了不怕，咱再堅強的爬起來(lái)，有一天，你會(huì )成功的；
如果您的孩子因成功而欣喜時(shí)，要告訴他，不要驕傲，要更加努力，做到更好。
我們這一代都是幸福的孩子，擁有父母全部的疼愛(ài)，但是我們清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一輩子，我要闖出自己的一片天空，我們這一代90后要活出自己的精彩，朝氣蓬勃的過(guò)好每一天。爸爸媽媽們，我相信自己，請您們也相信我，為我加油，為我喝彩，成功一定屬于我！
在此，我想邀請您們走進(jìn)我們的學(xué)校生活。在這個(gè)充滿(mǎn)團結友愛(ài)的`班集體中，我們每一個(gè)同學(xué)都是相親相愛(ài)的兄弟姐妹。老師像父母，我們又組合成了一個(gè)大而又溫馨的家。在平日的學(xué)習中，同學(xué)們都互幫互助。有問(wèn)題，一起面對，共同商議，攜手解決。每天早晨，天沒(méi)亮，同學(xué)們都競相來(lái)到班里，汗流浹背地背誦重要的知識。課堂上，每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板，偶爾，課間的歡聲笑語(yǔ)，那是我們提神和諧的音符。課外活動(dòng)時(shí)，我們便會(huì )選擇自己喜歡的運動(dòng)項目盡情的玩嬉。夜晚，我們又遨游在知識的海洋里，探索無(wú)止境。我們的每一天都是充實(shí)而快樂(lè )的，每一天都有新收獲。我們收獲的不單是知識，更重要的是為理想而不斷地奮斗，執著(zhù)追求，如何做人處事的人生哲理，是勝不驕敗不餒的堅強意志。
也許有時(shí)，我們辛苦的努力付出，卻得不到相應的收獲，偶爾會(huì )難過(guò)，會(huì )傷心，甚至偷偷的哭泣，是因為我們感到心里有愧于您們對我們的付出與希望，辜負老師的期望，但是我們決不放棄，永不言棄，甚而更加努力去奮斗，去拼搏，去證明自己。在我們班，每一個(gè)女孩都滿(mǎn)懷夢(mèng)想與追求，迸發(fā)出女孩的活潑可愛(ài)；
每一個(gè)男孩都胸懷大志與理想，迸發(fā)出男孩子的開(kāi)朗與陽(yáng)光。在這個(gè)91人的大家庭里（班級），我們快樂(lè )充實(shí)地生活、學(xué)習，濃濃的團結友愛(ài)之情飄灑在班里的每一個(gè)角落，每一位同學(xué)的心中，我們時(shí)刻都在沐浴著(zhù)老師對我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大家庭里，我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》，我們都在爭做最可愛(ài)的人，爭做別人心目中的英雄，爭做學(xué)習的霸主。所以，爸爸媽媽們，請您們放心！
最后，我想代表全班同學(xué)給您們說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習歷程心得。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)與閱歷積累，我已不再是個(gè)小孩子了，我懂得了學(xué)習求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握，人生由自己抉擇的道理；
我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻�。在這個(gè)艱難而長(cháng)遠的道路上，我不僅學(xué)到了知識，我也懂得了為人處事的道理，具備著(zhù)在社會(huì )上生存的能力。我已不再是那以往對您們撒嬌的小孩子了，我們長(cháng)大了，懂事了。
爸爸媽媽們，雖然我長(cháng)大了，但是我們依然是您們的孩子，您們的親生骨肉，不管我們在哪里求知，請記住，您們永遠都在我們的內心處，您們永遠都是我努力的方向與前進(jìn)的動(dòng)力！
在以后的人生路途中，請相信我們，您們最親愛(ài)的孩子。我會(huì )努力奮斗，頑強拼搏，會(huì )實(shí)現高一時(shí)曾經(jīng)在我內心深處默默的承諾您們，三年后，我會(huì )給你們一個(gè)交待，給老師一個(gè)交待，同時(shí)也給我自己一個(gè)交待！請相信我們，我們一定會(huì )成功的！
謝謝，我的發(fā)言完畢。
高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 7
老師們，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸作為學(xué)生代表在這兒發(fā)言，我是xx，是我們班的學(xué)習委員，轉眼間，我們高三的學(xué)習生活就過(guò)去四分之一了，期中考試的成績(jì)我想大家都拿到了手里，家長(cháng)們也是可以看到各自孩子的成績(jì)怎么樣，可能有些高興，有些失望，但是這都是我們努力了那么久的成績(jì)，我真誠的希望各位家長(cháng)們給我們多一些鼓勵，多一些安慰。
我們從早上起來(lái)，到晚上睡下，腦子里想的都是學(xué)習，都是英語(yǔ)的單詞，數學(xué)的題目，語(yǔ)文的詩(shī)詞，還有其他科目的各種題目，各種要記憶的公式，可以說(shuō)非常的辛苦，有時(shí)候我們也會(huì )感到很壓抑，很失落，要是考試沒(méi)考好怎么辦，要是學(xué)不好怎么辦，但是又一張試卷發(fā)了下來(lái)，我們發(fā)現，我們根本沒(méi)有那么多的時(shí)間去想這些，題目早已經(jīng)很多很多的要我們去做了。高中曾經(jīng)的快樂(lè )和美好，似乎到了高三，就徹底的變味了，我們開(kāi)始為了高考而努力，心思似乎都花在學(xué)習上面，吃飯的時(shí)候，我知道，很多同學(xué)在食堂里都是幾口就吃完了，然后趕緊回教室學(xué)習，甚至有些喜歡吃魚(yú)的同學(xué)，到了食堂都不點(diǎn)魚(yú)了，因為有刺，吃飯的時(shí)間就長(cháng)了。
的確有時(shí)候我們付出了很多，但是成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得考得不好，沒(méi)有達到自己的'預期，但是我們依舊還是會(huì )努力，會(huì )去奮斗，我們知道，我們的時(shí)間沒(méi)有太多了，必須要多花些時(shí)間去努力，去把學(xué)習方法優(yōu)化，讓自己能更高效的去學(xué)習。我們自己肩上已經(jīng)有了沉重的壓力，在這種學(xué)習的氛圍里，即使家長(cháng)們不給我們壓力，我們也是感到包袱很重，真誠的在這里也是希望家長(cháng)們不要再給我們壓力了，我們也知道您們是為了我們好，但如果一直施加壓力，可能我們還沒(méi)到高考，就會(huì )崩潰，班主任老師也是知道我們學(xué)習的壓力很大，有時(shí)候講些笑話(huà)給我們，或者在自習課上讓我們稍微放松下，但我們更明白，此刻必須把學(xué)習搞好。
期中考試的成績(jì)，可能家長(cháng)們有的滿(mǎn)意，有的不滿(mǎn)意，但是我想說(shuō)，這都代表不了什么，我們看到這個(gè)成績(jì)，我們也知道我們要努力的地方還有很多，我們要進(jìn)步的空間還有很大，我們必須抓住時(shí)間，多去學(xué)習，爭取在下一次的考試中有所進(jìn)步，家長(cháng)們，請相信我們，我們一定會(huì )努力地學(xué)習，積極的迎接高考的。
謝謝！
高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
很榮幸能在這里作為代表發(fā)言，這是一個(gè)不同尋常的動(dòng)員大會(huì )，它莊嚴地提醒我們，曾經(jīng)以為還很遙遠的高三如約而至。面對嚴峻的高三，是措手不及還是嚴陣以待？在惜時(shí)如金的現代社會(huì )，我們必須以最快的速度調整好自己，迎接挑戰。
我們清楚的意識到，這是一個(gè)挑戰的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己�！澳袃毫⒅境鲟l關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。試問(wèn)人生能有幾回搏？選擇了讀書(shū)，選擇了高考，我們就選擇了拼搏。
此時(shí)的我們沒(méi)有了高一的稚嫩，擯棄了高二的浮躁，我們邁入了高三的大門(mén)，九個(gè)月后，我們將迎來(lái)人生的一次重大考驗。然而這九個(gè)月將是不同尋常的，是艱難的，是充實(shí)的，是緊迫的，是奮斗與拼搏相伴的，痛苦與快樂(lè )相隨的。
有人說(shuō)高考是一座橋，是通往夢(mèng)想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進(jìn)高三就攀上了不斷積極向上的階梯。這里充滿(mǎn)了艱辛和挑戰，要實(shí)現理想就要奮斗和付出，前方的路會(huì )更加曲折艱險，會(huì )不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅信，在未來(lái)的一年里我們會(huì )不畏艱難，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光。在此，我有幾點(diǎn)想法和大家分享：
一、我們要對自己充滿(mǎn)信心
信心，是決戰高三的前提。只有擁有信心，才可能擁抱成功；只有樹(shù)立信心，才能有勇氣，有干勁。
我們要有明確的目標。目標是我們奮斗的方向與動(dòng)力。每一位同學(xué)都要根據自己的實(shí)際情況與實(shí)力，正確認識和把握自己，準確定位，明確目標。人的發(fā)展潛能是無(wú)限的，設置了稍微高一些的目標，我們的努力奮斗就有了一個(gè)校準的標桿。
二、要做好長(cháng)期拼搏的準備
高三復習不是閃電戰，而是持久戰，擁有堅定的意志和頑強的毅力，是決戰高三的支柱。任何輝煌的成績(jì)都是辛苦努力的結果�！耙环莞挪拍軗Q來(lái)一分收獲”，沒(méi)有不知疲倦、刻苦鉆研的吃苦精神和堅忍不拔的毅力是不行的。高三生活，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲，關(guān)鍵是怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！是把它作為煩惱、包袱，還是想把壓力變?yōu)閯?dòng)力？惟有破釜沉舟、背水一戰，才能不為庸庸碌碌而后悔。競爭，才能展示出你的聰明才智。
三、要有科學(xué)的'復習方法。
科學(xué)的方法是決戰高考的法寶。與我們以前上新課相比，復習更注重方法，更強調訓練，更關(guān)注良好學(xué)習習慣的養成。我們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養習慣為目的，增強規范意識；以強化練習為重點(diǎn)，訓練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì )與真會(huì )。復習中，我們要重視基礎、重視歸納總結。要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。要重視歸納總結，對做錯的題目要及時(shí)糾正，養成分析錯誤、提高自己的好習慣。
身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友�？纯此麄兊男燎诟冻�，看看他們殷切的目光，我們沒(méi)有理由退縮，我們只能向前，向前！再向前!我們要有足夠的勇氣對學(xué)校領(lǐng)導、老師、家人說(shuō)：我們會(huì )努力；我們要搏擊，讓希望展開(kāi)翅膀；我們抱著(zhù)必勝的信念，熱血在激蕩；我們要實(shí)現夢(mèng)想，鑄就人生的輝煌。
同學(xué)們：人生能有幾回搏，高三不搏更待何時(shí)。我們要時(shí)刻記住“天行健，君子以自強不息！”學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有路；艱辛過(guò)后，便是甜蜜；風(fēng)雨之后，定見(jiàn)彩虹！
九個(gè)月很快就會(huì )過(guò)去，狹路相逢勇者為勝！高手過(guò)招，只差毫厘，我們期待著(zhù)，奮斗著(zhù)，看看九個(gè)月以后，誰(shuí)，會(huì )成為真正的贏(yíng)家！誰(shuí)，會(huì )笑著(zhù)走出母校的大門(mén)！
謝謝大家！
高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高三十三班的xx，很榮幸代表全體文科生在這里發(fā)言。
緊張地期中考試剛剛結束，有的人欣喜，有的人失落，有的人沾沾自喜，有的人頓時(shí)失去了奮斗下去的勇氣。這些心態(tài)都不是作為一個(gè)合格的高三學(xué)生應當有的。我也曾經(jīng)一度成績(jì)一蹶不振，我也曾失落沮喪過(guò)，我也曾彷徨無(wú)措過(guò)。我也和各科老師傾訴交談。慢慢地，當我不再固執地鉆牛角尖，當我不再漫無(wú)目的的忙忙碌碌，當我的眼睛不再只關(guān)注別人時(shí)，當我在一次攀上頂峰時(shí)，我才終于明白：你的每一次的成功與失敗都是有理由的。你的成功是告訴你前一段時(shí)間的學(xué)習方法和學(xué)習狀態(tài)是正確的，應當繼續堅持。你暫時(shí)的不理想只是提醒你，應該馬上調整你的狀態(tài)和方法。所以你的一切悲觀(guān)的情緒都是不必要的和無(wú)用的。
我接下來(lái)談一些我在生活和學(xué)習中的一些的心得：
一要勞逸結合
早上不要起的過(guò)早，如果你實(shí)在沒(méi)有你曾聽(tīng)過(guò)的學(xué)習狂人般的精力，實(shí)在不用五點(diǎn)以前起床。因為早上的睡眠是最有效的最深度的，為了早十分鐘到班里學(xué)習，卻賠上一天的精力不濟，這實(shí)在是一筆不劃算的買(mǎi)賣(mài)。當然中午在完成下午必須的作業(yè)后，至少給自己十五分鐘的時(shí)間休息，這對下午的學(xué)習大有裨益。
二不要抑制自己的需求
也許很多同學(xué)為了有更多的時(shí)間學(xué)習，早飯和晚飯都只嚼一個(gè)干巴巴的餅，在教室門(mén)外吃還要看書(shū)或寫(xiě)某一科的.作業(yè)。其實(shí)吃飯也是高中緊張生活的一個(gè)緩沖，也是身體補充能量的過(guò)程。為什么非要過(guò)苦行僧般的生活給本就痛苦的高中增添一抹苦澀呢？我會(huì )給自己準備一些糖或者是水果，享受忙碌學(xué)習生活間的調劑，對學(xué)習狀態(tài)的保持也是很有用的。
三充分利用好每一個(gè)閑暇時(shí)間
比如現在很多同學(xué)要用熱水，如何接到熱水成了一個(gè)問(wèn)題。我每天清晨從寢室出來(lái)都會(huì )經(jīng)過(guò)把水壺放在打水的地方，中午吃過(guò)午飯人很少，去把水壺接滿(mǎn)，晚上回寢室直接帶走它，不在花額外的時(shí)間。當然做一個(gè)切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)派，克服拖延癥。想到什么就去做，經(jīng)�？紤]同一個(gè)時(shí)間是不是可以多做幾件事。
除此之外，我還總結出了一句話(huà)：我們都有兩只眼睛，一只要裝得下世界，一只只能看到自己。意思就是說(shuō)，眼界要開(kāi)闊，不固步自封，力爭上游，同時(shí)要把注意力轉移至自身，做好自己才是最重要的，不去關(guān)注別人給自己增加額外的負擔。
高三，路漫漫其修遠兮。期中考試只是其中的一個(gè)節點(diǎn)，輝煌或是失敗已是過(guò)去。我們目前最重要的是努力調整自身，以飽滿(mǎn)的熱情和強大的自信迎接高三的第一次大練習。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 10
尊敬的各位xx：
大家好！
我叫xx是班上的學(xué)習委員，我很榮幸代表我們班在這發(fā)言，其實(shí)我沒(méi)有太多的言語(yǔ)，學(xué)習對于我們而言是最熟悉的，這次的期中考試能夠僥幸的取得不錯的名次，我不甚惶恐，我要感激各位老師們，其實(shí)我們大家都要感激老師，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，能夠看出來(lái)老師們每天都是非常的操勞，在我們的學(xué)習上面甚至比我們自己還上心，我聽(tīng)過(guò)老師們說(shuō)的最多的就是：“我比你們更加希望你們能夠考滿(mǎn)分”我現在想想都是深受感動(dòng)，其實(shí)在我們周?chē)芏嗤瑢W(xué)都是聽(tīng)進(jìn)去了，在學(xué)習的時(shí)候非常的用心，這次的成績(jì)我想大家只要努力了就不應該有什么遺憾。
說(shuō)到學(xué)習方面，我一直都覺(jué)得沒(méi)有什么事情比這些重要的了，現階段的我們除了學(xué)習還真的.是什么都干不了，我們已經(jīng)是高三了，緊張的學(xué)習氣氛一天比一天加重，不管是老師，還是家長(cháng)們都很在乎，特別是這次的其中老師，幾乎現在的每一場(chǎng)考試都關(guān)心到不久的高考，我們應該保持一顆穩定的心態(tài)，現在只有不斷您的積累知識，學(xué)習才是關(guān)鍵，我總是說(shuō)自己應該努力應該實(shí)現一些最基本的，每一次的考試進(jìn)步一點(diǎn)都是對未來(lái)的高考多一點(diǎn)信心，我真心的覺(jué)得沒(méi)有什么比這些重要的了，我們只有在學(xué)習當中不斷的積累知識，在考試當中考取一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)才是理所當然。
那么提高自己的學(xué)習成績(jì)，其實(shí)就是在我們日常的每一堂課，每一堂自習，每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，就是在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節，其實(shí)我們不要去羨慕那些成績(jì)好的，因為每個(gè)班級都有那么幾個(gè)人他就是這么優(yōu)秀，我之前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)成績(jì)好的同學(xué)在學(xué)校每天都在玩，一樣的成績(jì)優(yōu)秀，那么成績(jì)差的同學(xué)看著(zhù)成績(jì)好的同學(xué)這么放松自己，他就也不學(xué)習，但是人家成績(jì)好的同學(xué)放學(xué)之后卻在家里認真努力的學(xué)習，有句話(huà)叫做“一個(gè)人優(yōu)秀總有他優(yōu)秀背后的付出”，同學(xué)們讓我們繼續的努力的做好自己吧，不要在以后留下遺憾。
我很感激身邊的每一個(gè)人，老師、同學(xué)、家長(cháng)我非常的感激，其實(shí)在學(xué)習的過(guò)程中我們身邊的每一個(gè)人或多或少都在給予我們幫助，這些幫助是實(shí)質(zhì)性的，也有精神層面的，路漫漫其修遠兮，我們還有很長(cháng)的路要走，高中最后的階段努力吧！
高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 11
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是高三A7班的xx，很高興能與大家分享我的學(xué)習心得。歲月代序，日日自新，立足當下，來(lái)日可期。今天，我想從過(guò)去、現在和將來(lái)三個(gè)篇章與大家共同品味我們的學(xué)習生活。
學(xué)期初，未散的暑熱伴我們走進(jìn)校園；而如今，期中考試已成過(guò)去式，冬日的暖陽(yáng)陪伴我們踏上新的征程�；仡欉^(guò)去的這幾個(gè)月，我想，大家都一定從高三的磨礪中受益匪淺。關(guān)于學(xué)習，我總結如下：
隨著(zhù)一輪復習漸入尾聲，我們應該建立并完善“學(xué)科思維”。正所謂“萬(wàn)物得其道者生”，每一學(xué)科都有其配套的學(xué)習方法與復習模式，學(xué)科思維可以幫助我們學(xué)習事半功倍。一輪復習的攻克點(diǎn)是我們薄弱的基礎，除了靠長(cháng)久而堅持的打磨來(lái)夯實(shí)基礎，我們還可以獲得學(xué)科思維這一琢石成玉的金剛鉆，聚沙成塔，把一個(gè)個(gè)散落的知識點(diǎn)納入知識體系的儲備網(wǎng)絡(luò )。
就理科而言，以物理為例：我們學(xué)習了運動(dòng)學(xué)、力學(xué)、能量觀(guān)點(diǎn)、動(dòng)量觀(guān)點(diǎn)、靜電板塊、恒定電流板塊、磁場(chǎng)板塊以及選修部分的熱學(xué)與近代物理。其中，我們以運動(dòng)學(xué)和力學(xué)作為解決物理問(wèn)題的基礎工具，以能量與動(dòng)量觀(guān)點(diǎn)來(lái)簡(jiǎn)化思維含量、拔高思維深度，在電學(xué)和磁場(chǎng)部分注重模型的組合與銜接，選修內容較少又自成體系，我們可以在筆記本上單獨成頁(yè)。只有先搞清楚“我在學(xué)什么”“我該做什么”，才有可能在考場(chǎng)上知道“我該用什么”“我該怎么做”，用物理的思維串聯(lián)起問(wèn)題與答案。
就文科而言，以政治為例：請問(wèn)大家在政治考試之前是如何復習的？是從頭到尾梳理課本，而今邁步從頭越？還是挑挑選選，猜測題目，買(mǎi)定離手，富貴在天？二者其實(shí)都不太有效。這時(shí)我們便需要利用政治學(xué)科的特色思維——知識體系框架。在考前拿出一張紙，寫(xiě)上哲學(xué)生活的書(shū)題、單元、框題，寫(xiě)下經(jīng)濟生活的常用語(yǔ)句、時(shí)政熱詞，寫(xiě)出政治生活各主體的職能權利，寫(xiě)滿(mǎn)文化生活的.知識要點(diǎn)。最后打開(kāi)書(shū)填填補補，面對考試的底氣也自然而然形成了。
關(guān)于現在，我想，最重要的是利用好考試。首先，考場(chǎng)上的心慌暴露的是我們最真實(shí)的薄弱點(diǎn)，當我們意識到某道題的錯誤根源在于知識掌握不牢，那么不妨在一旁做上標記，這小小的標記就是考后整理的指路明燈。其次，比整理錯題更重要的是做對錯題，在考后及時(shí)重做試卷是創(chuàng )造考后氛圍的最佳方法，做到“考后一百分”，才能將本次考試價(jià)值最大化。最后，現在的我們應該對錯題有著(zhù)新的審視結果與全面的看法，當我們產(chǎn)生“這道題我不小心忽略了一個(gè)步驟”“這個(gè)計算錯誤下次一定能避免”之類(lèi)的念頭，那么我們在所謂的“下一次”中也很難做出改變，這也在為我們的高考埋下巨大的隱患。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的的例子，計算函數f（x)=ax^2+bx+c時(shí)，我們總會(huì )忽略討論二次項系數是否為0，這是我們的粗心大意嗎？事實(shí)上并不是，排除易錯與簡(jiǎn)化計算是一種高層次的能力，出題人設置的陷阱并非考驗我們的眼力，而是在尋找我們思維網(wǎng)絡(luò )的漏洞，優(yōu)秀的考生并不需要想起某個(gè)考點(diǎn)，他們良好的做題習慣是他們的最大底氣�，F在的我們亟待解決弱點(diǎn)，豐滿(mǎn)羽翼，正視自我，把每一個(gè)錯誤化作攀登的動(dòng)力。
相信大家都已注意到高考倒計時(shí)的更換，高考的來(lái)臨已不足200天。對于將來(lái)，我們應該有一番新的規劃。200天很短，如果我們只能被作業(yè)的洪流推擠前行，無(wú)半點(diǎn)規劃，200天后很可能沙場(chǎng)折戟；200天也很長(cháng)，如果你充實(shí)每一天，在每天、每周、每個(gè)月都看到進(jìn)步和完善，那么你可能就是一騎絕塵的黑馬。我們常常能看到跑步疾行在校園里的身影，他們披著(zhù)晨曦，逆著(zhù)晚霞，向往著(zhù)200天后的榮光。有人問(wèn)：“跑步去吃飯會(huì )傷身體，而且多出的那兩三分鐘真的有用嗎？”短暫的兩三分鐘可能并非用來(lái)學(xué)習，而是用來(lái)給自己調整狀態(tài)；健康的身體的確重要，我們不一定也要奔跑在路上，只要讓思想奔跑在路上即可，正對應著(zhù)哈佛大學(xué)的校訓“有著(zhù)長(cháng)遠且清晰的目標”，你對待未來(lái)的態(tài)度，也將是未來(lái)給你的答案。
最后，我想以一棵樹(shù)的故事與大家共勉。紫檀樹(shù)的生長(cháng)周期極其漫長(cháng)，且多數都扭曲不直，它生長(cháng)在熱帶，只有經(jīng)歷千年高溫，才能養成溫潤如玉、紋理美觀(guān)的木性。只有經(jīng)歷過(guò)持久淬火的洗禮才能成為傳世的精品，接下來(lái)的日子是歲月與意志的晝夜廝守，請在這條路上斗志昂然的前行，請謹記，世間應有三兩風(fēng)，圓我十萬(wàn)八千夢(mèng)，戰線(xiàn)漫長(cháng)，勝負仍未可知；乾坤未定，你我皆是黑馬。
高三期中考試優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 12
尊敬老師，親愛(ài)的家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期中之后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長(cháng)們交流，探討我自己的學(xué)習經(jīng)驗及方案。學(xué)習有時(shí)我把他看作一件趣事，因為在學(xué)習中我不僅感受到了他的快樂(lè )，更體會(huì )到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向學(xué)習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習之迷就會(huì )不攻自破了。
第二，學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習雖然很累，但苦中也會(huì )有甜的，在取得成績(jì)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)驗。對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的興趣越來(lái)越小。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
第四，學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)接受知識的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所，所以，應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結一下我的四點(diǎn)體會(huì )：
有目的計劃；
迎接挑戰；
雷厲風(fēng)行；
講究效率。
各位家長(cháng)功成名就、見(jiàn)多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的'這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的！我們班一定會(huì )取得更大的成績(jì)的！我的發(fā)言完了，謝謝大家！
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