培訓學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在現在的社會(huì )生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是幫大家整理的培訓學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
培訓學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
晚上好！
首先，我祝賀各位家長(cháng)，由于你的孩子通過(guò)二年努力，被我校選為20xx屆培優(yōu)選拔培訓班的正式成員。家長(cháng)們，你們子女是本屆學(xué)子的精英，承載著(zhù)多方的殷切期望，也肩負著(zhù)為家為校爭光的使命，所以學(xué)校準備開(kāi)設“培優(yōu)選拔班”，為你們的子女提供發(fā)展的平臺，開(kāi)始最后的拼搏。
第一，認清形勢，端正態(tài)度，養成良好的習慣。
你們的子女將參加中考，而中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時(shí)也是人非智力因素的較量�！皯B(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰中考的保障。學(xué)生一聽(tīng)到考試就有壓力，一聽(tīng)說(shuō)上課就認為搶了他們的課余時(shí)間。你們的子女如果按現在的水平只要不出意外，考上一中是沒(méi)有問(wèn)題的。因為目前的競爭只是柘榮千把初中生間的競爭，但只要上了一中，競爭的群體將是全省幾十萬(wàn)學(xué)生，所以我們應該要把壓力提前。又因為你們的子女對課堂的知識掌握起來(lái)是比較得心應手，所以就有了較多時(shí)間和空間，去學(xué)一點(diǎn)更前沿的知識，真正意義上是為了更好得與高中做好有序的銜接，能讓你們的子女走得更遠、更快！學(xué)習和工作一樣都要存在一定的壓力，只有存在適當壓力，學(xué)習就有干勁，就會(huì )主動(dòng)。學(xué)生在一定的壓力下，我們做為家長(cháng)必須要幫助學(xué)生緩解壓力，幫助他們端正態(tài)度，就要經(jīng)常教育他們：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹”；三是進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jì)的法寶。教育子女要以有利于中考，有利于將來(lái)為出發(fā)點(diǎn)，不做與中考、將來(lái)無(wú)關(guān)的事，要以一顆火熱的心去投入到緊張的學(xué)習中去，打好堅實(shí)的基礎。而在這培優(yōu)班的集訓時(shí)間里，是為打造優(yōu)生，培養精英，所以要教育我們的子女必須要有出類(lèi)拔萃的思想，精益求精的刻苦鉆研精神，更要有腳踏實(shí)地，勤謹務(wù)實(shí)，持之以恒的拼搏精神。只有我們的子女愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)，才能在學(xué)習中感受到快樂(lè )，享受拼搏過(guò)程，收獲成功的喜悅。
第二，努力教學(xué)，全力以赴，提高教學(xué)質(zhì)量。
希望自己的子女成績(jì)好，有出息，這是每一位做家長(cháng)的共同心愿，也是我們學(xué)校對每一個(gè)學(xué)生義不容辭的責任。在如何辦好“培優(yōu)班”方面，學(xué)校采取了一些措施，對教師擇優(yōu)錄用，選擇九年級最優(yōu)秀的教師給“培優(yōu)班”上課。在原有教研組的基礎上設立“培優(yōu)教研組”，專(zhuān)門(mén)研究對“培優(yōu)班”教學(xué)和管理。教學(xué)采用兩條腿走路，一是讓我們的培優(yōu)班學(xué)生參加正常的教學(xué)活動(dòng)，即完成周一到周五正常的教學(xué)任務(wù)。二、采用師生接對子、生生接對子，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，解決學(xué)習和生活中遇到的問(wèn)題。三是選擇一天或幾個(gè)下午的第四節，集中培優(yōu)班同學(xué)上課，對他們進(jìn)行較系統的知識提升和學(xué)習方法輔導。這幾年我們的教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)是有目共睹的，這也證明了我校教師的責任心是很強的，教學(xué)水平是很高的。
第三，關(guān)心子女，多點(diǎn)付出，快樂(lè )成長(cháng)。
每個(gè)家長(cháng)都希望自己的子女能讀書(shū)成才，望子成龍，望女成鳳，每個(gè)教師也都希望自己的學(xué)生都能學(xué)有所成，學(xué)有所用。我們和各位家長(cháng)都有著(zhù)一個(gè)共同的目標，那就是把你們子女教育好。但讓每一個(gè)孩子快樂(lè )的成長(cháng)，健康的成長(cháng)比什么都重要，所以，我懇請在坐的.家長(cháng)，一定要關(guān)心自己的子女在生活中點(diǎn)滴表現，時(shí)常過(guò)問(wèn)自己子女的學(xué)習與生活，多用鼓勵性語(yǔ)言，不要因為孩子考不好，而在其傷口上撒鹽。每天在家多培培孩子！孩子在家自修，你只要在家，就是對學(xué)習的最大支持，最大關(guān)心。這三四年是我們子女最需要關(guān)心的時(shí)間，也是他們能感受到你們關(guān)心他們的時(shí)間，更是他們的性格轉變的時(shí)間。所以這幾年是關(guān)心我們的子女是最有效的時(shí)間，為什么有些子女在小學(xué)表現平平，到了初中或是高中卻能突飛猛進(jìn)，這和我們關(guān)心子女成長(cháng)是分不開(kāi)的！這就要求我們的家長(cháng)犧牲一點(diǎn)興趣，在家里多倍倍我們的子女，和子女共同努力，走過(guò)這一段非同尋常的幾年，也是培養和增加家長(cháng)與子女之間感情的好時(shí)間、好方法。
我們子女的早飯是我本人最關(guān)心的事，每每上午第二節一下課，我就看到學(xué)生蜂擁而至小買(mǎi)部，只買(mǎi)一些簡(jiǎn)單的零食，匆匆解決早飯。這樣既不利學(xué)生學(xué)習，也不利學(xué)生健康成長(cháng)。這倒不是說(shuō)我們小買(mǎi)部不衛生，而是我們的子女的學(xué)習是一種強腦力活，每天需要是一定量的蛋白質(zhì)和維生素，如果早晨營(yíng)養缺失，中午和晚上是補不回來(lái)的。所以，請我們的家長(cháng)早晨早點(diǎn)起來(lái)催促我們的子女起床，為我們的子女準備早餐，因為豐富熱食的早餐會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一天學(xué)習干勁，而不是簡(jiǎn)單給幾塊錢(qián)打發(fā)我們的子女。這也是關(guān)心我們子女重要表現。想想我們的父母雖沒(méi)有給我們豐富的早餐，但給了我們熱騰騰的早飯，是我們現在健康的基石。
各位家長(cháng)，本著(zhù)一個(gè)共同的愿望，圍繞一個(gè)共同的目標，今天我們坐在了一起。為了孩子的成長(cháng)，為了孩子的明天更加美好，我們就是一家人，學(xué)校的工作需要大家相互理解，更需要大家多支持、多關(guān)心。對學(xué)校的具體要求或建議可以和我們的各班班主任反映，我們一定努力滿(mǎn)足大家的合理的要求。我們充分相信，只要有了大家的支持，大家的關(guān)心，學(xué)校的各項工作會(huì )越做越好，明年的六月、三年后或更遠將來(lái)，我們大家都能收獲一個(gè)滿(mǎn)意的愿望，我們也希望給家長(cháng)們交一份滿(mǎn)意的答卷！
最后祝各位家長(cháng)身體健康！萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
培訓學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好，我是xx英語(yǔ)培訓班的英語(yǔ)老師，很高興能在這里和大家交流孩子們的共同探討“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”。
首先介紹一下教材，我們學(xué)的是外研社版一年級，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習中一個(gè)重要的起步階段。我們我相信現在很多家長(cháng)都知道，小學(xué)里的英語(yǔ)教材和中學(xué)的英語(yǔ)教材完全是銜接的，而不是到了初中還會(huì )重新學(xué)習。如果現在的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對來(lái)說(shuō)，將來(lái)初中學(xué)起來(lái)就比較累。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會(huì )導致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差。
現在，我們的孩子都是在同一起跑線(xiàn)上起跑的，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習，學(xué)生與學(xué)生之間就會(huì )拉開(kāi)差距。這是為什么呢？一些學(xué)生有基礎，學(xué)習興趣濃，學(xué)習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習習慣好，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)�？梢灿幸恍⿲W(xué)生，平時(shí)學(xué)習馬虎，基礎不扎實(shí)，功虧一簣，導致他們現在課上聽(tīng)講困難，用他們自己的話(huà)說(shuō)：“老師上課，我聽(tīng)不懂�！甭�(tīng)不懂，還不努力，書(shū)面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái)，學(xué)習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習的效率又因人而異，存在著(zhù)個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現，又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個(gè)臺階。因此請家長(cháng)一定要從現在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著(zhù)不可推卸的責任。在此，我只是真誠地呼吁我們的家長(cháng)配合學(xué)校，配合老師，我們共同努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話(huà)說(shuō)：我們要和孩子共同成長(cháng)。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué)習習慣的培養。
�。�1）讓孩子多聽(tīng)錄音在少兒英語(yǔ)教學(xué)中，首先是加強聽(tīng)力訓練和說(shuō)話(huà)訓練，然后才是讀寫(xiě)能力的培養。聽(tīng)說(shuō)能力差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長(cháng)在旁監督，會(huì )更有效。有時(shí)學(xué)生可能會(huì )認為我已會(huì )背了，不需聽(tīng)磁帶了，這是很不好的習慣，畢竟聽(tīng)磁帶對學(xué)生聽(tīng)力能力的提高很有幫助。為此，家長(cháng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子，要創(chuàng )造條件讓孩子多聽(tīng)純正的錄音，聽(tīng)幾遍、聽(tīng)清楚了以后，跟著(zhù)說(shuō)，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。
�。�2）讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)家長(cháng)要每天詢(xún)問(wèn)孩子學(xué)習英語(yǔ)的情況，不管當天有無(wú)英語(yǔ)課。家長(cháng)要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話(huà)、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。另外，還請各位家長(cháng)在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)，該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫(xiě)的寫(xiě)、該記的記，及時(shí)鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著(zhù)很大作用。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習目的，這時(shí)，父母親對學(xué)習的態(tài)度，特別是行為，會(huì )極大地影響孩子。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難，我學(xué)不好；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會(huì )，你明天的作業(yè)就會(huì )更多。累積下來(lái)，你就是欠債最多的人。
孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(cháng)說(shuō)過(guò)：“要把培養孩子當作自己的事業(yè)來(lái)做�！笔前�，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì )給予你更多的回報！
說(shuō)了這么多，希望我們向著(zhù)共同的目標：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ)。
最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長(cháng)的共同努力下，都能健康成長(cháng)，成為最好的自己。
培訓學(xué)校家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好！
我是曾文希的家長(cháng)。首先感謝xx英語(yǔ)培訓學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子在英語(yǔ)學(xué)習方面的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子曾文希，在她剛上三年級時(shí)小學(xué)時(shí)，有很多和我們一樣的家長(cháng)就在猶豫，要不要對孩子進(jìn)行英語(yǔ)培訓？我在朋友的推薦下選擇了xx，事實(shí)證明了一切，我們的選擇是對的。一年多來(lái)，我的孩子在xx楊老師和王老師的教導下成長(cháng)了許多，特別是在英語(yǔ)方面進(jìn)步非常大，得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，讓她在這里養成了良好的學(xué)習習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此就孩子在英語(yǔ)方面的育談?wù)剮c(diǎn)自己的做法和體會(huì )。
一、重視孩子的“學(xué)習英語(yǔ)的興趣”。
有這樣一句話(huà)相信各位都聽(tīng)過(guò)：興趣是最好的老師。孩子只要對什么事有興趣，她做起來(lái)便干勁十足，學(xué)習英語(yǔ)就是這樣。也許孩子在剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí)都覺(jué)得好奇有趣，但隨著(zhù)內容的增多，學(xué)習熱情和興趣能保持的卻不多，正是因為這個(gè)原因很多孩子進(jìn)入初中后英語(yǔ)就成了拉后腿的一個(gè)科目。因此，重視和保護孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣非常重要。到現在我覺(jué)得曾文希學(xué)習英語(yǔ)的興趣非常的濃厚，這與王老師活潑的教學(xué)有著(zhù)密切的關(guān)系。當然，作為家長(cháng)的我們，也應該想辦法，不斷刺激孩子，保持孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣。所以我除了老師布置的抄寫(xiě)、聽(tīng)磁帶、錄音等任務(wù)以外，還有意的和她用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對話(huà)，給她用電腦聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，看英語(yǔ)電影，制作卡片鞏固單詞和字母，學(xué)唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)兒歌，玩小游戲等，總之，只要家長(cháng)用心，多想辦法，合理的使用電腦，對于保護孩子的興趣有很大的幫助。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
學(xué)習英語(yǔ)，不要認為把孩子交到了學(xué)校就萬(wàn)事大吉了。畢竟家是孩子呆的時(shí)間最長(cháng)的地方，因此，給孩子在家里創(chuàng )造良好的學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境也是非常重要的。上學(xué)放學(xué)的路上，用英語(yǔ)問(wèn)問(wèn)這是什么那是什么，在家里和孩子一起聽(tīng)英語(yǔ)，唱兒歌，玩游戲，把可以利用的機會(huì )都得用起來(lái)。當然，我覺(jué)得除了xx的英語(yǔ)要重視，孩子學(xué)校里的英語(yǔ)學(xué)習也不要放松，在家里可以抽時(shí)間在網(wǎng)上搜一些有關(guān)的視頻給孩子看，作為一個(gè)重要的補充，視頻大家可以用百度搜吳悅心pep人教版三年級下冊就可以了。要想孩子提高，作為家長(cháng)的我們是要做出一些犧牲的。犧牲自己休閑的時(shí)間，多陪陪孩子，和她們一起學(xué)習，讓她時(shí)刻感到我們在身后的支持。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就達到了。我覺(jué)得孩子不是我們的私人物品，她是一個(gè)人，大家一定要用和她作朋友的心態(tài)來(lái)幫助孩子，多理解多支持多鼓勵，少批評少指責少打擊，保護她們的學(xué)習興趣，讓她學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，這會(huì )讓孩子受益終生。
以上是我們家在孩子學(xué)習英語(yǔ)方面的一些嘗試和做法，希望各位家長(cháng)朋友有好的方法可以互相交流，讓孩子們共同成長(cháng)。當然，孩子的成長(cháng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對曾文希及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！
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