家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿(15篇)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!首先我代表學(xué)校對各位家長(cháng)朋友的到來(lái)表示感謝!這是對我們工作的莫大支持,也是對孩子的真情關(guān)愛(ài)。下面我將就學(xué)校本期的工作向各位家長(cháng)朋友作一簡(jiǎn)單匯報。
創(chuàng )建于1913年的達州市通川區第八小學(xué),經(jīng)過(guò)百年的沉淀,逐漸形成為一所以德育為首的特色學(xué)校,有著(zhù)豐富的校園文化內涵!鞍褪裉煜轮,小鳳競高翔”是我們的目標,“登高”是我們校園文化的核心,“五彩少年”是我們學(xué)生培養的方向。圍繞這些我們主要作了以下幾項工作。
一是扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設,努力培養“五彩少年”。
校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂,正如一個(gè)人是否有思想一樣。八小,歷經(jīng)百年,積淀了深厚的登高文化,凝聚了八小人寬廣胸懷,志存高遠,自強不息,奮進(jìn)不止的精神。為此,我們對學(xué)生有意識進(jìn)行了“理想”教育、“挫折”教育、“感恩”教育、“愛(ài)心”教育。讓學(xué)生從小志存高遠,學(xué)會(huì )“失敗”,懂得感恩,有愛(ài)心,讓學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),讓他們的人生舞臺多姿多彩,繽紛燦爛。
本學(xué)期組織學(xué)生參觀(guān)了“達縣光榮院”、“神劍園”、“巴山魂”等校外德育基地,與老紅軍爺爺進(jìn)行了交流,通過(guò)革命英烈的.故事教育、激勵學(xué)生從小樹(shù)立遠大高尚的理想。組織學(xué)生參與“我為城市添份綠”的植樹(shù)活動(dòng)、“為社區獻份愛(ài)”、“文明勸導”、“文明禮儀形象大使”、“勞動(dòng)小能手”等校外實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生的社會(huì )責任感。開(kāi)展系列感恩教育,讓孩子以感恩之心、感恩之舉投入到今后的學(xué)習和生活中,知恩報恩,誠實(shí)守信。
為學(xué)生創(chuàng )設多種展示的平臺,本期有多名學(xué)生作品在報上發(fā)表,有多名學(xué)生在各種競賽中獲獎,為學(xué)校及個(gè)人爭得了榮譽(yù),
二是強化入學(xué)常規教育及小學(xué)生行為規范教育,養成良好學(xué)習和生活習慣,為人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)校建立了《入學(xué)教育制度》,把好入學(xué)第一關(guān)教育。每學(xué)期開(kāi)學(xué)開(kāi)展入學(xué)教育,堅持《一日常規檢查制度》,從早上學(xué)生到校到下午放學(xué)離校,對學(xué)生的言行進(jìn)行規范。開(kāi)展《紅領(lǐng)巾示范崗制度》、《爭章評星制度》,讓學(xué)生在學(xué)習生活中比先爭優(yōu),充分發(fā)揮榜樣的示范作用。
在不同時(shí)期進(jìn)行了有針對性的習慣、安全、文明禮儀等主題班隊會(huì )。如健康早餐、節能環(huán)保、夏季安全、飲食衛生、預防近視等,進(jìn)一步強化了學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣,有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。
三是學(xué)習與生活相聯(lián)系,校內與校外相聯(lián)系,教育與體驗相聯(lián)系。作為小學(xué)生,學(xué)習不應是他的全部,而“玩”才是孩子的天性。為此學(xué)校專(zhuān)門(mén)研究,寓教于樂(lè ),寓學(xué)于生活。要求教師引導好學(xué)生的學(xué)與玩,不能死讀書(shū),要讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。學(xué)校創(chuàng )造條件,通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)習不分校內外,讓學(xué)生在生活中學(xué)習,讓知識在教育與體驗中獲得。
學(xué)校組織了學(xué)生參觀(guān)了洗煤廠(chǎng),明白了煤的來(lái)源、為什么要洗煤、節約能源等知識;參觀(guān)柑桔園,讓孩子們見(jiàn)識了“一樹(shù)掛多個(gè)品種果實(shí)”的柑桔樹(shù),見(jiàn)識了什么叫“嫁接”,體會(huì )到了什么叫“一眼望不到頭”的果園,學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識;讓學(xué)生參加植樹(shù),學(xué)到了勞動(dòng)技能及環(huán)境保護的重要性。與消防隊合作,讓學(xué)生參與消防體驗活動(dòng);與電視臺合作,讓學(xué)生體驗手抄報的制作,變簡(jiǎn)單的說(shuō)教為體驗后的主動(dòng)探求。
四是德育為首,“德”、“智”并重。
學(xué)校的任務(wù)是培養人才,而不是僅看分數的高低,所以學(xué)校把“德育”和“智育”并重。兩手齊抓,培養學(xué)生“能登高”、“會(huì )登高”、“敢登高”。
對所有學(xué)科一視同仁,納入規范化管理,平等進(jìn)行考核、測評;倡導教學(xué)工作時(shí)間少、效果好、作業(yè)精,不定期對語(yǔ)、數學(xué)科作業(yè)進(jìn)行抽查,按有關(guān)要求限制作業(yè)量;不定期抽查上課情況,杜絕不按課表上課;逐步達到學(xué)科老師專(zhuān)任化。
各位家長(cháng)朋友,孩子們的假期生活即將開(kāi)始,作為孩子的監護人應合理安排孩子假期生活、學(xué)習,養成一定的作息規律;關(guān)注孩子的心理健康;注意孩子的假期安全,盡量讓孩子在自己的監管范圍之內;積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),完成假期作業(yè),培養孩子的綜合能力。
最后,希望大家一如既往地支持學(xué)校的各項工作,同時(shí)也請您提出寶貴的建議和意見(jiàn),我們將認真研究,不斷創(chuàng )新完善,努力為孩子創(chuàng )設一個(gè)最適合的學(xué)習環(huán)境。
再次對各位家長(cháng)朋友表示感謝!
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的家長(cháng)們:
大家好!
作為學(xué)校的校長(cháng)我首先在這里感謝各位家長(cháng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì )。而舉辦這次家長(cháng)會(huì )的目的呢,一個(gè)是為了能夠讓家長(cháng)們更加了解學(xué)生們在學(xué)校里面的表現,從而能夠在了解之后配合老師進(jìn)行更好的教育。還有一個(gè)原因就是和大家介紹一下這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的工作情況,讓家長(cháng)們也能夠放心的把孩子交給我們。家長(cháng)會(huì )最初的目的不也就是為了讓家長(cháng)能夠和老師溝通從而達到更好的教育效果,而我們學(xué)校對這次的家長(cháng)會(huì )也是非常的重視,在家長(cháng)到來(lái)之前對全校的衛生也是進(jìn)行了一次打掃,也準備好了這個(gè)學(xué)期學(xué)生們成績(jì)的成績(jì)單,好讓家長(cháng)們有一個(gè)直觀(guān)的感受,從而知道自己的孩子是進(jìn)步還是退步了。進(jìn)步了的孩子希望家長(cháng)們也能夠做到鼓勵,激勵孩子能夠在下次考出更好的成績(jì),而退步的學(xué)生則是希望家長(cháng)在家能夠督促一下自己的孩子,畢竟孩子在家里我們也是鞭長(cháng)莫及,束手無(wú)策的,或許在學(xué)校我們能夠約束孩子,但在家還是要看家長(cháng)的,孩子的成長(cháng)是需要雙方一起努力的,這樣才能夠讓孩子健康的長(cháng)大。
在舉辦這次家長(cháng)會(huì )之前學(xué)校進(jìn)行了期中考試,而這次期中考試的成績(jì)也是可以直觀(guān)的`看到同學(xué)們最近狀態(tài)的變化。在管理學(xué)生方面我們的制度也是相比之前更加嚴厲了,對于遲到、早退、曠課的懲罰也是更加嚴重的,畢竟這種事情是不能夠容忍的,有了一次之后可能就有別人也會(huì )進(jìn)行跟風(fēng)行為,從而導致學(xué)校風(fēng)氣的惡化。當然為了學(xué)生們能夠在學(xué)校里更加安穩的學(xué)習,我們在校牌上也是進(jìn)行了一些改變,重新使用了新的校牌,就是為了讓校外的哪些閑散人員不會(huì )拿著(zhù)我們被仿制的校牌進(jìn)入校園。畢竟如果真的出現了這樣的問(wèn)題,有校外人員進(jìn)入學(xué)校,并且做出了一些壞事之后,那樣不管是對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一種很大的損失。我想家長(cháng)和我們都不會(huì )想要見(jiàn)到,所以希望家長(cháng)們也能夠提醒一下自己的孩子要隨身攜帶校牌。當然學(xué)校也不止是重視這些,對于孩子們課余愛(ài)好的培養也是很看重的,成長(cháng)固然很重要,但是如果不能夠快樂(lè )的成長(cháng)那對于孩子來(lái)說(shuō)是很痛苦的。因此我們學(xué)校也是舉辦了校運動(dòng)會(huì )之類(lèi)的活動(dòng),增加學(xué)生課余時(shí)間的樂(lè )趣。我們和家長(cháng)的目標其實(shí)都是一樣的,那就是為了讓孩子能夠在學(xué)習到知識的同時(shí)感到快樂(lè )。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng):
大家下午好!
首先我代表學(xué)校,向各位家長(cháng)的如期到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來(lái),讓嚴寒時(shí)節的校園彌漫著(zhù)溫暖。我相信,你們的行動(dòng)是對學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎。
今天的家長(cháng)會(huì ),首先由我與大家交流探討孩子的家庭教育問(wèn)題。然后,以班級分會(huì )的形式由各班班主任和大家就孩子的的成績(jì)等具體情況進(jìn)行面對面的溝通和交流。同時(shí),借此機會(huì )。誠請大家暢所欲言,給學(xué)校提出意見(jiàn)或建議,為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益,諫言獻策。
家長(cháng)朋友們,今天想利用這個(gè)時(shí)間,咱們共同探討一下,作為家長(cháng),怎樣做才能為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育呢?下面把一些思考與大家交流:
一、重視家長(cháng)對子女的教育與影響
家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子第一任的教師。孩子的教育在哪里,就在我們這些父母里。孩子在家里接觸得最多的是父母,父母的一言一行都在潛移默化的影響著(zhù)孩子。
父母對孩子既不溺愛(ài)放任,也不粗暴專(zhuān)橫,在思想上和生活上予以關(guān)懷、愛(ài)護、鼓勵、誘導,這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的新一代兒童。
家長(cháng)從孩子是一名小學(xué)生開(kāi)始,就應對孩子力所能及的事情放手讓他們自己去做。例如,擺放碗筷有順序,桌椅擺放能整齊,手帕、襪子洗干凈。這些對孩子一生的成長(cháng)是積有幫助的。
家長(cháng)不能用正確的觀(guān)念、采用科學(xué)有效的育人方法培養、教育子女,其結果是相反的,不僅不能把孩子培養成材,反而誤了孩子的一生。家長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響,將會(huì )對人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎。不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習,只要考出好成績(jì),什么要求都答應,什么愿望都滿(mǎn)足。品德低下卻不被關(guān)注,有些孩子說(shuō)謊,拿家里東西或別人的東西,以自我為中心,不考慮別人感受。這樣的教育觀(guān)念、方式令人憂(yōu)慮。
父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用,對于孩子來(lái)說(shuō),家庭教育的重點(diǎn)是應是培養孩子養成良好的行為習慣,有了良好的行為習慣才能更好的學(xué)習。
二、創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
孩子的言行舉止在家里來(lái)自父母的影響最多。作為家長(cháng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講文明,尊敬長(cháng)輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,一個(gè)做任何事都精益求精的家長(cháng),他的孩子一定是個(gè)認真細致的孩子;
反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的!靶(shù)易直也易彎”,家長(cháng)們,父母善待老人、關(guān)心他人,孩子看在眼里,記在心里。一個(gè)收拾得井井有條、充滿(mǎn)溫馨的家庭,孩子在學(xué)校里也一定會(huì )把班級當成自己的家,用笑臉去裝扮,用心靈去澆灌,用雙手去美化。
孩子在學(xué)校里掃掃地、擦擦黑板,這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累,家長(cháng)千萬(wàn)不能說(shuō),哎呀,我的孩子太苦了,以后你不要再干這些活了。你們應該用贊揚的語(yǔ)氣說(shuō),孩子你太棒了,爸爸媽媽喜歡你。只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,什么事不該做,這對孩子今后的成長(cháng)是非常有利的。
另外父母爭吵最好避開(kāi)子女。還有在子女面前最好別說(shuō)那個(gè)老師上課好那個(gè)老師上課不好,這樣你的孩子對這位老師的課就不感興趣了,由此會(huì )影響孩子的學(xué)習。
盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì )平等地與孩子們一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題,多鼓勵,給他們以自信,培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度,善于發(fā)現他們的長(cháng)處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
作為稱(chēng)職的家長(cháng),應該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師。有個(gè)別的家長(cháng)同志對我們的老師缺乏起碼的理解與尊重,甚至個(gè)別人還蠻橫的對待我們的老師,這樣做會(huì )對孩子帶來(lái)一定負面的影響。
如果對學(xué)校、老師的教學(xué)或者教育過(guò)程中出現的一些不滿(mǎn)意的地方,要按程序走,先與老師溝通反映或與學(xué)校領(lǐng)導溝通反映。因為孩子教育中的問(wèn)題最終還要教師和家長(cháng)來(lái)共同面對,共同解決,家長(cháng)要教會(huì )孩子懂得感恩,感謝父母的同時(shí)更應該感謝老師。應該和教師一起來(lái)維護孩子健康成長(cháng)的這片天空。孩子的教育是家長(cháng)和教師的共同的責任。
各位家長(cháng),孩子的成長(cháng)只有一次,為人父母與孩子一起成長(cháng),是責任,是幸福,也是一門(mén)藝術(shù)。愿每一位家長(cháng)牽起孩子的手,讓孩子的人生陽(yáng)光燦爛。
現在,學(xué)生的寒假生活已經(jīng)開(kāi)始了。應該說(shuō),假期是一個(gè)大課堂。孩子們在這個(gè)大課堂里獲取許多在小課堂內獲取不到的知識,他們的心理、意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉,對于好習慣的養成也是一個(gè)良好的.契機,因此,我們覺(jué)得十分必要在假期開(kāi)始的時(shí)候,向全校的學(xué)生家長(cháng)提出一些建議,以便讓孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)而又受益的假期。
一是幫助孩子制定一個(gè)假期計劃
假期時(shí)間比較長(cháng),家長(cháng)要抽出時(shí)間幫助孩子制定一個(gè)可行的計劃,注意讓孩子勞逸結合、有規律地生活,培養孩子的良好的生活習慣和學(xué)習習慣。有意識地培養孩子的多方面的能力,鼓勵孩子積極參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )公益勞動(dòng)。計劃貴在堅持。
二是為孩子上一節安全教育課
這里強調三點(diǎn),第一是交通安全寒假期間,走親訪(fǎng)友的很多,車(chē)輛穿梭,道路堵塞,再加上酗酒的很多,這都存在著(zhù)交通隱患,希望各位家長(cháng),一定要時(shí)刻提醒孩子不要在道路上玩耍,過(guò)路時(shí)要左右觀(guān)看,等沒(méi)有車(chē)輛時(shí)再過(guò),避免發(fā)生意外;第二是嚴禁孩子危險地方滑冰,外出要告訴父母:到哪里去、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái);第三是,嚴禁不在父母監護下,燃放煙花爆竹。每年,被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點(diǎn)應引起家長(cháng)們的足夠重視。
三是激發(fā)孩子多讀書(shū),讀好書(shū)
只有大量的閱讀,才能夠豐富孩子的頭腦,開(kāi)闊孩子的視野,增長(cháng)孩子的心智,提高孩子的見(jiàn)解。假期,是孩子多讀書(shū),讀好書(shū)的大好時(shí)期,家長(cháng)要以自己模范的行動(dòng)引導孩子親近書(shū)籍,養成閱讀的習慣。愛(ài)書(shū)的孩子其人格特征是溫柔、善良、開(kāi)朗、快樂(lè )、幽默、自信、有同情心、語(yǔ)匯豐富、人際關(guān)系良好,在學(xué)業(yè)上的表現也比較好。所以父母除了要循循善誘,還要身體力行,包括親子共讀,以便讓孩子盡早養成良好的閱讀習慣。
四是注意培養孩子的良好習慣。
其實(shí),兒童教育就是培養良好的習慣。而習慣的養成不是一朝一夕的工作,需要學(xué)校、家庭教育協(xié)同配合,長(cháng)期堅持不懈。假期里,各位家長(cháng)朋友要注重培養孩子形成良好的生活習慣、行為習慣、學(xué)習習慣。比如,做事情有計劃有條理的習慣,學(xué)習結束及時(shí)整理桌面的習慣,睡覺(jué)前整理好明天要用物品的習慣,專(zhuān)心致志完成一件事情的習慣,交流時(shí)耐心傾聽(tīng)的習慣,持之以恒培養學(xué)習習慣,尊重學(xué)習時(shí)間的習慣,積極休息的習慣,獨立作業(yè)的習慣,使用工具書(shū)的習慣,保護視力的習慣等等。
我相信,有各位家長(cháng)的傾心關(guān)愛(ài),有我們老師的不懈努力,孩子們一定會(huì )快樂(lè )、充實(shí)、幸福的度過(guò)整個(gè)假期。
最后,在新春佳節到來(lái)之際,我代表全體老師向全校的學(xué)生家長(cháng)拜年,祝大家新春愉快,闔家幸福,健康平安,事業(yè)有成!
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導,同志們:
大家好!我叫 ,現任 校長(cháng),黨支部書(shū)記。
今天我在這里發(fā)言,內心很惶恐,很忐忑,在座的有學(xué)富五車(chē)、博古通今的教育管理專(zhuān)家,有德高望重、經(jīng)驗豐富,具有強大人格魅力的教育前輩,也有朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取,敢為天下先的后起之秀,我真有點(diǎn)戰戰兢兢、不知所措。作為一名普通的農村中學(xué)校長(cháng),論成績(jì),我不是對手,談方法,我不敢接招,論資歷,更無(wú)從談起,但受局領(lǐng)導委派來(lái)和大家交流思想、交流方法、共同學(xué)習、共同提高,我也只是勉為其難,知無(wú)不言、言無(wú)不盡,望大家批評指正。
我從20xx年到 任校長(cháng),已干了七年,七年中有成績(jì)也有失誤,又高興也有煩惱,有激情澎湃也有意志消沉,領(lǐng)導不滿(mǎn)意要受批評,老師不滿(mǎn)意要受抱怨,家長(cháng)不滿(mǎn)意直接罵娘,再加上千奇百怪、繁雜無(wú)序的周邊關(guān)系、社會(huì )影響、歷史問(wèn)題,可預料的、不可預料的、有能力解決的、沒(méi)有能力解決的,你都要小著(zhù)架子,陪著(zhù)笑臉、恭恭敬敬說(shuō)好話(huà),耐心細致做解釋?zhuān)婵芍^兩眼一睜,忙到熄燈。其中坎坎坷坷、起起落落、喜怒哀樂(lè )、苦辣酸甜,我想在座的各位都深有同感,好在有上級各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷,有全校老師的大力支持,讓我一直堅持下來(lái),從毛頭小伙鍛煉成為中學(xué)校長(cháng)。目前學(xué)校班子內部團結,教師隊伍穩定。20xx年,我校中考平均成績(jì)名列全縣第二位,更給了我勇氣和信心,這樣成績(jì)的取得,不僅僅是因為敢于創(chuàng )新的教風(fēng),純正濃厚的學(xué)風(fēng),更與后勤
管理必不可分。下面我就后勤管理方面談一下自己的體會(huì )。
學(xué)校后勤管理工作,是學(xué)校整體工作的重要組成部分,其名為“后”,實(shí)則為“先”,是其他各項工作的基礎和前提條件。但學(xué)校后勤管理工作一直以來(lái),卻往往不被重視。只要認真細致、努力創(chuàng )新地搞好學(xué)校后勤工作,就能為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供動(dòng)力和保障,就能使學(xué)校的所有工作有良好運轉的局面。那么,如何進(jìn)行學(xué)校后勤管理工作的改革呢?
一、抓住人心
1 貼心服務(wù)
一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò),管理工作的`核心是管人,管人的核心是管人心。在學(xué)校管理中,制度約束固然重要,要想使老師釋放能量,情感管理不失為一條切實(shí)可行的號途徑。作為一校之長(cháng),也需要真摯豐富的情感去感化激勵老師,所以說(shuō)學(xué)校管理是三分管理七分情。因為老師們潛意識中會(huì )認為教學(xué)工作是分內之事,而后勤管理就是替學(xué)校做事,屬于額外工作,可做可不做。但是學(xué)校的后勤管理工作還必須有人去做。誰(shuí)來(lái)做?怎么做?這就成了后勤管理工作的最大難題。各位校長(cháng),我們都知道學(xué)校并不是有錢(qián)單位,不能完全依靠錢(qián)來(lái)解決問(wèn)題。沒(méi)有錢(qián)我們還要辦事,還要想辦法讓老師心甘情愿的去做,為學(xué)校無(wú)私的付出,所以作為學(xué)校要想法抓住人心。抓住人心首先要學(xué)會(huì )貼心服務(wù),注重情感交流,給教師的心理以舒適感。讓老師從要我干變?yōu)槲乙伞?/p>
作為校長(cháng),別不把自己當回事,因為我們工作的好壞關(guān)系著(zhù)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展和幾百名學(xué)生的前途,但也別把自己太當回事,我們管不了老師的人事權和工資權,說(shuō)到底就是一名普通教師。也許老師眼里未必有校長(cháng),但校長(cháng)眼里不能沒(méi)有老師。
我有個(gè)習慣,中午吃飯,我就端著(zhù)飯碗到老師家屬院和大家邊吃邊聊,聊工作,談生活。哪個(gè)同事的父母身體不好,哪個(gè)同事的孩子年齡還小,誰(shuí)家有了喜事,誰(shuí)家有了煩惱。。。。我心里都有一本帳。即使再大的心理隔閡,再對立的工作矛盾,也都能在這其樂(lè )融融的氛圍中化于無(wú)形。麥收時(shí)節,帶領(lǐng)幾個(gè)老師幫同事扛扛麥包,同事有困難時(shí),帶領(lǐng)老師幫他處理老人后事,去年冬天,一個(gè)老師出了車(chē)禍,我整整陪了兩個(gè)晚上,直到他度過(guò)危險期。。。。別看這些細小的舉動(dòng),最能打動(dòng)別人的心,小恩小惠讓同志們對你感恩戴德,說(shuō)你夠哥們兒。在校為老師服好務(wù),在社會(huì )關(guān)系上,也要給老師撐面子,敢做“娘家人”。我校有一位郾城的特崗老師,結婚是在臨潁。父母年齡大,兄弟少,人手不夠,我帶著(zhù)幾個(gè)年輕教師,從準備迎娶、預訂飯店,到接人待客,端茶遞水,全程籌劃,全程服務(wù),婚禮辦得熱熱鬧鬧、風(fēng)風(fēng)光光,F在,這個(gè)老師夫妻二人全代雙班課,跨班主任,干工作熱火朝天,無(wú)怨無(wú)悔。
2、合理激勵
管理靠人情還遠遠不夠,作為校長(cháng)還要知人善任,善于應用精神激勵和物質(zhì)獎勵。校長(cháng)要當有心人,要針對不同的人和事在不同的場(chǎng)合、用不同的方式對教師進(jìn)行表?yè)P。校長(cháng)要寬容,有氣度,不計前嫌。作為領(lǐng)導者,要本著(zhù)看全面、看本質(zhì)、看發(fā)展這一立腳點(diǎn)去看待教師,要堅持舉大功而不記小過(guò),舉大善而不計小瑕的原則,最大限度地調動(dòng)每個(gè)教師的積極性;要盡可能地虛心、真誠地去發(fā)現教師身上的長(cháng)處,努力向他們學(xué)習。對工作上有困難的教師,要滿(mǎn)腔熱忱地去幫助他們,積極地激勵他們樹(shù)立自信心,大膽地讓他們參加校內外的各項活動(dòng),讓他們
在鍛煉中磨練、成長(cháng),提高綜合素質(zhì)。
對于教師來(lái)說(shuō),光有精神激勵還不行,還要進(jìn)行適當的物質(zhì)獎勵。財務(wù)再緊也要擠出一點(diǎn),平時(shí)老師干點(diǎn)小活,加加班,負責了后勤的哪塊工作等,都給老師們以獎勵,大到一條毛毯,小到一個(gè)水杯。我總以為,老師們物質(zhì)要求不高,但必須給他們以足夠的尊重,辛苦一年,校長(cháng)沒(méi)有忘記,學(xué)校沒(méi)有忘記,給大家以鼓勵和信心。
總之,我對學(xué)校管理的理解是“以心換心”。平時(shí)和大家相處得融洽了,財務(wù)賬上又堅持明細化,公開(kāi)化,每周一小公布,每期一大總結,明明白白,清清楚楚,每個(gè)教職員工都心中有數,徹底打消了大家的疑慮。久而久之,大家就建立了一種人人都是學(xué)校主人翁的意識,“有福同享有難同當”再加上學(xué)校的各塊工作都由班子成員帶頭參與,堅決不搞特殊。所以我校的四十九名教職員工,個(gè)個(gè)干勁十足,每人除了做好自己的教學(xué)工作外,都兼任著(zhù)一份適合自己的管理工作,做到權力層層有、任務(wù)個(gè)個(gè)擔、責任人人負。做到人人會(huì )管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理,讓每一名教職員工都成為管理的一部分,讓每一個(gè)教職員工都能找到自己的管理坐標,充分發(fā)揮他們的主人翁意識。收攏了大家的心,下面我就談?wù)労笄诠ぷ鞯木唧w實(shí)施。
二 發(fā)揮特長(cháng) 、合理分工、精細管理
后勤在學(xué)校中 “ 攤大、人多、事雜 ” 。如果分工不明,不公,管理不細,或者形不成合力,就容易造成內耗,領(lǐng)導、老師人心渙散,勢必使工作陷入混亂和失控的被動(dòng)局面。所以學(xué)校后
勤具體分工時(shí)候,一定要公平公正,人人參與,并且結合教職員工的自身特點(diǎn)特長(cháng)。教師想干事就讓他有一個(gè)好舞臺,教師會(huì )干事就讓他有一個(gè)好崗位,教師干成事就讓他有一個(gè)好待遇。例如學(xué)校成立的校外護校隊、校內夜間巡邏小組,就分給年輕力壯的體育老師,任命他們?yōu)樽o校隊隊長(cháng)、巡邏組組長(cháng),再由他們在校內招兵買(mǎi)馬,具體負責組建;班級文化和校內文化建設由九年級四名語(yǔ)文老師和班主任具體負責,從設計到執行;餐廳值班、自行車(chē)擺放、放學(xué)護送學(xué)生則由工作認真細致、責任心強的老教師去管理;女教師雖然身單力薄,但干工作細致周到,就負責一些花草管理、樓道安全管理方面的工作?傊畬W(xué)校工作大到教育教學(xué)、紀律衛生,小到上門(mén)落鎖、關(guān)水關(guān)燈,都有專(zhuān)人負責。即便是班子成員,他在備課組中可能任組長(cháng),但在護校隊中可能是成員,那就要聽(tīng)從隊長(cháng)安排,接受隊長(cháng)監督,做到權力分開(kāi)而不分散,責任交叉而不交疊。
事實(shí)證明,這樣的層層分工和精細管理, 用其所長(cháng),有效的發(fā)揮了老師的自覺(jué)能動(dòng)性和創(chuàng )造性,煥發(fā)了他們的工作熱情,效果良好。幾年來(lái),學(xué)校無(wú)一例不安全事故發(fā)生,這首先得益于護校隊巡邏隊的辛勤;校園文化建設日新月異,年年都有新亮點(diǎn),這是幾名語(yǔ)文老師的杰作。。。。。今年,在這幾名語(yǔ)文老師的宣傳策劃負責下,組織了一次攝影大賽,讓學(xué)生抓拍父母在田間工廠(chǎng)辛苦勞作的鏡頭,記錄父母最質(zhì)樸最感人的話(huà)語(yǔ)。從中篩選出典型畫(huà)面和語(yǔ)言制作成噴繪和標語(yǔ)懸掛在每個(gè)教室。這些別具特色的班級文化成了有聲的語(yǔ)言,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策激勵著(zhù)學(xué)生。
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng):
大家晚上好!
我是xx縣第五小學(xué)校長(cháng)xx。今天我們在這里召開(kāi)全校各年級的學(xué)生家長(cháng)會(huì ),首先,我代表學(xué)校全體師生,對各位能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間,來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì )是你們對孩子的真情關(guān)愛(ài),更是對我們工作的莫大支持。在此,我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(cháng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。
教育孩子是我們共同的事業(yè)!希望每個(gè)孩子成才也是我們共同的愿望!我們都非常清楚,孩子是生活在社會(huì )的大環(huán)境中的,他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合。希望我們在交流、溝通中,增進(jìn)相互之間的了解,從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識。在今天的家長(cháng)會(huì )上,我想和各位家長(cháng)談一談以下幾方面:
一、學(xué);厩闆r
xx縣第五小學(xué)成立于xxxx年9月,位于民族路與朝陽(yáng)路交匯處,校園占地面積1.7萬(wàn)平方米,綠化面積5672平方米。學(xué)校改擴建工程于xxxx年9月動(dòng)工,到xxxx年11月基本竣工,歷時(shí)xx個(gè)月,共投入近1000萬(wàn)元。新建了教學(xué)樓兩幢、全塑運動(dòng)場(chǎng)、校園文化廣場(chǎng)、校門(mén)、鋁金鐵藝通透式圍欄,建成了高標準的學(xué)生食堂。建成圖書(shū)室1間,閱覽室1間,藏書(shū)2萬(wàn)余冊,舞蹈室1間,美術(shù)室1間,多媒體教室1間,儀器室1間,實(shí)驗室2間,微機教學(xué)室1間。20xx年建好了“三通兩平臺”系統,所有教室配上先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )信息終端、多媒體播放設備,建成了高質(zhì)量的錄播室,開(kāi)發(fā)建設了功能齊全的信息化技術(shù)應用管理系統,能為師生的學(xué)習、工作和生活提供全方位的智能服務(wù)。今年暑假推倒了原來(lái)三層的綜合辦公樓,計劃重新修建一棟六層的綜合辦公樓,預計在明年九月完工,屆時(shí)將會(huì )新增學(xué)生教室12間,配備齊全的功能室,學(xué)校的發(fā)展將又上一個(gè)新臺階。
學(xué),F有教學(xué)班52個(gè),學(xué)生4200余名,教師178人。教師中具有小學(xué)高級職稱(chēng)的98人,擁有大學(xué)本科學(xué)歷的27人,有大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷的xx9人,省級優(yōu)秀教師2人,州級優(yōu)秀教師2人,縣級骨干教師56人。
學(xué)校大力倡導“奉獻、寬容、誠信、進(jìn)取”的五小精神,積極構建理念先進(jìn)、團結合作、富有愛(ài)心的教師文化,為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,每位教師都制訂了為期五年的個(gè)人成長(cháng)規劃,積極搭建教師成長(cháng)平臺,13人在國家、省、州級教學(xué)競賽上取得了一、二等獎。20xx年又率先成立了xx縣首個(gè)“名師工作室”,聘請了以田雪梅老師為首席名師的工作團隊,當好學(xué)校教研教改工作的龍頭,帶動(dòng)其他教師快速成長(cháng),積極推進(jìn)“優(yōu)師上優(yōu)課,優(yōu)課育優(yōu)生”工程。七年來(lái),學(xué)校通過(guò)舉行新調入教師匯報課競賽、團隊“1+1”賽課、微型課題研究專(zhuān)題講座、推門(mén)聽(tīng)課、年級組優(yōu)質(zhì)課競賽、課題研究、“請進(jìn)來(lái),送出去”等活動(dòng),使一批青年教師脫穎而出,正慢慢成長(cháng)為學(xué)校業(yè)務(wù)骨干,在全校掀起了鉆研業(yè)務(wù)的高潮。我校堅持以“成長(cháng)、成人、成才”為辦學(xué)理念,積極推進(jìn)“名校-名師-名生”工程,建成了“每面墻壁都說(shuō)話(huà),每株花草都育人”的校園文化。
二、學(xué)校特色教育
學(xué)校建校之初,我(xx校長(cháng))就提出了“優(yōu)秀+特色”的辦學(xué)模式,走藝術(shù)特色教育之路,使學(xué)生不僅會(huì )學(xué)樂(lè )學(xué),還要會(huì )畫(huà)會(huì )唱能跑能跳,力爭讓每一位學(xué)生成長(cháng)、成人、成才,在國家未來(lái)的建設中發(fā)光發(fā)熱。
學(xué)校投資近30萬(wàn)元,建起了音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈專(zhuān)用教室,組建了舞蹈、書(shū)法、美術(shù)、信息、田徑、乒乓球、普通話(huà)、英語(yǔ)、科技、民族器樂(lè )、春蕾童聲合唱團等十幾個(gè)興趣小組。xxxx年開(kāi)始了“校園童星”評選活動(dòng),一個(gè)個(gè)才藝優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出,成為其他學(xué)生追捧的校園小明星。xxxx年春季成立了xx縣第一支學(xué)生管樂(lè )隊,每周升旗儀式上由他們現場(chǎng)伴奏的國歌。不久,成立了xx乃至湘西州的第一所少年交警學(xué)校,與縣交警隊一起上街執勤,小手牽大手,筑牢安全防護墻。學(xué)校里掀起了熱愛(ài)藝術(shù)、走進(jìn)藝術(shù)的熱潮,學(xué)生得到了成長(cháng)與發(fā)展:四年級的陳帥同學(xué)連續兩屆在xx省少兒才藝大賽獲得金獎的第一名;在湘西州第二次縣市關(guān)工委主任會(huì )議文藝晚會(huì )上,小演員們表演的舞蹈《春曉》,獲滿(mǎn)堂彩;在經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽中,集體節目《毛澤東詩(shī)詞選誦》獲州一等獎;全縣學(xué)生的“三獨”比賽上更是攬括4金2銀;校體隊參加縣運動(dòng)會(huì )獲得小學(xué)男女團體第一名;多名學(xué)生多幅美術(shù)、書(shū)法作品發(fā)表于各種報刊。
三、學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校獲得20xx年度全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)一等獎,20xx年度學(xué)校工作目標管理考核一等獎。學(xué)校被評為20xx年度信息技術(shù)教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)先進(jìn)單位,20xx年度教科研工作先進(jìn)單位,20xx年度教育宣傳工作先進(jìn)單位,20xx年度學(xué)校安全工作先進(jìn)單位,20xx年度工會(huì )工作先進(jìn)單位。辦學(xué)七年來(lái),學(xué)校先后獲得了“全國特色作文名!、“全國教育科研先進(jìn)學(xué)!、“省語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)!、“湘西州教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展示范!、“州學(xué)習型學(xué)!、“xx縣教研教改示范!、“教學(xué)質(zhì)量評價(jià)一等獎”、“目標管理考核一等獎”等60多項榮譽(yù)。
四、未來(lái)展望
。ㄒ唬、按計劃完成新綜合大樓的修建工作。
學(xué)校將積極行動(dòng),努力爭取在明年9月開(kāi)學(xué)之前完成新綜合大樓的修建,讓大樓能在明年9月開(kāi)學(xué)后馬上投入使用。
。ǘ、進(jìn)一步加強食品衛生交通安全教育。
食品衛生交通安全教育一直是我們學(xué)校教育的重中之重,在以后的工作中,我們將一如既往的加強對學(xué)生的食品衛生交通安全教育,讓家長(cháng)放心,讓社會(huì )滿(mǎn)意。
。ㄈ、進(jìn)一步加強學(xué)生養成教育。
我們學(xué)校一直以來(lái)就非常重視學(xué)生的養成教育,如衛生習慣、文明禮儀、學(xué)習習慣等。在今后的工作中還將進(jìn)一步加強這方面的工作,讓所有的學(xué)生都成為講衛生、愛(ài)學(xué)習、懂禮貌的'好孩子。
。ㄋ模、深化校園文化建設,創(chuàng )建書(shū)香校園。
我校在建校后三年的時(shí)間里就完成了校園文化建設,讓每一面墻都說(shuō)話(huà)、每一棵草都育人,每一天都組織學(xué)生開(kāi)展一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)活動(dòng),以文化培養人,以文化熏陶人。在今后的工作中我們將繼續深化校園文化建設,創(chuàng )建書(shū)香校園,讓孩子們的朗朗讀書(shū)聲充滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。
。ㄎ澹、繼續走藝體特色教育之路。
1、落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)。我們每天保證孩子在校體育活動(dòng)不少于1小時(shí),在已經(jīng)組建的校體訓隊、乒乓球隊的基礎上,我們計劃再組建一個(gè);@球隊和一個(gè)校足球隊,讓更多的孩子參與到體育運動(dòng)中來(lái),因為只有擁有健康的身體,才有美好的未來(lái)。
2、搭建孩子成長(cháng)的舞臺。我校在建校之初就組建了舞蹈、書(shū)法、美術(shù)、合唱等8個(gè)興趣小組,之后又組建了管樂(lè )隊、少年交警學(xué)校,還舉行了“校園童星評選”等活動(dòng),讓孩子們在學(xué)習之余可以培養鍛煉自己的興趣特長(cháng)和藝術(shù)能力。今年下半年以及明年上半年因為舊的綜合樓的倒修,暫時(shí)停止了一些活動(dòng),等新的綜合大樓修建完成后,我們將繼續推動(dòng)這些活動(dòng)的開(kāi)展,為孩子們搭建成長(cháng)的舞臺,培養孩子們的能力,讓孩子們充分展示自己。
各位家長(cháng),作為今天的青年父母,我們的責任是重大的。今天你們的孩子以五小為榮,明天五小以你們的孩子為榮,在后段的工作上我們可能遇到一些新的問(wèn)題,相信有了你們一如既往的支持,我們一定會(huì )共同描繪出孩子燦爛的明天。各位家長(cháng)若是有任何疑問(wèn)、要求或是建議,都可以采取直接來(lái)五小或是打電話(huà)、寫(xiě)信、發(fā)電子郵件等方式與我們溝通交流,我們也必將耐心解釋大家的疑問(wèn)和認真聽(tīng)取大家的要求、建議。謝謝大家百忙之中參加今天的家長(cháng)會(huì ),祝大家家庭幸福,工作順利!再次謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿6
各位家長(cháng)、大家好!
感謝你們帶著(zhù)微笑滿(mǎn)懷期望來(lái)參加這天的家長(cháng)會(huì )。我們這天能有機會(huì )再次坐在一齊,是為了一個(gè)共同的目標,那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了實(shí)現40年后“看子敬父”的夢(mèng)!我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì ),主要目的也是期望家長(cháng)多了解我們學(xué)校,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,期望家長(cháng)配合學(xué)校,做好一些工作,學(xué)校、家庭真正構成教育合力,給孩子營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境與氛圍,孩子的健康發(fā)展才有保證。
尊敬的家長(cháng)!我們的溝通是為了理解,理解是為了更好的溝通,為了孩子的前途,我們務(wù)必要架起這個(gè)心靈的橋梁。我們家校共同合作,三方努力共同培養孩子。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好,取得更好的成績(jì)!
各位家長(cháng),隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或對孩子過(guò)度溺愛(ài),百般呵護……在家庭教育上構成了一個(gè)個(gè)誤區。
家長(cháng)教育缺乏,學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題,也就是此刻說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育,這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師十分頭痛,很多家長(cháng)把教育孩子的職責推給學(xué)校和老師,這種說(shuō)法是錯誤的,還有的家長(cháng)因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學(xué)校,就以為萬(wàn)事大吉,孩子的健康成長(cháng)就有了保障,這種做法也是十分錯誤的。
我們的老師透過(guò)幾年來(lái)的家訪(fǎng)曾做過(guò)統計,超過(guò)半數的班主任認為,有30%的家長(cháng)存在不管教孩子的現象,有40%的家長(cháng)很少過(guò)問(wèn)或者根本但是問(wèn)子女在校的學(xué)習、成長(cháng)狀況。
近年來(lái),外出務(wù)工多了,農村的“留守兒童”增多;離婚率上升,單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶,外公外婆帶著(zhù),他們只管吃穿,自己文化水平又低,無(wú)力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導和教育引導。
從表面上看,這是家庭教育的問(wèn)題,然而卻深深影響著(zhù)學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習慣不良、有心理問(wèn)題傾向等,看似是學(xué)校教育不力,卻也都能在家長(cháng)身上找到問(wèn)題的根源。
由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響,必將對孩子的一生造成影響和延誤。
其實(shí),每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家,每個(gè)孩子長(cháng)大后又都代表一個(gè)家庭,只有家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(cháng)。家庭條件再好,再富裕不等于家教環(huán)境好,家風(fēng)好。教育不好孩子就會(huì )出現“富但是三代”。因此,我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì ),就是期望家長(cháng)們配合我們教育好你的孩子。
我衷心期望你們能做好以下幾點(diǎn):(舉例)
1、思想上要引導好孩子。作為家長(cháng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講禮貌,尊敬長(cháng)輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的.。如果家長(cháng)在家經(jīng)常打麻將,打牌,孩子也會(huì )學(xué)一些不良習慣。
2、行為上要輔導孩子。家長(cháng)的行為對孩子的影響也很大,比如,在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習,孩子應看什么樣的電視?要用心培養孩子的自理潛力,動(dòng)手潛力。我發(fā)現班里有一些孩子到此刻書(shū)包都不會(huì )整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì )系,這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(cháng)只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的潛力就慢慢提高了。
3、學(xué)習上要幫忙孩子。有些家長(cháng)總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng),我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的期望,我想大家每一天抽出30分鐘,還是能夠的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的狀況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的資料,家長(cháng)和孩子之間進(jìn)行多交流,不要在吃飯時(shí)對孩子進(jìn)行訓斥,這樣孩子不但沒(méi)有教育好,飯也沒(méi)有吃好。只有和孩子進(jìn)行耐心禮貌交流,才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還能夠幫忙孩子提高學(xué)習成績(jì),好處是多方面的。
借此機會(huì ),向各位家長(cháng)提一些推薦:
1、每一天請檢查孩子的學(xué)習狀況、家庭作業(yè),及時(shí)查缺補漏,做到堅持不懈。學(xué)會(huì )培養孩子持久的學(xué)習習慣(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著(zhù)孩子做作業(yè))
2、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,明白哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴,家長(cháng)要做到心平氣和。
3、定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑,能夠經(jīng)常與老師和學(xué)校持續聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
個(gè)性是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎,在保障孩子健康與安全方面,我們每周一晨會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育,從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì )交往安全(不吃陌生人的東西,不坐陌生人的車(chē)、不和陌生人多交往、遠路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每一天都要有安全教育一句話(huà),每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,安全防火、滅火演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視,我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿,說(shuō)話(huà)舉止要禮貌、愛(ài)護公物、幫忙別人,干力所能及的事等)
5、配合學(xué)校的各項工作。
。1)對于學(xué)校的規章制度,家長(cháng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到,如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)及時(shí)完成,不帶不準帶的東西,按時(shí)作息等,那么家長(cháng)就要耐心陪孩子做到。
。2)和孩子一齊作一個(gè)計劃,把每一天要做事都提前安排好,并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個(gè)小懲罰。
。3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,不要總是說(shuō)孩子拖拉,可用激將法或引導法,讓他明白該做什么,怎樣做。
(4)限時(shí)限定教育。讓孩子務(wù)必在什么時(shí)間內把事情做好,做不好就不能做其他的,或做好了就能夠做自己喜歡的事情。
(5)培養孩子的興趣,樹(shù)立遠大的學(xué)習目標,讓孩子喜歡學(xué)習,自主的去學(xué),而不是靠家長(cháng)的催促。這是激發(fā)孩子持久的學(xué)習動(dòng)力最有效方法。
(6)孩子學(xué)習時(shí)家長(cháng)也學(xué),能夠是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也能夠看看孩子的課本,給孩子創(chuàng )造良好的讀書(shū)環(huán)境,讓孩子明白學(xué)習的重要性。孩子讀的書(shū)籍你也要去讀,這樣便于和孩子交流讀書(shū)感受!
(7)零花錢(qián)、吃零食問(wèn)題。家長(cháng)不能一味的滿(mǎn)足孩子的零花錢(qián),有些家長(cháng)是孩子一要就給,只要不在家鬧就行,這樣會(huì )把孩子慣壞的。
。8)參加課后補習班問(wèn)題都要和孩子溝通,便于了解孩子進(jìn)步狀況。
總之,我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間,交給我們各位老師,他們將跟大家零距離探討孩子們在校的學(xué)習和生活狀況,會(huì )后也請您留下寶貴的推薦。
最后,請允許我再次表達你們出席家長(cháng)會(huì )的謝意。ńo家長(cháng)敬禮)我時(shí)刻期盼我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功!
祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意!
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng):
下午好!
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的活動(dòng)!感謝您對我們工作的支持!今天我和大家交流的話(huà)題是“讓每個(gè)孩子成為成功的可能”。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,家長(cháng)如何教育和培養好自己的子女是當今天社會(huì )的焦點(diǎn)問(wèn)題。法國哲學(xué)家愛(ài)爾維修有句至理名言:即使是普通的孩子,只要教育得法,也會(huì )成為不平凡的人!巴映升垺笔敲總(gè)家長(cháng)普遍的心態(tài)。這可以理解,也有共鳴。但常常因家長(cháng)教育方法不當,孩子成不了“龍”,更有甚者,走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢?教育說(shuō)到底,就是讓每個(gè)孩子體驗成功的過(guò)程,心理學(xué)告訴我們,一個(gè)人只要體驗一次成功的喜悅,便會(huì )激起無(wú)休止的追求意念和力量。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)孩子如果從未品嘗過(guò)學(xué)習勞動(dòng)的歡樂(lè ),從未體驗克服困難的驕傲--------這是他的不幸!
一、信任——孩子成功的基礎
信任的是潛能。教育學(xué)、心理學(xué)研究表明,人的潛能充其量開(kāi)發(fā)不足10%,每個(gè)孩子,哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發(fā)展潛力。在具有無(wú)限發(fā)展可能性的生命面前,我們應當學(xué)會(huì )敬畏,學(xué)會(huì )“頂禮膜拜”:哪怕天下所有的人看不起你的孩子,做父母的也要眼含熱淚地擁抱他、親吻他、贊美他,為自己創(chuàng )造的生命而自豪。
案例:下面的例子談的雖然是教師,但是對于我們在座的家長(cháng)朋友們也有啟發(fā):
這是一則教育故事,講的是這么一件事:有一所學(xué)校,大廳的門(mén)被踢破了。那可憐的大門(mén),自打安上的那天起,幾乎就沒(méi)有一天不挨踢的。學(xué)?倓(wù)處為此傷透了腦筋,他們曾想過(guò)種種辦法,在門(mén)上也張貼過(guò)五花八門(mén)的警示:什么“請不要踢門(mén)”、“足下留情”、“我是門(mén),我也怕疼”,諸如此類(lèi),多得不勝枚舉?墒,都不頂用。大門(mén)破的那一天,總務(wù)主任找到校長(cháng):“干脆把門(mén)換成大鐵門(mén),這些孩子腳上不是長(cháng)著(zhù)牙嗎?就讓他們去啃啃那些鐵家伙吧!”校長(cháng)卻笑著(zhù)說(shuō):“放心吧,我已經(jīng)定做了最堅固的門(mén)!焙芸,新門(mén)裝了上去,新裝的大門(mén)似乎很有“人緣”,裝上以后居然沒(méi)有挨過(guò)一次踢。孩子們走到門(mén)口,總是不由自主地放慢了腳步!鞘且坏啦AчT(mén)。
這種教育,捧出了一份足夠的`信任,把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們的手中,讓學(xué)生自己去感悟愛(ài)與被愛(ài),讓他們自己去學(xué)會(huì )珍惜和呵護。你說(shuō),這新裝的玻璃門(mén)怎能不堅固?
再看下面的案例:1996年,美國有一位身無(wú)分文的青年,他特別看好電子商務(wù),并下決心在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展自己。那么資金的問(wèn)題如何解決呢?他首先想到了父母,當時(shí)他父母有30萬(wàn)美元的養老金。當他向父母說(shuō)明了他的用意后,他的父母只商量了一會(huì )兒,就把錢(qián)交給了兒子,并說(shuō)道:“我們對互聯(lián)網(wǎng)不了解,更不知道什么是電子商務(wù),但我們了解、相信你—我們的兒子!”這位青年就是當今個(gè)人財富達105億美元、大名鼎鼎的亞馬遜書(shū)店的首席執行官—貝索斯。不能說(shuō)貝索斯的成功完全歸功于他的父母,但他父母所起到的作用確實(shí)非常重要。除了先期的資金支持外,更為重要的是他們對貝索斯的信任給貝索斯帶來(lái)了無(wú)窮的精神力量。
所以說(shuō)給孩子一片藍天,他們會(huì )讓它繁星點(diǎn)點(diǎn);給孩子一片草地,他們會(huì )讓它繁花似錦;給孩子一份信任,他們會(huì )感悟出人生的許多道理。教育若能達到“啟迪心靈”的境界,足矣!
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿8
各位家長(cháng):
你們好!大家辛苦了!
感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間蒞臨我校。你們的到來(lái),就是對我校工作的支持。你們的支持,將成為我們強大的動(dòng)力。受學(xué)校委托,我謹向家長(cháng)們報告我校德育和安全教育的有關(guān)情況。
長(cháng)期以來(lái),我們堅持修身以立德為本的理念,始終把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位。我們從規范學(xué)生的日常行為著(zhù)手,嚴格各項規章制度。到目前為止,我校先后出臺了《班級目標管理制度》、《學(xué)生出入管理制度》、《衛生管理制度》、《寢室管理制度》、《三操管理制度》、《就餐管理制度》、《安全制度》等一系列制度,從行為、思想、學(xué)習、體育、勞動(dòng)、衛生、安全等各個(gè)方面對學(xué)生實(shí)施管理和教育。在全體家長(cháng)的配合下,通過(guò)我校所有教職工的辛勤努力,取得了令人滿(mǎn)意的成效。
首先,我們整頓了學(xué)校周邊以及校內的安全環(huán)境。對學(xué)校周邊可能存在安全隱患的地點(diǎn)以及場(chǎng)所進(jìn)行了詳細的安全排查。對學(xué)校附近的商店也予以不定期檢查。在校內,對學(xué)校教室、寢室、食堂、商店以及公共活動(dòng)場(chǎng)所不定期的進(jìn)行安全隱患排查,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決。該維修的維修,該加固的加固,該更換的更換。這些舉措,給了學(xué)生一個(gè)衛生、安全、溫馨的學(xué)習生活環(huán)境。
其次,我們利用周會(huì )課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了思想道德教育,每周五還專(zhuān)門(mén)安排了一節課對學(xué)生進(jìn)行安全教育。思想教育是我校德育工作的重點(diǎn)。我們的班主任,對學(xué)生的思想狀況給予動(dòng)態(tài)了解,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)開(kāi)導,耐心教育。對于突出的問(wèn)題,我們在周會(huì )課上予以通報。對于表現優(yōu)秀的同學(xué),我們及時(shí)給予表彰和獎勵。
安全問(wèn)題是我們關(guān)注的焦點(diǎn),對學(xué)生的安全教育,我們更是常抓不懈。上天賦予每個(gè)人的生命只有一次,我們深知它的可貴。健康的身體是一切幸福的源泉。沒(méi)有健康的身體,沒(méi)有鮮活的生命,一切都歸之于零。不同的季節,我們要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的安全教育。
春季,教育學(xué)生防病防疫;夏季,教育學(xué)生防溺水;秋季,教育學(xué)生防火;冬季,教育學(xué)生防滑防凍。不僅如此,我們還經(jīng)常要對學(xué)生進(jìn)行交通安全、人身安全以及“遠離毒品珍愛(ài)生命”、心理疏導等多方面的安全教育。平時(shí),我們還專(zhuān)門(mén)安排教師,在學(xué)校周邊巡邏。對附近的網(wǎng)吧、游戲廳進(jìn)行巡查,對學(xué)校周邊水域進(jìn)行巡視。我們的努力,取得了良好的成績(jì)。目前,我們的學(xué)生思想狀態(tài)正常,思想意識良好,也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起安全事故。
但是,我們的許多工作,還需要得到家長(cháng)們的進(jìn)一步支持。比如,我們?yōu)檎D校容,規定學(xué)生不準著(zhù)奇裝異服,不準男學(xué)生染發(fā)燙發(fā),也不準學(xué)生留怪發(fā)?墒,我們發(fā)現,這些現象屢禁不止,抓一下,好幾天。過(guò)一段時(shí)間,又風(fēng)景依舊。要徹底改變這種狀況,我們的家長(cháng)在家要嚴格要求自己的子弟,不要給子弟提供便利條件(如經(jīng)濟方面),甚至在家里可給予適當的'懲處(比如看到自己的子弟留怪發(fā),家長(cháng)可責令改正)。強制措施,只有家長(cháng)才好采取,學(xué);蚶蠋煻疾环奖氵@么做。
目前,學(xué)生使用手機或其他電子產(chǎn)品的不斷增多。學(xué)生的手機沒(méi)收了一撥又一撥、游戲機沒(méi)收了一臺又一臺、耳機沒(méi)收了一副又一副,這些,都將留待期末歸還。尤其是手機特別多,有些家長(cháng)至今還以為,給小孩配個(gè)手機是為了方便聯(lián)系和監控。
但是我們發(fā)現,學(xué)生使用手機,主要是用于游戲或上網(wǎng),基本喪失了與家長(cháng)聯(lián)系、溝通的功能。這是典型的事與愿違,這也是我們不準學(xué)生帶手機進(jìn)校園的主要原因。我們的班主任都有手機,電話(huà)號碼在開(kāi)學(xué)初就向學(xué)生公開(kāi)了,家長(cháng)要了解子弟的在校情況或有事需要聯(lián)系子弟,完全可通過(guò)聯(lián)系班主任解決。
此外,我們學(xué)校還專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了一個(gè)公共信息平臺,家長(cháng)通過(guò)這個(gè)平臺可隨時(shí)了解子弟的情況,學(xué)生根本沒(méi)有配帶手機的必要。前不久,我校一位學(xué)生家長(cháng)花18多元給小孩買(mǎi)了個(gè)游戲機,帶到學(xué)校,結果不出三天就丟了。并且,學(xué)生在星期五丟了游戲機時(shí),又不及時(shí)報告班主任和學(xué)校,直到星期一,班主任才知道學(xué)生丟了游戲機。
事后,家長(cháng)還責怪學(xué)校沒(méi)給查出來(lái),為這事還差點(diǎn)引發(fā)糾紛。我看這就有點(diǎn)過(guò)了,學(xué)校明文規定不準帶手機、游戲機等進(jìn)校園,學(xué)校更沒(méi)有替你子弟保管游戲機的義務(wù),我們所能做的充其量也只能及時(shí)給你查查,查不出,也是沒(méi)有辦法的事情。所以,對于這個(gè)問(wèn)題,一定要拜托家長(cháng)給予強力支持,一定不要給孩子買(mǎi)這類(lèi)電子產(chǎn)品,更不要讓其把這些帶到學(xué)校。
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿9
各位家長(cháng),大家好!
感謝你們帶著(zhù)微笑滿(mǎn)懷希望來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我們今天能有機會(huì )再次坐在一起,是為了一個(gè)共同的目標,那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了實(shí)現40年后“看子敬父”的夢(mèng)!我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì ),主要目的也是希望家長(cháng)多了解我們學(xué)校,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(cháng)配合學(xué)校,做好一些工作,學(xué)校、家庭真正形成教育合力,給孩子營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境與氛圍,孩子的健康發(fā)展才有保證。
尊敬的家長(cháng)!我們的溝通是為了理解,理解是為了更好的溝通,為了孩子的前途,我們必須要架起這個(gè)心靈的橋梁。我們家校共同合作,三方努力共同培養孩子。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好,取得更好的成績(jì)!
各位家長(cháng),隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或對孩子過(guò)度溺愛(ài),百般呵護……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區。
家長(cháng)教育缺乏,學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題,也就是現在說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育,這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師非常頭痛,很多家長(cháng)把教育孩子的責任推給學(xué)校和老師,這種說(shuō)法是錯誤的,還有的家長(cháng)因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學(xué)校,就以為萬(wàn)事大吉,孩子的健康成長(cháng)就有了保障,這種做法也是非常錯誤的。
我們的老師通過(guò)幾年來(lái)的家訪(fǎng)曾做過(guò)統計,超過(guò)半數的班主任認為,有30%的家長(cháng)存在不管教孩子的現象,有40%的家長(cháng)很少過(guò)問(wèn)或者根本不過(guò)問(wèn)子女在校的學(xué)習、成長(cháng)情況。
近年來(lái),外出務(wù)工多了,農村的“留守兒童”增多;離婚率上升,單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶,外公外婆帶著(zhù),他們只管吃穿,自己文化水平又低,無(wú)力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導和教育引導。
從表面上看,這是家庭教育的問(wèn)題,然而卻深深影響著(zhù)學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習慣不良、有心理問(wèn)題傾向等,看似是學(xué)校教育不力,卻也都能在家長(cháng)身上找到問(wèn)題的根源。
由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響,必將對孩子的一生造成影響和延誤。
其實(shí),每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家,每個(gè)孩子長(cháng)大后又都代表一個(gè)家庭,只有家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(cháng)。家庭條件再好,再富裕不等于家教環(huán)境好,家風(fēng)好。教育不好孩子就會(huì )出現“富不過(guò)三代”。因此,我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì ),就是希望家長(cháng)們配合我們教育好你的孩子。
我衷心希望你們能做好以下幾點(diǎn):(舉例)
1、思想上要引導好孩子。作為家長(cháng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講文明,尊敬長(cháng)輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(cháng)在家經(jīng)常打麻將,打牌,孩子也會(huì )學(xué)一些不良習慣。
2、行為上要輔導孩子。家長(cháng)的行為對孩子的影響也很大,比如,在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習,孩子應看什么樣的電視?要積極培養孩子的自理能力,動(dòng)手能力。我發(fā)現班里有一些孩子到現在書(shū)包都不會(huì )整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì )系,這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(cháng)只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習上要幫助孩子。有些家長(cháng)總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng),我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望,我想大家每天抽出30分鐘,還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容,家長(cháng)和孩子之間進(jìn)行多交流,不要在吃飯時(shí)對孩子進(jìn)行訓斥,這樣孩子不但沒(méi)有教育好,飯也沒(méi)有吃好。只有和孩子進(jìn)行耐心文明交流,才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì),好處是多方面的。
借此機會(huì ),向各位家長(cháng)提一些建議:
1、每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè),及時(shí)查缺補漏,做到堅持不懈。學(xué)會(huì )培養孩子持久的學(xué)習習慣(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著(zhù)孩子做作業(yè))
2、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴,家長(cháng)要做到心平氣和。
3、定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑,可以經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
特別是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎,在保障孩子健康與安全方面,我們每周一晨會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育,從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì )交往安全(不吃陌生人的東西,不坐陌生人的車(chē)、不和陌生人多交往、遠路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每天都要有安全教育一句話(huà),每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,安全防火、滅火演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視,我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿,說(shuō)話(huà)舉止要文明、愛(ài)護公物、幫助別人,干力所能及的.事等)
5、配合學(xué)校的各項工作。
。1)對于學(xué)校的規章制度,家長(cháng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到,如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)及時(shí)完成,不帶不準帶的東西,按時(shí)作息等,那么家長(cháng)就要耐心陪孩子做到。
。2)和孩子一起作一個(gè)計劃,把每天要做事都提前安排好,并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個(gè)小懲罰。
。3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,不要總是說(shuō)孩子拖拉,可用激將法或引導法,讓他知道該做什么,怎么做。
(4)限時(shí)限定教育。讓孩子必須在什么時(shí)間內把事情做好,做不好就不能做其他的,或做好了就可以做自己喜歡的事情。
(5)培養孩子的興趣,樹(shù)立遠大的學(xué)習目標,讓孩子喜歡學(xué)習,自主的去學(xué),而不是靠家長(cháng)的催促。這是激發(fā)孩子持久的學(xué)習動(dòng)力最有效方法。
(6)孩子學(xué)習時(shí)家長(cháng)也學(xué),可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本,給孩子創(chuàng )造良好的讀書(shū)環(huán)境,讓孩子知道學(xué)習的重要性。孩子讀的書(shū)籍你也要去讀,這樣便于和孩子交流讀書(shū)感受!
(7)零花錢(qián)、吃零食問(wèn)題。家長(cháng)不能一味的滿(mǎn)足孩子的零花錢(qián),有些家長(cháng)是孩子一要就給,只要不在家鬧就行,這樣會(huì )把孩子慣壞的。
。8)參加課后補習班問(wèn)題都要和孩子溝通,便于了解孩子進(jìn)步情況。
總之,我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。 接下來(lái)的時(shí)間,交給我們各位老師,他們將跟大家零距離探討孩子們在校的學(xué)習和生活情況,會(huì )后也請您留下寶貴的建議。
最后,請允許我再次表達你們出席家長(cháng)會(huì )的謝意。ńo家長(cháng)敬禮)我時(shí)刻期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功!
祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意!
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿10
尊敬的各位老師、家長(cháng),親愛(ài)的孩子們:
大家上午好!
非常開(kāi)心這一次我們的大型家長(cháng)會(huì )能夠順利展開(kāi),首先我要把感謝送給各位能夠來(lái)到現場(chǎng)的家長(cháng)們,感謝你們能夠空出時(shí)間來(lái)赴這一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )!其次這次家長(cháng)會(huì )主要的方面就是談一談孩子,談一談教育。希望大家都可以仔細去聆聽(tīng)和分析,讓我們一同為孩子的教育,為自己的成長(cháng)努力一把!
孩子們已經(jīng)高三了,到了一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有退路的階段。前幾天的時(shí)候,突然有一個(gè)孩子跑到我的辦公室,眼眶發(fā)紅。我問(wèn)她怎么了,她稍微有些哽咽的跟我說(shuō)家里經(jīng)濟不好,現在成績(jì)也不是很好,怕考上大學(xué)付不起學(xué)費,又怕考不上大學(xué)反而讓一直在辛苦籌大學(xué)學(xué)費的家里人失望,F在各個(gè)方面的壓力讓她喘不過(guò)氣來(lái),所以她想退學(xué)了。
我一時(shí)間心內五味雜陳,緩了一會(huì )我跟她說(shuō),任何事情都要往前走,即使我自己的條件不是很好,但是如果自己都不愿意去創(chuàng )造、不愿去改變,那我們不就一直停在原地,一直這么窘迫不堪了嗎?經(jīng)濟不好是有很多辦法解決的,比如說(shuō)國家助學(xué)金,這是給那些有需要幫助的孩子的,還有很多很多方面都是可以解決這些問(wèn)題的,所以孩子們,你們不要想太多了,你們要想的就是怎么走下去,怎么把自己的能力發(fā)揮到最大,這才是最主要的。
現在孩子們的壓力確實(shí)是比較大的,很多方面都需要我們去關(guān)心,家長(cháng)們也不要總是關(guān)心孩子的成績(jì),你們需要關(guān)注的.還有很多地方,比如他們的心理情況,外在要求等等。在這個(gè)階段了,我們就不要再去施加壓力,也不要再去給孩子們增添負擔,我們需要做的,是一名陪伴者,放下那個(gè)督促者的身份,讓我們默默的陪伴在他們身邊,鼓勵他們,安慰他們。這樣孩子們才會(huì )感到輕松一些,更加有動(dòng)力,有活力。
在教育這個(gè)話(huà)題上,學(xué)校和家庭都是一樣的,我們有各自的責任,也有各自的義務(wù)。如何讓孩子成長(cháng)的更好,這需要家庭和學(xué)校的相互配合,只有配合好了,孩子們才能在這個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習,更大效率的去提升自我,獲得一個(gè)更好外在條件去發(fā)展自己。這一次雖然是最后一把沖刺了,但是老師相信各位同學(xué)和家長(cháng)都是有信心的,讓我們相信孩子們吧!也請你們相信自己,你們一定可以的!
我的演講完畢,感謝各位。
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿11
尊敬的家長(cháng)朋友:
大家下午好!請允許我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!
今天很高興能在這里和各位家長(cháng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來(lái),我和在座的家長(cháng)朋友一樣,親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(cháng),這種成長(cháng)歷程是長(cháng)久的、也是可喜的。然而,學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)們的支持和配合。接下來(lái),我代表學(xué)校跟各位家長(cháng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。
首先,來(lái)談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎,在保障孩子健康與安全方面,我們在教育局的指導支持下,做了大量的工作,在硬件設施方面,在原來(lái)安裝了攝像頭的基礎上,完善了周界警報系統。軟件教育方面,我們每周有一天晨會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育,從食品安全、交通安全、社會(huì )交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手。
不過(guò),關(guān)于規范早晨到校的問(wèn)題,不得不著(zhù)重提出。對于“不過(guò)早到!,學(xué)校已經(jīng)三令五申,反復通過(guò)短信、告家長(cháng)書(shū)的形式告知家長(cháng),但收效甚微。家長(cháng)朋友們,江蘇省教育廳頒布的“五嚴”規定中明確指出:小學(xué)生在校集體活動(dòng)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí),集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng),包括晨會(huì )、夕會(huì )和各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間,根據規定及實(shí)際情況,我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)50分到10點(diǎn)50分,下午1點(diǎn)到4點(diǎn)。教師上班時(shí)間是7點(diǎn)半,值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)整。因此,校方7點(diǎn)開(kāi)校門(mén),值日教師到崗,學(xué)生方可陸續進(jìn)入校門(mén),進(jìn)行上交作業(yè)、保管區清掃等工作,但這些內容屬于值日生工作范疇,并不是集體活動(dòng)。由值日教師巡視,能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現在發(fā)現在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數,這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地,如果不讓孩子進(jìn)校,孩子在校外逗留,會(huì )有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園,值日教師沒(méi)有到崗,同樣存在安全隱患。所以,基于孩子的安全,我校強調各位家長(cháng)7點(diǎn)以后送孩子到校,盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間,定定心心用好早餐,如果已經(jīng)養成早起的習慣,可以繼續培養在家早讀的習慣。學(xué)校將嚴格按照值日教師到崗后,7點(diǎn)開(kāi)校門(mén)這個(gè)規定進(jìn)行。請各位家長(cháng)務(wù)必配合,以保障孩子的安全。
其次,是關(guān)于我!皶(shū)香校園”的推進(jìn)問(wèn)題!白钍菚(shū)香能致遠”,學(xué)校教育,是要培養全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,而學(xué)會(huì )靜心讀書(shū),從書(shū)中汲取營(yíng)養,是做人的必須,是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期,我校在書(shū)香校園推進(jìn)方面下了大力氣,在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開(kāi),目前,校內各項閱讀工作開(kāi)展得有聲有色,開(kāi)辟了“書(shū)香校園”專(zhuān)題網(wǎng)站,收納了教師、學(xué)生和家長(cháng)的各類(lèi)投稿,而青苑文學(xué)社、江南晚報小記者社團、班級書(shū)友會(huì )、校園廣播、電視臺都成了孩子們讀書(shū)實(shí)踐的良好陣地。同時(shí),我們也在3月份向廣大家長(cháng)發(fā)出倡議,配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書(shū)香家庭的創(chuàng )建者。通過(guò)我們了解,越來(lái)越多的孩子喜歡讀書(shū),并從中受益,越來(lái)越多的家長(cháng)參與到這項轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書(shū)心得、育兒經(jīng)驗,讓我校的書(shū)香校園推進(jìn)工作做到了家校有機結合,加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長(cháng)能一如既往地支持孩子博覽群書(shū)這項工作,讓書(shū)籍伴隨孩子健康、茁壯成長(cháng)。六一兒童節,我們將結合孩子及家長(cháng)的表現,評選本學(xué)期的書(shū)香學(xué)子和書(shū)香家庭,希望到時(shí),表彰隊伍中能有您和您孩子的身影。
第三,我想說(shuō)說(shuō)文明禮儀的問(wèn)題。我校是全國文明禮儀教育示范基地,有很多舉措都受到上級部門(mén)和兄弟學(xué)校的稱(chēng)贊和效仿。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(cháng)期堅持的教育工作,因為人都有惰性和劣性,但只要養成良好的習慣,孩子將會(huì )受益一生。所以,家校結合教育的項目中,必須要有禮儀教育這塊內容。我們中國歷來(lái)有禮儀之邦的稱(chēng)號,但近年來(lái),中國人的禮儀素質(zhì)現狀卻受到了日本、乃至韓國的挑戰。有些孩子在作文、日記中都表示對現實(shí)中身邊的某些國人素質(zhì)有不滿(mǎn)情緒,如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,口說(shuō)粗話(huà),隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,排隊插隊等等。這些現象與學(xué)校教育都是相背離的。但是,孩子更多的'是有好奇心和模仿性,特別是低中年級的孩子,自我辨別能力差,看見(jiàn)不良現象覺(jué)得好玩就會(huì )模仿,容易養成不良習慣。所以,我們呼吁家長(cháng)做孩子文明行為的榜樣,所謂“己所不欲勿施于人”,“身教重于言教”,家長(cháng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的!另外,我們在前兩年校本研發(fā)了《小學(xué)生在校在家禮儀評價(jià)手冊》,在試用過(guò)后,我們又進(jìn)行了修改,做了完善,各年段有不同的評價(jià)標準。也希望家長(cháng)能用好這本評價(jià)手冊,作為約束孩子在家行為的規范,促進(jìn)孩子良好習慣的養成。讓我們都成為禮儀之邦無(wú)愧的后人!
最后,我想說(shuō)說(shuō)家校聯(lián)系的問(wèn)題。我校目前已經(jīng)開(kāi)通了江陰市家長(cháng)學(xué)校校信通平臺的試用,與以往的短信不同,現在是可閱讀也可及時(shí)回復的,且班主任的短信號碼是一長(cháng)串固定的號碼,家長(cháng)可以隨時(shí)用短信免費與老師聯(lián)系。
家長(cháng)朋友們,一直以來(lái),學(xué)校有三大中心任務(wù):第一,盡全力保障孩子的健康與安全;第二,盡全力培養合格的社會(huì )小公民;第三,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責任感,所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大,這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,我要請家長(cháng)們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國家和社會(huì )的未來(lái),更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)!在此,我以老師和家長(cháng)的雙重身份向您建議,因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運,能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活,所以就從今天開(kāi)始,我們共同努力!
接下來(lái)的時(shí)間,交給我們各位老師,他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活情況,會(huì )后也請您留下寶貴的建議。最后,請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功!祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意!
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿12
各位家長(cháng)、各位老師:
大家好!
首先我代表全校的各位班主任感謝各位家長(cháng)能放下自己繁忙的工作,抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),今天可以說(shuō)是座無(wú)虛席,所有的家長(cháng)都到齊了,這本身就是一件特別讓人感動(dòng)的事情,因為我可以感受到,大家對自己孩子的學(xué)習關(guān)心程度都是放在第一位的,很多家長(cháng)都是不惜請假,才來(lái)參加的,可能這次家長(cháng)會(huì )的時(shí)機是沒(méi)選好,如果給各位家長(cháng)帶來(lái)任何的不便,還望見(jiàn)諒。
本次家長(cháng)會(huì )我最主要是想說(shuō)三件事。
第一件,我們學(xué),F在也是有美術(shù)班以及體育班的,我想這點(diǎn)孩子們都應該在放假的時(shí)候跟你們私底下說(shuō)過(guò)吧,我不明白為什么來(lái)報名參加的少之又少,可能是孩子沒(méi)跟大家說(shuō)明白吧。我想各位家長(cháng)都想自己的孩子能考入一所好的大學(xué)吧,各位家長(cháng)也應該對自己的孩子文化成績(jì)都有所了解吧,大部分學(xué)生需要努力多少,他們距離一個(gè)二本學(xué)校還差多遠,你們心里應該也有數吧。那么為什么不要那些文化成績(jì)一般般,但是自身存在一定特長(cháng)的學(xué)生來(lái)我們的特長(cháng)班呢?這也是人生走向成功的一條路啊。而且會(huì )簡(jiǎn)單不少,如果你的孩子在美術(shù)或者是體育方面是擅長(cháng)的,還望你們再多考慮一下吧,也尊重尊重孩子的意見(jiàn)。
第二件,就是學(xué)生帶手機來(lái)學(xué)校的這件事,我真的不得不去征求各位家長(cháng)們的幫助了,我們學(xué)校一直都是禁止學(xué)生玩手機的,但是現在這個(gè)現象真的.就是屢禁不止,我們教務(wù)處的箱子里面幾乎都快被手機裝滿(mǎn)了,都是收繳上來(lái)的,有很多學(xué)生甚至一個(gè)人就占了三臺手機,我們校方收繳了,他們就再買(mǎi)新的,這那行啊,手機可是學(xué)生學(xué)習的頭號大敵,會(huì )讓他們根本沒(méi)辦法全身心的投入到學(xué)習當中去的,甚至有的學(xué)生已經(jīng)是沉迷了,這件事已經(jīng)是讓學(xué)校感受到壓力了,所以希望各位家長(cháng)能幫幫忙,一起管理孩子玩手機的這件事,不準他帶,并且每個(gè)月的生活費也請限制一下,別讓他們有閑錢(qián)去買(mǎi)手機。
第三件,我知道各位家長(cháng)對我們學(xué)校多多少少都存在著(zhù)自己的想法,今天就可以在這暢所欲言,把對學(xué)校的建議都可以提出來(lái),我作為校長(cháng)都會(huì )認真的考慮你們的任何意見(jiàn)的,我想要看到的是一所師生家長(cháng)都放心的高校,這點(diǎn)還望大家一家努力,一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境也是更利于孩子的學(xué)習。
現如今我們學(xué)校正在評選市示范學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校,我非常的注重升學(xué)率,我不會(huì )讓各位家長(cháng)老師失望的,我會(huì )盡自己所能,讓孩子們都能去自己心目中的大學(xué)讀書(shū)。
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(cháng):大家好!
非常感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(cháng)會(huì ),就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通,在此,我代表十五中的全體教師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎!對大家多年來(lái)對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!
今天,我們在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),目的是為了向各位家長(cháng)匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況,匯報班級學(xué)生的學(xué)習情況,研究教育教學(xué)問(wèn)題,征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn),同時(shí)取得家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和配合,積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(cháng),為此,我相信我們的家長(cháng)會(huì )一定會(huì )能取得圓滿(mǎn)成功!
我校在創(chuàng )校之初就提出了“三年打基礎,五年上臺階,十年成名!钡哪繕,以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨,以培養造就“志向高遠,基礎扎實(shí),素質(zhì)全面,特長(cháng)明顯,人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,銳意改革,依法治校,提出了“重管理、重德育、重教學(xué)、重科研”的“四重”教育教學(xué)和管理模式,把iso9000管理體系引入學(xué)校日常管理,健全學(xué)校管理制度,充分發(fā)揮人力資源,提高辦學(xué)質(zhì)量。打破框框,高屋建瓴,構建高起點(diǎn)辦學(xué)平臺,形成了“文明守紀,樂(lè )教樂(lè )學(xué)”的校風(fēng)和“嚴謹求實(shí),開(kāi)拓創(chuàng )新”的教風(fēng),走出了一條不平凡的創(chuàng )業(yè)之路。 在上級領(lǐng)導的關(guān)心和各位家長(cháng)的支持下,通過(guò)我們全體教職員工的共同努力,我們已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了三步目標中的前兩步。近幾年來(lái),我校連創(chuàng )佳績(jì),在03、04、05年的三屆中考中均有多名同學(xué)位居市區前五名,取得了令同行刮目相看的成績(jì),也受到了社會(huì )和每一位家長(cháng)的關(guān)注。在03年、04年開(kāi)發(fā)區學(xué)?己酥,我校連續兩年被評為優(yōu)秀學(xué)校。
在中考連創(chuàng )佳績(jì)的同時(shí),我校的特色教學(xué)也結出了豐碩的'果實(shí)。新課程理念深入人心,現代教育技術(shù)上了一個(gè)新臺階,教育科研成果喜人。每位教師都樹(shù)立了“向教科研要質(zhì)量”的理念,大膽改革教學(xué)模式,積極開(kāi)展教科研活動(dòng),在全校形成了爭當學(xué)者型教師的良好風(fēng)氣,形成了教師工作課題化的格局。近幾年每年都有六七十篇論文在各級各類(lèi)比賽中獲獎,在省、市學(xué)術(shù)刊物發(fā)表文章60篇,立項課題1xxxx,其中獲獎?wù)n題1xxxx,自編或參編書(shū)籍27冊,且連續兩年在開(kāi)發(fā)區教科研成果年度考核中獲第一名。
尤其值得一提的是,我校充分發(fā)揮英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢,逐漸形成了自己的英語(yǔ)教學(xué)特色,創(chuàng )設了良好的英語(yǔ)教學(xué)氛圍。自我校獲得聘請外教的資格,成為英國“蓋普”組織的項目學(xué)校以來(lái),第一批外教英國的邁克·艾特馬龍老師和澳大利亞的本杰明·菲利普·嘎諾克老師在今年上半年和我們的老師、學(xué)生朝夕相處,度過(guò)了一段愉快的教學(xué)生活。今年9月,我校市級教壇新秀俞愛(ài)華教師從眾多競爭者中脫穎而出,赴英國參加為期一年的蓋普項目教學(xué)交流。同時(shí)第二批外教英國的拂萊德·切克和澳大利亞的麥特·歐克諾已入住我校外教樓,開(kāi)始在我校任教,融入我校師生的學(xué)習生活中,成為十五中的一員。兩批外籍教師的到來(lái),促進(jìn)了我校濃郁英語(yǔ)學(xué)習氛圍的形成,極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習積極性,切實(shí)提高了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。最近我也親赴澳大利亞考察,喜獲碩果,與澳大利亞馬格爾語(yǔ)言學(xué)校結為姐妹學(xué)校,今后將互派師生加強交流與學(xué)習。
此外,學(xué)校各種社團蓬勃發(fā)展,活動(dòng)豐富多彩,營(yíng)造出了一種健康向上,高品位,高格調的校園文化,成效顯著(zhù)。在剛剛結束的世界公園定向運動(dòng)精英賽的開(kāi)幕式上,我校的腰鼓表演節目獲得了各國來(lái)賓和運動(dòng)員以及上級領(lǐng)導的一致贊賞。在第四屆×××中小學(xué)生定向運動(dòng)比賽中,我校學(xué)生一舉奪得中學(xué)男子組、中學(xué)女子組和團體總分三項第一。
可以說(shuō),我校已逐漸成為一所讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓社會(huì )滿(mǎn)意的名校。
各位家長(cháng),教育是一個(gè)系統工程,家庭教育在對孩子的教育中起著(zhù)舉足輕重的作用,孩子的成長(cháng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合,我們希望每個(gè)家長(cháng)都能以孩子的健康成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn),把自己當作主角,認真投入到對孩子的教育工作中去。在此,我代表學(xué)校向各位家長(cháng)提幾個(gè)方面的建議:
一、安全方面
“以人為本”是我們的教育理念,如果一個(gè)人的人生安全都得不到保障,那么其它的一切都是白費心機,因此,安全必須是第一位的。目前安全問(wèn)題最突出的是三個(gè)方面。
1.交通安全。盡管《道路交通安全法》已實(shí)施一年多,但在生活中,尤其是在學(xué)生身上,交通違章行為隨處可見(jiàn),闖紅燈,騎快車(chē),雙放手等情況屢見(jiàn)不鮮,存在著(zhù)極大的安全隱患。因此,我們家長(cháng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴格遵守交通規則,千萬(wàn)馬虎不得。
2.飲食安全。青春期正是生長(cháng)發(fā)育高峰期,注意一日三餐的飲食營(yíng)養和衛生十分重要,F在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買(mǎi)東西吃,但這些東西的衛生得不到保障,所以家長(cháng)要督促孩子少吃油炸的食品,尤其不要吃路邊小攤的食品。建議有條件的家長(cháng)最好為孩子備一份營(yíng)養早餐,長(cháng)期不吃早餐的孩子將來(lái)對身體絕對是不利的。教育孩子中飯要在食堂里吃飽飯菜,切不可以方便面、面包、餅干加飲料來(lái)充當中飯。
3.自我保護。要做到自我安全保護,就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息,不做危險性的游戲,不打架斗毆。遇到危險要機智解決,并及時(shí)向家長(cháng)和老師反映情況。
二、做人問(wèn)題
1.要勤勞。當前學(xué)生學(xué)習的最大敵人是懶惰,因此,我們要想方設法培養孩子的吃苦耐勞精神,讓他們自己的事情自己做,培養獨立生存能力,適當做些力所能及的勞動(dòng),培養愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情懷,逐漸克服學(xué)習上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動(dòng),才能尊重知識,才會(huì )尊重別人。
2.要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準則,教育孩子要做誠實(shí)守信的人,切不可欺騙老師,欺騙父母和長(cháng)輩,做到不抄作業(yè)、 考試 不作弊,有缺點(diǎn)、錯誤敢于承認,不隱瞞事實(shí)真相,培養實(shí)事求是的作風(fēng)很重要。
3.要孝敬。愛(ài)父母、愛(ài)親人是基礎,沒(méi)有孝心和愛(ài)心的人是不會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)愛(ài)家的,是不會(huì )有責任心和使命感的。因此,我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實(shí)踐,要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子;創(chuàng )設一些能讓孩子表達孝心的機會(huì ),特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長(cháng)輩,知道了如何報恩,我們說(shuō)的話(huà)孩子才聽(tīng)得進(jìn)去,學(xué)習才有目標,生活才有激情,才能變要我讀書(shū)為我要讀書(shū)。
三、減負問(wèn)題
我們說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有進(jìn)步。作為一名學(xué)生沒(méi)有學(xué)業(yè)負擔肯定是不行的,必要的課業(yè)負擔和壓力是不可減掉的。所以說(shuō)“減負”是要減掉過(guò)重的課業(yè)負擔,減掉影響身心健康的心理壓力。我們學(xué)校都已嚴格按省、市有關(guān)規定,規范操作,()已不存在過(guò)量負擔,倒是個(gè)別學(xué)生負擔太輕,放學(xué)書(shū)包也沒(méi)帶,從來(lái)不做家庭作業(yè),節假日整天往外跑或者長(cháng)時(shí)間看電視等,已把學(xué)習拋在一邊,這些現象我們有關(guān)家長(cháng)是有責任好好管教的。否則,把什么都減掉了,剩下的肯定只有無(wú)盡的煩惱。要注意培養孩子的學(xué)習興趣,興趣是最好的老師,無(wú)師自通就是這個(gè)道理。
四、配合問(wèn)題
教育不是學(xué)校單方面的責任,她離不開(kāi)各位家長(cháng)的配合。為了教育好學(xué)生,以下幾個(gè)方面希望能得到各位家長(cháng)的有效配合。
1、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,加強同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通,了解自己子女在校學(xué)習、紀律、思想情況,積極配合學(xué)校做好工作。
2、注重學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養,使學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣,切記不要包辦代替,要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
3、要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生,善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),要讓他們認識到自己能行,是好樣的。要激發(fā)他們內心成才、成功的欲望;要理解他們,尊重、信任他們,不要給他們施加太多的壓力;要學(xué)會(huì )經(jīng)常對他們說(shuō)“你能行”。當他們犯錯誤時(shí),要以疏導為主。
4、多關(guān)心自己的子女,了解子女的學(xué)習狀況,多掌握自己子女在課余時(shí)間的安排,尤其是雙休日、節假日的安排,如有沒(méi)有玩游戲機、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂(lè )場(chǎng)所,發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)解決。
5.不要給孩子配備手機、小靈通等現代化的通訊設備,這既容易引起學(xué)生之間的攀比心理,不利于培養樸素的作風(fēng),更重要的是將會(huì )嚴重影響學(xué)生的學(xué)習。
各位家長(cháng),我們在工作中一定會(huì )不斷總結經(jīng)驗教訓,以先進(jìn)的教育理念,科學(xué)的方法,把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位,盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力的發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)越的條件,開(kāi)創(chuàng )管理育人、教書(shū)育人和服務(wù)育人的良好局面。
最后再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校的理解和支持!謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(cháng)朋友們:
大家下午好!首先,我代表學(xué)校全體師生,對各位能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )最表示熱烈地歡迎。你們能按時(shí)到會(huì )是你們對孩子的真情關(guān)愛(ài),更是對我們工作的莫大支持。在此,我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(cháng)表示最衷心地感謝。
“望子成龍,望女成鳳”是每一個(gè)家長(cháng)的心愿!笆姑總(gè)孩子得到全面發(fā)展”是我們的辦學(xué)宗旨!跋瘸扇、后成才”是我們的育人原則,為學(xué)生一生奠基?傊痪湓(huà),就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)成功!
我們都非常清楚,學(xué)生是生活在社會(huì )的大環(huán)境中的,他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合。今天,和大家第一次見(jiàn)面,卻頓感親切。雖然我們彼此還不熟悉,不夠了解,但是我相信在我們交流、溝通中,會(huì )進(jìn)一步增進(jìn)相互之間的了解,從而在教育好孩子的問(wèn)題上能夠達成共識。
在這里,我著(zhù)重從以下幾個(gè)方面和大家共同探討教育孩子的問(wèn)題:
一、學(xué);厩闆r
咱們學(xué)校目前共設5個(gè)教學(xué)班,122名學(xué)生,8名教師。這是一支高素質(zhì)、知識豐富、愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的教師隊伍,對待學(xué)生將會(huì )像對待自己孩子一樣的關(guān)心疼愛(ài),他們是學(xué)生們學(xué)習時(shí)的老師、生活中的父母,言行中的楷模。特別是教師們具有鉆研、上進(jìn)、不服輸的精神。我們還有一支隊伍,這支隊伍來(lái)自在座的每一個(gè)家庭,是我們家長(cháng)的掌中寶,心中肉,他們活潑伶俐,聰明可愛(ài),精神飽滿(mǎn),不久的將來(lái)他們將會(huì )成為各行各業(yè)中的佼佼者和接班人。我們還有一支強大的后勤支援部隊,他們就是在座的各位,就是我們胡家和西家的全體村民,有了你們的全力支持和全力配合,我想,咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作將會(huì )更加順利地開(kāi)展,將會(huì )有聲有色地進(jìn)行。
二、幼兒園與小學(xué)的區別,如何“幼小銜接”:
在這里,我要真心地祝賀每一位家長(cháng),祝賀您的.孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從這一天起,您的孩子將接受系統的學(xué)校教育,在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的海洋,一天天成長(cháng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”,現在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(cháng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。但是很多孩子們一下很難適應小學(xué)生活,因為幼兒園的學(xué)習生活相對比較自由,但是一到小學(xué),學(xué)校的很多要求會(huì )和幼兒園的要求不一樣,所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡快接受。
從踏入小學(xué)的第一天起,到目前為止,孩子已入校近一個(gè)多月的時(shí)間,從觀(guān)察、了解到的情況看,有一部分學(xué)生還沒(méi)有完全適應小學(xué)生活。所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡早適應小學(xué)生活,希望家長(cháng)配合工作。
怎么做叫配合?
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配合我們做哪些工作呢?
首先要告訴孩子你是一年級的小學(xué)生了,并經(jīng)常提醒孩子,學(xué)生就是有學(xué)習任務(wù)的孩子了。我必須天天背著(zhù)書(shū)包去上學(xué),回到家里要完成作業(yè)、復習功課。要讓孩子逐步適應學(xué)校的生活,強化對孩子良好的生活習慣和學(xué)習習慣的培養。
習慣的培養要在家長(cháng)的提醒、督促、檢查下養成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)“一”。那就是:“問(wèn)一問(wèn)”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。
“問(wèn)一問(wèn)”——孩子每天放學(xué)回家后都要問(wèn)一問(wèn)情況,例如:今天上了什么課?學(xué)習了什么今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P?你今天為班集體,為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人,注意觀(guān)察,訓練孩子的記憶、表達的能力)
“看一看”——看看孩子的情緒有沒(méi)有變化;看看孩子的書(shū)包有沒(méi)有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況。
“提一提”——不包辦代替。培養孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。每天整理書(shū)包,準備好第二天要用的學(xué)習用品,把不用的東西放在家中。(堅決不能帶零食)
“練一練”——學(xué)習了的知識只有強化訓練才能形成能力。因此強化訓練是十分重要的。語(yǔ)文的拼音(拼讀是重點(diǎn),為了識字和讀書(shū))、培養學(xué)生讀書(shū)的習慣。(讀書(shū)就是積累,語(yǔ)文學(xué)習最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識字創(chuàng )造一些條件。調動(dòng)孩子識字的積極性,引導學(xué)生在生活中識字。
三、談?wù)劶彝ソ逃?/p>
教育家說(shuō)過(guò)“家長(cháng)是孩子的第一任老師”,一個(gè)孩子從出生起,在家長(cháng)的教育下學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà),學(xué)會(huì )走路,學(xué)會(huì )做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)很重要的作用。孩子的一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養成的。孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。一個(gè)學(xué)生就好比是一件瓷器的毛此_文_來(lái)_源_于_貴。州/學(xué),習網(wǎng) httP://Www。gzU521。Com ] 坯,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯在此基礎上進(jìn)行繼續加工。但在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
下面,我就家長(cháng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。
1、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。
什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理,都一味的去滿(mǎn)足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區別是:智愛(ài)是全面的關(guān)心,尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心,只關(guān)照孩子的表面需要。那么,我們該怎樣做?首先,要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì )生存,這是做父母首要的責任。曾有人對20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調查,在調查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的:“你的父母最關(guān)心你什么!睆拿恳粋(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,但這個(gè)答案不是“學(xué)習”,而是“做人”,這就是成功教育和不成功教育的根本區別!彼晕覀儜搶⒂嗽瓌t定位為“先成人、后成才”,為孩子一生奠基。做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們就是抓住了育人的“綱”,綱舉目張,只要做人做好了,其他問(wèn)題也就迎刃而解了!
關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,更重要的應該關(guān)照孩子精神世界的成長(cháng)。嬌慣只能促成孩子養成了自私、懶惰的壞毛病。愛(ài)并不是壞事情。對孩子的愛(ài)應該越多越好,實(shí)在沒(méi)有必要收起來(lái)一半。洛克家族對孩子不可謂不愛(ài),但不是僅僅從物質(zhì)上去滿(mǎn)足孩子們的要求,是教會(huì )他們學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )勤勉節儉,珍惜財富,先做好了人,然后才談得上成才。這樣的愛(ài)才是智愛(ài)。
2、培養孩子可發(fā)展的資源。
、、培養孩子的責任意識,應當時(shí)時(shí)想著(zhù)讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事,讓他受到懲罰,在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。
、、教會(huì )孩子學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),如尊重父母,孝敬老人,說(shuō)話(huà)有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。
、、培養他們的規則意識,秩序意識。沒(méi)有規矩不成方圓。無(wú)論家庭、社會(huì )、集體、規矩意識是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現,有了規矩才能受到尊重和歡迎。
、苓m時(shí)地進(jìn)行理財教育。珍惜,理解父母的不易,父母要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦,教會(huì )學(xué)生珍惜現有的學(xué)習、生活環(huán)境,教會(huì )學(xué)生懂得感恩。
3、怎樣培養孩子的良好習慣:
、、今日事今日畢,不拖拉。讓孩子準備一個(gè)精致的小本子,把各科的老師布置的作業(yè)記在上面。每晚,家長(cháng)檢查簽字。
、、睡前要孩子收拾檢查書(shū)包,并把第二天穿戴東西放在床頭,不要丟三落四。
、、引導幫助學(xué)生多讀書(shū),養成讀好書(shū),寫(xiě)好字的優(yōu)良習慣。
最后,再向各位家長(cháng)提以下幾點(diǎn)要求和希望:
、、勤聯(lián)系,不但要和班主任老師聯(lián)系,還要和任課老師聯(lián)系;
、、多了解,不僅僅是了解孩子的學(xué)習情況,也應該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面;
、、“好習慣就是好人生!痹诩依,家長(cháng)也應該對孩子的養成教育常抓不懈;
、、對學(xué)生進(jìn)行高標準、嚴要求,先從家庭作業(yè)上抓起;
、、真誠的希望各位家長(cháng)遵循教育規律,成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍;
、、正確看待考試的成績(jì),成績(jì)差了,不要一味的責怪,要分析原因;
、、為孩子做好表率,做好榜樣,做好楷模,樹(shù)立您在孩子心目中的良好形象。
我真心希望今天與會(huì )的各位家長(cháng)和老師交流回家后,和孩子更多的是彼此充滿(mǎn)誠意的真心交流,讓孩子說(shuō)出自己的真心話(huà),給孩子提出適合他們發(fā)展的要求,而不是一些嚴厲的批評或失望的話(huà)語(yǔ) …… 孩子的成長(cháng)只有一次,與他們一起成長(cháng),是責任,是幸福。衷心祝愿各位,做最好的家長(cháng),做孩子們的良師益友,和孩子一起成長(cháng)、分享快樂(lè )、幸福!
最后,再次感謝各位家長(cháng)的光臨!希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系,以便更好的教育好孩子。謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿15
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!帶著(zhù)對暑假生活的美好記憶,懷著(zhù)對新學(xué)期新生活的美好向往,我們又回到了寧靜的校園,歡聚一堂。
對我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō),今天是我們成長(cháng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對我們可敬的老師來(lái)說(shuō),今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始;對我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō),它所引領(lǐng)的,必將是中心小學(xué)燦爛的每一天!首先,我代表學(xué)校對老師們、同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎,對新調入的老師和剛進(jìn)學(xué)校的一年級小朋友、新轉入的同學(xué)表示熱烈的歡迎。
九月是收獲的季節,秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里,全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏,在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設等方面都取得了可喜的成績(jì),學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩步的發(fā)展:中心小學(xué)被市教育局評為教育教學(xué)管理先進(jìn)集體、教育教學(xué)基地校、藝術(shù)教育示范校等榮譽(yù),王麗紅、張艷芝、馬麗娟三位老師被評為市級優(yōu)秀教師,姜玉紅、席,摾蠋煴辉u為黑河市學(xué)科教學(xué)能手,昌麗梅、何文濤等四位教師被評為市級學(xué)科教學(xué)能手,姜玉紅、任晶瑩老師代表和平中心校參加了市級英語(yǔ)、語(yǔ)文學(xué)科調講課受到好評,全校教師共發(fā)表論文20余篇,其中有8篇論文在(學(xué)問(wèn))、(當代教育)和(黑河教育)雜志上發(fā)表。學(xué)校教學(xué)成績(jì)有了大幅度的提升,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力獲得全鎮第二名的好成績(jì),本次開(kāi)學(xué)典禮中又有 名學(xué)生被評為三好學(xué)生, 名學(xué)生被評為優(yōu)秀班干部, 名學(xué)生被評為優(yōu)秀共青團員, 名學(xué)生被評讀書(shū)之星。以上成績(jì)的取得是全校師生共同努力,用辛勤汗水澆灌的結果。
親愛(ài)的同學(xué)們,成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去,面對新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰,我們要更加努力。新學(xué)期中,我們每一位老師都懷著(zhù)巨大的企盼期待著(zhù)你們在陽(yáng)光下健康快樂(lè )的成長(cháng),希望你們長(cháng)得更高、變得更懂事。而你們,也一定會(huì )用自己的`言行,讓老師們由衷地感到,出現在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。
俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)端等于成功的一半!毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了,我相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里,我向同學(xué)們提議:
第一,樹(shù)立一個(gè)信心:我能、我行
自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習,需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話(huà):“相信自己,我能成功!鼓勵自己,天天成功!超越自己,一定成功!”
第二,創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng):認真刻苦
新學(xué)期開(kāi)始,我們要在全班創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。
凡事從“認真”開(kāi)始,認認真真地讀書(shū),認認真真地上課,認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
第三,培養一個(gè)習慣:自覺(jué)、自愿
學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下,培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度,自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
第四,創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境:文明有序
每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明,在校園內不亂丟雜物;不欺負小同學(xué);在校外遵守交通規則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì ),做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
尊敬的老師們,我們肩上的責任關(guān)系著(zhù)學(xué)生、家庭和社會(huì )的未來(lái),只有以充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作,才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以廣博的知識引導學(xué)生,以博大的胸懷愛(ài)護學(xué)生,我希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信,我校這支思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)能力強,富有責任意識和進(jìn)取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺!
老師們、同學(xué)們,新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響,讓我們一起努力,共同放飛心中的理想,共同再鑄和平鎮中心小學(xué)新的輝煌。
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