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停課不停學(xué)主題班會(huì )主持人發(fā)言稿

時(shí)間:2024-07-14 16:05:55 發(fā)言稿 我要投稿
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停課不停學(xué)主題班會(huì )主持人發(fā)言稿(精選9篇)

  在現實(shí)社會(huì )中,用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多,發(fā)言稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的停課不停學(xué)主題班會(huì )主持人發(fā)言稿(精選9篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

停課不停學(xué)主題班會(huì )主持人發(fā)言稿(精選9篇)

  停課不停學(xué)主題班會(huì )主持人發(fā)言稿 篇1

同學(xué)們:

  大家好!

  停課不停學(xué),因為這次疫情,推遲了學(xué)校上課時(shí)間,但是學(xué)習無(wú)止境,我們不停學(xué)。

  雖然我們因為這次的新型病毒而導致停課,但是我覺(jué)得我們不能停止學(xué)習的熱愛(ài),我們不能在學(xué)校學(xué)習,但我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、通訊等途徑合理調整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習內容,指導學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺和數字化資源開(kāi)展自主學(xué)習。

  在病毒的高發(fā)期,我們可以待在家中,靜心學(xué)習,避免自己感染病毒,也少給白衣天使添麻煩,從而既能促進(jìn)學(xué)習的進(jìn)步,還能保證自己的身體健康。中國加油!早日康復!

  病毒無(wú)情,人間有愛(ài)。隔離的是病毒,相連的是有愛(ài)。等這次疫情過(guò)去了,我們一起挽手去武漢看櫻花,一起慰問(wèn)為這次無(wú)聲戰“疫”默默付出的英雄們。而此期間,我們需要保護好自己,遵守國家命令,在家不出門(mén),也應努力學(xué)習,用科學(xué)知識武裝自己,多年后成為社會(huì )的抵柱,不畏時(shí)光的艱險,不懼明天的困難,太陽(yáng)總會(huì )升起在某個(gè)清晨!

  新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,緊緊團結在一起,同呼吸,共命運。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數字,都牽動(dòng)我們的心緒。屏幕上的`真相與謠言,心中的無(wú)助與恐慌,泥沙俱下。書(shū)本上的知識、試卷上的習題,似乎都不能回答此刻的困惑。

  作為中學(xué)生的我們,現在是疫情特殊時(shí)期。我們應該老實(shí)呆在家里,照顧好自己和家人,在家期間,好好學(xué)習,我們應該制定合理的學(xué)習計劃,做到聽(tīng)課不停學(xué)的措施。只要我們在家中自律,嚴格實(shí)施自己的計劃,一樣可以學(xué)到很多知識。還有我默默在家中可以多干點(diǎn)零活,力所能及地配合國家控制疫情,并作好老年人的工作,同時(shí),通過(guò)手機,電話(huà)等工具,向同學(xué)親友宣傳有關(guān)疫情的防護措施,積極宣傳黨的政策,確保人民群眾戰勝肺炎。

  停課不停學(xué)主題班會(huì )主持人發(fā)言稿 篇2

同學(xué)們:

  大家好!

  本該熱鬧的校園悄靜孤寂,看不到操場(chǎng)上飄揚的國旗,感受不到老師們講課的慷慨激昂,聽(tīng)不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩;腥,是疫情讓這一切延期了。

  疫情就是命令,防控就是關(guān)鍵,值班就是保證。為進(jìn)一步貫徹省應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作視頻會(huì )議精神,學(xué)校為確保學(xué)校能盡早恢復開(kāi)學(xué),黨員教師率先到崗,沖鋒在前。

  黨員教師李建忠細心地落實(shí)學(xué)校師生出行或居外返漳及接觸湖北(武漢)人員的摸排跟蹤,嚴格執行漳平市防控指揮部十一個(gè)“一律”的要求。學(xué)校密切關(guān)注學(xué)校師生身體健康狀況。做到師生“每人一表”進(jìn)行每日兩次的體溫測量,做好記錄,無(wú)異常情況,每周一反饋,發(fā)現異常及時(shí)報告。

  為了全校師生和住戶(hù)自身的身體健康和生命安全。黨員教師陳岳峰針對校區集資建房的宿舍樓住戶(hù)進(jìn)行每家每戶(hù)摸底,并傳達樓區住戶(hù)自覺(jué)做好新型冠狀病毒肺炎防控工作,告示如下:

  1.勤洗手;

  2.戴好口罩;

  3.保持居室通風(fēng);

  4.做好消毒殺菌工作;

  5.不與他人聚集聊天、打撲克、聚餐、打麻將等活動(dòng);

  6.做好居家觀(guān)察,測量體溫工作(早晚各一次)。若體溫出現異常及時(shí)報告學(xué)校、社區,做到不隱瞞,并到醫院就診。

  嚴抓校園管控、封校管理工作,切實(shí)落實(shí)好學(xué)校值班、值守制度,杜絕任何校外人員進(jìn)入校園。通過(guò)電話(huà)、工作群等形式嚴肅強調不允許任何校外培訓機構或教師進(jìn)行聚集補課,落實(shí)停課不停學(xué)等工作。

  黨員教師“舍小我為群眾”活躍在新冠肺炎疫情防控阻擊戰的角角落落,他們或在自己社區門(mén)口為鄰居們勸導講解,或在鄉村路口做著(zhù)消毒、測體溫的志愿服務(wù),或在空蕩蕩的路上堅守著(zhù)只為讓更多的'家庭能安全在家隔離……

  “沒(méi)有哪個(gè)冬天不會(huì )過(guò)去,沒(méi)有哪個(gè)春天不會(huì )到來(lái)!庇辛巳珖餍懈鳂I(yè)眾志成城的力量,我們一定能打贏(yíng)這場(chǎng)仗。致敬廣大在一線(xiàn)冒著(zhù)生命危險的醫務(wù)人員和公安干警的無(wú)私奉獻,同時(shí)也感謝我支部辛勤的黨員教師們。

  我們堅信等花兒開(kāi)好了的時(shí)候,整個(gè)中華大地會(huì )重新繽紛絢爛!是的,我相信!

  停課不停學(xué)主題班會(huì )主持人發(fā)言稿 篇3

同學(xué)們:

  大家好!

  疫情為令速防控,學(xué)校師生“一盤(pán)棋”。為堅決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署,全力做好新型冠狀病毒的疫情防控工作,我校根據上級黨委和主管部門(mén)對疫情防控工作的要求和安排,認真組織開(kāi)展科學(xué)防控疫情工作。

  一、學(xué)校領(lǐng)導班子身先士卒。

  成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組,明確人員職責,校長(cháng)親自部署,親自指揮。以班級為單位,認真組織師生情況排查、統計和上報,開(kāi)展宣傳教育,落實(shí)“停課不停學(xué)”措施,確保全校師生的生命安全和學(xué)習知識有保障。

  二、啟用多個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺保障信息通暢。

  通過(guò)釘釘信息平臺進(jìn)一步提高政治站位,強化教師思想認識,統一思想,便于指揮。通過(guò)QQ、微信平臺加強對師生的密切聯(lián)系,確保第一時(shí)間掌握師生及家庭動(dòng)態(tài),利于傳達防控知識,宣傳黨中央的政策。運用多種網(wǎng)絡(luò )工具向學(xué)生直播授課,做到“停課不停學(xué)”。同時(shí)運用移動(dòng)通信電話(huà)直接聯(lián)系師生,保證24小時(shí)密切關(guān)注和聯(lián)系廣大師生。

  三、學(xué)校全員參與科學(xué)防控疫情。

  做到:一是在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組統一部署,職責分工,協(xié)調、準確、及時(shí)完成各項工作,不麻痹松懈。二是不造謠,不傳謠,不信謠,不轉發(fā)微信非官方信息。三是堅持每日各班學(xué)生情況上報制度,不漏報,不瞞報。四是強化學(xué)校值班制度,帶班領(lǐng)導、教師,門(mén)衛人員做好值班工作與記錄。五是定時(shí)對學(xué)校的'教室、食堂、衛生間、宿舍進(jìn)行消毒處理。六是嚴格執行不出門(mén),少出門(mén),不竄門(mén),不聚會(huì ),不聚眾賭博,不戴口罩不出門(mén)的疫情工作要求,對違反一級響應的教師,一經(jīng)查實(shí),予以嚴懲。七是利用班級信息群,及時(shí)宣傳教育主管部門(mén)的相關(guān)信息,做到小手拉大手,全校一盤(pán)棋。

  四、全體黨員教師到防控第一線(xiàn)。

  學(xué)校支委在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,及時(shí)發(fā)出工作要求通知,要求黨員不忘初心、牢記使命,勇于擔當、沖鋒在前,聽(tīng)從指揮,服從安排。主動(dòng)請戰值班,參加志愿服務(wù)隊,開(kāi)展學(xué)校社區文生管理,積極參與做群眾的思想慰問(wèn)工作,為學(xué)生和家長(cháng)創(chuàng )造和諧穩定的思想環(huán)境。

  停課不停學(xué)主題班會(huì )主持人發(fā)言稿 篇4

同學(xué)們:

  大家好!

  自新冠肺炎疫情發(fā)生后,我校在教育督導組的堅強領(lǐng)導下,周密部署,迅速落實(shí)各項防控措施,有序推進(jìn)防控工作。自1月23日以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導班子、班主任、家長(cháng)、學(xué)生同筑防線(xiàn),攜手共抗疫情。

  按照上級安排,學(xué)校需對“四類(lèi)學(xué)生”、“四類(lèi)教職工”進(jìn)行摸排,接到任務(wù)后,領(lǐng)導班子將教職工、退休教師共計57人分成9個(gè)組,每位領(lǐng)導班子成員負責6-7位教職工、退休教師的身體健康監測,每天準時(shí)將監測情況上報學(xué)校,學(xué)校匯總后再上報上級。班主任老師則利用微信群、QQ群,關(guān)注著(zhù)家長(cháng)和學(xué)生體溫測量,全班在班級群中上報體溫和當日去向,學(xué)生和家長(cháng)仔細學(xué)習和了解班主任轉發(fā)的疫情常識及上級布置的各項工作。

  所有班主任老師遵循守土有責的原則,時(shí)刻提醒家長(cháng)和學(xué)生要保持高度警惕,不給家庭添麻煩,不給國家和社會(huì )添亂。疫情防控期間,建議學(xué)生取消外出計劃,在家安心休整、陪伴家人、自主學(xué)習提升,保持良好個(gè)人習慣,多喝水、勤洗手、少出門(mén)、常通風(fēng),適當進(jìn)行室內鍛煉活動(dòng)。確需外出時(shí),須采取科學(xué)防范措施,佩戴口罩、遠離人群,做好防護,并時(shí)刻保持與學(xué)校的聯(lián)系。班主任老師叮囑學(xué)生及家長(cháng)做到不信謠、不傳謠,管好自己及家人,及時(shí)、準確上報相關(guān)排查信息。

  為幫助學(xué)生合理安排假期學(xué)習生活,班主任要求各授課教師利用班級群及時(shí)答疑釋難,指導家長(cháng)及孩子們擬定學(xué)習計劃,有計劃地完成假期作業(yè),并每天向任課教師報告完成情況。教導處將電子課本和“在線(xiàn)學(xué)習,停課不停學(xué)”鏈接發(fā)送給家長(cháng),按上級要求開(kāi)展自學(xué),確保居家學(xué)習兩不誤。

  在學(xué)校正確部署、全體師生及家長(cháng)萬(wàn)眾一心、眾志成城共筑防線(xiàn),相信通過(guò)大家的.共同努力,一定能夠奪取這場(chǎng)疫情防控戰的最后勝利!

  停課不停學(xué)主題班會(huì )主持人發(fā)言稿 篇5

各位家長(cháng),各位同學(xué)們:

  大家好!

  再加上網(wǎng)課的這段時(shí)間,相信大家都有不同的感受,停課不停學(xué),我們堅持著(zhù)這個(gè)原則,已經(jīng)在家里學(xué)習了那么一段時(shí)間了,我相信這段時(shí)間以來(lái)大家都感受很多很多,我們應該要繼續用心去學(xué)習,雖然是上網(wǎng)課,但是我們的那種訓練一直沒(méi)有消失,我們要對自己負責,也需要對學(xué)習負責,學(xué)習需要認真,不管是在教室上課,還是在網(wǎng)絡(luò )上面上課這都是一個(gè)道理,聽(tīng)課不停學(xué),這一點(diǎn)大家務(wù)必要堅守下去,同時(shí)呢,我也希望家怎么能夠配合工作?能夠在家里面給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)監督,這一點(diǎn)是非常重要的,因為老師們也是不知道學(xué)生在家里是一個(gè)什么樣的情況,所以這期間的話(huà),家長(cháng)就是一個(gè)非常重要的因素,需要代替老師去輔助學(xué)生們學(xué)習,有必要的時(shí)候也需要進(jìn)行一個(gè)監督作用,希望各位家長(cháng)們能夠配合。

  這段時(shí)間以來(lái)肯定是有很多事情發(fā)生,也經(jīng)歷了很多很多評課,不停學(xué),我們一直都在堅持著(zhù),在家里上課,雖然那種感覺(jué)是非常陌生的,但是我相信大家都能夠克服這個(gè)困難,能夠在未來(lái)的學(xué)習當中更加增進(jìn)一步提升自己的價(jià)值,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,我也希望大家能夠做到這一點(diǎn),積極樂(lè )觀(guān)的去學(xué)習起來(lái),保證能夠學(xué)好,我們想要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,就必須要自己主動(dòng)自覺(jué)的去學(xué)習,也希望將什么能夠為孩子們著(zhù)想,為學(xué)生想在未來(lái)的一段學(xué)習當中積極的配合我們的工作,這也是對一個(gè)負責,我們始終堅持停課,不停學(xué)這個(gè)原則,在接下來(lái)的工作當中,進(jìn)一步的提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習能力,也希望加什麼能夠積極的配合,這是非常重要的,是不可忽視的一點(diǎn)。

  當然,我們也會(huì )陸續的去給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)學(xué)習上面的幫助,這段時(shí)間在家里面上網(wǎng)課肯定會(huì )有很多很多的困難,但是這些都不是問(wèn)題,我們始終要保持著(zhù)停課不停學(xué)的原則,要做好自己的本職工作,我們老師也是一樣,也會(huì )積極多少日常的'工作給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)全面的學(xué)習,講課的話(huà)肯定不會(huì )落下的,這是一個(gè)非常重要的因素,在未來(lái)的學(xué)習當中,我們會(huì )做好自己的工作,也希望學(xué)生們能夠主動(dòng)的去學(xué)習,家長(cháng)們能夠配合我們的工作,這一點(diǎn)很重要,希望大家都能夠堅持,因為作為學(xué)生,我們的素養一定要有,一定要知道自己該做什么,什么事情不該做,這是非常重要的,接下來(lái)的學(xué)習當中肯定會(huì )出現很多很多的問(wèn)題,我們一定要陸續的去克服,不要退避,不要退縮,要對自己有信心,主動(dòng)的去學(xué)習,肯定比被動(dòng)的學(xué)習要有作用的多,我們就是要主動(dòng)起來(lái),去向未來(lái)的一個(gè)美好的學(xué)習狀態(tài),努力,我作為班主任老師,在這里也非常非常希望大家能夠發(fā)揮自己的意志力,能夠堅持下去,這次的家長(cháng)會(huì ),希望大家能夠積極地配合,希望能夠把我說(shuō)的都陸續的落實(shí)下去,謝謝大家。

  停課不停學(xué)主題班會(huì )主持人發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  非常緊張也非常激動(dòng),這是我第一次在我們班級的會(huì )議上發(fā)言,更是第一次在線(xiàn)上的班級會(huì )議上發(fā)言,如果不是我這個(gè)人的愛(ài)好是學(xué)習的話(huà),或許我也沒(méi)有這個(gè)機會(huì )獲得對著(zhù)麥克風(fēng)給大家分享的機會(huì )吧!

  雖然我不是班里的班級干部,但在學(xué)習上,我還是有自信說(shuō)兩句了。在現在這個(gè)教育部以致全國都在提倡的“停課不停學(xué)”要求下,我更有自信給大家分享一下了。從小,我就深?lèi)?ài)著(zhù)學(xué)習,或許這如別人說(shuō)的,是天賦,但我想說(shuō)的是這更多的還是來(lái)自于興趣,而興趣是可以培養了,也就是說(shuō)熱愛(ài)學(xué)習是可以培養的。

  我知道,我們班的同學(xué)中,許多同學(xué)是因為上網(wǎng)課這樣的形式而開(kāi)始對學(xué)習產(chǎn)生抗拒心理和逆反心理的,但據我了解,其實(shí)也有很多同學(xué)是因為上網(wǎng)課這樣的形式重新愛(ài)上學(xué)習的。這兩種同學(xué)的區別在哪里呢?我想區別主要是在大家對學(xué)習的主動(dòng)性上。

  上網(wǎng)課是有許多不便學(xué)習的地方,但上網(wǎng)課同樣也有許多更便于學(xué)習的地方,這全在于我們學(xué)生自己,想不想學(xué),愛(ài)不愛(ài)學(xué),要不要學(xué)。我是從小便喜歡學(xué)習的,好像只有學(xué)習可以讓我獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的能力似的。在上網(wǎng)課的初期,我的確也有過(guò)一會(huì )兒不習慣,但沒(méi)兩天我就調整好自己,適應了這樣的學(xué)習方式,因為我深刻地明白,如果我不能夠及時(shí)調整自己,讓自己適應這種上課方式的話(huà),那么兩個(gè)多月的網(wǎng)課下來(lái),我和別人的差距也就非常非常的大了。

  這種意識,不知道我們班那些至今還未習慣上網(wǎng)課的.同學(xué)明不明白?學(xué)習是不能等到環(huán)境來(lái)適應我們的,只有我們主動(dòng)去適應環(huán)境,主動(dòng)去培養自己的學(xué)習興趣,甚至于是咬著(zhù)牙去告訴自己“我要學(xué)明白”的,這是關(guān)乎我們每一個(gè)未來(lái)的事情。我們現在還是初中生,也許差距大了也不會(huì )那么那么明顯。諸位設想一下,如果我們現在是高三的學(xué)生呢?我們還有誰(shuí)會(huì )不耐煩地說(shuō)“我不喜歡上網(wǎng)課這樣的方式”嗎?

  不會(huì )有的,到了那個(gè)時(shí)候,我們也就明白“停課不停學(xué)”真正的含義,我們也就知道我們到底是為什么學(xué)習以及為誰(shuí)而學(xué)習了。希望我們在座的同學(xué)都相信我,學(xué)習興趣是可以培養的,上網(wǎng)課也是可以適應的,大家不要因此懈!

  停課不停學(xué)主題班會(huì )主持人發(fā)言稿 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  疫情當前,我們依舊要努力的去學(xué)習,即使停課,不再來(lái)到學(xué)校學(xué)習,但是我們依舊可以在家里學(xué)習,而今我們也是在這里開(kāi)展線(xiàn)上的班會(huì ),我想大家也是對于這段日子的疫情有了更多的了解,同時(shí)也是清楚的知道,雖然有了一定的控制,但是為了徹底消滅掉疫情,我們也是需要繼續的做好防護的工作。

  雖然我們現在是在家里,但是我們依舊是可以學(xué)習的,我們有網(wǎng)絡(luò ),我們有直播間,我們有書(shū)籍,雖然說(shuō)和在學(xué)校相比,我們的學(xué)習的確是沒(méi)有老師的一個(gè)監督了,但是我們依舊可以好好的來(lái)學(xué)習,在線(xiàn)上聽(tīng)老師講課,去問(wèn)老師,而且在家里來(lái)學(xué)習也是可以鍛煉到我們的一個(gè)自主學(xué)習的一個(gè)習慣,而這個(gè)好的習慣如果養成的話(huà),我們也是會(huì )更加主動(dòng)的去學(xué)習,對于學(xué)習投入更多,讓我們是能學(xué)到更多的一個(gè)知識的。

  停課,讓我們更加的有時(shí)間來(lái)思考我們的學(xué)習,讓我們能更清楚的知道自己未來(lái)的道路該如何的去走,我們知道,無(wú)法去到學(xué)校里面了,這個(gè)是客觀(guān)的一個(gè)事實(shí),暫時(shí)是無(wú)法去改變的,但是停課并不代表著(zhù)我們是無(wú)法學(xué)習的,學(xué)校只是學(xué)習的一個(gè)地方,但不是唯一的場(chǎng)所,在家里我們依舊是可以來(lái)學(xué)習的,當我們主動(dòng)的'去找資料,去看書(shū),去聽(tīng)講座,去看視頻,去讓自己能一直不停的去學(xué)習,更加主動(dòng)的去學(xué)習,那么其實(shí)我們收獲的更大,在學(xué)校里面,我們是有著(zhù)老師的督促,每一堂課都是有固定的一個(gè)時(shí)間,我想從小到大,大家也是已養成了這個(gè)的習慣,那么到了假期。其實(shí)我們也是不能松懈的,也是可以繼續的去學(xué)習,沒(méi)有了老師的督促,沒(méi)有了同學(xué)的一起學(xué)習,但是我們依舊是可以把學(xué)習重視起來(lái),自己主動(dòng)的去找知識學(xué)。

  同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái),一起做到即使停課,我們依舊不停學(xué),只有我們不斷的去學(xué)習,才能有好的收獲,才能有更多的知識能學(xué)到手里。養成好的學(xué)習習慣,我們能主動(dòng)的去學(xué),去努力的提升自己,讓自己在假期里收獲更多。學(xué)習其實(shí)都是個(gè)人的事情,我想大家也是知道,在學(xué)校里面,如果真的不想學(xué),即使老師怎么的督促,我們也是不會(huì )好好的去學(xué)習的,但是如果自己有意識的想去學(xué)習,那么對于學(xué)習也是會(huì )格外的重視起來(lái),會(huì )認真的去把想學(xué)的知識給學(xué)到手,同學(xué)們,讓我們一起停課不停學(xué),一起努力!

  停課不停學(xué)主題班會(huì )主持人發(fā)言稿 篇8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx,很榮幸自己的能在這個(gè)階段為大家進(jìn)行這次的班會(huì )演講,我演講的主題是——“停課不停學(xué)”!

  關(guān)于“停課不停學(xué)”,相信大家已經(jīng)深有體會(huì )。因為近期的病毒影響,我們不能出門(mén),更別說(shuō)到教室里上課。這對我們的學(xué)習帶來(lái)了很大的影響。但是,隨著(zhù)科技的發(fā)展更新,沒(méi)有什么困難能輕易的阻礙我們學(xué)習的意志。就像一句老話(huà)說(shuō)的好:“只要思想不滑坡,辦法總比問(wèn)題多!”就像面對這次的情況,我們就展現了信息時(shí)代科技的力量,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻的方式來(lái)進(jìn)行課程學(xué)習!

  通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)學(xué)習,這對我們來(lái)說(shuō)不是個(gè)新鮮事。但是讓老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)給我們上課,想必許多老師們和同學(xué)們都是第一次體會(huì )。是的,這是一次全新的體會(huì ),對我們,對老師,都是全新的感受。當然,也同樣是一次全新的考驗。

  老師幾十年如一日的在教室中上課,如果在教室里,那么一定“如魚(yú)得水”。但是在網(wǎng)絡(luò )中,許多老師就出現了不熟練的樣子。在我們一開(kāi)始網(wǎng)課的時(shí)候,不也看出老師操作的不夠熟練嗎?但是!正是這樣的情況,我才感覺(jué)到老師的辛苦,對老師的努力感到感動(dòng)!

  這些天來(lái),回想我們的每次上課,老師的教學(xué),總是在一天天的熟練。不少的老師盡管不擅長(cháng)網(wǎng)絡(luò )科技,但還是克服了這些不足,力除萬(wàn)難的為我們準備好了教學(xué)的平臺!看著(zhù)老師一天天的熟悉網(wǎng)課的操作,我們也可以想象的到,這是老師們花了多大的功夫,才能在備課的同時(shí),熟練這個(gè)全新的平臺!

  老師在努力,同學(xué)們也同樣再加油!這些天來(lái),我們盡管人家在中,但是心,早就已經(jīng)坐在了xxx班的`教室里。盡管周?chē)绊懖簧,但是同學(xué)們還是努力的在課堂中學(xué)習,在學(xué)習中進(jìn)步!

  同學(xué)們,網(wǎng)絡(luò )有不少的用處,它是把有利又有弊的“雙刃劍”,但是通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課,我們也認識到,網(wǎng)絡(luò )可以給我們帶來(lái)的不僅僅是游戲、娛樂(lè ),它更能成為連接我們師生,連接我們同學(xué)間學(xué)習的平臺!希望在今后的網(wǎng)課結束后,大家都能正確的利用網(wǎng)絡(luò ),讓網(wǎng)絡(luò )成為我們學(xué)習進(jìn)步的工具!

  我的演講結束了,祝同學(xué)們身體健康!謝謝!

  停課不停學(xué)主題班會(huì )主持人發(fā)言稿 篇9

尊敬的家長(cháng)們:

  大家好!

  感謝各位能及時(shí)的通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺參加我們xxx中學(xué)xx班在這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )。在這個(gè)特殊的時(shí)期里,我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡(luò )的方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習和展開(kāi)這次的會(huì )議,對此造成的不便,還望各位家長(cháng)能夠理解。

  那么,先來(lái)說(shuō)說(shuō)這次會(huì )議的重點(diǎn)。對于我們因為流行病毒的原因導致不能正常開(kāi)學(xué)這點(diǎn),各位家長(cháng)都已經(jīng)知道了。我們消防也非常感謝各位家長(cháng)的理解和準備。畢竟這一切都是為了學(xué)生們的健康,為了我們的課堂能順利的進(jìn)行下去。

  我們這次的家長(cháng)會(huì )的主題,依舊是圍繞著(zhù)學(xué)生來(lái)進(jìn)行。相信各位家長(cháng)都已經(jīng)注意到了開(kāi)學(xué)再次延遲的消息。這也意味著(zhù)我們不得不繼續通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺的方式來(lái)授課。前一段時(shí)間的時(shí)候,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的授課,作為老師來(lái)說(shuō),其實(shí)我覺(jué)得效果還不錯。面對網(wǎng)絡(luò ),學(xué)生們確實(shí)表現處了不小的興趣。在上課的時(shí)候也更加的認真、仔細。但是,應該是對網(wǎng)課的新鮮勁過(guò)去,不少的同學(xué)在上課的'時(shí)候出現了心不在蔫,甚至注意力嚴重不足的情況。對此,我們也有找同學(xué)們單獨討論過(guò)。但“遠水解不了近渴”,網(wǎng)課的日子可能還有不斷的時(shí)間,但我們的學(xué)習已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期了。在此,我想請求各位家都能做好管理,在家中的時(shí)候積極的監督學(xué)生學(xué)習,按時(shí)的檢查好作業(yè),并且,最重要的一點(diǎn),督促好學(xué)生們在晚上及時(shí)的就寢,保證第二天學(xué)習的精神。這是非常重要的!

  我明白,各位家長(cháng)對網(wǎng)絡(luò )授課一直感到擔心。網(wǎng)課是一個(gè)全新的方式,也是一個(gè)全新的平臺。對學(xué)生來(lái)說(shuō),甚至對我們來(lái)說(shuō),這都是相當陌生的。但是經(jīng)過(guò)這么一段時(shí)間的適應,我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何在網(wǎng)課中完成授課,學(xué)習知識。并且,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的便利性,我們也能更好的將課堂講述的有聲有色!我相信,這回是我們平時(shí)是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢。但同時(shí),作為管理上的劣勢,我們就必須要靠各位家長(cháng)的積極協(xié)助!做好孩子們的管理工作,但是也請不要過(guò)多的干涉,要保證學(xué)生們自覺(jué)性的同時(shí)做好管理,防止學(xué)生因為環(huán)境因素出現懶散、不專(zhuān)注、時(shí)間安排不當等問(wèn)題!希望各位家長(cháng)都能根據同學(xué)們的情況做好監督工作。

  我的演講結束,謝謝大家!

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