中學(xué)生發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
參加年級排球比賽活動(dòng)是我們XX班的一件“盛事”，因為我們班最后獲得了冠軍！它留給我們的不只是勝利的喜悅，還有永不言棄的拼搏的信念。
我們付出了多少？體育課自習課，我們的身姿在呼嘯的風(fēng)中堅毅如鋼；午休時(shí)，我們頂著(zhù)正午的驕陽(yáng)揮灑汗水；晚飯時(shí)間，我們餓著(zhù)肚子共赴球場(chǎng)�；蛟S我們不是最有天賦的，不是最有底氣贏(yíng)球的，不是最有實(shí)力奪冠的，但我們決不允許不經(jīng)拼搏就輕言放棄。
三月，冬日的寒冷逐漸驅散，春日和煦的暖陽(yáng)撒在每個(gè)人臉上，也照在我們的心里，排球場(chǎng)上我們神情堅定，立誓為最后的榮譽(yù)放手一搏。
一路披荊斬棘來(lái)到?jīng)Q賽，同學(xué)們都激動(dòng)不已，對接下來(lái)的最后一戰拭目以待。即使對手是實(shí)力強勁的三班，我們也同樣不會(huì )低頭。劉巧妙吊球、修大力扣殺、湯起跳攔網(wǎng)、任舍身救球、郭關(guān)鍵二傳、蘇發(fā)球得分，都是必不可少的制勝因素。場(chǎng)外班主任闖運籌帷幄，陳芙蓉老師的殷殷關(guān)切，張園園老師的助威吶喊。還有全班同學(xué)的掌聲與歡呼，這一切更是讓我們無(wú)所畏懼。
看看我們收獲的：不光光是第一名的榮耀，還有同樣可敬的對手和朋友。團結奮進(jìn)的精神也像一股繩，將六十多個(gè)人緊緊聯(lián)系在一起。
人生能有幾回搏！平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的人生更需要拼搏，只有拼搏，才能看見(jiàn)絢麗的彩虹。有一天，我們回首遠眺曾走過(guò)的路，曾留下的足跡時(shí)，也一定會(huì )記起當初的吶喊：
“XX班，加油！”
中學(xué)生發(fā)言稿2
又是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節，但是對于我們而言，校園中的花香確帶著(zhù)一種離別的味道。
在生活中，時(shí)間似乎過(guò)得很慢，但當你悄然回首，會(huì )發(fā)現光陰就像傾瀉的流水一去不返，為同窗四年的緣分、相濡以沫的友情而感動(dòng)，這一切就像漏斗中的沙石靜靜流進(jìn)昨日。站在大四的尾巴上，能回憶的、想感激的好多好多。大一的懵懂，大二的掙扎，大三的拼搏，大四的成熟，四年的畫(huà)面像電影一樣在眼前放過(guò)。
老師，我們感謝您。正是你們4年的辛勤耕耘培養了我們，讓我們懷揣著(zhù)知識和夢(mèng)想到一片更廣闊的土地上生長(cháng)。從剛進(jìn)校時(shí)的學(xué)前教育，到畢業(yè)時(shí)候的答辯，1000多個(gè)日日夜夜里，你們都時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習和成長(cháng)，使我們能在一個(gè)良好的環(huán)境里不斷的學(xué)習新的知識，不斷的進(jìn)步，不斷的超越昨天的自己。是你們，讓我們對生活多了一些認識，多了一份責任。在以后的以后，可能你們不會(huì )記得你們眾多學(xué)生中那曾經(jīng)的我，但你們的面容，你們的言談舉止在我心中卻是那么的唯一。謝謝你們，敬愛(ài)的老師！
食堂、圖書(shū)館、二運、陽(yáng)光廣場(chǎng)……這一個(gè)個(gè)鑲滿(mǎn)我們腳印的地方，也許很多同學(xué)都要離它們遠去，也許在將來(lái)的某一天，我們還會(huì )愉快著(zhù)相約在光華園里，可是一切的一切，卻永遠回不了今日，永遠回不了那純真的年代。但我們何必固執于昨日，即使它再美麗，也已成過(guò)去，即使它再平凡，也改變不了今天。朝陽(yáng)的紅艷令人振奮，勾勒出明日的藍圖；生活是如此多彩，分享著(zhù)今日的陽(yáng)光，相信明日還會(huì )霞光滿(mǎn)天。所以讓我們面向明天而“微笑”吧。
終于走到這一天，似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，向這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的學(xué)生本科時(shí)代道一聲再見(jiàn)。大學(xué)時(shí)代的一幕一幕每晚都會(huì )飛快的在我的眼前閃過(guò)，伴我入睡，曾經(jīng)是如此的恐懼今日的離別，但是，當我站在這里的時(shí)候，我卻有無(wú)比的自信，相信我們的友誼，不會(huì )因為彼此的離別而消散，反而會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝而變得更加偉大。未來(lái)每一天，都會(huì )發(fā)生很多事情，我們會(huì )很期待，但在光華園里，卻有那么多往事值得我們永遠的珍藏。
真的會(huì )懷念你們，最后一次聚餐的時(shí)候大家還是有說(shuō)有笑，可是時(shí)間越晚感覺(jué)就越沉重，臨到離別卻想一直這樣聊下去，也許，只有經(jīng)歷了這4年的人才能真正去擁有這一刻的感覺(jué)。雖然很苦澀，但是卻充滿(mǎn)著(zhù)幸福。
有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：一粒沙中看世界，一朵花里見(jiàn)天堂。一手掌握無(wú)限大，永恒不比片刻長(cháng)。所以當一切慢慢遙遠的時(shí)候，我相信永恒依然。
梔子花香，是為了幫助回憶，朋友們，請牢記在心。當你提著(zhù)厚重的行囊，離開(kāi)這熟悉的校園時(shí)，請你回頭默默的說(shuō)一聲：再見(jiàn)！
中學(xué)生發(fā)言稿3
各位同學(xué)：
你們好!下面，我提幾點(diǎn)希望：
1、做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。本學(xué)期是元月29日進(jìn)行期末考試，現在離期末考試只有近一個(gè)月時(shí)間了。下學(xué)期是三月一號開(kāi)學(xué)，六月十四號中考，離中考只有三個(gè)來(lái)月時(shí)間，而現在還有許多新的內容要學(xué)，學(xué)了不一定都掌握了。起碼還要保障有一個(gè)月的復習時(shí)間，對初中階段的內容作系統的復習。再說(shuō)雙休日學(xué)校不像過(guò)去那樣給補課，所以說(shuō)時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)太寶貴了。浪費時(shí)間，就是在自毀前程。同學(xué)們要充分利用早自習、中自習、晚自習三段時(shí)間，還要抓住課外活動(dòng)時(shí)間!哪怕是課間十分鐘啊!時(shí)間是金，分分難舍!課堂45分鐘就更不用說(shuō)了，要傾心聽(tīng)，用心記，聚精會(huì )神，專(zhuān)心致志!把凡能用上的時(shí)間都充分地利用上!
2、做一個(gè)學(xué)習有方的人。
(1)、要合理安排時(shí)間。除正常上課外，一天的課外時(shí)間要合理安排，白天的課外時(shí)間做什么，晚上的時(shí)間安排什么，休息日做什么，本周重點(diǎn)做什么，下周重點(diǎn)做什么，要做到有日安排、周安排、月安排，要擬定短期計劃和較長(cháng)期計劃。
(2)、要主攻薄弱學(xué)科。薄弱學(xué)科會(huì )直接影響我們升學(xué)。我們把它視為堡壘，要想方設法把它攻破，炸毀。對薄弱學(xué)科一要投入時(shí)間，多看多練。二要虛心請教，問(wèn)同學(xué)、請老師。三要橫下一條心，要不到黃河心不死的決心，有攻不下堡壘心不甘的氣概!力求做到各個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展!
(3)、文理學(xué)習要講究策略。文科學(xué)習要在“看”字上做文章，要熟透教材內容，胸中有丘壑，要多積累，要揣摩答題技巧，方方面面，點(diǎn)到哪曉到哪。理科學(xué)習要做“練”字下功夫。容易做的一帶而過(guò)，拐彎的活題寫(xiě)清步驟，總結規律，融會(huì )貫通。這樣每天做得就多了，見(jiàn)多就能識廣。
(4)、要回頭看，要注重適當的復習。要注意對本學(xué)期已學(xué)章節的復習，要注意對過(guò)去七、八年級教材的復習，溫故才能知新，否則不溫故反而忘故。
3、要做一個(gè)排除干擾的人。我們有的班級紀律較差，學(xué)習氣氛不濃。我們要靜下心，穩住神，要一心一意地搞學(xué)習。我看過(guò)有本書(shū)上說(shuō)有一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，專(zhuān)去鬧市廣場(chǎng)看書(shū)來(lái)鍛練自己的集中力。希望大家也要有身處鬧市的定力，躲進(jìn)小樓成一統的毅力，去專(zhuān)心讀書(shū)。
4、要做持之以恒的人。學(xué)習是我們的職業(yè)，學(xué)習是一件艱苦的事，我們要以苦為樂(lè )，我們要敬業(yè)樂(lè )業(yè)。學(xué)習是漫長(cháng)的過(guò)程，它甚至會(huì )陪伴我們一生。就是一帆風(fēng)順上完大學(xué)，還要七、八年光陰。所以要做好充分精神準備，做一個(gè)馬拉松項目的運動(dòng)員。當遇到困難時(shí)不懈怠，遇到坎坷時(shí)不氣餒，意志消沉時(shí)要善于及時(shí)調整好心態(tài)，始終充滿(mǎn)昂揚的斗志，保持不衰的熱情走完這段荊棘叢生的旅程。
同學(xué)們，父母的叮嚀在你們耳畔回響，師長(cháng)的目光在為你們送行。泥河二中是一艘大航船，我們的領(lǐng)導和老師決心為你們送上一段快樂(lè )而溫馨的旅程!
中學(xué)生發(fā)言稿4
各位家長(cháng)：
您們好!
在此，對你們在百忙之中能夠來(lái)到這里參加今天的家長(cháng)會(huì )，我們表示真誠的歡迎!為了孩子的明天，今天我們相聚一堂，目的是增進(jìn)了解，相互溝通，共同擔負起教育孩子的重任。為此，我先就班上的情況給家長(cháng)們作一個(gè)概括的介紹。
一、基本情況
(一)、各科任老師簡(jiǎn)介(見(jiàn)黑板)
(二)、學(xué)生來(lái)源：本班學(xué)生41人，男生19人(其中走讀3人，住讀16人)，女生22人(其中走讀5人，住讀17人)。他們大多來(lái)自本區城鄉各地，其中，城鎮學(xué)生9人，農村學(xué)生32人，區域分布廣闊，生源結構復雜。
二、嚴峻的形勢
(一)、學(xué)習狀況
1、本班是理科班中的平行班(4、5班理科平行編班，6班是優(yōu)班)，學(xué)生底子薄，基礎差，更因成績(jì)參差不齊，所以，教育教學(xué)工作難度大。請看下面兩組數據。
(1)、中考成績(jì)(聯(lián)招線(xiàn)530分)
450～465分2人
400～449分5人
350～399分11人
200～349分12
300分以下11人
其中，政史(開(kāi)卷考試)100分，體育考試30分，如果除去政、史、體中的水分，我們有些學(xué)生的成績(jì)更不好看。在此，要特別說(shuō)明：現在全年級3個(gè)理科班，共計137人。本班中考成績(jì)第1名465分居年級理科64名，第41名居年級理科135名。
(2)、高二上期半期考試成績(jì)
450分以上1人
400～449分4人
350～399分5人
300～349分18人
300分以下13人
以上成績(jì)在年級理科排名中，前50名，3人;前100名，22人(其中不少同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步);300分以上的有28人。從以往的經(jīng)驗分析：300分以上的人都有希望考入大學(xué)(當然這是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程)。只要確立目標，艱苦奮斗，且方法得當，我們學(xué)生的成績(jì)還會(huì )不斷提高�？陀^(guān)分析：家長(cháng)可以結合學(xué)生實(shí)際情況明確一個(gè)適合自己孩子的奮斗目標。建議：年級前50名為“二本”目標，51～100名為“專(zhuān)科”目標，101～120名為“高職”目標，121～134名為“高中畢業(yè)”目標。通過(guò)我們的共同努力，很多學(xué)生都能考上理想的大學(xué)，每個(gè)學(xué)生都順利畢業(yè)。但是，由于有的學(xué)生學(xué)習習慣差，學(xué)習成績(jì)不理想，這些學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，又因部分學(xué)生學(xué)習目的不明確，自律性尚差，他們還在學(xué)校里“混光陰”。這樣，給學(xué)校教育教學(xué)工作帶來(lái)了極大的困難。注意：我要強調的是他們可以把光陰混過(guò)去，把年齡混大些，但想輕而易舉的混得文憑也是很困難的。我們班上有五六個(gè)同學(xué)就是處于這種狀態(tài)之中。
(二)、思想狀況
總體上講，學(xué)生的思想狀況主流是好的。但是，還是有少數學(xué)生紀律觀(guān)念淡漠，學(xué)生違紀現象仍時(shí)有發(fā)生。如：缺席遲到(舉例講述學(xué)生a)、上課講話(huà)、私出校門(mén)、損壞公物、玩牌賭博、吸煙喝酒、上課玩手機及聽(tīng)mp3……這些學(xué)生普遍缺乏憂(yōu)患意識、競爭意識、集體意識、合作意識、寬容意識，他們常常以我為中心，盲目追逐。雖然學(xué)校堅持正面教育，努力培養學(xué)生良好品德。但是，社會(huì )環(huán)境給我們帶來(lái)了諸多負面影響，如：網(wǎng)吧、舞廳、錄像館、游戲室的負面作用就給教育帶來(lái)了極大的困難�！景咐磕承Ｒ桓咭慌诰W(wǎng)吧認識了一個(gè)社會(huì )男青年，兩人以耍朋友為名互留電話(huà)，經(jīng)常往來(lái)。一次，這個(gè)女生晚上再次到網(wǎng)吧與男青年見(jiàn)面，離開(kāi)時(shí)男青年一伙人強行拖拉該女生上一輛長(cháng)安車(chē)，女生大呼“救命”才得以逃脫。
(三)生活狀況
從生活的層面上看，一部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的生活習慣，自律、自理能力較差。具體表現為：講究吃穿、愛(ài)慕虛榮、貪圖享受、盲目追星、不守作息、迷念游戲等。(重點(diǎn)說(shuō)明一下生活費的問(wèn)題)由于社會(huì )、家庭等諸多原因，給學(xué)校及班級管理帶來(lái)了許多困惑。
中學(xué)生發(fā)言稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天發(fā)言的題目是“自我管理，讓人生活出精彩”
寒風(fēng)習習，轉眼間本學(xué)期已過(guò)去了大半，快節奏的高中生活在朝夕間如流沙般的從指縫中悄悄溜走，而此時(shí)此刻，我們更需要樹(shù)立緊迫感，自我約束，將更多的汗水揮灑在青春的戰場(chǎng)。
普羅涂斯說(shuō)過(guò)：“能主宰自己靈魂的人，將永遠被稱(chēng)為征服者的征服者“。越王勾踐正是嚴于律已，臥薪嘗膽，才有“三千越甲可吞吳“的壯舉。孫敬蘇秦正是擁有懸梁刺股的決心才成就了舉世敬仰的盛名。成功絕非偶然，它來(lái)自于徹底的自我管理和自我克制。一次放松，似乎是茫茫人生坎坷中的一片浪花，而一時(shí)懈怠，似乎也不過(guò)是漫漫機遇上的一顆沙礫，但一次次放松與懈怠的累積，將會(huì )演變成頑固不化的惡習，也只有嚴于律已，能時(shí)刻約束自己的人，才會(huì )走向成功，如果一個(gè)人不能自我控制，那么，他又談何駕駛未來(lái)。
也許有人會(huì )說(shuō)，自律是偉人才應去修為的。其實(shí)不然，作為一名中學(xué)生，我們更應該自我約束，養成良好的行為習慣。就衛生而言，每天早晨，我們都能看到值日生忙碌的身影，看到一個(gè)被重新擦拭了的嶄新的校園，但不文明不講衛生的壞習慣也在個(gè)別同學(xué)的身上開(kāi)啟的嶄新了一天，也許是隨手丟棄的一片紙屑，也許是轉頭間丟掉的果皮，值日生的勞動(dòng)成果就在這不經(jīng)意間被無(wú)情的踐踏了。眾所周知，打掃容易保潔難，而這就要求我們能深入到生活中細微的小事，向不良行為宣戰，不需要驚天動(dòng)地，更不需要我們去犧牲些什么，我們要做的只是約束自己的行為，以一名校園主人翁的心態(tài)去對待一草一木，一人一物。順手撿起的也許是一片紙，純潔的卻是我們的精神，有意擦去的也許是一片污垢，凈化的卻是我們的靈魂，及時(shí)關(guān)掉的也許是嗚咽的水龍頭，滋潤的卻是我們的心田，輕輕合上的也許是教室的電燈，點(diǎn)亮的卻是我們的思想．．．．．．
同學(xué)們，人的生命是有限的，精力也是有限的，如果三心二意，將目光過(guò)分流連于不應由我們這個(gè)年紀去踏足的世界，虛度時(shí)光，我們在精神上最終會(huì )很疲倦，在事業(yè)上也終將一事無(wú)成。我們所強調的自我管理絕不能光放在嘴邊說(shuō)，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的行動(dòng)，也許我們的力量很小，但如果我們擁有堅毅的自制力，鍥而不舍，沒(méi)有不可能征服的高峰；也許我們的智力愚鈍，但只要我們擁有頑強的自控力，堅忍不拔，便沒(méi)有不可逾越的障礙！
“行百里者半九十” “千里之行始于足下”，就讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從現在做起，從我做起，與拖延時(shí)間的自己說(shuō)再見(jiàn)，與毫無(wú)計劃的自己說(shuō)再見(jiàn)，與不講文明不講衛生的自己說(shuō)再見(jiàn)，自我管理，自我約束，以更昂揚的姿態(tài)去迎接勝利的風(fēng)帆！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
中學(xué)生發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！我是警務(wù)指揮戰術(shù)大隊15中隊一區隊的李煒棟。今天我演講的題目是《理想筑墻，信念成鋼》。在這里，我想先和大家分享一個(gè)故事。
十八年前的一個(gè)冬夜，一個(gè)新生命誕生了。就在父母為家庭增添新成員而歡欣之時(shí)，壞消息卻接踵而至：孩子腦部患有疾病，急需手術(shù)，否則將會(huì )有癡呆的可能。猶如一記晴天霹靂讓這對父母的心沉入谷底，然而，面對親朋好友的勸說(shuō)，母親義無(wú)反顧的選擇留下這個(gè)孩子："就是傻，我也要養他！"孩子經(jīng)過(guò)治療擺脫了疾病的威脅，但父母的心頭卻因此籠罩上了一層陰影。他們想，孩子曾長(cháng)過(guò)那樣的疾病，我們更應該小心呵護他。從此，他便時(shí)時(shí)處處生活在父母無(wú)微不至的呵護之下：上學(xué)總是車(chē)接車(chē)送，吃飯總是挑肥揀瘦……諸如此類(lèi)，一直如是。一切都是那么"順利"，仿佛疾病并沒(méi)有在他的身上留下任何痕跡，但卻間接地影響了他的性格：依賴(lài)性強、自理能力差、懶散。父親也曾想放開(kāi)手，但都被理解為不疼愛(ài)他的表現："你們是不是不愛(ài)我了？"父親也總是微微一笑："怎么會(huì )呢？"但背地里只能暗自嘆息。高考成績(jì)出來(lái)后，他的父母半強制性的為他報考了中國人民公安大學(xué)。他不理解，但母親說(shuō)："媽媽希望你能夠成為一名頂天立地的男子漢，而不是一個(gè)事事依靠父母的小男孩。"母親的話(huà)在他心中一直有千鈞的重量，于是，他聽(tīng)從母親的話(huà)改變了初衷，成為了一名共和國的預備警官。新生報到后，迎接他的便是嚴格的軍訓。他經(jīng)歷了烈日的暴曬和雨水的洗禮，經(jīng)歷了站軍姿、定臂線(xiàn)、壓腳尖，經(jīng)歷了內務(wù)的反復打磨和一步兩棟的反復歷練。嚴酷的訓練方式磨掉了他懶惰的脾性，與兄弟們同甘共苦的體驗也贈予了他彌足珍貴的情誼。他漸漸克服了對家的思念，克服了獨立生存的種種難題，克服了同學(xué)之間的磕磕絆絆。他，漸漸的長(cháng)大了。
"我們從西柏坡走來(lái)，肩負著(zhù)祖國和人民的期待。"當他穿上藏藍色的警服時(shí)，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的責任感和使命感便油然而生。新生教育課上，紀錄片《信仰》里共產(chǎn)黨前輩們前仆后繼、為共和國美好明天而不懈奮斗的事跡，激勵著(zhù)他自覺(jué)將實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)作為自己的理想追求。師兄師姐兩大安保任務(wù)的出色完成，在他心中樹(shù)立起榜樣的力量，鼓舞著(zhù)他奮勇前行。開(kāi)學(xué)典禮上，郭部長(cháng)的重要講話(huà)為他接下來(lái)的公大生活指明了方向。他體會(huì )到了父母的良苦用心，仰不愧于天，俯不愧于民，自勵自省，成為歷史使命的自覺(jué)承擔者，應當成為他的不懈追求。他，醒悟了；他，正走在路上。聽(tīng)到這兒，你或許已經(jīng)明白故事的主人公是誰(shuí)。沒(méi)錯，那就是我，一名普通的公大新生，一名希冀通過(guò)努力實(shí)現自己理想的預備警官。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了警察這個(gè)職業(yè)，就要有"一顆赤膽，融化千秋雪、一片忠心，點(diǎn)亮萬(wàn)盞燈"的壯志；就要有舍生忘死、捍衛正義的堅定信念；用鋼鐵般的意志鑄就共和國的平安長(cháng)城！
最后，我想以《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名句作為我的結束語(yǔ)："人最寶貴的東西是生命。生命對人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應當這樣度過(guò)：當一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨。；不因碌碌無(wú)為而羞愧，這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生發(fā)言稿7
尊敬的xx市xx(國防)基地教官、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
我校20xx級七年級新生為期5天的軍事訓練勝利結束了。這次軍訓之所以獲得了圓滿(mǎn)成功，是因為三位教官的細心教導、教導處、政教處的精心組織、班主任老師的認真負責以及同學(xué)們的拼搏努力。在此，請允許我代表學(xué)校向****(國防)基地三位教官及七年級班主任表示衷心的感謝!向參加軍訓的七年級新生致以親切的問(wèn)候。
軍訓是一個(gè)成長(cháng)的階梯，軍訓是一段難忘的人生;軍訓是一個(gè)嶄新的課堂，軍訓是一個(gè)火熱的熔爐。通過(guò)軍訓，同學(xué)們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了堅強的品質(zhì)，培養了團結協(xié)作精神，學(xué)會(huì )了用紀律來(lái)約束自己，用修養來(lái)規范自己，使我們有了廣闊的視覺(jué)，有了新的人生境界。這次軍訓，將會(huì )成為我們成長(cháng)歷程中閃光的一頁(yè)，照亮我們的人生航程。
我希望同學(xué)們在以后的學(xué)習生活中，以這次軍訓為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：
1，把軍訓中養成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習和生活中，高標準，嚴要求，規范自己的言行。
2，發(fā)揚軍隊的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，嚴于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，遵守學(xué)校各種規章制度，樹(shù)立集體觀(guān)念，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明班級，建文明校園,讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展。
3，珍惜這次軍訓經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，珍惜初中三年的學(xué)習生活，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
4，增強團隊意識和集體觀(guān)念，在今后的學(xué)習和生活中，互相幫助、團結友愛(ài)，共創(chuàng )和諧校園。
短暫而難忘的軍訓生活結束了，留給我們的是美好的回憶，明天我們將走進(jìn)教室，漫游于書(shū)山學(xué)海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓練場(chǎng)上的嚴格規范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、干灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績(jì)的武器。
請讓我再一次代表學(xué)校對擔任軍訓任務(wù)的.****(國防)基地三位教官表示誠摯的謝意和崇高的敬禮!祝各位老師身體健康、生活愉快!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、天天快樂(lè )!
中學(xué)生發(fā)言稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我想就“如何去上大學(xué)”談一些想法。
西安電子科技大學(xué)設置創(chuàng )意獎項鼓勵獨身前來(lái)報到的新生。而湖北一位父親則決定陪女兒騎行去北京上大學(xué)。人們對這兩種行為議論紛紛，莫衷一是。我則認為西安電子科技大學(xué)的做法不無(wú)可取之處，而這父女的行為也是值得肯定的。
其實(shí)大家都知道，西安電大的想法無(wú)非是想要培養學(xué)子們的獨立精神。而這對相互陪伴、相互砥礪的父女的選擇就與獨立精神背道而馳了嗎？我以為并非如此。
所謂獨立，是一種精神上的不依賴(lài)，是一種思想上的不惰怠，是一種行動(dòng)上的不消極。梁?jiǎn)⒊诒本┳餮葜v時(shí)說(shuō)：“今日諸公之求獨立民主者，當先求自身人格之獨立�！币粋�(gè)獨立的人，他的精神是明亮的，思想是明晰的，行動(dòng)是明確的。他遵循自己的意志，去采取最科學(xué)的行動(dòng)，而不是為了標榜自身的獨立，盲目逞強，獨力死撐。這種盲目的人，正是魯迅先生所說(shuō)的“昏蛋”，是不能取得成功的。這對父女，是以相互陪伴的方式，各自獨立騎行，一起到達目的地，這是更高級的獨立精神——各自挺立，而又“根，緊握在地下；葉，相觸在云里”。
其實(shí)“去上大學(xué)的路上”只是人生中小而又小的一個(gè)片段，但它可以給我們許多啟迪。在人生的路上，我們需要獨立行走，我們不能總是依賴(lài)父親去給我們買(mǎi)來(lái)橘子，也不能永遠指望母親推著(zhù)我們的輪椅去公園。龍應臺說(shuō)：“有些路啊，只能一個(gè)人走�！钡�，每個(gè)人都不是一座孤島，在人生的漫漫登山路中，沒(méi)人規定我們不能擁有同伴。尋求幫助與陪伴，是彼此成為拐杖，是彼此扶持，是兩個(gè)獨立的人格相互靠近與增強的過(guò)程。這并不有損獨立，相反，這是獨立者自信的表現。
雄鷹獨翔，終需歸巢；雄獅威凜，無(wú)伴不行。
所以同學(xué)們，獨立行走吧，你的前方有無(wú)限的精彩。但是，請不要忘記，你不是一個(gè)人在獨立奔跑！無(wú)論什么時(shí)候，你，并不孤“獨”！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
中學(xué)生發(fā)言稿9
老師們，同學(xué)們：
大家好。我是高一⑻班的杜懷宙。我今天的發(fā)言題目是金山中學(xué)——我的第二個(gè)家。
9月1日，當我拖著(zhù)疲倦的身體進(jìn)入金山中學(xué)時(shí)，這陌生的城市，陌生的校園，陌生的老師和同學(xué)……一切都是那么的陌生和迷惘。這使我因遠離父母而陰郁的心情雪上加霜。
就在這時(shí)，金山中學(xué)像一位慈祥的母親，用她溫柔的雙手接納了孤獨無(wú)助的我。
初到金中時(shí)，因為口音差異，使我與外界的溝通產(chǎn)生了很大的障礙。幸好本地的許多同學(xué)熱心地為我當起了翻譯，解除了我的困擾。課堂上，老師們旁征博引，深入淺出極大地滿(mǎn)足了我的求知欲望�？紤]到全國班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jì)比起上海學(xué)生較低，學(xué)校特意在周日為我們無(wú)償補習英語(yǔ)。為了讓我們的周末生活過(guò)得多彩而充實(shí)，學(xué)校的圖書(shū)館，體育館，電子閱覽室等場(chǎng)所在周末仍舊為我們開(kāi)放。還有大姐姐一樣的雷老師，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。全校有1700多名同學(xué)，校領(lǐng)導唯獨對我們全國班45位同學(xué)的情況了如指掌，足見(jiàn)校領(lǐng)導對我們的重視。
這一切一切都像家一樣溫暖。不錯，金山中學(xué)不就是我們第二個(gè)家嗎 而作為家庭一員的我能為這個(gè)"家"做些什么呢 我想，只有腳踏實(shí)地，努力學(xué)習，用成績(jì)回報金中。
在這里我呼吁全國班的同學(xué)們，在新的學(xué)期里以勤為槳，以苦作舟，兩年后為我們的家增光添彩。
最后，值此元宵佳節，我祝老師們身體健康，家庭美滿(mǎn)。祝同學(xué)們筆下生輝，學(xué)業(yè)有成。祝我們的學(xué)校越辦越好，桃李滿(mǎn)天下！
高一⑻班 杜懷宙
中學(xué)生發(fā)言稿10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我今天為大家演講的題目是《守規范，正學(xué)風(fēng),做現代文明中學(xué)生》。同學(xué)們，當你們邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一時(shí)刻，是否想過(guò)，你們應該怎樣度過(guò)這寶貴的三年時(shí)光？是否想過(guò)，如何做一名合格的，優(yōu)秀的中學(xué)生呢？是否暗暗下過(guò)決心，我一定要做一名老師眼中，家長(cháng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生呢？隨著(zhù)經(jīng)濟，社會(huì )和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種新事物，新觀(guān)念的不斷涌現，特別是出現一些歪風(fēng)邪氣，對我們中學(xué)生的行為習慣產(chǎn)生了重大的影響，甚至影響到安靜文明的校園，那么，作為莘莘學(xué)子的我們如何去應對這些不良風(fēng)氣的沖擊呢？
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中國素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現代中學(xué)生，如何去繼承這種優(yōu)良傳統呢？我想，首先要學(xué)習做人，做一名守規則，守規范的現代文明新人。我認為，清除陋習需要從小事做起，從現在做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)，臟話(huà)，遵守校規校紀，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，團結同學(xué)，互幫互助，生活要節儉。
只有告別了陋習，才能真正走向文明，做一名合格的現代中學(xué)生�？傊�，我們的言行舉止一定要嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》。作為一名中學(xué)生，除了要遵規守紀外，別忘了我們學(xué)生的職責-------勤奮學(xué)習。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，同學(xué)們都非常認真地學(xué)習，學(xué)習氣氛相當濃厚�？吹竭@種現象，非常令人欣慰。但還有一部分同學(xué)卻令人心寒。他們不僅上課不好好聽(tīng)講，作業(yè)不認真做，而且還擾亂課堂紀律，甚至有的同學(xué)還和老師頂嘴。這都是一些極其不好的現象。俗話(huà)說(shuō)，成功之路寬又廣。
如果一個(gè)人想要邁上這段成功的道路，那么就應該學(xué)習。我們班以前的一位同學(xué)程婧，她一直以來(lái)是我學(xué)習的好榜樣。她學(xué)習的時(shí)候，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課回答問(wèn)題總是很積極。她考試總是年級第一，但她從不驕傲。只有我們班的同學(xué)為她驕傲，為她喝彩。早讀時(shí)，她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子上，以自己喜歡的方式讀書(shū)。她給人感覺(jué)就是一個(gè)乖乖女。她從不遲到，從來(lái)不會(huì )說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交，從來(lái)不在上課時(shí)不隨便說(shuō)話(huà)，從來(lái)不在下課的時(shí)候追逐打鬧。還有，別人向她請教問(wèn)題的時(shí)候，她總是不耐其煩，認真講解。我覺(jué)得，做一名老師眼中，家長(cháng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生，就應該像程婧這個(gè)樣子。雖然，她已經(jīng)轉到另外一個(gè)學(xué)校去了，但她依然是我學(xué)習的好榜樣，是我們大家學(xué)習的好榜樣。
中學(xué)生發(fā)言稿11
歷史像車(chē)輪在飛轉，時(shí)光像江河在流淌。在這個(gè)課桌上兵荒馬亂的年代，我們走過(guò)了整整十一個(gè)春秋冬夏。
十一年寒窗苦讀，十一年雨雪風(fēng)霜。十一年開(kāi)山劈嶺，十一年起伏延宕。 同學(xué)們，時(shí)至今日，我們可以驕傲的向世界宣布：我們的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨! 說(shuō)實(shí)話(huà)，我們這一代，肩負著(zhù)太多的責任，這其中有祖國的發(fā)展與復興，有父母的付出與希望，我們的前途與理想。
回首已經(jīng)過(guò)去的高一，盤(pán)點(diǎn)即將結束的高二，不禁悵然。原來(lái)時(shí)光總是這么不經(jīng)意的就在我們指縫中溜走。 該學(xué)的東西沒(méi)有學(xué)會(huì )，既定的目標沒(méi)有達成。小學(xué)初中是叱咤考場(chǎng)的時(shí)代似乎一去不復返了。
我們從高一就這么嘆息著(zhù)，并且一直嘆息到了現在。 現在我想說(shuō)的是，這樣的日子該有個(gè)盡頭了，因為更大的挑戰還在后面，面臨我們的，是即將來(lái)臨的高三。 十二年的寒窗苦讀為的就是在高考中蟾宮折桂，問(wèn)鼎青云。
上了高三，我們不能再得過(guò)且過(guò)的繼續下去了!快速的適應高三快節奏的學(xué)習，是我們在高三取得好成績(jì)的開(kāi)始。 對于學(xué)習，我們唯一能做的，就是抓緊一點(diǎn)，再抓緊一點(diǎn)。今日的努力與否造就的成功與失敗。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 同學(xué)們，我們有我們的理想與追求，我們有我們的目標和信念。
不管高三這一年有多么辛苦，不管高三這一年有多么艱難。 只要我們堅持過(guò)去了，我相信，勝利必將完全屬于我們。 成績(jì)好的同學(xué)，在今后的學(xué)習中，快馬加鞭，繼續前進(jìn)。
成績(jì)差一點(diǎn)的，在今后的學(xué)習中，奮勇拼搏，迎頭趕上。 同學(xué)們，我們是站在時(shí)代浪頭的風(fēng)流人物，我們是華夏東方苒冉冉升起的太陽(yáng)。 紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。美哉我少年墊中，與天不老，壯哉我墊中少年，與國無(wú)疆!
中學(xué)生發(fā)言稿12
尊敬的各位老師，同學(xué)：
大家好！
很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，希望大家懷著(zhù)一顆感恩的心，隨我一起，一幕幕地回顧一下我們獨一無(wú)二的高中生活。
感恩學(xué)校。是否還記得入學(xué)時(shí)的蒙蒙細雨？好奇的少男少女懷揣著(zhù)理想來(lái)到xx二中，在這里，我們第一次聽(tīng)到“高境界做人，高水平學(xué)習，高品質(zhì)生活”的治校理念，第一次體會(huì )到中國學(xué)校稍有的自由，民主與開(kāi)放，第一次享受到了素質(zhì)教育：以學(xué)生為本，把學(xué)生當人。學(xué)�？梢詾榱藢W(xué)生一而再，再而三地與食堂談判，可以引進(jìn)麥當勞甚至可以換掉承包商，僅僅為了學(xué)生吃飯的利益；
學(xué)�？梢栽谑澜绫_(kāi)幕式時(shí)，組織全體師生觀(guān)看比賽，這又是何等的民主開(kāi)放，放眼中國，幾校敢當？學(xué)校以學(xué)生為本，文明其精神，野蠻其體魄，組織各式各樣的體育活動(dòng)，加強學(xué)生體育鍛煉，因為身體是學(xué)生革命的本錢(qián)。這樣的學(xué)校哪里去找？身處其中，我們是幸運的。
感恩老師。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，無(wú)私奉獻，不求回報。老師是我們學(xué)習道路上的指引者：他們引領(lǐng)門(mén)外漢的我們入門(mén)，基礎做起，扎扎實(shí)實(shí)；他們引領(lǐng)初學(xué)者的我們登堂，克服難點(diǎn)，努力提高；
他們有引領(lǐng)小有所成的我們入室，舉一反三，融會(huì )貫通。身處高三，也許你時(shí)常有上課無(wú)用論的觀(guān)點(diǎn)，殊不知，為了趕上一堂試卷講評課，需要多少個(gè)夜深人靜的挑燈夜戰？殊不知，為了班內五六十個(gè)同學(xué)的成才，早出晚歸的班主任們又少了多少教育自己子女的機會(huì )？大愛(ài)無(wú)言，世上所有辛勤付出的教師當得起“老師”這樣一聲樸素卻又高貴的稱(chēng)號。這樣的老師哪里去找？身受其教，我們是幸運的。
感恩父母。世界上有一種工作，每天要工作24小時(shí)，沒(méi)有工資，但工作者卻心甘情愿，全力奉獻：他們是父母。也許你走讀或曾經(jīng)走讀，是否還記得晚上9點(diǎn)回到家時(shí)一碗熱騰騰的湯面？多次聽(tīng)我同桌提及，洋溢在他臉上的是幸福；也許你住�；蛟�(jīng)住校，是否還記得每晚準時(shí)響起的電話(huà)？
電話(huà)那頭是嘮叨也是掛念，電話(huà)這頭卻總是急不可耐的“就這樣，再見(jiàn)�！币蝗諉�(wèn)及母親，為什么每天都要打電話(huà)來(lái)，她說(shuō)聽(tīng)到我的聲音她睡踏實(shí)。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養，物尚如此，人何以堪？這樣的父母到哪里去找？身受其愛(ài)，又是我們極大的幸運。
感恩同學(xué)。一首《同桌的你》不知勾起多少人的回憶。是啊，同學(xué)是最寶貴的記憶：是否記得落日映襯下，球場(chǎng)上揮灑汗水與淚水的隊友？是否記得上課走神，起立回答問(wèn)題時(shí)悄
悄給你遞答案的同桌？是否記得考砸數學(xué)或文綜理綜時(shí)陪你在操場(chǎng)上散步的那個(gè)他（她）？是否記得夜深人靜卻輾轉反側時(shí)寢室里交心的臥談？又是否記得那些為班級抬了三年水或會(huì )衛生操勞了三年的衛生委員？俞敏洪打了四年水，換來(lái)了新東方的成功，我們的同學(xué)做了那么多，又豈是物質(zhì)可以衡量的？這樣的同學(xué)去哪里找？與你同窗三載，是我的榮幸。
最后還要感謝自己。十二年寒窗苦讀，終到躍龍門(mén)時(shí)刻�；厥淄�，多少次挫折與失敗都沒(méi)能打倒自己，多少次苦痛都已經(jīng)咬牙熬過(guò)。過(guò)去的，都讓它過(guò)去，管它是失敗還是成功，是失落還是榮譽(yù)，熱血少年，當懷抱理想，下定決心，一路向前：前方是順境則受之，你當之無(wú)愧；前方是逆境則抗之，扼住命運的咽喉，偉大的人格總在與命運的抗爭中體現！
有一句詩(shī)我很喜歡，在此與各位同學(xué)分享：會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。預祝各位同學(xué)都能在高考場(chǎng)上折桂，考入自己理想的大學(xué)，不求名垂青史，但愿問(wèn)心無(wú)愧。
中學(xué)生發(fā)言稿13
尊敬的校領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是生勞部一員暨高二（14）班學(xué)生xx。我所競選的是學(xué)生會(huì )主席一職。從我進(jìn)學(xué)生會(huì )開(kāi)始，我就一直在為這個(gè)目標奮斗著(zhù)。
我不知道在座的各位此刻在想什么，也不知道明天的天氣對我而言是如何，是晴到多云還是雨過(guò)天晴？這個(gè)世界時(shí)多變的，很多事情我們不知道，又有很多事情我們知道后又被弄得不知道了，所以，干脆我什么也不想，只想以一言以避之。
但此刻，或者確切的說(shuō)，從得知有此時(shí)此刻的那一刻起，一種責任感按捺不住地浮沉于我心間——像花香之于花開(kāi)那樣。我競選主席，是因為我的責任促使我，它說(shuō)：“人活著(zhù)要勇于承擔�！边@是我用我的經(jīng)驗寫(xiě)出的結論。
如若我是學(xué)生會(huì )主席，我會(huì )秉持一個(gè)學(xué)生會(huì )干部的原則為學(xué)生、為老師貢獻自己的力量，遵守校紀校規，嚴格要求自己和其他學(xué)生會(huì )干部，起到一個(gè)帶頭的作用，努力學(xué)習，努力工作。
如若我沒(méi)有當選學(xué)生會(huì )主席，我依然會(huì )堅持工作，服從他人的安排。而剛才的掌聲也是對我最好的嘉獎。我想，這就已經(jīng)足夠了，我還是會(huì )待在這個(gè)集體，一如既往的工作，和大家共同一起建設好這個(gè)集體。
總而言之，我不信任我對大家的承諾，若非要一個(gè)曾諾，那就是，我若是學(xué)生會(huì )主席，我的一切都是為了責任，為了學(xué)生會(huì )這個(gè)團體，通俗的說(shuō)是把一起不好的變成好的，這是我的初衷，也是我想任學(xué)生會(huì )主席的原因。
最后，我還是要說(shuō)，我相信自己的能力，但我依然還有不足的地方，希望在今后，不，就從現在，我希望可以和在座的各位一同工作，讓大家更加愉快、輕松地工作。和大家一起建設好這個(gè)集體。最后，希望大家能為我投上寶貴的一票。
謝謝大家，我的演講完畢！
中學(xué)生發(fā)言稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸能在這開(kāi)學(xué)典禮上與大家見(jiàn)面。
時(shí)光匆匆，前夕山巔分別，今朝又山腳聚首。朝夕之間的距離，銜接著(zhù)起點(diǎn)與終點(diǎn)，
那就是新一輪的奮斗演繹。八月份的尾巴是獅子與草原的邂逅，九月份的眼睛是學(xué)生與學(xué)校的相逢。炎暑消逝，秋風(fēng)婉柔，新學(xué)期的清脆鈴聲纏綿著(zhù)輕風(fēng)，朗潤在心頭。在秋日暖陽(yáng)的照耀下，向我們走來(lái)。
新的學(xué)期，新的知識，新的目標，新的責任，這一切都是新的。也許昨天你擁有輝煌，也許過(guò)去你曾遭受打擊，但是過(guò)去的都已過(guò)去，忘記昨日的成敗，要相信未來(lái)在我們手中！我們應該以全新的姿態(tài)來(lái)到校園，我們應該充滿(mǎn)信心地面對今后的學(xué)習生活。我們應該相信，只要努力，沒(méi)有什么事是我們做不到的。
初中的同學(xué)們，告別了小學(xué)生活的你們，即將走入一個(gè)新奇的世界——初中。這里是你們今后學(xué)習、生活的地方，這里有許多豐富多彩的知識等你們去學(xué)習，去發(fā)現，這里有你們的理想與抱負，這里還有更長(cháng)更遠的路要你們走下去。在這條通往理想的道路上，會(huì )有坎坷、崎嶇，會(huì )荊棘叢生、迷霧彌漫，甚至風(fēng)雨也會(huì )不期而至，這時(shí)請對自己說(shuō)：“不用怕，我能行！”你們是展翅的雛鷹，堅持走下去，一定能找到屬于自己的那片廣闊的蒼穹！
高中的同學(xué)們，高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰。讓我們緊抓所有的時(shí)間，十分鐘的課間，讓數學(xué)難題在我們談笑風(fēng)生中灰飛煙滅；四十五分鐘的課堂，讓大腦高速運轉于老師的嘔心瀝血中；鴉雀無(wú)聲的晚自習，讓作業(yè)如風(fēng)卷殘云般走遠。讓我們做最充分的準備，用最飽滿(mǎn)的信心去迎接挑戰。無(wú)須自卑，保持清醒，堅定信心。我們90后是最有闖勁的一代人，讓我們用行動(dòng)證明自己的實(shí)力、去迎接屬于我們挑戰者的勝利吧！
青春浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，才冒出了成功的新芽。請記住，不論我們投入的精力有多大，我們期待的只是成功的芽。我們苦讀的夜，總會(huì )有星星陪伴；我們澆灌的花，總會(huì )驚艷綻放。有這么多志同道合的人與我們并肩作戰，再炎熱的夏天算什么，再寒冷的冬天算什么。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)；我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
同學(xué)們，一日之計在于晨，新學(xué)期的開(kāi)頭不可忽視，或許還有很多人沉浸在暑假的狂熱中，無(wú)論如何，現在應該提提神了。常言道：好的開(kāi)始是成功的一半，或許你成績(jì)優(yōu)異，或許你還需努力，不能沾沾自喜，更不能自暴自棄，因為嶄新的開(kāi)始正在等著(zhù)你。從來(lái)就不會(huì )有人輸在起跑線(xiàn)上，因為每一次學(xué)習都是新的開(kāi)始。
年少者的心中誰(shuí)不有一個(gè)夢(mèng)？可“梅花香自苦寒來(lái)”是亙古不變的真理。人生之路不可能寬闊平坦，只會(huì )更曲折，更艱險，無(wú)限風(fēng)光只在險峰。 在奮斗和磨練中，讓我們抓緊時(shí)間定位自己，掌握好人生的方向盤(pán)。讓遠大理想為我們指明方向，航向更遠的彼岸。讓我們朝著(zhù)堅定的目標，展翅高飛。讓我們不辜負老師的辛勤教誨，全力以赴，相信有辛勤的耕耘與播種，就會(huì )有歡笑與豐收。
新學(xué)期，讓我們共勉。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
中學(xué)生發(fā)言稿15
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是高三8班的劉明，很榮幸作為高三學(xué)生代表在這里發(fā)言。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節里，新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，請允許我代表全體高三學(xué)子，向一直陪伴在我們身邊的領(lǐng)導們、老師們道一聲“您辛苦了”!
初一、高一的新同學(xué)，你們像我們當初一樣，懷著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)期盼，擁著(zhù)激情，躊躇滿(mǎn)志的跨入了美麗的二中，披荊斬棘走在求學(xué)路上，不顧風(fēng)吹雨打，踏遍萬(wàn)水千山，一路飛揚。初一高一的同學(xué)們，祝愿你們用成功和輝煌，感動(dòng)所有關(guān)心自己的人！我們期待你們成功!
高二的同學(xué)們，你們已走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑，是養精蓄銳厚積勃發(fā)的時(shí)刻。俗話(huà)說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！皩W(xué)習是沒(méi)有捷徑可走的。因此，面對高中的轉折點(diǎn)你們一定要夯實(shí)基礎、提高能力，精益求精，使成績(jì)更上一層樓。
踏進(jìn)高三的我們，更是感慨萬(wàn)千，豪情萬(wàn)丈。試問(wèn)人生能有幾回博?選擇了讀書(shū)，選擇了高考，我們就選擇了拼博、看吧，“路上，一個(gè)個(gè)矯健的身影，健步如飛。教室里，一張張青春飛場(chǎng)的險上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)…那是跨進(jìn)高三的我們。讓我們在這關(guān)鍵的一年里并肩作戰，做最充分的準備，用最飽滿(mǎn)的信心去迎接挑戰。我們無(wú)須自卑，更不要自負，時(shí)刻保持清醒，堅持自信，讓我們用行動(dòng)證明自己的實(shí)力、去迎屬于我們挑戰者的勝利。
汪國真說(shuō)過(guò):“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，”我們明白，天道酬勤；我們明白，把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而
造就了魯迅的天才；我們明白，是99％的汗水加1％的靈感等于成功；我們明白，勤奮、拼博，是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書(shū)山，但我們一定能跨越書(shū)山；或許前面是浩瀚洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。
我們肩負著(zhù)長(cháng)輩的希望，我們更滿(mǎn)載著(zhù)自己的宏偉理想�！皶�(huì )當擊水三干里，人生笑傲二百年�！拔覀兿嘈�:只要有信心，有決心，有恒心沒(méi)有不過(guò)了的山，就有不過(guò)去的河。讓我們堅定信念，挺起胸腔，邁出步伐，留下最美麗的拼搏身影，譜寫(xiě)最燦爛的奮斗詩(shī)篇，信心百倍的迎接六月的輝煌。
在此，我代表高三年級全體學(xué)生莊重承諾:為了父母的重托，為了領(lǐng)導的關(guān)懷，為了老師的期待，刻苦學(xué)習，絕不服輸，為了理想，為了人生，堅信，我行，我一定行，我要成功，我必須成功!
謝謝大家！
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