中學(xué)生發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的中學(xué)生發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
參加年級排球比賽活動(dòng)是我們XX班的一件“盛事”,因為我們班最后獲得了冠軍!它留給我們的不只是勝利的喜悅,還有永不言棄的拼搏的信念。
我們付出了多少?體育課自習課,我們的身姿在呼嘯的風(fēng)中堅毅如鋼;午休時(shí),我們頂著(zhù)正午的驕陽(yáng)揮灑汗水;晚飯時(shí)間,我們餓著(zhù)肚子共赴球場(chǎng);蛟S我們不是最有天賦的,不是最有底氣贏(yíng)球的,不是最有實(shí)力奪冠的,但我們決不允許不經(jīng)拼搏就輕言放棄。
三月,冬日的寒冷逐漸驅散,春日和煦的暖陽(yáng)撒在每個(gè)人臉上,也照在我們的心里,排球場(chǎng)上我們神情堅定,立誓為最后的榮譽(yù)放手一搏。
一路披荊斬棘來(lái)到?jīng)Q賽,同學(xué)們都激動(dòng)不已,對接下來(lái)的最后一戰拭目以待。即使對手是實(shí)力強勁的三班,我們也同樣不會(huì )低頭。劉巧妙吊球、修大力扣殺、湯起跳攔網(wǎng)、任舍身救球、郭關(guān)鍵二傳、蘇發(fā)球得分,都是必不可少的制勝因素。場(chǎng)外班主任闖運籌帷幄,陳芙蓉老師的殷殷關(guān)切,張園園老師的助威吶喊。還有全班同學(xué)的掌聲與歡呼,這一切更是讓我們無(wú)所畏懼。
看看我們收獲的:不光光是第一名的榮耀,還有同樣可敬的對手和朋友。團結奮進(jìn)的精神也像一股繩,將六十多個(gè)人緊緊聯(lián)系在一起。
人生能有幾回搏!平凡的生活需要拼搏,只有拼搏,才能走出不平凡的路。經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的人生更需要拼搏,只有拼搏,才能看見(jiàn)絢麗的彩虹。有一天,我們回首遠眺曾走過(guò)的路,曾留下的足跡時(shí),也一定會(huì )記起當初的吶喊:
“XX班,加油!”
中學(xué)生發(fā)言稿2
又是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節,但是對于我們而言,校園中的花香確帶著(zhù)一種離別的味道。
在生活中,時(shí)間似乎過(guò)得很慢,但當你悄然回首,會(huì )發(fā)現光陰就像傾瀉的流水一去不返,為同窗四年的緣分、相濡以沫的友情而感動(dòng),這一切就像漏斗中的沙石靜靜流進(jìn)昨日。站在大四的尾巴上,能回憶的、想感激的好多好多。大一的懵懂,大二的掙扎,大三的拼搏,大四的成熟,四年的畫(huà)面像電影一樣在眼前放過(guò)。
老師,我們感謝您。正是你們4年的辛勤耕耘培養了我們,讓我們懷揣著(zhù)知識和夢(mèng)想到一片更廣闊的土地上生長(cháng)。從剛進(jìn)校時(shí)的學(xué)前教育,到畢業(yè)時(shí)候的答辯,1000多個(gè)日日夜夜里,你們都時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習和成長(cháng),使我們能在一個(gè)良好的環(huán)境里不斷的學(xué)習新的知識,不斷的進(jìn)步,不斷的超越昨天的自己。是你們,讓我們對生活多了一些認識,多了一份責任。在以后的以后,可能你們不會(huì )記得你們眾多學(xué)生中那曾經(jīng)的我,但你們的面容,你們的言談舉止在我心中卻是那么的唯一。謝謝你們,敬愛(ài)的老師!
食堂、圖書(shū)館、二運、陽(yáng)光廣場(chǎng)……這一個(gè)個(gè)鑲滿(mǎn)我們腳印的地方,也許很多同學(xué)都要離它們遠去,也許在將來(lái)的某一天,我們還會(huì )愉快著(zhù)相約在光華園里,可是一切的一切,卻永遠回不了今日,永遠回不了那純真的年代。但我們何必固執于昨日,即使它再美麗,也已成過(guò)去,即使它再平凡,也改變不了今天。朝陽(yáng)的紅艷令人振奮,勾勒出明日的藍圖;生活是如此多彩,分享著(zhù)今日的陽(yáng)光,相信明日還會(huì )霞光滿(mǎn)天。所以讓我們面向明天而“微笑”吧。
終于走到這一天,似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,向這段充滿(mǎn)歡笑,充滿(mǎn)浪漫,充滿(mǎn)豪情壯志,也充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的學(xué)生本科時(shí)代道一聲再見(jiàn)。大學(xué)時(shí)代的一幕一幕每晚都會(huì )飛快的在我的眼前閃過(guò),伴我入睡,曾經(jīng)是如此的恐懼今日的離別,但是,當我站在這里的時(shí)候,我卻有無(wú)比的自信,相信我們的友誼,不會(huì )因為彼此的離別而消散,反而會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝而變得更加偉大。未來(lái)每一天,都會(huì )發(fā)生很多事情,我們會(huì )很期待,但在光華園里,卻有那么多往事值得我們永遠的珍藏。
真的會(huì )懷念你們,最后一次聚餐的時(shí)候大家還是有說(shuō)有笑,可是時(shí)間越晚感覺(jué)就越沉重,臨到離別卻想一直這樣聊下去,也許,只有經(jīng)歷了這4年的人才能真正去擁有這一刻的感覺(jué)。雖然很苦澀,但是卻充滿(mǎn)著(zhù)幸福。
有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的:一粒沙中看世界,一朵花里見(jiàn)天堂。一手掌握無(wú)限大,永恒不比片刻長(cháng)。所以當一切慢慢遙遠的時(shí)候,我相信永恒依然。
梔子花香,是為了幫助回憶,朋友們,請牢記在心。當你提著(zhù)厚重的行囊,離開(kāi)這熟悉的校園時(shí),請你回頭默默的說(shuō)一聲:再見(jiàn)!
中學(xué)生發(fā)言稿3
各位同學(xué):
你們好!下面,我提幾點(diǎn)希望:
1、做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。本學(xué)期是元月29日進(jìn)行期末考試,現在離期末考試只有近一個(gè)月時(shí)間了。下學(xué)期是三月一號開(kāi)學(xué),六月十四號中考,離中考只有三個(gè)來(lái)月時(shí)間,而現在還有許多新的內容要學(xué),學(xué)了不一定都掌握了。起碼還要保障有一個(gè)月的復習時(shí)間,對初中階段的內容作系統的復習。再說(shuō)雙休日學(xué)校不像過(guò)去那樣給補課,所以說(shuō)時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)太寶貴了。浪費時(shí)間,就是在自毀前程。同學(xué)們要充分利用早自習、中自習、晚自習三段時(shí)間,還要抓住課外活動(dòng)時(shí)間!哪怕是課間十分鐘啊!時(shí)間是金,分分難舍!課堂45分鐘就更不用說(shuō)了,要傾心聽(tīng),用心記,聚精會(huì )神,專(zhuān)心致志!把凡能用上的時(shí)間都充分地利用上!
2、做一個(gè)學(xué)習有方的人。
(1)、要合理安排時(shí)間。除正常上課外,一天的課外時(shí)間要合理安排,白天的課外時(shí)間做什么,晚上的時(shí)間安排什么,休息日做什么,本周重點(diǎn)做什么,下周重點(diǎn)做什么,要做到有日安排、周安排、月安排,要擬定短期計劃和較長(cháng)期計劃。
(2)、要主攻薄弱學(xué)科。薄弱學(xué)科會(huì )直接影響我們升學(xué)。我們把它視為堡壘,要想方設法把它攻破,炸毀。對薄弱學(xué)科一要投入時(shí)間,多看多練。二要虛心請教,問(wèn)同學(xué)、請老師。三要橫下一條心,要不到黃河心不死的決心,有攻不下堡壘心不甘的氣概!力求做到各個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展!
(3)、文理學(xué)習要講究策略。文科學(xué)習要在“看”字上做文章,要熟透教材內容,胸中有丘壑,要多積累,要揣摩答題技巧,方方面面,點(diǎn)到哪曉到哪。理科學(xué)習要做“練”字下功夫。容易做的一帶而過(guò),拐彎的活題寫(xiě)清步驟,總結規律,融會(huì )貫通。這樣每天做得就多了,見(jiàn)多就能識廣。
(4)、要回頭看,要注重適當的復習。要注意對本學(xué)期已學(xué)章節的復習,要注意對過(guò)去七、八年級教材的復習,溫故才能知新,否則不溫故反而忘故。
3、要做一個(gè)排除干擾的人。我們有的班級紀律較差,學(xué)習氣氛不濃。我們要靜下心,穩住神,要一心一意地搞學(xué)習。我看過(guò)有本書(shū)上說(shuō)有一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人,專(zhuān)去鬧市廣場(chǎng)看書(shū)來(lái)鍛練自己的集中力。希望大家也要有身處鬧市的定力,躲進(jìn)小樓成一統的毅力,去專(zhuān)心讀書(shū)。
4、要做持之以恒的人。學(xué)習是我們的職業(yè),學(xué)習是一件艱苦的事,我們要以苦為樂(lè ),我們要敬業(yè)樂(lè )業(yè)。學(xué)習是漫長(cháng)的過(guò)程,它甚至會(huì )陪伴我們一生。就是一帆風(fēng)順上完大學(xué),還要七、八年光陰。所以要做好充分精神準備,做一個(gè)馬拉松項目的運動(dòng)員。當遇到困難時(shí)不懈怠,遇到坎坷時(shí)不氣餒,意志消沉時(shí)要善于及時(shí)調整好心態(tài),始終充滿(mǎn)昂揚的斗志,保持不衰的熱情走完這段荊棘叢生的旅程。
同學(xué)們,父母的叮嚀在你們耳畔回響,師長(cháng)的目光在為你們送行。泥河二中是一艘大航船,我們的領(lǐng)導和老師決心為你們送上一段快樂(lè )而溫馨的旅程!
中學(xué)生發(fā)言稿4
各位家長(cháng):
您們好!
在此,對你們在百忙之中能夠來(lái)到這里參加今天的家長(cháng)會(huì ),我們表示真誠的歡迎!為了孩子的明天,今天我們相聚一堂,目的是增進(jìn)了解,相互溝通,共同擔負起教育孩子的重任。為此,我先就班上的情況給家長(cháng)們作一個(gè)概括的介紹。
一、基本情況
(一)、各科任老師簡(jiǎn)介(見(jiàn)黑板)
(二)、學(xué)生來(lái)源:本班學(xué)生41人,男生19人(其中走讀3人,住讀16人),女生22人(其中走讀5人,住讀17人)。他們大多來(lái)自本區城鄉各地,其中,城鎮學(xué)生9人,農村學(xué)生32人,區域分布廣闊,生源結構復雜。
二、嚴峻的形勢
(一)、學(xué)習狀況
1、本班是理科班中的平行班(4、5班理科平行編班,6班是優(yōu)班),學(xué)生底子薄,基礎差,更因成績(jì)參差不齊,所以,教育教學(xué)工作難度大。請看下面兩組數據。
(1)、中考成績(jì)(聯(lián)招線(xiàn)530分)
450~465分2人
400~449分5人
350~399分11人
200~349分12
300分以下11人
其中,政史(開(kāi)卷考試)100分,體育考試30分,如果除去政、史、體中的水分,我們有些學(xué)生的成績(jì)更不好看。在此,要特別說(shuō)明:現在全年級3個(gè)理科班,共計137人。本班中考成績(jì)第1名465分居年級理科64名,第41名居年級理科135名。
(2)、高二上期半期考試成績(jì)
450分以上1人
400~449分4人
350~399分5人
300~349分18人
300分以下13人
以上成績(jì)在年級理科排名中,前50名,3人;前100名,22人(其中不少同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步);300分以上的有28人。從以往的經(jīng)驗分析:300分以上的人都有希望考入大學(xué)(當然這是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程)。只要確立目標,艱苦奮斗,且方法得當,我們學(xué)生的成績(jì)還會(huì )不斷提高?陀^(guān)分析:家長(cháng)可以結合學(xué)生實(shí)際情況明確一個(gè)適合自己孩子的奮斗目標。建議:年級前50名為“二本”目標,51~100名為“專(zhuān)科”目標,101~120名為“高職”目標,121~134名為“高中畢業(yè)”目標。通過(guò)我們的共同努力,很多學(xué)生都能考上理想的大學(xué),每個(gè)學(xué)生都順利畢業(yè)。但是,由于有的學(xué)生學(xué)習習慣差,學(xué)習成績(jì)不理想,這些學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,又因部分學(xué)生學(xué)習目的不明確,自律性尚差,他們還在學(xué)校里“混光陰”。這樣,給學(xué)校教育教學(xué)工作帶來(lái)了極大的困難。注意:我要強調的是他們可以把光陰混過(guò)去,把年齡混大些,但想輕而易舉的混得文憑也是很困難的。我們班上有五六個(gè)同學(xué)就是處于這種狀態(tài)之中。
(二)、思想狀況
總體上講,學(xué)生的思想狀況主流是好的。但是,還是有少數學(xué)生紀律觀(guān)念淡漠,學(xué)生違紀現象仍時(shí)有發(fā)生。如:缺席遲到(舉例講述學(xué)生a)、上課講話(huà)、私出校門(mén)、損壞公物、玩牌賭博、吸煙喝酒、上課玩手機及聽(tīng)mp3……這些學(xué)生普遍缺乏憂(yōu)患意識、競爭意識、集體意識、合作意識、寬容意識,他們常常以我為中心,盲目追逐。雖然學(xué)校堅持正面教育,努力培養學(xué)生良好品德。但是,社會(huì )環(huán)境給我們帶來(lái)了諸多負面影響,如:網(wǎng)吧、舞廳、錄像館、游戲室的負面作用就給教育帶來(lái)了極大的困難!景咐磕承R桓咭慌诰W(wǎng)吧認識了一個(gè)社會(huì )男青年,兩人以耍朋友為名互留電話(huà),經(jīng)常往來(lái)。一次,這個(gè)女生晚上再次到網(wǎng)吧與男青年見(jiàn)面,離開(kāi)時(shí)男青年一伙人強行拖拉該女生上一輛長(cháng)安車(chē),女生大呼“救命”才得以逃脫。
(三)生活狀況
從生活的層面上看,一部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的生活習慣,自律、自理能力較差。具體表現為:講究吃穿、愛(ài)慕虛榮、貪圖享受、盲目追星、不守作息、迷念游戲等。(重點(diǎn)說(shuō)明一下生活費的問(wèn)題)由于社會(huì )、家庭等諸多原因,給學(xué)校及班級管理帶來(lái)了許多困惑。
中學(xué)生發(fā)言稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我今天發(fā)言的題目是“自我管理,讓人生活出精彩”
寒風(fēng)習習,轉眼間本學(xué)期已過(guò)去了大半,快節奏的高中生活在朝夕間如流沙般的從指縫中悄悄溜走,而此時(shí)此刻,我們更需要樹(shù)立緊迫感,自我約束,將更多的汗水揮灑在青春的戰場(chǎng)。
普羅涂斯說(shuō)過(guò):“能主宰自己靈魂的人,將永遠被稱(chēng)為征服者的征服者“。越王勾踐正是嚴于律已,臥薪嘗膽,才有“三千越甲可吞吳“的壯舉。孫敬蘇秦正是擁有懸梁刺股的決心才成就了舉世敬仰的盛名。成功絕非偶然,它來(lái)自于徹底的自我管理和自我克制。一次放松,似乎是茫茫人生坎坷中的一片浪花,而一時(shí)懈怠,似乎也不過(guò)是漫漫機遇上的一顆沙礫,但一次次放松與懈怠的累積,將會(huì )演變成頑固不化的惡習,也只有嚴于律已,能時(shí)刻約束自己的人,才會(huì )走向成功,如果一個(gè)人不能自我控制,那么,他又談何駕駛未來(lái)。
也許有人會(huì )說(shuō),自律是偉人才應去修為的。其實(shí)不然,作為一名中學(xué)生,我們更應該自我約束,養成良好的行為習慣。就衛生而言,每天早晨,我們都能看到值日生忙碌的身影,看到一個(gè)被重新擦拭了的嶄新的校園,但不文明不講衛生的壞習慣也在個(gè)別同學(xué)的身上開(kāi)啟的嶄新了一天,也許是隨手丟棄的一片紙屑,也許是轉頭間丟掉的果皮,值日生的勞動(dòng)成果就在這不經(jīng)意間被無(wú)情的踐踏了。眾所周知,打掃容易保潔難,而這就要求我們能深入到生活中細微的小事,向不良行為宣戰,不需要驚天動(dòng)地,更不需要我們去犧牲些什么,我們要做的只是約束自己的行為,以一名校園主人翁的心態(tài)去對待一草一木,一人一物。順手撿起的也許是一片紙,純潔的卻是我們的精神,有意擦去的也許是一片污垢,凈化的卻是我們的靈魂,及時(shí)關(guān)掉的也許是嗚咽的水龍頭,滋潤的卻是我們的心田,輕輕合上的也許是教室的電燈,點(diǎn)亮的卻是我們的思想......
同學(xué)們,人的生命是有限的,精力也是有限的,如果三心二意,將目光過(guò)分流連于不應由我們這個(gè)年紀去踏足的世界,虛度時(shí)光,我們在精神上最終會(huì )很疲倦,在事業(yè)上也終將一事無(wú)成。我們所強調的自我管理絕不能光放在嘴邊說(shuō),它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越,它是意志力支撐下的行動(dòng),也許我們的力量很小,但如果我們擁有堅毅的自制力,鍥而不舍,沒(méi)有不可能征服的高峰;也許我們的智力愚鈍,但只要我們擁有頑強的自控力,堅忍不拔,便沒(méi)有不可逾越的障礙!
“行百里者半九十” “千里之行始于足下”,就讓我們從一點(diǎn)一滴做起,從現在做起,從我做起,與拖延時(shí)間的自己說(shuō)再見(jiàn),與毫無(wú)計劃的自己說(shuō)再見(jiàn),與不講文明不講衛生的自己說(shuō)再見(jiàn),自我管理,自我約束,以更昂揚的姿態(tài)去迎接勝利的風(fēng)帆!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
中學(xué)生發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,
大家好!我是警務(wù)指揮戰術(shù)大隊15中隊一區隊的李煒棟。今天我演講的題目是《理想筑墻,信念成鋼》。在這里,我想先和大家分享一個(gè)故事。
十八年前的一個(gè)冬夜,一個(gè)新生命誕生了。就在父母為家庭增添新成員而歡欣之時(shí),壞消息卻接踵而至:孩子腦部患有疾病,急需手術(shù),否則將會(huì )有癡呆的可能。猶如一記晴天霹靂讓這對父母的心沉入谷底,然而,面對親朋好友的勸說(shuō),母親義無(wú)反顧的選擇留下這個(gè)孩子:"就是傻,我也要養他!"孩子經(jīng)過(guò)治療擺脫了疾病的威脅,但父母的心頭卻因此籠罩上了一層陰影。他們想,孩子曾長(cháng)過(guò)那樣的疾病,我們更應該小心呵護他。從此,他便時(shí)時(shí)處處生活在父母無(wú)微不至的呵護之下:上學(xué)總是車(chē)接車(chē)送,吃飯總是挑肥揀瘦……諸如此類(lèi),一直如是。一切都是那么"順利",仿佛疾病并沒(méi)有在他的身上留下任何痕跡,但卻間接地影響了他的性格:依賴(lài)性強、自理能力差、懶散。父親也曾想放開(kāi)手,但都被理解為不疼愛(ài)他的表現:"你們是不是不愛(ài)我了?"父親也總是微微一笑:"怎么會(huì )呢?"但背地里只能暗自嘆息。高考成績(jì)出來(lái)后,他的父母半強制性的為他報考了中國人民公安大學(xué)。他不理解,但母親說(shuō):"媽媽希望你能夠成為一名頂天立地的男子漢,而不是一個(gè)事事依靠父母的小男孩。"母親的話(huà)在他心中一直有千鈞的重量,于是,他聽(tīng)從母親的話(huà)改變了初衷,成為了一名共和國的預備警官。新生報到后,迎接他的便是嚴格的軍訓。他經(jīng)歷了烈日的暴曬和雨水的洗禮,經(jīng)歷了站軍姿、定臂線(xiàn)、壓腳尖,經(jīng)歷了內務(wù)的反復打磨和一步兩棟的反復歷練。嚴酷的訓練方式磨掉了他懶惰的脾性,與兄弟們同甘共苦的體驗也贈予了他彌足珍貴的情誼。他漸漸克服了對家的思念,克服了獨立生存的種種難題,克服了同學(xué)之間的磕磕絆絆。他,漸漸的長(cháng)大了。
"我們從西柏坡走來(lái),肩負著(zhù)祖國和人民的期待。"當他穿上藏藍色的警服時(shí),忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的責任感和使命感便油然而生。新生教育課上,紀錄片《信仰》里共產(chǎn)黨前輩們前仆后繼、為共和國美好明天而不懈奮斗的事跡,激勵著(zhù)他自覺(jué)將實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)作為自己的理想追求。師兄師姐兩大安保任務(wù)的出色完成,在他心中樹(shù)立起榜樣的力量,鼓舞著(zhù)他奮勇前行。開(kāi)學(xué)典禮上,郭部長(cháng)的重要講話(huà)為他接下來(lái)的公大生活指明了方向。他體會(huì )到了父母的良苦用心,仰不愧于天,俯不愧于民,自勵自省,成為歷史使命的自覺(jué)承擔者,應當成為他的不懈追求。他,醒悟了;他,正走在路上。聽(tīng)到這兒,你或許已經(jīng)明白故事的主人公是誰(shuí)。沒(méi)錯,那就是我,一名普通的公大新生,一名希冀通過(guò)努力實(shí)現自己理想的預備警官。既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了警察這個(gè)職業(yè),就要有"一顆赤膽,融化千秋雪、一片忠心,點(diǎn)亮萬(wàn)盞燈"的壯志;就要有舍生忘死、捍衛正義的堅定信念;用鋼鐵般的意志鑄就共和國的平安長(cháng)城!
最后,我想以《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名句作為我的結束語(yǔ):"人最寶貴的東西是生命。生命對人來(lái)說(shuō)只有一次。因此,人的一生應當這樣度過(guò):當一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨。;不因碌碌無(wú)為而羞愧,這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。
我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)生發(fā)言稿7
尊敬的xx市xx(國防)基地教官、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
我校20xx級七年級新生為期5天的軍事訓練勝利結束了。這次軍訓之所以獲得了圓滿(mǎn)成功,是因為三位教官的細心教導、教導處、政教處的精心組織、班主任老師的認真負責以及同學(xué)們的拼搏努力。在此,請允許我代表學(xué)校向****(國防)基地三位教官及七年級班主任表示衷心的感謝!向參加軍訓的七年級新生致以親切的問(wèn)候。
軍訓是一個(gè)成長(cháng)的階梯,軍訓是一段難忘的人生;軍訓是一個(gè)嶄新的課堂,軍訓是一個(gè)火熱的熔爐。通過(guò)軍訓,同學(xué)們普遍增強了體質(zhì),磨練了意志,鍛煉了堅強的品質(zhì),培養了團結協(xié)作精神,學(xué)會(huì )了用紀律來(lái)約束自己,用修養來(lái)規范自己,使我們有了廣闊的視覺(jué),有了新的人生境界。這次軍訓,將會(huì )成為我們成長(cháng)歷程中閃光的一頁(yè),照亮我們的人生航程。
我希望同學(xué)們在以后的學(xué)習生活中,以這次軍訓為起點(diǎn),做到以下幾點(diǎn):
1,把軍訓中養成的軍人作風(fēng)保持下去,帶到我們今后的學(xué)習和生活中,高標準,嚴要求,規范自己的言行。
2,發(fā)揚軍隊的優(yōu)良傳統和作風(fēng),嚴于律己,遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》,遵守學(xué)校各種規章制度,樹(shù)立集體觀(guān)念,做文明學(xué)生,創(chuàng )文明班級,建文明校園,讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展。
3,珍惜這次軍訓經(jīng)歷,銘記所學(xué)到的知識和做人的道理,珍惜初中三年的學(xué)習生活,珍惜青春的大好時(shí)光,努力拼搏,奮發(fā)進(jìn)取,在學(xué)習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
4,增強團隊意識和集體觀(guān)念,在今后的學(xué)習和生活中,互相幫助、團結友愛(ài),共創(chuàng )和諧校園。
短暫而難忘的軍訓生活結束了,留給我們的是美好的回憶,明天我們將走進(jìn)教室,漫游于書(shū)山學(xué)海,用豐富的知識充盈我們的頭腦,我要告訴大家的是:訓練場(chǎng)上的嚴格規范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、干灑汗水的訓練要訣,同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績(jì)的武器。
請讓我再一次代表學(xué)校對擔任軍訓任務(wù)的.****(國防)基地三位教官表示誠摯的謝意和崇高的敬禮!祝各位老師身體健康、生活愉快!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、天天快樂(lè )!
中學(xué)生發(fā)言稿8
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我想就“如何去上大學(xué)”談一些想法。
西安電子科技大學(xué)設置創(chuàng )意獎項鼓勵獨身前來(lái)報到的新生。而湖北一位父親則決定陪女兒騎行去北京上大學(xué)。人們對這兩種行為議論紛紛,莫衷一是。我則認為西安電子科技大學(xué)的做法不無(wú)可取之處,而這父女的行為也是值得肯定的。
其實(shí)大家都知道,西安電大的想法無(wú)非是想要培養學(xué)子們的獨立精神。而這對相互陪伴、相互砥礪的父女的選擇就與獨立精神背道而馳了嗎?我以為并非如此。
所謂獨立,是一種精神上的不依賴(lài),是一種思想上的不惰怠,是一種行動(dòng)上的不消極。梁?jiǎn)⒊诒本┳餮葜v時(shí)說(shuō):“今日諸公之求獨立民主者,當先求自身人格之獨立!币粋(gè)獨立的人,他的精神是明亮的,思想是明晰的,行動(dòng)是明確的。他遵循自己的意志,去采取最科學(xué)的行動(dòng),而不是為了標榜自身的獨立,盲目逞強,獨力死撐。這種盲目的人,正是魯迅先生所說(shuō)的“昏蛋”,是不能取得成功的。這對父女,是以相互陪伴的方式,各自獨立騎行,一起到達目的地,這是更高級的獨立精神——各自挺立,而又“根,緊握在地下;葉,相觸在云里”。
其實(shí)“去上大學(xué)的路上”只是人生中小而又小的一個(gè)片段,但它可以給我們許多啟迪。在人生的路上,我們需要獨立行走,我們不能總是依賴(lài)父親去給我們買(mǎi)來(lái)橘子,也不能永遠指望母親推著(zhù)我們的輪椅去公園。龍應臺說(shuō):“有些路啊,只能一個(gè)人走!钡,每個(gè)人都不是一座孤島,在人生的漫漫登山路中,沒(méi)人規定我們不能擁有同伴。尋求幫助與陪伴,是彼此成為拐杖,是彼此扶持,是兩個(gè)獨立的人格相互靠近與增強的過(guò)程。這并不有損獨立,相反,這是獨立者自信的表現。
雄鷹獨翔,終需歸巢;雄獅威凜,無(wú)伴不行。
所以同學(xué)們,獨立行走吧,你的前方有無(wú)限的精彩。但是,請不要忘記,你不是一個(gè)人在獨立奔跑!無(wú)論什么時(shí)候,你,并不孤“獨”!
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
中學(xué)生發(fā)言稿9
老師們,同學(xué)們:
大家好。我是高一⑻班的杜懷宙。我今天的發(fā)言題目是金山中學(xué)——我的第二個(gè)家。
9月1日,當我拖著(zhù)疲倦的身體進(jìn)入金山中學(xué)時(shí),這陌生的城市,陌生的校園,陌生的老師和同學(xué)……一切都是那么的陌生和迷惘。這使我因遠離父母而陰郁的心情雪上加霜。
就在這時(shí),金山中學(xué)像一位慈祥的母親,用她溫柔的雙手接納了孤獨無(wú)助的我。
初到金中時(shí),因為口音差異,使我與外界的溝通產(chǎn)生了很大的障礙。幸好本地的許多同學(xué)熱心地為我當起了翻譯,解除了我的困擾。課堂上,老師們旁征博引,深入淺出極大地滿(mǎn)足了我的求知欲望?紤]到全國班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jì)比起上海學(xué)生較低,學(xué)校特意在周日為我們無(wú)償補習英語(yǔ)。為了讓我們的周末生活過(guò)得多彩而充實(shí),學(xué)校的圖書(shū)館,體育館,電子閱覽室等場(chǎng)所在周末仍舊為我們開(kāi)放。還有大姐姐一樣的雷老師,給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。全校有1700多名同學(xué),校領(lǐng)導唯獨對我們全國班45位同學(xué)的情況了如指掌,足見(jiàn)校領(lǐng)導對我們的重視。
這一切一切都像家一樣溫暖。不錯,金山中學(xué)不就是我們第二個(gè)家嗎 而作為家庭一員的我能為這個(gè)"家"做些什么呢 我想,只有腳踏實(shí)地,努力學(xué)習,用成績(jì)回報金中。
在這里我呼吁全國班的同學(xué)們,在新的學(xué)期里以勤為槳,以苦作舟,兩年后為我們的家增光添彩。
最后,值此元宵佳節,我祝老師們身體健康,家庭美滿(mǎn)。祝同學(xué)們筆下生輝,學(xué)業(yè)有成。祝我們的學(xué)校越辦越好,桃李滿(mǎn)天下!
高一⑻班 杜懷宙
中學(xué)生發(fā)言稿10
各位老師,各位同學(xué):
大家好!我今天為大家演講的題目是《守規范,正學(xué)風(fēng),做現代文明中學(xué)生》。同學(xué)們,當你們邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一時(shí)刻,是否想過(guò),你們應該怎樣度過(guò)這寶貴的三年時(shí)光?是否想過(guò),如何做一名合格的,優(yōu)秀的中學(xué)生呢?是否暗暗下過(guò)決心,我一定要做一名老師眼中,家長(cháng)眼中,同學(xué)眼中的好學(xué)生呢?隨著(zhù)經(jīng)濟,社會(huì )和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,各種新事物,新觀(guān)念的不斷涌現,特別是出現一些歪風(fēng)邪氣,對我們中學(xué)生的行為習慣產(chǎn)生了重大的影響,甚至影響到安靜文明的校園,那么,作為莘莘學(xué)子的我們如何去應對這些不良風(fēng)氣的沖擊呢?
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中國素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現代中學(xué)生,如何去繼承這種優(yōu)良傳統呢?我想,首先要學(xué)習做人,做一名守規則,守規范的現代文明新人。我認為,清除陋習需要從小事做起,從現在做起,講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,平時(shí)不講粗話(huà),臟話(huà),遵守校規校紀,不曠課、不遲到、不早退,不打架斗毆,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,儀表整潔大方,在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服,尊敬師長(cháng),見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好,團結同學(xué),互幫互助,生活要節儉。
只有告別了陋習,才能真正走向文明,做一名合格的現代中學(xué)生?傊,我們的言行舉止一定要嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》。作為一名中學(xué)生,除了要遵規守紀外,別忘了我們學(xué)生的職責-------勤奮學(xué)習。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái),同學(xué)們都非常認真地學(xué)習,學(xué)習氣氛相當濃厚?吹竭@種現象,非常令人欣慰。但還有一部分同學(xué)卻令人心寒。他們不僅上課不好好聽(tīng)講,作業(yè)不認真做,而且還擾亂課堂紀律,甚至有的同學(xué)還和老師頂嘴。這都是一些極其不好的現象。俗話(huà)說(shuō),成功之路寬又廣。
如果一個(gè)人想要邁上這段成功的道路,那么就應該學(xué)習。我們班以前的一位同學(xué)程婧,她一直以來(lái)是我學(xué)習的好榜樣。她學(xué)習的時(shí)候,總是安安靜靜的,不吵也不鬧。她勤于思考,上課回答問(wèn)題總是很積極。她考試總是年級第一,但她從不驕傲。只有我們班的同學(xué)為她驕傲,為她喝彩。早讀時(shí),她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子上,以自己喜歡的方式讀書(shū)。她給人感覺(jué)就是一個(gè)乖乖女。她從不遲到,從來(lái)不會(huì )說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交,從來(lái)不在上課時(shí)不隨便說(shuō)話(huà),從來(lái)不在下課的時(shí)候追逐打鬧。還有,別人向她請教問(wèn)題的時(shí)候,她總是不耐其煩,認真講解。我覺(jué)得,做一名老師眼中,家長(cháng)眼中,同學(xué)眼中的好學(xué)生,就應該像程婧這個(gè)樣子。雖然,她已經(jīng)轉到另外一個(gè)學(xué)校去了,但她依然是我學(xué)習的好榜樣,是我們大家學(xué)習的好榜樣。
中學(xué)生發(fā)言稿11
歷史像車(chē)輪在飛轉,時(shí)光像江河在流淌。在這個(gè)課桌上兵荒馬亂的年代,我們走過(guò)了整整十一個(gè)春秋冬夏。
十一年寒窗苦讀,十一年雨雪風(fēng)霜。十一年開(kāi)山劈嶺,十一年起伏延宕。 同學(xué)們,時(shí)至今日,我們可以驕傲的向世界宣布:我們的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨! 說(shuō)實(shí)話(huà),我們這一代,肩負著(zhù)太多的責任,這其中有祖國的發(fā)展與復興,有父母的付出與希望,我們的前途與理想。
回首已經(jīng)過(guò)去的高一,盤(pán)點(diǎn)即將結束的高二,不禁悵然。原來(lái)時(shí)光總是這么不經(jīng)意的就在我們指縫中溜走。 該學(xué)的東西沒(méi)有學(xué)會(huì ),既定的目標沒(méi)有達成。小學(xué)初中是叱咤考場(chǎng)的時(shí)代似乎一去不復返了。
我們從高一就這么嘆息著(zhù),并且一直嘆息到了現在。 現在我想說(shuō)的是,這樣的日子該有個(gè)盡頭了,因為更大的挑戰還在后面,面臨我們的,是即將來(lái)臨的高三。 十二年的寒窗苦讀為的就是在高考中蟾宮折桂,問(wèn)鼎青云。
上了高三,我們不能再得過(guò)且過(guò)的繼續下去了!快速的適應高三快節奏的學(xué)習,是我們在高三取得好成績(jì)的開(kāi)始。 對于學(xué)習,我們唯一能做的,就是抓緊一點(diǎn),再抓緊一點(diǎn)。今日的努力與否造就的成功與失敗。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。 同學(xué)們,我們有我們的理想與追求,我們有我們的目標和信念。
不管高三這一年有多么辛苦,不管高三這一年有多么艱難。 只要我們堅持過(guò)去了,我相信,勝利必將完全屬于我們。 成績(jì)好的同學(xué),在今后的學(xué)習中,快馬加鞭,繼續前進(jìn)。
成績(jì)差一點(diǎn)的,在今后的學(xué)習中,奮勇拼搏,迎頭趕上。 同學(xué)們,我們是站在時(shí)代浪頭的風(fēng)流人物,我們是華夏東方苒冉冉升起的太陽(yáng)。 紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。美哉我少年墊中,與天不老,壯哉我墊中少年,與國無(wú)疆!
中學(xué)生發(fā)言稿12
尊敬的各位老師,同學(xué):
大家好!
很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,希望大家懷著(zhù)一顆感恩的心,隨我一起,一幕幕地回顧一下我們獨一無(wú)二的高中生活。
感恩學(xué)校。是否還記得入學(xué)時(shí)的蒙蒙細雨?好奇的少男少女懷揣著(zhù)理想來(lái)到xx二中,在這里,我們第一次聽(tīng)到“高境界做人,高水平學(xué)習,高品質(zhì)生活”的治校理念,第一次體會(huì )到中國學(xué)校稍有的自由,民主與開(kāi)放,第一次享受到了素質(zhì)教育:以學(xué)生為本,把學(xué)生當人。學(xué)?梢詾榱藢W(xué)生一而再,再而三地與食堂談判,可以引進(jìn)麥當勞甚至可以換掉承包商,僅僅為了學(xué)生吃飯的利益;
學(xué)?梢栽谑澜绫_(kāi)幕式時(shí),組織全體師生觀(guān)看比賽,這又是何等的民主開(kāi)放,放眼中國,幾校敢當?學(xué)校以學(xué)生為本,文明其精神,野蠻其體魄,組織各式各樣的體育活動(dòng),加強學(xué)生體育鍛煉,因為身體是學(xué)生革命的本錢(qián)。這樣的學(xué)校哪里去找?身處其中,我們是幸運的。
感恩老師。一支粉筆,兩袖清風(fēng),無(wú)私奉獻,不求回報。老師是我們學(xué)習道路上的指引者:他們引領(lǐng)門(mén)外漢的我們入門(mén),基礎做起,扎扎實(shí)實(shí);他們引領(lǐng)初學(xué)者的我們登堂,克服難點(diǎn),努力提高;
他們有引領(lǐng)小有所成的我們入室,舉一反三,融會(huì )貫通。身處高三,也許你時(shí)常有上課無(wú)用論的觀(guān)點(diǎn),殊不知,為了趕上一堂試卷講評課,需要多少個(gè)夜深人靜的挑燈夜戰?殊不知,為了班內五六十個(gè)同學(xué)的成才,早出晚歸的班主任們又少了多少教育自己子女的機會(huì )?大愛(ài)無(wú)言,世上所有辛勤付出的教師當得起“老師”這樣一聲樸素卻又高貴的稱(chēng)號。這樣的老師哪里去找?身受其教,我們是幸運的。
感恩父母。世界上有一種工作,每天要工作24小時(shí),沒(méi)有工資,但工作者卻心甘情愿,全力奉獻:他們是父母。也許你走讀或曾經(jīng)走讀,是否還記得晚上9點(diǎn)回到家時(shí)一碗熱騰騰的湯面?多次聽(tīng)我同桌提及,洋溢在他臉上的是幸福;也許你住;蛟(jīng)住校,是否還記得每晚準時(shí)響起的電話(huà)?
電話(huà)那頭是嘮叨也是掛念,電話(huà)這頭卻總是急不可耐的“就這樣,再見(jiàn)!币蝗諉(wèn)及母親,為什么每天都要打電話(huà)來(lái),她說(shuō)聽(tīng)到我的聲音她睡踏實(shí)。烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養,物尚如此,人何以堪?這樣的父母到哪里去找?身受其愛(ài),又是我們極大的幸運。
感恩同學(xué)。一首《同桌的你》不知勾起多少人的回憶。是啊,同學(xué)是最寶貴的記憶:是否記得落日映襯下,球場(chǎng)上揮灑汗水與淚水的隊友?是否記得上課走神,起立回答問(wèn)題時(shí)悄
悄給你遞答案的同桌?是否記得考砸數學(xué)或文綜理綜時(shí)陪你在操場(chǎng)上散步的那個(gè)他(她)?是否記得夜深人靜卻輾轉反側時(shí)寢室里交心的臥談?又是否記得那些為班級抬了三年水或會(huì )衛生操勞了三年的衛生委員?俞敏洪打了四年水,換來(lái)了新東方的成功,我們的同學(xué)做了那么多,又豈是物質(zhì)可以衡量的?這樣的同學(xué)去哪里找?與你同窗三載,是我的榮幸。
最后還要感謝自己。十二年寒窗苦讀,終到躍龍門(mén)時(shí)刻;厥淄,多少次挫折與失敗都沒(méi)能打倒自己,多少次苦痛都已經(jīng)咬牙熬過(guò)。過(guò)去的,都讓它過(guò)去,管它是失敗還是成功,是失落還是榮譽(yù),熱血少年,當懷抱理想,下定決心,一路向前:前方是順境則受之,你當之無(wú)愧;前方是逆境則抗之,扼住命運的咽喉,偉大的人格總在與命運的抗爭中體現!
有一句詩(shī)我很喜歡,在此與各位同學(xué)分享:會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小。預祝各位同學(xué)都能在高考場(chǎng)上折桂,考入自己理想的大學(xué),不求名垂青史,但愿問(wèn)心無(wú)愧。
中學(xué)生發(fā)言稿13
尊敬的校領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是生勞部一員暨高二(14)班學(xué)生xx。我所競選的是學(xué)生會(huì )主席一職。從我進(jìn)學(xué)生會(huì )開(kāi)始,我就一直在為這個(gè)目標奮斗著(zhù)。
我不知道在座的各位此刻在想什么,也不知道明天的天氣對我而言是如何,是晴到多云還是雨過(guò)天晴?這個(gè)世界時(shí)多變的,很多事情我們不知道,又有很多事情我們知道后又被弄得不知道了,所以,干脆我什么也不想,只想以一言以避之。
但此刻,或者確切的說(shuō),從得知有此時(shí)此刻的那一刻起,一種責任感按捺不住地浮沉于我心間——像花香之于花開(kāi)那樣。我競選主席,是因為我的責任促使我,它說(shuō):“人活著(zhù)要勇于承擔!边@是我用我的經(jīng)驗寫(xiě)出的結論。
如若我是學(xué)生會(huì )主席,我會(huì )秉持一個(gè)學(xué)生會(huì )干部的原則為學(xué)生、為老師貢獻自己的力量,遵守校紀校規,嚴格要求自己和其他學(xué)生會(huì )干部,起到一個(gè)帶頭的作用,努力學(xué)習,努力工作。
如若我沒(méi)有當選學(xué)生會(huì )主席,我依然會(huì )堅持工作,服從他人的安排。而剛才的掌聲也是對我最好的嘉獎。我想,這就已經(jīng)足夠了,我還是會(huì )待在這個(gè)集體,一如既往的工作,和大家共同一起建設好這個(gè)集體。
總而言之,我不信任我對大家的承諾,若非要一個(gè)曾諾,那就是,我若是學(xué)生會(huì )主席,我的一切都是為了責任,為了學(xué)生會(huì )這個(gè)團體,通俗的說(shuō)是把一起不好的變成好的,這是我的初衷,也是我想任學(xué)生會(huì )主席的原因。
最后,我還是要說(shuō),我相信自己的能力,但我依然還有不足的地方,希望在今后,不,就從現在,我希望可以和在座的各位一同工作,讓大家更加愉快、輕松地工作。和大家一起建設好這個(gè)集體。最后,希望大家能為我投上寶貴的一票。
謝謝大家,我的演講完畢!
中學(xué)生發(fā)言稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!很榮幸能在這開(kāi)學(xué)典禮上與大家見(jiàn)面。
時(shí)光匆匆,前夕山巔分別,今朝又山腳聚首。朝夕之間的距離,銜接著(zhù)起點(diǎn)與終點(diǎn),
那就是新一輪的奮斗演繹。八月份的尾巴是獅子與草原的邂逅,九月份的眼睛是學(xué)生與學(xué)校的相逢。炎暑消逝,秋風(fēng)婉柔,新學(xué)期的清脆鈴聲纏綿著(zhù)輕風(fēng),朗潤在心頭。在秋日暖陽(yáng)的照耀下,向我們走來(lái)。
新的學(xué)期,新的知識,新的目標,新的責任,這一切都是新的。也許昨天你擁有輝煌,也許過(guò)去你曾遭受打擊,但是過(guò)去的都已過(guò)去,忘記昨日的成敗,要相信未來(lái)在我們手中!我們應該以全新的姿態(tài)來(lái)到校園,我們應該充滿(mǎn)信心地面對今后的學(xué)習生活。我們應該相信,只要努力,沒(méi)有什么事是我們做不到的。
初中的同學(xué)們,告別了小學(xué)生活的你們,即將走入一個(gè)新奇的世界——初中。這里是你們今后學(xué)習、生活的地方,這里有許多豐富多彩的知識等你們去學(xué)習,去發(fā)現,這里有你們的理想與抱負,這里還有更長(cháng)更遠的路要你們走下去。在這條通往理想的道路上,會(huì )有坎坷、崎嶇,會(huì )荊棘叢生、迷霧彌漫,甚至風(fēng)雨也會(huì )不期而至,這時(shí)請對自己說(shuō):“不用怕,我能行!”你們是展翅的雛鷹,堅持走下去,一定能找到屬于自己的那片廣闊的蒼穹!
高中的同學(xué)們,高一是基礎,高二是關(guān)鍵,高三是決戰。讓我們緊抓所有的時(shí)間,十分鐘的課間,讓數學(xué)難題在我們談笑風(fēng)生中灰飛煙滅;四十五分鐘的課堂,讓大腦高速運轉于老師的嘔心瀝血中;鴉雀無(wú)聲的晚自習,讓作業(yè)如風(fēng)卷殘云般走遠。讓我們做最充分的準備,用最飽滿(mǎn)的信心去迎接挑戰。無(wú)須自卑,保持清醒,堅定信心。我們90后是最有闖勁的一代人,讓我們用行動(dòng)證明自己的實(shí)力、去迎接屬于我們挑戰者的勝利吧!
青春浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨,才冒出了成功的新芽。請記住,不論我們投入的精力有多大,我們期待的只是成功的芽。我們苦讀的夜,總會(huì )有星星陪伴;我們澆灌的花,總會(huì )驚艷綻放。有這么多志同道合的人與我們并肩作戰,再炎熱的夏天算什么,再寒冷的冬天算什么。我們普通,因為我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
同學(xué)們,一日之計在于晨,新學(xué)期的開(kāi)頭不可忽視,或許還有很多人沉浸在暑假的狂熱中,無(wú)論如何,現在應該提提神了。常言道:好的開(kāi)始是成功的一半,或許你成績(jì)優(yōu)異,或許你還需努力,不能沾沾自喜,更不能自暴自棄,因為嶄新的開(kāi)始正在等著(zhù)你。從來(lái)就不會(huì )有人輸在起跑線(xiàn)上,因為每一次學(xué)習都是新的開(kāi)始。
年少者的心中誰(shuí)不有一個(gè)夢(mèng)?可“梅花香自苦寒來(lái)”是亙古不變的真理。人生之路不可能寬闊平坦,只會(huì )更曲折,更艱險,無(wú)限風(fēng)光只在險峰。 在奮斗和磨練中,讓我們抓緊時(shí)間定位自己,掌握好人生的方向盤(pán)。讓遠大理想為我們指明方向,航向更遠的彼岸。讓我們朝著(zhù)堅定的目標,展翅高飛。讓我們不辜負老師的辛勤教誨,全力以赴,相信有辛勤的耕耘與播種,就會(huì )有歡笑與豐收。
新學(xué)期,讓我們共勉。
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家。
中學(xué)生發(fā)言稿15
尊敬的領(lǐng)導,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是高三8班的劉明,很榮幸作為高三學(xué)生代表在這里發(fā)言。
“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧宵”,在這五谷溢金,七色溢彩的豐收季節里,新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響,請允許我代表全體高三學(xué)子,向一直陪伴在我們身邊的領(lǐng)導們、老師們道一聲“您辛苦了”!
初一、高一的新同學(xué),你們像我們當初一樣,懷著(zhù)夢(mèng)想,帶著(zhù)期盼,擁著(zhù)激情,躊躇滿(mǎn)志的跨入了美麗的二中,披荊斬棘走在求學(xué)路上,不顧風(fēng)吹雨打,踏遍萬(wàn)水千山,一路飛揚。初一高一的同學(xué)們,祝愿你們用成功和輝煌,感動(dòng)所有關(guān)心自己的人!我們期待你們成功!
高二的同學(xué)們,你們已走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑,是養精蓄銳厚積勃發(fā)的時(shí)刻。俗話(huà)說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!皩W(xué)習是沒(méi)有捷徑可走的。因此,面對高中的轉折點(diǎn)你們一定要夯實(shí)基礎、提高能力,精益求精,使成績(jì)更上一層樓。
踏進(jìn)高三的我們,更是感慨萬(wàn)千,豪情萬(wàn)丈。試問(wèn)人生能有幾回博?選擇了讀書(shū),選擇了高考,我們就選擇了拼博、看吧,“路上,一個(gè)個(gè)矯健的身影,健步如飛。教室里,一張張青春飛場(chǎng)的險上,自信滿(mǎn)滿(mǎn)…那是跨進(jìn)高三的我們。讓我們在這關(guān)鍵的一年里并肩作戰,做最充分的準備,用最飽滿(mǎn)的信心去迎接挑戰。我們無(wú)須自卑,更不要自負,時(shí)刻保持清醒,堅持自信,讓我們用行動(dòng)證明自己的實(shí)力、去迎屬于我們挑戰者的勝利。
汪國真說(shuō)過(guò):“既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程,”我們明白,天道酬勤;我們明白,把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而
造就了魯迅的天才;我們明白,是99%的汗水加1%的靈感等于成功;我們明白,勤奮、拼博,是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書(shū)山,但我們一定能跨越書(shū)山;或許前面是浩瀚洶涌的題海,但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮,我們必將上下而求索,百折不回,永不言棄。
我們肩負著(zhù)長(cháng)輩的希望,我們更滿(mǎn)載著(zhù)自己的宏偉理想!皶(huì )當擊水三干里,人生笑傲二百年!拔覀兿嘈:只要有信心,有決心,有恒心沒(méi)有不過(guò)了的山,就有不過(guò)去的河。讓我們堅定信念,挺起胸腔,邁出步伐,留下最美麗的拼搏身影,譜寫(xiě)最燦爛的奮斗詩(shī)篇,信心百倍的迎接六月的輝煌。
在此,我代表高三年級全體學(xué)生莊重承諾:為了父母的重托,為了領(lǐng)導的關(guān)懷,為了老師的期待,刻苦學(xué)習,絕不服輸,為了理想,為了人生,堅信,我行,我一定行,我要成功,我必須成功!
謝謝大家!
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