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高一三班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（通用6篇）
在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的高一三班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一三班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好!
感謝你們對我們高一（3）班全體同學(xué)的關(guān)心和愛(ài)護，能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )！尤其是來(lái)自外地的家長(cháng)。對你們的到來(lái)，我代表我們班的全體科任老師對你們的到來(lái)表示深切的感謝和熱烈的歡迎。
一、自我介紹：
我是高一三班班主任，姓#。擔任高一（3）班的化學(xué)教學(xué)，我的電話(huà)號碼：123456789，歡迎各位家長(cháng)隨時(shí)打電話(huà)來(lái)了解子女在學(xué)校的各方面情況，共同來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(cháng)。
二、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的：
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。
三、家長(cháng)會(huì )的內容:
1、介紹本班的基本情況
2、本班科任教師情況
3、期中考試的基本情況
4、本班半個(gè)學(xué)期的工作
5、對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議
四、本班基本情況：
1.班級組成。高一（3）班是由61名來(lái)自于全市區各個(gè)鄉鎮的同學(xué)組成的一個(gè)新班集體。其中男生27人，女生34人。一個(gè)班集體的好壞直接影響到每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是搞好學(xué)習的保證。為此我要求我們班的同學(xué)養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。學(xué)會(huì )學(xué)習。因此，我在開(kāi)學(xué)的第一天，就注意形成我們班的優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。團結、友愛(ài)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取是我們的班風(fēng)；嚴謹、刻苦、勤學(xué)、多問(wèn)是我們的學(xué)風(fēng)。
2.學(xué)生優(yōu)點(diǎn)：思想淳樸，性格坦率、熱情，明辨是非，有正義感，待人寬容，尊師守紀，同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助，勤上學(xué)，積極上進(jìn)，樂(lè )于參加集體活動(dòng)，聽(tīng)從老師教導；思維反應快，寫(xiě)作能力較強，課堂上積極舉手發(fā)言，氣氛活躍。
3.學(xué)生存在問(wèn)題：文化基礎不扎實(shí)，學(xué)習自覺(jué)性不夠，惰性大，成績(jì)不理想；怕吃苦，身體素質(zhì)較差。
4.學(xué)習科目：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、政治、物理、化學(xué)、生物。
五、班級代課教師：
語(yǔ)文：郭延齡老師
數學(xué)：張延軍老師
英語(yǔ)：王麗娟老師
物理：薛秀梅老師
化學(xué)：金煥香老師
生物：王獻春老師
歷史：吳天霞老師
地理：鄒永平老師
政治：楊向麗老師
我們班的老師工作嚴謹，作風(fēng)正派，態(tài)度認真，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，期中考試的成績(jì)、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評價(jià)都是最好的證明。
六、期中考試的情況：
下面我向大家匯報一下我們高一（5）班這半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)生的學(xué)習情況。
這次期中考試的科目是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治九科。從這次期中考試的總體情況來(lái)看，我們班大部分同學(xué)的成績(jì)有了較大的進(jìn)步。
九科總分班級前十名的同學(xué)有：高馮云，張靜，劉晶晶，張云云，高倩倩，劉莉，趙偉，王引第，鄧笑甜，李佳蓉
單科成績(jì)前三名：
語(yǔ)文：
高馮云95
高倩倩95
張萌94
數學(xué)：
劉晶晶112
趙偉103
高馮云97
劉莉97
英語(yǔ)：
高馮云102
張萌102
樊泉靈102
物理：
趙偉96
劉莉94
張靜90
化學(xué)：
趙偉98
李佳蓉91
劉晶晶88
劉莉88
生物：
趙偉88
張云云82
張靜82
譚燁82
郝文琪82
地理：
張靜86
鄧笑甜84
劉晶晶83
歷史：
王引第87
高馮云86
鄧笑甜81
政治：
高馮云90
張云云88
張靜84
進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)：
張萌
賀鑫
李悠
郝文琪
張云云
樊泉靈
張赟
馮迪雅
竇文珠
郝子藝
陳曉旭
以上著(zhù)這些成績(jì)都說(shuō)明我們班的學(xué)生在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習中進(jìn)步比較大的。
七、半學(xué)期來(lái)我們的主要工作：
1、制定班規，規范行為習慣
學(xué)生在學(xué)校表現如何，不只是學(xué)習成績(jì)！還要看他們的品行。針對同學(xué)們在班上的情況，在班干部的`幫助下，根據學(xué)校的校規及中學(xué)生守則初步形成了我班的班規,也公開(kāi)民主的選舉出了我們班的班委和科代表。同學(xué)們公開(kāi)評選出來(lái)的班委和課代表分別是：
班委會(huì )成員：班長(cháng)：李根
副班長(cháng)：?jiǎn)斡阱?/p>
團支部書(shū)記：高禪
紀律委員：?jiǎn)斡阱?/p>
學(xué)習委員：劉博
勞動(dòng)委員：趙罡
體育委員：馮濤
文藝委員：朱星宇
各科課代表：語(yǔ)文：譚燁
化學(xué)：張云云
數學(xué)：張赟
趙罡
生物：毛浩
英語(yǔ)：張萌
龍丹
歷史：樊泉靈
物理：宋揚妮
地理：王宇
政治：王丹妮
這些同學(xué)在協(xié)助老師管理班級的過(guò)程中，不僅在各方面嚴格要求自己，在班里起到帶頭作用，同時(shí)也發(fā)揮提高了自己的管理能力。
2、樹(shù)立理想，明確學(xué)習目標
上高中就是為了能上一所很好的大學(xué)，同學(xué)們究竟想上哪所大學(xué)？在這一學(xué)期，我們就開(kāi)了“我們?yōu)槭裁醋谶@里”的主題班會(huì )。
3、傳授學(xué)習方法，培養良好學(xué)習習慣。
良好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣在高中學(xué)習中是至關(guān)重要的，它甚至可以決定一個(gè)學(xué)生的成敗。因此這也是高一階段我們常規工作的重心。同學(xué)們才剛從初中進(jìn)入高一，還是初中的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，時(shí)間觀(guān)念不強。還象初中一樣，被動(dòng)學(xué)習，放下書(shū)包就耍，只應付老師布置的作業(yè)，不知道晚自習該做什么……為此，我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)班會(huì )教授高中的學(xué)習方法及學(xué)習時(shí)間的安排，指導同學(xué)們制定出自己每天的學(xué)習時(shí)間，并要求他們堅持執行；各科老師也針對各科的具體特征對各科的學(xué)法做了講解和要求；在學(xué)習的過(guò)程中，各科老師針對個(gè)別同學(xué)的具體情況還進(jìn)行個(gè)別指導，幫助同學(xué)們改進(jìn)學(xué)習方法。
4、德育教育，學(xué)會(huì )做人
我們學(xué)校一直提倡“學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人“。而且把學(xué)會(huì )做人放在了教育的首要位置。從開(kāi)學(xué)到現在,學(xué)校每個(gè)學(xué)期都提出了一個(gè)德育主題。
5、鍛煉身體，培養健康體魄。
堅持督促學(xué)生認真做好兩操上好兩課：跑操、眼保健操；體育課，課外活動(dòng)課。學(xué)校在本學(xué)期也加大了這方面的管理檢查力度。身體是革命的本錢(qián)，身體有問(wèn)題，經(jīng)常感冒，盡管你再聰明，成績(jì)再好，也是沒(méi)有用的。開(kāi)學(xué)之初，進(jìn)行了為期十天的軍訓。第九周進(jìn)行了步行到棗園的遠足活動(dòng)，第十周進(jìn)行了廣播體操比賽。這些活動(dòng)既鍛煉了身體，更鍛煉了意志。
八、存在問(wèn)題：
1、部分同學(xué)學(xué)習尚欠勤奮，學(xué)習不夠主動(dòng)。且上課有睡覺(jué)、開(kāi)小差現象。
2、有個(gè)別同學(xué)有偏科現象。
3、有部分同學(xué)組織紀律性比較差，常有遲到現象，有個(gè)別同學(xué)上課還有開(kāi)小差、講話(huà)、看課外書(shū)、睡覺(jué)、玩手機等現象。
4、有個(gè)別同學(xué)有與外校人員接觸、吸煙情況的。
5、藝術(shù)生的學(xué)習情況令人擔憂(yōu)。
九、建議要求：
下面我向各位家長(cháng)談幾點(diǎn)建議要求：
1、盡可能不給孩子配手機
2、盡可能別讓因小事替孩子請假。
3、注意孩子的儀容儀表。（頭發(fā)、首飾、穿著(zhù)等）
4、以身作則，做好榜樣家長(cháng)。相信孩子從你身上會(huì )學(xué)到很多的。
5、耐心和孩子做好溝通工作，注意態(tài)度和方式。
6、不要給孩子太大壓力。
7、不要說(shuō)得過(guò)多。行動(dòng)更勝于語(yǔ)言。
高一三班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師，各位家長(cháng)：
你們好！
首先非常感謝辛勤的老師們。是你們日日夜夜陪伴著(zhù)孩子的學(xué)習；是你們耐心的呵護著(zhù)孩子的成長(cháng)；是你們激著(zhù)孩子拼搏進(jìn)取。不斷攀登新高峰！
其次非常感謝校方召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )。使我們各位家長(cháng)有了一個(gè)相聚和溝通的機會(huì )！我們來(lái)自不同的地方，有著(zhù)不同的身份。做著(zhù)不同的工作：有的在機關(guān)任職——可能身居領(lǐng)導崗位；有的在商海弄潮——可能腰纏萬(wàn)貫；有的下崗在家——可能正為生計發(fā)愁；有的在鄉村務(wù)農。日出而作，日落而息，但不管我們是做什么的，都擁有一個(gè)共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng)；都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長(cháng)。所以，今天我想借這個(gè)機會(huì )，就如何做父母和怎樣當家長(cháng)，同各位講幾句心里話(huà)。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長(cháng)相比，也存在著(zhù)不少差距，所以我要講的，不能算是經(jīng)驗，只能算是感受。如果能夠點(diǎn)點(diǎn)作用。我將感到莫大的榮幸。
談起孩子：有的一臉的驕傲；有的搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不聽(tīng)話(huà)；我認為孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀與父母有很大的關(guān)系因為沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子，只有不稱(chēng)職的父母！稱(chēng)職的父母，對孩子的的成長(cháng)會(huì )起到很大的促進(jìn)作用。怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(cháng)呢？
第一、要熟悉孩子。
世上不可能有完全相同兩片樹(shù)葉。從性格來(lái)說(shuō)，孩子們有的內向。有的活潑，有的低調，有的張揚，有的喜靜。有的好動(dòng)，有的急躁，有的沉穩；從心理素質(zhì)來(lái)講，有的剛強，能承受屈辱和壓力，有的脆弱。有的家境寬裕，有的家境困難父母。要盡可能地了解自己的孩子。善于探索、總結孩子的成長(cháng)規律，只有這樣。才能因人施教，對癥下藥。有的放矢我們大家應該明白，我們跟自己的孩子。除了是父子、母子、關(guān)系外，還應該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系！我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè )，應該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流。應該知道孩子每次的考試成績(jì)，應該記住班上科任老師的電話(huà)號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應該經(jīng)常觀(guān)察孩子心理、生理的變化如果沒(méi)做到這些，我們就不能算稱(chēng)職的父母和家長(cháng)！
第二、贊賞與批評
好孩子是夸出來(lái)的。初聽(tīng)的.時(shí)候人們都很激動(dòng)，頻頻稱(chēng)道，甚至開(kāi)導別人教育孩子時(shí)常常引用，奉為經(jīng)典�？墒�，一旦自己的孩子犯了錯誤，家長(cháng)們卻瞬間又回歸到中國最傳統的教育模式——棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一頓冷嘲熱諷夸獎成了紙上談兵，并且在父母眼里，批評并不是一件壞事：多批評，有助于孩子更加清楚地認識到自己還有很多不足之處，有待于改進(jìn)和提高，決不能為一點(diǎn)成績(jì)沾沾自喜。像現在這樣不夸還常常犯錯誤，再夸豈不是更無(wú)法無(wú)天。
對于家長(cháng)這樣的想法，如果反問(wèn)一句：什么才算是值得夸獎的地方？相信很多家長(cháng)都會(huì )張口結舌，其實(shí)他們也說(shuō)不清究竟孩子怎樣做才算是滿(mǎn)意，但卻十分清楚現在的做法他們肯定是不太滿(mǎn)意的�！按饶付鄶骸钡脑�(huà)猶在耳畔，為了不重蹈古人的覆轍，現在的家長(cháng)在教育的過(guò)程中往往注重批評，一針見(jiàn)血式地指出缺點(diǎn)，希望孩子能盡快做出改變，卻淡化了教育中夸獎這一更重要的手段。威廉。詹姆士說(shuō)：“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類(lèi)之所以有別于動(dòng)物的地方�！比粘５纳町斨�，我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定，獲得他人的贊賞；即使自己出現了失誤，也還是希望聽(tīng)到朋友及家人的鼓勵，而不是斥責與批評。成人尚且如此，何況是一個(gè)高中生呢，他們更需要贊賞與肯定。
比較成人，高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評與惡語(yǔ)中傷，如果父母只是一味的批評，而不加以贊賞，久而久之，就會(huì )形成一種否定的自我評價(jià)，認為自己不能達到父母的要求，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐破摔。因此，贊賞非常重要，不可或缺。父母只有經(jīng)常真誠地贊賞自己的孩子，才能使他們體會(huì )到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難，只要家長(cháng)善于觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn)。世界上不存在沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人，即使他們再頑皮，身上也會(huì )有閃光點(diǎn)。作為家長(cháng)，對這一點(diǎn)應該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的，就會(huì )將發(fā)現孩子的長(cháng)處形成一種習慣，贊賞也因此成為內心感受的流露。而只有子女體會(huì )到這種真情實(shí)感，才會(huì )愿意對父母敞開(kāi)心扉，接受父母的建議和要求。
贊賞固然是重要的，但只贊賞不批評也是不可行的。人無(wú)完人，孩子每天都會(huì )有各種各樣的小錯誤。這個(gè)時(shí)候，就不能再單純用贊賞的方式，必須要輔以批評才行，但批評也要講求方法。無(wú)論他們犯了怎樣的錯誤，批評時(shí)都要就事論事，不要揪住不放或是攀比諷刺。這個(gè)問(wèn)題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個(gè)很小的錯誤（比如未整理房間），卻能夠讓家長(cháng)們聯(lián)系到從前的種種不好行為，進(jìn)而將以往的錯誤全都細數一遍，最終歸結到影響學(xué)習這個(gè)話(huà)題上。并且在批評的過(guò)程中，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比，直到說(shuō)得遍體鱗傷為止。下次再出現錯誤，又是老生常談，使得學(xué)生常說(shuō)，他們現在幾乎可以把父母批評的話(huà)倒背如流。而每當父母又要說(shuō)教時(shí)，孩子們就會(huì )出現不耐煩的逆反心理，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。其實(shí)，仔細想想，成人都不愿意別人當面指出自己的錯誤，不愿總拿自己與他人比較，要顧及自己的尊嚴，孩子不也是一樣嗎？所以就要求父母要能夠將嚴厲的斥責溫和化，把解決當前問(wèn)題作為批評教育的目的。想要發(fā)脾氣時(shí)，學(xué)會(huì )緩上三分鐘，心平氣和地擺事實(shí)講道理，而不是用稱(chēng)贊別人來(lái)刺激自己的孩子，讓他們意識到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受，是對他們的信任，而不是不敢批評或不愿批評。這樣，他們才會(huì )坦然地接受父母的批評，教育的最終目的才能達到。
恰當的贊賞與批評，能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛(ài)。一句贊揚的話(huà)，一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸，面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無(wú)價(jià)的財富。所以父母一定要學(xué)會(huì )合理的運用贊賞與批評，多夸獎自己的孩子，將會(huì )受益無(wú)窮。
第三、要寬容孩子
比起以往的學(xué)生，如今的高中生無(wú)論是情感、還是思考能力，都顯示出了他們特有的成熟性。時(shí)代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò )傳媒的發(fā)達給他們提供了更多思考的機會(huì )，使他們開(kāi)始嘗試著(zhù)以自己的視角去審視和判斷問(wèn)題，并且在這個(gè)過(guò)程中逐漸體會(huì )到了自身的成長(cháng)和成熟。然而，即便他們認為自己已經(jīng)長(cháng)大，但在父母眼里，他們仍舊是需要呵護的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加，讓父母們更加惶恐不安，害怕他們一不小心，就會(huì )誤入歧途，進(jìn)而對于他們的要求也就更加嚴格。這與高中生渴望獨立、自由的思想是格格不入的，雙方之間的隔閡因此逐漸加深。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現這樣或那樣的問(wèn)題。作為一名家長(cháng)，我們應該記住。也許殘缺的才是完美的。對于孩子，我們應該多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。切不可求全責備。偉人會(huì )犯錯誤，我們做家長(cháng)的會(huì )犯錯誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬(wàn)條，未來(lái)的社會(huì )什么樣的人才都需要，你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責任心、同情心。
第四、要引導孩子種瓜得瓜，種豆得豆
不同的教育方法，會(huì )收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處。自己的一言一行會(huì )對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書(shū)看報，卻要求孩子認真學(xué)習；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢(qián)大手大腳，卻要求孩子勤儉節約那是絕對不可能收到好的教育效果的。
最后，我祝愿各位家長(cháng)都能成為一個(gè)既知道愛(ài)護小雞，也善于愛(ài)護小雞的稱(chēng)職母雞！
高一三班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！我是高一（3）班的語(yǔ)文老師，我姓張。首先十分感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，我想，這不僅表示您對孩子成長(cháng)的關(guān)心，同時(shí)也是您對我們學(xué)校工作的支持。我代表孩子們感謝你們！
相信您一定已經(jīng)看到自己孩子的成績(jì)了，孩子考得好了，您自然感到欣慰，考得不好了，您肯定會(huì )想：我的孩子怎么這么不爭氣！
但是，當您這樣想的時(shí)候，您知道嗎，您孩子的壓力比您的壓力還要大。就在家長(cháng)會(huì )前一天的'晚自習，有的學(xué)生跟我說(shuō)：“老師，我這次成績(jì)退步了，所以我不想讓我的家長(cháng)來(lái)，我覺(jué)得這樣會(huì )讓他們覺(jué)得丟人�！�
我這樣跟孩子說(shuō)：“不，如果你考好了，表示家長(cháng)可以放心了；反倒是你沒(méi)考好的時(shí)候，才是家長(cháng)該來(lái)的時(shí)候。如果你認為家長(cháng)的到來(lái)對你來(lái)說(shuō)是種壓力的話(huà)，那么他們的到來(lái)就是對的。因為你會(huì )為了避免下次有同樣的壓力而把這次的壓力變成動(dòng)力，這樣你才會(huì )進(jìn)步�！�
當我這樣告訴學(xué)生的時(shí)候，我看到他們似乎輕松了許多，基本上能夠正視自己的成績(jì)了，為此，我深感欣慰。
但是，我想提醒家長(cháng)的是，孩子是您自己的，您比我們更了解您的孩子�，F在的孩子長(cháng)大了，自尊心更強了，心理也很脆弱，所以我希望家長(cháng)們這次來(lái)的目的不只是教訓孩子，更重要的應該是鼓勵。
我要講的就這些，最后祝大家身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
高一三班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
很高興今天能和大家在一起。我是高一年級的班主任代表陳海燕首先，我代表我們高一全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎：感謝你們?yōu)樽约旱暮⒆舆x擇了在平城中學(xué)就讀，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭勞苦趕來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )！這恰恰彰顯出各位一片殷切的愛(ài)子之情、愛(ài)女之情，各位家長(cháng)把子女送到這里，表明明對我校的信任，同時(shí)也是對我校教育工作以及本班主任工作的大力支持。
家長(cháng)們，高中對每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是成長(cháng)中最最重要的一個(gè)時(shí)期，因為要面臨著(zhù)高考這個(gè)人生重要轉折點(diǎn)，而高一作為整個(gè)高中三年的起始階段，其重要性不言而喻。今天把各位家長(cháng)聚在一起，期望通過(guò)這樣一次面對面的交流，以誠相待，達成共識，希望通過(guò)家校共同努力，給學(xué)生以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，讓學(xué)生通過(guò)三年的刻苦學(xué)習，最終能夠實(shí)現讓孩子成人成才的共同愿望。一句話(huà)，“一切為了孩子，為了孩子的一切”。正是這個(gè)原因把我們聚在了一起，把我們的心連在了一起。
首先，我簡(jiǎn)單說(shuō)一下班級基本情況與班級管理方面的設想和做法：
1、高一新生基本情況
我校今年的高一基本情況：學(xué)校班級基本情況：今年我校高一共收200人，最高分分，最低分分，我們共分為四個(gè)班，每班50名學(xué)生。我們會(huì )奔著(zhù)同一個(gè)目標，師生同心，擰成一股繩，啟航學(xué)生的夢(mèng)想。
2、抓好養成教育是首要任務(wù)
行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。我認為高一就要注意抓好養成教育，把培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣放在首位，這對于他們今后的生活和學(xué)習乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。我們高一各班會(huì )在嚴格執行學(xué)校規章制度的同時(shí)，結合班情專(zhuān)門(mén)制訂了屬于本班的學(xué)生職責和守則，明確讓學(xué)生明白什么可做，什么不可，并嚴格記載嚴格執行，讓學(xué)生在正確的道路上前進(jìn)。
3、嚴格管理，建立良好班風(fēng)是必要條件
一個(gè)班級沒(méi)有嚴明的紀律是不可能有好的成績(jì)的。各班會(huì )重點(diǎn)強化了集體觀(guān)念，紀律觀(guān)念，時(shí)間觀(guān)念。開(kāi)始必須注重對學(xué)生良好生活習慣、學(xué)習習慣的培養。更重要是是，我校各班嚴禁學(xué)生帶手機，MP3、MP4等通訊工具或娛樂(lè )用品進(jìn)入教室。這不僅是我們班級的要求，也是學(xué)校的要求。我想我能理解各位家長(cháng)給學(xué)生買(mǎi)這些科技用品的`心思。不放心學(xué)生的安全，聯(lián)系方便等。尤其是住宿生的家長(cháng)，自己的孩子或許是第一次離家在外過(guò)集體生活，而且現在的孩子大多是獨生子女，一天不見(jiàn)也想得慌，擔心孩子吃得怎么樣啊，天冷了有沒(méi)有添衣服，可千萬(wàn)別凍著(zhù)��！真是可憐天下父母心��！可是不知道在坐的各位給孩子買(mǎi)手機、MP3、MP4的家長(cháng)們你們可曾想過(guò)沒(méi)有，您買(mǎi)給孩子的手機，究竟有多少電話(huà)是打給你們的呢？您又怎么知道，在給你們打完電話(huà)之后，您孩子的手機是處于關(guān)機的狀態(tài)，而把全部心思用在學(xué)習上的呢？事實(shí)上，手機除了給家里打電話(huà)之外還有很多用處，給同學(xué)發(fā)發(fā)短信，打打電話(huà)，還可能成為表達愛(ài)意的工具，甚至還可能成為考場(chǎng)上作弊的工具！而且，每個(gè)月的電話(huà)費無(wú)論對學(xué)生還是家庭來(lái)說(shuō)也是一筆不小的而且不必要的開(kāi)支。這些東西，都可能成為他們自習課，甚至是課堂上的娛樂(lè )活動(dòng)，而侵占了他們的學(xué)習時(shí)間，即使是邊聽(tīng)音樂(lè )邊做題，學(xué)習的效率和效果也會(huì )大打折扣的！所以，我非常強烈地呼吁在座的各位家長(cháng)，請收回孩子們手中的手機，MP3，MP4等通訊、娛樂(lè )工具，讓孩子們有一個(gè)清靜的學(xué)習環(huán)境！
下面我想就孩子的教育問(wèn)題與家長(cháng)交流：
有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，主要在于學(xué)生的態(tài)度方法和家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們希望在以下幾個(gè)方面形成共識
（1）要相信學(xué)校、相信老師，要了解和尊重學(xué)校的相關(guān)要求，尊重老師對學(xué)生的教育
客觀(guān)地說(shuō)，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過(guò)一段的摸索和總結，才能走上加速發(fā)展的快車(chē)道。我們高一年級在學(xué)校相關(guān)規定的基礎上制定了科學(xué)合理、嚴格規范的教育管理規定，我們也有一批能吃苦、能奉獻的教師隊伍。但是對于孩子的成人成才光靠學(xué)校和教師是遠遠不夠的，需要各位家長(cháng)的密切配合。你們把孩子送到我們手中，希望的是成人和成才，我們和你們有著(zhù)共同的期盼，對于孩子的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，有些方面家教可能更勝一籌，許多學(xué)生家長(cháng)也不識幾個(gè)字，但是通過(guò)自身的為人處世，孩子的成績(jì)和做人都非常好。我希望各位家長(cháng)能在平時(shí)多關(guān)注一下孩子的生活與學(xué)習，千萬(wàn)不要有把孩子送到學(xué)校，一切都是學(xué)校的事兒的思想，孩子是咱自己的，孩子需要我們共同的幫助。希望家長(cháng)在了解相關(guān)規定的基礎上積極配合學(xué)校和年級的工作。
�。�2）不嬌慣孩子、學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長(cháng)是有利的。溫室里的花朵經(jīng)不起任何風(fēng)雨的吹打。不要怕孩子吃不好，穿不暖，溫飽問(wèn)題都能解決的了吧？教育孩子要注意儀表，干凈整潔就好，不要追求所謂時(shí)尚，比如，穿奇裝異服，佩帶首飾，蓄留怪異發(fā)型等等。
�。�3）將感恩融入孩子的心中
“感恩的心，感謝有你”美麗的歌詞道出了我們民族的精神，我國自古就有“飲水思源，知恩圖報”；“吃水不忘挖井人”；“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的優(yōu)良傳統。然而，近些年來(lái)，隨著(zhù)獨生子女的增多以及父母等長(cháng)輩對孩子的嬌生慣養，許多家長(cháng)在對孩子的培養上，往往只重視孩子的智力開(kāi)發(fā)，而忽略了對孩子的感恩教育。只有感恩，才能讓孩子懂得付出，理解回報。平時(shí)生活中，父母要以身作則、言傳身教，通過(guò)耳濡目染，潛移默化地對孩子進(jìn)行思想、心理和行為上的影響，讓孩子學(xué)會(huì )感恩，這是性格養成的重要方面。
（4）重視學(xué)校辦理的校訊通，與教師及時(shí)溝通
為加強日常教學(xué)管理和校園安全管理，密切學(xué)校與家長(cháng)的溝通，有效實(shí)現家�；�(dòng)，我學(xué)校要求學(xué)生辦理校訊通服務(wù)。每周通過(guò)校訊通，老師會(huì )及時(shí)將您的孩子到離校信息以短信的形式告知您；也為家長(cháng)們及時(shí)了解孩子的成績(jì)、評語(yǔ)、家庭作業(yè)、學(xué)習狀態(tài)、生活情況、健康狀況，了解學(xué)校的各項活動(dòng)、舉措等等提供了方便；同時(shí)家長(cháng)也可隨時(shí)通過(guò)平臺與短信向學(xué)校和老師提供您孩子的情況、您的想法和建議，家長(cháng)一定要重視校訊通，通過(guò)此平臺與教師、學(xué)校溝通交流，幫助孩子成長(cháng)。
�。�5）明確保險重要性，關(guān)注孩子安全健康
學(xué)校每年為學(xué)生辦理的意外傷害保險，是從學(xué)生的切身利益出發(fā)，確保學(xué)生人身安全，希望各位家長(cháng)予以配合，并且意識到安全是關(guān)乎孩子的首要因素，明確保險的重要性。
�。�6）要相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾
學(xué)生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習過(guò)程中，會(huì )遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績(jì)退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說(shuō)，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，孩子說(shuō)出來(lái)，可能也就沒(méi)事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無(wú)論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開(kāi)誠布公的交流，詢(xún)問(wèn)他在校的情況，成績(jì)如何，生活如何，查找不足。做孩子最好的傾聽(tīng)者和最堅強的后盾
最后，衷心的希望能夠得到各位家長(cháng)的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我想說(shuō)：給我們時(shí)間，給我們機會(huì )，我們會(huì )證明我帶的學(xué)生是最優(yōu)秀的；給我們舞臺，給我們空間，我們可以施展我教書(shū)育人的熱心；給我們學(xué)生，給我們班級，我們會(huì )努力把它帶成最好集體；給我們一縷陽(yáng)光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì )用事實(shí)來(lái)回報所有的家長(cháng)！我們有理由相信：在我們的共同努力下，我們一定會(huì )再創(chuàng )佳績(jì)，你的孩子就一定會(huì )成人成才！
謝謝大家！
高一三班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇5
尊敬的家長(cháng)：
你們好!首先，請允許我代表高一三班的全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體三班的學(xué)生感謝大家的到來(lái)。
一、翻看學(xué)生的作業(yè)。介紹各科情況。
二、介紹班級情況
1、共44人，其中男生有28人，女生16人。住宿生24人，走讀生20人。從組班到現在，在全班同學(xué)的共同努力下，從各個(gè)方面我班都有明顯的進(jìn)步，雖然還有很多地方的做得不夠好，但我們會(huì )一直努力！
2、在整個(gè)年級中，一班是年級前40名學(xué)生，二三班為40名到120名之間的學(xué)生，四至六班為后120名的學(xué)生以及部分借讀生。因此，我班學(xué)生就介于努力一下就上去，不努力就滑下去的尷尬位置。
3、和高20xx級以及高xxxx級的縱向比較，這一級呈現出比較好的態(tài)勢，總體比以前的好。
三、班級表現介紹
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生表現得比較好。
1、課堂聽(tīng)課效果較好。
2、作業(yè)抓的效果也較好。
3、紀律在年級可以說(shuō)是最好。
4、學(xué)生的習慣有了很大的改進(jìn)。
5、細節方面逐漸增多。地面、早讀前、
四、一日常規
1、早晨7:15前到教室。
2、7:30到8:00分別為英語(yǔ)和語(yǔ)文早讀。
3、8:10到12:00是早上四節課，其中9:50為大課間活動(dòng)。
4、下午2:00到5:30，先上三節課，再上一節自習。所以估摸著(zhù)時(shí)間，沒(méi)有按時(shí)到家的走讀生，家長(cháng)就要留心了。
5、晚上6:40開(kāi)始上晚自習，每節50分鐘，9:30分結束，其間有各科教師。如有學(xué)生未到，教師便把電話(huà)打到你們家長(cháng)那里去，請家長(cháng)放心。
6、晚上11:00就寢。
7、周五下午大約4:50放學(xué)，請家長(cháng)留心。
五、期中考試分析
說(shuō)明情況：我沒(méi)有把成績(jì)打到屏幕上，是因為這僅僅是一次考試，而且這也僅僅是高中的.開(kāi)始，什么情況都可以發(fā)生，所以這時(shí)候的成績(jì)代表不了什么，各位家長(cháng)也不必太過(guò)在意。
1、高考分析。分文理科……
2、我班成績(jì)分析，前50名5人，（不理想）前100名18人，而今年我�？忌系膶W(xué)生大約是90人，也就是說(shuō)，我班可能只有15到20人能考上大學(xué)，當然是以目前的成績(jì)來(lái)看的。但剔除文科政史地，我班前50名8人，前100名24人，所以，我班學(xué)生偏理，不重文。
3、各科平均分介紹，總體較好。
4、部分學(xué)生偏科現象比較嚴重。最突出的就是數學(xué)和英語(yǔ)兩科。
六、請家長(cháng)正確定位自己的孩子，不能寄希望于現在各科都比較差的學(xué)生三年后能考上一本大學(xué)，等等。
七、我班的各科教師：突出勤。
八、開(kāi)學(xué)來(lái)，我所做的事情。
極力做學(xué)生的思想工作，（抓學(xué)習的動(dòng)力）抓課堂聽(tīng)課效率，抓學(xué)生的作業(yè)，抓學(xué)生的筆記和改錯，抓紀律，抓學(xué)生的人品……
九、接下來(lái)的打算
1、首要的抓課堂。
2、協(xié)調各科教師抓學(xué)生知識掌握情況。
3、以紀律促進(jìn)步。
4、把做人教育貫穿于教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節之中。
5、想辦法解決偏科問(wèn)題。
十、需要家長(cháng)做的一點(diǎn)事情。
1、關(guān)注一下孩子，必要時(shí)來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)老師。
2、手機問(wèn)題。
3、走讀生的晚上學(xué)習問(wèn)題。
4、周六周日學(xué)習問(wèn)題。
5、家長(cháng)一定要關(guān)注孩子的身體和心理健康，如果孩子在什么地方比較倔，家長(cháng)一定要及時(shí)告知老師。
6、在孩子面前，或許我們幫不了什么，但我們絕對可以嚴格要求自己。
7、我的教育理念或許和別人的不盡相同，我覺(jué)得該批評一定要嚴厲批評，該表?yè)P的一定要表?yè)P，一定要有原則。
8、有什么問(wèn)題多和老師溝通交流。
高一三班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！首先我代表高一三班的全體任課教師和同學(xué)對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，僅從這點(diǎn)就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。在此，請允許我對各位家長(cháng)表示我的敬意和謝意！
一轉眼，同學(xué)們進(jìn)入高中就已經(jīng)兩個(gè)多月了。孩子適應高中的學(xué)習生活了嗎？在學(xué)校的表現如何？學(xué)習情況怎樣？校園生活愉快嗎。我想這是每一位家長(cháng)都迫切想了解的。下面我就從五個(gè)方面對我們這段時(shí)間的工作及同學(xué)們的表現向家長(cháng)們做一個(gè)匯報。
一、我們學(xué)校和班級的情況
1、學(xué)校情況：
2、我們班的情況：班級由54位同學(xué)組成，他們大部分來(lái)自新津本地，有小部分是來(lái)自眉山地區和成都周邊區縣。入學(xué)時(shí)按中考成級分班，我班是學(xué)校的實(shí)驗班之一，重點(diǎn)目標是培養本科以上的學(xué)生。
二、半期來(lái)我們所做的主要工作
1、制定班規，規范行為習慣
學(xué)生在學(xué)校表現如何，不只是學(xué)習成績(jì)！操行分是學(xué)生表現的一個(gè)基本標準！針對同學(xué)們在班上的情況，在班干部的幫助下，根據學(xué)校的校規及中學(xué)生守則初步形成了我班的班規，也公開(kāi)民主的選舉出了我們班的班委和科代表。同學(xué)們公開(kāi)評選出來(lái)的班委和課代表分別是：xxx。這些同學(xué)在協(xié)助老師管理班級的過(guò)程中，不僅在各方面嚴格要求自己作出表率也發(fā)揮提高了自己的管理能力。
2、樹(shù)立想理，明確學(xué)習目標
上高中就是為了能上一所很好的大學(xué)，同學(xué)們究竟想上哪所大學(xué)？剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們就開(kāi)了“插上理想的翅膀”的主題班會(huì )，介紹了全國的許多重點(diǎn)大學(xué)，要求每一個(gè)同學(xué)都在自己的心里選好一所大學(xué)，并為實(shí)現自己的夢(mèng)想開(kāi)始奮斗。
3、傳授學(xué)習方法，培養良好學(xué)習習慣
良好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣在高中學(xué)習中是至關(guān)重要的，它甚至可以決定一個(gè)學(xué)生的成敗。因此這也是高一階段我們常規工作的重心。同學(xué)們才剛從初中進(jìn)入高一，還是初中的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，時(shí)間觀(guān)念不強。還象初中一樣，被動(dòng)學(xué)習，放下書(shū)包就耍，只應付老師布置的作業(yè)，不知道晚自習該做什么。為此，我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)班會(huì )教授高中的學(xué)習方法及學(xué)習時(shí)間的`安排，指導同學(xué)們制定出自己每天的學(xué)習時(shí)間表，并要求他們堅持執行；各科老師也針對各科的具體特征對各科的學(xué)法做了講解和要求；在學(xué)習的過(guò)程中，各科老師針對個(gè)別同學(xué)的具體情況還進(jìn)行個(gè)別指導，幫助同學(xué)們改進(jìn)學(xué)習方法；學(xué)校在上個(gè)月也專(zhuān)門(mén)邀請了浙江大學(xué)的教授來(lái)我校做學(xué)習方法的演講。
4、德育教育，學(xué)會(huì )做人
我們學(xué)校一直提倡"學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人"。而且把學(xué)會(huì )做人放在了教育的首要位置。從開(kāi)學(xué)到現在，學(xué)校每個(gè)月都提出了一個(gè)德育主題。九月是"儀容儀表"月，規范了同學(xué)們的衣著(zhù)打扮：不染發(fā)、不戴首飾配件、不穿奇裝異服等；十月是環(huán)保月，提倡同學(xué)們愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂扔亂丟，做高素質(zhì)的人。十一月是感恩月，教育同學(xué)們學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感恩，感激父母，感激師長(cháng)，感激生活。
5、鍛煉身體，培養健康體魄
堅持督促學(xué)生認真做好三操上好兩課：早操、課間操、眼保健操；體育課，課外活動(dòng)課。學(xué)校在本學(xué)期也加大了這方面的管理檢查力度。上星期舉行了課間操比賽和運動(dòng)會(huì )。
三、與家長(cháng)一道共同探討教育子女的方式方法
孩子是我們的未來(lái)。我們家長(cháng)把一切希望寄托在孩子的身上，怎樣把孩子培養成為對人類(lèi)、對家庭有一定貢獻的一代新人，是我們每一個(gè)家庭關(guān)注的話(huà)題，也是我們每一位教育工作者研究的課題。我作為一個(gè)參加教育工作十多年的教師，談?wù)勛约旱目捶�，請家長(cháng)參考。有不正確的地方，請大家批評、指正。
我認為要教育好學(xué)生，首先必須懂得一點(diǎn)教育學(xué)和心理學(xué)，了解新的一代高中學(xué)生的心理特點(diǎn)。
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