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學(xué)校三年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)和學(xué)生代表發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的學(xué)校三年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)和學(xué)生代表發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校三年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)和學(xué)生代表發(fā)言稿1
各位家長(cháng)大家好,
我是張馨心的媽媽?zhuān)裉炷苡袡C會(huì )在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言,我感到十分榮幸。首先我要感謝蔡老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我站在這里和大家共同探討關(guān)于孩子的學(xué)習輔導問(wèn)題。以下是我在輔導孩子學(xué)習方面積累的一些方法,希望能與在座的各位家長(cháng)朋友們取長(cháng)補短、相互學(xué)習、共同努力,積極配合老師把我們的孩子們培養好。
首先是,鼓勵和督促孩子獨立完成老師布置的每一項作業(yè),家長(cháng)不要盯著(zhù)孩子寫(xiě)作業(yè)。以前,在我的孩子上一年級的時(shí)候,我都是坐在旁邊看著(zhù)她寫(xiě)作業(yè),一旦發(fā)現有問(wèn)題,或字寫(xiě)錯、寫(xiě)歪了,我就一邊幫著(zhù)孩子涂擦,一邊批評、埋怨、責怪孩子。后來(lái)我發(fā)現這樣做不太好,因為孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中,是完成不好作業(yè)的,F在我的方法是,每天下班回到家后,先問(wèn)一下孩子都有哪些作業(yè),以家校通和孩子的.記作業(yè)本為依據,然后鼓勵孩子自己去完成,不輕意去打擾孩子,等她做完作業(yè)后再去按照老師的要求去檢查簽字。
第二,就是必須做到每天仔細認真地檢查好孩子完成的各項作業(yè)。我覺(jué)得現在的低年級孩子,家長(cháng)必須要把好檢查作業(yè)這一關(guān)。失去有效的檢查,那么孩子的學(xué)習能力是難以提高的。我們家長(cháng)要學(xué)會(huì )正確的檢查方法,以培養孩子仔細認真、獨立思考的能力。我的做法就是:孩子做完作業(yè)后,如果檢查出有不正確的地方,我不會(huì )明確的給她指出錯誤之處,而是說(shuō)出大體范圍,讓孩子自己找出錯誤的地方,并加以改正。每次改完正確后,我會(huì )去稱(chēng)贊和鼓勵孩子。我檢查完一項作業(yè),都會(huì )在孩子當天的記作業(yè)本上,該項作業(yè)的后面挑鉤,這樣可以避免孩子有漏寫(xiě)的作業(yè)。
第三是,定期鞏固所學(xué)的知識。每個(gè)單元的所有課文學(xué)完后,我會(huì )自己將這個(gè)單元的知識(包括做過(guò)的監測,過(guò)關(guān),還有配套卷子)都總結在一起,打印出來(lái),讓孩子利用空閑時(shí)間去練習。這樣,到了期中,期末考試的時(shí)候,家長(cháng)就可以輕輕松松的完成老師布置的復習任務(wù)。
我認為家庭是孩子的第二課堂,我們家長(cháng)是老師教育孩子的得力幫手。作為孩子的家長(cháng),我覺(jué)得幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣,積極配合老師的工作,是我們責無(wú)旁貸的事情。因此,作為家長(cháng)一定要積極配合老師,及時(shí)了解孩子在學(xué)校里的表現,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,避免孩子在學(xué)習和思想上有所波動(dòng),只有這樣才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。我覺(jué)得真正要做好一個(gè)合格的家長(cháng),需要付出很多很多,一份耕耘,一份收獲,只要精心培育,方法得當,我認為孩子的教育就一定會(huì )成功。
以上就是我在輔導孩子學(xué)習方面總結的一些方法和經(jīng)驗,有不足之處,希望老師和各位家長(cháng)能夠給我提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
最后,我祝我們三年三班的所有孩子們,在這次的期末考試中都能夠取得滿(mǎn)意的成績(jì)。在新的一年里學(xué)習進(jìn)步,身體健康。祝蔡老師和各位家長(cháng),事事如意,全家幸福。
謝謝大家
學(xué)校三年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)和學(xué)生代表發(fā)言稿2
尊敬的老師、各位家長(cháng)、三年級三班的同學(xué)們:
大家下午好。我是xx的媽媽。在咱們班里有很多比我的孩子成績(jì)更優(yōu)秀的同學(xué),也有很多比我更加稱(chēng)職的家長(cháng)。所以,xx老師讓我來(lái)分享經(jīng)驗,我感覺(jué)有點(diǎn)壓力,也有點(diǎn)緊張。所以,在這里,我不想過(guò)多的去分享我的育兒經(jīng)驗,只想和大家分享一下和孩子成長(cháng)過(guò)程中的一件小事引發(fā)的思考。
前幾天,孩子們進(jìn)行了期中考試,我相信很多的媽媽都和我一樣,在考前千叮嚀,萬(wàn)囑咐,生怕孩子因為粗心而考出不理想的成績(jì)。就在那天早上孩子臨出門(mén)前,,我仍然不忘記囑咐:“考試的時(shí)候,一定認真審題,爭取考出理想額的成績(jì)!睕](méi)想到剛要出門(mén)的兒子生氣了,沖我大聲嚷道“你就知道考試”最后,還加了句“你上學(xué)的時(shí)候,很多學(xué)習比成績(jì)差的同學(xué)比你現在混得還好呢?”聽(tīng)了這話(huà),我真的無(wú)言以對,因為孩子說(shuō)的確實(shí)是事實(shí)。我也為孩子擁有這樣的思想而煩惱不已。直到今天上午,在路上遇到了我初中的班主任,無(wú)意間聊起這個(gè)話(huà)題。老班主任果然經(jīng)驗豐富,他說(shuō):“你可以告訴孩子,我確實(shí)混的不如有些比我學(xué)習成績(jì)差的同學(xué),但是你要知道,如果沒(méi)有當年的努力,也許我混的.連現在都不如。老師的這句話(huà),讓我豁然開(kāi)朗了不少。也讓我明白了兩個(gè)道理。
第一在陪伴孩子成長(cháng)的過(guò)程中,我們會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題,比如,孩子厭學(xué)、叛逆、打架斗毆等等。當遇到這些問(wèn)題的時(shí)候,我們該怎么辦?沒(méi)有人天生會(huì )做父母,所以,我們一定要不斷的學(xué)習。學(xué)習先進(jìn)的教育理念,向有經(jīng)驗的老師、家長(cháng)學(xué)習,才能夠幫助孩子更好地成長(cháng)。
第二,在生活中,我們經(jīng)常拿自己的孩子和別人的孩子比,拿自己的孩子的缺點(diǎn)和別人家的孩子的優(yōu)點(diǎn)比?墒,班級里的第一名只有一個(gè),很多孩子就是拼盡全力也不可能拿到這個(gè)第一。所以盲目的比較,只能讓孩子失去信心,失去了生活的動(dòng)力。所以我們不去和別人比,而是拿自己的孩子的今天和昨天比,要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓孩子懷揣希望,追逐夢(mèng)想。
“教育孩子是人一生最重要的事業(yè)”我們不可能把所有的孩子都培養成學(xué)霸,但我們可以把孩子培養成為一個(gè)健康、樂(lè )觀(guān)、積極、自食其力的人。這就是我們最大的成功。
學(xué)校三年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)和學(xué)生代表發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師、各位家長(cháng):
大家好!
今天我很榮幸的作為家長(cháng)代表與各位分享自己教育孩子的一些心得與體會(huì ),不當之處,還請大家批評指正。說(shuō)真的,孩子在——班這個(gè)優(yōu)秀的集體中生活學(xué)習成長(cháng)著(zhù),我既在感到幸運的同時(shí),又倍感壓力。因為這個(gè)班有著(zhù)一批綜合素質(zhì)很高的學(xué)生,他們身后還有著(zhù)一批教子有方的'家長(cháng),在老師的引領(lǐng)下,孩子們在各個(gè)方面都有著(zhù)長(cháng)足的進(jìn)步。
作為一個(gè)望子成龍的媽媽?zhuān)乙蚕M业暮⒆幽艹鲱?lèi)拔萃,名列前茅。但我也清醒地認識到孩子與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距:比如:做作業(yè)速度慢,不太會(huì )與同學(xué)交往等。我想:作為媽媽?zhuān)易顟撟龅氖鞘紫日{整好自己的心態(tài),然后盡可能地幫助孩子跨越一些學(xué)習上的障礙,并切實(shí)幫助孩子樹(shù)立信心,能夠真正融入到班集體中。
我和孩子約定絕不因x一次考試分數不理想而打罵責備他,但是對于不該出錯的基礎知識,我是絕不留情,而對于孩子因能力欠缺出錯的題,我會(huì )和他一起分析問(wèn)題所在,并且做到能舉一反三。我希望孩子不要過(guò)分的看重分數,而更加注重自己知識的落實(shí)和運用。
在每日的學(xué)習過(guò)程中,我讓他自己根據作業(yè)量規定作業(yè)時(shí)間,若提前完成,可以自己自由支配時(shí)間。他的作業(yè)我每天都要檢查,對作業(yè)的要求與老師的要求保持一致,有時(shí)他背書(shū)不太熟,我就不簽字,因為我不能打折扣,孩子自然也不敢疏忽,形成了早起讀書(shū)背書(shū)的習慣。
我堅持每天在家校上寫(xiě)幾句話(huà),有時(shí)是表?yè)P鼓勵孩子的,有時(shí)是反映孩子在家學(xué)習出現的問(wèn)題,還有時(shí)是一些勵志的話(huà),每次寫(xiě)完,孩子總要很認真地看,有時(shí)老師還給了回復,孩子更是很在乎。我想:我的話(huà)語(yǔ)至少讓孩子知道老師了解他的家中表現,老師和媽媽一樣都很在乎他關(guān)心他。
為了讓孩子多與同學(xué)交往,我鼓勵他把文具借給需要的同學(xué),他還和同學(xué)交換課外書(shū)看。一旦有同學(xué)幫助了他,我總會(huì )提醒他身邊有很多友善的同學(xué)值得學(xué)習,所以,應該說(shuō)他是個(gè)寬容而與人為善的孩子。
其實(shí),與在座各位家長(cháng)一樣,我們都愛(ài)子心切,有時(shí)我也簡(jiǎn)單粗暴的對待孩子,之后又后悔不已。我想說(shuō):讓我們用一顆平常心去看待孩子的成績(jì),把更多的心思用在如何使孩子樂(lè )學(xué)善學(xué)上,試想一個(gè)有良好學(xué)習習慣,又愛(ài)學(xué)習的孩子,我們還用去擔心他的分數嗎?我愿意為此而努力,也希望各位家長(cháng)不吝賜教。
謝謝大家!
學(xué)校三年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)和學(xué)生代表發(fā)言稿4
尊敬的老師、各位家長(cháng):
大家早上好!
我是xx孩子的爸爸,首先,非常感謝老師對我孩子的精心培養和各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)機會(huì ),讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。
今天我們來(lái)自不同的地方,有著(zhù)不同的身份,做著(zhù)不同的工作。但不管我們是做什么的,坐在這里,我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個(gè)共同的心愿,那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,那就是兒女心中的父母,老師眼里的家長(cháng)。所以我想借此機會(huì )就如何做父母和怎樣當家長(cháng),同各位講幾句心里話(huà)。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足;我同各位家長(cháng)相比,也存在著(zhù)不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗,只能算是感受,如果能夠引起各位家長(cháng)的共鳴,我將感到莫大的榮幸。
我們在朋友相聚,親人團聚的時(shí)候,說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞,津津樂(lè )道,稱(chēng)贊自己的孩子很聽(tīng)話(huà);有的卻搖頭嘆氣,一籌莫展,抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長(cháng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。我個(gè)人認為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà),乖不乖巧,與父母稱(chēng)不稱(chēng)職有很大的關(guān)系。因為沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子,只有不稱(chēng)職的父母。
我這樣說(shuō),可能有人會(huì )不以為然,你們會(huì )說(shuō):“那有的農村孩子,父母不識字,對他們學(xué)習各方面都不管不問(wèn),但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。而有的經(jīng)濟條件好的家庭,他們對孩子百依百順,既照顧其飲食起居,又為之聘請家教,總是硬件軟件一起上,以便孩子一門(mén)心思地讀書(shū)考取重點(diǎn)大學(xué),但孩子最終還是名落孫山!
我不否認這種情況肯定存在,但這是特例,這種特殊現象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍的規律則是:無(wú)心插柳難成蔭,有心栽花花才發(fā)。稱(chēng)職對孩子負責任的父母,他們的孩子一般都很聽(tīng)話(huà)。
那么,怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的`父母和家長(cháng)呢?
第一、要疼愛(ài)孩子。各位做父母的都知道疼愛(ài)自己的孩子,但在目前社會(huì )背景下,我們應該怎樣疼愛(ài)孩子呢?那就從教育孩子做起吧,如果我們每一個(gè)家長(cháng)的都能把自己的孩子培養成一個(gè)有利于親人,有益于社會(huì )的人,就是對孩子,也是對社會(huì )盡了責任。我最近讀到一篇文章,題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話(huà):“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,這注定你永遠只能陪人一程。你愛(ài)自己的父母,希望他們長(cháng)命百歲,但你再孝順,他們也會(huì )走在你前面,你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,時(shí)刻夢(mèng)想,用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,總有一天,你也要走在他們前面,你只能陪孩子一程”。這段話(huà)給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時(shí)間孝順他們;只能陪兒女一程,我們就要抓緊時(shí)間陪著(zhù)他們。錢(qián)乃是身外之物,名利是過(guò)眼云煙。盡心盡力陪著(zhù)孩子就是對他們最深的愛(ài)。
第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結孩子的成長(cháng)規律,了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,父女,母子,母女關(guān)系外,還應該是兄弟姊妹關(guān)系,是朋友關(guān)系。我們應該了解自己孩子的興趣,愛(ài)好,喜怒哀樂(lè )。應該常跟自己的孩子溝通交流,應該知道孩子的每次考試成績(jì),應該記住班上各科老師的聯(lián)系電話(huà),并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒(méi)做到這些,我們就不能算是稱(chēng)職的父母和家長(cháng)。
第三、要寬容孩子。對孩子我們應該多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責備。偉人都會(huì )犯錯誤,我們在座家長(cháng)也會(huì )犯錯,那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長(cháng)平時(shí)不怎么管孩子,一到考試看到自己孩子成績(jì)不好,分數考得低,就知道責罵,從不從自身找原因。當然考第一的學(xué)生,不可能永遠都是第一。我們應該引導孩子正確對待成功與失敗,做到成功不驕傲,失敗不氣餒,應該多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來(lái)的。
第四、要正確引導孩子。種瓜得瓜,種豆得豆。不同的教育方法,會(huì )收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處,自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較,要求孩子寬以待人;我們自己虐待老,要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書(shū)看報,要求孩子認真學(xué)習;我們自己打牌賭博,要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢(qián)大手大腳,要求孩子勤儉節約。你們想一想,這樣能收到好的教育結果嗎?所以我們做家長(cháng)的一定要對孩子有正確的引導,使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
一、讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。學(xué)習是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習是一種負擔,是一種壓力,而要讓他在快樂(lè )中接受,在微笑中體會(huì ),這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動(dòng)作,非常形象生動(dòng),或悲或喜、或哭或鬧,高興的、傷心的、夸張地,都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,就這樣,一篇課文、一個(gè)故事,她能非常生動(dòng)地表演出來(lái),背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì )用一幅圖畫(huà)表現出來(lái),她說(shuō),這樣學(xué)習既輕松,又快樂(lè ),也很容易記住內容。
二、多一些表?yè)P和鼓勵。我們知道,表?yè)P能使人創(chuàng )造奇跡,過(guò)多的批評會(huì )導致孩子過(guò)多的自責。孩子有了進(jìn)步,隨時(shí)鼓勵表?yè)P她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬(wàn)不要當面數落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì )挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿孩子和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長(cháng)處比,為什么不拿我的長(cháng)處和別人的短處比”。是的,我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子,孩子一定會(huì )有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛(ài)好。作為家長(cháng),我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會(huì )學(xué)得很好,我的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà),我把她的每一幅畫(huà)都收集起來(lái),有的剪下來(lái)貼在墻上,然后在上面寫(xiě)上英語(yǔ)單詞,她經(jīng)常會(huì )欣賞自己的畫(huà),輕松的讀出單詞,這樣不僅能提高她的繪畫(huà)積極性,也能輕松學(xué)會(huì )英語(yǔ)單詞。
四、不做“嘮叨”家長(cháng)。以前,我是事無(wú)巨細。因為妻子在鄉下教書(shū),晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫(huà)筆,早上出門(mén)為她整理衣服,提醒她帶飯盒,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō):“知道了,知道了,嘮叨爸爸”,這段時(shí)間,我不再提醒她,雖然有時(shí)她也忘了帶水,忘了帶畫(huà)筆,一回家就說(shuō)我渴死了,或是老師批評我了。但這時(shí),她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習上的事都是她自己的事,她應該對自己的行為負責。
孩子是我們的希望,也是祖國的未來(lái)。相信我們的孩子,今天,她們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣闊的天地里,她們一定會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。
謝謝大家!
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