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大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿

時(shí)間:2024-09-19 21:59:55 詩(shī)琳 發(fā)言稿 我要投稿
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大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文(通用10篇)

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎?以下是小編為大家整理的大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文(通用10篇)

  大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 1

尊敬的各位家長(cháng):

  您們好!

  首先,對您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝您們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,以及對您孩子的一種關(guān)心,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對您說(shuō)聲謝謝。

  大班是孩子們在幼兒園十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長(cháng),我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活,做好幼小銜接的工作。老師需要和家長(cháng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統的學(xué)習,在生活方面、克服依賴(lài)性,培養獨立性,提高生活自理能力、

  今天我們家長(cháng)會(huì )的內容有以下幾個(gè)方面:

  一、班級情況分析:

  今年有我和張開(kāi)心老師來(lái)帶班,我主要負責語(yǔ)言、體育、健康、美術(shù)等領(lǐng)域,張老師負責數學(xué)、音樂(lè )、科學(xué)、音樂(lè )等領(lǐng)域的課程。我班現有幼兒36名,孩子從中班到大班,各個(gè)方面的能力有了明顯的提高,如:生活自理能力、交往方面,學(xué)習能力等。經(jīng)過(guò)幼兒園兩年的生活和學(xué)習,孩子們升入大班后,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強,各方面的進(jìn)步也較快。生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養成良好的行為習慣,衛生習慣也得到了鞏固,自我服務(wù)意識明顯增強。然而,我們發(fā)現幼兒在主題活動(dòng)中,自主探索的能力較差,喜歡依賴(lài)成人,缺乏質(zhì)疑能力,交往也不夠大膽。分析原因:一方面是因為我們老師在平時(shí)活動(dòng)中較缺乏對幼兒這方面能力的培養,讓孩子接觸外界的機會(huì )也較少,為孩子們在此方面搭建的平臺也較少;另一方面是家長(cháng)工作忙,疏于帶孩子外出以及與孩子交流,幼兒缺乏一定的交流和實(shí)踐的機會(huì ),缺乏一個(gè)相互質(zhì)疑與辯論的平臺。同樣的,我們還發(fā)現我班幼兒的規則意識有待進(jìn)一步培養。分析原因:首先教師對孩子某些規則方面的要求不能持之以恒;其次教師在家教宣傳中較為忽略對此內容的指導,家園要求也難以達成一致。另外教師對幼兒自發(fā)制定規則的鼓勵不夠。

 。ǘ┍緦W(xué)期班級工作重點(diǎn)及主要措施:

  工作重點(diǎn):加強主題活動(dòng)中幼兒自主探索、自我表達的能力,使主題活動(dòng)更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  主要措施:

  1、加強主題開(kāi)展前的各項準備(班級內外的交流、與家長(cháng)的溝通),包括對教案、教材的研究。

  2、在主題活動(dòng)中,我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現力,帶孩子更多地參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),讓孩子更大膽更自信更加敢于表現自己。

  3、設計和組織活動(dòng)時(shí)加強活動(dòng)的探索性和操作性。

  4、本學(xué)期繼續根據幼兒的意愿生成主題活動(dòng),及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據,更多地體現幼兒的參與性和主體地位,培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。

  5、主題結束時(shí)及時(shí)進(jìn)行總結和反思,為下一主題工作積累經(jīng)驗。

  6、正確地看待孩子在主題中異常的表現,不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作。

  二、教育教學(xué)方面

  1、計算:10以?xún)鹊姆纸饨M成及加減、數字書(shū)寫(xiě),基本的加減法應用題解答及編題等;

  2、語(yǔ)言方面,引導幼兒講述學(xué)過(guò)的兒歌、詩(shī)歌、故事、識字方面學(xué)習四十個(gè)生字。拼音方面學(xué)習單韻母,聲母會(huì )認會(huì )讀會(huì )按正確的書(shū)寫(xiě)方式寫(xiě)。

  3、區域游戲方面,請家長(cháng)配合帶一些材料。

  4、其他領(lǐng)域方面本學(xué)期會(huì )唱3-4首兒歌、會(huì )做手指操、每周一幅幼兒繪畫(huà)作品,每學(xué)期兩個(gè)舞蹈,這些活動(dòng),讓孩子們又學(xué)會(huì )了很多知識,很多技能。

  三、自理能力方面

  為了使幼兒能順利自然地適應大班的生活,老師需要和家長(cháng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統的學(xué)習,在生活方面、克服依賴(lài)性,培養獨立性,提高生活自理能力。

  在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題:

  通過(guò)開(kāi)學(xué)這幾個(gè)星期的觀(guān)察,我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進(jìn)一步規范,這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。

  1、自理方面:開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面,實(shí)施一周來(lái),幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認真也很快樂(lè )。在家,希望家長(cháng)讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴(lài)性,培養自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方,掌握一定得時(shí)間,整理文具時(shí),父母可指導,但不要包辦代替、無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會(huì )表達,一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的事情必須自己做。

  在和家長(cháng)的交流時(shí)我們也發(fā)現,孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對孩子不公平,更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵,并相信孩子,給孩子信心。)這樣孩子才會(huì )更積極主動(dòng)的去做事。

  2、常規方面工作

  孩子在幼兒園生活是十分有規律的,每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。但是,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間,有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長(cháng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到,孩子在園吃飯情況,大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯,自己收拾碗桌。這樣,在增強孩子責任心的同時(shí),也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng),樂(lè )于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,做家長(cháng)的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì )做,替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能,過(guò)分的溺愛(ài),帶來(lái)孩子的無(wú)情。

  3、行為習慣

  細節決定成敗,良好的'行為習慣將影響孩子的一生!上課時(shí)我們將重點(diǎn)培養孩子的坐姿,從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果孩子回家后跟您喊累,希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請提前跟我們說(shuō)。

  四、家園合作

  作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所,也就是在家庭中,我們需要家長(cháng)要配合那些方面呢?

  1、不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展潛能是非常大的,孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等,大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。)

  2、注意孩子的第一次,壞習慣的養成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中,在我們家長(cháng)一次次的疏忽中養成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來(lái)幼兒園找各種借口,養成說(shuō)謊的習慣。家長(cháng)要及時(shí)發(fā)現、問(wèn)清原因、及時(shí)解決。)

  3、孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班三十個(gè)孩子,難免會(huì )有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì )有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請正確引導,并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問(wèn)題,要和我們老師溝通,由老師引導解決。

  4、一周中我們總會(huì )給孩子們布置作業(yè),有的是書(shū)面作業(yè),有的是口頭作業(yè),有的家長(cháng)認為書(shū)面作業(yè)重要,口頭作業(yè)無(wú)所謂,其實(shí)不是這樣的,這兩者都很重要,老師布置了作業(yè),這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù),孩子有責任去完成這個(gè)任務(wù),在完成作業(yè)的同時(shí),就鍛煉了孩子的責任感。

  5、根據孩子活動(dòng)開(kāi)展的需要,希望家長(cháng)能與孩子共同收集主題需要的各種材料。如區角活動(dòng)時(shí)會(huì )請家長(cháng)制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成,請家長(cháng)給予支持和協(xié)助,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

  6、請為您的幼兒準備皮球、大小沙包、飛盤(pán)、跳繩進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。

  五、安全工作

  1、為幼兒養成良好的生活習慣,注意安全問(wèn)題。請不要讓幼兒帶危險用品、細小玩具和飾品入園。宗旨:安全第一。

  2、咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7:30,請家長(cháng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園,而且,不論您怎么趕時(shí)間,一定要把孩子送到老師的手中,這樣大家都放心。

  3、孩子下午離園為5:30,如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。

  4、如果孩子的身體不好不能來(lái)園,希望能和老師請假,還有,如果家長(cháng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們,以便我們和您聯(lián)系。

  5、衛生習慣:勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

  6、在家培養孩子做力所能及的事(穿衣、疊被、分發(fā)碗筷等),培養幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)的習慣。帶餐巾紙,便于幼兒擦鼻涕,養成良好的衛生習慣。

  六、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。

  家長(cháng)的滿(mǎn)意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長(cháng)肯定對我們老師的工作會(huì )有一些建議和要求,接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn),家長(cháng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

  七、結束語(yǔ):

  我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持,最后,再次感謝大家參加今天的家長(cháng)會(huì ),同時(shí)我們也希望在未來(lái)的一年里,你們能一如既往地支持、配合我們的工作,謝謝大家!

  大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 2

尊敬的各位家長(cháng):

  大家上午好~我是大班的班主任老師,對您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,F在由我來(lái)介紹這學(xué)期本班的2位老師,一位是的xxx老師。一位是xxx老師!(大家認識一下)新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想!幼兒園有很多有趣的事等待著(zhù)你們,期待著(zhù)你們的進(jìn)步,期待你們會(huì )給我們帶來(lái)驚喜!真誠地祝愿小朋友在新的學(xué)年里健康快樂(lè ),幸福成長(cháng),輕松愉快地度過(guò)每一天。

  這個(gè)班是我上學(xué)期的新生班,本學(xué)期我們班還轉來(lái)了幾位新幼兒,在入園時(shí)間上略有長(cháng)短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著(zhù)差異,我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,孩子們在集體生活中能健康成長(cháng),不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(cháng)可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的?吹絼偵嫌變簣@的小弟弟、小妹妹,因為不適應幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止?中班、大班、學(xué)前班的小朋友,你們是否也會(huì )想起你們入園的那一天?

  現在你們不一樣了!你們可以驕傲的對那些弟弟、妹妹說(shuō):“幼兒園其實(shí)很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂(lè )地生活和學(xué)習!

  你們能給小班的弟弟妹妹當好榜樣嗎?老師相信你們都能做到,在老師的心目中,你們都很棒!

  幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長(cháng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級工作重點(diǎn):

  1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識,根據自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。

  2、知道一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學(xué)習簡(jiǎn)單的自救知識。

  3、指導幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標)

  4、能有禮貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。

  5、能主動(dòng)用普通話(huà)與他人交談,表達自己的.情感。

  6、能看懂圖片和圖書(shū),并想象畫(huà)面以外的情節與活動(dòng),愛(ài)護圖書(shū)。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達到的目標)

  7、熱愛(ài)集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責任感。

  8、能主動(dòng)與同伴合作,體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè )。

  9、簡(jiǎn)單了解我國的文化特征,有興趣了解各種民俗。

  10、為幼兒提供表現自我的機會(huì ),幫助幼兒了解,發(fā)現自己的長(cháng)處,增強自信心。(以上是社會(huì )領(lǐng)域所要達到的目標)

  11、在日常生活和游戲中引導幼兒學(xué)習“20”以?xún)鹊男驍,單數,雙數等

  12、在操作活動(dòng)中,學(xué)習“20”以?xún)葦档姆纸馀c組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關(guān)系。

  13、學(xué)習“20”以?xún)葦档募訙p,以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。

  14、認識一些簡(jiǎn)單的漢字,以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標)

  15、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè )活動(dòng),鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂(lè ),使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。

  16、能自然地運用動(dòng)作、表情與他人交流合作。

  17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà),具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標)

  大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任教師,家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。

  當然了,話(huà)說(shuō)回來(lái),家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。

  感謝你們一直以來(lái)對我們幼兒園的信任,讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶,同樣,在我們老師的眼里,每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望,我們會(huì )認真的培育、關(guān)心每一個(gè)孩子,讓他們能夠順利度過(guò)幼兒園階段,為上小學(xué)奠定基礎。最后祝愿孩子們、家長(cháng)們在新的學(xué)期里,快樂(lè )每一天、進(jìn)步每一天、收獲每一天!這和煦的春風(fēng)里,迎春花正在枝頭孕育,綻放著(zhù)喜慶的笑臉,伴隨著(zhù)春天的腳步,新學(xué)期也綻放著(zhù)金色的笑臉向我們走來(lái)。

  大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 3

尊敬的各位家長(cháng)朋友:

  你們好!

  沐浴在愜意的秋風(fēng)中,我們滿(mǎn)懷欣喜地迎來(lái)了充滿(mǎn)蓬勃生機、蘊藏無(wú)限希望的新學(xué)期。首先,我代表大四班的班對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對您孩子的關(guān)心。

  剛才我說(shuō)到了我們班有兩位老師,我是劉老師,擔任本班的班主任,主要擔任健康、音樂(lè )、美術(shù)和安全方面的教育。還有一位是郭老師,主要擔任數學(xué)、語(yǔ)言、科學(xué)和社會(huì )方面的教育,F在孩子已上了大班,他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,在這一年里孩子們的快樂(lè ),煩惱和驕傲都將與我們老師一同分享,我們也一定會(huì )齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(cháng)而努力。

  我們都知道,家長(cháng)是孩子的第一任老師,家庭教育對孩子的發(fā)展非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育,是促進(jìn)孩子發(fā)展的必由之路。有句話(huà)說(shuō)得好:“家園如同一車(chē)兩輪,只有同向運轉,才能促進(jìn)孩子的健康發(fā)展!

  一、班級情況介紹

  我們班的孩子有十幾個(gè)是在本園上的中班,還有幾個(gè)是因為年齡不夠上一年級又重新上的大班,其他的孩子都是新入園的。從這兩周的我們對孩子的觀(guān)察來(lái)看,幼兒已養成了良好的生活衛生習慣,有一定的生活自理能力;能積極參加各項活動(dòng),主動(dòng)與人交往,大多數幼兒語(yǔ)言表述比較完整,流暢,用詞也比較準確;能對身邊常見(jiàn)事物和現象的變化規律感興趣,并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以?xún)葦档膶?shí)數意義及數量關(guān)系;能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現活動(dòng)。但也存在一些不足:

  1、許多幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。

  2、部分幼兒傾聽(tīng)能力差,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。

  3、一小部分幼兒以自我為中心,不懂得相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。

  4、一小部分幼兒比較好動(dòng),常規意識淡薄,時(shí)常需要教師提醒督促。

  二、本學(xué)期的教育教學(xué)內容

  我們結合大班階段幼兒發(fā)展的領(lǐng)域目標,開(kāi)設幼兒園山東省編教材8個(gè)主題活動(dòng)的教學(xué)內容,這八個(gè)主題包含了語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì )五大領(lǐng)域的內容。為了做好幼小銜接工作,我們這學(xué)期開(kāi)設了拼音。這些教學(xué)內容我們三位老師已經(jīng)有了分工,剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,我就不再說(shuō)了。(向家長(cháng)介紹《情景數學(xué)》教材,同時(shí)簡(jiǎn)單介紹幼兒教材,征求家長(cháng)的意見(jiàn),是否開(kāi)設這一課程。)

  在這里,我就我帶的`拼音教學(xué)簡(jiǎn)單的向各位家長(cháng)介紹一下:考慮到孩子的手指協(xié)調能力比較強了,我們開(kāi)始讓孩子練習書(shū)寫(xiě),結合幼兒園的教學(xué)內容,要求家長(cháng)在家里做好復習鞏固的工作,可以和孩子一起做拼音卡,用所學(xué)的單韻母和聲母創(chuàng )設游戲情景,自編一些游戲。教學(xué)進(jìn)度相對來(lái)說(shuō)比較慢,因為教學(xué)內容比較多,再加上孩子的接受能力、消化知識的能力比較弱,家長(cháng)有足夠的時(shí)間和孩子一起慢慢消化所學(xué)的知識。

  三、請家長(cháng)配合的幾方面

  1、接送孩子

  最好是家長(cháng)自己接送,實(shí)在沒(méi)辦法的,要盡量固定人來(lái)接,不要讓別人代接。如果您確實(shí)有事不能來(lái)接,需要讓別人來(lái)接的,要提前給老師打個(gè)電話(huà),以免帶來(lái)不必要的麻煩。如果您的電話(huà)號碼有變動(dòng),請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上你們。

  2、盡量讓孩子天天來(lái)幼兒園,不要無(wú)故缺席或遲到,但如果身體不適,打針吃藥,就盡量不要來(lái)園,好好休息,讓病快好起來(lái)再來(lái),您可以電話(huà)咨詢(xún)所拉下的教學(xué)內容或等孩子來(lái)了我們再給補課。

  3、爭執問(wèn)題

  孩子們在一起難免會(huì )有一些矛盾,今天你推了我,明天我有碰了他。我們的爺爺、奶奶總是過(guò)于擔心,喜歡摻和到孩子中間,導致糾紛越鬧越大。久而久之,孩子回形成依賴(lài)性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決。我們想想這不是適得其反嗎?其實(shí)孩子之間發(fā)生矛盾是一種正,F象。有了矛盾需要去解決,而且得放手讓孩子自己學(xué)會(huì )解決。因為在解決問(wèn)題的過(guò)程中,孩子需要思考、分析矛盾,并判斷自己行為的對錯,嘗試與對方溝通的技巧。如果孩子自己能夠解決,這不正表明這是他們能力的提高,我們?yōu)槭裁匆獎儕Z孩子鍛煉自己能力的機會(huì )。如果你能以正確的態(tài)度引導孩子正確解決矛盾,讓大事化小,小事化了。孩子在你寬容的心態(tài)引導下,會(huì )懂得互相謙讓?zhuān)嗷ズ献。如果您認為孩子可能解決不了,請和我們老師溝通,由老師引導解決。這樣的品德他們定會(huì )受益終生。

  4、學(xué)習習慣

  大班是幼兒園的最后一學(xué)年,是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養孩子的學(xué)習習慣顯得尤為重要。這里我想重點(diǎn)強調的是幼兒的寫(xiě)字姿勢。有的幼兒的寫(xiě)字姿勢非常不端正。這樣不但會(huì )影響幼兒的視力,還會(huì )導致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習慣,一時(shí)很難糾正。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子,給予幫助、糾正。

  許多家長(cháng)都為孩子性格內向,不善言談而深感焦急。在此,提出一些意見(jiàn)僅供家長(cháng)們參考,孩子們的不善言談多數是由他們不懂如何用合適的言語(yǔ)表達引起的,有條件的的家庭可以多帶孩子去書(shū)店找他們愛(ài)看的書(shū),多聽(tīng)他們愛(ài)聽(tīng)的兒歌,故事,有機會(huì )還可以帶他們出去看看,找找他們生活中一些細微的變化,總之,一切從他們的愛(ài)好出發(fā),家長(cháng)和老師加以適當的引導,激發(fā)屬于他們的熱情,增加他們的自信。

  5、布置作業(yè)。其實(shí)我們做作業(yè)就是給孩子們布置的一個(gè)任務(wù),有時(shí)可能是寫(xiě)的拼音或數字,有時(shí)可能是回家把學(xué)過(guò)的歌曲、故事表演給家長(cháng)看,還有時(shí)會(huì )讓孩子完成一件手工作品或繪畫(huà)作品,甚至是搜集一些材料或資料,這些都是作業(yè)。要求在完成了這個(gè)任務(wù)(就是做完了作業(yè))以后才能玩耍,并且通過(guò)我們布置作業(yè)這個(gè)形式,也是想讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒園學(xué)到了哪些知識,是否掌握得好。

  10個(gè)孩子10種個(gè)性,更何況我們班有七十個(gè)可愛(ài)的小精靈,所以這就更需要您和我們在以后的日子里“心往一處想,勁往一處使”,多加強家園間的聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂(lè )更充實(shí)。每個(gè)孩子健康,是我們大家共同的心原。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請各位家長(cháng)放心我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子,同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝,有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家。

  7、從我們與家長(cháng)合作以來(lái),許多家長(cháng)非常注重孩子的教育,也非常配合我們開(kāi)展各項工作,我們布置的有的要家長(cháng)和孩子一起收集或制作的一些東西,也能不折不扣地完成,在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。

  8、創(chuàng )設好三個(gè)環(huán)境。

 。1)創(chuàng )設良好的衛生環(huán)境。幫幼兒勤洗頭、洗澡、勤換衣服、勤剪指甲,特別是幼兒的指甲,為了孩子的衛生和安全考慮請家長(cháng)注意孩子的個(gè)人衛生情況。

 。2)創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境。作為家長(cháng),應該以身作則,尊老愛(ài)幼,講文明,懂禮貌,盡量用普通話(huà)與幼兒交流。還要注意培養孩子的閱讀能力和講述能力,和孩子一起讀書(shū),也就是親子共讀,讓孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣,這會(huì )讓孩子受益終生。

 。3)創(chuàng )設良好的安全環(huán)境。幼兒來(lái)園時(shí),家長(cháng)要檢查一下孩子的口袋內書(shū)包內有沒(méi)有

  危險物品,如小刀、打火機、硬幣等,也盡量不要讓孩子帶零食來(lái)幼兒園,如糖果、瓜子等。如果有需要帶藥來(lái)喝的,請將藥品交到老師手中,說(shuō)清楚用法與用量,由老師喂藥。

  9、希望家長(cháng)多抽出時(shí)間陪伴孩子,生活中抓住教育的契機,具有教育的智慧。首先,不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展潛能是非常大的,孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等,大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。)其次,在一日生活中加強對孩子計算能力的訓練(例如吃餅干時(shí),數鞋架上的鞋子第幾等)注意孩子的第一次,壞習慣的養成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中,在我們家長(cháng)一次次的疏忽中養成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來(lái)幼兒園找各種借口,養成說(shuō)謊的習慣。家長(cháng)要及時(shí)發(fā)現、問(wèn)清原因、及時(shí)解決。)

  四、期待家長(cháng)提出合理化建議

  在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng),但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。如果您對我們的工作有什么建議或意見(jiàn),歡迎大家及時(shí)交流,也可直接向我們提出,我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作。

  在以后的工作中,我們將一如既往的認真工作,關(guān)心、愛(ài)護我們的孩子,在保障孩子們在園愉快學(xué)習生活的同時(shí),更要加強對他們學(xué)習習慣、學(xué)習興趣、行為習慣的培養。在這其中,當然也離不開(kāi)家長(cháng)朋友的配合與支持,相信在我們共同的努力下,孩子們一定會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)!謝謝大家!

  大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 4

各位家長(cháng):

  大家好!很開(kāi)心大家今天能抽空過(guò)來(lái)。給今天的交流設定一個(gè)良好的平臺,讓我們能在這次機會(huì )中進(jìn)行更好的交流,

  各位家長(cháng),先自我介紹,我姓陳,大家以后就和小朋友一樣叫我陳老師吧!可能大家都不熟悉,大家都知道,今年因為曾老師的一些個(gè)人原因,所以我當了這臨時(shí)后媽。說(shuō)實(shí)話(huà),我很擔心,在上次的家訪(fǎng)中,我看的出,家長(cháng)們對曾老師的工作一直很支持,對此,我更怕砸了招牌,但經(jīng)過(guò)這幾周的觀(guān)察,我真心謝謝各位家長(cháng),謝謝你們一如既往的配合。從孩子們的作業(yè)中我看出有些家長(cháng)真的很認真的做好輔導工作,畢竟我不對孩子們不是那么的了解,所以我真心希望家長(cháng)們能與俄交談,從幼兒的性格特點(diǎn),興趣愛(ài)好都可以,我覺(jué)得我們班的AA爸爸,BB媽媽?zhuān)珻C媽媽?zhuān)珼D爸爸這幾個(gè)家長(cháng)就做的特別好,能主動(dòng)與我進(jìn)行交流,幫助我對孩子的認識,在這些信息中我才能更多 的了解幼兒,所以平日里,我也希望家長(cháng)能多多向他們學(xué)習 ,與老師多交流,尤其隨著(zhù)孩子門(mén)的長(cháng)大。他們已經(jīng)是大班的小朋友 了。而身為家長(cháng)的.你們,也變?yōu)榇蟀嗟募议L(cháng),大班是幼兒三年最重要的一年,他區別與小班中班,可以說(shuō),大班是為小學(xué)甚至以后打基礎。所以就特別重要。那接下來(lái),就讓我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)本學(xué)期該做的一些工作及我們班的一些情況,

  一、本班情況

  我們班共有幼兒46個(gè),男孩17個(gè),女孩29個(gè),其中新生7個(gè)。明顯陰勝陽(yáng)衰,但這卻的我較開(kāi)心的一點(diǎn),男孩少,班級的常規就好,安全事故也少,而且,女孩心較細, 做什么是都會(huì )漂亮些,正如寫(xiě)字,我們班的女孩字就寫(xiě)的要比男孩好。女孩的記憶力也會(huì )比男孩要好,相對于現在 的狀況,我對我們班的孩子有很大的信心,開(kāi)學(xué)前,我也對我們班的孩子都進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單了解,總體水平是三個(gè)班最好的,女孩子能歌善舞,男孩性對來(lái)說(shuō)會(huì )靦腆些,但數學(xué)方面,男孩要好過(guò)女孩。

  二、教育教學(xué)方面

  這學(xué)期,我們將主要任務(wù)放在珠心算上,珠心算是我們本學(xué)期新添置的科目,這對幼兒來(lái)說(shuō)是能學(xué)好數學(xué)及記憶的開(kāi)啟鑰匙,在假期將,我也去參加了溫州協(xié)會(huì )的珠心算培訓學(xué)習,在自己對珠心算有一定了解的基礎上才對幼兒教學(xué),希望孩子在我們的努力中取得一些成果,本學(xué)期,我們大概安排幼兒學(xué)習20以?xún)鹊闹樗,并且,我園有意重點(diǎn)培養對這方面有特殊興趣的幼兒去溫州北京比賽,所以,在這里我先請個(gè)家長(cháng)多配合,多輔導。相信,在我們的重視下,孩子們會(huì )學(xué)的更好。

  在語(yǔ)言方面,我們主張讓幼兒學(xué)習自我表達能力,我發(fā)現我們班孩子膽子都不小,膽量卻不大,自我表現能力不足,也不善于表達自己的真實(shí)想法,我希望,這學(xué)期,加大引導幼兒從說(shuō)話(huà)起, 如:飯不夠,會(huì )說(shuō)老師我還要,作業(yè)不會(huì ),會(huì )自己請老師幫忙,幼兒園的各項活動(dòng)能積極參加,喜歡講故事聽(tīng)說(shuō)、故事能大膽與老師聊天,家長(cháng)們也可以將我的號碼記一下,幼兒如果忘了作業(yè),讓他們自己打電話(huà)問(wèn)我,基本上,除了星期二沒(méi)作業(yè),其余時(shí)間都有作業(yè),最進(jìn)我接的都是家長(cháng)的電話(huà),還沒(méi)有小朋友打過(guò)給我。從這些一點(diǎn)一滴中,我們慢慢去引導孩子,我想孩子們會(huì )越做越好。

  在寫(xiě)字方面,在開(kāi)學(xué)的家訪(fǎng)中,我也初步了解到幼兒似乎基礎部是很好,那我們就先抓基礎,從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)開(kāi)始,1-9能書(shū)寫(xiě)規范,學(xué)好二十多個(gè)筆畫(huà),會(huì )讀會(huì )寫(xiě),如果孩子們學(xué)的不錯,那我們在加大范圍學(xué)一些簡(jiǎn)單的孩子像大小口上下等。但目前,最先做好的就是幼兒是寫(xiě)字規范,坐姿,不網(wǎng)腰駝背,東張西望,注意力集中,不用左手寫(xiě)字,這些在家時(shí),你們就可以和孩子們說(shuō)說(shuō),還有家長(cháng)們該著(zhù)手教幼兒名字書(shū)寫(xiě)了。我們班孩子現在幾乎都不會(huì ),很多幼兒名字還都有些難度,你們抽空教,我平實(shí)監督,希望這學(xué)期每個(gè)孩子都能看懂自己的名字,及書(shū)寫(xiě)自己的名字。

  識字方面:今年我們對識字要求就嚴格多了,本學(xué)期,幼兒學(xué)習32個(gè)漢字,并認讀拼音,組詞4個(gè),會(huì )初步造句。字較難,任務(wù)有些重,我每個(gè)小朋友都分一本回家,你們有空時(shí)就可以給幼兒復習復習,認字對幼兒寫(xiě)字來(lái)說(shuō)是重要的讀書(shū)途徑。

  美術(shù)方面:我們幼兒園一直就一美術(shù)特色吸引許多家長(cháng),家長(cháng)也都知道,今年我們仍然由專(zhuān)業(yè)美術(shù)老師教孩子們畫(huà)畫(huà),以往年不一樣的就的今年我們將增加中國畫(huà)水粉畫(huà)多一些,然孩子更有興趣畫(huà)畫(huà),F在我園已經(jīng)幫孩子們每人購置了一盒蠟筆,還有珠心算盤(pán),那些作業(yè)的本子與筆就請家長(cháng)們自己幫孩子們準備,需要田字格及數學(xué)本。還需讓孩子們要保護還自己的財物,說(shuō)實(shí)話(huà),大班了,我們也不可能再事事幫孩子做,一定要叮囑孩子要將自己的東西保護好,

  三、保育方面

  1、前陣子,天氣較熱,家長(cháng)大都幫孩子準備被單,那這兩周,天氣可能有些涼了,家長(cháng)要準備一些厚的被子了,讓我們也好做記號,

  2、最近流感很?chē)乐,我們周邊雖然還較少,但家長(cháng)們也不能吊以輕心,在家多讓孩子喝開(kāi)水,別喝涼水,吃生食,注意別炸冷乍熱,這很容易感冒,也別去人多的地方,在這里也和家長(cháng)們說(shuō)說(shuō),如果孩子感冒或家里有事,不來(lái)幼兒園,請家長(cháng)們打個(gè)電話(huà)給我,帶藥過(guò)來(lái)就和我們說(shuō)一聲,該這么吃,要注意什么,那我們就會(huì )更加小心了,

  3、我們每天都會(huì )對孩子做入園晨檢,離園晚檢,我們班女孩子較多,扎頭發(fā)可能不能每天換新花樣,請家長(cháng)多包涵,但我們會(huì )盡量做好,每周都會(huì )幫孩子修剪兩次指甲,防止病從口入的幾率。及安全隱患、

  四、成長(cháng)檔案及家園聯(lián)系手冊

  1、我們老家長(cháng)都知道,我們幼兒園對成長(cháng)檔案很重視。每個(gè)月我們會(huì )為幼兒制作不一樣的相冊,留下孩子在每個(gè)活動(dòng)中的精彩瞬間,而這遠不是老師一人就能完成的,前幾天家長(cháng)和我說(shuō)以前都的老師幫忙的,那我要說(shuō)抱歉了,請你們配合以下,家長(cháng)的就讓你們做,我們的我們會(huì )做的更好,這樣也不會(huì )失去這本檔案的真正意義,我們也才有收藏的意義。對了,還有部分家長(cháng)全家福還沒(méi)給我的請抽空去照一下,里面不會(huì )填的那么你們可以問(wèn)我,我們 一起制作,

  2、家園聯(lián)系手冊,我們會(huì )將幼兒每周的表現記錄下來(lái),反饋給家長(cháng),那家長(cháng)也可以把孩子的表現寫(xiě)在里面,好的,不好的都可以寫(xiě),很多孩子在家都說(shuō),我誰(shuí) 的都不聽(tīng),就聽(tīng)老師的,那家長(cháng)們?yōu)槭裁床缓煤美梦覀,讓我們?lái)幫助農民解決問(wèn)題呢,這本我會(huì )每周五發(fā)下去每周一收上來(lái),連同作業(yè),我想千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)變不離其中,還是請家長(cháng)事事多配合,幼兒園的活動(dòng)多參與,本學(xué)期,我們大班主要活動(dòng),有十一共慶國慶,秋游活動(dòng),家長(cháng)助教日,等,活動(dòng)時(shí)如需家長(cháng)們參加我會(huì )再通知你們的,到時(shí)希望你們要多參與 哦,在次,我先謝謝大家了,我說(shuō)了這么多接下來(lái),請家長(cháng)們談?wù)勀銈儗⒆觽儗Π嗉壖皩ξ业囊恍┮庖?jiàn)吧。我希望你們就把我當朋友一樣聊聊天,可以嗎?

  大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 5

各位家長(cháng):

  晚上好!

  首先,我代表大班的三位老師對你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任。理解。支持,我們的工作才能順利開(kāi)展,在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

  大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,我們會(huì )盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長(cháng),我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。

  今天我們會(huì )議的內容有以下幾個(gè)方面:介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)。有關(guān)事項。需要家長(cháng)配合的內容及要求。聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。

  一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

  有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活,老師需要和家長(cháng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統的學(xué)習,在生活方面?朔蕾(lài)性,培養獨立性,提高生活自理能力。

  1、提高孩子的自理能力。在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面,輪流當小班長(cháng),幫助老師做一些力所能及的事。在家,希望家長(cháng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴(lài)性,培養自立能力,這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方,書(shū)包。課本。作業(yè)本。文具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會(huì )表達,一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的事情必須自己做(有的家長(cháng)認為孩子做不好,不讓做這樣打擊了孩子的積極性。在和家長(cháng)的交流時(shí)也發(fā)現,孩子做什么都不夠主動(dòng)。積極,其實(shí)是有時(shí)候,是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對孩子不公平,更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵,和相信孩子給孩子信心。)這樣才會(huì )更積極主動(dòng)。

  2、增加幼兒閱讀和識字量。

  據美國心理學(xué)家考證,孩子九年級前,其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展,為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章,可以提高幼兒語(yǔ)言表達能力,孩子們聽(tīng)得很專(zhuān)注95%以上的幼兒都能積極復述短文內容。另外,可以讓幼兒在生活和游戲中認字。建議家庭創(chuàng )造一種讀書(shū)識字的氛圍,讓孩子有書(shū)和書(shū)架。這樣當孩子上學(xué)時(shí),已經(jīng)完全掌握了讀書(shū)的方法,開(kāi)始查找資料了。所以作為家長(cháng)適當的轉變一下教育觀(guān)念,了解一點(diǎn)當前的教育理念是很有必要的。平時(shí),要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習。行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道:有一位孩子的父親是個(gè)"新聞迷",早上聽(tīng)收音機,晚上看新聞節目,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,老師發(fā)現這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力。記憶力特別強,讀起課文來(lái),語(yǔ)感也特好,對看課外書(shū),對身邊的事也很感興趣。剛入小學(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,問(wèn)她,字認到嗎?他說(shuō)有的認到,有的認不到,但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,通過(guò)一遍又一遍反復的接觸,學(xué)會(huì )的。你看,孩子一旦有了興趣,根本就用不著(zhù)機械。死板的教他認字。寫(xiě)字了。這樣,對這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),將是一個(gè)良性的循環(huán),將會(huì )學(xué)得很輕松。

  3、培養孩子的興趣興趣是孩子們的老師,興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙,所以我們以游戲為基本活動(dòng),強調幼兒主動(dòng)學(xué)習。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識,體驗樂(lè )趣,發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,我發(fā)現,現在孩子的創(chuàng )造能力和想象能力相當出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子是愛(ài)動(dòng)腦的表現,孩子只有見(jiàn)多識廣了,才能提出問(wèn)題,也能回答老師提出的問(wèn)題。所以我希望家長(cháng)們有空帶孩子出去走走,拓寬他們的眼見(jiàn)。多買(mǎi)一些兒童讀物,因為書(shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙。

  4、多鼓勵孩子。

  俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現。"贊美"可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度,不該夸大其詞,要根據具體的事和物來(lái)夸獎孩子,不實(shí)的贊美只會(huì )導致幼兒以后更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長(cháng)要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛(ài)的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統,人們往往喜歡說(shuō)客氣話(huà)。孩子帶出去玩,別人問(wèn)你,你孩子學(xué)習怎么樣?我們家長(cháng)總會(huì )謙虛地說(shuō):"不怎么樣,不太好。"其實(shí),這樣是很傷孩子心的。家長(cháng)也不要老是把"你真笨""真糟糕"等詞語(yǔ)掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習。生活的積極性。

  二、常規方面工作

  孩子在幼兒園生活是十分有規律的,每天有合理的生活。學(xué)習作息時(shí)間。我班孩子在飲食。睡眠。盥洗。整理物品等方面形成了良好的習慣。有許多家長(cháng)在提到孩子在園吃飯情況,在我們班,個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì )有剩菜現象,但不允許有剩飯,除非身體不舒服。吃完飯,自己收拾碗瓢。每天,每組選一名組長(cháng),負責本組工作。比如分放點(diǎn)心等。在增強孩子責任心的同時(shí),也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng),樂(lè )于為大家做事的習慣。到了本學(xué)期,孩子已形成基本的生活自理能力。穿衣。疊被。個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,并且有了良好的'衛生習慣。有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒,有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì )很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長(cháng)的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì )做,替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能,過(guò)分的溺愛(ài),帶來(lái)孩子的無(wú)情。

  三、需要家長(cháng)配合的內容與要求。

  1、請家長(cháng)填好來(lái)園交接表。這是我園的制度,為了孩子的安全,請家長(cháng)們理解我們。

  2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子。刀子。手鐲。項鏈。如孩子服藥請教到保健老師的手中。

  3、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  4、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的糾紛現象。

  5、不要讓孩子無(wú)故缺席。遲到,以免影響孩子的學(xué)習。

  6、敬請家長(cháng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),(如:家長(cháng)會(huì )。大型的節日慶;顒(dòng)。專(zhuān)家講座等)。

  7、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  8、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請家長(cháng)給予支持和協(xié)助,這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

  四、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。

  家長(cháng)的滿(mǎn)意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長(cháng)肯定對我們兩位老師的工作會(huì )有一些建議和要求,接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn),家長(cháng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

  五、結束語(yǔ)

  我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持,希望家長(cháng)能繼續支持我們。配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。

  大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 6

各位家長(cháng)朋友:

  你們好!

  開(kāi)學(xué)一周左右了,今天請大家來(lái),主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標、內容和方法等,配合我們共同教育好孩子。同時(shí)根據近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,來(lái)和各位家長(cháng)們探討一下!

  一、班級介紹:

  首先由我來(lái)介紹一下我們大班:我們班總共有22個(gè)寶寶,有11個(gè)男孩,11個(gè)女孩。我是佳佳老師,是大班的主班老師,主要負責教育教學(xué)工作和班類(lèi)管理工作;另外一位是成老師,是我們的配班老師,主要負責教學(xué)游戲活動(dòng)及幼兒的保育工作及衛生消毒工作。

  二、保育教學(xué):

  幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,幼兒園教育原則是保教并重,大班則主要是以保育為主。寶寶不但在這兒學(xué)習,也在這兒生活。衛生保健工作是我們工作的重心,也是家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題。從寶寶入園以來(lái)我們了解到班上寶寶是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(cháng)大,一群人圍著(zhù)一個(gè)人轉。多數孩子在園表現還不錯,少數寶寶身上養成了如今獨生子女所特有的壞習慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴(lài)性強、缺乏獨立性,脾氣倔,在家說(shuō)一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,到幼兒園應注意些什么,家長(cháng)應配合幼兒園做些什么,這就是我們以下要談的。

  首先,引導孩子克服依戀情緒、堅持持之以恒地天天送寶寶入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),寶寶入園以前,都是在兩代人的保護之下生活的。因此,剛入園的孩子因為離開(kāi)家庭,來(lái)到集體生活中會(huì )有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現象,這種情況叫“入園焦慮”。家長(cháng)們不必為此擔憂(yōu),應該幫助寶寶減少對集體生活的恐懼感,既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著(zhù)一種讓他學(xué)習獨立生活而來(lái)的。所以請你們相信我們老師,我們會(huì )像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些家長(cháng)把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著(zhù)孩子玩,這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長(cháng)注意。這樣孩子的心理適應期會(huì )因此拉長(cháng),哭鬧現象還會(huì )加劇。所以,當你們把孩子送到老師手上時(shí),就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。

  家長(cháng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,老師要罵的”之類(lèi)的話(huà)嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì )把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會(huì )帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們會(huì )努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。這一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,以玩玩具、講故事、做游戲為主,盡早地穩定幼兒的情緒。以后開(kāi)始認識自己的毛巾、杯子等,訓練幼兒的獨立意識:獨立吃飯、獨立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,實(shí)行一杯一巾制。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì )自己用勺子吃飯,很多孩子在家可能會(huì )自己吃,但有時(shí)爸爸、媽媽喜歡喂飯,我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始,家長(cháng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

  本學(xué)期,我們的教學(xué)工作主要圍繞我們所發(fā)的書(shū)本展開(kāi),在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí),我們也會(huì )開(kāi)展一些游戲活動(dòng),讓寶寶們在學(xué)中玩,玩中學(xué)。希望家長(cháng)們多關(guān)注寶寶每個(gè)星期帶回家的家園聯(lián)系手冊,每個(gè)星期的學(xué)習內容都會(huì )貼在上面,請家長(cháng)們及時(shí)給寶寶們復習鞏固。如有特殊情況(病假、事假等)不能來(lái)園請及時(shí)與我們取得聯(lián)系。天氣逐漸轉涼,下午4:30開(kāi)始接孩子,自覺(jué)堅持使用接送卡,委托其他人接的要電話(huà)相告,家人不帶卡接的,請簽字(幼兒名,家長(cháng)名)。

  三、安全教育

  安全工作,警鐘長(cháng)鳴,因此我把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢(qián)及有危險的東西(彈子,刀片,扣子,硬幣等細小物品)防止吞掉,不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。坐車(chē)的孩子父母要多向孩子強調坐車(chē)的安全知識。如果你的`孩子要吃藥品,請在家用紙包好或者使用藥盒裝好,寫(xiě)明姓名、服藥時(shí)間、劑量,早上入園后把藥親自交到老師手中再?lài)诟酪槐,以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正,不衛生也不利于整齊牙齒的生長(cháng)。

  生活中家長(cháng)以自身作榜樣多教孩子遵守交通規則的一些安全知識(過(guò)馬路、坐車(chē)等)。

  有特殊疾病史的幼兒家長(cháng)要及時(shí)告訴班上老師知曉,便于照看。

  對什么東西有強烈過(guò)敏情況也要早告知老師,防患于未然(如:雞蛋、魚(yú)、蝦、海帶等)。

  說(shuō)到安全問(wèn)題,應該提到是孩子在入園的這一周,往往會(huì )發(fā)生攻擊性行為。

  幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,

  一是要引起別人的注意,方法不對;

  二是自我控制能力差(年齡。;

  三是生理因素的影響(多動(dòng));

  四是家庭教育的因素。

  家長(cháng)要做好教育工作和協(xié)調工作,千萬(wàn)不能說(shuō):“別人打你你就去打還”之類(lèi)的話(huà)。請家長(cháng)每周給孩子剪指甲,防止病從口入,防止挖傷。

  四、家園協(xié)作。

  孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(cháng)的橋梁與紐帶,因此,我們應該有一致的觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規知識與技能,家長(cháng)在家應加強練習,以達到鞏固的效果。如:不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,當然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,不能搶?zhuān)约和孢^(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì )向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(cháng)都應該注意自己的一言一行,為孩子樹(shù)立好的榜樣。

  請家長(cháng)配合我們培養幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小,一下子不能適應幼兒園的生活,常常會(huì )出現大小便解出的現象,以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒,因此,請家長(cháng)為孩子多準備一些褲子、襪子,并做上記號(繡上名字或符號),讓孩子也認識以便替換。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單,便于幼兒穿脫,上衣要前開(kāi)口,衣褲要寬松,盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。大班主要學(xué)習穿、脫套式的衣服鞋子,所以家長(cháng)應準備一些套式衣褲,以便孩子學(xué)習、練習。

  如果在某些方面有不同的意見(jiàn),可單獨與老師交談,切不當著(zhù)孩子的面否認教學(xué)。我們有一本周評語(yǔ),可利用它和家長(cháng)取得及時(shí)的聯(lián)系,到時(shí)請家長(cháng)能認真閱讀并提供反饋意見(jiàn)。家長(cháng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),我們愿和你們共同探討。

  大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 7

尊敬的各位老師、各位家長(cháng),可愛(ài)的小朋友們:

  大家好!

  我是大一班xxx的爸爸。今天,我非常榮幸地參加女兒人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮,并作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。此刻,相信我的心情和所有家長(cháng)的心情一樣,心中充滿(mǎn)了感激。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝我們恒星幼兒園的全體老師們!感謝你們四年來(lái)對我們孩子的關(guān)心與呵護、教導與奉獻!正是你們的努力、奉獻與愛(ài)心成就了我們孩子今天的快樂(lè )、幸福和微笑!

  光陰似箭,日月如梭,四年前仿佛就在昨天,從托班到大班四年時(shí)間的幼兒園生活,在我們記憶中留下的太多太多。

  四年前,我們將孩子送到幼兒園,那時(shí)的他們,矮矮的、小小的、嫩嫩的,有的喜歡哭鼻子,有的自己不會(huì )吃飯,有的還會(huì )尿褲子,有的甚至是第一次這么長(cháng)時(shí)間離開(kāi)家。我還記得第一次送孩子到幼兒園,害怕孩子的糾纏和不舍,把孩子交到老師的手里后,逃也似地離開(kāi)了。一上午上班都那么不安心:孩子哭了沒(méi)?中午睡覺(jué)了嗎?吃得怎么樣?

  不會(huì )上廁所怎么辦?忍不住給老師發(fā)條信息,詢(xún)問(wèn)孩子的`狀態(tài)。老師很快回信息:孩子很好,您放心!那一刻,懸著(zhù)的心才放下來(lái)了。

  還記得第一次參加家長(cháng)會(huì ),當老師給我們介紹孩子們兩個(gè)月的托班生活,看到孩子們自己吃飯、自己穿衣服、自己畫(huà)的第一幅畫(huà)?吹竭@些,那時(shí)我們徹底放心了,因為孩子漸漸的開(kāi)始并適應了幼兒園的生活,在自己的人生軌跡中又邁出了一步。

  還記得在xx年元旦,咱們幼兒園為孩子精心安排了節目,并有幸第一次和寶貝登上舞臺慶祝。那也是我第一次上臺,看到自己的小不點(diǎn)認真的準備,并在舞臺上像模像樣地表演節目,那一刻,我們會(huì )心的笑了。那是我們心底幸福的笑容,因為我們的孩子長(cháng)大了!

  還記得每逢傳統節日,幼兒園精心安排,讓孩子們感受不同的風(fēng)俗:元旦時(shí)自己動(dòng)手包水餃,中秋節時(shí)自己制作中秋月餅,元宵節時(shí)自己做湯圓,還有在重陽(yáng)節、母親節及父親節給爺爺奶奶、爸爸媽媽制作精美的禮物。一年一年,帶給孩子的是驚喜、帶給我們的是欣慰。

  在這里,孩子有太多的第一次:第一次寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),第一次排隊做操,第一次吃到自己做的湯圓,第一次用筷子把飯菜送到嘴里面,包括孩子第一次換掉的小牙。我們,也陪著(zhù)孩子一起經(jīng)歷,經(jīng)歷所有的第一?粗(zhù)他們在這里留下越來(lái)越堅實(shí)的足跡,感受他們的成長(cháng),欣喜他們的成績(jì)!

  親愛(ài)的孩子們,今天你們正式畢業(yè)了,你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺階。爸爸媽媽對你們也有許多期許:希望你們能夠自信。你們每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的,要經(jīng)常對自己說(shuō)“我一定行”。記住,你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠會(huì )陪在你們身邊,為你們加油!希望你們能夠堅強。

  也許,你們會(huì )遇到一些困難和失敗,希望你們能勇敢面對。當有人跑在你們前面的時(shí)候,不要指望別人能放慢腳步等你,而是應該考慮如何加快腳步追上去。要知道,所有的事情都要靠自己的努力。

  希望你們能夠有一顆愛(ài)心。要愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),擁有了這一點(diǎn),你們才能擁有更多的快樂(lè ),才能做一個(gè)有責任的頂天立地的人。

  四年的時(shí)間,說(shuō)長(cháng)也不長(cháng),昨天晚上看到接送卡上那張稚嫩的笑臉,一切仿佛就在昨天;可是翻開(kāi)成長(cháng)記錄,我們知道,四年時(shí)間承載的太多太多!

  四年來(lái),是你們,教會(huì )孩子寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)、吃飯穿衣;是你們,教孩子排隊做操、遵守紀律;是你們,想盡辦法鼓勵孩子自信大膽、表達自己;是你們,每天早晨都認真檢查孩子的牙齒和小手;也是你們,為了成長(cháng)紀念冊那一張張照片熬夜加班;現在,孩子們就要畢業(yè)了,時(shí)間也許會(huì )沖淡我們的回憶,但是,歲月絕對磨滅不了我們對幼兒園的深情。這些帶著(zhù)稚氣,帶著(zhù)自信,帶著(zhù)快樂(lè ),帶著(zhù)健康的孩子們,今天,就要從你們的手中飛翔了。

  此刻,相信很多家長(cháng)都會(huì )和我一樣,心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感慨和很多的謝意。感謝幼兒園的老師們幾年來(lái)的辛勤付出、默默奉獻以及對孩子們無(wú)微不至的關(guān)心和呵護。更要感謝幼兒園為孩子們舉辦的這場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮,讓我們有機會(huì )一起見(jiàn)證和分享孩子們人生中這一重要時(shí)刻。

  最后,請允許我再一次代表幼兒園大班所有家長(cháng),向老師們說(shuō)聲:親愛(ài)的老師們,你們辛苦了,謝謝你們!祝你們身體健康、家庭幸福,萬(wàn)事如意,并祝恒星幼兒園的明天更美好!謝謝!

  大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 8

各位家長(cháng)朋友們:

  今天請大家來(lái),主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒安全和教育等,配合我們共同教育好孩子,同時(shí)根據近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,來(lái)和各位家長(cháng)朋友探討一下!

  我們班這學(xué)期新生只有5個(gè),雖然我們的老生已經(jīng)長(cháng)大了不少,在開(kāi)學(xué)第一天以來(lái)我們又用心重新認識了每位孩子,回憶剛來(lái)的孩子都是哇哇大哭的,我能感受家長(cháng)也是不忍心的也是沒(méi)有辦法的,大多都是獨生子女不寵他寵誰(shuí),那也要知道一棵小樹(shù)芽是需要陽(yáng)光來(lái)精心呵護也需要風(fēng)吹雨打才能屹立挺拔,所以我們在教育方面一定要互相配合好,相信我,對自己的孩子也要有信心,孩子在家可以寵,孩子在外也要懂,要慢慢學(xué)會(huì )懂人懂事懂情義。這個(gè)年齡段的孩子好奇心很強,很會(huì )模仿,在園老師們會(huì )以身作則,在家里父母是孩子更重要的老師。

  本學(xué)期我班將從常規訓練、生活、衛生習慣、家長(cháng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。

  一、生活管理方面:

 、俅蟀嗟暮⒆觽冸m然年齡小,但經(jīng)過(guò)上學(xué)期大部分幼兒生活已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì )自理了,因此,我們在培養幼兒生活習慣方面,就更要加強日常生活習慣的培養,做到不辭辛苦,反復學(xué)習。如自己穿脫衣褲,上廁所會(huì )及時(shí)告訴老師,并在老師的幫助下,使用正確的方法。老師們會(huì )在時(shí)間允許的情況下把臟的衣褲洗好,所以請家長(cháng)們在書(shū)包里裝一個(gè)塑料袋。書(shū)包里給孩子準備時(shí)令的換洗衣物。(天氣會(huì )越來(lái)越暖和,請家長(cháng)們,隨時(shí)給孩子換上厚薄事宜的毛巾及衣褲,能放雙襪子更好。)

 、诶蠋煏(huì )在孩子進(jìn)餐的時(shí)候會(huì )用鼓勵的語(yǔ)言,保證每個(gè)小朋友都進(jìn)食一定的飯量,并逐漸培養幼兒自己獨立進(jìn)餐。睡覺(jué)的時(shí)候也會(huì )做到安撫哭鬧的孩子,使他們都能安靜地入睡,養成午休的好習慣。

  二、常規訓練方面:

 、俪R幱柧毷俏覀兇蟀啾緦W(xué)期的主要任務(wù)。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養,貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規范:知道聽(tīng)鈴鼓聲上位,休息;集體上廁所、喝水;午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具;知道小朋友間要分享,有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習做力所能及的事,培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生。說(shuō)到安全問(wèn)題,應該提到是孩子在剛入園時(shí),往往會(huì )發(fā)生攻擊性行為。

  幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種:

  一是要引起別人的注意,方法是不對的。

  二是自我控制能力差年齡小,

  三是生理因素的多動(dòng),

  四是家庭教育的因素。

  請家長(cháng)每周末堅持在家給孩子剪指甲,除了防止病從口入,也可以預防挖傷。

 、诩议L(cháng)們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會(huì )影響到孩子的'情緒,因此家長(cháng)們要樹(shù)立一種觀(guān)念:小鳥(niǎo)長(cháng)大了,就會(huì )飛,為了小鳥(niǎo)飛得高。飛得遠,父母有時(shí)不是把孩子往身邊拉,而是推他一把,現在應該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著(zhù)一種讓他學(xué)習獨立生活而來(lái)的。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)總是不放心,不肯離去,陪著(zhù)孩子玩,有的躲在窗外看。這樣對老師的教育工作也有一定影響,請家長(cháng)注意這樣會(huì )讓孩子的心理適應期因此拉長(cháng),哭鬧現象還會(huì )加劇。所以,當你們把孩子送到老師手上時(shí),就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。時(shí)間長(cháng)了,孩子自然會(huì )接受適應不哭鬧了。

  三、家園協(xié)作

 、俸⒆邮锹(lián)系幼兒園與家長(cháng)的橋梁。因此,我們應該有一致的觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規知識與技能,家長(cháng)在家應加強練習,達到鞏固的效果。如:不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,當然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,也不搶?zhuān)约和孢^(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì )向老師、小朋友問(wèn)好。平時(shí)學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子學(xué)習很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(cháng)都應注意自己的一言一行,為孩子樹(shù)立好榜樣。

 、陉P(guān)于孩子們的穿戴要求:天氣會(huì )越來(lái)越暖和,家長(cháng)在選擇給孩子換季節性的衣服時(shí),盡量穿一些舒適易穿的衣褲鞋子,鞋子最好以粘貼的為主。

  關(guān)于藥的問(wèn)題:有藥的小朋友請盡量拿到我們園門(mén)口的保健醫生那里,在班上喂藥最大的弊端就是孩子多了容易弄錯。細心的您可以在袋子上寫(xiě)好孩子的班級姓名以及用量。盡量只拿中午的藥,因為早晚在幼兒園喂藥時(shí)間間隔太短,會(huì )沒(méi)有療效。

  關(guān)于我們幼兒園的一日作息制度,離園提前接孩子的問(wèn)題,4點(diǎn)—5點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段是一天中最忙碌的時(shí)候,老師不僅要安排小朋友吃飯、喝水、上廁所、提褲子、擦嘴巴、掃地、消毒、坐車(chē)的小朋友還要送車(chē)等等,我們除了要保證所有孩子的安全,還要安排好接下來(lái)放學(xué)前孩子們的活動(dòng),打個(gè)比方有3個(gè)孩子的家長(cháng)在不同時(shí)間打電話(huà),那我們的老師就得接電話(huà)送孩子,接電話(huà)送孩子,再接電話(huà)再送孩子,當我們保證了這3個(gè)孩子能順利回家,剩下其他的孩子怎么辦呢?

  其實(shí)提前幾分鐘接孩子,對孩子的習慣養成也是非常重要的,被接的孩子會(huì )在每天的這個(gè)時(shí)候焦急的等待提前被家長(cháng)接出去,您說(shuō)對孩子是不是也有影響呢?在這里呢給大家提出一些小小的要求,希望我們的家長(cháng),按時(shí)接送孩子入園,人人克服自己應該克服的困難,共同遵守我們的一日作息制度,除了保證孩子的出勤率,最重要是保證所有小朋友的安全!

  幼兒園對我們也提出了要求:

  第一,上班時(shí)間不能隨便接打電話(huà);

  第二,不按作息制度履行的,大會(huì )上批評,肯請家長(cháng)們一同配合我們發(fā)到您手上的是我們這學(xué)期的教學(xué)內容。

  具體時(shí)間安排有教室門(mén)口的“一日活動(dòng)時(shí)間表”和“周計劃表”。這些都可以顯示出我們的每一天的上課內容。

  今天我很開(kāi)心能和各位家長(cháng)們交流,希望今后我們會(huì )有更多的溝通,好了寶貝兒們在等你們呢,今天的家長(cháng)會(huì )到此結束,謝謝大家的到來(lái)!

  大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 9

親愛(ài)的家長(cháng)們:

  大家好!今天,我們隆重舉行了幼兒園大班的家長(cháng)會(huì ),為即將畢業(yè)的孩子們送上最真摯的祝福。在過(guò)去的一年里,我們共同見(jiàn)證了孩子們的成長(cháng),同時(shí)也感受到了您們家長(cháng)們的關(guān)愛(ài)和支持。

  作為一所幼兒園的老師,我們時(shí)刻以孩子們的成長(cháng)為榮。在這一年的時(shí)間里,孩子們不僅學(xué)會(huì )了知識和技能,還懂得了關(guān)心他人和獨立處理問(wèn)題。他們學(xué)會(huì )了互相合作和分享,培養了團隊精神和自信心。這一切的成長(cháng)都離不開(kāi)您們家長(cháng)們的耐心教導和幼兒園老師們的辛勤付出。

  在孩子們的成長(cháng)路上,您們家長(cháng)是他們最堅實(shí)的后盾和最溫暖的避風(fēng)港。感謝您們對幼兒園工作的理解和支持,感謝您們對孩子們的耐心教導和鼓勵。只有您們家長(cháng)的努力和付出,才能夠讓孩子們順利度過(guò)這段成長(cháng)的時(shí)光。

  同時(shí),我也想感謝我們的幼兒園團隊。他們每天都在為孩子們的'安全和健康保駕護航,他們用心教育孩子們,引導他們正確成長(cháng)。感謝他們的辛勤工作和付出,讓孩子們度過(guò)了快樂(lè )而難忘的一年。

  未來(lái),孩子們將迎接新的挑戰和機遇。希望各位家長(cháng)能夠繼續給予他們支持和鼓勵,讓他們保持快樂(lè )學(xué)習的態(tài)度,充滿(mǎn)自信地面對未來(lái)的生活。我們也希望與您們家長(cháng)們保持良好的溝通和合作關(guān)系,共同關(guān)注孩子們的成長(cháng)和未來(lái)。

  讓我們共同見(jiàn)證成長(cháng)的足跡,感謝家長(cháng)們的支持,為孩子們的未來(lái)助力!謝謝大家!

  大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 10

親愛(ài)的家長(cháng)們:

  大家好!很高興能夠在這里與各位家長(cháng)朋友們見(jiàn)面。我是xx幼兒園大班的班主任,也是孩子們成長(cháng)道路上的引路人。今天,我想與大家分享一些孩子們在幼兒園度過(guò)的美好時(shí)光。

  在幼兒園的日子里,孩子們在快樂(lè )與成長(cháng)中度過(guò)了一年的時(shí)光。他們學(xué)會(huì )了合作,培養了團隊精神;他們學(xué)會(huì )了分享,懂得了關(guān)心他人;他們學(xué)會(huì )了勇敢,充滿(mǎn)了自信;他們學(xué)會(huì )了忍耐,體驗到了成就感。這一切的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)們的支持和幼兒園老師們的辛勤付出。

  在我們的教學(xué)中,我們始終秉持著(zhù)“讓孩子快樂(lè )學(xué)習,激發(fā)孩子的無(wú)限潛能”的理念。我們注重培養孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力,通過(guò)豐富多樣的課程和活動(dòng),讓孩子們在玩耍中學(xué)習,在學(xué)習中快樂(lè )成長(cháng)。我們相信,只有快樂(lè )成長(cháng)的孩子,才能成為自信、樂(lè )觀(guān)、有創(chuàng )造力的人。

  同時(shí),我們還致力于與家長(cháng)們保持良好的溝通和合作關(guān)系。我們舉辦了家長(cháng)開(kāi)放日,讓家長(cháng)們有機會(huì )走進(jìn)幼兒園,了解孩子們的學(xué)習和生活情況。我們還定期組織家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)們分享孩子們的成長(cháng)點(diǎn)滴,并聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議。感謝各位家長(cháng)的信任和支持,正是有了您們的.支持,我們才能做得更好。

  今天,我們即將與孩子們分別,邁向新的征程。希望家長(cháng)們能夠繼續給予孩子們鼓勵和支持,讓他們在接下來(lái)的學(xué)習過(guò)程中保持熱情和動(dòng)力,與幼兒園保持良好的合作關(guān)系,共同關(guān)注孩子們的成長(cháng)和未來(lái)。

  讓我們一起打開(kāi)未來(lái)的大門(mén),為孩子們的明天助力!謝謝大家!

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