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大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文（通用10篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家整理的大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好！
首先，對您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對您說(shuō)聲謝謝。
大班是孩子們在幼兒園十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長(cháng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統的學(xué)習，在生活方面、克服依賴(lài)性，培養獨立性，提高生活自理能力、
今天我們家長(cháng)會(huì )的內容有以下幾個(gè)方面：
一、班級情況分析：
今年有我和張開(kāi)心老師來(lái)帶班，我主要負責語(yǔ)言、體育、健康、美術(shù)等領(lǐng)域，張老師負責數學(xué)、音樂(lè )、科學(xué)、音樂(lè )等領(lǐng)域的課程。我班現有幼兒36名，孩子從中班到大班，各個(gè)方面的能力有了明顯的提高，如：生活自理能力、交往方面，學(xué)習能力等。經(jīng)過(guò)幼兒園兩年的生活和學(xué)習，孩子們升入大班后，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，各方面的進(jìn)步也較快。生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養成良好的行為習慣，衛生習慣也得到了鞏固，自我服務(wù)意識明顯增強。然而，我們發(fā)現幼兒在主題活動(dòng)中，自主探索的能力較差，喜歡依賴(lài)成人，缺乏質(zhì)疑能力，交往也不夠大膽。分析原因：一方面是因為我們老師在平時(shí)活動(dòng)中較缺乏對幼兒這方面能力的培養，讓孩子接觸外界的機會(huì )也較少，為孩子們在此方面搭建的平臺也較少；另一方面是家長(cháng)工作忙，疏于帶孩子外出以及與孩子交流，幼兒缺乏一定的交流和實(shí)踐的機會(huì )，缺乏一個(gè)相互質(zhì)疑與辯論的平臺。同樣的，我們還發(fā)現我班幼兒的規則意識有待進(jìn)一步培養。分析原因：首先教師對孩子某些規則方面的要求不能持之以恒；其次教師在家教宣傳中較為忽略對此內容的指導，家園要求也難以達成一致。另外教師對幼兒自發(fā)制定規則的鼓勵不夠。
�。ǘ┍緦W(xué)期班級工作重點(diǎn)及主要措施：
工作重點(diǎn)：加強主題活動(dòng)中幼兒自主探索、自我表達的能力，使主題活動(dòng)更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
主要措施：
1、加強主題開(kāi)展前的各項準備（班級內外的交流、與家長(cháng)的溝通），包括對教案、教材的研究。
2、在主題活動(dòng)中，我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子的自我表現力，帶孩子更多地參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現自己。
3、設計和組織活動(dòng)時(shí)加強活動(dòng)的探索性和操作性。
4、本學(xué)期繼續根據幼兒的意愿生成主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
5、主題結束時(shí)及時(shí)進(jìn)行總結和反思，為下一主題工作積累經(jīng)驗。
6、正確地看待孩子在主題中異常的表現，不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作。
二、教育教學(xué)方面
1、計算：10以?xún)鹊姆纸饨M成及加減、數字書(shū)寫(xiě)，基本的加減法應用題解答及編題等；
2、語(yǔ)言方面，引導幼兒講述學(xué)過(guò)的兒歌、詩(shī)歌、故事、識字方面學(xué)習四十個(gè)生字。拼音方面學(xué)習單韻母，聲母會(huì )認會(huì )讀會(huì )按正確的書(shū)寫(xiě)方式寫(xiě)。
3、區域游戲方面，請家長(cháng)配合帶一些材料。
4、其他領(lǐng)域方面本學(xué)期會(huì )唱3-4首兒歌、會(huì )做手指操、每周一幅幼兒繪畫(huà)作品，每學(xué)期兩個(gè)舞蹈，這些活動(dòng)，讓孩子們又學(xué)會(huì )了很多知識，很多技能。
三、自理能力方面
為了使幼兒能順利自然地適應大班的生活，老師需要和家長(cháng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統的學(xué)習，在生活方面、克服依賴(lài)性，培養獨立性，提高生活自理能力。
在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：
通過(guò)開(kāi)學(xué)這幾個(gè)星期的觀(guān)察，我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進(jìn)一步規范，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。
1、自理方面：開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂(lè )。在家，希望家長(cháng)讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí)，父母可指導，但不要包辦代替、無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊，自己的事情必須自己做。
在和家長(cháng)的交流時(shí)我們也發(fā)現，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會(huì )更積極主動(dòng)的去做事。
2、常規方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長(cháng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時(shí)，也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，做家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
3、行為習慣
細節決定成敗，良好的'行為習慣將影響孩子的一生！上課時(shí)我們將重點(diǎn)培養孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請提前跟我們說(shuō)。
四、家園合作
作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中，我們需要家長(cháng)要配合那些方面呢？
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展潛能是非常大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）
2、注意孩子的第一次，壞習慣的養成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中，在我們家長(cháng)一次次的疏忽中養成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來(lái)幼兒園找各種借口，養成說(shuō)謊的習慣。家長(cháng)要及時(shí)發(fā)現、問(wèn)清原因、及時(shí)解決。）
3、孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班三十個(gè)孩子，難免會(huì )有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì )有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候，請正確引導，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。
4、一周中我們總會(huì )給孩子們布置作業(yè)，有的是書(shū)面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長(cháng)認為書(shū)面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無(wú)所謂，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責任去完成這個(gè)任務(wù)，在完成作業(yè)的同時(shí)，就鍛煉了孩子的責任感。
5、根據孩子活動(dòng)開(kāi)展的需要，希望家長(cháng)能與孩子共同收集主題需要的各種材料。如區角活動(dòng)時(shí)會(huì )請家長(cháng)制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
6、請為您的幼兒準備皮球、大小沙包、飛盤(pán)、跳繩進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
五、安全工作
1、為幼兒養成良好的生活習慣，注意安全問(wèn)題。請不要讓幼兒帶危險用品、細小玩具和飾品入園。宗旨：安全第一。
2、咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為７：30，請家長(cháng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園，而且，不論您怎么趕時(shí)間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
3、孩子下午離園為5：30，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。
4、如果孩子的身體不好不能來(lái)園，希望能和老師請假，還有，如果家長(cháng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
5、衛生習慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
6、在家培養孩子做力所能及的事（穿衣、疊被、分發(fā)碗筷等），培養幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)的習慣。帶餐巾紙，便于幼兒擦鼻涕，養成良好的衛生習慣。
六、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。
家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長(cháng)肯定對我們老師的工作會(huì )有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(cháng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七、結束語(yǔ)：
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持，最后，再次感謝大家參加今天的家長(cháng)會(huì )，同時(shí)我們也希望在未來(lái)的一年里，你們能一如既往地支持、配合我們的工作，謝謝大家！
大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好~我是大班的班主任老師，對您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作�，F在由我來(lái)介紹這學(xué)期本班的2位老師，一位是的xxx老師。一位是xxx老師!(大家認識一下)新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想!幼兒園有很多有趣的事等待著(zhù)你們，期待著(zhù)你們的進(jìn)步，期待你們會(huì )給我們帶來(lái)驚喜!真誠地祝愿小朋友在新的學(xué)年里健康快樂(lè )，幸福成長(cháng)，輕松愉快地度過(guò)每一天。
這個(gè)班是我上學(xué)期的新生班，本學(xué)期我們班還轉來(lái)了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長(cháng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著(zhù)差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，孩子們在集體生活中能健康成長(cháng)，不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(cháng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的�？吹絼偵嫌變簣@的小弟弟、小妹妹，因為不適應幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止?中班、大班、學(xué)前班的小朋友，你們是否也會(huì )想起你們入園的那一天?
現在你們不一樣了!你們可以驕傲的對那些弟弟、妹妹說(shuō)：“幼兒園其實(shí)很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂(lè )地生活和學(xué)習�！�
你們能給小班的弟弟妹妹當好榜樣嗎?老師相信你們都能做到，在老師的心目中，你們都很棒!
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長(cháng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：
1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學(xué)習簡(jiǎn)單的自救知識。
3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標)
4、能有禮貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。
5、能主動(dòng)用普通話(huà)與他人交談，表達自己的.情感。
6、能看懂圖片和圖書(shū)，并想象畫(huà)面以外的情節與活動(dòng)，愛(ài)護圖書(shū)。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達到的目標)
7、熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責任感。
8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè )。
9、簡(jiǎn)單了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現自我的機會(huì )，幫助幼兒了解，發(fā)現自己的長(cháng)處，增強自信心。(以上是社會(huì )領(lǐng)域所要達到的目標)
11、在日常生活和游戲中引導幼兒學(xué)習“20”以?xún)鹊男驍�，單數，雙數等
12、在操作活動(dòng)中，學(xué)習“20”以?xún)葦档姆纸馀c組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習“20”以?xún)葦档募訙p，以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。
14、認識一些簡(jiǎn)單的漢字，以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標)
15、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè )活動(dòng)，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂(lè )，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動(dòng)作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà)，具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標)
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任教師，家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了，話(huà)說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
感謝你們一直以來(lái)對我們幼兒園的信任，讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì )認真的培育、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們能夠順利度過(guò)幼兒園階段，為上小學(xué)奠定基礎。最后祝愿孩子們、家長(cháng)們在新的學(xué)期里，快樂(lè )每一天、進(jìn)步每一天、收獲每一天!這和煦的春風(fēng)里，迎春花正在枝頭孕育，綻放著(zhù)喜慶的笑臉，伴隨著(zhù)春天的腳步，新學(xué)期也綻放著(zhù)金色的笑臉向我們走來(lái)。
大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
你們好！
沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿(mǎn)懷欣喜地迎來(lái)了充滿(mǎn)蓬勃生機、蘊藏無(wú)限希望的新學(xué)期。首先，我代表大四班的班對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的關(guān)心。
剛才我說(shuō)到了我們班有兩位老師，我是劉老師，擔任本班的班主任，主要擔任健康、音樂(lè )、美術(shù)和安全方面的教育。還有一位是郭老師，主要擔任數學(xué)、語(yǔ)言、科學(xué)和社會(huì )方面的教育�，F在孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂(lè )，煩惱和驕傲都將與我們老師一同分享，我們也一定會(huì )齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(cháng)而努力。
我們都知道，家長(cháng)是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的發(fā)展非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子發(fā)展的必由之路。有句話(huà)說(shuō)得好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運轉，才能促進(jìn)孩子的健康發(fā)展�！�
一、班級情況介紹
我們班的孩子有十幾個(gè)是在本園上的中班，還有幾個(gè)是因為年齡不夠上一年級又重新上的大班，其他的孩子都是新入園的。從這兩周的我們對孩子的觀(guān)察來(lái)看，幼兒已養成了良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力；能積極參加各項活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，大多數幼兒語(yǔ)言表述比較完整，流暢，用詞也比較準確；能對身邊常見(jiàn)事物和現象的變化規律感興趣，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以?xún)葦档膶?shí)數意義及數量關(guān)系；能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現活動(dòng)。但也存在一些不足：
1、許多幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。
2、部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。
3、一小部分幼兒以自我為中心，不懂得相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。
4、一小部分幼兒比較好動(dòng)，常規意識淡薄，時(shí)常需要教師提醒督促。
二、本學(xué)期的教育教學(xué)內容
我們結合大班階段幼兒發(fā)展的領(lǐng)域目標，開(kāi)設幼兒園山東省編教材8個(gè)主題活動(dòng)的教學(xué)內容，這八個(gè)主題包含了語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì )五大領(lǐng)域的內容。為了做好幼小銜接工作，我們這學(xué)期開(kāi)設了拼音。這些教學(xué)內容我們三位老師已經(jīng)有了分工，剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我就不再說(shuō)了。（向家長(cháng)介紹《情景數學(xué)》教材，同時(shí)簡(jiǎn)單介紹幼兒教材，征求家長(cháng)的意見(jiàn)，是否開(kāi)設這一課程。）
在這里，我就我帶的`拼音教學(xué)簡(jiǎn)單的向各位家長(cháng)介紹一下：考慮到孩子的手指協(xié)調能力比較強了，我們開(kāi)始讓孩子練習書(shū)寫(xiě)，結合幼兒園的教學(xué)內容，要求家長(cháng)在家里做好復習鞏固的工作，可以和孩子一起做拼音卡，用所學(xué)的單韻母和聲母創(chuàng )設游戲情景，自編一些游戲。教學(xué)進(jìn)度相對來(lái)說(shuō)比較慢，因為教學(xué)內容比較多，再加上孩子的接受能力、消化知識的能力比較弱，家長(cháng)有足夠的時(shí)間和孩子一起慢慢消化所學(xué)的知識。
三、請家長(cháng)配合的幾方面
1、接送孩子
最好是家長(cháng)自己接送，實(shí)在沒(méi)辦法的，要盡量固定人來(lái)接，不要讓別人代接。如果您確實(shí)有事不能來(lái)接，需要讓別人來(lái)接的，要提前給老師打個(gè)電話(huà)，以免帶來(lái)不必要的麻煩。如果您的電話(huà)號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上你們。
2、盡量讓孩子天天來(lái)幼兒園，不要無(wú)故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來(lái)園，好好休息，讓病快好起來(lái)再來(lái)，您可以電話(huà)咨詢(xún)所拉下的教學(xué)內容或等孩子來(lái)了我們再給補課。
3、爭執問(wèn)題
孩子們在一起難免會(huì )有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我們的爺爺、奶奶總是過(guò)于擔心，喜歡摻和到孩子中間，導致糾紛越鬧越大。久而久之，孩子回形成依賴(lài)性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決。我們想想這不是適得其反嗎?其實(shí)孩子之間發(fā)生矛盾是一種正�，F象。有了矛盾需要去解決，而且得放手讓孩子自己學(xué)會(huì )解決。因為在解決問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判斷自己行為的對錯，嘗試與對方溝通的技巧。如果孩子自己能夠解決，這不正表明這是他們能力的提高，我們?yōu)槭裁匆獎儕Z孩子鍛煉自己能力的機會(huì )。如果你能以正確的態(tài)度引導孩子正確解決矛盾，讓大事化小，小事化了。孩子在你寬容的心態(tài)引導下，會(huì )懂得互相謙讓?zhuān)嗷ズ献�。如果您認為孩子可能解決不了，請和我們老師溝通，由老師引導解決。這樣的品德他們定會(huì )受益終生。
4、學(xué)習習慣
大班是幼兒園的最后一學(xué)年，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養孩子的學(xué)習習慣顯得尤為重要。這里我想重點(diǎn)強調的是幼兒的寫(xiě)字姿勢。有的幼兒的寫(xiě)字姿勢非常不端正。這樣不但會(huì )影響幼兒的視力，還會(huì )導致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習慣，一時(shí)很難糾正。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子，給予幫助、糾正。
許多家長(cháng)都為孩子性格內向，不善言談而深感焦急。在此，提出一些意見(jiàn)僅供家長(cháng)們參考，孩子們的不善言談多數是由他們不懂如何用合適的言語(yǔ)表達引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書(shū)店找他們愛(ài)看的書(shū)，多聽(tīng)他們愛(ài)聽(tīng)的兒歌，故事，有機會(huì )還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細微的變化，總之，一切從他們的愛(ài)好出發(fā)，家長(cháng)和老師加以適當的引導，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。
5、布置作業(yè)。其實(shí)我們做作業(yè)就是給孩子們布置的一個(gè)任務(wù)，有時(shí)可能是寫(xiě)的拼音或數字，有時(shí)可能是回家把學(xué)過(guò)的歌曲、故事表演給家長(cháng)看，還有時(shí)會(huì )讓孩子完成一件手工作品或繪畫(huà)作品，甚至是搜集一些材料或資料，這些都是作業(yè)。要求在完成了這個(gè)任務(wù)（就是做完了作業(yè)）以后才能玩耍，并且通過(guò)我們布置作業(yè)這個(gè)形式，也是想讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒園學(xué)到了哪些知識，是否掌握得好。
10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有七十個(gè)可愛(ài)的小精靈，所以這就更需要您和我們在以后的日子里“心往一處想，勁往一處使”，多加強家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂(lè )更充實(shí)。每個(gè)孩子健康，是我們大家共同的心原。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請各位家長(cháng)放心我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家。
7、從我們與家長(cháng)合作以來(lái)，許多家長(cháng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項工作，我們布置的有的要家長(cháng)和孩子一起收集或制作的一些東西，也能不折不扣地完成，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。
8、創(chuàng )設好三個(gè)環(huán)境。
�。�1）創(chuàng )設良好的衛生環(huán)境。幫幼兒勤洗頭、洗澡、勤換衣服、勤剪指甲，特別是幼兒的指甲，為了孩子的衛生和安全考慮請家長(cháng)注意孩子的個(gè)人衛生情況。
�。�2）創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境。作為家長(cháng)，應該以身作則，尊老愛(ài)幼，講文明，懂禮貌，盡量用普通話(huà)與幼兒交流。還要注意培養孩子的閱讀能力和講述能力，和孩子一起讀書(shū)，也就是親子共讀，讓孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，這會(huì )讓孩子受益終生。
�。�3）創(chuàng )設良好的安全環(huán)境。幼兒來(lái)園時(shí)，家長(cháng)要檢查一下孩子的口袋內書(shū)包內有沒(méi)有
危險物品，如小刀、打火機、硬幣等，也盡量不要讓孩子帶零食來(lái)幼兒園，如糖果、瓜子等。如果有需要帶藥來(lái)喝的，請將藥品交到老師手中，說(shuō)清楚用法與用量，由老師喂藥。
9、希望家長(cháng)多抽出時(shí)間陪伴孩子，生活中抓住教育的契機，具有教育的智慧。首先，不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展潛能是非常大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）其次，在一日生活中加強對孩子計算能力的訓練（例如吃餅干時(shí)，數鞋架上的鞋子第幾等）注意孩子的第一次，壞習慣的養成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中，在我們家長(cháng)一次次的疏忽中養成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來(lái)幼兒園找各種借口，養成說(shuō)謊的習慣。家長(cháng)要及時(shí)發(fā)現、問(wèn)清原因、及時(shí)解決。）
四、期待家長(cháng)提出合理化建議
在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。如果您對我們的工作有什么建議或意見(jiàn)，歡迎大家及時(shí)交流，也可直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作。
在以后的工作中，我們將一如既往的認真工作，關(guān)心、愛(ài)護我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學(xué)習生活的同時(shí)，更要加強對他們學(xué)習習慣、學(xué)習興趣、行為習慣的培養。在這其中，當然也離不開(kāi)家長(cháng)朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們一定會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)！謝謝大家！
大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 4
各位家長(cháng)：
大家好！很開(kāi)心大家今天能抽空過(guò)來(lái)。給今天的交流設定一個(gè)良好的平臺，讓我們能在這次機會(huì )中進(jìn)行更好的交流，
各位家長(cháng)，先自我介紹，我姓陳，大家以后就和小朋友一樣叫我陳老師吧！可能大家都不熟悉，大家都知道，今年因為曾老師的一些個(gè)人原因，所以我當了這臨時(shí)后媽。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很擔心，在上次的家訪(fǎng)中，我看的出，家長(cháng)們對曾老師的工作一直很支持，對此，我更怕砸了招牌，但經(jīng)過(guò)這幾周的觀(guān)察，我真心謝謝各位家長(cháng)，謝謝你們一如既往的配合。從孩子們的作業(yè)中我看出有些家長(cháng)真的很認真的做好輔導工作，畢竟我不對孩子們不是那么的了解，所以我真心希望家長(cháng)們能與俄交談，從幼兒的性格特點(diǎn)，興趣愛(ài)好都可以，我覺(jué)得我們班的AA爸爸，BB媽媽?zhuān)珻C媽媽?zhuān)珼D爸爸這幾個(gè)家長(cháng)就做的特別好，能主動(dòng)與我進(jìn)行交流，幫助我對孩子的認識，在這些信息中我才能更多 的了解幼兒，所以平日里，我也希望家長(cháng)能多多向他們學(xué)習 ，與老師多交流，尤其隨著(zhù)孩子門(mén)的長(cháng)大。他們已經(jīng)是大班的小朋友 了。而身為家長(cháng)的.你們，也變?yōu)榇蟀嗟募议L(cháng)，大班是幼兒三年最重要的一年，他區別與小班中班，可以說(shuō)，大班是為小學(xué)甚至以后打基礎。所以就特別重要。那接下來(lái)，就讓我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)本學(xué)期該做的一些工作及我們班的一些情況，
一、本班情況
我們班共有幼兒46個(gè)，男孩17個(gè)，女孩29個(gè)，其中新生7個(gè)。明顯陰勝陽(yáng)衰，但這卻的我較開(kāi)心的一點(diǎn)，男孩少，班級的常規就好，安全事故也少，而且，女孩心較細， 做什么是都會(huì )漂亮些，正如寫(xiě)字，我們班的女孩字就寫(xiě)的要比男孩好。女孩的記憶力也會(huì )比男孩要好，相對于現在 的狀況，我對我們班的孩子有很大的信心，開(kāi)學(xué)前，我也對我們班的孩子都進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單了解，總體水平是三個(gè)班最好的，女孩子能歌善舞，男孩性對來(lái)說(shuō)會(huì )靦腆些，但數學(xué)方面，男孩要好過(guò)女孩。
二、教育教學(xué)方面
這學(xué)期，我們將主要任務(wù)放在珠心算上，珠心算是我們本學(xué)期新添置的科目，這對幼兒來(lái)說(shuō)是能學(xué)好數學(xué)及記憶的開(kāi)啟鑰匙，在假期將，我也去參加了溫州協(xié)會(huì )的珠心算培訓學(xué)習，在自己對珠心算有一定了解的基礎上才對幼兒教學(xué)，希望孩子在我們的努力中取得一些成果，本學(xué)期，我們大概安排幼兒學(xué)習20以?xún)鹊闹樗�，并且，我園有意重點(diǎn)培養對這方面有特殊興趣的幼兒去溫州北京比賽，所以，在這里我先請個(gè)家長(cháng)多配合，多輔導。相信，在我們的重視下，孩子們會(huì )學(xué)的更好。
在語(yǔ)言方面，我們主張讓幼兒學(xué)習自我表達能力，我發(fā)現我們班孩子膽子都不小，膽量卻不大，自我表現能力不足，也不善于表達自己的真實(shí)想法，我希望，這學(xué)期，加大引導幼兒從說(shuō)話(huà)起， 如：飯不夠，會(huì )說(shuō)老師我還要，作業(yè)不會(huì )，會(huì )自己請老師幫忙，幼兒園的各項活動(dòng)能積極參加，喜歡講故事聽(tīng)說(shuō)、故事能大膽與老師聊天，家長(cháng)們也可以將我的號碼記一下，幼兒如果忘了作業(yè)，讓他們自己打電話(huà)問(wèn)我，基本上，除了星期二沒(méi)作業(yè)，其余時(shí)間都有作業(yè)，最進(jìn)我接的都是家長(cháng)的電話(huà)，還沒(méi)有小朋友打過(guò)給我。從這些一點(diǎn)一滴中，我們慢慢去引導孩子，我想孩子們會(huì )越做越好。
在寫(xiě)字方面，在開(kāi)學(xué)的家訪(fǎng)中，我也初步了解到幼兒似乎基礎部是很好，那我們就先抓基礎，從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)開(kāi)始，1-9能書(shū)寫(xiě)規范，學(xué)好二十多個(gè)筆畫(huà)，會(huì )讀會(huì )寫(xiě)，如果孩子們學(xué)的不錯，那我們在加大范圍學(xué)一些簡(jiǎn)單的孩子像大小口上下等。但目前，最先做好的就是幼兒是寫(xiě)字規范，坐姿，不網(wǎng)腰駝背，東張西望，注意力集中，不用左手寫(xiě)字，這些在家時(shí)，你們就可以和孩子們說(shuō)說(shuō)，還有家長(cháng)們該著(zhù)手教幼兒名字書(shū)寫(xiě)了。我們班孩子現在幾乎都不會(huì )，很多幼兒名字還都有些難度，你們抽空教，我平實(shí)監督，希望這學(xué)期每個(gè)孩子都能看懂自己的名字，及書(shū)寫(xiě)自己的名字。
識字方面：今年我們對識字要求就嚴格多了，本學(xué)期，幼兒學(xué)習32個(gè)漢字，并認讀拼音，組詞4個(gè)，會(huì )初步造句。字較難，任務(wù)有些重，我每個(gè)小朋友都分一本回家，你們有空時(shí)就可以給幼兒復習復習，認字對幼兒寫(xiě)字來(lái)說(shuō)是重要的讀書(shū)途徑。
美術(shù)方面：我們幼兒園一直就一美術(shù)特色吸引許多家長(cháng)，家長(cháng)也都知道，今年我們仍然由專(zhuān)業(yè)美術(shù)老師教孩子們畫(huà)畫(huà)，以往年不一樣的就的今年我們將增加中國畫(huà)水粉畫(huà)多一些，然孩子更有興趣畫(huà)畫(huà)�，F在我園已經(jīng)幫孩子們每人購置了一盒蠟筆，還有珠心算盤(pán)，那些作業(yè)的本子與筆就請家長(cháng)們自己幫孩子們準備，需要田字格及數學(xué)本。還需讓孩子們要保護還自己的財物，說(shuō)實(shí)話(huà)，大班了，我們也不可能再事事幫孩子做，一定要叮囑孩子要將自己的東西保護好，
三、保育方面
1、前陣子，天氣較熱，家長(cháng)大都幫孩子準備被單，那這兩周，天氣可能有些涼了，家長(cháng)要準備一些厚的被子了，讓我們也好做記號，
2、最近流感很?chē)乐�，我們周邊雖然還較少，但家長(cháng)們也不能吊以輕心，在家多讓孩子喝開(kāi)水，別喝涼水，吃生食，注意別炸冷乍熱，這很容易感冒，也別去人多的地方，在這里也和家長(cháng)們說(shuō)說(shuō)，如果孩子感冒或家里有事，不來(lái)幼兒園，請家長(cháng)們打個(gè)電話(huà)給我，帶藥過(guò)來(lái)就和我們說(shuō)一聲，該這么吃，要注意什么，那我們就會(huì )更加小心了，
3、我們每天都會(huì )對孩子做入園晨檢，離園晚檢，我們班女孩子較多，扎頭發(fā)可能不能每天換新花樣，請家長(cháng)多包涵，但我們會(huì )盡量做好，每周都會(huì )幫孩子修剪兩次指甲，防止病從口入的幾率。及安全隱患、
四、成長(cháng)檔案及家園聯(lián)系手冊
1、我們老家長(cháng)都知道，我們幼兒園對成長(cháng)檔案很重視。每個(gè)月我們會(huì )為幼兒制作不一樣的相冊，留下孩子在每個(gè)活動(dòng)中的精彩瞬間，而這遠不是老師一人就能完成的，前幾天家長(cháng)和我說(shuō)以前都的老師幫忙的，那我要說(shuō)抱歉了，請你們配合以下，家長(cháng)的就讓你們做，我們的我們會(huì )做的更好，這樣也不會(huì )失去這本檔案的真正意義，我們也才有收藏的意義。對了，還有部分家長(cháng)全家福還沒(méi)給我的請抽空去照一下，里面不會(huì )填的那么你們可以問(wèn)我，我們 一起制作，
2、家園聯(lián)系手冊，我們會(huì )將幼兒每周的表現記錄下來(lái)，反饋給家長(cháng)，那家長(cháng)也可以把孩子的表現寫(xiě)在里面，好的，不好的都可以寫(xiě)，很多孩子在家都說(shuō)，我誰(shuí) 的都不聽(tīng)，就聽(tīng)老師的，那家長(cháng)們?yōu)槭裁床缓煤美梦覀�，讓我們�?lái)幫助農民解決問(wèn)題呢，這本我會(huì )每周五發(fā)下去每周一收上來(lái)，連同作業(yè)，我想千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)變不離其中，還是請家長(cháng)事事多配合，幼兒園的活動(dòng)多參與，本學(xué)期，我們大班主要活動(dòng)，有十一共慶國慶，秋游活動(dòng)，家長(cháng)助教日，等，活動(dòng)時(shí)如需家長(cháng)們參加我會(huì )再通知你們的，到時(shí)希望你們要多參與 哦，在次，我先謝謝大家了，我說(shuō)了這么多接下來(lái)，請家長(cháng)們談?wù)勀銈儗⒆觽儗Π嗉壖皩ξ业囊恍┮庖?jiàn)吧。我希望你們就把我當朋友一樣聊聊天，可以嗎？
大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 5
各位家長(cháng)：
晚上好！
首先，我代表大班的三位老師對你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任。理解。支持，我們的工作才能順利開(kāi)展，在此我真誠的對你們說(shuō)聲謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，我們會(huì )盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。
今天我們會(huì )議的內容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)。有關(guān)事項。需要家長(cháng)配合的內容及要求。聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活，老師需要和家長(cháng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統的學(xué)習，在生活方面�？朔蕾�(lài)性，培養獨立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面，輪流當小班長(cháng)，幫助老師做一些力所能及的事。在家，希望家長(cháng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自立能力，這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，書(shū)包。課本。作業(yè)本。文具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊，自己的事情必須自己做（有的家長(cháng)認為孩子做不好，不讓做這樣打擊了孩子的積極性。在和家長(cháng)的交流時(shí)也發(fā)現，孩子做什么都不夠主動(dòng)。積極，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心。）這樣才會(huì )更積極主動(dòng)。
2、增加幼兒閱讀和識字量。
據美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，可以提高幼兒語(yǔ)言表達能力，孩子們聽(tīng)得很專(zhuān)注95%以上的幼兒都能積極復述短文內容。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認字。建議家庭創(chuàng )造一種讀書(shū)識字的氛圍，讓孩子有書(shū)和書(shū)架。這樣當孩子上學(xué)時(shí)，已經(jīng)完全掌握了讀書(shū)的方法，開(kāi)始查找資料了。所以作為家長(cháng)適當的轉變一下教育觀(guān)念，了解一點(diǎn)當前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習。行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個(gè)"新聞迷"，早上聽(tīng)收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力。記憶力特別強，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對看課外書(shū)，對身邊的事也很感興趣。剛入小學(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她，字認到嗎？他說(shuō)有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復的接觸，學(xué)會(huì )的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著(zhù)機械。死板的教他認字。寫(xiě)字了。這樣，對這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì )學(xué)得很輕松。
3、培養孩子的興趣興趣是孩子們的老師，興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動(dòng)，強調幼兒主動(dòng)學(xué)習。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識，體驗樂(lè )趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現，現在孩子的創(chuàng )造能力和想象能力相當出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子是愛(ài)動(dòng)腦的表現，孩子只有見(jiàn)多識廣了，才能提出問(wèn)題，也能回答老師提出的問(wèn)題。所以我希望家長(cháng)們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見(jiàn)。多買(mǎi)一些兒童讀物，因為書(shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙。
4、多鼓勵孩子。
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現。"贊美"可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度，不該夸大其詞，要根據具體的事和物來(lái)夸獎孩子，不實(shí)的贊美只會(huì )導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長(cháng)要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統，人們往往喜歡說(shuō)客氣話(huà)。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習怎么樣？我們家長(cháng)總會(huì )謙虛地說(shuō)："不怎么樣，不太好。"其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(cháng)也不要老是把"你真笨""真糟糕"等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習。生活的積極性。
二、常規方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活。學(xué)習作息時(shí)間。我班孩子在飲食。睡眠。盥洗。整理物品等方面形成了良好的習慣。有許多家長(cháng)在提到孩子在園吃飯情況，在我們班，個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì )有剩菜現象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名組長(cháng)，負責本組工作。比如分放點(diǎn)心等。在增強孩子責任心的同時(shí)，也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于為大家做事的習慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自理能力。穿衣。疊被。個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的'衛生習慣。有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì )很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
三、需要家長(cháng)配合的內容與要求。
1、請家長(cháng)填好來(lái)園交接表。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長(cháng)們理解我們。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子。刀子。手鐲。項鏈。如孩子服藥請教到保健老師的手中。
3、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的糾紛現象。
5、不要讓孩子無(wú)故缺席。遲到，以免影響孩子的學(xué)習。
6、敬請家長(cháng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(cháng)會(huì )。大型的節日慶�；顒�(dòng)。專(zhuān)家講座等）。
7、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
8、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
四、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。
家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長(cháng)肯定對我們兩位老師的工作會(huì )有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(cháng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
五、結束語(yǔ)
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持，希望家長(cháng)能繼續支持我們。配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。
大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 6
各位家長(cháng)朋友：
你們好！
開(kāi)學(xué)一周左右了，今天請大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內容和方法等，配合我們共同教育好孩子。同時(shí)根據近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(cháng)們探討一下！
一、班級介紹：
首先由我來(lái)介紹一下我們大班：我們班總共有22個(gè)寶寶，有11個(gè)男孩，11個(gè)女孩。我是佳佳老師，是大班的主班老師，主要負責教育教學(xué)工作和班類(lèi)管理工作；另外一位是成老師，是我們的配班老師，主要負責教學(xué)游戲活動(dòng)及幼兒的保育工作及衛生消毒工作。
二、保育教學(xué)：
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，大班則主要是以保育為主。寶寶不但在這兒學(xué)習，也在這兒生活。衛生保健工作是我們工作的重心，也是家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題。從寶寶入園以來(lái)我們了解到班上寶寶是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(cháng)大，一群人圍著(zhù)一個(gè)人轉。多數孩子在園表現還不錯，少數寶寶身上養成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴(lài)性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長(cháng)應配合幼兒園做些什么，這就是我們以下要談的。
首先，引導孩子克服依戀情緒、堅持持之以恒地天天送寶寶入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，寶寶入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為離開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì )有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現象，這種情況叫“入園焦慮”。家長(cháng)們不必為此擔憂(yōu)，應該幫助寶寶減少對集體生活的恐懼感，既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著(zhù)一種讓他學(xué)習獨立生活而來(lái)的。所以請你們相信我們老師，我們會(huì )像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些家長(cháng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著(zhù)孩子玩，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長(cháng)注意。這樣孩子的心理適應期會(huì )因此拉長(cháng)，哭鬧現象還會(huì )加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。
家長(cháng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類(lèi)的話(huà)嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì )把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì )帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們會(huì )努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。這一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩定幼兒的情緒。以后開(kāi)始認識自己的毛巾、杯子等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯一巾制。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì )自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會(huì )自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽喜歡喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始，家長(cháng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
本學(xué)期，我們的教學(xué)工作主要圍繞我們所發(fā)的書(shū)本展開(kāi)，在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，我們也會(huì )開(kāi)展一些游戲活動(dòng)，讓寶寶們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。希望家長(cháng)們多關(guān)注寶寶每個(gè)星期帶回家的家園聯(lián)系手冊，每個(gè)星期的學(xué)習內容都會(huì )貼在上面，請家長(cháng)們及時(shí)給寶寶們復習鞏固。如有特殊情況（病假、事假等）不能來(lái)園請及時(shí)與我們取得聯(lián)系。天氣逐漸轉涼，下午4：30開(kāi)始接孩子，自覺(jué)堅持使用接送卡，委托其他人接的要電話(huà)相告，家人不帶卡接的，請簽字（幼兒名，家長(cháng)名）。
三、安全教育
安全工作，警鐘長(cháng)鳴，因此我把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢(qián)及有危險的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。坐車(chē)的孩子父母要多向孩子強調坐車(chē)的安全知識。如果你的`孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫(xiě)明姓名、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再?lài)诟酪槐�，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛生也不利于整齊牙齒的生長(cháng)。
生活中家長(cháng)以自身作榜樣多教孩子遵守交通規則的一些安全知識（過(guò)馬路、坐車(chē)等）。
有特殊疾病史的幼兒家長(cháng)要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看。
對什么東西有強烈過(guò)敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚(yú)、蝦、海帶等）。
說(shuō)到安全問(wèn)題，應該提到是孩子在入園的這一周，往往會(huì )發(fā)生攻擊性行為。
幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，
一是要引起別人的注意，方法不對；
二是自我控制能力差（年齡�。�；
三是生理因素的影響（多動(dòng)）；
四是家庭教育的因素。
家長(cháng)要做好教育工作和協(xié)調工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類(lèi)的話(huà)。請家長(cháng)每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。
四、家園協(xié)作。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(cháng)的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規知識與技能，家長(cháng)在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶?zhuān)约和孢^(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì )向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(cháng)都應該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。
請家長(cháng)配合我們培養幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會(huì )出現大小便解出的現象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長(cháng)為孩子多準備一些褲子、襪子，并做上記號（繡上名字或符號），讓孩子也認識以便替換。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。大班主要學(xué)習穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長(cháng)應準備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習、練習。
如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨與老師交談，切不當著(zhù)孩子的面否認教學(xué)。我們有一本周評語(yǔ)，可利用它和家長(cháng)取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請家長(cháng)能認真閱讀并提供反饋意見(jiàn)。家長(cháng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，我們愿和你們共同探討。
大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 7
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是大一班xxx的爸爸。今天，我非常榮幸地參加女兒人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，并作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。此刻，相信我的心情和所有家長(cháng)的心情一樣，心中充滿(mǎn)了感激。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝我們恒星幼兒園的全體老師們！感謝你們四年來(lái)對我們孩子的關(guān)心與呵護、教導與奉獻！正是你們的努力、奉獻與愛(ài)心成就了我們孩子今天的快樂(lè )、幸福和微笑！
光陰似箭，日月如梭，四年前仿佛就在昨天，從托班到大班四年時(shí)間的幼兒園生活，在我們記憶中留下的太多太多。
四年前，我們將孩子送到幼兒園，那時(shí)的他們，矮矮的、小小的、嫩嫩的，有的喜歡哭鼻子，有的自己不會(huì )吃飯，有的還會(huì )尿褲子，有的甚至是第一次這么長(cháng)時(shí)間離開(kāi)家。我還記得第一次送孩子到幼兒園，害怕孩子的糾纏和不舍，把孩子交到老師的手里后，逃也似地離開(kāi)了。一上午上班都那么不安心：孩子哭了沒(méi)？中午睡覺(jué)了嗎？吃得怎么樣？
不會(huì )上廁所怎么辦？忍不住給老師發(fā)條信息，詢(xún)問(wèn)孩子的`狀態(tài)。老師很快回信息：孩子很好，您放心！那一刻，懸著(zhù)的心才放下來(lái)了。
還記得第一次參加家長(cháng)會(huì )，當老師給我們介紹孩子們兩個(gè)月的托班生活，看到孩子們自己吃飯、自己穿衣服、自己畫(huà)的第一幅畫(huà)�？吹竭@些，那時(shí)我們徹底放心了，因為孩子漸漸的開(kāi)始并適應了幼兒園的生活，在自己的人生軌跡中又邁出了一步。
還記得在xx年元旦，咱們幼兒園為孩子精心安排了節目，并有幸第一次和寶貝登上舞臺慶祝。那也是我第一次上臺，看到自己的小不點(diǎn)認真的準備，并在舞臺上像模像樣地表演節目，那一刻，我們會(huì )心的笑了。那是我們心底幸福的笑容，因為我們的孩子長(cháng)大了！
還記得每逢傳統節日，幼兒園精心安排，讓孩子們感受不同的風(fēng)俗：元旦時(shí)自己動(dòng)手包水餃，中秋節時(shí)自己制作中秋月餅，元宵節時(shí)自己做湯圓，還有在重陽(yáng)節、母親節及父親節給爺爺奶奶、爸爸媽媽制作精美的禮物。一年一年，帶給孩子的是驚喜、帶給我們的是欣慰。
在這里，孩子有太多的第一次：第一次寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，第一次排隊做操，第一次吃到自己做的湯圓，第一次用筷子把飯菜送到嘴里面，包括孩子第一次換掉的小牙。我們，也陪著(zhù)孩子一起經(jīng)歷，經(jīng)歷所有的第一�？粗�(zhù)他們在這里留下越來(lái)越堅實(shí)的足跡，感受他們的成長(cháng)，欣喜他們的成績(jì)！
親愛(ài)的孩子們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺階。爸爸媽媽對你們也有許多期許：希望你們能夠自信。你們每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，要經(jīng)常對自己說(shuō)“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠會(huì )陪在你們身邊，為你們加油！希望你們能夠堅強。
也許，你們會(huì )遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對。當有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
希望你們能夠有一顆愛(ài)心。要愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，擁有了這一點(diǎn)，你們才能擁有更多的快樂(lè )，才能做一個(gè)有責任的頂天立地的人。
四年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，昨天晚上看到接送卡上那張稚嫩的笑臉，一切仿佛就在昨天；可是翻開(kāi)成長(cháng)記錄，我們知道，四年時(shí)間承載的太多太多！
四年來(lái)，是你們，教會(huì )孩子寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)、吃飯穿衣；是你們，教孩子排隊做操、遵守紀律；是你們，想盡辦法鼓勵孩子自信大膽、表達自己；是你們，每天早晨都認真檢查孩子的牙齒和小手；也是你們，為了成長(cháng)紀念冊那一張張照片熬夜加班；現在，孩子們就要畢業(yè)了，時(shí)間也許會(huì )沖淡我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們對幼兒園的深情。這些帶著(zhù)稚氣，帶著(zhù)自信，帶著(zhù)快樂(lè )，帶著(zhù)健康的孩子們，今天，就要從你們的手中飛翔了。
此刻，相信很多家長(cháng)都會(huì )和我一樣，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感慨和很多的謝意。感謝幼兒園的老師們幾年來(lái)的辛勤付出、默默奉獻以及對孩子們無(wú)微不至的關(guān)心和呵護。更要感謝幼兒園為孩子們舉辦的這場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮，讓我們有機會(huì )一起見(jiàn)證和分享孩子們人生中這一重要時(shí)刻。
最后，請允許我再一次代表幼兒園大班所有家長(cháng)，向老師們說(shuō)聲：親愛(ài)的老師們，你們辛苦了，謝謝你們！祝你們身體健康、家庭幸福，萬(wàn)事如意，并祝恒星幼兒園的明天更美好！謝謝！
大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 8
各位家長(cháng)朋友們：
今天請大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒安全和教育等，配合我們共同教育好孩子，同時(shí)根據近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(cháng)朋友探討一下！
我們班這學(xué)期新生只有5個(gè)，雖然我們的老生已經(jīng)長(cháng)大了不少，在開(kāi)學(xué)第一天以來(lái)我們又用心重新認識了每位孩子，回憶剛來(lái)的孩子都是哇哇大哭的，我能感受家長(cháng)也是不忍心的也是沒(méi)有辦法的，大多都是獨生子女不寵他寵誰(shuí)，那也要知道一棵小樹(shù)芽是需要陽(yáng)光來(lái)精心呵護也需要風(fēng)吹雨打才能屹立挺拔，所以我們在教育方面一定要互相配合好，相信我，對自己的孩子也要有信心，孩子在家可以寵，孩子在外也要懂，要慢慢學(xué)會(huì )懂人懂事懂情義。這個(gè)年齡段的孩子好奇心很強，很會(huì )模仿，在園老師們會(huì )以身作則，在家里父母是孩子更重要的老師。
本學(xué)期我班將從常規訓練、生活、衛生習慣、家長(cháng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。
一、生活管理方面：
�、俅蟀嗟暮⒆觽冸m然年齡小，但經(jīng)過(guò)上學(xué)期大部分幼兒生活已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì )自理了，因此，我們在培養幼兒生活習慣方面，就更要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反復學(xué)習。如自己穿脫衣褲，上廁所會(huì )及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，使用正確的方法。老師們會(huì )在時(shí)間允許的情況下把臟的衣褲洗好，所以請家長(cháng)們在書(shū)包里裝一個(gè)塑料袋。書(shū)包里給孩子準備時(shí)令的換洗衣物。（天氣會(huì )越來(lái)越暖和，請家長(cháng)們，隨時(shí)給孩子換上厚薄事宜的毛巾及衣褲，能放雙襪子更好。）
�、诶蠋煏�(huì )在孩子進(jìn)餐的時(shí)候會(huì )用鼓勵的語(yǔ)言，保證每個(gè)小朋友都進(jìn)食一定的飯量，并逐漸培養幼兒自己獨立進(jìn)餐。睡覺(jué)的時(shí)候也會(huì )做到安撫哭鬧的孩子，使他們都能安靜地入睡，養成午休的好習慣。
二、常規訓練方面：
�、俪Ｒ幱柧毷俏覀兇蟀啾緦W(xué)期的主要任務(wù)。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；午睡前上廁所；愛(ài)惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具；知道小朋友間要分享，有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn)；學(xué)習做力所能及的事，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。說(shuō)到安全問(wèn)題，應該提到是孩子在剛入園時(shí)，往往會(huì )發(fā)生攻擊性行為。
幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種：
一是要引起別人的注意，方法是不對的。
二是自我控制能力差年齡小，
三是生理因素的多動(dòng)，
四是家庭教育的因素。
請家長(cháng)每周末堅持在家給孩子剪指甲，除了防止病從口入，也可以預防挖傷。
�、诩议L(cháng)們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì )影響到孩子的'情緒，因此家長(cháng)們要樹(shù)立一種觀(guān)念：小鳥(niǎo)長(cháng)大了，就會(huì )飛，為了小鳥(niǎo)飛得高。飛得遠，父母有時(shí)不是把孩子往身邊拉，而是推他一把，現在應該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著(zhù)一種讓他學(xué)習獨立生活而來(lái)的。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)總是不放心，不肯離去，陪著(zhù)孩子玩，有的躲在窗外看。這樣對老師的教育工作也有一定影響，請家長(cháng)注意這樣會(huì )讓孩子的心理適應期因此拉長(cháng)，哭鬧現象還會(huì )加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。時(shí)間長(cháng)了，孩子自然會(huì )接受適應不哭鬧了。
三、家園協(xié)作
�、俸⒆邮锹�(lián)系幼兒園與家長(cháng)的橋梁。因此，我們應該有一致的觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規知識與技能，家長(cháng)在家應加強練習，達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，也不搶?zhuān)约和孢^(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì )向老師、小朋友問(wèn)好。平時(shí)學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子學(xué)習很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(cháng)都應注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好榜樣。
�、陉P(guān)于孩子們的穿戴要求：天氣會(huì )越來(lái)越暖和，家長(cháng)在選擇給孩子換季節性的衣服時(shí)，盡量穿一些舒適易穿的衣褲鞋子，鞋子最好以粘貼的為主。
關(guān)于藥的問(wèn)題：有藥的小朋友請盡量拿到我們園門(mén)口的保健醫生那里，在班上喂藥最大的弊端就是孩子多了容易弄錯。細心的您可以在袋子上寫(xiě)好孩子的班級姓名以及用量。盡量只拿中午的藥，因為早晚在幼兒園喂藥時(shí)間間隔太短，會(huì )沒(méi)有療效。
關(guān)于我們幼兒園的一日作息制度，離園提前接孩子的問(wèn)題，4點(diǎn)—5點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段是一天中最忙碌的時(shí)候，老師不僅要安排小朋友吃飯、喝水、上廁所、提褲子、擦嘴巴、掃地、消毒、坐車(chē)的小朋友還要送車(chē)等等，我們除了要保證所有孩子的安全，還要安排好接下來(lái)放學(xué)前孩子們的活動(dòng)，打個(gè)比方有3個(gè)孩子的家長(cháng)在不同時(shí)間打電話(huà)，那我們的老師就得接電話(huà)送孩子，接電話(huà)送孩子，再接電話(huà)再送孩子，當我們保證了這3個(gè)孩子能順利回家，剩下其他的孩子怎么辦呢？
其實(shí)提前幾分鐘接孩子，對孩子的習慣養成也是非常重要的，被接的孩子會(huì )在每天的這個(gè)時(shí)候焦急的等待提前被家長(cháng)接出去，您說(shuō)對孩子是不是也有影響呢？在這里呢給大家提出一些小小的要求，希望我們的家長(cháng)，按時(shí)接送孩子入園，人人克服自己應該克服的困難，共同遵守我們的一日作息制度，除了保證孩子的出勤率，最重要是保證所有小朋友的安全！
幼兒園對我們也提出了要求：
第一，上班時(shí)間不能隨便接打電話(huà)；
第二，不按作息制度履行的，大會(huì )上批評，肯請家長(cháng)們一同配合我們發(fā)到您手上的是我們這學(xué)期的教學(xué)內容。
具體時(shí)間安排有教室門(mén)口的“一日活動(dòng)時(shí)間表”和“周計劃表”。這些都可以顯示出我們的每一天的上課內容。
今天我很開(kāi)心能和各位家長(cháng)們交流，希望今后我們會(huì )有更多的溝通，好了寶貝兒們在等你們呢，今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家的到來(lái)！
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親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！今天，我們隆重舉行了幼兒園大班的家長(cháng)會(huì )，為即將畢業(yè)的孩子們送上最真摯的祝福。在過(guò)去的一年里，我們共同見(jiàn)證了孩子們的成長(cháng)，同時(shí)也感受到了您們家長(cháng)們的關(guān)愛(ài)和支持。
作為一所幼兒園的老師，我們時(shí)刻以孩子們的成長(cháng)為榮。在這一年的時(shí)間里，孩子們不僅學(xué)會(huì )了知識和技能，還懂得了關(guān)心他人和獨立處理問(wèn)題。他們學(xué)會(huì )了互相合作和分享，培養了團隊精神和自信心。這一切的成長(cháng)都離不開(kāi)您們家長(cháng)們的耐心教導和幼兒園老師們的辛勤付出。
在孩子們的成長(cháng)路上，您們家長(cháng)是他們最堅實(shí)的后盾和最溫暖的避風(fēng)港。感謝您們對幼兒園工作的理解和支持，感謝您們對孩子們的耐心教導和鼓勵。只有您們家長(cháng)的努力和付出，才能夠讓孩子們順利度過(guò)這段成長(cháng)的時(shí)光。
同時(shí)，我也想感謝我們的幼兒園團隊。他們每天都在為孩子們的'安全和健康保駕護航，他們用心教育孩子們，引導他們正確成長(cháng)。感謝他們的辛勤工作和付出，讓孩子們度過(guò)了快樂(lè )而難忘的一年。
未來(lái)，孩子們將迎接新的挑戰和機遇。希望各位家長(cháng)能夠繼續給予他們支持和鼓勵，讓他們保持快樂(lè )學(xué)習的態(tài)度，充滿(mǎn)自信地面對未來(lái)的生活。我們也希望與您們家長(cháng)們保持良好的溝通和合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子們的成長(cháng)和未來(lái)。
讓我們共同見(jiàn)證成長(cháng)的足跡，感謝家長(cháng)們的支持，為孩子們的未來(lái)助力！謝謝大家！
大班新學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 10
親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！很高興能夠在這里與各位家長(cháng)朋友們見(jiàn)面。我是xx幼兒園大班的班主任，也是孩子們成長(cháng)道路上的引路人。今天，我想與大家分享一些孩子們在幼兒園度過(guò)的美好時(shí)光。
在幼兒園的日子里，孩子們在快樂(lè )與成長(cháng)中度過(guò)了一年的時(shí)光。他們學(xué)會(huì )了合作，培養了團隊精神；他們學(xué)會(huì )了分享，懂得了關(guān)心他人；他們學(xué)會(huì )了勇敢，充滿(mǎn)了自信；他們學(xué)會(huì )了忍耐，體驗到了成就感。這一切的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)們的支持和幼兒園老師們的辛勤付出。
在我們的教學(xué)中，我們始終秉持著(zhù)“讓孩子快樂(lè )學(xué)習，激發(fā)孩子的無(wú)限潛能”的理念。我們注重培養孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力，通過(guò)豐富多樣的課程和活動(dòng)，讓孩子們在玩耍中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )成長(cháng)。我們相信，只有快樂(lè )成長(cháng)的孩子，才能成為自信、樂(lè )觀(guān)、有創(chuàng )造力的人。
同時(shí)，我們還致力于與家長(cháng)們保持良好的溝通和合作關(guān)系。我們舉辦了家長(cháng)開(kāi)放日，讓家長(cháng)們有機會(huì )走進(jìn)幼兒園，了解孩子們的學(xué)習和生活情況。我們還定期組織家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)們分享孩子們的成長(cháng)點(diǎn)滴，并聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議。感謝各位家長(cháng)的信任和支持，正是有了您們的.支持，我們才能做得更好。
今天，我們即將與孩子們分別，邁向新的征程。希望家長(cháng)們能夠繼續給予孩子們鼓勵和支持，讓他們在接下來(lái)的學(xué)習過(guò)程中保持熱情和動(dòng)力，與幼兒園保持良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子們的成長(cháng)和未來(lái)。
讓我們一起打開(kāi)未來(lái)的大門(mén)，為孩子們的明天助力！謝謝大家！
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