有關(guān)發(fā)揚五四精神發(fā)言稿
在日常生活和工作中,越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的有關(guān)發(fā)揚五四精神發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有關(guān)發(fā)揚五四精神發(fā)言稿1
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我是高一(11)班的xxx。今天,我發(fā)言的題目是:《發(fā)揚五四精神》。
1919年,中國人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì )并未帶來(lái)預想中的“公理”,郁積已久的亡國之憂(yōu)、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動(dòng),青年知識分子成為洪流中的先鋒。
在五四運動(dòng)中,愛(ài)國主義是最深厚的精神底蘊。90多年前“外爭國權,內懲國賊”的怒吼已然淡去,但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。
90多年來(lái),“愛(ài)國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚徽章,戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國青年的胸前。
我們紀念五四運動(dòng),目的在于弘揚五四精神,肩負歷史使命。作為一名高中生,就是要樹(shù)立理想,立志報國;就是要勤奮學(xué)習,磨練意志,在學(xué)習文化知識的同時(shí)學(xué)習做人;就是要著(zhù)眼于現實(shí),從身邊事、力所能及的事做起。
然而現實(shí)生活中,我們每個(gè)人都很容易失去自我,因為誘惑太多。也許我們每個(gè)人都應該問(wèn)問(wèn)自己“我是誰(shuí),我在干什么?”在做任何事情以前,應該先定定方向。這就好象航海遠行的人,必先定個(gè)目的地,中途的指針,總是指著(zhù)這個(gè)方向走,才能有達到那目的地的一天。
回首過(guò)去,壯懷激烈,展望末來(lái),任重道遠,站在這充滿(mǎn)希望和令人向往的新世紀的起跑線(xiàn)上的我們:有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著(zhù)我們去創(chuàng )造,去奮斗!拔逅摹钡臍v史經(jīng)驗告訴我們:只有不甘落后,奮起拼搏,才能振興中華;“五四”的精神告訴我們:只有用自已的雙手,才能建設美好的新生活!
我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)!拔逅摹钡幕鹁,喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè),激勵著(zhù)我們繼往開(kāi)來(lái)。
有關(guān)發(fā)揚五四精神發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!很高興今天能站在這里為大家做發(fā)言。我發(fā)言的主題是:發(fā)揚五四精神,爭做新時(shí)代的五四青年!
1919年5月4日,一批熱血青年為拯救國難深重的中華民族點(diǎn)燃了五四火炬,也點(diǎn)燃了燎原的青年之火,喚起了中華民族的覺(jué)醒。五四運動(dòng),是以一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國運動(dòng),也是一場(chǎng)偉大的思想解放運動(dòng)和新文化運動(dòng)。五四運動(dòng)樹(shù)立了一座推動(dòng)中國歷史進(jìn)步的豐碑。95年來(lái),五四運動(dòng)一直是中國青年運動(dòng)的一面旗幟,愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神,生生不息,歷久彌新,一直是一切有志青年取之不盡、受用終生的精神財富,激勵著(zhù)一代又一代青年奮發(fā)有為,建功立業(yè)。今天,在這里,我們紀念五四運動(dòng),繼承和發(fā)揚五四的光榮傳統,自覺(jué)肩負起時(shí)代賦予的崇高使命,奮發(fā)進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng )新,做在新時(shí)代放飛理想的有志青年!
五四精神的核心內容為“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”,在二十世紀初期,就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國精神”。那么在新時(shí)代新背景之下,五四運動(dòng)也應該有新的內涵。如果說(shuō)“愛(ài)國,進(jìn)步”是五四精神的源泉,那么“民主,科學(xué)”就是五四精神的核心。我們的本次發(fā)言,也將圍繞著(zhù)這四個(gè)關(guān)鍵詞展開(kāi)。
什么是愛(ài)國?有人會(huì )覺(jué)得,這個(gè)詞很大很空很沉重。其實(shí)并不然,愛(ài)國就在我們身邊。作為海外學(xué)校的一名高中生,我們首先要做好的是要學(xué)好自然科學(xué)和人文科學(xué)知識,只有我們擁有了知識,才能有改變世界的力量。我們學(xué)好了自身的科學(xué)文化知識,掌握了專(zhuān)業(yè)技能,將自身的價(jià)值最大化,就是將愛(ài)國主義落到了實(shí)處。我們將來(lái)作為海外學(xué)子,不能說(shuō)做任何事都以國家利益為先,但是無(wú)論如何都必須以維護國家利益視為自己行為的最高準則,將自己的祖國深深地埋在心底。愛(ài)國不是口號,愛(ài)國需要實(shí)際行動(dòng)。作為高中生,我們最重要的是做好自己,這才是真正的愛(ài)國。關(guān)心國家大事,心系祖國這些就不多說(shuō),但是作為海外留學(xué)生,提高自身素質(zhì),維護國家形象就顯得尤為重要。我們的形象,就是國家的`縮影。
何為進(jìn)步?“進(jìn)步”則是思想與時(shí)俱進(jìn),摒棄腐朽和落后的一種先驅性精神!斑M(jìn)步”精神是五四時(shí)期時(shí)代變革的需要,在新時(shí)代背景下,也是我們每個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我約束的需要。我們要保持自己思想的先進(jìn)性,讓我們的傳統思想與國際的主流思想結合,取其精華,去其糟粕。不要以為生活在新世紀我們的思想就自然是進(jìn)步的,也不要認為我們緊跟流行和時(shí)尚就是真正的思想進(jìn)步。要真正的去想,去思考事情的多面,以發(fā)展的角度看待問(wèn)題。不要對將要發(fā)生的事情報以盲從的態(tài)度,有自己的思考和看法才能體會(huì )到本質(zhì)。
那么民主又為何物?事實(shí)上,我們這一代學(xué)生,即使作為新一代的年輕知識分子,對于自身的責任感卻是缺少感知和認知的。這一點(diǎn)不僅體現在“進(jìn)步”上,也體現在“民主”這一精神內涵上!懊裰鳌痹谖覀冞@一代年輕人身上應該體現為增強主人翁意識,關(guān)心世事,提高參與政治的熱情,肩負起自己身上的社會(huì )使命,成為一個(gè)社會(huì )人。五四時(shí)期我們的革命先烈身上自然有著(zhù)關(guān)心國事,以國家興亡為己任的崇高責任感,而我們這一代學(xué)生,在日趨激烈的社會(huì )競爭之下,日漸失去的這種崇高責任感,甚至對此漠不關(guān)心。我們國家甚至是世界的政治民主都需要我們的關(guān)心和實(shí)踐,我們要提升自己關(guān)心參與民主的能力與興趣,提高自身修養,將參與政治,監督民主不僅作為自己的權利,也作為自己將來(lái)步入社會(huì )的一項技能來(lái)培養。
科學(xué)又是什么?“科學(xué)”精神是建設高速發(fā)展社會(huì )仍應該遵循的基本精神,我們的建設需要科學(xué)的有效方法,而新時(shí)代“科學(xué)”這一精神的實(shí)現也自然落在了我們青年學(xué)生身上。我們的政治生活需要科學(xué),我們的思想需要科學(xué),我們建設的各個(gè)方面,每一個(gè)細節也需要科學(xué)的幫助,所以于我們來(lái)說(shuō),更應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識,提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。讓科學(xué)伴隨自己,與進(jìn)步的精神一起,讓自己做一個(gè)有科學(xué)思想的愛(ài)思考的好少年。
總之,五四精神代表著(zhù)誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng )造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì )幸福的統一體現。
五四運動(dòng)至今已XX五年,但五四運動(dòng)的內涵卻是永不過(guò)時(shí)的。我們要積極學(xué)習和弘揚五四精神,并用它來(lái)指導和約束自己,讓自己成為一名有思想有作為有擔當的有志青年,真正實(shí)現我們的人生價(jià)值,也為五四精神譜寫(xiě)新的時(shí)代篇章。
同學(xué)們,讓我們謹記五四精神,發(fā)揚五四精神,成為新時(shí)代的五四青年!讓我們洗盡身上鉛華,待到圓融如意之時(shí),我們必將站在世界的最高點(diǎn),俯覽眾生!
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