在初三動(dòng)員大會(huì )上發(fā)言稿2篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編整理的在初三動(dòng)員大會(huì )上發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在初三動(dòng)員大會(huì )上發(fā)言稿1
各位老師，各位同學(xué)，大家好！
在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物生長(cháng)的時(shí)刻，我校隆重召開(kāi)20xx年中考動(dòng)員大會(huì )。首先，我謹代表學(xué)校向奮戰在初三一線(xiàn)的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。向頑強拼搏、刻苦努力、奮發(fā)向上的同學(xué)們，表示親切的問(wèn)候和美好的祝愿。
記得三年前你們跨入六中校門(mén)時(shí)，你們還是懵懂少年，現在你們長(cháng)大成翩翩君子，婷婷淑女了。孩子們，你們臉上也漸漸脫去了剛進(jìn)校門(mén)時(shí)少年的童真稚氣，身上散發(fā)出步入青年的勃發(fā)朝氣。有不少同學(xué)一跳就能抓住籃圈，輕松一躍就能射出好幾米遠，矯健的身影里迸發(fā)出青春的活力和自信�？粗�(zhù)你們，心里真是舒服，仿佛我又回到了中學(xué)時(shí)代。作為你們的校長(cháng)、長(cháng)輩和老師，我為你們的成長(cháng)感到由衷的喜悅，我為你們祝福，祝福所有的同學(xué)們都有美好的空間，美好的前程！
距離6月14日的中考不到百日了，除去節假日，我們真正可用的時(shí)間，實(shí)際上還不到80天。4月下旬要完成體育考試，5月中旬還有理化生實(shí)驗操作考試。同學(xué)們已經(jīng)真切的感受到，中考正一天天向我們走來(lái)。今天，我們在這里召開(kāi)的大會(huì )，是我們20xx年中考爭取優(yōu)異成績(jì)的動(dòng)員大會(huì )，是我們的鼓勁大會(huì )，更是誓師大會(huì )。過(guò)去的13年中考里，我校連續獲得優(yōu)異成績(jì)，不僅錄取到省市理科實(shí)驗班的人數全市領(lǐng)先，而且錄取省示范高中計劃內人數全市領(lǐng)先，過(guò)去的幾年我校還有十幾人考取西安交大少年班，今年我校又有六位同學(xué)（盧xx、耿xx、凃xx、湯xx、楊xx、羅xx）獲得復試資格并參加了復試。這是我們全體老師和同學(xué)們共同努力的結果。20xx年，我們面臨更大的壓力，也期望我們的同學(xué)在即將到來(lái)的中考中創(chuàng )出佳績(jì)。為自己、家長(cháng)、學(xué)校交出一份滿(mǎn)意的答卷！
同學(xué)們，我想請你們記住校園里的一樣東西——樹(shù)。細心的同學(xué)會(huì )發(fā)現，校園里有些樹(shù)長(cháng)得高些、粗壯些，樹(shù)蔭空間大些，有些樹(shù)就要矮小些，它們的空間就明顯小些。有些樹(shù)長(cháng)得很正，它接受的陽(yáng)光來(lái)自四面，而有些樹(shù)只見(jiàn)到一面陽(yáng)光，所以就歪。不要以為它們天生就是這樣，我要告訴你，有些樹(shù)是同時(shí)種下的，種下時(shí)它們幾乎是同樣大小。為什么同樣的條件樹(shù)成長(cháng)的結果會(huì )不同呢？從這些樹(shù)上，我們要學(xué)會(huì )一些成長(cháng)的道理。我這里有三點(diǎn)建議供大家參考：
第一、要有目標，要有人生的思考
地球上人長(cháng)得都差不多，一個(gè)大腦一個(gè)軀干和四肢，但每個(gè)人大腦里每天想的內容因人而異。一個(gè)一流的人與一個(gè)一般的人在普通的問(wèn)題上表現可能差不多，但一流的人才能夠認清該做的，并且會(huì )把該做的做到最好。哲學(xué)家說(shuō)，人生最重要的問(wèn)題之一是認識自己，認識自己有5個(gè)人生之問(wèn)：我在哪兒？我要到哪兒去？我為什么要去？我何時(shí)到達？我現在正在做什么？每個(gè)人必須知道自己要成為什么樣的人，要去哪里，也就是自己的目標。同學(xué)們，你問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)�？遠的不說(shuō)，三年后你在哪里？100天后你必須到達的位置？所謂的目標，更多的時(shí)候不只是提供了方向，更重要的它還是鼓舞我們一路前行的動(dòng)力。
第二、學(xué)會(huì )把該做的事做好
一開(kāi)始就把要做的事情做好，每一步都要到位，如果一件事每次只做到了90%，看似也做得差不多了，5次之后會(huì )是什么結果呢？90%*90%*90%*90%*90%=59%，還沒(méi)有到及格的水平。我們有不少學(xué)生平時(shí)看起來(lái)還不錯，學(xué)習也比較努力，聽(tīng)課也比較認真，但成績(jì)就是難以提高，問(wèn)題可能就在沒(méi)有把事情做到位，差不多就行了，學(xué)習沒(méi)有到位。每次總留下一點(diǎn)，積少成多，想提高就很難。這不僅是學(xué)習方法的問(wèn)題，也是思維方法和行為習慣的問(wèn)題。所以，你每次學(xué)完之后，都要問(wèn)問(wèn)自己，我學(xué)到位了嗎？該做的事情我都做完了嗎？
第三、學(xué)會(huì )全面學(xué)習、深度學(xué)習
在距離中考的100天里，不少學(xué)科已經(jīng)完成新課，進(jìn)入全面復習階段。全面復習時(shí)，老師會(huì )指導和幫助你。如果你通過(guò)學(xué)習，發(fā)現了學(xué)科的整體結構和內在聯(lián)系，能建構學(xué)科的知識框架，那么恭喜你，你已經(jīng)基本掌握了全面學(xué)習的方法了；如果你能運用學(xué)科的思維方法解決學(xué)科的問(wèn)題，并進(jìn)一步把握學(xué)科知識背后的聯(lián)系，那么恭喜你，你基本掌握了學(xué)科的深度學(xué)習了。任何學(xué)科都有它的知識體系和學(xué)科的邏輯思維規律，這是學(xué)科樹(shù)的主干部分，核心部分，只要我們能抓住主干，也就抓住了最重要的，你收獲的也就是一棵樹(shù)，而不是地上的樹(shù)葉。
這三點(diǎn)建議和我們校園的樹(shù)有什么關(guān)系呢？
讓我們看看校園里的樹(shù)吧，每年樹(shù)干部分都要向上生長(cháng)，這是樹(shù)的目標，因為樹(shù)清楚，太陽(yáng)在上面，只有不停向上才能爭取到更多的陽(yáng)光，汲取到更多的能量，所以長(cháng)得好的樹(shù)是目標明確的樹(shù)�？渴裁粗纹瘕嫶蟮臉�(shù)干呢？要靠它地下龐大的根系。生物學(xué)家都知道，樹(shù)有多高，地下的根就有多深。根系要發(fā)達，樹(shù)干才穩定。同學(xué)們，學(xué)會(huì )全面學(xué)習、深度學(xué)習和學(xué)會(huì )把該做的事做好是鍛煉我們的根系，這兩件事你做得越好你的根就扎得越深，基礎就越牢，你也就越穩定，今后不管你經(jīng)歷什么樣的人生考驗你都能挺立！而不停向上是你人生的目標，永遠靠近陽(yáng)光，那里有永無(wú)竭盡的能量，滋養我們的'人生。
向上的力量和向下的力量都很重要。失去任何一方，你的樹(shù)干都很難生長(cháng)粗壯，你的枝葉都很難茂盛。
剩下的100天里，請同學(xué)們要想一想這些問(wèn)題：你要成為什么樣人？需要怎樣的習慣？需要做哪些重要的事？需要同哪些人交往？怎樣管理自己的時(shí)間？怎樣面對挫折和失��？需要怎樣的自我控制？
有人說(shuō)，人分幾類(lèi)——五流的人無(wú)所事事在混日子，四流的人為前天的事在悔過(guò)，三流的人為昨天的事追進(jìn)度，二流的人在為今天的事趕速度，而一流的人是在為明天的事做準備，你選擇了怎樣的行為，你也就選擇了怎樣的結果。我很同意一位哲人的說(shuō)法：未來(lái)不是我們要去的地方，未來(lái)是我們要創(chuàng )造的地方。未來(lái)不是別人掌控，未來(lái)在自己手中。百日誓師凌云志，山登絕頂我為峰。讓我們做一二三流的人，拒絕做四、五流的人。學(xué)會(huì )成長(cháng)，自己創(chuàng )造自己的未來(lái)，自己的樹(shù)自己長(cháng)，讓我們在心中默念：做最好的自己！長(cháng)成最好的大樹(shù)！
在初三動(dòng)員大會(huì )上發(fā)言稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我們是以初三畢業(yè)班學(xué)生的身份坐在這里，相信對于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，還無(wú)法完全接受自己所面臨的處境，中學(xué)兩年的時(shí)間恍惚就像昨日，似乎只是一眨眼的功夫我們就已是初三畢業(yè)班的學(xué)生了。
同學(xué)們，這兩年的時(shí)光我們一同走過(guò)，在成長(cháng)的路上撒下了你們的還有我們的汗水，這兩年來(lái)我們有收獲也有失去，我們有歡笑也有悲傷，有無(wú)助的時(shí)候也學(xué)會(huì )了堅強。
我相信在座的每一位同學(xué)都曾在心中立下誓言：要好好學(xué)習、天天向上，做最好的自己。有些同學(xué)堅持下來(lái)了，所以他們收獲很多，我代表所有的老師向這些同學(xué)表示祝賀！你們說(shuō)到也做到了，做了最好的自己，你們是好樣的！
我也相信這些同學(xué)的眼光會(huì )看得很遠，今天我們是憑著(zhù)自己的努力收獲了一些，但這還不夠，我們有很強的競爭對手，我們在努力，別人也在努力，想做強者，我們就要比別人付出更多的辛苦和汗水，這一點(diǎn)我相信你們能做到！
今天更多的同學(xué)是默默的坐在下面，你們沒(méi)有獎品沒(méi)有獎狀，也沒(méi)有得到掌聲，這能說(shuō)明你們不優(yōu)秀嗎？不，決不能！說(shuō)你們不優(yōu)秀我們也不答應！我曾問(wèn)過(guò)一位教育專(zhuān)家：為什么學(xué)生在學(xué)習上存在一定的差距？他回答我的話(huà)我一直記在心中，他說(shuō)現在的孩子在智力上沒(méi)有太大的差距，之所以在成績(jì)上有差距是因為他們的學(xué)習態(tài)度不同！
同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎？態(tài)度決定一切！
如果我們現在還不夠優(yōu)秀，只能說(shuō)明我們在這兩年時(shí)間里因為種種種種原因還不夠努力，但我們還有時(shí)間，去掉所有的假期，我們還有差不多整整八個(gè)月的時(shí)間！八個(gè)月，如果我們利用好了，我們能做多少事情，能進(jìn)步多少��！八個(gè)月，我們可以背會(huì )幾十篇英語(yǔ)課文；八個(gè)月，我們可以把數學(xué)課本整個(gè)復習一遍；八個(gè)月，我們可以把初中三年的古詩(shī)文鞏固加強；八個(gè)月，我們完全可以讓自己的成績(jì)進(jìn)步幾十分。同學(xué)們，你們算過(guò)沒(méi)有，幾十分可以讓你們進(jìn)步多少名嗎？我告訴大家，在我們剛過(guò)去的第一次月考中，500分是我們全年級的431名，而505分是416名，5分之差就差了15個(gè)名次，那么幾十分能讓我們進(jìn)步多少呢？對，幾十名，乃至上百名！所以進(jìn)步真的很容易！
同學(xué)們，在你悄悄努力時(shí)，在你為自己立下誓言時(shí)，不要怕，你不孤單，我們所有的老師都隨時(shí)陪伴在你的身邊，我們陪著(zhù)你們一起奮斗，只要還沒(méi)到二零零九年的六月，只要我們還沒(méi)邁進(jìn)考場(chǎng)，我們就有機會(huì )，就有進(jìn)步的理由！
同學(xué)們，讓我們拭目以待，看誰(shuí)是真正的英雄！你們有信心嗎？
我們所有的老師把最美的祝福送給你們，祝大家走好這八個(gè)月，誰(shuí)敢說(shuō)最后的勝利不屬于你們！
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