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畢業(yè)季學(xué)生發(fā)言稿

時(shí)間:2022-11-24 08:00:54 發(fā)言稿 我要投稿

畢業(yè)季學(xué)生發(fā)言稿

  在當今社會(huì )生活中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)季學(xué)生發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

畢業(yè)季學(xué)生發(fā)言稿

畢業(yè)季學(xué)生發(fā)言稿1

教師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我非常榮幸地在這里,代表全班同學(xué)作畢業(yè)感言,這是一個(gè)令人激動(dòng)而又特殊的日子,心中有許多話(huà)卻不知從何說(shuō)起。

  四年前,我們滿(mǎn)懷希望來(lái)到上音,這所讓我們向往的學(xué)校,讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們仍然清楚地記得,剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅?粗(zhù)樹(shù)枝上抽出的新芽,我們會(huì )感到十分欣喜,聞著(zhù)空氣中浮動(dòng)的花香,我們會(huì )覺(jué)得十分愜意。自主學(xué)習,全面發(fā)展,展現了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的上音學(xué)子

  四年來(lái),我們共同經(jīng)歷了很多,也感悟了很多。我們與教師朝夕相處,我們在這里快樂(lè )地學(xué)習,快樂(lè )地生活,快樂(lè )地成長(cháng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著(zhù)我們的努力與拼搏,教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(cháng)的足跡。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,給我們留下的感動(dòng),我們永遠不會(huì )忘記。

  預備時(shí),稚氣的我們還像小學(xué)生一樣只記得玩耍和嬉戲,教師您知道玩是孩子的天性,在功課上沒(méi)有過(guò)度地進(jìn)行克制和壓抑,我們因此有了個(gè)快樂(lè )的預備時(shí)光。

  初一時(shí),稍稍成熟的我們漸漸有了中學(xué)生的氣質(zhì),教師您不只從我們的學(xué)習上努力教育,而且還從我們的心里上悉心教導,因為你們知道孩子要想成功,就必須有一個(gè)成功的性格,我們因此有了個(gè)陽(yáng)光的初一時(shí)光。

  初二時(shí),難逃叛逆的我們已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期,而教師你的任務(wù)卻越來(lái)越繁重了,初二的學(xué)業(yè)壓力雖比不上初三,但是卻是初三的前奏曲,我們要開(kāi)始適應壓力和各種挑戰,師生之間摩擦不斷,我們也不斷的制造麻煩,但是在教師您盡心開(kāi)導下,我們有了個(gè)充實(shí)的初二時(shí)光。

  初三時(shí),是我們迎接中考的時(shí)候。中考是個(gè)大關(guān),不是有多少人因為一時(shí)失誤,將自己的前程斷送在這里。前車(chē)之鑒,后車(chē)之師,教師不斷告誡我們要細心,卻又不給我們增加過(guò)多的壓力,一點(diǎn)一滴的言行舉止中都透露出對學(xué)生的關(guān)照。教師甚至還義務(wù)給我們補課,放學(xué)的時(shí)候,常?吹揭蝗簩W(xué)生圍在教師辦公室的教師的身邊,討論和翻書(shū)的聲音很少停歇。教師的操勞和我們的努力成了我們現在最寶貴的記憶。再苦再累也無(wú)所謂,大家都在向自己的目標努力,這樣的經(jīng)歷,一身中又會(huì )有幾次呢?教師和學(xué)生,常常被刻畫(huà)稱(chēng)對頭,真的是這樣嗎?不是,在我們看來(lái)我們更親如一家,因為我們有一段勤奮的初三時(shí)光。

  不知道同學(xué)們還記得軍訓時(shí)嗎?我們在烈日下暴曬,堅持這難受的軍姿。我們的班主任也沒(méi)有閑著(zhù),為我們擦汗。當班主任看到一些沒(méi)帶水的糊涂男生打出了“信春哥,不喝水”的口號時(shí),她便自己的礦泉水分給我們,自己卻一口沒(méi)喝.

  不知道同學(xué)們是否記得,我們在中考時(shí),教師們總是站在校門(mén)口,看著(zhù)我們進(jìn)入考場(chǎng),看著(zhù)我們離開(kāi)考場(chǎng),給我們打氣,為我們加油。不管是烈日還是大雨,我們回家時(shí)總能看到教師的殷切的目光。

  然而三年的時(shí)光如流水般飛逝,三年前我們在此相遇,三年后的今天,我們也將要分離,一句不舍或許顯得過(guò)于干澀,但是是再多的話(huà)語(yǔ)也無(wú)法表達我們對學(xué)校深深地留戀?偠灾兄x學(xué)校培養了我們。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶,我們永遠銘記在心間。

  此時(shí)此刻,我們心里充滿(mǎn)著(zhù)一種依戀、一種不舍,更充滿(mǎn)了對教師無(wú)盡的感激,是教師真誠的鼓勵,讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做的自己,是教師背后默默的支持與無(wú)私的幫助,讓我們破繭成蝶,在學(xué)習的花海中翩然飛舞。最后,讓我們用一顆感恩的心,對每一位辛勤耕耘的教師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和成績(jì),來(lái)報答教師的無(wú)私奉獻。

畢業(yè)季學(xué)生發(fā)言稿2

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:

  在這艷陽(yáng)高照的日子里,我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng),很快,我們要進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境中去了。

  從升入五年級到現在,已有很長(cháng)一段時(shí)間了。再看看現在的我們,已經(jīng)長(cháng)大了,不是那么不懂事。以前,我從未這樣仔細的看我們的校園,現在,我要一點(diǎn)一點(diǎn)的看看學(xué)校的一花一草,還有我們的教學(xué)樓。

  以前總是聽(tīng)別人說(shuō),小學(xué)的畢業(yè)典禮這一天,是最痛苦的,很快就要和同學(xué)們分離了。我總認為小學(xué)畢業(yè)典禮很好玩,開(kāi)完畢業(yè)典禮之后就可以不用上學(xué)了。不是這樣的,那一天是要和同學(xué)分別得一天。很快,今天,小學(xué)畢業(yè)典禮的今天,終于到來(lái)了。我還渴望著(zhù)時(shí)間倒流,要是我知道小學(xué)畢業(yè)有多痛苦,我就會(huì )好好珍惜小學(xué)的時(shí)光了!我永遠也忘不了我的母校,老師和同學(xué)!

  永遠記住,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那段時(shí)光,忘不了我們深厚的友誼!那么長(cháng)時(shí)間了,我們總是在一起互幫互助,有什么難題就互相請教,互相解答。

  永遠記住,親愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨。俗話(huà)說(shuō)的好“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!蔽視(huì )以我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師對我辛勤的培育。

  永遠記住,美麗的校園!我忘不了您!您就像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們,使我們茁壯成長(cháng)。這里使我們養成了發(fā)憤圖強、團結友愛(ài)、遵守紀律的好作風(fēng)。我們在另溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理!

  對母校的懷念是溫馨的!對老師的懷念是感激的!對同學(xué)的懷念是美好的!

畢業(yè)季學(xué)生發(fā)言稿3

  再見(jiàn),同學(xué)們;再見(jiàn),我的老師;再見(jiàn),我溫馨的母校。我還會(huì )回來(lái)的,我還會(huì )回來(lái)看你的,我會(huì )一直想著(zhù)你們的。這會(huì )是每一個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆,人生為何要經(jīng)歷悲歡離合?為何天下會(huì )沒(méi)有不散的宴席?

  轉眼時(shí)間飛逝,六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端,回想起來(lái),那一場(chǎng)場(chǎng)演出,一個(gè)個(gè)比賽;一次次歡呼,一下下哭泣都充滿(mǎn)了我們的感情。喜怒哀樂(lè )是那樣與我們密不可分,與同學(xué)在一起的那種純真的快樂(lè ),是值得讓人一輩子去體會(huì )、感受與回味的。小學(xué),開(kāi)始啟蒙的旅途,6年了,我們從一個(gè)個(gè)的光腳小孩變成了一個(gè)個(gè)富有感情的少年了,6年了,難道沒(méi)有積攢下情嗎?這樣的小學(xué)情,畢業(yè)之后,只能留在那本畢業(yè)紀念冊中。

  你再也不會(huì ),在上課時(shí)閉上雙眼,告訴同桌老師來(lái)了叫我。你同桌也不會(huì ),用手肘碰睡著(zhù)的你,露出比你還緊張的表情;你再也不會(huì ),在被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),小聲問(wèn)你的同桌老師問(wèn)的是什么你再也不會(huì ),在考試之后知道了語(yǔ)文選擇答案,為錯了個(gè)選擇題而愁腸百轉;你再也不會(huì ),因為老師一次口誤,和小組成員笑得天翻地覆;你再也不會(huì ),和你的死黨在籃球框下?lián)]汗如雨;你不會(huì )和你的兄弟,在體育課繞著(zhù)足球場(chǎng)漫步,天南地北地有說(shuō)不完的話(huà)

  再見(jiàn)了,美麗的母校。我們在您溫暖的懷抱里學(xué)會(huì )了如何珍惜幸福時(shí)光。再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師,在您的呵護下,我們茁壯成長(cháng);再見(jiàn)了,可愛(ài)的同學(xué)們,曾經(jīng)我的們在一起玩耍嬉戲,可現如今這些即將變成回憶。我會(huì )好好的珍藏這份美好的回憶,F在做的,只有珍惜現在,把握最后的學(xué)期,好好留住現在的情誼,不要讓這一切,太早變成腦海里的回憶。

  風(fēng),還在輕輕的吹著(zhù)。雨,還在密密的下著(zhù)。這便代表了我的心情:酸酸的,苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀,不舍得。不舍得校園,不舍得師友,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍,只得化為一句:珍重,再見(jiàn)。

畢業(yè)季學(xué)生發(fā)言稿4

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  有人說(shuō),高中三年是人生學(xué)習生涯中最痛苦的三年,那么我想問(wèn),同學(xué)們,你覺(jué)得痛苦么?可能有人會(huì )想起枯燥的學(xué)習,可能有人會(huì )想起食堂教室宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)抑或家與學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)的單調生活!有人會(huì )說(shuō)遲睡早起是痛苦,有人會(huì )說(shuō)不斷學(xué)習是痛苦,沒(méi)有時(shí)間休息是痛苦,甚至也有人將烔煬中學(xué)嚴厲的規章制度帶給人的視為苦痛,于是我們會(huì )發(fā)現,在學(xué)習生活中,為了拒絕或抵制這種所謂的苦痛,有多少同學(xué)選擇了逃避或放棄,特別是在經(jīng)歷了高中生活一開(kāi)始的短暫新鮮感之后,

  隨著(zhù)知識容量加大和難度加深,這種狀況更是令人擔憂(yōu),于是,課堂上聽(tīng)課的少了,睡覺(jué)的多了,晚自習上刻苦的少了,麻木消遣的多了,甚至表現在精神狀態(tài)上,目光呆滯的多了,炯炯有神的少了,萎靡不振的多了,奮發(fā)進(jìn)取的少了……其間,雖然也有不少同學(xué)出現過(guò)自省自勵,但更多的時(shí)候,許多的同學(xué)仍然處于盲目的狀態(tài),以至于整天麻木的度日,沒(méi)有目標,沒(méi)有計劃,對于未來(lái)雖有想法卻不能清醒地反省自身,面對不堪的成績(jì),雖有一時(shí)的感慨,卻不能真正痛下決心,持之以恒,于是,幻想的多了,行動(dòng)的少了,抱怨的多了,反省的少了,生活沒(méi)有了方向,學(xué)習找不到動(dòng)力,對于老師家長(cháng)的關(guān)心,敷衍的多了,敢于面對的少了!更有甚者,將這種種的狀態(tài),歸咎于家長(cháng)老師施加的壓力

  這些種種的現象,讓許多的老師,看在眼里,痛在心上,我常常想,是什么讓我們的同學(xué)迷茫了,難道真的是因為學(xué)習太枯燥?難道真的是因為規章制度太過(guò)嚴厲?難道真的是因為我們的作息時(shí)間太過(guò)緊張?不,這些都不是真正的`根源,在我看來(lái),真正的原因在于我們許多的同學(xué)內心缺少夢(mèng)想,缺乏一種強烈的渴望,對成功的渴望,對美好未來(lái)的渴望,那是一種來(lái)自心靈深處的強烈愿望,缺少了這種愿望,便缺少了飛翔的動(dòng)力,心中沒(méi)有夢(mèng)想,生活便會(huì )黯然無(wú)光,因為我們找不到出路。

  沒(méi)有夢(mèng)想的人生注定是平庸的人生,因為沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有目標,沒(méi)有了動(dòng)力,更談不上把握機會(huì )。

  那么,什么是你的夢(mèng)想呢,就是你最想最得到的。只有明白自己最想得到什么,才會(huì )想辦法,努力行動(dòng)起來(lái),一步一步地去努力去實(shí)現!對于我們高中生,考上一所理想的大學(xué)理應成為我們最直接的渴望和夢(mèng)想,也許很多的同學(xué)也正是這樣回答自己的,但為何會(huì )有許多人在生活中磨礪了激情?會(huì )在學(xué)習的征程中喪失了力量了?特別是在經(jīng)歷了月考的失敗,在經(jīng)歷了短暫的努力之后不見(jiàn)起色,就輕易的放棄了自己!

  我想那是因為他們并不明白或是不敢面對不愿面對,害怕失敗害怕付出!然而我們必須清楚,成功對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是簡(jiǎn)單的事,從這個(gè)角度說(shuō),鳳凰涅槃的價(jià)值也正在于此,我們經(jīng)常說(shuō),梅花香自苦寒來(lái),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

  冰心先生也曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):成功的花,人們只驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。擁有夢(mèng)想,更要現實(shí)的行動(dòng)來(lái)承載,這是一個(gè)不斷求索的過(guò)程,縱使路途艱辛,縱有千難萬(wàn)阻,我們也要學(xué)會(huì )迎難而上,學(xué)會(huì )堅持不懈,永不放棄,在馬拉松似的追求中,一步步的接近理想!

  這就還需要我們擁有積極的心態(tài)!一個(gè)人的心態(tài)在很大程度上決定了這個(gè)人的成功與否。只有具有積極心態(tài)的人才會(huì )抓住機遇,總是能得到意外的驚喜,甚至會(huì )從壞運氣中獲得好處。因為積極心態(tài)的人相信這個(gè)世界,相信自己,有走向成功的動(dòng)力。而消極心態(tài)就像一劑XX,逐漸摧毀了人們的信心,吃了這XX的人,就會(huì )變得特別消沉,沒(méi)有動(dòng)力做事,成功就離他越來(lái)越遠。消極的心態(tài)總是想到外部世界最壞的一面,會(huì )尋找到各式各樣不讓自己行動(dòng)、不讓自己努力的借口和理由,以至于即使是垂手可得的東西,因為心存消極最終失之交臂。一句話(huà),保持積極心態(tài),就會(huì )改變自己的世界。

  學(xué)習之路雖然艱辛,但這卻不是真正的苦痛,真正的苦痛應該是內心的蒼白,是失去夢(mèng)想的荒涼!只有當你感覺(jué)到失去夢(mèng)想的苦痛,激發(fā)內心的斗志,點(diǎn)燃內心的渴望,才能讓你快速成長(cháng),從痛苦到快樂(lè )的過(guò)程,就是克服自己弱點(diǎn)成長(cháng)的過(guò)程’這就是夢(mèng)的力量!

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