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高中生主題演講稿

時(shí)間:2023-01-14 15:04:46 發(fā)言稿 我要投稿

高中生主題演講稿

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在社會(huì ),越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的高中生主題演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高中生主題演講稿

高中生主題演講稿1

  蔚藍的天空,和煦的陽(yáng)光普照;碧綠的草野,花香四溢;奔跑的孩子,迎風(fēng)呼嘯;快樂(lè )的笑語(yǔ),回蕩天際……這,是兒時(shí)的我,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受父母的關(guān)懷呵護。我,是他們生活的全部;愛(ài),在那片悠然的草原上四溢散開(kāi)。年幼的我,不懂得什么,只是覺(jué)得,我的笑靨是給予父母最好的回報。

  時(shí)光流逝,碧綠的草野茁壯生長(cháng)。那追風(fēng)的孩子背上了書(shū)包,踏進(jìn)了學(xué)校。課堂上的教誨,讓我朦朧的意識中開(kāi)始構造一種叫作"感恩"的思想。然后,成績(jì)演變成了快樂(lè )的另一種詮釋。因為在那優(yōu)異的成績(jì)單上,我可以看見(jiàn)親人欣慰的笑――那是一種付出后收獲的喜悅,是對憂(yōu)勞愁苦的一種撫慰。

  之后,愛(ài),一直醞釀,包含著(zhù)感動(dòng)的淚,欣喜的笑,譜寫(xiě)了一段平淡而真實(shí)的美――那是最真切而熱誠的情感,那便是感恩。

  時(shí)間的軌跡,輾過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。草野的花兒謝了又開(kāi),草兒枯了又綠,那奔馳在草地上的少年也逐漸成長(cháng),開(kāi)始尋覓另一種感覺(jué)。他體會(huì )了。那是一段灰色的記憶,是一段沒(méi)有感動(dòng)的日子。有時(shí)候,上帝像一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的小孩。讓曾經(jīng)嬉笑吵鬧的同學(xué),一起哭過(guò)笑過(guò)的朋友,在一個(gè)異樣的夏日陌生。那一次次行同陌路的擦肩而過(guò),那無(wú)端的冷漠掩埋了善意的微笑……只是因為一些朦朧的意念。曾經(jīng)我對自己說(shuō):"無(wú)論如何,都不要后悔。"但終究躲不過(guò)命運的捉弄。突然間,我發(fā)現那原本單純快樂(lè )的生活,一點(diǎn)一點(diǎn)湮滅;舊時(shí)的歡笑,消失在天際。沒(méi)有感動(dòng)的背后,是深不見(jiàn)底的黑暗與毀滅;赝嵌文晟佥p狂的過(guò)去,我悔悟了:感動(dòng),一旦錯過(guò),便成為一種無(wú)法彌補的遺憾,成為生命的一段空白。

  時(shí)間劃過(guò)了一道又一道的軌跡。那平原的花草,在自然的懷抱中,綻放零落。而今卻依舊芬芳。成長(cháng)的我,演繹著(zhù)自己的生活。接觸這繁雜的社會(huì ),逐漸的,我發(fā)現:生活可以很簡(jiǎn)單。做任何事,我們都不需要理由,不知道結果。那些計劃,那些思緒,都是多余。然后,我學(xué)著(zhù)微笑,用微笑撫慰過(guò)去的傷口,用微笑接受每一分恩德。我會(huì )安靜地望著(zhù)星空任晚風(fēng)吹拂。感覺(jué)寂寞也是朋友。我試著(zhù)挽回什么,因為那個(gè)叫"感恩"的東西給了我一種深沉的負罪感。我也試著(zhù)重新開(kāi)始生活,因為我相信一顆星的.隕落,不會(huì )黯淡夜空的燦爛;一朵花的凋零,不會(huì )荒蕪整個(gè)春天;來(lái)去匆匆的時(shí)間,不會(huì )在乎平凡的我,我只有享受我得到的所有,緬懷過(guò)去的感動(dòng),接受惆悵的現在。然后,繼續生活,快樂(lè )的,失意的……

  同學(xué)說(shuō),這不像是講演稿,倒像一段記憶,一段回憶。我只是微笑:生活,本是一段無(wú)止境的回憶。那往昔的感動(dòng),而今的迷惘,未來(lái)的憧憬,都會(huì )順著(zhù)時(shí)間劃過(guò),留下永不磨滅的軌跡。

高中生主題演講稿2

親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們:

  晚上好!非常高興能與你們一起交流一下關(guān)于感動(dòng)這一話(huà)題,今天本人的觀(guān)點(diǎn)可能與你們之間有些相同之處,請敬諒!

  在我們的傳統觀(guān)念中,動(dòng)即人與外界事物之間心靈上引起的巨大共鳴,它所涉及的范圍極廣,幾乎只要有生物的地方它就會(huì )出現,從古至今,從不間斷。

  它在歷史上所發(fā)揮的作用也是非一般事物所能替代的。

  大家都知道李白,一個(gè)豪放派的詩(shī)仙,譜寫(xiě)了許多瑰麗文學(xué)之寶,可誰(shuí)能想到他曾因感動(dòng)于磨杵老婦的一句話(huà)而改變了他的一生命運;韓信,楚漢戰爭時(shí),劉邦賜拜的大將軍,幫大漢打下半壁江山的大英雄,竟也受施粥老婦的`話(huà)感動(dòng),從此使之人生發(fā)生了無(wú)數的神奇,中國如此,外域哪般呢?安徒生童話(huà)是文學(xué)領(lǐng)域的一大碩果,可誰(shuí)能想得到風(fēng)靡一時(shí)的安徒生之所以有這天遠遠離不開(kāi)他祖母的十五塊麥幣??jì)H僅十五塊麥幣,因為有愛(ài),有心靈的呼喚而變得成為人成功的不屈動(dòng)力。也許有的人不這樣認為,那些古史誰(shuí)能拿得準?好!我們不談古史,談一談今天。今天的世界,XX年,中國圓了飛天之夢(mèng),航天英雄楊利偉成了歷史上不朽的偉人。造就他成功的并不是什么天的神賦,而是他對國家的承諾,那是一場(chǎng)強大濃烈的愛(ài)國情。在XX年的今天,中國又圓了"神六"之跨世金夢(mèng),是什么讓一切改變,難道是天意,上帝的安排嗎?不!不是!一切的一切都不是,那是因為他們對國家民族的承諾,對自己的誓言堅忍,因為感動(dòng),一切變得與眾不同。

  我個(gè)人粗淺的認為,只要每一個(gè)人都懷有感恩之心,我們必能成為一個(gè)有用有德之材,為祖國大地譜寫(xiě)更美麗章節。當然,我們不能空想,當務(wù)之急,我們應先成為有愛(ài)心有責任的人。那么應怎樣培養感動(dòng)之情呢?鄙人有三點(diǎn)看法:

  一、 學(xué)會(huì )感動(dòng)必須要有感恩之心,沒(méi)有感恩之心的人不懂父母之養育之老大難,兄弟之情,怎么可能對國家民族負責任呢?

  二、 需要以客觀(guān)真理來(lái)接受不同的愛(ài)。一個(gè)人生存在世,受到愛(ài)的方式有許多種,其中也不乏溺愛(ài),錯愛(ài),如果處理不善,將會(huì )引起不必要的麻煩,甚至威脅到生命。因此處理愛(ài)應十分謹慎小心。

  三、 應具備想像之翼。沒(méi)有思想,無(wú)論這個(gè)人有多高的天賦,也無(wú)法探求愛(ài)的領(lǐng)域,羅丹曾說(shuō)過(guò):世界的美麗離不開(kāi)無(wú)窮的夢(mèng)幻,意思就是說(shuō)只有擁有思想,可以有思物空間來(lái)發(fā)掘出新的東西,感動(dòng)亦如此,一朵花對于人,感受不同,是因為他們所受感動(dòng)不同,悲傷之人看它是一種悲哀,樂(lè )觀(guān)之人看它便覺(jué)著(zhù)它是一種希望,可見(jiàn),思想是人心靈發(fā)覺(jué)之淵。

  我想只要我們能常懷感動(dòng)之情、感恩之心,世界將會(huì )因為我們而變得絢麗多姿,能受感動(dòng)的青少年,是有積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神力量。必能成為一個(gè)有愛(ài)心有責任的社會(huì )棟梁。朋友們!讓我一起抓住它吧!來(lái)!圓我們的意氣風(fēng)發(fā),鑄就我們不朽的范吧!

高中生主題演講稿3

各位老師、同學(xué):

  大家好!今天我要演講的題目是《感恩歷史》。我們面對歷史應該懷著(zhù)莫大的感恩,因為莫長(cháng)的歷史造就了我們的現在與未來(lái)。

  歷史是英雄人歷史。

  當歐羅巴大陸上的人們還在茹毛飲血的時(shí)候,遙遠而古老的東方大地上,已經(jīng)座落著(zhù)無(wú)數繁榮的民族部落,"我看到有一個(gè)吷幫禹的男子治水三過(guò)家門(mén)而不入,歷經(jīng)了無(wú)數個(gè)春夏秋冬,終于疏通了無(wú)數大江大河,造福了無(wú)數黎民百姓,我們感謝大禹,他締造了這么一個(gè)偉大的神知,讓我們明白了什么叫做人定勝天。"

  當商紂為政暴虐,陷百姓于水火之中的時(shí)候,我看到有一個(gè)叫姬昌的諸侯,心念蒼生,胸懷天下,率民意之師討伐暴君,最后攻破朝歌,拯救了萬(wàn)民之苦,我們感謝周文王周武王,他們讓我們更加堅信邪不勝正的天理。

  當秦王贏(yíng)政為一統天下,使戰禍連年,生靈涂炭時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)叫荊軻的勇士,灑酒江邊,飲別燕王,他撫琴放歌"風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士去不復返"。然后便有了舍身刺秦王,但至少他讓我們懂得了什么叫壯士雖死猶榮,至少他演繹了一段史詩(shī)般的忠誠。

  當東漢末年,柦、靈二帝昏庸無(wú)道,奸臣董卓把持朝政時(shí),多少豪杰義士紛紛揭竿而起,意欲討逆誅奸臣,中原逐鹿,涌現出多少熱血男兒,看老謀深算的曹操燒烏巢,戰官渡,以少勝多,痛擊袁紹,割據北方;看關(guān)云長(cháng)過(guò)五關(guān),斬六將,華容道上義薄云天釋放曹操;看諸葛孔明知天文,曉愛(ài)情,中軍帳里運籌帷幄,借東風(fēng),燒赤壁;憑草船,夜得萬(wàn)箭;用木馬,運糧神速;使八卦,指揮千軍萬(wàn)馬縱橫千里,攻城掠地勢如破竹,我們感謝這個(gè)時(shí)代的人們,讓我們體會(huì )了戰場(chǎng)上的刀光劍影,殘酷無(wú)情,讓我們見(jiàn)識了智慧與謀略的`較量,勇氣與膽識的碰撞。

  歷史是詩(shī)性的歷史。

  我們感謝李白,感謝這位充滿(mǎn)幻想的浪漫詩(shī)仙,如果沒(méi)有他,當我們面對那掛于山崖上的瀑布,怎么吟屈"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?"當我們面對大江大河洶涌的波濤,怎能吟出"黃河之水天上來(lái),奔流到海不復回?"

  我們感謝柳永,感謝這位仁途遇挫,流浪飄泊的多情詞人,如果沒(méi)有他,當我們孤獨寂寞時(shí),怎能吟出"今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月"?當我們形單影只時(shí),怎么吟屈"衣帶漸寬終不悔,為伊消?憔悴"?

  我們還應感謝屈原,感謝司馬遷,感謝杜甫,感謝蘇軾、辛棄疾、李清照、曹雪芹……我們更應感謝歷史,如查沒(méi)有它,何來(lái)漢賦唐詩(shī),宋詞元曲,及至于明清之傳奇小說(shuō),這些閃耀著(zhù)詩(shī)性光芒的寶貴文化遺產(chǎn)?

  歷史的車(chē)輪滾滾向前,不世的喧囂中挾著(zhù)不世的豪邁,千年的土壤里滲著(zhù)千年的熱血,曠古的沉寂中說(shuō)著(zhù)曠古的功業(yè),無(wú)數的故事里埋藏著(zhù)無(wú)數的豪情,不論是氣概山河抑或是無(wú)語(yǔ)沉默,無(wú)論是氣概山河抑或是無(wú)語(yǔ)沉默,不論是凄涼悲壯抑或是奔放熱烈,不論是成者為王還是敗者為寇,不伭是鐵血英雄還是弱質(zhì)文人,畢竟宏謀遠圖遠去了。烈烈揚揚遙響著(zhù)英雄的序英與終結慷慨悲歌演春天著(zhù)千古的絕望和無(wú)奈。但,激情還在,癡望還在,夢(mèng)想還在,歷史不論是對還是錯,都造就了我們的現在。

  感恩歷史,我們會(huì )更加堅強地站起來(lái)!

高中生主題演講稿4

親愛(ài)的同學(xué)們:

嶄新的一學(xué)期正張開(kāi)熱情的雙臂向我們走來(lái),你們沐浴在金色的陽(yáng)光下,享受著(zhù)童年最寶貴的成長(cháng)時(shí)光。老師想問(wèn)大家:還記得《開(kāi)學(xué)第一課》討論的關(guān)于夢(mèng)想的話(huà)題嗎?

  夢(mèng)想是什么?在水稻之父袁隆平的眼里,夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結得一串串”,夢(mèng)想是心底最美的期望,是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造。童年要擁有夢(mèng)想,新學(xué)期里更要帶著(zhù)美好的愿望再次出發(fā)!

  夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力,你的愿望是什么呢?科學(xué)家、藝術(shù)家還是奧運冠軍?別以為那很遙遠,每個(gè)人身上都蘊藏著(zhù)巨大的潛力,你并不比別人差什么,只要堅持努力,當一個(gè)實(shí)干家,隨著(zhù)時(shí)間的累積,你會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近。劉偉哥哥不是實(shí)現了他用腳彈奏鋼琴的愿望嗎?在用腳代替手演奏美妙琴聲的過(guò)程中,劉偉哥哥吃了多少苦,我們沒(méi)法想象。但我們知道,失去雙臂的他因為堅持夢(mèng)想,人生變得更加精彩!

  有一個(gè)小男孩,他讀一年級時(shí)用一對化學(xué)元素來(lái)代表反義詞,汪老師一直以為他對化學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣。直到今年我采訪(fǎng)他時(shí)才知道:原來(lái),小時(shí)候的他就是為了比別人懂得多一點(diǎn)而很多書(shū)!拔冶葎e人懂得多”就是他當時(shí)的夢(mèng)想。另一個(gè)孩子叫孫思白,數學(xué)從不愿考99分,因為他覺(jué)得完全可以通過(guò)細心檢查實(shí)現全對的愿望。正因為從小擁有夢(mèng)想,他倆雙雙以?xún)?yōu)異成績(jì)被北京大學(xué)錄取,為實(shí)現科學(xué)家的夢(mèng)打開(kāi)了理想的大門(mén)。

  看著(zhù)學(xué)生們開(kāi)始紛紛實(shí)現自己的播音夢(mèng),律師夢(mèng),我更加確定:孩子們,一定要從小立志。咱們學(xué)校的培養目標不是:熱愛(ài)生活、崇尚科學(xué)、志向高遠、多才多藝的陽(yáng)光少年嗎?這是學(xué)校的.愿望。你們想知道校長(cháng)和老師的愿望是什么?每個(gè)孩子都實(shí)現自己的理想嗎?也許你猜對了!偉大的周從小立志:為中華之崛起而讀書(shū)!一個(gè)民族因為有了一群有志氣、有夢(mèng)想的陽(yáng)光少年而充滿(mǎn)希望。假如你想成為科學(xué)家,作業(yè)要向那位孫思白哥哥一樣,反復檢查,一絲不茍,多閱讀、多觀(guān)察、多思考。假如你想成為一個(gè)勇敢而有所作為的人,那么上課時(shí)要多表達,抓住一切可以鍛煉的機會(huì ),積極投身志愿者的行列。假如你希望我們生活環(huán)境更美好,請記得在走廊要輕輕說(shuō)話(huà),輕輕行走。

  看過(guò)那本《達芬奇想飛》嗎?一只不擅長(cháng)游泳的企鵝渴望飛翔,當同伴嘲笑他,達芬奇卻在意的是如何實(shí)現自己的夢(mèng)想。他不停練習,最后終于用游泳的翅膀實(shí)現了飛翔夢(mèng)。李云叔叔說(shuō)夢(mèng)想永遠都是和汗水、淚水在一起的,它能幫我們克服心理的障礙。 “一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人,他們才有希望;一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情,那是沒(méi)有未來(lái)的”。這是溫家寶爺爺對夢(mèng)想的思考。孩子們,你們是祖國的希望,每個(gè)孩子的夢(mèng)匯聚起來(lái),就成了明天的中國夢(mèng)。愿你們每一個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,相信自己,讓夢(mèng)想帶著(zhù)你在人生遼闊的天空自由飛翔!

高中生主題演講稿5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”;ㄆ蚵淞藭(huì )化作春泥去守護樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心!物都是如此,更何況人呢?

  感激生養你的人,因為他們讓你獲得生命,讓你健康成長(cháng)。媽媽?zhuān)o了我們享受陽(yáng)光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地,他們滿(mǎn)懷興奮,期待和不安定走過(guò)了多少個(gè)白天黑夜,無(wú)聲淚水侵透三百六十五個(gè)不眠的日子,那是作為一個(gè)女人幸福的眼淚,卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚,當我們在他們的呵護下一天天成長(cháng)的,他們的生命也在一天天消逝,在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕,這都是為了他們的兒女啊,父母,回報他們,趕快行動(dòng)吧,

  感激教育你的人,因為他們授予你知識,是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(cháng)為一個(gè)懂事的青少年,從教會(huì )我讀懂書(shū)本上的每一個(gè)漢字,每一行句子,到讓我讀懂社會(huì )這本無(wú)字天書(shū),多少個(gè)清晨和夜,多少滴汗水和淚水,多少上操勞累,和期待,一切盡在那三尺講臺上表達著(zhù),傳遞著(zhù),老師給了我們春的溫暖,夏的清爽,秋的沉思,冬的嚴寒,還記得以為老師曾在我的日記本上質(zhì)問(wèn)我為何放棄努力“孩子,去堅持才會(huì )勝利才會(huì )成功,長(cháng)路漫漫,痛苦是不可避免的,想像一下,假如鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛,怎能寫(xiě)出美麗的漢字?

  感激幫助過(guò)你的人,因為他們幫你度過(guò)難關(guān),“他”,在我的人生舞臺上演繹著(zhù)無(wú)比重要的角色。沒(méi)有他可以說(shuō)我的人生就沒(méi)有動(dòng)力,當我面對挫折,正無(wú)奈著(zhù),傷心著(zhù),第一個(gè)出現在我面前的就是他,他自身就是一個(gè)很冷漠,不愿意交流,沒(méi)有信心的人,但他還在極力用他自己的愛(ài)和從化未有過(guò)的快樂(lè )來(lái)溫暖我,鼓勵我,幫助我,曾經(jīng)因為爸爸,媽媽之間的'爭吵不斷,我的心情非常低落,我的心萌生了對他們的恨,我媽像變成了一個(gè)心理只有恨的冷血動(dòng)物了,當我快走上絕望之路時(shí),是他把我拉了一把,是他用純潔的心感染著(zhù)我,把我從痛苦的深淵里解救出來(lái),我真感謝他,因為他,我的生活現在過(guò)的很好,謝謝感恩溫暖過(guò)你的人,那會(huì )使你的生活更加美好。

  高中生感恩主題演講稿5分鐘

  感恩父母,是我們理所當然的必修課。因為感恩我們才能像魚(yú)兒一般,自由自在地暢游于水中快樂(lè )成長(cháng)。所以,我們該看世事如煙,銘記恩情存如血!因為感恩,我們便會(huì )心胸坦蕩,無(wú)拘無(wú)束快樂(lè )成長(cháng)!

  對于教師,我們應該謹記:不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì),都應該飲水思源,記住老師是為我們成長(cháng)播下最初的種子。感恩教師,我們才會(huì )像花兒一般美麗綻放予以回報!因為感恩,我們便會(huì )在人生的學(xué)途上沿路播種,努力學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng)!

  朋友,是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴。即使過(guò)程如何的跌宕,他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友,我們就像馬兒奔跑的場(chǎng)面。你在奔跑,而我為你開(kāi)出一片無(wú)垠的草原,任你奔騰在自己的人生。因為感恩,我們一路同行,走的更遠,一起相知快樂(lè )成長(cháng)!

  感恩、快樂(lè )、成長(cháng)。三者缺一不可,真誠感恩,才能快樂(lè )的在成長(cháng)中無(wú)悔付出、意外收獲。所以,我們要懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩、參于感恩、實(shí)踐感恩!在感恩中收獲,在感恩中成長(cháng)!這不僅在健全這我們的人格,還讓我們在成長(cháng)中將這中華民族優(yōu)秀傳統傳揚下去。

  快樂(lè )成長(cháng),從感恩開(kāi)始!

高中生主題演講稿6

尊敬的領(lǐng)導們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  最近,咱們學(xué)校開(kāi)展了“文明禮儀之星評選活動(dòng)”,我光榮地成為了“文明禮儀之星”,作為一名能夠代表班級的同學(xué),我自然是十分清楚平時(shí)班里同學(xué)的文明素質(zhì),今天我提出的意見(jiàn)與建議,是針對同學(xué)們平時(shí)的一些文明與不文明的現象的,希望同學(xué)們遇到缺點(diǎn)有則改之,無(wú)則加勉。當然,如果是優(yōu)點(diǎn)的話(huà),要繼續發(fā)揚光大!

  首先是同學(xué)們這方面的優(yōu)點(diǎn),不能說(shuō)少,例如每當老師走進(jìn)班級都會(huì )整齊的向老師問(wèn)好,平時(shí)上課時(shí)大多數同學(xué)都能認真聽(tīng)講,尊重老師與同學(xué)們,間餐時(shí)沒(méi)有人隨地亂走動(dòng),午餐進(jìn)餐時(shí)很安靜等等,這都是我們大家文明禮儀方面的優(yōu)點(diǎn),最能體現我們文明禮儀成績(jì)的則是門(mén)外,掛著(zhù)的學(xué)校頒發(fā)的“出入有序”的獎?wù),這是我們同學(xué)用平時(shí)良好的課間隊紀律得來(lái)的。我在咱們班擔任體委,可以說(shuō)這里有一小部分是我的功勞,而更多的是同學(xué)們自己的自律性,大家每次課間打鈴時(shí)都能按時(shí)站隊,在隊伍中可以做到不打鬧、不講話(huà)、不拍球等,這都是同學(xué)們文明素養的表現。

  還有一點(diǎn),同學(xué)們進(jìn)餐時(shí)紀律維持的比較好,每個(gè)人一份,不亂贈送,不浪費,吃完后剩下的酸奶盒、香腸皮都有伙食委員會(huì )統一收起,沒(méi)有人隨便亂下地,然而,只是偶爾有某些同學(xué)扔垃圾扔的不及時(shí),將他們堆積在書(shū)桌堂里,實(shí)屬不應該,不過(guò)這終究是少數,多數同學(xué)都具有遵守班級紀律的意識。

  然而,金無(wú)足赤,人無(wú)完人,咱們終究有一些做得不夠周到的,例如平時(shí)上課也有一些似聽(tīng)非聽(tīng)的.,下課也有在走廊逗留的,早自習也有不遵守紀律的等等。雖然這些不遵守紀律的人只占十一班同學(xué)的少數,但是這就影響了同學(xué)們平時(shí)的正常學(xué)習生活,比較嚴重的就是早自習這短時(shí)間,只有一部分人再讀課文,還有一部分只是在當一個(gè)看客,另一部分是已經(jīng)深深地“沉浸”在與同學(xué)們聊天的“樂(lè )趣”中,還有極少數同學(xué),自從放下書(shū)包開(kāi)始,就開(kāi)始“唾沫橫飛”、“神采奕奕”地“談天說(shuō)地”,什么三教九流,奇聞趣事,那真是無(wú)所不知,無(wú)所不談!在早自習看不到同學(xué)們讀課文,聽(tīng)不見(jiàn)從教室里傳出的瑯瑯書(shū)聲,實(shí)屬一大遺憾,希望同學(xué)們每個(gè)人都能夠從我做起,從自身做起,我們都要揚長(cháng)避短,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),讓每一位同學(xué)都可以達到“文明禮儀之星”的標準!

  我的講話(huà)到此結束,謝謝大家!

高中生主題演講稿7

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

  愛(ài)是一只火把,點(diǎn)亮了我的心扉,照亮了我的前程;

  愛(ài)是一個(gè)天使,純潔了我的心靈,放飛了我的夢(mèng)想;

  愛(ài)是一只百合,傳承著(zhù)忠孝的思想,延續著(zhù)感恩的希望;

  有人說(shuō)高考是通往大學(xué)的獨木橋,稍不留神就會(huì )跌入無(wú)底深淵

  有人說(shuō)高考的六月是黑色的,痛苦的,然而對于我來(lái)說(shuō)這個(gè)六月

  充滿(mǎn)了愛(ài),充滿(mǎn)了甜蜜

  12年的寒窗苦讀,終于贏(yíng)來(lái)了最后的考核,然而伴隨而來(lái)的卻是持續的高溫.幾天都沒(méi)有進(jìn)食的我頂著(zhù)高考的壓力,在那兒苦苦等待.爸爸,媽媽,小翠的媽媽一起來(lái)看我們.小翠是和我一起長(cháng)大的好朋友.吃飯的時(shí)候,我只吃了一點(diǎn)點(diǎn),而小翠吃了很多;我一直沉們不語(yǔ),而小翠講了許多;我臉上毫無(wú)表情,而小翠滿(mǎn)臉笑容;高考在即,我甚至忘了去買(mǎi)文具,而小翠一切就緒....媽媽看著(zhù)這個(gè)樣子的我,心疼的流下了兩行淚.輕輕地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō),就當這次是實(shí)戰演習,別讓自己太難受,看著(zhù)四十歲的母親早已滿(mǎn)臉皺紋和她那粗糙的像樹(shù)皮一樣的手.我的心口緊緊的糾在一起

  高考,我我被安排到了別的學(xué)校.因為環(huán)境的生疏.和天氣的炎熱,我產(chǎn)生了失眠和厭食的情緒.心情一直都很低落.我就給我媽媽打了電話(huà)

  聽(tīng)到電話(huà)那邊有氣無(wú)力的聲音和毫無(wú)感情的'語(yǔ)氣,我憤憤地掛了電話(huà).當我午睡了之后坐在林子里的陰影下看書(shū)的時(shí),媽媽卻在校園里繞了一圈,兩圈,三圈....問(wèn)了無(wú)數人之后,終于找到了我,媽媽快樂(lè )的帶著(zhù)我在這個(gè)陌生的校園里轉,就像她在這兒生活了好多年,她還帶著(zhù)我去參加同學(xué)聚會(huì ),去找老師談心,讓我緊張的心情慢慢的平靜,她不斷地給我講有趣的故事.讓我滿(mǎn)臉笑容,當確定我可以從容面對時(shí),天快黑了,她要回去了.堅持不讓我送,我遠遠地看著(zhù)她彎曲的身子和低垂著(zhù)的頭.想著(zhù)她有此發(fā)自?xún)刃牡拿婵讜r(shí),不知為什么就是有一種說(shuō)不出的感覺(jué).后來(lái)我才知道,那天是弟弟離家出走的第三天,為了我,媽媽頂著(zhù)巨大的壓力,隱瞞著(zhù)她內心深處那個(gè)正在流血的傷口,拋開(kāi)一切,為了我,她委曲著(zhù)自己的身體,強打著(zhù)精神,帶來(lái)了快樂(lè ).可是我,都已經(jīng)快滿(mǎn)18周歲了.我卻那么不爭氣,甚至在電話(huà)里埋怨媽媽的冷語(yǔ),可是媽媽卻沒(méi)有一句怨言.在媽媽疼痛不已的傷口上有重重的撒上了一把鹽.

  媽媽,我親愛(ài)的媽媽,你為我付出了一切.青春,淚水,心血毫不吝惜,毫不保留.可是,媽媽,我不想說(shuō)我愛(ài)你.

  高考的日子如期而至,這三天我過(guò)的快樂(lè )而甜蜜.因為有媽媽的叮囑和宋老師的照顧,宋老師是我們的生活助理.第一場(chǎng)語(yǔ)文之后,我笑嘻嘻地找到宋老師,她更是笑開(kāi)了花,帶著(zhù)我又蹦又跳.晚上,當我們準備睡覺(jué)時(shí),宋老師來(lái)了,她說(shuō)有禮物送給我.然后從身后拿出一只紅蘋(píng)果,悄悄塞到我的手中,我聞到了蘋(píng)果發(fā)出的淡淡的清香.笑嘻嘻地看著(zhù)她給我整理蚊帳.聽(tīng)著(zhù)她,叮囑我要好好睡覺(jué),跟她說(shuō)完再見(jiàn),我抱著(zhù)蘋(píng)果進(jìn)入了夢(mèng)鄉,那一夜我睡得很甜很甜,第二天的化學(xué)考試之后,我沒(méi)有笑,可她像變魔術(shù)一樣,不知從哪里拿出了一只油木桃遞給我;把不高興統統吃掉,好好準備下一場(chǎng).我笑了,她也笑了,下午的數學(xué)考試之后,我哭著(zhù)來(lái)見(jiàn)宋老師,她用紙巾幫我擦干了淚,塞給我一塊糖,說(shuō)不準哭,堅強一點(diǎn).我認識的傻丫頭,可沒(méi)那么容易被打倒喔!晚上,我和宋老師一起吃飯,她把自己菜里的肉全夾給了我.她只有一句理由,我可不想長(cháng)胖.

  晚上,宋老師回家了,于是沒(méi)有人給我整理蚊帳,結果,那一夜,我成了蚊子們的晚餐.

  這就是我的宋老師,她把所有的愛(ài)給了學(xué)生,因為有了她的愛(ài)

  ,我變得快樂(lè ),變的堅強,變得勇敢.

  可是,親愛(ài)的宋老師,我不想說(shuō)我愛(ài)你!

  高考過(guò)去了,我也長(cháng)大了,我不想說(shuō)我愛(ài)您,親愛(ài)的媽媽,親愛(ài)的宋老師.是因為我想用自己的行動(dòng)去證明我是媽媽的女兒

  是宋老師的好學(xué)生,到了那個(gè)時(shí)候,我肯定說(shuō):媽媽,我愛(ài)你

  宋老師,我愛(ài)你.

  謝謝大家!

高中生主題演講稿8

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)光在灑落,青春在綻放。在這個(gè)青春年華的我們,無(wú)論自己的成績(jì)如何,但在生活上都在散發(fā)著(zhù)青春和活力的氣息。今天,我很榮幸能站在xx班的講臺上進(jìn)行這次的演講,因為這是我從未有過(guò)的體驗,我相信,這也會(huì )成為我青春的高中生活中不可磨滅的記憶!那么進(jìn)入主題,我給大家帶來(lái)的班會(huì )演講主題是“努力拼搏,青春無(wú)悔”!

  各位,我們都是出于青春年華的高中生,對于我們來(lái)說(shuō),青春并不陌生。生活中的每一次努力,和同學(xué)間的每一次交流,我們身邊的空氣中一直洋溢著(zhù)青春和活力!但是,相較之下,我們的努力就不是這么明顯了。在學(xué)習的時(shí)候,大家總是害怕被老師點(diǎn)到似的躲在后面,或是在講課的時(shí)候開(kāi)小差,作業(yè)不努力的完成……這些,都是我們不努力的表現!

  同學(xué)們,有一件事,也許我們都知道,但是我們卻很少去重視,甚至沒(méi)有去關(guān)注!那就是,青春何其短暫,我們的三年高中,也不過(guò)如此!青春年華到頭來(lái)不過(guò)寥寥幾年的時(shí)間,而我們的高中生活,更是只有三年而已!如今,我們的青春和高中的學(xué)習時(shí)間重合,更是大大的壓縮了這份珍貴的時(shí)期!難道,同學(xué)們,就這么不去珍惜嗎?

  青春,是我們最朝氣,最出色和精彩的時(shí)刻之一。如果我們愿意,我們有太多可以辦到的事情了。但是,如果你沒(méi)有對自己更好的`選擇,為什么不看看眼前最重要的事情呢?三年的時(shí)間不過(guò)轉瞬,之后的我們,將要面臨高考的考驗。成功,我們將帶著(zhù)青春的年華走進(jìn)大學(xué),延續我們的青春和學(xué)生的生活。失敗,我們也許就面臨著(zhù)離開(kāi)校園,離開(kāi)我們的青春,甚至會(huì )提前走上社會(huì )。

  這是一道非常簡(jiǎn)單的選擇題,但是不少的同學(xué)們卻不愿意去面對,不敢去作答!這樣,無(wú)異于讓自己默認了后者!同學(xué)們,青春是我們最精彩的一瞬年華,我們不應該在這一刻害怕任何的事物,不過(guò)市場(chǎng)高考,只要我們肯去努力!還有什么做不到嗎?

  同學(xué)們,青春洋溢的我們有能力做到任何的事情,而所要付出的帶價(jià)只有,努力!拼搏!只要我們敢想,敢做,未來(lái)的充滿(mǎn)了美好!如果我們逃避,放棄,未來(lái)也只會(huì )做出相應的回應!

  同學(xué)們,我們的未來(lái)不該是灰色的,青春的色彩也不應該僅僅停留在這里,讓我們用自己的努力去沖刺,突破高考,沖向美好的未來(lái)!

  我的演講結束,祝各位同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!謝謝!

高中生主題演講稿9

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  或許從我出生的那一刻起,我的血液中就多了一種成份,它叫自卑。如果沒(méi)有自卑,我想我會(huì )是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo),張開(kāi)翅膀飛翔在蔚藍的天空?墒怯辛俗员,我變的內向,變得無(wú)語(yǔ),變得封閉?偸前炎约壕o緊瑣在那個(gè)只屬于自己的世界里。獨自“享受”著(zhù)寂寞,空虛與孤獨。

  12年的寒窗苦讀,就這樣的慢慢消磨,當踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻起,我決心敞開(kāi)心扉,不僅為了自己,還為了身邊所有愛(ài)我的人。

  來(lái)到蘇州,落戶(hù)蘇大,離不開(kāi)家的我,適應不了這兒的新環(huán)境,在背地里偷偷地流淚,一天晚上。從未相識的表哥一家過(guò)來(lái)看我。初次見(jiàn)面,我們之間沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)。我認為,彼此的生疏使我們以后不會(huì )有太深的交往,然而恰恰相反,接下來(lái)的每個(gè)周末,我都會(huì )被叫去他們家,每一次都會(huì )有一桌豐盛的飯菜。因為怕生,我總是地頭不語(yǔ),表嫂幾往我的碗里夾了滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗的菜,告訴我說(shuō):“你來(lái)到這里,我們四個(gè)就是一家人。你啊不要拘束,就像在自己家一樣,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了,還是沒(méi)有說(shuō)話(huà),漸漸地,表嫂知道了我的性格,她總是盡可能地幫助我,給我講有趣的事,叮囑我要開(kāi)朗大方,不要太小家子氣,教我怎樣學(xué)會(huì )做人,處事……

  一個(gè)星期天,我照例去了表哥家,我要早點(diǎn)回來(lái),表嫂便早早地開(kāi)始做飯,在吵飯中打了兩個(gè)雞蛋。一粒粒的米被雞蛋裹在了一起,當她還要再打時(shí),我笑著(zhù)問(wèn)她是蛋炒飯還是飯炒蛋啊?她笑了,傻丫頭,回到學(xué)校,就沒(méi)有這么好吃的飯菜了,來(lái)到這還不抓緊補補營(yíng)養啊!我傻乎乎地笑了,因為我知道,工作日他們也是吃食堂。坐在電腦前,打開(kāi)了一張空白的網(wǎng)頁(yè),她打出了幾句話(huà):我在你的包里放了些零錢(qián),是這個(gè)月的水果費,一天一元的水果。一定要堅持喔!我哭了,說(shuō)什么也不要。她生氣地說(shuō):干什么啊,你是我的妹妹,我照顧你是應該的,等你長(cháng)大了記得給我買(mǎi)吃的,就行了。聽(tīng)話(huà),大方一點(diǎn),啊!我擦干淚,沒(méi)有再說(shuō)什么……

  這兩天的雨,帶走了蘇州的干燥,天一下子冷了起來(lái),就在那個(gè)最冷的晚上,下了班的表嫂顧不上吃飯,冒著(zhù)雨給我送來(lái)了她為我買(mǎi)的衣服,我愣愣地看著(zhù)那暖暖的'衣服和表嫂那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),激動(dòng)的說(shuō)不出一句話(huà)。有一股暖暖流,從心底沖向了全身。

  我和表嫂相識不到3個(gè)月,可是她卻把我當成了自己的親妹妹。當不再為生活而苦惱時(shí)。我卻又頂不住學(xué)習的壓力。接連幾天,不管做什么,總是失敗,失敗,再失敗。心理承受不起,于是我就想逃避,俞老師找到了我,告訴我他的故事。激勵我學(xué)會(huì )勇敢地面對。他還不斷的尋找機會(huì )讓我鍛煉自己,學(xué)會(huì )和別人交往,他幫我度過(guò)了一次又一次的難關(guān),教我學(xué)會(huì )了面對學(xué)會(huì )了承擔班里的同學(xué)對我也是百般照顧和呵護,當我感冒時(shí),他們叮囑要多穿衣服;當我不開(kāi)心時(shí),他們就會(huì )給我講一籮筐的笑話(huà):當我放學(xué)回來(lái),不習慣去食堂時(shí),就被人質(zhì)問(wèn)是不是不好好吃飯。

  這一切的一切都是愛(ài),生活在愛(ài)的海洋里。我快樂(lè )著(zhù),并且真心的希望那些愛(ài)我的人和我愛(ài)的人一生都幸?鞓(lè )。

  我沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言,華麗的詞藻,我只是用手中的筆記下了最真實(shí),最樸素,最親切的感受。

  我想說(shuō):謝謝。你們給了我一雙翅膀,我會(huì )在蔚藍的天空中留下最優(yōu)美,最動(dòng)人,最精彩的舞姿!

高中生主題演講稿10

普通大眾:

  大家好!

  地球,人類(lèi)的母親,生命的搖籃,是如此美麗,壯麗,可親。

  但是,由于我們的濫伐,由于我們隨意破壞自然環(huán)境,地球另一邊的美麗毛發(fā)變得稀疏;地球的完整身體變得骨瘦如柴;地球發(fā)光的表面變得布滿(mǎn)皺紋!皨寢尅钡哪樕峡讨(zhù)皺紋!

  為了讓地球母親長(cháng)久微笑,我們要關(guān)注身邊的一些小問(wèn)題和大問(wèn)題!

  為了自己的利益,一些工廠(chǎng)破壞了大量的自然資源,污水和污水流向了管道沿線(xiàn)清澈的小溪和潺潺的河流。他們一下子就渾濁了,每條小溪都變成了臭水溝!

  不知道你有沒(méi)有觀(guān)察過(guò)馬路上川流不息的車(chē)。尾部冒出的一團團黑煙,像是張牙舞爪的黑龍,摧殘著(zhù)人們的身心,破壞著(zhù)城市環(huán)境!

  在這方面,我也想給你一些建議:

  1.不要浪費紙,因為紙是出乎意料的!

  2.不要亂扔垃圾,這會(huì )影響城市的外觀(guān)!

  3.出門(mén)別忘了關(guān)燈,免得浪費一次電!

  4.洗手后請立即關(guān)閉水龍頭,以免浪費一滴水!

  5.不要在公共場(chǎng)所吸煙,對你不好,還污染空氣!

  6.寵物主人請不要讓狗狗隨地大小便,污染環(huán)境和風(fēng)景!

  7.從我們這邊開(kāi)始,我們每個(gè)人都要自覺(jué)不亂扔垃圾,不隨地吐痰!

  8.我們應該愛(ài)護花草樹(shù)木,不要砍伐和踐踏綠色的樹(shù)木和草地,種樹(shù)會(huì )開(kāi)辟新的藍天!

  9.一個(gè)小塑料袋在我們的生活中是微不足道的,它大約是0。4克。但是如果我們每天只消耗一個(gè),就會(huì )產(chǎn)生4噸塑料袋垃圾,所以請不要用塑料袋來(lái)減少白色污染!

  10.每個(gè)人都有享受一次性筷子的權利。也許你從來(lái)沒(méi)有想過(guò),即使我們每個(gè)人一生中只使用一次,我們的'國家也必須砍伐15萬(wàn)棵已經(jīng)生長(cháng)了20年的大樹(shù)。我國生產(chǎn)一次性筷子每年消耗200萬(wàn)立方米的森林材料。這足以淹沒(méi)長(cháng)江。你能說(shuō)環(huán)境問(wèn)題和白色垃圾沒(méi)有關(guān)系嗎?所以避免白色污染!

  以上是我的建議,可能還不夠成熟,但希望大家考慮。也許我寫(xiě)的只是一個(gè)小小的力量,但如果你認真對待,每個(gè)人都做出這么小的力量,那么這個(gè)世界就這么美好!

高中生主題演講稿11

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我很榮幸能代表高三(2)班全體同學(xué)在這發(fā)言,今日我演講的題目是《拼搏高三,讓我們的青春無(wú)悔》。

  青春是一團火、青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚,汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著(zhù)強勁的節奏,智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )章。青春是一泓山間的泉水,是一條奔騰的小河。平靜時(shí),泉水叮咚,綿綿訴說(shuō)著(zhù)青春的故事;激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發(fā)著(zhù)青春的熱情。青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負,也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,青春的月兒比夜空的月兒更豐滿(mǎn)、更耀眼。

  青春是如此的完美,但青春年少的我們能否問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):“我沒(méi)有辜負青春”?

  花開(kāi)花落,春去秋來(lái),十年的求學(xué)生涯轉眼即過(guò)。一路走來(lái),我們最終迎來(lái)了高三這既令人緊張又讓人激動(dòng)的時(shí)刻。有人說(shuō)高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴,高三的河流總會(huì )有驚濤駭浪,高三的道路上必定是荊棘叢生,正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè )。高三是對一個(gè)學(xué)生意志的檢驗,對恝性的錘煉和精神的升華。沒(méi)有不屈的意志、堅強的恝性和契而不舍的精神,是無(wú)法真正體會(huì )到高三的意義的。

  馬克思、恩格斯說(shuō):“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng )造人生的輝煌,要想實(shí)現生命的價(jià)值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄”的挑戰。須知,經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,松柏才會(huì )更加青翠;經(jīng)受得住嚴寒的磨煉,百花才會(huì )分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹(shù)才會(huì )郁郁蔥蔥。

  期中考試已過(guò)去,這也意味著(zhù)高三的生活過(guò)去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘,在徘徊,不明白如何真正的融入到高三的生活,不明白怎樣才能闖過(guò)險象環(huán)生的高三。

  在那里,我想談?wù)勎易晕业囊稽c(diǎn)看法和體會(huì )。

  首先也是最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài),在學(xué)習和生活中要堅持一份好的心境。自然界的冷暖,我們沒(méi)有辦法改變;而心境的優(yōu)劣,我們能夠調控。讓心靈中布滿(mǎn)明媚的春光,外界的天寒地凍也會(huì )退避三舍。

  有位教師說(shuō)得好:“其實(shí),一生都是在路上。擁有一顆歡樂(lè )的心,再長(cháng)的'道路都能夠一路歡歌;擁有一種愉悅的心境,漫長(cháng)的路上能夠是一道道燦爛的風(fēng)景!

  給心靈以春光,擁有好心境,這樣就會(huì )更喜歡出發(fā)。其實(shí),人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā),我們的目的地是初中;從初中出發(fā),我們的目的地是高中;從高中出發(fā),我們的目的地是高等學(xué)府……人生無(wú)窮盡,出發(fā)無(wú)止境。

  一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開(kāi)闊,心胸的豁達,生命的提升。是的,我們在趕路,一路匆匆,一路寂寞。但干渴后會(huì )發(fā)現清冽甘甜的溪流,寂寞后會(huì )發(fā)現妙趣橫生的境地,艱辛后會(huì )得到心曠神怡的享受。那個(gè)神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著(zhù)熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來(lái),再從出發(fā)中走過(guò),讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。

  其次是要有自信心,自信心是戰勝一切的法寶。高三總會(huì )有數不盡的機遇和挑戰,難免會(huì )遭受失敗與挫折。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了,要有重整山河的勇氣;遇到了挫折,要及時(shí)調整好自我的心態(tài),要義無(wú)反顧、一往無(wú)前地向前邁進(jìn)。

  不要懼怕失敗,不要拒絕失敗,不要被失敗打倒。失敗是成功的前夜,是勝利的序幕,是重新崛起的起跑線(xiàn),是實(shí)現超越的信號。通往凱旋門(mén)的路途,是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒,是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色體上常常蘊含著(zhù)成功的基因。

  我相信只要不認輸,我們就會(huì )有東山再起、重整河山的豪情壯志,我們就會(huì )很快贏(yíng)得勝利;只要我們認真總結教訓,承認失敗,正視失敗,改正錯誤,我們就能夠迎來(lái)滿(mǎn)天的朝霞。

  同學(xué)們,朋友們,青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財富,請你千萬(wàn)不要徘徊,不要迷茫,也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天,須牢記:上帝永不拋擲色子,就讓我們珍惜青春,珍視自我,在青春的歲月里揚起你夢(mèng)想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天!拼搏吧,用火一樣的熱忱去拼搏,全身心的投入,盡情的打拼,使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

  最終,用一幅對聯(lián)來(lái)和大家共勉:憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)。

  我的演講完了,多謝大家!

高中生主題演講稿12

各位同學(xué):

  大家好!今天和大家聊的是一些很感人的話(huà)題,可能會(huì )有些煽情,希望大家堅持住,別掉眼淚!好了,開(kāi)個(gè)玩笑,回到正題。

  我們都有自己的母親,我相信在座的每一個(gè)人也都愛(ài)自己的母親,每個(gè)母親都是偉大的,他們用各種不同的方式愛(ài)自己的孩子,最近看到一個(gè)關(guān)于母親的故事很感人,想和大家講講,這個(gè)母親的名字是羅南英。

  她是青海省樂(lè )都縣高店鎮河灘寨中心學(xué)校八年級的語(yǔ)文老師,生命的年輪剛剛才過(guò)29圈,就不幸患上了白血玻今年3月,她和丈夫一起來(lái)到寧波治玻

  值得慶幸的是,羅南英很快被醫院告知找到了骨髓配型,她的病有治了。然而,將近60萬(wàn)元的治療費卻一下子封死了她的生命之路。無(wú)數個(gè)輾轉反側的不眠長(cháng)夜之后,羅南英無(wú)奈地選擇了放棄。

  剛強的羅南英要給才3歲的兒子留下她的愛(ài)。于是,羅南英把對兒子的思念和愛(ài)凝聚到筆端,開(kāi)始給兒子寫(xiě)信。我在這里有幾封她的信。

  鵬鵬,我親愛(ài)的孩子:

  當你能夠獨立看懂這封信的時(shí)候,媽媽也許已經(jīng)離開(kāi)你了,F在咿呀學(xué)語(yǔ)的你才3歲,媽媽不幸得了白血病,媽媽不能陪你很久了,可是媽媽多么希望和你在晨曦里、在晚風(fēng)中嬉戲玩耍,看著(zhù)你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)!可以看著(zhù)你去上學(xué),可以看你平平安安地回來(lái),可以在你高興時(shí)陪你笑,可以在你難過(guò)時(shí)替你擦眼淚,可是,媽媽不能啊,孩子!當你讀到這封信時(shí),應該是你十周歲的生日了,媽媽祝你生日快樂(lè )!

  孩子媽媽對不起你,在你這樣年幼的年候就要離開(kāi)你。但是媽媽會(huì )寫(xiě)許多許多信留給你,在你每個(gè)生日到來(lái)的時(shí)候,讓爸爸讀給你聽(tīng),識字以后你也可以自己看。雖然那時(shí)已是陰陽(yáng)兩隔,但媽媽會(huì )在天上看著(zhù)鵬兒一天天一年年快樂(lè )、健康在長(cháng)大。

  鵬鵬:

  親愛(ài)的孩子,今天是你二十歲的生日,你終于長(cháng)大了,媽媽祝賀你!

  媽媽得白血病時(shí),你才三歲。媽媽得了如此兇險的病,盡管可以做手術(shù),但畢竟兇多吉少,風(fēng)險大而又需要巨額費用,是足以讓幾家人傾家蕩產(chǎn)的。所以,我選擇了放棄。

  希望多年之后,鵬兒能理解這期中的苦衷!要怨,只能怨噩夢(mèng)來(lái)得如此突然!可是媽媽決意要將真實(shí)的愛(ài)留給你,請你理解并堅強地面對生活!

  孩子,但愿愛(ài)能跨越時(shí)空的界限,把媽媽的殷殷關(guān)懷傳遞到你的身邊!

  ……年年歲歲,花開(kāi)花落,世間萬(wàn)象紛繁變遷,惟一不會(huì )改變的,是真誠的愛(ài)!深深母愛(ài)引來(lái)愛(ài)心如潮。一時(shí)間,信件、捐款像雪片般飛進(jìn)羅南英的病房,一個(gè)個(gè)、一家家、一群群慰問(wèn),看望她的素不相識者,帶來(lái)了鼓勵和祝福,也帶來(lái)了新生的希望。

  我相信所有有感情的人都會(huì )被羅媽媽所感動(dòng)的。

  雖然我們的母親不能被世人傳頌和贊揚,但是她們在我們心目中一樣是天下最好的媽媽?zhuān)粯邮俏覀冃哪恐杏肋h的感動(dòng)。我們可以放棄生命,但不能放棄愛(ài)。

  謝謝你

  在生活中,有句話(huà)很簡(jiǎn)單,當我們說(shuō)出口的時(shí)候,那便是生命的火花。

  如果可以,我愿作黑色染料,讓你被粉染白的頭發(fā)再一次烏黑潤澤。

  如果可以,我愿作胭脂紅粉,將你被歲月劃出的道道額紋輕輕掩飾。

  不過(guò),我真的可以,讓你活在我的心中,永遠,永遠。

  曾多少次在你娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課中,我感漾流淚;曾多少次在你匆忙奔波,消瘦身影后,我默默地望著(zhù)不知所措;也曾經(jīng),你我在歡笑聲中,攜手走過(guò)風(fēng)雨,我們同心協(xié)力,我們從容面對,因為你,給了我勇氣,給了我力量。

  那一夜,我難以入眠,深深的`感動(dòng),刻骨銘心,任時(shí)間與空間的消磨。那情景,歷歷在目,仿佛更清晰了。

  臨近期末的日子屈指可數,而對于我們這些面臨著(zhù)分班的應考者,此刻,至關(guān)重要。日日夜夜地埋頭苦讀,不再是往日的抱怨聲,取而代之的是咬牙奮戰,無(wú)止追求,誰(shuí)不想進(jìn)重點(diǎn)班?

  渴睡的眼望到的只是黑板上一道道刺眼的題目。跳動(dòng)著(zhù),弄得我們眼花瞭亂。此刻,偌大一個(gè)教室,如此多學(xué)生,卻沒(méi)有人在意那一聲聲刺痛心扉的咳嗽聲。老師笑容依在,它輕輕地掩飾了你瘦弱的身軀,卻擋不了你沙啞的嗓音。

  你,一次次地說(shuō)沒(méi)事,總是陪伴著(zhù)我們挑燈夜讀。

  夜深人靜,一片黑暗與死寂,我發(fā)高燒了,只記得隱約中聽(tīng)到有人說(shuō)班主任的手機打不通。我抱怨此刻你怎么睡得這么沉,當然,是同學(xué)送我到了醫院。

  醫院里燈火通明,來(lái)來(lái)往往的都是些病人與家屬。忽然,我感到一陣委屈,淚泉涌而下。耳邊突然想起一個(gè)親切的話(huà)語(yǔ),我抬起頭,那憔悴的身影,是你。我驚呆了,原來(lái)剛才手機沒(méi)人接,原來(lái)剛才你是……

  我猛然想你那一聲聲痛苦的咳嗽,你所說(shuō)的沒(méi)事。原來(lái)你一直帶病給我們上課,原來(lái)你每晚掛吊瓶到深夜。望著(zhù)那雙被針筒弄得千瘡百孔的手,終于明白了為何你總是把左手插衣袋里。

  我淚如雨下,耳邊再一次想起那個(gè)熟悉泊話(huà)語(yǔ)"我沒(méi)事,這幾天天氣多變,你要多注意身體。"我靜靜地躺在床上,望著(zhù)你,你又消瘦了許多。我仿佛看到了一張被責任壓彎的弓,充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)空的力量,射出一支支愛(ài)的箭,深深地擊穿我沉睡已久的心。

  世, 間,這樣感人肺腑的事很多。曾有人高歌"春蠶到死絲方盡,臘渠成灰淚始干。"也曾有人喻你為園丁,培育出許許多多的參天大樹(shù)。

  我好像看到了一個(gè)個(gè)偉人從講臺上倒下,又有一批批的人前赴后繼地跟上,他們?yōu)榱耸裁?將漫漫人生,縮寫(xiě)在講臺的一個(gè)支點(diǎn)上;將青春年華付諸于一代代的學(xué)生;將廣博的愛(ài)深沉的愛(ài),給了我們每個(gè)人一個(gè)美麗的天空。

  同學(xué)們,當我們展翅高飛翱翔在浩瀚宇宙中時(shí);當我們望著(zhù)如此矯健的翅膀驕傲自豪時(shí),當我們擁有今日輝煌成就時(shí);請允許我說(shuō)一聲你回頭看看。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,不易埃只為了能看到有朝一日你名揚天下,而它,悄悄地老去。我要用幸福的眼淚寫(xiě)下:

  老師,是一支彩色粉筆,畫(huà)出一個(gè)個(gè)我們向往的藍天,彩虹、白云、朝陽(yáng)……/老師,是一絲溫柔的風(fēng),讓一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏自由飛翔,逍遙、快樂(lè )、溫暖……/雖然你平平淡淡,但有個(gè)人會(huì )永遠這、永遠這、記住你。老師真的謝謝你。

高中生主題演講稿13

  自古以來(lái),地球母親用甜奶哺育了無(wú)數后代。過(guò)去,地球上到處都是原始森林。地球母親養育了人類(lèi)。她想保護她,但人類(lèi)一直在傷害她。

  人類(lèi)不斷索取地球母親的資源,已經(jīng)讓地球母親的身體傷痕累累。我真的為周?chē)沫h(huán)境感到心痛,我深深反思:作為人類(lèi)下一代的接班人,如果我們不重視保護環(huán)境的重要性,不增強環(huán)保意識,后果不堪設想。我們傷害了自己,給和藹可親的地球母親帶來(lái)了麻煩。所以,我決定從我做起,保護環(huán)境。保護我們賴(lài)以生存的美麗家園,做一個(gè)勇敢的“環(huán)保小衛士”。

  這一年,我成為了班里的戶(hù)外衛生委員,致力于帶領(lǐng)同學(xué)們積極清潔環(huán)保。我非常重視清潔。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)紙屑都會(huì )傷害地球,我趕緊把它們放進(jìn)垃圾箱。我的內心充滿(mǎn)了對環(huán)境保護和每天變得更加清潔的渴望。因此,我們應該保護環(huán)境,珍惜每一片草地,讓我們的環(huán)境充滿(mǎn)綠色。讓我們放下方便袋,拿起環(huán)保紙袋。放下飯盒的白盒子,拿起環(huán)?曜。讓我們一起走向美好的綠色明天和燦爛的未來(lái)世界!

  我看過(guò)一篇科學(xué)報告說(shuō):“環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)對自然資源的.不合理開(kāi)發(fā)利用造成的。令人震驚的環(huán)境是由于空氣污染、噪音污染、水污染和開(kāi)發(fā)不當造成的,這是我們不應該造成的四種污染。他們像無(wú)形的惡魔一樣吞噬著(zhù)我們的生命。我們要做一個(gè)對抗惡魔的環(huán)境守護者,為我們未來(lái)的幸福而奮斗!

  “對我們對環(huán)境的貢獻的真正考驗不僅僅是通過(guò)言論,而是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)!彪m然我們現在做的只是一些雞毛蒜皮的小事,但我相信,如果我們都有保護環(huán)境的責任,從自己做起,從身邊做起,從小事做起,一起保護我們的家,我們的家一定會(huì )很美好。

高中生主題演講稿14

  如果說(shuō),是大地培養了參天大樹(shù),那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說(shuō),是春風(fēng)帶來(lái)了生機使萬(wàn)物復蘇,那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報;如果說(shuō),是百溪千泉匯聚成瀑布,那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說(shuō),磐中是搖籃是苗圃,那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什么樣的回報呢?

  也許是自己太鐘情于磐安中學(xué),以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入磐中,通過(guò)一番努力,終于如愿以?xún)數爻闪艘幻椭袑W(xué)子。磐中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處,使我更加了解了磐中,它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余,的確感慨萬(wàn)千,我贊嘆磐中的老師,是他們培育了一代又一代精英,是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

  當晨曦微露時(shí),他們就已經(jīng)出現在磐中的校園里,開(kāi)始了一天的忙碌。當夜幕深垂時(shí),他們的辦公室依然燈火通明,批作業(yè)、備教案,忙得井井有條,忘了疲倦,忘了回家。

  他們?yōu)榱斯ぷ,舍小家顧大家,有的默默無(wú)聞,把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾,落下了一身的毛玻但是他們仍然兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,這種高風(fēng)亮節的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?怎能不讓我們……

  我們是蜜蜂,老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,老師是護花的`綠葉,我們是幼苗,老師就是那稱(chēng)職的園丁,他們不是船長(cháng)更不是將軍,只是普通的水手或士兵,但他們卻培養了無(wú)數個(gè)船長(cháng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jì)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

  歲歲年年多少事,迎來(lái)送往何其多,同學(xué)們你們算過(guò)嗎?老師一節課要站45分鐘,那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長(cháng)征之路、登極之路,那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,因為這條路同樣是用熱愛(ài)、執著(zhù)、奉獻和犧牲寫(xiě)就里程和路標!

  同學(xué)們,師恩重如山,你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來(lái),不必等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。

  祝福您!老師!

高中生主題演講稿15

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天演講的題目是:《文明伴青春一起飛翔》。

  青春是一簇盛開(kāi)的鮮花,用它鮮艷的花瓣鋪就人生的道路;青春是一條奔騰的河流,用它倒海的氣勢沖垮那陳舊的桎梏;青春是一輪初生的驕陽(yáng),用它絢爛的光芒照耀著(zhù)我們前進(jìn)的方向。

  青春,是一個(gè)多么美好而富有詩(shī)意的詞語(yǔ)!可是有的人認為,我們趁著(zhù)青春年少,應該盡情的享受:時(shí)髦的穿著(zhù)、美味的佳肴、安逸的生活,才是青春應該被賦予的最大價(jià)值。在這種人看來(lái),把自己有限的青春投入到“無(wú)限的為人民服務(wù)中去”實(shí)在是太不值得,這些人的青春不過(guò)是一棵沒(méi)有生命的枯樹(shù),一池不起波瀾的死水。而我們深知,青春不只是健壯的身體,年輕的容貌,青春還應該釋放出應有的光和熱。

  世界上有這樣一個(gè)讓我每每聽(tīng)到都會(huì )心潮澎湃的名詞—“志愿者”。世界上有這樣一種沒(méi)有報酬卻讓我心向神往的工作—“志愿者工作”。有一群平凡的人,有一群高尚的人,他們夜以繼日的'在從事著(zhù)這樣的工作,他們總是出現在人民最需要他們的時(shí)候,他們所幫助的往往都是不曾相識的人。因為“志愿付出,不圖回報”的志愿者精神在指引著(zhù)他們,指引著(zhù)他們用自己的青春去傳播理念,踐行文明,奉獻愛(ài)心,感染社會(huì )。

  2008年1月的冰凍雨雪自然災害,5月的汶川特大地震,8月的北京奧運會(huì )。2010年1月的海地地震,4月的甘肅舟曲特大山洪泥石流災害,5月的上海世博會(huì ),11月的廣州亞運會(huì )。2011年3月的云南盈江地震,日本地震,還有4月底即將到來(lái)的西安世園會(huì )。無(wú)論是中國還是世界,青年志愿者的每一次出色表現總是能帶給我們不一樣的驚喜。

  志愿者身上所體現出來(lái)的,不僅僅是我們中華民族自古以來(lái)“助人為樂(lè )”的傳統美德,而更多的是告訴我們青年人應該承擔什么樣的社會(huì )責任。

  2008年,我曾有幸成為北京奧運會(huì )中的一名城市志愿者,15天的服務(wù)日讓我學(xué)會(huì )了太多太多,每一次的微笑都在抒發(fā)著(zhù)我內心的喜悅,每一滴的汗水都在詮釋著(zhù)我生命的真諦。時(shí)隔3年,那一幕幕清晰的畫(huà)面就好像發(fā)生在昨天,讓我至今仍然記憶猶新。贈人玫瑰,手留余香,這種感覺(jué)真的很好,就像成千上萬(wàn)的普通志愿者一樣,我愿意用自己的青春去傳播文明,去用自己的行動(dòng)來(lái)感染身邊的人。很榮幸,2011年我再次加入到了寶雞市青年志愿者的隊伍中來(lái),這是一支群眾自發(fā)組織的隊伍;有公司的白領(lǐng),有工廠(chǎng)的工人,還有學(xué)校的學(xué)生等。寒假,我們一起去了敬老院,去了兒童福利中心,并且盡我們所能的去幫助那些需要我們幫助的人。

  作為志愿者,辛苦之余,也頗有感想:志愿者,以振興中華為己任,以服務(wù)人民為職責;善于關(guān)愛(ài)、樂(lè )于奉獻、盡己所能、不計報酬、每位志愿者對于社會(huì ),無(wú)異于滄海一粟,而正是這無(wú)數的滄海一粟,才構成了川流不息的江河湖泊,構成了波瀾壯闊浩瀚大海。

  “人生可以平凡,但不可以平庸;人生不一定偉大,但一定要崇高”。盡管我們沒(méi)有“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”的氣魄;沒(méi)有“我以我血濺軒轅”的颯姿,更沒(méi)有“大江歌罷掉頭東”的豪邁,但是作為祖國未來(lái)的我們在此時(shí)此刻我們愿立下莊重的誓言:如果我們是一塊磚,我們要去構筑祖國繁榮昌盛的大廈;如果我們是一顆螺絲釘,我們要去鋪設民族走向輝煌的路軌;如果我們是一顆小草,我們要為祖國的春天奉獻自己生命的綠色。

  正是像志愿者這樣平凡的崗位,升華了我們的生活,鑄就了我們青春的信念,萃取了我們生命是意義。我們不能讓青春在享受中虛度,而應該讓青春在艱苦的磨礪中閃光:我們不能讓青春暗淡失色,而應讓青春光彩輝煌。

  社會(huì )需要志愿者,社會(huì )需要更多愿意奉獻自己的青年人,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),用實(shí)際行動(dòng)去支持偉大的公益事業(yè),用一顆博愛(ài)之心去傳播公眾文明,用我們的壯志與熱情去肩負起屬于我們的那份社會(huì )責任。青少年是祖國的未來(lái),民族的希望,今天,唯有我們用自己的青春去參與社會(huì ),服務(wù)社會(huì ),奉獻社會(huì ),明天我們才能將偉大的祖國建設的更加美好!

  最后,我想用梁?jiǎn)⒊壬脑?huà)來(lái)結束今天的演講:“故今日之責任,不在讓人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。美哉,我少年中國,與天不老;壯哉,我中國少年,與國無(wú)疆!”

  高一(12)班

  薛宛苡

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