教師升旗儀式演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在當下社會(huì )，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的教師升旗儀式演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師升旗儀式演講稿1
同學(xué)們：早上好！
剛才xx同學(xué)為我們做了精彩的演講。的確，有責任、有擔當是我們每個(gè)中學(xué)生都應該具有的一種精神。今天我要講的題目是《有一種成長(cháng)叫做擔當》。
什么是擔當？我認為，就是說(shuō)到的事就要做到，該做的事就當仁不讓?zhuān)鲥e的事就要承擔后果。在這個(gè)社會(huì )中，每一個(gè)人都在扮演不同的角色，每一個(gè)角色都有不同的責任。我們都有義務(wù)共同筑造我們良好的社會(huì )道德風(fēng)尚，那我們就要學(xué)會(huì )自律，學(xué)會(huì )承擔責任。任性、自私、懶惰、貪圖安逸、追求物質(zhì)享受、遇事斤斤計較、我行我素等等不良思想行為都是要不得的，它會(huì )成為我們成長(cháng)的絆腳石，它會(huì )成為社會(huì )不和諧的音符。作為子女，你們要理解、孝敬父母；作為朋友，你們要互幫互助互諒；作為學(xué)生，你們要勤奮學(xué)習，踏實(shí)進(jìn)取，成為祖國的棟梁之才；作為社會(huì )中的公民，你們要開(kāi)拓創(chuàng )新，“天下興亡，匹夫有責”。古人云，修身、齊家、治國、平天下，這既是中國人傳統的道德理想，也是提醒我們擔當責任貫穿于每個(gè)人的一生。
作為一名高中生，你們都要面臨人生的重要抉擇——高考，“擔當”二字的分量對于你們來(lái)說(shuō)更是沉甸甸的了�？梢哉f(shuō)，勤奮學(xué)習是你們現階段沒(méi)有權利逃避的最直接的一種責任和擔當。所以，當你確定了理想大學(xué)時(shí)，就要斗志昂揚地走向它；當你的課業(yè)負擔加重時(shí)，就要勇敢堅定地接受它；當你學(xué)習上遇到困難時(shí)，就要從容鎮定地克服它。耐心學(xué)習才是我們同學(xué)現在必須要做到的，因為學(xué)習不是一天兩天的事，三分鐘熱度、臨考突擊、有錯不改、開(kāi)小差都是學(xué)習中要努力克服的，抵制不住誘惑、比穿名牌、迷戀游戲、甚至早戀更是要不得。你們要明白，這個(gè)世界存在著(zhù)競爭的壓力，只有明白自己的責任，學(xué)會(huì )擔當才能不會(huì )被壓力所擊倒，才能學(xué)會(huì )長(cháng)大。你所做的一切都是成長(cháng)的.代價(jià)。
同學(xué)們，人可以不偉大，但不能沒(méi)有擔當，扛著(zhù)它，就是扛起自己生命的信念。只有那些能夠勇于擔當責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得尊重與尊嚴。擔當與成功如影相隨，擔當照亮人生前程。承擔責任就會(huì )承擔壓力，而壓力會(huì )產(chǎn)生動(dòng)力，從而發(fā)揮個(gè)人潛能。孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！庇龅嚼щy就躲，碰到挫折就退，遇事推諉、裹足不前，沒(méi)有擔當的人終將一事無(wú)成。
現在，你們已經(jīng)長(cháng)大，你們已經(jīng)是羽翼初長(cháng)想要振翅高飛的雄鷹，那就一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行自己的責任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“成長(cháng)不失擔當”的道理。天地雖大，仍有窮盡；你我雖小，唯有擔當。同學(xué)們，你們有著(zhù)年輕人的張揚，你們血液里充滿(mǎn)昂揚不息的激情，相信你們一定能學(xué)會(huì )擔當，勤于負責，規劃人生，創(chuàng )造奇跡！
謝謝大家！
教師升旗儀式演講稿2
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
我演講的題目是“成長(cháng)的蛻變”。
成長(cháng)，是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅程，酸甜苦辣無(wú)窮無(wú)盡，最后還是要回歸本心。正如沿途的風(fēng)景美與不美，取決于你我的心態(tài)。
剛進(jìn)入一中，我內心充滿(mǎn)了忐忑和激動(dòng)。新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，給我帶來(lái)的究竟是什么？在兩年的班主任工作和教學(xué)過(guò)程中，我迷失了。我想當好班主任，想看到班級管理的優(yōu)異成績(jì)，想獲得教學(xué)上的突飛猛進(jìn)，更想育好人，但經(jīng)驗的不足和初入社會(huì )的茫然讓我忽略了教書(shū)育人的樂(lè )趣。本擁有嬰兒般睡眠的我，在長(cháng)期的熬夜、失眠和緊張中，身體和精神狀態(tài)陷入崩潰。這不正如旅途中消極的人們，不愿去欣賞沿途的風(fēng)景，卻專(zhuān)注于惱人的細枝末節嗎？
成長(cháng)，即是如此。雖然煩惱和痛苦必然存在，不可避免，但我們可以轉換心情，破繭成蝶。
進(jìn)入到教學(xué)的第三個(gè)年頭，我重新調整了自己。從生活習慣上，每天堅持運動(dòng)一小時(shí)，讓自己擁有一個(gè)健康的體魄；從工作狀態(tài)上，讓自己重回學(xué)生時(shí)代，備好每一堂課，做好凡事預則立的未雨綢繆；從心態(tài)行為上，強化與學(xué)生的溝通和交流，弱化對結果的糾結。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的調整，讓我原本忙碌的高三教學(xué)生活，變得尤為輕松自在。壓力山大的高三，對我而言，反而十分愜意。雖然有些形而上學(xué)，但我的.工作我做主，我的生活我掌控！
成長(cháng)需要與時(shí)俱進(jìn)。教學(xué)只是我生活的一部分，這一部分是否順利，是否完美，在于我作為一個(gè)個(gè)體，是否完整。
現在，我開(kāi)始為自己規劃一年一次的旅行，開(kāi)始廣交各行各業(yè)的朋友，因為，只有我的視野開(kāi)闊了，我的思想飽滿(mǎn)了，我的課堂才會(huì )充滿(mǎn)活力，我的人格才會(huì )散發(fā)魅力，我也才能為學(xué)生描繪出一副多彩的藍圖。
這就是我的成長(cháng)，一次次心態(tài)的轉變和調整，促使我不斷地做更好的自己。同學(xué)們，期待我們一并成長(cháng)，共同蛻變！
教師升旗儀式演講稿3
老師們，同學(xué)們，大家好！
今天，我們在這里舉行莊嚴的升旗儀式，我代表濰坊市中小學(xué)生示范性綜合實(shí)踐基地，對廣文中學(xué)師生們的到來(lái)，表示熱烈的歡迎。
昨天，同學(xué)們懷著(zhù)興奮與激動(dòng)的心情來(lái)到實(shí)踐基地，給基地帶來(lái)了廣文中學(xué)的優(yōu)秀校風(fēng)與杰出品質(zhì)；一天來(lái)，在入校課程上、課堂中、就餐、衛生清掃、以及內務(wù)整理等，同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)，展現了廣文優(yōu)秀學(xué)子的精神。
還記得去年的此時(shí)，同學(xué)們的學(xué)哥學(xué)姐們，為廣文中學(xué)、為實(shí)踐基地、乃至為濰坊這座美麗城市展現了廣文精神。那周恰逢趕上濰坊市創(chuàng )建中國人居環(huán)境獎來(lái)基地現場(chǎng)考察，基地因廣文優(yōu)秀學(xué)子而更加美麗，也正是每個(gè)濰坊人的共同努力，濰坊市被評為中國人居環(huán)境獎的冠軍；
還記得XX年，時(shí)任國務(wù)委員陳至立在當時(shí)教育部長(cháng)的陪同下，來(lái)實(shí)踐基地視察濰坊教育，同樣是廣文的優(yōu)秀學(xué)子們，代表了濰坊的中學(xué)生，展現出了濰坊教育的精神。
是啊，人就該有點(diǎn)精神！摘錄去年老師們對廣文的學(xué)生在基地的評價(jià)：自主性強、榮譽(yù)感強、有凝聚力、團結、融洽、個(gè)性鮮明、真實(shí)、熱情大方、活潑開(kāi)朗、執著(zhù)、忍耐、有底氣、不媚俗等。
這周，同學(xué)們更要表現出屬于我們這一屆學(xué)生的精神！
實(shí)踐基地豐富有趣的課程背后，隱藏著(zhù)無(wú)數的精神讓大家挖掘。
風(fēng)箏扎制，學(xué)會(huì )的不僅是扎制與放飛，更是繼承濰坊國際風(fēng)箏都的傳統精神；
生活化學(xué)，學(xué)會(huì )的`不僅是自制彩虹雞尾酒，更是不斷探索科學(xué)、勇攀高峰的精神；k’bot創(chuàng )意構建，學(xué)會(huì )的不僅是拼裝與構建，更是從無(wú)到有的創(chuàng )造精神；拓展訓練，學(xué)會(huì )的不僅是強健體魄與團隊合作，更是面對困難與挑戰不服輸的精神；無(wú)線(xiàn)電測向，學(xué)會(huì )的不僅是捕捉電臺與信號，更是增強人類(lèi)與世界同步和諧的精神；交通安全，學(xué)會(huì )的不僅是模擬駕駛與安全交通，更是珍惜自我與關(guān)愛(ài)他人的人文精神。生活德育課程，學(xué)會(huì )的不僅是自我管理與同伴互助，更是承擔與履行責任的精神。
人就該有點(diǎn)精神，這種精神屬于自己獨有的那片天空，屬于自己的執著(zhù)與堅持。有點(diǎn)自己的傲氣，有點(diǎn)自己的豪氣，有對別人的寬容與尊重，有對目標的奮力追求。
我期盼著(zhù)明年的這個(gè)時(shí)侯，同樣在這里，國旗下，面對下一屆的廣文學(xué)子們，給他們講各位發(fā)生在實(shí)踐基地的故事，講這周各位表現出的精神。
同學(xué)們，加油！
教師升旗儀式演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今日是第xxx個(gè)教師節，在這樣一個(gè)特殊的日子里，我能作為教師代表發(fā)言，心情格外激動(dòng)。首先，請允許我祝所有的教師——教師節歡樂(lè )!
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)中，我們這群xxx年代出生的人已踏入了古人稱(chēng)之的“天命之年”。撫今追昔，三十多年前，我們做出了人生的重要選擇，來(lái)到了我們這所具有光榮傳統，傳承著(zhù)紅色基因的`學(xué)校，成為了xxx中的教師。初踏教壇，當我們凝視著(zhù)軍需工人后代們那渴求知識的目光時(shí)，就已經(jīng)明白了這份職業(yè)所包含的分量，但我們還是義無(wú)反顧地選擇了她。因為我們明白，我們的身上凝聚著(zhù)千百個(gè)家庭的期望。
教師升旗儀式演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。一年一度的教師節已經(jīng)來(lái)臨，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂(lè )！
老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(cháng)城！又是一個(gè)碩果累累的金秋，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，讓我們懷著(zhù)無(wú)比感激之情祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的老師們節日快樂(lè )、幸福安康！
老師��！您深情的眼神是陽(yáng)光，讓愛(ài)溫暖每一個(gè)心靈。您溫柔的話(huà)語(yǔ)是春風(fēng)，吹散我們心中的迷茫。您的關(guān)愛(ài)是雨露，讓我們體驗到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉，讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的`力量。
老師��！，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
老師啊!，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
老師��！，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )，全家歡樂(lè )，健康長(cháng)壽！
教師升旗儀式演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
年年歲歲花花相似，歲歲年年人不同。今天，我們滿(mǎn)懷喜悅，歡聚一堂，熱烈慶祝第x個(gè)教師節，隆重表彰一年來(lái)為教育工作上做出突出的貢獻的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。在此首先，我謹代表鄉黨委政府及全鄉人民向前來(lái)參加慶�；顒�(dòng)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝和熱烈的歡迎;向長(cháng)期辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的廣大教育工作者致以節日的問(wèn)候!向這次受到表彰的教育教學(xué)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人;尊師重教、捐資助學(xué)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向所有關(guān)心支持全鄉教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
在已過(guò)去的'一學(xué)年中，我鄉教育工作緊緊圍繞著(zhù)上級教育工作部署，堅持“德育為首，科研為導，育人為本”宗旨，秉承“開(kāi)拓創(chuàng )新，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持走“抓基礎、辦特色，揚個(gè)性”，“塑名師、創(chuàng )名校、強素質(zhì)、抓活動(dòng)、出特色”的辦學(xué)思路，全力打造孟店鄉教育品牌。中心校相繼獲得“x市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”、“x縣教育工作實(shí)績(jì)突出單位”，“依法治校先進(jìn)集體”、“敬老工作先進(jìn)集體”等稱(chēng)號，相繼舉辦了全鄉“教師素質(zhì)大賽”、“班主任素質(zhì)大賽”、“小學(xué)生運動(dòng)會(huì )”、“學(xué)生太極拳匯演”、“課間操匯演”、“x小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮”等大型活動(dòng)，順利通過(guò)省教育工作督導評估驗收，標準化校園驗收和一類(lèi)幼兒園達標驗收，得到了社會(huì )各界的好評。
教師升旗儀式演講稿7
法國文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫(xiě)到：“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的�！蔽矣X(jué)得這首詩(shī)就是為教師節寫(xiě)的，因為教師就像那默默奉獻的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)鮮花的嬌艷。今天，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長(cháng)的詩(shī)句，即將開(kāi)始我至真至誠的講述，我心中無(wú)比激動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲自豪，因為，我和大家一樣，正從事著(zhù)一項光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生!8年前，告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺(jué)就一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業(yè)嗎?我有點(diǎn)茫然。這時(shí)候，一位老教師看破了我的心事，對我說(shuō)：“教師的工作是細致的，繁瑣的，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話(huà)說(shuō)得好：教師干的活是良心的活呀!”聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我感覺(jué)臉紅心跳，也豁然開(kāi)朗：“起始于辛勞，收結于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照啊!從此以后，每當清晨走進(jìn)校園，面對一張張生動(dòng)活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問(wèn)候;每當走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近!我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛(ài)、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)!
一晃8年過(guò)去了，8年來(lái)，無(wú)論在鄉村，還是城鎮，我和我的學(xué)生們在書(shū)山上盤(pán)結而上，在學(xué)海內同舟共濟，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光!8年來(lái)，我曾經(jīng)為上一堂公開(kāi)可而忐忑不安，曾經(jīng)為準備一次家訪(fǎng)而日思夜想;也曾經(jīng)為學(xué)生的調皮搗蛋而大動(dòng)肝火，曾經(jīng)為家長(cháng)的不理解而耿耿于懷;但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(cháng)而驕傲!也許我們都會(huì )被問(wèn)到同樣一個(gè)問(wèn)題，那就是做教師的感受，我可能會(huì )這樣回答：第一，累!看看每學(xué)期寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的備課本、聽(tīng)課本、教學(xué)計劃、試卷分析……;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習冊，看看教師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈;看看放學(xué)后，坐在門(mén)口，用膝蓋寫(xiě)作業(yè)，等著(zhù)父母回家的孩子們——能說(shuō)不累嗎?這是工作責任心所帶來(lái)的累!第二，還是累，就在剛剛過(guò)去的暑假，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習新課程標準，領(lǐng)悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠，顧不上舟車(chē)勞頓，能說(shuō)不累嗎?他們中有不少人今天就坐在這里，讓我向你們致敬!在小教大專(zhuān)班，有過(guò)令人感動(dòng)的現象，不少老師攜妻帶子參加學(xué)習，一時(shí)傳為佳話(huà)，我們在贊賞這種幸福、浪漫的同時(shí)，更多的是體會(huì )到了一個(gè)普通家庭的'無(wú)奈。這是提高自我不斷學(xué)習所帶來(lái)的累啊!但是，我們所有的勞累，換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)!我們誰(shuí)叫過(guò)苦!我們誰(shuí)喊過(guò)累!當看到自己的學(xué)生展開(kāi)翅膀去搏擊廣闊無(wú)垠的藍天，我們心中只有欣慰，只有自豪!這就是教師職業(yè)的魅力!這就是人民教師奉獻者的英雄本色!
在教師這個(gè)光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過(guò)是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無(wú)法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺上，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書(shū)就是我的鮮花!在這里，我要大聲地說(shuō)：“做光榮的人民教師，是我無(wú)悔的選擇!”謝謝大家!
教師升旗儀式演講稿8
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家晚上好！
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少。而有一樣東西卻是越分越多，您也許會(huì )驚奇地問(wèn)；“那是什么呢？”我會(huì )毫不遲疑的回答：“那就是愛(ài)！”
愛(ài)，不是索取。不是等價(jià)交換，而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他。教師只有熱愛(ài)孩子，才能去精心地培養孩子，只有愛(ài)的深，才能更認真，更耐心。更細心地對待孩子。
有人說(shuō)：“教師是天底下最光榮的職業(yè)！”有人說(shuō)：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人�！痹诿總�(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾說(shuō)，作為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務(wù)，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福。
百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應該具有良好的師德修養。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì )說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的'“愛(ài)”，沒(méi)有強烈的責任心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做起。
看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話(huà)：“老師是捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去的�！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦，是樂(lè )？它能給我們教師帶來(lái)幸福的體驗嗎？現在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺(jué)到了嗎？砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻后，收到的快樂(lè )的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構成了無(wú)數教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默耕耘的內動(dòng)力呢？我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔的熱愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗人生價(jià)值的滿(mǎn)足。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應用“愛(ài)滿(mǎn)人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無(wú)私，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)！
讓我們用慈愛(ài)呵護純真、用智慧孕育成長(cháng)、用真誠開(kāi)啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
謝謝大家！
教師升旗儀式演講稿9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
每逢教師節來(lái)臨，社會(huì )上各大媒體關(guān)注教育、關(guān)心教師的報道特別多，這說(shuō)明尊師重教已蔚然成風(fēng)。而作為教師，則無(wú)論何時(shí)何地都保持著(zhù)一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺，為了花的盛開(kāi)、果的成熟不辭勞苦地耕耘著(zhù)、澆灌著(zhù)……任它云卷云舒，勝似閑庭信步！因為我們選擇了當老師，就堅定了“得天下之英才而教之，不亦樂(lè )乎”的信念，我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。我們教師就是在這種充實(shí)中完善自我，在寧靜中儲積生命的動(dòng)力。
老師雖然平凡，我們卻用平凡來(lái)鑄就輝煌；老師雖然清貧，我們卻用清貧造就富有。因為我們心中充滿(mǎn)愛(ài)。老師對學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更無(wú)私。老師就是這樣奉獻著(zhù)愛(ài)心，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛(ài)的人生額外幸福。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，我們愿意奉獻！人們常說(shuō)，教師是蠟燭，照亮別人；我認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師！老師為了我們學(xué)有所成，披星戴月，無(wú)一怨言；為了使我們養成良好習慣，率先垂范，積極幫扶；為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學(xué)生健康成長(cháng)，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進(jìn)課堂。書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。我們每一個(gè)人的成長(cháng)與成功，無(wú)一不伴隨著(zhù)老師細心的教導和悉心的幫助。
同學(xué)們，新的.學(xué)年開(kāi)始了！感恩老師，從現在做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)課，積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題，課后依時(shí)完成作業(yè)等等，希望每一位同學(xué)都能用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育之恩。
老師們、同學(xué)們：在培正中學(xué)一百二十年的辦學(xué)歷程中，我們擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，在新的學(xué)期里，我們要以國家級示范性普通高中為新的起點(diǎn)，弘揚紅藍精神，開(kāi)拓進(jìn)取，執著(zhù)追求，用我們的聰明才智在這個(gè)新的平臺上創(chuàng )造出更多成績(jì)，共同迎接百年名校的新輝煌！
最后，再一次祝愿各位老師節日愉快，身體健康！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！謝謝！
教師升旗儀式演講稿10
各位老師、同學(xué)：
大家好!
九月十日是一年一度的教師節。
在我們每人的印象中，老師總是擁有無(wú)窮豐富的知識。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學(xué)生的能力和方法，讓學(xué)生從語(yǔ)言到行動(dòng)上都羨慕他、模仿他，而且還是一不斷學(xué)習、勇于進(jìn)取、可持續獲得知識的人。老師的這種傳授知識的.能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含著(zhù)無(wú)限的內涵。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。
正像人們所共識的那樣：社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。老師是每人心目中的完美的象征，老師贏(yíng)得了人們共同的尊重和愛(ài)戴!我們有十分的理由向老師表示敬意。
感謝您——老師，您讓我們成為能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索!
感謝您——老師，您是一我們能永遠信賴(lài)的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了!
老師，我們也許犯了這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑的我們，我們在一天天長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是你們的好學(xué)生!
我們感激您!請同學(xué)們向后轉!在這美好的節日里，讓我門(mén)共同祝愿老師：祝老師身體健康，事業(yè)有成!
教師升旗儀式演講稿11
敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是我國的第XX個(gè)教師節。在此，請允許我代表廣大的同學(xué)們向所有辛勤工作的老師們道一聲：節日快樂(lè )!一提起教師，大家都會(huì )很自然的聯(lián)想到許多贊美性的比喻，比如園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石等等。教師，一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;一條教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的'無(wú)限深情;一個(gè)講臺，輝映著(zhù)你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花，每一縷陽(yáng)光。教師節對我們XX師范來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)重要的日子。 “學(xué)高為師，身正為范。 ”多么樸實(shí)的八個(gè)字，但它是我們高師人的真實(shí)寫(xiě)照。XX師范的一切都是為了兩代師表的終身發(fā)展，XX師范同時(shí)也確立了
“把XX師范辦成省內外一流的高等師范院�！钡倪h大目標，確立了“管理、規模、隊伍、文化、民生”五大工程的發(fā)展策略。XX師范還實(shí)現了“三大突破”，分別是：招生人數的重大突破，外地生源首次超過(guò)茂名地區生源的重大突破，20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率突破90%、而20xx年的就業(yè)率更是達到98.4%。我們還非常榮幸的見(jiàn)證XX師范收獲了“三大成效”，分別是：制度的大完善、環(huán)境的大改變、質(zhì)量的大提高。想想今天的就業(yè)形勢，對比我校良好的就業(yè)勢頭�；仡檮側雽W(xué)的學(xué)習生活，再看看今天的和諧校園。多大的變化啊?這離得開(kāi)高師領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)嗎?這離得開(kāi)高師園丁們的辛勤嗎?面對今天的高師校園，我們百感交集。在此，請允許我代表高師的同學(xué)們向親愛(ài)的老師們道一聲：感謝您!
即將成為人民教師的`我們，準備好了嗎?在此，我向全體畢業(yè)生發(fā)出以下倡議：
1、改變觀(guān)念，提高認識現代社會(huì )飛速發(fā)展，科學(xué)日新月異，知識層出不窮。而教育也要與時(shí)俱進(jìn)，因而，教育改革順應時(shí)代潮流而動(dòng)，新《課程標準》應運而生，課改也進(jìn)行的如火如荼。教師“作為知識的傳授者，學(xué)生學(xué)習的引導者，教學(xué)活動(dòng)的參與者” 。在新的形式下，我們必須具有新的觀(guān)念，對教育教學(xué)有更新的認識，才能適應不斷發(fā)展的社會(huì )需要，才能適應教育教學(xué)改革的需要，才能更好的做好未來(lái)的教育教學(xué)工作。
2、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)水平教師的教育教學(xué)能力是在教育理論指導下，在進(jìn)行創(chuàng )造性勞動(dòng)實(shí)踐上逐步提高的。
“教師的教育對象是學(xué)生，是一個(gè)個(gè)有思想和感情的人�！绷私鈱W(xué)生，就必須懂得教育學(xué)和心理學(xué)以及相關(guān)的知識。正如《心理學(xué)》所指出的：“心理學(xué)知識有助于教師根據學(xué)生個(gè)體形成和發(fā)展的規律進(jìn)行教育，促進(jìn)德智體的全面發(fā)展，為祖國的四化建設培養出更多的個(gè)性全面發(fā)展的人才�！�
3、提升現代教育技術(shù)能力現代科學(xué)高速發(fā)展，現代科學(xué)知識和現代技術(shù)已逐步走入課堂。
因此，我們必須具備現代科技知識和掌握相關(guān)的教育技術(shù)，這不但有益于我們在教學(xué)中，調動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)等感覺(jué)器官，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性、提高學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，產(chǎn)生學(xué)習欲望，而且也有益于我們改變觀(guān)念，科學(xué)合理地駕馭教學(xué)的整個(gè)過(guò)程，從而有效促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)水平的提高和教育教學(xué)能力的發(fā)展。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起辛勤耕耘，去澆灌那祖國的花朵!
最后，再次感謝老師們的諄諄教誨，祝老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。祝未來(lái)的教師們，學(xué)業(yè)有成，前程似錦!謝謝!
教師升旗儀式演講稿12
今天，在這樣一屬于我們自己的節日里，把以下“五一”作為節日禮物送給大家：
一口杯：假如在幼兒、在家長(cháng)、在同事、在上級、在家庭、在社會(huì )中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著(zhù)我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.
一塊手表：現在的社會(huì )是一講高質(zhì)、重高效的社會(huì )，我們都應該走在時(shí)間的前面。
一架天平：我們應該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jì)等各方面都在天平上稱(chēng)一稱(chēng)，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運動(dòng)鞋：現在的社會(huì )是一充滿(mǎn)競爭與挑戰的社會(huì )，要敢于接受挑戰，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動(dòng)鞋”,系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去�！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改度，改變不了過(guò)去但可以改變現在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè )樂(lè )。
親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一成功又快樂(lè )的'現代教師!而作為園長(cháng)，在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì )加倍努力工作，會(huì )倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì )倍加珍惜各級政府為實(shí)幼創(chuàng )造的發(fā)展環(huán)境，會(huì )倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。
播種希望與快樂(lè )，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚;倡導真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這收獲的季節，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習，賦幼兒園內涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(cháng)以陽(yáng)光，讓愛(ài)和責任永駐我園，共同譜寫(xiě)實(shí)幼教幼更加燦爛的明天!
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂(lè )!
教師升旗儀式演講稿13
同學(xué)們：
溫暖的春風(fēng)帶來(lái)了萬(wàn)物的生機，蔥郁的樹(shù)木，綻放的花朵，青青的小草，都在向我們展示著(zhù)向上的活力。在這美好的時(shí)光，我們是否也應充滿(mǎn)斗志，努力拼搏呢？
運動(dòng)會(huì )上，我們揮灑的汗水書(shū)寫(xiě)了對班級體的熱愛(ài)；體操比賽時(shí)，我們的每個(gè)動(dòng)作展示了我們青春的風(fēng)采。那么，學(xué)習路上，我們也應用認真的態(tài)度，拼搏的精神，書(shū)寫(xiě)我們的輝煌吧！
我們的努力應該落實(shí)在每一堂課上，每一次作業(yè)中，每一次展現自我的機會(huì )中。課堂上我們的積極發(fā)言，勢必會(huì )帶來(lái)我們自信的提高，實(shí)現我們能力的增強；作業(yè)時(shí)的認真態(tài)度，一定會(huì )換來(lái)老師欣慰的笑容，贏(yíng)得我們知識的積淀；每次展現自我的機會(huì )，我們的拼盡全力，我們的'自信大方，定會(huì )促進(jìn)我們知識的成長(cháng)，靈魂的提升！
珍惜時(shí)間吧！別讓時(shí)間在我們上課走神時(shí)溜走，別讓時(shí)間在我們的嬉笑玩耍中溜走，別讓時(shí)間在我們懈怠的對待作業(yè)中溜走……
珍惜老師對我們的諄諄教導吧！別讓老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)成為我們的耳旁風(fēng)！別讓老師的良苦用心付諸東流水！別讓老師那殷切的希望換來(lái)的是百般失望……
珍惜同學(xué)們給予我們的友誼吧！別讓同學(xué)之間的友誼因為一句過(guò)失的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)錯誤的舉動(dòng)、一次謊言受到傷害甚至瀕臨破滅……
讓我們珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的所有，用心，用行動(dòng)去營(yíng)造更加美好的未來(lái)吧！
教師升旗儀式演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，承載新的夢(mèng)想，又為我們創(chuàng )造新成績(jì)、新輝煌提供一個(gè)嶄新的舞臺。在這里我希望看到我們的學(xué)生能夠自信的走向各種各樣的舞臺，去演繹你們的夢(mèng)想，去實(shí)現你們的追求，你們要用自己的.努力，去爭取每一次的成功。
為了這每一次的成功，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提三點(diǎn)要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。
2、在安全與紀律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。
3、在學(xué)習方面，把學(xué)習當成生活的樂(lè )趣。學(xué)會(huì )賞識別人，學(xué)會(huì )合作學(xué)習。正確面對困難，始終對自己充滿(mǎn)自信。
為了這每一次的成功，在這里，我代表學(xué)校向我們的老師也提三點(diǎn)要求：
1、開(kāi)好頭，起好步，抓好開(kāi)學(xué)第一周。凡是開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)第一天，第一周。作為教師，要認真上好第一堂課，認真組織好教學(xué)，給學(xué)生以信任感。
2、要樹(shù)立自信心。有位教育家曾說(shuō)過(guò)：要培養一個(gè)人只要培養他的自信心，要毀滅一個(gè)人只要毀滅他的自信心。這就足以說(shuō)明自信心對于一個(gè)人成長(cháng)的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂，要象說(shuō)的那樣：“潛下身來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人”，“嚴謹、篤學(xué)、立德、樹(shù)人”。
3、要勇于挑戰自我。學(xué)校教育質(zhì)量始終是生命線(xiàn)。發(fā)展是硬道理；作為教師，學(xué)高為師，身正乃范，良好的師德和淵博的知識，才能贏(yíng)得學(xué)生的尊重。為此，要不斷加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。
老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰，讓我們一起為造就一個(gè)輝煌的20xx而努力吧！
最后祝全體教師身體健康，工作愉快，事業(yè)有成，祝各位同學(xué)生活快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)，祝愿學(xué)校的明天更加美好！
教師升旗儀式演講稿15
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“秋風(fēng)一年一度，教師節歡慶”。在這個(gè)金色的秋收季節，我們迎來(lái)了第十個(gè)教師節。請允許我代表分中全體同學(xué)，向所有在教學(xué)一線(xiàn)辛勤工作的老師們，為分中發(fā)展而努力的領(lǐng)導們，為我們的學(xué)習提供服務(wù)和保障的行政后勤老師們，致以誠摯的敬意和祝福。祝你節日快樂(lè )！
親愛(ài)的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們在平凡中深切感受到你們的偉大，在平凡中閃現出耀眼的光輝。我忘不了我們調皮搗蛋，上課不交作業(yè)時(shí)你老師的諄諄教誨；當我們在考試中受挫時(shí)，我不能忘記你鼓勵的話(huà)。你告訴我們，學(xué)習不是負擔，而是一種樂(lè )趣和責任。因為你，我們在知識海洋中前進(jìn)的船有了燈塔，我們在迷茫蕭條的黑夜里有了永恒的北斗。
我不能忘記我們沉迷于游戲。當我們晚上不回家時(shí)，你在寒風(fēng)中四處張望；在我們屢犯錯誤，學(xué)習受阻的時(shí)候，我忘不了老師那認真的管教。我們理解你的嚴肅斥責是“恨鐵不成鋼”的愛(ài)，你對我們的懲罰是“望做一條龍”的期待！我們怎么能不理解你呢？我忘不了，我們生病孤獨的時(shí)候，老師關(guān)心的是求助；我們不能忘記那次運動(dòng)會(huì )，我們害怕比賽和挑戰。你的老師說(shuō)：“去體育場(chǎng)，不管成績(jì)如何，做個(gè)英雄，回來(lái)上課，永遠用掌聲歡迎你�！蹦阕屛覀兂阶晕�，贏(yíng)得成功。是你讓我們知道：從失敗中學(xué)習，在困難中積聚力量！
我忘不了那個(gè)駝背大叔不顧嚴寒酷暑，彎腰撿起我們在校園里亂扔的垃圾；我忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜寒熱的夏天還在檢查校園安全的老師；我忘不了那些把有病的老人小孩留在家里，堅定地站在講臺上給我們上課的老師們！
太多震撼我們心靈的快樂(lè )會(huì )銘刻在我們心中，永遠不會(huì )被忘記，因為老師教會(huì )了我們如何感恩。
這些是勤奮的老師，是我們心中最可親可敬的人，是無(wú)私的，愿意做學(xué)生的階梯，不僅給我們傳授知識，也給我們做人樹(shù)立了好榜樣。
親愛(ài)的老師們，作為奮斗中學(xué)的學(xué)生，我們非常幸運和自豪！真的謝謝！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們能接受汾中這么一群優(yōu)秀老師的指導，我們應該在享受的同時(shí)珍惜。但是，有多少次我們傷害了老師的`感情，或者忽略了老師的勞動(dòng)成果？一次又一次，老師用無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)心擁抱著(zhù)我們。同學(xué)們，我們應該用實(shí)際行動(dòng)感謝和回報我們尊敬的老師。讓我們努力成為讓老師開(kāi)心自豪的學(xué)生，在我們身上展現老師的風(fēng)采。我想這是對我們老師的問(wèn)候和祝愿。
上課多注意聽(tīng)講，少睡一次；多一份對老師的理解和尊重，少一份無(wú)緣無(wú)故的埋怨和矛盾；多一次遵守規章制度，少一次任性；多一次撿廢紙，少一次亂扔垃圾；多一個(gè)義舉，扶弱濟貧，少一個(gè)亂花錢(qián)的浪費；多熱愛(ài)班級校園，少爬樹(shù)踐踏花草；多一份真誠文明的問(wèn)候，少一份對父女的粗暴稱(chēng)呼！
同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)回報老師，做一個(gè)文明、有朝氣的人！讓我們攜手并進(jìn)，互相監督！
最后，祝我們尊敬的老師節日快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！
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