文明伴我行演講稿15篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編收集整理的文明伴我行演講稿，希望能夠幫助到大家。
文明伴我行演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養。
文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標志，是人類(lèi)歷史長(cháng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會(huì )秩序、文化秩序的`尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見(jiàn)，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀!
中國有五千年燦爛的文化，素稱(chēng)禮儀之邦。我們的祖先也以文明著(zhù)稱(chēng)于世，在世界文明的長(cháng)河里，我們是現代文明的使者!!
文明禮儀要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話(huà)，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規范，自己guǎn lǐ自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，肩負著(zhù)國家富強，社會(huì )進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會(huì )，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
我經(jīng)�？吹�，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧難道這些就是很文明的行為嗎?愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
文明伴我行演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是六年級（2）班的何晶，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
近年來(lái)，我們城關(guān)小學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著(zhù)巨大的'變化。校園里花香四溢，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們猶如拔節的竹子——一年比一年高！學(xué)校一次又一次獲得殊榮�？梢哉f(shuō)，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為城關(guān)小學(xué)的一份子，誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼？但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出城關(guān)小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。
而作為一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應當注重自己在日常學(xué)習和生活中的行為，從自己的言談舉止每一個(gè)細節入手，自覺(jué)履行我們應當遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應該尊老師，愛(ài)校園，同學(xué)之間要友好；在家里，應該敬家長(cháng)，愛(ài)弱小，見(jiàn)到客人要問(wèn)好；在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記 ，“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗語(yǔ)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
最后，我希望同學(xué)們能做到“六個(gè)好”行為習慣
1） 準時(shí)到校習慣好，不要早退和遲到；
2） 服裝穿戴衛生好，身體健康有保障；
3） 文明用語(yǔ)說(shuō)話(huà)好，友愛(ài)同學(xué)懂禮貌；
4） 上下樓梯右行好，同學(xué)沖撞機會(huì )少；
5） 課前準備快又好，學(xué)習聽(tīng)課效率高；
6） 集合站隊行為好，行動(dòng)敏捷快靜齊。
同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行！
我的演講完了，謝謝大家！
文明伴我行演講稿3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
很小的時(shí)候，父母就給我講孔融讓梨的故事，希望我懂得尊重長(cháng)輩，做一個(gè)講道理孝順的孩子。每次家里有客人，我媽總是教我說(shuō)：“叔叔你好！”，“阿姨好！”“請坐！”客人總是拍拍我的頭，夸我懂事。上幼兒園后，老師給我講了《三字經(jīng)》的`故事，教我們背《三字經(jīng)》。所以我一會(huì )說(shuō)話(huà)，就模模糊糊地背了一句：“人生之初，性本善……”，后來(lái)又背了一句《弟子規》：“弟子之規，圣人之訓……”。上小學(xué)后，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，教我們做文明小學(xué)生，遵守學(xué)校各項紀律。
后來(lái)學(xué)校也進(jìn)行了文科少年評選，我有幸入選“文科少年”。從此以后，我更加注重自己的言行，對自己要求嚴格，才能真正達到“文質(zhì)彬彬，進(jìn)退有度”的文科標準�？傊�，在我的成長(cháng)過(guò)程中，文明禮儀教育一直陪伴著(zhù)我！我也應該努力記住父母和老師的教導。
老師告訴我們：中國是一個(gè)文明禮儀之邦。作為中國人，我們都應該講文明，懂禮儀。所以在學(xué)校，我要做一個(gè)好學(xué)生，遵守紀律，尊重老師，團結同學(xué)；在家里，我想做個(gè)好孩子，尊重老人，照顧比自己小的孩子；在社會(huì )上，我想做一個(gè)好公民，遵守法律，有公德意識，保護環(huán)境，注意衛生。讓文明禮貌與我一起成長(cháng)！
文明伴我行演講稿4
尊敬的各位評委、老師們：
大家好！我是文化路小學(xué)五年級二班的魏雅琨。今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
孔子說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑际钦f(shuō)，如果不學(xué)習禮儀，我們就無(wú)法在社會(huì )中立足。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。
我國是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國，文明禮儀風(fēng)尚源遠流長(cháng)。比如：眾所周知的“孔融讓梨”，說(shuō)的是孔融七歲時(shí)，便懂得禮讓?zhuān)弧皬埩际靶敝v的是張良尊敬老人，主動(dòng)給老人拾鞋，并恭恭敬敬地給他穿上的故事……古往今來(lái)，多少文明禮儀的典范，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。
可是如今，人們的生活條件優(yōu)越了，一些人的文明禮儀意識卻淡漠了，甚至近乎野蠻：公共場(chǎng)合不排隊，亂扔垃圾、隨手丟煙頭、隨地吐痰，隨口說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)等等。今年國慶節，升旗儀式結束后，天安門(mén)廣場(chǎng)留下了近5噸垃圾，更有甚者，國人丁錦昊居然在埃及盧克索神廟的浮雕上刻下了“丁錦昊到此一游”的字樣，如此這般的事情讓我們炎黃子孫感到震驚和羞愧。難怪很多外國媒體批評說(shuō)：中國游客給各國帶來(lái)了巨大利潤，同時(shí)也帶來(lái)了數不清的垃圾。一個(gè)人的文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家的文明程度，小處會(huì )影響自身形象，大處會(huì )影響國家聲譽(yù)。為此，新的《旅游法》要求我們，外出游玩要講文明，要尊重當地風(fēng)俗和宗教習慣，只有這樣才能樹(shù)立起國人的良好形象。
作為新時(shí)代的'小學(xué)生，我時(shí)刻牢記我們禮儀之邦的優(yōu)良傳統，時(shí)刻牢記老師和父母的諄諄教導，努力做一個(gè)講文明懂禮儀的好少年——在家里，我是個(gè)好孩子，尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)活；在學(xué)校，我是個(gè)好學(xué)生，遵守小學(xué)生守則、養成良好的文明禮儀習慣，尊重老師、團結同學(xué)，不講臟話(huà)粗話(huà)、不追逐打鬧，講究衛生，不亂丟紙屑、食品袋，不故意損壞公物；走進(jìn)社會(huì )，我是個(gè)好公民，謙恭禮讓?zhuān)袷毓仓刃�，講究社會(huì )公德，保護生態(tài)環(huán)境……
文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊！文明是飽含善良的問(wèn)候，文明是充滿(mǎn)溫情的雙手，文明是我們在不經(jīng)意間傳播的熱情、尊重、友誼和關(guān)愛(ài)！
在這里，我強烈呼吁大家：處處講文明，事事懂禮儀，人人爭當禮儀之星，讓文明禮儀伴隨你我前行，讓文明禮儀之花開(kāi)遍大地！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明伴我行演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
我是xxx，今天我站在這里要去做的演講是《文明禮貌伴我行》。
同學(xué)們，文明是我們每個(gè)人應該都要去做到的，對人禮貌是一種文明，做人做事禮貌讓他人也會(huì )覺(jué)得你是一個(gè)懂文明的人。在學(xué)校我們所受的教育也是要文明禮貌待人的。遇見(jiàn)老師要禮貌問(wèn)號，遇見(jiàn)同學(xué)要打招呼，而不是視而不見(jiàn)，視而不見(jiàn)這本身就是對別人的一種忽視，這是不尊重人的行為，是極其不禮貌的行為。我們在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，也要講文明話(huà)，給予他人足夠的尊重。那么文明話(huà)有哪些呢？
比如別人幫助了我們，我們就要對其說(shuō)“謝謝你”，如果是對長(cháng)輩的幫助，就要說(shuō)“謝謝您”，稱(chēng)呼上的改變也是一種禮貌。在比如早上遇見(jiàn)了同學(xué)要說(shuō)“早上好”，給他人一份禮貌的問(wèn)候，彰顯自己的文明，又比如請他人幫助，就要說(shuō)“能拜托你幫個(gè)忙嗎？”“可以請你幫個(gè)忙嗎？”這些話(huà)都是文明禮貌用語(yǔ)，還有做錯的時(shí)候，就一定要表示自己的抱歉，要跟人道歉，并說(shuō)“對不起”這話(huà)，才能表現出你的認錯態(tài)度是良好的，別人也才會(huì )去原諒。文明是應該隨時(shí)都要去保持的，我們作為中華兒女，千年傳承下來(lái)的文明，我們作為新時(shí)代的人，更要去傳承下去，更要去遵守這個(gè)文明的規定，做一個(gè)文文明學(xué)生。
再有文明不只有文明用語(yǔ)，還有文明行為，我們在學(xué)校里讀書(shū)，就要愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，我以前有看到有些人肆意的在校園的草地上踩踏，這是極其不文明的`行為，小草也是有生命的，再說(shuō)它為我們付出了很多，它點(diǎn)綴了我們的校園，為我們校園增添了一份生機，我們就應該去保護好它們，而不是破壞。再有就是我們的桌椅是屬于公共財產(chǎn)的，我們沒(méi)有權利去對這些供我們學(xué)習的桌椅執行破壞，在桌子上隨意的畫(huà)畫(huà)和雕刻，這都是不對的，一點(diǎn)都沒(méi)有文明的樣子，而是一個(gè)野蠻人的模樣。
所以，親愛(ài)的同學(xué)們，我希望大家都可以保持自身的文明，對人禮貌問(wèn)候，做事文明，大家一起去維護這個(gè)社會(huì )的文明，只要大家都文明事，說(shuō)文明話(huà)，我相信校園會(huì )是一個(gè)文明的校園，大家都是和睦相處的，社會(huì )也會(huì )變得更加美好。就讓我們從現在開(kāi)始讓文明禮貌伴我們同行吧。
謝謝大家！
文明伴我行演講稿6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
文明的種子飄灑零落，遍地開(kāi)滿(mǎn)文明之花，我要挑幾朵最美麗的花：新年的時(shí)候，大家都在家里過(guò)新年，我就例外了，出去遛狗啦!本以為大街寂靜無(wú)人，可定睛一看，有一個(gè)清潔工騎著(zhù)單車(chē)，在掃大街。我跑過(guò)去問(wèn)：“阿姨，人家都在家過(guò)年，你為什么掃大街呀?”沒(méi)想到清潔工阿姨卻說(shuō)：“過(guò)年了，辭舊迎新，路面也要煥然一新呀�！蔽殷@訝，心里想：這位阿姨在別人休息的時(shí)候，為人們奉獻著(zhù)，太偉大了!“她這種精神令我敬佩。阿姨的行為讓我感受到：文明之風(fēng)，吹遍了整個(gè)城市”
星期六，我去“尊一”學(xué)書(shū)法，在去的路上，我看見(jiàn)有人吃瓜子，但他們吃完瓜子不住的往地上扔皮。售貨員聽(tīng)到吃瓜子聲就說(shuō)：“后面的乘客請別吃瓜子了”連說(shuō)了三遍，他才站起，往后一瞅，就悄無(wú)聲息的坐下了，看來(lái)他是理虧了。文明是陽(yáng)光，并不能照遍全世界每個(gè)角落。在我身邊發(fā)生了很多事，比如：隨地吐痰，說(shuō)臟話(huà)，大聲喧鬧，污染空氣等。這些不文明的行為，必會(huì )受到人們的反感和抵制!
文明隨處都有，對于我們的眼睛，不是缺少文明，而是缺少發(fā)現。對于我們的手腳。不是缺少文明，而是缺少行動(dòng)!
以前我們總認為社會(huì )是美好的`，所以一顆心從未受到過(guò)污染，可當我們在踏入那社會(huì )后，就發(fā)現社會(huì )是那么復雜。以前所遵守的文明美德統統沒(méi)有，所以心就被一層霧包裹住了，于是這樣過(guò)了很久，很久，終于有一天，我們發(fā)現我們的社會(huì )并不是沒(méi)有文明美德，而是我們太忙了，以至于我們沒(méi)有精力去觀(guān)察發(fā)現它們。于是那一層霧消失了，我們的心又變得純潔了。
文明伴我行演講稿7
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《規范》在心中，文明伴我行。
洪水沒(méi)有堤壩的結束，它將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，它會(huì )踏壞莊稼；車(chē)輛沒(méi)有規則的指導，將會(huì )釀成車(chē)毀人亡的悲��；學(xué)生沒(méi)有規范的指導，將會(huì )成為社會(huì )的危險品。偉大的教育家葉圣陶說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只是一句話(huà)，就是要養成良好習慣�！钡拇_，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好的習慣往往孕育著(zhù)健康的人格，而健康的人格往往影響著(zhù)終生的發(fā)展。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明之邦。華夏兒女的舉手投足，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生�！蔽拿魇丶o是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
然而在現實(shí)生活中，我們卻不無(wú)遺憾地發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的'今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題。媒體曾報道了一則新聞：去年“十一”黃金周的第二天，國內某旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理。在驅車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。
作為中國人，我們在對外賓的行為表達敬意的同時(shí)，也更應該為同胞們感到慚愧。是呀，我們有讓自己引以為驕傲的秀麗風(fēng)光和“禮儀之邦”的美稱(chēng)，今天，秀麗的風(fēng)光仍在，可美好的文明傳統卻被一些國人丟得差不多了。
文明守紀，代表著(zhù)的是一種進(jìn)步，它是修養的提高，品德的提升�；厥坠沤裰型馐聵I(yè)有成的名人偉人，大都是因為他們早在學(xué)生時(shí)代就培養了良好的行為習慣：尊重他人，文明守紀，踏實(shí)做事，為以后的成功打下了堅實(shí)的基礎，這才走在了時(shí)代的尖端，活出了時(shí)代的精彩。
同學(xué)們，“少年強則國強”，青少年的行為、品德，直接關(guān)系著(zhù)整個(gè)民族的精神面貌和未來(lái)。讓我們從現在，從文明守紀做起，從身邊的每一件小事做起：
主動(dòng)撿起地上的紙屑，保持環(huán)境整潔，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛士；上下樓梯，靠右慢走，注意謙讓?zhuān)蛔分鸪臭[，你就是一個(gè)懂禮貌的的好學(xué)生；熱心幫助有困難的同學(xué)，積極參加扶貧救災活動(dòng)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的小天使；珍惜每一分鐘，注意聽(tīng)講，勤奮學(xué)習，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小標兵；遵守學(xué)校的規章制度，遵守社會(huì )公德和國家法律法規，你就是一個(gè)遵紀守法的小公民；及時(shí)把教室內的電燈關(guān)掉，輕輕的把水龍頭擰緊，你就是勤儉節約的好榜樣；尊老愛(ài)幼，孝敬長(cháng)輩，你就是一個(gè)懂事的好孩子……
朋友，讓我們大聲喊出青春的誓言：《規范》在心中，文明伴我行！
文明伴我行演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自五（3）班的王竹可，我演講的題目是《文明美德伴我行》
文明和美德是種在你心中的種子，如果你不注意自己的言行，那稚嫩的種子就會(huì )干癟，如果你的美德時(shí)時(shí)刻刻都在身邊，那種子在你的心中慢慢茁壯成長(cháng)，從幼芽變到蒼天大樹(shù)，是你的美德之心在成長(cháng)，讓你時(shí)刻注意自己言行，時(shí)刻讓美德伴我們成長(cháng)起來(lái)！
要讓美德伴我們成長(cháng)，要讓美德之心的種子變成蒼天大樹(shù)就必須做到講文明、懂禮貌、有公德心等。加爾多斯說(shuō)過(guò)：一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會(huì )其樂(lè )無(wú)窮。賽涅卡也說(shuō)過(guò)：培養美德就意味著(zhù)拋棄罪惡。所以大家拋棄掉不好的言行，從身邊的小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓美德的種子在你心中長(cháng)成蒼天大樹(shù)，讓美德永伴我們成長(cháng)！
文明包括：物質(zhì)文明、精神文明、道德文明等。讓文明伴我們成長(cháng)，我們就要做到以上所說(shuō)的.諸方面的文明�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)：不學(xué)禮，無(wú)以立。如果沒(méi)有禮，就沒(méi)有立身之地。如果你心中沒(méi)有文明的種子，就無(wú)法有立身之地，就無(wú)法與別人交流你心中的文明，交流美的文明。
在生活里，心中沒(méi)有美德和文明之種的人，會(huì )破壞我們美好的文明生活比如：隨地吐痰、亂摘花草、踐踏草坪、講粗語(yǔ)，他們的文明美德之種，早被吞噬，他們無(wú)法與別人交流文明、交流美德，他們生活在不文明的世界里，如果自己不及時(shí)改正，就非常困難的在他們心中播下文明美德的種子，即使播下了文明之種，但是只要自己不注意，馬上就會(huì )干癟，讓幼芽變成枯葉非常簡(jiǎn)單，枯葉變成幼芽，變成蒼天大樹(shù)非常的困難，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行，讓文明美德伴我們成長(cháng)起來(lái)！
大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們沐浴在文明美德的春風(fēng)里；讓我們傾聽(tīng)文明美德的歌聲；讓我們品味文明美德的清茶。讓我們一起享受、一起品味、一起傾聽(tīng)文明美德！讓文明美德之花在我們心中綻放！
謝謝大家我的演講到此結束。
文明伴我行演講稿9
尊敬的xxx：
我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
走在校園中，曾看到這樣一幕：一位同學(xué)買(mǎi)來(lái)零食吃，吃完了將包裝紙隨手一丟。旁邊的一位同學(xué)說(shuō)：“你怎么這么不講衛生��？沒(méi)看見(jiàn)人家剛剛掃完嗎？”說(shuō)完就將包裝紙拾起來(lái)，丟到不遠處的垃圾箱內…
就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，存在著(zhù)一些不文明的行為。例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。而這些都是因為不注意、不在乎而形成習慣后，在舉手投足之間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，卻忽略了對道德的培養，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，文明禮儀是無(wú)處不在的，良好的文明習慣，既是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校，沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就是在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生，然后才是成才，不能做一個(gè)單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。其實(shí)，每個(gè)人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，不僅與思想認識有關(guān)，更是一個(gè)行為習慣的養成過(guò)程。真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的'思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接人類(lèi)文明的接力棒。
要想養成良好的文明習慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用？“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人。 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新的面貌。我們將挑起傳承文明的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
我的演講到此結束！謝謝！
文明伴我行演講稿10
每當清晨，當地一縷陽(yáng)光灑到我的床前，文明禮儀便開(kāi)始了它一天的奇妙之旅。
你們看！蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在自由自在的翱翔，那是因為有文明禮儀在。你們聽(tīng)！小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上問(wèn)好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天涯。那是因為有文明禮儀在�？墒�，當你看到那些隨地吐痰的人時(shí)，他都會(huì )被小鳥(niǎo)嘲笑。當你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時(shí)小鳥(niǎo)都會(huì )為他難為情。當然，文明的創(chuàng )造更需要我們動(dòng)腦，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上，把文明用語(yǔ)從嘴中輕輕說(shuō)出來(lái)。而且要寫(xiě)一些關(guān)于文明禮儀的小詩(shī)，我也準備了一首：文明在奇妙的旅行，沒(méi)有去過(guò)的地方我們也要注意，當我們呼吸著(zhù)新鮮的`空氣，吐出文明的藥劑，那么，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時(shí)，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那是有趣的游戲，就看你在不在意，請尊首文明禮儀。
當太陽(yáng)被趕下了山坡，落日的余暉灑滿(mǎn)了大地是時(shí)，文明禮儀還在繼續工作，他已經(jīng)很累了，這是我們應該幫助它。我記得我看過(guò)許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不要隨地吐痰&hllip;&hllip;這些都是我們應該做的，文明就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要打開(kāi)文明之門(mén)，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會(huì )不會(huì )開(kāi)啟它。每當你打開(kāi)文明之門(mén)，他會(huì )為你打開(kāi)新的天地，每當你開(kāi)啟了文明之燈，他會(huì )為你照亮航程，每當你體會(huì )了文名他會(huì )為你變成導游燈，每當你發(fā)現新的秘密他會(huì )為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個(gè)人心中都會(huì )有兩個(gè)字——文明，永記“文明禮儀伴我行�！�
文明伴我行演講稿11
朋友，你是否因為花兒的清香怡人而曾經(jīng)把它從枝頭摘下？你是否曾經(jīng)因為草兒的嬌柔嫩綠而把它踩在腳下？你是否曾經(jīng)為了自己一時(shí)的方便而把垃圾隨意丟棄呢？你是否想過(guò)，當你享受這些自己所謂的快樂(lè )與便捷時(shí)，文明正在離你遠去。
我不知道文明是怎樣萌芽的，但我知道茹毛飲血的遠古年代，原始人類(lèi)就已經(jīng)懂得了一起狩獵，也一起分享食物。我知道他們是原始的，但他們又是文明的。
我不知道文明是怎樣成長(cháng)的，但當我看見(jiàn)有人在公共場(chǎng)合亂扔垃圾、隨地吐痰、用臟話(huà)罵人，甚至有人賭博打架時(shí)，我知道這些都是不文明的表現。
我不知道文明是不是在我們每一個(gè)人的身邊，但當我聽(tīng)見(jiàn)下面的故事時(shí)，作為一個(gè)中國人，內心感到的是慚愧。
在國外某景點(diǎn)，工作人員在路邊豎了一塊牌子，上面用顯目的漢字寫(xiě)著(zhù)“請勿隨地吐痰”六個(gè)大字。他們?yōu)槭裁床皇褂闷渌Z(yǔ)言或者用世界通用的英語(yǔ)呢？工作人員這樣寫(xiě)的目的好像是為了特別提醒：“中國游客”勿隨地吐痰。這簡(jiǎn)直就是莫大的諷刺，然而這又不得不讓我們思考：“中國人”在別國人眼里究竟是什么樣的形象？
在有的小區門(mén)口、街道旁邊等地方，幾乎所有人都見(jiàn)過(guò)不知道是誰(shuí)為了防止人們亂扔垃圾而豎的牌子：有的寫(xiě)著(zhù)“此處禁止倒垃圾!”、有的寫(xiě)著(zhù)“此處禁止倒垃圾，違者罰款xxx元!”、有的寫(xiě)著(zhù)“在此處倒垃圾的人……”（省略了詛咒人、罵人的丑話(huà)或臟話(huà)）。
通常情況下，第一類(lèi)和第二類(lèi)警示牌起的作用不太大，倒是第三類(lèi)牌子常常立竿見(jiàn)影會(huì )起一些作用，可是好景一般也不會(huì )很長(cháng)。亂扔垃圾本來(lái)是不文明的行為，可偏偏文明的警示牌不起什么作用，而不文明的警示牌相反還會(huì )多多少少起到一些作用。這亂扔的垃圾和這些警示牌，又說(shuō)明了什么呢？！
我們可是有著(zhù)五千年歷史的文明古國��！
如何讓全世界的人真正了解我們五千年的文明，如何讓我們的文明和國家經(jīng)濟、科技的發(fā)展同行，如何讓我們的文明和每一個(gè)中學(xué)生、每一個(gè)華夏子孫同行，這是迫切需要我們思考和踐行的。我們必須樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，爭做一個(gè)文明的中國人：
花開(kāi)了，讓花兒的美麗依然留在枝頭；
草綠了，讓小草的綠色依然裝點(diǎn)大地；
別人幫助了你，說(shuō)一聲“謝謝”；
別人感謝你時(shí)，道一聲“別客氣”；
激動(dòng)時(shí)，在公共場(chǎng)合別得意忘形；
沖動(dòng)時(shí)，把臟話(huà)從自己心靈的字典里徹底抹去；
讓真，永遠伴隨著(zhù)我們；
讓善，永遠伴隨著(zhù)我們；
讓美，永遠伴隨著(zhù)我們；
讓敬老愛(ài)幼的`傳統美德、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德、文明禮貌的社會(huì )公德、愛(ài)己愛(ài)人愛(ài)環(huán)境的基本道德都永遠伴隨著(zhù)我們。
文明從學(xué)習中得來(lái)，從勞動(dòng)中得來(lái)。讓我們每一個(gè)中學(xué)生、每一個(gè)中國人都與文明同行吧：
讓“小悅悅”事件成為過(guò)去；
讓“中國老太”事件成為過(guò)去；
讓“最美媽媽”“最美老師”“最美司機”等“最美中國人”永遠美麗。
一個(gè)善意的眼神，一臉真誠的微笑，一陣鼓勵的掌聲，一句誠摯的祝福，一個(gè)攙扶，一句提醒、一聲問(wèn)候……都是文明的體現。
請相信：生在新社會(huì )長(cháng)在紅旗下的我們，一定能夠在祖國的哺育下，養成時(shí)時(shí)處處、一言一行，都文明禮貌的好習慣。
請相信：無(wú)論在校內還是校外，無(wú)論在國內還是國外，我們每一個(gè)中學(xué)生都能夠做到文明著(zhù)裝、文明用語(yǔ)、文明出行。
請相信：我們會(huì )爭做新時(shí)代文明的中學(xué)生，我們一定攜手前進(jìn)，共同創(chuàng )建祖國繁榮的未來(lái)、富強的未來(lái)、文明的未來(lái)。
�。ㄖx謝大家�。�
文明伴我行演講稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人在破壞公物時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩…，文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養。
文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標志，是人類(lèi)歷史長(cháng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！
文明禮儀包括待人的禮貌、文明的行為、個(gè)人的儀表、正規儀式的莊重等。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會(huì )秩序、文化秩序的`尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質(zhì)。
中國有五千年燦爛的文化，素稱(chēng)禮儀之邦。我們的祖先也以文明著(zhù)稱(chēng)于世，在世界文明的長(cháng)河里，我們是現代文明的使者！
我經(jīng)�？吹�，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛生，亂丟垃圾，尤其在校道上、在宿舍后面丟了許多垃圾，影響了同學(xué)們的生活、休息環(huán)境，有些同學(xué)上課不遵守紀律、隨意破壞學(xué)校公物、回到宿舍亂跑亂鬧…等等，這些都是很不文明的行為！“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
在國外，有些國家在公眾場(chǎng)所用漢語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)：“不要亂丟垃圾” ，在韓國，他們說(shuō)：“沒(méi)有中國人的地方就沒(méi)有垃圾、沒(méi)有吵鬧”�？磥�(lái)，我們有些人，亂丟垃圾的不文明行為，不僅僅影響了自己的品德素養，而且影響到了國家的聲譽(yù)。
國家興亡，匹夫有責，建文明校園，人人有責！我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，肩負著(zhù)國家富強，社會(huì )進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養成為先。文明禮儀要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話(huà)，做文明人。常用禮貌用語(yǔ)：“您好！”“請！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對不起！”“沒(méi)關(guān)系!”。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規范，自己管好自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )合作，文明的禮儀將會(huì )使我們的校園更加美好，將使我們的社會(huì )更加的和諧！讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧，讓我們的道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美，讓我們的校園成為文明的天堂！讓文明禮儀伴隨著(zhù)我們一起健康成長(cháng)！
我的演講完畢！謝謝大家��！
文明伴我行演講稿13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
千百年來(lái)的文明美德之風(fēng)傳承至今，因此我國向來(lái)就有"文明古國"之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高，有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明美德處處可見(jiàn)，這些就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們忽略。
如果你失去了機會(huì )，你，不算失敗，因為明天還會(huì )有希望;如果你失去了財富，你，不算失敗，因為生活的意義不在于揮霍享受;如果你失去了文明，你是徹徹底底地失敗，因為你已沒(méi)有了做人應有的道德。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。在我心中，文明是一舉手一投足，一個(gè)小細節。在馬路上，禮讓行人。在公交車(chē)上，讓座老弱——夏天，是一個(gè)燃燒的季節，就好像一個(gè)蒸籠一樣。狗吐著(zhù)舌頭，蟬煩躁地鳴叫，柏油馬路被曬得軟軟的。在這樣的季節里，等待是一件漫長(cháng)而又難熬的事情。公交車(chē)終于到了!人們像潮水一般涌上了車(chē)。一位老太太孤零零的被擠在了最后，她無(wú)力地抓緊了吊桿，像一片伶仃的落葉一樣，隨著(zhù)風(fēng)的.吹向飄搖不定�？芍�?chē)且黄祀s，似乎忽視了她的存在。這時(shí)，我堅定地站起了身，邊挽著(zhù)老太太的胳臂，邊謙和的對她說(shuō)：“奶奶，來(lái)，這給您坐，您小心慢著(zhù)點(diǎn)�！崩咸α�，臉上的皺紋如菊花一般綻放……
對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明是人的思想道德水平、文化修養，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，文明是一個(gè)國家社會(huì )文明程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。心生而言立，言立而文明。
播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，收獲一份文明;播下一份文明，收獲一個(gè)品格。讓我們從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓文明伴我行!
謝謝大家，我的演講完了。
文明伴我行演講稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我在國旗下演講的題目是：“做一名有教養的中學(xué)生”。良好的教養，反映著(zhù)一個(gè)人的綜合素質(zhì)水平。一個(gè)人的教養怎樣，從日常生活中的“小節”上就能體現出來(lái)，我們身為新時(shí)代中學(xué)生，就應該“懂教養，行教養”。
如果說(shuō)人生是樹(shù)，功績(jì)是果實(shí)，才能是枝干，而教養則是那深扎地底的根須。如果想讓你的樹(shù)碩果累累，就應提高修養，從我做起，從細節做起！
教養不是華麗的'外表，不是高雅的姿態(tài)。它可以只是對陌生人的一個(gè)微笑，可以只是撿起紙屑的一次彎腰，可以只是排隊候車(chē)時(shí)的秩序，可以只是給需要者的讓座，可以只是獲得幫助之后的一聲“謝謝”，也可以只是難為人家之后的一聲“對不起”，可以只是上學(xué)準時(shí)到校，可以只是上課認真聆聽(tīng)，可以只是一句問(wèn)好、一次點(diǎn)頭，可以只是一次諒解、一點(diǎn)寬容……
現在，我們正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們的所作所為將潛移默化地影響到我們自身的行為習慣，而文明的行為習慣能幫助我們提高自身的修養，同時(shí)也能完善自身的道德品質(zhì)，如果我們此時(shí)忽略了自身道德素質(zhì)的培養，即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于己于人于社會(huì )又有何用？所以，我們首先應該做一個(gè)品德高尚的中學(xué)生，一個(gè)懂文明、有禮貌的中學(xué)生，成為一個(gè)德才兼備的人。
從現在開(kāi)始，要做一個(gè)有教養的人，那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
我的演講完畢。謝謝大家！
文明伴我行演講稿15
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是x級服裝專(zhuān)業(yè)的一名新生，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。如今“學(xué)禮儀，講文明”已在我們學(xué)校蔚然成風(fēng)。正如前面演講的同門(mén)所講：文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。學(xué)習禮儀可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)外塑單位形象。眾所周知，我們學(xué)校一天天在發(fā)展，品味一點(diǎn)點(diǎn)在提高。學(xué)校開(kāi)展的“學(xué)規范、講文明”的系列活動(dòng)，讓我們受益匪淺�！皩W(xué)禮儀、用禮儀”的觀(guān)念已深入到我們內心；“學(xué)禮儀、用禮儀”的'事跡俯拾皆是。正因為我們養成了良好的衛生習慣，我們校園才這般整潔美麗；正因為我們養成了良好的安全習慣，我們離家離校會(huì )向家長(cháng)或老師打招呼；正因為我們養成了良好的勞動(dòng)習慣，我們按勞動(dòng)程序勞動(dòng)，勞動(dòng)結束后整理現場(chǎng)，勞動(dòng)中注意自我保護；正因為我們養成了良好的飲食習慣，我們不邊走邊吃，不吃不合格食品；正因為我們養成了禮貌習慣，我們見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)打招呼，用禮貌用語(yǔ)；正因為我們養成了學(xué)習的好習慣，我們專(zhuān)心聽(tīng)講、愛(ài)提問(wèn)題，自主合作積極踴躍-------
可是，在我們身邊還有極少數同學(xué)沒(méi)能養成良好的文明禮儀習慣。比如，在公共場(chǎng)合掏耳、挖鼻，聽(tīng)他人講話(huà)時(shí)，東張西望，不屑一顧；課堂上回答問(wèn)題磨蹭現象偶有發(fā)生--------
所以，在這兒，我以共青團的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，爭做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生。從平常做起，從小事做起，養成良好行為習慣。我相信只要播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )收獲一個(gè)習慣，播下一個(gè)習慣，就會(huì )收獲一種品質(zhì)，具備良好品質(zhì)，才是做人的根基。從表面上看，文明禮儀是外在的，而實(shí)際上外在形式下蘊含內在的思想和情感。真正講文明、懂禮貌的人是具有美好心靈的人。同學(xué)們我們年青，我們愛(ài)美，我們要追求外表美、行為美與心靈美的統一。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人。
我們要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標準來(lái)規范自己的言行舉止，同時(shí)還要不斷地學(xué)習積累禮儀知識。畢竟文明禮儀習慣的養成不是一朝一夕只功。同學(xué)們，我們要積極利用學(xué)校開(kāi)設的禮儀課，提高我們的禮儀素養。第一要重視理論學(xué)習；第二要加強實(shí)踐訓練；第三要注重實(shí)際應用。比如，雙手遞接長(cháng)輩的物品，有些人沒(méi)有這樣的習慣，經(jīng)常單手遞接，一經(jīng)有人提醒馬上改正，但過(guò)后又忘掉了。因此要經(jīng)過(guò)實(shí)踐性的訓練、多次的反復、有意識的練習，循序漸進(jìn)，才能習慣成自然。
同學(xué)們，90年前的“五四”愛(ài)國運動(dòng)體現了青年學(xué)生的社會(huì )責任感，今天我們學(xué)禮儀，用禮儀也是為構建和諧社會(huì )做貢獻。愿我們學(xué)禮儀、用禮儀的熱情如這個(gè)季節般生機磅礴吧！
謝謝！我的演講完畢。
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