家長(cháng)學(xué)校講話(huà)稿
在當今社會(huì )生活中，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的家長(cháng)學(xué)校講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)學(xué)校講話(huà)稿1
尊敬的各位家長(cháng)，各位老師：
大家上午好!
首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
下面，我簡(jiǎn)要的把學(xué)校的情況跟大家介紹一下：
我校始建于1988年9月，最初座落在xx鎮新建街北端。由于舊校址的基礎設施遠遠不能滿(mǎn)足教育發(fā)展的需要，縣委政府果斷決定，科學(xué)規劃，先后由國家、地方投資1100多萬(wàn)元在xx鎮光明路西端建起了煥然一新的新校舍，20xx年7月正式啟用�，F在，學(xué)校占地面積55000平方米，建筑面積11875平方米。共有教學(xué)班25個(gè)，在校學(xué)生1238名，其中寄宿生800多名�，F有教職工142名，其中專(zhuān)任教師112名，中學(xué)高級教師55名，教師學(xué)歷合格率為100%。為從根本上改善新建校的辦學(xué)條件，縣委政府、教育行政部門(mén)、學(xué)校三方合力，投資500多萬(wàn)元，配置了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò )監控室、圖書(shū)室;并陸續購置填充了圖書(shū)、儀器、電教網(wǎng)絡(luò )設備、體衛藝器械和學(xué)生生活用具。今年我校實(shí)驗樓已經(jīng)開(kāi)工建設，并于明年秋季開(kāi)學(xué)投入使用。
近年來(lái)，我校不斷深化管理體制和課堂教學(xué)改革。去年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校多措并舉，狠抓教學(xué)質(zhì)量，其基本做法是：
考勤制度“硬”起來(lái);各年級組“包”下來(lái);所有課程“開(kāi)”起來(lái);階段考試“抓”起來(lái);周周小考“顯”出來(lái);課前三分“動(dòng)”起來(lái);培優(yōu)補差“掀”起來(lái);學(xué)習小組“辦”起來(lái);班會(huì )亮點(diǎn)“閃”出來(lái);推門(mén)聽(tīng)課“搞”起來(lái);教學(xué)練兵“比”起來(lái);觀(guān)摩課堂“推”出來(lái);年輕教師“帶”起來(lái);教研活動(dòng)“獎”出來(lái);集體備課“熱”起來(lái);優(yōu)秀教案“展”出來(lái);教師培訓“多”起來(lái);教研教改“活”起來(lái);課件制作“做”出來(lái);校園網(wǎng)絡(luò )“建”起來(lái);課外活動(dòng)“亮”起來(lái);課外輔導“現”出來(lái);初三綠燈“點(diǎn)”起來(lái);教學(xué)反思“思”起來(lái);
通過(guò)開(kāi)展這一系列教學(xué)活動(dòng)，提升辦學(xué)品位，激發(fā)了廣大教師的工作熱情，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)得到明顯的提高，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高20xx、20xx年連續兩年，全縣中考狀元都來(lái)自于我校，20xx，20xx兩年畢業(yè)的學(xué)生，盡管當年招生時(shí)學(xué)生的生源并不怎么好，但是憑借我校教師的不倦努力和辛勤教誨，還是考出了驕人的成績(jì)，600分上線(xiàn)人數與兄弟學(xué)校旗鼓相當，各科均分在全縣名列前茅。從20xx到20xx年，全縣中考狀元有三年都出自我校。
多年來(lái)的辦學(xué)經(jīng)驗告訴我們：合理配置教育教學(xué)資源，規范校本管理，這是提高辦學(xué)效益的唯一出路和根本舉措。學(xué)校堅持傳承和改革并舉的方針，制定和完善了“班主任工作目標責任制”、“教學(xué)人員工作目標責任制”等100多項規章制度，嚴格落實(shí)，嚴格獎懲。形成了激勵人、鞭策人的長(cháng)效機制。
長(cháng)期開(kāi)展校本研修，培養和提高教師的教學(xué)能力水平，造就高素質(zhì)的師資隊伍。在開(kāi)展常規教研活動(dòng)的同時(shí)，每學(xué)年舉辦一次“教師風(fēng)采展示”活動(dòng)，邀請學(xué)生代表，家長(cháng)代表開(kāi)展課堂教學(xué)評價(jià)活動(dòng);多次承辦了市、縣教學(xué)觀(guān)摩現場(chǎng)會(huì )，既學(xué)習了校外先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗，又發(fā)現并推出了本校的教壇新秀。學(xué)習和借鑒“洋思、安丘教改經(jīng)驗”，增強了課堂教學(xué)的互動(dòng)性和有效性。堅持開(kāi)展以“六項教育”為主的思想教育，引導和培養學(xué)生形成了良好的學(xué)習行為習慣;在住宿、餐飲管理中實(shí)行了人性化的親和管理，為學(xué)生創(chuàng )設了優(yōu)質(zhì)的生活學(xué)習環(huán)境;在學(xué)校管理中，我們創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，自創(chuàng )了“xx三中平安校園110”的管理模式，實(shí)行了立體化、全過(guò)程的安全管理，建成了師生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心的“平安校園”;成為烏蘭察布市全市學(xué)校榜樣，并在全市學(xué)校中得到推廣和應用，受到自治區領(lǐng)導的高度贊譽(yù)。學(xué)校始終堅持全面發(fā)展的人文管理，形成了獨具特色的校園文化，為展示和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與特長(cháng)，提供良好的空間。校園的“藝術(shù)長(cháng)廊”、“我的作品”園地展現了孩子們贊賞美，創(chuàng )造美的智慧與技能，也呈現了孩子們向往美、追求美的心靈。學(xué)校的“安帶舞”隊、師生歌詠隊多次參加教育系統和全縣的文藝演出，并獲獎。學(xué)校的田徑運動(dòng)隊堅持常年訓練，成績(jì)蜚然。學(xué)校的“紅星廣播站”、《教學(xué)動(dòng)態(tài)》、《春林小報》、《簡(jiǎn)報》，通過(guò)孩子們雅嫩的聲音和純樸的文筆，傳遞著(zhù)校園信息，溝通著(zhù)師生的情感，學(xué)校每周六給學(xué)生免費放映愛(ài)國主義影片。
前進(jìn)中的xx三中，已形成了“德育為先、教學(xué)為主、安全第一、后勤保障、綜合治理”的管理和運行模式。辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校先后被評為縣級“綜合管理先進(jìn)學(xué)�！�、“教學(xué)科研先進(jìn)單位”、“安全管理先進(jìn)單位”和“先進(jìn)團委”;被評為市級“綜合治理先進(jìn)單位”，內蒙古“綠色學(xué)�！�。20xx年我校xx安全規劃課題“學(xué)校安全長(cháng)效機制的建立與學(xué)生自護自救能力的培養”獲得了通過(guò)，被中國教育學(xué)會(huì )命名為“安全教育基地�！�。
下面，我想就如何做一個(gè)智慧型的成功父母與各位家長(cháng)交換一下意見(jiàn)：
第一，父母要引領(lǐng)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
美國《時(shí)代周刊》調查過(guò)兩組人，一組有犯罪記錄，另一組事業(yè)有成。面對同樣的問(wèn)題：“在小時(shí)候，母親做的哪件事情對你一生影響最大?”有兩人講到同一件事。
有犯罪記錄的人說(shuō)，母親端來(lái)一盤(pán)蘋(píng)果，其中蘋(píng)果有大有小，有青有紅。弟弟搶著(zhù)說(shuō)要大的，遭到母親批評。其實(shí)我也想要大的，但這樣說(shuō)會(huì )挨批評，就反著(zhù)說(shuō)。結果母親很高興，把大蘋(píng)果獎勵給我。那件事給我印象：要想得到最多，就得說(shuō)假話(huà)。
另外一組有人卻說(shuō)：母親端來(lái)蘋(píng)果，我想要大的，可母親說(shuō)：你們都去除草，誰(shuí)除得多就可以得到大蘋(píng)果?最后，我除草最多得到大的。那件事給我印象：要想得到最多，就得付出最多的勞動(dòng)。
這是個(gè)價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題。我們不能說(shuō)講假話(huà)的孩子智商低，但他沒(méi)樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。讓孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)是教育價(jià)值的最重要體現，教育應當堅持“育人為本，德育為先”。
我敢說(shuō)，我們在坐的家長(cháng)都自覺(jué)不自覺(jué)地扮演過(guò)有犯罪記錄那類(lèi)人父母的角色。這可是一個(gè)非�？膳碌慕巧�。下面我可以把父母與老師常說(shuō)的十句話(huà)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)：
1、孩子成績(jì)差的父母常說(shuō)：我知道我孩子念不成書(shū)，小了，什么也干不成，就讓她在學(xué)校往大長(cháng)的吧。
2、孩子行為習慣不好的父母常說(shuō)：我們沒(méi)有文化，教育不了孩子，孩子有毛病我們也指正不了，老師你該打就打該罵就罵，我們不受治(我們沒(méi)有意見(jiàn))。
3、孩子不懂得節儉的父母常說(shuō)：現在孩子少，我們手頭又不緊，花點(diǎn)就花點(diǎn)吧。
4、孩子不懂的孝敬的父母常說(shuō)：都是爺爺奶奶姥姥老爺慣的，要什么給什么，一不順心就耍脾氣。
5、孩子生活不會(huì )自理的父母常說(shuō)：孩子小了，我們又沒(méi)有什么事，學(xué)習就行，其他的我們幫她做就是了。
6、孩子學(xué)習動(dòng)力不強的父母常說(shuō):我們家誰(shuí)誰(shuí)在那里當官的了，人家可又能耐了，將來(lái)不愁給孩子安排個(gè)工作。
7、孩子好大喜功的父母常說(shuō)：我知道我們孩子腦子好使，變點(diǎn)子多，我們也不得不信服。
8、孩子玩事不恭的父母常說(shuō)：天生就是個(gè)灰貨，從小就軟硬不吃。
9、孩子不陽(yáng)光的父母常說(shuō)：我們孩子天生就窩幾圪能地，死狗扶不上墻頭。
10、孩子怨氣多的父母常說(shuō)：孩子從小就沒(méi)有招風(fēng)上好父母、好老師、甚至好親戚，好鄰居，好同學(xué)等等。
親愛(ài)家長(cháng)們，假如我們有上述思想，我們又怎么能教育好孩子呢!我們應該知道孩子生下來(lái)可是一張純潔的白紙，在紙上畫(huà)什么樣的圖畫(huà)是我們父母，我們老師給調的色，是我們父母，我們老師的手筆啊!
在坐的家長(cháng)，文化有差異，但是我們教育孩子的權利和義務(wù)是一樣的。我們其實(shí)學(xué)做事業(yè)有成那類(lèi)父母就行了：要理直氣壯的告訴孩子要想得到最多，就要付出最多的勞動(dòng)。
第二，父母要做孩子生活的榜樣。
我這里講個(gè)阿根廷的故事。一家人吃飯，父母、孩子和爺爺。因為爺爺手指顫抖，經(jīng)常把碗摔在地上，父母不耐煩了，就弄來(lái)一個(gè)小木碗，讓老爺爺在旁邊小木桌上吃飯。
一天，父母回來(lái)看到孩子正拿一塊木頭刻著(zhù)什么。他們好奇地問(wèn)孩子，孩子回答說(shuō)：“我在刻木碗，將來(lái)給你們老了用�！焙⒆拥脑�(huà)讓父母很震動(dòng)，晚上又重新把老爺爺請到大桌上吃飯了。
故事中，父母一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，但孩子從他們的行動(dòng)上學(xué)會(huì )了父母的價(jià)值觀(guān)。我們講教育過(guò)程，特別是德育過(guò)程，要避免出現言行不一的情形，尤其在現在社會(huì )上誠信缺失的情況下，家庭和學(xué)校必須重視為孩子創(chuàng )造良好的體驗環(huán)境。
我想問(wèn)在坐的家長(cháng)，我們那位教育孩子做到了言行一致。我敢說(shuō)大部分家長(cháng)做不到。有的家長(cháng)甚至連假裝假裝言行一致都做不到。倆口之鬧矛盾，你們有沒(méi)有對著(zhù)孩子破口大罵甚至大打出手的時(shí)候;你在外邊得了點(diǎn)小便宜，你有沒(méi)有在孩子面前顯擺的時(shí)候;你做了虧心事，有沒(méi)有在孩子面前還強詞奪理的時(shí)候;你干某件事干不來(lái)干不好，有沒(méi)有在孩子面前裝能耐的時(shí)候。等等
家長(cháng)啊!你要知道做個(gè)好家長(cháng)是非常不容易的?我們要教育孩子成才，我們就應該時(shí)時(shí)刻刻矯正自己的不良行為。
第三，父母要想方設法改變孩子的不良習慣
有個(gè)孩子脾氣不好，問(wèn)父親怎么改。父親說(shuō)：“你每發(fā)一次脾氣，就在院子的柵欄上釘一顆釘子�！边^(guò)了幾天，這個(gè)孩子告訴父親：“我已經(jīng)好幾天沒(méi)釘釘子了，這些天都沒(méi)發(fā)脾氣�！备赣H很高興，又告訴他：“如果一天不發(fā)脾氣，那么就去拔掉一顆釘子�！�
過(guò)了些日子，這個(gè)孩子又來(lái)告訴父親：“我把釘子拔完了，現在壞脾氣改掉了�！备赣H拉著(zhù)他的手來(lái)到柵欄邊說(shuō)：“你看，雖然釘子被拔掉了，但是釘孔都留在上面。你要記住，你傷害了別人的情感是會(huì )在別人的心上留下傷痕的�！�
中國心理學(xué)會(huì )的一項調查表明，中國3.4億17歲以下的未成年人中，有約3000萬(wàn)處于心理亞健康狀態(tài)，其中中小學(xué)生心理障礙患病率為21.6%至32%。心理健康是必須重視的問(wèn)題，我想其中可能就有來(lái)自家長(cháng)和教師的傷害。
今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，有的家長(cháng)就沒(méi)有來(lái)，可能是太忙走不開(kāi)，還有一種可能就是孩子沒(méi)敢告訴家長(cháng)，家長(cháng)自然就不可能來(lái)。孩子為什么不告訴家長(cháng)，理由很簡(jiǎn)單期中考試沒(méi)有考好，怕父母知道了傷心，更怕父母訓斥甚至開(kāi)打，有時(shí)候父母一人打還嫌不解氣，還要來(lái)個(gè)混合雙打。你說(shuō)遇上這樣的父母孩子還敢讓父母來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )嗎?我在安排開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，就對班主任講，我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )，絕對不能開(kāi)成成績(jì)通報會(huì )，更不能開(kāi)成對成績(jì)不太好學(xué)生的家長(cháng)的批評會(huì )。成績(jì)好也不完全是老師的功勞，成績(jì)差也不完全是孩子的過(guò)錯。孩子只要盡心了就應該心安理得了。我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )是為了爭取家長(cháng)的支持為今后更好的教育孩子，使孩子每天能夠進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這里我想說(shuō)的是，孩子有不良習慣不可怕，可怕地是我們不會(huì )教育孩子養成好習慣。
第四，父母要相信孩子一定比自己強一定能成才
森林里有各種各樣的樹(shù)木，你說(shuō)那種樹(shù)木最有用。也許你會(huì )說(shuō)珍貴樹(shù)種如銀杏、水杉、香果樹(shù)最有用，難道我們說(shuō)常見(jiàn)的楊樹(shù)柳樹(shù)樺樹(shù)就沒(méi)有用嗎?就連朽木還可以做暖壺蓋子呢。再說(shuō)，有沒(méi)有用關(guān)鍵看利用了沒(méi)有。我們家里使用的木家具大多是用松木楊木子類(lèi)的普通樹(shù)木做成的，難道我們懷疑過(guò)它沒(méi)有用嗎?
其實(shí)，我們的孩子就是森林里的一株樹(shù)木。只要我們合理的理利用了他，他就會(huì )發(fā)揮應有的作用。因此，我們教育的任務(wù)應該是創(chuàng )造適合孩子發(fā)展的教育，而不是去選擇適合教育的孩子。我們一定要樹(shù)立人人都能成功的人才觀(guān)，用欣賞的眼光看待孩子的優(yōu)點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待孩子的缺點(diǎn)。
現在，我們許多家長(cháng)都在犯了一個(gè)共同的錯誤，那就是家長(cháng)對孩子的期望值定的太高，有的家長(cháng)直言不諱孩子讀書(shū)就是為了考大學(xué)考好大學(xué)。我們可以設身處地的想想，就說(shuō)現在的大學(xué)比較好考，可真正能考上好大學(xué)的又能占多大的比例。今年，xx一中參加高考人數為1652人，二本以上普通文理科上線(xiàn)213人，上線(xiàn)率僅為12.89%.這就是說(shuō)我們許多孩子還是上不了大學(xué)。再說(shuō)，就是上了大學(xué)，畢業(yè)以后就一定能夠找到好工作嗎?學(xué)生一畢業(yè)就待業(yè)的事例可以說(shuō)太多了。話(huà)又說(shuō)回來(lái)，孩子考不住大學(xué)就沒(méi)有出路了嗎?也不見(jiàn)的。許多人沒(méi)有考上大學(xué)同樣在社會(huì )上混得不錯，有的人還能干出驚天動(dòng)地的大事業(yè)。因此，明確的告訴各位家長(cháng)，我們讓孩子讀書(shū)，是為了健全孩子的人格，為將來(lái)更好的發(fā)展打基礎，絕對不是考大學(xué)。我們的孩子也許永遠當不了科學(xué)家，工程師，但是我們的孩子一定會(huì )在社會(huì )上找到屬于自己的生存之地，他們一定會(huì )比我們生活的.更好。
第五，父母要學(xué)會(huì )跟孩子溝通給孩子適時(shí)機助力
今年，上半年，我中學(xué)同學(xué)的一個(gè)孩子自殺了。這個(gè)孩子學(xué)習非常好，上重點(diǎn)大學(xué)根本不是問(wèn)題，進(jìn)清華、北大也完全有可能，可能就是因為太優(yōu)秀結果過(guò)早的走了。高考沖刺，一次模擬考試因為作文思想有點(diǎn)兒偏激，沒(méi)有得高分，從全年級的前三名一下子降到了第八名。孩子就受不了認為上清華、北大無(wú)望了。這是，孩子的父母不僅沒(méi)有及時(shí)的安慰孩子，還幫孩子找了一大堆理由，認為孩子不應該犯這樣低級的錯誤。孩子覺(jué)得臉面無(wú)光毅然決然選擇了跳樓。你說(shuō)這多可悲!孩子走了，家長(cháng)后半輩子可怎么活，值得深思啊!
我再講一個(gè)教育成功的例子。
一位母親第一次參加家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)說(shuō)：“我的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上三分鐘都坐不了�！钡诙炖蠋煾嬖V一片這個(gè)孩子：“家長(cháng)表?yè)P你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。別的家長(cháng)都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！蹦翘焱砩�，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
在第二次家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數學(xué)考試，我兒子排第45名。我懷疑他是不是弱智，將來(lái)以后沒(méi)有什么前途�！崩蠋熆吹秸\惶誠恐的孩子，她又振作起精神說(shuō)：“媽媽對你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細心些，會(huì )超過(guò)你的同桌�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，老師發(fā)現，孩子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。第二天上學(xué)，她兒子比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)告訴老師：“按我兒子現在的成績(jì)，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險，考一個(gè)一般高中我就滿(mǎn)意了�！崩蠋煾嬖V孩子：“家長(cháng)對你非常滿(mǎn)意，很有信心，他說(shuō)了，只要努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)�！�
高中畢業(yè)后，孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專(zhuān)遞交到母親的手里，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻�(gè)聰明的孩子，是老師的鼓勵才有了我的今天�！焙⒆颖步患�，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。
走進(jìn)孩子的內心，真心跟孩子溝通，比說(shuō)教打罵要強一百倍。
我想，最能給孩子前進(jìn)動(dòng)力的是“形成一個(gè)激勵機制”。
一個(gè)人總是會(huì )有失敗的，但關(guān)鍵是要鼓勵他(她)能夠迅速爬起來(lái)。
第六，家長(cháng)最終要逼著(zhù)孩子學(xué)會(huì )生存
一個(gè)學(xué)者要過(guò)河，當小船來(lái)到河中央。學(xué)者詢(xún)問(wèn)船夫到對岸的距離時(shí)，他發(fā)現船夫的語(yǔ)言有基本的語(yǔ)法錯誤，就很看不起船夫，說(shuō)：“你這半輩子白活了!”船夫沒(méi)說(shuō)話(huà)。
船繼續往前走，忽然狂風(fēng)大作、波濤洶涌，船夫問(wèn)學(xué)者：“你會(huì )游泳嗎?掉在水里能辨別方向嗎?”學(xué)者回答不會(huì )。船夫說(shuō)：“我的船就要翻了，你這輩子真是白活了!”
現在家庭學(xué)校對學(xué)生的培養，注重的是“解答”問(wèn)題的能力，而實(shí)踐中，需要的是“解決”問(wèn)題的能力。
澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長(cháng)的教育觀(guān)念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長(cháng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來(lái)著(zhù)想”。孩子長(cháng)大早晚要離開(kāi)父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對挫折惶惑無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事�，F在家庭日子過(guò)的越來(lái)越富裕，有的家長(cháng)，為了滿(mǎn)足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買(mǎi)一些現在還不需要的奢侈品，如手機、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等，這些都是我們不提倡的。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
以上是我與家長(cháng)的一些交流，也許講得不好，不到位，希望大家批評指正。
家長(cháng)同志們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
最后，再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持!
祝您工作順利，家庭幸福!
謝謝大家!
家長(cháng)學(xué)校講話(huà)稿2
學(xué)習的動(dòng)力有兩種，短期的：獎勵、表?yè)P、批評。長(cháng)期的、深遠的：為將來(lái)，社會(huì )目標。堅持下去的。
對孩子進(jìn)行艱苦樸素的教育和適當的挫折教育（我們生活好了，但還有相當多的貧困生，家長(cháng)看電視要有選擇，西部貧困孩子上學(xué)困難；體驗教育，賣(mài)東西的站一天；推車(chē)跟著(zhù)推；我師范同學(xué)一個(gè)沈陽(yáng)打工，一個(gè)篩沙子）。學(xué)習是艱苦的，要教育孩子會(huì )吃苦，一個(gè)能夠吃苦的人吃半輩子苦，一個(gè)不愿吃苦的人一輩子都要吃苦。要向學(xué)生講清這個(gè)道理。
二、其實(shí)，要幫孩子養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，可從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習用品的準備
準備好一些合適的學(xué)習用品。準備幾本語(yǔ)數的自備本。準備好鉛筆盒或筆袋，筆袋沒(méi)聲音，比較合適。筆袋里的文具不要過(guò)多，也不要過(guò)少，5支削好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。一年級孩子最容易丟文具，所以鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書(shū)，帶好一切學(xué)習用品。剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(cháng)幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來(lái)完成。
�。ǘ﹦�(chuàng )設一個(gè)良好的家庭環(huán)境
如何建立良好的家庭環(huán)境，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
譏笑中成長(cháng)的孩子學(xué)會(huì )羞怯；溺愛(ài)中成長(cháng)的孩子學(xué)會(huì )任性；
指責中成長(cháng)的孩子學(xué)會(huì )自卑；歧視中成長(cháng)的孩子學(xué)會(huì )冷酷；
寬容中成長(cháng)的孩子學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)还膭钪谐砷L(cháng)的孩子學(xué)會(huì )自信；
稱(chēng)贊中成長(cháng)的孩子學(xué)會(huì )欣賞；公平中成長(cháng)的孩子學(xué)會(huì )正義；
友愛(ài)中成長(cháng)的孩子學(xué)會(huì )關(guān)情；艱苦中成長(cháng)的孩子學(xué)會(huì )奮斗；
溫暖中成長(cháng)的孩子學(xué)會(huì )關(guān)心；嚴格中成長(cháng)的孩子學(xué)會(huì )自律。
如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責；
如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗；
如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信；
如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜歡別人；
如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
1、創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境
�。�1）在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習的小天地。書(shū)桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表（可以自己制作）、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng )設一個(gè)固定的學(xué)習場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。
�。�2）剛入學(xué)的孩子，一般注意力時(shí)間較短，穩定性也差。所以當孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，家長(cháng)要盡量避免在一旁大聲講話(huà)或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書(shū)，發(fā)展閱讀的興趣。孩子不是學(xué)您說(shuō)的，是學(xué)您做的，經(jīng)�？磿�(shū)的.媽媽不會(huì )有不愛(ài)看書(shū)的孩子，看書(shū)習慣養成，一輩子改不掉。博學(xué)多聞多半來(lái)自廣泛閱讀，知識豐富的孩子，學(xué)校功課大體也都優(yōu)秀。做作業(yè)時(shí)，不如我們大家都來(lái)做到一句話(huà)：關(guān)掉電視，打開(kāi)書(shū)本。家庭對孩子的影響。領(lǐng)導人、處長(cháng)。每個(gè)家庭希望自己的孩子比自己強，或者跟自己持平。
家長(cháng)在旁邊看書(shū)學(xué)習，既可以起到督促作用，又營(yíng)造了一種學(xué)習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。但是有一點(diǎn)很重要，就是家長(cháng)不要陪孩子做作業(yè)，不要在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，這樣容易使孩子造成依賴(lài)的心理。孩子做作業(yè)的時(shí)候，你只要讀你自己的書(shū)就可以了。等孩子做完作業(yè)后，你再給孩子做檢查，并給他鼓勵性的評價(jià)。
�。�3）為孩子訂購一些課外閱讀書(shū)籍，豐富孩子的課外知識。如一些孩子易懂的童話(huà)書(shū)等，要培養孩子愛(ài)好書(shū)的良好習慣。
�。�4）教會(huì )孩子寫(xiě)自己的名字，能說(shuō)出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關(guān)系。
2、養成良好的生活習慣
一是養成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來(lái)床，甚至來(lái)不及吃早飯，餓著(zhù)肚子去上學(xué)，結果到了第三節課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。
二是書(shū)包里的書(shū)本文具要讓孩子自己收拾。教會(huì )孩子每天按著(zhù)課程表自己整理書(shū)包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習用品，比如第二天上什么課，頭天晚上要把書(shū)裝好，鉛筆削好，本子放好。準備一個(gè)記事本，讓孩子專(zhuān)門(mén)用來(lái)記當天的作業(yè)或第二天要帶的物品。
三是教會(huì )他們看課程表，不要以為小朋友就不懂，其實(shí)他們的可塑性很強，多教幾遍就會(huì )自己看了，對于以后他們自己整理書(shū)包，檢查作業(yè)都有好處。
三、關(guān)注孩子的所學(xué)，做一個(gè)負責任的家長(cháng)。
為了對孩子的學(xué)習有所幫助 我們建議家長(cháng)可扮演好以下幾種角色：
1。知情者；每天看一看孩子的作業(yè)本，做到心中有數。
2。聊天人：孩子回到家，多問(wèn)一問(wèn)學(xué)什么了？有問(wèn)題嗎？
3。傾聽(tīng)者：讓孩子把所學(xué)的英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)、讀讀、把課文、選讀課文、《自讀課本》讀讀、音樂(lè )課上學(xué)的歌曲唱唱。
4。 指導者：新教材的容量特別大，老師每節課的授課內容相應就多、快，所以有些內容就需回家鞏固，尤其是語(yǔ)文的寫(xiě)字，老師面面俱到是不可能的，家長(cháng)一定要加以指點(diǎn)，不懂的要及時(shí)與老師溝通。
5。 孩子的幫手：開(kāi)放式的課堂教學(xué)，需要收集一些材料，如圖片、實(shí)物或帶著(zhù)孩子到一些地方去觀(guān)察、實(shí)踐，如語(yǔ)文課的《找秋天》。
四、關(guān)于安全衛生方面
安全無(wú)小事，現在大都是獨生子女，孩子對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是生命的全部。學(xué)校在這方面會(huì )常做宣傳和教育，家長(cháng)在平時(shí)也應經(jīng)常教育孩子注意安全，懂得交通規則，要學(xué)會(huì )躲避車(chē)輛，不做危險游戲，不做危險動(dòng)作。我發(fā)現有的家長(cháng)允許孩子買(mǎi)一些刀類(lèi)或是一頭尖利的玩具，并帶到學(xué)校，這是絕對不可取的，鉛筆也不要兩頭削得尖尖的，這樣很危險。也不要隨便爬欄桿或高的地方，加強安全防范意識。
最近的秋季流感挺嚴重的，同時(shí)h1n1甲流在本溪已有確診病例，所以請家長(cháng)要引起高度重視。首先保持家里通風(fēng)，并讓孩子在家養成良好的衛生習慣，勤洗手，不吃生的東西等等，不要在地上隨意打滾，玩耍，嚴防細菌入侵。
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，最后送給大家一句話(huà)：教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細節越多，孩子進(jìn)步越大。
我的發(fā)言就到這里。
家長(cháng)學(xué)校講話(huà)稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
今天我們在這里召開(kāi)全校性家長(cháng)會(huì )。首先，請允許我代表所有老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們學(xué)校的大力支持。今天請大家來(lái)，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時(shí)間的學(xué)習情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們三方的共同努力，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得進(jìn)步。下面就學(xué)校的一些做法向家長(cháng)們匯報如下：
一、對教師的教育和管理
首先、我們可以肯定曙中的教師是有水平有能力的教師，關(guān)鍵是如何發(fā)揮水平、調動(dòng)能力。我們把對教師進(jìn)行思想教育作為首要任務(wù)來(lái)抓，教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。在這一點(diǎn)上老師們做得很好，尤其是對學(xué)生的關(guān)心，不是父母勝似父母。不但關(guān)心學(xué)習，而且關(guān)心生活，學(xué)生生病了，老師們跑前跑后，問(wèn)寒問(wèn)暖。
其次、整頓工作紀律，現在曙中的紀律是嚴格的。我們對教師的各科上課及自習輔導都提出了嚴格要求，制訂了一系列的制度。
其三、抓業(yè)務(wù)素質(zhì)
我們要求所有教師，在教學(xué)的同時(shí)，參加各種形式的學(xué)習，如函授、自學(xué)等，保證及時(shí)的補充知識營(yíng)養。同時(shí)本學(xué)期曾多次派出教師到各地去考察學(xué)習，學(xué)習外地的先進(jìn)經(jīng)驗。
其四、抓班主任
班主任工作是學(xué)校工作中一個(gè)很關(guān)鍵的環(huán)節。我們重新調整班主任。將事業(yè)心、責任心強且有工作能力的教師安排做班主任。制訂《班主任細則》，指導班主任工作�？梢愿嬖V各位，曙中這幾年以來(lái)的成績(jì)應歸功于班主任。他們早5點(diǎn)比學(xué)生提前起床，帶領(lǐng)學(xué)生跑步;中午不休息，督促學(xué)生中自習;晚上，學(xué)生睡了，班主任要到10點(diǎn)才能下班。一天工作十五個(gè)小時(shí)。
二、狠抓教學(xué)
學(xué)校的一切工作都是為了教學(xué)，為了教書(shū)育人。
我們抓了老師的備課、上課、作業(yè)輔導。每天進(jìn)行教學(xué)巡查。對老師的教學(xué)提出明確的要求。
三、抓學(xué)生管理
學(xué)生管理，至關(guān)重要。無(wú)論如何要把學(xué)生管好，讓他成人成才，別讓他學(xué)壞。我們這樣想：家長(cháng)把學(xué)生交給你，你就得盡心盡力地管，大的方面講是為國家培養人才，小的方面講學(xué)生的成才關(guān)系到每一個(gè)家庭、學(xué)生的前途。
對于學(xué)生，我們是嚴格要求，正確引導，耐心教育。嚴：要嚴得有理，有利有法。應該說(shuō)：現在曙中的學(xué)生已經(jīng)初步走向正規。
下面談?wù)勈镏械淖兓?/p>
1、教師的變化：現在我們教師比以前熱情更高了，干勁更大了，充分地調動(dòng)了教師的積極性。上學(xué)期期末考試的`成績(jì)就是一個(gè)很好的說(shuō)明，鎮前150名學(xué)生我校人數分別為( )前一段時(shí)間，全市舉行了優(yōu)質(zhì)課比賽。我們教師地理、物理、歷史、英語(yǔ)等學(xué)科中獲獎，論文獲獎多。
2、學(xué)生的變化。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生上網(wǎng)明顯減少，現在學(xué)生已經(jīng)形成一種良好的風(fēng)氣。勤奮好學(xué)、文明守紀的學(xué)生多了。違犯紀律、不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生越來(lái)越少。(初三張炎等)
3、學(xué)校環(huán)境的變化。各位家長(cháng)進(jìn)來(lái)也可以看到學(xué)校整個(gè)環(huán)境的現狀。校園里平常只有歌聲、笑聲、讀書(shū)聲。沒(méi)有吵鬧聲，教室、宿舍、校園到處干干凈凈。 學(xué)校清潔幽靜的環(huán)境，本身就是對學(xué)生的一種教育，我們要充分地利用環(huán)境對學(xué)生起感染和暗示作用。
4、學(xué)校形象的變化。教育內部評價(jià)：曙中管理嚴了，有秩序了。質(zhì)量上升了，到校來(lái)鬧事的家長(cháng)幾乎沒(méi)有了，還學(xué)校一片安靜，樹(shù)立了學(xué)校的良好形象。
今后的打算：
1、抓硬件。加大辦學(xué)投入，改善辦學(xué)條件，盡快地使辦學(xué)條件現代化。
2、抓軟件。加強學(xué)校各項制度建設。
作為一名教育工作者，我誠心地向家長(cháng)提出幾點(diǎn)希望：
1、家長(cháng)應該給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，言傳身教，凈化家庭環(huán)境，不要給學(xué)生造成負面影響。例如家中的書(shū)刊、影碟，都應該是健康的。
2、樹(shù)立正確的成才觀(guān)、教育觀(guān)。對孩子成才要求要合理，不能過(guò)高，也不能過(guò)低，要有正確的教育方法，不能放縱，不能驕慣。不要一高興就把孩子捧上天，要什么條件都行。有成績(jì)有進(jìn)步就鼓勵，有錯誤就批評教育。
3、抽時(shí)間常來(lái)學(xué)�？纯�，跟班主任及任課教師多交流，了解學(xué)生的情況，跟老師搞好配合。對學(xué)生多鼓勵，多教育。
希望各位家長(cháng)能夠理解教師：
首先， 理解教師良苦用心(作業(yè)量如果一兩次多了一點(diǎn)，是正常的，這些訓練是必要的)其次，理解教師的苦口婆心，教育不是萬(wàn)能的，家中一個(gè)小孩還難管好，更何況一個(gè)教師要教六十幾個(gè)學(xué)生呢。我們尊重自主，但不能讓他們放任自流。第三、學(xué)校領(lǐng)導和教師在工作中，難免有做的不恰當的地方，真誠希望廣大家長(cháng)通過(guò)正確渠道解決，千萬(wàn)不要有過(guò)激行為，相信教師與每一位家長(cháng)都能和睦相處，老師的一言一行都是為了孩子，再大的事都能坐下來(lái)解決的。
以上所說(shuō)，不當之處，請批評指正。
各位家長(cháng)：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們走在了一起。相信通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì )做得更好，我希望學(xué)校和各個(gè)班級將這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得成功，富有建設性，同時(shí)更希望我們的家長(cháng)朋友，在未來(lái)的日子里將一如既往地支持和配合學(xué)校的工作，讓學(xué)生和學(xué)校共同邁進(jìn)美好的明天。
謝謝大家
家長(cháng)學(xué)校講話(huà)稿4
尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)：
上午好！
仲夏時(shí)節，天朗氣清，禾麥飄香。在這豐收的季節里，我們迎來(lái)了嘉祥鎮中學(xué)家長(cháng)學(xué)校的成立。首先請允許我代表學(xué)校全體師生向各位家長(cháng)表示熱烈地歡迎和衷心的感謝。你們在百忙中到來(lái)，和學(xué)校共同探討孩子的教育、學(xué)習和健康成長(cháng)問(wèn)題，這表達了您對孩子的關(guān)心，同時(shí)也表達了您對教育事業(yè)的關(guān)注和對嘉祥鎮中學(xué)的一份感情�，F在我就學(xué)校的情況作簡(jiǎn)要匯報，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，歡迎批評指正。
嘉祥鎮中學(xué)現有50個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3200人，專(zhuān)職教師179人。近幾年來(lái)，學(xué)校不斷完善辦學(xué)條件，各項功能室設施齊全，多媒體教室、語(yǔ)音室、計算機教室等配套建設在全縣同類(lèi)學(xué)校處于領(lǐng)先水平。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結實(shí)干、爭創(chuàng )一流”的拼搏精神，在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。學(xué)校先后獲得“山東省規范化學(xué)�！�、“山東省教學(xué)示范�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。
今天我們相聚一堂，舉行家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮暨專(zhuān)題講座，目的是讓家庭教育與學(xué)校教育進(jìn)一步形成合力。家庭教育是一個(gè)永恒的教育話(huà)題。孩子是我們的`希望和未來(lái)，更是我們每個(gè)家庭的寄托。教育、引導孩子健康成長(cháng)，把他們培養成才，是學(xué)校、家庭和社會(huì )共同的責任。為此，學(xué)校將做好以下工作：
一、精心做好思想工作，打造高素質(zhì)教師隊伍。學(xué)校將全力抓好教師的思想和職業(yè)道德教育，引導教師在喧囂的社會(huì )變革中，守住心靈的寧靜，甘于寂寞、清貧，樂(lè )于奉獻。按照法律法規要求教育學(xué)生，為人師表，用愛(ài)心和耐心來(lái)教育感化孩子們健康成長(cháng)。
二、精細教育教學(xué)管理，營(yíng)建和諧學(xué)習氛圍。學(xué)校將認真抓實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、單元檢測、幫扶、學(xué)法指導、教研活動(dòng)、興趣活動(dòng)等常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，工作求精、求細、求實(shí)。落實(shí)課堂教學(xué)管理，深入開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、領(lǐng)導干部兼課等教學(xué)督導與調研制度。
三、同心協(xié)力追求卓越，喜獲精彩成果。學(xué)校堅持“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，老師們愛(ài)崗敬業(yè)、盡心盡職，甘為人梯；同學(xué)們勤奮好學(xué)、誠實(shí)守紀，奮發(fā)上進(jìn)，力爭上游，全校上下呈現出昂揚向上、和諧發(fā)展的良好氛圍。在全體師生的共同努力下，我們播種下希望，也收獲了成果。展望未來(lái)，我們將繼續發(fā)揚“自強不息、積極進(jìn)取”的精神，開(kāi)創(chuàng )更加精彩、輝煌的未來(lái)。
家長(cháng)同志們，在學(xué)生個(gè)性差異越來(lái)越大的今天，社會(huì )在迫切呼喚開(kāi)放型的大教育，學(xué)校不是象牙塔，任何關(guān)起門(mén)來(lái)的教育都注定是要失敗的。我希望家長(cháng)同志們要理解我們舉辦家長(cháng)學(xué)校的初衷，在這個(gè)沒(méi)有圍墻的學(xué)校里，我們是平等的，我們的目標只有一個(gè)，那就是使您的孩子更加健康地成長(cháng)。其次，我也希望家長(cháng)同志們無(wú)論多忙，也一定要擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)校走一走、看一看、聽(tīng)一聽(tīng)，定期參加家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。我更加希望并堅信，經(jīng)過(guò)有效的溝通之后，我們攜起手來(lái)，形成合力，和我們一起共創(chuàng )學(xué)校的美好未來(lái)，共創(chuàng )一道這邊獨好的教育風(fēng)景線(xiàn)。
謝謝大家！
家長(cháng)學(xué)校講話(huà)稿5
尊敬的xx市驗收組領(lǐng)導，各位老師：
下午好！今天我們集聚大同一小，參加杭州市示范家長(cháng)學(xué)校驗收會(huì )。剛才9所家長(cháng)學(xué)校匯報了創(chuàng )建工作，最后杭州市專(zhuān)家和領(lǐng)導將作重要指導和講話(huà)。應該說(shuō)，這既是工作驗收會(huì )更是工作交流會(huì )，既是工作總結會(huì )更是工作學(xué)習會(huì )，既是工作匯報會(huì )更是工作加油會(huì )。從9所家長(cháng)學(xué)校匯報的創(chuàng )建工作中，您一定能感受到我們建德市婦聯(lián)、建德市教育局以及各家長(cháng)學(xué)校對開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作的重視，一定能感知我市家長(cháng)學(xué)校努力工作的腳印和取得的累累碩果。
這幾年，我們建德市教育取得了令人矚目的驕人成績(jì)，XX年成功爭創(chuàng )浙江省首批全國義務(wù)教育基本均衡發(fā)展市和杭州市學(xué)前教育達標市，高考質(zhì)量保持較高水平，XX年高考第一批上線(xiàn)413人。之所以能取得這樣的成績(jì)，離不開(kāi)家長(cháng)和社會(huì )對教育工作的重視和關(guān)心，離不開(kāi)我市高度重視并積極推進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作。
機不可失，失不再來(lái)。今天，杭州市家庭教育領(lǐng)導和專(zhuān)家來(lái)到我們中間，我提出開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作三點(diǎn)思考，請領(lǐng)導和專(zhuān)家指導和教正。
第一點(diǎn)思考，我以為，要厘清兩組關(guān)系，明確家長(cháng)學(xué)校干什么的問(wèn)題。第一組關(guān)系是要厘清家長(cháng)學(xué)校和學(xué)校的關(guān)系。眾所周知，教育包括學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育 ， 學(xué)校教育難以承載之責可以通過(guò)家長(cháng)學(xué)校來(lái)實(shí)施，學(xué)校難以落實(shí)的教育功能可以通過(guò)家長(cháng)學(xué)校來(lái)實(shí)施。我們千萬(wàn)不能把學(xué)校和家長(cháng)學(xué)�；鞛橐徽�，退一步說(shuō)，如果家長(cháng)學(xué)校的'領(lǐng)導和班子基本上是學(xué)校的人員，那也是兩塊牌子一套班子一批人馬，再則有不少家長(cháng)學(xué)校的領(lǐng)導班子還吸納個(gè)別優(yōu)秀家長(cháng)。第二組關(guān)系是要厘清家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )的關(guān)系。家長(cháng)委員會(huì ) 宗旨是堅持家校溝通與合作，讓家長(cháng)充分參與學(xué)校管理，有效體現家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權、評議權、參與權和監督權；完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境 ；
家長(cháng)學(xué)校講話(huà)稿6
各位家長(cháng)：
大家好！我是二（1）班的班主任，非常感謝大家來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。在這里我要感謝所有支持我們的工作，配合我們工作的家長(cháng)們。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)知道孩子在這段時(shí)間里，學(xué)習成績(jì)怎么樣？各方面的變現如何？這次家長(cháng)會(huì )的目的也可以用八個(gè)字來(lái)歸納，那就是“相互溝通、積極配合”，為我們的下一代能夠健康的成長(cháng)付出我們的努力。也希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！下面先說(shuō)說(shuō)我們班的一些具體情況。
第一方面介紹任課教師
我是本班語(yǔ)文老師兼本班的班主任張志平，數學(xué)是吳亞楠老師，可是說(shuō)，我們班的老師都是比較年輕的，而對于低年級的孩子，需要的就是新的教育思想，需要的就是活力。
第二方面：班級情況分析
本班現有學(xué)生46人，其中男生 24人，女生 22 人，相對來(lái)說(shuō)比例還算協(xié)調。這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從過(guò)完年入學(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開(kāi)展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習也認真了，作業(yè)完成得又快又好等等。我就明顯感覺(jué)孩子們都長(cháng)大了，自我約束能力有了提高，交代他們做的事情，都能做好。學(xué)習的態(tài)度也很端正，自己該做什么，不該做什么都很清楚。但還是有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不大明顯，學(xué)習態(tài)度不夠端正，字寫(xiě)的不是很認真，上課不能夠全神貫注地聽(tīng)講。以至學(xué)習成績(jì)不盡人意。
第三方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測。
當家長(cháng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂(yōu)，喜的是孩子考到了好成績(jì)，憂(yōu)的是孩子的成績(jì)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專(zhuān)家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當你看到孩子的成績(jì)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習上付出了多少心血，當然，現在的社會(huì )并不是一味地看分數，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過(guò)，從這張試卷上也可以看出一些問(wèn)題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
下面我就根據具體情況分析如下：
1）成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)有：
張妍 張紫怡 胡可欣 李寧
2）積極舉手發(fā)言的同學(xué)有：
石一帆 丁玫竹 劉奕蘭 孫振斌
3）字寫(xiě)得好同學(xué)有：
李孟達 平嘉欣 平馨雨
4）進(jìn)步生：
李鵬程 宋冠文 張灝馨
5）工作認真負責的同學(xué)：
李孟達 劉奕蘭 韓雨 張妍 孫振斌
6）紀律表現好的同學(xué)：
李寧 平嘉欣 周俊碩
7）勞動(dòng)表現好的同學(xué)：
查明偉 石一帆 侯金航
8）講究衛生表現好的同學(xué)：
劉唯一 平安妮 石悅陽(yáng)
9）積極參加各項活動(dòng)表現好的同學(xué)：
張灝馨 劉德龍 尚顯
10）文明禮儀表現好的同學(xué)：
李凱倫 趙亞菲 張灝馨
接下來(lái)我要說(shuō)說(shuō)今天開(kāi)會(huì )的幾個(gè)主要事情：
一、關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導。
1、經(jīng)過(guò)一到二年級的學(xué)習，您的孩子需要認識常用漢字1600到1800個(gè)字，其中800到1000個(gè)字會(huì )認會(huì )寫(xiě)。從數字上看我們的孩子需要認識的字是比較多的，光用課堂上的時(shí)間想要記住是比較困難的，因此我們家長(cháng)在每天督促孩子完成家庭作業(yè)以后可以和孩子讀讀認認當天新學(xué)的字，因為有的孩子能照著(zhù)書(shū)把字抄下來(lái)卻不知道這個(gè)字的讀音，也有的孩子看著(zhù)書(shū)會(huì )認，在別的書(shū)上又不認識了。那么我們首先可以讓孩子看著(zhù)拼音認，然后去掉拼音認，最后打亂順序認，幾遍下來(lái)，孩子應該記得比較熟了。而且當天學(xué)的字一定要當天解決，否則越積越多，孩子就更記不住了。
2、我們對二年級孩子的第二個(gè)學(xué)習要求就是養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。因為我們的孩子年齡小自控能力差，事事都需要我們的家長(cháng)老師不厭其煩的提醒，尤其是在寫(xiě)字姿勢的培養上。我們有些家長(cháng)在看到孩子寫(xiě)字時(shí)把頭低得很低，會(huì )進(jìn)行提醒，不過(guò)兩、三次以后，看到孩子改不了就隨他去了。一旦孩子近視了，就后悔莫及了。我的經(jīng)驗是您需要有極大的耐心，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，每寫(xiě)一次作業(yè)我需要提醒他們“身體坐端正”或是“把字寫(xiě)端正”4-5次，有時(shí)還必須走過(guò)去幫他擺正姿勢。一個(gè)好習慣的養成是急不來(lái)的。另外，說(shuō)到寫(xiě)字，我還想要求我們的家長(cháng)一定要每天檢查孩子的家庭作業(yè)，首先檢查的就是字跡要端正，書(shū)面要整潔。其次檢查做對了沒(méi)有。不能要求低到做了就行了。因為寫(xiě)好鉛筆字是為高年級寫(xiě)鋼筆字打基礎的，寫(xiě)一手好字對孩子將來(lái)踏上社會(huì )也是很有用處的。如果您對孩子都沒(méi)要求，孩子對自己就更不懂得要嚴格要求了，這其實(shí)是對孩子的不負責任的表現。
3、關(guān)于讀書(shū)方面。我們要求孩子能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。積累自己喜歡的成語(yǔ)、古詩(shī)和格言警句。課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。因此我們家長(cháng)對孩子每天的口頭作業(yè)也不能忽視。經(jīng)常性的讓孩子背背課文、練習說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)、和一些名人名言。光聽(tīng)還不行，一定要坐下來(lái)，拿上孩子的書(shū)，逐字逐句的檢查，要保證一字不錯一字不漏，這對孩子在考試完成“按課文內容填空”一類(lèi)的試題是很有用處的。要補充說(shuō)明的是課本中的成語(yǔ)和名人警句，您讓他講講老師講的是什么意思之后再讓他記，會(huì )記得更牢一些。當然孩子只對一本語(yǔ)文書(shū)的閱讀量肯定是遠遠不夠的。我們家長(cháng)還必須給孩子定期購買(mǎi)一些合適孩子讀的課外書(shū)，可以在雙休日安排孩子讀1-2小時(shí)的課外書(shū)。一來(lái)可以防止孩子出去調皮搗蛋，二來(lái)孩子可以吸收到許多語(yǔ)文書(shū)上沒(méi)有的知識，第三孩子在讀書(shū)的過(guò)程當中可以學(xué)到很多好詞好句，為將來(lái)三年級學(xué)寫(xiě)作文作準備。5萬(wàn)字的課外閱讀量并不是難以達到的關(guān)鍵是我們家長(cháng)要重視對孩子讀書(shū)能力的培養。
4、關(guān)于看圖寫(xiě)話(huà)。我們二年級還不要求學(xué)生能寫(xiě)一篇象模象樣的作文。但要求孩子能寫(xiě)一段通順、流利的話(huà)。在寫(xiě)話(huà)中能夠用到閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。會(huì )正確使用逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號。如果孩子有寫(xiě)話(huà)的作業(yè)帶回家時(shí)，希望您能認真輔導，多花點(diǎn)時(shí)間教一教。能寫(xiě)上9句、10句通順、連貫的話(huà)，教孩子用上一些生動(dòng)、優(yōu)美的詞語(yǔ)就可以了。千萬(wàn)不要隨他去亂七八糟寫(xiě)了幾句就好了�？赡墁F在辛苦一些，但是慢慢的孩子的寫(xiě)作能力提高了，到今后寫(xiě)作文就不會(huì )因為不會(huì )寫(xiě)而頭疼了。因為進(jìn)入三年級以后每次考試作文是占很大分數的。
二年級的小孩子，沒(méi)法獨立做作業(yè)的。所以我認為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應該這樣做：背誦課文、聽(tīng)寫(xiě)生字、卷子上的題。這些作業(yè)即使老師沒(méi)留，家長(cháng)也應抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況。家長(cháng)一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細心不難發(fā)現孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時(shí)得到鞏固。特別是聽(tīng)寫(xiě)生字時(shí)，不能一邊做事一邊報生字，孩子照著(zhù)書(shū)抄是達不到效果的。同時(shí)我還希望家長(cháng)在作業(yè)上簽好您的名字，有問(wèn)題和意見(jiàn)寫(xiě)在當天聽(tīng)寫(xiě)本上，這樣即使看不見(jiàn)老師我們也能很好的溝通。我希望在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)家長(cháng)能在旁邊幫助和督促他。在學(xué)校老師要教46個(gè)學(xué)生，一節課40分鐘，個(gè)別輔導學(xué)生的時(shí)間太少了，再加上有些孩子聽(tīng)講的習慣很差，所以家長(cháng)一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。
良好的學(xué)習習慣也很重要。學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的'時(shí)候，孩子拿著(zhù)吃的，邊吃邊玩，好不開(kāi)心。吃完晚飯，本來(lái)想做作業(yè)，如果這時(shí)父母把電視機打開(kāi)，想看一會(huì )兒電視，有些孩子就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來(lái)。結果，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天，心里著(zhù)急，才急忙把作業(yè)補上。因此，做家長(cháng)的要給孩子立下規矩，放學(xué)及時(shí)回家，要先做作業(yè)后娛樂(lè )，而不應放任孩子。這樣，久而久之習慣成自然以后您也就省心了。
二、關(guān)注孩子行為習慣、道德品質(zhì)的培養
作為班主任，我還想說(shuō)的是我們在關(guān)注孩子的學(xué)習時(shí)，也不要忽略對孩子行為習慣、道德品質(zhì)的培養。我想提出以下建議：
1、在孩子面前我們要注意自己的言行舉止。在孩子面前盡量不要有粗暴的語(yǔ)言和行為。因為孩子是最?lèi)?ài)模仿的。有些孩子經(jīng)常有粗話(huà)脫口而出，他的這些話(huà)從哪里來(lái)，一定是從身邊的人學(xué)來(lái)的。這一點(diǎn)我們家長(cháng)一定要注意。
2、我們要經(jīng)常教導孩子與人相處要謙讓?zhuān)荒芴幪幷枷�，一點(diǎn)虧都不能吃，這是一種自私的表現。和小朋友之間發(fā)生矛盾了，要正確處理，不能出手就打。
3、一旦孩子出現了說(shuō)謊或拿別人東西等行為時(shí)，一定要嚴厲的進(jìn)行教育，杜絕再有第二次此類(lèi)事情發(fā)生。要讓孩子意識到這樣的事絕對不能做。因為有了第二次就會(huì )有第三次，養成習慣再想改就難了。
4、不要讓孩子養成亂花零用錢(qián)的壞習慣。有些家長(cháng)喜歡給孩子零用錢(qián)，一元、兩元，有的孩子就用來(lái)買(mǎi)不衛生的零食和小玩具，這樣不僅影響了孩子的學(xué)習、健康，還會(huì )讓孩子不懂節約，越花越多。
5、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(cháng)說(shuō)的話(huà)孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話(huà)，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(cháng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的，而背著(zhù)老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴重了再來(lái)找老師。
各位家長(cháng)，你們的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會(huì )的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
家長(cháng)學(xué)校講話(huà)稿7
各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、朋友們：
大家下午好！
今天陽(yáng)光明媚，暖意融融。在這溫暖如春的美好日子里，隆重舉行大同中心幼兒園家長(cháng)學(xué)校成立儀式，心情格外欣喜。借此機會(huì )，我代表市教育局，向大同中心幼兒園家長(cháng)學(xué)校的成立表示熱烈的祝賀，向關(guān)心和支持大同教育發(fā)展的各位領(lǐng)導和廣大家長(cháng)表示衷心的感謝。
近年來(lái)，在大同鎮的正確領(lǐng)導下，在廣大家長(cháng)的大力主持下，大同中心幼兒園發(fā)展迅猛，中心園、上馬分園、溪口分園等園舍建設強力推進(jìn)，教師隊伍建設成效顯著(zhù)，辦園水平快速提升，20xx年被評為建德市特級幼兒園。
學(xué)前教育興，則教育興；教育興，則大同興。大同中心幼兒園家長(cháng)學(xué)校的成立將更有力的推進(jìn)大同鎮學(xué)前教育的良性發(fā)展。
我要求大同中心幼兒園家長(cháng)學(xué)校要設計好學(xué)校的教學(xué)計劃，合理安排講課內容，為各位家長(cháng)科學(xué)育兒提供更實(shí)在更有效的幫助，切實(shí)提升廣大家長(cháng)家教水平和家校溝通能力等綜合素養。
我們知道，孩子的教育包括家庭教育、社會(huì )教育和學(xué)校教育。據調查，家庭教育是孩子成人成才的.重要因素，通俗的說(shuō)，有什么樣的家長(cháng)就有什么樣的孩子。
所以，我建議各位望子成龍望女成鳳的家長(cháng)朋友，在言語(yǔ)、行為和品行等方面首先要做好孩子的榜樣；同時(shí)要積極參與家長(cháng)學(xué)校的培訓學(xué)習，努力提高自己的家庭教育水平；更重要的是要多理解、多支持幼兒園老師的工作，大家一起攜手，使家校形成更大的教育合力，更好地促進(jìn)我們孩子身心的全面和諧發(fā)展。
最后，祝大同中心幼兒園家長(cháng)學(xué)校和大同中心幼兒園越辦越好！祝愿大家工作順利、身心兩健、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
家長(cháng)學(xué)校講話(huà)稿8
各位家長(cháng)朋友們：
晚上好!
今天我們第一幼兒園第十一期家長(cháng)學(xué)校正式開(kāi)學(xué)了。送走了一批大班的孩子，新學(xué)年伊始，又迎來(lái)了一批新的小班和托班的孩子，將要和孩子們朝夕相處，共同游戲、學(xué)習、生活，成為朋友，在這同時(shí)也和你們這些爸爸媽媽們，一起交流探討，同樣也成為了朋友。今天你們能從百忙中抽時(shí)間來(lái)參加我園第十一期“家長(cháng)學(xué)�！钡拈_(kāi)學(xué)典禮，說(shuō)明你們對孩子的教育相當的重視。在此，我代表我們第一幼兒園全體教職員工感謝各位的到來(lái)!同時(shí)也感謝你們對幼兒園、對教師工作的理解、支持和配合!
今天參加家長(cháng)學(xué)校的學(xué)員主要是本園今年入園的小班和小小班的家長(cháng)，今年我們招收了一個(gè)小小班，三個(gè)小班和小一班部分孩子，因此今天我們的學(xué)員隊伍更龐大、更年輕，也說(shuō)明更加重視學(xué)前教育。我們深知：現代家庭大多都是獨生子女，而且年輕家長(cháng)的學(xué)歷層次以及綜合素質(zhì)都普遍提高，期望值也越來(lái)越高，更多的希望寄托于教師身上，這就給我們的教師提出了更高的要求。面對現代家庭、現代家長(cháng)，作為老師，我們也深感肩負責任的重大，“以父母心對孩子，以朋友心待家長(cháng)，盡心盡責關(guān)愛(ài)您的孩子，全心全意服務(wù)每一位家長(cháng)，努力去做好每一件細微的小事”，是我們的承諾，請你們放心。
各位家長(cháng)，現代教育是提倡開(kāi)放的教育，是學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體立體的合作的教育，幼兒教育也不例外。因此，我們將在家長(cháng)學(xué)校中將較系統地向家長(cháng)傳授科學(xué)育兒知識，咨詢(xún)家庭教育中存在的問(wèn)題，就大家共同關(guān)心或感興趣的問(wèn)題一起進(jìn)行交流和研討，請大家一起參與活動(dòng)、做測試卷，教子經(jīng)驗交流，評選優(yōu)秀學(xué)員，頒發(fā)結業(yè)證書(shū)等等活動(dòng)。以合作的態(tài)度共同商討對孩子的教育問(wèn)題，引導我們幼兒園教育、家庭教育科學(xué)化。
最近這段時(shí)間你們在家庭中議論頻率最多的可能就是孩子入園這個(gè)話(huà)題吧!是的，孩子從家庭進(jìn)入幼兒園，是其人生中的一個(gè)重大轉折，也是家庭中的一件大事要事，孩子的入園當然會(huì )牽動(dòng)全家人的心。你們選擇了我們第一幼兒園，把孩子托付給我們老師，說(shuō)明你們看重我們這所幼兒園，也是對我們老師的極大信任，對此，再次表示感謝!
為此，我們特趕在今晚(新學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始)，舉行第十一期家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。之前，我們的老師在緊張繁忙的開(kāi)學(xué)工作間隙，已經(jīng)一一走訪(fǎng)了孩子家庭，進(jìn)行了面對面交流溝通，消除了孩子的拘束感，拉近了家園之間的距離;今晚上的'第一課是“人生從這里起步”，與大家及時(shí)溝通，共同探討教育孩子的問(wèn)題，大家齊努力，來(lái)縮短孩子們新入園的適應期，盡快地習慣并喜歡幼兒園集體生活。
在以后的朝夕相處中，我們會(huì )從陌生到熟悉，以至成為好朋友。我們幼兒園將以家長(cháng)學(xué)校為主體，以家長(cháng)委員會(huì )為主線(xiàn)輔之以家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、親子游戲、聯(lián)系卡、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)參與評價(jià)、家園共育網(wǎng)站等形式的系統的、整體的、連續的家園結合模式，希望廣大家長(cháng)積極參與我們的家園聯(lián)系活動(dòng)，更加密切地與幼兒園老師溝通，了解幼兒園教育，了解您的孩子，掌握一些家長(cháng)基本知識，在家庭教育中更得心應手，效果更好。相信通過(guò)我們家園的共同努力，你的孩子在我們幼兒園一定會(huì )健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)!一定會(huì )變得更聰明、更陽(yáng)光、更可愛(ài)!
家長(cháng)學(xué)校講話(huà)稿9
各位家長(cháng)學(xué)員：
你們好！
我是三年級六班的班主任兼數學(xué)老師——劉老師。首先感謝各位學(xué)員能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次“家長(cháng)學(xué)校培訓會(huì )”。召開(kāi)這次培訓會(huì )的目的是為了加強家長(cháng)與老師之間的聯(lián)系，促進(jìn)家長(cháng)和老師之間的相互交流，以便老師和家長(cháng)能夠充分了解學(xué)生在學(xué)校和在家的情況。從而使老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習進(jìn)步，身心發(fā)展；同時(shí)也使家長(cháng)了解孩子在校的學(xué)習和生活情況，從而更好地參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。只有老師和家長(cháng)一起，共同努力，才能為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境，促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展和學(xué)習上的進(jìn)步。下面我簡(jiǎn)單向家長(cháng)們介紹一下班級的一些情況。
一、班級基本情況：
1、本班共有學(xué)生47人，其中男生27人，女生20人。我們班的總體情況還是不錯的，主要表現在班級關(guān)系十分和諧、班級學(xué)習氣氛濃厚、班級文化建設比較豐富、集體榮譽(yù)感強。
在良好紀律的保證下，我們班級的教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間關(guān)系非常的友愛(ài)，師生相處也十分的融洽，學(xué)生在學(xué)習、生活等各方面都在不斷地進(jìn)步，尤其是我們班的住宿生，已經(jīng)基本適應學(xué)校的住宿生活。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如班級文化建設的評比，會(huì )操比賽，“祖國發(fā)展我成長(cháng)”為主題的手抄報比賽以及黑板報評比等，在我們班全體同學(xué)的積極參與下，我們班均取得了比較好的成績(jì)。近期，我們班還舉行了“祖國發(fā)展我成長(cháng)”的演講活動(dòng)。
2、學(xué)習情況：
作為六班的班主任和數學(xué)老師，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的相處，我們班的同學(xué)都給我留下了深刻的印象。我發(fā)現我們班的孩子都比較聰明，這次期中考試我們班就取得了比較優(yōu)異的成績(jì)。很多孩子也在這次考試中取得了好成績(jì)。當然由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，有的孩子由于種種原因導致學(xué)習成績(jì)不夠理想，家長(cháng)也不用太著(zhù)急，我們一起來(lái)分析原因，然后找到方法，幫孩子提高成績(jì)。
3。學(xué)生存在的一些問(wèn)題
雖然我們班的整體情況比較好，但是依然存在一些問(wèn)題，這些問(wèn)題主要體現在一下幾個(gè)方面：
�、�、部分同學(xué)的學(xué)習積極性不高，平時(shí)學(xué)習不夠認真，因此對知識的掌握不夠扎實(shí)；
�、�、個(gè)別同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎；
�、�、還有少部分同學(xué)有偏科現象，不能實(shí)現全面發(fā)展；
�、�、有些同學(xué)在學(xué)習上沒(méi)有表現出很強烈的進(jìn)取心，對自己的要求不高，得過(guò)且過(guò)，成績(jì)也就不是很理想。
這些問(wèn)題都應該引起老師和家長(cháng)的注意，要給學(xué)生正確的引導和鼓勵。
二、我相信你們會(huì )配合我做好以下幾個(gè)方面的工作
以上是我們班的整體情況，下面我再講一下我們這次培訓會(huì )的主要內容。
1、安全是大事，一定要多關(guān)注。
作為老師和家長(cháng)，我們首先應該關(guān)注的是學(xué)生在家里和在學(xué)校的安全問(wèn)題。在這個(gè)問(wèn)題上，我們首先要在思想上高度的重視，時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的安全問(wèn)題放在第一位，不能粗心大意。這個(gè)年齡段的孩子活潑好動(dòng)，但又缺乏一定的安全意識，所以，作為老師和父母，我們要從生活中的細節，去教育孩子、提醒孩子。
安全問(wèn)題涉及到孩子的方方面面，大家一定要注意孩子日常玩耍的安全、日常飲食安全、往返交通安全。（1）、日常玩耍的安全，作為父母，我們要教導孩子，什么東西可以玩，什么東西不能玩，要習慣并且會(huì )與孩子講道理，不能老是用嚴厲的語(yǔ)氣。我們要教導孩子不要玩打火機、鞭炮等易燃易爆的物品，以免引發(fā)火災；也不要玩剪刀等比較尖銳的東西；不能在池塘邊等比較危險的地方玩耍、尤其是冬天到了，注意開(kāi)水的安全，以免燙傷；也要注意冷水，以免感冒；更不要玩電器等等較危險的東西，這方面，家長(cháng)要給孩子普及一些簡(jiǎn)單的關(guān)于電器的常識，一些家用電器的`使用和注意事項，比如千萬(wàn)不要用濕手去接觸電器、打雷天不要到空曠的地方和大樹(shù)底下躲雨像我們學(xué)校，地面是水磨地板比較滑，但是很多的學(xué)生就喜歡在走廊上滑行，有的同學(xué)甚至還跑很遠了雙腿跪地滑行，這樣做是很危險的，但是孩子們卻沒(méi)有意識到這樣做的嚴重后果，他們反而覺(jué)得這樣很好玩，我們班剛開(kāi)始也有很多同學(xué)這樣玩，我沒(méi)有直接批評他們，而是跟他們說(shuō)明這樣做的危險性。還有下課期間打鬧的同學(xué)也比較多，關(guān)于課間玩耍的安全，我覺(jué)得最好的方法是培養孩子的愛(ài)好，比如適合這個(gè)年齡段的孩子的乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳繩我記得我們小時(shí)候下課了就是抓石子，彈珠子，踢毽子，跳繩，我覺(jué)得這些游戲不但是安全的游戲還能鍛煉身體的協(xié)調能力。
�。�2）、關(guān)于往返的交通安全，在學(xué)校，我們老師會(huì )教給孩子一些簡(jiǎn)單的交通常識，家長(cháng)們呢，也要積極地教導孩子，灌輸孩子一些簡(jiǎn)單的交通常識，提醒孩子注意往返安全。這里呢就需要各位家長(cháng)配合我們，接送孩子最好要按時(shí)到指定的地方來(lái)接，遇到特殊天氣還要有特別的準備，如果有特殊情況不能及時(shí)來(lái)的，一定要提前和我聯(lián)系，以便老師做出相關(guān)的調整。發(fā)現孩子沒(méi)有接到，一定要及時(shí)的和我聯(lián)系，并立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。平常也要教導孩子不要和陌生人說(shuō)話(huà)，放學(xué)按時(shí)回家并在途中注意來(lái)往車(chē)輛。
�。�3）、日常飲食安全，要注意告訴孩子什么東西能吃、什么東西不能吃�，F在的孩子都很愛(ài)去超市買(mǎi)麻辣吃，而且我發(fā)現我們班的有些同學(xué)，愛(ài)吃零食不吃飯，而且有的同學(xué)他還規定了周一周三周五三天吃零食，周二周四吃飯。每次把學(xué)生送進(jìn)食堂，老師前面剛走就有學(xué)生后面溜出來(lái)去超市買(mǎi)零食，而且買(mǎi)的也不是什么有營(yíng)養的東西，全是辣條。孩子現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，營(yíng)養一定要跟上，而且這些辣條都不衛生，里面含有很多的化學(xué)添加劑，這些對身體都是有害的。這就需要我們家長(cháng)配合，盡量少給孩子零花錢(qián)，而且還要教導孩子少吃零食，如果購買(mǎi)零食，要學(xué)會(huì )看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期和食品的信息。這方面我還要強調一下，家里的藥品要放到孩子盡可能拿不到的地方或者給孩子講清楚這些東西不能吃。最后，我們家長(cháng)自己要注意，孩子的日常飲食要保證營(yíng)養，但又不能讓孩子挑食
安全問(wèn)題涉及的方面很多，我也不能一一列舉出來(lái)，總之一句話(huà)，我們要平時(shí)多留意多關(guān)心，注意細節，從點(diǎn)滴入手，保障孩子的安全。
2、習慣問(wèn)題全國著(zhù)名的教育家孫曉云說(shuō)過(guò)，一個(gè)孩子要有健康的心理和良好的生活方式，說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是個(gè)人習慣，良好的習慣是孩子取得成功的基礎。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，個(gè)人習慣主要包括生活習慣、衛生習慣和學(xué)習習慣。
�。�1）、生活習慣：良好的生活習慣主要是要讓孩子學(xué)會(huì )自己能做的事自己做，如整理書(shū)包，整理自己的小房間等，必須教會(huì )孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長(cháng)不可包辦代替。上次會(huì )操比賽時(shí)，我發(fā)現我們班一兩個(gè)孩子不會(huì )系鞋帶，當時(shí)班上就有學(xué)生說(shuō)要幫他們系鞋帶，我沒(méi)有允許。我就找了一個(gè)學(xué)生給他們演示了一遍，然后再讓他自己系，結果他們學(xué)會(huì )了。這里特別是要讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己整理自己的書(shū)包，課桌，柜子。相信剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候有的家長(cháng)就發(fā)現了自己孩子的課桌，書(shū)包是否整理好了，而且有的學(xué)生經(jīng)常性的掉東西，其實(shí)這些都是因為沒(méi)有養成良好的生活習慣，自己的東西隨手亂放用的時(shí)候就找不到了。好幾次上課我就發(fā)現班上有的同學(xué)鉆到桌子底下去找東西，老師喊了他，但是他接下來(lái)的時(shí)間肯定是無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去課的，一心只在找東西上。這樣下來(lái)肯定對學(xué)習是有影響的，所以良好的生活習慣是學(xué)習的保障。
�。�2）、衛生習慣：這里需要各位學(xué)員配合的是：一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園，要教育孩子不亂花錢(qián)，不買(mǎi)不衛生的食品。在值日方面，我覺(jué)得我們班大多數孩子都做得有比較好，有一個(gè)良好的衛生習慣。我們每周三的大掃除很多學(xué)生都是搶著(zhù)要打掃教室，有的還主動(dòng)申請去打掃操場(chǎng)。但是有少數孩子，亂扔垃圾，不愛(ài)衛生。孩子們在打掃衛生這方面的能力，還很需要家長(cháng)在家里創(chuàng )設條件讓他們鍛煉。這這里要說(shuō)說(shuō)住宿生的的一些問(wèn)題，現在冬天來(lái)了，學(xué)生也不愛(ài)洗澡了，那么這里呢就需要家長(cháng)周三來(lái)學(xué)�？赐淮�，來(lái)的的時(shí)候就盡量早點(diǎn)來(lái)，給孩子洗個(gè)澡換身衣服。還有就是，現在冷了要給孩子們準備棉鞋了，我發(fā)現有的住宿生洗完澡之后來(lái)教室上晚自習穿的是涼拖，棉拖，晚上光線(xiàn)不是很好，而且學(xué)生也愛(ài)跑，穿拖鞋不安全而且還冷。
�。�3）、學(xué)習習慣：首先是作業(yè)習慣：孩子放學(xué)回家一定要養成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學(xué)習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。做作業(yè)盡量不用橡皮當然更不允許用修正帶。要讓學(xué)生做作業(yè)前先仔細思考，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆。把每次作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細的完成，做作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒，讓學(xué)生有時(shí)間觀(guān)念。這次期中考試就有部分學(xué)生沒(méi)有把握好考試時(shí)間導致試卷沒(méi)有按時(shí)完成。學(xué)會(huì )自己檢查作業(yè)，作業(yè)要先自己檢查，然后家長(cháng)再檢查。家長(cháng)在檢查作業(yè)時(shí)一定要讓孩子把做錯了的題改正過(guò)來(lái)，而且在修改的過(guò)程中最好不要在原題上修改，可以在旁邊訂正修改。我發(fā)現很多同學(xué)在訂正作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有養成一個(gè)好的習慣，很多同學(xué)喜歡在原題上修改。比如有的同學(xué)在計算上算錯了一個(gè)題，他在訂正的時(shí)候就只是簡(jiǎn)單的把數字改了的。雖然他改對了，但是也許下次再做這個(gè)題他還是會(huì )做錯。這樣就沒(méi)有起到訂正錯題真正的作用。建議家長(cháng)可以輔導學(xué)生整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說(shuō)明錯誤原因，寫(xiě)出正確答案。這樣孩子一次次的訓練就會(huì )在以后的學(xué)習中減少錯誤。際上，學(xué)習習慣的養成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，所以需要我們從現在做起。各位學(xué)員，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位家長(cháng)都能成為優(yōu)秀的家長(cháng)，也希望你們的孩子都能成人，成才。最后我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長(cháng)，是因為你們相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子們快速的適應了學(xué)校的生活，短短的兩個(gè)多月，學(xué)生在各方面都取得了如此巨大的進(jìn)步！為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
家長(cháng)學(xué)校講話(huà)稿10
各位家長(cháng)：
你們好!
今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)，我代表學(xué)校以及全體教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我也代表你們的孩子感謝大家的到來(lái)，因為你們用實(shí)際的行動(dòng)表示了對孩子的關(guān)心和鼓勵，對孩子來(lái)說(shuō)這就是他們前進(jìn)的非常重要的動(dòng)力。
舉辦這次家長(cháng)學(xué)校的目的是為了加強學(xué)校、教師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(cháng)也能夠積極、科學(xué)地參與到教育管理中來(lái)，使孩子們取得最好的成績(jì)，獲得最大的發(fā)展。
今天的家長(cháng)學(xué)校主要分四個(gè)議程，第一個(gè)議程是由許校長(cháng)講話(huà)，第二個(gè)議程是我對學(xué)校近期的工作做一個(gè)匯報及后階段工作簡(jiǎn)單地做一個(gè)介紹，第三個(gè)議程觀(guān)看我們學(xué)校師生自己創(chuàng )編的一臺文藝節目，第四個(gè)議程請家長(cháng)到班級參加班級家長(cháng)會(huì )。下面，請許校長(cháng)講話(huà)。
一、學(xué)校近期工作成績(jì)
上學(xué)年期，我們審時(shí)度勢，在更高的層面上定位了自己的發(fā)展目標，響亮地提出了“聚五年之力，創(chuàng )江蘇模范;積十載之功，建廠(chǎng)小品牌”的行動(dòng)口號。在全體師生的努力下，取得了一些成績(jì)。
(1)師生成績(jì)
�、僭诤ｉT(mén)市第二屆校園藝術(shù)節中，二胡 合奏《賽馬》榮獲了一等獎，揚琴獨奏《黃河隨想曲》榮獲了二等獎;獨舞《茉莉花》，榮獲了一等獎。
�、谠诤ｉT(mén)市珠心算比賽中，江麗麗、楊敏霞、周蕾三位老師輔導的學(xué)生囊括了一、二、三這三個(gè)年級的團體第一。在南通市的珠心算比賽中，我們海門(mén)又囊括了三個(gè)年級的團體第一。8月，在江蘇省的珠心算比賽中，江麗麗老師輔導的學(xué)生又為南通奪得了C組比賽的團體第一。我校學(xué)生姜易坤榮獲了個(gè)人全能第一，破了兩個(gè)紀錄;錢(qián)宇楷榮獲了個(gè)人全能第二，破了一個(gè)紀錄。我們三廠(chǎng)鎮中心小學(xué)榮獲了省財政廳頒發(fā)的“一等伯樂(lè )獎”。在12月份的市級競賽中，二、三年級獲團體第一名，一年級獲第二名，離第一名相差很小。
�、墼诤ｉT(mén)市“音樂(lè )伙伴”歌舞劇比賽中，節目《腳印》榮獲了一等獎。
�、茉诤ｉT(mén)市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，張群娣老師輔導訓練的小運動(dòng)員們?yōu)閷W(xué)校奪得了小學(xué)組團體總分第二名的好成績(jì)。
�、菰诤ｉT(mén)市小學(xué)生“我愛(ài)誦讀”電視大賽中，《悠悠離別情》榮獲了一等獎。
�、蔻捱�有蔡掁飛老師輔導的學(xué)生書(shū)法，劉毅、仇惠煒等輔導的航模、陳建華老師輔導的乒乓球等都取得了比較好的成績(jì)。
�、咴诤ｉT(mén)市第二屆“弘謇杯”教科研活動(dòng)的課堂教學(xué)評比中，我校有三名教師取得了三廠(chǎng)片比賽學(xué)科組的第一名，而后在海門(mén)市的比賽中，陳美華、周蕾兩位老師獲得了一等獎，黃海宏老師獲得了二等獎。
�、�4——6年級的語(yǔ)、數培優(yōu)成績(jì)均超過(guò)市考核指標。
(2)承擔公開(kāi)教學(xué)
�、�11月，我校承辦了海門(mén)市小學(xué)思想品德學(xué)科的有效課堂專(zhuān)題研討活動(dòng)，龔江蕓、蔡春娟、李娟、黃利菊四位老師執教了公開(kāi)課。
�、�11月，我校又承辦了南通市中小學(xué)�！瓣�(yáng)光體育運動(dòng)”現場(chǎng)會(huì )的分現場(chǎng)活動(dòng)。
�、�12月，我校又承辦了海門(mén)市藝體學(xué)科教研活動(dòng)，由張群娣、劉平、朱春霞、倪金君等老師執教了公開(kāi)課，展示了全校的大課間活動(dòng)和一臺文藝節目。
以上這些成績(jì)的取得離不開(kāi)全校教師的一番心血，更離不開(kāi)全體家長(cháng)的理解和支持。
(二)本學(xué)期的做法
本學(xué)期，我校以建設品牌學(xué)校為目標，以打造品牌文化、建設品牌課程、成就品牌校長(cháng)和教師、培養品牌學(xué)生等多方面著(zhù)手，采取了一些新的舉措：
1、加強習慣養成教育
本學(xué)期在繼續加強最基本的紀律、衛生習慣教育培養之外，重在學(xué)習習慣和運動(dòng)習慣的培養。學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習是學(xué)生最主要的任務(wù)，良好學(xué)習習慣的形成將使學(xué)生受益終身。學(xué)習習慣養成的內容重點(diǎn)是：喜歡閱讀、傾聽(tīng)、觀(guān)察;習慣預習、復習、記日記、收集信息、工整書(shū)寫(xiě);能夠勤于思考、敢于質(zhì)疑、善于合作、勇于探究。運動(dòng)習慣養成的內容重點(diǎn)是：熱愛(ài)運動(dòng)，養成一種運動(dòng)愛(ài)好，養成自覺(jué)鍛煉身體的好習慣。
另外，學(xué)校推行了“每月一事”，以次來(lái)推動(dòng)班級文化建設，鞏固學(xué)生的良好行為習慣。主題：3月，科學(xué)購物——綠色消費的主題;4月，與春天約會(huì )——自然的主題;5月，記住爸爸媽媽的生日——感恩的主題;6月，歌舞——藝術(shù)的主題。
2、建設書(shū)香校園.
堅持每天在校至少讀書(shū)半小時(shí)。把每天中午12：00～12：30定為學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間，任何教師不得擠占這段時(shí)間以作他用。在中午讀書(shū)時(shí)間，學(xué)校繼續統一播放音樂(lè )，創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍，組織骨干教師舉行專(zhuān)題講座，主題由學(xué)校統一擬定，每個(gè)講座40-60分鐘。召開(kāi)讀書(shū)推進(jìn)會(huì )，四(1)六(1)承辦第二次全鎮的讀書(shū)推進(jìn)會(huì )，展示學(xué)生讀書(shū)的過(guò)程和成績(jì)，引領(lǐng)全=讀書(shū)活動(dòng)的深入
3、加強師資隊伍建設
建立未來(lái)教育家俱樂(lè )部活動(dòng)。海門(mén)、三廠(chǎng)片市級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀組成一個(gè)團隊。進(jìn)行引領(lǐng)和示范;組建火車(chē)頭學(xué)習組�；疖�(chē)頭學(xué)習組由中心小學(xué)行政組成員和中心幼兒園主任、村小校長(cháng)組成，研究管理實(shí)踐，探討管理策略，改善學(xué)校管理。組建青年教師發(fā)展促進(jìn)會(huì )。要把青年教師集中起來(lái)，組織青年教師制訂專(zhuān)業(yè)成長(cháng)年度計劃，確立發(fā)展目標，落實(shí)措施。定期開(kāi)展活動(dòng)，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。規定：隨筆、反思;論文，讀書(shū)筆記，進(jìn)行沙龍研討。
繼續實(shí)行 “扶海杯”青年教師優(yōu)課評比(每年秋季組織)制度和小請客會(huì )課制度。確定每周星期四為全鎮教研日。每周星期四下午，全鎮至少要有三個(gè)組開(kāi)展教研活動(dòng)。語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科每周都要進(jìn)行一教研活動(dòng)，英語(yǔ)、思品、科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)等學(xué)科每周輪流至少安排一次教研活動(dòng)。今年，科學(xué)學(xué)科納入了畢業(yè)會(huì )考，學(xué)校召開(kāi)科學(xué)教師會(huì )議，開(kāi)展科學(xué)教學(xué)的探討。
4、切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
嚴把課堂教學(xué)關(guān)。課堂教學(xué)的效率是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、做好課前的準備工作，要求教師精江精連，課堂作業(yè)當堂完成。
2、嚴格按課表上好每一節課。要全面落實(shí)各科課程的教學(xué)要求，在高層面上貫徹課程計劃，提高學(xué)生的綜合素養。
3、要從電腦等學(xué)科開(kāi)始組織試點(diǎn)，開(kāi)展課程實(shí)施質(zhì)量的檢測。各科教師，
4、藝體、常識學(xué)科的教師在上好課的基礎上，積極發(fā)現人才，組建課外學(xué)生社團，培養特長(cháng)型學(xué)生。
5、要加強對優(yōu)秀學(xué)生的因材施教工作，分層布置學(xué)生作業(yè)，加強對優(yōu)秀生的輔導，使他們人人都能獲得應有的發(fā)展。
6、對全校接受能力弱的學(xué)生建檔跟蹤，學(xué)校行政參與幫助其分析原因，要求教師給予更多的鼓勵和耐心，使他們能盡量多學(xué)一點(diǎn)，將來(lái)能成為自食其力者。
5、加強教師考核
修改了和出臺了《教職工獎懲方案》、《班主任逐月積分方案》、 《 教研組長(cháng)考核方案》 、《校本研修方案》。
建設品牌學(xué)校，成為凝聚全鎮教職員工人心的一面旗幟，在這面旗幟的引領(lǐng)下，我們全校上下統一認識，齊心協(xié)力，鼓足干勁，為孩子健康、幸福的成長(cháng)在不斷的努力!
二、家庭教育意見(jiàn)建議
下面我就對本學(xué)期的家庭教育提幾點(diǎn)希望，簡(jiǎn)單地說(shuō)4個(gè)詞。
1、重視
榮獲20xx諾貝爾文學(xué)獎的土耳其作家?jiàn)W罕-帕慕克說(shuō)：“不管從事什么工作，不管做什么事情，重視了就意味著(zhù)成功了一半�！�
我們家長(cháng)平時(shí)應該多找孩子認真地談?wù)勑�，分析分析孩子的學(xué)習實(shí)際，在確保優(yōu)點(diǎn)的前提下指出不足，指出切實(shí)可行的努力方向，鼓勵孩子不斷進(jìn)取。對于表現不錯的孩子應鼓勵他爭取更加優(yōu)秀;對于存在問(wèn)題的孩子要責令他定期改掉缺點(diǎn);對于暫時(shí)落后的學(xué)習困難的孩子應鼓勵他努力后爭取得進(jìn)步。
我們要堅定一個(gè)想法：重視總比忽視好，努力后一定要比以前好。只要我們充分重視，通過(guò)系統的復習，孩子們的成績(jì)，孩子們的表現都可以在原有的基礎上更上一層樓。
2、關(guān)心
一是關(guān)心孩子學(xué)習。關(guān)注孩子學(xué)習的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習習慣的養成，關(guān)注學(xué)習能力的培養。
不少家長(cháng)送孩子上學(xué)，把考高分、上好大學(xué)作為唯一目標。因此，他評價(jià)一所學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價(jià)孩子只看孩子的成績(jì)單。但是，這恰恰是誤區，我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等。
其實(shí)，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì )做人比會(huì )讀書(shū)更重要;有時(shí)候情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長(cháng)，孩子一次考試不好，心里就不舒服，要難過(guò)上好幾天�？墒�，孩子存在嚴重的思想道德行為習慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。
對孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，不僅僅是學(xué)會(huì )一些基礎知識，更重要的是在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習。一些基本的知識，只要肯花時(shí)間，任何老師都能教給學(xué)生。但一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過(guò)教學(xué)教給孩子學(xué)習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些才是孩子們一輩子有用的。所以我們對教師提出了這樣的教學(xué)要求。
當然，我們并不是不關(guān)注學(xué)習的結果，但我們關(guān)注的是一個(gè)大結果。我們要教會(huì )孩子去應付社會(huì )這個(gè)大考場(chǎng)。我們的教育，目標不是一次考試、兩次考試，不僅僅是初考、中考、高考成績(jì)，更重要的是面對孩子們的將來(lái)。所以我們倡導：“教學(xué)生六年，要為他六十年著(zhù)想”。
二要關(guān)心孩子的生活。家長(cháng)對孩子不光是管管吃飽穿暖，讓孩子注意勞逸結合，注意營(yíng)養，保證孩子的睡眠時(shí)間，加強體育鍛煉。還應關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結交的朋友是否正派。每天孩子什么時(shí)候回家?一路上做了些什么?例如：就上星期五，有些學(xué)生放學(xué)后到學(xué)校東側的建筑工地的土堆上，土堆下面就是澆好水泥，很容易出事……，節假日在家里干些什么事?平時(shí)喜歡到哪里去玩?與誰(shuí)在一起玩?這些都要做到了如指掌。
3、理解
老師和家長(cháng)雙方要加強溝通與聯(lián)系，家長(cháng)可以來(lái)校溝通或電話(huà)聯(lián)系。交流，信任是前提，理解是保證。首先，請家長(cháng)要相信我們的老師，他們?yōu)榻虒W(xué)、為孩子肯定會(huì )不遺余力!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和家長(cháng)們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì )有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(cháng)。然而，有時(shí)我們的一些工作得不到個(gè)別家長(cháng)的理解與支持。比如：我們老師有時(shí)留一部分學(xué)習后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導，我們這是學(xué)習的工作，我們規定補習的時(shí)間(半小時(shí)左右)，補習的人數不得超過(guò)全班人數的15%。有時(shí)稍微晚了一些，有的家長(cháng)卻認為老師是在為難學(xué)生，不予配合。這很遺憾!又如：上學(xué)期，我們?yōu)榱撕⒆拥某鋈氚踩�，請家長(cháng)接送孩子待在仙人掌小店以北，但是有的家長(cháng)，把摩托車(chē)，電瓶車(chē)開(kāi)得飛速，直使到校門(mén)邊，這樣做有兩個(gè)壞處，不安全，孩子得不到鍛煉。
4、心態(tài)
改變心態(tài)，就能改變人生。改變了看問(wèn)題的方式，結果也就會(huì )大大不同。 美國著(zhù)名心理學(xué)家威廉.詹姆斯說(shuō)：“我們這一代人最大的發(fā)現就是，人能改變心態(tài)，從而改變自己的一生�！�
對孩子的教育培養也是如此，我這兒特別要勸勸我們的學(xué)習后進(jìn)生的家長(cháng)，我們的差生不是一無(wú)是處，我們要調整心態(tài)、轉換角度，去發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，快樂(lè )著(zhù)孩子的優(yōu)點(diǎn)，分享著(zhù)孩子的成功。
家長(cháng)們，孩子是我們家庭的希望，讓我們聯(lián)合起來(lái)，同心協(xié)力，對你們的孩子，我們的學(xué)生，給予更多關(guān)心、及時(shí)督促，用正確的方法、用適合的目標、用積極的態(tài)度、用良好的心態(tài)去關(guān)心孩子、幫助孩子、影響孩子，愿我們的孩子健康成長(cháng)、快樂(lè )成長(cháng)、幸福成長(cháng)。
下面請欣賞我們 文藝節目，請家長(cháng)不要走開(kāi)，節目大約30分鐘左右，文藝節目后請參加孩子班級內的家長(cháng)會(huì )議。尊敬的各位家長(cháng)：
下午好!我非常高興見(jiàn)到在座的各位家長(cháng)，我們三高也因為你們的到來(lái)而顯得格外溫馨和燦爛。首先，請允許我代表全體師生對各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!在月考后召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，我非常感謝大家對我們工作的理解，更感謝您給予我們最無(wú)私、最真誠的支持!
各位家長(cháng)，你們把孩子送到三高來(lái)，是希望把他們培養成國家的棟梁之才，有用之才，而不是僅僅是考上一個(gè)大學(xué)那么簡(jiǎn)單�？傮w上說(shuō)，你們的孩子都是相當棒的，所以首先我要感謝家長(cháng)們把高素質(zhì)的孩子交到我們老師的手上!今天的家長(cháng)會(huì )，我準備重點(diǎn)談三大部分的問(wèn)題：一是簡(jiǎn)單介紹我們的有關(guān)情況;二是談?wù)劯咧猩奶攸c(diǎn);三是請家長(cháng)配合我們做好幾項工作。
第一，雖然有些同學(xué)的入學(xué)成績(jì)不太好，但是這些學(xué)生的綜合素質(zhì)都比較高，我認為這主要是由于家長(cháng)們的素質(zhì)都比較高。家長(cháng)們主要是因為工作上奮力拼搏、為國家多做貢獻而放松了對孩子的要求，導致孩子的成績(jì)下滑。但是，這些都是過(guò)去的事情，我們要做的，是怎么樣面對現實(shí)，共同做到改變現實(shí)，贏(yíng)得美好的未來(lái)。在這過(guò)程中，我加強了學(xué)生的理想、前途、紀律教育，用心去培養班干部，在班里致力營(yíng)造一個(gè)團結合作的氣氛，而不是過(guò)份強調競爭，我教導學(xué)生都要善于向身邊的同學(xué)學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )合作學(xué)習。開(kāi)學(xué)的第一天，我就對學(xué)生提出，高中階段的三個(gè)主要任務(wù)是：學(xué)會(huì )做人、做事、學(xué)習，每個(gè)同學(xué)都有責任和義務(wù)在自己的基礎上不斷完善自己的人格。因此，我盡力用自己的行為去感染學(xué)生。
第二，我來(lái)跟家長(cháng)一起簡(jiǎn)單探討一下高中生的特點(diǎn)。
高一學(xué)生在這一個(gè)階段，思維有了一定發(fā)展，但是身心發(fā)展還不夠完善，還是容易與家長(cháng)發(fā)生沖突，而且高中的課程比初中的內容一下子加深了很多，科目也變得多起來(lái)，在適應上有一個(gè)過(guò)程，對學(xué)生提出了更高的要求，學(xué)生容易產(chǎn)生焦慮感、不適應感，家長(cháng)在這個(gè)過(guò)程要多加關(guān)注孩子的情緒變化，我們學(xué)校有心理咨詢(xún)室，有什么問(wèn)題也希望家長(cháng)和我們及時(shí)聯(lián)系。
第三，我想請家長(cháng)們配合我做好的幾項工作。前面我說(shuō)過(guò)了，孩子們的素質(zhì)都是比較高的，但是他們正處在青春期，活潑好動(dòng)，不拘小節，也正是在人格塑造的關(guān)鍵時(shí)期，要重視做好細節。我們班上的女生都比較文靜，但是男生比較活躍，喜歡說(shuō)話(huà)，所以，在座家長(cháng)的孩子如果是男孩的話(huà)，就要適當注意提醒他們有意識地約束自己的行為，特別注意不要隨意在課堂上說(shuō)話(huà)，晚休的時(shí)候也要注意保持安靜。這些問(wèn)題，我是反復地講，希望家長(cháng)也要注意提醒他們適當注意。具體說(shuō)來(lái)，有以下幾點(diǎn)希望能夠得到家長(cháng)的配合：
一、教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
良好的學(xué)習習慣是學(xué)生提高成績(jì)的重要保障，但是一些學(xué)生的習慣依然存在偏差，需要強化。加強紀律觀(guān)念，文明守紀，對于形成整個(gè)良好的班級風(fēng)氣很有必要。在高中階段，我希望家長(cháng)加強學(xué)生自我控制能力的訓練，包括不遲到、不早退、自覺(jué)完成作業(yè)、自覺(jué)勞動(dòng)、上課不玩手機。講到手機問(wèn)題，我們學(xué)校對于手機的開(kāi)機時(shí)間是有明確規定的，在規定的時(shí)間外玩手機，學(xué)校規定是要先收上來(lái)，等家長(cháng)來(lái)領(lǐng)取回去的，這樣做的目的只有一個(gè)，就是希望學(xué)生集中精神去學(xué)習。學(xué)生動(dòng)靜要分明，松馳要有度才能夠不斷地完善自己。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線(xiàn)牽引著(zhù)，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn)，風(fēng)箏只能掉在地上。我經(jīng)常跟學(xué)生講，我們學(xué)校正在創(chuàng )建市級示范性高中，每一個(gè)人都要盡自己的能力為學(xué)校為班級盡一份自己的.能力。我也希望我們班上的每一個(gè)學(xué)生，也就是你們的孩子，也能夠從中學(xué)習到努力承擔他們自己的一份責任。說(shuō)句心里話(huà)，我們做父母的職責是給他們提供各種優(yōu)良的環(huán)境，但是說(shuō)到學(xué)習，爭取優(yōu)秀的成績(jì)，真的是孩子們自己的責任，我們只能幫助他們而不能替代他們，應該教導他們及時(shí)肩負起他們的責任。
二、希望家長(cháng)多些關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程。
現在家長(cháng)們都很忙，但是我希望家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給予，學(xué)生更需要的是和家長(cháng)的真誠交流。一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源于家長(cháng)的期望，家長(cháng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習情況，以及他們在學(xué)校表現情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，這樣，孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功，努力把學(xué)習搞好。家長(cháng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常大家可以到學(xué)校找找我，聯(lián)系方式有我的電話(huà)、請家長(cháng)記錄下來(lái)。大家也可以和科任教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行及時(shí)的聯(lián)系，他們都是非常負責的老師，一定會(huì )及時(shí)答復你們的問(wèn)題的。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現情況。家長(cháng)和教師進(jìn)行的交流會(huì )直接影響孩子的學(xué)習積極性。
三、希望各位家長(cháng)能夠正確看待成績(jì)。
家長(cháng)們都非常關(guān)心孩子的成績(jì)，這是可以理解的，但是我在這里也真誠希望家長(cháng)要正確看待成績(jì)�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且成就一番事業(yè)。面對比較差的成績(jì)，其實(shí)孩子比你們想象的要緊張得多，不要盲目地跟別的學(xué)生比，而是要記得讓孩子多跟自己比，在完善自我的過(guò)程中爭取成績(jì)的突破。
四、用你們的信心做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，學(xué)生的成績(jì)免不了有好有壞，如果孩子不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們可以適當的批評。但是如果孩子已經(jīng)很盡力，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績(jì)差的孩子，家長(cháng)不應該一味的責備，更不應該放棄。有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。高中的學(xué)生可塑性很強，大家一定要有信心，孩子在你們的關(guān)愛(ài)之下能夠通過(guò)他們的拼搏為自己鋪平屬于他們的燦爛道路!笑到最后才是最美的!
各位家長(cháng)，我們的目標是統一的，我們的責任也是一致的。在這里，我也向家長(cháng)們表一個(gè)態(tài)，我一定會(huì )在遵循教育規律的前提下，嚴格地要求你們的孩子。希望我們相互配合，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。在這里，我也誠懇希望大家能多提寶貴意見(jiàn)，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合。最后，借用一位校長(cháng)的一段話(huà)與各位家長(cháng)共勉：“我們重視學(xué)生的成長(cháng)，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jì);我們重視學(xué)生的創(chuàng )新，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現在�！蔽抑孕淖Ｔ复蠹疑眢w健康，一切順利!
家長(cháng)學(xué)校講話(huà)稿11
尊敬的老師，各位家長(cháng)大家好：
我是xx的媽媽?zhuān)紫群芨兄x老師給我這次的機會(huì )和大家一起交流孩子學(xué)習教育的心得。說(shuō)來(lái)有點(diǎn)慚愧，對于孩子的教育，我沒(méi)有什么特別之處。相信在坐的很多家長(cháng)比我更有經(jīng)驗。在這里只能說(shuō)是把我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )跟大家作個(gè)交流。如果有不到位或不合理的'地方，還希望大家多提寶貴的意見(jiàn)。
家庭作為孩子是第一所學(xué)校，在日常生活中，家長(cháng)要以身作則，在學(xué)習方面要多給予孩子的鼓勵，讓她在學(xué)習中體會(huì )到快樂(lè )，作為家長(cháng)我也應該與時(shí)俱進(jìn)。
xx是個(gè)比較聽(tīng)話(huà)，乖巧，細心的孩子，但是寫(xiě)作業(yè)有個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)拖拉，上學(xué)期不管每天的作業(yè)是多還是少，都要寫(xiě)到晚上10點(diǎn)和10點(diǎn)多才上床休息，為此我費了不少的口舌，話(huà)說(shuō)多了，她還不高興，寫(xiě)日志說(shuō)我哆嗦，我就在家里制了一個(gè)表格，規定她在限時(shí)的時(shí)間內把作業(yè)寫(xiě)完了就獎勵她一面小紅旗，滿(mǎn)了20面就可以換一個(gè)學(xué)習用品作為獎勵，她很樂(lè )意地接受了，一個(gè)月的時(shí)間不到，她現在就很會(huì )掌握時(shí)間了，現在基本上9點(diǎn)到9點(diǎn)半就能上床休息了。而且我自己也省了不少心，也不用天天跟在后面催了，還有她的坐姿不端正，老是爬在桌子上，臉幾乎挨到了左手，在表格里也有一欄坐姿的獎勵。
在家里每個(gè)星期天的我都會(huì )鼓勵她做家務(wù)事，如掃地，拖地，擦桌子，丟垃圾，洗襪子等。最少要做兩項家務(wù)我就會(huì )給她貼一朵小紅花，告訴她也是家里的成員之一，家務(wù)的事不是大人的事情，她現在也很主動(dòng)做家務(wù)了，覺(jué)得這個(gè)教育方法對她很有效的。
另孩子原來(lái)的閱讀和寫(xiě)話(huà)的能力有所欠缺，我就在武漢少兒圖書(shū)館給她辦理了一個(gè)借書(shū)證，每個(gè)星期六的都會(huì )帶著(zhù)她去寫(xiě)作業(yè)，看課外書(shū)，后來(lái)時(shí)間長(cháng)了，她很愛(ài)看課外書(shū)，再加上在學(xué)校里老師不斷地給孩子引導，現在閱讀和寫(xiě)話(huà)的能力都有所進(jìn)步了，為此我心里非常高興和感謝老師。
總之一切的付出都是為了孩子，我們的共同目標就是讓我們的孩子健康快樂(lè )的學(xué)習與成長(cháng)！
最后，我向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！
謝謝大家！
家長(cháng)學(xué)校講話(huà)稿12
各位家長(cháng)：
晚上好!
我是一(1)班的語(yǔ)文老師兼班主任。非常感謝你們能配合我們的工作，在百忙之中準時(shí)來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。
從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)近三個(gè)月了，孩子們有了一定的進(jìn)步。從第一天來(lái)的時(shí)候，讓孩子到老師的跟前來(lái)時(shí)，他們只是愣愣的把我盯著(zhù)，不知道要干嗎。到現在，他們能清楚的知道上課前該準備些什么書(shū)，筆該怎么放，吃飯時(shí)知道排好隊，會(huì )做值日，掃地、拖地……在短短的時(shí)間里，孩子一天天在成長(cháng)著(zhù)!
學(xué)生的成長(cháng)離不開(kāi)各位家長(cháng)的鼎力支持，同時(shí)班級各項工作的開(kāi)展，也離不開(kāi)家長(cháng)們的積極配合與理解。家長(cháng)應怎樣配合學(xué)校做好教育孩子的工作?“教育就是習慣的培養”，其實(shí)培養孩子良好的習慣，是適應小學(xué)學(xué)習生活“至關(guān)重要的第一步”�？梢哉f(shuō)，現在孩子養成好的或壞的習慣，會(huì )影響孩子的一生。那么孩子要養成哪些習慣呢?我們家長(cháng)要如何幫助孩子養成這些習慣呢?我聯(lián)系語(yǔ)文學(xué)科來(lái)簡(jiǎn)單談?wù)劇?/p>
一、學(xué)習習慣
首先是寫(xiě)的習慣。大家都知道，現在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，要注意格式之外，還要把字寫(xiě)美觀(guān)�，F在我們已經(jīng)在學(xué)寫(xiě)生字，書(shū)寫(xiě)生字要注意筆順，在讓孩子落筆前先看書(shū)后筆順表，再按筆順寫(xiě)。每個(gè)字如何寫(xiě)，每一筆寫(xiě)在田字格哪里，要注意什么，我在課上都一一分析過(guò)。要寫(xiě)好一個(gè)字，確實(shí)難度很大。在這里要提醒家長(cháng)們的是注意您孩子的寫(xiě)字姿勢，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫(xiě)字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著(zhù)他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長(cháng)來(lái)監督。
第二是讀的習慣，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái)，開(kāi)學(xué)后一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì )，這對孩子和老師來(lái)說(shuō)是個(gè)艱巨的任務(wù)。有些孩子拼音學(xué)的不都扎實(shí)，不要緊，現在我們學(xué)課文，在學(xué)習之前都要先把課文后田字格中的生字借助拼音讀書(shū)，再拼讀兩條綠線(xiàn)中的生字。田字格中的生字是一定要掌握的，而兩條綠線(xiàn)中的生字要會(huì )讀。讀熟這些生字后在讀課文，在課文中有些生字不會(huì )讀可以借助拼音讀。讀課文時(shí)，第一遍可以拼讀，第二遍盡量直呼音節，把每個(gè)字都讀準，第三遍把句子讀通順。有的孩子三遍還是讀不好，那么就要多讀幾遍。在這里我很想麻煩家長(cháng)一定要在孩子讀完讀會(huì )之后，再簽上自己的名字。
要學(xué)好語(yǔ)文，僅僅靠讀語(yǔ)文書(shū)是不夠的。生活中處處可以學(xué)語(yǔ)文，可以引導孩子讀廣告牌、看動(dòng)畫(huà)片時(shí)邊看圖邊看字、到超市買(mǎi)東西又可以認識很多字。當孩子認識一定量的漢字之后，逐漸培養孩子的閱讀能力。家長(cháng)可以給孩子買(mǎi)帶有拼音的兒童讀物，最好色彩鮮艷些，能吸引孩子。為了讓孩子喜歡閱讀，我每周給孩子讀一本有趣的圖書(shū)。我一共講過(guò)三個(gè)故事，我一邊講故事，一邊給他們看圖。我發(fā)現孩子們聽(tīng)故事時(shí)個(gè)個(gè)聚精會(huì )神，一邊聽(tīng)一邊動(dòng)腦筋。
當然說(shuō)和聽(tīng)的習慣也非常重要，家長(cháng)在接送孩子的路上或者晚上休息的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現，比如：今天和小朋友相處怎么樣，上課你有沒(méi)有發(fā)言，坐端正了沒(méi)有，有沒(méi)有什么收獲，下課作業(yè)做得怎么樣。同時(shí)，可以對孩子說(shuō)說(shuō)你的要求。相信這點(diǎn)，很多家長(cháng)都做得比較好。
二、行為習慣
1、不亂扔垃圾。我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。在學(xué)校會(huì )有常規要求，在校外要求家長(cháng)配合。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。經(jīng)常發(fā)現有些同學(xué)的地面周?chē)际菑U紙雜物。家長(cháng)在家就需要嚴格要求。
2、講文明懂禮貌。教育學(xué)生見(jiàn)到老師要問(wèn)好，回到家主動(dòng)跟家長(cháng)問(wèn)好，這也是知道孝敬父母的一種表現。同時(shí)也有利于加強你于孩子之間的感情。
3、按時(shí)休息，家長(cháng)要控制好孩子的休息時(shí)間，最主要是晚上的休息時(shí)間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡，保證十小時(shí)的睡眠。
4、吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，現在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長(cháng)發(fā)育，絕對不要不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合，家長(cháng)帶好頭，孩子會(huì )緊隨其后。
5、培養孩子不吃零食的好習慣。
6、養成自己的事情自己做的好習慣。這樣家長(cháng)也省心。習慣的培養是一個(gè)復雜而精細的系統工程，要求高、任務(wù)重、時(shí)間長(cháng)、見(jiàn)效慢，只要做個(gè)有心人，要有耐心、有方法，最后一定會(huì )如意的。
三、幾點(diǎn)讓家長(cháng)配合做到的建議：
1、學(xué)習用品的準備。剛入學(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長(cháng)在給孩子準備筆，尺，書(shū)包，橡皮等學(xué)習用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，只要能裝上六七支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了。顏色鮮艷，功能繁多的鉛筆盒很容易分散學(xué)生上課的'注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削好，把作業(yè)本、書(shū)本放進(jìn)書(shū)包，為第二天做好準備。當然這些事情，家長(cháng)要培養孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。要讓孩子能靜下來(lái)�，F在的孩子太鬧了，很難靜下心來(lái)。每節課的課前靜息需要較長(cháng)的時(shí)間。只有安安靜靜的，人才能專(zhuān)注地干一件事，希望家長(cháng)們在家要對孩子進(jìn)行這方面的訓練。在家孩子做作業(yè)時(shí)，主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無(wú)意注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力。
3、重視安全。一年級孩子尚小，家長(cháng)接送。要教孩子記住自己家的電話(huà)號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說(shuō)話(huà)，不接受陌生人的東西。還應教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險的玩具和危險的游戲。
4、注意衛生，不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動(dòng)不動(dòng)在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導致病從口入，對這樣的孩子要加強衛生教育。另外要教育孩子注意用眼衛生。
學(xué)生的發(fā)展離不開(kāi)教師的精心呵護，更離不開(kāi)家長(cháng)的支持，只有相互配合協(xié)調一致，我們的教育才能收到事半功倍的效果。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì )茁壯成長(cháng)。
家長(cháng)學(xué)校講話(huà)稿13
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!
今天上午，我們長(cháng)期小學(xué)在這里召開(kāi)全校的學(xué)生家長(cháng)會(huì )，首先，我代表學(xué)校全體師生，對各位能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì )是你們對孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(cháng)的行動(dòng)表示衷心地感謝!同時(shí)也向新當選的長(cháng)期小學(xué)第三屆家長(cháng)委員會(huì )的各位委員和主任委員表示熱烈的祝賀!
“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(cháng)的心愿�！笆箤W(xué)生成才，使家長(cháng)放心，使社會(huì )滿(mǎn)意”是我們的辦學(xué)宗旨�！盀殚L(cháng)期鎮的教育多做一些工作，為長(cháng)期鎮的老百姓多培養一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想�？傊痪湓�(huà)，就象我們教學(xué)樓上校訓“一切為了孩子、為了孩子一切”，這是我們的心聲，也是我們共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功!
一所學(xué)校沒(méi)有辦好，會(huì )影響一個(gè)地方的一代人;一個(gè)女子沒(méi)培養好，會(huì )影響一個(gè)家庭至少三代人。我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì )的大環(huán)境中的，他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識。
召開(kāi)此次家長(cháng)會(huì )的目的：
1、半期剛過(guò)，讓家長(cháng)了解子女在校學(xué)習表現情況。
2、第三屆家長(cháng)委員會(huì )剛成立，聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )各位委員對學(xué)校、對教師的意見(jiàn)及建議。
3、幫助家長(cháng)掌握一些家庭教育的方法與家庭教育中應該注意的問(wèn)題。
4、讓家長(cháng)了解學(xué)校管理、涉及收費等問(wèn)題。
5、夏天也到，學(xué)生安全管理成為了頭等大事，在此想為家長(cháng)們敲響孩子的安全警鐘。
所以今天會(huì )議分為兩個(gè)部分。下面我就圍繞以上幾個(gè)問(wèn)題，向家長(cháng)們談 以下 方面的意見(jiàn)：
一、我們學(xué)校及教師的工作情況
我們一直用思考和發(fā)展的`眼光，用不懈的奮斗與努力，實(shí)踐著(zhù)我們牢固樹(shù)立的“教育就是服務(wù)”的理念，工作中堅持師德高品位，推崇以人為本的教育思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和良好習慣的養成，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。
我們圍繞“教學(xué)質(zhì)量就生命線(xiàn)”這一指導，從學(xué)校環(huán)境建設、教師隊伍建設、加強學(xué)生管理等方面，努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平。首先是確立了良好校風(fēng)、教風(fēng)。努力將學(xué)校成為育人的場(chǎng)所，教師以為良心從教的心態(tài)。其次是加強教學(xué)水平的提高，讓教師在用良心從教的同時(shí)，還得高水平從教。三是加強學(xué)生的管理，在思想教育的基礎上，從嚴管理。
我們師生和諧相處，共同發(fā)展著(zhù)。也許家長(cháng)們看到的是學(xué)校發(fā)展的一帆風(fēng)順，但末察覺(jué)到成功背后的艱辛與曲折;從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設，也許大家看到的還有許多這里的不足，卻并未深入了解到解教師、學(xué)生進(jìn)入角色之快的原因，這里面蘊含著(zhù)我們全體教師的付出和汗水。
我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長(cháng)的要求和我們的目標還有一定差距。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛(ài)崗敬業(yè)，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈。站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆;但對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子沒(méi)教好，可他沒(méi)有下一次。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去，把愛(ài)和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子。
二、家庭教育現狀及家庭教育應注意的問(wèn)題
從各方面觀(guān)察和統計，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長(cháng)都關(guān)注孩子的學(xué)習和成長(cháng)，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。
1、留守兒童太多，隔代教育成為普遍現象。
2、部分家長(cháng)對教師與家長(cháng)在教育孩子身上的責任沒(méi)有分清，認為一切都是學(xué)校的責任。
3、普遍忽視甚至沒(méi)有家庭教育意識，導致當前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區域了。
4、部分家長(cháng)對孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃、穿、耗費)，而忽視了情感的投入。
5、部分家長(cháng)對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛(ài)無(wú)比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。
6、家長(cháng)普遍對孩子的安全意識淡薄。
對家長(cháng)的幾點(diǎn)要求：
1、家長(cháng)必須依法保障孩子接受教育的權利。家長(cháng)是學(xué)生的監護人，送孩子上學(xué)，提供物質(zhì)保障，負責其人身安全與生存問(wèn)題�！读x務(wù)教育法》規定：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。
2、家長(cháng)要做孩子的良師益友。一般來(lái)說(shuō)，有能力輔導孩子的家長(cháng)還屈指可數，在沒(méi)有能力輔導的情況下你可以督促、過(guò)問(wèn)。只要你養成了習慣，他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽(tīng)話(huà)，其實(shí)是家長(cháng)自己訓練出來(lái)的，好孩子是培養出來(lái)的。
3、家長(cháng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長(cháng)怕到學(xué)校來(lái)，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會(huì )。
三、家長(cháng)要對增強孩子安全意識，讓孩子健康的成長(cháng)
學(xué)生安全無(wú)小事!據了解，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著(zhù)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此我們必須教育子女重視自身安全，杜絕危險行為。各位家長(cháng)，在倡導素質(zhì)教育的今天，我們應清醒地認識到：學(xué)生不是等待被填充的無(wú)思想者，不是一張白紙，而是具有主動(dòng)精神的學(xué)習過(guò)程的實(shí)施者、生成者、發(fā)展者，他們具有各自的需求、興趣、特長(cháng)。作為家長(cháng)，必須要了解他們的喜怒哀樂(lè )，尊重他們的興趣愛(ài)好，尊重孩子的發(fā)展需求，正確地認知，合理地引導，充分體現人文關(guān)懷，樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)、成才觀(guān)。我們真切的希望各位家長(cháng)能在工作勞動(dòng)之余，多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多用點(diǎn)時(shí)間了解孩子，多擠點(diǎn)時(shí)間管管孩子�？傊�，只要我們雙方共同努力，共同關(guān)注學(xué)生的現在和未來(lái)，我們就一定會(huì )取得成功，您的孩子也一定會(huì )在您和學(xué)校、社會(huì )的共同努力和配合下成為國家的有用之才。
家長(cháng)學(xué)校講話(huà)稿14
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好!
為了讓家長(cháng)們更好的了解學(xué)校的教育工作，更好的了解孩子在學(xué)校的學(xué)習和生活，我們召開(kāi)了這次家長(cháng)會(huì )。希望通過(guò)家長(cháng)會(huì )，能夠進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，增進(jìn)溝通，改善工作，讓我們的孩子在學(xué)校健康成長(cháng)，快樂(lè )生活!
孩子的健康成長(cháng)需要家庭和學(xué)校的共同著(zhù)力，今天，我們聚在一起共同商討教育孩子的大計。我代表學(xué)校及全體教職工，對各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
受學(xué)校校委會(huì )委托，由我向各位家長(cháng)匯報學(xué)校一年來(lái)的工作。
首先向大家報告一個(gè)好消息：9月28日，我校作為代表東寶區接受教育部對我區義務(wù)教育均衡發(fā)展評估的三個(gè)鄉鎮學(xué)校之一順利通過(guò)評估認定，確保了我區成為首批通過(guò)國家評估認定的二十九個(gè)縣市之一，也代表了教育部對我校近年來(lái)發(fā)展的認可。
下面我從四個(gè)方面將學(xué)校工作向各位家長(cháng)作個(gè)匯報：
一是學(xué)校管理求真務(wù)實(shí)。在過(guò)去的一學(xué)年中，學(xué)校創(chuàng )新德育活動(dòng)措施家校共建育人氛圍，堅持鼓勵教師親近學(xué)生，以“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)為平臺，大力開(kāi)展師生手拉手活動(dòng)，通過(guò)堅持家訪(fǎng)拉近家長(cháng)和學(xué)校的距離，同時(shí)在班級管理上做到了三個(gè)確保：確保教室時(shí)時(shí)有人監控——全面推行教師教室坐班制;確保學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高——學(xué)校將班會(huì )調整為周評會(huì );確保家校聯(lián)系常態(tài)化——推行每生一本的《家校聯(lián)系冊》，做到班主任與家長(cháng)一周一溝通。目前來(lái)看，坐班制、周評會(huì )和《家校聯(lián)系冊》確實(shí)對抓好學(xué)生在校管理起到了促進(jìn)作用。五是以做實(shí)細節為要求，在全方位完善三防安全體系上做到三個(gè)堅持：堅持在安全投入上不打折扣，堅持在安全預防上不留死角，堅持在安全管理上不講情面。一年來(lái)，學(xué)校平安運行，平穩過(guò)渡。
二是教學(xué)質(zhì)量穩中有升。六年級小升初考試綜合排名連續兩年位列全區六個(gè)鄉鎮中心學(xué)校第一;九年級中考龍泉上線(xiàn)由去年1人增至今年3人，錄取學(xué)生比例創(chuàng )歷史最佳，綜合排名在東寶區九所初中位居第三，這其中包含文峰中學(xué)和瀏河中學(xué);同時(shí)學(xué)校啟動(dòng)了高效課堂的`探索，在全校推行以小組建設、自主學(xué)習為核心的文峰模式，期望通過(guò)改變逐步走出符合栗溪學(xué)生的高效課改之路。
三是教師隊伍建設卓有成效。去年和今年我校從區教育局共爭取省招錄教師16人，這些青年教師的到來(lái)極大增強了學(xué)校教師隊伍的活力，青年教師用他們的工作表現和工作激情感染并影響著(zhù)全校教師，如：青年教師程風(fēng)云老師，去年一到崗就擔任八、九年級的物理教學(xué)工作，在今年中考中她所任教的物理學(xué)科在全區排名第四，青年教師黃玉姣、李春月，在去年和今年的全區英語(yǔ)教學(xué)競賽中均榮獲一等獎，李莎貝兒、易立老師排演的學(xué)生節目入選20xx年度全區匯演節目。
四是校園建設再上新臺階。學(xué)校在20xx年完成小學(xué)部教學(xué)樓建設和各功能室裝備的基礎上20xx年又爭取資金啟動(dòng)了六項建設：①投資75.3萬(wàn)元將煤渣跑道改建為六道塑膠跑道。②投資80萬(wàn)元完成校內民居搬遷和校園圍墻改造項目，本學(xué)期校內住戶(hù)新房完工后由學(xué)校收回校內私人住房;沿河校園透視圍墻建設已完工。③投資12.3萬(wàn)元完成運動(dòng)場(chǎng)草坪種植。④市城效供電公司投入資金8.6萬(wàn)元完成了校內主電網(wǎng)改造。⑤投資142萬(wàn)元建設的幼兒園教為學(xué)樓已通過(guò)竣工驗收。⑥本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，投資35.9萬(wàn)元對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了進(jìn)一步改善，更換了初中部教學(xué)樓門(mén)窗，重新粉刷了寢室和教室，對室內進(jìn)行了統一布置。為讓校園每一面墻說(shuō)話(huà)，每一處景育人，我們從細節入手，對出現在校園的每一條標語(yǔ)都進(jìn)行了仔細推敲和斟酌，如生活區的標語(yǔ)是：“生活也是課堂修養為先，習慣成就人生細節為重”;教室的標語(yǔ)有：“要為成功找方法，不為失敗找借口�！薄盃帗尠l(fā)言機會(huì )，就是爭搶成長(cháng)平臺�！薄敖裉於喑砸环菘�，贏(yíng)得未來(lái)十分甜�！薄白蠲赖娘L(fēng)景是健康的心靈”等等。
一年來(lái)，我們以管理為抓手，以質(zhì)量為中心，立足過(guò)程抓細節促落實(shí)，取得了較為理想的成績(jì)。
接下來(lái)，就家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題，我進(jìn)行四點(diǎn)說(shuō)明：
一是關(guān)于農村寄宿制學(xué)校貧困生生活補助問(wèn)題。學(xué)校嚴格執行荊門(mén)市農村學(xué)校貧困生生活補助文件精神，規范申報程序，先由在校學(xué)生根據家庭情況申報領(lǐng)取貧困生生活補助申請表，再到村委會(huì )審核蓋章后交學(xué)校上報到區教育局，區教育局和區財政局共同審核確認后由學(xué)校向社會(huì )公示，最后由財政局按標準劃撥補助到學(xué)校發(fā)放到學(xué)生手中。本學(xué)年年我校享受貧困生生活補助的學(xué)生有89人，小學(xué)每人1000元，初中每人1250元，全年補助現已全部下?lián)懿l(fā)放到學(xué)生手中。
二是關(guān)于學(xué)生接種流感疫苗的問(wèn)題。這項工作是受栗溪衛生院委托，學(xué)校幫助宣傳，錢(qián)不經(jīng)學(xué)校直接由醫院收取。學(xué)校之所以在其中做了許多工作，是因為學(xué)校是人群集中的場(chǎng)所，秋冬交替是流感高發(fā)時(shí)段，孩子一旦患上感冒，稍有不慎就會(huì )彼此傳染，給孩子和家庭帶來(lái)不必要傷害和負擔。
三是增收生活費的問(wèn)題。隨著(zhù)家庭物質(zhì)生活水平的提高，學(xué)生和家長(cháng)都希望孩子身體健康，營(yíng)養均衡，但近幾年物價(jià)上漲較快，每天十元的生活費難以滿(mǎn)足學(xué)生對營(yíng)養的需求，更難以滿(mǎn)足學(xué)生多變的口味。為此，學(xué)校在10月份召開(kāi)了家長(cháng)聽(tīng)證會(huì )，征求了各個(gè)年級、部分村組家長(cháng)代表的意見(jiàn)和建議，努力改善學(xué)生伙食，僅早餐我們就在原來(lái)包子、饅頭的基礎上增加了豆漿、油條、面包、茶葉蛋、熱狗、學(xué)生奶等，保證了每天不重樣，讓學(xué)生吃得健康開(kāi)心。
四是關(guān)于學(xué)校作息時(shí)間調整的問(wèn)題。根據市教育局《進(jìn)一步規范全市義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間的通知》要求，學(xué)�，F在早起床時(shí)間調整為7：00，兩部周放學(xué)時(shí)間均統一為每周五13：30，同時(shí)要求周放學(xué)時(shí)由家長(cháng)到校簽字接學(xué)生，此項工作希望得到各位家長(cháng)的理解和支持，嚴格按要求在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)履行護送自己孩子的義務(wù)。
我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
今天，大家專(zhuān)程來(lái)到學(xué)校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的日常管理，更要多與我們的科任老師聊聊，了解孩子們在學(xué)校的表現，共同探討對孩子教育方法。如果您對學(xué)校工作有什么意見(jiàn)或建議，可直接向學(xué)校反映，我們將會(huì )盡全力做出改進(jìn)。
最后，我衷心的祝愿各位家長(cháng)：闔家歡樂(lè )，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
謝謝大家!
家長(cháng)學(xué)校講話(huà)稿15
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師：
我是西城小學(xué)的校長(cháng)張青杰。大家好！
為了使我們的孩子健康的成長(cháng)，我們西城小學(xué)今天為新一期的家長(cháng)學(xué)校舉辦開(kāi)辦典禮！感謝大家在百忙之中來(lái)到這里，參加我們家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)班儀式。在此我代表全校師生對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和崇高的致意！我既是老師又是家長(cháng)，我們最重視的是什么呢？我想不外乎兩點(diǎn)，一是如何把家操持好，使生活更富裕一些，二是培養出一個(gè)爭氣的孩子，使孩子將來(lái)比我們這一代強，更有出息，我覺(jué)得第二點(diǎn)比第一點(diǎn)更為重要。今天借此機會(huì )，一是簡(jiǎn)要匯報一下學(xué)校的工作，二是給各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
今年我們要認真抓好素質(zhì)教育，開(kāi)全開(kāi)足課程，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標，做到一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。從知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面入手，使學(xué)生全面發(fā)展，不僅教給孩子知識，還要教育學(xué)生們如何做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人。
我們作為家長(cháng)要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現形式是多種多樣的。孩子在校讀書(shū)，大多數家長(cháng)都以學(xué)習成績(jì)優(yōu)劣來(lái)看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。誠然這種衡量的尺度無(wú)可厚非，但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成�，F在的學(xué)習固然重要，更重要的是要立足未來(lái)，要有先成人后成才的思想，人成才的途徑是多種多樣的。因此，養成良好的'學(xué)習、生活習慣，
從每一個(gè)細小的習慣開(kāi)始培養，要知道，習慣是伴隨終生的！良好的品德行為習慣、學(xué)習生活習慣的養成以及堅韌不拔的進(jìn)取精神的培養，往往顯得更為重要！這是做人、成才的基礎！
現在的孩子多數是獨生子女，由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個(gè)性特征不同，因而，孩子之間的成績(jì)存在差異是正常的。為此，家長(cháng)要以平和的心態(tài)對待它。要知道每個(gè)孩子都有自己的長(cháng)處和潛力，學(xué)習差或表現差，不代表什么都差。既要看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己孩子的缺點(diǎn)。千萬(wàn)不要看到孩子學(xué)習成績(jì)不理想，就否定孩子的一切，這對孩子的成長(cháng)是極為不利的。
讀書(shū)成績(jì)好，可能今后出息大。讀書(shū)成績(jì)不好，不一定今后就沒(méi)有出息。只要我們的家長(cháng)盡心，我們的老師盡責，我們的同學(xué)盡力，我相信，你們的孩子都會(huì )成為有用之才！
孩子表現不好，家長(cháng)被老師請到學(xué)校，是常有的事，這時(shí)家長(cháng)最好避開(kāi)孩子與老師交流，當著(zhù)老師的面訓斥打罵，既會(huì )刺傷孩子的自尊心，也會(huì )讓老師感到難堪。對于頑皮的孩子加一點(diǎn)壓力是可以的，適時(shí)來(lái)一點(diǎn)訓斥，也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面轉化。但對于那些本身自覺(jué)性很強，自己又盡了力的孩子來(lái)說(shuō)，平時(shí)少?lài)Z叨一點(diǎn)，不要給孩子過(guò)重的精神負擔，要不然往往會(huì )適得其反，甚至會(huì )使孩子采取一些過(guò)激的行為。因而，應努力給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的心靈環(huán)境和家庭生活空間，保證孩子心理健康。
人們的思想觀(guān)念、行為方式、消費觀(guān)和以前相比有了根本性的改變。社會(huì )不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大。少數學(xué)生在校內外發(fā)
生的某些意想不到的不良行為和現象，有時(shí)老師給家長(cháng)反映情況時(shí)，得不到家長(cháng)的理解，甚至還要遇到家長(cháng)的誤解和責難。其實(shí)，不管怎么說(shuō)，我們的老師和家長(cháng)的心情是一樣的，都是為了孩子的健康成長(cháng)。我們的教育對象大多是獨生子女，他們個(gè)性千差萬(wàn)別，再加上家長(cháng)社會(huì )期望值高，教師責任大，心理負擔重，學(xué)校的社會(huì )壓力更大。目前，學(xué)生情況紛繁復雜，老師工作很辛苦！學(xué)校工作力量有限，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！
很多家長(cháng)都有望子成龍之心，我認為光有望子成龍的心還不夠，還必須有伴子成龍的功夫、教子成龍的本領(lǐng)。這就要求大家多和孩子交流、多和學(xué)校溝通。我們開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校的用意也正在于此，如果你們定期參加，相信對你們教育孩子一定會(huì )大有幫助。家長(cháng)們，孩子是你們的希望，是祖國的未來(lái)，我堅信只要我們共同努力，你們的孩子，我們的學(xué)生，一定能成為對社會(huì )有用的人，我們的學(xué)校也會(huì )越辦越好。
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