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家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿

時(shí)間:2024-05-11 14:35:01 發(fā)言稿 我要投稿

家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿(通用35篇)

  在學(xué)習、工作生活中,我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編整理的家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。(點(diǎn)擊對應目錄可以直接查閱哦。

家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿(通用35篇)

▼目錄▼
【1】家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿
【2】高中家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿
【3】初中家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿
【4】小學(xué)家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿
【5】幼兒家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿

  家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 1

尊敬的各位老師,各位家長(cháng):

  大家晚上好!

  前天接到老師的電話(huà),邀請我在家長(cháng)會(huì )上和各位家長(cháng)作一個(gè)關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗交流,我當下的心理感覺(jué)是即欣慰又惶恐,欣慰的是孩子在校的表現和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步得到了老師的肯定,惶恐的是對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。今天有幸坐在這里和在座家長(cháng)一起交流,粗淺地談一下自己的感受,與各位家長(cháng)共勉。

  這幾天我思來(lái)想去我的家庭教育經(jīng)驗,總結了四點(diǎn),我個(gè)人認為是值得借鑒的。

  一是重視培養孩子強壯的身體。健康的身體比什么都重要,我常跟孩子講“身體第一,學(xué)習第二”,平時(shí)常見(jiàn)父母們?yōu)楹⒆訄蟾鞣N各樣的補習班,特長(cháng)班,卻很少有父母考慮如何鍛煉孩子的體質(zhì)。如果孩子聰明,在學(xué)校有個(gè)好成績(jì),以后有份好工作那自然是更好的事了。但這一切都是后話(huà),因為要有一個(gè)健康的身體在前,以后的一切才能成為可能。

  二是幫助孩子養成良好的'習慣。習慣決定孩子的命運,再也沒(méi)有什么比習慣養成更重要了。習慣是一種頑強的力量,可以主宰人的一生。家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養孩子成為一個(gè)真正的人。但人格的培養問(wèn)題通常很難落實(shí)到具體操作上來(lái)。不過(guò),研究者發(fā)現,習慣與人格相輔相成,習慣影響人格,人格更會(huì )影響習慣。正派、誠實(shí)、責任心、愛(ài)心、合作精神、講究效率等品格都可以通過(guò)習慣培養來(lái)鑄造。

  三是提高孩子專(zhuān)注力。專(zhuān)注力是孩子學(xué)習能力的一個(gè)重要方面,擁有良好的專(zhuān)注力的孩子不僅在學(xué)習方面出類(lèi)拔萃,而且再做其他事情時(shí)也比較認真細致,效果非凡。提高孩子專(zhuān)注力很重要,小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習成績(jì)不好往往并非智力落后,而是由于注意力渙散,精神集中不起來(lái)。我們知道,對于學(xué)生來(lái)說(shuō),聽(tīng)講是很重要的,如果孩子在上學(xué)初期不能形成良好的聽(tīng)講習慣,即他以后的學(xué)習生涯會(huì )遇到很大困難。因此,家長(cháng)可多與孩子一起看看書(shū),下下棋,玩玩拼圖游戲,這些活動(dòng)都是需要集中注意力才能進(jìn)行的,對提高孩子專(zhuān)注力很有益處。

  四是重視培養孩子的情商。情商可以反映一個(gè)人控制自己情緒、承受外界壓力、把握自己心理平衡的能力。具體來(lái)說(shuō),它是良好的道德情操,是幽默樂(lè )觀(guān)的性格,是面對挫折和困難善于克服的勇氣,是對自己的追求目標持之以恒的韌性,是同情與關(guān)心他人的善良,是適應社會(huì )、善于與人相處,并能把握自己和他人情感交流的能力。我們現在總是過(guò)多地考慮孩子的生活是否優(yōu)越,是否很聰明,可是對于孩子在生活中把握人生、把握環(huán)境、控制自己、掌握自己的能力往往忽略了。

  情商的培養應從小抓起,讓孩子逐漸形成善良、堅韌、正直、寬容,以及善于與人溝通的理想個(gè)性,只有這樣,才能使孩子充滿(mǎn)自信地健康成長(cháng)。情商培養應該特別重視家庭教育,家長(cháng)是孩子的第一任老師,言傳身教的力量是無(wú)窮的。

  我覺(jué)得若能一以貫之的做好前面四點(diǎn),對于孩子來(lái)說(shuō)是受益終身的,我并沒(méi)有提到成績(jì)和分數的事,是因為成績(jì)不應是衡量孩子好壞的標準,人生是一段很長(cháng)的路,與之相伴的應該是成績(jì)以外的東西。

  我的發(fā)言結束了,謝謝大家。

  家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 2

尊敬的老師,尊敬的各位家長(cháng):

  大家上午好!

  我叫陳xx,很高興能在今天的家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。孩子能在一中這個(gè)溫暖的大家庭里快樂(lè )的學(xué)習,健康的成長(cháng),我感到非常的榮幸和自豪。也借此機會(huì ),感謝不辭辛勞,努力付出的老師們和班主任,以及積極參與和支持班級建設的各位家長(cháng)們!你們辛苦了!現在我把多年的經(jīng)驗與感受與大家分享一下。

  “望子成龍”是父母共同的心愿,但并不是所有家長(cháng)都能如愿以?xún)。孩子在成長(cháng)的過(guò)程中,除了接受老師的教育外,父母的影響是最持久、最直接和最有效的。所以我認為要教育好孩子,就必須學(xué)校與家庭、老師和家長(cháng)相互晚上協(xié)調,相互配合,才能取得共贏(yíng)。下面,我就和大家交流一下教育孩子的幾點(diǎn)心得:

  一、好習慣是陪出來(lái)的

  說(shuō)到陪太子讀書(shū),又要有很多家長(cháng)出來(lái)反對了,很多人認為讀書(shū)是孩子自己的事,我們小時(shí)候也沒(méi)有要誰(shuí)來(lái)陪才讀書(shū),都是家長(cháng)慣出來(lái)的毛病,而且這個(gè)毛病會(huì )越慣越大,最后發(fā)展到?jīng)]有家長(cháng)陪孩子就不寫(xiě)作業(yè)的不可收拾的地步,所以有的家長(cháng)不陪,一天都不陪!其實(shí)我看不然,孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),很多事情都不太懂,比如填空是什么意思?劃線(xiàn)怎么劃?都要家長(cháng)的幫助,還有現在一個(gè)6、7歲的孩子并不太愿意一個(gè)人坐在房間里做作業(yè),家長(cháng)不在,就會(huì )這里看看、那里摸摸,玩玩橡皮削削鉛筆,反正就是不做作業(yè),邊做邊玩不專(zhuān)心的壞習慣也就此養成;如果有家長(cháng)在旁邊陪著(zhù),孩子有了約束力就好多了,就可以安心的做作業(yè),家長(cháng)也可以在旁邊做一些必要的輔導,比如劃線(xiàn)應該用直尺,用橡皮時(shí)不要把其他好的字也擦掉了,寫(xiě)漢字的時(shí)候注意筆畫(huà)筆順的指導,更注意讓孩子把字寫(xiě)端正、整齊,讀課文的時(shí)候要放聲讀,聲音要有高低強弱之分,久而久之,不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識,做作業(yè)時(shí)專(zhuān)業(yè)致志的好習慣也養成了,再大一些,習慣成自然,自己也就有約束力了,一個(gè)好的學(xué)習習慣會(huì )讓孩子受益終生。再比如,每天對孩子進(jìn)行閱讀興趣的培養也很重要,不管你多忙,你都要放下手中的活,拿過(guò)孩子的語(yǔ)文書(shū),讓她讀讀課文,看課文的插圖說(shuō)一段話(huà),或者拿本拼音讀物和孩子一起分享書(shū)中的故事,對提高孩子閱讀和寫(xiě)話(huà)能力的提高都有很大的幫助。

  二、好習慣是教出來(lái)的

  孩子年齡小,目標感不強,不知道不同的場(chǎng)合、時(shí)間該做什么了。父母更要形象、直觀(guān)、具體地提出孩子應該做的事情,要讓您的要求看得見(jiàn)、摸得著(zhù)。而不是條款、是概念。

  女兒剛開(kāi)始上小學(xué),還不能很好地適應,存在著(zhù)貪玩、自覺(jué)性較差、晚上不能按時(shí)睡覺(jué)等缺點(diǎn),時(shí)間利用得也不好,常常做一樣作業(yè)花了一、二個(gè)小時(shí),甚至不懂得做什么作業(yè),每天都在忙到很遲,卻做不出什么,完成作業(yè)后她又不懂得該干什么,總要在我的命令下做下一件事。為此,我根據孩子做不好的幾件事情,設計一個(gè)周考核表。表上共有5項內容,都是每天要做的事情,執行時(shí)間是周一到周五。包括:早晨起床、完成家庭作業(yè)、練琴情況、在校表現情況、晚上睡覺(jué)情況。

  每一項都有具體的`規定,早晨起床這一項,對她的要求是:按時(shí)起床,起床后穿衣服動(dòng)作要快,洗漱及吃早飯動(dòng)作要快,然后10分鐘早讀;中午回家按時(shí)完成作業(yè),在校認真聽(tīng)講,得到表?yè)P等等。傍晚主動(dòng)練琴1小時(shí),吃過(guò)晚飯,完成作業(yè),8:00準時(shí)上床睡覺(jué),閱讀課外書(shū)20分鐘。按照每天表現情況打分,每個(gè)項目滿(mǎn)分為一顆星,一周為5顆星。一周得四顆以上,給一種獎勵;5顆以上,給兩種獎勵。獎勵內容包括出去玩、講故事等等。當然我女兒最喜歡書(shū),所以每次的獎品都是買(mǎi)書(shū)給她,既培養了孩子的習慣,又提高了她的閱讀能力。

  再比如說(shuō),每個(gè)孩子從上小學(xué)起都要面臨考試,大考小考不斷,每次考試,試題并不難,可發(fā)現孩子總是很粗心,不是算錯,就是漏做了,審錯題,寫(xiě)錯字,常常得不到家長(cháng)滿(mǎn)意的結果。我女兒第一次數學(xué)考了96份,拿到考卷后,我并不是責問(wèn)女兒分數的高低,很認真地和她一起分析扣分的原因,最后找出是孩子不懂得檢查的方法。 她只是在完成之后念了一遍考卷算檢查了。那天,我很認真地拿起筆教她怎么檢查試卷才會(huì )查出錯誤之處。一要題目一字不漏讀一遍。二要將你做的每個(gè)答案送進(jìn)題目要求,看是否符合要求,另外要用手指扣住答案一個(gè)一個(gè)讀過(guò)去,看有沒(méi)有漏掉或數不對的地方。教會(huì )她查試卷的方法后,女兒接下來(lái)的考試果然每個(gè)單元都沒(méi)出錯,都考到了滿(mǎn)分。每次考試回來(lái),她都得意地告訴我 :“媽媽?zhuān)医裉煊謾z查出兩道題做錯了,我改過(guò)來(lái)了!鼻,教出來(lái)的習慣,比一直告訴她認真檢查認真檢查,效果好多了。

  三、好習慣要保持前后一致

  在習慣養成的過(guò)程中,一個(gè)重要的原則就是從始至終都要保持一致,不要有例外。父母往往給孩子提出了某些要求以后,當孩子以哭鬧來(lái)威脅父母,或者父母心情好的時(shí)候,就容易對孩子的行為給予例外。

  就比如說(shuō),女兒因為過(guò)于依賴(lài)作業(yè)短信,每天都不懂得抄作業(yè)條,都等著(zhù)我手機里的短信看了,才開(kāi)始做作業(yè),有時(shí)候我七點(diǎn)到家,她七點(diǎn)還不知道作業(yè), 根據這種不良的表現,我很?chē)烂C地告訴她:“學(xué)習是自己的事,抄作業(yè)條更是你的事,不能依賴(lài)媽媽?zhuān)院笪也粫?huì )再讓你看短信做作業(yè),完成不了該受老師懲罰就得懲罰,跟媽媽沒(méi)關(guān)系!彼阅翘焱砩,不管女兒怎么求情,我都不讓她看手機作業(yè)短信,她只好委屈地哭著(zhù)去睡覺(jué)了,從那天起,她再也不敢不抄作業(yè)條了,現在,我每天一回家,她都告訴我:“媽媽?zhuān)易鳂I(yè)就差聽(tīng)寫(xiě)、背誦了,請您幫我!彼栽趶娀逃,女兒自主學(xué)習性得到很大提高。還有平時(shí)她做事情總丟三落四,做完作業(yè)總不懂得收,文具盒里的鉛筆,筆擦總會(huì )不翼而飛,當她一出現這種情況后,我非常嚴厲地懲罰了她,然后要求她每天上學(xué)前,自己檢查書(shū)包當天學(xué)科的書(shū)帶齊了沒(méi)有,文具里的鉛筆數數有幾只,放學(xué)一回來(lái)馬上向我匯報,少一樣,就要受到相應的懲罰,在一段時(shí)間的強化教育下,她丟文具的次數越來(lái)越少了,書(shū)包也整理得挺清楚,最近還告訴我,在書(shū)包里放個(gè)文件袋,把老師發(fā)的考卷和做的卡片都放在文件袋里,既不會(huì )丟又能保持書(shū)包的整潔。瞧,小家伙現在比我都想得周到了。

  以上是我對子女教育的一些做法和體會(huì ),以及多年班主任的想法。每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法,我還要繼續學(xué)習和摸索,希望得到大家的幫助。最后,感謝傅老師給我們提供了這樣一個(gè)交流和學(xué)習的平臺,讓我們家長(cháng)有機會(huì )在一起探討孩子的教育問(wèn)題,能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長(cháng)!

  謝謝大家!

  家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 3

尊敬的各位老師,各位家長(cháng):

  大家晚上好!

  今天很榮幸作為家長(cháng)代表和大家一起進(jìn)行經(jīng)驗交流,其實(shí)當時(shí)接到這個(gè)《與老師勤溝通》交流題目的時(shí)候我很猶豫,因為比較起班上很多的家長(cháng),我和老師的溝通實(shí)在不算多!但是在聯(lián)系不多的情況下,有效的溝通是家;ネǖ挠行蛄。家長(cháng)、孩子與老師的關(guān)系,猶如一種兩人三腳的競走。作為父母親的,如果不懂得配合、共同協(xié)調的要領(lǐng),那么你的孩子很可能失掉了許多求取進(jìn)步的好機會(huì )。

  首先,家長(cháng)要認真扮演學(xué)生與老師之間溝通者的角色。發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)與老師溝通,形成合力,不可放著(zhù)問(wèn)題不解決。(事例:一年級開(kāi)學(xué)孩子撒謊的事情)。

  其次,在充分尊重老師的前提下,選擇最佳的溝通時(shí)機,得抽空多參與學(xué)校舉辦的活動(dòng),如家長(cháng)學(xué)校講座、讀書(shū)會(huì )、運動(dòng)會(huì )、做義工等。這樣不僅能和老師保持良好的溝通,對孩子的教育和學(xué)習上都有示范作用,孩子能感覺(jué)到你的重視和關(guān)注,老師也會(huì )認可你的辛勤與配合,會(huì )對孩子的成長(cháng)起到意想不到的'效果。孩子非常希望家長(cháng)能融入自己的學(xué)校生活,(事例:孩子經(jīng)常要求父母來(lái)學(xué)校參加活動(dòng))

  再次,和老師討論研究的范圍,應不只限于孩子的學(xué)業(yè)成績(jì)。學(xué)習是許多家長(cháng)和老師溝通的主題。在溝通中家長(cháng)應咨詢(xún)孩子這段時(shí)間和以前比較有哪些變化,學(xué)習是不是更主動(dòng),方法是不是更合理,而不是只關(guān)心成績(jì)的高低。此外,孩子的行為、情緒、興趣、同學(xué)關(guān)系、思想品德修養的重點(diǎn)。以及,孩子的自制力、依賴(lài)心,禮節以及和同學(xué)間相處的情形等問(wèn)題,都應列入。與其要老師關(guān)注孩子還不如家長(cháng)多多問(wèn)問(wèn)孩子,每天要求孩子把學(xué)校里的事情跟我說(shuō)時(shí),我總是會(huì )問(wèn)幾個(gè)孩子參加,讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中,孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )!

  看著(zhù)孩子一天天的變化,作為家長(cháng)的我,看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨,離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導,孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)!

  在此,我再次向,為了我們的孩子,而付出辛勤勞動(dòng)的老師們,表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們,身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!謝謝大家。

  家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 4

各位老師、家長(cháng)朋友們:

  大家上午好!

  我是XX的媽媽?zhuān)医蠿X。今天非常榮幸地站在講臺上跟大家交流我的教育經(jīng)驗。說(shuō)到經(jīng)驗,其實(shí)我沒(méi)有經(jīng)驗,但我確信我是一個(gè)很用心的媽媽?zhuān)诤⒆拥慕逃匣ㄙM了很大的精力。因為我和在座的各位家長(cháng)們一樣深知教育孩子的重要性不言而喻,“再大的成功也無(wú)法彌補教育孩子的失敗”。下面我從四個(gè)方面來(lái)交流我的做法。

  一、培養孩子的學(xué)習習慣,關(guān)注孩子的考試情況。

  平時(shí)在家里做家庭作業(yè)都是根據當天老師布置的作業(yè)量規定時(shí)間段認真完成,而且是一氣呵成,中途不能停。什么喝水、上廁所等的事情都是做作業(yè)之前或之后一次解決掉。一、二年級時(shí)我都會(huì )認真的檢查每項作業(yè),甚至要求每個(gè)生字的書(shū)寫(xiě)筆劃順序都要正確。正是我的態(tài)度比較認真對她也起到一個(gè)潛移默化的作用,即使現在我不再強調,她的作業(yè)也都是獨自認真完成,書(shū)寫(xiě)工整。然后讓孩子自己檢查,檢查好后才拿來(lái)給我簽字。讓孩子自己檢查是盡量讓她管理自己,讓她學(xué)會(huì )對自己負責。三年級增加了英語(yǔ)的學(xué)科,但她在學(xué)習上沒(méi)有感覺(jué)到繁重或是吃力。在英語(yǔ)學(xué)習方面我沒(méi)有進(jìn)行輔導,她只是按照老師的要求每天用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀課本約十分鐘,課前預習。我要求她要大聲地讀出來(lái),讓我聽(tīng)得到。目前的英語(yǔ)學(xué)習還達到老師的要求;數學(xué)方面我會(huì )額外布置一些同步的家庭作業(yè),比如小靈通、小狀元作業(yè)本等,因為在數學(xué)學(xué)習方面需要多做題、多接觸不同類(lèi)型的題才能將知識運用靈活、掌握牢固;在語(yǔ)文學(xué)習方面,每篇課文都要求背誦、每課生字都能默寫(xiě)。上新課前必須預習課文,鼓勵她有不明白的地方要及時(shí)、大膽地向老師請教,作業(yè)錯誤的地方要及時(shí)更正。作文方面不再像一、二年級那樣幫她修改,由她自個(gè)兒根據要求確定題材,草稿完成自行修改后再工整抄寫(xiě)。認真對待每一次的考試,因為考試不僅是檢驗平時(shí)扎實(shí)的基本功知識,更是檢驗嚴謹、認真的態(tài)度。每次考試我都問(wèn)她考了第幾名,多少分數,關(guān)注她錯了那些題,為什么會(huì )錯,今后如何避免再發(fā)生同樣的錯誤。雖然分數不能全部說(shuō)明什么,但我的女兒是個(gè)自尊心很強的孩子,適當的關(guān)注會(huì )激起她的學(xué)習斗志,她會(huì )給自已鼓勁,爭取下一次的進(jìn)步和趕超。

  二、沒(méi)有規矩,不成方圓。

  對孩子做出合理的限制是十分必要的。比如什么事情能做,什么事情不能做,對、錯、道理都要及時(shí)地告訴孩子,讓她學(xué)習按規矩辦事。在孩子求知欲日益增長(cháng)的成長(cháng)階段,幫助她正確選擇優(yōu)秀的課外書(shū)籍,陪伴她收看健康的電視節目、益智的電腦游戲等,同時(shí)對不該和不能接觸的做出明確限制。引導孩子閱讀課外書(shū)。凡是對孩子有用的、可讀的、或是孩子喜歡的書(shū),我都會(huì )大力支持。為了增加孩子讀課外書(shū)的興趣,有時(shí)我們也會(huì )和孩子一起讀,一起討論書(shū)中的人物,使孩子明白了看課外書(shū)會(huì )使人更聰明、更能干,比別人懂得更多這一道理。她現在的興趣由最初的兒童讀物轉化成了一些經(jīng)典名著(zhù),甚至一些比較優(yōu)美而難以理解的散文她都讀得如津津有味。書(shū)成了她的好朋友,這是一個(gè)很好的開(kāi)端。

  三、特長(cháng)學(xué)習的問(wèn)題。

  在這方面我有一個(gè)很深的體會(huì )就是通過(guò)特長(cháng)的學(xué)習讓孩子學(xué)會(huì )堅持做一件事情,F在的父母都會(huì )送孩子學(xué)習特長(cháng),但我所了解一些家長(cháng)的心理是別人家孩子都有在學(xué),自己家的當然不能落后,而且學(xué)一兩門(mén)特長(cháng)會(huì )增強孩子的自信。因此在孩子的特長(cháng)學(xué)習上沒(méi)有總體規劃,往往是今年學(xué)畫(huà)畫(huà),明年學(xué)樂(lè )器,后年學(xué)跳舞,其實(shí)這樣是很不好的。我的意見(jiàn)是你可以征求孩子的意見(jiàn),到底喜歡學(xué)什么,一旦選定后,就要堅持學(xué)幾年。當然不是要求她成為什么家、什么名,而是要堅持做一件事情。因為學(xué)特長(cháng),剛剛開(kāi)始時(shí)幾乎都是興趣的`驅使,但是任何技術(shù)和藝術(shù)都有一個(gè)艱難的過(guò)程,尤其是學(xué)到第二年或者第三年的時(shí)候,如果遇到難度就退,這對于她以后的學(xué)業(yè)和事業(yè)都不利。從特長(cháng)學(xué)習中學(xué)會(huì )堅持,學(xué)會(huì )突破困難這遠遠超過(guò)技藝本身的學(xué)習!這從我孩子身上得到了驗證。她能夠用3年多的時(shí)間堅持學(xué)習小提琴,不論逢年過(guò)節,每天都堅持一個(gè)小時(shí)以上的練習,這個(gè)習慣雷打不動(dòng)。2年時(shí)間通過(guò)4級的考級,今年8月份參加“異彩中華”—《馬思聰杯》全國少兒小提琴獨奏展演中獲得7歲組的銀星獎,明年將參加7級的考級。女兒所取得的這些成績(jì)我之前連想都不敢想的。我當初的想法是讓她練習左右手的協(xié)調性;蛟S有些家長(cháng)會(huì )說(shuō),你的孩子天性聰明,學(xué)什么都會(huì )、都容易。其實(shí)不然,老師當課時(shí)所教的指法、技巧她都未能當場(chǎng)掌握,有時(shí)還會(huì )著(zhù)急著(zhù)哭。但是課后她會(huì )用心去琢磨。到下個(gè)星期復課時(shí)都能達到老師的要求。熟能生巧、笨鳥(niǎo)先飛、人一已百這些成語(yǔ)常常成了她鼓勵自己的座右銘。所以說(shuō),經(jīng)過(guò)這些磨練而形成的習慣和堅持的品格會(huì )讓她受益終生。

  四、傾心溝通,悉心引導,正確處理與老師學(xué)校間的關(guān)系。

  每天放學(xué)后一接到孩子,我會(huì )在第一時(shí)間里詢(xún)問(wèn)一天里學(xué)校、班里發(fā)生的事情。真切地感受和把握孩子的喜怒哀樂(lè )。了解孩子在想些什么、要求什么、希望什么,才能真正領(lǐng)會(huì )孩子的思想意圖,才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,同時(shí)也分享到孩子的快樂(lè )。有時(shí)間多與班主任和各科任老師溝通,了解、掌握孩子在學(xué)校的情況,好有針對性地解決問(wèn)題和調整方法,這個(gè)很重要。有些家長(cháng)可能會(huì )認為跟老師處理關(guān)系就必須禮尚往來(lái)什么的,我從不這么認為。重視孩子的教育,培養一個(gè)守紀律的孩子是給老師最好的禮物。不要當孩子的面評論老師或是學(xué)校。老師和學(xué)校布置的任務(wù)要不折不扣地配合好、完成好,以一種積極的心態(tài)看待某些哪怕是不太合理的東西。如果老是抱怨學(xué);蚴抢蠋,這將對孩子的影響很不好,使孩子對自己的不足方面有了推脫的理由!每當有老師變換的時(shí)候,我都會(huì )及時(shí)電話(huà)與老師溝通,介紹孩子的情況,讓老師對孩子有個(gè)比較直觀(guān)的了解,縮短老師對孩子了解的過(guò)程。平時(shí)也經(jīng)常主動(dòng)電話(huà)了解孩子在學(xué)校時(shí)的表現。畢竟班上有幾十個(gè)孩子,如果等到老師電話(huà)與你反饋孩子在學(xué)校時(shí)的表現時(shí),可能情況已有了一個(gè)事態(tài)的變化了。

  三年級是孩子的一個(gè)轉折點(diǎn),無(wú)論是心智上還是學(xué)習上。教育孩子的方式也是多種多樣。每個(gè)孩子的性格都有所不同,作為孩子的家長(cháng)一定要擔負起教育孩子的責任,努力配合學(xué)校的教育,為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好、寬松的環(huán)境。讓我們一起努力吧!

  家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 5

尊敬的各位老師,各位家長(cháng):

  大家晚上好!

  非常感謝陳老師給我們家長(cháng)這樣一個(gè)交流學(xué)習的機會(huì )。一年級的上學(xué)期就這樣不知不覺(jué)的結束了,在這個(gè)學(xué)期里,孩子、老師和我們家長(cháng)都在不斷的摸索,怎樣讓我們的孩子盡快的適應學(xué)校的學(xué)習生活?我覺(jué)得最重要的`是培養孩子的自律性和責任心。記得才開(kāi)學(xué)的時(shí)候,每天的作業(yè)都很少,學(xué)校大約4點(diǎn)就放學(xué)了,而我下班回到家的時(shí)間是六點(diǎn)左右,不論作業(yè)多少,孩子都會(huì )等我回到家才開(kāi)始做。后來(lái),我們漸漸的對他提出了要求:在家里,我們也會(huì )從責任心、自律性、時(shí)間等方面對他進(jìn)行評分,放學(xué)回到家在半小時(shí)以?xún)韧瓿勺鳂I(yè),就會(huì )得a,超過(guò)1小時(shí)就會(huì )根據情況得b或c,每周會(huì )進(jìn)行統計,90%以上得a,就會(huì )在周末的時(shí)候選擇他自己想做的事情,比如:爬山、看電影、玩游戲等等。

  我們家長(cháng)每天都在要求孩子培養學(xué)習習慣,而我們家長(cháng)也應該養成我們的督促習慣。每天,我都會(huì )檢查孩子的書(shū)包,一是看教科書(shū),今天學(xué)到哪了,有沒(méi)有在書(shū)上亂涂亂畫(huà),指出哪些標注做的好,哪些做的不好;其次,看作業(yè)本上今天寫(xiě)了些什么,有沒(méi)有第一時(shí)間完成課堂作業(yè),完成的情況如何;最后,才看抄作業(yè)本。

  在語(yǔ)文的學(xué)習上,我認為漢語(yǔ)拼音是最基礎的,學(xué)好拼音對于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,每天除了家庭作業(yè),我都會(huì )讓孩子在家里讀寫(xiě)一下。記得有一段時(shí)間陳老師在課堂上給孩子們猜謎語(yǔ),孩子們可高興了。我就為他準備了一本帶拼音的謎語(yǔ)的書(shū),他讀的可高興了。到后來(lái),學(xué)了課文,雖然要求寫(xiě)的一類(lèi)字不算多,但每一篇課文都要求背誦,有時(shí),我會(huì )讓孩子在家庭作業(yè)本上用漢語(yǔ)拼音把課文默寫(xiě)下來(lái)。在生活中,他還會(huì )主動(dòng)用拼音來(lái)拼一些詞語(yǔ),很多沒(méi)有學(xué)過(guò)的詞語(yǔ),他都能拼得出來(lái),有時(shí)候,他會(huì )很自信的和我說(shuō):“媽媽?zhuān)沂瞧匆舾呤!?/p>

  在數學(xué)的學(xué)習上,我從來(lái)不會(huì )去幫孩子檢查對與錯,我只會(huì )看孩子書(shū)寫(xiě)的認真與否,我經(jīng)常說(shuō):“媽媽是你的擦頭,只知道寫(xiě)的不好的肯定會(huì )被擦掉!”孩子開(kāi)心的說(shuō):“喲,媽媽?zhuān)氵@塊擦頭還高級的嘛,還會(huì )說(shuō)話(huà)……”我認為在作業(yè)上做錯了沒(méi)關(guān)系,它恰恰反映了我們的孩子在某些知識點(diǎn)上還未完全掌握。在作業(yè)上出錯了,還可以改正,鞏固所學(xué)的知識點(diǎn)。

  作為家長(cháng),我們應該充分相信我們的孩子,您強,我們的孩子就弱了;您弱了,我們的孩子就會(huì )變得越來(lái)越強大了,我們不應該因為害怕孩子出錯而凡事包辦代替,我們應該放手,讓孩子覺(jué)得學(xué)習是自己的事,讓孩子愛(ài)上學(xué)習,用陳老師的話(huà)說(shuō),就是多鼓勵孩子,建立孩子的自信心!

  家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 6

尊敬的老師、各位家長(cháng)和同學(xué)們:

  下午好!

  我是趙xx的爸爸,叫xx,很高興能和大家一起探討孩子獨立生活的話(huà)題。

  由于xx的奶奶過(guò)世較早, 媽媽又在一線(xiàn)上班,1個(gè)月才休假1次,所以更多的時(shí)間是我又上班,又帶孩子,那段生活很是辛苦,也很快樂(lè )。也許是這個(gè)原因,xx從小就很聽(tīng)話(huà)和懂事。 我平時(shí)工作很忙,基本上都是晚上才回家。由于我們以前住在梁平,那兒的小學(xué)校是沒(méi)有食堂的。xx中午放學(xué)后就買(mǎi)盒飯,晚上太晚了就弄方便面吃。記得有一次,她把中午沒(méi)有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著(zhù)吃,結果當晚就上吐下瀉,我至今想起來(lái)還挺心酸的。在她讀1年級的時(shí)候,我參加技術(shù)比賽,在外地訓練,家無(wú)一人,無(wú)法照顧她,當時(shí)就把她送到老師家住讀了2個(gè)月,那時(shí)她就獨立生活,自己洗內衣和襪子,就像個(gè)小大人?匆(jiàn)她這么小就能這樣獨立,我們表面上看是很高興,心里其實(shí)很愧疚,因為她太小了。

  xx生下來(lái)體質(zhì)就很弱,而且經(jīng)常生病,幾乎每個(gè)月都要吃藥、打針?伤敲葱〈蜥槒膩(lái)不哭,我從心底更加疼愛(ài)她,唯一的希望就是她能身體健康。在她6歲時(shí),就給她報了跆拳道班,這一學(xué)就到現在,都8年了。 當時(shí)我們住的家屬院里,同齡、同年級的小朋友也有幾個(gè)和她一起學(xué)習跆拳道,但沒(méi)到1年就陸陸續續放棄了。由于練跆拳道比較辛苦,在加上沒(méi)有了同伴,她自己年齡又比較小,所以,她也有放棄的想法。我除了鼓勵要她堅持外,自己也報名學(xué)習跆拳道來(lái)激勵她,那時(shí)候我下班就去訓練,她放學(xué)就去訓練場(chǎng)做作業(yè),然后我倆再一起回家,這段日子很是甜蜜。在家里她還是我的小老師,我們互相學(xué)習、互相pk。她也受到鼓舞練得很好,跆拳道館每次的演出,都少不了她這個(gè)主角。由于工作的原因,我沒(méi)能堅持得下來(lái),xx到現在都堅持的很好,已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的`級別,還是觀(guān)音橋文江道館的助教,即學(xué)習跆拳道,又教其他學(xué)員。

  我現在在xx上班半個(gè)月才回家1次,因為她有跆拳道防身的技能和獨立生活的自覺(jué)性,我就不怎么擔心她。她的生活學(xué)習模式就是“在家里住!。從小學(xué)3年級至今我基本上沒(méi)有檢查過(guò)她的作業(yè),初中這2年我也基本上沒(méi)有在作業(yè)本上簽字,想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行。家里平時(shí)就她一人,所以就同意給她模仿我的字體自己在作業(yè)本上簽字。學(xué)習上我就沒(méi)管過(guò),也沒(méi)有要求她非要取得多少名次;也沒(méi)主動(dòng)要求她周末參加其他補習班,我對她的原則是只要認真努力就行,要輕松學(xué)習、開(kāi)心生活,這點(diǎn)比起父女和女兒關(guān)系我們更像兄妹 。

  由于家庭的變故,我一直很擔心給她生活、學(xué)習和心理帶來(lái)大的影響,事實(shí)上 還好,沒(méi)有大的影響。從這點(diǎn)可以看出xx是個(gè)很懂事和大氣的孩子,拿我們的經(jīng)歷增長(cháng)她的人生閱歷;作為父親,我感到很幸運。真的很謝謝xx能這樣懂事,我們的生活才能輕松和愉快,在這里說(shuō)聲:謝謝你!

  我總結了一下:給孩子更多自由生活和學(xué)習的權利,孩子自己就能自己掌握自己,是她能獨立生活的根源。

  我有些說(shuō)的不好,請大家諒解,謝謝大家!

  家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 7

尊敬的各位老師,各位家長(cháng):

  大家晚上好!

  我是周xx的媽媽?zhuān)芨吲d能在今天的家長(cháng)會(huì )上作代表發(fā)言。孩子能在三(三)班這個(gè)溫暖的大家庭里快樂(lè )的學(xué)習,健康的成長(cháng),我感到非常的榮幸和自豪。也借此機會(huì ),感謝不辭辛勞,努力付出的張老師、薛老師,以及積極參與和支持班級建設的各位家長(cháng)們!你們辛苦了!

  “望子成龍”是父母共同的心愿,但并不是所有家長(cháng)都能如愿以?xún)。孩子在成長(cháng)的過(guò)程中,除了接受老師的教育外,父母的影響是最持久、最直接和最有效的。所以我認為要教育好孩子,就必須學(xué)校與家庭、老師和家長(cháng)相互晚上協(xié)調,相互配合,才能取得共贏(yíng)。下面,我就和大家交流一下教育孩子的幾點(diǎn)心得:

  一、因材施教,激發(fā)孩子興趣。

  兩年來(lái),孩子最大的愛(ài)好就是每天堅持半小時(shí)以上的課外閱讀。一年級的.時(shí)候,孩子剛剛接觸書(shū)本,識字不多。孩子對課外閱讀沒(méi)有什么概念。在張老師的引導下,我購買(mǎi)了一些故事強,內容相對簡(jiǎn)單直白的課外書(shū),大部分都是童話(huà)故事。我陪同孩子一起閱讀,碰到生字,積極的查字典;不明白的語(yǔ)句,細心的講解;不正確的地方,及時(shí)糾正;并引導孩子反復閱讀,盡量熟悉和掌握故事內容及引發(fā)的含義。讀完后,就請孩子當小老師(這正好圓了孩子當老師的夢(mèng)想),用自己的語(yǔ)言將故事講給爸爸媽媽聽(tīng),這樣讓孩子對讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  孩子具有一定的自信心,才會(huì )肯去學(xué)習。在閱讀過(guò)程中,我盡可能從讀音和表情等各個(gè)方面給孩子更多的表?yè)P,同時(shí),讀書(shū)也需要有規劃和目標。我會(huì )引導孩子制定一個(gè)短期的讀書(shū)計劃,設立幾個(gè)容易達到的小目標,給予相應的獎勵(當然獎勵的基本上都是書(shū),是孩子想要的課外書(shū)),這樣,就激發(fā)了孩子的學(xué)習欲望,提高了自信心。通過(guò)引導和監督孩子自始至終執行,讓她形成良好的學(xué)習習慣和作息習慣,從而將讀書(shū)當作一種樂(lè )趣而堅持了下來(lái)。

  二、因勢利導,讓孩子享受運動(dòng)。

  每個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的個(gè)體,因勢利導,孩子才會(huì )處于一種愉悅的心理狀態(tài),將學(xué)習作為一種享受,從而提高學(xué)習效率。這一點(diǎn)我深有感受。記得孩子剛剛學(xué)習跳繩的時(shí)候,訓練了好長(cháng)一段時(shí)間,都不能做到手和腳協(xié)調一致,要么是先甩了繩子卻遲遲沒(méi)有跳起來(lái),要么是早早地跳了卻還沒(méi)來(lái)得及甩繩子,那時(shí)她急得直哭,認為是自己太笨學(xué)不會(huì ),對跳繩可以說(shuō)是完全喪失了信心,任何言語(yǔ)的激勵都不起作用,我也一籌莫展。經(jīng)過(guò)幾天的思考,我不再強迫孩子練習,而是有意無(wú)意地向孩子灌輸:成功需要一點(diǎn)一滴的積累,任何事情都不可能一蹴而就,只有長(cháng)時(shí)間的學(xué)習、訓練才能達到理想的效果。在我的引導下,慢慢地孩子又樹(shù)立了信心,同時(shí)我不再親自示范,以免給孩子壓力,而是請來(lái)同齡的孩子們幫忙,在大家快樂(lè )的玩耍中,孩子自覺(jué)地開(kāi)始了練習,而且效果非常明顯,她很快就掌握了跳繩的方法,并且興趣越來(lái)越高,只要天氣允許都會(huì )下樓運動(dòng)。她告訴我說(shuō)運動(dòng)不僅僅是鍛煉身體的手段,更是快樂(lè )地享受生活的過(guò)程。

  三、寓教于樂(lè ),讓孩子快樂(lè )成長(cháng)。

  孩子的教育是多方面的,除了學(xué)習,還有品德的培養,我們家長(cháng)要善于用自己的言行、作風(fēng)給孩子做出表率,引導孩子形成良好的人格品質(zhì)。讓孩子在健康的氛圍中,快樂(lè )長(cháng)大。因為工作關(guān)系,我陪伴孩子的時(shí)間并不多,但我很珍惜和孩子在一起的時(shí)間和孩子好好相處。因為周末主要安排了跳舞和鋼琴練習,晚上是督促和輔導家庭作業(yè),所以相互交流的時(shí)間大多在早晚來(lái)回的路上。溫故而知新,上學(xué)途中,我會(huì )要求孩子背誦前一天學(xué)習的內容一至兩遍,如果不太熟練,會(huì )強調到校后要再讀;放學(xué)的時(shí)候,我將孩子當朋友,互相傾聽(tīng),互相了解。我會(huì )津津有味地聽(tīng)孩子講述當天學(xué)習的內容和班級以及學(xué)校發(fā)生的一些事情。如果孩子有好的表現、好的收獲或是成績(jì)有進(jìn)步,我會(huì )按照規定獎勵相應數量的小紅旗(規定五面紅旗可以換一次小獎,十面換一次大獎,但僅限于學(xué)習用品),如果表現不佳,被老師批評,我就會(huì )嚴肅指出,并耐心解釋?zhuān)悦庀麓沃胤。同時(shí),扣減紅旗,并懲罰寫(xiě)檢討等。當孩子告訴我她崇拜哪位電影電視明星,我就給她講解明星們的成功歷程,激發(fā)孩子的積極上進(jìn)之心。來(lái)往途中,我會(huì )身體力行,遵守交通規則,注意交通安全?吹浇煌ㄊ鹿,我會(huì )當場(chǎng)給孩子講解事故的嚴重后果,宣傳安全的重要性……總之,就是將教育貫穿于生活的全部,對癥下藥,給予適當的引導,讓孩子健康成長(cháng)。當然,我也會(huì )和孩子一起分享我工作中的樂(lè )趣以及勞動(dòng)的艱辛,讓孩子從小學(xué)會(huì )珍惜、感恩和回饋。

  成功專(zhuān)家羅賓曾說(shuō):“每個(gè)人身上都蘊藏著(zhù)一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人,等待著(zhù)我們去喚醒他!蔽蚁,每個(gè)孩子都會(huì )有自己的閃光點(diǎn),作為家長(cháng),只要能夠認清自己的孩子,了解孩子的長(cháng)處和短處,挖掘孩子的潛能,因材施教,揚長(cháng)避短,就一定能將孩子塑造成有用之才!

  以上是我對子女教育的一些做法和體會(huì ),每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法,我還要繼續學(xué)習和摸索,希望得到大家的幫助。最后,感謝張老師給我們提供了這樣一個(gè)交流和學(xué)習的平臺,讓我們家長(cháng)有機會(huì )在一起探討孩子的教育問(wèn)題,能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長(cháng)!

  謝謝大家!

  家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 8

尊敬的老師、各位同學(xué):

  大家晚上好!參加今天我們班的主題班會(huì )深感榮幸。首先,作為家長(cháng),先向付出辛勤勞動(dòng)的主任及各位任課教師表示敬意和感謝,對各位同學(xué)已經(jīng)取得和即將取得的成績(jì)表示祝賀。

  一開(kāi)始接到任務(wù),壓力很大,唯恐完成不了或者完成不好,但不管效果如何,我愿用心與同學(xué)們交流。

  今天我要談的主題是:決定人命運的三要素,那就是:你所讀的書(shū)、你所接觸的人、你所處的環(huán)境。讀什么樣的書(shū)今天不多講,我主要談其他兩項。我參加了兩次農村同學(xué)舉行的喜宴,一次是同學(xué)的兒子結婚,一次是同學(xué)給孫子辦生日宴;我也參加了兩次在外工作的同學(xué)的喜宴,一次是同學(xué)的女兒去英國求學(xué),一次是同學(xué)的兒子去澳大利亞輔導英語(yǔ)。環(huán)境的不同,所接觸到的人不同,造就了兩種性格的.人群。環(huán)境不但影響著(zhù)自己,還影響著(zhù)下一代。我的一位同事春節后去韓國旅游,他說(shuō)在韓國吃自助,飯后要自己收拾碗筷,頭兩次總是忘記,后來(lái)幾天就成習慣了,回到國內的第二天早晨去吃早餐,自覺(jué)不自覺(jué)的又把碗筷收拾了,其他的人都用異樣的目光看他,這時(shí)他才恍然大悟,自己已經(jīng)回國了。不是有一個(gè)笑話(huà)嗎,一位留學(xué)美國的小伙子與外國女友逛街購物,第二天女孩就提出分手,理由是:在美國紅燈你都敢闖,什么違法的事你不敢干?回到國內又與中國女友逛街購物,女孩又提出分手,理由是:在中國紅燈你都不敢闖,還能干成什么事。環(huán)境改造一個(gè)人很容易。環(huán)境就像模具,什么樣的環(huán)境造就什么樣的人。在這里講這幾個(gè)小故事,我沒(méi)有任何褒貶和崇洋媚外的意思,我只是作為一個(gè)講述者,敘述不同的生活狀態(tài),供同學(xué)們選擇。

  知識能改變命運。同學(xué)們想不想把命運掌握在自己手中,選擇自己想讀的書(shū)、想接觸的人、想享受的生活環(huán)境。想,那就要學(xué)習!現在社會(huì )上流傳著(zhù)讀書(shū)無(wú)用論這樣一種論調,并且還舉例說(shuō):現在大學(xué)畢業(yè)的都給小學(xué)畢業(yè)的打工。我們并不否定低學(xué)歷的成功者,但持這種觀(guān)點(diǎn)的人,是用個(gè)別現象代替普遍現象。況且,在大學(xué)生給小學(xué)生打工的企業(yè)里,大學(xué)生干什么,不是總經(jīng)理就是副總,最起碼是部門(mén)負責人;要是小學(xué)生給大學(xué)生打工,大多只能做最基層工作,像保安、衛生清理之類(lèi)。有一位集團總裁說(shuō):簽訂一位高級人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,年薪動(dòng)輒就是幾十萬(wàn)、上百萬(wàn),企業(yè)不管效益好壞,待遇該支就得支,如果企業(yè)效益不好,人家就會(huì )炒老板的魷魚(yú),你說(shuō)他們是給我打工,還是我給他們打工。知識水平?jīng)Q定你的工作層次。

  任何的事情在最后時(shí)刻都需要沖一沖,闖一闖,F在,你們就抓住剩下的70多天,好好地將這70余天利用好了,就能決定你今后70多年的命運。記得有一對父子對話(huà),父:你吃的人上苦,方為人上人,你現在多付出一些,說(shuō)不定你的兒子將來(lái)就是官二代、富二代。子:我才不那么傻呢,我受罪,讓兒子享福,這樣的事我不干。:父:當年我也是這么想的。碌碌無(wú)為也可以遺傳。白巖松在一次訪(fǎng)談節目中曾經(jīng)透露,他在高中學(xué)文科,在高一、高二時(shí)成績(jì)都在班級后五名,到了高三,他突然意識到時(shí)間所剩無(wú)幾,驚出一身冷汗,他清楚,靠現在的實(shí)力,他將會(huì )空手而歸,必須抓住這最后一年的機會(huì )。于是,他把歷史、地理、政治等科目用麻線(xiàn)分科訂成合訂本,把任務(wù)分解到每一天,當天任務(wù)完不成,決不睡覺(jué)。最后高考,奇跡發(fā)生了,他的成績(jì)在班里名列第二,成為當年學(xué)校最黑的黑馬。奇跡總是在有準備的人身上發(fā)生。一年能做到的事情,70天我照樣做到。喜歡看體育節目的同學(xué)都知道,不管是長(cháng)跑還是短跑,不管是滑雪還是滑冰,沖刺都是在直道上,這個(gè)時(shí)候目標已近在眼前,前有標兵,后有追兵,咬住牙,沖上去了,奇跡就能發(fā)生;稍一懈怠,就要掉隊,甚至成為逃兵。不能堅持,即使勝利在望,有些人也會(huì )拱手相送,因為堅持就是勝利,對他來(lái)說(shuō)只是口號,喊喊而已,而對于有夢(mèng)想的人,這是真理,F在同學(xué)們就好比在拍一部恢弘大片,總導演是你們的班主任,導演是各科老師,家長(cháng)只負責后勤保障,你們都是影片里的男一號、女一號,所有的外部條件是一樣的,拍出的影片到底是垃圾、是獲獎、還是獲得國際大獎,完全取決于你們自己。自己的條件是內因,內因是事物發(fā)展的決定因素。

  好了,嘮嘮叨叨說(shuō)了這么多,真擔心班主任拿出你們這么寶貴的時(shí)間,不會(huì )產(chǎn)生任何效果,那我就是一個(gè)罪人。

  最后,祝班主任及各科老師身體健康、家庭幸福;祝愿同學(xué)們高考除了駿馬就是黑馬,謝謝大家。

  家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 9

各位家長(cháng)各位老師:

  大家好:

  我是四(1)班xx家長(cháng),伴隨著(zhù)孩子的漸漸成長(cháng)對孩子的教育和培養也隨之而來(lái),“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本”。我們著(zhù)意培養其愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣和良好的家庭讀書(shū)氛圍,讓孩子在書(shū)的馨香中接受知識、拓展視野、陶冶情操、完善人格而快樂(lè )成長(cháng)。

  一、從小培養孩子讀書(shū)的潛意識

  孩子剛剛出生還沒(méi)滿(mǎn)月,她爸爸就常常給她讀一些兒歌、古詩(shī),孩子聽(tīng)著(zhù)讀書(shū)聲會(huì )很安靜,有時(shí)會(huì )在讀書(shū)聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候,給她買(mǎi)一些撕不爛的書(shū),讓她翻看;再大些就教她背《三字經(jīng)》,《百家姓》,《千字文》,并且在睡覺(jué)前和早上起床后反復聽(tīng)這些蒙學(xué)經(jīng)典的誦讀,上幼兒園后,又開(kāi)始讀《論語(yǔ)》,每天睡前讀一段,早上起來(lái)后重復。后又買(mǎi)了四大名著(zhù)(少兒版的),她對《西游記》百看不厭。上了一年級我就買(mǎi)了《安徒生童話(huà)》。家長(cháng)的引導和培養使孩子點(diǎn)燃了讀書(shū)的興趣、體味了讀書(shū)的樂(lè )趣,孩子平時(shí)自己保存這些書(shū)籍,閑時(shí)翻閱,汲取“營(yíng)養”。

  二、讓讀書(shū)成為一種習慣

  我們在領(lǐng)她出去玩的時(shí)候,總會(huì )在書(shū)店里徜徉,養成了逛書(shū)店的習慣。每到書(shū)店就坐在那里翻看不同的書(shū)籍至很長(cháng)時(shí)間。在她保存的圖書(shū)中有《格林童話(huà)》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海的女兒》、《昆蟲(chóng)記》,《愛(ài)的教育》等等。優(yōu)秀藏書(shū)的精華對孩子的影響至深,有時(shí)閑談中她竟能說(shuō)出連我們成人也覺(jué)得新奇的妙語(yǔ)。常常自己坐在那里閱讀自己感興趣的書(shū)籍,讀書(shū)成了孩子的一種習慣。

  三、讓書(shū)香充盈整個(gè)家庭

  全家人將愛(ài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)、看書(shū)作為一種時(shí)尚,不停地增加書(shū)籍,不間斷地進(jìn)行學(xué)習,家里的藏書(shū)量不斷增加,現有藏書(shū)數百冊,內容涉及文學(xué)、歷史、科技等各個(gè)方面。通過(guò)持之以恒的讀書(shū)活動(dòng),家庭成員養成了自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習習慣,家庭文化氛圍日益濃厚,家庭成員的科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)均得到明顯提高。每當孩子在讀書(shū)的時(shí)候,我就讀一些教育方面的書(shū),如:《蒙特利爾教育》,《愛(ài)心與教育》她爸爸會(huì )讀一些他感興趣的科學(xué)方面的書(shū)。有時(shí)我們陪孩子一起讀書(shū),共同探討書(shū)中的'知識和問(wèn)題,引導孩子在讀書(shū)中思考人生,認識世界,發(fā)表自己獨到的見(jiàn)解,讓讀書(shū)成為家庭生活中必不或缺的一部分,著(zhù)意營(yíng)造家庭讀書(shū)的環(huán)境與氣氛,讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書(shū)的氣息和馨香。

  很榮幸來(lái)到這里和大家一起討論培養孩子的閱讀興趣這個(gè)話(huà)題,如果你的孩子整天無(wú)所事事、折騰不停,事實(shí)上并不是他們玩得瘋和快樂(lè ),而是他們缺乏心靈的滿(mǎn)足,他們很空虛,那么引導他或她多讀些書(shū),讓讀書(shū)給我們家庭增添快樂(lè )和趣味,讓我們一起在讀書(shū)中共同進(jìn)步,也讓孩子在書(shū)香的陪伴下度過(guò)她美好的學(xué)習時(shí)代。

  家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 10

尊敬的老師和家長(cháng):

  我是實(shí)驗小學(xué)x班xxx的父親。首先,我非常感謝您對xxx和全班同學(xué)的精心培養和照顧。同時(shí),我也要感謝所有的家長(cháng)給我這樣一個(gè)與你們討論教育的機會(huì )。作為一名年輕的家長(cháng),就來(lái)分享一些我平時(shí)教育孩子的方法!

  一、讓孩子快樂(lè )學(xué)習

  學(xué)習是人生的一課,不要讓孩子覺(jué)得學(xué)習是一種負擔,是一種壓力,而應該讓他們明白在快樂(lè )中學(xué),這是孩子在閱讀課文時(shí)我感受最深的。她讀課文會(huì )做動(dòng)作,非常生動(dòng),或悲傷或喜悅,然后就很容易記住內容。

  二、給予孩子更多的表?yè)P和鼓勵

  我們知道表?yè)P能創(chuàng )造奇跡,太多的批評會(huì )導致孩子的自責。當孩子有了進(jìn)步,要隨時(shí)鼓勵和表?yè)P,讓她有成就感,鼓勵她繼續。孩子已經(jīng)退卻了,千萬(wàn)不要當面罵她,更不能把自己的孩子和別的孩子比較。這就會(huì )挫傷孩子的自尊心,我們每個(gè)孩子身上都有許多閃光點(diǎn)。

  三、培養孩子興趣愛(ài)好

  作為父母,都希望我們的孩子精通鋼琴、象棋、書(shū)法和繪畫(huà)等。我認為尊重孩子的選擇是必要的,孩子喜歡它,愿意學(xué)習,會(huì )學(xué)得很好。潘家俊平時(shí)很喜歡讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)。周末,我經(jīng)常帶她去圖書(shū)館和書(shū)店買(mǎi)一些她喜歡的課外閱讀書(shū)。

  她會(huì )積累很多的知識,拓寬她的視野,也激發(fā)了學(xué)習的興趣,學(xué)習成績(jì)自然會(huì )提高。此外,我還會(huì )和孩子們一起畫(huà)畫(huà),每當她畫(huà)完一幅畫(huà),我都會(huì )對她給予很高的`贊揚和鼓勵,孩子們那種快樂(lè )是不言而喻的。

  四、與孩子多交流

  愛(ài)我們的孩子,就與孩子交朋友。每天,我都會(huì )抽出一些時(shí)間和我的孩子聊天,即使只有短短的10分鐘,我也會(huì )問(wèn)她一天在學(xué)校的情況,她是否開(kāi)心,和同學(xué)們有沒(méi)有爭吵,一天要學(xué)什么等等……這樣,隨著(zhù)時(shí)間的推移,孩子與人溝通的能力增強了,我也會(huì )和她成為好朋友。

  孩子是我們的期望,是我們國家的未來(lái)。我們要相信,我們的孩子在家里只是一個(gè)小盆景;明天,在廣闊的世界里,他們將是一個(gè)個(gè)參天大樹(shù)。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 11

各位老師,家長(cháng)朋友們:

  大家好!我是二年級馮xx的家長(cháng),今天很感謝老師給予我們這么好的機會(huì ),讓我們家長(cháng)借此良機分享教育孩子方面的心得。在我家,成績(jì)不是衡量孩子的唯一標準。在我們班里馮xx也許不是學(xué)習最好的孩子,但是她在校學(xué)習很認真,積極要求進(jìn)步,廣泛涉獵知識,培養多種興趣愛(ài)好。作為家長(cháng),我感到由衷的欣慰,更感謝老師們對她的辛勤付出。尤其是前段時(shí)間看了張老師給我們家長(cháng)發(fā)的《父母規》后,感觸頗深。在此我淺談在教育孩子方面的心得,不恰當的地方還請各位批評指正。

  一、營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。

  良好的家庭環(huán)境是一個(gè)孩子健康成長(cháng)的關(guān)鍵,生活在一個(gè)關(guān)系融洽、充滿(mǎn)親情的家庭中,孩子的心情自然處于興奮狀態(tài),就會(huì )積極地、主動(dòng)地做事情,效果自然會(huì )很好。在日常生活中潛移默化的教育孩子如何與人友好相處,對她以后的學(xué)習、生活甚至工作都是一筆寶貴的'財富。

  二、以身作則樹(shù)立良好形象。

  俗話(huà)說(shuō)“己所不欲,勿施于人”,父母是孩子最親近的人,接觸最多的人,父母的一言一行影響著(zhù)孩子的成長(cháng),父母的示范作用是很重要的,所以在日常生活中我們以身作則,要求孩子做到的自己首先要做到,自己做不好的盡量不要求孩子,避免造成孩子的逆反心理。

  三、建立朋友型的親子關(guān)系。

  與孩子做朋友,做知己才能讓孩子敞開(kāi)心扉,對你無(wú)話(huà)不說(shuō),父母才能真正地走進(jìn)孩子的內心世界。每天放學(xué),我都會(huì )主動(dòng)與孩子談?wù)勊趯W(xué)校的事情,聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)學(xué)習情況,談?wù)勗诔砷L(cháng)過(guò)程中的小煩惱,給她分析問(wèn)題,幫她解決困難。

  四、廣泛涉獵,全面發(fā)展。

  從小我就教育孩子,作為一名小學(xué)生,首要任務(wù)是學(xué)習好文化課。并全力配合老師,做好后勤工作,讓孩子養成良好的學(xué)習習慣:每天獨立完成作業(yè),主動(dòng)復習和預習新課,如果有不懂得的題先要自己思考,多讀幾遍題,弄清題意,實(shí)在不會(huì )再去問(wèn)家長(cháng)。對每天的讀書(shū),循序漸進(jìn)的引導,認真努力的堅持。同時(shí),廣泛培養她的興趣愛(ài)好,鼓勵她上好體育課,鍛煉身體,健康成長(cháng);主動(dòng)報名參加運動(dòng)會(huì );加入葫蘆絲社團,珍惜來(lái)之不易的接觸藝術(shù)的機會(huì );課外還學(xué)習繪畫(huà)和拉丁舞。他們是祖國的未來(lái),要想適應將來(lái)的社會(huì ),就必須從小練就多方面的才能。

  五、賞識教育,發(fā)現孩子閃光點(diǎn)。

  俗話(huà)說(shuō)得好“數落子千過(guò),莫如夸子一長(cháng)”,給孩子的每次進(jìn)步來(lái)鼓掌喝彩!我堅信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的。遇到問(wèn)題,我會(huì )恰當的引導,然后鼓勵她動(dòng)腦筋,想辦法,我們的口頭禪是“辦法總比問(wèn)題多”。發(fā)現并贊美她進(jìn)步的每一個(gè)點(diǎn)滴。同時(shí)教育她多看別人的長(cháng)處,“取人之長(cháng),補己之短”。端正態(tài)度,多用積極的眼光看待周?chē)氖挛铩?/p>

  每個(gè)孩子都是一個(gè)獨特的個(gè)體,我們家長(cháng)要選擇合適的教育方法。成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程,需要付出很多的努力和艱辛,我們要有一顆分享快樂(lè )的心,同時(shí)對待成長(cháng)中遇到的困難和挫折,更需要我們的包容和耐心。以上是我個(gè)人教育孩子的一點(diǎn)心得,與大家一起分享。謝謝!

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  高中家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 1

尊敬老師,家長(cháng)們,同學(xué)們:

  大家上午好!

  首先,請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!

  我是XXX的媽媽?zhuān)軜s幸我能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言,說(shuō)實(shí)話(huà),面對著(zhù)這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(cháng)和優(yōu)秀的老師,我有點(diǎn)緊張。因為我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足;我同各位家長(cháng)相比,也存在著(zhù)不少差距。

  今天,我們雖然來(lái)自四面八方,但是目的只有一個(gè):為了孩子們的健康成長(cháng),為了孩子們早日成才,為了孩子們的美好未來(lái)!我們眼中的孩子,早已成為他們自己眼中的大人,所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,這就給我們家長(cháng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中,我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。

  一、重視孩子的健康成長(cháng)。

  這里主要包括身體健康和心理健康的成長(cháng)。高中階段,是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習任務(wù)比我們上班還要辛苦,所以我們家長(cháng)要提醒他們在吃飯方面不要偏食,要均衡營(yíng)養。我們還要重視孩子的心理健康成長(cháng),學(xué)習當然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習和生活習慣,要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信,培養他們樂(lè )于助人、關(guān)心集體、團結協(xié)作的好品質(zhì)!白鍪轮跋茸鋈恕,這是我經(jīng)常對兒子說(shuō)的一句話(huà)。作為家長(cháng)要做好表率和榜樣。

  二.督促孩子的學(xué)習

  但不能光看重分數,要注重學(xué)習的過(guò)程,不給孩子過(guò)大的壓力。到了高中階段,孩子們面臨的學(xué)習壓力也很大,我不要求他非要爭前幾名,但一定要求他制定目標,力求上進(jìn)。做好他的本份之事?荚,成績(jì)和排名永遠是家長(cháng)最關(guān)心的事情。對于考試,孩子考好的時(shí)候,我會(huì )很開(kāi)心的祝賀他,叫他再接再厲,但是不能過(guò)分的贊揚,這樣容易使他飄飄然?荚业臅r(shí)候,我也不會(huì )馬上去指責他,而是安慰他、鼓勵他,問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的,凡事都往好處想,一次考試說(shuō)明不了什么,人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的,總是起起落落,適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他:人外有人,天上有天。什么時(shí)候都不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去,我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的.挑戰!在這兒,我想說(shuō),有差科的學(xué)生們,鼓起勇氣樹(shù)立信心,把差科努力趕上來(lái),你們將是優(yōu)秀的學(xué)生。

  三、多溝通、多交流,和孩子成為朋友。

  在家的時(shí)候放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè ),看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話(huà)題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲,有時(shí)候我們想不到的,孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候,我們一定要尊重他,支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén),在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,思想上沒(méi)有隔閡,在家里也會(huì )幫助家長(cháng)干一些力所能及的活。另外孩子有問(wèn)題時(shí),處理問(wèn)題的.時(shí)候一定要講究方式方法,爭取做到:態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激,尋找相應的對策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子,如果再用強制的辦法硬管,是絕對管不了的。

  五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。

  現在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他過(guò)星期時(shí)自己盡量不出去,多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風(fēng)箏,我們就是風(fēng)箏底下的那根線(xiàn)。線(xiàn)一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠,都要有底下的線(xiàn)牽引著(zhù),才能飛翔到理想的彼岸!以上這些是我的粗淺認識,希望與在座的各位家長(cháng)共勉。教育無(wú)定法,需要我們在實(shí)踐中摸索著(zhù)前進(jìn)。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導,有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的高中生涯,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(cháng)工作愉快、身體健康,?蓯(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、身體健康、成績(jì)一次一個(gè)臺階,最終走向理想的殿堂!

  謝謝大家!

  高中家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 2

尊敬的各位老師、各位家長(cháng):

  大家好!

  我是xx的家長(cháng),首先謝謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)共同交流的平臺,在此,我代表全體家長(cháng)對各位老師表示真誠的感謝。

  真的感覺(jué)是轉眼的功夫,女兒已經(jīng)上了高中,我們也已經(jīng)步入了中年,很榮幸今天能在這里說(shuō)一些一個(gè)母親想說(shuō)的話(huà)。

  仔細回想女兒走過(guò)的這十幾年時(shí)間,昨天的牙牙學(xué)語(yǔ)好像還歷歷在目,可是,今天站在我面前的已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了。進(jìn)入青春期的女兒不可避免的有了一些小小的叛逆,整天在家生煩,開(kāi)始我也很生氣。后來(lái),通過(guò)和老師一起配合,經(jīng)常和她交流、溝通,現在女兒又恢復了以前純真的笑容,我們又能和以前一樣一起逛街、說(shuō)笑。

  現實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(cháng)隨時(shí)隨地感到不安,并把這種不安無(wú)意識的轉嫁到了孩子的身上,總怕她們將來(lái)生活得不好,受和我們一樣的苦,就一味的`學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習,沒(méi)有考慮他們心里真正的想法,使孩子每天都生活在一種無(wú)形的沉悶的氛圍中,搞的孩子不愿意進(jìn)家門(mén),不愿意見(jiàn)家長(cháng),寧可泡網(wǎng)吧。我開(kāi)始意識到這個(gè)問(wèn)題后,主動(dòng)跟她聊天,讓她正確認識電腦,在她周末或假期期間主動(dòng)讓她上上網(wǎng),放松放松,但絕不沉迷。培養孩子樹(shù)立一個(gè)美好的愿景,告訴她活出生命的意義。

  我們的孩子正處在青春期,愛(ài)美、好動(dòng)、喜歡表現自己,這些都很正常,所以我們應該給他們個(gè)表現自己的舞臺。我覺(jué)得讓孩子輕松愉悅自主的學(xué)習才是我們的最終目的。

  說(shuō)的.不好,只是我自己的感悟,也在嘗試著(zhù)努力去做。不知道女兒能夠理解多少。但是我最想要的是她有一個(gè)健康的心理和身體,其次是她有一種愉悅學(xué)習的心態(tài)和自主學(xué)習的能力。讓我們和我們的孩子共同努力,達到我們最終的目標。謝謝大家!

  高中家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 3

尊敬的老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的孩子們:

  大家好!

  我是高二(x)班xx同學(xué)的家長(cháng)。首先感謝班主任給我這個(gè)和大家一起交流的機會(huì ),孩子們明年馬上就要跨入高三的門(mén)檻,所有的孩子將有一個(gè)很有分量的名字:高考生!今天學(xué)校搭建一個(gè)老師、家長(cháng)和學(xué)生三位一體的交流平臺不僅恰是時(shí)候,而且也是用心良苦,其目的只有一個(gè),那就是一切為了孩子。

  家是孩子成長(cháng)的第一課堂,父母是孩子的第一任教師。我記得有個(gè)教育家曾說(shuō)過(guò),撫養孩子母雞也會(huì ),更重要的是教育孩子。作為家長(cháng),我們都希望孩子們能夠通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現心中最美的夢(mèng)想,擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

  親愛(ài)的同學(xué)們,今天我想告訴你們的.有以下四點(diǎn):

  1、樹(shù)立目標。我們的學(xué)習不為現在,而為將來(lái)。樹(shù)立明確的目標,擁有積極的心態(tài),是我們走向成功的動(dòng)力。

  2、充滿(mǎn)信心,樹(shù)立自信心。相信自己做得到,你一定會(huì )做到。自信是我們永恒的強大精神支柱,它能讓我們永不放棄,永不言敗。

  3、堅決服從,不要自以為是。高考就是一場(chǎng)戰爭,唯一不同的是沒(méi)有硝煙。我要告訴同學(xué)們的是:你們一定要不折不扣地聽(tīng)取老師每一節課的講解,不折不扣地執行老師提出的每一個(gè)要求,不折不扣地完成老師交給的每一項任務(wù)。唯有如此,你們才能長(cháng)成最美的一道風(fēng)景。

  4、努力拼搏。一個(gè)人的價(jià)值,是通過(guò)拼搏來(lái)實(shí)現的,那種不思進(jìn)取的人,永遠也不要想天上會(huì )掉下餡餅來(lái),他能感受到的,只有上天的不公!同學(xué)們,你們一定要行動(dòng)起來(lái),用行動(dòng)來(lái)達成目標;你們一定要拼搏起來(lái),用拼搏來(lái)?yè)Q取成功!

  作為家長(cháng),從現在開(kāi)始千萬(wàn)不要再以忙做借口,對孩子的學(xué)習和思想還是不聞不問(wèn)。我想談?wù)勔韵聝牲c(diǎn),和各位家長(cháng)作為交流的主要話(huà)題:

  1、對你的孩子要有信心。

  教育孩子做好人、做有用的人是我們做父母的責任。當前可能你的.孩子由于學(xué)習基儲學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績(jì)不理想或離你的要求還有差距的話(huà),那他們更需要的是家長(cháng)對他們的信心。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去,那完全有信心在一年后的高考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。要對你的孩子說(shuō)只要有1%的希望,就不言放棄。

  2、家長(cháng)要多花一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

  要重視心理健康,孩子們需要的不僅僅是家長(cháng)物質(zhì)上的給予,他們更需要的是和家長(cháng)的真誠交流。要學(xué)會(huì )欣賞孩子,要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),要讓他們認識到自己一定行,是好樣的。事實(shí)上,有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、很有上進(jìn)心了。

  家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為我們應該和孩子共同努力,和老師齊抓共管,把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去,把孩子培養成真正的有用之才。

  高中家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 4

尊敬的各位各位老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué):

  大家上午好!

  我是小霖的家長(cháng)。今天,非常感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)難得的機會(huì ),讓我們這些學(xué)生家長(cháng)能夠坐在一起,與老師零距離地探討孩子的教育問(wèn)題。

  我的孩子自從進(jìn)入冀中學(xué)習后,學(xué)習動(dòng)力明顯加大,學(xué)習方法更加合理,學(xué)習成績(jì)大大提高,良好品格逐漸養成。這完全得益于冀中的良好教育環(huán)境和教學(xué)秩序,得益于老師們對孩子高度負責的敬業(yè)精神和高超的教學(xué)水平。在此我向各位老師表示崇高的敬意和誠摯的感謝!

  高中階段教育是學(xué)生基礎知識整合、儲備、鞏固、深化和提升的'關(guān)鍵階段,同時(shí)也是學(xué)生進(jìn)一步開(kāi)闊視野、增強認識世界的廣度和深度,提高人文素養、塑造良好的品格的關(guān)鍵性階段。每一位家長(cháng)都希望正處于塑造人格和接受文化熏陶最佳時(shí)期的孩子能夠受到良好的教育。孩子進(jìn)入冀中以來(lái)給我的最大感受是,選擇冀中我們選對了,進(jìn)入冀中學(xué)習是孩子的幸運,是家長(cháng)的欣慰。我們有理由相信,冀中會(huì )給孩子注入優(yōu)秀的元素,會(huì )為孩子走向未來(lái)插上一雙硬朗的翅膀。

  教育和培養孩子健康成長(cháng),不僅是學(xué)校和老師的職責,同時(shí)也是我們家長(cháng)的責任。作為家長(cháng),我想在這里對孩子提幾點(diǎn)希望和要求。一是尊敬老師。視師如父如母,帶著(zhù)感恩的心情和求知若渴的態(tài)度認真學(xué)習、反復揣摩、細細消化老師傳授的文化知識,主動(dòng)求教問(wèn)題,虛心接受批評,把對老師的尊敬體現到學(xué)習成績(jì)的提升上,體現到學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。二是珍惜機會(huì )。能夠考進(jìn)冀中,這是能力的體現。一定要珍惜這所名校賦予的學(xué)習機會(huì )和創(chuàng )造的良好學(xué)習環(huán)境,嚴格遵守校紀校規,自覺(jué)維護學(xué)校榮譽(yù),在團結同學(xué)、教學(xué)相長(cháng)中共同提高。三是精益求精。學(xué)習是一個(gè)苦差事,作為過(guò)來(lái)人,我能夠體會(huì )到高中三年的付出的辛苦、面臨的壓力,但是我相信,風(fēng)華正茂的你們,只要擺正心態(tài),掌握正確的學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣,增強學(xué)習的連續性和系統性,就一定能夠戰勝困難、戰勝壓力、提升自己,更好地面對自己的人生。

  作為家長(cháng),我在這里也表個(gè)態(tài)。孩子回到家里后,我們會(huì )為孩子提供一個(gè)平和寧靜的家庭環(huán)境、一個(gè)寬松獨立的學(xué)習空間,并激勵孩子的學(xué)習興趣,加大孩子探求知識的動(dòng)力,與學(xué)校和各位老師們一起引導孩子不斷夯實(shí)知識基礎,提高學(xué)習水平,幫助孩子取得更加優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。

  最后,我想把李白的一句耳熟能詳的詩(shī)句送給各位同學(xué)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,祝愿大家在今后的日子里劈波斬浪、勇往直前。

  高中家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 5

老師們、各位家長(cháng)們:

  上午好!

  首先我做一下自我介紹,我是淮陽(yáng)中學(xué)高二1411班小杰的爸爸,很高興受學(xué)校推薦,與各位家長(cháng)一起交流培養孩子的心得體會(huì ),現在就孩子的生活、學(xué)習習慣簡(jiǎn)單的說(shuō)一下我的感受:

  我來(lái)自岑鞏縣,在城市管理局上班,出于職業(yè)原因,工作繁忙,孩子從小到大由家里的老人照顧。由于隔代教育,老人特別的寵愛(ài)孩子,在沒(méi)送淮陽(yáng)中學(xué)以前,孩子都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,儼然一個(gè)“小皇帝”,什么也不會(huì )做。一直到初一年級讀完,我們一家對孩子都傷透了腦筋,不知道該怎么教育,后來(lái)一個(gè)朋友跟我推薦,讓我把孩子送到淮陽(yáng)中學(xué)就讀,并且朋友告訴我,送去了你肯定不后悔,我就抱著(zhù)試試看的態(tài)度,把孩子送來(lái)了。走進(jìn)淮陽(yáng),我就被它優(yōu)美的校園環(huán)境吸引了,再看看老師們、學(xué)生們的精神風(fēng)貌,看看教室里、走廊上的文化,我感覺(jué),這是一所值得選擇的學(xué)校。

  一個(gè)月以后,我孩子小杰回家,我就找他談感受,他明確地告訴我,他從來(lái)沒(méi)有在哪個(gè)學(xué)校遇到過(guò)淮陽(yáng)中學(xué)那樣的好老師,老師們太關(guān)心學(xué)生了,一天到晚都和學(xué)生在一起,要求嚴,抓得緊,責任心特別強,生活上也特別關(guān)心,一日三餐、每天的午休晚寢,老師都和我們在一起。這個(gè)時(shí)候,我覺(jué)得,我當時(shí)的選擇沒(méi)錯。

  等到一個(gè)學(xué)期結束,我又有了驚喜,以前調皮搗蛋的孩子,一放假回到家,像換了個(gè)人似的,家庭作業(yè)再也不用我們家長(cháng)督促了。生活自理能力也很強了,到底是在寄宿制學(xué)校呆了的,每次回到家,懂得了進(jìn)門(mén)后鞋子要擺放在固定的位置,洗漱的杯子毛巾擺放得整齊,起床疊被子都能按學(xué)校要求疊放成豆腐塊的樣子。

  就這樣一直到初三畢業(yè),我們發(fā)現,孩子學(xué)習進(jìn)步飛快,以前調皮、不愛(ài)讀書(shū)的他竟然能依靠他自己的能力考上了淮陽(yáng)中學(xué)高一年級的重點(diǎn)班,我們做家長(cháng)的,真的覺(jué)得非常滿(mǎn)足,同時(shí)也慶幸我這個(gè)做家長(cháng)的幸虧當年做出了明智的選擇,F在,我的孩子小杰已在高二年級重點(diǎn)班就讀,這個(gè)班班主任非常優(yōu)秀,科任老師個(gè)個(gè)都有水平,有的是全國各地招考進(jìn)來(lái)的優(yōu)秀骨干老師、有的是大學(xué)本科畢業(yè)后公開(kāi)選拔的年輕教師。這個(gè)班的學(xué)生也個(gè)個(gè)都有考好大學(xué)的目標,孩子在這樣的班級里,我們做家長(cháng)的還有什么不放心的呢。

  孩子一年一年發(fā)生這樣的變化,取得這樣的進(jìn)步,我是沒(méi)有想到的`,原來(lái)的“小皇帝”成了貼心懂事的乖崽崽,這是學(xué)校的魅力,是老師教育成功的表現。當然,我們做家長(cháng)的,也要多多配合學(xué)校、老師的教育,平時(shí)再忙,我也會(huì )一個(gè)月打幾次電話(huà)向班主任彭老師了解孩子的情況,如果孩子出現一點(diǎn)點(diǎn)不良情緒,我都會(huì )和孩子溝通,老師怎么說(shuō),我就怎么做,只有我們做家長(cháng)的,和老師一條心,發(fā)出同樣的聲音,我們的孩子才能更好地成人、成才!

  孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,每位家長(cháng)都有望子成龍的心愿,只要平時(shí)正確引導,孩子一定會(huì )變得優(yōu)秀。好的習慣是后學(xué)習、工作、事業(yè)走向成功的重要因素,也是一種必備的生活技能。最后,非常感謝老師的付出、學(xué)校的關(guān)注,我想作為家長(cháng)代表,真誠地對各位老師說(shuō)聲:你們辛苦了,謝謝你們!讓我們祝;搓(yáng)中學(xué)越辦越紅火,祝我們的孩子們越來(lái)越優(yōu)秀!

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  初中家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 1

各位家長(cháng):

  下午好,我是Xx的媽媽?zhuān)紫,我要對各位老師以及學(xué)校的感謝,孩子們學(xué)習的進(jìn)步,思想和行為的改變,與老師的辛勤付出緊密相連。老師們?yōu)榱俗尲议L(cháng)放心,及時(shí)的發(fā)校訊通,方便家長(cháng)對我們的學(xué)習有一個(gè)充分的認知。老師們不辭日夜的為孩子們,所以在這里,我們作為家長(cháng)的,應該向張老師說(shuō)聲謝謝。謝謝您培育了我們的孩子。

  下面我將介紹一下關(guān)于如何有效的教育子女的方法,希望與大家共勉。

 。1)我們從培養孩子的興趣愛(ài)好下手,了解孩子的興趣愛(ài)好才能找對方法教育孩子從而更好地提高孩子的成績(jì)。

 。2)其次,對孩子不能打,而是悉心教育,孩子們正處于青春期,都有叛逆心理,如果犯了一點(diǎn)錯,成績(jì)低了就對自己的孩子嚴打,反而會(huì )產(chǎn)生反面效果,影響到孩子的學(xué)習成績(jì)。從而導致學(xué)習成績(jì)的下降。

 。3)在家里給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,家是孩子放松的地方,讓孩子時(shí)刻感到家的溫暖。父母的'關(guān)心讓孩子快樂(lè )的長(cháng)大。關(guān)于電視電腦也是少看少玩,當然如果孩子學(xué)習累了,也可以給他放松的時(shí)間。

 。4)積極配合學(xué)校和老師的教育,孩子在校時(shí)間比和我們在一起的時(shí)間長(cháng)。老師每天都會(huì )給家長(cháng)發(fā)校訊通。我們要認真的看并積極配合,另外家長(cháng)和老師還要密切聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現,和老師討論孩子的教育問(wèn)題,虛心聽(tīng)取老師對教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求。

 。5)作為家長(cháng)應該在學(xué)習方面經(jīng)常鼓勵和督促,培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性,讓孩子知道學(xué)習的重要性,能夠及時(shí)認真的完成學(xué)習任務(wù)。還要讓他知道一切的成功都是自己努力得來(lái)的。

 。6)對待孩子還要耐心,給孩子以的合理的學(xué)習任務(wù)和目標。等孩子完成相應的學(xué)習任務(wù),家長(cháng)可以給孩子一些放松的時(shí)間,讓孩子緩解自身疲勞。孩子上學(xué)本身就帶有許多的壓力,再加上緊張的學(xué)習就會(huì )產(chǎn)生煩惱,因此適當的放松有利于孩子們成績(jì)的提高。

  家長(cháng)在孩子們中的地位是很高的,所以家長(cháng)的一言一行也影響著(zhù)孩子們,家長(cháng)應該起到榜樣作用。

  總之,要想我們的孩子安全、健康的成長(cháng),離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,更不能缺少家長(cháng)對孩子的教育與關(guān)愛(ài)。家校攜手,共同托起明天的太陽(yáng)。

  最后我要向所有辛勤付出的老師深深的鞠上一躬,謝謝大家。

  初中家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 2

尊敬的老師,各位家長(cháng)們:

  大家好!我是XX同學(xué)的家長(cháng),感謝老師給予這個(gè)機會(huì ),讓我更全面的了解孩子的情況。也很榮幸能站在這里和大家共同分享培養閱讀習慣。

  孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是和老師的辛勤努力分不開(kāi)的,請允許我代表所有的家長(cháng)向老師們表示衷心的感謝。

  對于孩子教育這塊,我沒(méi)有什么經(jīng)驗,只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),與大家一起交流,不妥之處請大家多多包涵。

  在家主要是孩子媽媽輔導完成的家庭作業(yè),對于這塊我沒(méi)有什么發(fā)言權,但對于閱讀習慣這塊我是通過(guò)以下幾點(diǎn)幫助孩子的:

  1、選擇經(jīng)典書(shū)籍、世界名著(zhù):如:(老人與海、木偶奇遇記、魯濱遜漂流記等)里面包含著(zhù)優(yōu)美的詞匯和句子(記得給他們做上記號)

  2、選擇一個(gè)針對孩子個(gè)人感興趣的書(shū)籍(物理、化學(xué)、宇宙)相關(guān)的系列書(shū)籍,成體系的最好,便與孩子聯(lián)系理解

  3、選擇學(xué)習必備的工具書(shū)籍,如:漢語(yǔ)字典、成語(yǔ)詞典、分類(lèi)作文等,遇到不認識可以及時(shí)去查找

  4、營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)讀書(shū)氛圍(書(shū)店、家里),經(jīng)常陪孩子去書(shū)店看書(shū)是一個(gè)很好的.方法,相對的'安靜和無(wú)打擾。

  每個(gè)孩子都是一塊金子,只是他們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子,多鼓勵孩子,多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多和孩子溝通,讓孩子從學(xué)習中得到快樂(lè )。

  培養孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),更是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。最后希望孩子們在后續的學(xué)習中取得好更好的成績(jì)!謝謝大家!

  初中家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 3

尊敬的各位教師,各位家長(cháng),各位同學(xué):

  大家好!

  我是xxx的家長(cháng)。首先感激學(xué)校、教師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸,對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著(zhù)不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(cháng)共勉。

  一、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。

  首先,給孩子安排一個(gè)獨立的、能安靜學(xué)習的房間。此刻很多家庭條件都很好,孩子一般都有獨立的房間,但有些家長(cháng)沒(méi)有充分利用。比如你叫孩子在客廳做作業(yè),家人來(lái)來(lái)往往的必然有影響。其次,是良好的學(xué)習氛圍。孩子學(xué)習時(shí),我們要安靜,不打擾孩子,父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視,避免孩子產(chǎn)生父母能夠休閑,而他還需學(xué)習的心里落差。比如,孩子學(xué)習時(shí),家長(cháng)在旁邊多看書(shū)和雜志,孩子在旁邊也比較容易安定,不偷懶。并且,當孩子有問(wèn)題向你請教時(shí),你也能夠及時(shí)幫忙他解決問(wèn)題。文化水平低的父母雖不必須能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)能夠反映出孩子的學(xué)習情況。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,能夠逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度。

  二、培養孩子良好的習慣。

  我個(gè)人認為這是所有的教育中最重要的`一條。良好的習慣包括很多方面:如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成,常常會(huì )陪伴孩子的一生。有些家長(cháng)為了讓孩子安心學(xué)習,什么都干了,經(jīng)常對孩子說(shuō):除了學(xué)習,你什么事都不用管。這樣長(cháng)時(shí)間下來(lái),孩子就會(huì )覺(jué)得一切都很容易,成功并不需要付出多大的努力,甚至不能體諒父母的艱辛,任性而為,沒(méi)有禮貌,不服管教。以后走上社會(huì ),也無(wú)法成為一個(gè)父母所期望的成功人士。我認為培養孩子良好的習慣應從日常生活中小事著(zhù)手。要讓孩子自理、自立,參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行,同時(shí)也找適當的機會(huì )教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,一個(gè)人的精力是有限的,物質(zhì)享受上要求的多,學(xué)習上投入的就少,培養孩子養成艱苦樸素的習慣。言行上要讓孩子感恩每位教導他的教師,愛(ài)教師,尊敬教師。愛(ài)教師,孩子會(huì )喜歡上教師的課;尊敬教師,在課堂上他會(huì )認真聽(tīng)講,課堂效率才能高,才能抓住重點(diǎn),出成績(jì)。

  三、要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護他們的興趣。

  興趣是最好的教師,所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣?墒侨绻蛔⒁獗Wo,孩子對學(xué)習的興趣會(huì )逐漸淡化。此刻大多數家庭僅有一兩個(gè)孩子,父母親沒(méi)有實(shí)現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長(cháng)就會(huì )不顧孩子的感受,給孩子過(guò)多的`壓力,又讓孩子學(xué)這個(gè),又讓孩子學(xué)那個(gè),除了教師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習。這樣一來(lái),孩子慢慢就會(huì )對學(xué)習失去興趣甚至厭惡學(xué)習。沒(méi)有了興趣,干什么都不成了。我認為孩子能一向對學(xué)習堅持興趣,是他能主動(dòng)地學(xué)習的關(guān)鍵。我們做家長(cháng)的要調整好自己的心態(tài),從各個(gè)方面發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn),對孩子進(jìn)行鼓勵。千萬(wàn)別把“你就不能像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那樣?”掛在嘴上,初中生個(gè)性很強,逆反心理重,再叫他感覺(jué)自己無(wú)用,破罐子破摔就更麻煩了。

  四、幫忙孩子掌握良好的學(xué)習方法。

  孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導一下,此刻上初中了,我們輔導不了了。所以培養孩子的自覺(jué)性,掌握正確的學(xué)習方法、養成良好的學(xué)習習慣、特別是思考習慣,對初中的學(xué)習也至關(guān)重要。我們要注意孩子學(xué)習的習慣,比如早上盡量早起,在洗臉、刷牙的時(shí)間里能夠打開(kāi)錄音機聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)錄音帶,晚上不要讓孩子長(cháng)時(shí)間的學(xué)習同一門(mén)功課,要交替學(xué)習,把文理科穿插開(kāi),也能夠在學(xué)習的中間休息一下,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),活動(dòng)活動(dòng),讓大腦有規律的休息。還要教會(huì )孩子養成良好的復習習慣,要學(xué)會(huì )細讀教科書(shū),要學(xué)會(huì )整理課堂筆記。要養成不懂就問(wèn)的習慣,要大膽開(kāi)口,虛心請教。另外,要幫忙孩子制定學(xué)習計劃,每一天進(jìn)行自己監督,看是否完成了學(xué)習計劃,為什么沒(méi)有完成?怎樣補救等等。不要因為孩子的成績(jì)而責罵孩子。那樣會(huì )造成孩子學(xué)習緊張,壓力增大。不要把孩子的成績(jì)與其他孩子相比,要分析一下造成這種現象的原因,反思一下有沒(méi)有自己的職責。針對自己孩子的現狀,制定容易實(shí)現的小目標,一點(diǎn)一點(diǎn)地提高,記住對孩子過(guò)高的要求會(huì )讓孩子變得遲鈍,反而沒(méi)有動(dòng)力。比如說(shuō),從這次考試的50分到下次100分這個(gè)要求是比較高的,學(xué)生以為達不到,很可能就放棄了,但要到達70分,他努努力就可能到達,就有了學(xué)習的動(dòng)力。

  五、積極配合,家校協(xié)同。

  有些父母認為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。孩子的成長(cháng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷提高。正確的態(tài)度應是主動(dòng)、經(jīng)常地與教師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習情況,傾聽(tīng)教師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習情況告訴教師,并根據孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應的措施,幫忙孩子學(xué)習好功課。鼓勵他們多參加團體活動(dòng),增強團體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。

  最終,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習任務(wù)重,休息時(shí)間少,科學(xué)合理的搭配膳食,是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的,不至于第三節課就饑腸轆轆。

  以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正最終,祝教師及家長(cháng)們工作順利,身體健康,合家歡樂(lè )!

  祝所有孩子歡樂(lè )學(xué)習,天天向上!多謝!

  初中家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 4

尊敬的各位教師、家長(cháng)們:

  你們好!

  我是xx同學(xué)的家長(cháng)。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。我的孩子xx,xx年畢業(yè)于xx小學(xué),當時(shí)我們選擇了xx中學(xué),事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬(wàn)確,一年多來(lái),我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周?chē)说目隙。借此機會(huì ),我感激各位教師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),特別是張教師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子,使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人。家庭是孩子的第二課堂,家長(cháng)是教師的助手,在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì )。

  一、重視孩子的“健康”那里的“健康”不僅僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。

  要培養從規范自己的行為習慣做起,從增強愛(ài)國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時(shí)代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則!岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,“疏“指允許他在完成作業(yè)后,時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,這樣不知不覺(jué)中擴大了孩子的知識面。當然,在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲,放松放松也是允許的。

  二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境

  我們家每一天早晨五點(diǎn)五十起床,這也是我們家長(cháng)的起床時(shí)間,我們起床后第一件事就是打開(kāi)復讀機,反復播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯,同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽(tīng)力水平。另外,適當的時(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對話(huà),閱讀一些英語(yǔ)笑話(huà),不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的'興趣再有,孩子做作業(yè)是我們避免看電視,玩電腦,我們看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍;蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(cháng)讀過(guò)的,這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。

  三、把孩子當作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,不指責

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力必須有收益。作為孩子,每個(gè)人都期望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心!蔽也磺髢鹤愚k大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。能夠不在乎結果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤,我的目的就到達了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今日的總結。

  初中家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 5

各位老師、家長(cháng)朋友們:

  大家上午好!

  我是701班方小欣同學(xué)的家長(cháng),來(lái)自徽州區。今天坐在這里,我深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng),首先向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲"辛苦了!"其次我也非常感謝新教育學(xué)校和家長(cháng)們給了我這次機會(huì ),能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育問(wèn)題。

  我覺(jué)得,新教育是所偉大的學(xué)校,偉大之處在于建校時(shí)間不長(cháng),卻成績(jì)顯著(zhù);偉大之處在于校園學(xué)習生活公開(kāi)化、信息化,我們每天都能從博客、微信上看到學(xué)校的最新動(dòng)態(tài),有時(shí)還能看到自己女兒的照片;偉大之處還在于,學(xué)習和興趣同時(shí)培養,在于這里的老師兢兢業(yè)業(yè),在于這里的老師不放棄任何一個(gè)學(xué)生。其實(shí)對我們家長(cháng)而言,孩子成績(jì)提升了,懂事了,健康成長(cháng)了,就是偉大的,就是成功的!

  我的孩子在新教育這段時(shí)間里,進(jìn)步很大。首先成績(jì)穩定,并且在穩定中提升,在家里會(huì )花更多的時(shí)間學(xué)習了,也比以前自覺(jué)了,行為習慣也更好了,更能體諒父母了。在這里再一次真誠的感謝你們!

  在教育孩子的學(xué)習方面,我也沒(méi)有什么特別的方法,我還需要向大家學(xué)習更好的教育方式。所以,只是在此和大家相互交流一下,達到取長(cháng)補短的目的。下面我就將我自己的一些做法簡(jiǎn)單的`和大家說(shuō)一說(shuō),如有什么不妥之處也歡迎大家進(jìn)行探討!

  第一、學(xué)習環(huán)境和輔助。

  說(shuō)起小欣這孩子,之所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習成績(jì)能穩定提高、人也懂事了、較以前更有責任感的原因,首先歸功老師的辛勤培育和有效的教學(xué)方法,再就是她自身的刻苦努力,當然也與我給她創(chuàng )造的學(xué)習環(huán)境與督促分不開(kāi)。我唯能做的就是給孩子盡量創(chuàng )造一個(gè)舒適安靜的學(xué)習環(huán)境和合理的學(xué)習方法來(lái)引導輔助她。在孩子學(xué)習的時(shí)候,我們家是給她安排單獨的安靜房間,沒(méi)任何人打擾,她能集中精力思考用功,學(xué)習環(huán)境非常好。

  第二、培養孩子自覺(jué)性和責任感。

  其實(shí),孩子學(xué)習的好壞,關(guān)鍵是對她學(xué)習自覺(jué)性的培養。我個(gè)人認為讓孩子讀有樂(lè )趣的書(shū),分析讀書(shū)的.好處作用,使她覺(jué)得學(xué)習是快樂(lè )和大有益處的一件事,孩子自然而然就會(huì )自覺(jué)地學(xué)習了?墒,快樂(lè )的學(xué)習又談何容易!這就是我們家長(cháng)自己要思考的問(wèn)題了。誠然,責任感的培養也就是言傳身教,且身教勝于言教,想要孩子成為什么樣的人,家長(cháng)自己一定要先成為這樣的人。

  第三、樹(shù)立自信。

  自信對孩子確實(shí)很重要。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發(fā)向上,因而比一般人更易獲得各方面的成功?梢哉f(shuō),自信意味著(zhù)已成功了一半。對于我們的孩子來(lái)說(shuō),在遇到困難時(shí),自信是尤為重要的。這時(shí)就需要我們家長(cháng)鼓勵孩子,孩子一定能行,孩子你很棒,孩子你可以做得更好。

  最后感謝各位老師和家長(cháng)的聆聽(tīng),謝謝!

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  小學(xué)家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 1

各位老師、各位家長(cháng):

  大家好!

  我是六年級2班小震的家長(cháng),很榮幸接到該班班主任王老師的邀請,代表學(xué)生們的家長(cháng)發(fā)言,在此我代表全體學(xué)生們的家長(cháng)向各位辛勤耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的老師們表示衷心的感謝,并致以崇高的敬意。

  下面我想就小震的一些生活、學(xué)習情況談一下我的幾點(diǎn)看法:

  一、孩子的成績(jì):

  小震小學(xué)六年來(lái),成績(jì)還算比較穩定,但也不是非常突出,這次期中考試各科成績(jì)?yōu)椋赫Z(yǔ)文:xx,數學(xué):xx,英語(yǔ):xx,這個(gè)成績(jì)作為六年級的學(xué)生來(lái)講,并不是很理想,但也不是不能接受,這個(gè)成績(jì)說(shuō)明孩子的基礎知識已基本掌握,提高部分還存在問(wèn)題。我本人認為;孩子在小學(xué)階段,各科的成績(jì)低年級時(shí)左右,高年級時(shí)左右即說(shuō)明孩子的學(xué)習情況就算達標。

  二、孩子的學(xué)習:

  我認為孩子的學(xué)習主要分為三個(gè)部分。

  1.在校的課堂部分,這是我認為最重要的一個(gè)部分。老師在講新課時(shí)言傳身教的內容都是經(jīng)過(guò)他們精心備課、長(cháng)期研究、多年實(shí)踐總結的結晶,講臺上老師講的每一句話(huà)、甚至每一個(gè)字都是很寶貴的,并且這些都是不可復制的,所以,我一直要求孩子:只要老師講課,注意力一定要集中,要認真的聽(tīng)、認真的`記,六年來(lái),我不可能每天都要求孩子這么做,但我也能經(jīng)常提醒,但我家孩子有時(shí)課堂上也會(huì )開(kāi)小差,因為有幾次他竟然搞不清老師布置的家庭作業(yè)內容。所以要想孩子的成績(jì)好,必須要讓孩子懂得上課認真聽(tīng)講的重要性。這一點(diǎn)是孩子成績(jì)的關(guān)鍵所在。

  2.在校的自習課部分,孩子在校的自習時(shí)間是學(xué)校和老師給孩子提供的做課堂作業(yè)與消化吸收課堂所學(xué)內容的時(shí)間,這個(gè)時(shí)間老師基本都陪伴著(zhù)孩子們,所以我要求孩子在校的課堂作業(yè)一定要按時(shí)完成,當天的事情當天做,不能養成拖拖拉拉的習慣,在自習時(shí),我對孩子的另一要求便是;對當天老師的授課內容要回憶一下,有不清楚、沒(méi)搞懂的要及時(shí)向老師請教。這樣孩子學(xué)習中存在的問(wèn)題才不會(huì )積壓,才能踏踏實(shí)實(shí)的向前推進(jìn)。

  3.在家學(xué)習部分,孩子在家的時(shí)間很長(cháng),老師們也都給孩子布置了家庭作業(yè),這些作業(yè)都是老師根據當天的教學(xué)情況為孩子們刻意準備的,這是為了孩子鞏固加深當日所學(xué)知識的重要環(huán)節,這個(gè)時(shí)間也是家長(cháng)需要監督孩子的時(shí)間,孩子的家庭作業(yè)每天都能保質(zhì)保量的完成,這對孩子的成績(jì)作用也是很大的。我對孩子的家庭作業(yè)采用的是不定期抽查,畢竟孩子們都很貪玩,我們又不能天天陪著(zhù)孩子做作業(yè),而不定期的抽查讓孩子摸不清抽查時(shí)間,從孩子的'心理上杜絕了漏做作業(yè)的可能性。

  三、孩子的業(yè)余:

  孩子的業(yè)余時(shí)間我沒(méi)有具體的安排,畢竟我們在農村,還達不到城市水平。但雖然沒(méi)有安排,卻對具體內容有要求,比如不容許到處亂跑,特別是公路、河邊等危險地段;另外,孩子的上網(wǎng)問(wèn)題,這一點(diǎn)我做的連我自己都不滿(mǎn)意,小震的上網(wǎng)時(shí)間有點(diǎn)長(cháng),搞的現在視力不好,這個(gè)問(wèn)題是我抱有寧愿讓孩子在家上網(wǎng)也不能出去亂跑的心理造成的,所以孩子上網(wǎng)這個(gè)事需要各位老師和家長(cháng)們共同探討,想出一個(gè)好辦法來(lái)。

  以上三點(diǎn)是我對孩子在生活學(xué)習中的一點(diǎn)看法,僅僅是我個(gè)人意見(jiàn),在孩子的教育問(wèn)題上我也存在著(zhù)很多不足,還需要向各位老師們好好學(xué)習,所以,我相信:在各位老師無(wú)私的教育下,在各位家長(cháng)認真的培養中,大家共同努力,孩子們一定會(huì )取得更好的成績(jì)。

  最后,我再一次代表學(xué)生的家長(cháng)們,感謝諸位老師為了我們的孩子所做的一切,并向你們致敬!

  小學(xué)家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 2

親愛(ài)的老師、各位家長(cháng):

  大家好!

  我是本班學(xué)生xxx的媽媽?zhuān)液荛_(kāi)心有這個(gè)機會(huì ),與大家一起聆聽(tīng)和關(guān)愛(ài)孩子的教育。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭的耳濡目染,離不開(kāi)社會(huì )環(huán)境的影響,更離不開(kāi)學(xué)校的無(wú)私奉獻。在這里請允許我代表各位家長(cháng),向辛勤的老師們致以崇高的敬意:老師,您們辛苦了!并對家長(cháng)們致以親切的問(wèn)候:家長(cháng),您們辛苦了!

  我相信,每個(gè)家長(cháng)都有一套自己的育子經(jīng)驗,而每個(gè)孩子的資質(zhì)和思想都不一樣,我們只能在陪伴孩子的成長(cháng)過(guò)程中,不斷地學(xué)習、交流、更進(jìn),然后摸索出一套最適合自己孩子的方法。今晚,我想要談的是孩子的一些小事,日常小事決定習慣,習慣素養個(gè)性,個(gè)性則論成敗。我認為孩子的成長(cháng)都是由這些小事積累起來(lái)的,家長(cháng)應該在小事上給孩子予以正面的影響和必要的引導。

  一、給孩子塑造一個(gè)良好的品格

  1、孩子的品格大部分直接受之于父母的影響

  在我們希望孩子們具備健全人格的同時(shí),也要自省,我們家長(cháng)是否起到了表率作用?在這個(gè)忙碌的城市,我們有多少時(shí)間和自己的孩子呆在一起?我們有沒(méi)有時(shí)刻替孩子們著(zhù)想?我們家長(cháng)的一言一行,全是孩子模仿的對象。戶(hù)外課上那么多身強力壯的男士們、諄諄厚愛(ài)的女士們,為什么會(huì )忘記給孩子樹(shù)立一個(gè)樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)、集體友愛(ài)的榜樣呢?其實(shí),這是個(gè)多好的機會(huì )啊,他們卻失去了家長(cháng)們的陪伴,我們真的應該深思,在我們要求孩子們的同時(shí),我們自己又做到了多少?

  2、剛剛說(shuō)了那么多家長(cháng)的問(wèn)題,現在說(shuō)說(shuō)孩子

  在孩子的品行上,我會(huì )要求孩子時(shí)時(shí)反省自己,是否善良、大度、寬容、有愛(ài)心、謙讓?zhuān)孔鍪率欠裾J真努力、有勇氣承擔?是否具有一定的應變能力?生活態(tài)度是否積極樂(lè )觀(guān)?

  二、如何培養孩子的學(xué)習興趣,增強孩子的自信和掌握正確的學(xué)習方法

  1、由學(xué)習興趣增強自信,或者由自信來(lái)引導學(xué)習趣,這兩者是相輔相成的

  世界上沒(méi)有一無(wú)是處的人,就象沒(méi)有完美無(wú)缺的人一樣。家長(cháng)有責任去找出每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),然后幫助孩子將其盡情發(fā)揮,從而增強孩子的自信。孩子有了自信,興趣可能也就自然而然產(chǎn)生了。這樣的興趣甚至我們可以由她來(lái)引導我們。我的孩子對英語(yǔ)感興趣,但在座的家長(cháng),您的孩子可能更喜歡音樂(lè )、美術(shù)或者體育。我的意思,無(wú)論孩子喜歡哪一樣,我們家長(cháng)都要全力支持,并從他們的興趣入手,去培養他們的自信,有人說(shuō)一白遮百丑,我有時(shí)覺(jué)得一優(yōu)也遮百丑。我們可以告訴孩子,任何人都有長(cháng)處和短處,我們找出孩子身上的'閃光點(diǎn),孩子只要有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),他就不會(huì )自卑。

  欣賞孩子、不放棄孩子、無(wú)條件地接納孩子、對孩子予以充分的肯定,讓孩子對前途、對人生充滿(mǎn)自信。這樣的`的孩子,才會(huì )努力追求目標,充分肯定自我,在他們自信的人格里,未知的路永遠都是美好和光明的。

  2、談?wù)剬W(xué)習方法

  小學(xué)階段,我不會(huì )太注重孩子的分數,比如這次數學(xué)她才考64分,平時(shí)都是九十多分,我非但沒(méi)有生氣,還笑嘻嘻地恭喜她,創(chuàng )歷史最低記錄了。失敗是成功之母,而且失敗多次,你積累的經(jīng)驗就越多,那么你成功的機會(huì )就越大,而且還順帶造就了孩子抗挫敗的能力。雖然允許她犯錯,但卻不能容忍她在同一個(gè)地方跌倒。

  三、跟孩子交朋友

  讓孩子跟你無(wú)話(huà)不談,讓孩子們相信,家是孩子永遠?康母蹫,在這個(gè)家里,孩子是父母的最最需要。孩子平時(shí)出去玩,如果看到我情緒低落,就會(huì )問(wèn):“媽媽?zhuān)闶遣皇窍胍伊粝聛?lái)陪你?”聽(tīng)到這樣話(huà),我心里真開(kāi)心啊,孩子開(kāi)始懂得關(guān)心媽媽的感受了。我說(shuō):“我當然需要你陪啊,不過(guò),你現在長(cháng)大了,你有你的朋友,你可以考慮早點(diǎn)回來(lái),留一點(diǎn)時(shí)間陪陪媽媽就行!弊尯⒆痈杏X(jué)我們需要她,我相信,我們和孩子一定會(huì )成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。

  人生一輩子很長(cháng),學(xué)生階段只是一部分,學(xué)習只是為將來(lái)走入社會(huì )打下基礎,為心中那個(gè)理想而奮斗。成績(jì)好壞并不能決定人的一生,只要孩子一直在追求高尚的人格、堅定真誠的信仰,那么他就是偉大的、成功的!社會(huì )上有一些碩士或者博士生,因為找不到工作選擇自殺。其實(shí),他們的學(xué)識和能力,我們都不能否認。他們唯一缺乏的,也許就是,做人!他們不懂得如何擁有一個(gè)健全的人格、明快開(kāi)朗的性情。所以,無(wú)論將來(lái)我們的孩子,是否有所成就。但我希望,他們能永遠健康、永遠真誠、永遠積極樂(lè )觀(guān)地生活下去,這就是我這個(gè)做母親的,對孩子最大的心愿!

  謝謝大家!

  小學(xué)家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 3

尊敬的各位老師,家長(cháng)朋友,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,因為孩子的緣分,我們坐到了一起,共同探討教育孩子的大事。我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì )。

  我是本班學(xué)生李毛的媽媽?zhuān)紫纫蚝⒆拥乃姓n任教師表示最衷心的感謝,感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(cháng),不辭勞苦,諄諄教誨,在你們愛(ài)的目光中,在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛(ài)下,孩子們像陽(yáng)光下的小苗,在快樂(lè )中學(xué)習,在學(xué)習中成長(cháng)。

  望子成龍,盼女成鳳是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望,青出于藍而勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長(cháng),離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手,共同托起明天的太陽(yáng)。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長(cháng)的應該做些什么呢?

  下面,我想從一個(gè)家長(cháng)的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫生,家長(cháng)比作護士,就是說(shuō)多么好的學(xué)校教育,也離不開(kāi)家長(cháng)的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個(gè)家庭的希望,誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子呢?但是什么才是對孩子真正的愛(ài)呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的.穿好的是愛(ài);緊盯孩子的分數,嚴格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗,也是一種愛(ài),但如果僅僅這些,還是遠遠不夠的,這些只是片面的膚淺的愛(ài)。因為只有身心健康,品行端正,積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此,我們做家長(cháng)的,要和學(xué)校老師攜起手來(lái),共同關(guān)注孩子的成長(cháng),形成教育的合力 ,才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀,我們家長(cháng)要先爭取成為一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng),在這里,我愿意為關(guān)心孩子成長(cháng)的家長(cháng)們提幾點(diǎn)小建議:

  一、為孩子安排一個(gè)安寧的學(xué)習場(chǎng)所。不管家庭條件如何,我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方,不干擾影響孩子的`學(xué)習。

  二、根據孩子的個(gè)性和實(shí)際情況,引導孩子養成及時(shí)完成家庭作業(yè)的習慣。比如我的女兒比較好玩,我就從來(lái)不要求她周五回家做作業(yè),讓她盡情的放松,然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè),但是要求她必須說(shuō)到做到。

  三、要經(jīng)常和孩子交流,不僅輔導孩子做作業(yè)時(shí),要做到耐心,細心,當好孩子的家教,還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習情況,也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況,讓孩子從小學(xué)會(huì )欣賞自己,寬容他人,形成樂(lè )觀(guān)自信,開(kāi)朗大方的良好品質(zhì)。

  四、愛(ài)孩子,還要學(xué)會(huì )尊重孩子。不在老師同學(xué)面前數落孩子,維護孩子的自尊心;尊重孩子的正當愛(ài)好,比如孩子喜歡運動(dòng),就給他買(mǎi)雙滑冰鞋;不在孩子面前輕易許諾,答應了就一定要做到,不要失去孩子對你的信任。

  五、要盡可能的找機會(huì )與老師多溝通,了解孩子的在校表現,既可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,幫助孩子改正缺點(diǎn),養成良好的學(xué)習生活習慣,也可以及時(shí)的向孩子轉達老師的表?yè)P,這樣做對孩子是一個(gè)很大的鼓勵,一定會(huì )受到很好的效果的。

  最后,我再次向老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂(lè )!祝所有孩子更加懂事,學(xué)習進(jìn)步!

  謝謝大家!

  小學(xué)家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 4

親愛(ài)的老師和家長(cháng)們:

  大家好!

  我是xx,首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機會(huì )站在這里和大家討論孩子的成長(cháng)教育。我感到非常榮幸。

  至于孩子的教育,我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談。我只想說(shuō)說(shuō)自己不成熟的想法和做法,目的是和大家分享經(jīng)驗,取長(cháng)補短,共同進(jìn)步。在這里,我想談?wù)勎易约簩和砷L(cháng)教育的粗淺認識。

  首先,我在家里給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境,有一個(gè)相對獨立安靜的學(xué)習場(chǎng)所。用平常心對待孩子,和孩子交朋友,讓孩子感受到親熱,趕走壓力感,愿意告訴你一些事情,如果你痛苦,愿意向你抱怨;

  二是采取鼓勵為主,批評為輔的方法。多陪陪孩子,多交流。多表?yè)P,多鼓勵,少批評,少責備。每個(gè)人都有惰性,小孩子貪玩是自然的,我們成年人也是。工作一天后,你也想休息一下,打牌,和朋友聊天。因此,我們不應該盲目地批評孩子的游戲活動(dòng),而應該鼓勵他們在玩之前完成作業(yè)。

  第三,培養健全人格,鼓勵他多參加集體活動(dòng),增強集體榮譽(yù)感。例如,在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,我建議家長(cháng)應該鼓勵孩子參與,使他們能夠有很強的團隊精神。因為只有在活動(dòng)中,孩子才能體會(huì )到集體的力量,體會(huì )到自己真正的快樂(lè )!

  第四,注意孩子良好的閱讀習慣。勤讀書(shū),讓孩子多讀書(shū),讀有用的書(shū),可以增長(cháng)知識,讓孩子獲得更多的知識。培養孩子經(jīng)常閱讀的.好習慣是很有必要的。

  看著(zhù)孩子一天天的變化,作為家長(cháng),我看在眼里,喜歡在心里。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導,孩子會(huì )健康成長(cháng),她會(huì )是我們的驕傲!

  在這里,我再次向為我們的孩子努力的老師們表示衷心的感謝!祝各位老師、家長(cháng)、朋友身體健康、工作順利、家庭幸福!謝謝大家。

  小學(xué)家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 5

尊敬各位老師、家長(cháng)們:

  你們好!

  我是XXX的媽媽?zhuān)紫雀兄x學(xué)校、老師給了我們家長(cháng)這次交流的機會(huì ),其次感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。在座家長(cháng)的育兒經(jīng)驗都十分的豐富,一會(huì )兒如果您覺(jué)得我對孩子的教育有不妥之處請您提出寶貴的建議,讓我以后對孩子的管理能夠更全面一些。

  說(shuō)經(jīng)驗談不上,在此就孩子的成長(cháng)教育說(shuō)一說(shuō)自己的體會(huì )吧。

  一、教孩子學(xué)會(huì )如何做人。

  雖說(shuō)五年級的孩子已經(jīng)懂得善惡美丑了,但是辨別是非的能力還是有限的,所以在平時(shí)教育孩子時(shí)我著(zhù)重培養了我家孩子的責任心以及善待他人,尊敬他人、勇敢做人,讓孩子懂得感恩。孩子有責任心他就會(huì )對自己負責,能正確認識自己的不足,勇于承認自己的缺點(diǎn),敢于正視自己。人生總是要面對很多困難、很多挫折的,教育孩子勇敢做人是他們成長(cháng)的需要!坝赂摇彼.第一層面是遇到困難和挫折,要樹(shù)立戰勝的信心,并且主動(dòng)尋找戰勝困難的途徑,把握做事的具體步驟,最終體驗成功的快樂(lè )。孩子懂得感恩后知道爸爸媽媽的辛苦他們就會(huì )好好學(xué)習將來(lái)回報爸爸媽媽?zhuān)蜁?huì )覺(jué)得世間的一切都是美好的。

  二、孩子成材路上少不了我們家長(cháng)的支持

  我不知道在座的家長(cháng)們有沒(méi)有對孩子說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)“這題這么簡(jiǎn)單你都不會(huì )笨死了”“你干什么行啊,什么都不會(huì )”“你都不是學(xué)習的料混個(gè)初中畢業(yè)打工去吧”等等這些話(huà)語(yǔ),我們說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候也許只是因為一時(shí)的氣氛隨口就說(shuō)了出來(lái),但卻向孩子傳達了一個(gè)錯誤的信息:他們會(huì )覺(jué)得反正我在努力爸爸媽媽也看不見(jiàn),爸爸媽媽都說(shuō)我笨腦子反應慢不好使,那么在這個(gè)錯誤信息的引導下孩子對待學(xué)習的態(tài)度將會(huì )變得特別的消極。我覺(jué)得孩子沒(méi)有放棄之前我們家長(cháng)不要輕言放棄,說(shuō)一些令孩子心灰意冷的話(huà)。即使孩子放棄了作為家長(cháng)的我們也不能放棄,“玉不琢不成器”玉在沒(méi)有被拋光之前從外表看只是一塊普普通通的石頭,只有一點(diǎn)一點(diǎn)的把它外面的東西打磨掉才能夠露出它玉的本質(zhì),它才會(huì )發(fā)光發(fā)亮。對于孩子我們也理應這樣拋去他們最不起眼的那部分去找他們的發(fā)光點(diǎn)然后在循循善誘讓他重拾信心,這樣孩子才能成材。

  三、告誡孩子簡(jiǎn)單的事要想做好并不簡(jiǎn)單

  事有大小,但是無(wú)論大小我們都要讓孩子用一種良好的心態(tài)去面對它。一些事看似很簡(jiǎn)單如果孩子不認真去做那么結果也不會(huì )很完美,孩子要是能把每件看似都很簡(jiǎn)單的事情做好那也需要很大的毅力去完成。如果所有簡(jiǎn)單的事他們都能認認真真的去對待做好它,有這么一個(gè)態(tài)度那么難事也會(huì )變得不難了。反之簡(jiǎn)單的事也會(huì )變得不簡(jiǎn)單。

  四、這一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)那就是家校結合

  我們作為家長(cháng)要多多的`和老師進(jìn)行溝通了解孩子在校情況,及時(shí)的發(fā)現孩子的不足之處調整我們在家對孩子的管理方法,共同把孩子管理好。

  孩子一天天的變化,不斷的成長(cháng),作為家長(cháng),我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的辛勤培育,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導,孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng),他將會(huì )是我們的驕傲!

  在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!謝謝大家!

  小學(xué)家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 6

各位老師、家長(cháng)們:

  大家好!我是小菱媽媽?zhuān)裉炷軌蛟谶@里跟大家一起交流探討孩子的成長(cháng)話(huà)題,我感到非常榮幸。其實(shí)今天站在這里呢,我感覺(jué)很慚愧。因為我自己深知在教育孩子方面做的很不到位。在此僅結合小菱的實(shí)際情況來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我對教育孩子方面的一點(diǎn)淺薄的認識和思想觀(guān)點(diǎn),說(shuō)的不好大家不要見(jiàn)笑。

  我覺(jué)得孩子已經(jīng)讀四年級了,不管是學(xué)習上面還是生活當中,都能夠懂得很多的東西了。所以從今年開(kāi)始我就比較在意她習慣的培養。我覺(jué)得好習慣的養成非常關(guān)鍵,只有有了好的習慣才能讓孩子在她以后的學(xué)習生活當中受益一生。像孩子以前在家做作業(yè),我必須坐在她的身邊看著(zhù)完成,錯誤的地方還會(huì )及時(shí)幫她糾正過(guò)來(lái)。就是因為我的過(guò)分在意造成了孩子現在做完作業(yè)從來(lái)不懂得檢查,做完丟那里就完事,完全對我形成了依賴(lài)思想。從我意識到這個(gè)問(wèn)題以后,她的作業(yè)我就只簽字不檢查了。有時(shí)候看到錯誤我也忍住不跟她說(shuō)。這樣一來(lái),她作業(yè)的對題率就沒(méi)有以前那么高了。經(jīng)過(guò)幾天這樣的情況以后,她回家就極其不高興了,質(zhì)問(wèn)我為什么不認真幫她檢查作業(yè),并且用到了哭鬧的方式來(lái)對待問(wèn)題。但是哭過(guò)鬧過(guò)以后她也認清了事實(shí),就是作業(yè)靠自己,F在基本上能夠做到作業(yè)完成后再檢查一遍的好習慣。但是呢我也不是說(shuō)完全不管,在她動(dòng)腦筋以后實(shí)在想不出來(lái)的題,我還是會(huì )幫她分析解答,每天認真幫她簽字,讓她明白我不是不重視她的學(xué)習,而是覺(jué)得她長(cháng)大了,自己的事情盡量得自己完成了。

  再就是呢,平時(shí)在跟孩子的溝通上面,我是該嚴就嚴該松就會(huì )適當的'放松。只要發(fā)現了孩子某方面做的比較好,我就會(huì )毫不猶豫的表?yè)P她鼓勵她,讓她時(shí)刻充滿(mǎn)自信。我雖說(shuō)讀書(shū)不多,但是深知好孩子是夸出來(lái)的這個(gè)道理。咱們的每個(gè)孩子都希望自己在別人眼里是最棒的。我個(gè)人認為,從小給孩子樹(shù)立自信心非常關(guān)鍵。當然了,在孩子犯錯的時(shí)候,我也絕不會(huì )因為她是孩子而簡(jiǎn)單的放過(guò)。我會(huì )讓她知道自己究竟錯在了哪里,告訴她以后同樣的錯誤盡量不能再犯。

  還有就是孩子在學(xué)校跟同學(xué)之間相處,因為孩子大了,有時(shí)候難免相互之間有點(diǎn)小摩擦,不愉快。當孩子回來(lái)跟我說(shuō)這些的時(shí)候,我總是告訴她這樣的問(wèn)題都要自己解決,因為同學(xué)之間肯定不可能有什么事是有心為之,這些事媽媽不能介入,這樣會(huì )影響同學(xué)之間的感情。雖說(shuō)當時(shí)她可能感覺(jué)很委屈,但是孩子的世界大人真的不懂。我覺(jué)得現在她已經(jīng)能獨立解決這些不是問(wèn)題的問(wèn)題了。

  說(shuō)了這么多呢,其實(shí)孩子的成長(cháng)主要還是離不開(kāi)老師們的辛勤培育和悉心呵護,感謝老師對孩子們的無(wú)私付出!謝謝!

  小學(xué)家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 7

尊敬的老師,各位家長(cháng)朋友:

  大家好!

  我是xx同學(xué)的家長(cháng)。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問(wèn)題。首先,請允許我代表所有家長(cháng)向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的李老師和熊老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!

  對于一年級的孩子,我認為,培養他們學(xué)習的興趣和養成良好的學(xué)習生活習慣,是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養孩子學(xué)習的興趣和養成良好習慣的一些做法。

  首先、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí),我們家長(cháng)絕不看電視,玩電腦,注意給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。我們會(huì )在旁邊看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,或看一些小說(shuō)雜志。這樣給孩子創(chuàng )造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境,也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響,讓他愛(ài)上看書(shū),養成看書(shū)的習慣。

  其次、要培養孩子的`學(xué)習興趣?赡苡械募议L(cháng)在給孩子輔導作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生:孩子回家后不愛(ài)學(xué)習,每次的作業(yè)不主動(dòng)完成,并且拖拖拉拉……這都是孩子學(xué)習興趣不濃的表現。興趣是最好的老師,所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。在涂張弛剛上一年級時(shí),我們就非常注意培養他的學(xué)習興趣。每天做完家庭作業(yè)后就和他一起讀書(shū)背書(shū),經(jīng)常和他進(jìn)行比賽,看誰(shuí)能最快的背出剛學(xué)過(guò)的課文,并且多數時(shí)候都讓他勝出;在數學(xué)上讓他經(jīng)常當“小老師”給我們家長(cháng)出一些各種題型的題目,我們在做的時(shí)候有目的性的錯一兩題,做完后讓他給我們批改打分……這樣堅持一段時(shí)間后,孩子對學(xué)習的興趣越來(lái)越濃,每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè),作業(yè)完成后會(huì )復習當天學(xué)習的知識,然后忙著(zhù)給我們出題測試,每次學(xué)校的考試也都能考出滿(mǎn)意的成績(jì)。

  第三、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。我個(gè)人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面:如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成,常常會(huì )陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生,壞的習慣改起來(lái)也是相當困難的。那么,如何培養孩子養成良好的`習慣呢?首先,要有意識地從小培養孩子養成良好的生活習慣。培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己收拾自己的學(xué)習用品,更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。

  其次,要想孩子學(xué)有所獲,養成良好的學(xué)習習慣也是必不可少的。規定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。如果回家早,我就會(huì )讓孩子在飯前完成作業(yè),如果晚,就會(huì )吃完飯再做作業(yè),一般不讓孩子分幾次完成,因為孩子的注意力好不容易集中下來(lái),能夠靜下心來(lái),就一次完成最好,避免重復這樣的過(guò)程,耽誤時(shí)間,這樣也可以提高做作業(yè)的速度,保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫助孩子安排完成的順序,一年級作業(yè)有讀、有寫(xiě),有的孩子可以獨立完成,但如聽(tīng)寫(xiě)、練讀課文可能需要家長(cháng)從旁指導,這就需要優(yōu)化統籌安排,時(shí)間長(cháng)了,孩子就會(huì )自己安排了。最后要培養孩子的審題能力,教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對于一年級的孩子來(lái)說(shuō),可能會(huì )有一些難度,做不到或者做不好都沒(méi)有關(guān)系,但是一定要給他這樣的意識,我經(jīng)常就會(huì )對孩子說(shuō)你要學(xué)會(huì )自己看題目,自己檢查。先讓他知道這些是要做的,但是做的不好不要責怪孩子。

  “良好的開(kāi)端是成功的一半”, 現在一年級是幫助孩子養成習慣的關(guān)鍵期,當孩子養成良好的做作業(yè)習慣后,自然形成知識學(xué)習的良性循環(huán),學(xué)習成績(jì)自然很好。家長(cháng)是孩子的鏡子,言傳勝于身教,家長(cháng)希望孩子養成認真仔細、專(zhuān)心、愛(ài)動(dòng)腦筋的習慣,那么就要給孩子做出榜樣。家長(cháng)對待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習的觀(guān)念,我們一定要負起父母的養育和教育責任,每天配合老師,認真教育孩子、管理孩子。

  以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法,因為準備的比較匆忙,有很多不足之處,相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗,希望有機會(huì )可以一起分享。

  最后,祝老師身體健康,工作順利;祝家長(cháng)朋友們家庭和睦,生活幸福;也希望一(2)班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè )樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步。 謝謝大家!

  小學(xué)家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 8

親愛(ài)的老師、各位家長(cháng):

  大家好!

  我是四年級x班xxx小朋友的媽媽。昨天,受老師的委托,讓我在今天的家長(cháng)會(huì )上作為家長(cháng)代表發(fā)言。說(shuō)真的,我很是心虛。因為我們家的xxx無(wú)論是在班上的表現還是學(xué)習成績(jì)方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(cháng)們來(lái)說(shuō),我還是有所差距的。不過(guò),對于這樣一次與老師和家長(cháng)們之間的、難得的溝通與交流的機會(huì ),我還是十分珍惜的。

  今天我真的非常榮幸,能夠坐在這里如此近距離的和家長(cháng)們以及老師分享我和xxx在學(xué)習中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說(shuō)的只能代表我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn),但是我非?释约耗軌蛴袡C會(huì )向所有優(yōu)秀的家長(cháng)朋友們學(xué)習好的教育經(jīng)驗與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴。

  作為家長(cháng),我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排,并且做到及時(shí)的和老師之間保持著(zhù)這種良好的溝通與交流,能夠在第一時(shí)間了解xxx在學(xué)校的表現情況以及學(xué)習動(dòng)態(tài)。 一直以來(lái),xxx是一個(gè)有些膽小而又內向的孩子,他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己,他總是不夠自信,怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強而又極具個(gè)性,他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認可和喜歡。

  而身為家長(cháng)的我,也會(huì )有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足,我也唯恐自己不能把孩子教育好,我有時(shí)候是那么的`怯懦,那么的`不自信,這些全是因為我害怕自己無(wú)法跟上孩子快速成長(cháng)的步伐!面對xxx在學(xué)習中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn),我除了和他一起分析和查找資料以外,更多的時(shí)候,我還是會(huì )要求xx在學(xué)校里面做到認真聽(tīng)講,爭取在課堂上把新學(xué)到的知識重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說(shuō)下聽(tīng)到完全弄懂為止,千萬(wàn)不要不懂裝懂、一知半解的去應付了事。我也深信,我們這些負責任的任課老師一定會(huì )歡迎那些沒(méi)有學(xué)懂和掌握好新知識孩子們前來(lái)咨詢(xún)和討教的。

  隨著(zhù)知識難度的逐漸增加,我們會(huì )擔心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì )有所偏差或是跟不上,但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯誤,我們家長(cháng)也應該抱以一種平常的心態(tài),努力做到對孩子及時(shí)的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習上表現得更加的積極與上進(jìn),我想我們家長(cháng)所要努力做好的應該就是給予孩子更多的理解與鼓勵,畢竟,知識的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的,對吧。我們不應該表現得那么功利而又心急!

  對于寫(xiě)作方面,我依然主張孩子們的自由發(fā)揮,雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限,但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂(lè )的童真卻是誰(shuí)也無(wú)法取而代之的,即使是家長(cháng)也不可能代替孩子的思維與創(chuàng )意。即使他們寫(xiě)得還不夠理想,我們也不必太過(guò)心急,還是盡可能的陪著(zhù)孩子一起多讀、多看、多分享、多學(xué)習那些優(yōu)秀的習作吧。我相信,豐富的課外知識不只是會(huì )讓他們的人生充滿(mǎn)著(zhù)歡欣與樂(lè )趣,更多的時(shí)候,這種知識的累積也會(huì )在他今后的寫(xiě)作中起著(zhù)無(wú)形中的幫助和作用。當然,學(xué)習中的天才不是沒(méi)有,而那總還是極少數的。大多數的孩子都如同我的xx這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢?我們依然可以教他們做最好的自己;做那個(gè)最勤奮、最努力的自己;做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己,對吧。

  謝謝大家!

  小學(xué)家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 9

尊敬的老師、家長(cháng)朋友們:

  大家好!

  我是xxx的家長(cháng),很高興今天能與各位老師及家長(cháng)共同探討培養教育孩子的問(wèn)題。

  孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水,首先我要對老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝,也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。是你們的無(wú)私奉獻,給予了孩子及我們家長(cháng)幸福與快樂(lè ),謝謝你們!下面我談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì )。

  一、先學(xué)做人。

  做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)不夠理想,長(cháng)大后也很有可能找到適合自己的工作,憑自己的雙手獲取財富。

  但如果人字做不好,即使學(xué)習再好,對自己來(lái)講愧為一人,對社會(huì )來(lái)講也許是一大危害。

  1、做人首先要善良,富于同情心。

  教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人,不論他的.長(cháng)相、他的家庭、他的學(xué)習成績(jì)等有多么的不好,當他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來(lái)幫助他,讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)護,感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的,你的溫暖也許會(huì )化為熊熊燃燒的烈火,照亮許多黑暗的角落。

  在幫助別人的同時(shí)也是在幫助你自己,當你有困難的時(shí)候,別人也會(huì )愿意來(lái)幫助你。

  經(jīng)常給孩子灌輸這種思想,潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì )到其中的真諦,當遇到現實(shí)情況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì )去這樣做。

  2、學(xué)會(huì )尊重別人。

  尊敬師長(cháng),尊重同學(xué),尊老愛(ài)幼。要想別人尊重你,你必須要尊重別人。

  對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,更應該是敬佩。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德,更應該傳承下去,并發(fā)揚光大。

  我們平時(shí)教育孩子對老人要有禮貌,見(jiàn)到老人先打招呼,離開(kāi)時(shí)說(shuō)再見(jiàn),F在已經(jīng)養成了習慣,孩子非常尊敬別人。

  3、誠實(shí)豁達。為人誠實(shí),不弄虛作假。

  拿出高姿態(tài),以一種開(kāi)朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事,絕不斤斤計較,自私自利。孩子的共性:凡事總想占上風(fēng),這樣走向學(xué)校甚至走向社會(huì )會(huì )很不適應,畢竟走出家庭沒(méi)有人會(huì )刻意去讓你或遷就你。

  讓孩子明確這一點(diǎn),自然會(huì )有所收斂。

  4、要勤奮。

  勤能補拙,一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習,只有勤奮才能把學(xué)習搞好。

  長(cháng)大后才能為社會(huì )做出更大的貢獻。

  5、樹(shù)立自信心。

  有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。

  只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P,讓他有成就感,促使他再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當面數落他。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。

  我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子,孩子一定會(huì )有出色的表現。

  也樹(shù)立了他們的自信心。

  二、規范孩子的行為。

  讓他知道什么可以做,什么不可以做。孩子在與家長(cháng)、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會(huì )到一些做人的.道理。

  作為孩子的第一任老師,家長(cháng)應該有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長(cháng)的心理,有時(shí)候會(huì )揣測著(zhù)你的意圖,試探性地看你的臉色行事,覺(jué)得家長(cháng)默認,可能就覺(jué)得我這樣做是對的,以后可能還會(huì )繼續這樣做。

  針對這種情況家長(cháng)要把握好度,適時(shí)地提醒孩子,讓孩子能明辨是非,長(cháng)大后要做一個(gè)對社會(huì )、對人類(lèi)有用的人。

  三、為孩子在家庭中營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍。

  孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,在學(xué)校濃厚的學(xué)習氛圍中知道該干什么,回到家里還要做作業(yè)。如果家長(cháng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì )覺(jué)得不公平,為什么我寫(xiě)作業(yè)你在玩?家長(cháng)約束孩子也不會(huì )理直氣壯。

  當孩子學(xué)習的時(shí)候,家長(cháng)最好不要看電視或玩,你干點(diǎn)家務(wù)活也可以,起碼孩子能找找平衡,再者不影響孩子。一塊學(xué)習那最好不過(guò)了。

  四、培養孩子自覺(jué)性,養成好習慣教育家孫云曉說(shuō)過(guò):“習慣決定孩子命運!笨梢(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要。

  小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習慣形成的階段。不過(guò)好習慣不是一朝一夕形成的。

  要持之以恒,日積月累。如家長(cháng)要想讓孩子愛(ài)讀書(shū),首先你也要養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

  書(shū)中自有黃金屋,不論是孩子還是成人多讀有益的書(shū)就能長(cháng)見(jiàn)識,明事理?萍荚诎l(fā)展,人類(lèi)在進(jìn)步,要趕上時(shí)代潮流多讀書(shū)有百利而無(wú)一害。

  家長(cháng)捧著(zhù)書(shū)讀,孩子也會(huì )效仿,習慣也就成了自然。為孩子讀書(shū),家長(cháng)可以為其訂閱與學(xué)習有關(guān)的雜志期刊、購買(mǎi)或借閱小學(xué)生必讀書(shū)目、家中的藏書(shū)。

  五、培養孩子的獨立性以前,我是事無(wú)巨細。結果孩子養成依賴(lài)的心理。

  現在,我不再提醒她,讓他自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了,老師批評了我也不過(guò)問(wèn)。

  他已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習上的事都是自己的事,他應該為自己的行為負責。將來(lái)也會(huì )是個(gè)有責任心的人。

  六、培養孩子興趣愛(ài)好。

  從小開(kāi)始學(xué)繪畫(huà),目前繪畫(huà)水平雖然不是很高,但起碼在學(xué)習課本知識之余,有了一份愛(ài)好,能夠自?shī)首詷?lè )。

  學(xué)校的音樂(lè )、美術(shù)等課程開(kāi)展的不錯,學(xué)校的各種文藝活動(dòng)都多開(kāi)展了,也給了孩子一個(gè)展示自己的平臺。孩子大部分學(xué)習時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,老師為孩子的成長(cháng)所付出的辛勞是我們家長(cháng)所無(wú)發(fā)比擬的。

  孩子處事的原則,做人的道理,知識的獲得當然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(cháng)只有密切配合支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。

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  幼兒家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 1

尊敬的老師們、各位家長(cháng)們:

  大家好!

  今天,幼兒園的老師讓我作為家長(cháng)的代表,談一下對本幼兒園的一些看法,說(shuō)真的,我也不知道該說(shuō)些什么,我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。

  從女兒踏入幼兒園的第一天起,我一直都這樣認為:幼兒園,是她生活中的另一個(gè)家,在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,她將會(huì )學(xué)到一些有別于父母家人所教導的生活方式,F今社會(huì ),基本上都是一個(gè)孩家庭,孩子是家里的太陽(yáng),生活上的日常需求,幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母保護傘下的小孩,在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,將不得不會(huì )學(xué)到如何自理,如何與人相處。

  我女兒在寶寶班,我就很喜歡寶寶班的所有老師,女兒的進(jìn)步,離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,女兒生活上還不能自理,作為一個(gè)母親,日常生活中,面對無(wú)知的幼兒,有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,。而在幼兒園里,一起生活著(zhù)好多和我女兒一樣少不更事的小孩,雖然說(shuō),在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責,但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn),做小小班的老師也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,惹哭了小孩,還要哄。我想,很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣,就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,我也不例外,雖然,女兒還不會(huì )一五一十的向我描述她的幼兒園生活,但每次他的答案對我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。女兒對老師的肯定,是因為她覺(jué)得老師是安全的,是可以依賴(lài)的。所以,在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,辛苦了”。

  每一個(gè)父母都“望子成龍”,都希望自己的.小孩能實(shí)現自己的夢(mèng)想,這點(diǎn),我也不例外,我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來(lái),但是,對今天的她來(lái)說(shuō),還是也有點(diǎn)言之太早,畢竟她還太小了,所以,我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè )的童年。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的.教育方法,但我知道,我女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是滿(mǎn)多的。很多時(shí)候,女兒會(huì )把在幼兒園里學(xué)到的歌謠簡(jiǎn)單地唱給我聽(tīng),一邊唱,一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。我覺(jué)的,孩子太小,不能讓她背負太大的壓力,在游戲中灌輸知識,三字經(jīng),唐詩(shī),兒歌,小孩會(huì )比較容易接受。

  作為家長(cháng),我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就很喜歡本園的親子活動(dòng),工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候,我都樂(lè )意參加,感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè ),女兒也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍,開(kāi)朗。放下上班族的身份,盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ),回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí),既拉近了老師與家長(cháng)的距離,又調動(dòng)了孩子的情緒,自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。

  女兒喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園里花草樹(shù)木,喜歡這些辛勤的護苗人。

  最后,還要衷心的感謝老師和保育員們,是你們讓小朋友們學(xué)會(huì )了與人分享,誠實(shí)、自己約束,善待他人,熱愛(ài)自然,尊敬長(cháng)輩等一在家學(xué)不到的東西。老師和家長(cháng)就是教育幼兒的合作伙伴,老師、家長(cháng)、幼兒應該形成一個(gè)團隊,所有的人都應該有主人翁意識,大家的道德境界就會(huì )提高,孩子的成長(cháng)環(huán)境,就會(huì )更富有傳染性。讓我們攜起手來(lái)共同為孩子營(yíng)造一個(gè)理想的成長(cháng)環(huán)境而努力吧!

  謝謝大家!

  幼兒家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(cháng)們:

  大家好!

  我是xxx小朋友的媽媽。今天,我很榮幸的作為xxx班家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表站在這里。作為一名家長(cháng),我與各位的心情是一樣的。無(wú)論我們在平常的工作終有多么的忙碌,無(wú)論我們在生活中有多少的事情。當我們聽(tīng)到孩子們的消息的時(shí)候,總是會(huì )排除萬(wàn)難的來(lái)到孩子的身邊,若不然,那可真是讓人寢食難安!

  孩子是父母的心頭肉,但同時(shí)也是老師們手中的'`小幼苗,在我們忙碌的時(shí)候,在我們無(wú)奈要離開(kāi)孩子去為了生活拼搏的時(shí)候,正是老師們不辭辛勞的將愛(ài)平等的分給我們的孩子們,教導他們、照顧她們,這才讓孩子們有了這么多的成長(cháng)和進(jìn)步!在此,我對xxx班的各位老師表示衷心的感謝,感謝你們對我們孩子的照顧,感謝你們用無(wú)私的愛(ài)來(lái)灌溉這片快樂(lè )的花田。

  但是,如今的我們又為何會(huì )聚集與學(xué)校,與老師與孩子同處于一起呢?因為愛(ài)!因為我們對孩子共同的愛(ài)讓我們聚集在了一起!孩子不是機器,并不能哪里方便就往哪里放!我們將孩子寄放在幼兒園的目的,是為了讓孩子們學(xué)習,讓他們參與同齡人之間的交流,為了讓他們成長(cháng)!而絕不是為了成為一個(gè)“撒手掌柜”!

  孩子的教育始終是父母的本職,盡管孩子已經(jīng)上幼兒園,但我們也因此更需要去了解孩子的狀況。如今,我們相聚于此,正是為了這個(gè)目的,不是嗎?我們了解孩子在家的一面,卻不知道孩子在學(xué)校中的真正表現,老師們能在學(xué)校中教導孩子知識和習慣,卻不能管理已經(jīng)回到家中的孩子!如果我們都這樣互不干涉,那就是懶惰!是對孩子的不負責任!所以,我們作為家中,作為老師,交流是必須的,我們之間不應該有間隔,更不應該有冷漠。教育孩子是一個(gè)漫長(cháng)的工程,我們必須齊心協(xié)力的去互相配合,才能將這個(gè)幼苗,培育成慚愧參天的大樹(shù)!

  各位家長(cháng)們,我也明白,有不少的家長(cháng)忙于工作,忙于生計,這些都是作為成年人的我們所經(jīng)歷過(guò)過(guò)或正在經(jīng)歷的。但是,既然我們將孩子接到了這個(gè)世上,我么就必須要對他負責!哪怕只是每天多擠出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,也希望各位能陪陪孩子,讓他們知道,我們的愛(ài)。

  我的演講結束,謝謝大家!

  幼兒家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 3

尊敬的各位老師、各位家長(cháng):

  大家下午好!

  我是大大班劉xx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會(huì )。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們對我們孩子的教育與培養,感謝你們這學(xué)期對孩子們的關(guān)心與呵護,也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,社會(huì )的未來(lái)。對孩子的`教育不僅是學(xué)校的責任更是家長(cháng)的責任。

  我想,很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會(huì )一五一十地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案能讓我放心的。孩子對老師的肯定,是因為他覺(jué)得老師是安全的,是可以依賴(lài)的。我覺(jué)得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長(cháng)認為,對于幼兒教育來(lái)講,老師對孩子的愛(ài)心是最重要的,而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的。所以,在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,辛苦了”。有了老師們對孩子的愛(ài)心和強烈的責任心,幼兒園也就理所當然成為了我們家長(cháng)滿(mǎn)意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因為家長(cháng)信任而壓力重大,所以她們全力守護孩子們的同時(shí),給他們更加豐富、快樂(lè )地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫(huà)畫(huà)等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小,但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識,每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口,他都會(huì )很興奮地說(shuō)那是“我們的幼兒園”!

  對于剛離開(kāi)父母的孩子,幼兒園是他進(jìn)入社會(huì )的第一所學(xué)校,老師是他遇到的第一批老師,將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來(lái),在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì )了生活自理,更加開(kāi)心快樂(lè )活潑可愛(ài)!更學(xué)會(huì )了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時(shí)開(kāi)始了自己的社會(huì )交往,以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。

  我希望我們家長(cháng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P和鼓勵、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內心世界,全心去愛(ài)我們的孩子,培養孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(cháng)。最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)!祝所有的家長(cháng)工作順利!家庭幸福美滿(mǎn)!謝謝大家!

  幼兒家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 4

各位老師、各位家長(cháng):

  大家好!

  我是xxx的媽媽?zhuān)芙璐藱C會(huì )認識到各位家長(cháng)是一份榮幸和緣分,昨天聽(tīng)到梁老師說(shuō)讓我作為小三班家長(cháng)代表參加家長(cháng)會(huì ),我很是高興,但又聽(tīng)到說(shuō)讓我在家長(cháng)會(huì )上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì ),這讓我很是誠惶誠恐。因為說(shuō)心里話(huà),我也不知道該說(shuō)什么好,作為一個(gè)母親,我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,也是在不斷學(xué)習中,并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言,只能算是與在座的各位家長(cháng)、老師經(jīng)驗上的交流吧。講的不妥的地方,請大家包涵。

  我們家的孩子兩歲半上幼兒園,考慮到孩子的自理能力還很差,我就選擇了一所離我們家比較近的幼兒園,那里的老師對孩子也很好,但幼兒園的軟件跟不上,盡管孩子的老師一再挽留,而且她們也確實(shí)很喜歡杞杞,但我和他爸爸毅然把孩子轉到了現在這個(gè)學(xué)校。因為這里的老師自身素質(zhì)很高,熱情、善良、責任心強,每天看著(zhù)老師在教室里里外外忙個(gè)不停,我真心的要代表家長(cháng)們對幾位老師說(shuō)聲:“老師,你們辛苦了!”。當然,兩個(gè)幼兒園還是有不一樣的,最大的區別就是家長(cháng)對孩子的重視程度,我們這個(gè)幼兒園的很多家長(cháng)都是很重視孩子的發(fā)展的。其實(shí)要讓孩子好好成長(cháng),不能單靠老師和孩子的付出,家長(cháng)的輔導教育也是重要的因素。

  今天呢,就把我的.一些看法和做法與大家分享一下。

  都說(shuō)家長(cháng)是孩子的第一任老師,因為我們的一言一行都在對孩子起著(zhù)潛移默化的影響。因此,為了孩子,作為家長(cháng)的我們必須尊重孩子,平等地把孩子看作一個(gè)獨立的人,而不是自己的附屬物;為了孩子,我們必須學(xué)會(huì )自我控制,控制自己的言行,克制沖動(dòng)的情感,以身作則,為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子,我們必須不斷汲取新的知識,完善自己的知識結構,必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子,我們必須和孩子一起成長(cháng),陪她一起觀(guān)看螞蟻搬家、一起挖魚(yú),一起看動(dòng)畫(huà)片,一起玩游戲……總之,為了孩子,我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中,多一點(diǎn)尊重,多一分寬容,多一些平等,多一絲關(guān)愛(ài),孩子就會(huì )回報我們很多意想不到的驚喜。

  一、注重培養孩子的自理能力

  現在這個(gè)階段,我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(cháng)認為孩子會(huì )越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,所以不讓孩子動(dòng)手做事,這種做法是不對的?梢宰尯⒆幼鲆恍┖(jiǎn)單的事情,如果不想培養一個(gè)事事依賴(lài)別人的孩子的話(huà),千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(cháng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的,是必須從小加以培養的。孩子也在成長(cháng),因為當我忙時(shí)他會(huì )自己玩,當我洗衣服時(shí),他想洗我就會(huì )把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗,孩子的模仿力是非常強的,他像模像樣地學(xué)著(zhù)我用搓衣板搓衣服,那小樣可認真了。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí),我就說(shuō):“杞杞,你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時(shí)他是很樂(lè )意來(lái)做我想讓他做的事。

  二、重視孩子的道德培養

  父母是孩子的啟蒙老師,家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習場(chǎng)所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強,當你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時(shí),做父母的要敢于承認錯誤。記得有一次,我們一家一起出去玩,孩子爸爸手里拿著(zhù)垃圾半天沒(méi)找著(zhù)垃圾桶就悄悄地扔到了地上,但還是被孩子發(fā)現了,他連忙向我告狀:“媽媽?zhuān)职衷趤y扔垃圾”,我立馬說(shuō)“是的,我們批評爸爸,這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤,撿起垃圾趕緊向孩子道歉:“哦,爸爸錯了,爸爸以后再也不亂扔了,小多有錯也要改,知道嗎?”他開(kāi)心的說(shuō):“知道了!薄澳俏覀儸F在一起去找垃圾桶吧”。在我的提議下,我們一家高高興興地去找垃圾桶了。

  三、注意與孩子的溝通

  我們家的孩子從出生到現在一直是跟我在睡,前幾年也很辛苦,有時(shí)也會(huì )眼羨那些不帶孩子睡覺(jué)的媽媽?zhuān)业氖斋@也是很大的,一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好,二是睡覺(jué)前我們要么會(huì )講故事或聽(tīng)故事,要么會(huì )談?wù)勑,談小多在幼兒園的事,談媽媽或爸爸小時(shí)候的事等等。久而久之,小多已經(jīng)養成了睡前聽(tīng)故事的習慣,他也很喜歡看幼兒圖書(shū),當然他也很愿意與爸爸媽媽交流。

  四、培養孩子的閱讀興趣

  我們主要是堅持給杞杞講故事,有時(shí)他聽(tīng)多了就會(huì )在說(shuō)話(huà)時(shí)不知覺(jué)地用到一些新詞語(yǔ),讓我們很是驚訝。有時(shí)我會(huì )有意帶他到新華書(shū)店去讀書(shū),也會(huì )買(mǎi)上一本或幾本他喜歡的書(shū)當做禮物送給他,但一次不能買(mǎi)多,一定要等他把買(mǎi)的書(shū)都看完了再買(mǎi)新的。我們鼓勵孩子閱讀,只因閱讀是件快樂(lè )的事。只要有了興趣,就會(huì )熱愛(ài)閱讀,就可以豐富孩子的人生。

  我們家的杞杞還小,他還有很多缺點(diǎn),但他卻是最快樂(lè )的,因為他有一個(gè)幸福的家。他的爸爸工作很忙,但只要有空就會(huì )陪孩子玩,我也不是很好的家長(cháng),還有很多家長(cháng)值得我去學(xué)習。

  當然,我知道在座的家長(cháng)朋友一定也有很多好的教育方法,教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗,今天,我權當是“拋磚引玉”,有機會(huì ),我們一起來(lái)交流,我們一起來(lái)分享孩子的成長(cháng)。謝謝大家!

  幼兒家長(cháng)經(jīng)驗交流發(fā)言稿 5

尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們:

  大家下午好。

  我是苗苗三班的一位家長(cháng)代表,很榮幸借此機會(huì )和大家交流、分享育兒經(jīng)驗。

  一、從家庭實(shí)際出發(fā)。

  先說(shuō)一下我家的一個(gè)情況,我們是80后的小夫妻,跟公婆一起生活,還是一種傳統的生活模式和狀態(tài)。我公婆還沒(méi)退休,在入園之前白天都是由外婆撫育。兩代人共同生活,難免在養育孩子上面有代溝、有分歧,現在伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)也學(xué)會(huì )耐心的協(xié)調兩代人的不同教育理念和方法。撫養、教育孩子,都不是做媽媽一個(gè)人的責任,需要整個(gè)家庭的參與、配合和支持,如果家庭關(guān)系處理的不融洽對孩子的教育還是會(huì )有阻礙的。我媽今年老批評我,(她很開(kāi)明總是單獨的找我說(shuō)話(huà),不當孩子面破壞我的形象)說(shuō)我沒(méi)耐性、對小孩太兇;但是回想起我小時(shí)候,她對我家教更嚴,更可怕,簡(jiǎn)直就是惡毒的形象。但是隔代就是“親”,他們也知道有時(shí)候做過(guò)了,就是收不住。作為我們做子女的應該理解,其實(shí)他們內心,也是希望我們這些年輕的爸爸媽媽們多管管孩子、多教育教育孩子的。我女兒很早就坐寶寶凳跟我們一起用餐,有一次剛開(kāi)始吃飯,就坐不住了,還找很多個(gè)理由。

  一開(kāi)始我們都誘導她,好好的跟她說(shuō),就是不聽(tīng)。奶奶怕她會(huì )餓的呀,就哄著(zhù)說(shuō)喂她;爺爺也在旁邊耍寶,就是不吃。我當時(shí)很生氣,也清楚當著(zhù)爺爺奶奶的`面訓斥不合適,就把她抱進(jìn)了臥室,讓公婆給我們單獨的時(shí)間,并說(shuō)明我會(huì )處理好,順便把門(mén)反鎖了。小孩子鬼機靈的,知道媽媽真的發(fā)火了,就在房間里鬼哭狼嚎的求救,我也沒(méi)動(dòng)粗,讓她情緒發(fā)泄完了,不緊不慢的跟她強調一下吃飯的規矩,后來(lái)重回到座位上,自己乖乖吃飯了,后來(lái)再也沒(méi)有發(fā)生類(lèi)似的情形。像這種生活上的規則就慢慢建立起來(lái)了,我們要求孩子做到的,我們首先都做到位了,孩子也會(huì )慢慢的培養良好的生活習慣。

  二、注重溝通。

  我女兒的語(yǔ)言表達能力還不錯,我也一直鼓勵她具體的`、準確的表達自己的想法、感受。一方面是尊重她,另一方面如果我們之間產(chǎn)生矛盾了,溝通到位了也容易化解。記得剛入園的時(shí)候,她情緒有點(diǎn)波動(dòng),一次早上不肯來(lái)幼兒園,說(shuō)要去外婆家,情緒上很抵觸,又說(shuō)了很多個(gè)推脫的理由。后來(lái)好不容易到了樓下單元門(mén)口,又說(shuō)要我開(kāi)車(chē)送她去幼兒園,其實(shí)我家就在隔壁的懷德名園,我也依了她,等到了幼兒園門(mén)口,她又不肯下車(chē)。我當時(shí)已經(jīng)表現很不耐煩、很生氣,恨不得動(dòng)粗,后來(lái)想起了一本書(shū)中講到小孩子的行為很多時(shí)候是受情緒的影響,但是他們太小不會(huì )表達出來(lái),后來(lái)我就問(wèn)她,你不想上幼兒園,是你心情不好?她說(shuō)是的,我心情不好;我說(shuō),媽媽等你心情好了,我們去上幼兒園,媽媽有的是時(shí)間,你要多久心情才好呢;十分鐘,媽咪;(其實(shí)她還不懂十分鐘是多長(cháng),她說(shuō)“媽咪”這個(gè)昵稱(chēng)討好我的時(shí)候,我就知道這事兒我能贏(yíng));我又說(shuō),那我們先回家,十分鐘等你心情好了,我們手牽手去幼兒園。

  后來(lái)到家大概過(guò)了三分鐘,女兒就一改哭臉,屁顛屁顛的說(shuō)媽媽我心情好了,我們去幼兒園吧。其實(shí)小孩子有的時(shí)候也是要面子的,給時(shí)間、給臺階,她也可以轉變過(guò)來(lái)。在這里也非常感謝三班的方老師和施老師,她們給了小朋友許多的關(guān)愛(ài)、尊重和鼓勵,在我女兒身上,我能體會(huì )到那是一種近似于母愛(ài)的溫暖,她總是很得意的跟我炫耀:兩個(gè)老師為她做了什么,她在幼兒園很開(kāi)心,吃過(guò)早飯就很自覺(jué)的說(shuō)要跟媽媽手牽手、搖啊搖的去幼兒園。

  三、言傳身教。

  先說(shuō)“言傳”。我跟小孩子交流的句子也會(huì )很短、精準,我會(huì )跟她表達我的情緒和感受,說(shuō)太長(cháng)的句子或大道理她也不懂。有的時(shí)候小孩子冒出來(lái)幾個(gè)成語(yǔ)、說(shuō)一句很有邏輯、又很長(cháng)的句子,會(huì )覺(jué)得很欣慰?洫剬⒆雍苁苡,曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà)說(shuō),“稱(chēng)贊就像青霉素一樣,不能隨意用! ”,夸獎我們的小寶貝的時(shí)候要:夸具體不夸全部;夸努力不夸聰明;夸事實(shí)不夸人格。大家不妨試試,還是很有效果的。再說(shuō)“身教”,我本身也有工作,在生活中我需要扮演妻子、女兒、兒媳、母親、職員這幾個(gè)主要的角色。在詮釋不同的角色中,我也很注意,不要因為我的一時(shí)魯莽,潛移默化的對孩子造成負面影響。如果我們平衡好幾個(gè)角色,又把每個(gè)角色詮釋的不錯,孩子也會(huì )受積極的影響,用現在的流行語(yǔ),就是傳遞正能量嘛。我不在家的時(shí)候,她會(huì )像我一樣去照顧家人,從她身上可以看到我們這些大人的影子。只有我們不斷成長(cháng),才能引導和影響我們的孩子成熟起來(lái)。

  我對自己的孩子不奢望,甚至可以接受她平庸,只希望她快樂(lè ),健康,獨立、有主見(jiàn),希望她在自己的成長(cháng)道路上越走越好。今天在此跟大家分享一下家庭教育,也只是我對生活的一種理解和態(tài)度。

  最后跟大家分享一段話(huà),是在一本叫《目送》的書(shū)中說(shuō)道:我慢慢地、我慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著(zhù),你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你立于小路的這端,看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎處,而且,他用背影默默告訴你:“不必追”。

  讓我們珍惜孩子的成長(cháng)點(diǎn)滴,當他們長(cháng)大、成熟,不再需要我們的時(shí)候,我們希望他是幸福的。謝謝大家。

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