學(xué)員代表結業(yè)發(fā)言稿
在日新月異的現代社會(huì )中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)員代表結業(yè)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)員代表結業(yè)發(fā)言稿 篇1
教師國培計劃結業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師、學(xué)員們：大家下午好！我叫呂勝保，來(lái)自桂林市柘木初級中學(xué)。今天冬雨飄飄，實(shí)時(shí)的冬雨，在飄來(lái)絲絲寒冷的同時(shí)，也洗刷了多日來(lái)霧塵塵的天空，送來(lái)了清新的空氣。正是好雨知時(shí)節，當霧乃發(fā)生。此刻，作為中西部農村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)思想品德研修班的學(xué)員代表在這里發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)，也深感榮幸。
時(shí)光飛逝，3個(gè)月的培訓行將結束，回顧3個(gè)月的學(xué)習，緊張，充實(shí)，快樂(lè )。集中培訓階段，有幸聆聽(tīng)國內及廣西師大各位專(zhuān)家教授的專(zhuān)題講座，每一次的講座對我們學(xué)員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)精神和知識的文化大餐。專(zhuān)家們勤奮認真的求實(shí)態(tài)度，扎實(shí)深厚的文化底蘊，默默無(wú)聞的奉獻精神，無(wú)一不值得我們學(xué)習，你們用自己的行動(dòng)很好的詮釋廣西師范大學(xué)“尊師重道，敬業(yè)樂(lè )群”校訓的深刻內涵。這一階段，不僅是專(zhuān)業(yè)知識的提升，更為重要的是教育教學(xué)理念的更新。正如蒙宇老師所說(shuō)的，老師提供的不是技術(shù)，而是思想和理念。通過(guò)學(xué)習，使自己有了全新的學(xué)習觀(guān)、教材觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)，認識到自己與一線(xiàn)教學(xué)名師的差距，同時(shí)也為自己找到今后努力的方向。帶著(zhù)第一階段的所學(xué)所獲，進(jìn)行基地研修和校本研修。學(xué)員和研修學(xué)校的.老師共同探討研究，與基地老師進(jìn)行同課異構，并小試身手，檢驗自己的學(xué)習成果。
這三個(gè)階段的學(xué)習經(jīng)歷，給我太多的思考、感悟。這次國培是工作以來(lái)我參加過(guò)所有培訓中最扎實(shí)、最認真、所獲最豐碩的一次。這次國培就要結束了，但它不是終點(diǎn)，而是我們學(xué)習工作一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
各位學(xué)員，3個(gè)月前，我們懷著(zhù)憧憬，期待，帶著(zhù)困惑走進(jìn)廣西師范大學(xué)，3個(gè)月后，我們懷揣收獲更帶著(zhù)感恩的心重聚美麗的廣西師范大學(xué)，臨別之際，在這里讓我代表我們國培思想品德班所有27位學(xué)員特別感謝3個(gè)月來(lái)伴隨我們一路走來(lái)，為我們付出艱辛工作和付出大量精力的班主任羅法洋老師，蒙宇老師，以及許光輝助理，也真誠的感謝廣西師范大學(xué)的領(lǐng)導們，感謝廣西師大馬克思主義學(xué)院的所有老師，感謝所有為我們授課的專(zhuān)家教授們，感謝所有為我們學(xué)習提供服務(wù)管理的老師和工作人員，謝謝你們！
最后祝老師學(xué)員們，身體健康，工作順利，家庭幸福！
學(xué)員代表結業(yè)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸今天能夠站在這個(gè)講臺上代表我們本屆的青馬學(xué)員在此發(fā)言。首先我在此代表我們所有的青馬學(xué)員們向授予過(guò)我們知識和給予過(guò)我們幫助的老師真心地說(shuō)一聲：你們辛苦了。
白駒過(guò)隙，轉眼間，我們生物工程學(xué)院第一期青年馬克思主義者培養學(xué)校的學(xué)員在今天即將結業(yè)。在這里有我們學(xué)院的146名精英學(xué)子，無(wú)論我們來(lái)自哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，無(wú)論我們各自身兼何職，但在這里我們都有著(zhù)一個(gè)共同的身份——“生物工程學(xué)院第一期青年馬克思主義者培養學(xué)校學(xué)員”。在這里有我們的歡聲笑語(yǔ)；在這里有我們的侃侃而談；這里有我們奮斗的歷程；這里更有我們成長(cháng)的足跡
20xx年5月，院團委籌備啟動(dòng)了“青年馬克思主義者培養工程”，旨在通過(guò)教育培訓和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高我院大學(xué)生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調能力，使大學(xué)生骨干進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會(huì )主義道路的信念，成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
在開(kāi)學(xué)典禮上，校團委蔣志勇書(shū)記提出了對我們的期望：希望我們正確認識青年馬克思主義學(xué)校并且指出了學(xué)校應以創(chuàng )新培養的方式，加強領(lǐng)導，認真組織培訓。同時(shí)，劉瀏老師也對我們提出了詳細的要求和殷切的希望。他強調我們不僅要注重對理論的認識還應把理
論聯(lián)系到實(shí)踐中，努力使自己成為一名合格的.青年馬克思主義者。
團課上我們悉心聆聽(tīng)老師講授團的基本知識、基礎理論、宣傳工作以及如何當好學(xué)生干部、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)等課程。從周彬濡書(shū)記“只有贏(yíng)得青年才能贏(yíng)得未來(lái)，只有培養青年才能開(kāi)創(chuàng )未來(lái)”到劉瀏書(shū)記指出學(xué)生干部應實(shí)現自我定位、努力提高自我修養再到后來(lái)三位老師分別對宣傳、心理、第二課堂的專(zhuān)業(yè)講解。他們的精辟解析，獨到的見(jiàn)解和旁征博引使我認識到從前對團的學(xué)習和認識只是停留在表面，知其然而不知其所以然。實(shí)踐活動(dòng)中，我們將創(chuàng )新與實(shí)踐充分結合，同時(shí)有效鍛煉了每一位學(xué)員的組織協(xié)調能力、團隊合作能力以及實(shí)踐能力。我們的能力得到了提高，思想也在此升華。最后，我們認真復習和總結，將自己在學(xué)習期間所學(xué)到的、所感受到的以及期望的都寫(xiě)在了學(xué)習心得上，從而向團組織交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
通過(guò)這次的學(xué)習，讓我明確了作為一個(gè)學(xué)生干部應盡的職責，樹(shù)立全心全意為同學(xué)服務(wù)的崇高精神。我相信在這里我們通過(guò)了領(lǐng)導老師的培訓指導和我們自身的努力學(xué)習，已經(jīng)得到了知識上的進(jìn)步和思想上的成熟。青年馬克思主義者培養學(xué)校是我們鍛煉品德意志，提高思想水平覺(jué)悟的大課堂，是我們廣大團員學(xué)習團的基本知識和先進(jìn)思想理論的重要陣地，是幫助引導我們正確分析形勢，了解時(shí)事，明確工作重點(diǎn)，提高理論水平的大舞臺。在青馬學(xué)校老師和同學(xué)的幫助下，我懂得了更多的思想道德知識，更加明確了我人生的意義和奮斗的方向。與此同時(shí)，希望在座的146位學(xué)員，能夠以本次培訓學(xué)習為契機，主動(dòng)承擔起一個(gè)學(xué)生干部應盡的責任，培養發(fā)揮我們的創(chuàng )新思維，培
養科學(xué)決策、組織管理、綜合協(xié)調、選材用人、開(kāi)拓創(chuàng )新以及學(xué)習、實(shí)踐等各方面能力。
走進(jìn)這里我們是學(xué)習者，走出這里我們是實(shí)踐者、傳播者，在以后的學(xué)習工作中，我們會(huì )努力打造一支堅守信念、承擔責任、點(diǎn)燃激情、傳遞感動(dòng)的精英團隊。世界紛紛擾擾，而我們卻心如磐石，信念是脊梁，支撐著(zhù)不倒的靈魂，信念是路標，指引前進(jìn)的方向。因為我們青年馬克思主義者，擁有最堅定的信念和最充實(shí)的靈魂。
最后，祝賀本次生物工程學(xué)院青年馬克思主義者培養學(xué)校取得了圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家！
學(xué)員代表結業(yè)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)，大家早上好!
非常榮幸代表全體學(xué)員發(fā)言�；仡檽P州大學(xué)100天的學(xué)習，有很多話(huà)想說(shuō)的和表達的，但此時(shí)此刻，我想說(shuō)說(shuō)全體同學(xué)的心聲。
首先我想說(shuō)的是感謝：
感謝水利部組織的“支持西部發(fā)展水文水資源專(zhuān)修班”，讓我們得到這寶貴的學(xué)習提高的機會(huì )，感謝部水文局領(lǐng)導的關(guān)懷;感謝揚州大學(xué)水利與能源動(dòng)力工程學(xué)院，精心組織，給我們提供了良好的學(xué)習、生活條件(學(xué)院還幫我們聯(lián)系辦理了游園卡，讓我們有機會(huì )領(lǐng)略揚州的美麗景色、感受古城厚重的歷史文化、體驗這座宜居城市的人文情懷。，感謝全體任課老師，您們嚴謹認真的教學(xué)，您們淵博的學(xué)識和教書(shū)育人的態(tài)度，會(huì )讓我們受益終身;感謝現場(chǎng)教學(xué)的有關(guān)省市水文單位，他們周到的組織、精心的準備、熱情的接待，細致的介紹，讓我們受益匪淺;我還要說(shuō)一下，我們同學(xué)之間也值得互相感謝，我們之間相處得非常融洽，大家互相關(guān)心、互相幫助、互相激勵，我們一定會(huì )終身不忘，永遠聯(lián)系。
第二，我想匯報一下我們的'收獲：
培訓期間共學(xué)習了《水文統計》、《水文測量》、《水力學(xué)基礎》、《水文學(xué)原理與水文預報》、《水文測報與資料整編》、《計算機應用》、《水文自動(dòng)測報系統》、《工程水文與水利計算》等課程，為我們今后進(jìn)一步做好水文各方面的工作夯實(shí)了理論基礎。有些課程，還安排了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，讓我們在技能方面也有了很大的訓練和提高。浙江、上海、南京等地的現場(chǎng)教學(xué)，不僅讓我們拓寬了視野，更是讓我們領(lǐng)悟了很多不一樣的工作理念，拓寬了我們的思路。專(zhuān)家們的報告講座，場(chǎng)場(chǎng)精彩，他們廣博的知識、活躍的思維，獨到的見(jiàn)解，讓我們對水文行業(yè)有了更新的認識。
第三，我想代表全體同學(xué)做一個(gè)鄭重的表態(tài)：
時(shí)光荏苒，稍縱即逝，學(xué)習時(shí)間雖然短暫，但成效顯著(zhù)，對我們今后的工作，意義重大。我們一定會(huì )把學(xué)習到的知識、見(jiàn)識到的先進(jìn)理念運用到實(shí)際工作中。我們將努力地工作，為水文事業(yè)做出應有貢獻。
最后，再次感謝領(lǐng)導、老師和同學(xué)們，謝謝大家!
學(xué)員代表結業(yè)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們：
大家好!春光明媚，春意盎然。在這充滿(mǎn)生機的時(shí)刻，我們歡聚一堂，舉行隆重的結業(yè)典禮，與諸位共享結業(yè)的喜悅和自豪。
能有機會(huì )代表我們研究生課程進(jìn)修班的同學(xué)們站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在這令人激動(dòng)、難以忘懷的時(shí)刻，我謹代表即將結業(yè)的全體同學(xué)，向為我們搭建學(xué)習深造平臺的桓臺縣教體局的領(lǐng)導、向辛勤培育我們的山東師范大學(xué)的教授專(zhuān)家、漁洋中學(xué)領(lǐng)導同事的關(guān)懷支持表示親切的慰問(wèn)和誠摯的感謝!
兩年前，我們懷著(zhù)對知識的渴望，來(lái)到漁洋中學(xué)參加首批研究生進(jìn)修班。在兩年的學(xué)習中，最難以忘記的是課堂上的一幕幕情景：當仰面老師們或儒雅、或激昂、或達觀(guān)、或奔放的睿智時(shí)，我們敬佩著(zhù);當聆聽(tīng)老師們一次次精彩的課程演講時(shí)，我們激動(dòng)著(zhù);當老師以博大的胸懷無(wú)私展示自己的科研成果時(shí)，我們感動(dòng)著(zhù);當老師以智慧的靈光牽引我們心中的泉思時(shí)，我們興奮著(zhù)。春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，寒來(lái)暑往，我們在默化潛移中吸取著(zhù)知識，汲取著(zhù)力量
兩年來(lái)，我們學(xué)習了十二門(mén)現代、高層、前沿的理論課程，為建設學(xué)習型教師隊伍，創(chuàng )建書(shū)香校園起到了積極推動(dòng)作用。學(xué)員們結合自身工作實(shí)際，運用所學(xué)知識去認識、分析、解決實(shí)際工作中遇到或發(fā)現的問(wèn)題，舉一反三、融會(huì )貫通。做到邊工作、邊學(xué)習、邊總結，既積累了豐富的`工作經(jīng)驗，改進(jìn)了工作方法，提高了工作效率，也增長(cháng)了理論知識，收獲了成功和喜悅。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“兩年的時(shí)間，我們不僅學(xué)習了各方面理理論知識，教授專(zhuān)家淵博的學(xué)識，儒雅的談吐，治學(xué)的嚴謹，更是在潛移默化中，讓我們一生受益無(wú)窮，也必將成為我們終生的追求。我們雖然沒(méi)有到莊嚴古樸、碧草如茵、環(huán)境優(yōu)雅的師大校園學(xué)習，但從勤奮敬業(yè)的師資隊伍中，已讓我們充分感受到了大學(xué)的風(fēng)采和魅力，我們從中獲得了剛毅堅卓，奮發(fā)圖強的意志，獲得了增厚美德，容載萬(wàn)物的品質(zhì)，獲得了學(xué)無(wú)止境，不斷創(chuàng )新的時(shí)代精神。
兩年來(lái)，我們這批非同一般的學(xué)生，面對繁忙的工作，面對繁瑣的家庭，我們克服了工作的壓力，擺脫了家務(wù)的糾纏，正確處理工學(xué)矛盾，在按規定積極參加面授的基礎上，發(fā)揚刻苦自學(xué)精神，擠時(shí)間學(xué)習，完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)體會(huì )，撰寫(xiě)論文。雖然我們工作忙，時(shí)間緊，但是，我們的學(xué)習精神和學(xué)習熱情，一絲未減，政治水平和理論素養，與日俱增。
兩年來(lái)，我們參加學(xué)習的同學(xué)，在漁洋中學(xué)培訓處的關(guān)懷和指導下，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助，發(fā)揚團隊精神，使大家感受到了集體的溫暖，更難能可貴的是，我們這些來(lái)自不同學(xué)科的同學(xué)們，互相溝通，互相交流，通過(guò)兩年多的共同學(xué)習，增進(jìn)了友誼，增強了團結，實(shí)現了知識和友誼的雙豐收。
進(jìn)修是學(xué)習，工作更是學(xué)習。時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我們，知識需要更新，需要與時(shí)俱進(jìn)。今天，我們雖然結業(yè)了，但我們決不會(huì )停滯不前。我們將會(huì )把結業(yè)作為人生的又一個(gè)新起點(diǎn)，繼續奮斗在各自崗位�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。請領(lǐng)導和老師們相信，我們一定會(huì )繼續保持求知的熱情，厚積薄發(fā)，學(xué)以致用，用學(xué)到的理論去分析和解決工作中的問(wèn)題，努力提高工作能力，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，執著(zhù)追求的精神，開(kāi)拓我們的未來(lái)!
進(jìn)修班結束，我們手中多了一張結業(yè)證書(shū)，它雖不精致，卻意味深遠--它記載著(zhù)我們曾有的經(jīng)歷，它記錄著(zhù)我們曾經(jīng)的不懈努力，它升華了我們的生活，鑄造了我們的信念，萃取了我們
人生的真諦，也讓我們有了更高層次的目標追求!我們或許已過(guò)了書(shū)生意氣、揮斥方遒的年齡，但我們肩負著(zhù)時(shí)代的重任，肩負著(zhù)教育振興的宏偉目標，更肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的重任!
我想，此時(shí)此刻，在座各位的心情和我一樣，縱然有歡聚一堂的喜悅，也有掩飾不住的回憶和留戀。我深信，當我們事業(yè)有成的時(shí)候，我們不會(huì )忘記老師的培養，不會(huì )忘記同窗的友情�！疤煨薪�，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”，我們不會(huì )忘記漁洋中學(xué)的行健樓、學(xué)思樓，我們曾在這里撒下過(guò)求知的汗水，踏出過(guò)堅實(shí)的腳印，它生生不息的活力，永遠激勵著(zhù)我們奮進(jìn)!
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導和老師身康體健、工作順利!祝愿各位同窗友誼長(cháng)存、事業(yè)輝煌!謝謝大家!
學(xué)員代表結業(yè)發(fā)言稿 篇5
尊敬的xx院長(cháng)、各位領(lǐng)導、各班主任、各位校長(cháng)，各位學(xué)友們：
大家好！
歷時(shí)兩個(gè)月的xx市"xx工程"英語(yǔ)骨干教師培訓，在市教師教育院的精心策劃和周密安排下、在年輕美貌熱情大方認真負責的班主任xx老師的幫助下，我們54名初中農村英語(yǔ)教師攜手努力，順利完成了本次培訓的各項任務(wù)。
兩個(gè)月來(lái)，教師教育院為我們精心安排了本次培訓——3周集訓共18個(gè)專(zhuān)家的專(zhuān)題講座和6周課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并提供了良好的學(xué)習環(huán)境和生活條件，以及眾多的人文關(guān)懷，解決了我們學(xué)習和生活中的許多困難，使我們順利的完成培訓任務(wù)。在此我代表初中英語(yǔ)全體學(xué)員感謝上級教育部門(mén)、感謝市教師教育院和各實(shí)踐學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)良好的再學(xué)習機會(huì )。
10月18日我們來(lái)自xx九個(gè)縣市的54位學(xué)員，因為共同的目標和事業(yè)，來(lái)到這人杰地靈、三垟濕地旁的市教師教育院，感受英語(yǔ)培訓帶給我們的快樂(lè )、思考以及責任。兩個(gè)月來(lái)，我們在這里學(xué)到許多先進(jìn)的教育教學(xué)理念，我們感受著(zhù)思維的碰撞，心靈的沖擊所帶來(lái)的喜悅和收獲。兩個(gè)月的學(xué)習讓我們有所感悟、有所啟迪、有所思考、有所收獲。
趁此機會(huì )，我僅代表參加英語(yǔ)培訓的`全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導和老師作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。
一、我們在聆聽(tīng)
兩個(gè)月來(lái)，我們聆聽(tīng)了來(lái)自許多專(zhuān)家和一線(xiàn)英語(yǔ)教師風(fēng)格迥異卻異樣精彩的報告和講座，分享了他們的先進(jìn)理念和獨特見(jiàn)解，進(jìn)一步明確了新課程背景下英語(yǔ)教學(xué)的方向，雖然集訓聽(tīng)報告的時(shí)間不長(cháng)，卻擴大了我們的視野，增強了我們的教育信仰，提高了我們的教學(xué)理念，特別是幾位一線(xiàn)教師的先進(jìn)經(jīng)驗介紹，非常貼近我們工作實(shí)際，解開(kāi)我們工作中的許多困惑。各學(xué)友間的自我介紹和金點(diǎn)子的交流，也為我們搭建了相互了解、相互交流、相互提高的平臺，這也從培訓一開(kāi)始造就了一個(gè)強而有力的英語(yǔ)班集體。
二、我們在實(shí)踐
理論與實(shí)踐的緊密結合，豐富了我們的培訓內容。兩個(gè)月中，學(xué)院為我們安排了9個(gè)實(shí)踐點(diǎn)，以小組為單位，分別到九所xx品牌學(xué)校進(jìn)行了為期六周的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。六個(gè)星期里，我們每一組學(xué)員都跟隨指導師進(jìn)行備課、聽(tīng)課、上課、反思和探討，在此特別感謝教育院和班主任特意為我們安排xx最好最強的英語(yǔ)指導師所付出的努力。從學(xué)員帶回來(lái)的成果和指導老師的評價(jià)、以及學(xué)院的交流匯報來(lái)看，絕大多數學(xué)員在實(shí)踐期間，深入學(xué)校，積極參與，認真學(xué)習，反思現在、總結過(guò)去、找到差距、總結提高，達了預期的目標。從我們學(xué)員自身的實(shí)踐總結來(lái)看，對個(gè)人英語(yǔ)工作能力的提升幫助是非常大的。
三、我們在思考
再精彩的報告，再有效的培訓，如果被培訓者沒(méi)有自己的思考，那是無(wú)效的，所以我們每一個(gè)學(xué)員都非常珍惜這么好的學(xué)習機會(huì )，也能明白并體諒班主任陳老師的良苦策劃和精心安排。從xx院長(cháng)的《再塑教育信仰》學(xué)習到每一場(chǎng)講座，我們都有自己的反思和體會(huì )；每一堂課后，我們也都能及時(shí)反思和反饋，并積極撰寫(xiě)課后反思。我和所有在座的學(xué)員一樣，認真地完成了每一項任務(wù)。面對當前浮躁的社會(huì )大環(huán)境，面對重智育輕實(shí)踐的校園氛圍，面對充滿(mǎn)叛逆精神而又極具個(gè)性的孩子，作為教育工作者，需要我們拿出教育信仰和智慧來(lái)應對。我們該怎樣把所學(xué)到的知識切實(shí)運用到我們農村英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中去？我們要在自己的工作崗位上創(chuàng )出英語(yǔ)教學(xué)的新天地，任重而道遠。
學(xué)員代表結業(yè)發(fā)言稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的學(xué)員們：
大家好!
在各位領(lǐng)導的關(guān)心和組織安排下，在承載著(zhù)無(wú)數期望的'期待中，盤(pán)龍區農業(yè)技術(shù)培訓班三轉彎培訓點(diǎn)最終正式拉開(kāi)了帷幕。今日，我能作為一名學(xué)員代表發(fā)言，從內心里感到無(wú)比的榮幸。在此，我謹代表與會(huì )的全體學(xué)員對各位領(lǐng)導、各位教師致以衷心的感激，感激您們?yōu)槲覀儎?chuàng )設了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，感激您為我們搭建起一座理論與實(shí)踐緊密結合的培訓平臺。
下頭我代表全體學(xué)員決心做到以下幾點(diǎn)：
1、端正態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習
本次培訓陣容龐大，資料豐富，形式多樣，這將是一次學(xué)習的盛宴。我們要把握住這次難得的機會(huì )，以勤補拙，自覺(jué)遵守各項學(xué)習制度，開(kāi)展有序的學(xué)習。
2、緊跟教師，勤于溝通
3、互助互學(xué)，迎難而上
在培訓中，除了聽(tīng)課，我們將充分地利用這個(gè)平臺，與我們的教師，和我們的學(xué)員全時(shí)空地互動(dòng)交流。用心對待，保質(zhì)保量。
時(shí)不待我，只爭朝夕。在這半個(gè)月的時(shí)間里，我們將一齊領(lǐng)略教師風(fēng)采，一齊學(xué)習理論，一齊提升農業(yè)生產(chǎn)本事�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)，寶劍鋒自磨礪出”，我們將以收獲的喜悅，抖落滿(mǎn)身的疲憊，用活力抒寫(xiě)教育的熱愛(ài)，用勤奮延伸教育的歡樂(lè )!請相信我們，我們全體學(xué)員會(huì )勇敢地理解挑戰，擔負起肩上的重任，共同創(chuàng )造三轉彎農業(yè)可持續發(fā)展完美的未來(lái)!
最終祝各位教師教師節歡樂(lè )，祝大家中秋節歡樂(lè )，多謝!
學(xué)員代表結業(yè)發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我匯報的題目是春江雁語(yǔ)，雁過(guò)留聲xx縣xx工程小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓活動(dòng)側記。
在這個(gè)xx班里，每一位學(xué)員都是很優(yōu)秀的，很用心的。站在這里，我榮幸之至，作為縣級xx培訓結業(yè)典禮的學(xué)員代表發(fā)言，就算再過(guò)多少年我也無(wú)法忘記此刻激烈跳動(dòng)的心。只是轉眼間，培訓即將畫(huà)上句號，我知道每一次培訓學(xué)習的結束，又正是回味和懷念的開(kāi)始。
理論學(xué)習和實(shí)踐研究?jì)蓚�(gè)階段十幾天，培訓是短短的，收獲卻是大大的，坐著(zhù)是累累的，但是心兒卻是實(shí)實(shí)的。
回味雁之聲之敬佩聲。回味，理論學(xué)習時(shí)給我們講授和輔導的領(lǐng)導、教授、老師，他們不辭辛勞，精心設計，那廣博的知識、經(jīng)典的事例、詼諧精彩的語(yǔ)言，讓我們思緒萬(wàn)千，使我們茅塞頓開(kāi)。理論，讓我再一次審視自己曾經(jīng)的所為；理論，也讓我再一次重新定位了自己，讓我的視野變得更為開(kāi)闊，讓我的思想變得更為先進(jìn)，更讓我的心靈得到了洗禮。尤其是實(shí)踐階段陪伴我們艱辛走過(guò)的班主任熊老師和導師朱老師，令我們非常敬佩。朱老師遠道而來(lái)，身材高挑，看人時(shí)目光一閃一閃地放光。剛開(kāi)始我們都被她溫柔的語(yǔ)言所蒙蔽，細聲細語(yǔ)，娓娓道來(lái)，可她說(shuō)的話(huà)很有力度，很鋒利。她說(shuō)：人就像一個(gè)彈簧，只要一壓，就會(huì )彈出你意想不到的高度。是呀，我們就如這么一個(gè)彈簧，不定高度，不定深度，而我們也正是在朱老師的壓力下有了動(dòng)力，有了動(dòng)力才有了后來(lái)的亮麗。而我們的熊老師呢，他常用嚴厲的語(yǔ)言來(lái)鞭策我們。他說(shuō)：你們難過(guò)就是我好過(guò)，你們好過(guò)就是我難過(guò)。雖然他的話(huà)不盡人情，但我們知道他是為了我們好。別看平時(shí)他對我們那么嚴厲，尤其點(diǎn)名誰(shuí)也別想逃過(guò)他的法眼，可我們一點(diǎn)都不怕他，因為我們敬重他，大家私底下還偷偷地稱(chēng)他像個(gè)父親。如果我依據語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)來(lái)詮釋這兩位老師，那么朱老師就是工具性的代表，她傳授給我們課例研究的內涵、方法、操作模式，成果表述，而熊老師則是人文性的代表，時(shí)刻拉緊我們愛(ài)學(xué)、善學(xué)這根思想弦。在兩位老師工具性與人文性的統一領(lǐng)導下，我們的語(yǔ)文教學(xué)歷程、我們的人生成長(cháng)歷程才會(huì )真正有所學(xué)得、習得、獲得。
回味雁之聲之贊嘆聲。回味，四位上課教師，劉國偉、邢慧芳、方永豐三位老師上課例研究課三上《孔子拜師》、童雪珍老師上同課異構課六上《只有一個(gè)地球》。他們真的很辛苦。我也是和童雪珍老師一起備這一課的。大家都有同樣的感受，每一次上公開(kāi)課都是一種煎熬。課前備課是煎熬，上課是煎熬，課后剖析更是煎熬。十一長(cháng)假里，因為要上課，所以哪里都不能去，只有在家集中注意力備課，第一稿、第二稿、第三稿，多么折磨人，讓你坐立不安，讓你無(wú)所事事，讓你輾轉難眠，讓你只愁天亮不愁夜，最好這夜晚不過(guò)去，天亮啦，離開(kāi)課又少一天啦，弄得整個(gè)人患得患失。課堂上四位老師展示了自己獨特的風(fēng)采，年輕帥氣的劉老師親和力特強，那天中午，我們去食堂吃飯，聽(tīng)到很多孩子們劉老師，劉老師不停的喊，原來(lái)是他教過(guò)三（1）班的孩子們興奮地跑過(guò)來(lái)問(wèn)候，真令我們羨慕，我想只要耕耘就會(huì )有收獲；溫柔大氣的邢老師挖掘文本非常透徹，對于古代名和字的了解不僅是學(xué)生，連我們印象也非常深刻，她以至真至純求得盡善盡美；成熟穩重的方老師博古通今，以?shī)W運開(kāi)幕式場(chǎng)景來(lái)渲染傳統文化氛圍，追求在想到和得到間要盡力做到。優(yōu)雅淡定的童老師文本處理精當，教學(xué)目標確當，收獲效果良好。四位教師破繭而出，解脫并超脫，我們也就在他們身上學(xué)到了很多。
回味雁之聲之驚訝聲。回味，課例研究的四個(gè)大組學(xué)員們，每個(gè)組基于不同的觀(guān)察視覺(jué)，確立一個(gè)操作性強的課例研究專(zhuān)題。同伴們每次聽(tīng)完課后都百花齊放，百家爭鳴，能者盡言，在同伴面前闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，交流自己的經(jīng)驗，提出自己的疑惑。我深深地感受到學(xué)員們都是那么勤勤懇懇，默默無(wú)聞地做好自己的本職工作，認真鉆研與孜孜不倦的`學(xué)習勁頭在每個(gè)角落都能看到。這種思維火花的碰撞讓我們對課例研究有了進(jìn)一步的認識，報告初見(jiàn)雛形。尤其是星期三下午各個(gè)組的匯報，讓我們領(lǐng)略了知識的盛宴，感受研究的成果，課例研究報告也就這樣出爐了！
各位老師、學(xué)員朋友們，人生因志同而道合，因有緣而相聚！今天我們相聚在文化氛圍濃重的大本營(yíng)，明天我們將再踏征途，再歷風(fēng)雨，用智慧和信念再鑄新的輝煌。帶著(zhù)幾分留戀，幾分回味，幾分收獲，我們反思著(zhù)自己的差距和不足。真正的實(shí)踐還在以后的工作中，我們將會(huì )進(jìn)一步立足實(shí)際，加強學(xué)習，注重思考。讓不足和差距成為我們業(yè)務(wù)發(fā)展的動(dòng)力，不斷地學(xué)習理論知識，用理論指導教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規律，和自我反思，做一個(gè)終身學(xué)習型的教師。大雁遷徙時(shí)，無(wú)論是排成一字，還是排成人字，總有一只領(lǐng)頭雁飛在最前方引領(lǐng)方向，并決定著(zhù)雁群飛行的高度和速度。雖然我們不能決定雁群飛行的高度和速度，但我相信只要雁不停地拍動(dòng)著(zhù)翅膀飛翔著(zhù)，就會(huì )有希望
說(shuō)總結，道離別，期待重逢，互說(shuō)再見(jiàn)。在培訓結業(yè)之際，我們也順利完成了人生的又一次自我破繭。對未來(lái)我們不做定格，為的是在心靈深處構建一個(gè)饑渴的舞臺，并保持這個(gè)舞臺永不落幕。站在這里，請允許我代表此次培訓全體學(xué)員，真誠感謝教師進(jìn)修學(xué)校給我們安排如此豐盛的培訓盛宴；真誠感謝一直關(guān)注并指導我們培訓學(xué)習的理論與實(shí)踐導師朱萍老師；真誠感謝一直陪伴我們左右的班主任熊銀富老師；也真誠感謝來(lái)自全縣各校的學(xué)習同伴，正是大家的通力合作，使得我們此次xx培訓順利完成。在此我殷切希望，請記住這份濃濃的學(xué)友之情，記住我們培訓短暫而快樂(lè )的時(shí)光。特別希望大家能在以后的工作中永遠保持信息暢通、相互交流。
最后特別祝福各位領(lǐng)導、老師、學(xué)員朋友身體健康、工作順利、生活幸福、萬(wàn)事如意！謝謝。送一句話(huà)以共勉：教師不是詩(shī)人，但要有詩(shī)人的氣質(zhì)；教師不是演員，但要有演員的才能；教師不是哲人，但要有哲人的思考；教師不是將軍，但要有指揮千軍的氣概。
學(xué)員代表結業(yè)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同學(xué)：
大家好!
今日是一個(gè)充滿(mǎn)思念的日子，在這個(gè)溫情的節日里，請允許我向在座的各位同仁致以節日的問(wèn)候!向給予我們親切關(guān)懷、辛勞付出的領(lǐng)導和教師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
十天前，帶著(zhù)對教育的情懷、帶著(zhù)對事業(yè)的追求、帶著(zhù)對成長(cháng)的夢(mèng)想、帶著(zhù)對求知的渴望，我們相聚在那里。我們也用行動(dòng)實(shí)踐了自我“此行為了修煉”的.誓言，對此，我們歡樂(lè )無(wú)悔。
十天里，我們聆聽(tīng)了專(zhuān)家的指點(diǎn)，他們中既有一線(xiàn)的資深教師，也有理論的卓有成者。他們或高屋建瓴，或細節取勝，各自演繹著(zhù)不同的風(fēng)采，卻展現同樣的精彩，實(shí)現了理論與實(shí)踐的完美對接，讓我們從狹隘走向廣闊，從膚淺走向深邃。身為尚算年輕的教師，本人相信姜是老的辣，同時(shí)也更期待青出于藍而勝于藍。
十天里，我們盡情地展現自我，因為我們相信“僅有站出來(lái)才能被看見(jiàn)”。君不見(jiàn)，每次互動(dòng)都有我們活躍的身影，把挑戰拋給專(zhuān)家，把思考留給自我。觀(guān)點(diǎn)，在那里碰撞;智慧，在那里閃耀;個(gè)性，在那里張揚;活力，在那里燃燒;精彩，在那里流淌。短短十天，僅僅是彈指一揮間，卻更堅定了我們一生的教育信念。此刻，我站在了那里，站在那里的，還有每位學(xué)員那顆堅定而充實(shí)的心!
十天過(guò)去，往事卻歷歷在目：初到乍到之時(shí)，幾位班主任再三詢(xún)問(wèn)我們的飲食住宿，那一刻，我們分明感受到了“關(guān)切”的力量。20日外出考察，烈日當空，驕陽(yáng)似火，烤得我們頭暈目眩。沒(méi)想到夏教師和梁教師特意買(mǎi)來(lái)藥水，那真是酷熱中的一道清涼，沁人心脾，那一刻，我們再次收獲了無(wú)言的感動(dòng)。君不見(jiàn)，幾位班主任始終與我們相伴，即便是晚上的沙龍，也閃動(dòng)著(zhù)他們忙碌的身影;即便是腳部受傷，夏教師也始終與我們相隨，這一切，都是我們心中道不盡的感念。那里，我們積累的是學(xué)識，沉淀的卻是情感。
感恩的心，感激有你。那里，是我們成長(cháng)的熱土;那里，我們開(kāi)始了自我追夢(mèng)的征程，我們將會(huì )用出世的情懷與入世的進(jìn)取來(lái)珍視這份職業(yè)，來(lái)延續自我的心愿。此刻，我想彼此的心境都一樣，縱然有著(zhù)歡聚一堂的喜悅，也有著(zhù)掩飾不住地不舍和依戀。
最終，再次祝愿各位節日歡樂(lè )，讓明月傳遞我們的思念，也讓我們珍惜短暫的眼前。多謝!
學(xué)員代表結業(yè)發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、學(xué)校教官，戰友們：
大家上午好！
金色十月，秋風(fēng)送爽！在這個(gè)收獲的季節里，陜西公安機關(guān)30名警務(wù)實(shí)戰教官即將結束為期半個(gè)月的培訓生活，帶著(zhù)理念的解析、帶著(zhù)實(shí)戰的收獲，踏上返回各自工作崗位的路途。在此，我們所有參訓的陜西學(xué)員對精心舉辦此次培訓班的學(xué)校領(lǐng)導、所有教官，以及為此次培訓班作出辛苦努力的所有工作人員，向你們表示崇高的敬意和忠心的感謝！
學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。在這半個(gè)多月的警務(wù)實(shí)戰培訓中，我們收獲頗多、感慨萬(wàn)千。學(xué)校領(lǐng)導務(wù)實(shí)、敬業(yè)、管理有方、和藹可親的作風(fēng)和品德令我們敬佩；教授教學(xué)中始終貫徹的“安全”理念，打破了我們以往無(wú)謂犧牲的陳舊思想，特別是余強生教授教給我們“導之以誠、盡力而為”的實(shí)戰教官職責，以及貼近實(shí)戰的戰術(shù)訓練，讓我們耳目一新；還有羅宗文教授、謝維斯教官所授的處置的課程中，讓我們了解了戰法，掌握了處置的技術(shù)和帶離的本領(lǐng)……太多的.太多，這些知識都將成為我們從警生涯以及教官教學(xué)的重要助推作用、促進(jìn)更加成熟的力量。
今天，既是一個(gè)短暫培訓生涯的結業(yè)典禮，又是一個(gè)收獲知識、學(xué)有所用的開(kāi)始，更是一個(gè)海內知己、友誼長(cháng)存的起航。我們30名實(shí)戰教官將帶著(zhù)這些所學(xué)所得所獲，在各自工作崗位及教學(xué)活動(dòng)中，充分灌輸一個(gè)理念、學(xué)習靈活戰術(shù)、掌握處置技法，更重要的是把樹(shù)立高尚教官道德、耐心鼓勵啟發(fā)學(xué)員的師德，作為自己立身之本、教學(xué)之根的長(cháng)久支柱。半個(gè)多月來(lái)，教授、教官與我們同甘共苦；訓練場(chǎng)上，有我們?yōu)⑾掠颜x的汗水，教室里，有我們收獲感情的果實(shí)。讓我們珍惜這份師生情、常懷這顆感恩心，為東西合作、素質(zhì)強警的要求共筑長(cháng)久目標。
各位領(lǐng)導、老師們，陜西又稱(chēng)“三秦大地”，素有“十三朝古都”和“美食天堂”之稱(chēng)，分為南、北、關(guān)中三塊。在這個(gè)秦文化的省份里，處處物產(chǎn)豐富、人人熱情好客。今天，在即將離開(kāi)廣州返鄉之際，我們誠懇的邀請學(xué)校領(lǐng)導、各位老師以及廣州的公安同行們：歡迎你們常來(lái)陜西做客！謝謝大家！
學(xué)員代表結業(yè)發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、全體同仁們：
大家好！
在這陽(yáng)光明媚的初春時(shí)節，校長(cháng)任職資格培訓班的培訓學(xué)習今天即將結束。首先請允許我代表全體學(xué)員，對各位教育局領(lǐng)導、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導、干訓部各位老師對我們培訓班學(xué)員的關(guān)心指導，表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結合的培訓平臺。
本次培訓，在縣教育局領(lǐng)導的高度重視和教師進(jìn)修學(xué)校干訓部的精心組織下，從20xx年6至今即將圓滿(mǎn)結束。我堅信各位學(xué)員滿(mǎn)懷希望而來(lái)，必將滿(mǎn)載收獲而歸。
本次培訓共有“自學(xué)研修”、“專(zhuān)家講座”、“網(wǎng)上論壇”、“研討交流”、“綜合實(shí)踐”五個(gè)部分，300學(xué)時(shí)。通過(guò)豐富多彩的培訓活動(dòng)，大家進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了教育觀(guān)念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng )新的動(dòng)力和活力，增強了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為通河縣教育改革的發(fā)展，打造了一支高素質(zhì)的領(lǐng)導干部隊伍。
在培訓過(guò)程中，學(xué)員們表現出強烈的進(jìn)取精神和高度的學(xué)習自覺(jué)性。在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學(xué)習型后備干部的模范，為今后的工作夯實(shí)了基礎。下面談一些自己的體會(huì )和收獲：
一、辦學(xué)理念得以提升
培訓中，在老師的精心指導下，逐漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。教學(xué)生六年、為學(xué)生著(zhù)想六十年、為民族著(zhù)想六百年。讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，學(xué)到快樂(lè )；在生活中學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。努力營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現人與人、人與自然、人與社會(huì )的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，溫暖的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術(shù)，能最大限度的調動(dòng)下屬的工作積極性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現，還是使自己和團隊快樂(lè )成長(cháng)的秘訣。所謂“一個(gè)好校長(cháng)便是一個(gè)好學(xué)�！�，我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機結合起來(lái)，實(shí)施人性化管理。教師是學(xué)校的主人，讓他們全員參與到學(xué)校的文化建設與學(xué)校的發(fā)展規劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。
三、學(xué)習交流途徑得以拓寬
“網(wǎng)上論壇”是本次培訓的`新生事物。通過(guò)網(wǎng)上工作室，學(xué)員們可以直接參加市縣組織的校長(cháng)論壇，向專(zhuān)家學(xué)者請教教育問(wèn)題，學(xué)習名優(yōu)校長(cháng)的管理之道，學(xué)習新的教育理念和管理模式；同時(shí)，經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習，學(xué)員們從陌生到熟知，通過(guò)“研討交流”等環(huán)節，大家互相切磋，取長(cháng)補短，互相勉勵，為自己今后的管理工作奠定了堅實(shí)的基礎。
短短的校長(cháng)任職資格培訓班的培訓即將結束，我們學(xué)習了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，還有被考察學(xué)校的特色化的教育中，都會(huì )對學(xué)員們產(chǎn)生深遠的影響。我想，我們應該拿出校長(cháng)的胸襟和膽略，把學(xué)習和的收獲融進(jìn)學(xué)校管理，才不愧對我們的教育事業(yè)！我們也堅信，有教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會(huì )蓬勃發(fā)展。
我們也必將帶著(zhù)責任上路，帶著(zhù)對教育事業(yè)美好未來(lái)的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓通河縣的教育充滿(mǎn)無(wú)限希望！
學(xué)員代表結業(yè)發(fā)言稿 篇11
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導，各位專(zhuān)家、親愛(ài)的同行們：
大家好！
我是來(lái)xx市xx小學(xué)的賀xx，昵稱(chēng)河神。今天很榮幸能夠站在這里代表學(xué)員們發(fā)言。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導和所有學(xué)員將這份信任交給我，讓我在這里說(shuō)出大家的心聲。
今天我要表達三層意思：
一是感謝和感動(dòng)
本次國培是國家對于我們中西部農村教育的關(guān)注和對于生命安全教育的高度重視，范圍廣，層次高，我們所有學(xué)員都倍感珍惜這一來(lái)之不易的機會(huì )。
此次培訓，學(xué)院領(lǐng)導給予了高度的關(guān)注和精心的準備，從授課內容到衣食住行，從授課形式到人文關(guān)懷，無(wú)不體現出他們的用心、精心，我們每位學(xué)員也感覺(jué)到舒心、開(kāi)心。授課的教授和專(zhuān)家們用他們淵博的知識、風(fēng)趣的語(yǔ)言、深入的研究、豐富的經(jīng)驗，引領(lǐng)我們對中小學(xué)生命安全教育有了新的認識，更讓我們體味到肩上責任之重大。因此，請讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝。（鞠躬）
二是分享和建構
此次培訓中，在中場(chǎng)休息、茶余飯后、餐桌之上，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進(jìn)行溝通和交流。各位專(zhuān)家也不吝賜教，認真指點(diǎn)，答疑解惑。因此，我們大家在分享各自安全管理經(jīng)驗、管理策略的同時(shí)，xxx，在思維的碰撞中顯現出的都是我們智慧的花火，從而對于生命安全這一主題形成了新的認知，完成了一個(gè)新的建構，這是此次培訓最值得欣喜的事情。
三是反思和行動(dòng)
聽(tīng)了專(zhuān)家和教授的精彩報告，我想在座的每一位同仁都對于自己所負責的中小學(xué)安全管理工作有了新的認識，那么大家一定要趁熱打鐵，進(jìn)行深入地自我反思，審視自己工作中有哪些漏洞、哪些誤區、哪些不足，今后的發(fā)展中，可以采用那些理論體系來(lái)支撐我們的中小學(xué)安全管理工作，使之規范化、標準化、科學(xué)化、常態(tài)化，這些都是需要我們認真反思的話(huà)題。因為時(shí)間關(guān)系，我們在這半個(gè)月時(shí)間內，接觸到了大量的信息，這些信息我們需要回去以后認真反芻，抽絲剝繭，融會(huì )貫通，把這些知識和技能轉化為我們自己發(fā)展的助推劑，然后，結合自己的'工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作制度、工作方案，并積極付諸于行動(dòng)，從而來(lái)指導我們的安全管理工作。我個(gè)人的座右銘是：行勝于言，且行且思。我也希望用這句話(huà)來(lái)勉勵大家，在行動(dòng)中反思，在思考中成長(cháng)，我想，這應該是此次培訓所要達到的終極目標。
最后，我想說(shuō)的是，在我們這個(gè)小班中，大家度過(guò)了緊張又愉快的歡樂(lè )時(shí)光，認識了許多新的朋友，收獲了豐富的知識和滿(mǎn)滿(mǎn)的友情�？墒菚r(shí)光總是那么短暫，為期十五天的培訓到今天畫(huà)上了句號，但這結束并不是真的結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。我們將站在新的起點(diǎn)，明確新的目標，踏上新的征程！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)員代表結業(yè)發(fā)言稿 篇12
各位尊敬的領(lǐng)導，各位教師，各位同學(xué):
大家好。
感激學(xué)校給了我這個(gè)機會(huì )，很榮幸今日能站在那里和大家一齊分享我兩年多的教學(xué)心得。
作為一個(gè)粵劇愛(ài)好者，我有幸來(lái)到老干部大學(xué)擔任曲藝班的授課教師，在此首先的感激老干大學(xué)給一個(gè)這么大的平臺給我，令我在教學(xué)上能更好的為粵劇文化藝術(shù)的傳播作出一份貢獻。
初時(shí)走進(jìn)教學(xué)路上我有一點(diǎn)緊張，因為教的對象都是退休老人，平均年齡有點(diǎn)大，粵劇行當：唱、念、做、打，并不是一天兩天能學(xué)到或者體會(huì )到的，正所謂"臺下十年功，臺上一分鐘"，自我能夠做得到這個(gè)身段或者唱段是一回事，教會(huì )學(xué)員是另一回事。要讓學(xué)生怎樣領(lǐng)悟到唱、做，實(shí)在是個(gè)大問(wèn)題。應對沒(méi)有基礎、身段較硬、記憶減退的學(xué)員，開(kāi)始實(shí)施教育工作真的不容易。我也對自我能否教會(huì )他們產(chǎn)生疑問(wèn)，但他們的熱情和勤奮好學(xué)的態(tài)度，感染了我，并且有班主任在一旁的鼓勵和幫忙，讓我更努力、更靈活、更深度地去教學(xué)。他們的提高讓我高興;他們學(xué)到知識，我收獲了歡樂(lè )。兩年來(lái)，他們給我留下了完美而又難忘的回憶，我們編排的'舞蹈得到了大家的認可，我十分感恩，十分榮幸。
在老干大學(xué)這兩年多，是我過(guò)得最充實(shí)最有意義的一段時(shí)光。很慶幸加入了老干部大學(xué)這個(gè)大家庭。我在教學(xué)的同時(shí)，在學(xué)生身上亦學(xué)到了許多知識，因為他們來(lái)自各行各業(yè)，有著(zhù)許多寶貴的人生和工作經(jīng)驗，充滿(mǎn)著(zhù)正能量，是我們年輕一輩學(xué)習的榜樣。
此時(shí)此刻。我還想說(shuō)感激大家，你們是學(xué)校發(fā)展的見(jiàn)證者，也是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參與者。在此祝愿老干大學(xué)越辦越好，祝愿全體學(xué)員在今后生活中歡樂(lè )相伴、健康相隨、友誼永存!
學(xué)員代表結業(yè)發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
此時(shí)此刻我最想表示的一個(gè)詞語(yǔ)便是“感謝”。的確，面對此次新課改學(xué)習，我們需要感謝的人太多。這天，我們聆聽(tīng)了那么多專(zhuān)家學(xué)者、優(yōu)秀教師的專(zhuān)題講座與經(jīng)驗報告，使我們原本所望到的“四角天空”瞬間變得遼闊深遠，使我們原本封閉的心門(mén)瞬間被打開(kāi)，呈現出一片多彩多姿的世界，對他們我們怎能不深表感謝；我們默默無(wú)聞地掩藏在大山之后，但是我們沒(méi)有被遺忘，上級領(lǐng)導們沒(méi)有忘記貧困地區的我們，沒(méi)有忘記貧困地區的孩子，對這英明、富有責任感的領(lǐng)導，我們怎能不深表由衷的敬意與謝意。在這天，我們的學(xué)習生活安排得井然有序，環(huán)境美好寬松，對給予我們無(wú)微不至關(guān)懷的所有領(lǐng)導、教師們，我們又怎能不深表謝意？因為我們心懷感謝，所以我們的學(xué)習就特別認真刻苦，特別珍惜，我們的感悟自然也就特別多，下面我談一談來(lái)自于心靈的三點(diǎn)真切啟示：
一、根據農村教育實(shí)際，面對新課改，我們教師必須要更新我們的教育理念
我國是農業(yè)大國經(jīng)濟建設的主力軍是農民，而面對經(jīng)濟日益全球化的現實(shí)，我們家鄉落后的面貌能否得以徹底改善，呈現出一片欣欣向榮；我們家鄉人能否擺脫陳舊、迂腐的思想枷鎖，去追趕時(shí)代的步伐……這種種疑問(wèn)等待著(zhù)我們這些最為基層的教育者來(lái)給予答案。因為我們的學(xué)生要在不遠的時(shí)間里，親自去參與家鄉的經(jīng)濟建設，要用頭腦中貯存的智慧，去設計家鄉未來(lái)的發(fā)展藍圖，我們決定著(zhù)今日貧困家鄉未來(lái)的'模樣，面對我們肩上所擔負的沉重、特殊的使命。我們教師怎能還清醒地醉著(zhù)在不斷重復昨天古老的故事？我們應該認識到新課改對培養學(xué)生創(chuàng )新、實(shí)踐等多種能力，對健全學(xué)生人格、形成學(xué)生健康思想等方面起著(zhù)多么不可低估的作用，面對將改變教師生活、改變學(xué)生生活的新課改、我們應該更新我們的教育理念。
二、面對新課改，我們教師要加強自身素質(zhì)的’提高，更要加強教師自身道德修養的提高
我們要生存，但生存的方式要有意義；我們要生活，但生活的格調要高雅。面對拜金主義、個(gè)人主義、享樂(lè )主義日漸風(fēng)行的現實(shí)，我們能否耐得住教育工作的平凡與寂寞，能否受得住經(jīng)濟收入的微薄與權利地位的誘惑？精神是水，行動(dòng)是魚(yú)，只有至真至純的精神做導向，我們才會(huì )有無(wú)私奉獻的行動(dòng)，我們不要只是形式地高喊“新課改”的口號，我們要將雙腳放在大地上，象家鄉人對待土地的親情那樣熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)實(shí)在在，為家鄉的孩子們做貢獻。
三、面對新課改，我們必須要善于開(kāi)拓、勇于進(jìn)取、敢于表現
在實(shí)施新課改的過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到許多意想不到的困難，但任何一種新生事物出現就象是一株剛剛破土的幼苗、它的成長(cháng)需要陽(yáng)光的溫暖，也缺少不了風(fēng)雨的洗禮、在超越傳統的路途上，我們不應懼怕絆腳石會(huì )磕破我們的鞋子，我們要勇往直前大踏步的前行，當我們有了新發(fā)現、新思想、我們也要勇敢地去表現自我，因為這不是張揚而將個(gè)人價(jià)值轉向廣泛的社會(huì )價(jià)值，因為我們不僅要做沙漠中苦苦尋覓水源的駱駝，也要做善于展現美麗的孔雀，當然，美麗不是指外表的浮華，而是指深刻的內在。
當一個(gè)滿(mǎn)懷希望的人面對遼闊原野的時(shí)候，無(wú)論土地貧瘠還是肥沃，他心中對于耕耘的渴望一定會(huì )越來(lái)越強烈，播種的速度也一定會(huì )越來(lái)越快。面對新課改，我們已經(jīng)在思想上做好了充分準備，我們要將它付諸于實(shí)際的教學(xué)工作中，要讓新課改真正走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生、要讓新課改的實(shí)施成為家鄉變化的堅實(shí)基礎。
新課改曾經(jīng)要我們困惑，讓我們懂就象天上的彩虹在雨后的天空折射出燦爛的光輝、預示著(zhù)溫暖的晴朗，卻遙遠深不可觸及，但這次學(xué)習使我們深切感受到“新課改的春風(fēng)新吹在我們身邊，只要我們行動(dòng)，它就將在我們心里滋生出綠意；只要我們行動(dòng)這方綠意必將在我們貧瘠家鄉的土地上綠成一片沃野，讓我們大家積極行動(dòng)起來(lái)，讓新課改的芬香彌漫于我們的家園，讓我們家鄉的學(xué)生都有在新課改的沐浴下，展露笑顏，茁壯成長(cháng)！
學(xué)員代表結業(yè)發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導及學(xué)員們：
大家上午好！
我來(lái)自青海省圖書(shū)館。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導匯報我們的學(xué)習心得，同時(shí)同各位學(xué)員能產(chǎn)生一種學(xué)習的共識，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸，真心地感謝文化部、文管院給我們一個(gè)學(xué)習交流的機會(huì )。在此，我代表第一期省級圖書(shū)館師資培訓班全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導和專(zhuān)家的辛勤授課，精心組織培訓工作的文管院領(lǐng)導表示衷心的感謝！
在半個(gè)月的培訓中，文管院為我們精心安排了培訓課程，共有15為領(lǐng)導、專(zhuān)家、優(yōu)秀館長(cháng)為我們進(jìn)行了授課培訓。這是文化部領(lǐng)導對全國公共圖書(shū)館今后發(fā)展的重視和厚愛(ài)。這次培訓給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。
一是感受到國家高度重視文化隊伍培訓工作。通過(guò)培訓，使我們更加清晰地認識和了解了公共圖書(shū)館免費開(kāi)放的意義和價(jià)值，這對于每一位文化干部來(lái)說(shuō)是一次難能可貴的學(xué)習和提高的機會(huì )。對公共圖書(shū)館事業(yè)今后的長(cháng)足發(fā)展注入了活力和希望。
二是培訓質(zhì)量高，培訓內容豐富。在短短半月的培訓中，十幾位領(lǐng)導、專(zhuān)家、圖書(shū)館館長(cháng)們?yōu)槲覀冏髁司实闹v座。各位教授老師用生動(dòng)的'語(yǔ)言、鮮活的事例給我們帶來(lái)了全新的體驗，給我們搭建了一座再次成長(cháng)的橋梁。他們高瞻遠矚、高屋建瓴、很有前瞻和預見(jiàn)性的給我們解決了實(shí)施基層文化隊伍培訓工作中的困惑和迷茫，使我們更加堅實(shí)了做好基層文化隊伍培訓工作的信心和決心。
三是培訓管理嚴格，培訓效果好。在培訓中，每個(gè)班配備了班主任和工作人員。他們認真負責，嚴格管理，課程設置科學(xué)全面，所有這些都是值得我們學(xué)習和借鑒的。
短短的半個(gè)月培訓中，我們感嘆每一位專(zhuān)家學(xué)識淵博的同時(shí)，他們的每一個(gè)真知灼見(jiàn)、每一個(gè)獨到的見(jiàn)解和體會(huì )，以及他們對圖書(shū)館事業(yè)的關(guān)愛(ài)和執著(zhù)都一次次撞擊著(zhù)我們的心靈深處。一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著(zhù)，我們學(xué)習著(zhù)，我們也在收獲著(zhù)。我們收獲了友誼，收獲了發(fā)展公共圖書(shū)館事業(yè)的思想和理念�；貞浲鄬W(xué)習時(shí)，回憶研討交流時(shí)，回憶同桌聚餐時(shí)，回憶聯(lián)誼高歌時(shí)，給我們留下了太多太多美好的回憶。今天，我們所有學(xué)員的臉上帶著(zhù)喜悅，我們帶著(zhù)厚厚的學(xué)習筆記，帶著(zhù)所有美好的期盼滿(mǎn)載而歸。培訓已經(jīng)結束，擺在我們面前的是更大的挑戰，雖然我們即將分別，但是我們相信我們一定會(huì )以各種方式和途徑為我國公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰，因為我們是驕傲的公共圖書(shū)館人。
請允許我代表全體圖書(shū)館師資培訓班的學(xué)員向各位領(lǐng)導表態(tài)：我們一定認真實(shí)施基層文化隊伍培訓工作，以更加飽滿(mǎn)的熱情，將所學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中去，以自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于圖書(shū)館工作者的神圣使命！
最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導、班主任、各位工作人員，感謝你們半月來(lái)對我們的關(guān)心、幫助和指導！
謝謝大家。
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