- 中國漢字演講稿 推薦度：
- 中國漢字的演講稿 推薦度：
- 中國漢字魅力的演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中國漢字演講稿(11篇)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的中國漢字演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中國漢字演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
花兒感恩雨露，因為雨露潤甜了它的美麗；雄鷹感恩天空，因為天空給它展翅高飛的機會(huì )；我感恩漢字，因為漢字豐富了我的生活……
漢字，是我們中華民族傳播文明的無(wú)價(jià)之寶，它們并不是一個(gè)個(gè)僵硬的文字，而是有生命的。當你看到“希望”這個(gè)詞時(shí)，它仿佛給了你堅持下去的動(dòng)力；當你看到“愛(ài)”這個(gè)字時(shí)，你會(huì )想起父母對你的一次次關(guān)愛(ài)；當你看到“知識”這兩個(gè)字時(shí)，你就會(huì )想起一個(gè)個(gè)公式和字型，當你看到“宇宙”這兩個(gè)字時(shí)，你就會(huì )想起它的無(wú)窮奧秘……
漢字，它有幾千年的.歷史，在古老的歷史長(cháng)河中它隨處可見(jiàn)。它讓我懂得了許多，懂得了太陽(yáng)升起的方向是“東”方，懂得了會(huì )動(dòng)的生物叫“動(dòng)物”，懂得了心情很好叫“快樂(lè )”。漢字是語(yǔ)言表達的方式，它是心靈的窗戶(hù)，是它讓我明白世界不再是單調的，而是有各種情緒的。漢字不是單個(gè)的群體，它們有許多伙伴。古詩(shī)、文章、詩(shī)歌、對聯(lián)，凝聚許多漢字的力量，它們使人間變得美好。
漢字并不是單一的形態(tài)，在書(shū)法家的筆下，它們顯得栩栩如生、惟妙惟肖。行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)，每個(gè)字在每種形式下都有不同的美，隸書(shū)古色古香，楷書(shū)端莊，草書(shū)奔放狂豪，行書(shū)流暢。它們一個(gè)個(gè)鳳舞龍翔、頓挫抑揚、生花妙筆、各具特長(cháng)。
我相信，在一代代人的熏陶下，人們將為中國漢字而自豪、驕傲！中國漢字將在世界文字之巔俯視群雄！
中國漢字演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從甲骨文到現在的漢字，經(jīng)歷了幾千年的演變依舊如此鮮活。蘇東坡用它們寫(xiě)下一首首朗朗的古詩(shī)，晏子用它們說(shuō)出一句句讓人折服的妙語(yǔ);海子用它們編成了一句句優(yōu)美的詩(shī)詞，徐志摩用它們織成一段段雅韻的詩(shī)歌……也是它們記載下中國的輝煌，中國的昌盛，中國的衰敗，中國的崛起，以它媚舞后人，警戒后人，它們是宏大的深邃的!
漸漸地我長(cháng)大了，我也漸漸的愛(ài)上了它們，將它們拆開(kāi)來(lái)，一筆一劃的去悟，去描摹，有一段時(shí)間我特別喜歡研究別人的名字，比如說(shuō)：“琳”“琪”“玨”“琛”等字都是美玉或玉聲的意思，再比如說(shuō)“殷銘蕾”的名字中“金”“木”“水”“土”五行中就缺“火”。每一個(gè)人的名字都是父母對其子女的良好祝福，他們希望自己子女的人生或清清楚楚，或美好多姿，或才華出眾，有些時(shí)候我甚至會(huì )認為取名字也是一種藝術(shù)。
畢淑敏在書(shū)中寫(xiě)過(guò)“我喜歡我門(mén)老的文字，我尊崇他們所蘊涵的力量。我相信文字是心與心之間最輕捷和最穩固的橋梁，我知道在我的`手指和腳趾無(wú)法抵達的地方，文字可以穿云破霧，攜帶光亮和溫暖……”對呀，文字離我們這么遙遠，但也可以說(shuō)很近，想要真的去讀懂它們卻又怕深陷其中無(wú)法自拔，也許有的人會(huì )說(shuō)她是一位作家，當然會(huì )熱愛(ài)文字，喜愛(ài)文學(xué)了。我想每一位作家都會(huì )尊重文字，深?lèi)?ài)著(zhù)它們并深刻的了解著(zhù)它們，他們才能正確地，更好地在文字的海洋中徜徉，玩著(zhù)快樂(lè )的文字游戲。我也喜歡文言文，“也”“耶”“焉”“乎”等語(yǔ)氣詞，表達了古代哲人所提出的對世間的疑惑或感慨，在那些外國人眼中那些橫橫豎豎拼湊成的東西卻有著(zhù)我們博大精深的文化、歷史。
現在，科技發(fā)展的時(shí)代，電腦手機的出現早已普遍，20xx年，CCTV已推出了一個(gè)新欄目《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》，據調查統計竟約40%的成年人不會(huì )寫(xiě)“癩蛤蟆”，他們抱怨說(shuō)：“現在都打字誰(shuí)還會(huì )注意這些字。只要會(huì )讀，就能打得出來(lái)，以前學(xué)的早忘了�！蔽铱戳诉@則統計后，除了笑笑又能說(shuō)什么呢?應該是現代人早已不在意這些了吧。
漢字，是表達和交流的重要工具，是祖先留給我們的一筆輝煌的文化遺產(chǎn)，請記住漢字是世界上最美的文字，漢語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。請尊重每一個(gè)漢字，并認真學(xué)習和使用漢語(yǔ)，只有這樣才是尊重祖國，尊重你自己!
中國漢字演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
世界各民族都有自己的語(yǔ)言文字，許多民族都在規范自己的語(yǔ)言文字，漢字就是其中之一。漢字是世界上最古老的文字之一，也是中華文明的一部分，是中國發(fā)展史上不可或缺的因素。因為它具有深遠而持久的歷史意義，記錄了中國幾千年的文明史，漢字是中國人的驕傲。
漢字是語(yǔ)言，是人區別于動(dòng)物和人類(lèi)歷史階段的標志。它可以用自己的結構形成特殊的詞語(yǔ)來(lái)表達自己的意思，也可以和別人交流。我們可以看看漢字的物理結構，比如女性角色和男性角色。女字指的是在家拿著(zhù)掃把干活的女人，男字指的`是實(shí)力和領(lǐng)域的結合，符合當時(shí)“內女外男”的局面，顯示出漢字的魅力。
語(yǔ)言也是衡量一個(gè)國家歷史和文明的標準，關(guān)系到國家的榮譽(yù)和民族的繁榮。從古至今，中國任何一種文體，比如四大古典小說(shuō)，唐詩(shī)宋詞，都是用漢字書(shū)寫(xiě)的，所以漢字給我們帶來(lái)了知識和繁榮�？梢哉f(shuō)，漢字是中華民族不可缺少的一部分。
關(guān)于漢字起源的說(shuō)法有很多，如繩結、倉頡造字、河圖羅書(shū)等�！皞}頡造字論”盛行于戰國，古籍中也有記載，但這只是猜測，正在討論誰(shuí)先造字�？梢源_認，中國的漢字是從最早的刻在甲骨上的，也叫甲骨。時(shí)間久了，甲骨文、金文、小篆、大篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)還在演變。同時(shí)，甲骨文還具有“象形、會(huì )意、聲形、指物、轉注、借物”的特點(diǎn)，體現了漢字的魅力。
漢字在中國傳統文化中被廣泛使用。在元宵晚會(huì )上，可以用漢字來(lái)解燈籠上的謎語(yǔ)，也可以做很多有趣的事情，比如燈籠。其中，在燈籠上解謎語(yǔ)，誰(shuí)最能體現漢字的魅力，從字的結構和深意猜詞，還是根據字的意思猜句子。
所以漢字博大精深，在世界上流傳甚廣。然而對我們來(lái)說(shuō)，它的魅力是無(wú)窮的。
中國漢字演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！
今天我演講的題目是：智慧中國——漢字。
中國，一個(gè)歷史悠久的國家，在世界悠久的歷史中贏(yíng)得了桂冠。黃河洶涌的波濤帶走了多少星星，又過(guò)了多少年。就像一壇烈性酒，總是醇香濃郁。然而，漢字就像這條汩汩的河流中的一顆永恒的星，一個(gè)不朽的傳說(shuō)。像一個(gè)牌子，印在中國的史記上。令后人，無(wú)不贊嘆其神奇。
漢字就像活著(zhù)的孩子一樣，在信紙上開(kāi)玩笑、玩耍，會(huì )讓你賞心悅目，心曠神怡。它的一點(diǎn)一點(diǎn)畫(huà)都是那么可愛(ài)。我們常常為這些方塊字動(dòng)情，這體現了古人的思想和智慧。中國在這個(gè)歷史舞臺上舞蹈了五千年。所以我們不妨沿著(zhù)漢字這條古道，品味一下歷史上漢字的奇韻。
讓我們從一個(gè)美麗的傳說(shuō)開(kāi)始：據說(shuō)漢字是由一個(gè)叫倉頡的人創(chuàng )造的。一天，倉頡在荒野中發(fā)現了鳥(niǎo)兒的腳印。它們是斜的，多樣的，美麗的。于是，他仿照鳥(niǎo)類(lèi)的足跡，創(chuàng )造了文字的筆畫(huà)，并根據事物的形狀和動(dòng)態(tài)，開(kāi)始創(chuàng )造文字——，這是創(chuàng )造文字的開(kāi)端，有了漢字——甲骨文最原始的狀態(tài)。
后來(lái)公元前221年，戰爭肆虐，秦滅六國，秦始皇統一中國。自然漢字也統一了——篆書(shū)。這個(gè)歷史階段是漢字從松散到集中演變的一大步。篆書(shū)優(yōu)美、勻稱(chēng)、流暢、細膩，是隸書(shū)之間的過(guò)渡。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，時(shí)代的巨變，漢字變成了現在的樣子。正是因為有了漢字，《史記》和《世說(shuō)新語(yǔ)》，還有《墨寶》——，唐詩(shī)宋詞，元曲明小說(shuō)，才流傳至今。漢字的魅力強于最強。有時(shí)候讓人驚嘆，讓人思考，有時(shí)候又像是同一首優(yōu)美的華爾茲，感人至深。漢字反映了人們的思想和感情，是獨特而豐富多彩的。說(shuō)中國有智慧，為什么不說(shuō)漢字有智慧？
詩(shī)人王曾在《贊漢字》中說(shuō)：左右工整，簡(jiǎn)潔而細致。它不僅是為了表達愿望，也是為了觀(guān)賞。是的`，在漢字的演變過(guò)程中，有血有志的人都在刻苦練字。寫(xiě)好字。顏真卿、劉公權、歐陽(yáng)詢(xún)……他們的詞就像詩(shī)、畫(huà)、歌、曲。很有想象力。其中最著(zhù)名的是王羲之的《蘭亭序》。書(shū)中共有324個(gè)字，每個(gè)字都被王羲之塑造成一個(gè)鮮活的形象。感覺(jué)或坐著(zhù)，或躺著(zhù)，或走著(zhù)，或走著(zhù)，或跳舞，或唱歌。有26個(gè)不同形狀的“之”字，讓后人驚嘆于——，這就是漢字的魅力；這就是漢字的力量。
可以說(shuō)漢字是世界上壽命最長(cháng)的文字。它的音、形、意、韻都是獨一無(wú)二的。漢字是中國文化進(jìn)步的基石，是中國科技進(jìn)步的基礎，是全體中國人的財富。它就像一個(gè)無(wú)限的寶藏，它的意義會(huì )像你挖的一樣深。作為21世紀的中國青少年，學(xué)習、繼承和珍惜漢字文化是我們的責任。通常情況下，寫(xiě)的時(shí)候要小心，打字要遠離我們。發(fā)現錯誤及時(shí)改正。愛(ài)漢字也是愛(ài)國的表現。
漢字是詩(shī)意的文字；漢字是豐富多彩的文字；漢字是世界上獨一無(wú)二的！對世界，我們可以驕傲地說(shuō)：我是中國人，我愛(ài)我們的文字——！
謝謝大家！
中國漢字演講稿5
漢字是中國最寶貴的物質(zhì)文化和精神財富。比如“國”，一個(gè)普通的漢字，嘴里銜著(zhù)玉，就形成了一個(gè)在世界上翱翔的華龍，一個(gè)屬于黃皮膚黑眼睛的人的大家庭。這些都體現了漢字特有的神秘和精神！
它一直充斥著(zhù)我們生活中的——紅紙。老人伸手把紙抹平，然后拿出毛筆蘸上黑墨水，然后瀟灑地在紙上飄著(zhù)。墨水在紙上擴散，散發(fā)出一種獨特的氣味。就這樣，我們中國人忍不住贊美的精彩對聯(lián)誕生在這個(gè)世界上！
可以說(shuō)——里的每個(gè)漢字都是個(gè)性鮮明的精靈，但是書(shū)上的孩子限制了他們的自由。
每當看到“水火”二字，左耳仿佛聽(tīng)到滾滾長(cháng)江、滔滔黃河的轟鳴；右眼就像看到一團燃燒的火。海浪沖走了中國自古以來(lái)遭受的各種恥辱，大火燒掉了舊社會(huì )的污穢和黑暗，為勞動(dòng)人民照亮了前進(jìn)的道路。又見(jiàn)“木、林、林”四個(gè)字，一大片蔥郁的樹(shù)林，頓時(shí)出現在我們面前，清風(fēng)吹拂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！度赵滦浅健纷屛矣X(jué)得星辰變幻，時(shí)光飛逝�！案改浮薄袄蠋煛边@幾個(gè)字讓我想起了父母的恩情和老師的悉心教導…
是的，在我們國家，處處缺一不可，人人都愛(ài)。默默翻開(kāi)新買(mǎi)的《水滸傳》書(shū)，感覺(jué)餓了。新印的墨香突然向我撲來(lái)，讓人感覺(jué)莫名的神清氣爽。我不得不陶醉地低下頭，低聲讀它�！挝渚瓣�(yáng)崗打死一只老虎，宋公明三次打敗喬淑清，黑旋風(fēng)打死四只老虎。讓我讀的故事深深地刻在了我的心里。的確，《水滸傳》讓我熱血沸騰，而《紅樓夢(mèng)》展現的是世間女性的.風(fēng)情和悲哀，常常讓我微微哽咽。以及《西游記》中的神話(huà)，《三國演義》中的斗智斗勇和男人熱血的故事，都是膾炙人口的精彩經(jīng)典，令人神往。
古人留下的詩(shī)詞，也是我們一生受用不盡的寶藏。屈原的兩句絕句《離騷》和《天問(wèn)》，讓我感受到了他深深的愛(ài)國主義，也讓我聞到了湯圓的味道，聽(tīng)到了觀(guān)眾為劃龍舟的壯士歡呼的聲音。岳飛著(zhù)名的《滿(mǎn)江紅寫(xiě)懷》讓我感受到了他的熱血，感受到了他對“金兵”的仇恨，感受到了他對大宋的忠誠。特別讓我印象深刻的是“婆婆”背上刺著(zhù)“忠義報國”的故事和字里行間的那句話(huà)：“不要坐等清閑，白了少年頭，空悲涼！”
名著(zhù)中的靈魂和詩(shī)歌中的情感都是由漢字構建的。讓我們閉上眼睛，仔細感受漢字的溫度，解碼漢字蘊含的智慧和價(jià)值；品味千年文化，體驗只屬于我們國家的遙遠故事…
中國漢字演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我小時(shí)候，爸爸總喜歡拿著(zhù)攝像機給我拍段子。有一段視頻，爸爸現在還不時(shí)地放給我看，那是我第一次看書(shū)的樣子。小小的我坐在床上看書(shū)，很認真，很專(zhuān)注。視頻里的我翻完了一本書(shū)，朝著(zhù)爸爸說(shuō)：“八八，我要‘豬’”“不對，應該說(shuō)‘爸爸，我要書(shū)’”，爸爸笑著(zhù)糾正我的發(fā)音。我從小就喜歡書(shū)，喜歡與文字打交道，大概是爸爸非常期望的吧。
“姐姐，我說(shuō)話(huà)發(fā)音標準嗎?”我對于自己說(shuō)話(huà)清楚而十分得意，常故意在姐姐面前顯擺�！澳氵@算什么，我還認識許多的字呢!”姐姐自然不肯輸給我。她從書(shū)包里拿出一本書(shū)，指著(zhù)上面的符號說(shuō)/：“這個(gè)你認識不?這是什么字?”“這個(gè)，這個(gè)……我不知道，等我跟你一樣大的時(shí)候，肯定會(huì )知道的!”“這是‘雨’字，這么簡(jiǎn)單的漢字都不認識�！睗h字?漢字就是這些符號啊�？粗�(zhù)姐姐能獨立看沒(méi)有注音的書(shū)籍，我羨慕極了。
上了小學(xué)，從學(xué)習拼音，到習字;從組詞、造句，到看圖寫(xiě)片段，我認識的字越來(lái)越多，看的書(shū)也越來(lái)越廣，我已不滿(mǎn)足那些帶拼音的簡(jiǎn)單故事書(shū)，開(kāi)始涉獵爺爺和爸爸書(shū)架上的書(shū)籍，四大名著(zhù)、唐詩(shī)宋詞，《上下五千年》等等，雖不完全看得懂，但我內心的世界因此而廣博，我為人行事的準則因此而明晰，我為祖國文化的博大精深而自豪，為漢語(yǔ)言文字的魅力所折服。
當我能夠把眼睛看到的、心里所想的用文字表達出來(lái)時(shí)，我是多么興奮。我準備了一本厚厚的日記本，堅持每天一記。每一次的`寫(xiě)作，我都當作是在完成一件藝術(shù)品�，F在，每每翻開(kāi)日記本，一頁(yè)頁(yè)，一行行，記下的是我眼中的世界，連同我對漢語(yǔ)言文字的熱愛(ài)。
中國漢字，言簡(jiǎn)意賅，意境深遠，是中國人民創(chuàng )造性智慧的偉大結晶。中國漢字，方塊字，在書(shū)法上，要柔則柔，要剛則剛，世界上沒(méi)有比它更美妙的了。
中國漢字，我的生活因你而精彩!
中國漢字演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
華夏文明誕生之時(shí)，為了更好的方便交流傳遞信息，偉大的勞動(dòng)人民在平時(shí)的生產(chǎn)勞動(dòng)中，集群體智慧創(chuàng )造了結繩記事的方法，但是日復一日，繩子多了就記不清了，就在此時(shí)，一個(gè)名叫倉頡的人突發(fā)靈感，從自然萬(wàn)物中獲得啟示，便創(chuàng )造出了我。其實(shí)，小時(shí)候的我還是挺可愛(ài)的，超愛(ài)模仿其它事物。從象形的圖畫(huà)到幾筆線(xiàn)條的符號，任性的我都能活靈活現的造形表義。
到了商朝后期，人們對我視若珍寶，把我刻在龜甲、獸骨上，于是我有了第一個(gè)名字“甲骨文”。到了殷代，隨著(zhù)制作工藝的發(fā)展，人們熟練掌握了鑄銅工藝，于是我的家，也從龜甲獸骨上搬到了青銅器上。挪了個(gè)新家，住的更好了，我的模樣也就更加形象生動(dòng)逼真了，我也因此有了第二個(gè)名字“金文”或“鐘鼎文”，相傳是周宣王時(shí)期太史創(chuàng )寫(xiě)的。至今故宮博物院內存有十個(gè)周代的石鼓，上刻有十首四言詩(shī)文。這一時(shí)期的我，骨骼發(fā)育漸漸完善，擁有了“橫、豎、撇、點(diǎn)、捺、挑、折”的基本筆畫(huà)。
西周晚期，智慧的華夏先民又對我進(jìn)行了一次整容修繕，我演變?yōu)榇笞�，更線(xiàn)條化，尤其按照實(shí)物畫(huà)出的線(xiàn)條，十分簡(jiǎn)練生動(dòng)，同時(shí)，這時(shí)候的我字形結構趨向整齊。我不再是“超�！绷�，開(kāi)始有了方塊字的胚型了，這一變化讓我很驚喜。但是因為封建割據，我的形象比較雜亂。直到秦朝丞相李斯徹底改變了我的形象，進(jìn)行刪繁就簡(jiǎn)、美化加工后，我又有了一個(gè)新名字——“小篆”，亦稱(chēng)為“秦篆”。這個(gè)時(shí)候的我，已經(jīng)長(cháng)得很俊美了，基本上是擁有了長(cháng)方形的挺拔的優(yōu)雅身姿�？稍诤髞�(lái)使用的過(guò)程中，人們發(fā)現我書(shū)寫(xiě)過(guò)于規范，以至于寫(xiě)起來(lái)速度太慢，于是把我變成了胖子——變方為圓，改曲為直的“隸書(shū)”，還給我安上了新的部件：偏旁部首。直至漢代，我終于變得珠圓玉潤，雍容華貴。
歷史車(chē)輪滾滾，到了華夏文明的巔峰時(shí)期——漢代。人們?yōu)榱四苁惆l(fā)胸臆，寄情于我，他們的熱情感染了我，于是我一改雍容華貴，搖身一變，龍飛鳳舞、筆走龍蛇，像恣意生長(cháng)的草，我是這么認為的，要不，他們怎么會(huì )叫我“草書(shū)”?沒(méi)想到，有時(shí)候我也挺狂野灑脫的。人都會(huì )念舊，這不，有人懷念起之前雍容華貴的隸書(shū)，索性把隸書(shū)與草書(shū)的優(yōu)勢糅合在一起，我便成了“楷書(shū)”。直至今天，人們所用的印刷體，都是由楷書(shū)變化而來(lái)的`，厲害吧!
千年時(shí)光彈指一揮間，我也由稚嫩活潑的嬰兒，變成了端莊沉穩的少年。但我還是我，我是那刻在龜甲上的精妙圖案，閃耀著(zhù)華夏文明的智慧;我是鑄于鐘鼎之上的大氣渾厚的我，頂天立地，于烈焰中永生。我依舊優(yōu)雅俊美、從容無(wú)懼、自信如斯;我仍然雍容與華貴、恣意灑脫;我也有橫平豎直的沉穩、大氣與端莊。我就是華夏民族精氣神的凝聚!
甲骨文是我，金文是我，小篆是我，隸書(shū)是我，草書(shū)也是我，楷書(shū)還是我，五千年的歲月才孕育出一個(gè)我——“漢字”!目前滿(mǎn)腹經(jīng)綸、身世顯赫的我已成為世紀“新貴”，被越來(lái)越多的人們所喜愛(ài)與追捧。但，我依舊保持著(zhù)華夏民族的低調與內斂，以海納百川的姿態(tài)接受世人的尊敬。
我就是漢字!
中國漢字演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
漢字如月，有皎潔似銀，也有朦朧如紗;漢字如畫(huà)，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描;漢字如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。漢字是中華文化的傳承，更是中國的象征與驕傲。寫(xiě)好漢字，領(lǐng)略漢字之美，這是一種情懷。
看盡塵世繁華，不忘漢字之本。在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代。人們用鍵盤(pán)代替了寫(xiě)字，在敲擊鍵盤(pán)的聲音中我們逐漸丟失了書(shū)寫(xiě)漢字的優(yōu)良傳統，以至于大多數人都是提筆忘字，明明會(huì )寫(xiě)這個(gè)字，拿起筆的瞬間卻不會(huì )寫(xiě)了，這是多么可悲又可怕的現象。不要讓漢字漸漸被遺忘，不要讓漢字一次次的被消磨，不要讓漢字與古人一起隨風(fēng)飄逝。
樂(lè )享山間明月，銘記漢字之美�！霸鲁鲶@山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”，漢字如月之光;“好風(fēng)憑借力，送我上青天”，漢字似風(fēng)之曲;“夜江霧里闊，新月迥中明”，漢字是夜之裳。正如杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，體現了詩(shī)人不僅想要登上山的頂峰，更想登上人生的巔峰。文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，表達了詩(shī)人寧愿一死也不愿出賣(mài)國家的愛(ài)國情懷和高尚品格。漢字完美的呈現了古詩(shī)詞形式的優(yōu)美與內含的'深邃。
閑捧詩(shī)書(shū)與墨歡，傳承漢字之韻�，F在，越來(lái)越多的文化節目出現在銀幕上，如《中國詩(shī)詞大會(huì )》，各方選手在美輪美奐的唐詩(shī)宋詞中徜徉留戀;又如《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》，全國各地的中學(xué)生書(shū)寫(xiě)著(zhù)他們對于漢字的熱愛(ài)與傳承;還有《漢語(yǔ)橋》，參加比賽的選手都是外國人，全世界都在關(guān)注，學(xué)習著(zhù)漢字。古不有漢字，萬(wàn)古如長(cháng)夜。漢字不僅是中國文化的代表，更是世界文明的基石。傳承漢字之韻，凝聚世界之情。
漢字散發(fā)著(zhù)一種書(shū)香，熱愛(ài)它，傳承他，在歲月靜好中享受它的不盡芳香。
中國漢字演講稿9
大家好，我叫王磊，是一名愛(ài)講段子的歷史老師。
師者，傳道授業(yè)解惑，講段子。要完成這四個(gè)動(dòng)作呢，都需要一個(gè)重要的載體，就是文字。所以今天呢，我就和大家來(lái)聊一聊“橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚是血脈”的中國字。
我在上課講漢字與書(shū)法的時(shí)候，就跟我的學(xué)生們說(shuō)，其實(shí)咱們漢字是最講道理的。因為我們從象形文字發(fā)展而來(lái)，這個(gè)文字在被創(chuàng )造的時(shí)候，它的構造就代表了一層含義，一個(gè)道理，一種文化，甚至是我們中國人骨子里的一種精神。
比如“仁”這個(gè)字。子曰：仁者愛(ài)人。但是從字形上來(lái)看，“仁”字就是左邊的一個(gè)單立人，加上右邊的一個(gè)二，這不就是兩個(gè)人嗎，那兩個(gè)人在一起就是嗎?“眾”有三個(gè)人，代表什么?三角戀?如果要這么解釋的話(huà)，仇恨的“仇”有九個(gè)人，我感覺(jué)我能腦補出一部120集的偶像劇了。
所以，我們就知道，“仁”字并不是單純的數量的積累而已�！叭省弊肿筮叺倪@個(gè)單立人，表示的是普天之下不同身份的生活者，而右邊的這兩橫，表示的是等同和等齊，組合在一起的意思就是，對不同身份的人等而視之、將心比心。而且這個(gè)字還體現了，我們中國字的一個(gè)智慧，就是右邊表示相等的兩橫，本身并不等長(cháng)，因為每一個(gè)人他的性別、民族、文化，都不一樣。我們先民在造字之初，就已經(jīng)認識到并且承認這種不同。雖然有這種天然的不同，可是我們還是要追求平等、博愛(ài)的那種大同。
所以說(shuō)在家庭里，我們孝順長(cháng)輩，我們友愛(ài)親朋，這是仁;在社會(huì )上我們關(guān)懷弱者，待人友善，這也是仁;在國際上，我們和平共處，謀求共贏(yíng)，這還是仁。
而且漢字還代表了，我們中國人的一種形象思維，即它抽象于萬(wàn)物，卻又不失形象。他就像一幅畫(huà)，生動(dòng)地表現了文字的內涵。
比如，我們看到“安”這個(gè)字的時(shí)候，就好像靜如處子，安居屋中。
我們寫(xiě)到“休”這個(gè)字的時(shí)候，就仿佛勞作之人，樹(shù)下乘涼。
而我想到“仙”這個(gè)字的時(shí)候，就似乎人在山巔，臨風(fēng)長(cháng)嘯。
可以說(shuō)這是其他表音文字，所無(wú)法體現的意境和美感。
如果把它比喻成，是平面幾何的話(huà)呢，那拼音文字就有點(diǎn)類(lèi)似于線(xiàn)性代數，而使用這種線(xiàn)性代數的外國朋友呢，也是有一點(diǎn)線(xiàn)性思維的，準確地來(lái)說(shuō)就是我們普通人說(shuō)的一根筋，有點(diǎn)兒軸。
去年的時(shí)候啊，我和幾個(gè)同事組團去美國旅游，你也知道咱中國人旅游啊，總得買(mǎi)點(diǎn)什么吧，對不對?雖然我心里明鏡似的，就這些東西全都是咱中國生產(chǎn)完運到美國去的。于是我就買(mǎi)了一些紀念品，一算賬八十六。我給了收銀員一百塊錢(qián)，然后很自然地從錢(qián)包里，又掏出了一塊錢(qián)遞給他。這個(gè)動(dòng)作大家都能明白什么意思吧?就是我給你一塊錢(qián)，你找我十五，湊個(gè)整。這個(gè)在中國大家都可以理解，可是那外國哥們就一臉懷疑人生地看著(zhù)我�！安徊徊徊徊弧�，把那一塊錢(qián)還給我，然后拿計算機噼里啪啦一按，一百減八十六等于十四。然后打開(kāi)“�！蹦莻�(gè)收銀機，一二三四五...十四，一沓。我也趕緊不不不，一，十四，十五。不，十四。十五。十四。十五。十四。十五。
我覺(jué)得，之所以會(huì )造成這樣的'誤解呢，除了我們雙方這個(gè)，思維模式的差異，還和外國朋友普遍缺少一點(diǎn)心算能力有關(guān)。
咱們漢字最大的優(yōu)勢，就是信息密度特別高。同樣是背這個(gè)乘法口訣，你看我小外甥用中文怎么背。一一得一，一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，很快就背出去了。但英國的小朋友，英語(yǔ)怎么背啊，Onetimes one equals one, Two times one equalstwo，Three什么什么。反正，基本上我小外甥，如果背到九九八十一的話(huà)，他頂多背到七七四十九。因為我們漢字是用單音節就可以表達一個(gè)意思。所以說(shuō)在聯(lián)合國的，六大工作語(yǔ)言當中，同樣內容的報告，你閉著(zhù)眼睛用手摸，摸到最薄的那個(gè)版本，一定就是中文版。
除了這種高效性之外，漢字還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是傳承性和穩定性。
大家知道我在講，中國古代史的時(shí)候，會(huì )有大量的古文。今天一個(gè)隨便的中學(xué)生，就可以直接閱讀，先秦諸子百家的著(zhù)作，他可以自在地跨越千年，直接和歷史上的先賢進(jìn)行思想上的對話(huà)。因為什么呢?因為自秦以后我們書(shū)同文，每一個(gè)固定的漢字符號就被賦予了一個(gè)相對穩定的意思。也就是說(shuō)即便我們相隔了千年，即便我們地域不同，口音各異，我們都可以自在而順暢地閱讀。
但是如果是一個(gè)英國人，他要讀四百年前莎士比亞原著(zhù)的話(huà)，就已經(jīng)很困難了，更不用說(shuō)更久遠的喬叟的詩(shī)句。而且在日益發(fā)展的今天，每年還要有大量的新詞，會(huì )被創(chuàng )造出來(lái)，對吧。那如果是英語(yǔ)為例的表音文字的話(huà)，那它就只能新創(chuàng )一個(gè)發(fā)音，新創(chuàng )一個(gè)單詞讓你背，而我們漢字就可以通過(guò)強大的這種文字的聯(lián)想能力，組成一個(gè)新詞，而且我們可以很容易地記憶和理解這個(gè)新詞，比如雷達、黑客、宅男、代溝、網(wǎng)購等等等等。
所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，漢字是未來(lái)，最有生命力的一種語(yǔ)言。
而且大家還不要忘了，我們現在所用的漢字，是世界上唯一，仍在廣泛采用的意音文字;我們的漢字也是唯一一個(gè)一脈相承至今，不曾斷絕的古文字。
我相信，民族的自信，源于文化的自信。
我本人就在內心深深地相信，漢字就是這個(gè)星球上，最美的語(yǔ)言。
漢字，形美如畫(huà)，音美如歌，意美如詩(shī)。
它簡(jiǎn)潔，高效，生動(dòng)，是最先進(jìn)的文字語(yǔ)言。
所以呢，我在我的課堂上，也一直想努力地告訴我的學(xué)生，漢字究竟是什么?
漢字是時(shí)間的紐帶，它讓我們悠久的文明傳承至今，卻璀璨如新。
漢字是空間的紐帶，它讓我們口音各異，但是卻可以看著(zhù)同一封家書(shū)，落淚傷心。
漢字是情感的紐帶，它讓不同民族不同文化的我們，包容，團結，延續至今。
漢字是我們的審美，橫平豎直告訴我們，中正平和才是至美。
漢字是我們的精神，顏筋柳骨告訴我們，字如其人乃是修行。
漢字是我們的哲學(xué)，止戈為武告訴我們，大國重器只為和平。
《淮南子·本經(jīng)訓》里寫(xiě)道，昔者倉頡造書(shū)，而天雨粟，鬼夜哭。
傳說(shuō)漢字被創(chuàng )造出來(lái)那天，老天爺感動(dòng)地用粟米下了一場(chǎng)雨，魑魅魍魎因為無(wú)所遁形，而驚嚇地夜晚大哭。
因為漢字就是一道光，它照亮了我們這個(gè)文明之前的蒙昧和黑暗。
我們今天讀寫(xiě)漢字，書(shū)寫(xiě)漢字都習以為常，殊不知，我們正在使用的，就是這個(gè)星球上最美、最獨一無(wú)二的文字，應該心懷感恩并心存敬畏。
因為今天，我們所寫(xiě)下的一筆一劃，都浸染著(zhù)歷史的傳承;我們所記下的一詞一句，都將在未來(lái)閃耀于世!
這就是我們的漢字，這就是一字一世界，一筆一乾坤的中國字。
中國漢字演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
前幾個(gè)星期，景教師說(shuō)要組織“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心準備，最終在今日午時(shí)舉行了這個(gè)趣味的活動(dòng)。
今日上午，上課鈴剛剛打響，“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習活動(dòng)便開(kāi)始了。
首先，漢字小組為同學(xué)們展示了漢字的美麗，漢字的獨特。之后，書(shū)法作品小組展示了各式各樣的書(shū)法作品，讓我大開(kāi)眼界。
令我印象深刻的就是猜字謎小組的猜字謎活動(dòng)。猜的字謎真是五花八門(mén)，應有盡有。一開(kāi)始兩個(gè)同學(xué)上臺在黑板上畫(huà)了些東西讓同學(xué)們猜。先是兩棵小草在上頭，田在下頭，把兩棵小草換成草字頭，合起來(lái)不就是樹(shù)苗的苗嗎？之后又在黑板上畫(huà)了一個(gè)小火苗，不用說(shuō)，當然是“火”字呀！又一個(gè)同學(xué)給我們猜了幾個(gè)趣味的字謎。首先說(shuō)了“金字塔”這三個(gè)字。
我想：金字塔是三角形的，有三個(gè)面，如果用三個(gè)金表示不就是“鑫”嘛！我還沒(méi)說(shuō)出口，另一個(gè)同學(xué)竟搶在我前面答對了。之后又說(shuō)了一個(gè)“女?huà)z和祖先”。
這會(huì )是什么字呢？就在我冥思苦想時(shí)，這個(gè)同學(xué)吧謎底說(shuō)出來(lái)了，是車(chē)禍的'“禍”字。我恍然大悟，把“媧”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是這個(gè)字呀！之后又猜了很多字謎，給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。
漢字實(shí)在太趣味了，它有著(zhù)無(wú)窮的魅力，吸引著(zhù)你走進(jìn)漢字的王國。
謝謝大家！
中國漢字演講稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“中國漢字文化”最明顯的特征就是漢字的使用。歷史上，日本、朝鮮（韓國）、越南都使用漢字，閱讀漢籍經(jīng)典（文言文），并以此作為通往上層社會(huì )的通行證。而且，這幾個(gè)國家許多保存至今的歷史典籍都是用漢字和文言文書(shū)寫(xiě)的。普通民眾使用的語(yǔ)言文字，則是借用漢字元素與本國語(yǔ)言相結合而創(chuàng )制的各種文字。漢字是記錄漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)符號，漢語(yǔ)是漢文化信息的載體，因此漢字既是中國文化的一個(gè)組成部分，又是中國文化信息的載體。
漢字的起源有種。種傳說(shuō)，中國古書(shū)里都說(shuō)文字是倉頡創(chuàng )造的。說(shuō)倉頡看見(jiàn)一名天神，相貌奇特，面孔長(cháng)得好像是一幅繪有文字的`畫(huà)，倉頡便描摹他的形象，創(chuàng )造了文字。還有一種傳說(shuō)，說(shuō)倉頡觀(guān)察了鳥(niǎo)獸印在泥土上的腳跡，啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。這種。種傳說(shuō)都是靠不住的。文字是廣大勞動(dòng)人民根據實(shí)際生活的需要，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的社會(huì )實(shí)踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來(lái)的。
漢字是記錄漢語(yǔ)的文字系統，世界上最古老的文字之一，擁有4500年以上的歷史并仍在廣泛使用。漢字是目前“活著(zhù)的”表意文字，是中國大陸、臺灣的法定文字，也是新加坡、聯(lián)合國的法定文字之一。
漢字是重要的文化承載工具，目前留有大量用漢字書(shū)寫(xiě)的典籍。多種發(fā)音不同的方言都使用漢字作為共同書(shū)寫(xiě)體系，因而漢字在歷史上對中華文明的傳播起到了重要作用，并成為東南亞文化圈形成的內在紐帶。在漢字發(fā)展過(guò)程中，留下了大量詩(shī)詞、對聯(lián)等文化，并形成了獨特的漢字書(shū)法藝術(shù)。
【中國漢字演講稿】相關(guān)文章：
中國漢字諧音對聯(lián)「趣味」11-19
中國漢字歇后語(yǔ)11-30
中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )口號經(jīng)典11-26
中國漢字諧音歇后語(yǔ)11-20
中國漢字手抄報內容11-18
中國漢字文化日記作文10-16
小學(xué)中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )題庫201711-10
語(yǔ)文手抄報之中國漢字10-23