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高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-30 13:07:14 發(fā)言稿 我要投稿

高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿(15篇)

  在日常生活和工作中,用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多,發(fā)言稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿,歡迎大家分享。

高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿(15篇)

高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,各位家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是高121班學(xué)生xxx的家長(cháng)。首先呢感謝我們扶溝高中的領(lǐng)導和老師們給我們搭建了這個(gè)平臺,能夠讓我們今天坐在這里相互溝通和交流,共同探討子女的成長(cháng)教育問(wèn)題。

  今天,我懷著(zhù)無(wú)比喜悅和激動(dòng)的心情,作為家長(cháng)代表發(fā)言,我感到非常的榮幸,請允許我代表各位家長(cháng)朋友,向扶溝高中辛勤培育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的領(lǐng)導和教師們,表示最真誠的敬意和忠心的感謝!望子成龍,盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望,青出于藍,勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的迫切希望。因此,要想我們的孩子,安全、健康的成長(cháng),離不開(kāi)學(xué)校這片天地,離不開(kāi)老師的辛勤培養,更不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長(cháng)的,應該做些什么呢?下面是我個(gè)人一點(diǎn)粗淺的看法,愿與大家分享:

  一、要有意識地培養孩子良好的學(xué)習習慣。

  常言道:“習慣決定性格,性格決定命運,命運決定成敗”,由此可見(jiàn),一個(gè)良好的學(xué)習習慣是多么的重要。習慣一經(jīng)養成,常常會(huì )陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子終身受益。那么如何培養孩子養成良好的學(xué)習習慣呢?習慣的養成也不是一朝一夕的事,冰凍三尺非一日之寒。需要我們家長(cháng)監督孩子以下方面:

  1、按時(shí)到校上課,不遲到,不早退。有病有事及時(shí)請假,做一個(gè)守時(shí)守信的人。

  2、上課認真聽(tīng)講,不說(shuō)話(huà),不打瞌睡,緊根老師思路,積級發(fā)言。

  3、課前做好預習,哪個(gè)地方不懂課堂上找答案。

  4、課后認真復習,做好歸納和總結。

  5、讓孩子養成自學(xué)的好習慣,主動(dòng)獲取知識,多讀,多聽(tīng),多看,多想,多做。

  6、放學(xué)后要按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能干其它的事情。

  孩子們一旦養成了好的學(xué)習習慣,成績(jì)提高是自然而然的事。而且省去了家長(cháng)很多精力,能起到事半功倍的效果。

  二、多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,少指責。

  現在有句流行的教育名言,好孩子是夸出來(lái)的。初聽(tīng)的時(shí)候人們都很激動(dòng),頻頻稱(chēng)道,甚至開(kāi)導別人教育孩子時(shí)常常引用,奉為經(jīng)典?墒且坏┳约旱暮⒆臃噶隋e誤,家長(cháng)們卻瞬間又回歸到中國最傳統的教育模式——棍棒出孝子,即使不用棍棒,也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場(chǎng)綿延幾天的思想政治教育?洫劤闪思埳险劚,一句空話(huà)而已。然而。在眾多的父母眼里批評并不是一件壞事,多批評,有助于孩子更加清楚地認識到自己還有很多不足之處有待于改進(jìn)和提高,決不能為現在的一點(diǎn)成績(jì)沾沾自喜。像現在這樣不夸還常常犯錯誤再夸豈不是更無(wú)法無(wú)天。最讓家長(cháng)感到困惑的是,孩子似乎成了一個(gè)缺點(diǎn)的集合體,很難找到他們身上值得夸獎的地方。對于家長(cháng)這樣的想法,如果反問(wèn)一句,什么才算是值得夸獎的地方,相信很多家長(cháng)都會(huì )張口結舌,其實(shí)他們也說(shuō)不清究竟孩子怎樣做才算是滿(mǎn)意,但卻十分清楚現在的做法他們肯定是不太滿(mǎn)意的!按饶付鄶骸钡脑(huà)猶在耳畔,為了不重蹈古人的覆轍,現在的家長(cháng)在教育的過(guò)程中往往注重批評,一針見(jiàn)血式地指出缺點(diǎn),希望孩子能盡快做出改變,卻淡化了教育中夸獎這一更重要的手段。威廉.詹姆士說(shuō)人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,這是人類(lèi)之所以有別于動(dòng)物的地方!比粘5纳町斨,我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定,獲得他人的贊賞,即使自己出現了失誤,也還是希望聽(tīng)到朋友及家人的鼓勵,而不是斥責與批評。成人尚且如此,何況是一個(gè)高中生呢,他們更需要贊賞與肯定。比較成人,高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評與惡語(yǔ)中傷,如果父母只是一味的批評,而不加以贊賞,久而久之,就會(huì )形成一種否定的自我評價(jià),父母否定或是放棄了自己,甚至破罐破摔。因此,贊賞非常重要,不可或缺。父母只有經(jīng)常真誠地贊賞自己的孩子,才能使他們體會(huì )到家庭的支持和安全感,從父母的肯定中變得信心十足。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難,只要家長(cháng)善于觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn)。世界上不存在沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人,即使他們再頑皮,身上也會(huì )有閃光點(diǎn)。作為家長(cháng)對這一點(diǎn)應該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的,就會(huì )將發(fā)現孩子的長(cháng)處形成一種習慣,贊賞也因此成為內心感受的流露。而只有子女體會(huì )到這種真情實(shí)感,才會(huì )愿意對父母敞開(kāi)心扉,接受父母的建議和要求。

  贊賞固然是重要的,但只贊賞不批評也是不可行的。人無(wú)完人,孩子每天都會(huì )有各種各樣的小錯誤。這個(gè)時(shí)候,就不能再單純用贊賞的方式,必須要輔以批評才行,但批評也要講求方法。無(wú)論他們犯了怎樣的錯誤,批評時(shí)都要就事論事,不要揪住不放或是攀比諷刺。這個(gè)問(wèn)題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個(gè)很小的錯誤,比如未整理房間,卻能夠讓家長(cháng)們聯(lián)系到從前的種種不好行為,進(jìn)而將以往的錯誤全都細數一遍,最終歸結到影響學(xué)習這個(gè)話(huà)題上。并且在批評的過(guò)程中,常常拿其他的孩子與自己的孩子相比,直到說(shuō)得遍體鱗傷為止。下次再出現錯誤,又是老生常談,使得學(xué)生常說(shuō),他們現在幾乎可以把父母批評的話(huà)倒背如流。而每當父母又要說(shuō)教時(shí),孩子們就會(huì )出現不耐煩的逆反心理,雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。其實(shí),仔細想想,成人都不愿

  意別人當面指出自己的錯誤,不愿總拿自己與他人比較,要顧及自己的尊嚴,孩子不也是一樣嗎,所以就要求父母要能夠將嚴厲的斥責溫和化,把解決當前問(wèn)題作為批評教育的`目的。想要發(fā)脾氣時(shí),學(xué)會(huì )緩上三分鐘,心平氣和地擺事實(shí)講道理,而不是用稱(chēng)贊別人來(lái)刺激自己的孩子,讓他們意識到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受,是他們的信任,而不是不敢批評或不愿批評。這樣,他們才會(huì )坦然地接受父母的批評,教育的最終目的才能達到。

  恰當的贊賞與批評能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離,讓他們感受父母的愛(ài)。一句贊揚的話(huà),一個(gè)贊許的眼神,一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸面帶微笑,自信的在人生的道路上走下去這將是一筆無(wú)價(jià)的財富。所以父母一定要學(xué)會(huì )合理的運用贊賞與批評,多夸獎自己的孩子將會(huì )受益無(wú)窮。

  三、和孩子多溝通,多交流。

成為孩子的朋友人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定會(huì )得到收獲。作為家長(cháng),每個(gè)人都希望自己的孩子,是最優(yōu)秀,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求問(wèn)心無(wú)愧”。我不求孩子辦大事,但求孩子踏實(shí)的做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類(lèi)似錯誤,我的目的就達到了。

  四、構建和諧的家庭環(huán)境一個(gè)充滿(mǎn)溫馨、和諧、美滿(mǎn)、幸福的家庭對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。

給孩子一個(gè)溫馨的家,現在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他過(guò)星期時(shí)自己盡量不出去,多留在家里陪他。

  如果把孩子比喻成風(fēng)箏,我們就是風(fēng)箏底下的那根線(xiàn)。線(xiàn)一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠,都要有底下的線(xiàn)牽引著(zhù),才能飛翔到理想的彼岸!家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,通常孩子的成長(cháng)教育包括三個(gè)方面:家庭教育,社會(huì )教育,學(xué)校教育,在中小學(xué)階段,家庭教育的比重占到了50%之多。

  五、關(guān)注孩子的身心健康培養興趣愛(ài)好。

我認為這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的,是孩子的心理健康。高中階段,是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習任務(wù)比我們上班還要辛苦,所以我們家長(cháng)要提醒他們在吃飯方面不要偏食,要均衡營(yíng)養。我們還要重視孩子的心理健康成長(cháng),學(xué)習固然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習和生活習慣,要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信,培養他們樂(lè )于助人、關(guān)心集體、團結

  六、協(xié)作的好品質(zhì)。

“做事之前先做人”,這是我經(jīng)常對兒子說(shuō)的一句話(huà)。作為家長(cháng)要做好表率和榜樣。

  要從培養孩子,行為習慣做起,克服他們,煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正他們粗心大意的習慣;在日常生活中按時(shí)作息,自己的事要自己做,不挑食,不亂花錢(qián),不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

  以上這些是我的粗淺認識,希望與在座的各位家長(cháng)共勉。教育無(wú)定法,需要我們在實(shí)踐中摸索著(zhù)前進(jìn)。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導,有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的高中生涯,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(cháng)工作愉快、身體健康,?蓯(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、身體健康、成績(jì)一次一個(gè)臺階,最終走向理想的殿堂!謝謝大家!

高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿2

  大家好!

  我是xx的家長(cháng),今天能有機會(huì )在這里作為家長(cháng)發(fā)個(gè)言,我倍感榮幸。今天請允許我代表我們全家和全體家長(cháng),向為孩子們的成長(cháng)傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長(cháng)會(huì )上講三點(diǎn):

  第一點(diǎn):讓孩子懂得感恩

  首先懂得感謝老師。常言說(shuō),學(xué)生苦,高三學(xué)生最苦;老師累,高三教師最累,我們衷心感謝老師們,說(shuō)實(shí)話(huà),我們家長(cháng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子,都不易,而我們的老師既要講好每一堂課,還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班,要千方百計把這些孩子都培養成我們希望的有用之材,更是是很不容易的,我們孩子的老師對全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望,剛開(kāi)始分班的時(shí)候,這個(gè)班參差不齊,好的較少,就拿我的孩子王威來(lái)說(shuō),開(kāi)始成績(jì)也不咋的,在這個(gè)班處在倒數第三的位次,初中時(shí)有很多的郁悶和不悅,進(jìn)入這個(gè)班后,在各位老師的教育下下,逐步取得了進(jìn)步,成績(jì)日趨提高,人也變得非常的自信和開(kāi)朗,話(huà)語(yǔ)也越來(lái)越多。特別是這次考試,王威取得第五名的成績(jì)。這對于王威來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)非常的不易,這成績(jì)讓我倍感鼓舞,讓孩子更加自信。王威不是個(gè)案,其他同學(xué)都在進(jìn)步,這些成績(jì)是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結果,是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績(jì),我們有理由讓學(xué)生感恩老師。

  其次,懂得感恩父母。懂得孝敬父母的`孩子,才是真正的好孩子,F在的家庭獨生子女居多,他們都是家庭的中心,是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個(gè)大人圍著(zhù)他們轉,孩子要什么,就給什么,真是含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視,上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打*,涼快的時(shí)候出去打籃球,做暑假作業(yè)時(shí)也要開(kāi)著(zhù)電視,家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做,父母的話(huà)一句不想聽(tīng)。久而久之,孩子的心中就只有自己,沒(méi)有別人,他們不了解父母的艱辛,體驗不到父母的養育之恩,對父母要求的多,體貼的少,稍有不滿(mǎn)意就對父母大聲喝斥,甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母,對父母沒(méi)有敬畏之心,讓學(xué)生在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà),那就是一句空話(huà)。讓學(xué)生成績(jì)好,更是不可能。

  第二點(diǎn):相信自己

  孩子們從呱呱落地那天起,就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望,承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待,看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大,我們渴望他們將來(lái)過(guò)上幸福的生活,走上更完美的人生。這需要孩子的自信,孩子缺乏自信,作為家長(cháng),就要和老師溝通,找到解決辦法。起初,王威成績(jì)不好,我很著(zhù)急,通過(guò)和張老師交流,確定了一個(gè)方法,那就是給孩子留下一條后路,讓學(xué)生退有退的空間,張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù),文化課分數要求不高,這樣,孩子就少了后顧之憂(yōu)。的確,這個(gè)方法很管用,從此孩子變了,勤學(xué)苦練,自信向上,成績(jì)逐步提高,F在,孩子憑文化課考取本科有把握。當然,這需要金錢(qián)投資,但我認為,我以前的投資值得,孩子的自信是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jì)原來(lái)還不錯,想學(xué)數字媒體專(zhuān)業(yè),結果,家長(cháng)不同意,孩子的自信沒(méi)有了,學(xué)習失去了動(dòng)力,自暴自棄,用打游戲,讀玄幻小說(shuō)度日,成績(jì)連連下滑。所以,作為家長(cháng),想方設法,讓孩子自信起來(lái)很重要,盡量聽(tīng)取老師的建議。

  第三點(diǎn):全力以赴

  作為家長(cháng),在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們肯定要把主要精力放在孩子身上,無(wú)論是學(xué)習還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不讓孩子分心走神,多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床,*媽就得5:00起床,做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到II點(diǎn),我和*媽總是陪伴到11點(diǎn),孩子一到家,我和*媽不看電視,不玩手機,陪著(zhù)孩子讀書(shū)學(xué)習,孩子很懂事,多次催我們休息,我們想,孩子在拼搏,大人睡大覺(jué),氣氛不行,孩子經(jīng)常說(shuō)很感謝*媽?zhuān)昧烁屑,孩子沒(méi)有了壓力,能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長(cháng)都要相信我們的孩子,想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績(jì)至今還不理想,還沒(méi)有考到我們滿(mǎn)意的成績(jì),但我們還有將近一年的時(shí)間,并且高考還有很多不確定的因素,我們不能寄希望于僥幸,但是相信只要有一線(xiàn)可能就要爭取,沒(méi)有人注定會(huì )成功,也沒(méi)有人注定會(huì )失敗,孩子們,相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現。

  另外,我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì )使自己的孩子如虎添翼,成績(jì)定會(huì )大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師,是我們家長(cháng)的幸運,因為老師不僅傳授知識,還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導,這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

  最后,我還有一句話(huà)送給孩子,與大家共勉:少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,老來(lái)方悔讀書(shū)遲。最后,祝各位老師和家長(cháng)們身體健康,工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)。

高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿3

各位老師,親愛(ài)的家長(cháng)和孩子們,

  我是小四班苗朔聞小朋友的媽媽?zhuān)浅8兄x藝蒙幼兒園給了我這個(gè)機會(huì )作為家長(cháng)代表發(fā)言。

  心中充滿(mǎn)了感激。首先,請允許我代表全體家長(cháng),向關(guān)心和愛(ài)護我們寶寶的幼兒園領(lǐng)導致以最崇高的敬意!向為寶寶的健康成長(cháng)付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝!

  也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩,健康快樂(lè )的幼兒園生活。

  孩子是家庭的希望,社會(huì )的未來(lái),對孩子的教育,不僅僅是學(xué)校的責任,更是父母的責任。

  在我看來(lái),幼兒園就是孩子生活中的另一個(gè)家,在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,他將學(xué)會(huì )有別于父母、家人所教導的生活方式。

  現今社會(huì ),孩子是家里的太陽(yáng),生活上的日常需求,幾乎都是父母安排好的,而在幼兒園里,孩子就必須學(xué)會(huì )如何自理,如何與人相處。

  我想很多家長(cháng)都有這樣的習慣,孩子回家就會(huì )問(wèn)一些關(guān)于在幼兒園的事情,比如,今天在幼兒園吃了什么,學(xué)了什么,老師是如何對待他的等等。我也不例外,雖然他還不會(huì )一五一十的告訴我,但從他的話(huà)語(yǔ)里我能感受到老師對他的關(guān)心與愛(ài)護。

  兒子剛入園的時(shí)候又哭又鬧,是老師的愛(ài)心和耐心讓他慢慢熟悉了這個(gè)陌生的環(huán)境,慢慢接受了這里,喜歡上這里。

  兒子在幼兒園學(xué)了不少東西,每天睡覺(jué)前他都喜歡告訴我一些關(guān)于幼兒園的事情,比如,今天班里又來(lái)了一位新的'小朋友,哪個(gè)小朋友又打他了,老師表?yè)P了他,因為上課的時(shí)候表現的好,有時(shí)候會(huì )背一些兒歌、古詩(shī),還手舞足蹈的做一些小律動(dòng),拿回家的字寶寶也都認識,他還喜歡當老師,把我、爸爸還有妹妹都當成他的學(xué)生,教我們學(xué)習他在幼兒園學(xué)到的知識。

  每天下午放學(xué)回家第一句話(huà)就是‘?huà)寢屜挛绾,老師再?jiàn)!

  總之,這一學(xué)期,不論在學(xué)習方面,還是禮貌方面,都有很大的進(jìn)步。

  當然,兒子的進(jìn)步離不開(kāi)兩位老師辛勤的勞動(dòng),在這里,我要對老師說(shuō)一聲:“謝謝,辛苦了!”

高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿4

  尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們:大家好!

  我是高三(1)班XXX同學(xué)的家長(cháng),今天能作為家長(cháng)代表坐在這里,本人深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng),向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了!,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里,我想跟大家交流一下幾點(diǎn):

  第一、表達我的謝意。有人說(shuō),最苦的人群是高三學(xué)生,最累的職業(yè)是當高三教師,衷心感謝老師們,特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話(huà),當老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生都培養成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(cháng)也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負擔重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,連續16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。因此我們家長(cháng)要對孩子的學(xué)習情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,不要將孩子成績(jì)不好的責任一股腦推給老師,更不要將這種思想灌輸給孩子。

  第二、我們對孩子要做到給動(dòng)力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起,就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望,看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大,轉眼間就將走向人生的新起點(diǎn)高考。作為父母,我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活,渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考,就是為孩子們插上翅膀的平臺,承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(cháng),在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們要把主要精力放在孩子身上,無(wú)論是學(xué)習還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,反而搞得孩子們緊張無(wú)比,壓力無(wú)限。我們每一位家長(cháng)都應該相信我們的孩子,鼓勵我們的孩子。

  第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然很多學(xué)生的成績(jì)至今不理想,但是考慮到高考中有很多不確定的因素,這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jì),比如題目的難易程度,對中等程度的學(xué)生有著(zhù)重大的影響,平時(shí)的測試一般偏難,如果高考的題目偏易,大幅度提高分數是有可能的,這在以前的`高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸,但是只要有一線(xiàn)可能就要爭取,沒(méi)有人注定會(huì )成功,也沒(méi)有人注定會(huì )失敗,告訴孩子:相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現。

  第四、家長(cháng)要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì )使自己的孩子如虎添翼,成績(jì)定會(huì )大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師,是我們家長(cháng)的幸運,因為*不僅傳授知識,還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導,這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

  最后,祝各位老師和家長(cháng)們身體健康,工作順利!祝我們三一班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)!

高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿5

尊敬的老師、各位家長(cháng):

  大家好!

  帶著(zhù)忐忑而自豪的心情,我站在了這個(gè)教室的講臺上,能夠作為高三家長(cháng)代表進(jìn)行發(fā)言,我是比較忐忑的,因為我并沒(méi)有做太多的準備,但我因為自己孩子的優(yōu)秀表現成為代表而感到自豪,我想我還是能夠進(jìn)行發(fā)言的,雖然接下來(lái)僅僅是我的個(gè)人看法,但也能夠給大家做一個(gè)參考,在高三這個(gè)重要的沖刺階段,孩子能夠達到這樣的地步,我很欣慰。

  誠然這些都與孩子自身的努力有關(guān),但我可以說(shuō),在家庭環(huán)境上,我從來(lái)都沒(méi)有拖過(guò)孩子的后腿,首先在經(jīng)濟上我給予了孩子最大的支持,因為我相信他不會(huì )做壞事,他要看課外書(shū)我也沒(méi)有進(jìn)行阻攔,因為我知道學(xué)習是需要勞逸結合的。我經(jīng)常告誡他:學(xué)習的時(shí)候就要好好學(xué)習,不能夠開(kāi)小差,玩的時(shí)候就要好好玩,你喜歡玩什么我不會(huì )干涉,我只有一個(gè)要求,那就是成績(jì)不能夠落下;蛟S正因為如此吧,孩子的成績(jì)一直都很好,我也正如自己承諾的那般,不會(huì )給他太多的干涉,最大程度上尊重他的選擇,也相信他的選擇。

  關(guān)心孩子不能夠責任全放在老師身上,如果孩子的成績(jì)下降,首先要從家長(cháng)自己身上找原因,而不是一味指責孩子或者老師,如果家長(cháng)能夠承擔起屬于自己的那份責任,無(wú)疑能夠為老師減輕負擔,而且還能夠強化孩子的學(xué)習效率。每天晚上要監督好孩子,有時(shí)候孩子一個(gè)人悶在房間,或者在家里不說(shuō)話(huà),你得問(wèn)他在學(xué)校發(fā)生了什么,是不是不開(kāi)心,不要張口閉口全是成績(jì)或者拿成績(jì)好的學(xué)生對比將孩子貶低得一無(wú)是處,這樣做是不對的,只會(huì )讓孩子越來(lái)越疏遠你。晚上要保證好孩子的睡眠,恕我直言,很多孩子晚上喜歡熬夜,這個(gè)時(shí)候必須制止,監督他們早點(diǎn)睡,如果孩子在學(xué)校睡覺(jué),那么可能是他熬夜玩手機。

  我們是父母,但我們也要做孩子的朋友,很多時(shí)候,在飯桌上我會(huì )主動(dòng)找孩子說(shuō)話(huà),問(wèn)他最近在學(xué)校表現如何,是否缺錢(qián)用,經(jīng)過(guò)一番談心,也能夠減少孩子的學(xué)習壓力,他做作業(yè)的時(shí)候我也會(huì )守在一旁,不要以自己不懂孩子的題目為借口,孩子的夜晚是屬于家長(cháng)的,要發(fā)揮自己的作用,這樣才能夠擔當老師的小助手,在學(xué)習上幫到孩子。

  現在已經(jīng)高三了,我對孩子說(shuō)過(guò),一切盡力就行,發(fā)揮自己平時(shí)的'水平,高考的志愿自己填寫(xiě),我不會(huì )有太多的干涉,但也要讓他記住,一切都是他自己的選擇,要么就不做,做就要做到最好,父母只會(huì )在后面默默地支持,我們也是為了他好,因此只要無(wú)愧于心,將來(lái)不要怨恨我們就行,因此我們的做法就是支持他,相信他,也很慶幸他沒(méi)有辜負我們的期待,獲得了優(yōu)異的成績(jì),我覺(jué)得很欣慰。這些便是我的一些個(gè)人看法,有不足的地方還請大家進(jìn)行補充,我的發(fā)言結束了。

  謝謝大家!

高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿6

尊敬的各位各位老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué):

  大家上午好!

  我是宋柳霖的家長(cháng)。今天,非常感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)難得的機會(huì ),讓我們這些學(xué)生家長(cháng)能夠坐在一起,與老師零距離地探討孩子的教育問(wèn)題。

  我的孩子自從進(jìn)入冀中學(xué)習后,學(xué)習動(dòng)力明顯加大,學(xué)習方法更加合理,學(xué)習成績(jì)大大提高,良好品格逐漸養成。這完全得益于冀中的良好教育環(huán)境和教學(xué)秩序,得益于老師們對孩子高度負責的敬業(yè)精神和高超的教學(xué)水平。在此我向各位老師表示崇高的敬意和誠摯的感謝!

  高中階段教育是學(xué)生基礎知識整合、儲備、鞏固、深化和提升的關(guān)鍵階段,同時(shí)也是學(xué)生進(jìn)一步開(kāi)闊視野、增強認識世界的廣度和深度,提高人文素養、塑造良好的品格的關(guān)鍵性階段。每一位家長(cháng)都希望正處于塑造人格和接受文化熏陶最佳時(shí)期的孩子能夠受到良好的教育。孩子進(jìn)入冀中以來(lái)給我的最大感受是,選擇冀中我們選對了,進(jìn)入冀中學(xué)習是孩子的幸運,是家長(cháng)的欣慰。我們有理由相信,冀中會(huì )給孩子注入優(yōu)秀的元素,會(huì )為孩子走向未來(lái)插上一雙硬朗的翅膀。

  教育和培養孩子健康成長(cháng),不僅是學(xué)校和老師的職責,同時(shí)也是我們家長(cháng)的責任。作為家長(cháng),我想在這里對孩子提幾點(diǎn)希望和要求。一是尊敬老師。視師如父如母,帶著(zhù)感恩的心情和求知若渴的態(tài)度認真學(xué)習、反復揣摩、細細消化老師傳授的文化知識,主動(dòng)求教問(wèn)題,虛心接受批評,把對老師的尊敬體現到學(xué)習成績(jì)的提升上,體現到學(xué)校生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。二是珍惜機會(huì )。能夠考進(jìn)冀中,這是能力的體現。一定要珍惜這所名校賦予的學(xué)習機會(huì )和創(chuàng )造的良好學(xué)習環(huán)境,嚴格遵守校紀校規,自覺(jué)維護學(xué)校榮譽(yù),在團結同學(xué)、教學(xué)相長(cháng)中共同提高。三是精益求精。學(xué)習是一個(gè)苦差事,作為過(guò)來(lái)人,我能夠體會(huì )到高中三年的付出的辛苦、面臨的壓力,但是我相信,風(fēng)華正茂的你們,只要擺正心態(tài),掌握正確的學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣,增強學(xué)習的連續性和系統性,就一定能夠戰勝困難、戰勝壓力、提升自己,更好地面對自己的人生。

  作為家長(cháng),我在這里也表個(gè)態(tài)。孩子回到家里后,我們會(huì )為孩子提供一個(gè)平和寧靜的家庭環(huán)境、一個(gè)寬松獨立的學(xué)習空間,并激勵孩子的學(xué)習興趣,加大孩子探求知識的動(dòng)力,與學(xué)校和各位老師們一起引導孩子不斷夯實(shí)知識基礎,提高學(xué)習水平,幫助孩子取得更加優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。

  最后,我想把李白的一句耳熟能詳的詩(shī)句送給各位同學(xué)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,祝愿大家在今后的日子里劈波斬浪、勇往直前。

高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿7

各位家長(cháng):

  大家下午好!

  首先,我代表13高藥(1)班全體同學(xué)向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎,作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言我覺(jué)得很幸運。

  我是本班的勞動(dòng)委,xx。在學(xué)生會(huì )擔任學(xué)習部部長(cháng)。作為一名干部,嚴于律己,處處以身作則,無(wú)論學(xué)習還是工作上都嚴格要求自己。

  在前階段的學(xué)習考核中我的總分成績(jì)是第一。問(wèn)我是怎么做到的,我也不知道?因為我并不聰明,也許是因為日積月累的課堂學(xué)習吧。我敢說(shuō)每一節課,無(wú)論專(zhuān)業(yè)課還是所謂的小科目,我一向都是認真聽(tīng)課,從不在課堂上玩手機或是睡覺(jué)。這一學(xué)期,各位家長(cháng)也都知道,我們參加考工,每次考工課結束都已經(jīng)很晚了,到家都是8點(diǎn)左右,所以回到家根本沒(méi)有可以學(xué)習的時(shí)間。因此課堂學(xué)習顯得更加重要了。

  這學(xué)期增加了很多專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習,僅憑課堂學(xué)習是遠遠不夠的,所以課后復習是很有必要的,就拿微生物和藥物分析來(lái)說(shuō)吧,課堂上認真聽(tīng)講、做好筆記,一章節學(xué)完后,在周末進(jìn)行系統的復習,也就是把之前學(xué)的所有知識點(diǎn)進(jìn)行記憶。其實(shí)很有效果,期中考試那段時(shí)間,也是藥物分析工的考工時(shí)間段,那時(shí)候很多同學(xué)會(huì )感到忙不過(guò)來(lái),因為又是期中考試又是藥物分析工考試,我當時(shí)壓力就沒(méi)那么大,因為期中考試考核的科目,其中有兩門(mén)我在平日的'學(xué)習中已經(jīng)學(xué)得挺扎實(shí),所以就不存在臨時(shí)抱佛腳的情況。因此學(xué)習是個(gè)日積月累的過(guò)程,要說(shuō)臨時(shí)抱佛腳有沒(méi)有效呢,有,而且很明顯,但是知識點(diǎn)忘得也快。還不如一天天積累,定期系統復習,要來(lái)的扎實(shí)。

  肯定有人會(huì )說(shuō),職業(yè)學(xué)校學(xué)習抓得那么緊干什么?我只能說(shuō)為了自己。因為在寒暑假我會(huì )出去兼職,在上班的過(guò)程中,深深的體會(huì )到賺錢(qián)的不易,生活開(kāi)銷(xiāo)讓我發(fā)現賺錢(qián)不易花錢(qián)快。所以為了將來(lái)能有資本找個(gè)好工作,我必須好好學(xué)習,進(jìn)一步深造,考入本科,F在我們是三年級,在校學(xué)習的時(shí)間不多了,在這有限的時(shí)間里,更應為后面的本科考試打下夯實(shí)的基礎,現在不做準備等以后實(shí)習再去學(xué)習,無(wú)論是時(shí)間和精力都是有限的,所以趁現在有大把學(xué)習的時(shí)間,我選擇踏實(shí)的學(xué)習,不為別人,只為自己的將來(lái)。

  在莫愁這4年半的校園生活,我給自己的目標是:保證學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的情況下鍛煉自己的心理素質(zhì),提高各方面能力。凡事,安然于得失,淡然于成敗,享受過(guò)程中的蛻變!

  謝謝大家!我的發(fā)言完了。

高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿8

尊敬的各位老師、各位家長(cháng):

  您們好!

  非常感謝校方召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì ),讓我們家長(cháng)之間有了一個(gè)相聚、溝通的機會(huì )。由于工作的繁忙,由于孩子進(jìn)入高中后緊張忙碌的學(xué)習,使得我們和孩子之間的溝通交流越來(lái)越少了,借此家長(cháng)會(huì )的機會(huì )我們可以相互學(xué)習,相互借鑒交于孩子的方法。當然,作為家長(cháng)我也有我自己的一套教育方法,我認為教育孩子應該從生活細節處入手,以小見(jiàn)大,教會(huì )孩子為人為學(xué)之道。

  家,作為人生溫暖的港灣,是孩子學(xué)習的后援處,為孩子的良好學(xué)習提供保障。所以,在學(xué)習用具方面,我作為家長(cháng)會(huì )無(wú)條件滿(mǎn)足孩子的學(xué)習要求,該買(mǎi)的字典要買(mǎi),該備的資料要備,讓孩子不為學(xué)習用具擔憂(yōu),不輸在基本的起跑線(xiàn)上。但也應該教會(huì )孩子去規劃自己的學(xué)習,讓孩子每天早上給自己制定一個(gè)小計劃,按計劃去做,到晚上則核對自己是否完成了今日小計劃里的任務(wù),使孩子養成“今日事今日畢”的好習慣,作自己生活、學(xué)習的`規劃者、執行者。成為一個(gè)有規劃有計劃的人。

  但是,孩子的自控能力是有限的,不能完全按照計劃去做,這個(gè)時(shí)候,作為父母的我們則需要發(fā)揮監督的作用,幫助孩子一起去完成任務(wù)。比如孩子在學(xué)校的學(xué)習很緊張,學(xué)業(yè)重,身心都比較累,那么作為家長(cháng)我們應讓孩子學(xué)會(huì )從學(xué)習的重壓中解脫出來(lái),勞逸結合。在完成任務(wù)的情況下規定孩子每周周末可以上上網(wǎng)放松一下,可以看點(diǎn)自己喜歡看的電視,做自己平時(shí)沒(méi)時(shí)間做的運動(dòng),但也需要把握住時(shí)間,不能讓孩子太過(guò)放縱于玩樂(lè )之中。因為孩子自控能力不強,所以我們應該幫助孩子把握住度,做到張弛有度。

  此外,我們家長(cháng)應該學(xué)會(huì )從生活中遷移,教給孩子一些做題的小竅門(mén),尤其是孩子考試時(shí)經(jīng)常會(huì )一道題做不出來(lái)而一直苦思冥想,耽誤了后面做題的時(shí)間,這個(gè)時(shí)候我們就應該告訴孩子做題時(shí)要學(xué)會(huì )變通,把自己會(huì )做的先做完,有時(shí)間多的時(shí)候再回過(guò)頭來(lái)做,而不要固執于一道題的得失。當然還要告訴孩子考試不能作弊,不能自欺欺人,因為只有錯了才能知道為什么錯了,哪里錯了,今后才有改進(jìn)的方向。

  孩子的成功與否不僅僅在于成績(jì)的好壞,還在于孩子的為人之道。作為孩子生活的引導者,我們家長(cháng)更應該為孩子樹(shù)立一個(gè)生活的好榜樣,教會(huì )孩子為人處事之道,教會(huì )孩子對待他人要禮貌,對待朋友要誠實(shí)守信,對待長(cháng)輩要恭敬,讓孩子學(xué)會(huì )在生活中成長(cháng),在生活中進(jìn)步,做生活的有心人。

  但這一切都要靠我們家長(cháng)與孩子間的溝通才能完成。很多人都說(shuō)這一年齡段的孩子處在叛逆期,很難溝通,但我卻不這么認為,孩子是很能理解他人的,如果在溝通的時(shí)候講求“曉之以理,動(dòng)之以情”的話(huà),相信孩子都很樂(lè )意接受的。

  說(shuō)道溝通的話(huà)就不得不再次感謝學(xué)校召開(kāi)的這次家長(cháng)會(huì ),讓我有機會(huì )向在坐的各位家長(cháng)吸取經(jīng)驗,學(xué)習教育孩子的方法,相信各位家長(cháng)也有自己獨特的教育孩子的好方法。再次感謝老師不辭辛苦地教導孩子,讓我的孩子在學(xué)習上有了明顯的進(jìn)步,感謝學(xué)校設置的各項制度、活動(dòng),讓我的孩子在生活上進(jìn)步不少,成長(cháng)許多,也感謝各位家長(cháng)費時(shí)聽(tīng)我的演講……

  祝:

  學(xué)校越辦越好

  老師們身體健康

  家長(cháng)們事業(yè)順利合家歡

  孩子們學(xué)業(yè)進(jìn)步,快樂(lè )成長(cháng)

  此致

敬禮

  xxx

  20xx年xx月xx日

高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿9

尊敬老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我參加的是20xx年高考。只考了440分,離本二段有80多分的差距。因為基礎差,又貪玩,根本沒(méi)做復課的打算。報了個(gè)本三院校,抱著(zhù)美好的心愿來(lái)到大學(xué),結果卻大失所望。

  遠離城市,荒涼空曠,像被廢棄的廠(chǎng)區,周?chē)鷽](méi)有商場(chǎng)超市之類(lèi)大的建筑,更不用說(shuō)繁榮的去處。頓生上不著(zhù)村下不挨店的凄涼蕭瑟感。稀稀落落的只有三棟樓,有些還在建設中。面積比我畢業(yè)的長(cháng)寧高中大不多少,滿(mǎn)眼破敗,滿(mǎn)耳噪音,車(chē)輛行處灰塵漫天。

  環(huán)境惡劣,生活條件差還可以湊合。抱著(zhù)既來(lái)之則安之的心態(tài),堅持了大半年。一次偶然的機會(huì ),和老師閑聊,無(wú)意間聽(tīng)到她說(shuō)起畢業(yè)證書(shū)的'事,似乎是不被國家承認學(xué)歷的,我們的前途也可能是未卜的,心里一下子生出上當受騙的感覺(jué)。

  怎么辦?是去是留?彷徨和苦悶中捱過(guò)了大學(xué)一年級。xxxx年暑假,參加了高中同學(xué)聚會(huì ),聽(tīng)他們說(shuō)起二中復課生有300多分考上二本的,對我觸動(dòng)很大;丶液蟾改刚勂,他們都支持我。既然前路無(wú)望,不如退一步,說(shuō)不定會(huì )海闊天空。再不濟也就是耽擱一年,怎么也會(huì )比現在這所民辦三本好吧。

  xxxx年,9月1日,我人生的拐點(diǎn)。那一天,陽(yáng)光煦暖,微風(fēng)輕撫,我的腳步卻邁得沉重。不是因為學(xué)校陌生,而是對未來(lái)不確定,對選擇不自信。

  退學(xué)的決定對嗎?復讀后再考不好怎么辦?學(xué)習能跟上其他同學(xué)嗎?老師們會(huì )不會(huì )另眼看我?我能堅持下來(lái)嗎?諸多的問(wèn)題困惑著(zhù)我,讓腳步邁得遲疑,心里也忐忑不安。

  事實(shí)證明,我的一切擔心都是多余的。

  很快我便放下心來(lái),確定了我的選擇沒(méi)錯,只后悔沒(méi)早一年來(lái)。

  這里的學(xué)習環(huán)境優(yōu)良。學(xué)生習慣良好,校風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。不說(shuō)課堂效果,單說(shuō)自習課和課余時(shí)間。7:00下樓吃早飯,7:20都能返回教室。到8:00第一節課前自主學(xué)習40分鐘一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有。課間除了喝水上廁所的,基本上都能坐在自己位置上學(xué)習。一天下來(lái)也能擠出一個(gè)多小時(shí),相當于兩節課。不來(lái)二中不知道,用來(lái)讀書(shū)的時(shí)間原來(lái)還有這么多。來(lái)了才知道,原來(lái)課堂是用來(lái)聽(tīng)講的,聚精會(huì )神讓難熬的一節課變得飛快;自習課是用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的,攻克難題的成就感讓枯燥的學(xué)習變得充實(shí)有趣。

  這里的同學(xué)關(guān)系融洽;突ブ,友愛(ài)和諧,良性競爭。

  這里的老師和藹可親。他們循循善誘因材施教,他們誨人不倦不厭其煩,他們全心付出默默奉獻,他們體貼關(guān)愛(ài)無(wú)微不至……他們是師長(cháng),是父母,更是朋友。成功了贊揚,失敗了安慰;快樂(lè )了分享,悲傷了分擔;驕傲了鞭策,自卑了鼓勵。

高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿10

老師們、同學(xué)們:

  我是xx班xxx同學(xué)的父親。今天能代表家長(cháng)發(fā)言,感到很榮幸、很激動(dòng)。下面簡(jiǎn)略地講三點(diǎn),表達一下我作為一個(gè)家長(cháng)的心情和心愿。

  第一點(diǎn)是“祝賀”。對我們的孩子高中畢業(yè)表示衷心的祝賀。從幼兒園畢業(yè)、小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè),到今天高中畢業(yè),你們一天天地長(cháng)大、一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我們家長(cháng)打心眼里感到無(wú)比的欣慰和自豪。

  第二點(diǎn)是“感謝”。對杭七中的領(lǐng)導、老師、員工,特別是班主任和任課老師表示真誠的感謝。是學(xué)校、老師的栽培、教導、關(guān)懷、幫助,使我們的孩子在高中這個(gè)人生的重要階段,感受到學(xué)校大家庭的.溫暖,受到學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的熏陶和積極向上氛圍的感染,學(xué)到了很多做人的道理,學(xué)到了各學(xué)科的基礎知識。同學(xué)們的健康成長(cháng),離不開(kāi)老師的辛勤汗水。對老師,對母校,同學(xué)們要永遠懷有一顆感恩的心。師恩難忘,母校是學(xué)子心中永遠的家。

  第三點(diǎn)是“期待”。人生最關(guān)鍵的時(shí)刻到了,此時(shí)不搏更待何時(shí)?陶淵明有詩(shī)句:“盛年不再來(lái),一日難再晨;及時(shí)當勉力,歲月不待人!惫鸫髮W(xué)的訓言說(shuō):“此刻打盹,你將做夢(mèng);此刻學(xué)習,你將圓夢(mèng)!爆F在還有一句常聽(tīng)到的話(huà)說(shuō)得好:“不拼一下,都不知道自己有多優(yōu)秀!毕M瑢W(xué)們在保證身體健康的前提下,放手一搏,爭取考出好成績(jì),進(jìn)入自己相對滿(mǎn)意的高等院校繼續學(xué)業(yè),圓自己一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。

  最后,給大家朗誦一段梁?jiǎn)⒊壬渡倌曛袊f(shuō)》的結尾部分,再次表達我此刻激動(dòng)的心情和對同學(xué)們的鼓勵。

  故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。

  紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃?v有千古,橫有八荒。前途似海,來(lái)日方長(cháng)。美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無(wú)疆!

高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿11

老師們,同學(xué)們:

  下午好。

  轉眼間開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了。八十多天來(lái),我們高一年級新生經(jīng)歷了班級組建的新鮮新課程學(xué)習的茫然。軍訓的磨練,開(kāi)始適應并融入高中生活。這次期中考試我們期待了很久,它不僅告訴我們前一階段我們做得如何,更為我們指明未來(lái)學(xué)習的目標和方向。

  回首開(kāi)學(xué)以來(lái)的日子,我們在忙碌中度過(guò),新課程對我們提出的要求比以前高的多,我們能做的便是更快的找到正確的學(xué)習方法,使學(xué)習步入正軌。曾經(jīng),對著(zhù)各門(mén)功課苦思冥想;曾經(jīng),不知道如何面對英語(yǔ)課本上密密麻麻的生詞;曾經(jīng),穿梭在不同的教室,好好地開(kāi)始校本課程的學(xué)習。諸多困難與新鮮的事物,我們一一接觸。疑惑在一次次努力中迎刃而解;生詞在一遍遍背誦后熟記于心;在老師的指導下慢慢熟悉?嗯c樂(lè )的交織,使這半個(gè)學(xué)期顯得尤為充實(shí)而難忘。

  如果說(shuō)適應高中的課程是我們面臨的第一個(gè)挑戰,那么軍訓是我們共同度過(guò)的又一個(gè)難關(guān)。我們自理自立,汗水中有我們成長(cháng)的印記。我們自尊自強,堅毅的'臉上印著(zhù)我們前行的方向。三年高中生活,在這樣的背景下拉開(kāi)序幕,軍營(yíng)給予我們更大的動(dòng)力,更光明的夢(mèng)想。

  說(shuō)到最近的期中復習,更叫人回味。9門(mén)課程的閉卷考試知識容量之大可想而知。于是,考前緊張的記憶,復習,爭分奪秒的提問(wèn),我們全身心地投入其中,但求交上一份無(wú)愧于自己的答卷。在這次考試中,我取得了較為滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì),但理科拖了后退。主要是由于自己的基礎知識不扎實(shí),做題時(shí)就不能互相聯(lián)系。從而不能獲得高分。要想砌成一座高樓大廈,基礎一定要好。古人云;“亡羊補牢,猶未晚矣?”從現在開(kāi)始,打好基礎,鋪起自己的人生道路。不過(guò),相比于中考,數理化還是有進(jìn)步的。雖然于自身的努力分不開(kāi),但更要感謝xx中學(xué)的老師辛勤教導。正如學(xué)校的教風(fēng):“敬業(yè)愛(ài)生,嚴謹創(chuàng )新!彼麄儗(xiě)在墻上,更體現在他們對學(xué)生的愛(ài)心中。

  從初中跨入高中,生活和學(xué)習有很多不適應。學(xué)習應筆記不會(huì )做,上課是就手忙腳亂,課后就一知半解。但在老師的幫助和指導下,我們從不適應轉變?yōu)檫m應。在探索與學(xué)習中,在同學(xué)無(wú)私的幫助下,我們成長(cháng),我們成熟。見(jiàn)到老師微笑著(zhù)問(wèn)好是文明禮儀的體現,走出教室隨手關(guān)燈是勤儉節約的最質(zhì)樸的詮釋!白寗e人因我而幸福,”我們以實(shí)際行動(dòng)在一個(gè)個(gè)平凡的日子里撥撒真實(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  期中考試的硝煙已經(jīng)散盡,新的起點(diǎn)昭示著(zhù)更嶄新的開(kāi)始。我們努力過(guò),拼搏過(guò),八十多個(gè)日夜,我們踩著(zhù)深深的腳印執著(zhù)地通向前方。付出的人得到回報,耕耘的人收獲果實(shí)。昨天,我們走過(guò)一個(gè)終點(diǎn);今天,我們站在又一個(gè)起點(diǎn)。未來(lái)的路不曾有人鋪設,只有靠我們自己去開(kāi)拓。爸爸媽媽、老師,請為我們加油,為我們鼓掌吧!縱然花草中暗含荊棘,陽(yáng)光背后難免風(fēng)雨,你們勉勵的笑容,熱情的幫助將支撐我們心中的夢(mèng)想。我們也會(huì )為我們的夢(mèng)昂首想前!

  我的發(fā)言完了,謝謝大家!

尊敬的各位家長(cháng):

  大家晚上好!

  我是xx,很榮幸今天能在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。

  轉眼間,我們進(jìn)入高中也有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí),快捷與高效,疲憊與歡欣?梢哉f(shuō)我們現在正逐漸適應著(zhù)這一切,然而學(xué)科的繁多,知識的多、雜,時(shí)間的有限,精力的不足,真的令我們有過(guò)力不從心、鞭長(cháng)莫及的感覺(jué)。

  對于學(xué)習方法,我想有一下幾點(diǎn)可以借鑒:

  1.首先做好預習工作。在高中要養成良好的自學(xué)習慣,發(fā)揮自己的自學(xué)能力,先把明天要學(xué)習的內容瀏覽一遍,理清課文內容,把自己不懂得地方記下來(lái),等到上課的時(shí)候可以提問(wèn)。這樣既提高了自學(xué)能力,又可以更快地掌握知識要點(diǎn)。

  2.集中注意力聽(tīng)課。高中的課堂效率是很重要的,除了通過(guò)做好事先預習的方法,聽(tīng)課的時(shí)候要注意力集中。有時(shí)候老師講課內容很乏味,會(huì )讓你思想開(kāi)小差,這時(shí)候你不妨一邊聽(tīng)一邊做筆記,俗話(huà)說(shuō)的好:好記憶不如爛筆頭,認真做筆記讓你集中注意力的同時(shí),又幫助你記憶,一舉兩得。

  3.認真完成作業(yè)。作業(yè)是你這一天知識掌握程度的反應。注意千萬(wàn)不能抄別人的作業(yè),如果實(shí)在不會(huì )可以請教同學(xué)或者老師,或者通過(guò)整理筆記回顧一下上課的內容,也可以參考相類(lèi)似的題目。

  4.一定要養成復習的習慣?鬃诱f(shuō):“溫故而知新!边@句話(huà)自然是有道理的,只有經(jīng)常復習回顧已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識才能牢記。復習的過(guò)程中要查漏補缺,從而更好地掌握知識。由于高中課程比較緊張,考試之前老師一般不會(huì )幫你復習,所以養成復習習慣的同學(xué)在考試中往往能夠取得比較好的成績(jì)。

  5.而且來(lái)自家長(cháng)們的支持對我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了,都希望能得到你們一個(gè)鼓勵的微笑,考好之后希望能得到你們的表?yè)P,這是對我們成果最好的肯定;考差了之后,也希望能得到你們安慰,說(shuō),沒(méi)事,努力了就好?荚乙呀(jīng)夠難過(guò),如果還要承受你們的失望,那該是多么傷心。

  最后,我代表我們全班同學(xué)向各位家長(cháng)保證,我們一定會(huì )加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績(jì)報答學(xué)校和老師們的教誨之思,報答家長(cháng)們的養育之恩。

  謝謝大家!

高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿12

各位家長(cháng)好:

  首先我代表高一19班的全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

  你們在百忙之中抽空且能夠準時(shí)參加我們的家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長(cháng)能夠更好的教育自己的孩子做人與成才。我希望、也相信,我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!

  首先,我先簡(jiǎn)單地向大家介紹我們的班級、年級及學(xué)校的一些情況。

  一、班級的情況

  在介紹班級情況之前我先要感謝xx、xx、xx這幾位同學(xué)的家長(cháng)。感謝他們對我們班、對我的工作的大力支持。大概在一個(gè)多月前,我們班的xx、xx、xx這幾個(gè)同學(xué)發(fā)現了我們班的班費用完了,這幾位同學(xué)考慮到繼續收班費可能會(huì )給班里的部分同學(xué)造成負擔,他們就商量自己捐錢(qián)作為班費,結果得到家長(cháng)的大力支持,xx和xx同學(xué)各捐了一百塊作為班費,xx同學(xué)捐了一個(gè)價(jià)值280元的擴音器。他們的這些行動(dòng)我都是在事后才知道的。在此,請允許我代表高一19班所有同學(xué)再次對這幾個(gè)同學(xué)的家長(cháng)表示衷心地感謝。

  我們班共有學(xué)生68人。45名男生(住宿生23人),23名女生(住宿生10人),不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習和生活,都已經(jīng)基本適應了xx的環(huán)境。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個(gè)班級同學(xué)之間的友好關(guān)系,都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習和能力等向前進(jìn)步。

  通過(guò)半學(xué)期來(lái)的努力,班里的部分同學(xué)在期中考中已取得了優(yōu)越的成績(jì)。xx在年級的排名為360、xx在年級的排名為515、xx在年級的排名為536、xx在年級的排名為628、xx在年級的排名為640、xx在年級的排名為644、xx在年級的排名為672、xx在年級的排名為695等等,這些同學(xué)通過(guò)半學(xué)期來(lái)的努力已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。他們的成績(jì)已經(jīng)遠遠超過(guò)重點(diǎn)班的部分同學(xué)。

  為什么這樣說(shuō)呢,因為我們高一年級一共有28個(gè)班,其中實(shí)驗班有兩個(gè),重點(diǎn)班有8個(gè),平衡班有18個(gè)。整個(gè)年級一共有學(xué)生1900多人。其中重點(diǎn)班級的人數有700余人。所以對于這次期中考能夠進(jìn)入前700名的同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)步了。這都是不簡(jiǎn)單的。

  這是我們班的一些基本情況,現在我再簡(jiǎn)單地介紹一下我們的學(xué)校情況。

  二、學(xué)校的情況

  xx中學(xué)建于清朝乾隆七年(1742年),距今已有260多年的歷史。xx中學(xué)在這幾年無(wú)論是校園環(huán)境、教學(xué)設備還是在培養人才方面都得到騰飛發(fā)展,F在大部分教室都能裝上電子白板,實(shí)驗室各種設備齊全。

  xx年我校被評為省一級學(xué)校;xx年xx數學(xué)單科899分名列xx第二,xx市第一。xx年xx以唯一滿(mǎn)分奪取理科狀元;xx年xx校長(cháng)被評為全國十佳校長(cháng),xx年高考歷史新高:本科上線(xiàn)人數640人,三a上線(xiàn)人數突破千人大關(guān)等。這是近幾年來(lái)學(xué)校的發(fā)展狀況。

  今年林校長(cháng)又對我們提出了“xx無(wú)差生”理念的工作要求。在我們的校長(cháng)的心目中每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,學(xué)生本是沒(méi)有錯的,錯的是每個(gè)教育者(包括家長(cháng)和每位老師)。在此,我也要向一些家長(cháng)道歉,如果你們的孩子犯了錯或是成績(jì)下降了,其實(shí)我有很大的責任,是我的教育工作不到位所造成的,在日后的工作中我將繼續加大力度做好我的各項工作,爭取讓你們的每個(gè)孩子都學(xué)會(huì )做人、都能成才。

  在每個(gè)家長(cháng)的心目中可能一致都認為,成績(jì)好的就一定是個(gè)好學(xué)生,成績(jì)差的就一定是一個(gè)差生。其實(shí)并不是這樣的。在每個(gè)學(xué)生的身上都蘊藏著(zhù)各方各面才藝。例如:xx、xx、xx這些同學(xué)寫(xiě)得一手好字,xx對舞蹈提特別感興趣,xx喜歡唱歌,xx、xx、xx等打得一手好球,xx、xx能夠寫(xiě)出好文章等等。面對他們的這些愛(ài)好與潛能,其實(shí)只要我們去鼓勵他們、支持他們,日后相信他們將會(huì )在這方面取得成就,有些同學(xué)就因為得不到我們的支持和鼓勵而埋沒(méi)了這些才能。而林校長(cháng)提出的.“xx無(wú)差生”正是要我們引導學(xué)生向各方各面發(fā)展,在以后的人生路中讓他們各展風(fēng)采!

  各位家長(cháng)都知道,xx中學(xué)的校規特別嚴。學(xué)校規定學(xué)生在xx中學(xué)求學(xué)期間不準進(jìn)入網(wǎng)吧、不準進(jìn)入電子游戲室的,學(xué)校也經(jīng)常組織人員對附近的網(wǎng)吧進(jìn)行清查,如抓到學(xué)校將作勸退處理,要求父母先帶回教育,如再犯,將作開(kāi)除處理;無(wú)故遲到三次也要作勸退處理;手機、mp3等非學(xué)習用品也不能帶進(jìn)教學(xué)區,在課堂上玩手機、聽(tīng)mp3如被老師發(fā)現將作沒(méi)收處理,另外學(xué)校也要求學(xué)生不準留長(cháng)發(fā)、不準染紅頭發(fā)、不準穿奇裝異服、不準穿金戴銀等等,這些校規的制定目的都是為了使每個(gè)孩子都能形成一個(gè)良好的行為習慣、都能有個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境,都能安心于學(xué)習。在此我希望能夠得到各位家長(cháng)理解與支持。

  三、對家長(cháng)的要求

  作為班主任,我和大家面臨著(zhù)一個(gè)共同的問(wèn)題,那就是怎樣的教育方式才是對孩子真正的幫助和愛(ài)?面對這些應付多科學(xué)業(yè)準備高考的孩子,面對這些不再順從而有些叛逆的孩子,面對這些不再告訴您小秘密而喜歡獨處的孩子,我們該怎樣體現愛(ài)和關(guān)心呢?

  現在我真誠地向在座的家長(cháng)提出兩點(diǎn)希望:

 。ㄒ唬、多理解、關(guān)心我們的每一個(gè)孩子

  父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛(ài),并沒(méi)有同一的模式和規則,忽視與冷漠固然不好,但是無(wú)微不至的關(guān)心和照料,甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,并不一定就是好父母。愛(ài),會(huì )成為一種善良的壓力;愛(ài),也會(huì )是一種控制。

  在與學(xué)生的交流中,我發(fā)現現在的孩子在不知不覺(jué)中承擔起了過(guò)重的責任:每一個(gè)父母都對每一個(gè)孩子寄予了巨大的希望,都希望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子們經(jīng)常聽(tīng)父母這樣說(shuō)“xx的孩子怎樣怎樣”、“為了你,我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。

  家長(cháng)們,在你說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候,其實(shí)在無(wú)形中已經(jīng)給你們的孩子加大了壓力,高中生活是人生中最苦最累的三年,當你為孩子不斷的提出更高的分數目標和要求,并用未來(lái)競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時(shí),請先考慮考慮你孩子的實(shí)際,有些同學(xué)可能在某些方面較差,我們要他一下子提高那是不可能的,其實(shí)在他們的心目中他們比我們更加痛苦更加傷心。沒(méi)有一個(gè)孩子甘心落后的。他們比我們更想日后能有出息!

  開(kāi)學(xué)頭的前兩個(gè)星期我去一個(gè)班上課的時(shí)候,上課前有個(gè)女同學(xué)把我叫出教室外流著(zhù)眼淚跟我說(shuō):“老師,我能跟你談?wù)勑膯?”她跟我說(shuō):“只有進(jìn)大學(xué)才有出息嗎?人活著(zhù)究竟是為了什么?在我心目中我只要活得開(kāi)心就行了,我并不奢望我能成為百萬(wàn)富翁。為什么每個(gè)父母對子女的期望總是那么高?”

  還有另外一個(gè)班的一位同學(xué)在課余時(shí)間也問(wèn)過(guò)我上大學(xué)有沒(méi)什么捷徑可走。這可見(jiàn)高中的生活對他們來(lái)說(shuō)真的很累!他們又不想辜負父母的期望,學(xué)習上的、生活上的壓力已經(jīng)把他們壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。他們正希望能走出這種困境。

  面對這樣的情況,我們不妨把我們的孩子當成是自己的朋友,給予他們積極的鼓勵,具體的指導,多談心、少命令,使其意識到他有能力面對高中生活,培養孩子的自信心,讓孩子在嘗試中體驗成功,這無(wú)論是對孩子的學(xué)習還是未來(lái)的生活都將是非常有利的。

 。ǘ、以身作則,為孩子營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境。

  每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:

  1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會(huì )譴責;

  2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì )好斗;

  3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會(huì )自信;

  4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì )喜歡別人;

  5)如果孩子生活在友誼中,便學(xué)會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

  家庭環(huán)境從一出生就影響著(zhù)他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(cháng)。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現有:任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。以上是家庭教育造成的,最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。

  最后我想跟大家一起來(lái)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題:我們對孩子教育的根本目的到底是什么?

  是為了他能考上名牌大學(xué),為了讓他替自己圓未實(shí)現的夢(mèng)想,為了給自己撐門(mén)面,還是為了孩子有成功快樂(lè )的人生?

  如果您真正地愛(ài)自己的孩子,那么我想您會(huì )選擇給孩子快樂(lè )的人生!謝謝!

高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿13

尊敬的各位家長(cháng):

  大家上午好!

  我是高三九班的岳華聰,很榮幸能站在這里代表各位同學(xué)向各位家長(cháng)展示我們將學(xué)習進(jìn)行到底的決心,我宣誓在接下來(lái)的91天里,我們將毫不猶豫地,為了我們的夢(mèng)想,為了不辜負家長(cháng)對我們的期望,而在309班這塊充滿(mǎn)激情而又圣神的土地上,揮灑著(zhù)我們的熱血,奮斗著(zhù)我們的青春。

  冰心說(shuō),成功的花兒,人們只驚羨它的美麗,當初的芽?jì)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨,是啊,我們今天所看到的那些成功人士,又何嘗不是從最初的奮斗開(kāi)始的呢?而如今,我和眾家長(cháng)的孩子共同坐在明亮的教室里,為了同一個(gè)夢(mèng)想,帶著(zhù)執著(zhù)的靈魂,不畏一切的艱難險阻,奔跑在漫漫的人生路上,這是何等的激動(dòng)人心!

  爸,媽?zhuān)∧銈兛吹搅藛?他每天早?:00準時(shí)起床,六點(diǎn)半準時(shí)來(lái)到教室,迅速地從桌上抽出英語(yǔ)書(shū),和同學(xué)們大聲地念著(zhù):I will never give up!課間十分鐘里,他從不停歇,抓緊每一分每一秒,因為他明白,他荒廢的今日正是昨日殞身之人祈求的明白,而每當放學(xué)的`鈴聲一響,他便迅速拿出放在屜子里的碗,以最快的速度沖在了向食堂的路上,他只是為了學(xué)習而在擠時(shí)間!他不會(huì )覺(jué)得這樣的日子是多么的疲憊和困倦,因為他明白,他已經(jīng)大了,也應該努力地去承擔某些責任了,那就享受無(wú)法回避的痛苦吧!

高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿14

各位家長(cháng)朋友:

  歡迎大家前來(lái)參加我高一四班的家長(cháng)會(huì )。我是高一四班班主任xxx,很高興有這么一個(gè)機會(huì )和大家見(jiàn)面,我的電話(huà)號碼是xxxxxxxxxxx(同時(shí)將班主任姓名和聯(lián)系電話(huà)寫(xiě)在黑板醒目處)歡迎大家通過(guò)電話(huà)、短信等方式與我就孩子學(xué)習成長(cháng)方面的問(wèn)題保持經(jīng)常性的溝通與聯(lián)系。同時(shí)也希望通過(guò)今天家長(cháng)會(huì )這樣一個(gè)平臺,我們共同交流教育心得、溝通教育理念,傳遞教育信息,相信我們的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是完全一致的,即一切工作都是為了孩子更好的成長(cháng)。

  首先,請允許我簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期本班的基本情況:我高一四班共有學(xué)生xx人。其中,男生xx人,女生xx人;住校生xx人,走讀生xx人。我們本學(xué)期開(kāi)設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、勞技與通用技術(shù)、信息、體育保健、音樂(lè )、美術(shù)共計14門(mén)課程。我們的教師都是有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的一線(xiàn)教師,以年富力強的中青年教師為主,其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士研究生。相信跟隨這樣一批有水平、有能力、有激情的教師學(xué)習,學(xué)生必能有較大的進(jìn)步與收獲。

  我們今天家長(cháng)會(huì )的議題是,如何做好初高中銜接的工作。

  大家都知道,高中階段是您的孩子人生中又一個(gè)重要經(jīng)歷,在大多數人眼中,高中都和“苦”息息相關(guān),學(xué)習知識的難度和強度較初中都有了一個(gè)質(zhì)的提升,對于您的剛剛走入高中的孩子而言,也同樣是這樣。不管是孩子主觀(guān)認識,還是客觀(guān)環(huán)境和承擔的學(xué)習任務(wù),較之初中階段學(xué)習有大幅度的變化,能適應的則前進(jìn),否則可能掉隊,家長(cháng)應該了解孩子到了高中階段身心發(fā)展可能出現的新特點(diǎn),幫助孩子過(guò)好初、高中銜接關(guān)。

  一、了解您的孩子心理發(fā)展特點(diǎn)。

  經(jīng)研究發(fā)現,中學(xué)生心理發(fā)展一般特征可概括為“四性”、“四高峰”!八男浴奔疵舾行、社會(huì )性、動(dòng)蕩性、閉鎖性。敏感性是指對人、對事具有較強的敏感性,思想活躍,易接受新事物、新信息。社會(huì )性是指對人生的意義、升學(xué)等社會(huì )問(wèn)題越來(lái)越感興趣,對很多事物都有自己獨立的見(jiàn)解。動(dòng)蕩性是指情緒容易激動(dòng)對事既積極熱情,又焦慮不安。閉鎖性是指開(kāi)始有了自己的“小秘密”,不再輕易地表露自己的內心世界,有些內斂!八母叻濉奔瓷碜兓叻、智力發(fā)展高峰、社會(huì )需求高峰、創(chuàng )造高峰。生理變化高峰是指學(xué)生生理發(fā)育迅速變化,性發(fā)育成熟。智力發(fā)展高峰是指此時(shí)的孩子的智力發(fā)展、記憶力、判斷力和動(dòng)作反應力及速度都已達到人體的最高水平。如果以100作為智力發(fā)展的最高水平,初中到高中,記憶力從95逐漸達到100,判斷力從80達到100,動(dòng)作及反應速度從90達到100。社會(huì )需求高峰是指孩子對愛(ài)情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物質(zhì)方面的需求都有所上升。創(chuàng )造高峰是指這個(gè)階段是孩子一生中最具有活力和創(chuàng )造性的時(shí)期。孩子會(huì )有較強的自尊心、自信心和渴求獨立的愿望,其獨立思考能力大大提高,不輕易相信別人的意見(jiàn),常持分析和批判態(tài)度,很反感家長(cháng)把他們看成小孩子,甚至會(huì )產(chǎn)生逆反心理。高中階段孩子的自尊心特別強烈,最怕別人看不起自己,他們力圖在各個(gè)領(lǐng)域有較出色的表現,想爭取在集體中贏(yíng)得適當的地位,得到好評和重視。

  二、了解高中學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)。

  高中教學(xué)與初中教學(xué)有著(zhù)很大的差別:

  一是知識量大。高中三年開(kāi)設的十幾門(mén)學(xué)科雖和初中差不多,但每一門(mén)學(xué)科的知識量比初中要增加許多。如數學(xué)要學(xué)習立體幾何、解析幾何、統計、概率、數列、三角函數等。高中是學(xué)生求學(xué)階段獲取大量基礎知識的重要階段,每一學(xué)期所學(xué)內容的容量都很大。

  二是難度大。表現在初中和高中知識上有些跨度,這一跨度不可能細嚼慢咽,對把握知識帶來(lái)一定困難,而且高中所學(xué)知識的抽象概括性比初中高得多。

  三是高中學(xué)習進(jìn)度快。以語(yǔ)數外三門(mén)功課為例:高一第一學(xué)期,每門(mén)功課都有兩本必修必須講完,僅教科書(shū)就有六本之多,加上配套練習,壓力更大。如果跟不上進(jìn)度,往往出現“消化不良”或“負債”現象。

  四是綜合性強。要解決一個(gè)問(wèn)題,往往需要綜合應用各科知識,到了下學(xué)期,文綜、理綜內部綜合,這個(gè)問(wèn)題就顯得更加突出。

  五是系統性強。學(xué)生必須學(xué)會(huì )在老師的指導下建立自己的學(xué)習體系,否則就會(huì )胡子眉毛一把抓,亂了方寸。

  六是能力要求高。如觀(guān)察能力、表達能力等,特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學(xué)能力大為重要。

  七是理解要求高。要理解概念、法則的本質(zhì),形成某種理念、方法,才能把知識學(xué)到手。高中教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習較為放手,不可能像初中那么具體地要求學(xué)生每個(gè)環(huán)節怎樣做,而是要求學(xué)生能獨立完成各個(gè)環(huán)節的任務(wù),如預習、聽(tīng)講、記筆記、課后復習、獨立作業(yè)、單元小結、考后分析、錯題整理等,孩子的自理能力、學(xué)習能力很重要,孩子應尋找適合自己學(xué)習的方式方法。如果不了解這些,還是用初中老一套辦法遠遠不夠,學(xué)習成績(jì)也會(huì )下降的'。家長(cháng)要指導孩子變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),變死記為活用,孩子能舉一反三,觸類(lèi)旁通,學(xué)以致用。

  三、對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議

  一是優(yōu)化孩子成長(cháng)的環(huán)境。

  孩子三分之二時(shí)間在家里生活,學(xué)校教育需要家庭教育的支持與補充。為孩子創(chuàng )造一個(gè)有利于健康成長(cháng)的家庭環(huán)境,家庭中具有民主和諧的氣氛,積極進(jìn)取的精神,保證孩子有寧靜的學(xué)習環(huán)境。

  二是指導孩子科學(xué)安排時(shí)間,制訂兩張表。

  一張是一天的學(xué)習生活作息時(shí)間表。從早到晚,從起床到睡覺(jué),將學(xué)習時(shí)間、休息時(shí)間安排得井井有條,另一張是一周學(xué)習計劃表。正常的學(xué)習和單元學(xué)習,查漏補缺合理安排,課內學(xué)習與知識面的拓寬和發(fā)展合理安排,這兩張表的制定,可促使孩子克服忙亂現象,有條不紊地學(xué)習、活動(dòng)、休息,有利于提高孩子學(xué)習效率和身心健康的發(fā)展。

  三是放下架子,與子女做朋友。父母不要以長(cháng)輩高居,不獨斷,與孩子有平等之心,設法與孩子做深入的溝通,開(kāi)展談心活動(dòng),不定期召開(kāi)家庭民主生活會(huì ),溝通情感與思想。

  四是家長(cháng)要會(huì )展現愛(ài)之情感。相信每個(gè)家長(cháng)都深深的愛(ài)著(zhù)自己的孩子,但是會(huì )正確的表達自己對子女的愛(ài),并為子女愉快的接受的家長(cháng)就不是那么多了。家長(cháng)不要吝嗇愛(ài)子女的語(yǔ)言,更不要深藏愛(ài)子女的情感,要善于言表,要適時(shí)用語(yǔ)言表達愛(ài)意,讓他們能體會(huì )到愛(ài)。孩子是夸好的,孩子做了好事,取得了好成績(jì)要及時(shí)表?yè)P、激勵;孩子遇到困難,家長(cháng)要全身心幫助。這樣最能取得孩子的信任,能達到心與心真誠地交流。一旦孩子做錯了事,要幫助分析危害找原因,讓他心服口服。

  五是改進(jìn)育兒方法,多請教教育書(shū)籍,F在的時(shí)代是信息時(shí)代,社會(huì )是開(kāi)放的社會(huì ),孩子吸收了時(shí)代的活水,新鮮的知識,接受的信息多而廣,他們有時(shí)會(huì )指點(diǎn)江山,激揚文字,對周?chē)氖略u頭論足,家長(cháng)應“小心”自己的“霸主”地位,在繁忙工作之余能抽時(shí)間讀些心理學(xué)、教育學(xué)等書(shū)籍,加強自己的修養,跟上時(shí)代的步伐和孩子的思想,以便幫助孩子。

  今天家長(cháng)會(huì )的主要內容我就介紹到這里。我想溝通是相互的,在這里我準備了一份調查表,希望各位家長(cháng)能如實(shí)填寫(xiě),為我們教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展提供必要的依據。(班干部發(fā)表,家長(cháng)填表,班干部收表)

  最后,我希望家長(cháng)、學(xué)校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長(cháng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家長(cháng)、學(xué)校結合才能使孩子不斷進(jìn)步,歡迎大家在方便的時(shí)候以各種形式詢(xún)問(wèn)孩子在校表現,也歡迎大家反映學(xué)生在家里的情況,以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。同時(shí),我們在工作中,難免也會(huì )出現這樣或那樣的疏忽或不足,懇請家長(cháng)們批評指正,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。但請大家相信,我們會(huì )盡全力為每一位孩子成長(cháng)插上翅膀。

  謝謝大家!

高中家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿15

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的家長(cháng)們:

  下午好!

  我是高一(2)班的金孟杰,很感謝學(xué)校能給我這樣一個(gè)在家長(cháng)前面發(fā)言的機會(huì )。

  首先,我代表全體高一同學(xué)對各位長(cháng)輩能在百忙之中前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,謝謝你們對我們這些孩子的關(guān)心!

  時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)在龍港二高學(xué)習生活了一個(gè)多月。一個(gè)多月以來(lái),我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞、美麗而安靜的校園,也漸漸適應了這里忙碌而又繁重的學(xué)習生活。借這次機會(huì ),請允許我代表所有的高一同學(xué)向全體家長(cháng)匯報我們這一個(gè)多月在二高的總體感受!

  在還沒(méi)有進(jìn)入二高以前,確實(shí)聽(tīng)到一些二高風(fēng)氣不怎么好的說(shuō)法。但新學(xué)期,當我們真正進(jìn)到二高以后,我們所接觸到的、所看到的、所感受到的,可以說(shuō)完全推翻了之前我們所聽(tīng)到的一切。從我們進(jìn)校園的第一天起,學(xué)校就對我們的.行為規范嚴抓不懈:男生不得留長(cháng)發(fā)怪發(fā),女生不得燙發(fā)和長(cháng)發(fā)披肩,并且經(jīng)常會(huì )進(jìn)行全校的文明儀表大檢查,學(xué)校說(shuō),讓我們從外表開(kāi)始改變,真正做到是學(xué)生就得象學(xué)生!其次,學(xué);撕艽蟮木,讓我們從周一到周五統一穿校服,剛開(kāi)始,我們也很不理解學(xué)校的這種做法,但漸漸習慣之后再想想,這么做確實(shí)是有利無(wú)害的。因為它能消除很多的所謂時(shí)尚、攀比的不良心態(tài),也讓同學(xué)們節省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時(shí)間,讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習中,同時(shí)也會(huì )讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感,增強了整個(gè)集體的凝聚力。

  無(wú)論是儀表還是統一穿校服,都還只是外在的改變,但思想統一和進(jìn)步了,我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。學(xué)校的風(fēng)氣在明顯改變,這讓我們對學(xué)校、對自己也就更有信心,在學(xué)習上,也就更有動(dòng)力了。

  現在的周一到周五,早上到晚上,一天11節課,若是在初中,這是我們無(wú)法想象的。一開(kāi)始,我們也不適應,也抱怨過(guò),但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著(zhù)我們,忙忙碌碌,工作井然有序,毫無(wú)怨言,老師們還經(jīng)常找我們談心、做思想工作。特別是月考之后,因為是進(jìn)高中的第一次考試,又由于初中中考太淺,有些同學(xué)月考成績(jì)就不理想了,情緒上也難免有點(diǎn)波動(dòng),老師們一一地找他們談話(huà),看到這一切,我們還有什么資格抱怨呢?校園每一天都很干凈也很安靜,顯得井井有條。早自修,校園里到處書(shū)聲朗朗;平時(shí)上課,老師們精心地備課,我們也認真聽(tīng)講,踴躍發(fā)言;晚自修的教室,幾乎是鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人都埋頭做著(zhù)自己的作業(yè)。真的,一天的學(xué)習生活井然有序,很累但卻很充實(shí)。

  在學(xué)習之余,學(xué)校還開(kāi)展了各式各樣的校園活動(dòng),豐富我們的校園生活。如各學(xué)科的競賽、勞動(dòng)、社團和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。參與這些活動(dòng),自然能夠鍛煉我們的膽量和工作的能力,另一方面,也能夠喚起我們的競爭意識,激勵著(zhù)我們前進(jìn)。

  我們有多大的能耐,我相信學(xué)校就能為我們提供多大的舞臺。所以,請我們的父母親放心,請你們相信自己的孩子能夠經(jīng)受學(xué)校的嚴管理,也相信我們的學(xué)校會(huì )幫助我們學(xué)會(huì )如何做人,相信你們今年把把孩子送到二高其實(shí)是一個(gè)正確而明智的選擇。

  最后,請允許我代表全體高一同學(xué)向家長(cháng)保證:我們會(huì )盡自己所能,好好學(xué)習,好好用功,好好做事,好好做人,用我們的成長(cháng)和進(jìn)步來(lái)?yè)嵛磕銈儍刃牡钠谕。我想,三年后,我們的努力?huì )給你們交上一份滿(mǎn)意的答卷。

  謝謝!

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