有關(guān)正能量的演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的有關(guān)正能量的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)正能量的演講稿1
正能量是什么呢？正能量是能讓我們激勵行動(dòng)，振奮精神的活力源泉。正是因為正能量的存在，我們才能更好的唱響青春之歌。
“正能量”本是物理學(xué)名詞，之所以流行是因為英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專(zhuān)著(zhù)《正能量》。期中將“正能量”注為一種精神，指的是一種健康樂(lè )觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和情感，所以所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿(mǎn)希望的任何事都被貼上“正能量”的標簽。它已經(jīng)上升為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著(zhù)我們的渴望、我們的期待。
那我們又該如何獲取正能量呢？其實(shí)它離我們真的很近，觸手可及，只要我們在學(xué)習過(guò)程中做到認真努力，每一個(gè)細節都做到真切求是，這樣“正能量”便會(huì )在潛移默化中滋生�！罢芰俊钡墨@取也并非易如反掌，獲取“正能量”的過(guò)程同時(shí)也是磨練意志的時(shí)刻。堅定意志專(zhuān)注于學(xué)習之上，發(fā)揚不畏前路艱險的精神“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鼻啻旱穆肥悄酀舻�、是艱辛的，種種的困難在我們面前立起高墻，但我們不懼怕，我們擁有克服困難的勇氣，那正是“正能量”，它像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我們的心房，帶我們走向美好的明天。插上“正能量”的羽翼，傲然凌空，朝心中的.夢(mèng)想騰飛而去�！罢芰俊毙枰獎�(chuàng )造，更需要發(fā)揚，個(gè)人所獲取的“正能量”不能就此棄之舍之，而是將其展現在生活中，傳遞與更多人的心間。培根說(shuō)：“如果你有一份快樂(lè )，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂(lè )�！币虼�，發(fā)揚“正能量”，讓正能量裨益更多陷入低谷中的人。只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向，所以在生活中，我們同學(xué)之間應該相互幫助，相互挾持，將正能量得以增值，用這一股日益積攢的正能量來(lái)推動(dòng)至于夢(mèng)想的船，腳踏實(shí)地的邁向未來(lái)。
“正能量”讓萬(wàn)物得以復蘇；讓雛鳥(niǎo)得以高飛；讓夢(mèng)想得以永存�！吧倌陱妱t國強�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒，讓我們懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
有關(guān)正能量的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我在追夢(mèng)的路上一邊彷徨無(wú)措，一邊尋找指路的燈！當我聽(tīng)到中國夢(mèng)的時(shí)候，想象著(zhù)未來(lái)國家的繁盛與昌茂，心中的激動(dòng)久久不能平息。一個(gè)大國的崛起之夢(mèng)，該需要多少的人和物來(lái)實(shí)現啊。但就是這么一個(gè)“崛起”，卻讓幾代的中國人夜不能寐！
在激動(dòng)過(guò)后，我卻一度不能相信中國夢(mèng)能夠實(shí)現。
可是，當我看到那些勇敢的人，那些無(wú)畏的人，那些可敬的人的時(shí)候，我對夢(mèng)想冷淡的心又重新火熱了起來(lái)。我仿佛聽(tīng)到了夢(mèng)想的召喚，聽(tīng)到了那些傳自人與人之間的正能量的召喚！
什么是正能量？
是今年那可怕地震中勇敢而疲憊的軍裝。他們的鮮血和脊梁是國家能夠崛起和毅力的保障，他們的堅強和勇敢是災難之后人們看到的黎明曙光，他們的微笑和寬闊的胸背是逆境中開(kāi)出的春天之花……
他們是永遠不會(huì )凋零的'戰爭之樹(shù)，那棵樹(shù)揮灑出綠色的正能量，當他開(kāi)花結果時(shí)，整個(gè)人間都能嗅到清冽的芬芳！
什么是正能量？
是一個(gè)人倒下了，萬(wàn)千的人都伸出幫扶之手。我并不認識你，你也只是恰巧路過(guò)，但我永遠記得你的善良！在這次雅安地震中，社會(huì )各界人士紛紛慷慨解囊，為雅安災區人民送去他們的慰問(wèn)和祈禱。這股陌生而溫熱的暖風(fēng)掃蕩了雅安上空的凄涼，帶入了一股股的暖流、欣喜和劫后余生的希望……
什么是正能量？
是官員們將我們百姓放在心上，是他們聽(tīng)到我們的聲音，接納我們的意見(jiàn)，執行我們的想法。當我聽(tīng)到關(guān)于久久懸而不決的食品安全問(wèn)題終于有了階段性成果，當我聽(tīng)到《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理危害食品安全刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》的出臺，那一刻，我高興了，甚至是足之蹈之！
什么是正能量？
是為了自己的夢(mèng)想，克服擋在身前的一座座高山，淌過(guò)一條條澗水，縱然需要走過(guò)千里萬(wàn)里路也永不放棄。我們中國的夢(mèng)宏大廣闊，需要幾代人的共同努力才能實(shí)現。但站在前方探路、指揮的領(lǐng)導們卻從不言棄，默默耕耘，堅持而努力，方能得成正果。
我也將和這泱泱華夏一樣，讓自己的夢(mèng)和這壯麗的山河崛起之夢(mèng)維系在一起，讓自己的一點(diǎn)一滴融入到更大的夢(mèng)想里，我想，想要靠近太陽(yáng)，為此而努力著(zhù)，就算最終到不了太陽(yáng)，但一定能夠踏足月亮！
夢(mèng)想的正能量正在醞釀，我將細細品嘗這能量的美，讓夢(mèng)勇敢啟航！
有關(guān)正能量的演講稿3
尊敬的女同胞們：
春意盎然的三月，你們將又一次迎來(lái)了自己的節日，在這里，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導以及全校男同志向全體女同胞致以節日的祝賀!祝大家節日快樂(lè )，青春永駐，工作上成績(jì)突出，生活中朋友多多，走在路上回頭率頻頻，天天都快樂(lè )，時(shí)時(shí)都開(kāi)心。
冰心有句名言：世界上若沒(méi)有女人，這世界至少要失去十分之五的`“真”、十分之六的“善”、十分之七的“美”。學(xué)校因你們而美麗，家庭因你們而溫馨，社會(huì )因你們而絢麗。
你們不僅要把自己的工作做好，還要抽出時(shí)間料理家務(wù)，支持丈夫工作，有的同志一個(gè)人干兩人的活。你們比男同志擔當著(zhù)更多的角色，作為一位母親、一位妻子、一位女兒，你們把自己的辛勞和愛(ài)心奉獻給了家人;作為一名職工，一名教師，你們把自己的勤奮和智慧獻給了學(xué)校，獻給了她們深?lèi)?ài)的莘莘學(xué)子。就在你們中間，有太多虛心上進(jìn)的教壇新秀，太多深受歡迎的骨干教師，太多倍受尊敬的學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手，讓我們肅然起敬——你們是學(xué)校最美的風(fēng)景線(xiàn)。同志們，姐妹們，回首過(guò)去我們豪情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)，我們學(xué)校會(huì )更加美好。時(shí)代在前進(jìn)，事業(yè)在發(fā)展。女同胞們在今后的工作中必將更加出色的發(fā)揮自身優(yōu)勢，為我們學(xué)校再添光彩。讓我們團結協(xié)作、同心同德，以良好的職業(yè)道德、崇高的奉獻精神，再續新的輝煌。
最后，祝女同胞們節日快樂(lè )，青春永駐，笑口常開(kāi)，萬(wàn)事如意!
有關(guān)正能量的演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
姥姥坐在陽(yáng)臺的搖椅上，悠悠地扇著(zhù)蒲扇，霞光穿過(guò)窗縫，斜斜地照在姥姥身上。如同光輝四溢的霞光，姥姥是我的正能量，時(shí)刻溫暖并感染著(zhù)我。
姥姥的故鄉是古都洛陽(yáng)。與家鄉闊別幾十年，姥姥說(shuō)話(huà)可依舊操著(zhù)鄉音。她常對幼時(shí)的我講述洛陽(yáng)城的故事：城門(mén)盤(pán)踞的老樹(shù)根，被雨點(diǎn)浸濕的青石板街，煙雨中嬌艷婀娜的盛期牡丹……每每講到這里，姥姥都會(huì )止住手中的蒲扇，目光呆呆地望著(zhù)遠方，偶爾眼里也會(huì )有閃閃的淚光;平素鏗鏘的音調竟柔軟了下來(lái)，輕撫著(zhù)僅存的一張洛陽(yáng)城的老照片——這照片她經(jīng)常擦拭，不留些許雜塵——捧在手中仔細地端詳，又小心翼翼放回原位。年幼的我不解：平日里堅強開(kāi)朗的姥姥竟又這樣脆弱的一面。原來(lái)，姥姥的情感詮釋了一個(gè)道理：人是有根的。我忽然找到了一種前所未有的歸屬感，也許這就是鄉愁吧，但它卻化作正能量，打動(dòng)著(zhù)我，告訴我什么是歸宿。
漸漸地，我留意到姥姥的省吃?xún)�用，我不明白，為什么姥姥的衣服上總打著(zhù)幾塊補丁;我不明白，為什么姥姥總是吃前頓的剩飯……但我知道，姥姥時(shí)常給院里的流浪貓喂狗食;但我看見(jiàn)，姥姥在四川大地震時(shí)捐獻了平時(shí)攢下的.所有角票……時(shí)間證明，姥姥的儉，是為了更多的生命活的更好。這又何嘗不是一種感動(dòng)人心的正能量呢? 近來(lái)，姥爺身體狀況不太好，住進(jìn)了醫院。前去探望，正當我驚詫于為什么不見(jiàn)姥姥時(shí)，病房的門(mén)把手輕微地轉動(dòng)，姥姥的身影從漸敞的門(mén)縫里探進(jìn)來(lái)：姥姥捧著(zhù)一盅湯藥，慢慢走到姥爺面前。姥姥欠著(zhù)身，輕輕掀開(kāi)盅蓋，一片熱氣便氤氳開(kāi)來(lái)，撲鼻而來(lái)的是一片苦澀。
大姨說(shuō)，姥姥每天奔波于家和醫院之間，為姥爺煮湯做飯。病床上方，藥水順著(zhù)點(diǎn)滴瓶一滴一滴落下;病床一隅，姥姥捧著(zhù)藥一口口地喂姥爺。溫馨充滿(mǎn)了整間病房，讓我的鼻子酸酸的。我注視著(zhù)姥姥的臉，她分明憔悴了許多;從前高挑的個(gè)子，如今仿佛也有點(diǎn)駝背了，姥姥與姥爺半生的恩愛(ài)，經(jīng)過(guò)六十年風(fēng)風(fēng)雨雨顯得平靜了很多，也許就像是這暖人心扉的湯藥吧。淚水終于還是落下了，為的是姥姥詮釋了一個(gè)我本以為只有童話(huà)里才有的詞——永恒。姥姥的愛(ài)，化作正能量，感動(dòng)著(zhù)我，使我為之一振。
姥姥源源正能量給予我的，并不僅是力量，它如同朝陽(yáng)，如同火炬，永遠點(diǎn)亮我的心。
有關(guān)正能量的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，同仁們：
大家好!
我叫孫楊君，來(lái)自聚奎鎮中心小學(xué)，今天我演講題目是《為教師的“正能量”正名》。
提到“正能量”一詞，我想，很多人在本次活動(dòng)開(kāi)展之前都和我一樣，只有一個(gè)可意會(huì )而不可言傳的模糊概念。為此，我專(zhuān)門(mén)去請教了一下“萬(wàn)能”的百度。其結果，卻令我大跌眼鏡。正能量一詞，原本出自于英國物理學(xué)家狄拉克之手，是電動(dòng)力學(xué)的一個(gè)專(zhuān)用名詞。20xx年，世界級心理學(xué)家，理查德R26;懷斯特的專(zhuān)著(zhù)《Ripitup》，經(jīng)李磊譯名為《正能量》，原本用于物理學(xué)上的這一專(zhuān)用名詞，瞬間便爆紅網(wǎng)絡(luò )，高居20xx年年度十大網(wǎng)絡(luò )流行詞匯之榜首。一時(shí)間掀起一股跟進(jìn)、模仿、報道“正能量”的狂潮，一切可以貫之以積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、催人淚奔的、給予人力量的、給予人希望的各種主題的人或事，統統貼上“正能量”的標簽，予以打包銷(xiāo)售�！罢芰俊币辉~已然躍升為一個(gè)充滿(mǎn)了象征意義的符號，在這個(gè)快節奏的現代社會(huì )中，給那些正在頂著(zhù)來(lái)自生活、工作、人際關(guān)系等各方面壓力的現代人們，帶來(lái)幸福的憧憬和希望，激勵著(zhù)他們走出眼前的困境，揚帆前行。今天，我想談一談教育隊伍中的正能量，為教師的“正能量”正名�！佰`行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)R26;傳遞教育系統正能量”，當看到這個(gè)命題后，著(zhù)實(shí)讓我有些頭疼不已。因為，太多的關(guān)于教師的“負能量”包圍著(zhù)我們。打開(kāi)“萬(wàn)能”的百度，輸入“體罰”這一類(lèi)的'關(guān)鍵詞，瞬間能跳出成千上萬(wàn)條相關(guān)的信息，令人目不睱接。猥褻學(xué)生、違規補課，參與賭搏R22;R22;花樣百出，層出不窮。教師頭上的美麗光環(huán)已然消失殆盡，原本“光輝”的職業(yè)，已近了“十惡不赦”的邊緣。教師們更是怨聲載道，“鴨梨山大”。原來(lái)在人前可驕傲地說(shuō)：“我是教師”，現在，卻不敢直視自己的職業(yè)，教師，都快成了“惡魔”的代名詞。以至于，學(xué)生給老師撐了一把傘，都會(huì )成“萬(wàn)眾矚目”的大事件。
可大家忽略了一個(gè)事實(shí)，教師，首先是一個(gè)人，是人就會(huì )犯錯，是人，就會(huì )有人犯錯。為什么只有教師的“錯”會(huì )被人津津樂(lè )道，而教師的善行，充滿(mǎn)“正能量”的人和事，卻不常被人提及。在教師的隊伍中，有過(guò)多少閃著(zhù)光，發(fā)著(zhù)熱的“正能量”，你看得見(jiàn)嗎?
5。12汶川大地震中，用自己羸弱的身軀，擋住坍塌下來(lái)的水泥板的瞿萬(wàn)容老師、用血肉之軀為孩子們筑起生命之門(mén)的張米亞老師、舍身護生的譚千秋老師，不更應該值得我們去牢牢記住嗎?“最美女老師”張麗莉，在汽車(chē)飛馳而來(lái)時(shí)，不顧自身安危，推開(kāi)嚇傻了的孩子，自己卻被無(wú)情的車(chē)輪碾軋至高位截肢，那張美麗的臉龐，不更應該深深烙在我們的心上么?如果說(shuō)，這些事跡都太過(guò)悲壯，是時(shí)事造就的英雄壯舉，那且看，扎根山村，培育鄉村孩子34載寒暑的楊金元老師，堅守大山28載的“寸腰老師”宋志芳，與病魔頑強抗爭，堅守鄉村教育37載的張殿銀老師。他們默默地承受著(zhù)怎樣的孤獨煎熬和心酸，堅守著(zhù)這樣一份執著(zhù)，他們的付出，難道不值得干著(zhù)“高大上”的職業(yè)，吃著(zhù)美食，開(kāi)著(zhù)小車(chē)的你們?yōu)橹畡?dòng)容嗎?
他們的偉大，只因為他們很平凡。放眼看看，仔細找找，在我們身邊，缺少這樣平凡而偉大的“正能量”嗎?我的一個(gè)同事，名叫唐大華，與其共事時(shí)，他已55歲，一直堅守在鄉村小學(xué)。為人爽朗和藹，尤其關(guān)心我們年輕一代的成長(cháng)。30多年的工作，為其攢下的是一身的病痛，不得已提前病退。原本可以享享清福的他，病退后不到兩年的時(shí)間，一場(chǎng)大病，便匆匆去了天堂;我的另一個(gè)同事，名叫龔海鋒，教師隊伍中的尖子，業(yè)務(wù)骨干。有一天，一頭栽到講臺上，中風(fēng)偏癱，走路都成了問(wèn)題，去年，在他還沒(méi)到退休的年齡之時(shí)，帶著(zhù)遺憾，永遠地離開(kāi)了他鐘愛(ài)的世界;我的恩師龔元甫，一直堅守鄉村教育數十載，結下累累碩果，退休后不到一年，突發(fā)腦溢血，倒在了正在勞作的土地里，永遠辭別了人間。幾十年的辛勤耕耘，積勞成疾，為社會(huì )，為人類(lèi)作出的貢獻，遠遠地超出了他們所獲得的。他們不是英雄，只是千萬(wàn)教師中的滄海一粟，他們不會(huì )被人們崇拜，但你說(shuō)，在他們身上，沒(méi)有“正能量”在熠熠生輝嗎?
教育，這是一個(gè)關(guān)系國家未來(lái)的偉大事業(yè)，而在為這一偉大事業(yè)鞠躬盡瘁的，絕大多數是平凡得不能再平凡的老師們，除去極少數的不務(wù)正業(yè)之徒，老師們都堅守在自己的平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，默默地奉獻著(zhù)自己的青春，放著(zhù)光，發(fā)著(zhù)熱。為了孩子們一個(gè)錯誤，一個(gè)不解而大傷元氣，視孩子們的終生幸福，為自己最大的幸福，在他們身上，散發(fā)出的，不滿(mǎn)滿(mǎn)的都是“正能量”嗎?流淌在教育系統內的“正能量”是源源不斷的，我不敢說(shuō)都能頂得上“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的光環(huán)，都比得過(guò)“人類(lèi)靈魂工程師”的偉大，都賽得過(guò)“春蠶到死絲方盡”的悲壯，但一定能值得充滿(mǎn)“正能量”的你們去發(fā)現，去思索，去傳遞。
有關(guān)正能量的演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我站在這里，和大家談的話(huà)題是傳遞正能量的手段——班級主頁(yè)建設。
班級主頁(yè)建設為我們學(xué)生、教師和家長(cháng)搭建了有效的溝通平臺，有利于師生溝通，家校溝通�，F代教育提倡學(xué)校、家庭、社會(huì )的一體化教育，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )平臺已成為“三位一體”教育中不可缺少的角色，學(xué)校的建設也成為學(xué)校工作的重中之重。但作為學(xué)校的主頁(yè)，很難面面俱到把每個(gè)班級，每個(gè)學(xué)生的發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在學(xué)校主頁(yè)中顯示出來(lái)。班級主頁(yè)恰好可以彌補這一不足。班級主頁(yè)主頁(yè)建設重要性體現在：
1、通過(guò)班級的主頁(yè)這個(gè)平臺，班主任或者是管理員可以把班級中發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在自己的班級主頁(yè)中顯示出來(lái)，有利于我們家長(cháng)及時(shí)了解自己的孩子在學(xué)校里的情況，可以有效消除家長(cháng)的擔憂(yōu)牽掛。
2、可以讓我們的同學(xué)自主管理班級主頁(yè)，還可以開(kāi)通博客，讓同學(xué)們在博客里盡情揮灑，不但提高了寫(xiě)作能力，并且還吸引了學(xué)生的注意力，培養學(xué)生良好的.上網(wǎng)習慣，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )道德觀(guān)。
3、有助于豐富我們的信息化知識。
我們可以通過(guò)班級主頁(yè)建設主頁(yè)的過(guò)程，學(xué)習相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )知識，讓我們在“玩”班級主頁(yè)的過(guò)程中，學(xué)到新的知識，并且通過(guò)發(fā)現班級主頁(yè)的建設過(guò)程中存在的問(wèn)題，提高我們去發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
4、可以作為友誼的見(jiàn)證，成長(cháng)的記憶。
班級主頁(yè)的內容，記載著(zhù)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承載著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，是我們成長(cháng)中最全面的記憶，若干年后，當你打開(kāi)你曾經(jīng)就讀班級的主頁(yè)，看到那些記錄自己成長(cháng)經(jīng)歷的信息時(shí)，你難道不會(huì )覺(jué)得這是一筆寶貴的財富? 在班級建設中，涌現出了一大批的先進(jìn)班級：
以學(xué)期為單位，取平均值，班級主頁(yè)上次信息最多的班級：1307/375條、1305/365條、1104/255條、1313/218條、1110/204條、1102/200條、1314/180條、1111/153條、1107/151條、1303/138.5條、1211/137條、1301/133.5條
在班級主頁(yè)建設中，我們還出現了一大批典型。
老師層面：
石X、唐艷X、王衛X、劉香X、周X、肖X、王X、周林X等老師經(jīng)常用手機、相機捕捉我們同學(xué)生活中的精彩瞬間，例如田徑賽場(chǎng)上，文藝匯演舞臺上，日常學(xué)習生活中的精彩場(chǎng)面，我們這些老師都在用心捕捉，記錄了我們生活中的真善美;將平常拍攝到的圖文資料及時(shí)上傳到，為學(xué)生的成長(cháng)提供了最好的榜樣。
學(xué)生層面：
涌現出了一大批建設能手，他們是：1307：林依X;1102：曾X;1305：鄭毅1104：陳韋X。
希望大家在今后，能更積極的參與到建設當中來(lái)，爭取人人成為建設的能手，我們的上有你上傳的佳作!
有關(guān)正能量的演講稿7
自古以來(lái)，“正”一直被人認為是正義、善良的意思。明朝于謙的《石灰吟》——千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。是清正廉潔最具代表的古詩(shī)。但“青春正能量”不知是何時(shí)流行的，報紙、網(wǎng)絡(luò )、電臺向雨后春筍般傳播，而被社會(huì )認為“正”的人實(shí)在少的可憐。近日一條微博在網(wǎng)上熱傳：上海786路公交車(chē)的司機“正”的像安琪兒一樣純潔、善良。
意思是說(shuō)786路公交車(chē)司機為了讓一位盲人坐上未班車(chē)，每天的末班車(chē)司機要晚下班三分鐘，一直堅持了三年。如果換了別的司機，就肯定不會(huì )像這位用自已行動(dòng)來(lái)傳遞“青春正能量”的786路公交車(chē)司機一樣關(guān)愛(ài)、幫助盲人。正如這位司機說(shuō)的一句話(huà)“決不把你落下”讓人心里暖暖的，這也傳遞了786路公交車(chē)司機的“青春正能量”——為人民服務(wù)的高尚品德�？吹竭@兒，我不禁想起去年過(guò)新年時(shí)，我坐開(kāi)往外婆家的長(cháng)途班車(chē)，找了一個(gè)靠窗的位子坐下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的`農村老爺爺，他穿著(zhù)退了色的中山裝，腳穿解放鞋，頭戴棉帽，挑著(zhù)許多大袋子正慢慢地向長(cháng)途班車(chē)走來(lái)。我本以為司機會(huì )下車(chē)幫那位農村老爺爺拿行李，卻沒(méi)想到的是司機若無(wú)其事從口袋拿出檳榔來(lái)嚼。過(guò)了幾分鐘，老爺爺來(lái)到車(chē)門(mén)口，吃力地把行李往車(chē)上搬，司機見(jiàn)那位農村老爺爺慢吞吞地，說(shuō)：“喂喂喂，那個(gè)糗老頭，說(shuō)你呢，下去下去……行李太多了，不裝�！闭f(shuō)著(zhù)，司機竟拿起那位農村老爺爺的行李正準備扔下車(chē)，這時(shí)，一位穿著(zhù)軍裝的叔叔實(shí)在看不下去了，大聲對司機說(shuō)：“你，這是干什么?這位老爺爺好歹也是乘客，也是你的長(cháng)輩，你不就是看他衣著(zhù)很樸素，就瞧不起人家，不就是行李占了地方，多買(mǎi)一張票不就行了嗎?”車(chē)上的乘客也紛紛指責起這位司機。當叔叔幫老爺爺補票時(shí)，司機說(shuō)：“算了，免費�！闭f(shuō)完，司機幫老人把行李搬上了車(chē)。這樣的“能量”傳遞的是什么?真值得我們去反思……
“青春正能量”的傳遞不僅是個(gè)人的事，還是整個(gè)社會(huì )的一種責任。如果每個(gè)人都能像786路公交車(chē)司機傳遞青春正能量——為人民服務(wù);像50歲的天津的哥馬志剛拒收盲人的車(chē)費時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：“我也不偉大，但我掙錢(qián)比您容易點(diǎn)�！�，他傳遞的“青春正能量”是人人關(guān)愛(ài)老弱病殘，宏揚助人為樂(lè )之精神;真希望大家都站在對方的角度多想想的話(huà)該多好啊! 我在這里呼吁：“青春正能量”不僅要向世界傳遞，更應該向學(xué)生傳遞，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧!
有關(guān)正能量的演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我是客房部服務(wù)員紀娜,非常高興今天可以在這里跟大家一起交流關(guān)于正能量的感悟，今天我演講的題目是《如果不能成為大樹(shù)，就做棵小草》。
記得小時(shí)候,如果能吃上一顆糖果,心里就會(huì )開(kāi)心;如果能穿上一件新衣服，心里就是快樂(lè )的；如果能看上一部電影，即使是露天的，甚至還要步行十幾里地，心里也是幸福的。那時(shí)候，生活雖然艱苦，但簡(jiǎn)單而又快樂(lè )。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，不知從什么時(shí)候起，我們的耳邊充滿(mǎn)抱怨，抱怨房?jì)r(jià)高漲，抱怨食品安全，抱怨工作不順,甚至抱怨他人的一個(gè)眼神，我們的生活因為各種抱怨而變得復雜，我們的心情因患得患失而變得沉重……，我不禁思考，究竟為什么，我們會(huì )如此抱怨？
前不久，公司組織我們一起學(xué)習了《卡耐基正能量》一書(shū)，書(shū)中有這么一句話(huà)，如果上帝給我一個(gè)檸檬，我就把它做成一杯檸檬汁，讀后讓我想起上學(xué)時(shí)老師給我們講的一個(gè)故事：從前，有一個(gè)老太太，她有兩個(gè)女兒，大女兒嫁給一個(gè)賣(mài)傘的，小女兒嫁給一個(gè)賣(mài)鞋的。天晴時(shí)，老太太愁眉不展，擔心她大女兒的傘賣(mài)不出去；天陰時(shí)，老太太依然唉聲嘆氣，擔心她小女兒的鞋賣(mài)不出去，年復一年，老太太的眼
睛都快哭瞎了。后來(lái)，有個(gè)聰明人勸她說(shuō)：天晴時(shí)，你小女兒的.鞋肯定賣(mài)的不錯，你應該為她高興；天陰時(shí)，你大女兒的傘肯定賣(mài)的不錯，你仍然應該為她
有關(guān)正能量的演講稿9
親愛(ài)的朋友們：
《清稗類(lèi)鈔.敬信類(lèi)》中記載了這樣一個(gè)故事一個(gè)叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒(méi)打借條。不多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家，把一千兩黃金還給他。但朋友的兒子很驚愕，堅決不受，笑道"沒(méi)有這回事，父親沒(méi)有留給我借條，也沒(méi)有口頭告訴我有這事。"蔡嶙說(shuō)"借條就在我心里，不在紙上，心中的誠信才是根本，你父親知道我是個(gè)講誠信的人，才沒(méi)有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢?"最后還是把黃金還給了他。該故事發(fā)人深思之處在于蔡嶙所言，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠信更重要。如果一個(gè)人沒(méi)有誠信，沒(méi)有道德上的"慎獨"自律，就可能去鉆外在的、法律的空子，甚至為了一己私利而置法律義務(wù)于不顧。
人們對道德規范的敬重，人們心目中的誠信、道德人格和做人的尊嚴，就是人們的道德信仰。道德是一種實(shí)踐理性，它要解決的是"我應該怎么做?"的問(wèn)題。"我應該怎么做?"包括兩個(gè)方面一是我應該怎么做事?二是我應該怎么做人?二者不可分割，后者比前者更根本，且要通過(guò)前者表現出來(lái)。道德信仰涉及這兩個(gè)方面，但其核心是第二個(gè)方面。道德信仰是對道德理想目標的確認和篤信，是對怎樣做人的設定，是對理想人格的設定。道德信仰以人格來(lái)證明或顯示人性的神圣和尊嚴，顯示人的價(jià)值。一種道德信仰的確立，代表著(zhù)一個(gè)道德價(jià)值體系的形成，又是對人們的道德認知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀(guān)念、道德動(dòng)機的整合，從而將人們的各種關(guān)于道德的零散的信念和價(jià)值觀(guān)念統一起來(lái)，形成一個(gè)高低有序的道德價(jià)值觀(guān)系統，成為規范一個(gè)人全部人生活動(dòng)和行為選擇的基本框架。整合一旦完成，作為一個(gè)價(jià)值系統整體，道德信仰又對道德生活的各個(gè)方面發(fā)揮重要的作用。
在中國傳統文化中，"誠"非常接近道德信仰。孟子說(shuō)"誠者天之道也，思誠者人之道也。至誠而不動(dòng)者，未之有也，不誠未有能動(dòng)者也。"孟子所說(shuō)的"誠"是真實(shí)無(wú)欺的意思。天是真實(shí)無(wú)欺的，人也應該追求真實(shí)無(wú)欺。達到至誠就能使人感動(dòng)，達不到至誠就不能使人感動(dòng)。荀子也重視"誠"，認為"誠"是所有德行的基礎。他說(shuō)"君子養心莫善于誠，致誠則無(wú)它事矣。"把"誠"當作最重要的道德觀(guān)念的是《中庸》�！吨杏埂氛f(shuō)"誠者，天之道也;誠之者，人之道也。誠者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠之者，擇善而固執之者也。"可見(jiàn)，至誠是一種盡性知天并達到天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通過(guò)神學(xué)，而從人性與天性、人道與天道的合一，從相信人性善并通過(guò)盡性知天的途徑，達到天人合一的理想的人生境界。
令人遺憾的是，在現實(shí)生活中，一些人經(jīng)不起利益的誘惑，做出了很多傷天害理之事。出現這類(lèi)現象的原因盡管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當前，在認真貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》中，在加強誠信教育中，我們應高度重視道德信仰的重要性。
親愛(ài)的朋友們：
自信，一個(gè)永不過(guò)期的話(huà)題，卻往往成為很多人口里的空談，當真是空談嗎?如果有人認為不是，那么請聽(tīng)聽(tīng)我的一點(diǎn)淺見(jiàn)。不管你是不是已經(jīng)很自信了，或者你曾經(jīng)自信過(guò)，或者你從來(lái)都沒(méi)自信過(guò)，你都可以從我的啟示中多少獲益。至少在此時(shí)，你也應該從我的高度自信中學(xué)到點(diǎn)什么。當眾多人在極端的低調中幾乎被整個(gè)世界所遺忘時(shí)，他們是否思考過(guò)，自己是不是缺少點(diǎn)什么?當眾多人被虛榮蒙蔽頭腦而忘乎所以時(shí)，他們是否思考過(guò)，自己真正懂了這個(gè)詞語(yǔ)的含義嗎?真正的`自信，是以海納百川的胸懷展示自己內心世界的博大，而非盲目的自高自大，真正的自信，是以一山更比一山高的眼光看待事物，而非在一覽眾山小之后便以為把珠峰也踩在腳下了。
高個(gè)兒的自信在于他可以利用自己的優(yōu)勢去完成矮個(gè)兒無(wú)法完成的事情，而不是以龐然之軀屹立在矮個(gè)兒面前，然后不屑地說(shuō)"看，我多偉大!"，而矮個(gè)兒更需要卓然超群的自信，畢竟我們存在的價(jià)值不在于向這個(gè)世界展示我有多高，而在于展示我們靈魂的高度。每個(gè)人都可以找到令自己自信的一面，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙與眾不同的眼睛。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，也許年輕人都很自信，因為他們都是十分的酷非常的帥，在理發(fā)店，理發(fā)師忠告我"年輕人應該盡量把頭發(fā)留長(cháng)點(diǎn)"，是的，我贊成，這樣的確夠酷夠帥，但是自信應該從這里建立嗎?大家有沒(méi)有想過(guò)，在很多人一味的追求酷和帥的同時(shí)，他們是否也忽略了什么?年輕人更需要的是精神，是陽(yáng)光向上的一面，這才是年輕人真正的自信所在，同時(shí)也是我能夠從容地站在這里的原因之一。
也許我的看法有一定的片面性，但任何事物都不是完美無(wú)缺的，因此，我自信自己的言論也有有價(jià)值的一面，那么，就將這僅有的一點(diǎn)價(jià)值送給大家吧!
我的演講完畢，謝謝!
有關(guān)正能量的演講稿10
老師、同學(xué)們：
在我們度過(guò)歡樂(lè )祥和的新春佳節之后，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們將要投入到緊張的學(xué)習和工作中。盤(pán)點(diǎn)，我校深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，精心打造四張名片，學(xué)校各項工作有序推進(jìn)。具體可以概括為“四有”。一是教學(xué)質(zhì)量有突破。我校屆高考成績(jì)又創(chuàng )歷史新高，本二以上達線(xiàn)人數突破600人大關(guān)，達632人，超過(guò)市教育局目標171人，9月我校在全市作了題為《以課程建設為抓手，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的新突破》的交流發(fā)言。二是教師素質(zhì)有提升。在新一屆區學(xué)科帶頭人和第二屆“特帶優(yōu)”教師梯隊后備人員評選中我校數十人人榜上有名，我校十一五省級重點(diǎn)課題圓滿(mǎn)結題,得到省、市有關(guān)專(zhuān)家的充分肯定，多名教師在省市賽課中獲獎，這些都是我校教師素質(zhì)全面提升的縮影。三是素質(zhì)教育有特色。學(xué)校高二年級辯論賽隊，克難求進(jìn)，取得了南京市第三名的好成績(jì);女子壘球隊分獲全國、省錦標賽冠軍;在近期舉辦的各類(lèi)競賽活動(dòng)中，我校學(xué)生也是捷報頻傳。本年度學(xué)校開(kāi)設了近100門(mén)社團活動(dòng)課程;我校第40屆運動(dòng)會(huì )，實(shí)行“一班一國”制，模擬青奧會(huì )入場(chǎng)式，開(kāi)幕式異彩紛呈，充分體現了“讓學(xué)生走到前臺”的理念。四是愛(ài)崗敬業(yè)有擔當。教師節期間學(xué)校舉行了“敬業(yè)、愛(ài)生、責任、奉獻”為主題江寧高中精神報告會(huì )活動(dòng)，引發(fā)多家媒體的關(guān)注。全校教職工顧全大局，團結協(xié)作，干事創(chuàng )業(yè)，樂(lè )于奉獻，把學(xué)校建成“工作田園，生活樂(lè )園，精神家園”。這些成績(jì)的取得凝聚全校師生的辛勤汗水，既來(lái)之不易，更令人倍加珍惜。
展望，我們當乘勢而上，圍繞市教育局提出的基于腦科學(xué)，基于網(wǎng)絡(luò )，基于小班化教育的“新三基”的要求，再創(chuàng )佳績(jì)。在此，我寄予全體教師三點(diǎn)要求。一是有擔當�！皩W(xué)高為師，身正為范”，要以學(xué)生為本，“想學(xué)生所想，思學(xué)生所思”，把每個(gè)學(xué)生看成一個(gè)獨立人格的人、完整的人、發(fā)展的人。要充分利用小班化教育的平臺，要有“踏石留痕、抓鐵有印”的決心和韌勁，把促進(jìn)學(xué)生的自主、個(gè)性發(fā)展作為自己的最高使命。二是有本領(lǐng)。學(xué)校倡導全體教師自覺(jué)遵循教育規律，尊重學(xué)生發(fā)展的規律，不斷地更新教育理念、教學(xué)方法，落實(shí)“智慧課堂”的.要求，積極參加校本研訓，樹(shù)立全面發(fā)展的師觀(guān)，嚴謹求實(shí)的師風(fēng)，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養，爭做最美江寧高中人。三是有夢(mèng)想。有夢(mèng)想比什么都重要，夢(mèng)想是風(fēng)向標。夢(mèng)想的實(shí)現離不開(kāi)腳踏實(shí)地的努力，江寧高中的夢(mèng)想就是把學(xué)校打造成“工作田園，生活樂(lè )園，精神家園”。為此，全體教師要在堅持與守望中更堅強，在勞動(dòng)和奉獻實(shí)現自己的人生價(jià)值。
我對同學(xué)們提出三點(diǎn)希望;一是規劃線(xiàn)路圖。高中階段是人生的發(fā)展的關(guān)鍵期，人生成功離不開(kāi)正確的規劃及在規劃指導下的持續奮斗，只有這樣，才能更加順利地駛向成功的彼岸。每個(gè)學(xué)生要求從自身的實(shí)際出發(fā)，制定高中三年生涯規劃，每個(gè)階段設計相應的主題，實(shí)施的內容和方法，始終把生涯規劃作為自我激勵的動(dòng)力引擎。二是安排時(shí)序表。全體同學(xué)要珍惜時(shí)間、合理安排。具體來(lái)說(shuō)高一年級的同學(xué)已進(jìn)行了一學(xué)期的初高中銜接，希望你們更好、更快的適應高中學(xué)習生活，要以小班化教學(xué)為契機，養成良好學(xué)習習慣，打好基礎;高二要處理好高考與學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科的關(guān)系，打好3月份省學(xué)業(yè)水平測試的攻堅戰;高三年級的同學(xué)在南京市“一�！笔讘鸶娼莸那疤�，希望你們再接再厲，提高二輪復習的效率，做好沖刺高考的準備。三是積聚正能量。希望同學(xué)們發(fā)揚江寧高中的精神，不斷加強自身思想道德修養，培養高尚的人格，養成良好的學(xué)習、生活、思維、行為習慣，廣泛參加學(xué)科活動(dòng)、志愿活動(dòng)，社團活動(dòng)，多參加社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐，發(fā)揚探究、合作精神，為自己的終身發(fā)展奠基。
腳踏實(shí)地人心齊，惠風(fēng)和暢好揚帆。新的征程已經(jīng)開(kāi)啟，讓我們以學(xué)�！笆濉币巹潪橹笇�，克難求進(jìn)，砥礪奮進(jìn)，凝聚起實(shí)干興校的力量，為辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校作出新的更大貢獻
有關(guān)正能量的演講稿11
揚巾幗時(shí)代風(fēng)采展永爭第一精神 ——永安公司財務(wù)處爭創(chuàng )巾幗文明崗事跡材料自開(kāi)展“巾幗文明崗”創(chuàng )建活動(dòng)以來(lái)，永安公司財務(wù)處女職工堅持以為客戶(hù)服務(wù)為中心，踏踏實(shí)實(shí)做好各項本職工作為核心，對外樹(shù)立了良好的企業(yè)形象。一直以來(lái)，永安公司財務(wù)處在集團及公司女工委的正確領(lǐng)導下，已連續多年保持永安公司“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號，并榮獲公司20xx年財務(wù)報表編制一等獎等諸多榮譽(yù)稱(chēng)號。下面，我們主要從組織建設、制度建設、宣傳教育、工作事跡和文體活動(dòng)等五個(gè)篇章來(lái)匯報創(chuàng )建工作。
一、積極準備，制定目標，健全組織、夯實(shí)基礎為了使永安公司財務(wù)處女職工充分發(fā)揮自己的智慧，通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)提高自己的業(yè)務(wù)水平，展現出女性時(shí)代特有的風(fēng)采，從中發(fā)現出一批愛(ài)學(xué)習，肯鉆研的業(yè)務(wù)技術(shù)女職工，在全公司范圍內營(yíng)造出學(xué)先進(jìn)，比奉獻，促發(fā)展的濃厚氛圍，為此永安公司財務(wù)處將此次創(chuàng )建“巾幗文明崗”作為女職工“素質(zhì)提升工程”的一個(gè)重要載體，成立了“巾幗文明崗”創(chuàng )建領(lǐng)導小組，由劉純任組長(cháng)，指導具體的.創(chuàng )建工作，希望通過(guò)此次創(chuàng )建活動(dòng)鼓勵和帶動(dòng)各崗位女職工在工作崗位中建功立業(yè)。
目前，永安公司財務(wù)處共有職工10人，其中女職工2人，均達到中專(zhuān)及以上文化程度。由于健全了一些列制度，做到了領(lǐng)導重視、有人分管、統一部署、規范有序的組織建設，為文明崗的創(chuàng )建工作搭建了良好的基礎平臺。
有關(guān)正能量的演講稿12
XX社區隸屬XX市XX區XX街道辦事處，轄區內總戶(hù)數1536戶(hù)，總人口4721人�，F有社區工作人員15人，其中13人女性，占社區工作人員總數的87%，是以女性為主體的單位。自20xx年成立社區以來(lái)，社區工作人員一直以耐心、細致、熱情、文明、禮貌的態(tài)度服務(wù)群眾，得到了領(lǐng)導和居民的肯定。社區先后榮獲了“XX市文明社區”“XX市無(wú)xxx社區”、“XX市社區檔案工作優(yōu)秀單位”、、“XX區平安社區”、“XX區社區四星級支部”、“XX區愛(ài)國衛生達標單位等稱(chēng)號”、“XX街道先進(jìn)基層黨組織”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、領(lǐng)導重視，人人團結
二、以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)
社區是每個(gè)人的大家庭，社區的最主要工作就是要最好的服務(wù)群眾，這是每個(gè)XX社區工作人員的`第一思想。熱情接待群眾來(lái)電來(lái)訪(fǎng)，耐心解答居民的各種咨詢(xún)直到居民完全理解；上門(mén)送表并指導辦理各項手續；上門(mén)慰問(wèn)產(chǎn)后、術(shù)后婦女，定期組織育齡婦女進(jìn)行免費婦檢；定期上門(mén)慰問(wèn)困難群眾，為行動(dòng)不便的老人打掃衛生；積極為未就業(yè)人員提供培訓及就業(yè)崗位。為方便居民辦事，社區還推出“預約工作日”制度，只要居民一個(gè)電話(huà)，無(wú)論是在節假日和雙休日都能隨時(shí)為居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。即便經(jīng)常放棄休息時(shí)間，她們也沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有一句責備，她們真正把社區群眾當作自己的家人對待。
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