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九年級第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿

時(shí)間:2024-06-21 18:17:10 毅霖 發(fā)言稿 我要投稿
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九年級第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿(精選10篇)

  在學(xué)習、工作生活中,發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的九年級第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

九年級第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿(精選10篇)

  九年級第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 1

尊敬的各位家長(cháng)朋友:

  你們好!

  今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的會(huì ),單從這一點(diǎn),就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái),為什么這么說(shuō)呢?因為對于學(xué)生來(lái)講,他們并不關(guān)心我們家長(cháng)會(huì )的內容,但只要自己的家長(cháng)在其中,來(lái)參加會(huì )議對他們來(lái)講就是驕傲,就是幸福。他們就會(huì )體會(huì )到父母對他們的關(guān)心。如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )成功的話(huà),你們的到來(lái),我們的家長(cháng)會(huì )就成功了一半。

  一、班級的現狀

  我班現有學(xué)生36人,男生9人,女生27人。是升入初三新組建的班級,但大部分任課教師都是從初一跟班上來(lái)的,不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契,而且師生關(guān)系融洽,對教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。

  在學(xué)習方面,我不以成績(jì)論英雄,著(zhù)眼學(xué)生自身的比較,只要孩子今天比昨天表現好些,就鼓勵,及時(shí)表?yè)P。在師生共同的努力下,現在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習局面,班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強,已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當然班級也存在一些問(wèn)題,需要和家長(cháng)共同攜手來(lái)解決。

  二、學(xué)生在校表現

  我將班級孩子大體分為四類(lèi):

  1、平學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習,這些孩子明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力。我為這些孩子的家長(cháng)自豪,你們培養了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長(cháng)給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力,因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。

  2、他們努力學(xué)習,但基于多種原因,如:基礎不扎實(shí),學(xué)習方法不正確,青春期思想波動(dòng)等,這些學(xué)生成績(jì)不拔尖,但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,是重點(diǎn),稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò),面對這樣的學(xué)生,家長(cháng)不僅需要給予關(guān)心,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促。孩子的成績(jì)中,不僅有老師的培養,學(xué)生的努力,更有家長(cháng)的汗水。

  3、老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習,渴望有一份理想的'成績(jì),他們善良懂事,但成績(jì)始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對這些學(xué)生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導,生怕傷到他們敏感的自尊。我能理解家長(cháng)面對孩子成績(jì)不理想的心情,但我想說(shuō),這些孩子盡力了,他們不需要責備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績(jì)不是最優(yōu)秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

  4、他們活潑好動(dòng),充滿(mǎn)了青春的活力,也因此常常違反紀律,表現在偷堂,曠課,上課搞小動(dòng)作,甚至課堂上說(shuō)話(huà),影響其他同學(xué)聽(tīng)課,他們對學(xué)習沒(méi)有興趣,成績(jì)也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長(cháng)的配合,引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(cháng)的心愿,只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子。

  九年級第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 2

家長(cháng)同志們:

  上午好!

  這天召開(kāi)的是九年級部分學(xué)生家長(cháng)會(huì ),各位家長(cháng)的按時(shí)到會(huì ),表現了各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持,在此,我代表學(xué)校對家長(cháng)同志們表示衷心地感謝,同時(shí)對這天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。這天家長(cháng)會(huì )的主題,一是向家長(cháng)同志們匯報一下我們九年級開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作狀況,二是向家長(cháng)們介紹一下本次月考的狀況,三是和家長(cháng)同志們一齊探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,個(gè)性是家庭對孩子行為習慣和學(xué)習成績(jì)的影響等問(wèn)題。

  一、工作狀況

  中考在每年的6月24—26日進(jìn)行,由于今年九年級暑假期間沒(méi)有補課,從9月1日開(kāi)始到中考僅十個(gè)多月的時(shí)間,又要進(jìn)行三個(gè)月的總復習,扣除寒假、國慶、五一長(cháng)假及星期天,實(shí)際全年上課時(shí)間僅有150天左右,鑒于這種狀況,開(kāi)學(xué)之初,領(lǐng)導班子就研究決定自開(kāi)學(xué)的第一周周六起九年級就開(kāi)始補課,同時(shí),每一天下午放學(xué)后延長(cháng)半小時(shí),抓住一切可利用的時(shí)間,確保明年四月份以前全部結束新課。同時(shí),我們對九年級進(jìn)行養成教育和紀律教育,加大對班主任的監管力度,透過(guò)紀律上的整頓,使各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有所改觀(guān),給我們的課堂教學(xué)帶給了良好的環(huán)境。

  九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn),各科進(jìn)度明顯加快,又新添了化學(xué)學(xué)科,這樣的課業(yè)負擔必然加重,學(xué)生的學(xué)習成績(jì)兩極分化更加嚴重。能夠說(shuō)九年級一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知職責重大,都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好。個(gè)性是我們的十二位班主任一有空就往教室跑,甚至每個(gè)課間都要到教室察看。有的班主任老師甚至到教室進(jìn)行辦公,和同學(xué)們共同聽(tīng)課。在班主任教師的帶動(dòng)下,九年級全體師生構成了團結向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破。

  能夠說(shuō)在學(xué)習上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習,思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸。能夠說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。

  二、家庭教育問(wèn)題

  我們都明白,一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長(cháng)認為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好,而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

 。ㄒ唬┱`區

  根據我們了解的狀況,發(fā)現家長(cháng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區。

  1、過(guò)分溺愛(ài)。很多家長(cháng)認為孩子已進(jìn)入九年級,到了關(guān)鍵時(shí)期,孩子要什么給什么,全家都圍著(zhù)孩子轉,給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子正常學(xué)習。

  2、過(guò)分干涉。許多家長(cháng)認為九年級這一年時(shí)間太重要了,孩子要一門(mén)心思學(xué)習,不能做其他的事,對孩子的自由進(jìn)行限制,不準做這,不準做那,這樣反而適得其反。

  3、過(guò)分期盼。對孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。

  4、家長(cháng)要言傳身教,有些家長(cháng)常常對孩子說(shuō),快中考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視、打麻將,不但容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習。

  5、要重視心理健康,有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。

 。ǘ﹤(gè)人的一些看法

  1、家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣。對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。

  2、了解孩子心理,及時(shí)溝通。孩子并不僅僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力xx與家長(cháng)的期望分不開(kāi)的。

 。ㄈ贤〞r(shí)的問(wèn)題

  1、家長(cháng)與孩子交流時(shí),不能高高在上,帶著(zhù)教訓的口吻,要在平等的基礎上,用討論、協(xié)商、征求意見(jiàn)的口氣,這樣孩子才容易把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)。

  2、交談時(shí)話(huà)題選取不要老是圍繞學(xué)習、分數、成績(jì)等,能夠用故事、見(jiàn)聞、新聞、典故等為導引,啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見(jiàn)。

  3、家長(cháng)要多用表?yè)P、鼓勵、肯定、贊許等激勵方法教育孩子,學(xué)會(huì )欣賞孩子,學(xué)會(huì )換個(gè)角度看孩子,孩子是成長(cháng)中的人,不可能沒(méi)有缺點(diǎn)和錯誤,即使是成人也不可能是十全十美的,也可能犯錯,何況是孩子。

  4、在與孩子交流時(shí),家長(cháng)要學(xué)會(huì )傾聽(tīng),讓孩子把心里話(huà)說(shuō)出來(lái),不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩,如果幾次出現這樣的狀況,孩子可能就不與你說(shuō)了。平時(shí)隨即交談時(shí),家長(cháng)要注意選好話(huà)題,不要哪壺不開(kāi)提哪壺。

  5、要了解孩子的心理,設身處地地為孩子著(zhù)想,用孩子的語(yǔ)言適時(shí)的對其教育,與孩子交流時(shí),一般應選在孩子高興的時(shí)候,或孩子在做某件事的準備階段或者是孩子睡覺(jué)前的10—20分鐘或是在全家旅游、走親訪(fǎng)友和陪孩子參加某些活動(dòng)回來(lái)的路上等。不少家長(cháng)常在吃飯的時(shí)候教訓孩子,能的全家都倒胃口,如此下去會(huì )影響孩子的健康。

  6、要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。再好的學(xué)校也無(wú)法替代家長(cháng)的職責,我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內被不恰當的家庭教育所消耗殆盡,所以家長(cháng)就應盡到你的職責。

  7、不要過(guò)分嬌慣孩子。我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長(cháng)的共性。但你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢(qián)花了,但是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和潛力,將來(lái)遇到困難怎樣辦應對競爭激烈的現代社會(huì ),沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì )中站穩腳跟嗎。

  8、如何幫忙孩子克服學(xué)科發(fā)展不平衡,做到全面發(fā)展。我們家長(cháng)要讓孩子充分認識到只有全面發(fā)展,才能實(shí)現自己的目標。只有強求自己對瘸腿學(xué)科投入更多的時(shí)間和精力,才能逐步由不喜歡到喜歡,才能改變現狀。各位家長(cháng)要注意讓孩子把握好“度”,要幫忙孩子認真分析怎樣合理的投入時(shí)間和精力,才能收效最大。

  9、正確的看待孩子考試的分數。

  應對分數,家長(cháng)要冷靜,要坦然視之,分數的高低總是相對而言的.,既相對于試卷的深淺,也相對于其他同學(xué),還相對于孩子自己。千萬(wàn)不要和其他孩子比較分數,成績(jì)出來(lái)后,學(xué)校一般要排行次,成績(jì)落后的孩子已感受到巨大的壓力,如果回到家,父母繼續施壓,會(huì )讓孩子的情緒進(jìn)入低谷,萎靡不振,對下一段的學(xué)習造成影響。

  10、積極配合學(xué)校,主動(dòng)與教師進(jìn)行交流、溝通。

  教育是全方位的事情,離開(kāi)了家長(cháng)的支持與配合,我們的工作也是無(wú)法做好的,學(xué)校與家長(cháng)都不清楚你的孩子在;蛟诩业谋憩F。家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習狀況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(cháng)匯報假情報,不說(shuō)真話(huà)。

  家長(cháng)同志們,我們的目標是統一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養成學(xué)習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。這天的家長(cháng)會(huì )就到那里,會(huì )后,請家長(cháng)同志到我們的各班級教室,聽(tīng)班主任老師向您匯報每個(gè)學(xué)生學(xué)習和在校表現狀況,最后,期望家長(cháng)同志們對于學(xué)校的工作、對于我們的教學(xué)管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和推薦。

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

  九年級第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 3

尊敬的各位家長(cháng)朋友:

  你們好!

  首先,請允許我代表九年二班的全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的會(huì ),單從這一點(diǎn),就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái),為什么這么說(shuō)呢?因為對于學(xué)生來(lái)講,他們并不關(guān)心我們家長(cháng)會(huì )的內容,但只要自己的家長(cháng)在其中,來(lái)參加會(huì )議對他們來(lái)講就是驕傲,就是幸福。他們就會(huì )體會(huì )到父母對他們的關(guān)心。如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )成功的話(huà),你們的到來(lái),我們的家長(cháng)會(huì )就成功了一半。

  召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了在教師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長(cháng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信,我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!今天我想和家長(cháng)談的主要是我班級的現狀和學(xué)生的在校表現:

  我班現有學(xué)生45人,是升入初三新組建的班級,但大部分任課教師都是從初一跟班上來(lái)的,不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契,而且師生關(guān)系融洽,對教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習方面,我不以成績(jì)論英雄,著(zhù)眼學(xué)生自身的比較,只要孩子今天比昨天表現好些,就鼓勵,及時(shí)表?yè)P。在師生共同的努力下,現在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習局面,班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強,已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當然班級也存在一些問(wèn)題,需要和家長(cháng)共同攜手來(lái)解決。

  下面我就將我班學(xué)生在校表現對家長(cháng)做具體的匯報,以便我們在思想上能求得共識,讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

  我將班級孩子大體分為四類(lèi):

  第一類(lèi):平學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習,這些孩子明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力,他們是xx,xx,xx,我為這些孩子的家長(cháng)自豪,你們培養了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長(cháng)給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力,因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。這里我特別想提到璐璐同學(xué),我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績(jì),握著(zhù)電話(huà)向我哭訴的情景,這樣的孩子,家長(cháng)千萬(wàn)不要再給施加壓力了。你的理解才會(huì )給孩子更大的動(dòng)力。

  第二類(lèi)學(xué)生,他們努力學(xué)習,但基于多種原因,如:基礎不扎實(shí),學(xué)習方法不正確,青春期思想波動(dòng)等,這些學(xué)生成績(jì)不拔尖,但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望,他們是xx,xx,xx,這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,是重點(diǎn),稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò),面對這樣的學(xué)生,家長(cháng)不僅需要給予關(guān)心,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,在這里想給家長(cháng)說(shuō)兩個(gè)身邊的例子(家長(cháng)幫助監督孩子學(xué)習的實(shí)例,在此省略),孩子的成績(jì)中,不僅有老師的培養,學(xué)生的努力,更有家長(cháng)的汗水。

  第三類(lèi)學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習,渴望有一份理想的'成績(jì),他們善良懂事,但成績(jì)始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對這些學(xué)生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導,生怕傷到他們敏感的自尊,這些學(xué)生有xx,xx,xx,我能理解家長(cháng)面對孩子成績(jì)不理想的心情,但我想說(shuō),這些孩子盡力了,他們不需要責備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績(jì)不是最優(yōu)秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

  第四類(lèi)學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動(dòng),充滿(mǎn)了青春的活力,也因此常常違反紀律,表現在偷堂,曠課,上課搞小動(dòng)作,甚至課堂上說(shuō)話(huà),影響其他同學(xué)聽(tīng)課,他們對學(xué)習沒(méi)有興趣,成績(jì)也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長(cháng)的配合,引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(cháng)的心愿,只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說(shuō):“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說(shuō):“哎呀,老師我忙,我沒(méi)時(shí)間!”

  如果因為我們老師和家長(cháng)的疏忽,對孩子疏于教育,倘若真的發(fā)生了不良的后果,作為我們都有推托不了的責任,家長(cháng)還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說(shuō),不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子,而是說(shuō),我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字,這些孩子的表現也各不相同,我希望家長(cháng)能夠理解我急切地心情,能在會(huì )后與我單獨溝通,讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!

  最后,歡迎家長(cháng)多多來(lái)校交流情況,帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議。

  謝謝大家!

  九年級第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 4

尊敬的家長(cháng):

  上午好!

  首先,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,增加三中拔尖、升學(xué)人數?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們辦這短期培訓班的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)成功!

  一、會(huì )考科目調整

  20xx屆初中畢業(yè)會(huì )考實(shí)行三考合一(畢業(yè)考試,升學(xué)考試,拔尖考試),語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科各120分,物理、化學(xué)二科各100分,這五科閉卷考試,畢業(yè)會(huì )考以分數形式呈現,政治、歷史各100分,這兩科開(kāi)卷考試,以等級形式呈現。(全縣20%的A等、30%的B等、40%的C等、10%的D等),錄取原則:等級入圍,分數錄取。三中拔尖錄取大約三百名。(去年三中拔尖280人,我校拔尖七人:三灣村三人(龍藝政、朱利、趙娟)、文明一人(龍云珺)、雙井一人(劉翔)、樂(lè )坪一人(黃彬)、葛家一人(葛武)。三中上線(xiàn)40多個(gè)。)

  二、班級師資介紹(集中優(yōu)勢兵力打好這一仗,集中學(xué)校中堅力量辦好這個(gè)班)

  班主任:龍運紅老師,學(xué)校行政人員,多次參加縣、鎮的物理教學(xué)競賽,教學(xué)成績(jì)突出,曾連續六次獲縣嘉獎,一次評為縣優(yōu)秀教師,二次獲縣立功,多年擔任特訓班的物理教學(xué)。

  語(yǔ)文:楊原春老師,初三132班班主任,教學(xué)經(jīng)驗非常豐富,鄉鎮統考多次獲得語(yǔ)文第一名。

  數學(xué):葛運明老師,初三133班班主任,數學(xué)教研組長(cháng),學(xué)校中青年骨干教師。

  英語(yǔ):黃小珍老師,初三134班班主任,一直擔任我樣的英語(yǔ)教學(xué),英語(yǔ)骨干老師。

  化學(xué):趙艷芳老師,自進(jìn)龍公中學(xué)來(lái)一直擔任特訓班的化學(xué)教學(xué)。

  政治:閔若茸老師,長(cháng)期擔任政治科教學(xué)工作,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,教學(xué)服務(wù)態(tài)度好,服從意識強。

  三、辦班的方式(以學(xué)校最好的條件來(lái)為短訓班服務(wù))

  1、辦班人數:50人左右(各班的前16名)

  2、辦班時(shí)間:從4月11日至6月17日連續68天(6月18日考試)

  3、教室寢室:教室在學(xué)校五樓閱覽室(地板磚),寢室單獨放到一起。

  四、具體措施(簡(jiǎn)單的.說(shuō)做到“準軍事化”管理,做到嚴而有格)

  1、造氣氛:4月8日成功召開(kāi)了短期培訓班學(xué)生誓師大會(huì ),收到了預期的效果。個(gè)個(gè)感到緊張,人人感到有壓力,學(xué)起來(lái)就會(huì )有動(dòng)力。

  2、緊時(shí)間:短訓班辦班時(shí)間已定,盡有68天,無(wú)疑比火廠(chǎng)坪中學(xué)、棠下橋中學(xué)的時(shí)間短的多,棠下橋開(kāi)學(xué)后第二周就辦了特訓班,火廠(chǎng)坪第四周就接著(zhù)組建特訓班,我校從明天才開(kāi)始,所以我準備從學(xué)生每天的休息中擠時(shí)間。(班主任)具體是:晚上加一節課(50分鐘,推遲60分鐘就寢)、提前30分鐘起床用來(lái)鍛煉(學(xué)校就寢8:40,起床6:20)、早自習提前30分鐘、第一節課提前20分鐘(早餐40分鐘)、第二節課推遲10分鐘(課間操20分鐘)、第五節課提前20分鐘、晚自習提前30分鐘,這樣第天相當增加了180分鐘(三至四節課)。

  3、提效率:一是要求任課老師精心備好每一堂課,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),二是要求任課老師充分利用多媒體教學(xué),增大每一堂復習課的容量,三是每周用一節自習課時(shí)間讓學(xué)生當中成績(jì)好的相與介紹學(xué)習經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高學(xué)習效率。

  4、多考多練:勤能補拙,熟能生巧,百煉成鋼。因此一是要求各任課老師對學(xué)生的學(xué)習多檢查,多督促,多落實(shí),定期對學(xué)生進(jìn)行測驗評估(學(xué)校將統一購資料進(jìn)行練習)。二是學(xué)校將進(jìn)行三次大的考試:第一次在四月末五月初、第二次在五月底,第三次在六月上旬。通過(guò)考試,激起的學(xué)生競爭,增大學(xué)習的動(dòng)力。

  5、強身體:身體是革命的本錢(qián),沒(méi)有強健的身體,那是學(xué)不好的。盡管時(shí)間緊,但體育鍛煉不可少,所以每天起床后在學(xué)校大操坪鍛煉30分鐘(提前30分鐘起床6:20提前到5:50),首先宣誓喊口號,然后進(jìn)行隊列的訓練,再在大操坪跑步5—10圈。(請各位家長(cháng)給學(xué)生準備一雙運動(dòng)鞋)

  6、抓生活:兵馬未動(dòng),糧草先行。學(xué)生每天學(xué)習11節課,15個(gè)小時(shí),需要大量的能量來(lái)維持,若不及時(shí)補充營(yíng)養那肯定吃不消,最后就會(huì )跨下去。學(xué)校將盡能力抓好食堂生活,但是最多也是3.5元每餐,所以要求各位家長(cháng)當好后勤部長(cháng)。

  7、嚴管理:沒(méi)有規矩不成方圓,嚴師出高徒,這都是至理名言,做為短期培訓班,更要有嚴明的組織紀律才能保證學(xué)生的學(xué)習。故請各位家長(cháng)配合和理解,我只有一個(gè)要求:凡不服從班級管理的退回原班。具體內容:比如上課遲到、上課講小話(huà)、不參加鍛煉,個(gè)人來(lái)說(shuō)是小事,但作為一個(gè)班,50人,你遲到可以,他講話(huà)也就可以,那么就會(huì )變得無(wú)組織無(wú)紀律,學(xué)習就成為空話(huà)。具體處理辦法:

  若第一次違規,寫(xiě)出說(shuō)明三百字(一是說(shuō)出這次違規的事情及原因,二是說(shuō)出違規的危害,三是說(shuō)出后段的打算),第二次違規,寫(xiě)出說(shuō)明五百字,并請家長(cháng)到學(xué)校協(xié)商解決的辦法,若第三次違規,沒(méi)辦法,退回原班(從哪里來(lái)到拿里去)。

  各位家長(cháng),孩子的成長(cháng)和發(fā)展,離不開(kāi)我們教師的辛勤培養,也離不開(kāi)家長(cháng)的千辛萬(wàn)苦,更離不開(kāi)學(xué)生的自我激勵,自我完善。只有老師、家長(cháng)、學(xué)生三股繩擰到一起,才能發(fā)揮最強、最佳水平。請各位家長(cháng)放心,我將盡我最大的努力來(lái)管好你們的寶貝,請相信我們短訓班的老師,會(huì )更加兢兢業(yè)業(yè)地工作,不厭其煩地啟發(fā)、開(kāi)導學(xué)生,請相信在以劉校長(cháng)為首的校委會(huì )的正確領(lǐng)導、短期培訓班任課老師的共同努力下,三中拔尖、錄取會(huì )再創(chuàng )輝煌,你們的兒女一定會(huì )取得驕人的成績(jì)。

  最后,我代表短期培訓班的的所有老師,祝各位家長(cháng)朋友身體健康、合家幸福!謝謝!

  九年級第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是XX班的班主任XXX,很開(kāi)心我們大部分的同學(xué)的家長(cháng)都可以到這里,當然那些因為時(shí)間和工作忙的家長(cháng)我們也要體諒,現在我們班的家長(cháng)會(huì )就正式的開(kāi)始了,也麻煩所有的家長(cháng)將自己的通訊設備調為靜音或是震動(dòng),共同維持好我們會(huì )議的正常的秩序,最后,也再一次感謝你們到來(lái)。

  這是我們所有的學(xué)生進(jìn)入到初三之后的第一次的家長(cháng)會(huì ),對于剛剛進(jìn)入初三的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們都還沒(méi)有清楚的意識到自己的學(xué)習的重要性,以及時(shí)間上的緊迫感,所以我們班也有很大的一部分的同學(xué)還沒(méi)有很好的改變自己,所以我也希望我們老師和家長(cháng)可以齊心協(xié)力,將學(xué)生們的'學(xué)習積極性和對中考的緊迫感有一定的提高,我也希望我們所有的學(xué)生都可以有一個(gè)好的成績(jì),我也相信我們班的學(xué)生都可以取得優(yōu)異的結果。

  在平時(shí)的學(xué)習上,我們班的學(xué)生都還是比較省心的,也沒(méi)有出現過(guò)任何的違反班級和學(xué)校紀律的事情出現,在上課的時(shí)候,也都可以認真的學(xué)習,在課堂上積極的參與和融入到課堂當中去,也能夠刻苦和努力的學(xué)習,求知欲望也都是非常的大的,也正是因為這樣的原因,所以一直以來(lái),他們的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率都還算可以,但是現在唯一的不足就是還沒(méi)有對中考在他們的心目中有一個(gè)很好的定義,他們也都不能很好的進(jìn)入到初三的學(xué)習當中,這些不僅僅需要靠我們老師的教育和努力,也需要靠我們在座所有的家長(cháng)的溝通,所以很多的時(shí)候,我也希望我們的家長(cháng)可以多多的溝通一下,對于孩子放假回家之后,可以多問(wèn)問(wèn)他們在學(xué)校的學(xué)習情況以及一些思想和心理上的情況嗎,多多的和他們溝通,同時(shí)現在的他們都是十五六歲的孩子,他們也正是出于一個(gè)青春期萌芽的階段,所以我們也更加的需要去多理解和關(guān)心他們,對于他們思想上的變化也要及時(shí)的去了解,疏通他們內心的思想,讓他們意識到現在事情的輕重緩急,以及在思想上的一些建設也都需要我們去共同的努力。

  我也希望我們家長(cháng)都可以配合我們老師的工作,我也相信不管是怎么樣,我們的出發(fā)點(diǎn)也都是希望自己的孩子和學(xué)生可以長(cháng)大成人,健康快樂(lè )的成長(cháng),同時(shí)也希望我們所有的家長(cháng)和老師都可以團結一心,為我們所有的孩子帶一個(gè)好頭,相信我們所有的學(xué)生都會(huì )健康快樂(lè )的長(cháng)大。

  我的發(fā)言就此結束了,希望我們可以多多的溝通和交流,共同為孩子們打造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和氛圍,最后,也感謝你們的到來(lái),愿你們工作順利,生活美滿(mǎn)。

  九年級第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 6

尊敬的家長(cháng):

  你們好!

  首先,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!在此,我代表年級組對家長(cháng)表示謝意,同時(shí)對今天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作表示抱歉。

  召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便老師及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來(lái),為明年6月的中考做好精心的部署,打下堅實(shí)的基礎?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生,全力沖擊中考”。這是我們初三年級教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。

  初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn),新添化學(xué)學(xué)科,學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也開(kāi)始分化?梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。

  一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作

  初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長(cháng)所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級的工作,主要采取了以下措施:

  1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學(xué)工作,初三年級的教師整體呈現出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的良好精神面貌,是我們全校學(xué)習的榜樣,也是我們學(xué)校信賴(lài)的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大,都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,各科教師認真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

  2、加強備課組的建設,備課組內教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補,保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。

  3、市教科所、區教研中心、學(xué)校領(lǐng)導會(huì )定期組織初三年級的教學(xué)調研活動(dòng),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4、硬件設施的投入都優(yōu)先初三年級的教學(xué),辦公條件也得到改善。

  二、年級概況

  總體情況我們還是比較滿(mǎn)意的,各班的班級管理都比較到位,都表現出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),班級之間競爭也很激烈。尤其是我們的班主任真的很辛苦,每天早上7:25以前到校,下午5:40放學(xué)后還要處理一些學(xué)生問(wèn)題,經(jīng)常是6:30以后才能回家,中午還要守學(xué)生午休,一整天都堅守在學(xué)生身邊。正因為我們老師很有責任心,嚴格科學(xué)的管理,所以各班涌都現出一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,如325班伍俊錦、黃驛槿、陳佳、屈信、李修齊,李丹妮、蔣佳欣,劉思琪;326班郭可思,楊自峰,謝馨雨,327班章雅婷、劉潤江、呂薈琳、周丹、朱珂;328班鄒興旺、王天姿等。他們都是認認真真對待學(xué)習,所以取得了很好的成績(jì)。而有些同學(xué),對待學(xué)習的態(tài)度截然相反,不但自己不學(xué),還要影響其他同學(xué),甚至影響老師上課。這是對自己極不負責的行為,也是違反義務(wù)教育法的行為。如326班王軍劍、鄧杰;328班鐘勇、黃政。

  全年級的212名學(xué)生中,絕大多數是認真守紀、積極向上,但也有少數同學(xué)表現不盡人意,出現違紀、打架、遲到、曠課、恐嚇同學(xué)、離家出走、談戀愛(ài),無(wú)心上學(xué),人在課堂心在外,上課睡覺(jué)、講小話(huà),玩手機,看小說(shuō),聽(tīng)音樂(lè ),隨意下位,不交作業(yè),不尊重老師等現象,希望引起各位家長(cháng)重視。尤其是當您的小孩出了問(wèn)題的時(shí)候,您應該積極配合老師妥善處理,而不是回避或推卸責任,這樣做對教育孩子非常不利,對孩子的成長(cháng)也會(huì )帶來(lái)負面影響。有個(gè)校長(cháng)說(shuō)過(guò):“6a的家長(cháng)一定能教出6a的孩子”。我也認為:“優(yōu)秀的學(xué)生后面一定有位優(yōu)秀的家長(cháng)。問(wèn)題學(xué)生后面大多存在一個(gè)問(wèn)題家庭”。

  下面我介紹一下第一次月考和期中考試情況:

  表彰:(兩次表彰表)

  問(wèn)題:

  1、學(xué)習方法不科學(xué)。

  2、學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。

  3、部分學(xué)生自信心嚴重不足,少部分同學(xué)學(xué)習盲目。

  4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴重,要引起重視,同時(shí)希望家長(cháng)配合教育(偏科學(xué)生成績(jì)表)。

  5、書(shū)寫(xiě)不規范,馬虎潦草。(中考試卷有規范的版面設計,書(shū)寫(xiě)要求,最后要掃描進(jìn)電腦閱卷)。

  三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作:

  1、嚴格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律,也不可能取得好的.成績(jì)。為此,我們重點(diǎn)強化了紀律教育,強化時(shí)間觀(guān)念,實(shí)行封閉式管理,中午一律在本班教室午休,有學(xué)生科領(lǐng)導和年級組老師檢查督促,回家吃飯的學(xué)生1:30方能進(jìn)校門(mén)。

  2、加強思想政治教育,增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會(huì ),通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理,目標明確了,信心增強了,學(xué)習也變得積極主動(dòng)了,成績(jì)也會(huì )穩步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現班級無(wú)后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁,因材施教。

  3、既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。初三年級212人,一個(gè)學(xué)生就是年級的212分之一,這是微不足道的,但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,所以我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨,有重點(diǎn)、有計劃地展開(kāi)各項工作,為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境,使他們能夠更好的學(xué)習,日后成為對國家、對社會(huì )有用的人才。

  四、希望和建議:

  抓好初三年級的工作,單靠教師的努力還遠遠不夠,更多的需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合?梢哉f(shuō)在學(xué)習上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習,都能學(xué)好。問(wèn)題是行動(dòng)哪里來(lái),這就需要家長(cháng)來(lái)要求了。有的家長(cháng)要求高,孩子就學(xué)得好些,有的家長(cháng)沒(méi)有要求,孩子當然就不會(huì )想學(xué)了,更不要說(shuō)有行動(dòng)了?梢哉f(shuō)孩子讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對他的要求。那么,面對孩子緊張的初三學(xué)習生活,家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)題呢?

  1、強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。

  未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì ),若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(cháng),首先明白,孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的,從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,始終離不開(kāi)正確的家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好,而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。

  往往一個(gè)孩子,學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源于家長(cháng)的期望,家長(cháng)要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習情況,在學(xué)校表現情況,和孩子共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心孩子的學(xué)習。對孩子的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理,美國家長(cháng)教育孩子的“四w法則”:who任何時(shí)候都要了解孩子跟誰(shuí)在一起;where孩子在什么地方;what孩子在干什么;when孩子什么時(shí)候回家。這樣,孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注,當然在學(xué)習上就會(huì )用功一些,就會(huì )努力把學(xué)習搞好。有的家長(cháng)總是說(shuō),工作太忙。我說(shuō),家長(cháng)再忙,又是為了什么?現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián),為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。

  “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,一個(gè)人材的培養沒(méi)有幾十年的精心培養是成不了人材的,靠朝夕之功是培養不成人材的,靠?jì)e幸心理也是斷然培養不好孩子的。

  2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

  學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì )做人,二是學(xué)會(huì )學(xué)習!耙龊檬,首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì )的一種共識。而會(huì )不會(huì )做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為,對此,學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育,另一方面也根據學(xué)校的規章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數學(xué)生和家長(cháng)的利益,希望各位家長(cháng)能夠理解。

  3、安全警鐘長(cháng)鳴。

  學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長(cháng)的事。而我校當前的安全工作主要有交通(校園內嚴禁騎單車(chē)、人車(chē)分流)、飲食(學(xué)校食堂管理嚴格,進(jìn)貨渠道正規)、安全保衛(高薪聘請保安公司,杜絕不法分子進(jìn)校園)。希望家長(cháng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習生活。

  4、對你的孩子要有信心。

  教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學(xué)習基礎、學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績(jì)不理想,或離你的要求還有差距的話(huà),那他們更需要的是老師和家長(cháng)對他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去,那完全有信心在XX年的中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。要對你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子要有合理的定位,否則會(huì )挫傷他的自尊心。

  5、注重良好習慣的培養,預防不良習氣的養成。

  俗話(huà)說(shuō)得好:江山易改,本性難移。對孩子良好品行的培養要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀(guān)看、收聽(tīng)音像制品讀物;進(jìn)入未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為,作為監護人的家長(cháng)切不可視為小事。希望家長(cháng)監督孩子課余上網(wǎng)、手機聊天、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,雙休日的活動(dòng)安排。

  6、多抽點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通交流。

  要重視心理健康,有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與,孩子更多的需要和家長(cháng)真誠的交流。孩子跟你說(shuō)話(huà),是想得到你的認同;孩子不想跟你說(shuō)話(huà),是因為你經(jīng)常不認同他。要學(xué)會(huì )欣賞孩子,要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),要讓他們覺(jué)得自己行,是好樣的。事實(shí)上,孩子并不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃好穿的,有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力。

  家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長(cháng)同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去,把孩子培養成人成才。

  家長(cháng)同志們,我們的目標是統一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生、您的孩子,培養成學(xué)習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。

  祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意,謝謝!

  九年級第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 7

各位友愛(ài)的家長(cháng)們:

  大家好!首先向各位致以最美妙的祝福和最真摯的祝愿。

  轉瞬到了隆冬之際,半個(gè)學(xué)期的課程也完成了檢測。有人高興有人憂(yōu),不過(guò)考得如何都是過(guò)去,重要的是從考試之中(反思)自己的學(xué)習狀況。下面我就淺談我的(學(xué)習(方法))。

  人們常說(shuō),愛(ài)好是最好的老師。假如我們能在勞碌之中找到一種樂(lè )趣,讓自己愛(ài)上學(xué)習,學(xué)習也就愛(ài)上了你。在這點(diǎn)上,我把學(xué)習當做是一種嬉戲,使自己變被動(dòng)為主動(dòng)。

  對于學(xué)習方法,我想有三個(gè)方面:“靜”“勤”“活”。靜就是要靜下心來(lái)享受學(xué)校,享受求知的過(guò)程?梢韵胂,在各類(lèi)精彩的文字中穿梭自如是怎樣的一種歡樂(lè )!勤就是要勤奮。學(xué)習是個(gè)積累的過(guò)程,尤其對于語(yǔ)文方面,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)潔卻也難,簡(jiǎn)潔不過(guò)是用嘴說(shuō)和動(dòng)手寫(xiě),難卻難在不能用恰當的語(yǔ)言來(lái)表達自己的意思。這樣就折射出平常的積累。其實(shí)文字都是有潛移默化的.動(dòng)能,只有勤奮積累,仔細理解,就不愁講它運用自如了;罹褪且顚W(xué)活用,融會(huì )貫穿。

  尤其在課內學(xué)問(wèn)和課外學(xué)問(wèn)的運用上,仔細學(xué)好課本學(xué)問(wèn)才能更好的學(xué)習課外學(xué)問(wèn),而學(xué)習課外學(xué)問(wèn)則是為了更好地把握、運用課內學(xué)問(wèn),在拓展課外學(xué)問(wèn)上同學(xué)們可以依據自己的要求,訂閱種類(lèi)報刊雜志。在這種觀(guān)點(diǎn)上應當有自己的觀(guān)點(diǎn),在保持的基礎上不斷改進(jìn),才是不斷的進(jìn)步。

  在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中,有時(shí)也會(huì )失敗,會(huì )精神不振,可是有誰(shuí)的人生是一風(fēng)順的呢!這就需要我們身強體壯同學(xué)有一個(gè)良好的心態(tài),英勇自信地去面對,所以,盼望每一位家長(cháng)們不要用肯定的成果來(lái)衡量我們。我們也清晰父母帶給我們的是這個(gè)世界最真誠的愛(ài),所以我代表全部的孩子對友愛(ài)的爸爸媽媽說(shuō)一聲:“感謝你們!”

  冬天的來(lái)臨讓世界變成漂亮的白色,也預示著(zhù)來(lái)年的豐收,盼望每一位同學(xué),在來(lái)年的中考中能取得抱負的成果!

  我的發(fā)言完畢,感謝大家。

  九年級第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 8

各位家長(cháng)朋友們:

  上午好!

  今天是學(xué)校召開(kāi)的初三畢業(yè)班最后一次家長(cháng)會(huì ),各位家長(cháng)的按時(shí)到會(huì ),表明了各位家長(cháng)對自己子女中考的重視和對我們學(xué)校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對在座的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎?烊炅,感謝各位家長(cháng)朋友對我工作的大力支持與幫助。我認為剩下的這段時(shí)間,是我們孩子一生當中最重要的時(shí)期。

  本次家長(cháng)會(huì )主要目的:分析這次期中考試的情況和孩子們和家長(cháng)們在以后的時(shí)間里如何為中考而努力。

  一、關(guān)于期中考試

  本次期中考試的總分是760分。其中語(yǔ)數外都是120分。政史理化四科都是100分。年級最高分是x分。我們班最高分是xx同學(xué),x分。年級x名。前50名我們班有兩位同學(xué),xx和xx。也就是說(shuō)中考時(shí)我們班有兩位同學(xué)可能考上中考狀元,或者全縣前十名。這次考試我們班前一百名x人,xx,xx,xx,也就是說(shuō)這些同學(xué)將來(lái)中考有可能進(jìn)入x中的尖子班。前200名x名,xx,xx,xx,這些同學(xué)如果中考也能在前200名,x中是沒(méi)問(wèn)題的。前三百名x人,xx、xx、xx,這幾位同學(xué),從這次的名次看是有可能考上x(chóng)中的。

  從這些數據來(lái)看,也就是說(shuō)我們班可能有x左右個(gè)同學(xué)考上x(chóng)中。300名到400名有x個(gè)同學(xué),xx、xx、xx。也就是說(shuō)將來(lái)中考,我們可能有x名左右同學(xué)考上x(chóng)中。400名到500名有x名同學(xué),xx、xx、xx。也就是說(shuō)將來(lái)中考,我們可能有x名同學(xué)考上x(chóng)x中。500名到600名有x名同學(xué),xx、xx、xx。也就是說(shuō)將來(lái)中考,我們可能有x名同學(xué)考上x(chóng)中。如果想將來(lái)有高中可上,那么每次考試至少在六百名以里。

  在本次考試中有三位同學(xué)相對于自身而言取得了巨大的進(jìn)步,花花進(jìn)步x名,花兒進(jìn)步x名,孩子進(jìn)步x名,xx同學(xué)進(jìn)步到了可能考中考狀元的學(xué)生行列。而xx和xx同學(xué)更是進(jìn)步到了可能考上x(chóng)中的行列。尤其是xx同學(xué),兩年多來(lái)從沒(méi)考過(guò)這么好的名次。除此之外,紅紅進(jìn)步x名,典典進(jìn)步x名。

  首先表?yè)P一下在這次考試中取得單科成績(jì)前十名的同學(xué):

  語(yǔ)文:xx,xx,xx。

  數學(xué):xx,xx,xx。

  英語(yǔ):xx,xx,xx。

  政治:xx,xx,xx。

  歷史:xx,xx,xx。

  物理:xx,xx,xx。

  化學(xué):xx,xx,xx。

  這次期中考試,我們班的英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文、政治、化學(xué)這五科在年級名列前茅。這次考試們班的優(yōu)秀率、良好率、及格率在年級中排第六名,除去三個(gè)尖子班,我們班排第三名?偟膩(lái)說(shuō),我們取得了不錯的成績(jì)。因為在這次考試之前,大部分孩子保持了學(xué)習的狀態(tài),所以取得了這樣的成績(jì)。同時(shí),這次成績(jì)的取得和家長(cháng)們的大力支持是分不開(kāi)的。

  但是,作為班主任的我對這次成績(jì)是不太滿(mǎn)意的,因為我們可以考得更好,我們班最好的時(shí)候是初一下半年,初一下半年的期中考試,我們班有八名同學(xué)進(jìn)入了年級前五十名,其中xx和xx兩位同學(xué),分別考取了年級第二和年級第五的好名次。這次是我們班最輝煌的時(shí)候,我永遠不能忘記的是八班班主任對我投來(lái)的羨慕的目光。

  在從初一下半年迎接期末考試的過(guò)程中,我們班所有的同學(xué)繼續努力,我們班的孩子在期末考試時(shí),把優(yōu)秀率、及格率、良好率都提到了年級第三的好名次。那是我們班的巔峰時(shí)代,也是我們的孩子最努力的時(shí)候,是我們的孩子最信任我的時(shí)候,是我們的孩子最聽(tīng)話(huà)的時(shí)候。初二一年,我們班的優(yōu)秀率半年排在第四,后半年排在年級第五?梢哉f(shuō)我帶著(zhù)大部分孩子們平穩地度過(guò)了初二這個(gè)叛逆期。進(jìn)入初三,我們班第一次期中考試優(yōu)秀率排到了年級第六。雖然沒(méi)有大的變動(dòng)。但是我們在下滑。

  原因是什么呢?

  第一,一部分孩子沒(méi)有努力學(xué)習。初三本應該是讓努力成為生活常態(tài)的時(shí)候,讓努力成為一種習慣的時(shí)候,孩子們反而有了怕累怕苦的心態(tài),并且付諸在學(xué)習的行動(dòng)上。課上不努力聽(tīng)講,讓自己的大腦歇著(zhù),這是最可怕的。一天當中最主要的就是上課聽(tīng)講,如果上課不認真聽(tīng)講,那么還不如在家躺著(zhù)睡覺(jué)。因為不聽(tīng)講和沒(méi)來(lái)學(xué)校是同樣的效果。課下寫(xiě)作業(yè)只滿(mǎn)足于完成,根本就不想想自己是否弄會(huì )了?梢赃@么說(shuō)把當天學(xué)知識點(diǎn)弄會(huì )比糊弄著(zhù)寫(xiě)完作業(yè)重要一百倍。

  第二,沒(méi)有了學(xué)習的信心,這學(xué)期的物理到達了最難的地方,電功率和歐姆定律,是中考的難點(diǎn),這兩大章節是在快期中考試的時(shí)候講的。我們的孩子們在這個(gè)地方蒙住了,上課聽(tīng)不懂,沒(méi)有努力去聽(tīng),反而不聽(tīng)了。越不聽(tīng),越不會(huì )。學(xué)物理這一科就沒(méi)有信心了,而且影響了其他學(xué)科的信心。孩子們感覺(jué)學(xué)習太難了。這種悲觀(guān)的心態(tài)影響了孩子們考試前的前兩周,影響了孩子們努力的心態(tài),在沒(méi)有一顆積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)的情況下參加了考試,所以一部分孩子在考試中沒(méi)有考好。

  第三,一些孩子的學(xué)習策略不正確。由于數理化三科太難,孩子們把百分之八十的經(jīng)歷都花在了理科上,尤其是物理。然后幾乎沒(méi)有學(xué)歷史。結果我們班最差的兩科就是物理和歷史。這樣的物理和歷史成績(jì)除了能證明我們班的孩子整體上不太聰明,理科思維不強外。還說(shuō)明我們孩子的學(xué)習策略錯了。而且在我發(fā)現問(wèn)題及早給出方法建議后,孩子們也沒(méi)有采納。所以很多孩子歷史考得很慘。證明就得不償失了。

  初三上半年我們確實(shí)應該把學(xué)習的重心放在理科上,把理科的基礎夯實(shí)好,但是并不代表可以不學(xué)政史。舉個(gè)例子吧,假如有一個(gè)小時(shí)用于學(xué)習。應該拿出四十分鐘做物理,二十分鐘背歷史。而有些孩子竟然一分鐘都不給歷史,六十分鐘全給物理。也不練題,到考試之前的一段時(shí)間簡(jiǎn)單背了背,自然得不了高分。

  在期中考試后,我已經(jīng)多次開(kāi)班會(huì )在學(xué)習方法上給予孩子們指導。在孩子們這次考試考的不理想的教訓下,很多孩子都發(fā)生了改變。在學(xué)習策略上進(jìn)行了調整。舉個(gè)例子:xx、xx、xx等等這些孩子都是文科思維強,理科思維差的孩子,這些孩子要想在中考中取得理想成績(jì),就必須學(xué)好文科,讓文科取得高分。用文科的優(yōu)勢掩蓋理科的不足。再比如,xx、xx、xx就是理科思維比文科思維強的孩子。這些孩子愛(ài)學(xué)理科,有的時(shí)候關(guān)于文科內容理解力差點(diǎn),不愛(ài)背文科,所以這些孩子得調整好心態(tài),再用理科高分提高名次的同時(shí)必須把時(shí)間往科上用用。還有一些孩子,xx、xx、xx,也只能考文科了,因為他們理科確實(shí)不會(huì )了。

  二、分析當前班級狀況和學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)

  總體情況:班級穩定,學(xué)習氣氛濃厚,學(xué)生目標明確,干勁足。十四個(gè)班中我們的優(yōu)生占有優(yōu)勢,中等生少些,中下等生比其它班級少多一點(diǎn)(6—8人)。進(jìn)入九年級各學(xué)科的容量加大,難度加深,學(xué)生的學(xué)習成績(jì)兩極分化更加嚴重。根據學(xué)生平時(shí)的課堂表現,學(xué)習狀態(tài),結合進(jìn)入九年級以來(lái)的幾次考試(從中可以看出學(xué)生的做題態(tài)度、學(xué)業(yè)成績(jì)和各科是否均衡),分析總結如下:(不含體育)

  第一類(lèi)是學(xué)習態(tài)度端正,具有較強緊迫感和競爭意識,把學(xué)習放在第一位,學(xué)習積極主動(dòng),刻苦認真,有一種不拿第一誓不罷休的.精神,屬于實(shí)力型的一類(lèi),這是讓老師和家長(cháng)最放心的學(xué)生。

  第二類(lèi)是學(xué)習可以,思維靈活,但緊迫感和競爭意識不足,而缺少沖刺意識、拼搏精神,處在升學(xué)的邊緣。一旦努力,進(jìn)步很快,屬于潛力型的一類(lèi),這需要我們共同努力,多鼓勵,勤監督。

  第三類(lèi)是知道要好好學(xué),目標也比較明確,但學(xué)習不得法,毅力不夠;還有的同學(xué)壓力過(guò)重,一味用功,不會(huì )合理安排時(shí)間,不會(huì )休息,學(xué)的疲憊,習慣不好,這樣事倍功半,得不償失。

  第四類(lèi)是成績(jì)一貫不理想,缺乏動(dòng)力,沒(méi)有明確的學(xué)習目標,沒(méi)有時(shí)間緊迫感,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)馬虎應付,甚至抄襲。在思想和心理出現了問(wèn)題,自暴自棄,出現了“早戀”現象,在我們班這種學(xué)生比較少,但也要引起個(gè)別家長(cháng)的重視。

  各位家長(cháng)朋友,可以說(shuō)在學(xué)習上,每個(gè)孩子都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。從一定意義上講,任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習好,學(xué)習得法,都能獲得成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習,思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸?梢哉f(shuō)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。(曾有家長(cháng)和老師說(shuō):“我孩子沒(méi)啥大出息,現在太小,你給看兩年,等初中畢業(yè)就找活干去”)

  三、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議

  1、騰出空來(lái)了解一下孩子目前的學(xué)習成績(jì)、思想動(dòng)態(tài),然后對癥下藥,幫孩子擬定合理的時(shí)間表,切不可簡(jiǎn)單粗暴。在座的各位也許會(huì )說(shuō):我們做家長(cháng)的水平不怎么樣啊。別急,許多成功者的父母不一定有很高的文化教養,很高的社會(huì )地位,但他們懂得如何鼓勵孩子,如何培養孩子的學(xué)習興趣,如何幫助孩子樹(shù)立積極向上的精神。這三點(diǎn)在我看來(lái)是至關(guān)重要的。希望家長(cháng)們能學(xué)習著(zhù)用微笑面對孩子,用欣賞的目光看著(zhù)孩子,用積極的話(huà)語(yǔ)鼓勵孩子,這是我們家長(cháng)要做的且是必須做的。

  2、家長(cháng)要幫助孩子樹(shù)立學(xué)習的自信心

  沒(méi)有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習的最大障礙。因為學(xué)習是大腦在活動(dòng),當學(xué)生信心十足,情緒飽滿(mǎn)進(jìn)行學(xué)習的時(shí)候,大腦處于最佳狀態(tài),學(xué)習時(shí)顯得耳聰目明,效果特別好。相反,由于信心不足,感到“總是學(xué)不好的”的時(shí)候,大腦往往處于消極狀態(tài),會(huì )出見(jiàn)“心不在焉,視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞”的情況,學(xué)習效果自然不會(huì )好。

  3、心理上熱情疏導:(交流、寬松)

  家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與于家長(cháng)的期望,家長(cháng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習情況,在學(xué)校表現情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理,孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注,當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功,努力把學(xué)習搞好。比如有的家長(cháng)甚至不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應該什么時(shí)間完成。有的家長(cháng)總是說(shuō)太忙,我說(shuō),家長(cháng)再忙,又是為了什么?現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián),為孩子攢這個(gè),攢哪個(gè),那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去,把孩子培養好。

  4、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境?赡芗议L(cháng)要問(wèn),你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,學(xué)生學(xué)習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì )很好,其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢,關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習的良好環(huán)境。良好的學(xué)習環(huán)境需要安靜,看電視會(huì )影響孩子的學(xué)習。最好單獨給孩子提供一個(gè)學(xué)習的空間,一間屋子,一張桌子。讓孩子遠離干擾。

  5、要堅持,把初三生活過(guò)成一種常態(tài),把初三的生活過(guò)成一種習慣。每天都一個(gè)樣,對,初三的生活是沒(méi)有變化的。當然,每個(gè)周末要有適當的放松時(shí)間。

  6、不要過(guò)分嬌慣孩子。我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長(cháng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習確實(shí)很苦,但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?這一段時(shí)間你們家長(cháng)要監督他們做作業(yè),鼓勵他們熬夜,加加班,但要把精神營(yíng)養和物質(zhì)營(yíng)養跟上。

  7、家長(cháng)們要放松心態(tài),中考確實(shí)很重要,很關(guān)鍵,但是并決定不了孩子一生。家長(cháng)朋友們要穩如泰山,讓孩子們看到你輕松的樣子。不要一考不好,你就著(zhù)急。

  最后衷心希望各位家長(cháng)加強與學(xué)校老師的合作,多對我們工作提出批評和建議,讓我們?yōu)榱艘粋(gè)共同的目標——20xx年中考取得好成績(jì),家校齊心,奮斗初三,拼贏(yíng)中考。奮斗的時(shí)光是最美好的,讓我們和孩子們在他們最美好的年華一起奮斗,爭取讓他們將來(lái)無(wú)怨無(wú)悔,讓我們攜手孩子們一起走過(guò)最美好的時(shí)光吧。

  謝謝大家!

  九年級第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 9

尊敬的家長(cháng):

  大家好!

  首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)我校,與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長(cháng)。你們的到來(lái),就是對孩子最大的幫助和鼓勵,也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持!

  一、正確看待考試成績(jì),幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的自信心

  孩子考試分數高,家長(cháng)心里非常高興,當別人問(wèn)起孩子的成績(jì)時(shí),家長(cháng)的得意、自豪之情就會(huì )溢于言表。孩子考試分數低,家長(cháng)往往情緒低落,煩躁不安,感覺(jué)很沒(méi)面子。家長(cháng)重視孩子的考試分數是可以理解的,但當孩子考試成績(jì)不理想的時(shí)候,應該告訴孩子,考多少分并不重要,重要的是要讓他明白問(wèn)題出在哪里,是學(xué)習習慣造成的,還是有別的一些原因。

  二、學(xué)習方法

  學(xué)習方法因人而異,但是優(yōu)秀的學(xué)生也有共性特點(diǎn)。一些方法很簡(jiǎn)單,學(xué)生也知道,但卻在執行上沒(méi)有毅力,這就需要家長(cháng)不斷監督,幫助他養成好的習慣。

  1、預習。只有預習,才會(huì )有優(yōu)越感,孩子才會(huì )發(fā)現老師講的內容并不難,這樣才能胸有成竹地聽(tīng)課。預習注意兩點(diǎn):通讀教材,遇到不明白的地方作記號;

  借助工具研究課后習題。這兩點(diǎn)缺一不可。養成預習習慣,會(huì )從學(xué)習中嘗到很多樂(lè )趣,會(huì )信心十足地聽(tīng)課,不用擔心老師的突然提問(wèn),也是克服走神習慣的良藥。預習時(shí)間根據難易可長(cháng)可短。

  2、復習。人的大腦記憶只是短時(shí)記憶,過(guò)一天便忘掉了,趁沒(méi)忘記時(shí)反復練習,就能做到長(cháng)時(shí)間的記憶。復習方法有下列幾點(diǎn):

 。1)每天抽半小時(shí)復習一次當天學(xué)習的內容。

 。2)周末抽出時(shí)間,對一周內學(xué)習的內容進(jìn)行周復習。

 。3)考試之前,進(jìn)行最后一次總復習。

 。4)建立錯題積累本,記載曾經(jīng)出現的`典型錯誤,并寫(xiě)出簡(jiǎn)要啟示。

  3、總結最適合自己的學(xué)習方法。

  4、合理安排學(xué)習內容和時(shí)間。

 。1)每天三件事:作業(yè)、復習、預習。

 。2)周末兩件事:寫(xiě)作業(yè),周復習,其它活動(dòng)視情況而定。

 。3)為主要學(xué)科選少而精的參考資料,資料選擇上可以征求老師的意見(jiàn)。

 。4)勤問(wèn)、勤總結、勤歸納。

  三、家庭氛圍

  1、家長(cháng)以身作則,為孩子樹(shù)立良好的榜樣。因為除個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生外,其余大部分學(xué)生會(huì )有改正的決心,但缺少毅力。

  2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會(huì )讓孩子有安全感,增強愛(ài)心和責任心,可以使孩子能夠與家長(cháng)暢所欲言。

  3、家庭教育視家長(cháng)的情況要有合適分工,在輔導學(xué)習與關(guān)心生活上父母各有側重,或者安排輪值。

  今天家長(cháng)會(huì )的目的只有一個(gè),就是希望家校能夠緊密配合,誰(shuí)也別等,誰(shuí)也別推。對于工作來(lái)說(shuō),再苦再累那也是分內的事;

  對于孩子來(lái)說(shuō),再難再痛那也是責任和義務(wù),F在就做,不遲。讓我們一起為了孩子,共同努力吧。

  謝謝大家!

  九年級第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 10

尊敬的各位、老師、各位家長(cháng):

  大家下午好!我是xx班的一名學(xué)生家長(cháng)。很榮幸能夠參加這次特殊的家長(cháng)會(huì ),并借此機會(huì )向大家表達我做為名家長(cháng)的心聲。

  首先,真誠感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位老師。雖然五中建校時(shí)間短,但她環(huán)境優(yōu)雅,寬容大氣,群英薈萃,教育教學(xué)一流。當初我們選擇了陽(yáng)城五中,也是經(jīng)過(guò)反復比較、深思熟慮,才最終決定下來(lái)的。事實(shí)證明我們的選擇是正確的,老師們辛勤耕耘,無(wú)私奉獻,積極進(jìn)取的影響著(zhù)每一位學(xué)生,打動(dòng)了每一位家長(cháng)。

  學(xué)校發(fā)展的精心規劃,課堂上的悉心講解,課余的無(wú)償補課,家長(cháng)會(huì )上的傾心交流,操場(chǎng)上的強化訓練……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)不滲透著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導、老師的心血和汗水。孩子在這里,學(xué)到了知識,學(xué)會(huì )了做人,擁有了自信。孩子在五中度過(guò)的初中時(shí)光充實(shí),她非常喜歡這里的老師同學(xué),喜歡這里的一花一草,一石一木,孩子能夠快樂(lè )地就是我們家長(cháng)最大的欣慰。把孩子交給五中,交給這樣的'領(lǐng)導和老師,我們家長(cháng)省心,放心,安心。請允許我代表全體家長(cháng)向你們表達崇高的敬意!

  再有一個(gè)多月的時(shí)間,我們的孩子就要步入中考的考場(chǎng),這將是人生的一次挑戰。在孩子初三的最后階段,我們這些家長(cháng),該做些什么呢?

  首先我們要照顧好孩子的生活。這段時(shí)間孩子思想高度集中,精神高度緊張,家長(cháng)要督促孩子合理安排作息時(shí)間,勞逸結合,保證較充足的睡眠。同時(shí)要做好保障工作,飲食,適度地增加營(yíng)養,讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。

  二是營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍。不要整天把中考掛在嘴邊,孩子的心理已經(jīng)非常緊張了,越說(shuō)孩子越緊張,越說(shuō)孩子越煩躁。家長(cháng)應該找一些輕松的話(huà)題,比如講講笑話(huà),聊聊天氣情況,讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。更不能因為教育孩子意見(jiàn)有分歧夫妻間吵架拌嘴,要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的氛圍,創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。

  三是要保持樂(lè )觀(guān)愉快的情緒。臨近中考有的家長(cháng)比孩子還要緊張,焦慮、睡不好覺(jué)、臉上整天沒(méi)有笑容,這樣是對孩子不信任的表現,無(wú)形中也給孩子增加了壓力。做家長(cháng)的一定要調整好自己的心態(tài),把憂(yōu)慮放在心底,把笑容掛在臉上,把積極快樂(lè )的情緒傳遞給孩子,增強孩子的自信。

  四是加強溝通交流。多和老師溝通孩子的學(xué)習情況,有目的的指導孩子的學(xué)習;多和孩子交流,掌握孩子的身心狀況,及時(shí)發(fā)現一些問(wèn)題:身體不舒服,趕快看。心理上有壓力,給予關(guān)心和疏導,幫助他們放下包袱,輕裝上陣。

  總之,我們要做好家長(cháng)該做的每一件,不給學(xué)校添亂子,不給老師找麻煩,不給孩子加壓力,積極支持學(xué)校的各項舉措,盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護航。

  最后,我代表全體家長(cháng)孩子們中考取得好成績(jì)!祝福學(xué)校的領(lǐng)導和老師身體健康,生活愉快!祝福陽(yáng)城五中,越辦越好,再創(chuàng )輝煌!

  謝謝大家!

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