有關(guān)競聘教師演講稿合集14篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當下社會(huì )，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的有關(guān)競聘教師演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)競聘教師演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導，老師，以及在座的各位同學(xué)：
大家下午好！
在這里，首先，謝謝我們會(huì )同縣教育局領(lǐng)導對于我們的關(guān)心，能在百忙之中抽空來(lái)看我們，心里真的很高興，很感動(dòng)。其次，謝謝學(xué)校領(lǐng)導為我們準備今天的的講座，讓我們聚在一起。今天的講座對于我們來(lái)說(shuō)是意義非凡的。
我叫XXX，來(lái)自會(huì )同縣長(cháng)寨鄉，畢業(yè)于長(cháng)寨鄉中心小學(xué)�，F在就讀于第一師范小教大專(zhuān)部549班。在第一師范的這四年，學(xué)到了很多，長(cháng)大了很多。大一時(shí)面對新環(huán)境，我并不害怕，在班上當選了舞蹈課代表。大二當選為團支書(shū)，負責管理班上團支部事務(wù)�，F在是擔任著(zhù)班上的組織委員，負責每月團課的開(kāi)展，以及從大一開(kāi)始就擔任著(zhù)寢室長(cháng)一職。由于在班上表現積極。評為系級優(yōu)秀團員，09年再次評為優(yōu)秀團員，再就是評為10年獲得優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號。學(xué)校為了讓我們全面發(fā)展，開(kāi)設了許多門(mén)我們之前沒(méi)有接觸的課程，比如：舞蹈、美術(shù)、鋼琴、計算機。
我選的是音樂(lè )專(zhuān)業(yè)，學(xué)習舞蹈創(chuàng )編和鋼琴。我的學(xué)習，一直以來(lái)比較嚴格的要求自己，提倡多參與學(xué)�；顒�(dòng)。報了自考，爭取在畢業(yè)前拿到本科文憑。將學(xué)校要求過(guò)的科目都認真完成，在此基礎上，自己又考了與教師有關(guān)的奧數過(guò)級證，并順利通過(guò)。自己呆在學(xué)校學(xué)習的時(shí)間也不多了，滿(mǎn)打滿(mǎn)算也就8個(gè)月，我想在這倒計時(shí)多學(xué)些知識，為自己的教育事業(yè)上打好基礎。本月11號就開(kāi)始在長(cháng)沙實(shí)習了，心里很激動(dòng)，其實(shí)也期待好久了。因為我們在學(xué)校學(xué)習為的.就是走上講臺，向學(xué)生傳授知識，同時(shí)也緊張。但不怕，第一次正式上講臺難免會(huì )緊張的，，丟面子就丟面子，正如他們說(shuō)的面子就是拿來(lái)丟人的"。自己從小的理想就是當一名教師，而現在自己也是選擇了教師這一職業(yè)，我很喜歡教師這一稱(chēng)呼，現在越來(lái)越靠近它，我相信自己會(huì )很努力的。也堅信自己會(huì )取得很好的成績(jì)。還有會(huì )同的你們，我們一起加油！
有關(guān)競聘教師演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
今天在講臺上進(jìn)行競聘上崗演說(shuō)，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學(xué)習交流、接受選擇的機會(huì )。
我競聘的崗位是數學(xué)教師。我清楚地認識到，要成為一名按規定的數學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式，一種數學(xué)概念，"人人學(xué)值錢(qián)的數學(xué)，人人都能榮膺必要的數學(xué)，不同的人不同在數學(xué)上得到不同的發(fā)展壯大。"這是新世紀基本要素微積分學(xué)的基本理念，這要求數學(xué)教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質(zhì)，形成多層次、專(zhuān)業(yè)化的知識結構；有開(kāi)闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng )新的數學(xué)方式，創(chuàng )新的'教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內容選擇，以創(chuàng )新思維培養為核心的評價(jià)標準等。
回顧過(guò)去6年，我一直熱忱教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學(xué)習，嚴守教師職業(yè)道德法，熱愛(ài)本職工作，不遲到，不早退，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，工作認真勤懇，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹(shù)立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng)，不斷提高教育工作教學(xué)水平。
我主要擔任數學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數學(xué)教學(xué)上，我充分運用新課程標準，領(lǐng)會(huì )新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在“名師”胡老師的指導下，每一次教研課，我認認真真準備，校外及時(shí)總結和反思，把學(xué)校交給我上展示第一課課和外出上交流課看成是一次次鍛煉，每一次上課，我重視創(chuàng )設生動(dòng)活潑的情境和學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的數學(xué)活動(dòng)，引導出學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力創(chuàng )新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數學(xué)教研。用精美教具、生動(dòng)畫(huà)面、講故事、猜謎語(yǔ)、搶答賽，畫(huà)圖畫(huà)、用肢體語(yǔ)言等來(lái)突出表現數學(xué)情景和反映數學(xué)算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的數學(xué)情感體驗和數學(xué)思想方法，經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和都有了一定的提高，在柳南區數學(xué)青賽課堂課比賽中獲三等獎。認真做好后進(jìn)生的輔導，研究評價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習興趣。
幾年來(lái)，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學(xué)校的其要求，及格率100。在擔任數學(xué)總負責人工作時(shí)，我本著(zhù)為老師們服務(wù)的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學(xué)心路歷程，盡我所能解決老師們遇到的問(wèn)題。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級《小學(xué)動(dòng)像測出教學(xué)法》、區級《小學(xué)數學(xué)聽(tīng)音心算》及校級的《三力整合》等課題研究，為不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)常外出聽(tīng)課，需要進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習，通過(guò)了一級全國計算機兩級考試，三次撰寫(xiě)論文幾次獲得區級三等獎，應積極參加各種活動(dòng)，獲得過(guò)柳南區“優(yōu)秀團干”，柳州市首屆藝術(shù)節書(shū)法比賽三等獎，本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”的稱(chēng)號，社區活動(dòng)所帶班級在校運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)上多次獲得團體第一，“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”，等稱(chēng)號小學(xué)老師的職業(yè)是我所熱愛(ài)數學(xué)教師的，我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我來(lái)撬動(dòng)無(wú)數個(gè)地球”等一類(lèi)的溢美之詞，因為我知道，我的自主性和水平有限。但是我想表達一個(gè)愿望，“給我一個(gè)舞臺，讓我來(lái)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會(huì )，還你一個(gè)滿(mǎn)意�！�
謝謝大家！
有關(guān)競聘教師演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家下午好!我是第七號競聘選手，今年32歲，是中國共產(chǎn)黨黨員，小教一級教師。在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了15個(gè)春秋!15年，彈指一揮間，我和無(wú)數的教育工作者一樣，把生命中最美好的時(shí)光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業(yè)，然而我無(wú)怨，也無(wú)悔，因為教師這個(gè)職業(yè)，是我這一生——無(wú)悔的選擇!
xxxx年，我從四川省瀘州師范學(xué)校畢業(yè)，響應支援礦區教育的號召，志愿分配到了芙蓉礦務(wù)局巡場(chǎng)煤礦子弟校，成了一名小學(xué)語(yǔ)文教師。礦山的孩子淳樸可愛(ài)，我深深地愛(ài)上了他們。當時(shí)我帶的.是六年級二班，我那時(shí)十七歲，而我的學(xué)生就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了，與其說(shuō)我是他們的老師，不如說(shuō)我是他們的大哥哥、大朋友。我和學(xué)生們打成一片，全身心地愛(ài)護他們，成了一個(gè)“孩子王”。春天，我和孩子們一同去春游;夏天，我和孩子們一道去游泳;秋天，我和孩子們一起去野炊;冬天，我和孩子們一塊做游戲。我熱愛(ài)我的學(xué)生，也得到了他們回應的熱愛(ài)�！岸䲟v蛋”惹禍了，我從不呵斥他;“小調皮”進(jìn)步了，我盡力表?yè)P他……直到今天，這種愛(ài)一直貫穿在我的教育教學(xué)工作中。是呀，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!我想這就是在礦區工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財富!在礦區學(xué)校工作的11年里，我年年被評為局、礦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導員，所教班級的統考成績(jì)總是名列礦務(wù)局一、二名。由于工作扎實(shí)，學(xué)習勤奮，我先后被評為宜賓市優(yōu)秀團干部、珙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、珙縣優(yōu)秀班主任、芙蓉礦務(wù)局十大好學(xué)藏書(shū)家、芙蓉礦務(wù)局新長(cháng)征突擊手、芙蓉礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工作者等等。1993年我參加大自考，就讀于四川師范大學(xué)中文系自考部，1996年我以“優(yōu)秀學(xué)員”的身份從川師大畢業(yè)，獲得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。而今，我繼續高舉“大自考”的旗幟，在四川師范大學(xué)繼續攻讀中文系本科學(xué)業(yè)，現在，我只剩下三科就完成本科學(xué)業(yè)了。1996年，我開(kāi)始在文學(xué)創(chuàng )作上嶄露頭角，以筆名“沙鷗”陸續發(fā)表了一些詩(shī)歌和散文，從96年至今，我先后在《礦工報》、《中國煤炭報》、《四川青年報》、《教師報》、《中國當代礦工》雜志、《百花園》、《知音》、《星星》詩(shī)刊等文學(xué)刊物上發(fā)表詩(shī)歌、散文、小小說(shuō)50余篇。今年5月，我光榮地加入了中國小小說(shuō)作家協(xié)會(huì )，成為一名業(yè)余小小說(shuō)作家，并入選了《中國小小說(shuō)作家辭典》。
在教學(xué)上，我以“實(shí)干巧干，精益求精”作為自己的信條，尤其是我應聘到米市街小學(xué)以后，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語(yǔ)文教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格，多次受邀到鄉鎮小學(xué)為鄉鎮老師獻課，接待了好幾批來(lái)我校學(xué)習，到我班聽(tīng)課的鄉鎮老師。我當時(shí)教中學(xué)語(yǔ)文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學(xué)語(yǔ)文教師講課賽，我榮獲二等獎。受珙縣教師進(jìn)修校的邀請，我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干教師培訓班上示范課。我參加宜賓市網(wǎng)絡(luò )遠程教育講課賽，獲得宜賓市三等獎。從教以來(lái)，我除了認真搞好教育教學(xué)工作，還積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時(shí)間撰寫(xiě)了許多教育教學(xué)論文，論文多次獲得國家級、市縣級獎勵。課余時(shí)間我還潑墨揮毫，潛心研習書(shū)法和國畫(huà)，并加入了珙縣書(shū)法家協(xié)會(huì )，與書(shū)畫(huà)界同仁一起用自己的實(shí)際行動(dòng)為繁榮珙縣的書(shū)畫(huà)事業(yè)作出自己的貢獻!我是一個(gè)正直的、有愛(ài)心的青年，三年了，我通過(guò)希望工程資助汾洞村二社的貧困學(xué)生張焰完成了初中學(xué)業(yè)，現在這個(gè)孩子已考上了中壩高級中學(xué)，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續支持她，支持她完成高中學(xué)業(yè)，成為一個(gè)自食其力的、對社會(huì )有用的人!
今天，我站在這方講臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘小學(xué)語(yǔ)文高級教師獲得了成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng )新，絕不辜負組織對我的培養，絕不辜負評委們對我的厚愛(ài)!如果我不幸落選了，我不會(huì )悲傷，也不會(huì )氣餒，我會(huì )把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!
不管結果如何，我都不會(huì )改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”!
有關(guān)競聘教師演講稿 篇4
各位老師：
從95年參加工作到至今，我一直執教語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。這些年的任教經(jīng)歷讓我深深感受到：女怕嫁錯郎，女也怕入錯行，女更怕教錯科。雖然高考語(yǔ)文與數學(xué)、外語(yǔ)分值都是150分，但受重視的程度卻有天壤之別。學(xué)生自喊得理綜者的天下，語(yǔ)文課堂上的表現是明修棧道暗渡陳倉，形而上攤開(kāi)著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，形而下是數理化；班主任高呼著(zhù)語(yǔ)文降下去總分升起來(lái)，對學(xué)生課外學(xué)習語(yǔ)文實(shí)行圍追堵截；連分管領(lǐng)導也委婉勸慰語(yǔ)文老師涵養大科心態(tài)，增強全局意識，大家好才是真的好，于是大手一揮就砍掉了語(yǔ)文的課時(shí)。但質(zhì)量分析時(shí)卻全忘了平日的圍攻與打壓。語(yǔ)文老師真是個(gè)悲壯的`角色！我不知道外校的語(yǔ)文是不是這樣的生存境地？我不知道外校的語(yǔ)文同仁是如何讓語(yǔ)文在夾縫中開(kāi)出燦爛的花朵？向各位學(xué)習！
我競聘高一崗位。曾皙說(shuō)，非曰能之，愿學(xué)焉。我不說(shuō)我能勝任，我只說(shuō)我將努力去做，我將做到以下幾點(diǎn)：
一、向語(yǔ)文組老師學(xué)習，服從備課組安排，指導哪打到哪。外校的口號是實(shí)現從優(yōu)秀到卓越的跨越，優(yōu)秀是河流，卓越是洪流，可我現在還不入流。硬要算，最多算條小溪流。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸，我一定虛心向外校同仁學(xué)習，與他們合作探究，爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去。所以我將深鉆教材，精心備課，認真上課，注重落實(shí)，力求高效，向課堂45分鐘要質(zhì)量。所以我將尊重高考分值特點(diǎn)，尊重語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，尊重數理化老師的決定性地位，不與之爭寵。待到山花浪漫時(shí)語(yǔ)文老師也一定會(huì )在叢中笑。
二、課下勤于鉆研，努力學(xué)習，讓自己做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。語(yǔ)文課文應該是常讀常新的，語(yǔ)文課也應該是常教常新的，如何常教常新？要有源頭活水。這就需要老師不斷學(xué)習不斷充實(shí)自己的知識，更新自己的知識，加強理論學(xué)識修養，拓寬自己的知識面，讓自己也能與時(shí)俱進(jìn)。
各位老師，我一定在外校從優(yōu)秀到卓越的大旗的引領(lǐng)下，向前向前再向前，緊跟隊伍步伐，將勝利的旗幟插到最高地。、
演講完畢謝謝。
有關(guān)競聘教師演講稿 篇5
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
面對基礎教育課程改革，面對日益激烈的競爭，我有過(guò)困惑，有過(guò)迷茫，更有些不知所措。面對著(zhù)走在課改潮頭的弄潮兒，又有說(shuō)不出的羨慕�！芭R淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”，禁錮在古老的枷鎖中，閉關(guān)自守，停滯不前，只能被社會(huì )所淘汰。要想在課改的'大潮中，做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的弄潮兒，只有積極參與。所以，今天我超越自我，在這里做競職演講。
我所渴望擔任的是自然教學(xué)工作。自然學(xué)科包羅萬(wàn)象，表面知識雖然淺顯，但是如果沒(méi)有廣博的知識，也難以化淺顯為易懂易接受。自然學(xué)科又是培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著(zhù)五年的工作經(jīng)驗、深厚的文化底蘊、較強的動(dòng)手能力，因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗，不能墨守陳規，但是我卻會(huì )在原有的經(jīng)驗積累中去其糟粕，去其精華，并勇于創(chuàng )新、積累、總結、提高，努力形成自己個(gè)性化教學(xué)。
我不認為自己居于學(xué)生之上，只認定在人生的長(cháng)途跋涉中，教師知識同行的旅伴，陪學(xué)生走一段路，那是一段重要的路，因此需要指點(diǎn)。在教學(xué)中我將成為學(xué)生學(xué)習的合作者、促進(jìn)者，給孩子一個(gè)寬松、民主的學(xué)習氛圍，為孩子創(chuàng )造學(xué)習的條件和機會(huì )，在自然實(shí)驗中，絕不包辦代替，耐心細致地引導學(xué)生自己去觀(guān)察去發(fā)現。沒(méi)有培養的“過(guò)程”，就沒(méi)有教育的“結果”。以往我們都太關(guān)注結果了，所以急燥、簡(jiǎn)單、粗暴�！笆谥贼~(yú)，不如授之以漁”，在以后的教學(xué)中我要充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂(lè )學(xué)，掌握學(xué)習的方法和規律，事半功倍地學(xué)習，成為一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。
新的機遇以為著(zhù)新的挑戰，抓住今天，你才有機會(huì )迎得明天。我們擁有年輕，我們擁有智慧，我們擁有勇氣，還在躊躇什么，還在張望什么，現在就抓住機會(huì )，揚帆遠行吧！請大家支持我！
我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)競聘教師演講稿 篇6
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！今天，我很榮幸站在這里，競聘小學(xué)高級教師八級崗位，我相信，我的成功將取于于你們利皮揚卡的認可與支持。我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的小學(xué)老師，于年月參加工作，年獲得大專(zhuān)文憑，年獲得小學(xué)高級教師資格。在這的三尺講臺上才，我已鉆研實(shí)踐了整整25個(gè)年頭，多年的工作，我深切的感受到了教員的平凡與無(wú)私。每當師生得知我的學(xué)生考出優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候，我內心便飽含了喜悅與欣慰。這是舍棄工作中留給我最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩健，走得更有信心，可我還認為對我我生涯中最寶貴的精神財富是來(lái)自于各位領(lǐng)導在教育的切身關(guān)心，內同事們從內心里對我的欽佩和幫助。我競聘這個(gè)崗位，是因為我具備有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
一、我有一顆魂魄摯愛(ài)教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與舒坦、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸小小的的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)學(xué)生這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著(zhù)一群頑皮天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們誠心的交流著(zhù)，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
自履職小學(xué)教授級以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區、市、區、縣級市中榮獲各種獎項。獲得縣級知識競賽指導一等獎；年均獲得縣級教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀教師；年獲得縣指導一等獎；年撰寫(xiě)的論文獲得河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評比二等獎和一等獎；撰寫(xiě)的論文《》獲得自治區評比二等獎。由此我堅信我的`專(zhuān)業(yè)知識對是教學(xué)工作語(yǔ)文完全能夠幫助勝任的。
三、我有一定的經(jīng)驗總結。
我深知語(yǔ)文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范，明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和語(yǔ)文科要求，悟出并實(shí)踐較佳過(guò)較好的工具和策略。學(xué)校領(lǐng)導也非常信任我，讓我擔任語(yǔ)文教研組組長(cháng)，年秋我校開(kāi)展的《xx》課題研究中，獲得自治區小學(xué)教師教學(xué)論文二等獎。
四、我有較強的其他工作能力。
從教以來(lái)我一直擔任班主任組織工作，工作中，偏重培養優(yōu)秀學(xué)生干部，以及對后進(jìn)生的轉化工作。如，年秋季學(xué)期，我擔任四年級語(yǔ)文和一年級語(yǔ)文兩科，尤其是四年級這個(gè)班的學(xué)習、紀律可以說(shuō)是個(gè)差班，當時(shí)我覺(jué)得自己肩上這擔子重如千斤，可是，我毫無(wú)怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆搏動(dòng)的火熱的心，用我對學(xué)生如對自己的孩子一樣的愛(ài)來(lái)教導學(xué)生，對學(xué)生們用發(fā)展的眼光評說(shuō)他們，用賞識力薦的心態(tài)耐心地正確引導他們。我班現在的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，某個(gè)學(xué)期期末考試均名列學(xué)期結束全鎮第一。此外，有1名學(xué)生區級獲得縣級優(yōu)秀班干部，我校（四年級至六年級）參加縣級中小學(xué)生書(shū)信大賽中學(xué)生中，唯一有我班1三名學(xué)生獲得鼓勵獎。
在教學(xué)上，我能適應小學(xué)語(yǔ)文的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期能依據教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學(xué)生總結出學(xué)習的方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以外語(yǔ)教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導，以學(xué)生為主體”
的授課原則，結合家長(cháng)的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設計每承受能力一節課。在學(xué)校每月一次常規教學(xué)工作檢查中，我所寫(xiě)的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導和同行的一致好評。對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達到春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的行政管理中，遵循學(xué)生可持續發(fā)展的目標實(shí)施管理，面向學(xué)生未來(lái)，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹(shù)立班級科學(xué)化管理，形成蘊含高三鮮明個(gè)性的班級文化。
此時(shí)，站在這神圣的演講臺上競爭小學(xué)高級教學(xué)崗位。我感到恐懼肩上的擔子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些合計還是十分必要的，在教學(xué)中我還注重多求學(xué)、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)一般性，構建屬于自己的教學(xué)方式。幾年的語(yǔ)文教學(xué)工作，使得我對語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)有古典文學(xué)較深的了解，注重引導學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀文本，感悟文章的思想含義和語(yǔ)言魅力。還充分運用網(wǎng)絡(luò )資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習天份，培養學(xué)生的獨創(chuàng )性思維，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。并在教學(xué)中均我認真觀(guān)察、了解學(xué)生，專(zhuān)門(mén)針對學(xué)生的不同情況因材施教，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導學(xué)生打好堅實(shí)的講課基礎，讓走好學(xué)習過(guò)程中的第一步。
工作中，我總是嚴于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，及時(shí)糾正。與老師們團結協(xié)作，對人對事不占便宜，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長(cháng)信任、學(xué)校放心的教師。
今天，我站在這臺上，接受組織的挑選，談及各位評委的檢閱。如果我這次競聘獲得了成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！認真履行崗位職責，工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng )新，絕不辜負組織工作對我的培養，絕不辜負評委們對我的厚愛(ài)！如果我死里逃生落選了，我不會(huì )悲傷，也不會(huì )氣餒，我會(huì )把今天，作為我下一次打壓的起點(diǎn)！不管結果如何，我都不會(huì )發(fā)生改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！謝謝大家！
有關(guān)競聘教師演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家下午好！
我是__，今年32歲，是中國共產(chǎn)黨黨員，小教一級教師。在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了15個(gè)春秋！15年，彈指一揮間，我和無(wú)數的教育工作者一樣，把生命中最美好的時(shí)光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業(yè)，然而我無(wú)怨，也無(wú)悔，因為教師這個(gè)職業(yè)，是我這一生——無(wú)悔的選擇！
19__年，我從四川省瀘州師范學(xué)校畢業(yè)，響應支援礦區教育的號召，志愿分配到了芙蓉礦務(wù)局巡場(chǎng)煤礦子弟校，成了一名小學(xué)語(yǔ)文教師。礦山的孩子淳樸可愛(ài)，我深深地愛(ài)上了他們。當時(shí)我帶的是六年級二班，我那時(shí)十七歲，而我的'學(xué)生就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了，與其說(shuō)我是他們的老師，不如說(shuō)我是他們的大哥哥、大朋友。我和學(xué)生們打成一片，全身心地愛(ài)護他們，成了一個(gè)“孩子王”。春天，我和孩子們一同去春游；夏天，我和孩子們一道去游泳；秋天，我和孩子們一起去野炊；冬天，我和孩子們一塊做游戲。我熱愛(ài)我的學(xué)生，也得到了他們回應的熱愛(ài)�！岸䲟v蛋”惹禍了，我從不呵斥他；“小調皮”進(jìn)步了，我盡力表?yè)P他……直到今天，這種愛(ài)一直貫穿在我的教育教學(xué)工作中。是呀，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育！我想這就是在礦區工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財富！
在礦區學(xué)校工作的11年里，我年年被評為局、礦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導員，所教班級的統考成績(jì)總是名列礦務(wù)局一、二名。由于工作扎實(shí)，學(xué)習勤奮，我先后被評為宜賓市優(yōu)秀團干部、珙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、珙縣優(yōu)秀班主任、芙蓉礦務(wù)局十大好學(xué)藏書(shū)家、芙蓉礦務(wù)局新長(cháng)征突擊手、芙蓉礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工作者等等。
19__年我參加大自考，就讀于四川師范大學(xué)中文系自考部，19__年我以“優(yōu)秀學(xué)員”的身份從川師大畢業(yè)，獲得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。而今，我繼續高舉“大自考”的旗幟，在四川師范大學(xué)繼續攻讀中文系本科學(xué)業(yè)，現在，我只剩下三科就完成本科學(xué)業(yè)了。19__年，我開(kāi)始在文學(xué)創(chuàng )作上嶄露頭角，以筆名“沙鷗”陸續發(fā)表了一些詩(shī)歌和散文，從__年至今，我先后在《礦工報》、《中國煤炭報》、《四川青年報》、《教師報》、《中國當代礦工》雜志、《百花園》、《知音》、《星星》詩(shī)刊等文學(xué)刊物上發(fā)表詩(shī)歌、散文、小小說(shuō)50余篇。今年5月，我光榮地加入了中國小小說(shuō)作家協(xié)會(huì )，成為一名業(yè)余小小說(shuō)作家，并入選了《中國小小說(shuō)作家辭典》。
在教學(xué)上，我以“實(shí)干巧干，精益求精”作為自己的信條，尤其是我應聘到米市街小學(xué)以后，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語(yǔ)文教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格，多次受邀到鄉鎮小學(xué)為鄉鎮老師獻課，接待了好幾批來(lái)我校學(xué)習，到我班聽(tīng)課的鄉鎮老師。我當時(shí)教中學(xué)語(yǔ)文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學(xué)語(yǔ)文教師講課賽，我榮獲二等獎。受珙縣教師進(jìn)修校的邀請，我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干教師培訓班上示范課。
我參加宜賓市網(wǎng)絡(luò )遠程教育講課賽，獲得宜賓市三等獎。從教以來(lái)，我除了認真搞好教育教學(xué)工作，還積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時(shí)間撰寫(xiě)了許多教育教學(xué)論文，論文多次獲得國家級、市縣級獎勵。課余時(shí)間我還潑墨揮毫，潛心研習書(shū)法和國畫(huà)，并加入了珙縣書(shū)法家協(xié)會(huì )，與書(shū)畫(huà)界同仁一起用自己的實(shí)際行動(dòng)為繁榮珙縣的書(shū)畫(huà)事業(yè)作出自己的貢獻！我是一個(gè)正直的、有愛(ài)心的青年，三年了，我通過(guò)希望工程資助汾洞村二社的貧困學(xué)生張焰完成了初中學(xué)業(yè)，現在這個(gè)孩子已考上了中壩高級中學(xué)，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續支持她，支持她完成高中學(xué)業(yè)，成為一個(gè)自食其力的、對社會(huì )有用的人！
今天，我站在這方講臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘小學(xué)語(yǔ)文高級教師獲得了成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng )新，絕不辜負組織對我的培養，絕不辜負評委們對我的厚愛(ài)！如果我不幸落選了，我不會(huì )悲傷，也不會(huì )氣餒，我會(huì )把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！不管結果如何，我都不會(huì )改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！
我的演講完畢！
謝謝大家！
有關(guān)競聘教師演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導：
我叫__x，現任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。
我__年x月畢業(yè)于__師范大學(xué)地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年x月到__師范學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的同時(shí)，致力于教學(xué)研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎�！兜乩斫虒W(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓練》獲__地區教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)了數十篇教研論文，多次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。其中有x篇論文發(fā)表在省級刊物上。
我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會(huì )�！禵_x》獲獎；同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。
__年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績(jì)突出__年、被評為校級優(yōu)秀。
__年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長(cháng)主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核。學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時(shí)協(xié)助科長(cháng)進(jìn)行高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理實(shí)踐中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)驗。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開(kāi)展工作。
一、更新教師教育觀(guān)念，提高教師創(chuàng )新能力。
目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統的教學(xué)思想上。只注意知識的傳授，不注重能力的'培養。比如說(shuō)數學(xué)課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學(xué)生，然后學(xué)生去運用。如果換一種方式，通過(guò)讓學(xué)生看一些輔助性材料，引導、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，由學(xué)生總結得出結論，再去應用。效果會(huì )大不一樣。這樣做不但開(kāi)發(fā)了學(xué)生智力，而且培養了學(xué)生探討問(wèn)題能力。久而久之，學(xué)生逐漸養成創(chuàng )造性思維習慣，主動(dòng)去發(fā)現問(wèn)題，掌握學(xué)習方法。在課堂教學(xué)中，教師應十分注重教育觀(guān)念的更新。
二、在抓常規教學(xué)管理的同時(shí)，把教學(xué)研究當做教研組考評主要依據。
具體有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進(jìn)行，通過(guò)實(shí)地錄像資料，系里及時(shí)掌握各組研究狀況。其次，開(kāi)展集體備課活動(dòng)�？晒潭〞r(shí)間。在每周五下午進(jìn)行集體備課，系里隨時(shí)參與或抽查。一方面可以提高教師教學(xué)研究水平，另一方面可以使同學(xué)科教師、同一教學(xué)內容的教師互相學(xué)習。第三，青、老教師結對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學(xué)生，中青年教師也可選擇帶自己的老師。這樣，迫使青老教師提高自身素質(zhì)。如果以后實(shí)行評聘分開(kāi)，可以與評聘制度掛鉤。
三、在加強教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習同時(shí)，鼓勵教師學(xué)術(shù)研究。
每學(xué)年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍，從而提高教師研究水平。逐漸向學(xué)者型、專(zhuān)家型教師轉化。
四、加強現代化教學(xué)手段運用，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。構建適應專(zhuān)科教學(xué)等多種教學(xué)模式，盡快實(shí)現信息在教師、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實(shí)現網(wǎng)上教學(xué)。
五、提高學(xué)歷層次，鼓勵教師繼續學(xué)習。
理科系專(zhuān)任及兼課教師共有__人，從年齡結構來(lái)看，35歲以下__人，35—40歲__人，40歲以上x(chóng)人。從學(xué)歷結構來(lái)看，研究生x人，本科學(xué)歷__人，專(zhuān)科x人。從我校理科教師現狀分析看，理科系教師中中青年教師占__以上。都有繼續學(xué)習的能力。但研究生不足0。03。所以大力提倡教師提高學(xué)歷層次勢在必行。
在開(kāi)展以上工作的同時(shí)，提高教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來(lái)說(shuō)更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導開(kāi)展政治學(xué)習，增強教師責任感、使命感。激勵教師把精力用在教學(xué)上、教研上。
最后，衷心感謝各位領(lǐng)導給予我展示自我的機會(huì )。
有關(guān)競聘教師演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
不覺(jué)中，在幼教這片沃土已經(jīng)耕耘了二十五個(gè)春秋。一直高標準嚴要求自己，刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)，努力使自己成長(cháng)為一名研究型、開(kāi)拓型教師。
一、勤思教學(xué)智慧管理
擔任班主任期間，秉承“以幼兒為本”的理念，用心觀(guān)察，理解、支持孩子，創(chuàng )建自由又自律的班級文化。孩子們在班集體中如花兒般縱情綻放著(zhù)，每個(gè)活動(dòng)，都能輕松高效地完成；每次比賽，都能斬獲最高獎項；并多次承擔各項重大任務(wù)，如代表五愛(ài)參加X(jué)X電視臺《少年朗讀者》拍攝活動(dòng)、擔任鼓樂(lè )隊、參加各類(lèi)演出活動(dòng)等，得到家長(cháng)與老師們的一致好評。
二、找準定位共同發(fā)展
擔任業(yè)務(wù)助理，協(xié)助園長(cháng)分管新興園區的業(yè)務(wù)工作。擺正位置，務(wù)實(shí)本職，做好園區教育教學(xué)的引領(lǐng)與指導，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，共同做好集團業(yè)務(wù)工作。
1、提升理念：關(guān)注教師理念的提升。利用教研、Q群、面對面、進(jìn)班、隨機、小組、一對一等多種形式，不斷與教師交流。帶領(lǐng)老師們在實(shí)踐中反思、在反思中前行。并要求每個(gè)活動(dòng)前進(jìn)行規劃、預案；活動(dòng)中有觀(guān)察、有記錄；活動(dòng)后有反思與梳理。感受“目標先行、理念為先”對教育教學(xué)工作的`促進(jìn)作用，從而逐步養成思考的習慣。
2、業(yè)務(wù)指導：進(jìn)行手把手地指導。每個(gè)活動(dòng)前，都為老師們提供一個(gè)主脈絡(luò )、一個(gè)相對規范化的預案、以及大量可以參考的范例，以開(kāi)拓教師思維，激發(fā)創(chuàng )想。如主題活動(dòng)春天、蝸牛，自然角、區域活動(dòng)創(chuàng )設、特色化班級文化創(chuàng )建、春游、畢業(yè)Party、計劃總結、活動(dòng)方案撰寫(xiě)、哇時(shí)刻評語(yǔ)等都提供了大量的圖像及文字資料，并現場(chǎng)解讀關(guān)鍵點(diǎn)，不斷跟進(jìn)推動(dòng)。
3、精研細究：新教師賽課、一課三研、外出學(xué)習展示課、原創(chuàng )課交流等，都帶領(lǐng)業(yè)務(wù)團隊，先進(jìn)行園區層面的反復地磨課研課。集團園本課程交流、現場(chǎng)教研、特色班級評選、經(jīng)驗分享等，先進(jìn)行逐段、逐個(gè)班級一次次地指導梳理。對于年輕教師，更是從框架思路的搭建，到PPT照片的選擇等都做細致地指導。對資深教師開(kāi)展的微課程、項目活動(dòng)進(jìn)行跟蹤，共同分析、挖掘、推進(jìn)活動(dòng)。
4、互學(xué)互助：搭建了教師互學(xué)平臺，每月的第1周我們實(shí)行輪班上課制，第2周實(shí)行禮堂上課制，3.4周分組教學(xué)制，讓教師們相互學(xué)習，增進(jìn)交流，智慧共享。
5、教學(xué)管理：注重教學(xué)檢查與評價(jià)制度的常規化。每天巡查2次以上；每周跟班、推門(mén)課2次以上，主題活動(dòng)跟進(jìn)1次以上；每月業(yè)務(wù)線(xiàn)綜合檢查1次以上，并進(jìn)行及時(shí)地、詳盡地反饋。
6、積極承擔：負責園區開(kāi)學(xué)互動(dòng)、紅歌會(huì )、金秋創(chuàng )意畫(huà)展、幼兒展演月、六一音樂(lè )會(huì )等活動(dòng)。承擔集團廣場(chǎng)音樂(lè )會(huì )、擔任新入職教師導師，五愛(ài)共同體指導工作等。
三、樂(lè )于學(xué)習沉淀升華
忙碌的工作中，不忘提升自身業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習、積累、沉淀。被評為XX市優(yōu)秀教師、教壇新秀、XX市14—16年度教科研先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組，集團先進(jìn)教師、科研先進(jìn)、優(yōu)秀班級等。并積極進(jìn)行科研活動(dòng)，參與省級課題獲XX省二等獎、承擔多項課題獲紹興市二等獎、XX市一等獎，紹興市重點(diǎn)課題、XX市重點(diǎn)課題立項。多篇論文獲XX省一等獎、紹興市一等獎、XX市一等獎，多篇論文在省級刊物發(fā)表、案例被收錄于《幼兒教育案例選》。多次承擔市級公開(kāi)課、市級講座，承擔全市非在編教師培訓活動(dòng)。所帶新入職教師獲優(yōu)秀學(xué)員，幫帶教師獲XX市優(yōu)質(zhì)課一等獎、論文一等獎等。
大道至簡(jiǎn)、真水無(wú)香，我會(huì )一路前行，遇見(jiàn)更好的自己。并做好新興園區業(yè)務(wù)工作，與老師們攜手共進(jìn)，努力創(chuàng )建一個(gè)積極向上、樂(lè )于學(xué)習、勤于思考、善于提升的業(yè)務(wù)團隊，為幼兒園業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻自己微博的一份力量。
有關(guān)競聘教師演講稿 篇10
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天，我很榮幸站在這里，競聘小學(xué)高級教師八級崗位，我相信，我的取得成功將來(lái)自于你們的認可與支持。我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的小學(xué)老師，于年月參加工作，年獲得大專(zhuān)文憑，年獲得小學(xué)財會(huì )教師資格。在這的三尺講臺上，我尚未鉆研實(shí)踐了整整25個(gè)年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無(wú)私。小學(xué)生每當得知我的家長(cháng)考出優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候，我內心便充滿(mǎn)了內心深處喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一，它將支持我在更教育的道路上走得更加穩健，走得更有信心，可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來(lái)自于各位領(lǐng)導對我的切身關(guān)心，同事們從但僅心里對我的尊敬和幫助。我競聘這個(gè)崗位，是因為我具備有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的高等教育心。
我想想教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的'只是的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的可以選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)小學(xué)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，就在這樣的美好軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
自履職小學(xué)優(yōu)秀教師以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區、市、區、縣級中榮獲各種
獎項。獲得縣級知識競賽指導金獎；年均市級獲得縣級教學(xué)質(zhì)量帶頭人；年獲得縣指導一等獎；撰寫(xiě)年的論文獲得河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評比二等獎和一等獎；撰寫(xiě)的論文《xxx》獲得自治區評比二等獎。由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對語(yǔ)文于焉教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。
我深知語(yǔ)文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，細化語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范，明白語(yǔ)文教師所應必備的素養素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校領(lǐng)導也非常信任我，讓我被選為語(yǔ)文教研組組長(cháng)，年秋我校開(kāi)展的課題研究中，獲得自治區小學(xué)教師教學(xué)論文評比二等獎。
四、我有極佳的工作能力。
測必改，有測必評。我始終以教學(xué)方法為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的授課原則，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設計每竹莖。在學(xué)校每月一次常規教學(xué)工作檢查中，我所寫(xiě)的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導和同行的一致好評。對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達到春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中所，遵循學(xué)生可持續發(fā)展的目標實(shí)施管理，面向學(xué)生未來(lái)，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹(shù)立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性博爾希夫卡的班級文化。
此時(shí)，站在這高級神性的演講臺上競爭小學(xué)高級教學(xué)崗位。我頗感肩上的擔子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是杜安扎省的，在教學(xué)中我就注重多讀書(shū)、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)具體，構建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。幾年的語(yǔ)文教學(xué)研究工作，使使我對語(yǔ)文外語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解，注重引導教育引導學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀文本，感悟文章的思想內涵和語(yǔ)言魅力。還充分運用網(wǎng)絡(luò )資源和多媒體課件教程輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。并在教學(xué)中我認真觀(guān)察、了解學(xué)生，起因于學(xué)生的不同情況因材施教，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導師生打好堅實(shí)的學(xué)習基礎，讓走好學(xué)習過(guò)程中會(huì )好看的第一步。
工作中，我總是嚴于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，及時(shí)糾正。與數學(xué)老師們團結協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長(cháng)信任、學(xué)校放心的教師。
今天，我站在這臺上，接受組織的挑選，接受各位劉歡的檢閱。如果我這次競聘獲得了成功，我將以今天為終點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！認真履行職責崗位職責，工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng )新，絕不辜負組織對我的培養，絕不辜負評委們對我的厚愛(ài)！如果我死里逃生落選了，我不會(huì )悲傷，也不會(huì )氣餒，我會(huì )把今天，作為我下一次壓迫的起點(diǎn)！不管結果如何，我都不會(huì )改變自己信念的人生意志，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！
謝謝大家！
有關(guān)競聘教師演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
首先我非常感謝校領(lǐng)導給我這次機會(huì )。
我叫xxx，畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語(yǔ)文教學(xué)。在從事漢語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，還致力于教學(xué)研究。
在班級管理及指導學(xué)生基本功方面，曾擔任班主任工作。在學(xué)生管理工作中，注重“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行”，注重學(xué)生職業(yè)道德修養和專(zhuān)業(yè)技能的培養。我還擔任了歷屆中幼師學(xué)生語(yǔ)言文基本功大賽的指導教師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了省級普通話(huà)測試員資格證書(shū)。因工作表現比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。
去年，我調到教務(wù)科任干事，協(xié)助科室領(lǐng)導主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時(shí)除了參與完成對文科組常規教學(xué)的檢查、指導、反饋等工作之外，積極深入課堂教學(xué)，參與教研活動(dòng)，通過(guò)組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)，極大地調動(dòng)了教師們的參與意識，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
在這些富有成效的工作進(jìn)程中，我不僅熟悉了業(yè)務(wù)，積累了經(jīng)驗，鍛煉了能力，更重要的是對繼續承擔文科教學(xué)管理工作充滿(mǎn)了信心，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、做好人的思想工作，加強政治學(xué)習，把師德教育放在首位，做到常抓不懈。加強基層管理，提倡溝通與合作，調動(dòng)全系教師的.工作積極性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓，以最終適應普通大學(xué)的教學(xué)管理。
二、大力改革教學(xué)，積極探索實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)模式。從課程設置、教學(xué)管理、
考試管理等方面具體展開(kāi)。實(shí)施“打好基礎、拓寬專(zhuān)業(yè)、強化從教能力訓練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開(kāi)掘文科課程教學(xué)中的人文因素，實(shí)現認知、人文于一的教育價(jià)值目標的整合，讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )做人，使職前培養向更高的人格素質(zhì)的培養邁進(jìn)。
三、搞好全系教師的培訓規劃�？傮w上說(shuō)，以師德教育為基石、以知識更新為基礎、以培養教師教育科研能力為重點(diǎn)。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進(jìn)來(lái)、走出去。對青年教師要通過(guò)壓擔子、提任務(wù)、配師傅、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)，帶出一支善于研究、樂(lè )于奉獻的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊伍。
下午好！我叫xxxx。1990年畢業(yè)到學(xué)校工作，20xx年獲碩士學(xué)位。多年來(lái)一直得到領(lǐng)導老師們的關(guān)心和幫助，在此深表謝意！
下面我分兩個(gè)階段匯報工作：
第一階段：20xx年之前，主要從事語(yǔ)文教學(xué)、班主任和秘書(shū)技能培訓。先后榮獲省一輕廳先進(jìn)工作者、省一輕系統優(yōu)秀班主任、青島市青年教師優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才等。
第二階段：20xx年至今，在做好教學(xué)和班主任工作的同時(shí)，積極參與了學(xué)校宣傳工作。20xx年教育集團成立后，擔任了集團雜志和網(wǎng)站執行編輯；20xx年1月，校報《xxxx》創(chuàng )刊后，作為責任編輯，在學(xué)校領(lǐng)導、主編、副主編等領(lǐng)導下，承擔了撰稿、編輯、排版等工作；20xx年11月起，作為新組建的學(xué)校網(wǎng)站辦公室成員，負責網(wǎng)站撰稿和編輯工作。平時(shí)還參與了學(xué)校和實(shí)訓基地匯報材料的寫(xiě)作、整理；在校慶活動(dòng)中，完成了學(xué)校交給的校慶材料的寫(xiě)作、整理工作；最近又參與了實(shí)訓基地文化建設等工作。
幾年來(lái)，在領(lǐng)導關(guān)心指導下，在各處室大力支持下，我和編輯部的老師們、和各位記者通力合作，較好地發(fā)揮了報紙和網(wǎng)站服務(wù)宣傳學(xué)校的作用。雖然經(jīng)常加班加點(diǎn)，但自己也得到很大鍛煉。寫(xiě)作水平有了新的進(jìn)步，溝通協(xié)調能力也得到相應提高。是領(lǐng)導老師的指導幫助，是學(xué)校大發(fā)展，促使我不斷進(jìn)步，也給了我今天登臺競選的機會(huì )。
學(xué)�？焖侔l(fā)展、實(shí)訓基地啟用運行，對宣傳和文化建設提出了更高要求。如何更好地宣傳學(xué)校改革創(chuàng )新的成就、宣傳廣大師生員工團結奮進(jìn)的事跡和精神，如何配合做好“加強師德建設、提高德育工作實(shí)效性”，營(yíng)造良好的文化育人環(huán)境，我想在這些方面盡綿薄之力。所以，我競選學(xué)校辦公室副主任一職。我的優(yōu)勢如下：
1、從事報紙網(wǎng)站等宣傳工作多年，寫(xiě)作、統稿能力和溝通協(xié)調能力有較大提高，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，有做好這項工作的基礎。
2、在“情鑄金藍領(lǐng)”教育品牌指導下，形成了“做精品、創(chuàng )一流”的工作理念。有做好工作的堅強決心和明確計劃。
3、多年來(lái)保持著(zhù)跑步鍛煉習慣，身體倍棒，精力充沛，可以高負荷運轉。
請領(lǐng)導老師一如既往地支持我、幫助我。
謝謝！
有關(guān)競聘教師演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師：
大家好！
感謝學(xué)校給了我這次競崗的機會(huì )，請允許我向各位匯報自己的思想和工作情況。
對于這次競崗，我是抱著(zhù)一種鍛煉自己的心態(tài)參加的，無(wú)論競崗的結果如何，我都會(huì )坦然接受，因為能夠在西郊這所充滿(mǎn)人文關(guān)懷的學(xué)校里工作；能夠近距離的感受西郊先進(jìn)的教育理念和領(lǐng)導的.人格魅力；能夠和這些積極進(jìn)取、求精求實(shí)、勇于奉獻的同事一起工作；能夠加入這個(gè)生機勃勃的優(yōu)秀教育團隊，就已經(jīng)是我的幸福了。
今天我打算競爭的是xx級崗位，提出這個(gè)競爭目標是基于以下實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)深思熟慮才提出來(lái)的。
首先，我已經(jīng)于20xx年x月被評為中學(xué)一級教師職稱(chēng)，并于20xx年x月被聘為中學(xué)一級教師。自工作以來(lái)，我一直工作在初中教育的第一線(xiàn)，擔任兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，并且擔任班主任，完全勝任數學(xué)教學(xué)工作。
其次，在教育教學(xué)工作中，我一直以教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為自己的奮斗目標，勤于學(xué)習善于鉆研，積極探索先進(jìn)的教育教學(xué)理念，革新課堂教學(xué)，并取得了較好的成績(jì)。最近幾年，我先后多次獲得蘭山區優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(cháng)、教學(xué)能手稱(chēng)號，并于20xx年xx月被評選為蘭山，在課程培訓中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號；先后獲得十余次市區級優(yōu)秀教學(xué)獎，其中市級x次，區級x次。同時(shí)我注重教育科研，多次主持市區級教科研課題，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，在《中國教師報》《班主任》教育隨筆、教育案例類(lèi)文章xx多篇，保存有教育手記xx多萬(wàn)字；堅持寫(xiě)自己的教育博客、生活博客及文學(xué)博客。這一切更讓我堅信自己能夠勝任崗位職責。
再者，我身體健康，正處在創(chuàng )業(yè)做事的年齡，有足夠的精力和能力完成教育教學(xué)任務(wù)；有實(shí)踐經(jīng)驗，也有理論的支撐，能夠更好地發(fā)揮自己的教育熱情。請領(lǐng)導和老師對我的申請給與考慮，并對我的思想工作給與指導幫助。
當然，有競爭就會(huì )有失敗，如果我不能夠申請到這個(gè)崗位，說(shuō)明自己距離要求還有一定的差距，我會(huì )在今后的工作中改正自己的不足，積極向學(xué)習、向老教師學(xué)習，爭取在以后的競聘中獲得成功；如果我競崗成功，我將更加努力工作，回報學(xué)校對我的信任。天道酬勤，我相信有付出就會(huì )有收獲。
再次謝謝大家！
有關(guān)競聘教師演講稿 篇13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導給我這個(gè)難得的競聘機會(huì )，對于我來(lái)說(shuō)這是一次機遇和挑戰。我非常珍惜那次展示自己、鍛煉自己的機會(huì )，積極參與這次競聘，并將勇敢地知會(huì )告知大家的評判。右邊我就從德能勤績(jì)廉五個(gè)七個(gè)方面對我從任教以來(lái)的工作學(xué)習情況進(jìn)行總結：
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先可能需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的`每次思想活動(dòng)，在實(shí)際的工作前述中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
二、能
認真備課提前學(xué)習，教材備詳案緊緊抓住教學(xué)教材實(shí)質(zhì)；課堂以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性為基點(diǎn)，貫穿知識點(diǎn)；課后認真總結，形成教學(xué)反思；認真批改作業(yè)，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習個(gè)別情況；課余時(shí)間主動(dòng)聽(tīng)其他老師的課，以便取長(cháng)補短
三、勤
我每天都是有的放矢工作，從不遲到早退。認真履行學(xué)校的調課和運行機制請假制度。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。手勤是我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時(shí)補救較差。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習，多向別的老師學(xué)習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的，很多時(shí)候好多還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì )抬頭巧干。
四、績(jì)
1、教學(xué)上有了進(jìn)步。通過(guò)這兩年的教學(xué)與學(xué)習，我的教學(xué)能力有了很大的教學(xué)大大提高。
2、班主任其他工作更得心應手，學(xué)會(huì )了細節處理班主任其他工作。以前我對班主任取證工作只有大方面的了解和處理，略去了很多細節問(wèn)題。特別是向學(xué)生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛生等，我都沒(méi)有好好地主要考慮。如今，通過(guò)我和家長(cháng)的家長(cháng)連系與交流，我了解到了家長(cháng)、孩子都很注意這些這些細節，進(jìn)而督促自己在條件允許的情況下，充分考慮完善。
3、教研成績(jì)有所提高。
五、廉
我堅持對教師負責，對自己的操行日常事務(wù)。從不收取學(xué)生任何成本，也不向小學(xué)生攤派費用。對于學(xué)困生的課后補習，也是如此。
以上就是我任教以來(lái)的工作總結，希望各位老師拜埃。謝謝大家！
有關(guān)競聘教師演講稿 篇14
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和提供支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師大專(zhuān)，小學(xué)高級，三證一歷符合要求，普通話(huà)為二級甲等，計算機為現代現代計算機技術(shù)高級證。我競聘的崗位是語(yǔ)文教師，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的五個(gè)以上優(yōu)勢：
一、我有幾顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙，有的只是肩頭沉甸甸的過(guò)失。但我無(wú)悔于自己的可以選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆搖動(dòng)的火熱的心！面對著(zhù)一群活潑可愛(ài)天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，就在這樣的軌跡中磁力線(xiàn)演繹出一排排燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識
自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識能夠語(yǔ)文教學(xué)工作是完全對勝任的。
三、我有很大的實(shí)踐經(jīng)驗
我深知語(yǔ)文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職權、任務(wù)與規范，明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求，領(lǐng)悟到并創(chuàng )造性實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。幼兒園的領(lǐng)導也非常信任我，讓我在#兩年間連續帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績(jì)突出，其中#屆畢業(yè)生#在全區畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績(jì)。我也因此兩次被評為專(zhuān)業(yè)班主任。#年被評為先進(jìn)教育工作者，#年被評為優(yōu)秀教育工作者。在xx年的年度考核中均被評為評定優(yōu)良。
四、我有較強的工作能力
在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻給大學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的講授十三年和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織工作能力、對教材的`整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力專(zhuān)業(yè)知識及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)組織工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的中去。
假如我能夠幫助通過(guò)競爭上崗，我打算從幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)比率。
1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作，確保英語(yǔ)水平穩中有升。
2、結合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的中英文教研，結構設計豐富并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，后續拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生各方面的能力，從而有效的不斷提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立極端自己強烈的事業(yè)心和使命感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調動(dòng)鉆研中學(xué)生的學(xué)習積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)研究中體現實(shí)力，在工作中繼續保持動(dòng)力，在創(chuàng )新中縮減壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚聯(lián)動(dòng)。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué)，格魯濟克我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生，用我的左邊肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂，傾心堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己高速成長(cháng)的光和熱。
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